教师节主题活动心得感悟

教师节主题活动心得感悟（精选6篇）

1.教师节主题活动心得感悟 篇一

，一直忙忙碌碌的，站在岁月的门槛，回望走过的路，遇见的人，感慨良多。最后一天，梳理一下我的2017,或许是一种纪念，一种永恒的记忆。3月身兼数职，学校信息员，高效课堂项目负责人，一年级的数学老师，班主任，业务主任等等，参加学校的每一项活动与会议，过得实实在在，心安理得，为什么这么说，各项任务都能应付，我教的科目能稳居前列，不出意外的话，几乎每次都是第一，我带的班，孩子们听话可爱，关系融洽，喜欢与他们在一起，从不讨厌上课，一上课的我进入另一种状态，激情四射，陈词激昂，好喜欢自己的那种状态，上课的过程演绎我人生的价值。与大武庄小学共同走过11岁，见证者她的成长，与她一起成长，2017高效课堂的一年，是她成熟的一年，闫广阔校长的好爽睿智成就了大武庄小学的辉煌，一块块的“书香校园”“高效课堂示范校”“文明学校”等奖牌激励着教师团队的迅速提升，我便受益了，大好春天，我有幸参加年初的2.28——3.3的高效课堂培训，教师用书的培训，焦作师专送教下乡培训，09——17青年教师辅导教师培训等，一次次的洗涤心灵，被复苏茁壮，感谢大武庄小学我的娘家肥沃的土地给予我营养，感谢高效课堂让我遇见更好的自己，感谢局领导的英明决策了“高效课堂”这个神秘的学校，成就了多少想成长的一群人。

9月，一个意想不到的转折，我离开可爱的46名孩子，换了一个陌生的工作环境，一切显得那么生涩，工作不知做啥，整天感觉可多的任务，却不知从何着手，多亏可爱的教研室同事们，他们不保守，手把手的教，不懂的时候一次次问却不厌烦，兄弟姐们班的相处使我感觉新工作不那么可怕了。9月4日，我第一次以教研员的身份参加了小数教研员培训，感觉角色真该转变，工作也该转变。10月，遇见了国培，遇见了河师大，遇见了一群志趣相投的数学人，提升了自己理论的高度，两个月的集中培训，塞满了厚厚的理论果实，我也在逼着自己慢慢变换角色，适应新的工作。12月，真正历练实践的新环境，我们以侯建华主任率领的小学课改核心团队进行了两轮送课下乡活动，清一色的女将，自12月5日开始，到12月28日结束，弦都绷得紧紧的，早起7点出发的有，6点出发的也有，路远的，天气不好的就得早一点，路近的、天好的就少晚一点，的确辛苦，却很幸福，每天结识许多新的老师，送课团队中有校长、副校长、骨干教师，他们的教育情怀、工作热情、幽默、人品激励着我，听课教师的谦虚认真更是值得我学习，各乡中心校的领导的用心令人感动，照顾我们，照顾听课的老师，最大化扩展活动范围、内容和时间，亲自主持活动的有，精心安排主持人的也有，对工作的认真没得说，不是用心夸谁，每到一处都令人感动的热泪盈眶，让人产生敬畏。我们的送课团队也只有上好每一节课，组织好活动的每一个环节回报大家。课后，大家还久久不肯离去，谈论着感受和交流着心中的困惑。一群人，一件事，一起走，说着做着坚持着执着着……我身在其中，幸福着。

曾记得半坡店马玉周主任亲坐送课现场的激情，曾记得王彦磊主任的主持评课的锐气，曾记得冯少勇主任对教师的淳淳积极话语，曾记得段云飞、郑现春校长亲自给送课团队当司机，曾记得赵伟老师、郭丽芳老师为送课的准备做的多用心，曾记得听课现场一位位评课教师的精彩，曾记得我们每到一处热情欢迎的一次次，曾记得……送课团队回来了，送课的热情在延续，研课观课常态的模式在生成，我也在蜕变，好幸运，遇见你们。

我的2017,遇见了优秀的你们，遇见了奋力拼搏的自己。2017,好充实，好厚实，好美丽。

2017，其实也没有奇迹，只有努力的轨迹;没有运气，只有坚持的勇气。每一份收获，都是坚持不懈的努力;每一份汗水，都是成功的累积。

作者|教研室 赵永淑

2.教师角色的感悟 篇二

关键词：主体；文化者；传递者；促进者；权威者；组织

一、教师心中要有学生

每一天的每一节课我都面带微笑给学生上课，有不顺心的

事，在课前我都尽力去调节自己的情绪，给学生营造一个愉快、和谐的课堂氛围。在整个教学过程中我经常进行心理换位。碰到问题时设身处地地为学生着想：假如是我，将会怎样？

二、保持“同体”观念，形成融洽关系

一个出色的足球队，必定有位出色的教练，当取得胜利时，他与队员共享喜悦；失利时，又勇于承担责任。他始终会把自己视为队中的一员，与队员同悲同喜，因此当面临恶仗时，他们能够众志成城，共同去完成任务。在工作中，我与班级学生融为一体，共同完成学校规定的各项指标，共同去享受学习生活中的快乐，要学生切实感觉到我是他们的领头人，是真正的“孩子王”，能够帮助他们解决困难、相信他们、尊重他们的合理要求，让学生切切实实喜欢你，消除学生对老师所抱有的戒心，消除师生间的心理距离，促使学生接受我的观点、态度，形成融洽的师生关系。

