书香机关心得总结

书香机关心得总结（精选10篇）

1.书香机关心得总结 篇一

书香机关活动心得体会

根据县委、县政府要求，我局认真开始书香机关建设，我个人严格按照要求加强各项学习，主要学习了一下内容：

一是创先争优活动。深入开展创先争优活动，要以中国特色社会主义理论体系为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神以及省委十一届七次全委会议精神，紧紧围绕科学发展这一主题，牢牢把握加快转变经济发展方式这一主线，大力实施“一城、二柱、三业、四事”经济社会发展战略，以支撑科学发展、创新体制机制、加强基层组织为根本，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，进一步调动广大党员的积极性，规范工作程序，严肃工作纪律，推进项目建设，努力推动全县经济社会各项事业又好又快发展。

二是十七大重要内容。以推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织为总目标，具体落实好以下三项主要任务：

（一）实现推进“一城、二柱、三业、四事”战略重点、促进经济社会又好又快发展的新突破。发挥党员领导干部的表率作用，把各项工作置于县委的发展思路、战略重点、产业定位、县城定位和发展布局之下。引导广大党员坚定信心，迎难而上，敢于吃苦，敢打硬仗，加快重大项目建设进度，在推动貂禅家园、赤兔故里、绿色康乐、休闲水城、“陇上绿色明珠”等最具特色的开发建设中找位置、创佳绩、塑形象，在创先争优活动中团结奋斗、大胆实践、狠抓落实、推动发展。

（二）凝聚推进各项事业全面发展、构建和谐社会的新力量。局党支部和全体党员在创先争优活动中要充分尊重群众、紧紧依靠群众、时刻关心群众，及时了解群众思想动态和利益诉求，帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难。按照县委、县政府《2010年工作要点》的安排部署，认真扎实抓好项目建设、特色产业等中心工作任务的落实。在重大突发事件面前，立场坚定、抵制“三股势力”的渗透，促进社会和谐稳定。

（三）开创推进党组织建设工作整体上水平的新局面。建立健全党内激励关怀帮扶机制，推进以基本队伍、基本阵地、基本制度、基本载体和基本保障为主要内容的基础建设工程。深入开展党员志愿服务活动，在创先争优活动中巩固和扩大学习实践成果、推进学习型党组织建设和加强党内民主建设，以党内和谐推动社会和谐的新局面。

除此之外，我认真学习业务知识，不断提高服务水平，在以后的工作中我会更加严格要求自己，不断加强学习，争取为赞皇经济社会的发展贡献自己的力量。

2.书香机关总结 篇二

根据市局直属机关委员会《关于开展“创建特色书香机关”活动的通知》(武土资规机党字〔〕8号)的要求，为贯彻党的十八大关于开展全民阅读活动、进一步提升分局学习型机关建设和书香机关建设水平，现就开展“创建特色书香机关”活动通知如下：

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，按照习近平总书记提出的“爱读书，读好书，善读书”要求，以建设学习型机关、书香机关为主要抓手，认真落实各项学习制度，在分局广泛开展读书交流活动，努力营造“崇尚知识、热爱阅读”的学习氛围，教育和引导广大党员干部勤于读书、乐于学习、善于思考，不断提升全体党员干部的理论素养和综合能力素质，为推动国土规划工作提供智力支持和精神动力。

二、活动目标和主要内容

通过开展“创建特色书香机关”，打造“读书角”学习阵地，营造读书学习氛围，搭建读书学习的平台，整合读书学习资源，创新读书学习方式，完善读书学习长效机制，在全体干部职工中普遍树立持续学习、系统学习、终身学习的观念，推动分局书香机关建设上台阶、创品牌。

(一)学习落实《促进办法》

《湖北省全民阅读促进办法》(以下简称《促进办法》)，是湖北省第一部关于全民阅读的地方性法规，也是全国首个颁行的全民阅读地方性法规。各科室要认真学习宣传《促进办法》，进一步健全阅读服务体系，利用移动办公平台、电子屏、宣传专栏、门户网站等搭建服务平台，完善服务设施，优化服务资源，提高服务质量，为全民阅读活动深入开展创造良好的社会环境和法治氛围。通过建立读书学习专栏，转播、优秀读书节目或网址，持续推荐好书美文，及时宣传读书活动信息及成果，激发干部职工读书热情，引导干部职工多读书、读好书、常读书。

(二)开展“读原著、学原文、悟原理”学习征文活动

结合“两学一做”学习教育，重点围绕中央“四个全面”战略布局和习近平总书记系列重要讲话精神、党的十八届三中、四中、五中全会精神、以党章、《准则》和《条例》为主体的党规党法和中华优秀传统文化等内容，读原著、学原文，把《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》以及推荐书目等作为必读书目。组织广大党员干部结合思想和工作实际，开展讨论交流，做好学习笔记，撰写体会文章。

(三)继续开展干部在线学习和“青山国土规划讲坛”活动

根据要求，干部在线学习，个人年度不低于50学时。深入开展“青山国土规划讲坛”活动，各科室结合工作实际，按照年初上报的学习培训计划，组织干部职工和服务对象集中举办国土规划业务知识、特色理论及干部能力素质提升等专题培训，促进学习成果转化，提高服务对象对国土规划工作的知晓度和参与度。

(四)开展品书、荐书、传书活动

每年组织一次各科室向全体干部职工推荐一本好书活动，形成分局阅读书单。注重发挥党支部和工会作用，集中组织开展经典诵读、读书征文等读书学习活动，每年至少开展集中读书活动2次以上，将个人读书品书的心得体会进行交流，并向大家推荐好书，互相品读，不断扩大学习活动的影响力和功能效果。

(五)建设读书学习阵地，打造分局“读书角”

为进一步拓展干部职工的读书学习阵地，满足阅读需求，根据分局党支部年度工作计划，经局党组研究同意，于今年5月启动了“读书角”建设，预计“七一”前开放使用。同时分局将加大经费投入，结合“两学一做”学习教育，定期更新以党章、《准则》和《条例》为主的党规党法和中华优秀传统文化等优秀图书，充实分局“读书角”。党支部“读书角”的建立，将在分局中营造“多读书、读好书”的良好氛围，为大家的读书学习提供互动交流平台，使干部职工真正做到“学以立德、学以增智、学以长才”，从而推动学习型党组织的建设。

三、有关要求

1、加强组织领导。开展“创建特色书香机关”活动是创建学习型机关的重要内容，并纳入今年党建工作考核和文明单位创建的具体内容。各科室要结合各自工作实际，积极参与创建活动，把活动抓实抓好。分局党员领导干部在“创建特色书香机关”活动中要发挥好示范带头作用，党支部具体部署、各科室全力配合，形成齐抓共管的工作机制。

