珍爱生命安全出行活动总结

珍爱生命安全出行活动总结（10篇）

1.珍爱生命安全出行活动总结 篇一

“珍爱生命安全出行”主题班会设计方案

太星小学六（4）班

一、活动目的：1．指导学生从日常生活中常见的道路交通标志，了解各种交通标志所代表的意义。2．要求学生知道有关的交通法规，增强自觉遵守交通法规的意识，维护交通秩序及确保交通安全。3．了解交通事故的无情给个人、家庭和社会造成的巨大危害，形成强烈的交通安全意识,养成对生命负责的态度。

二、活动重点: 1．认识常见的交通标志和设施，了解他们的作用，体会识别交通标志、遵守交通法规的重要意义。2．懂得交通规则是政府制定的法规，人人都要遵守。3．认识到违反交通规则可能会给自己、他人及社会带来巨大的危害和痛苦，提高自觉遵守交通规则的意识。

三、活动准备：1．搜集交通知识竞赛题、马路上设计的安全警示用语；2．搜集各种交通标志、交通设施的图片；3．搜集交通安全事故的案例、新闻、图片等；4．游戏、小品活动准备；5．准备好相关课件。

四、活动过程：

（一）、教训不能忘

人最宝贵的就是生命,生命对于每个人都只有一次.可一幕幕由于不注意交通安全而发生的悲剧依旧上演，为了我们不再付出血的代价，为了我们能长久拥有幸福，我们一定要遵守交通法规，珍爱自己的生命。七（2）班“珍爱生命，安全出行”主题班会现在开始；

1、再现交通事故场景

（1）如今交通工具越来越多，而日渐紧张的交通状况也成了一大安全隐患。请大家仔细听仔细看（录像）再次目睹这些惨不忍睹的场面。（）

（2）2007年-2008年上半年全国道路交通事故统计表

年份 汽车驾驶员人数(人)事故次数(次)死亡人数(人)受伤人数(人)直接经济损失(亿元)

2007年 － 327209 81649 380442 12.0

2008年1-6月 － 195319 50682 229484 7.7

（3）2005年11月14日清晨，山西省长治市沁源县二中组织初

二、初三两个年级的学生在公路上跑操，在学生返校途中，一辆东风带挂货车由于司机疲劳驾驶，直接撞向跑操学生队伍，酿成了一起特大交通事故，共造成20名学生和1名教师死亡，18名学生受伤。

（4）11月15日16时26分，哈尔滨市开往宝泉岭农场的省农垦百通运输公司金龙牌客车（黑R10319），行驶到依兰县境内同三公路294公里处发生侧翻，造成死亡11人（包括驾驶员）、伤49人其中重伤3人的重大道路交通事故。

（5）新华网拉萨11月18日电(记者 贾立君)记者从相关部门了解到，西藏自治区那曲地区“11·14” 造成包括1名婴儿在内的18人死亡、包括4名儿童在内的29人受伤的此次特大交通事故，同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？

(二）、规则心中记

1.了解交通法规

交通法规是我们每一个人的生命线，交通标志只是其中的一部分。同学们以大组为单位，进行知识抢答。幻灯出示要求。

2.学习交通标志

是啊，其实很多的交通事故都是由于不了解交通规则而造成的，可见我们学习交通规则是多么的必要，现在，我们先来学习一下交通标志。

师生解说学习三类标志（幻灯出示）。

老师幻灯出示一些标志考同学们，请同学回答这是什么标志，它有什么作用？

宣布现场得到获得绿灯的情况，第一大组枚本次优胜的是 第 大组，为他们送上祝贺的掌声！

3.说说你知道的交通警示语

（三）、安全伴我行

只有把交通知识牢记在心，遵守交通法规，我们才有安全的保证，才有安全陪伴左右。（出示标题）

1、正是儿时良好的规则意识使大家顺利成长到今天，有必要加强规则意识，让我们一起来欣赏交通《拍手歌》

2.交通安全关系你、我、他，为了千千万万个你、我、他，我们的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒风凛冽，他们几十年如一日地默默坚守岗位。请看小品《人民的好警察》

（四）小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、班主任小结：在老师眼里你们是展翅待飞的雏鹰。你们是含苞欲放的花蕾；老师期待着你们能健康快乐的成长,希望同学们要时刻牢记” 珍爱生命，安全出行”同学们今天的班会到此结束,让我们齐唱《祝你平安》。

