主题班会设计方案----高中生肩负责任和义务

2024-09-30

主题班会设计方案----高中生肩负责任和义务（精选3篇）

1.主题班会设计方案----高中生肩负责任和义务篇一

责任教育主题班会设计方案

——子牙镇中学

八年级二班

设计背景：

现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。因此，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。

班会目标：

1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。

2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。

3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。

活动准备：

1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例。

2、收集有关责任的名言和事例等。

班会过程：

一、利用收集的资料引起学生的思考，设问导入。

故事：在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心里。

一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要！

主持人：一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字？这是因为他有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任！就是这份责任心，挽救了多少人的生命！

二、让学生对责任有个明确的认识

1、情景剧展示：

设问：同学们请想象一下，如果这个世界人人都不负责了会变成什么样？

2、小故事给我们的启示：

3、学生讨论：责任心的重要性

主持人：责任感对一个人来讲是多么重要！工人要有责任心，公安人员要有责任心，设计人员要有责任心，司机要有责任心，干部要有责任心，老师要有责任心，同学们也要有责任心。只要我们每个人都有责任心，一切都会变得更好！

雷锋曾说过：一个人的责任，就是使别人获得快乐。一位名人曾说过：我们命定的目标和道路不是享乐，也不是受苦，而是行动和责任。

三、责任大家谈：作为一名新时代的中学生，我们应尽哪些责任呢？

更重要的是：对自己负责，对班集体负责。分析自己作为学生有哪些不负责任的行为。看看同学们是如何做的：

1上课玲响响，还在与同桌聊天，甚至在说笑打闹未回到座位； 2老师进来上课了，还未拿出课本；

3老师布置的作业拿来抄抄，应付老师检查完事； 4学习方案写得不能辨认；

5自习课甚至上课玩东西、说话、吃零食、甚至睡大觉； 6集队大声说话甚至打闹不按队列走，不听从班干部管理。7轮到值日，随便了事，甚至视而不见。

四、责任测试：究竟怎样才能做一个有责任心的人，相信大家现在都有自己的一些思考了。那么，下面我们来一起来测一测，看你是不是一个有责任心的人呢？

学生：各抒己见。

主持人：在我看来，责任感不仅表现在对自己的学业上，要兢兢业业，一丝不苟；还表现在对校园生活和班级生活方面的态度上。

近代著名学者梁启超先生在他的《饮冰室全集》中这样论述责任：人生最苦的事莫过于身上背着一种未来的责任。人生第一乐事当然就是这责任的完成。责任越重大，负责的日子越长久，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍。所以，希望同学们时时记得身上背负的重任，为家人，为自己，为社会，为全人类负起自己的一份责任！

班会总结：

同学们要知道，今天你只是一株小幼苗，但只要你学会负责，明天你就是国家的栋梁！谨记：没有责任心的人是一个自私的人；拥有责任心的人是一个成功的人！

同学们还要知道：向今天负责的人，才是对自己负责的人。现在的你不知有没有对小时候的你所做的事感到后悔？怎么才能对那个今后的你负责呢？答案只有一个：向今天负责，抓住今天的机会，为今后的你打好基础！

2.“义务劳动”主题班会策划方案篇二

义

务

劳

动

策

划

方

案

xx月xx日

时间：二零一一年

计算科学系团总支义务劳动策划方案

在这秋高气爽的季节，让我们走出家门，走进大自然，去呼吸那瓜果飘香的空气，去感受秋天的凉爽。

为了落实“明德修身月”的活动主题，也为了增进队员之间的相互了解、美化的我们的环境，我们团总支全体成员决定到校外做义务劳动，让“爱护环境，人人有责”的口号得到落实。

一、活动主题：美化环境、从我做起

二、活动的时间：2011年xx月xx日

三、活动的地点：缔合公园

四、活动目的：

绿化环境，净化心灵，在劳动过程培养同学的团队精神和协作的能力，提高同学们的凝聚力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活

五、活动名称：行动起来，争做绿化小使者

六、活动内容：

1、到地点之后要及时和负责人联系，向他们了解我们能做的具体工作，做到有目的、有针对性的实事。

2、清洁地面上的垃圾。

3、在活动的过程中遇到乱扔垃圾的行为要及时提出自己的建议。

4、以集体荣誉为重，无违纪、不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明学生。

七、活动要求：

1、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。

2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。

3、节约资源，不随便浪费。

4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。

5、服从安排，有组织有纪律

6、参加者请自备垃圾袋，请勿乱扔垃圾。

八、特别要求：

特别要求有团结互助和集体精神，安全第一。

九、活动分工安排：

1、各部长负责统筹安排活动，协调两个部门的分工合作事宜。

2、实践部负责策划活动的流程。

3、在工作中要分工明确，要有组织、有纪律的进行

十、注意事项：

1体现团体精神，不可迟到，听从安排。过时不候，准点出发！

2、注重环保，爱惜一草一木，严禁任何浪费行为！

3、注意安全,人身意外伤害保险自己解决。

计科系团总支

3.主题班会设计方案----高中生肩负责任和义务篇三

活动要求：注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。

活动形式：看视频、叙述、讨论、问答、朗诵、快板、总结等形式。

活动程序：

一、认识不良行为习惯

主持人：今天我要给同学们介绍一个新朋友，你们愿意和它交朋友吗?

