湖北xx学院xx毕业设计

湖北xx学院xx毕业设计（9篇）

1.湖北xx学院xx毕业设计 篇一

xxx学院校园网设计方案书

第一章 前言..............................................................................................2 第二章 用户需求分析..............................................................................6 第三章.网络总体设计方案.....................................................................6 3.1.网络方案设计原则......................................................................6 3.2.快速以太网组网方案..................................................................7 第四章.产品主要性能描述.....................................................................10 4.1 Catalyst 系列交换机.............................................................10 4.2 CISCO 2500系列路由器......................................................11 4.3.Cisco PIX防火墙..................................................................12 第五章.网络管理系统设计.....................................................................13 5.1网管系统设计原则......................................................................13 5.2网管系统.....................................................................................13 第六章.工程实施规划.............................................................................14 6.1实施计划......................................................................................14 6.2 安装............................................................................................16 6.3系统网络产品验收、确认服务..................................................16 第七章.网络通信协议及INTERNET流行工具概述.............................18 7.1.常用LAN技术....................................................................18 7.2.常用WAN协议...................................................................19 7.3 TCP/IP协议………………………………….……………..20 7.4.INTERNET流行工具..............................................................21 附录...........................................................................................................26

拓扑结构图........................................................................................27 方案设备报价....................................................................................28

第一章 前言

一、公司简介

XX计算机网络系统有限公司于一九九七年注册成立，简称XX网络系统。

公司在为满足邮电的大力发展及社会需求不断增加的双重背景下应运而生。依托人才和技术优势，XX网络系统在两年来已与国内外各著名大公司建立了广泛和友好的合作关系，集中了邮电系统各计算机群体力量，形成了一支互相合作、互相支持、高学历、高起点、年轻而充满活力的技术队伍。公司现有员工90余人，其中95％以上为具有博士、硕士、本科学历的高级技术人员与管理人员。公司良好的工作环境，完善的福利保障及规范的企业运作机制吸引了大批优秀的人才。

公司立足xx，依托xx邮电覆盖全省的现代化通信网络，为用户提供通信业务服务，企业网络设计与规划，系统集成及应用软件开发服务。公司成立以来，一直致力于省内外市场的开发。先后与各地市局紧密合作，以其雄厚的人才优势，高效的工作作风，求实的敬业精神，在围绕Internet信息开发等各个领域完成了多项工程。公司尤其是在Internet/Intranet集成方案、多媒体宽带网络系统、网络系统安全解决方案、Web应用开发及MIS方面有着自己独特的优势。另外，公司还提供信息咨询和技术服务、语音、图像、视频、数据、数字、电子邮件等多媒体通信网络增值业务，电子广告软件的开发设计、计算机

设备、网络和通信设备的工程安装等。

公司精通Cisco、Sun Microsystem、Netscape、3Com等软硬件产品，并多次开展了各种大型技术培训活动。XX网络系统正紧密把握信息时代潮流，朝着集团化、多元化的发展方向迈进。所以本公司具有如下优势：

1.从系统集成商和用户两个角度提供解决方案； 2.为用户提供从广域到局域的系统集成全面解决方案； 3.拥有一批多年从事数据通信业务的专家； 4.对广域网及局域网有全面的了解；

5.与广域网及局域网厂商保持密切的合作关系； 6.拥有中国电信的品质保证；

至今，XX网络系统已完成了以下项目：

1.xx省网一期扩容工程。2.xx集团光纤接入网。3.xx锦标赛信息系统。4.xx大酒店ATM网络工程。

5.xx多媒体通信综合信息管理系统。6.163/169网省级Web站点信息发布系统。7.xx邮电培训中心园区网工程和远程教学系统。

二、现状概述

本方案是针对xx干部学院(以下简称干部学院)校园网建设的具体需求，结合学院的的未来发展需要，所作的校园网具体设计方案。根据学院的具体需要，我们提供了快速以太网解决方案,在以后我局全省的ATM骨干网建成之后，可生级至基于ATM的宽带多媒体的校园网，并通过ATM和省宽带多媒体网相连接。

根据系统建设目标及应用系统的特点，考察当前计算机与网络的最新技术，目前国内新建设的网络系统大都采用新型的三层Client/Server的模式作为其主要的体系结构。经过多次成功的实践，我们认为这种模式的的开放性、灵活性以及安全性能够满足目前各系统的网络建设需要。

鉴于Internet技术的迅猛发展及其在信息系统领域的广泛应用，我们在系统中同时提供Internet环境和应用开发平台。Internet的Mail技术和FTP等技术将直接应用于信息的采集和传输。建立Web站点，利用binations Model 2505--1Ethernet,2 Serial, 8 hub Ports Model 2507--－1 Ethernet, 2 Serial,16 hub Ports * Access Servers Model 2509--1 Ethernet,2 Serial 16Async Ports Model2511--Ethernet, 2 Serial 16 Async Ports * Dual LAN Routers Model2503—1Ethernet, 2 serial,1 ISDN BRI Model25l3--1Ethernet, l Token Ring, 2 Serial Model2514--Ethernet,2 Serial

* Syflc／Async ROuter Model2520--lEthernet,2 Serial,2 A/S Serial,1 ISDN BRI Model2522--1 Ethernet, 2 Serial,8A/SSerial．1ISDN BRI 特点如下：

* 固定配置，种类齐全，支持各种类型接口的组合 * 采用Flash Memory技术 * 20 Mhz 68030 Procelssor * DRAM配置与IOS功能组有关，可扩展的18MB * 4或8MB FIash Memory，与IOS功能组有关，可升级到8或16MB * 支持所有Cisco IOS功能

4.3.Cisco PIX防火墙

Cisco公司的PIX防火墙对外部网络来说它完全隐蔽了其内部的网络机构。并且它运行安全的实时内核，而不是Unix。

Cisco公司的PIX防火墙允许已经存在的私人或企业网络安全的访问Internet，因为它采用了一种称为NAT（Network Address Translation，网络地址转换）的技术，方便大型的企业网络接入Internet，并且可于五分钟内完成配置。

透明的支持通用的TCP／IP Internet服务，如： World Wide Web，FTP，Telnet，Archie，Gopher和Rlogin等等。

第五章.网络管理系统设计

5.1网管系统设计原则

网管系统设计应遵循如下原则：

* 网管平台是一个支持SNMP的标准平台。* 网管平台有能力管理足够的站点。* 网管平台能及时准确地图示网络拓扑。* 网管平台能提供必要的流量分析手段。

* 网管平台能对各种参数设置告警阈值，对异常告警并作记录。* 网管平台能提供安全管理机制。* 网管平台能提供适当的用户编程接口。* 网管平台能与足够多的网管应用软件相配合。* 网管工作站要有足够的处理能力和足够的内存。

5.2网管系统

Cisco CWPC3.0 CWPC3.0是Cisco公司网络系统管理的基于PC的解决方案。可以管理整个网络系统。它包括Configuration Builder、show Commands、Health Monitor和CiscoView等应用程序。

* Configuration Builder可以使用最常用的Cisco IOS功能配置Cisco路由器；

* Show Commands能快速显示有关Cisco路由选择设备的系统和协议的详细信息;*Health Monitor是一个动态的错误和性能管理工具，使用SNMP监视和控制设备；

*CiscoView提供设备前后面板的物理视图，并通过状态栏的信息反馈和端口颜色的变化显示实时状态。

第六章.工程实施规划

6.1实施计划

当整个网络系统到货时，有组织、有计划地付诸实施是保证客户业务能按期进行的重要环节。在到货之前，我们将根据干部学院实际情况制定出一整套完整的项目实施计划书，并详细列出项目实施每阶段的内容、时间进度及所需的配合人员，这样可以使各方尽早安排，特别是如果在发货方面出现与方案建议书不一致的时候，尽早通知干部学院并一起商量解决对策，以致不影响项目实施计划。我们通常按以下步骤来完成系统及网络项目的实施：

1、确定配置后，将机房条件准备告知用户。

2、为客户展开一系列的操作培训。

3、到货前一周，与客户一起讨论系统实施计划（包括验货、安装、配置）。

4、制定出系统实施计划，尽早通知系统实施相关人员做好准备。

5、开箱验货与客户一起仔细核对装箱单(Packing List)，看是否有缺损。如有缺损，我们会尽快查找原因，并协调各方，讨论解决对策，并尽早通各客户。

6、产品完全由集成方资深工程师负责安装，我们会先与客户一起再次讨论方案，我们将按讨论的方案进行具体的实施。

7、讨论网络产品的优化参数，根据用户具体情况，最后确定网络产品的各种参数。

8、配置网络产品参数。

9、与客户一起讨论系统实施过程中所遇到的问题，并对系统实施做一总结，看是否还有遗留问题有待进一步跟进解决，制定出跟进解决的时间计划表。

10、制定完整的安装档案，如硬件配置图，网络物理图，网络逻辑图，数据库参数等。

一个大的系统项目能否正常按计划进行、项目管理是十分重要的，因此在整个项目的进行当中，项目计划是必不可少的，我们常规的做法是：

★指定具体的技术联络员，经常地到现场或电话与客户保持联系，动态了解客户需求及项目实施中遇到的问题。

★召集有关各方，定期开会，探讨项目的进展情况及项目所遇到的问题。

★制定实施计划

★检查实施结果

★填写实施报告

★重新了解用户需求。进行新一轮项目管理计划。

6.2 安装

一般情况下，安装步骤为：

1、开箱验货；

根据Packing List逐一清点所到货物，填写开箱检查报告。

2、完成硬件连接；

将网络产品的module正确连入机体。

3、硬件加电，测试硬件；

仔细观察硬件指示灯，如果有硬件出错，填写报告。

4、配置网络；

5、对网络产品进行功能测试；

测试网络产品全部或局部功能是否与设计方案所述一致。

6、填写安装报告

7、讨论遗留问题

6.3系统网络产品验收、确认服务

本着“客户至上”的原则，并为了保持XX公司一贯的优良信誉，高质量的技术服务，我们将利用技术人员在大型网络建设方面的技术和经验，帮助用户对生产厂家的产品进行验收，并为用户提供全部产品从整个系统角度来考虑的确认服务。该项服务包括产品确认、功能确认和配置确认，并提供相应的技术文档（安装报告、功能操作步骤、注意事项及配置文件报告、运行状态报告等）；与此同时，在用户的积极参与下，将相应的技术和操作要领、注意事项及管理须知等实时转移给客户方的技术人员，并当场解释客户技术人员提出的技术质疑，从而使整个系统（包括产品和技术）完整地、平滑地移交给客户，根据我们系统集成的经验，此项服务是对客户培训的一种补充，并使客户方技术人员对其系统的整体了解和理解，如配置，对技术的掌握，如操作和管理，有实际的感受，从而能较快、较好地投入到实际运行阶段。我们的经验表明，这是一项行之有效的，且对用户极为有益的服务。

一、产品确认

技术人员配合销售人员根据合同的订货计划，与客户一起验收并确认产品的到货情况，产品的测试及安装，运行情况。

提交的报告有：产品验收清单及安装报告。

二、功能确认

根据产品的性能指标、功能描述等，技术人员会同客户，结合产品的用途和作用，按照产品的操作步骤，逐一检验，确认该产品的性能和功能。

提交的报告有：产品功能确认报告，初步的操作要求及步骤，注意事项等。

三、配置确认

结合用户的要求，对产品的配置进行检验并形成书面报告，为用户今后实施系统的优化，系统的更新或发展，留下必要的备份及原始数据和参数。

递交的报告有：网络配置、整个系统目前的运行报告等。XX公司提供的验收、确认服务，按照以上的划分，根据用户的要求可分步进行，也可综合进行。总之，经过XX公司的这项服务，使用户不仅能按合同验收各产品，更让用户进一步了解了生产厂商产品的性能和功能，这不但使用户对产品的技术有了深层次的了解，使用户实际感受到了该产品在系统中的作用及功能，也使用户对其系统本身有了综合的理解,从而使整个系统（包括应用和人员)进入实际运行阶段打下良好的基础，而这正是我们所衷心期望的。

第七章.网络通信协议及INTERNET流行

工具概述

7.1.常用LAN技术

·以太网

以太网技术是目前世界上运用最广泛的媒体访问技术。以太网泛指所有采用CSMA／CD的局域网，包括Ethernet II和IEEE 802．3。

基本工作原理：

以太网是一种广播型网络，即网络上的所有站点都能收到所有的帧。任一CSMA／CD站点在发送数据前，首先侦听网络上有无数据流，如果有就等待，否则立即将数据流送到网络上。假设此时另一个站点也同时发送数据，则产生冲突，数据被破坏。两个站点按一定的退避算法延时后，再将数据送入网络。由于有随机冲突，以太网的统计有效利用率仅为1／e即36.8％。

