低碳生活调查问卷

低碳生活调查问卷（共12篇）

1.低碳生活调查问卷 篇一

低碳生活调查问卷

近几年全球气温的上升，“低碳”一词便进入了人们的生活。2009年12月的哥本哈根全球气候会议召开后。“低碳”更是受到了政府和人们的高度重视。现在全人类，正面临着全球气温上升的空前危机，所以我们真诚的呼吁大家关注“低碳”、实现“低碳”。低碳生活将是未来主导的健康生活方式，所以希望您能帮助我们完成这张调查问卷，帮助我们的调查，谢谢！请您在合适的选项的（）内打 “√”。

一、单选题

1、您的年龄

A20以下（）B20-30（）C30-50（）D50-60（）E60以上（2、您的职业

A学生（）B教师（）C工人（）D农民（）E商人（）F其他（）

3、您知道“低碳”这个词的意思吗？

A从没有听说过（）B听说过但不是很清楚（）C非常清楚（）

4、您认为“低碳”主要是关于哪个方面？

A降低碳的使用量（）B降低所有含碳物质的使用量、排放量（）C降低二氧化碳的排放量（）

D降低以二氧化碳为代表的有害物质的使用量、排放量（）E发展新能源（）

5、您觉得“低碳”与我们生活关系大吗？

A与地球上每个人都息息相关（）B只与发达地区关系密切（）C是政府的事，与民众关系不大（）

6、你是从哪些方面了解到“低碳环保” 的？

A 从朋友口中（）B 网络、报纸、电视等媒体宣传（）

C 商家的广告里（）D 环保志愿者的宣传（）

E相关部门组织的展览宣传活动（）

7、您对您身边的环境怎样评价？

A良好（）B一般（）C不太好（）

8、您认为我们应该倡导并开始低碳经济与低碳生活吗？

A无所谓，只要自己过着舒服就行（）

B效果改善太慢，还是寻找其他高效的路径吧（）

C当然应该，并且要从自己做起（）

9、你认为“低碳生活”会降低生活水平么？

A会降低（）B不会降低，是一种合理生活方式（）C无所谓（））

10、你认为纯天然产品和绿色产品一样吗？

A不一样（）B 不清楚（）C一样（）

11、请问您一般去超市购物是否自带环保袋？

A每次都是（）B经常带（）C偶尔带（）D从来不带（）

12、请问您使用完的塑料袋是如何处理的？

A放好，等有用时候取出（）B储存物品（）C装垃圾（）D随便扔掉（）

13、请问您通常的出行方式是什么？

A公交车（）B私家车（）C打车（）D步行或自行车（）

14、您认为现在发生的一些疾病和生活环境有关系吗？

A有很大关系（）B部分有关系（）C没关系（）

15、您在今年“地球一小时”活动中熄灯了吗？

A熄灯了（）B没熄灯（）

二、多选题

1、您觉得在日常生活中自己会有什么行为能给环境造成影响？如果有，主要是什么？A没有造成影响（）B给环境制造了噪声（）C 出行不离汽车（）

D长时间使用空调（）E 使用一次性筷子（）F 工作用纸较浪费（）G其他（）

2、您认为自然灾害的起因有哪些？

A 地球或太阳活动（）B 宇宙的自然规律（）

C玛雅人的世界末日预言前兆（）

D人类对环境的污染（）

E人类对宇宙探索的报复（）

3、您觉得从身边哪些小事做起，能够为“低碳”生活做贡献？（可多选）

A交换、捐赠、改造多余废旧品，将生活废弃物分类处理（）

B 节约用水用电用气，如生活用水循环用，家用电器不待机（）

C有计划地购物，适度消费，减少浪费（）

D 打印或复印文件用正反面（）

E保护身边花草树木，不随便砍树（）

4、以下哪些事是您知道可以减少碳排量的？(可多选)

A棉质衣服比尼龙衣服生产过程中排放更少的二氧化碳（）

B太阳能比天然气更环保（）

C杂物放在汽车后备箱会增加二氧化碳的排放量（）

D 减少肉制品的摄入量可以减少碳排量（）

感谢您的参与

2.低碳生活调查问卷 篇二

一、居民践行“低碳理念”的调查结果

调查结果显示济南市居民“低碳理念”在实际生活的实施度较低。不论哪个年龄段的被调查者对“什么是低碳”的理解都不是太到位。本次调查共发放问卷349份, 收回有效问卷341份。被调查人群中, 有66.27%的人不知道低碳理念的涵义;有65.1%的人没听说过“低碳贝贝”;有72.73%的人听说过国家出台的有关“低碳”政策但不是很了解。从学历上看, 不管是什么学历, 基本上都对“低碳理念”有一定的理解, 但都比较模糊不到位。被调查者中80%左右的人很了解或听说过“熄灯一小时”, 但是每年都参加的仅占被调查者的5.2%。其中, 本科、研究生学历对“熄灯一小时”等活动“很了解”的比例分别占被调查者的26.11%、35.71%, 但是坚持每年参加的也分别仅占被调查者的5.91%、7.14%;在被调查者中本科、研究生以下学历者比例要更低。调查分析发现, 居民虽然认为低碳很重要但是在实际生活中的实施情况却不容乐观, 一般普通市民家庭中完全做到“低碳生活”的比重偏小, 仅占被调查者的1.17%;“尽量做到的”所占比例要大得多, 占被调查者的57.77%。关于居民对“低碳理念”的态度, 大部分人还需要加强实际行动践行低碳理念, 被调查者中觉得有必要行动但还没采取行动的比例为43.99%, 关系到地球气候恶化影响正在采取行动的比例为37.83%。调查结果显示, 不同年龄居民在实际生活中“低碳理念”的实施情况也有所差别, 从“出门购物是否自带购物袋”的情况来看, 从年龄大到年龄小呈明显下降趋势;不同性别、不同社会阶层的居民在实际生活中“低碳理念”的实施情况也存在明显的差异。

对于怎样影响他人践行低碳理念, 接近半数 (47.21%) 的人认为应该“言传身教”, 首先自己做到低碳生活。22.29%的人认为应该“帮助他人树立正确的低碳观念”, 35.19%的人认为应该“结合生活, 教授他人正确的低碳生活方式”。还有21.11%的人认为应该“号召身边的人一起参加相关活动”。22.88%的人认为应该通过相关的教育和节目宣传了解。极少数的人认为顺其自然, 不需要什么行动。综上说明多数人还是能够认识到要从自身做起才能影响他人。调查结果显示, 大多数人群对低碳生活的建议都是要从自身做起, 从生活细节着手, 例如“减少用电”、“少穿纤维衣服”等;加强宣传力度和教育力度, 尤其要发挥电视等传播媒介的作用;开发新技术, 减少能源的使用, 例如“太阳能的发明和使用”;同时要完善相关法律法规, 例如《节约能源法》、《固体废物污染环境防治法》等。以全球金融危机和哥本哈根气候变化大会为标志, 全球经济从信息化时代步入低碳化时代。我国的节能减排国家战略在不断的完善和实施中, 而要建设低碳社会, 不仅仅需要政府的政策引导、宣传和企业的科技创新研发, 更需要全体公民对低碳的身体力行。这就需要全社会的公民将低碳深入自己的意识, 用低碳意识指导自己的日常生活习惯。