三、己所不欲，勿施于人

学生是有感情的，有思想的，他们有自己的道德认识水平和评判原则，在工作中我时常采取“换位”，从学生角度来思考处理问题的方法，多掂量“尺有所短、寸有所长”的哲理。采取抽样的调查方法，调查学生喜欢什么样的老师？喜欢我怎么样？然后尊重学生的意见，及时改正，尽量满足学生的要求。

四、己有所悟，难得糊涂

“水至清则无鱼，人至察则无徒。”学生偶尔有一些过失，在所难免，有时候大部分同学也希望自己好，在这种情况下，我从不求全责备，只是轻轻抚摸一下他的头发，拍拍他的肩膀。

以上是我对教师角色的感悟，面对未来的挑战，我将揣着梦想上路，用自己踏实的脚步，踏出一路风光。

3.2022年教师节心得感悟 篇三

今年我很有幸的被评为“优秀班主任”的称号，感到万分的荣幸!当我接过“优秀班主任”的证书时，我心潮澎湃，因为这沉甸甸的证书我等了20__年。在此我首先要感谢丁老师：是你给了我从事幼儿教育事业的信心，是你给了我生活和工作中的关怀和鼓励，是你给了我了这个平台让我走向光荣。再次感谢再坐的每一位同事：因为有了你们的陪伴让我的生活更加丰富、更加精彩。同时感谢我们一期的同事们我们大部分都相处了十年，人生有多少个十年啊!让我用好姐妹来称呼你们吧，感谢你们这些年来对我的工作支持和帮助。还要感谢我们笑笑班的小朋友及家长，是他们的积极配合和鼓励成为我努力工作的源泉。最后我要单独感谢与我配班一年半的邹老师，是你一直无怨无悔的支持配合我的工作，才有了我今天的荣誉，我的荣誉也有你的一半。

面对荣誉，我深知还有很大的差距，做得还远远不够。我认为优秀班主任应该是师德高尚、知识渊博、富有宽容之心、严以律己、善于倾听、善于改正、善于换位思考的人。而我只是认认真真地，踏踏实实地做了一点我应该做的事，还有许多同事和同行做得比我更好，但大家却给我这么高的荣誉。精神上的慰藉远胜于物质上的奖励!今天的荣誉即将成为过去，但它将激励我继续前行!我愿竭尽所能，继续求索，为康盛世纪幼儿园和幼教事业的发展贡献我应有的力量!

4.教师学党史心得感悟 篇四

历史是最好的教科书，中国共产党的历史，记录着中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利，是中华民族伟大复兴的光辉篇章，是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章。

在全党开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，为我们开展党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。公安机关要充分认识开展党史学习教育的重大意义，深刻认识到开展党史学习教育是不忘初心使命、推动各项事业新发展的必然要求，是坚定信仰信念、进一步增强“四个自信”的必然要求，是推进自我革命、持续营造良好政治生态的必然要求，是提升干部民警能力素质、锻造“四个铁一般”过硬队伍的必然要求。要以史为镜、以史明志，把苦难辉煌的过去、日新月异的现在、光明宏大的未来贯通起来，增强历史自觉，把牢正确方向，强化政治担当，全力开创工作新局面。

历史是最好的教科书，中国共产党的历史，记录着中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利，是中华民族伟大复兴的光辉篇章，是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章。中国共产党成立以来，团结和带领全国各族人民，经过长期艰苦卓绝的奋斗，建立中华人民共和国，确立社会主义基本制度，推进改革开放和中国特色社会主义事业，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。从建党的开天辟地，到领导人民改天换地，到领航中国翻天覆地，中国共产党的百年发展史充分表明，党的领导不是自封的，也不是什么力量强加的，而是历史的选择、人民的选择。

通过对党史的学习，使我更深一步认识到在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。

作为一名普通人民教师，要在党史学习教育中真正做到学史明理、党史增信、学史崇德、学史力行。坚持不懈地用中国特色社会主义理论武装，坚持学习贯彻习近平总书记的重要训词精神，打牢高举旗帜、听党指挥、忠诚使命的思想根基，牢记历史使命、勇担时代重托，坚决做到绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠，以优异成绩庆祝建党100周年!