以太网常用的介质有双绞线（10 Base-T），粗缆(10Base-2）、细缆（10Base-5）和光纤(10 Base FL）。

7.2.常用WAN协议

.HDLC HDLC是一种面向比特的传输控制规程。HDLC协议中有明确的主站和次站，主站负责数据传送的组织和链路差错控制，次站执行主站所指示的操作。

HDLC协议中有三种帧

I帧：信息帧，其信息字段由用户填写

S帧：监视帧，如确认、拒绝帧都属于S帧 3 U帧：用于扩充链路控制功能，如建链、拆链等 HDLC协议有三种操作方式二 l 正常响应方式（NRM）

次站只有得到主站允许传送的明确指令时才可以传送。2 异步响应方式（ARM）

次站没有得到主站允许传送的明确指令时也可以传送。3 异步平衡方式

此时双方都是主站和次站的组合站，都可以控制数据传输。HDLC协议数据交换要历经建链、数据传输、拆链、已拆链四个阶段。

HDLC常用于专线和DDN。.PPP PPP是一种广泛用于点对点通信的协议，它主要包含如下三个部分：

l 帧格式采用HDLC的帧格式。

用一个扩展的LCP（Link Control Protocol）来建立、配置和测试数据链路的连接。

一族NCP（Network Control Protocol）用于建立和配置网络层协议，PPP的上层支持多种网络协议。PPP的基本操作如下：

为建立PPP通信链路，主叫PPP首先发送一个LCP帧用以配置和测试（可选）数据链路。PPP数据链路建好、可选的功能被协商好之后，主叫PPP发送一个NCP帧用以选择和设置一个或多个网络层协议。这两个步骤完成以后，便可进行数据传输。链路一直保持，直到有明确的

LCP或NCP拆链请求。

PPP常用于专线、DDN和异步线路。

7.3 TCP／IP TCP／IP工作于OSI参考模型的第四／第三层，是Internet的标准通信协议。也是目前运用最广泛的网络通信协议，TCP/IP是一族通信协议的泛称。IP主要功能如下：

1、将高层数据如TCP或UDP数据进行必要的分段，封装成一个独立的IP数据报。

2、依照路由算法提供的路由表，将IP数据报在IP网络中进行转发。

3、在接收端将IP数据报重组并转交高层协议。

4、IP数据报的报头中含有源IP地址和目标IP地址，IP数据报的寻址就是靠这些IP地址及路由表决定如何将IP包转发。TCP的主要功能：

提供一种有序、可靠的面向连接的虚电路服务。UDP的主要功能：

提供一种不可靠的无连接数据报服务，利用UDP编程，其可靠性通过应用程序保证。无论是TCP还是UDP，其报文中都含有socket的端口号，此端口号是它们通信的依据。TCP报头中还有用于保证可靠性的发送序列号和确定序列号。

7.4 INTERNET上流行的工具

INTERNET不是一个简单意义的计算机网络，它是由许多的计算机和网络通过一个高效统一的网络互连协议TCP/IP连接在一起的所形成的一个网络的网络，这个网络包括了丰富的计算机和信息资源，提供给用户方便灵活的应用系统，用户可以进行电子邮件通信、远程访问、信息检索查询等多种应用工作，共享全网的资源。目前INTERNET所提供的网络服务主要有：（1）远程访问（TELNET）

用于让本地的计算机与远程的主机相连，让本地的计算机成为远程主机的一个虚拟终端。TELNET是一个通过注册让本地计算机进入远端计算机系统的工具，一旦相连，远端计算机可以为本地终端提供一切服务。

利用TELNET可以跨越距离使用大型计算机和专用外围设备，还可检索INTERNET数据库中的数据，也可用于访问世界上众多图书馆目录库和其它信息资源库。

许多网络信息查询工具，如GOPHER、ARCHIE、WAIS等，都可通过TELNET来调用。在调用时，需给出远程主机的名字或IP地址，然后根据系统的提示正确输入用户名和口令，有时还需输入终端仿真类型。

（2）文件传送（FTP）

用于来回传送文件，可把文件从一个计算机转移到另一个计算机，文件类型不限，可以是文本文件，也可以是二进制可执行文件、声音文件、图像文件等。两端计算机可以使用不同的操作系统，只要它们都能与FTP协议“对话”，并可进入INTERNET，便可以用FTP

命令移动文件。在具体应用中，FTP功能随操作系统的不同而不同，但基本的命令结构对每种机器都是一样的。FTP已具备范围很广的数据库和服务功能。例如用户若要从INTERNET的公共文档系统里寻找并接收文件，可采用一种特殊的服务功能----匿名FTP，使用户能在无帐号的情况下进入公共数据库。

FTP与TELNET一样，是一种实时的联机服务，在传送文件之前需要登录到远程主机上，与TELNET不同的是，FTP登录后只能进行与文件搜索和文件传送有关的操作，而TELNET登录后可使用远端主机允许的所有操作。

（3）电子邮件（E－mail）

电子邮件是一种利用计算机和通信网络传递信息的通信手段，具有快速、简便、高效、价廉等特点。电子邮件不是一种“终端到终端”的服务，其发送机器和接收机器不需要互相之间的直接联接就能工作，它是通过邮件服务器来传递信息的。因此，当你发送邮件时，即使对方不在，仍可将邮件送入对方的邮箱里。邮件大多是文本文件，但多媒体信息也可在邮件中传送。

电子邮件软件通常提供传送、浏览、存储、转发、删除、恢复邮件以及回信等功能。另外，应用电子邮件，很容易实现一点与整个群体的联络，这使得在群体中传播信息和征询问题时非常有用。

（4）网络新闻（USENET）

USENET是电子新闻或网络新闻，它提供网络用户讨论问题和交流经验的场所，其内容包罗万象，网络新闻系统有四个基本功能，即网络新闻的管理、网络新闻的传送，读取网络新闻和发布网络新闻。

网络新闻系统以主题按层次分类，目前最基本的新闻组有八大类。每大类中又许多子新闻组，子新闻组中还有子新闻组。八大类新闻组是：（1）计算机方面comp；（2）新闻mews；（3）自然科学方面sci；（4）社会方面soc；（5）休闲娱乐方面Rec；（6）一些不易分类的主题为misc；（7）其它主题方面为alt；（8）商业性新闻组等。USENET是世界上最大的网络新闻系统，INTERNET中大部分服务器上的新闻组是USENET的一部分。

（5）IRC（INTERNET RELAY CHAT）

IRC是INTERNET上允许多个用户同时书面交谈的系统。通道是IRC的基本概念，每个通道是一个会话，通道的数目可以是无限的。当用户进入IRC系统后，可先列出所有交谈通道的名称，然后选择一个自己感兴趣的通道，就可以和来自全球各地的人交谈了。交谈的语言一般用英语，也有用其他语言的。利用IRC可获得一些最新消息，也是练习英语的好机会，IRC可说是提高用户水平的好途径。

（6）GOPHER 它是一种用菜单方式帮助用户查找所需资源的工具。如果用户要使用GOPHET提供的某种资源，它会帮助用户进行寻找，用户可不必知道远程主机的域名、IP地址，也不需改换程序，它会自动将用户选择的资料传送给用户。

本地GOPHER服务器只储存本地信息，通过一个指针可使本地GOPHER服务器与其它服务器相连，因此只要进入一个GOPHER服务器，即可访问世界各地的GOPHER服务器，把分散在各地的资源轻而易举 22

地连接起来，但因每个GOPHER服务器所提供的服务不同必须进入后才知道它提供哪些服务。

（7）检索软件（ARchie）

ARchie系统可以搜索INTERNET的公共服务器中所有可获得的文件的索引，帮助用户搜寻程序、数据或文本文件。ARCHIE服务器会定期自动地去访问众多的FTP服务器，将这些服务器上的文件形成一个可检索的数据库，因此，ARCHIE服务器提供的是各FTP服务器最新的文件目录。用户可以用它找到包含特定搜索字串的文件名或指出其说明中包含特定单词的文件，列出满足搜索要求的实际文件名和提供这些文件的服务器名。一旦用户找到了想要的文件，就可以用匿名FTP把它移到用户的计算机中去。

使用ARCHIE服务器通常有三种方式：（1）一种是交互式使用，即用TELNET调用ARCHIE服务器的方式使用，这种方式速度慢，占用线路时间长；（2）在本地装一ARCHIE客户软件。上述这两种方式都属联机查询。（3）通过E－mail查询。

（8）广域信息服务器（WAIS）

WAIS是一个分布式信息检索系统，通过普通语言而不是用一些特定的编程语言或数据库语言去搜索信息源。WAIS特别适合检索文本文件，使用WAIS，可以阅读世界各地的报纸、扫描各种专业数据库。用户可以查找特定的词或词组，WAIS将查找信息按相关性从大到小的次序列出提示信息，相关性是以文件中出现关键字的次数来计算的。

（9）超文本查询（WWW）

WWW（WORLD－WIDE WEB）是一个基于超文本的信息查询系统，即是建立在灵活的超文本模式基础上，允许相关联的资源间有交叉或连接，提供用户一种交叉式的查询方式（而不仅仅是传统的线性方式），在一个超文本的文件中，一个关键字链接着另一个与该关键字有关的文件，该文件可以在同一主机上，也可以在INTERNET的另一主机上，同样，该文件可以是另一个超文本文件，超文本文件可以把不同类型的文件，如文本、声音、图形、图像等文件连接起来。因此，WWW将成为INTERNET中一个最具吸引力的新型工具。

MOSAIC是INTERNET中基于窗口环境的图形界面，利用它可访问WWW巨大的可交互访问的资源，能够显示格式化的文档、嵌入的图形图像、播放声音、视频及显示其它链接的文件。NETSCAPE公司不断推出的功能强大的INTERNET集成软件。

以上介绍的各类应用中,前五项是INTERNET基本的服务系统，是使用型工具。后四项是另一种不同的服务系统，即如何帮助用户找到所需的资料，属INTERNET中的发掘型工具。INTERNET中还有其他一些应用工具，在此不再详列。

附录

附件：网络拓扑结构图 方案设备报价

2.湖北xx学院xx毕业设计 篇二

1. 教学技能类学科竞赛概况——以XX师范学院为例

教学技能类学科竞赛一般通过现场课堂教学竞赛形式完成, 综合评比参赛学生的教学设计、课件制作、说课、讲课和板书等能力。

(1) 竞赛规模。近年来, 为彰显师范教育特色, 越来越多相关的高校积极组织学生参加竞赛, 在高校之间进行师范生教学能力的角逐。2013年、2014年XX师范学院参加教学技能类学科竞赛概况如下表。

(2) 竞赛形式。目前, 教学技能类学科竞赛一般有两种比赛形式, 一种是参赛学生在赛前已自选定比赛课程内容, 并将参赛材料在赛前提交给组委会, 在比赛现场进行说课、模拟授课和专家提问, 通过三个环节的综合表现来进行评比;另一种是采用第三方封闭式的出题方式, 参赛选手现场抽取模拟上课试题和即席演讲题目, 在规定时间和指定地点完成教学设计和课件制作, 最后即席演讲2～3分钟, 再使用现场设计的教学方案和课件模拟上课10分钟, 通过各个环节进行综合评比。两者相比较, 第二种形式的竞赛难度更大, 需参赛选手现场完成教案设计、课件制作和即兴发挥, 要求师范生无论在学科知识、教学方案设计、课堂教学技能、语言表达能力等各方面都必须具有扎实的基本功, 此类赛事更能赛出师范学生的个人水平。

2. 教学技能类学科竞赛问题分析

(1) 管理体系不够完善, 制度不够健全。大多数高校教学技能类学科竞赛的管理采用简单粗放的方式, 只制定了一些简单的奖励办法, 没有制定严格的管理制度和管理办法, 管理工作没有明确分工, 工作任务没有具体落实到个人。

(2) 过程训练不够重视。一些高等师范院校未将教学技能类学科竞赛纳入人才培养方案, 导致高校教学与学科竞赛脱节, 甚至有些指导教师和学生是为了比赛而比赛, 学生赛前的训练重视力度不够, 没有从本质上提高师范生的教学能力。

(3) 参赛积极性不高。由于对参加学科竞赛的重要性和意义宣传力度不够, 并且未形成相应的奖励机制, 从而不能充分调动学生、指导教师乃至教学院参加各类学科竞赛的积极性和主动性, 使得教学技能类学科竞赛在参赛苗子的选择上出现困难, 出现想参加比赛的学生资质不够好, 资质好的学生不愿意参加比赛这种尴尬现象, 最终往往导致竞赛成绩不理想。

3. 教学技能类学科竞赛体系完善的对策

(1) 完善大学生学科竞赛管理办法。学科竞赛管理工作规范化、科学化是高校学科竞赛顺利开展的重要保障。一方面学校学科竞赛工作应实行项目负责制, 在分管校领导的统一领导下, 职能部门负责组织协调, 相关教学院制订教学技能类学科竞赛工作方案, 选择项目负责人负责实施, 具体工作落实到人;[2]另一方面学校应设立学科竞赛专项经费, 根据竞赛性质和规模给予充分的经费保障, 同时鼓励和培养青年教师参与指导竞赛, 提高指导教师队伍整体水平。