“珍爱生命，安全出行”主题班会案例

活动背景：

安全教育，警钟长鸣！尽管随着一个个惨痛的事故地不断涌现，人们对安全问题也越来越重视，但安全问题依然是一个重要的问题。为创建平安、和谐校园，使学生牢固树立安全第一的思想，切实增强学生的交通安全意识和自救自护能力，我们班级以“珍爱生命，安全出行”为主题，开展了一次主题班会。

活动目标：

1、加深了对交通安全知识的了解，让大家更加感受到生命的可贵与脆弱。

2、明确了安全问题的重要性，懂得了生命的意义。将“珍爱生命、安全第一”的思想植入心中。

3、使学生在参与活动及讨论的过程中，达到自我教育，自我提高的目的，把安全教育向纵向深推进。

4、通过班会活动，锻炼班干部的工作能力，调动学生参与活动的积极性，增强学生的团队合作意识。

活动准备：

1、班主任召开班委会，确定活动负责人，制定主题班会的大概思路与框架。然后由活动负责人制定详细的活动方案。

2、设计有关宣传安全的标语，并在班级评选。

3、担任安全督察员，搜集身边存在安全隐患的地方以及身边发生危及安全的行为。活动过程：

一、主持人开场白。

1、我们是早晨八九点钟的太阳。

我们是春天含苞欲放的花朵。

我们的生命是宝贵的，我们为拥有这宝贵的生命而感到自豪。

我们的生命是美丽的，世界因我们的存在而精彩。

在这美好的时刻，我宣布六（4）班《珍爱生命，安全出行》主题班会现在开始。

2、看视频，感悟生命。

正是由于人们不遵守规则，才导致许多生命从我们的身边消失。所以，我们一定要遵守规则，学习必要的安全意识和应急避险的能力，学会珍爱生命，善待生命。

二、判断对错

展示各种场景，让学生说出场景中的违规现象以及安全隐患。

(场景一)过马路嬉戏打闹，不走斑马线

(场景二)翻越栏杆

(场景三)骑车带人

(场景四)乘坐公车，将头和手伸出窗外

(场景五)不满12周岁骑自行车

(场景六)在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

(场景七)在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全

(场景八)在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶

(场景九)骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人

(场景十)马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的(场景十一)隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞

(场景十二)当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外

三、人人都是安全督查员。

1、谈谈观察到身边危及安全的现象。

讨论了自己身边存在的安全隐患，同时也对预防和杜绝交通事故的发生提出了自己的意见和建议。

2、请同学谈感受，该如何避免出现危及生命的行为。

（1）、行走时怎样注意交通安全？（不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情等。）

（2）、横穿马路应该注意什么？（要走人行横道线；要走直线，不可迂回穿行；不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。）

（3）、骑自行车要注意哪些安全事项？（要经常检修自行车，保持车况完好；骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。）

（4）、乘坐机动车应该注意什么？（乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人；乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。）

（5）、乘坐火车时怎样保证安全？(在站台上候车，要站在站台一侧白色安全线以内，以

免被列车卷下站台，发生危险;不带易燃易爆的危险品（如汽油、鞭炮等）上车。)

四、学习交通标志并且学习一下处理交通出险的五步骤。

五、发出倡议书：

六、班主任总结发言：

灾难不管是自然形成还是人为导致，都会造成巨大的损失和破坏。生命无论是自己的还是别人的，都应该特别善待和珍惜，我们应该积极学习安全知识这门人生必修课，努力增强安全防范意识，逐步提高防范自救能力，时刻绷紧人身安全这根弦。

七、活动反思

此次班会以同学们小组竞赛结合组员讨论的形式体现主题《珍爱生命，安全出行》。“人人都是督察员”这个环节，从学生自身观察为主，反映了校园校外生活中确实存在的违规行为，存在安全隐患，发人深省。对预防和杜绝交通事故的发生提出了自己的意见和建议，更贴近学生实际，具有可行性。学生自行设计安全标语，极大调动了学生的创意和动手能力，在娱乐中感受安全。