学生：它是谁呀?

主持人：如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好孩子，如果你和它交上朋友，你会收益终身。它就是——好习惯。主持人：三年(六)班主题班会现在开始。

现在播放一段视频，然后同学们告诉我视频中的不良行为习惯，好吗?

学生：上学迟到、衣着不统一、乱扔小红旗、升旗时睡觉„„

主持人：对了!同学们都看得很认真。那同学们还知道那些不良行为习惯呢?同学们可以自由发言。

学生： 1乱丢垃圾 2上课不能专心听讲 3上课讲话 4上课打瞌睡5破坏公物6影响其他同学上课7打架„„

主持人：那我要问一下你们，你们之中有谁打过架?自觉举手哦~能自觉承认错误的学生才是好学生哦~

学生： (举手)

主持人：老师要问你们，打架是不是好的行为习惯呀? 养成习惯班队会

学生：不是!

主持人：那你们以后还要不要打架?

学生：不要!

主持人：很好。今天这么多同学在场，老师希望你们说到做到，好吗?

学生：好。

二、测试：是否有良好的行为习惯

主持人：同学们，那到底什么样的习惯才是好的习惯呢?从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种“养成”教育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学习一种种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯。

接下来呢，老师要给你们测试一下，看看你们是否拥有良好的行为习惯。拿出你们的纸和笔，写上姓名，座号。接下来的测试要如实填写哦~是就写“是”，否就写“否”，明白吗?

1、是否举止文明、遵守纪律、讲文明话(你好、请、对不起、谢谢、再见等)、做文明事;

2、是否对人有礼貌，看到老师、长辈主动行礼、问好;

3、是否团结同学、互帮互助、共同进步;

4、是否热爱劳动、努力完成各项劳动任务、劳动工具摆放整齐;

5、是否讲究卫生、不随地吐痰、不乱仍瓜皮果壳，垃圾进筒;

6、是否文明进餐，及时收拾整理自己的桌子，保持干净、整洁;

7、是否爱惜粮食、不挑吃、不剩菜剩饭;

8、是否勤俭节约、不浪费粮食、爱惜学习用品、珍惜时间;

9、是否排队做到快、齐、静;

10、是否早操动作标准、整齐，认真完成、不讲话、不摇摆;

11、是否阳光体育活动按时、按要求进行，运动器材人手一份，认真进行;

12、是否听报告、演讲时保持安静，不随意发出声音，认真听讲。

主持人：现在大家数一下，有十个以上“是”，说明你拥有良好的习惯;6—9的同学，表现不错，但还需努力哦，六个以下的，要加油咯~要相信大家都写了很多“是”吧，但光说

不作是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力，有恒心。不能做语言上的巨人，行动上的矮子。同学们说，你们做得到吗?!

学生：做得到!

三、快板表演：《坏习惯危害大》

坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差。坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚情绪差，人格修养倒地爬，倒地爬。坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛红旗全跑了，全跑了。坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。主持人：确实坏习惯危害大，影响我们的身心健康，学习退步，班心混乱。我们要养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。

四、朗诵：《呼吁好习惯》

主持人：现在老师要让你们每组推荐一位代表来朗诵。

法国学者培根曾经说过：

小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。

在这里，我呼吁：行动以来，少先队员们!争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划……严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。

管得住自己，你是习惯的主人。管不住自己，你是习惯的奴隶。做主人，还是做奴隶，全在于自己的选择。昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为习惯，做一个合格的小学生，共同创造辉煌的未来!

五、听歌曲：《粗心的小画家》

丁丁说他是小画家红蓝铅笔一大把他给别人把口夸什么东西都会画画只螃蟹四条腿画只鸭子小尖嘴画只白兔圆耳朵画只大马没尾巴呀

哈哈哈哈哈哈哈!

主持人：在写作业时，有很多同学就像这个粗心的小画家一样不认真，有的同学不知道老师留了什么作业，结果做错了作业;有的同学慌慌张张的写完也不检查就去玩，结果出现了很多的错误;还有的同学不能够按时的完成作业，作业拖拉，这些都是不好的现象，希望大家一定要改正。

六、最后，老师送你们一些改掉坏习惯的方法

1、交一些能够管住自己的朋友