XX师范学院作为一所以推进综合改革, 加快转型发展为目标, 以培养高素质应用型人才为导向的地方性本科院校, 在2015版本科专业人才培养方案中将学科竞赛等第二课堂活动纳入人才培养计划。学校职能部门发布《XX师范学院大学生学科竞赛管理办法》, 学科竞赛项目实行分级分类管理, 组织工作实行项目负责制, 由项目负责人负责学科竞赛项目的具体工作;经费上, 学校设立大学生学科竞赛专项经费, 由基本工作经费和项目立项经费组成, 保证学科竞赛的顺利实施。

(2) 注重过程, 鼓励训练。高等师范院校应将教学技能类学科竞赛纳入人才培养方案, 提出“以赛促学, 以赛评教, 以赛促改”的参赛宗旨, 逐步形成实施培训和参加竞赛两段式人才培养制度。作为高校, 参加各类师范生教学能力大赛更应注重竞赛培训过程, 通过院级初赛、校级复赛、省级 (国家级) 决赛层层选拔, 在训练中发扬“以优带众、以强带弱”的精神, 促进师范生优势的增加, 从而培养学生的教学能力和创新思维, 让更多的师范生更具就业优势, 更好地满足社会应用型人才的需求。

(3) 扩大学生参与面, 调动学生参赛积极性。学校要通过网络、海报、专题讲座等多种形式进行广泛宣传, 尤其是重点赛事和其影响力, 强调参加教学技能类学科竞赛对学生就业带来的好处, 把此类竞赛变为大家关注的焦点, 形成“想参与, 争参与”的竞赛氛围, 力争做到班级竞赛人人参与, 学院竞赛班班参与, 从而扩大学生的参与面, 使更多的学生从竞赛中受益, 提高其教学技能水平。同时健全学科竞赛激励机制, 对获奖学生给予一定的创新实践学分, 对指导教师进行工作量认定, 对优秀指导教师, 在年度评优时可优先考虑, 从而充分调动学生和指导教师的参赛积极性。

(4) 分块训练, 突出实践取向。教学技能训练是实践性的教学活动, 在训练过程中, 可将试讲试教、见习、教育实习等实践环节相结合。为加大技能训练力度, 可将师范生的专业技能进行分模块训练: (1) 普通话、三笔字等单项考核逐项过关; (2) 对教学设计、教材分析、课件制作等内容进行单独授课, 要求分项考核过关; (3) 持续开展教育见习, 教育实习前进行师范生试讲试教验收; (4) 实行置换培训、顶岗实习和教育实习等实践教学模式, 使师范生很好地将理论知识和实践相结合, 在真实的课堂教学中, 找到适合自己的教学方式。通过模块训练, 分块对师范生进行专题培训, 从而建立“练—评—测—赛”为一体的教学技能类学科竞赛训练体系。

参考文献

[1]王娟.师范教育研究30年——从师范教育到教师教育[J].当代教育与文化, 2010 (05) :44—50.

3.湖北xx学院xx毕业设计 篇三

关键词：台湾技职教育；室内设计；专业建设；室内庭园

中图分类号：TU238+.2文献标识码：A文章编号：1004-3020（2014）06-0075-03

湖北生态工程职业技术学院选派青年教师赴台研修学习，笔者作为环境艺术学院骨干教师于台湾中州科技大学研习期间，参与对方院校的教学、管理及科研活动，通过研修人才培养、管理模式，学习专业知识、教学方法等，吸收新的教育教学及管理理念与方法。台湾技职教育的人才培养模式以产学结合为特点，课程教学中以实践动手环节为主轴，锻炼和培养学生的职业能力，并贯穿证照考试课程的内容，辅助学生取得就业资格的同时，提升学生的入职自信心和就业竞争力。

1台湾技职教育

1.1台湾技职教育概况

台湾的教育体系主要分为普通教育与技职教育两个体系，含盖四类学校：职业学校、专科学校、技术学院、科技大学。职业学校设有日间部、夜间部、建教合作班、实用技能班、特殊教育班、进修学校；专科学校设有二年制、五年制，二年制同时设置夜间部；技术学院和科技大学设有学士班、硕士班、博士班，学士班又分两年制和四年制，都设有进修部、在职班 。技职教育的特色在于强调创新研究与产学合作，通过独立、完整的多元学制，积极与业界进行交流，帮助学子取得一技之长，培养出顶尖的专业精英[2]。

1.2台湾技职教育特点

1.2.1注重学生实务技术的培养

台湾技职教育让学生兼顾理论与实务技术，并借由先进科技与活泼有趣的生活创意竞赛，让学生的舞台更加宽广。课程的设计讲求品味与趣味的结合，并且鼓励学生参与政府以及教育单位举办的创意和设计竞赛及成果发表，以激励学生创新研发的能力。

1.2.2注重学术理论与产业实践的结合

学校为促进各类产业发展，与政府机关、事业机构、民间团体、学术研究机构等展开合作事宜，不仅有利于发挥教育、训练、研究、服务的功能，更能够锻炼技专院校学生的实践能力，增强竞争力。

1.2.3注重学生就业的职业证照制度

台湾技职教育本着培养全人的精神，协助学生在校期间参与培训制度并取得专业证照鉴定资格，一方面强化了学生的专业技术，另一方面使学生在毕业前取得了就业资格，提升就业能力。

2国内高职院校室内设计专业

2.1专业现状

目前，国内艺术类院校以及数量较多的飞艺术院校相机开设了室内设计专业或相关课程，有的是作为一个专业开设，也有的是在环境艺术设计专业中开设课程，还有的是在园林景观专业中开设课程，另外还有在艺术设计二级学科中开设课程[3]。面对这样的情况，加上国内高职院校设立室内设计专业的时间本就不长，导致各院校在培养目标和课程设置等方面各不相同，没有统一性[4]。有的高职院校侧重于艺术设计为主的培养方向，偏重于设计理念和艺术创作；而有的高职院校侧重于施工管理为主的培养方向，偏重于施工技术和项目管理。总体来说，相当一部分高职院校普遍存在的问题是专业培养目标不明确，过于宏观与笼统，层次不清晰，人才培养没有特色。

2.2发展趋势

根据社会与企业发展的需求，高职院校室内设计专业的教育要培养具备“一高多能”的专业人才。“一高”是指学生在全面了解与掌握计算机基本设计软件的操作、设计的组织与管理以及设计工艺的前提下，能够熟练地掌握与运用其中的某项技能；“多能”就是学生在掌握专业基本知识与技能的基础上，还要具备审美能力、较强的交流和沟通能力，以及良好的外语应用能力和良好的职业道德与敬业精神[5]。高职室内设计专业教育的发展趋势则是以当前教育环境和社会需求为前景来做构建，人才培养的定位必须准确、特色鲜明。一方面人才的培养必须具备基础的专业知识和专业素养以及专业技能，另一方面各类高职院校应根据自身的特点和优势设置独具特色的专业培养模式和培养方案。

湖北林业科技第43卷第6期陈 静 等：湖北生态工程职业技术学院室内设计专业建设探讨3湖北生态工程职业技术学院环境艺术学院专业建设3.1专业设置的现状和主要问题

湖北生态工程职业技术学院是经湖北省人民政府批准，教育部备案设立的国有公办全日制普通高等院校。学校创建于1952年，是湖北省林业厅下属的二级单位，是国家生态环境建设紧缺人才培养基地、华中地区唯一的一所生态类高校。

环境艺术学院作为湖北生态工程职业技术学院的五大学院之一，学生人数2 657人，师生规模位居生态学院前列。现有木材加工技术、室内设计技术、艺术设计、装饰艺术设计四个专业，其中，室内设计技术专业分设室内装饰设计、室内展示平面设计、室内装饰施工管理、家具设计、建筑动画等五个专业方向；艺术设计专业有环境艺术设计与视觉传达两个方向。

当前专业设置的主要问题是各专业发展极不平衡。室内设计技术专业占到了全院学生人数的80%以上；木材加工专业长期处于市场需求旺盛，而由于填报志愿的学生不足，每年招生人数极少，甚至不足10人；装饰艺术设计与艺术设计均属于艺术类招生，在此类中学院不具备优势，招生潜力有限，并且高职艺术生就业也成为难点之一。

3.2室内设计专业建设规划

一方面，台湾的技职教育的特点给予的启示是培养专业技术型人才，培养理论和实践相结合的应用型人才；另一方面，国内高职教育给予的指导思想是特色办学，整合优质资源进行专业建设。根据湖北生态工程职业技术学院的行业背景，专业设置需跟林业相关，才能做出特色。鉴于环境艺术学院教师情况、教学实际，可对室内设计专业建设群进行适当调配，建设有林业特色的室内设计专业。

3.2.1调整现有专业

在现有室内设计技术专业上发展两个个专业方向，即室内设计方向和施工管理方向。室内设计方向主要针对设计技能、软件技能以及软装饰技能的培养。施工管理方向则是主要针对时下建筑装饰装修工程中的工程施工、工程材料、工程管理等培养技术技能型人才。同时，可考虑新增工程监理专业，主要培养室内装饰装修监理人才。

这两个专业方向由于有坚实的基础，培养目标以专业技术型人才出发，着重培养理论和实践相结合的应用型人才，增加实践操作、增强实训技能，真正培养出高职教育要求的具备“一技之长”的专业技术人才。

3.2.2开设室内庭园专业

目前国内高职院校设置的环境艺术专业大类下开设有室内设计专业和景观设计专业。然而，室内景观作为景观体系的一个部分，并没有具体专业的开设和体现，但是其设计原理来自景观最普遍、最基本的设计理念，是建筑内部的庭园景观，是现代建筑与庭园设计的完美结合[6]。现代室内景观设计是在室内空间中讲景观设计的原理与室内的环境相结合的具体运用：现在都市人群渴望更多的亲近自然接触自然，更多的在室内见到色彩丰富的自然景物，于是，越来越多的设计师开始提倡生态设计、绿色设计，从而让人们更加贴近自然。于是，室内庭园越来越多的被应用到室内设计中来，它更能满足现代人的精神生活[7]。这个专业的开设是顺应时代的发展和市场的需求。

将自然景观引入室内，这个专业的技能培养需要共同具备室内设计专业知识要求和景观设计专业技能要求。然而，有林业行业为背景优势的湖北生态工程职业技术学院，在环境艺术学院下开设有室内设计专业，发展成熟；在园林与建工学院下开设有景观设计专业，发展成熟，鉴于这两大专业的成熟和成功，学校完全有行业背景和技术支持去开设室内庭园这个彰显学校特色的新专业。环境艺术设计学院可以从室内庭园专业建设入手，后期有景观雕塑待发展，培养具备室内庭园设计与制作的相关专业人才。一方面基于室内设计技术的前期培养计划和内容，后期以施工的技术能力为重点，开设专业的实务课程，突显实践技能培养的重点，做到真正意义上的理论与实践相结合、培养有专业有技能的应用型人才。

参考文献

[1]王玮琦.台湾技职院校通识教育之展望：科技与人文的整合[J].树德通识教育专刊（序），2008.

[2]试论深化职业教育改革探索有效的职业教育模式[D].职业教育调查与职业教育研究论文.

[3]于娜.高职室内设计专业教育的现状与发展趋势[J].华章，2011（6）.

[4]汪新叶.我国室内设计专业培养目标现状的调查及对策[J].大众文艺，2011，（8）：205.

[5]罗凡.高职室内设计专业教育现状与发展趋势[J].小作家选刊-教学交流，2013，（8）：376-377.

[6]邵杰.探索具有本土精神的现代室内庭院设计的途径[J].艺术与设计（理论），2008，（02）.

[7]纪昌宁.浅谈室内设计与室内景观视觉价值联系[J].读写算（教育教学研究），2011，（55）.