二、对居民践行“低碳理念”的相关政策及建议

第一, 用低碳理念规划和建设, 建设低碳经济试点城市和基础设施。将低碳理念引入设计规范, 合理规划城市功能区布局;在建筑物的建设中, 推广利用太阳能, 尽可能利用自然通风采光, 选用节能型取暖和制冷系统;选用保温材料, 倡导适宜装饰, 杜绝毛坯房;在家庭推广使用节能灯和节能电器;在不影响生活质量的同时, 有效降低居民日常生活中的碳排放量。第二, 重视低碳交通的发展方向。根据调查结果, 外出乘坐出租车或开私家车的居民也占了不小的比例, 因此要践行“低碳理念”, 需要加强多种运输方式的衔接, 建设形成机动车、自行车和行人和谐的道路体系;研发混合燃料汽车、电动汽车等新能源汽车, 使用柴油、氢燃料等清洁能源, 减轻交通运输对环境的压力。第三, 大力发展低碳技术。我们应根据国家经济社会发展状况和国际社会未来应对气候变化的趋势, 形成具有自主知识产权的先进技术, 适用技术的层次体系, 不仅要加大适用技术的推广应用力度, 也要着力加强新能源技术、清洁煤技术、节能降耗等战略性技术的研发和储备, 为居民低碳生活提供技术支持。第四, 转变经济发展方式, 着力构建低碳发展产业。努力实现经济发展方式的三个转变, 并将其作为关系国民经济全局的紧迫而重大的战略任务。根据调查发现, 餐饮业对水电的使用比较浪费, 相关部门应该规范小型餐饮业、超市经营模式, 并对符合低碳标准的经营单位给予相应的表彰、鼓励、支持, 引导实现整个产业结构的低碳化。第五, 完善有关低碳的政策和法律法规。自2009年歌本哈根峰会召开后, 气候问题引起了世界各国的高度重视, 英国、日本、丹麦等国近年来分别推出了各种低碳经济法案, 为发展低碳经济提供了法律的保障。有关低碳相关法律法规的颁布和实施将会促进居民提高低碳意识, 并鞭策居民遵守, 从而在日常生活中更加注重“低碳”。第六, 大力提倡并组织有关“低碳”的活动。“地球熄灯一小时”是全世界应对气候变化组织的大型活动, 实践证明取得了不错的效果。近年来, 我国也举行了一些有关低碳的活动, 例如“低碳贝贝”, 但是收效甚微, 为此相关部门应该加大组织低碳活动, 尤其是以社区、学校、单位为单位开展, 例如集体种树、观看“低碳”教育宣传片等, 这样能保障更多的人参与进去, 从而使大家将这种活动融入到自己的日常生活中去。第七, 充分发挥学校、媒体的作用, 加强“低碳理念”的宣传。人类文明的发展离不开传播, 电视、网络、广播、报纸是当今时代对人日常生活影响最大的四大媒介, 覆盖范围广, 接收人群多, 影响力大。充分发挥电视、网络、广播、报纸的优势, 加强“低碳理念”的宣传;同时学校加强对学生的相关教育, 发挥杂志、社区等多方面的力量, 让“低碳理念”萦绕在人们的周围, 人们身在这样的宣传环境中, “低碳理念”将会潜移默化地在人们的意识中扎根, 从而影响着人们的日常行为。总之, 政府应该采取多种策略, 通过发展低碳经济、低碳科技、低碳交通、低碳政策和法律法规、低碳活动、低碳宣传等, 最终实现由“高碳”时代到“低碳”时代的跨越。

三、对居民践行“低碳理念”的策略建议

第一, 提高居民自身素质, 居民要学会利用身边的各种媒体资源不断学习低碳知识, 领悟低碳生活、低碳经济、低碳文化, 并做到及时关注低碳城市建设的各类政策、活动等信息。第二, 居民要提高“低碳”意识, 学会如何实践低碳理念, 真正做到低碳生活而不是仅仅将其当做一句口号。第三, 居民应该主动地组织和参加各种各样的低碳活动, 并宣传和带动周围的人参与进来, 引导大家都形成良好的低碳意识, 从而形成低碳生活的良好习惯, 创造更有利于我们居住的生活环境, 共为低碳城市建设献一份力。第四, 了解日常生活中的低碳行为, 并在生活中实施。以下为整理的低碳生活小贴士:一是冰箱。冰箱内存放食物的量以占容积的80%为宜, 放得过多或过少, 都费电。食品之间、食品与冰箱之间应留有约10毫米以上的空隙。二是空调。空调启动瞬间电流较大, 频繁开关相当费电, 且易损坏压缩机。将空调设置在除湿模式工作, 此时即使室温稍高也能令人感觉凉爽, 且比制冷模式省电。三是洗衣机。在同样长的洗涤时间里, 使用强档其实比弱档省电, 且可延长洗衣机的寿命。一般脱水不超过3分钟。四是微波炉。每次加热或烹调的食品以不超过0.5千克为宜, 最好切成小块, 量多时应分时段加热, 中间加以搅拌。尽可能使用“高火”。五是电脑。短时间不用电脑时, 启用电脑的“睡眠”模式, 能耗可下降到50%以下, 适当降低显示器的亮度, 长时间不用选“关机”。任何电器一旦不用立即拔掉插头。六是燃气。用大火比用小火烹调时间短, 可以减少热量散失。但也不宜让火超出锅底, 以免浪费燃气。七是外出交通工具。尽量选用公共交通, 开车出门购物要有购物计划, 尽可能一次购足。多步行, 骑自行车, 坐轻轨地铁, 少开车。八是节水。淘米水是很好的去污剂, 可以留下来洗碗或者浇花。沾了油的锅或盘子要先用用过的餐巾纸擦干净, 洗起来既节水省时, 又可少用洗涤剂, 减少水污染。九是垃圾分类处理。垃圾分类可以回收宝贵的资源, 同时减少填埋的焚烧垃圾所消耗的能源。例如, 废纸被直接送到造纸厂, 可以生产再生资源。十是自备塑料袋或使用环保袋。塑料的原料主要来自不可再生的煤、石油、天然气等矿物能源, 节约塑料袋就是节约地球能源。十一是购买本地产品。购买本地产品能减少在产品运输时产生的二氧化碳。十二是购买季节性产品。购买季节性的水果、蔬菜能减少温室生长的农作物。很多温室都消耗大量的能源来终止非季节性的产品。十三是减少肉、蛋、奶等动物性食品的采购。饲养家畜要消耗掉2/3以上的耕地, 地球上人为产生的甲烷中, 畜牧业就占16%。

随着经济的不断发展, 全球气候变化也在不断加剧。实行低碳是全球气候变化背景下的必然选择, 济南市居民“低碳理念”在实际生活中的实施情况一般, 居民整体的低碳意识和低碳的执行能力还比较薄弱, 只集中在一些具有较高学历、特定职业的人员中。践行“低碳理念”, 发展低碳经济、低碳生活、低碳文化不仅仅以单纯的碳减排为核心, 还要以人为本, 从提高人的低碳意识做起, 提高能源利用效率, 保护好我们的生态环境。相信在社会各界尤其是政府和居民的共同努力下, 我们的城市将更加美好。