2、大力宣传，营造氛围。突出重点，创新方式，做好活动的宣传发动和及时报道，为活动的深入开展营造良好宣传舆论氛围。全体干部职工要结合工作岗位和个人发展需求，做出个人读书安排，使读书活动有计划、有目标、有步骤地开展。

3.书香机关实施方案 篇三

关于开展“书香机关”创建活动的实施方案

机关各科室,市法律援助中心,市##公证处：

为进一步推动和加强学习型党组织建设，现就我局开展“书香机关”创建活动提出如下实施意见。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，以社会主义核心价值体系建设为根本，加强“中国梦”的宣传弘扬，开展形式多样、特色鲜明、内涵丰富的“书香机关”创建活动，营造崇尚知识、热爱阅读的浓厚氛围，进一步增强机关干部的凝聚力、向心力和创造力，为推动我市司法行政工作全面发展提供智力支持和精神动力。

二、主要目标

通过“书香机关”创建，在局机关形成浓厚的读书氛围，构建读书学习网络，整合读书学习资源，创新读书学习载体，建设读书学习阵地，完善读书学习长效机制。在机关干部中树立终身学习的观念，实现服务水平、创新能力、机关效能和机关干部综合素质明显提高的目标。

三、基本原则

1.全员参与原则。全体党员干部都要积极参加“书香机关”创建活动，养成爱读书的良好习惯，切实把读书当作一种生活态度、工作职责和价值追求。

2.与时俱进原则。要努力适应时代发展和形势任务的要求，不断丰富读书内容，明确读书重点，创新读书学习载体，使创建“书香机关”活动永葆生机和活力。

3.分类指导原则。要根据岗位和个人爱好实施分类指导，以提高读书学习的针对性，确保创建“书香机关”更加切合实际，既满足共性需求，也满足个性需求。

4.注重实干原则。将“书香机关”创建活动寓于全年的群众路线教育实践活动之中，比实劲看激情、比实招看能力、比实绩看排名，抓好主题讨论、专项攻坚、创先争优等具体工作。

四、阅读范围

研读中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值观体系，精读司法行政工作必需的各种知识书籍，选读古今中外优秀传统文化书籍和经济、法律、科技、文化、管理、社会、信息网络等方面的知识。

五、基本要求 1.加强组织领导。各级基层党组织要把创建“书香机关”作为加强执政能力建设和先进性建设的基础工程，作为加强机关党的建设的重要抓手，摆上更加突出的位置。要形成主

要领导亲自抓、负总责，分管领导具体抓的工作机制。要充分发挥中心组在打造“书香机关”、提升素质能力中的示范带动作用，领导干部要带头爱读书、读好书、善读书，带头开展评书、荐书等活动，成为读书学习的表率。

2.创新学习载体。坚持把“微型党课”办成局机关宣传方针政策、解析形势任务、凝聚思想力量、落实市委决策、推动科学发展的理论文化品牌。大力开展“读书、荐书”活动，做到“日读一小时、月读一本书、半年一交流”。建立多媒体联动机制，推广局域网阅读、手机阅读、多种载体的阅读方式。开辟读书专栏，交流读书经验，刊登读书心得，促进信息互动和资源共享。积极开展“领导讲党课、专家讲理论、先进讲事迹、党员讲体会”的“四讲”活动，以机关各支部活动日为契机，开展读书沙龙、短期培训、交流研讨等有主题特色的读书活动。

3．注重学用结合。要抓好读书学习与工作实践的结合，在围绕中心、服务大局中创建“书香机关”，在推进经济社会发展中抓好读书学习。要把读书学习与精神文明创建、业务工作、改革创新结合起来，相互促进，共同提高，推动各项工作再上新台阶。

4.强化保障措施。要制订读书计划，明确读书学习目标，结合工作岗位需要和个人发展需求，作出个人读书安排，使读书活动有计划、有目标、有步骤地开展。要加大经费投

入，添置学习用书，加强机关图书室、阅览室建设。要在认真总结建设学习型机关、学习型党组织的经验基础上，完善读书学习制度，健全读书学习机制，确保创建“书香机关”稳步推进。

5.规范考核管理。坚持定性考核与定量考核、年终考核与平时考核相结合的原则，采取听（汇报）、查（资料）、看（读书成果）等方法进行客观公正考评。要突出考核结果的运用，年底将评选表彰一批“书香机关”创建和读书学习先进个人。

市司法局政治部

2014年8月22日 篇二：书香机关创建方案

关于开展创建“书香机关”活动的实施方案

为认真贯彻市、区有关文件精神要求，进一步加强学习型机关建设，切实增强党员干部学习的自觉性，提高学习效果，决定在局机关开展以干部在线学习为平台的“书香机关”创建活动，现提出如下实施方案：

一、指导思想

以中国特色社会主义理论体系和党的十七大精神为指导，以建设学习型机关为目标，以“组织指导、干部主导”为主要学习形式和原则，通过开展丰富多彩、生动活泼的读书活动，来营造机关浓厚的书香氛围、学习氛围，促使机关干部做到“爱读书、读好书、善读书”，不断提高机关党员干部的综合素质，为推动和服务科学发展提供坚强的思想和组织保障。

二、基本原则

1、统筹兼顾，综合推进。开展这项活动是推动创建学习型机关的重要内容，要与加强机关作风建设、营造机关文化、创建文明单位等工作相结合。

2、生动活泼，寓学于乐。“书香机关”活动倡导快乐学习、享受阅读，要以多样的形式、丰富的内容、有效的激励来吸引 干部的积极参与。

3、组织指导，个人主导。以干部的自主阅读为读书学习的主要方式，由干部根据个人的实际需求自主确定书目、自主安排

时间。局机关要发挥引导、指导和组织督促职能。

三、活动对象 机关全体干部。

四、活动时间 从下文之日起。

五、重点工作： 1．明确阅读要求。（1）每名干部每年至少阅读4本以上书籍，并向本单位的其他干部推荐2本以上指定精读书籍，且做读书笔记。（2）每人每年至少有一篇文章参与交流、向报刊投稿或参与有关竞赛活动。（3）女职工年龄50岁，男职工年龄55岁原则上不作考核要求。

2．开展系列活动。（1）认真组织开展4月23日“世界读书日”纪念活动；（2）定期组织干部开展如读书心得体会交流、阶段读书情汇报等活动。（3）积极参与“好书伴我行”为主题的读书竞赛活动。