当然，也有美中不足的地方。譬如主持人的功底尚浅，偶尔会有忘词的现象出现，在调动学生参与方面也存在不足。另外，如何使班会形式更多样性，也是我今天需要多思考的。

附：活动素材

交通安全常识

交通安全五不坐：

1、不坐超载的机动车。

2、不坐无牌无证、报废的机动车。

3、不坐非法营运机动车。

4、不坐未经检验合格的机动车。

5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。

交通安全五不准：

1、不准无证驾驶机动车。

2、不准闯红灯。

3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。

4、不准翻越护栏。

5、不准在公路上玩耍。

倡议书

尊敬的老师、亲爱的同学们：

在各种重大安全事故中,道路交通安全事故是“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫意识，自我保护能力差。我们的一个小小的大意可能会为同学及其家庭，乃至学校和社会带来无法弥补的损失。红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强同学们的交通安全意识，我代表校团委和学生会向全体同学发出倡议：

1、请自觉遵守交通规则，骑文明车，走文明路。

2、出行前请通过上网搜索或向其他人员询问等方式熟悉地形，或自备地图，并留意沿途提示牌，以免迷路；同时了解各类注意事项，做好充分准备。

3、出行时请尽量在安全区域内活动，以免溺水或坠落等不安全因素的发生。

4、注意保管好自己的财物，以免造成不必要的损失；

5、尽量不要与他人发生冲突，用耐心与宽容共建和谐社会；

6、希望同学们在出行过程中保持积极健康的形象，遵纪守法、爱护环境。

请远离危险、远离伤痛、珍爱生命，为自己，为家庭，为社会。希望各位同学都能重视出行安全，开开心心出游去，平平安安回家来。

如果您在出游途中遇到危险，请拨打110、119等紧急电话。

2.珍爱生命 安全出行 篇二

曾经听说一个故事，听后感触很深。故事讲的是在个早晨，一个男人在海边散步时看到在浅水洼里，有许多小鱼在沙滩上。它们被困在浅水洼里，虽然大海近在咫尺，但是小鱼，有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被吸干，小鱼就会被干死。男人继续走，他忽然看见有一个男孩走得很慢，而且在水洼旁弯下腰去捡小鱼，并且把它们扔回大海。终于，他忍不住走过去：“孩子，这里有几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”男孩回答。“那你为什么还在扔？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边扔。“这条在乎，这条也在乎！还有这一条„„”

这个故事看似在说小男孩救鱼、热爱大自然的心，但也能说明小男孩热爱每一个生命，不管是鱼还是人。上帝给每个人的生命是一样的，不分贵贱，所以要珍爱每个人的生命。

可是当我们闯红灯的时候，我们想过后果么？没有，我们只是图一时的方便，不知道会不会有一辆车以飞快的速度过来，不知道会不会有一位白发苍苍的老人缓慢地挪移，我们什么都不知道！我们连最起码对自己的生命都不负责任，还怎么对他人负责？开学时看美国奥巴马总统的开学演讲，里面多次谈到了责任，可是连这一点点责任都没有，还怎么让家长放心、让老师放心呢？

如果车祸发生，一朵生命之花就此就会凋谢。以后他身边的人就听不到他说话，听不到他爽朗的笑声。如果你是他的亲人，上一秒他还在和你说笑，这一秒他已经走了，你会是什么感受：伤心？气愤？如果你是那个肇事者，上一秒你还在哼着小曲，这一秒脑子一片空白，你会是什么感受：后悔？自责？

3.珍爱生命出行安全作文 篇三

其实，我们的健康与安全息息相关，但安全又时刻与交通事故保持着紧密的联系，所以，一提起安全，我们不能不提到交通事故了。据了解，我们县每天的交通事故均为六起以上，多则数十起。计算起来，大家也许感觉不太多，但仔细计算一下，一天假如发生六起事故，那一个月呢?一年呢?不是180起?2190起吗?那只是我们这一个小小的中牟县啊!这一连串触目惊心的数字背后，这一起起惨烈的事故背后，有多少家庭会为此失去了亲人，有多少欢乐变成了悲剧，有多少的幸福却化为乌有。在一起起事故背后，使一个个家庭失去了顶梁柱，是一个个白发人送走了黑发人，是一个个孩子与父母阴阳两隔啊!