摘要：低碳理念贯穿于经济、文化、生活的方方面面, 其核心在于加强研发和推广节能技术、环保技术、低碳能源技术等, 共同促进森林恢复和增长, 增加碳汇, 减少碳排放, 减缓气候变化。对于我们来说, “低碳”是一种态度, 我们应该积极提倡并去实践“低碳”生活, 从点滴做起。本文通过对济南市349位居民的低碳理念情况进行了调查、走访, 主要涉及社区居民的日常生活, 不同年龄段的人群对低碳生活的了解情况及切实做法等问题, 向人们宣传低碳活动, 让越来越多的人们了解低碳生活的意义, 强化低碳理念, 倡导健康、节能、环保的低碳生活方式。

关键词：低碳理念,低碳生活,影响因素

参考文献

[1] .冯之浚.关于推行低碳经济促进科学发展的若干思考[J].政策望, 2009

[2] .白莹.转变观念倡导低碳生活方式[J].西部高校论坛, 2009

3.低碳问卷调查 篇三

亲爱的朋友：

你好!此问卷是一份学术性研究问卷，关心的是低碳生活提出以来的实施状况，希望您能客观真实的填写本问卷，本调查完全采用匿名方式进行，我保证绝对不会对您的学习和生活带来任何的负面影响，调查结果只会用于学术研究。谢谢 提示：本问卷除特别提示外均为单项选择，您只需将您认同的选项刷红色即可。如

A．xxxxx，如需重新选择只需撤销突出显示即可。

问卷填写完毕后请以附件形式回送给我449342772@qq.com，谢谢！

1.您的性别

A．男B。女

2.您的学历

A．高中（或中专）及以下B.大专C.本科D.研究生及以上

3.您了解低碳生活吗？

A．只是听说过，具体不是很清楚B.知道大概是怎么回事

C.很了解

4.当您出行时，一般选择何种交通方式？

A．步行B.自行车C.公交车D摩托车 E小车

5当您不需要用到电脑的时候

A． 不关机，也许等一下什么时候就会用到B.关机，要用到的时候再开机 6.当您需要传递大量信息或者文件资料等的时候您选择：

A．E-mailB打印成为纸质稿 7.您比较倾向于吃何种食物：

A.蔬菜水果的素食类B.富含油脂的肉类 8.假如经济允许，您的所喜欢的穿着

A．纯棉类B，毛草类C.亚麻类D.丝绸类E.其它 9.假如经济状况允许，您会选择何种配饰

A．贵金属类B其它 10.您家里的灯是：

A 节能灯B.白炽灯C.日光灯 11您洗衣服或者洗菜等用过的水如何处置：

A 已经很脏了，直接倒掉B.留着擦地板、冲厕所等进行二次使用 12.用过一次的塑料袋子，您如何处置：

A.没用了，丢掉算了B.留着装垃圾或者其他东西，进行二次或三次利用 13.您用一次性制品的频率：

A.没用过B.坚决不用C.偶尔用到D.需要才用E.经常用14.您洗衣服的频率

A．累积到一定量再洗B.随换随洗 15.您用电脑听音乐而不做其他事时

A.将显示器调暗B.关掉显示器C.不做调整

16.进入夏天以后，你家的空调

A 经常开着，并且温度很低B.热得不行了就开着，温度调的很低

C．热得不行了就开着，温度控制在24℃—27℃D.经常开着，温度控制在24℃—27℃

17.假如情况允许，您会选择何种家具:

A.红木B.真皮C.竹制D.布艺E.其它 18当您需要打印纸质稿时，您选择

A.打印单面B.打印双面

19您以何种方式让您的衣服变干

A.烘干B.晒太阳

20.当您不需要用到电器的时候

A.关闭电源B 经常忘记关掉电源C.让它开着

4.大学生低碳意识调查问卷 篇四

低碳意识：树立低碳环保的价值观，生活中自觉履行环保公民责任，多树立碳预算、个人碳预算意识，多让自己为低碳经济发挥出应有的作用。

1.目前，您所在年级（）

A.大一B.大二C.大三D.大四

2.您对于低碳的关注度如何？（）

A.从不关注B.较少关注C.经常关注

3.宿舍教室无人时您是否会主动关灯？（）

A.会B.不一定C.不会

4.你参与过以下那些活动（）（可多选）？

A.没有参与过任何活动B.植树节种树

C.地球关灯一小时D.垃圾回收活动E.环保知识宣传活动F.其他 ______________

5.平时因上课、外出等原因不用电脑时有没有及时关机？

A.经常没B.有时关C.及时关

6.寝室所有电器在空闲不用时，您是否会拔下插头避免缓慢耗电？()

A.每天都会B.大多数时候会C.少数时候会D.从未

7.你平时出行通常选择什么交通方式？

A.步行B.公共汽车C.自行车D.出租车E.私家车F.电动车

8.在扔垃圾时，您是否会主动分类处理？()

A.会，依据可回收垃圾、厨余垃圾和其他垃圾对垃圾细分

B.不会

C.愿意分类，但对于回收和不回收不太会分辨

9.您对“低碳生活”的看法是()

A.不值得提倡，因为这样会抑制消费，不利于拉动内需。

B.好，可以减缓全球的温室效应，减少资源的过度消耗和浪费

C.值得提倡，有利于国家的经济结构升级，带动循环经济、低碳经济的发展

D.有利有弊，很难判断E.会降低人民的生活质量和生活享受

10.在使用电梯时，一般在上多高的楼才会使用呢？

A.基本上都是爬楼梯B.能用电梯就不走楼梯D.3层以上

11.当您走进教室人很少但开着灯或白天走廊开着灯，您有意识去关掉吗？()

A.每次都会B.有时会C.知道这个不好，但没关过D.没意识到过

12.您通常从何处获得一些关于低碳环保的相关知识信息？()(可多选)

A.亲朋好友B.电视、广播、杂志等媒体 C.学校宣传活动D.其他________ 13.您会选择什么方式支持低碳经济呢（）

A.改变自己的某些生活习惯

B.花更多的时间与投入更多的钱

C.不知道该怎么做

13.您在哪方面愿意为低碳经济作出行动（）

A.家庭用电B.交通工具的选择C.采购环保家庭用品D.购买食品 14.对低碳经济的支持度()

A.支持低碳经济的实施B.中立和不清楚C.不支持

15.您认为在大学生群体中实现低碳生活所面临的障碍是什么？（）

A.很多大学生生活方式很粗放，不顾生态成本

B.缺乏有效引导，不知道低碳生活方式

C.消费理念虚荣，过于追求“宽大”、“奢侈”

D.低碳生活是一项系统工程，仅依靠大学生自身力量难以实现

16.如果学校举办低碳环保讲座，你会去参加吗？（）

A.会B.不会C.不清楚

17.世界环保日是()

A.5月5日B.6月5日C.6月22日D.不清楚

18.您认为“低碳节能”的推广，实践与大学生息息相关吗?()

A.不想关，是相关政府和个人的事

B.一般，与其他老百姓一样

C.相关，大学生应以身作则，树立榜样

19.你会鼓励他人去参加低碳生活吗？（）

A.会B.可能会C.不会

20.平时购买东西时用的塑料袋，您会怎样处理？（）

A.收集起来多次利用B.选择性收集起来备用

5.低碳生活调查问卷 篇五

标签：大学生·环保·低碳·世博会

亲爱的同学：您好！我们是长沙环境保护职业技术学院的大学生，本次调查活动主要目的是了解当代大学生对低碳经济、碳中和、低碳生活的认知、态度与策略，以及发展低碳经济对上海世博的影响。