3、指定专人负责。确定一名同志为干部教育学习联络员，主要负责做好信息采集工作。

六、考核、评比、表彰

1、每年在“世界读书日”4月23日前即3月下旬开展考核评选，表彰“读书之星”。

2、经考核确定本已至少阅读了4本以上书籍，且有读书笔记的，给予一定的学习资料补贴。篇三：书香机关创建活动的实施方案

关于开展“书香都江堰”创建活动

实施方案

为进一步推进学习型党组织和学习型机关建设，现就我局开展“书香都江堰”创建活动提出如下实施意见。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，以社会主义核心价值体系建设为根本，加强“中国梦”的宣传弘扬，开展形式多样、特色鲜明、内涵丰富的“书香都江堰”创建活动，营造崇尚知识、热爱阅读的浓厚氛围，进一步增强机关干部的凝聚力、向心力和创造力，为推动我市商务工作全面发展提供智力支持和精神动力。

二、主要目标

通过“书香都江堰”创建，在局机关形成浓厚的读书氛围，构建读书学习网络，整合读书学习资源，创新读书学习载体，建设读书学习阵地，完善读书学习长效机制。在机关干部中树立终身学习的观念，实现服务水平、创新能力、机关效能和机关干部综合素质明显提高的目标。

三、基本原则 1.全员参与原则。全体党员干部都要积极参加“书香都江堰”创建活动，养成爱读书的良好习惯，切实把读书当作

一种生活态度、工作职责和价值追求。

2.与时俱进原则。要努力适应时代发展和形势任务的要求，不断丰富读书内容，明确读书重点，创新读书学习载体，使创建“书香都江堰”活动永葆生机和活力。

3.分类指导原则。要根据岗位和个人爱好实施分类指导，以提高读书学习的针对性，确保创建“书香都江堰”更加切合实际，既满足共性需求，也满足个性需求。

4.注重实干原则。将“书香都江堰”创建活动寓于全年的群众路线教育实践活动之中，比实劲看激情、比实招看能力、比实绩看排名，抓好主题讨论、专项攻坚、创先争优等具体工作。

四、阅读范围

研读中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值观体系，精读商务工作必需的各种知识书籍，选读古今中外优秀传统文化书籍和经济、法律、科技、文化、管理、社会、信息网络等方面的知识。

五、基本要求 1.加强组织领导。各级基层党组织要把创建“书香都江堰”作为加强执政能力建设和先进性建设的基础工程，作为加强机关党的建设的重要抓手，摆上更加突出的位置。要形成主要领导亲自抓、负总责，分管领导具体抓的工作机制。要充分发挥中心组在打造“书香都江堰”、提升素质能力中

的示范带动作用，领导干部要带头爱读书、读好书、善读书，带头开展评书、荐书等活动，成为读书学习的表率。

2.创新学习载体。坚持把“微型党课”办成局机关宣传方针政策、解析形势任务、凝聚思想力量、落实市委决策、推动科学发展的理论文化品牌。大力开展“读书、荐书”活动，做到“日读一小时、月读一本书、半年一交流”。建立多媒体联动机制，推广局域网阅读、手机阅读、多种载体的阅读方式。开辟读书专栏，交流读书经验，刊登读书心得，促进信息互动和资源共享。积极开展“领导讲党课、专家讲理论、先进讲事迹、党员讲体会”的“四讲”活动，以机关各支部活动日为契机，开展读书沙龙、短期培训、交流研讨等有主题特色的读书活动。

3．注重学用结合。要抓好读书学习与工作实践的结合，在围绕中心、服务大局中创建“书香都江堰”，在推进经济社会发展中抓好读书学习。要把读书学习与精神文明创建、业务工作、改革创新结合起来，相互促进，共同提高，推动各项工作再上新台阶。

4.强化保障措施。要制订读书计划，明确读书学习目标，结合工作岗位需要和个人发展需求，作出个人读书安排，使读书活动有计划、有目标、有步骤地开展。要加大经费投入，添置学习用书，加强机关图书室、阅览室建设。要在认真总结建设学习型机关、学习型党组织的经验基础上，完善

读书学习制度，健全读书学习机制，确保创建“书香机关”稳步推进。

5.规范考核管理。坚持定性考核与定量考核、年终考核与平时考核相结合的原则，采取听（汇报）、查（资料）、看（读书成果）等方法进行客观公正考评。要突出考核结果的运用，年底将评选表彰一批“书香机关”创建和读书学习先进个人。

都江堰市商务局

篇四：关于开展“书香满谷阳”全民阅读活动实施方案

关于开展“书香满谷阳”全民阅读的实施方案

局属各科室、各单位

为深入推进和践行社会主义核心价值观工作，根据县委宣传部《关于开展“书香满谷阳”全民阅读的活动的通知》（固宣字【2014】26号）精神，经研究，决定从即日起在全局开展“书香满谷阳”全民阅读活动，具体方案如下：

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，加强构建公共文化体系，进一步拓展全民阅读的深度和广度，引导全社会多读书、读好书，着力提高全局工作人员思想道德素质和科学文化素质，为实现文化强县，推动我县全面建成小康社会提供精神动力、思想保证和智力支持。

二、活动主题

全民阅读—书香满谷阳

三、主要活动内容

“书香满谷阳”全民阅读活动以提高全民素质为目的，以“阅读”“惠民”为着力点，以好书推介、经典阅读、读书征文等活动为载体，在全局营造好读书、读好书、读书好的良好氛围。让阅读成为全系统人员的一种生活方式和精神特质。

1、书香机关活动。机关干部职工每人至少精读一本好书，并在年底举办一次读书交流会、读书征文活动以及捐书活动。由局办公室负责落实；

2、“中华经典”诵读活动。组织诵读比赛，让更多的普通群众通过诵读经典书写经典、讲解经典活动，提升语言文化水平和素质。由局办公室负责落实；

3、图书漂流活动。将部分优秀图书送进敬老院、学校等场所，使书香飘万家，共享阅读乐趣；

4、图书捐赠展览活动。积极参加县组织的活动，发动农机系统职工参加图书捐赠及精品图书联展活动，每个单位捐赠图书不少于

20本。由局办公室负责落实。

四、考核办法

1、是否备有读书学习活动笔记本；

2、是否有科学详细、行之有效的读书学习计划；

3、参加读书学习活动情况，查看学习考勤签到簿；

4、不定期的查看读书笔记本，检查读书学习摘录、阅读随记以及阐述自己的观点、收获体会情况；

5、对单位指定的必读书目、篇目，原则上要做到“一书一感”，每半年举办一次读书学习心得交流汇报会；

6、是否按要求撰写了心得，以及参与集体读书学习交流情况，心得稿件出特刊，上单位“学习园地”，每季度一次；

7、联系工作实际下基层，撰写调研报告情况，作为学分获得的参考依据； 8、12月中旬，读书学习领导小组对读书学习情况进行一次集中检查，及时公布每个同志的学习情况，作为考核的内容之一。