那么，这又是什么原因导致我们道路交通事故频频发生?据交通警察统计，大多数原因是因为超载，超速，疲劳驾驶，酒后驾驶，行人不遵守交通规则造成的。综观起这么多的事故，我们不难发现：之所以发生一系列交通事故，都是因为我们不珍惜生命，不遵守交通规则。

对我们当今中小学生来讲，交通安全知识我们最缺乏，那么我们将如何保障自己的人身安全呢?首先，我们要学习“三会‘”一会走路，二会骑车，三会乘车‘。可为什么要提到‘三会‘呢?往下你就知道了。(1)会走路：会正确的走路，过马路，左右看，不乱跑，看红灯，不在马路上追逐打闹，不随意横行跑道。(2)会骑车：会规则的骑车，骑车靠右方行驶，注意车辆，安全通行。(3)会乘车：等车停稳后再上车，坐车注意不把头手伸出窗外，也不要随车往窗外乱扔东西。

这次交通安全报告会讲座，使我受意匪浅，提高了我们对交通事故的认识，唤醒了我们对生命的渴望与热爱，让我们走稳了脚下的每一步，让车轮转出安全与温馨，让马路满载欢乐与幸福。我相信，美好的人生是从安全开始的，只要有了健康与安全，就能创造美好的未来。可以远离交通事故，真爱生命，让我们一起安全出行。

4.珍爱生命出行安全作文 篇四

随着社会的迅速发展，各式各样的车辆滚滚而来，它给人们带来了便捷也制造了灾祸。它方便人们的出行，但每年死于车祸的人却多于疾病和吸毒人数，一些司机为了抢一点时间和利益而造成惨祸。道路两旁标牌上提醒的话语像“酒后驾驶，慢性自杀”、“为了您宝贵的生命请不要违章驾驶”之类的话，虽然平实，但特别有意味。看着图片上被车撞或轧过而血肉横飞的人，我的心便颤动。更何况当中还有小孩，祖国的花朵就这样在一场车祸中调谢了。那些司机并非不知规定，但为了多赚些蝇头小利或不顾喝酒后的疲倦最终酿成大祸。对此我想说：“生命如美丽的花朵，但这花朵也很脆弱，我们应精心的保护它。”

我曾看过一则公益广告：一位出租车司机正驾车行驶，当一个双目失明的老太婆正拄着拐杖摸索着穿行马路时，他没有按喇叭也没叫骂，而是停下车来和颜悦色地对她说：“老人家！慢点，别急！”这个司机让我感动不已。也许这一会儿使他错过什么，但他却让一个美丽的生命从容地走过马路，让生命得以延续。

不管发生什么，请让我们给生命一份宽容，一份关爱，让世间的每个生命都能在同一片蓝天下向着阳光从容自在地成长。

“关爱生命，健康成长！”让我们每个人能在有限的时空内展现无限的风采，让每个生命都能潇洒走一回。

5.《珍爱生命_安全出行》教案 篇五

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字词，积累词语。

3、理解课文内容，懂得要遵守交通法规，安全出行。教学重点：

朗读、理解课文。教学难点：

知道怎样遵守交通法规，安全出行。教学过程：（第二课时）

一、揭示学习内容。

上节课，我们学了《珍爱生命 安全出行》一课的生字，这节课，我们来朗读课文，看看为什么要珍爱生命，怎样安全出行。

二、逐节研读课文。

1、读第一节。

1)课件出示第一节课文内容及图片，指导朗读。强调“安全快捷”和“车祸”，读出汽车发明的优缺点。2)指名朗读第一节。（B组同学）

2、学习第二节。

1)课件出示内容，引导看数字。2)介绍：用数字说明更有说服力。3)指导朗读。（把数字重读，强调车祸的可怕。）4)指名朗读（A组同学）。

3、品读第三节。

1)课件显示第三节课文内容，进行朗读点拨。（课文中连着出现了三个“多少”和三个“一个个”，也是说数量多，要重读，以表达交通事故带给人们的苦难和伤痛的程度之深。）2)教师配乐范读课文。（播放音乐及图片）3)逐句领读，教读。4)自由练读课文。

5)指名配乐朗读。（A组同学）

4、读第四、五节。

1)课件出示四、五节课文内容及图片。2)默读思考：哪三个词意思相近？ 3)辨析“珍贵、珍视、珍爱”。

4)补充“珍惜、珍重”，齐读，进行词语积累。

5)指导朗读。（珍贵、珍视、珍爱三个词语及两个连词要读得重些，表达出珍爱生命，安全出行的重要性。）6)指名朗读。（B组彭亦翔）

三、总结练习。

1、课件出示练习：

熟读课文，按课文内容填空。（）只有一次，人世间没有比（）更珍贵的东西了！因此，我们要（），（）出行！愿（）相伴，（）相随！

2、生试做练习。

3、出示正确答案，齐读。

（人的生命）只有一次，人世间没有比（生命）更珍贵的东西了！因此，我们要（珍爱生命），（安全）出行！愿（平安）相伴，（幸福）相随！

4、课件出示掌声，送给填对的同学。

四、安全知识拓展。

1、怎样遵守交通法规,珍爱生命，安全出行？

2、课件播放宣传道路交通安全法规的图片，指名B、C组同学说图画内容。

6.关于珍爱生命出行安全作文 篇六

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的珍爱生命出行安全作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