本问卷将花费您5-8分钟的时间，您所提交的问卷将对我们本次调查起着至关重要的作用。希望您能表达自己最真实的看法与行动意愿，涉及个人资料也将保密。欢迎您参加此次问卷调查活动！谢谢您的合作！

发布日期：2010-4-16日结束日期：2010-4-18日题数：29

（注：低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。）

一、单项选择

1.您的性别是（）

A.男 B.女

2.您认为环境保护与您的关系是（）

A.关系密切 B.有点关系

C.没多大关系 D.离我很遥远

3.您认为大的灾难跟我们平时的环保行动有关联吗（）

A.有密切联系B.有联系C.没有任何联系

4.您关心全球变暖的现象吗（）

A.关心B.一般C.不关心

5.中国目前每年排放的二氧化碳量位居世界第几（）

A第一B第二C第三D第四E不清楚

6.您觉得个人应该加入节能减排活动吗（）

A.非常应该B.应该C.很不应该

7.您对节能产品了解多少（）

A了解很多B了解一点C不了解

8．您有分类处理垃圾的习惯吗（）

A.有B.无

9.如果有机会参加环保组织的话，您愿意参与其中吗（）

A.非常愿意B.愿意C.很不愿意

10.您家是否有供暖设备（）

A.有（请接第11题）B.无（请接第12题）

11.您家的住房供暖系统采用的能源是（）

A.煤炭B.电C.液化石油气D.天然气E其他

12.您认为您目前生活的地方环境质量如何（）

A.很好B.一般C.很差

13.您觉得您日常生活中最能实现的促进低碳的环保行动是（）

A.调低空调温度B.使用环保节能灯C.家电不用时，拔掉电源插头

D.节约纸张使用E其它____________________________

14.您愿意通过那种方式来支持低碳经济（）

A改变自己的某些生活习惯B动员亲朋好友支持低碳经济C我愿意做一些改变，但我不知道怎么做

1/2

15．您觉得低碳经济会对2010上海世博会产生什么影响（）

A肯定是好的影响B利弊都有C肯定是坏的影响

16.目前“低碳经济”包括的领域非常多，你认为2010上海世博会中哪些领域在低碳工作中最重要（）A火电减排B新能源汽车C建筑节能D工业节能和循环经济

E资源回收F环保设备和节能材料G其他______________________________________ 17.2010上海世博会实施低碳经济,哪类力量最为关键（）

A私人投资B.政府公共政策和执行C.媒体宣传D.公众态度和行动E其他_____________

18.对于2010上海世博会低碳经济这方面的宣传（广告、新闻等），您觉得值不值得关注（）A非常值得关注 B值得关注 C很不值得关注

二、多项选择

1.下面的名词您听说过哪些或者了解哪些（）

A气候变化/全球变暖B节能减排C温室气体D低碳经济

2.您认为以下哪种方式能够较为有效地促进低碳，减缓气候变暖（）

A.国际气候谈判B.国内行业发起C.强制政策措施D.公民自主行动E其它________________

3.您的环保知识来源主要是（）

A.学校教育B.报纸杂志C.电视广播D.网络E.身边的亲人、朋友F.其它途径_________

4.您有参加过哪些形式的环保活动（）

A.环保募捐活动B.环保知识宣传C.清扫街道等活动D.植树活动E.其他____________

5.您觉得我国发展“低碳经济“模式的难点在哪（）

A我国能源消费结构不合理与能源效率低的矛盾突出

B产业结构与工业结构重型化的趋势一直没有得到根本性的改变

C技术研发能力的限制D需要巨额资金投入E碳金融体系还不健全

F缺乏长期的、战略的、持续的可再生资源商业化发展计划和行动方案

G其它________________________________________________

6.您觉得2010上海世博会应该在哪些方面实施低碳经济（）

A家庭用电耗能（选择低能耗家电等）B各企事业单位耗能用电

C交通工具的选择（少乘飞机、少开私家车等）D环保用品的生产

E环保食品的生产F其它___________________________

7.您认为2010上海世博会如何通过提高消费者的节能意识来加速低碳经济建设的进程（）A制定相应的补贴政策 B提高研发投入C对奢侈浪费的消费行为加以限制

D对公共消费加以控制 E积极宣传节能知识F其它________________

8.2010上海世博会发展“低碳经济”的措施应该包括（）

A政府制定正确规划，积极指引B“产学研”结合，加快发展低碳产品与低碳技术

C制定相关法律加以约束D开展低碳发展试点

E加强宣传引导，推动群众观念特别是消费习惯的改变F开征碳税和推行碳交易

G其他________________________________

三、简答题

1.您现在就读的院校是______________________________

2.您平时出行使用较多的交通工具是_______________________________

3.您对于发展低碳经济有哪些建议

再一次感谢您对我们工作的支持与配合！谢谢！打扰了！

6.低碳生活调查问卷 篇六

对于“低碳校园”, 目前尚无统一权威的定义。毛学东认为低碳校园是以科学发展观为指导, 以遵循教育教学发展规律和人才成长规律为原则, 以降低温室气体排放为目的, 推行低碳理念, 倡导低碳学习、生活、工作方式, 着力建设生态化、数字化、人性化的和谐校园, 促进高等教育科学发展。侯浩等认为低碳校园是在不影响当前学校教学与科研正常运转的前提下, 通过管理创新、观念创新和制度创新等方式, 采取有效的管理措施, 降低能源消耗, 为低碳社会建设树立良好的示范作用, 最大限度地在校园内减少温室气体的排放, 从而有效减缓全球气候变化的负面影响, 推动经济和社会的可持续发展。

对于低碳校园的建设方案和意义, 国内学者也做了一些研究。王红曼指出, 创建低碳校园, 提倡节能、环保的生活方式, 是高校实现可持续发展的重要保障。陆建平指出高校应为低碳校园建设提供坚强的组织保障, 借助节约型校园建设的框架和模式, 建立起完善的组织体系。彭淼等认为建设低碳校园, 任重而道远, 高校应充分利用科学知识与教育功能, 做低碳校园的倡导者、实践者、推动者, 通过低碳校园建设, 以点带面, 带动全社会低碳生活方式的构建。

高校建设低碳校园, 是响应政府发展低碳经济的积极行为, 在促进全社会低碳经济发展、促进自身发展方式转变等方面具有重要意义。高校是推进社会经济发展方式转变的理论研究平台, 是推动低碳经济发展的科技创新基地, 也是推行低碳生活理念的宣传辐射载体。大学生作为社会未来的储备力量, 关系着未来社会的发展方向, 影响着未来社会的主导思想, 在大学生中倡导低碳, 会给社会带来不可忽视的新理念。

本文以南京航空航天大学金城学院为调查对象, 从各个方面调查本校学生在校园生活中所存在的非低碳现象, 并分析其产生的原因, 进而从学生和学校两个层面提出改善大学生非低碳生活的具体措施。

二、校园低碳建设的现状

为了具体了解大学生校园生活中低碳行为的实际情况, 我们通过采用纸质问卷的方式, 以南京航空航天大学金城学院为例展开调查, 并进行了分析统计。结果显示, 尽管有97%的学生知道低碳这一理念, 但仅有48%的学生对低碳有一定的了解, 甚至有3%的学生不知道低碳这一概念。对低碳有所了解的学生都认为“低碳”与日常生活存在联系, 但大都停留在意识层面, 难以投入到实际行动中来。

对低碳有所了解的学生都认为“低碳”与日常生活存在联系, 但大都停留在意识层面, 难以投入到实际行动中来。调查显示, 学校存在的非低碳现象主要集中表现为:

(一) 水电浪费

学习和生活中都存在严重的水电浪费。过半的学生认为学校水电浪费现象很普遍, 日常的寝室生活中仅有21%的学生严格注意节水节电。

(二) 纸张浪费

日常打印资料时, 只有27%的学生经常会双面打印, 其余学生基本都是单页打印, 学生对纸张重复使用的意识较淡薄。

(三) 食堂浪费

学校食堂浪费现象普遍存在, 只有24.62%的学生认为需要重视这一现象, 甚至有6%的学生持无所谓的态度。

(四) 垃圾分类回收方面

绝大多数学生没有这种意识;在废电池的处理上, 只有39%的学生会放进专门回收箱。

三、校园非低碳现象存在的原因

(一) 低碳意识薄弱, 浪费现象严重

调查显示, 学校许多方面均存在浪费现象。由于学生的低碳意识与行动存在一定的差距, 且部分学生意识到为创建低碳校园献计献策, 但并未落实到行动上, 致使低碳校园建设难以顺利开展, 学校的“高碳运营”仍在继续。

(二) 节能体制匮乏, 管理制度欠缺

在低碳经济发展的背景下, 高等教育事业发展、校园规模扩大的过程中, 高校仍采用旧的管理体制与模式, 很多基础设施比较陈旧, 没有建立明确的管理体制、高效的节能应用技术, 造成了不必要的能耗浪费。

(三) 公共资源共享不充分

由于金城学院校址偏远、网络资源共享建设不健全等原因, 无法有效的实现和其他高校之间的资源共享, 使得资源占有率高但利用率低。同时, 各系部各自为政, 部分能共享的资源如会议室、实验室、网络资源等, 在各系之间出现“井水不犯河水”现象, 导致重复建设, 资源利用率低。

(四) 缺乏榜样行为

在低碳环保经济发展的社会背景下, 大学生作为社会的储备力量, 低碳校园建设越发重要。虽然很多高校都在探讨或实施低碳校园的建设, 但成效并不显著。倘若我校的低碳实施方案有充分的可行性, 那么可给低碳校园的建设提供动力支持和榜样作用。

四、低碳校园建设的对策

(一) 政府层面

1、政府出台相关政策法规

在低碳校园的建设中只是单纯地依靠学校自身的自觉性还不行, 政府有关部门必须介入低碳校园的建设, 具体就是出台相应的政策法规, 为低碳校园的建设提供政策法规依据, 为低碳校园的建设保驾护航, 促使学校必须重视低碳校园建设。政府的政策法规应该将校园的低碳建设纳入到对学校领导的政绩考核中, 实行“一把手责任问责制”, 对低碳建设不合格的学校实施相应的处罚, 促使其必须重视低碳校园的建设。

2、利用大众传媒, 推进校园低碳建设

在低碳校园建设中, 媒体的作用是不可以忽视的, 必须充分利用大众传媒来推动低碳校园建设。大众传媒对各个学校的低碳校园建设情况进行客观报道, 在社会大众面前既弘扬了其中的先进者, 又斥责了其中的毫无建树者, 从而使学校的低碳建设又多了一层大众监督, 外部压力也随之增加, 这也就使得各个学校必须重视低碳建设工作。与此同时, 媒体还可以吸引社会目光, 为校园低碳建设募集更多的资金, 从而推动低碳校园的建设。

(二) 学校层面

1、加大宣传低碳生活的力度

思想是行为的主导, 做好低碳宣传, 形成低碳认识是关键的第一步。目前, 在校大学生普遍对低碳环保的认识不清, 不知道具体怎么做。根据问卷调查结果:仅有23%的同学表示对垃圾分类相关知识了解较多, 74%的同学了解较少, 还有少数同学几乎不了解。高校应充分利用各种传媒, 大力宣传什么是低碳, 具体应该怎么做, 促使全院师生都能意识到节能减排的重要性和紧迫性。如新生入学教育讲座可以掺入一些低碳生活知识, 使大学生从大一开始就养成低碳生活的好习惯;利用学生会组织举行特色活动, 开展“节约水电, 倡导低碳”为主题的节约型校园建设宣传活动等方式, 加强学生的低碳意识。

2、制定节能减排管理办法

高校应立即行动起来, 优化资源, 做好低碳校园规划。在现有学校基础建设基础上, 做好调研, 对学校进行节能减排的改造, 不但有益于改善学习环境, 而且在低碳行动中起到了模范带头作用。如可建立《节约用水管理办法》《用电及收费管理办法》等, 用行政的手段强化节能管理;统筹安排开放装有空调的教学楼和图书馆, 提高利用率, 实现节能降耗;对学生宿舍实施水电“定额管理, 计量收费”;食堂不使用一次性碗筷, 超市不提供一次性塑料袋等, 建立切实有效的管理制度, 在制度的约束和指导下, 低碳校园的建设才能够富有成效。

3、借鉴国内外院校的先进经验

低碳校园的建设不是关起门来自己搞建设, 而是需要向其他高校借鉴和学习的, 比如大家十分熟悉的世界名校哈佛大学和国内顶尖大学清华大学, 它们都在低碳校园建设方面有多年的经验, 而且取得了很大的成绩, 这为金城学院低碳校园建设提供了很好的借鉴, 有利于取长补短, 更好地建设低碳校园。

(三) 个体层面

1、做低碳生活的倡导者

大学生应该充分意识到自身存在的非低碳生活习惯, 应该积极响应号召, 大力支持并参与低碳校园建设, 积极组织、参与低碳生活倡议活动, 力求把低碳生活理念辐射到各个宿舍、班级、年级, 要让低碳理念深入人心, 只有让大家了解低碳校园的概念和重要性, 才会主动投入到低碳校园的建设中。

2、做低碳生活的实践者

不仅要在观念上有低碳意识, 更重要的是在校园生活中能够从我做起, 从细节做起, 自觉遵守各项管理制度, 践行节能减排理念。如拒绝一次性碗筷、少用塑料袋、避免浪费粮食、随手切断长时间不用的电源、双面打印资料、分类处理垃圾等。

五、结论

低碳校园建设是在全球提倡保护资源、节能减排这个大环境下诞生的, 是提高高校竞争力的必经之路, 也是低碳社会建设的一个重要组成部分, 对低碳社会建设、低碳经济在中国的开展有着重要的意义。南京航空航天大学金城学院作为全国高校中的一员, 应结合自身的实际情况, 为低碳生活贡献自己的一份力。本文主要从大学生低碳生活的角度, 针对低碳校园建设展开探讨。大学校园里提倡低碳, 不仅有利于节约能源、节约成本, 更重要的是影响着每一个将来成为社会中坚力量的大学生, 使之将可持续发展和低碳理念贯穿学习、工作和生活当中, 使得低碳社会建设不再遥远。

参考文献

[1]赵天旸, 刘卉.试析北京大学开展绿色校园建设的有效途径[J].环境保护, 2009, (03) .[1]赵天旸, 刘卉.试析北京大学开展绿色校园建设的有效途径[J].环境保护, 2009, (03) .

[2]陆建平.高校低碳校园建设途径探索[J].能源与节能, 2012, (07) .[2]陆建平.高校低碳校园建设途径探索[J].能源与节能, 2012, (07) .