五、工作要求

1、成立组织。加强领导。为确保这次活动扎实开展，县局成立领导小组，组长由县农机局局长张波同志担任，副组长为县农机局副局长杨树惠同志，成员有局办公室主任张大并、农机校校长李凡章、农机监理站站长李建中等同志。

2、明确职责，抓好落实。局办公室要切实负责，组织活动扎实有序开展。

3、加大宣传，充分动员。做好活动的新闻宣传工作，推广活动中取得的典型经验和实际成效，展示活动成果，营造浓郁的读书氛围，推动我局读书活动的开展。

附：推荐书目

一、处世与修养(9)1.《论语》（杨伯峻《论语译注》）

2.《曾国藩家书》［清］曾国藩

3.《朱子治家格言》［清］朱柏庐

5.《道德经》 老子 6.《弟子规》［清］李毓秀

7.《道德情操论》，亚当?斯密（苏格兰）

8.《不抱怨的世界》，（美国）威尔?鲍温/哈尔滨出版社2009年

9.《国富论》，亚当?斯密/华夏出版社2005年

二、中国文学(6)1.《诗经》（程俊英，蒋见元《诗经注析》）

2.《唐诗三百首》［清］蘅塘退士

3.《宋词赏析》沈祖棼

4.《古文观止》［清］吴楚材.吴调侯选注

5.《随想录》巴金 6.《毛泽东诗词》

三、中国历史(7)1.《史记》［西汉］司马迁

2.《资治通鉴》［北宋］司马光

3.《万历十五年》黄仁宇

4.《中国通史》范文澜

5.《近代中国社会的新陈代谢》陈旭麓

7.《长征--前所未闻的故事》索尔兹伯里

四、人物传记(5)1.《毛泽东传》 2.《邓小平传》 3.《领袖们》 4.《马克思传》 5.《列宁传》 篇五：全员品书香活动实施方案

“全员品书香、人企共发展”活动实施方案

按照公司党委“全员品书香、人企共发展”工作安排，特制定本实施方案。

活动目的：倡导“读书成就员工和企业未来”的理念，以读书就是员工自我最好的eap为出发点，打造公司责任文化品牌，关注员工成长，将“全员品书香、人企共发展”活动作为培育责任员工的一个长期稳定的有效形式，在全公司形成读书、读好书、善读书的良好风气，使员工少一些浮躁喧嚣、多一些笔墨书香，少一些吃请应酬、多一些知识文化，进一步丰富员工精神文化生活，不断提高员工队伍整体素质，为公司发展建设夯实基础。

活动主题：全员品书香、人企共发展 活动内容：以 “一送一漂、一会一坛、三赛三评”（即“111133”）为载体，组织开展全员读书活动，链式推进，营造书香氛围，形成读书风尚。

1、组织“一送一漂”

一送：即组织一次送书下基层活动。开展“全员品书香、人企共发展”活动启动仪式，营造氛围，组织公司领导及相关科室人员到各自安全承包联系点，送书及书架到基层班站，加强基层职工书屋建设，进一步充实基层小文化角。书籍以油田公司工会配书和公司购书为主，机关员工捐书为辅。在调研了解的情况下，购买员工喜欢阅读的各类书籍及学习光盘，题材由单一的生产技术类书籍延伸到各个方面，小

到个人养生，大到国内外政治经济；古朴的有国学经典，严肃的有法律专著，轻松的有散文小说，做到“雅俗同堂”。同时，为基层各单位增订《读者》、《知音》、《青年文摘》等期刊杂志，让员工各取所好，各补所短，不断提升图书阅读率。

一漂：即组织一次图书漂流活动。由职工活动中心图书室定期整理图书杂志等书籍，设立“阳光漂流图书架”若干，定期在公司东、西两线班班之间、站站之间“漂流”，实现图书资源共享。

2、成立“一会一坛”

一会：即成立油气集输公司读书协会。发出入会倡议书，制定协会章程，有计划、有组织、有目的的开展读书交流活动，通过定期组织读书集中阅读、主题阅读、外出采风、读书体会、读书随笔的撰写等形式，让员工深入地与他人分享、交流自己的心得体会，引发共鸣，引导和营造一种员工“读书、感悟、交流”的学习氛围。同时，对积极参与协会各项活动的员工辅以赠书、奖书、发放购书卡等形式给予激励，进一步激发员工读书的积极性、主动性，以此吸引员工广泛加入到协会中来。

3.开展“三赛三评”

三赛：即开展征文比赛、手抄报比赛、书画摄影比赛。通过比赛

为员工个人创作及展示自我能力素质搭建平台，从而提升员工的自豪感。

征文比赛。组织公司员工围绕“我读书、我快乐、我成长”广泛开展征文比赛，形式多样、体裁不限，可以是读后感、观后感，也可以是论文、散文、诗歌，内容要积极、健康、向上，能反映员工精神风貌及彰显员工个性，公司将组织专家评比，选出优秀文章，出版《油气笔谈》一书，发给各单位及作者本人。

手抄班报、站报比赛。组织公司员工以“站事、家事、国事、天下事”等各方面信息为题材，绘制手抄班报、站报。报中内容以自己的作品为主，选编为辅。版面设计可用电脑，也可手抄。所有提交的作品将统一装订成宣传图册，评选出的优秀作品在公司或基层各单位的宣传橱窗中展示。

书画摄影比赛。组织公司各类艺术爱好者，以生活为主题，开展书画、摄影创作，反映公司成长、家庭和睦的每时每刻，赞美书香社会。评选优秀作品，组织专题展览，为员工展示个人艺术搭建平台。

三评：即评选书香单位、书香家庭、读书之星。年底，通过评选先进典型，总结活动经验，推动“全员品书香、人企共发展”主题活动创新发展。同时把“三评”与公司先进集体和先进个人评选结合起来，扩大活动影响力。