珍爱生命出行安全作文 篇1

人最宝贵的东西是生命，它是我们做其他事情的基础，若用“皮之不存，毛将焉附”来形容生命的可贵则当之无愧了。生命是崇高的，也是美丽的，但生命会枯萎，也会耗尽，有瑕疵，也有缺陷。

随着社会的迅速发展，各式各样的车辆滚滚而来，它给人们带来了便捷也制造了灾祸。它方便人们的出行，但每年死于车祸的人却多于疾病和吸毒人数，一些司机为了抢一点时间和利益而造成惨祸。道路两旁标牌上提醒的话语像“酒后驾驶，慢性自杀”、“为了您宝贵的生命请不要违章驾驶”之类的话，虽然平实，但特别有意味。看着图片上被车撞或轧过而血肉横飞的人，我的心便颤动。更何况当中还有小孩，()祖国的花朵就这样在一场车祸中调谢了。那些司机并非不知规定，但为了多赚些蝇头小利或不顾喝酒后的疲倦最终酿成大祸。对此我想说：“生命如美丽的花朵，但这花朵也很脆弱，我们应精心的保护它。”

我曾看过一则公益广告：一位出租车司机正驾车行驶，当一个双目失明的老太婆正拄着拐杖摸索着穿行马路时，他没有按喇叭也没叫骂，而是停下车来和颜悦色地对她说：“老人家！慢点，别急！”这个司机让我感动不已。也许这一会儿使他错过什么，但他却让一个美丽的生命从容地走过马路，让生命得以延续。

不管发生什么，请让我们给生命一份宽容，一份关爱，让世间的每个生命都能在同一片蓝天下向着阳光从容自在地成长。

“关爱生命，健康成长！”让我们每个人能在有限的时空内展现无限的风采，让每个生命都能潇洒走一回。

珍爱生命出行安全作文 篇2

“生命诚可贵。”人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次，而生命有时又是那么脆弱。正因如此，我们就更加应当珍惜爱护我们的生命。

生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因为有了生命才如此灵动和精彩。可你是否察觉：在我们欢歌笑语的同时，有一只“魔爪”正在暗地里窥视我们，想要打破我们平静、美好的生活。

每当我听到那刺耳尖锐的鸣笛声，那急促恐怖的刹车声；看到那鲜红的血液，那令人痛心疾首的画面的时候。我的心有道不出的痛，犹如针刺般。我分明感觉到“魔爪”的存在了，它正在无声无息地伸向我们……

日常生活中，交通安全与我们紧密相连，和我们的生命紧紧地拴在一起。交通安全在无时无刻的关注我们，我们若遵守它，便安然无恙；我们若不遵守它，它便叫“魔爪”来惩罚我们，或使我们害怕，或使我们受伤，或者夺去我们宝贵的`生命。

作为一名中学生，一年中的大部分时间在学校度过。一次，我骑着电动自行车去上学。骑着骑着，到了十字路口，红灯亮了，我没注意，继续骑行。我右侧突然冒出一个五六十岁的爷爷，差一点就与我撞上，可以说是擦肩而过，吓得我出了一身冷汗。那个爷爷恼了，瞪着眼对我吼：“没看见红灯吗？啊！”我一看，果然是红灯。我愣在那里，一个字也说不出来。

后来我又仔细回想，当时红灯是亮了，可我是沿着道路右拐，与红灯无关啊！是那位爷爷没有走人行横道，当时倒让他“教训”了我一番，还第一次见这种自己犯错误还理直气壮训斥别人的人，真是“贼喊捉贼”啊！幸好双方都没有受伤，不然又让“魔爪”得逞了。经历这件事后，我悟出了道理，有了收获，不知道那位爷爷有没有悟出自己所犯的错误。

