激昂青春爱与奉献

激昂青春爱与奉献（10篇）

1.激昂青春爱与奉献 篇一

放飞梦想，激昂青春

为了更好的迎接志愿者文化日，同时增进校青协各部门间的联系，12月4日下午1点到3点校青协在理工后花园开展了团日活动，大约70人参加了此次活动。

下午1点钟所有人在理工大北门集合完毕，然后共同到理工后花园开展团日活动。团日活动开始包括会长各部门部长以及干事在内的所有人坐在草地上，围成一个圈。首先主持人讲了一下本次团日活动的主要内容和目的，他还提到12月5号就是志愿者文化日，对一学期来部长和干事门的努力工作表示感谢，同时也希望在接下来的活动中能再接再厉，保持良好的状态。

紧接着进入了游戏环节，其中先后有十人九足、大瞎话、合力吹气球等游戏。十人九足游戏中共有三组人，每组有8个人，每组人都把脚绑在一起然后一起走，计时比速度，选出获胜的一组，在走的过程中，每组的8个人都一起喊着一二一然后向前走。在十人九足的游戏中，每一组都很踊跃，其他未参加游戏的人也在旁边加油，极大的调动了氛围。因为十人九足是自由组团，所以也增进了对其他部门人员的了解。其他的游戏互动环节，也活跃了氛围，增加了了解。

下午3点钟，校青协主办的团日活动在欢乐的气氛中圆满结束，本次的团日活动增强了各部门人员之间的了解和熟悉，活跃了校青协的整体氛围。同时提高了干事们的志愿服务精神，让干事以更加积极的态度和热情参与到志愿服务活动当中。

2.青春激昂的朗诵稿 篇二

青春激昂的朗诵稿

青春是一首歌

一首动听高亢嘹亮的歌

歌声中记载着曾经的激情豪迈澎湃

青春是一列永不回头的火车

她载着我们一路前进却不能后退

青春是一个美梦

少男少女心中最恬美的梦

青春是一条清澈的小河

欢快的流淌着却不知疲倦

青春是一道彩虹

用七色的调色板

描绘出人世最美的一瞬间

青春是一朵盛开的鲜花

用最热烈的颜色

演绎着热血青春的风华正茂

青春是天上的一颗流星

美丽的一瞬却永恒一万年

青春是一本日记

翻过那一页页的记载

那曾经闪动着青春的乐符

却不勘岁月的磨炼

发黄的页面消失了鲜活的颜色

珍惜青春吧朋友们

等你要惋留她时

她却不留痕迹地悄然离去

来的轰轰烈烈走的毅然绝然

因为生命对于每个人都是平等的生命只有一次

青春只有一回

青春激昂的朗诵稿

云彩还在天空徘徊

青春之花却毫不犹豫地粲然开放了

有人说

珍藏在人生册页中的青春花瓣

或许只是

一双永不能忘的双眸

一个令人心动的微笑

我想说

青春的光芒

在冉冉升起时会很明亮

青春的花朵

在经历过风霜雪雨后会熠熠生辉

青春的历程

在不断搏击后才能谱写壮丽篇章

青春激昂的朗诵稿

只要青春还在我就不会悲哀

总是黑暗吞噬了一切

太阳还可以重新回来

只要生命还在我就不会悲哀

总是陷身茫茫的沙漠

还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀

冬雪终会悄悄融化

3.青春激昂的现代诗歌 篇三

十年磨剑，出鞘横世。

舞乱世以效霸王之名，歌盛平当图秦氏之业。

秋风萧瑟，乌江悲壮。

渡江东而率众，刎乌江以消耻。

往事越千年，今又是，群雄峰起。

走赤壁，长视周郎之雄风。

望长江，不见李煜之忧愁。

悠悠五千年，荡荡五十载。

念韩信，指萧何。

几百年奇才方出，大九州故国无存。

一人之力而谋天下，万众之心以图中原。

我歌千古，我行百年。

凌高山之巅，忆任公之言。

少年强，家国盛。

挑灯夜看圣贤书，呼啸坐指天下事。

天下事，以天下为己任。

苍生念，以苍生为所托。

回首罢，思天下之忧而忧。

低眉间，享天下之乐而乐。

抛其私志而师古，奋其青春而作赋。

青春当歌，休等闲，长挥旗。

4.激昂青春筑梦起航诗歌 篇四

展开翅膀

在蓝天下，冲破那层层迷雾

你看

那饱含深情的双目

显示出它对深邃的长空

无比向往

青春的花朵露出甜美的笑容

卧看世界

在风雨中，淡化那点点忧伤

你看

那含苞待放的花蕊

显示出它对幸福的生活

无比渴望

啊!青春的舞曲

那动人的旋律

时时回荡在你我的柔肠

优雅的曲风

那熟悉的音调

时时敲打在你我心房

我们没有理由不爱青春

爱它的平凡而梦幻

爱它的庄重而洒脱

爱它的低沉而蓬勃

......