书香单位：以各单位职工书屋建设为重点，综合评价各单位的职工书屋的软件及硬件建设。评选“书香单位”若干，并进行表彰奖励。

书香家庭：从员工家庭藏书、读书、爱书、写作以及家庭教育、子女培养等多个方面进行综合评价，评选公司“书香家庭”，并进行表彰奖励。

读书之星：从创作、写作、组织及语言表达能力等方面进行综合评价，体现员工个人综合素质，评选公司“读书之星”若干，并进行表彰奖励。

4.书香机关心得总结 篇四

各位领导、评委、同事，大家好！

我叫衣衣，来自江南分局，我演讲的题目是《胸无城府人如玉，腹有诗书气自华》。

清人萧抡谓有诗云：人心如良苗，得养乃滋长；苗以泉水灌，心以理义养。

现在人们常说，人心是一块儿田，不种花来就长草。而读书可以养性，善读书、爱读书、读好书则可以避免我们心灵的荒芜，可以绿化我们的精神。

书籍是知识的载体，是力量的源泉，是我们获取间接经验、提高自身修养最有效的途径。所谓，古今中外，皆现于尺牍；宇宙乾坤，尽藏于卷帙。

首先，读书是个人成长进步的必要支点。

上学时读书，工作以后也要读书，小时候读书，长大以后还是要读书，世界是不断变化发展的，只有不间断的阅读不停的学习，积累知识，丰富阅历，才能更好的认知这个世界，促进自我的成长和完善。

读书，让我们从无知到走向有识，从小我走向大我，从愚昧走向到智慧。明辨是非，在大是大非面前不含糊；胸有主见，不随波逐流不知所归。

读书，让人生平添几分书卷气息，让我们拥有静如水、淡如菊的心境，超越琐碎杂乱的现实，以前我们引为大事的种种焦虑、烦躁、气恼、哀愁，以及一切把你牵扯进去的剪不断理还乱的扰攘纷争，在师法自然、心境如水中，瞬间归于平静。

其次，读书是提高履职本领的重要基点。

初入工商，没有相关工作经验，只凭一腔热血，面对具体的复杂的实际问题，往往是一头雾水、不知所措。这时除了领导的指点同事的帮助外，书籍可以助你一臂之力，翻阅《实用法规汇编》，熟悉相关法律法规，提高法律业务素质，在案源的发现和法律的适用上，思路更加清晰。阅读《业务工作规范》后，了解工作要求、标准、流程，进而更加规范更加有效地履职。

如今，划转流通环节食品安全监管职责、改革工商登记制度、推进政府职能转变，对工商部门赋予了新的任务提出了新的要求，这需要工商人加强学习，阅读相关文件及各级领导讲话精神，认清形势，明确任务。阅读相关法律政策解读，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力，在立足本职的创新创造中不断积累经验、取得实效。

最后，读书是提升人生境界的不竭动力。

去年，省委书记李鸿忠推荐四本书——《中国梦》、《感动的力量》、《中国触动》、《创新驱动战略与经济转型》，前两本我读过，收获颇多。

阅读《中国梦》和《中国触动》，以登高望远的姿态，用宽广的国际视野，来观察世界、思考中国，从而感受战略目标的宏大和鼓舞，自觉将个人职业理想与中华复兴的中国梦结合起来。如习近平所说，要在在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

其实，中国梦对于我们普通大众来说并不是空泛可望不可即的，爱国、敬业、诚信、友善，做好自己的事情，也就是在为中国梦添彩增光！

我最喜爱的书就是《史记》，我最大的感触就是历史那么长，人生这么短，个人与时间与宇宙比较，真的是沧海一粟，感受了自己的渺小与宇宙的博大后，使我有敬畏之心，超然之情。一方面是要努力工作，做事最能体现一个人价值。历史中留名的人物，并不是他做了多大的官，而是他做过了什么事情，说过什么话。另一方面是要有正气在身，心有定力，不为进退滋扰，不为荣辱烦心。

读书若水，川流不息，潜移默化，润物无声。

读书是一种品质，是一种责任，是一种情怀，更是一种境界。“展一卷书，神与之交，气与之合，魄附其上，而魂游其中，乐至醍醐灌顶，物我两忘”在淡淡的书香中，提升自身的素质，树正气，戒浮躁，祛贪欲，做一个简单的人，做一个纯粹的人，胸无城府，腹有诗书足矣！

5.书香校园读书心得 篇五

一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的：少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如夕阳之辉。所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。

对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。但是由于工作的限制，上班族们不能向学生那样坐在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的知识武器，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路。总的来说，读书对于我们个人成长的好处可体现在几个方面。

一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。

牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。

二、读书开阔人的视野

书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必须对相关的科学都有所了解才行。在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。

从它的经历中，我们可以体会到知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。

三、读书有助于我们树立正确的人生观

人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊；书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。

所以我们要倡导并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的教师，以带动教育事业的蓬勃健康的发展！

道德讲堂心得体会

今天，我们聆听了方校长在道德讲堂中的讲座。我认为：在目前形势下，教师确实更需要加强个人的品德修养。因为，个人的品德修养是建设职业道德、家庭美德、社会功德的前提。教师是从事培养下一代的职业，更需要以良好的品德修养去感染学生，从而使他们耳濡目染，逐渐形成适合社会发展的个人良好品德。

加强个人品德修养，其落脚点在于做事必须先学会做人，以诚恳、正直、谦虚的态度对待别人，做好份内事，是我们做好一切工作的前提。

我认为：努力提高个人品德修养要求我们平时注重学习，学习榜样，在实际工作中不断探索磨练，这是提高个人品德修养的途径。需做到：

1.要不断学习。学习我们中华民族的礼仪经典，用理论来陶冶自己的灵魂，学习身边感人的事，把他们作为自己学习的榜样。

2.从我做起，从身边的小事做起，在社会上做到诚信为先，文明出行。在工作上，身正为范，为人师表，做学生的表率，努力培养新一代的文明小公民。

3.积极参加道德讲堂活动，争做道德讲堂活动的宣传员、义aa务志愿者，为共创和谐社会做出自己的贡献。

6.书香家庭教育心得 篇六

我的女儿马心怡今年11岁，在泰安市第一实验学校五年级五班学习，她学习刻苦，成绩优秀，年年被评为全优生，2009年还荣获全校“十佳少年”称号。平时尊重老师，团结同学，助人为乐，大胆管理，是老师的得力助手。她喜欢习，爱好广泛，尤其是对音乐、躌蹈钟爱有佳，民族乐器琵琶已通过4级考试，国标拉丁舞已通过金牌考试。她取得的每一点成绩都离不开老师们的辛勤教育，更离不开家庭教育的熏陶。纵观孩子的成长过程，我主要从以下几个方面谈谈教育培养孩子的心得。