有一次，我在看电视的时候，看到了这样一条新闻：一名男子驾驶着一辆“无牌车”连闯几次红灯，都被监控拍下。警察最终将其阻拦，并在汽车后备箱找到了车牌。这是一种多么危险的故意违法行为啊！轻则罚款，重则丧命。这名男子真是太不珍惜自己的生命了，他难道从来没有为他的家人想想吗？

随着科技的发展，社会的进步，电动车、摩托车、汽车已经普遍进入了我们的生活。与此同时，也引发了一个个惨目忍睹的交通事故。我们只有自觉遵守交通规则，才能避免因道路交通事故而引发的“悲剧”。

在一次“文明出行”的主题班会上，班主任向我们讲述了一个关于校园交通事故的案例：班主任的侄子也是一名中学生，他在走廊里漫步时，看到地上有一个被人丢弃的塑料瓶。他顺脚一踢，塑料瓶一瞬间“飞”出去。不料，却踢中了前面一位男同学的脚筋。由于当时踢劲太猛，导致那位男同学的脚筋当场断掉了。班主任侄子家为此赔了很多钱，但也影响了那位男同学健康的“支柱”——脚。

在校园里，我还亲眼目睹了一件类似的事：那时外面正下着雨，一名小学生横冲直撞地向楼上跑。楼梯上人很多，地面也很滑，他摔了一跤，头撞在了消火栓箱上。见到如此情景，我吓得心慌慌的。周围的同学立马跑去找老师，将他送去了医院。后来听说他头上缝了好几针呢。“魔爪”看着它优秀的杰作，一定又一次露出了得意洋洋的笑容吧。

这些事情告诉我们：只有遵守规则、文明出行才是最安全的。放学路上，交警们在维持道路秩序；晚上回家路上，警察们在查酒驾；学校课堂上，老师在教育我们怎样遵守交通规则……

为实现我们的美好愿望，我们身边的人已经在行动了。“魔爪”的一次次出现已经给了我们警觉，作为中学生的我们必须做些什么了。

让我们大手拉小手，把“交通安全”牢记心中，一起遵守交通规则。让安全永驻人间，做一个珍爱生命、守护安全的好少年吧！

珍爱生命出行安全作文 篇3

生命是渺小的，如同绵延千里的沙漠中的一颗小细沙，同时声明也是伟大的，就想泰山上的一颗挺拔的苍松。然而生命对我们来说又是那么的宝贵。是父母给予了我们生命，因此，我们更应该珍惜生命，热爱生命。

在学校我们经常会看到这样的景象：走廊上，有的同学横冲直撞跟本不顾他人的安危；窗口前，同学们好奇的踮起脚尖往下看，后面来一个同学一开玩笑的一推悲惨的一幕发生了；有的同学不走下去，而是坐在扶手上滑了下去，因此受了比较严重的伤；一朵鲜艳的花朵就是这样一朵一朵的凋谢。

在上学路上，有的同学乱穿马路；有的同学在马路中间嬉戏打闹。安全事故时有发生。还有的同学不爱护身体，不讲究卫生，在学校门口小摊贩那里购买垃圾食品，严重影响了身体健康。每当看到这样的情景，我的心里就像有一只小兔子一样怦怦直跳。

人是最可宝贵的，只有人才能创造财富，才能使世界变得更美好。只有同学们的欢声笑语、活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，把生命当儿戏。就是因为我们放松警惕，才让那些张牙舞爪的杀人凶手有机可乘。

人的生命是宝贵的，然而动物的生命是宝贵而又脆弱的。是人类将动物原本顽强的生命力夺走了。为了我们能更好的生活，为了慢走人类的贪念，有多是无辜的生命被死神夺走了，又有那些原本幸福的家庭才到破坏。看见路边流浪的小猫小狗，身为人类的你就没有感到愧疚吗？

7.珍爱生命安全出行演讲稿 篇七

不知大家是否听说过这样一个笑话，一个年轻人在英国交了一个女朋友，结果没过多长时间他们分手了，原因是:年轻人过马路时闯了红灯,英国姑娘吃惊得说,“连红灯都敢闯?还有什么违法的事你不敢做?”.回国后小伙子又结交了一位中国姑娘,结果小伙子却因为过马路没有闯红灯分手了,中国姑娘评价小伙子说: 一个连红灯都不敢闯的人,能有什么大出息?