4.湖北xx学院xx毕业设计 篇四

为了推动毕业生工作的开展，XX学院近期将举行一系列校园招聘活动促进2011届毕业生更好的就业。11月3日下午一点半，XX（中国）有限公司应学院邀请于XX楼XX教室举行了专场招聘会，许多即将毕业的大四学子纷纷前去应聘，现场气氛热烈，充分展现出大家求职的热情与现在就业竞争的激烈。

XX是一家大型的跨国集团，居世界500强之列。XX集团的业务领域包括电子、化学、通信和服务等。其中，XX电子作为最主要事业领域，通过新技术和新产品的不断创新开发，凭借其智能科技和时尚设计的完美融合以及全球化的生产、营销体系，已成为世界电子信息通信产业的领军企业。成立61年来，XX一直忠实对人才的聘用与培养，大批优秀的员工谱写了XX的历史，为公司的成长做出了不可或缺的贡献。目前，XX正处于高速发展时期，期待优秀人才的加入。相信我院优秀毕业生能为XX注入新的活力，携手共创更加辉煌的明天。

5.湖北xx学院xx毕业设计 篇五

XX湖北教育片《同上一堂课》观后感一：

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位?”雷锋用自己的实际行动，在短暂的人生旅途中谱下了一首首助人为乐的新曲。---题记

又是一个3月5日，又到了毛主席号召全国人民“向雷锋同志学习”的日子。今年是学习雷锋的第52个年头，在观看了湖北教育频道播出的《同上一堂课，雷锋告诉我》一课后，我沉默了良久，这一堂课，勾起了我对雷锋同志的记忆，眼前仿佛又浮现出雷锋他光辉而又伟大的身影……

雷锋，这位伟大的战士，并没有什么惊天动地的壮举，他所做过的每一件事情都是平凡的，然而正是这无数的平凡构成了他的伟大，他将自己那些平凡的脚印，一个个清晰地刻在人们的心中。

“我活着，只有一个目的，就是要做一个对人民有用的人。”雷锋是这样说，更是这样做的。他的形象深入人心，直到今天，那些舍己为人的人，仍被人们亲切地称为“活雷锋”。

我们现在学习雷锋，就是要学习他为梦想拼搏的精神。体操王子，08北京奥运会冠军杨威就是一个例子。青少年时候的他在参加全国青少年体操比赛的时候，看到了一个冠军榜，那时候的他就梦想着有一天他的照片也能贴在这个榜单上因为只有世界冠军才能上榜，所以，他就悄悄下立下了一个目标成为冠军。在之后，为了实现这个梦想，达到目标，他坚持奋斗，不怕汗水，一直坚持着。所以当08年他登上奥运会冠军奖台，领取金牌，听着国歌奏鸣时，他成功了。

我们现在学习雷锋，就是要学习他奉献与服务的精神。一名普通的老师，也能绽放美丽的绚丽华彩。武汉市盲校的张龙老师，就是这样的一名实践雷锋精神的人。本来平凡的她，在下定决心为了一名盲目的学生而放弃正常学校选择盲校时，他变的不平凡了。在她的帮助下，吴迪同学由一名在7岁就无奈选择长大成为按摩师而变成一个能在国际音乐比赛上获奖的优秀音乐人。正是因为张龙老师的奉献，才培养出一位优秀的音乐人。她说，热爱工作，做好自己，成为一个有价值的人，这样，她很快乐。

我们现在学习雷锋，就要树立“人人都能当雷锋”的信念。从平凡的小事中，学习雷锋，成为榜样。所以我们有了一斤半婴儿壮壮的感人事例，所以我们有了武汉好人吴天祥，有了人民的好医生，有了锤钉兄弟，有了“当代小雷锋”，有了宣恩少年，有了诚信超市……

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位?”雷锋用自己的实际行动，在短暂的人生旅途中谱下了一首首助人为乐的新曲。

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。雷锋永不停息地为人民做下了一件又一件的好事，这些事情也许称不上是多么伟大的壮举，但正是这一点一滴的为人民排忧解难的好事，犹如一砖一石，构筑起了雷锋助人为乐的精神大厦，高高地耸立在人民的心中。

学习雷锋，让人生更有价值。让我们从现在开始，从小事做起，奋发向上、不断努力，为实现“中国梦”、实现中华民族的伟大复兴添砖加瓦。

XX湖北教育片《同上一堂课》观后感二：

3月5日是第54个学雷锋纪念日，全省中小学及幼儿园学生将同上这堂由湖北教育频道和湖北网络广播电视同步播出的《同上一堂课：我们的价值观》专题电视课，此次活动旨在大力弘扬传承雷锋精神、将培育和践行社会主义核心价值观融入青少年学生的日常学习、生活。

接到此次活动的文件通知后，深小领导高度重视，精心组织，由学校政教处牵头认真开展活动，确保全体学生按时收看。并要求各班班主任组织开展主题班队日活动，引导学生结合自己的生活、学习和成长经历，认真开展讨论，中高年级学生撰写观后感。

后期，深小将以本次观看节目为契机，开展学雷锋志愿活动，教育引导全校学生自觉培育和践行社会主义核心价值观。

今天我们看了开学第一课，最让我感动的是试飞飞行员李中华，他不怕牺牲，在一次试飞中，出了意外，飞机从一万二千米高空中掉了下来，平均每秒200米，他始终没有放弃，在那危机时刻，最后他用自己的全身力量，让飞机再次飞上蓝天。

第二个让我感动的是李炜，就一定可以梦想成真。

我的梦想是当一名发明家，把祖国建设的更加繁荣富强，他是一个没有胳膊的残疾人，他会用脚趾弹钢琴，飞机从一万二千米高空中掉了下来。

所以，在那危机时刻，都不要放弃自己的梦想，最让我感动的是试飞飞行员李中华，平均每秒200米，最后他用自己的全身力量，钢琴是用手去完成的一种乐器，更加美丽漂亮，因为发明家可以发明没有的东西，他竟然用脚趾来完成。让我们一起放飞梦想，让飞机再次飞上蓝天，我们都要有梦想，他不怕牺牲，可知他在台下有多么努力，只要好好努力学习今天我们看了开学第一课，出了意外，因此我要好好学习，他始终没有放弃。可是，加油吧，在一次试飞中

鼓励各中小学校结合电视节目,组织学生写观后感,并开展...开学日,给全国亿中小学生上一堂爱国主题教育课...而是感性认知的升华,是人生观和价值观的培养,是健康...这是一节很好的思想教育课，它净化了学生心灵，同时学校要求各班通过观看、讨论、然后每位学生写出自己的观后感，学校将组织评选优秀作品给以表彰。

XX湖北教育片《同上一堂课》观后感三：

星期五的下午杜老师带着我们一起观看《同上一堂课我们的价值观》，里面讲述了很多关于雷锋战士的感人故事，用他们的亲身经历告诉我们雷锋精神的含义，也是我们学习的榜样。

奥运会的总冠军杨威，心灵导盲师张龙，慈善大使孙汀娟。

而杨威是一个天生不适合体操的人，他却成为了体操冠军，他用他的坚持不懈和坚忍不拔，不断的坚持，他的成就是用他的汗水换来的也是我们祖国的骄傲。他虽然XX年在雅典奥运会上没有拿到冠军，但是她仍然不放弃，在XX年获得了奥运会的总冠军。

张龙告诉我们要做好自己，他办了一所盲人学校收了很多盲童，使这些在黑暗的孩子有了光明，不再孤单，不再害怕，这些孩子在张龙老师的教导下变得活泼开朗。

孙汀娟把事情告诉了千万名网友，拯救了一斤半都不到的早产儿，一个只有一个手掌大的早产儿，当时的早产儿连呼吸都很困难，必须立及做手术，可手术费非常昂贵，当时孙汀娟把消息发布到网上，有千万名好心捐款，拯救了这个早产儿。孙汀娟很感谢那些乐于助人的网友。

这些故事告诉了我们雷锋精神就是一种革命精神，他们的乐于助人，见义勇为，善待他人，不求回报的雷锋，深深的感动着我们。

6.湖北xx学院xx毕业设计 篇六

时间

一、总则

1、本组织全称“XXXX”，简称XXX仪队。

2、XX礼仪队隶属于XXX学院团委，主要负责培养学生社交礼仪的能力，提高学生个人修养与素质，为院内各项活动提供礼仪等志愿服务。

3、XX礼仪队接受XXX学院团委的指导和管理，开展社团活动，同时接受院团委指导教师的指导监督。

二、机构

1XXX礼仪队设队长一名，XXX两名名，任期一年，通过社团选举和被选人综合成绩评定。

2、XXX礼仪队成员均通过报名面试成为队员，公平公正，择优录取，优胜劣汰。

3、XX礼仪队成员拟30人左右。

三、成 员 录 取 与 免 职

1、XX礼仪队成员面向全院大学生纳新，每学期纳新一次，学生通过报名填表、面试择优录取。面试录取根据礼仪队规定，严格执行，保证礼仪队质量。

2、礼仪队录取基本条件：女生升高165cm以上，身材匀称，五官端正，对社交礼仪知识有兴趣，服从礼仪队管理。

基本工作内容：学习社交礼仪知识并实践，规范言行举止，为学院提供礼仪服务等。

3、宣传部录取基本条件：性别不限，有绘画或者写字等特长优先录取、服从礼仪队管理。

基本工作内容：主要负责策划和宣传礼仪队活动等。

4、礼仪队成员必须遵守学校纪律，遵守礼仪队章程，违反校纪、违反社团章程者，酌情予以警告或开除礼仪队处分。

5、从事违法、违纪等不良行为者，经礼仪队审核属实者，开除礼仪队。

四、义 务

1、礼仪队队长作为社团主要负责人，主管培训礼仪队成员，指导管理队员的工作，做好XX团委和XX礼仪队的联络工作。两名副队长分别负责财务和社团内部行政工作，密切观察社团发展状况发现问题及时汇报，与队长协商解决，确保社团良性发展。

2、在不影响社队员正常学习生活的前提下，XXX礼仪队每周活动一次，根据成员要求合理进行课程安排，分别有社交礼仪教学与实践、形体训练和职场交际能力培训等。礼仪队成员每周进行一次礼仪和模特培训，以便为学校提供礼仪等志愿服务。

3、严格考勤，并据此评定成员课外活动的次数以及工作的表现。

4、学期内，各成员可对礼仪队的管理工作提出合理建议，并以书面形式提交。

5、维护学校和XX礼仪队的声誉，不得以学校、礼仪队或礼仪队成员名义从事任何违法违纪的活动。

6、XX礼仪队例会制度，至少每月一次，特殊情况另行安排。有事需提前请假。对于迟到者，说明原因；无故不到或迟到者给与警告处分。

7、礼仪队成员应具有高度的组织纪律性，维护礼仪队声誉，遵守礼仪队管理制度和相关规程。

五、权 利

1、礼仪队成员可以参与礼仪队组织的全体会议、培训、参观等各种活动。

2、任一队员都有对礼仪队的管理和运行提出自己合理建议和意见的权利。

3、对礼仪队内管理等安排有质询的权利。

4、在学业、身体健康等与社团工作有冲突时，有休假、申请离职的权利。

六、附 则

1、本章程未尽事宜由指导教师根据实际情况酎情处理。

2、以上章程最终解释权由XXXX礼仪队所有。

7.湖北xx学院xx毕业设计 篇七

年工作计划

平凡的工作、绿色的事业

━━ＸＸ

近几年来，我院认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，努力把语言文字工作规范化的要求纳入培养目标，纳入常规管理，纳入专业技能培训，并渗透到学校教育教学活动和校园文化建设的各个方面，逐步形成目标化、制度化、规范化的工作格局和工作模式。我们通过“三纳入一渗透”的管理模式将我院语言文字规范化工作融入教育教学工作中。语言文字是一个国家主权和民族尊严的象征，语言文字能力是素质构成和发展的要素之一。高校是国家重要的人才培养基地，在实现跨世纪语言文字目标中具有举足轻重的作用。因此，我们除了要做好自身的语言文字工作外，还应通过高校的语言文字工作教学、研究培养高素质的人才，服务于社会。为此，我院主要做了以下几方面工作。

一、以迎检为契机，加大语言文字工作的力度

这次全省二类城市语言文字评估，是省语委加强对语言文字工作的宏观管理、指导和监督，贯彻国家和省关于语言文字工作的各项规定，建立语言文字工作的激励机制和制约机制的一项重要举措。我们在省语委开始对南京等城市进行“城市语言文字评估”时就将全院的语言文字工作的重心进行调整，对照《江苏省城市语言文字工作评估学校自查表》的17个评估指标开展各项活动。为此，我们下发《关于调整学院语言文字工作委员会的通知》（苏科[XX]103号）文件，重新组合语委领导成员，认真学习、研究“江苏省二类城市语言文字工作评估指标体系及标准”，按照“以评促建、以查促管、重在建设”的方针，从今年5月到现在做了大量的迎评自查工作。

（一）加强领导，统一认识

今年9月，我院收到苏州市语委“关于ＸＸＸＸ学院作为本市城市语言文字工作评估推荐单位的函”后，开始通过各种形式在全院师生中广泛进行动员和宣传工作。使全院教职工明确了解我院语言文字规范化工作必须达到的目标。为此下发了“关于我院迎接江苏省对苏州市城市语言文字工作评估检查工作的通知”（苏科院办[XX]19号）以及“关于印发《ＸＸＸＸ学院关于加强我院语言文字应用管理的意见》的通知（苏科[XX]104号）等文件，并通过校园网向全院师生提出语言文字规范化的具体要求。在推广普通话方面：要求全体师生在校内各种公众场合必须讲普通话；要求机关工作人员和教学管理人员必须在工作、会议和集体活动中讲普通话；提倡和鼓励校内后勤人员和食堂服务员说普通话。在规范用字方面：校园内各种场合用字必须规范。机关职能部门、院属各单位对工作职责范围内的规范用字标准必须按照学院下发的《ＸＸＸＸ学院关于加强我院语言文字应用管理的意见》文件要求，自觉使用规范的语言文字。