[3]彭淼, 史云峰, 董园.低碳校园建设的现状与对策初探[J].当代教育论坛, 2010, (04) .[3]彭淼, 史云峰, 董园.低碳校园建设的现状与对策初探[J].当代教育论坛, 2010, (04) .

[4]樊东坡.低碳时代下高校建设[J].当代经济, 2012, (06) .[4]樊东坡.低碳时代下高校建设[J].当代经济, 2012, (06) .

[5]毛学东.高校低碳校园建设的几点思考[J].中国高等教育, 2010, (02) .[5]毛学东.高校低碳校园建设的几点思考[J].中国高等教育, 2010, (02) .

[6]高飞, 刘亚从.论我国低碳经济制度体系的构建[J].生产力研究, 2011, (03) .[6]高飞, 刘亚从.论我国低碳经济制度体系的构建[J].生产力研究, 2011, (03) .

[7]徐文钦.百姓低碳生活手册[M].北京:中国城市出版社, 2010.[7]徐文钦.百姓低碳生活手册[M].北京:中国城市出版社, 2010.

7.“网络生活方式”调查问卷 篇七

在网络时代，计算机和互联网已构建起一个无处不在的虚拟电子空间。大学生是这个空间中最活跃的群体，其通过互联网来学习、交流、购物、娱乐......计算机网络为之提供了自我认同的又一个机会，为之拓展了社会交往的范围，为之认识人生打开了又一扇窗户。某种程度上，互联网已成为新一代大学生的生活方式，即“网络生活方式”（Cyber-life Style）。本调查是全国教育科学“十一五”规划重点课题“学生网络生活方式研究”的组成部分，主要研究互联网对青少年学生身心发展的诸方面影响，包括：基于互联网的学习（E-learning）、基于互联网的社会交际（Online Communication）、基于互联网的娱乐（Online Entertainment)和基于互联网的青少年亚文化（Cyber-culture)等。研究者希望，通过对学生网络活动、网络使用能力、网络动机和网络观点等方面的研究，探讨数字化时代信息通讯技术对伴随着互联网成长起来的青少年生活方式的深刻影响，提出学生网络生活模式的分析与测量模型，归纳出学生网络生活的基本模式。以此为基础，为学校利用互联网来促进学生健康成长提供应用方式方面的建议。