一、为孩子创造和谐家庭，做孩子的朋友

现在的孩子大多是独生子女，从小娇生惯养，心理脆弱，而且还非常任性。我们一家都善于欣赏别人，适时教育孩子学会尊重和宽容，学会感恩。有空，我们就带孩子回老家看望家乡的亲人，体验农村的生活，刻意培养孩子艰苦朴素，富有爱心的善良心灵。让她知道尊重社会上的弱势群体。孩子与我们的定位是可以畅所欲言的朋友，无论做什么事我们都会充分发扬民主耐心听孩子的诉说，了解她的内心世界和对事物的看法，如果是对的，我们就会义无反顾的支持她，既使犯了错，我们会耐心给她讲道理，告诉她这样做会带来的不良后果，让她明辩 事非。努力做到与孩子平等相处，让孩子生活在和谐幸福民主的家庭中。

二、培养孩子的自立性，做到安全意识强

我们从小注重事实孩子自立性的培养。由于工作忙碌，加班加点对我们来说是家常便饭，往往此时顾不上孩子。从小开始，我们便教育孩子要学会自立，遇见困难千方百计加以克服，立志做一个坚强的人。在生活中我们要充分肯定和赞扬她的独立，用女儿的话说就是“我长大了，我能行”。平时，我们还注重培养她的安全意识，引导她如何保护自己，让孩子在表扬声中和充满肯定的眼神中成长。

三、从自身做起，树立榜样，潜移默化地影响孩子

在孩子的教育中，首先要孩子重信用、守诚诺的同时，要自己先做到。不要不负责任地轻易给孩子承诺什么，比如，你如果做的好，成绩考的好，我们就会如何如何，千万别让孩子在做事的同时，成了交换条件的法码。我们平时也比较注重培养她的表达能力。孩子从3岁上幼儿园开始，只要班级或学校有集体活动，我们都会鼓励她积极参加，舞台上都会有她活泼可爱的身影，从主持人、小演员的交替变化中，孩子不仅快乐的成长，同时也收获着自信。在家中，要努力营造好的气氛，让孩子养成好的学习习惯和生活习惯，从讲卫生、做家务到学习，只要她做得好，我们就会及时肯定她、赞美她。在家中，更要营造共同学习、共同读书、共同成长的氛围。家长更要养成自觉学习、读书的好习惯，比如在家看一些有关业务的书、有利于提高自己的书，更要和孩子一起读书，一起交流，一起为故事中动人的情节而欢呼、而感伤，拓展孩子的思维，提升她的想象力，逐渐使孩子养成爱学习，爱读书的好习惯，与此同时我们也同样收获 着知识。平时还注重培养孩子的兴趣和爱好。比如学习琵琶，不能只让她机械的弹奏，而是要让她感受音乐的魅力，倾听音乐的豪放和悠扬，让她懂得音乐原来这么美妙，这样让她兴趣倍增，开启向往音乐的大门。到了节假日，我们也会带孩子出去游玩，逛孔府，感受大自然的美好，重拾孩子书本外的快乐。孩子也喜欢提问题，在作解答的同时，我们还有意给她留上一两个问题，让她在书中去找答案，从而较好的培养了她爱读书爱钻研的好习惯。

四、关爱与严厉并存，效果颇佳

生活中，我们想方设法为孩子提供一个优越舒适的生活，学习环境。从饮食到穿衣对孩子的关心无微不至。平时也偶尔会带她到超市消费一下，让她体验购物的乐趣，在消费的同时也对生活有一个简单的筹化。在疼爱的同时，绝不溺爱，我们会时常给她讲过去艰难困苦年代革命故事，讲中国的发展史，让她懂得珍惜今天的美好生活。在学习中，教她学习注重积累和善于探讨，在检查作业时，如果发现错误，我们会严肃地指出来，但绝不嘲讽她，先让她独立思考，说出自己的见解，然后我们再逐一给她讲解，直到她彻底明白为止。当她与同学发生 矛盾时，我们会积极引导她，让她学会理解和宽容，教她得当的处事方法，绝不存私心袒护她。教育她懂得关爱别人，要做一个积极向上、锐意进取、苦乐敢当的强者。

五、加强家校联系，关爱孩子，共同做好教育工作 俗话说：“父母是孩子的第一任老师”。在孩子的启蒙教育中，父母担当着重要角色。怎样构建家校教育，共同推动孩子的成长，是我们特别关注的问题。我们注意到，只有家长与学校老师密切配合，才能更好的教育好孩子。无论工作多忙，我们都要积极参加学校组织的各项活动，尤其是家长会更不能缺席。老师给孩子批改作业的评语，我们会与孩子认真领会，也适时地与老师沟通，了解孩子在学校的表现情况，从中能及时掌握孩子的一些不足，以便及时督促孩子整改。对于学校的要求，我们也会努力配合。努力营造家校教育双赢的良好环境。用家庭的爱，学校的爱，共同推动孩子茁壮成长。这些年来，孩子在校一直比较优秀，在此，我代表孩子真诚地向各位老师说道一声“辛苦了，敬爱的老师，谢谢您们，请接受我最崇高的敬意！”。孩子要走的路还很漫长，我们做父母的还会一如继往地教育培养好孩子，多给孩子购置学习用品和书籍，带头学习，主动与孩子沟通交流，做孩子的良师益友，努力营造学习型家庭的浓厚氛围，让孩子在学校教育和书香家庭教育局中茁壮成长。

马心怡的妈妈：周玲

7.书香伴我行读书心得 篇七

起初我认识的字寥寥无几，那些写的意味深长的大哲理的文学作品，我对它毫无兴趣。我最喜欢看的就是那本古老的《新华字典》，左翻翻，右翻翻。查一查，看一看，就是每天积少成多，到了二年级我的词汇已经有很多了，那么我要多感谢我的良师啊!

三四年级时，我稍微能理解一些哲学道理，幸好社区有一个小型的图书馆，这真是让我大饱眼福，闻到书的陈旧的.书香，真让我心旷神怡，精神焕发，真想一口气冲进去，把里面的所有珍贵的知识都记在脑海里。每次当这位保安叔叔一打开门，我就不管三七二十一，三下五除二地拿来一本小说就看起来。这里图书馆虽小，但书琳琅满目应有尽有，让我目不暇接，眼花缭乱。

有《百万富翁》、《三国志》、《论语》等这些书价值都很高，我一坐一看就忘了时间，里面的故事情节让我陶醉，在读到关键时候时，图书馆关门了，我如同于这本书十指连心，放都放不下，最后在我内心的强烈“命令”下，我终于把书放下了，这像是要我生命啊，所以在星期日朝思暮想，睡不好觉，写不好作业，忍过了这一日三秋的五天，它又让我奔进了充满书香的房间里，又拿起了于我十指连心的书。在这里如三秋一日，直到能借书的时候。这让我欣喜若狂，因为不用那讨厌的时间限制，那无与论比的滋味是不能言传的，还是那句话，我喜欢读书。