当然这仅仅是一个笑话，但是下面我想先请朋友们思考这样一个问题?人健康的身躯和聪明的大脑和汽车相比哪个贵重?大家一定会毫不犹豫的回答说：“当然聪明的大脑和健康的身躯珍贵，这个3岁的都知道。”但是我想再问的就是，为什么总有人无视交通法规的存在，依然我行我素的在马路上和交通事故捉迷藏呢?试想：如果粗糙沉重的黑橡胶车轮，从你的皮肤上碾过，从你健康的身躯上碾过，再聪明的大脑又有什么用处呢?大家一定会说：生命是宝贵的，谁会拿自己的生命和车祸开玩笑呢?可是，你是否亲睹过一场车祸，你是否亲睹过一个鲜活的生命活生生的从你眼前消失?你是否经历过一个美满的家庭在一天之内就在你的生活中永远消失?你如果看过，经历过，你就会意识到，生命远比想象中的还要宝贵，还要脆弱～。

就在前年某个周末阳光明媚的上午，蓝蓝的天空中飘着朵朵的白云，就连空气中都浸满了融融春日的惬意，人们悠闲的享受着双休日的休息时光，一个人带着自己年轻的妻子和年幼、乖巧的孩子踏上了外出游玩的开心之旅，一路上一家人说说笑笑是何等的开心快乐啊~~然而，随着一声震耳的巨响，这个家庭所有的快乐以及对这个世界亲人的眷恋瞬间被统统带到了另一个世界。这辆小巧的家庭轿车变成了如同飘落在路边的一团揉皱的废纸，是什么造成了这种不幸的发生?没有避免的可能么?这一切本是可以避免的。如果不是那位载重车的司机因为疲劳驾驶竟然趴在方向盘上睡着了，如果他在劳累时肯将车停在路边休息一下，如果他意识到自己的疲劳驾驶会成为交通事故的隐患，如果┅┅所有的“如果” 是那样的苍白无力。只有从车中抱出的还没有来得及看清这个多彩世界的小孩子的尸体和他微张的小嘴仿佛在向观望的人们无言的诉说着：这个世界——我来过。

这个家庭永远的消失了，两个人的音容笑貌仿佛依然在眼前，可爱的孩子高兴的和爷爷奶奶告别的稚嫩的童音依然响在耳边，一家人温馨合美离去的场景还历历在目，可是一切的一切却都在一声刺耳的撞击声中，灰飞烟灭……留下的是悲痛欲绝的亲朋好友，这样惨烈的车祸，每时每刻不知发生了多少，背后又不知有演绎着多少惨烈的人间悲剧。

朋友们!当你因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路，你是否想过你已经走到了危险的边缘?当你驾车在路上抱怨行驶太慢，想超过前面的车辆，你是否想起每年有多少司机因为违章超车而命丧黄泉，当你抱怨规定太多，交警太严，你又是否想过，如果不是这样，这份车轮底下的死亡报告还将带给人们多少的震惊和血腥?朋友们，伊拉克战争历时两年，死亡4万余人，而你们是否发现每年10.9万的车祸死亡人数，是一个比战争还要冷冰冰的无情的数字。不知大家是否知道：按照规定路线方向行驶，不闯红灯，不超速，不醉酒驾车，不横穿马路，等等这些非常简单的一切，既是遵守交通规则表现，也是一种文明的行为。因为您不仅保障了自己的出行安全，也是他人生命尊重的表现。

我们每一个人的生命都是宝贵的，让我们每一个人自觉遵守交通规则，珍惜和尊重我们彼此的生命，家庭里，让我们的孩子快乐的玩耍，让我们的亲人安全的驾车，让我们的朋友安心的行走，那就让我们用自己的文明和爱心共同撑起一片生命的晴空。

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8.珍爱生命安全出行作文优秀篇 篇八

首先我们自己要注意出行安全。还记得今年二月时滨河东路上小学生被撞得事故吗?想到白发人送黑发人的情景，想到这位学生的死会给家人带来的永久伤痛，我们也应该反思自己，是否自己曾经不遵守交通秩序而闯红灯，在川流不息的汽车之间嬉戏打闹呢?对于道路上飞奔而过的汽车来说，我们便是弱者，因而要提高安全防范意识，避免自身受到伤害。

而对于手握方向盘的司机们，则更应为路上的行人着想。关爱他人生命就是关爱自己。自第一辆汽车行驶上路后，已有4000多万人死于飞驰的车轮下，可是还是有人对交通规则不以为然，对交通事故的发生存在侥幸心理。司机们，请换位思考一下，如果因车祸离开人世的是你的亲人，你还会无动于衷，还会置之不理吗?请不要在来不及的时候才开始注意行车安全，从现在开始吧!