2.网络使用时间及活动

*请根据你本学期使用网络的频率，回答以下问题：

从不 偶尔 一般 经常 总是

你通过互联网获得各种跟学习有关的信息并搜索学习资料

你使用电子邮件、QQ、MSN或其他网络通讯方式与同学、朋友和老师讨论学生中的问题

你通过课程网站、网络教学平台、FTP等下载学习资料

你使用CNKI/万方等其他数据库

你使用外语学习或考试网站和论坛（BBC/太傻等）

你使用国内外著名大学(如Yale)免费公开的视频课程进行学习

你使用迅雷等下载工具下载音乐、电影、电视剧、动漫等娱乐资源

你使用优酷等视频网站在线听音乐、看电影、电视剧、动漫等娱乐视频

你通过互联网浏览各种新闻，如娱乐新闻、体育新闻等

你使用网络玩游戏

你使用网络写博客

你使用人人网

你通过淘宝等网站购买衣服、食品、电子产品等

你通过当当、卓越等网站购买书籍等学习资料

3.网络学习

*本学期，你是否经常利用网络来进行各种学习活动（如查找学习资料、看课件和提问答疑等，即E-learning）？

是/否

*你愿意使用网络学习（E-learning）的原因是：（多选）资源非常丰富，有利于扩大知识量

网络学习方便，足不出户就可以获得资源

网络学习非常经济，而且物美价廉

很多学习资源只能通过网络获得，别无选择

网络学习很时尚，大家都用，我不能落伍

网络资源更新迅速，有助于获取最新知识

网络学习可以应用多媒体，有助于提高学习效率 其他：

4.网络消费

*本学期中，你是否曾经通过互联网来购物？

是/否

*你不愿意使用网络购物的主要原因是：（多选）

网络消费不可靠

害怕个人信息被泄露

网络消费过程复杂，手续繁琐

担心危机个人账户安全

网络消费手续费较高

其他：

*在网络购物时，你通常购买哪些物品？（多选）

衣服、鞋子、包等穿戴用品

日常生活用品（牙刷、化妆品、文具等）

书籍、音像制品

考试（GRE、IBT等）报名费用，学习费用（如新东方等）

数码产品

各种二手产品

各种虚拟货币（如游戏币、Q币等）

购买机票等电子客票

其他：

*你愿意使用网络购物的主要原因是：（多选）网上消费快捷迅速

网上消费比较实惠、便宜

办理一些事情必须使用（比如中期退课）

网上消费比较方便，足不出户即可购物

网上消费比较可靠

网上消费更易了解产品信息、与买者沟通

其他：

5.1 网络使用能力

*请根据你的网络使用能力，回答以下问题：

非常不同意 比较不同意 中立 比较同意 非常同意

对我来说，上网和操作网络浏览器软件（如IE、Firefox等）是很容易的对我来说，我已掌握有关电脑使用的各种基本技能和方法（如操作系统和常用

软件等）

我认为我是个电脑高手

对我来说，学会使用网络技术是很容易的

当人们存在关于互联网的问题时，我通常都知道如何解答

5.2 网络行为

请根据你平时进行的网络活动，回答以下问题：

非常不同意 比较不同意 中立 比较同意 非常同意

我使用电脑和网络来处理许多日常生活事务

我经常与朋友、同学讨论网络上的新鲜事物，交换最新的信息

我通过网络与家人、朋友保持联系

我的生活离不开电脑、网络、E-mail、移动电话等新工具

我的休闲娱乐多半与科技产品有关，例如：玩游戏、听MP3、上网等

我通过网络发表我的看法和观点

我花许多时间制作、更新我的个人网页

在互联网（BBS或聊天室）中，我寻找志同道合的新朋友

我经常上网阅读、浏览各种新闻，以免落伍

我经常在线听音乐、听广播或看影片

在网络中，我经常做现实不允许做的事

我经常玩网络游戏

我通过网络来扩展我生活中的爱好、兴趣和活动

我经常关注BBS或聊天室，有时会参与到我感兴趣的话题中去

我经常在网上购物

5.3 网络目的

*请根据自己使用网络的目的来回答以下问题 非常不同意 比较不同意 中立 比较同意 非常同意

我经常上网是为了和朋友们分享心情

我经常上网是为了满足好奇心

我经常上网是为了增进与家人、亲戚的感情

我经常上网是为了实时获取信息（如邮件、新闻、好友动态等）

我经常上网是为了交流专业知识、提高自身能力

我经常上网是为了用网络替代传统的联络方式（书信、打电话等）

我经常上网是为了跟上潮流

我经常上网是为了节省电话费

我经常上网是为了休闲娱乐

我经常上网是为了缓解压力

我经常上网是为了沟通、解决学习和工作中的问题

我经常上网是为了玩网络游戏

我经常上网是为了结交新朋友

我经常上网是为了网络购物

我经常上网是为了通过互联网络来忘却现实生活中的苦恼

我经常上网是为了在网络中实现自我价值，获得认可

5.4.网络观点

*请根据你对互联网的看法，回答以下问题：

非常不同意 比较不同意 中立 比较同意 非常同意

我认为，相对现实而言，在网络中我更有成就感

我认为，相对于传统的联络方式，我更喜欢网络中形式多样的交流方式

我认为，在网络中我感到很兴奋、很快乐

我认为，网络可以激发我的创造力

我认为，网络可以帮助我提高现实技能(如沟通技能)我认为，网络是另一个实现梦想的地方

我认为，科技和网络技术发展的太迅速

我认为，网络会造成人际疏离的问题

我认为，网络技术是学习、工作和生活的基本技能

我认为，网络能够激发我的参与意识

我认为，在网络中我很容易找到归属感

8.全民健康生活方式调查问卷 篇八

编号：□□□□□□

性

别：男

□

女

□

年

龄：

岁

民

族：

文化程度：⑴小学及以下

⑵初中

⑶高中/中专

⑷大专及以上

职

业：①农林牧渔水利业生产人员

②生产、运输设备操作人员及有关人员

③商业、服务业人员④机关、党群、企业、事业单位负责人

⑤办事人员和有关人员⑥专业技术人员⑦学生⑧离退休

⑨未就业及下岗人员

⑩其他

一、知识题：

1、全民健康生活方式行动第一阶段“健康一二一”是指

⑴日行一万步⑵吃动二平衡

⑶健康一辈子

⑷以上全是

⑸不知道；

2、我国将每年的定为“全民健康生活方式日”？

⑴3月1日

⑵4月1日

⑶9月1日

⑷11月1日

⑸不知道

3、您认为下列哪项都是健康的生活方式

①适量运动

②合理膳食

③戒烟限酒

④心理平衡

⑴

①②

⑵①②③④

⑶①③④

⑷①②③

⑸

②③④

⑹

都不是

4、你认为下列哪些疾病和不健康的生活方式有关？

①心脏病

②高血压

③脑卒中

④糖尿病

⑤肿瘤

⑴

①②

⑵①②③④

⑶①②③④⑤

⑷①②③

⑸

②③④

⑹

都不是

5、您知道我国成年人一天食盐推荐摄入量是多少克？

⑴3克

⑵6克

⑶9克

⑷12克

⑸不知道

6、您知道我国成年人一天摄入食用油摄入量是多少克？

⑴15-29克

⑵20-24克

⑶25-30克

⑷31-35克

⑸不知道

7、您认为全民健康生活方式行动的“身体活动”是指

①家务（做饭、洗衣、清扫房间、带孩子等）

②锻炼（打球、跳舞、上下楼梯等）

③出行（走路、骑车）

⑴

①②

⑵①②③

（3）②③

⑷①③

⑸不知道8、您知道“日行一万步”的含义是什么？

⑴累计每日各种身体活动总量相当于一万步

⑵每天走一万步

⑶每天跑一万步

⑷不知道

9、您知道健康成年人体重的评判指标是什么？

⑴体质指数（BMI）

⑵体重（kg）⑶体质指数和体重都行

⑷不知道

10、您知道我国健康成年人的体质指数（BMI）范围是多少（BMI＝体重（kg）/身高2（m2））

⑴16.5—21.9⑵18.5—23.9

⑶20.5—25.9

⑷22.5—27.9

⑸不知道

二、行为、态度题：

11、您平时对健康生活方式相关的知识

⑴十分关注

⑵较为关注

⑶有时关注

⑷很少关注

⑸从不关注

12、您家里是否使用控盐勺？

⑴从未使用

⑵以前用过，现在不用了

⑶一直使用⑷2008年以后开始使用

⑸不知道

13、您家里是否使用控油壶？

⑴从未使用

⑵以前用过，现在不用了；⑶一直使用；⑷2008年以后开始使用；⑸不知道

14、如果减少盐的用量有利于您及您家人的健康，您会改变现有的饮食习惯么？

⑴非常愿意；⑵较愿意；⑶无所谓；⑷较不愿意；⑸很不愿意

15、您目前平均每天饮

ml牛奶？

⑴<200ml

⑵200-299ml

⑶300-399ml

⑷400-499ml

⑸不喝牛奶

16、过去7天，您平均每天蔬菜食用量大概多少？

⑴<200克；⑵200-299克；⑶300-399克；⑷400-500克⑸不吃蔬菜

17、您目前每天的吸烟支数？

⑴不吸；⑵

1－5支；⑶

6－10支；⑷

11－20支；⑸20支以上；

18、在一周内，您有几天吸入吸烟者呼出的烟雾超过15分钟？

⑴几乎每天；⑵平均每周有3天以上；

⑶平均每周有1-3天；

⑷平均每周不到1天；⑸没用吸入吸烟者呼出烟雾；⑹不知道；

19、您认为吸烟对健康有何影响？

⑴严重影响健康；⑵比较严重；⑶不太严重；⑷没有影响；⑸不知道；

20、您平均每天锻炼（锻炼指健康目的包括走路、跑步游泳、球类活动等）

⑴不锻炼

⑵30分钟

⑶1小时

⑷2小时

⑸3小时以上

9.老年人生活质量调查问卷 篇九

第六次人口普查的数据显示，河北省的人口结构已经进入老龄化时代。老年人是社会的宝贵财富，关心、关爱老年人，了解老龄人口的生活质量状况，能够促进社会健全养老保障和服务体系、切实提高老年人的生活质量。基于上述目的，请在调查时点年满60周岁的老年人如实填写以下信息，此调查不会用做商业用途，个人信息不会被泄露。