8.创建书香校园心得体会 篇八

南街小学

读书，是教育的永恒话题，也是人生的永恒话题，读书能净化人的心灵，能陶冶人的情操。阅读是文明传承的主要载体，是一种素养积淀的行为，可以提高人文素养。

10月7日，我参加了教科局组织的“弘扬阅读文化 构建书香校园”活动。在活动中，我认真聆听了太原市六十七中校长黄胜勇的讲座，我也从中学到了不少经验。我就以下几个方面谈谈自己的看法。

一、书香校园学校是主战场，要让学生都读书，有书读。不单要读好教材，更要读好课外书。学校应给予学生读书学习的条件。树立乐读、悦读的风气。如，开放图书馆，开设阅读课，在班级设立图书角(鼓励学生捐赠图书，互通有无)，在校园设计读书角。

二、教师应该成为学生读书的引导者，领路人。学校教育不只是说教、不只是考试。更多的应该是老师的言传身教、身体力行!让学生读书，教师看热闹，这不是一个好的现象。同教师的阅读不应该是为了教书而读书，这是教师自我成长的必然要求。教师阅读涉及面要广：古诗文、名家名作，教育经典，教学杂志，时政报刊。为了方便交流，可以组织“教师读书沙龙”，定期交流所得。

三、家校合作必不可少。家庭也应该给学生提供良好的的学习环境。家人的陪伴，是最好的教育。亲子共读，这也是新趋势。小学低段的口头作业就是最好的素材，让孩子读家长听。还有“睡前故事”也是一种很好的共读形式。

四、采用多种方式促进阅读，使学生爱读书，自己多读书。应该结合学生的身心发展特点，针对不同学段的学生去指导阅读。“光说不练假把式”，可以适时开展多样性活动，鼓励学生阅读，使学生有表现自己的机会，有获得感、成就感。最后这一点很重要，如果学生没有阅读的兴趣，那前面说的一切都是空中楼阁。

五、引进传统文化。让我们的校园发现传统文化、古诗词的影子，学校可以总结自己独特的校园文化，编撰校本教材，建设校园文化。可以根据学生的年龄特点，适时编排读本，如读绘本、演情景剧。可以结合综艺节目(诗词大会、汉字听写大会、朗读者)开展活动。大力表彰优秀学生，树立榜样。给书香校园建设注入活力。

南街小学在阅读方面也有很大的努力。

1、学校设有图书室、阅览室，供学生和老师借阅。教室有读书角，楼梯设有读书走廊。

2、每学期教师必读一本书，写读书笔记。

3、一、二年级是《三字经》，三四年级是《弟子规》，五六年级是《论语》、《毛泽东诗词》，每学期都会定期查背古诗词。

4、本校印制的校本教材《古诗赏析》，书本《经典诵读》，定期检查。

5、每周一节阅读课，一节诵读课。各班语文老师是学生的指导老师，每学期根据学生年龄段推荐相应的书单，指导学生阅读。

6、学生每月制作手抄报、书写读书记录卡。

7、学校每年举行“读书节活动”，自己制作绘本、书签等；开设阅读交流“跳蚤市场”，让学生交换书籍、共享知识。

8、在鼓励学生阅读方面，利用少先队活动、庆典活动，让学生上台展示，表彰优秀典型。(设立书香班级、阅读明星，书香少年等）

9.书香教师读书心得体会 篇九

书籍是面包!书籍是营养!

书籍是智慧!书籍是力量!

……

而当今时代，更是知识经济时代，所以党中央、教育部一再提出：创建学习型社会，终生学习……

作为一名教育工作者，社会的发展、时代的发展、科技的发展、教育的发展迫切要求我们，转变观念，参与课改，创新教法，变“知识型”教师为“科研型”教师。要创新、要科研，必须学习;要学习，要思考，必须读书。古人谓人生三味为：“布衣暖，菜根香，诗书滋味长”。的确，诗词怡情，哲思明理，历史博见，科学增智……无论那一门类的书，只要不是“伪书”，读之对我们都是有益的。

我国著名画家齐白石曾经说过：“一息尚存要读书”。一个画家、一个耄耄老人尚且如此，面对知识更替、知识趋于爆炸的今天的我们，特别是我们这些为祖国未来授业解惑的教师，更应博览群书，顺应时代的发展，做时代的发展、学习型社会的先行者。

高尔基也曾说：“书是人类进步的阶梯”。正是有了越来越多、各种各样的书籍，人类才不断走向进步、走向文明、走向发达。当然，书籍也是个人进步、成功的基石。我国古代“手不释卷”的故事，就是最好的证明：

“三国时期，吴国大将吕蒙十分善于领兵作战，曾立下不少战功。但是他有一个缺点，就是不爱读书。

有一次，吴王孙权派他去守护一个重要的地方，临走前嘱咐他：‘你现在掌管军政大权，应多读些史书、兵书，才能把事情办好。’吕蒙听了，感到很为难，摇头说：‘军队里事情太多，哪有时间读书啊。’孙权很不高兴，批评他说：‘你这话不对，时间是靠人挤出来的，我过去爱读书。主管国家大事以来，虽然很忙，还是挤出不少时间，攻读史书、兵书，收获很大。汉朝光武皇帝，领兵打仗很紧张，仍然手不离书本。你为什么不刻苦读书呢?’听了孙权的话，吕蒙觉得很惭愧，心服口服。从此以后，他努力读书，知识越积越多。

有一次，吴国主将鲁肃和吕蒙讨论军事，吕蒙讲得很有见解。鲁肃听了非常高兴，他对吕蒙说：‘我以为你还是个大老粗呢，想不到你已变成了学问家，再不是过去的吕蒙了!’吕蒙笑着说：‘士别三日，刮目相看。咱们分别这么久，你还是用老眼光看我呢!’