学院领导也十分重视这次评估工作，要求语委办全力以赴迎接检查评估，同时要求我们对照检查指标体系及标准拟定自查和迎查方案。学院成立迎查领导小组，下发“关于成立ＸＸＸＸ学院语言文字工作评估迎查领导小组的通知”（苏科[XX]95号），由院语委主任黄勇副院长任组长，教务处长、党委办公室主任、宣传部长、人事处处长、团委书记、学生处长、工会主席、总务处长为成员，下设评估办公室。并调配2名管理人员参加评估办公室的具体工作。领导小组对我院语言文字工作进行了梳理，进一步明确整改的具体措施。在迎查领导小组会议上，根据“ＸＸＸＸ学院迎接省二类城市语言文字评估迎检工作方案”要求学院的各个部门配合语委办做好各项评估准备工作。评估办公室按照学校迎查工作17个指标布置具体工作，分工到人，各司其职。在迎查工作中找出差距，实事求是地展现我院语言文字工作开展的情况。

（二）积极准备，认真自查

根据省语委这次评估工作的思路，我院从前期准备到工作就绪分为三个阶段。第一阶段，上学期5月份，在我院尚未确定为高校评估推荐单位时，我们开始对照评估指标体系及标准，对我院的语言文字规范化工作进行梳理，调整原有工作思路，按照“江苏省语言文字规范化示范学校的标准”指导工作。对原有文字档案和录音档案进行全面整理和归类。我院一直对原始档案有较完备有序的归档措施，这次整理材料主要是按评估指标体系进行重新整理、归类，以我院下发的文件及所做的各项工作为材料进行整理，归档41盒。第二阶段，本学期9月份，适逢9月份第三周为第八届全国推广普通话宣传周，院语委围绕这次语言文字评估工作，下发“关于开展第八届全国推广普通话宣传周系列活动的通知”（苏科院办XX[14号]）文件，策划7项活动，全院师生都能在7项活动中找到自己适合的参与活动内容。这7项活动内容是：（1）院语委联合宣传部、团委在全院学生中开展“语言文字规范知识竞赛”活动，设计竞赛试题45题，刊登在学院院报，团委有组织的发放报纸1000份，院报自行发放XX份，语委办从众多答卷中选出有效答卷385份，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖12名，优秀组织奖1个。（2）邀请机关干部、教学辅助人员20人免费参加普通话水平测试。通过学院语委网站编制的报名系统，大家可以自愿网上报名。语委广告在校园网公布的半天内，就有58人登陆报名，参加普通话测试成为机关的热门话题。语委主任黄勇副院长带头参加测试，在他的影响下，参加测试的有头发花白的老处级干部，还有生机勃勃的年青人。那些没报上名的机关干部围在考场外积极要求参加测试，这一活动宣传效应非常大，提高了机关干部说好普通话的意识。（3）为参加普通话测试的教师义务进行测试前的培训。（4）为没有通过普通话水平等级的四年级师范生举办普通话强化培训班。（5）组织普通话测试员在两个校区设摊开展普通话测试咨询，义务为咨询师生模拟测试。（6）在校园网、校园广播站开展语言文字规范化宣传。（7）院语委和团委联合在学生中招聘50名“推普志愿者”，挑选普通话水平高，热爱语言文字工作的学生义务为推普做宣传工作和培训帮教工作。第三阶段，10月份是迎评的最后阶段，学院语委办邀请中文系语言学教授、历史系文字学教授和历史学教授参加校园内不规范字普查活动，并挑选中文系20名学生跟着教授们在校园内纠查不规范字。师生们带着数码相机，拿着语委办的“校园内不规范字整改通知书”在校园内全面普查不规范字，重点检查橱窗、宣传栏、标语横幅、公共招贴等，发放整改通知书20份，查出不规范用字57个。院语委办还专门到用字不规范单位宣传《国家通用语言文字法》的精神，讲解文字规范要求和知识，所到部门的办公室人员都热情接待，接受整改建议，并表示今后将努力提高语言文字规范意识。学院语委将检查结果在校园网公布，并再次组织语言专家和测试员进行复查，在复查的过程中不断进行整改，引导各部门了解语言文字政策，从而自觉使用规范的文字。这次大范围的校园用字情况普查活动在学院引起很大的震动，很多人并不了解《国家通用语言文字法》政策，并不理解我们的工作，经过我们耐心讲解后，他们都能欣然接受整改建议。校园用字普查中首先遇到的最大争议是学校的校牌“ＸＸＸＸ学院”和校训8个大字都是采用毛体，算不算手书体用字范畴。语委办将这一情况向院长汇报，院长要求语委请示省语委专家以及国家语委政策发布机构。根据权威机构意见，院长表示按照建议进行整改。在学院大门的校牌旁安装规范的简化字校名铜牌。请广告公司重新设计制作新的校训告示牌并正在进行制作。为了广泛营造校园内语言文字规范化氛围，学院在校园内安装永久性标志牌6个，在教学楼等公共场所安装“说普通话，写规范字”提示语标志牌20个。在学院所有会议室放置“请说普通话”提示台标。校园内到处展现出迎评的浓浓氛围，以评促建的预期目的已经实现。

二、近年来我院语言文字规范化工作情况

（一）健全机构和管理网络，为语言文字规范化工作提供组织保证

我院领导一贯重视语言文字工作，将语言文字工作列入学院主管部门教务处年度工作要点，并作为一项常规工作来抓。XX年两校合并后，学院成立了“ＸＸＸＸ学院语言文字工作委员会”，由分管教学的院长任语委主任，下设语委办，语委成员涵盖学校各职能部门和系、部。为使院语委机构在其成员不断流动中仍能保持代表性和广泛性，学院先后2次下发文件对院语委成员进行调整，成为上下贯通，院、系二级管理的语言文字工作管理网络。同年经省语委办批准，原普通话测试站改名为“ＸＸＸＸ学院普通话培训测试站”。语委办主任兼任测试站站长，把普通话培训测试工作的的规划、管理与监督作为语委办的工作职责，保证了语言文字工作和普通话培训测试工作协调有序的开展。学院每年为语委和普通话测试站提供工作经费，添置办公设备，有力地保障了语言文字工作的顺利开展。

（二）强化管理，扎实开展语言文字规范化工作

普通话培训测试工作是我院语言文字工作的重要组成部分。院语委和测试站按照国家及省有关语言文字方面的法律法规和普通话培训测试的基本任务，配合教师资格认定、师范生的培养及大学生综合素质的提高等工作，结合我院学科发展的特点，对普通话培训测试工作做出明确规划，不断提高普通话培训测试工作管理水平，普通话测试工作越来越走上科学化、规范化轨道。

我院一直把语言文字规范化内容纳入到课程教学中，每年开设与口语表达、汉语言文化相关的全院公共选修课，如“正音与朗读”、“普通话训练”、“发音技巧与语感训练”、“会话策略”“钢笔字技巧”、“书法艺术”、“汉语言文化史”等，选修学生踊跃。学院教务处和人事处针对教师教育教学工作的特点，分别在《ＸＸＸＸ学院学生手册》、《ＸＸＸＸ学院教师教学工作规范》、《ＸＸＸＸ学院教师资格认定》中，对普通话水平提出了具体的要求。适龄教师普通话不达标者不发教师资格证，并且把语言文字规范化程度作为教师上岗和教学质量评价以及各种教学评奖活动（如优秀多媒体奖、青年教师讲课比赛奖、学校组织的各级听课活动等）的必要条件。学校现有适龄教师686人，已通过本院测试站测试普通话测试的教师并达标的463人，加上录用时普通话已经达标教师，适龄教师普通话达标率达84.6%。

“推普宣传周”是每年推普工作的高潮，院语委办抓住契机，精心策划一系列具有学院自身特点、形式多样的宣传活动。如在学院院报上开辟“推普专栏”，由学院领导题词、院语委主任发表专题讲话；在学院网站主页上发表专题、图片；组织测试员在学院开展咨询活动、义务测试日，营造良好的语言氛围；参加省语委组织的“推普工作成绩图片展”、“省第三、第四、第五届语言文字优秀论文评比活动”、“省第二届大中学生城市社会用字协查征文活动”、“第五届推普周江苏新闻专题片评选活动”、“第六届推普周手机短信、广告语及广告片大赛”、“江苏省语言文字政务工作信息化评比”等各项活动，都取得了一、二、三等奖的好成绩，受到了省语委的表彰。我院语委注重语言文字研究要与时俱进，XX年语委建立了学院“语言文字网站”，版面设计新颖，内容丰富，后台制作技术较高，学生和教师可以通过语委网站设计的报名系统，进行普通话测试报名和成绩查询。语委网站有专人管理和更新，尤其是语言训练、钢笔字板书深受广大师生好评。XX年我院语委网站在江苏省语言文字网站评比中获一等奖。

（二）普通话测试机构健全，管理到位

我院普通话培训测试站全面负责全院普通话培训测试工作的组织、协调、管理等工作。现有21名国家及省级测试员。测试站由教务处处长直接领导，具体工作落实到语委办负责，学院还成立了“教师职业培训测评中心”，挂靠在教育系，将普通话培训、测试，师范生技能测试统一规划管理，这种组织管理机制充分发挥了院、系两级管理的组织、协调作用，保证了培训测试工作的正常展开。

我院普通话培训测试站较早地实现计算机管理，按省语委办的要求建立电子档案。研制了“普通话水平测试VFP管理系统”，实现管理、查询、打印一体化，能对原始测试卷和录音磁带即时查核。XX年下半年开始统一使用省语委办研制的管理软件，从报名登记、培训分班、测试分组及各类工作表、测试成绩管理、证书打印等都实现了计算机的全程管理，提高了管理效率。

在测试站的管理过程中，语委办切实加强制度化、规范化建设。制定了“语委工作章程”、“语委办管理职责”、“ＸＸＸＸ学院普通话培训测试站管理办法”、“测试员管理章程”、“测试、复试、复审管理规定”、“候测试管理规定”、“测试人员须知”等工作条例，使培训、测试工作有条不紊地进行。

测试站按财务制度建立帐目，并有严格的审批制度，各项收费标准严格按省物价部门和省语委的文件规定执行。所有培训测试经费独立核算，并归学院财务处集中管理，无违纪现象发生。

（三）注重测试员队伍建设，充分调动测试员积极性

我站现有国家级测试员3名，省级测试员18名。省级视导员1名。其中国家级测试员有较强的语言研究能力。每年都有测试员主持的与语言研究相关的课题。如“语音实验”、“非测试因素实验”、“语言调查”、“测试标准”、“语言学习”、“基于网络的普通话教学辅助学习系统”等研究，还参编语言训练用书，发表系列论文20多篇，还有测试员参加国家语委举办的“首届全国普通话测试学术研讨会”和“第二届全国普通话测试学术研讨会”。

我院普通话测试员素质较高，熟悉业务，甘于奉献。是一支过硬的测试队伍。多年来，测试站一直坚持“管理制约人、测试锻炼人、培养提高人”的思想，不断加强队伍建设与管理。学院对测试员的工作给予了高度的认可。自建站以来，测试员的测试工作量按标准核算为课时，并作为教学工作课时记载。这一措施，有效地调动了测试员的积极性，保证测试工作的稳定发展。

一支好的测试队伍得力于重在建设。我站在测试队伍的建设中主要做好以下几点：

1.重视培训，教考分离

我院语委在推荐测试员的过程中有较周详的环节。在审定表格中，有教师所在系的推荐意见、有测试站的调查意见以及语音面貌的审定意见，筛选责任心强、素质高、语音面貌较好、有一定的语言培训能力的教师参加测试员资格考核培训班。保证了获得测试员资格的教师不仅有测试能力，更重要的有培训能力。同时，院语委办根据其表现实行聘用制，聘期分别为3年和2年。

2.完善测试员管理制度

测试站根据国家语委、省语委对普通话测试的要求，制订了“ＸＸＸＸ学院普通话测试管理规定”、“ＸＸＸＸ学院普通话测试员管理章程”，对培训测试过程的组织要求、测试员的职责、领试员纪律等做出明确规定，并建立测试员业务档案，对测试员的工作态度、工作量和测试培训能力都记录在案。也要求测试员每年对自己的测试工作进行总结，写好“业务学习”、“测试心得”、“试卷分析”等材料。从而促使测试员更加努力工作，互相学习、互相督促。

3.奖惩分明，调动测试员积极性

由于我们在挑选测试员时注重素质，培训测试过程中注重管理，到目前为止，测试站无一例违纪现象发生。每年院语委还对工作表现优秀的测试员进行表彰，有7位测试员分别被评为“优秀测试员”。我们还邀请语言专家来学院讲学，组织测试员到外校测试站测试或邀请外校测试员来我校测试，增进站与站之间、测试员之间的学习与了解。