中山市民众新徽学校：何元柱

2021.7.6

5.教师培训心得感悟 篇五

一、课前精心准备，认真备课

要想做一顿美味的菜肴，首先必须食材充足。课前备课更是如此，教师必须全方位精心备课。张老师在研讨中提到了备课的要点：备教材、备背景、备学生、备教法等。这些要点我们都必须程式化在日常的备课中，让每一次的备课都系统而完整。同时，我认为教师在课堂中要求学生掌握、了解的知识点，教师必须先熟记于心，先行一步。只有这样，教师才能充分上好课。

二、用心“烹饪”，提高效率

用心的美味不仅可以抓住胃，更可以抓住心。上课如同烹饪，教师课堂上的用心，情感的倾入，可以让学生的注意力紧紧跟随教师。教师课堂上精心的导入、趣味的话语、诙谐的故事、适当的引导、情感的注入……这些每一处的精心和巧思，都可以带动学生的学习兴趣。例如，戴建荣老师的《江雪》一课，他用自己的情感朗读，用自己的肢体动作，调动起了全体学生的兴趣，并润物无声地让学生掌握了入声字及其读法。一节晦涩的古诗课堂成了一节笑声不断的欢乐剧。下课了，同学们还意犹未尽，沉浸在戴老师的课堂里浑然不知。这样的场面，这样的效果归功于戴老师课堂上的全身心投入和丰富情感的注入。这节课让我再一次深刻体会到，同学们喜欢的课堂才能称为好的语文课堂。

三、丰富形式，让课堂色香味俱全

一堂好课应该丰富形式，做到色香味俱全。这就要求教师十八般武艺样样俱全，将课堂生动、多彩、丰富起来。例如，戴建荣老师在《江雪》一课中，展现了多种才艺，这些闪光点不仅让学生崇拜教师，还为课堂增光添彩。戴老师在板书中展现的简笔，不仅丰富了课堂，也调动了学生兴趣;戴老师的古诗吟唱，将整个课堂带到了高潮，学生们既享受了视听盛宴，又欣赏到了古诗的魅力;戴老师的丰厚文化根基，娓娓道来的诗歌背景，让学生进一步认识了诗人，更利于古诗文的理解。戴老师的课让我认识到，语文教师必须做宝藏，掌握丰富的技能，积淀丰厚的文化底蕴，让学生不断发掘到老师的闪光点，每堂课都学有所获。

四、让学习成为每天生活的一部分

张老师在此次培训中提到，老师必须保持细水长流。这就要求教师必须学习，让学习成为每天生活的.一部分。作为年轻教师的我身有体会，我们年轻，缺乏经验，缺乏丰富的理论知识，必须多听课，多听讲座，多进行教学反思，多背诵经典，多写文章，多读书。我们只有不断通过学习丰富自己，才能成长为一名优秀的语文教师。

6.感悟《今天怎样做教师》 篇六

在假期中我读了《今天怎样做教师》这本书，此书是北京教育科学研究院基础教育研究所的退休教师王晓春老师在“教育在线”的“班主任论坛”上对来自网友的一些教育案例的点评，分为四大部分：教师问题、学生问题、师生关系问题和管理问题。对新形势下出现的教育问题，从一个专业研究者的角度进行了科学辩证的分析，以期帮助广大一线教师摆正教育的航向，找到正确的教育方法。

读罢此书，我仿佛经受了一次“心灵的洗礼”，曾经何时我们为自己的工作得不到家长的理解和支持而抱怨，曾经何时我们为自己付出的与得到的不成比例而愤愤不平，曾经何时我们为社会对老师的误解而伤心，面对这一切，我们曾经动摇过、彷徨过，但是现如今我们依然站在这里，对着学生笑着说着，说明学校的舞台依然吸引着我们。看了这本书时，我的思路被打开，是的，当我们意气风发地踏上这三尺讲台时，这个职业注定要付出，要奉献。作为教师你无法改变，春去秋来寒来暑往，在这三尺讲台上，我们和学生一起领略古今数学的魅力，一起感受数学的博大精深，我们与学生一起成长，一起体会成功的喜悦和过程的艰辛。我终于明白什么是教学相长。切切实实认识到要想当好一名教师，仅有“爱心”远远不够，仅有“严厉”也远远不够，要有一种研究的意识，提高专业水平，提高工作的智慧含量，成为一名智慧型教师。

在回答“今天怎么做教师”这个复杂问题时，王老师明确指出“光有良好的师德是不够的，光激情燃烧是不行的，还要有科学的思维方式，真正的专业水平。列举出了当前教师与学生及家长的现状。相当一部分中小学教师的工作方法太简单了，而且多年如一日，变化不大，无非是一边‘严管，一边‘奉献爱心。严管不见效，就用爱心感动之，爱心感动不了，就更加严厉地管理之，再不管事，只好借助家长的手‘修理之。然而学校管不了的学生往往家长早就失控了，家长还指望教师把他的孩子弄过来呢！于是没辙了。剩下的只有牢骚、无奈和疲惫。而且工作方法越简单，教师越感觉劳累，因为低科技含量、低效率的重复劳动最磨损人的心灵。我感觉，以这样的专业能力应付日新月异的社会和越来越奇的新一代，难免捉襟见肘，力不从心……”这可能是我们很多老师活得累的重要原因。面对这种情形我们教师只有不断学习，不断研究，敢于打破墨守成规、因循守旧的思想，进行教学内容、手段、方法的创新，才能取得改革的效果。以提高自己的思想素质和知识结构，常教常新，努力开创教学的新天地，为完成崇高的历史使命，贡献最大的力量使自己成为一名充满智慧的教师，才能告别过去那种得不偿失的工作状态，教师才有一种幸福的教育生活。