9.珍爱生命安全出行活动总结 篇九

珍爱生命 安全出行

潞城职业高中微机53班申秦琼（***462）

指导教师 王亚军（***）

在这个世界上，人与人的互相谦让，才会生活和谐；人与车的相互谦让，才会尽可能地避免交通事故的发生，才会减少死亡的人数。我们每个人都应该珍爱上天赐予的宝贵生命。

生命是唯一的同事也是宝贵的，世界正因为有生命的绽放而变得精彩。您的生命？您珍惜吗？随着社会现代化进程的不断加快，交通事故的不断发生，其直接影响着我们的生活以及破坏一个又一个幸福美满的家庭。遵守交通安全规则，维护交通秩序，才会保障我们的出行安全。

珍爱生命，安全出行！

在一个星期日的晚上，老师给我们上了一节交通安全的班会。期间让我们在多媒体上看了一段视频：有超速的——为了快一点而车毁人亡；有疲劳驾驶的——为了多挣一点而害人害己；有超载的——为多拉一点而损害他人等等。那些车祸场面可真是一场令人惊心啊！通过这段视频老师告诫我们要遵守交通法则，珍爱生命。

上帝是公平的也是吝啬的，它给予人的生命仅有一次，所以我们必须珍惜，生活中交通安全与我们紧密相关，它就像我们的朋友，日日夜夜守在我们身边，教育我们、告诫我们。

生命是宝贵的，人的生命仅有一次，注意交通安全也是珍爱生命的表现。现在因为交通事故死亡的人数太多了，所以要加强安全制度教育及管理，我曾经在我们村里见过这样一件事情：我们村有一对夫妇去亲戚家参加婚宴，由于他醉酒驾车，在那一瞬间夫妇二人离开了人世，这是多么可怕的事情啊！通过这段故事我们要懂得遵守交通法则就是珍爱生命。

让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，把心里的这

10.珍爱生命安全出行主题班会 篇十

七年级四班

一、活动目的:

1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。

2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。

3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。

二、活动准备:交通知识竞赛、有关交通资料图片。

三、活动过程:

一、导入引出课题。

春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。“文明出行、安全出行、礼让出行”主题班会现在开始。

甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的呵护下成长。

甲、乙：中学生在上学放学路上，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。

甲：队员们，当你一个人骑车上街时；

乙：当你在马路上嬉笑打闹时；

甲：当你横穿马路时；

乙：当你在翻越栏杆时；

甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！）

乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们中学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。

二、看资料，找问题，提高安全意识。

（1）（放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。）同学们你们想象一下可能发生什么样的后果？为什么会被撞伤呢？我们再过马路的时候应该注意什么？（有人横道的没有人行横道的——

先向左看再向右看）同学们你注意到一个小细节了吗？这场事故发生在什么地方？小执勤员的烦恼：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们他们总是不听。希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外停车，自己走进来。

（2）（过马路翻越护栏或绿化带。）设想一下，会发生什么样的后果？在我们的城市中很多路上都设置了护栏或绿化带，当我们需要横过有护栏或绿化带的马路的时候应该注意什么？（不能翻越护栏或绿化带，要多走些路，要到路口走人行横道，如果有过街天桥要走天桥。）

（3）（在马路上两个同学追逐打闹，有一人过来劝阻）他们谁做的对，为什么？

三、交通知识竞赛：

1．什么灯亮时，准许车辆、行人通行？（绿灯）

2．雨天骑车可以打伞吗？（不可以）。

3．过马路必须走什么？（人行横道）

4．可以在马路上学骑自行车吗？（不可以）

5．放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对？为什么？（不对，很危险）

6．行车时可不可以与驾驶员谈话？（不行）

7．醉酒的人准不准驾驶车辆？（不准）

8．小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹？（不能）

四、学习学生交通安全“十不为”歌

1不闯红灯、不越线停车，过马路走人行横道；

2未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车；

3不骑车带人，不在机动车道内骑车；

4）未戴头盔不坐摩托车；

5）骑车不突然猛拐、双手离把；

6）不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶；

7）不在车行道内坐卧、停留、嬉闹；

8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；

9）不追车、抛物击车，不跨越、倚坐隔离设施；

10）不在机动车道上拦乘机动车。