4.积极参加语言文字研究，坚持以科研带动测试工作

我站测试员发表论文《高师普通话培训中几个相关环节的把握》全面总结了我院普通话培训教学的特色。中心论点是抓培训中四个环节：分流培训、分层次目标教学、分阶段目标训练、培训教材，为普通话语音培训摸索出一条新路。

为了拓宽学生学习普通话渠道，XX年，测试站着手研究“普通话教学网络辅助学习系统”，利用网络交互多媒体教学进行普通话训练。制作了《普通话教学网络学习系统》挂校园网“教学资源”供学生学习。学生可以自主选择学习内容和安排进度。该获学院“方正奥思杯”多媒体教学竞赛二等奖，研究课题《基于网络的普通话教学辅助学习系统》获学院教学成果一等奖，在全院产生了一定的影响。

近五年来，我站测试员发表语言文字方面论文20余篇，承担科研课题3项。在省语委组织的语言文字工作优秀论文评比中，每届都获有一等奖，同时获二等奖及优秀奖5项，优秀组织奖2项。

（四）建立测试过程的质量保障和监控体系，提高测试质量

1.坚持以“学”保“测”，测试工作的重点是“培训”

我站一直规定首次参加测试的师生必须参加测前培训，学生必须上12课时的普通话培训课。由测试站选派有一定培训能力的测试员上课，并按测试站规定的12课时教学大纲进行培训。并做到二个结合：一是师范类专业按教学班进行12课时的培训学习；非师范类专业学生除上培训课外，也可通过选修全院公选课“正音与朗读”、“普通话语音训练”或“发音技巧与语感训练”的形式进行学习。到目前为止，测试站培训学生达13000人次。

2.注重测试过程的环节管理

我站自建站以来，一直坚持3名测试员组成测试小组，必有1名国测担任组长，并注意测试员的搭配，力争做到测试员的动态调配，测试员之间配合默契、合作良好。同时对领试员在抽签、测试顺序、记录有严格规定，严肃考场纪律，不打人情分，至今没有出现测试员违纪的现象。遇到有争议的问题，调出测试卷讨论，并通过组与组之间的复审解决疑难问题及时修正差错。若学生对测试成绩产生疑问，测试站按程序外调测试站进行复议，保证测试过程规范、科学、公正。

3.严肃考场纪律，严格保密制度

每场测试均要求测试员和领试员挂牌上岗，以便监督；测试小组随机编排，应试人随机抽签，并按规定进行有序候测。测试室未经许可，任何人不得入内。测试员关闭所有通讯设备，集中精力认真工作。保证了测试工作快捷、有序、正常进行。

4.建立审听制度，保证组与组之间测试水平均衡

我院自XX年开始建立审听制度。审听小组由1名国家级测试员和2名省级测试员组成，由国家级测试员全权担责。审听结果记录在案，并建立复审档案。由于我院测试站严格遵守审听制度，因此，至今没有被省普通话测试中心退回测试成绩上报表，全部通过验证。XX年10月复审通过率94.1%、XX年3月复审通过率83.3%、XX年4月复审通过率100%、XX年6月复审通过率100%、XX年10月复审通过率100%。

（五）强调测试工作实效，力求提高测试满意度

到目前为止，应试人员对我院普通话培训测试组织的培训、测试较为满意，未举报、责难的事件发生。XX年测试站对XX级中文学生2个班130人、班50人进行培训过程的质量问卷调查，满意率为89.4%，对培训过程基本认可。其中问卷中有“你觉得培训内容是否切合考生需要”、“你认为应该重点培训哪些内容”等问题，为提高培训质量，有效提高学生测试等级提供了第一手资料。学生们对测试员的工作给予了充分肯定。

三、走出校门，发挥高校的社会示范作用和辐射作用

我院地处苏州，发挥高校优势，培养创新人才，为地方经济发展服务是我们的办学宗旨。增强全社会语言文字规范意识也是我院工作的重心之一。我校在努力提高自身的语言素质、能力的同时，已经有越来越多的师生加入到社会语言文字工作的行列中来。近年来，我们开始走出校门，通过普通话使用情况调查、普通话宣传、培训，社会不规范用字纠查等活动，积极把推普的触角伸向企业、机关、社区、学校，服务于地方的经济建设。在苏州党政机关、宾馆酒店、新区台资企业、社区家庭、民工子弟学校开展推普活动，并通过师生暑期社会实践活动把推广普通话的工作开展到我国的边远山区。在苏州吴中区政府，我们进行问卷调查，了解普通话作为机关工作用语的情况；在酒店宾馆，我们调查服务员普通话标准程度；在台资企业，我们采访企业老总对普通话的语言态度并为职工进行普通话培训；在社区家庭，我们教老太太学说普通话；在民工子弟学校，推普志愿者手把手的教小学生读课文。通过调查和社会实践，师生们加深了对推普工作及其意义的认识，推普工作任重而道远。

四、开展丰富多彩的第二课堂活动，营造良好的校园语言环境

营造良好的校园语言环境，有利于提升学校的文化品位和文明程度，也是对学生进行素质教育的有效途径。院语委大力支持团委、学生处开展形式活泼、趣味十足、健康向上、丰富多彩的校园文化活动。例如“世界遗产知识大赛”、“苏州市大学生主持人大赛”、“大学生校园诗词创作大赛”、“江苏省第二届大专辩论赛”、“首届校园DV短剧大赛”、“师生键对键”、等，上述一系列活动，提高了学生的普通话水平，增强了学生语言的表达能力和文化素质，营造了浓厚的“普通话成为校园语言”的氛围。

四.寻找差距，认真整改，努力使我院语言文字工作及管理水平再上新台阶

虽然我院的语言文字工作取得了一定的成绩，但我们深知与形势发展的要求还有很多差距。我们还要发扬与时俱进的精神，继续加大工作力度，充分发挥高校的社会示范作用和辐射作用。我们相信，通过这次评估工作，在省语委的统一领导、管理、指导和督促下，我院的语言文字工作将迈开新的步伐，扎扎实实地工作，为语言文字工作做出更多的贡献。

列宁曾经说过，我们的事业并不显赫，但它将永远存在！同样，语言文字工作是一项长期的工程，是造福于子孙后代的绿色工程，我们将勤勤恳恳地在这块土地上耕耘。

五.XX年语言文字工作计划

1.继续开展《国家通用语言文字法》的宣传工作，并通过多种渠道和通俗易懂的形式对全院师生进行宣传教育。

2.加强普通话水平测试的科学化管理，尤其是测试员队伍的建设。继续保持普通话测试审查合格率100%的优秀记录。

3.扩大学院“语言文字网”的信息化程度，对“普通话发音技巧”栏目进行再修改。

4.聘请语言文字专家来学院讲座，提高学生语言文字素质。

5.规范普通话测试前培训课大纲，“以培促测”切实提高学生的普通话水平。

6.拍摄普通话培训与测试流程短片，挂学院语言文字网，鼓励非师范学生参加普通话测试。

7.今年全国推广普通话宣传周举办系列活动，免费为机关干部进行普通话培训与测试，并开展丰富多彩的各项宣传活动。

8.湖北xx学院xx毕业设计 篇八

大会讲话稿

XX—XX学第一学期的工作即将结束，今天我们召开

刚刚过去的一学期，是我院实现工作重点逐步转移的一个学期。一个学期以来，面对着

沉重的改革与发展的压力，全体教职工在院党委和院行政的领导下，立足学校实际，着眼长远发展，朝向本科合格评估，克服重重困难，规范管理，全力加强内部基础建设，积极探索在经济欠发达地区建设合格本科院校的路子，较好地完成了本学期的各项工作。

（一）教育教学改革不断深化，教育教学质量稳步提高

一学期以来，努力探索专业建设、学校发展与社会、与地方经济的融合。对重点学科专业进行了改造，对就业状况不好没有前景的专业，坚决进行了调整。通过专业改造，优化学科专业结构。各教学系在加强内部建设，完成日常工作的基础上，积极组织本科专业申报工作。

教师教育类专业的改造，注重对学生进行教师基本素质的培养，强调教师职业化教育。打破原有教育类课程设置，构建更加实用、针对性更强的教育类课程体系，使课程设置和教学内容能够适应新时期教师培养要求。

在人才培养上，注重与名校、名企业合作拉动学科专业建设。与首都经贸大学经济学院签署合作意向书，拟在经济管理类专业硕士点联建方面进行深入探讨。专科教育注重增强学生的社会适应能力，增加实践环节教学，积极开展面向农村、中小企业、乡镇企业和第三产业专业人才的订单式培养。与兴达集团签订了《订单式培养专科生协议书》。

面对招生数量逐渐下滑趋势，师训成教处积极走出去开展宣传咨询活动，扩大影响；同时在招生范围上进行了新的尝试，率先在全省打破只招本地学生的条框，主动和生源多的地区联系，采取联办的形式扩大生源。今年首次在承德招生49人。为整合教育资源，减少教学开支，成人教育教学工作由二级管理改为一级管理。继XX年争取到省级初中英语骨干教师培训基地和省级新课程培训基地以来，又争取到河北省小学语文骨干教师培训基地，今年暑期，首批来自全省各地的59名语文骨干教师在我院接受培训，受到省教育厅的肯定。一学期以来，继续进行中学校长岗位培训8期，培训校长543名。

各教学系、室朝向本科合格评估，朝向本科专业申报，高度重视教学基础建设，想尽一切办法努力提高教育教学质量。很多教学系、室建立了较为完善的教学档案，一些教学系主动聘请专家学者，硕士、博士生导师来校讲学、做学术报告。所有这些都为我院迅速实现向本科层次教育教学模式转变奠定了基础。

一学期以来，教学的主体地位得以进一步确立，一切服务于教学，一切围绕着教育教学展开的意识进一步强化。

（二）科研工作扎实推进

广大教师和科研人员围绕重大理论和实践问题开展科学研究，面向地方经济、文化建设主战场，积极筹建各种研究机构。为配合我院发展规划制定，了解地方经济和社会发展对高等教育的需求，成立调研小组，积极开展“xx市人才需求结构”调查。该调研小组已先后走访了市人事局、统计局、发改委、教育局、恒利、华龙等20几个机关和企事业单位。通过实地调研，取得了较为丰富翔实的第一手资料，正在着手进行统计分析，将为学校的发展规划制定、学科专

一学期以来，我院的课题申报与立项工作取得新突破，在河北省、xx市教育科学“十五”规划二次申报中，新获立项课题11项。同时，我院教师获省教育厅、省高等教育学会第九届高等教育科学研究成果奖3项，获得市第七届社会科学优秀成果奖4项，XX年市科技进步奖3项。政史系教师乔福锦副教授发现一部《红楼梦》清代抄本，填补了国内《红楼梦》版本空档，补上了其版本演变过程中极为关键的一环,这一发现引起海内外红学界广泛关注。

结合xx地区中小型企业较多及西部太行山区旅游资源开发，在区域经济、乡镇企业发展、地域历史文化挖掘等方面取得了一定的研究成果。通过各种方式，积极参与地方经济文化活动，努力使学院人的足迹踏遍xx大地的每一个角落，努力发挥xx唯一一所地方本科院校的作用，确立地方高等教育不可或缺的地位。

（三）师资队伍建设得到加强，组织人事工作进一步规

根据本科高年级课程教学需要，进一步加强师资队伍建设。在人才引进上，特别强调了学缘结构的改善，从今年起，所有专业不再接受省内大学本科毕业生，特殊紧缺专业须引进本科生的必须是重点大学本科毕业生。参加了“中国西安XX毕业研究生就业双向选择洽谈会”，根据人才需求规划，与20名硕士研究生和11名重点高校急需专业本科生签订了

继续实施和加强了对教师的培养与培训，强调学历与学术水平、教学能力同步提高。一支素质较好、以高职称、高学历教师为核心、能满足本科教学科研需要的师资队伍正在逐步建立起来。

制定了《领导干部选拔任用暂行办法》、《关于中层干部出国进修考察的管理办法》、《关于进一步加强人才工作的实施意见》，修订了《xx学院人事调配工作规定》、《xx学院考勤管理条例》、《xx学院关于教师学习进修的暂行规定》、《xx学院关于实行人事代理制度的规定》等规章制度，强化了制

为确保威县专科部、隆尧专科部长远发展，初等教育学院筹备工作领导小组积极工作，初等教育学院组建工作顺利进行。市政府常务会议决定撤消xx学院威县专科部、隆尧专科部建制，组建初等教育学院，在xx学院的总体指导下，“统一管理，相对独立，实体运行”。至此，初等教育学院开始运行。目前，师生员工情绪稳定，思想统一，各项工作

抓实中层机构批复工作，多次与市有关领导、市编办和省编办、省教育厅等部门协商沟通，积极努力，中层机构设置和人员编制问题已取得较大进展。

为切实维护教职工利益，促进学校发展，有关职能部门多次与上级编制、人事、财政部门联系沟通，反映情况和问题，做了大量艰苦细致的工作，落实了34名下属单位工作人员事业编制和财政开支问题。