后来，吕蒙做了吴国的主将，他有勇有谋，屡建奇功。”

吕蒙能做吴国的主将，他的进步，就是靠书籍。一个舞刀弄枪的“粗人”也能勤奋学习，刻苦读书，我们“人类灵魂的工程师”会有何不能?我国著名数学家陈景润，早年也只是一名普通的中学数学教师，但他为揭开“歌德巴赫猜想”之迷，一有时间就进图书馆查阅资料。所借书籍，常常不分白天黑夜地攻读。一次，在路上读书，碰到了树上，他以为碰到了别人，赶紧说对不起……他利用一切可利用的时间，不停地演算、证明，在不到6平方米的宿舍里，草稿摞的比人还高。功夫不负有心人，最后，他终于成功了。古今中外，不可计数的普通人都是通过自己废寝忘食地攻读、钻研，才取得了事业上的成功。所以，古人说：“书犹药也，喜读之可以医愚。”还说：“读书，可以开茅塞、除鄙见、得新知、广见识、养灵性。”我国古代，还把读书人家称为“书香门第”，认为书是有香味的。的确，书就像一杯茶，一杯好茶，它需要细细品味才能发现其绝妙之处。而我认为：书，更像一位老朋友，一个忠实的、知识广博的朋友，她随时为你增知，使你广闻，开你眼界，促你进步……

10.亲子读书心得：书香家庭心得 篇十

亲子读书心得：书香家庭心得

轰轰烈烈的读书节活动又在如火如荼的进行中了，在这个活动中我们和孩子共同享受着读书的快乐。很荣幸我们的做法得到了老师的肯定，这个荣誉不仅是对我们的鼓励，更是要告诫自己还需要不断努力，做得更好。下面就我们在读书方面的心得和大家一起交流一下。

第一、培养孩子读书的兴趣。

兴趣的培养十分重要。孩子很小的时候对书本也是不感兴趣，只对书里的彩图很感兴趣，于是我们就专门买图画书给孩子看，养成孩子爱翻书的习惯。到了幼儿园孩子就特别爱让大人给她读

故事书，有时一本书听了不下百次还喜欢听，那个时候我们就边读书，边指着里面的字让孩子认，不知不觉孩子就认识了不少字，能自己将那一本本故事书读给我们听了。到了大班的时候孩子已经能认好多字了，我们就常带她到图书馆去看书，让她读给我们听，有些刚上学的小朋友都不怎么认识字，都过来听她读，孩子觉得自己有观众了，就更加的喜欢阅读了。

对于孩子来讲看书可能没有玩具那么好玩，我们最重要的做法就是做好引导，寓教于乐。让孩子先玩玩具，再看相关的书，看完智力开发的书后，再去玩玩具，孩子就会自己发现，用时短，思路清晰，看书与不看书，两者的效果是不同的。让孩子从内心懂得，读书是有益的，除了长见识，同样也可以好好的玩。使孩子在情不自禁中喜欢书，懂得用书本的知识来解决自己遇到的小问题。

第二、营造浓厚的读书氛围。

营造浓厚的读书氛围是形成书香家庭的重要措施。作为家长我们也做到了自己也要多学习多看书，这样不仅可以提高自己的素质，重要的是我们要给孩子作一个学习的榜样。有一次无意间听一朋友说他平时在家也是看看电视，玩玩电脑，他孩子一做完作业，也常常留连在电视机和电脑旁，现在孩子快高考了，他为了孩子每天在家电视也不开了，电脑也不玩了，无聊的时候他也去买本书拿着看，没想到孩子看到大人在看书，空闲的时候也自觉的去找书看。听了这事以后我们觉得好的学习氛围是相当的重要的也就坚持在家的时候少开电视，连爷爷奶奶听了我们的意见当孩子在他们家的时候也都不开电视改看报纸了，（平时她爷爷奶奶可以说是成天开着电视的，）有一天我回家发现孩子也在看报纸。

我领悟到孩子原来也是很关注父母言行的，我们就是他们的榜样。现在即使我们在家开着电脑的时候也只是让

孩子看到大人是在看新闻网页或是查阅资料之类的，这样孩子也就自然而然的接收到的习惯就是大人没事也只是看看书，看看新闻，这样就养成了全家齐看书的读书氛围。同时，在孩子学习的时候与孩子同学习，抽空要看孩子所学的课堂知识，跟孩子多讨论，多沟通，与孩子形成共同语言。也把自己的一些知识在沟通时慢慢的灌输给孩子，提高孩子了解社会，增加知识面的能力。提倡孩子晚睡看书半小时，并且帮助孩子形成习惯。孩子看书时自己严格控制自己养成同学习的氛围。在良好的气氛中，营造良好的学习氛围。

第三、建议孩子多读书、读好书，提高自身识别能力。

多读书是孩子读好书的前提。作为家庭，尽管我们自己的藏书十分丰富，但我们建议自己的孩子，学习完课本知识，就到书店去看书，在人人都看书的环境里培养孩子读好书。通过看书让孩子提高自身的识别能力，不断提高自身

对事物的判断能力。在对孩子的读书上，我们并不作过多的限制，她可以看《成语故事》、《历史故事》汲取传统文化的精华；也可以看《安徒生童话》、《格林童话》，让思想插上自由的翅膀；更可以看《笑话大全》、《爆笑校园》，为生活增添一点幽默的味道。和我们大人一样，她也养成了每天读书的习惯，我们给她购买了许多书籍，有国内、国际着名儿童文学作品,如《马小跳系列》、《窗边的小豆豆系列》、《杨红樱-科学童话》、《爱丽丝漫游奇境》、《汤姆叔叔的小屋》等等；还有一部分是自然科学和社会科学的书,如《动物世界百科全书》、《儿童科学365》、《世界未解之谜》、《十万个为什么》等等；还喜欢看一些作文选，如《学写一段话》、《新限字作文500字》、《日记周记》、《300字作文》等；经常会有新鲜的图书出现在她的生活中，保证了她的阅读兴趣，读书由自觉变成了习惯。读书为孩子带来一个全新的世界，不仅会带给孩子想象的空间，知识的沉淀，提高了孩子的认知能力、领悟能力和表达能力，而且教会孩子如何做个有修养的人！让孩子从小学会与书为伴，一生与书为友,会让她受益终生。给孩子一本好书，便为她打开一扇认识世界的窗。

第四、多渠道，多方式拓宽孩子的知识面。

在当今孩子所处的年代，纸质的书籍已经不是唯一的学习知识的渠道与方式。我们作为家长在和孩子沟通的同时，经常建议自己的孩子，学习知识的渠道又很多种，处处留心皆学问。我们常常建议孩子如果有空就看新闻节目，从小培养孩子要关心国家、关心社会的良好心态。通过这来了解更多的社会知识，超出课堂知识面，发散型发展。有益的电视剧也建议孩子看，更多的了解中国的历史，了解自己的国家。通过知识的积累与学习，培养孩子爱国的胸怀。我们平时也建议孩子多看报纸，儿童文学，漫画世界等等许多报刊杂志。不断拓展孩子的知识面，成为社会的有益人才，这也正是书香家庭的最终归宿。

进入信息时代的书香家庭，外延已不再局限于读书，也包含了“读网”。网络是生活与学习的百花园，是一个庞大的图书馆，它的信息量是惊人的，它也是辅助孩子学习的知识平台（孩子们要经常上网查找辅助学习的资料）。父母要为孩子的网络生活保驾护航，保证孩子借助现代化的手段进入一个多信息、快节奏、高效率的学习与发展空间。