性别：出生年月：户口性质：□城镇 □农村 所在地区：市填表时间：年月日 问卷内容：

1、您维持生活的最主要收入（在各项收入中所占比重最大）来源是（）。

A.劳动收入B.离退休金养老金C.最低生活保障金

D.财产性收入E.家庭其他成员供养H.商业保险

2、请问您今年的月均工资（退休金）收入能达到多少（）。

A.无B.1000元以内C.1001～1500元D.1501～2000元E.2001～3000元F.3001元以上

3、您今年的月均总收入（包括子女供养、政府补贴、财产收入、养老金收入等）能达到多少（）。

A.500元以下B.501 ～1000元C.1001～1500元

D.1500～3000元E.3001元以上

4、您今年的月基本生活消费支出能达到多少（）。

A.500元以下B.501 ～1000元C.1001～1500元

D.1500～3000元E.3001元以上

5、您家的住房面积有多大（）。

A.40平米以下B.41～60平米C.61～80平米

D.81～100平米E.101平米以上

6、您对住房条件的满意程度（）。

A.非常满意B.比较满意C.一般D.不满意E.非常不满意

7、您对您家周围居住环境的评价（）。

A.非常满意B.比较满意C.一般D.不满意E.非常不满意

8、您平时除了日常作息外通常进行的活动是（）。

A.休闲娱乐B.带孩子C.学知识D.继续工作

E.做义工F.看病G.参观考察H.其他

9、您的休闲娱乐活动通常是（）。

A.健身、跳舞或唱歌唱戏B.打牌、麻将或下棋C.宗教活动

D.看电视或看演出E.读书、写作或画画F.旅游G.聊天1

H.无休闲娱乐活动

10、您的休闲娱乐场所通常是（）。

A.公园B.小区C.街边D.老年活动室

E.家里F.老年大学G.其他

11、日常生活中您会觉得孤独空虚吗？（）。

A.每天都孤独空虚B.经常孤独空虚C.偶尔孤独空虚

D.从来都不孤独空虚

12、如果日常生活中您有孤独空虚的感觉，其程度为（）。

A.非常孤独空虚B.比较孤独空虚C.一般孤独空虚

13、您是否患有以下一种或多种慢性疾病（）。

A.心脑血管疾病B.糖尿病C.肺病D.癌症E.高血压F.高血脂G.动脉硬化H.各种肝病I.肾病J.无慢性病

14、日常生活中如果患病，您通常的处理方式是（）。

A.自己配药B.去私人诊所C.去医院看病D.不理会、忍着

15、您体检的状况（）。

A.一年体检一次B.若干年体检一次C.从来不体检

16、您愿意参加体检吗（）。

A.无条件愿意B.自己不掏钱才愿意C.不愿意D.其他

17、您对自己看病方便程度的评价（）。

A.非常方便B.比较方便C.一般D.不太方便E.很不方便

18、您的医药费来源主要是（）。

A.社会医疗保险B.商业医疗保险B.依靠自己储蓄

C.依靠子女D.依靠亲属E.其他

19、您对目前生活水平的自我评价（）。

A.很宽裕B.比较宽裕C.大致够用D.有些困难E.很困难

20、您对目前幸福感的自我评价（）。

A.非常幸福B.比较幸福C.一般D.不太幸福E.很不幸福

21、您实际生活中的养老模式是（）。

A.与子女共同生活养老B.一人独居C.一人独居，子女辅助养老

D.与老伴儿居住养老E.与老伴儿居住，子女辅助养老F.养老院G.其他

22、您理想中的养老模式是（）。

A.与子女共同生活养老B.一人独居C.一人独居，子女辅助养老

D.与老伴儿居住养老E.与老伴儿居住，子女辅助养老

10.大学生生活消费调查问卷 篇十

大学生生活消费调查问卷
院系： 1.年级： 性别： 是否单身（）A.是 B.否

您的家庭月平均收入为（单选题））（A.1000 元以下 B.1000-3000 元 C.3000-5000 元 D.5000 元以上

2.

您平均每月的生活费是多少？（单选题））（A.500 以下 B.500—1000 C.1000---1500 D.1500 以上

3.

您每月的生活费是否满足花费（单选题））（A.足够 B.正好花完 C.不够花 D.花不完）

4.

您每月消费的主要项目有什么（多选题）（A.伙食 E.购物 B.学习费用 F 娱乐 G.恋爱 C.打电话 H.其他

D.上网或购买电子商品

5.

您平均每月的伙食费为多少（单选题））（A.200 以下 B.200---300 C.300---400 D.400---500 E.500---500 F.600 以上

6.

您平均每月的学习费用为多少（单选题））（A.50 以下 B.50—100 C.100---300 D.300 以上

7.

您平均每月的通讯（如：打电话）费用为多少（单选题））（A.10—30 B.30—50 C.50---100 D.100---200 F.200 以上

8.

您平均每月的购物费用为多少（单选题））（A．100 以下 B.100—300 C.300---500 D.500---700 E.700 以上

9.

您平均每月的娱乐费用为多少（单选题））（A．100 以下 B.100—300 C.300---500 D.500 以上

10.您平均每年用于上网或电子产品的消费大约为（）A.50 元以下 B.50—100 元 C.100—150 元 D.150 以上

11.您平均每月的恋爱费用为多少（单选题））（A.100 以下 B.100—300 C.300---500 D.500 以上 E.无）A.是 B.否

12.您是否有借钱的现象（包括信用卡借款）（单选题）（13.您借钱最主要的目的是什么（多选题）（A.学费 B.娱乐 C.衣饰 D.科技产品）E.还债

F.恋爱

G.其他

感谢您的支持

！

11.小学生暑假生活调查问卷 篇十一

1、请问您是小学几年级学生？

A.一年级B.二年级C.三年级D.四年级E.五年级F.六年级

2、请问您暑假上不上培训班？如果有，有哪些（请写出至少一种）？

A.不上B.上（音乐；美术；数学；英语；中文；围棋； 舞蹈； 武术； 其它）

3、您一般每天看多长时间的电视？

A．不能看B.一~二小时C.三~四小时D.四小时以上

4、您每天做多长时间的作业？

A．半小时~一小时B.一~两小时C.两小时以上

5、您暑假玩不玩游戏？一般玩多长时间？

A．不玩B.玩（一小时以内； 一~两小时；两小时以上）

6、您暑假上网吗？上网主要查资料还是玩游戏？

A．不上网B.上网（查资料； 玩游戏）

7、您参加社会活动（比如，做义工，卖旗等）吗？如果参加，参加哪些活动（请写出至少一种）？

A.不参加B.参加（）

8、整个暑假，您会出游吗？如果出游的话，是国内游，还是国外游？如果是国内游，最想去（）；如果是国外游，最想去（）。一般安排多长时间？

A.不会出游 B.会出游（国内；国外； 七日以内游；七日以上游）

9、假如您不出游的话，您在家中会做些家务事吗？如果做的话，是什么？

A．不做B.做家务（）

10、请问您有非常有意思的暑假作业？如果有，有哪些（请写出至少一种）？

A.没有B.有（）

11、您喜欢阅读吗？每天阅读多长时间？您最喜欢读哪一类型（儿童小说、童话故事、科普科幻、卡通漫画、中外名著、其它）的书？

A．不喜欢B.喜欢（一小时以内；两小时以内；两小时以上）

12、您暑假最快乐或者最难忘的一件事是：

12.休闲生活状况调查问卷 篇十二

亲爱的朋友：

您好！我是林学院游憩系的一名大二学生，正在做一项关于我校师生休闲生活状况的调查分析报告。此问卷旨在调查我校师生的休闲生活状况，为项目的调查分析提供必要的数据支持。调查研究仅供研究使用，您的信息将不会被泄漏。请您在“＿＿”填上符合的选项。感谢您的参与！

1.您的性别＿A＿：

A.男B.女

2.您所属的校区＿B＿：

A.雅安校本部B.温江校区C.都江堰校区

3.您所在的年级（老师免填）＿B＿：

A.大一B.大二C.大三D.大四E.研究生

4.您一般选择哪种休闲方式＿B＿：

A.逛街购物B.喝茶打牌C.外出旅游D.娱乐场所E.其他＿＿

5.您一般一个月用于休闲的花费＿B＿：

A.100元以下B.100元～200元C.201元～300元D.300元以上

6.您一个月所有的花费大概是＿D＿：

A.800元以下B.801元～1000元C.1001元～1200元D.1200元以上

7.如果只在室内休闲，你会选择什么形式＿C F G＿：

A.电视B.广播C.上网D.游戏E.看碟F.听歌G.看书报H.学习专业知识I.其他＿＿

8.您一般选择哪类电视节目＿A H＿：

A.时事新闻B.访谈评论C.科普教育D.文学欣赏E.体育F.综艺娱乐G.电视剧电影H.动画

9.您一般选择谁作为共度休闲时光的伴侣＿A＿：

A.朋友B.老师C.家人D.恋人E.自己单独一人

10.您是否经常单独开展休闲活动＿C＿：

A.是B.否C.偶尔

11.您对您现阶段的休闲生活状态是否满意＿B＿：

A.满意B.一般C.不满意

12.您认为是什么因素妨碍了您正常的休闲生活＿C＿：

A.学习工作忙，没时间B.经济条件C.周围缺乏相关设施

D.外出缺乏安全感E.无合适的休闲伴侣

13.您认为休闲生活的主要目的是什么＿B D＿：

A.社会交往B.休闲娱乐C.自学提高D.愉悦精神E.健康长寿