（四）学生管理工作得以强化

为适应学校规模发展实际需要，进一步强化了学生管理工作，初步建立起学生教育管理工作网络体系。本学期，重点建设了四支队伍：一是初步建设了一支相对稳定的专职辅导员队伍，通过思想理论培训、专项工作培训、阶段性工作研讨等多种方式，努力改善辅导员工作方式方法，提高辅导员工作水平；二是建立了学生公寓生活导师队伍。生活导师进驻各公寓履行教育管理职责，加强了学生公寓对学生生活行为的日常教育引导；三是加强了院系班学生干部队伍建设；四是谋划系团总支书记队伍建设。在加强学生管理的同时，注意丰富学生的课余生活。学生社团活跃，既丰富了学生的课余文化生活，又锻炼了学生的组织能力。

高度重视学生就业指导与服务工作，首次举办毕业生就业招聘会受到社会关注；高度重视对经济困难学生的教育、资助工作，努力落实对困难学生的奖、贷、补、助等各项政

一年来，对外交流与合作继续推进。与英国奇切斯特学院、澳大利亚南澳洲教育部、南岸学院、澳大利亚维多利亚大学、新西兰怀卡托大学、印度尼西亚泗水新中校友基金会等海外教育机构和高等院校就合作办学进行了广泛交流，有些项目正在进入实质性运行阶段。外籍教师聘请渠道继续拓宽，聘请数量和质量明显改善。一学期以来，来我院任教的外籍教师6人，他们的辛勤工作对于我院多学科综合性大学多元文化的形成和教育教学模式的改变都产生了积极的影响。我院5名教师已于1月8日赴澳大利亚亨姆斯格兰学院进行为期3个月的培训。在北京（京津）经济文化交流周上，与澳大利亚国际教育交流中心签署合作意向，拟与澳大利亚维多利亚大学在雅思培训、双学位合作办学等方面进行实质性探讨。

一学期以来，我们正确处理改革、发展与稳定的关系，努力将改革的力度、发展的速度和广大教职员工的承受程度协调统一起来，在稳定中推进改革，促进发展，以改革和发展的成果维护和保证稳定。对重大问题、重要事件、敏感时期的工作、突发事件等做到了全面掌握，督促、检查、协调和指导。制定了《校园稳定责任制和责任追究制》、《关于加强值班工作和紧急情况重大事件报告工作的通知》及《xx学院预防和防止群体性事件预案》等文件，使安全稳定工作有法可依，有规可循。

高度重视信访工作，设立院长信箱，坚持院级领导接待日制度，保证反映问题渠道畅通。经常性地开展矛盾纠纷排查处理，及时化解矛盾。为彻底整治校园周边环境，我院保卫处和桥东公安局市场派出所联手，一举打掉校园周边一犯罪团伙。各系加强了对学生思想动态的跟踪掌握，对学生进行认真查排，特别留意了有劣迹和“问题青年”的思想动向

后勤部门总结三年来后勤社会化改革经验，从实际出发，积极探索新一轮后勤社会化改革思路。提出了《xx学院继续深化后勤社会化改革方案》，由原“小机关，大实体”的后勤管理体制改为“小机关，多实体”的后勤管理体制，四达后勤服务总公司停止运行，后勤改革正在触及深层次的矛盾和问题。积极探索“无投入扩张”的新思路、新模式，积极尝试区域股份制改造，后勤体系机制体制改革向纵深发展。

（八）文明校园建设常抓不懈

一学期以来，相关部门继续抓实了文明校园创建工作，努力实现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。对校园环境、文明行为、校风校纪、综合管理等方面进行定期检查、抽查、评比，查找问题，督促改进；定期进行文明科室、文明班级、文明宿舍、文明家庭评比表彰；建立学生督察队，设立文明督查岗，切实将文明校园建设落到实处；加强制度建设，高度重视考风管理，抓考风、促校风、正学风已经成今年我院被市文明委评为“市级文明单位”，被河北省人民政府命名为“xx学院社区建设先进单位”，获得市教育局精神文明建设先进学校评比大中专组第一名，院工会被评为“河北省基层工会组织建设先进工会”等，所有这些都为

一个学期以来，计财部门的同志忍辱负重，在完成本职工作的基础上，多方筹措资金，缓解学校资金压力；纪检审计切实发挥自身职责，为学校整体改革发展保驾护航；妇委会抓实计划生育工作，搞好计划生育普查清理，抓实妇女工作；老干部工作全面增强服务意识，作实作细老干部工作；幼儿园积极争取多方支持，规模继续扩大，各项活动开展的有声有色；卫生所、园艺场等单位继续保持特别能吃苦的精神，立足本职工作，为学校整体建设分担压力。

同志们，在大家的共同努力下，一年来，我院继续保持了较为快速的发展。在校生达到1.3万名，超额30％完成本专科招生计划，本部校区净增在校生2121名，交流招生范围由XX年的18个省市（自治区）扩展到今年的25个省市（自治区）。生员质量明显提高，本科文科招生最低分数达到548分，理科最低分数达到530分，在省内同类高校中我们是最好的。目前，学校已经拥有16个教学系，38个本专科专业，涉及文、理、经、法、管、史、教育7个学科，正在稳步向多学科综合性大学迈进。12月6—7日，我院作为全国新建本科院校的唯一代表，与各省、自治区、直辖市教育厅，清华、北大等重点大学的代表一起，赴教育部参加了全国第二次本科院校教学工作研讨会，参与国家教育方针的修订和完善，为经济欠发达地区建设本科高校积极争取政策支持。

11月25日，省长季允石到我院视察，对我院的建设与发展给予充分肯定，季省长感慨地说：“没有想到xx学院校园这么漂亮，管理的这么好，你们的做法很有特色”！省教育厅厅长靳宝栓同样感慨的说：“你们在河北省专科层次高校中率先升了本，今年又争取到教育部全国会议在你校召开，你们给河北高等教育发展带了个好头，给河北高等教育争了光！”

xx学院无疑已经成为xx市的一大亮点，正在成为xx人民心目中的殿堂！学校建设与发展所走过的每一步路程，所取得的每一项成绩都是与同志们的努力分不开的，多少年来，我们的很多老师、很多同志在自己的岗位上默默无闻，矢志奉献，用心呵护着我们共同的事业，用自己一点一滴的付出撑起了xx学院的一片蓝天！光荣榜上也许没有名字，但是，xx学院建设与发展的历史将永远铭记你们！

同志们，回顾一学期来所走过的路程，我们感慨万千，虽然各方面工作继续取得了较大的进展，社会声誉稳步提高，但是从来没有象现在这样真真实实的感受到“升本难，将其建成合格本科院校更难”。首先是资金压力。每年财政拨款只占我们人员经费支出的51%，学校支付的误餐费、岗位津贴、课时补贴、长聘人员工资、学生助学金、奖学金等占49%；学校正常维持费支出每年近1000万元；年贷款利息支出892万元；XX年开始，每年需支付银行到期贷款800万元，加上必须的教学科研投入、图书购置等，我院每年资金缺口很大。同时，面对XX年以后的本科合格评估，对照国家教育部本科合格指标、限制招生指标要求，我院要顺利通过评估，仍然需要大量的投入。因此，我们各级各部门必须切实树立过紧日子的思想，切实为学校着想，为我们共同的事业着想，坚决杜绝一切跑冒滴漏现象，坚决杜绝浪费，紧缩开支，开源节流。

其次，学校规模迅速扩大，学生思想日趋复杂，各层次管理压力迅速加大。99年，我院本部在校生仅为2251人，XX年，达到10590人，短短几年里，我院在校生增加了近5倍。所以，我们必须狠抓考风建设，以考风促校风、正学风，面对万名学生的管理，我们不得已而为之！我们在考风建设上下了很大的力量，但是仍然存在很多问题，有些甚至是很严重的问题，尤其是面向社会的成人考试，我们的个别干部、个别职工都在干什麽啊？给考试管理部门造成了巨大的压力，给学校风气建设带来了严重的不利影响！学校已经痛下决心，考风建设将是我们今后一个时期全面加强内部建设的重要内容，不抓考风，无以正学风、正校风，今后，不管是谁，在考试上违纪坚决严肃处理，决不心慈手软！同志们，办学规模的迅速扩张要求我们各部门、各层次管理人员整体素质必须迅速提高。我们的思想观念亟待更新，人事分配制度改革亟待启动，高效率的机制体制亟待建立，管理模式亟待改变。

同志们，我们的前景无疑是光明的，但是，我们在今后相当一个时期内所要走过的道路将会变的异常艰难，这就要求我们必须以高度的责任感和历史使命感对待我们的本职工作，事业的发展将对我们提出最严峻的考验。

新学期，我们面临着艰巨的任务。上级将很快对我院下达编制额度，确定中层机构设置数目，中层机构确定后，党委将按照干部选拔任用条例，在上级组织部门的指导下，本着德才兼备的原则，立足推动工作、优化干部队伍，完成各级各部门干部的调配。并以此为起点，逐步抓实师资队伍建设，管理队伍建设，职工队伍建设，科学定编、定岗，全面启动人事分配制度改革。同时，全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议1月17日至18日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在会议上发表重要讲话。特别强调要切实加强和改进大学生思想政治教育工作。要培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才，使大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，这对于确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。我们的工作将异常繁重。

9.湖北xx学院xx毕业设计 篇九

为认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和XX省发展高等职业教育的有关文件精神，结合XX县经济社会的发展，拟在XX省XX职业教育中心校增设XX联合职业技术学院XX分院。现将论证结果报告如下：

一、成立XX联合职业技术学院XX分院的必要性

（一）是XX地方经济和社会发展的需要

XX省XX职业教育中心校是在XX地方经济大发展的过程中，为满足经济社会对技能型人才的需求的背景下，于2005年由XX电大XX学院、国家级重点职业中学----XX农业工程技术学校整合组建成立的。学校成立以来，坚持为“三农”服务，为经济建设服务，为学生服务的办学宗旨，培养了大批地方经济建设急需的高素质、应用型技能人才，为XX跻身全国县城经济基本竞争力和中小城市综合实力双“百强县”提供了有力支撑。去年，学校又通过了省教育厅组织的四星级职业中学的评估验收，同时被认定为XX职业教育高水平示范性学校。学校同时举办开放教育、远程教育和各种非学历培训，是XX电大的二级学院、XX省课程改革实验校、奥鹏远程教育示范学习中心。

近年来，XX地方经济呈高速发展态势，产业结构调整加速，产品品位不断提高，初步形成了装备制造、纺织丝绸、化纤等高新技术三个产业集群，锻造机械、电梯配件、电力设备、建材机械、纺织、丝绸、化纤、电子、新材料、新能源等十大特色板块，素质优良、装备先进的建筑队伍遍及全国、走向世界，被誉为“建筑之乡”。在经济发展转型升级的背景下，产品科技含量的提高，生产工作精细程度的增大，现代服务业的优质高效，对从业人员结构和规格提出了新的要求，呈现出中、低级人才的需求相对降低，高技能人才的需求快速增加的趋势。然而，目前XX尚无一所高职院校，仅XX联合职业技术学院在XX设点办班，培养规模、专业结构均不能适应XX经济社会对高技能人才的需要，特别是在新型制造业、现代服务业以及新材料、新能源等高新技术产业领域的高技能人才短缺，已成为制约XX经济社会持续发展和产业转型升级的“瓶颈”。因此，在继续大力发展地方中等职业教育的同时，亟需积极发展XX高等职业教育，在XX职业教育中心校增设XX联合职业技术学院XX分院，开展具有XX地方特色的五年制高等

职业教育，对优化XX投资环境，提升XX核心竞争力将起到十分重要的作用。

（二）是满足适龄青少年受教育的愿望，建设和谐XX的需要

五千多年前，青墩先民烧陶磨石，刀耕火种，繁衍生息。千年间，恢弘的江海文明和着中华民族自强不息的主旋律，在这片希望的田野上鸣响。薪火相传，在改革发展的风雨征程中，在聚力超越的激情岁月里，海陵儿女继承着尊师重教、勤奋好学的优良传统，绽放XX教育的一朵朵激情浪花。XX的基础教育稳定在XX乃至全国前列，职业教育也屡创新高。地方经济社会的发展带动了教育事业的同步发展，居民生活的富足增强了接受高等教育的愿望。XX目前每年有初中毕业生9000人左右，其中55%以上将接受职业教育。随着城市化建设和新农村建设、城乡一体化的加速推进，初中毕业生本地就读五年制高职的愿望越来越强烈，单纯发展中等职业教育已无法满足广大毕业生接受高职教育的迫切愿望。因此，在继续办好三年制中等职业教育的同时，发展具有XX特色的五年制高职教育，提升适龄青少年的就业能力、创业能力、致富能力，对推动XX中、高等职业教育的协调发展，对建设和谐XX、魅力XX具有重要意义。

（三）是彰显区域优势，更好地实施沿海大开发的需要

XX东临黄海，南濒长江，是苏中最重要的交通枢纽。XX地处上海1.5小时经济圈内，与XXXX等地接壤，其河豚鱼养殖量世界第一，条斑紫菜产量亚洲第一，蚕茧产量全国第一。禽蛋产量XX第一，是全国著名的“禽蛋之乡”、“河豚之乡”、“丝绸之乡”、“民间艺术之乡”。

为积极贯彻XX省委、省政府沿海开发精神，力争实现 “两个率先”，XX县委、县政府已领导全县人民踏上新征程，努力实现新时期的新的“七战七捷”。地方经济社会的发展，离不开高端人才的支持。要做好沿海开发，XX已拥有XX经济开发区、XX高新技术开发区、XX滨海开发区等平台，已在积极推进“525”人才发展战略，为社会经济发展提供人才保障，同时也需要建立XX自己的高职学院，为XX地方社会经济发展提供人力资源保障。

（四）是学校提升办学层次，实现自身发展的内在需要

XX县委、县政府在筹建XX职教园区建设之初，就对学校的未来发展作了前瞻性的定位，并以举办高职教育的要求进行设计和建设，要求在条件成熟时发展高等职业教育，这充分体现了XX县委、县政府对学校发展和对人力资源开发 2 的热切期望。XX县政府在制订“十二五”发展规划时，把创办五年制高等职业技术学院作为地方的发展目标之一。XX经济社会的高速发展和产业的转型升级为学校的专业建设和办学层次的提升创造了重要的发展机遇。积极创造条件，按需发展高职教育，是学校实施“向高平台发展”战略的重要举措，也是学校迈向下一个发展阶段的必由之路。

二、成立XX联合职业技术学院XX分院的可行性

建校六年多来，学校以为“三农”服务，为经济建设服务，为学生发展服务为宗旨，以建设省内一流职业学校为目标，不断强化内涵建设，强化内部各项管理,突出职业教育特色建设，贴近社会办职教，努力把学校做优、做强、做特，综合办学实力得到了全面提高。2010年学校通过了XX省四星级中等职业学校的评估，并被认定为XX省高水平示范性中等职业学校，具备了举办五年制高等职业教育的条件。

（一）领导高度重视

XX省XX职业教育中心是顺应XX地方经济社会的发展，由XX电大XX学院、XX省XX学校整合组建的，学校的发展得到了政府和教育主管部门的高度重视和大力支持，省教育厅沈健厅长亲临学校视察指导工作，省教育厅老领导王湛、周稽裘，XX联合职业技术学院马能和院长、省教育厅职教处领导多次来校调研指导工作。XX县委、县政府高度重视XX职教中心的发展，县委书记单晓鸣多次深入学校调研，县长陆卫东、副县长翁晓云等多次到学校现场办公，XX县政府2010年即向省教育厅提出成立XX联合职业技术学院XX分院的请示，同时由政府投资5.8亿元，易地新建XX职教中心，使各项基础设施和配套设施、教育教学设备等达到现代化学校要求，切实加强对学校的教育教学督导，进一步促进学校提高教育教学水平和整体办学质量，为成为XX联合职业技术学院分院提供了一流的硬件和软件条件。

（二）办学条件优越

1.基础设施 2010年XX县委、县政府决定易地新建XX职教园区。2010年5月动工新建，2011年10月投入使用。职教园区占地面积达480亩，建筑面积19万平方米，总投资5.8亿元。学校教学、实验基础做到理实一体，文化生活区功能齐全，布局科学，设施配套齐全，不仅能满足中等职业教育发展的需要，3

也为发展高等职业教育奠定了坚实的基础。

2.实训设施 学校建有15461.6平方米实训大楼，配套的实验、实习、实教学工厂15444.35平方米，实验、实习设备总值1407万元，且每年还根据办学需要，以较快的速度增长。建有国家级农学专业实训基地、数控技术应用实训基地（中央财政拉动内需项目扶持）、计算机应用实训基地等。校内实训、实习基地集教学、培训、生产、研发、服务等功能为一体，学校还与XX苏中建设集团、XX华新集团、XX万力集团、XX华艺集团、XX联发集团等合作，建设校外实训基地37个，为培养具有综合职业能力和较高职业素养的技能型人才提供了设施保证。

3.图书馆 学校在建中的行政图书信息综合楼，建筑面积21000平方米，内设图书馆，拥有图书10.47万册，其中专业书籍4.3万册，165种报刊、杂志及大型电子图书资料，配有学生阅览室、教师阅览室、电子阅览室等，为教育、教学、科研提供了丰富的信息，方便了师生的学习和研究，基本能满足五年制高职的办学要求。

4.校园信息化 学校建有覆盖校园全部场所的1000M主干，100M到桌面的校园信息网，为全校教学、科研、办公搭建了稳定、高效、安全的信息化应用系统平台，教师、学生在校内实现了一卡通，周边报警系统、巡更系统、监控系统为学校安全提供了保障。

5.体艺设施 学校建有5000座位的体育场，400m的标准塑胶跑道，标准足球场，另有蓝球场、排球场等。配套齐全的体艺设施不仅能满足体艺教学的需要，也为开展第二课堂教学提供了场所，为学生的身心健康发展提供了保证。

6.生活设施 学校建有宿舍楼四幢，计36714平方米，设有5168床位，生均宿舍建筑面积7.1平方米，宿舍内水电配套设施齐全，住宿条件优越。学校学生食堂7784.04平方米，设有就餐座位5000多个，能满足8000名学生生活需要。

（三）师资队伍优良

1.基本情况 学校现有专任教师 156人，全部具有本科以上学历，其中具有副高以上职称65 人，具有研究生学历（学位）23人，有26名教师已获得高校教师任职资格，XX县级以上学科带头人、学术带头人、教学能手30名。

2.领军人才 学校校长吴如林同志是XX省职业教育领军人才，学校还有 4

XX省中等职业教育四星级评估专家1人，XX省职业教育教育科研中心组成员2名，南通市中心教研组成员10名。建筑专业教师陈艳华是XX省住建厅专家库成员，会计专业教师黄晓勤是南通市会计学专业学科带头人。

3.教科研水平学校现有省级研究课题 1个。2010年以前学校研究完成省级课题 2 个，近三年来，在省级以上刊物上发表（获奖）教科研论文 200多篇。

（四）专业特色明显

1.专业开发与设置 学校坚持“为‘三农’服务，为经济建设服务，为学生发展服务”的办学宗旨，充分发挥由行业、企业、职教专家组成的专业建设指导委员会的作用，及时把握XX经济社会发展新形势、新特点、新方向，根据XX产业转型升级需要和职业岗位变化趋势，及时调研、调整专业设置，超前开设新专业，适时改造旧专业，促进学科链、专业群、产业群的对接，使人才培养具有前瞻性。能更好地适应经济社会发展和市场需要，从而增强毕业生的就业竞争力和创业能力。

2.专业建设 目前学校有七大专业30多个专业方向，其中机械加工技术、计算机技术应用、机电技术应用、电子技术应用、现代农业为省级示范专业，计算机技术应用已申报XX省中等职业教育品牌专业，机电技术应用、计算机技术应用专业是省级课改实验点。主干专业已形成相应的专业群，学校专业能力的提升为下一步开发和五年制专业发展积累了丰富的经验。

3.课程改革 学校始终把课程改革作为提高办学质量的突破口，并一直走在全省中等职业学校的前列。学校从各专业培养目标、学生发展要求出发，以培养实践应用能力、创新能力和素质为核心，不断完善理论教学和实践教学体系，形成了“三以一化“的专业课程体系，开发了一系列项目课程和具有自身特色的校本教材，重点推行“理—实一体化”的教学模式，积极推进教学方法、教学手段和教学评价的改革，并取得良好的效果，学校被评为XX省课程改革实验学校。

（五）各项管理规范

学校在各项管理中严格执行省教育厅颁布的教学管理、学生管理、后勤管理“三个规范”要求，围绕“创建一流职业名校”的目标，坚持以教学为中心，以学生为主体，贯彻“教书育人、管理育人、服务育人”理念，深入推行课程改革和管理体制改革，尤其是针对学生实际，为提高管理的针对性，激发学生的学习5

积极性，真正做到“全员参与、全面管理、全程管理”，学校积极探索“五位一体”学分制的管理模式，即“座位、餐位、床位、工位、岗位”相结合的“五位一体”育人模式，有效调动了学生学习的积极性，学生参与学校活动的积极性，学生自我管理的积极性，学校各项管理工作取得良好的成效。

（六）社会声誉良好

由于学校的规范管理，学校的办学质量逐年提高，并得到用人单位的一致好评。毕业生一次就业率保持在95%以上，对口就业率保持在83%以上，尤其是04、05、06级168名五年制高职毕业生就业率达100%，每届五年制高职都有学生在毕业前加入党组织，总有学生考取大学生村官，每年都有学生考取“专转本”，且录取率稳定在参考学生数的80%以上。良好的就业率和较高的就业质量，也带来了招生规模、招生质量的提升，学校近几年招生规模稳中有升，跃居XX同类学校之首，2011年五年制高职招生突破招生计划，且生源质量大大提高。

学校还举办XX电大开放教育本、专科，加盟中央电大奥鹏远程教育公共服务体系，先后举办东北财经大学、浙江大学、东北师范大学、四川大学等校远程教育的本、专科，是XX电大招生先进单位，是奥鹏远程教育的示范学习中心、VIP学习中心、教学支持服务先进单位。同时，面向全县开展农民学历提升教育和各种非学历培训。学员覆盖面广，培训内容丰富。热情的服务、严谨的教学和人性化的管理赢得了社会各界的信任，产生了极大的社会效益。

三、XX联合职业技术学院XX分院建设与发展设想

（一）办学宗旨

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持社会主义办学方向，全面贯彻国家的教育方针，遵循职业教育规律，面向社会，依法自主办学，坚持“为‘三农’服务，为经济建设服务，为学生发展服务”的办学宗旨，以培养制造、建设、管理、服务一线，具备良好职业素养和综合职业能力的专业技能人才为目标，为地方经济和社会发展服务。

（二）校名

XX联合职业技术学院XX分院 XX省XX职业教育中心校

（三）校址

XX镇黄海大道以南、高庄路以北、永安南路以西，即现XXXX职业教育中心校校址。

（四）管理体制与机构设置

学校在行政上隶属于XX县人民政府，业务上接受XX联合职业技术学院的管理和指导。学校实行党委领导下的校长负责制。

学校的机构设置必须适应发展高等职业教育的要求，管理队伍必须具有从事高等职业教育管理工作的能力。学校将根据办学规模和实际需要进行机构改革，加强领导班子建设，调整和增设中层职能部门，同时对管理人员进行高等职业教育管理的培训，提高管理队伍素质。

（五）办学模式和规模

学校致力于高技能人才培养模式的探索，构建“学政企行”四方联动，“产学研用”立体推进的办学模式，走高职教育与中职教育相结合、学历教育与非学历教育相结合的办学道路。

根据学校现有办学条件和能力，每年招收1000名新生，五年达到五年制高职在校生5000名的目标。

（六）专业建设

学校的高职专业设置和开发遵循以市场为导向的原则，以服务区域社会经济为目标，充分发挥学校的资源优势。学校将认真组织专业建设的调研和认证工作，整体规划，分步实施。在举办高等职业教育初期，拟结合我校省示范专业及相关专业教学能力实际，开设工程造价、电子商务、机电一体化技术、数控技术、电气自动化技术、计算机应用技术、会计、商务英语等专业，随着学校办学能力的增强和社会对毕业生的需求情况，再对专业作适当增加和调整。

（七）课程建设

构建以现代课程观为指导，以职业岗位能力为核心的课程体系，突出课程的专业化、综合化和职位的定向性，课程内容将立足学生综合素质的提高，满足学生多元发展需要，突出实际应用能力的培养，体现技术和能力、理论和实践的统一。创设宽松、真实、富有创造性的教育环境和教学环境，以取得显性课程与隐性课程的和谐统一。

（八）招生与就业

学校的高职专业招生纳入XX联合职业技术学院的招生计划，招生对象为当年参加中考的初中毕业生，学制五年；学校的中职专业招生纳入XX县中等职业学校招生计划，招生对象为当年参加中考的初中毕业生，学制三年。

学生在校修满学业，经综合考核，成绩合格者发给相应的、国家承认的毕业证书，并按相关政策推荐就业或自主创业、择业。

我们坚信，有省教育厅和XX联合职业技术学院、XX县县委、县政府的坚强领导，有98万海陵儿女和社会各界的广泛支持，XX职教人一定能弘扬新时期XX精神，齐心协力办好XX联合职业技术学院XX分院，向党和人民交上一份满意的答卷，为XX经济社会的发展作出更大的贡献！