啊!青春给了我们活力

看吧，人生路上是那么明朗

青春也给了我们动力

5.青春激昂展风采,社会实践显真知 篇五

社

会

实

践

征

文

系别：自动化系班级：电气姓名：陈蒙哲日期： 1001班 2012.2.16

青春激昂展风采、社会实践显真知

处在青春期的我们，拥有着和这个年代不协调的朝气，总是在模

糊中寻找自己那份深藏在心底的风采。总是期待大学美好的我们，在大学中已是不知不觉的忘记了当年年少我们的期待。是否我们要一直

生活在自己那个堕落在大学的期待中，每一天都像是那么虚幻，却又

是那么真实。

可我们堕落着已在的青春，忘却了自己内心本应有的执着，偶尔

在夜深人静的时候我们会默默的为自己掉一滴泪去安抚自己那遏制

不住的心。青春本是我们向前的资本，在大学这里我们变成了时间的寄生虫，成了堕落退后的唯一借口。当我们的朝气失的时候，我们迎

来了大学的第二堂课——社会实践。

一直还是学生的我们，总是傻傻的以为只要学习好课本的知识就

是现在作为大学生的我们最重要的任务，但当我们第一次正真意义的上的踏上自己社会实践的那一刻，我们了解了社会不只是需要想我们

这样只会在学校学习的大学生。而在简单而反复的实践中，我们看清

了大学的我们，也记得起了那个曾经一直期待大学的我们，想去用最

真的心挽留仅有剩下的不多的时间。

终于在挽留中，我们明白的青春的代名词，理解了实践的真知。

在我们热情高涨的时候，我们的清醒的头脑告诉我们青春是我们这一

点仅有的资本，我们要为之奋斗，为之畅想。大学是一座殿堂，在未

接触社会的时候，我们都是简简单单以为自己堕落在大学的青春，会

在我们之后的时间找回来，其实当我们接触了社会之后我们才懂得，大学是我们曾经梦寐以求的，而不能让我们自己生活在梦寐以求的地

方却用着最不和谐的心态错过她，这就是每一个经历了实践的学子们

共有的心声。

青春就是一朵盛开的鲜花，她的芳香有时候将我们迷惑，深沉的躺在了她的胸膛，她的美好、安逸让我们不知所措的妥协着，但当我们发现青春逝去的那一刻，我们终于才明白原来青春为了我们一次玩

笑，让我们在不经意间就匆匆的错过更多的美好。而我们就是正站在青春的芳香前，她的芳香不是为了迷惑我们，只是为了让我们更好的去感受到她的美好，让我们去追求更多的美好，让我们去寻找属于自

己更高的风采，让我们去为自己的神圣理想去奋斗。

大学是青春的聚居地，我们拥有着一样的年华，拥有着不同的理

想。为何更多的人在大学之后不能绽放理想，究其原因还是在大学这

所众多青春的聚居地的花香中迷失了自己。作为大学生的我们，怎能

去不接受路过之人的经验，难道我们情愿去看见自己重复那复杂而难

以征服的路。我们要在大学绽放着属于自己的青春，舒展自己的才华，过出自己有意义的大学。

记得曾经有一位智者说过，“别那青春不当回事，当你意识到青

春逝去的时候，你已经站在了青春的边缘，就再也回不去了”是啊！

青春是那么的美好，可是青春却像一只不懂事的青蛙，在慢慢加热水的时候不注意，从未想过从水池中跳出来，可当热水缓慢越来越多的时候，它再想跳出来，可是它已经被热水烫的没了力气。青春和这是

一样是一个缓慢的过渡，多少不曾忍心眼看的结局在此刻都成了真

实。

青春拍打着心的底线，昭示着越来越强的内心要开始去让我们为

之青春疯狂。站在青春的脚步下，我开始感到了无比的振奋，尽管之

前颓废的青春已逝，但那些过往都让我看到了更多新的希望，至少我意识到了自己青春正在颤抖着让我去努力，去为自己的青春创造自己的风采。这座神圣殿堂在向我展示着曾经唯有的多姿，内心抑制不住的澎湃触动了心悬，让自己顺着那个一直曾有存在的梦想前行。我开

始为之惊狂自己投身青春的热情，投身自己不只是在大学点滴的生

活，只因社会实践的进行让我触发了那颗一直须待一发的心。、社会实践的真实，让我清楚的感触到了凛冽的寒风中我的渺小，让我唤起了那个年少的梦。让我有时间、有意识、有组织的去开展自

己接下来的大学生活，这之间的美好，终于阐述了我的内心中还没有

被泯灭的理想。开始向着自己那个期待的高地不断的前行，我知道在这之中我还有很多的缺点，但是我的青春我做主，我要展示出我自己

青春别样风采。社会很大，大的我们不知道怎么不接触，但是我会在自己不断的实践中寻找到自己的目标，为之不懈的努力，社会实践显

示出了一个能适应社会的人的真知。也只有这样我才能在自己的领域

去创造一片天空，创造属于自己的价值，青春向我们招手去完成应在青春有的社会实践的能力，去完成实践社会，适应社会、生存社会的艰巨而神圣的任务。

我们站在了青春的肩上，我们能看到的就更远，我们在这里能看

到青春给予我们的灿烂风采，迷人身姿。我们怎能忍心，眼看自己的青春就这样颓废在自己的等候下，我们要为自己的青春去买单，我们

要赢得坦然，输也要输的心服。我们把青春投身社会实践，我们就能

感到青春给予我们的种种启示，这种启示会让我们受用一辈子，青春

只有投身了属于它的地方才会慢慢的变得完美起来，变得让我们不断的期待起来，变得像我们在之前那样期待大学那样神秘，但期待最终

归在了虚拟中，我们要在不断的期待中去践行心中有的想法，不为别的就为自己还有青春去奋斗，别在年老之年想到自己还没有放手一搏

去赢得青春的胜利，去赢得社会认可。

青春在激荡中展示着应有的执着和澎湃，不为胆怯的去贸然一

拼，让我们在青春中失败也让我们在青春中崛起，那样历经的风景会

是更完美。实践在青春的路上显的那么清楚，它让我不断看到了前行的路，让我们的青春不至于在前行的路中迷途。实践就是上帝给我的一堂课程，学好了我们就能看到社会的真知，看到自己未来。

让我们用我们自己仅有的青春去展示自己的风采，让我们在青春

6.爱与奉献 篇六

《爱与奉献》中队主题队会活动方案

一、活动目的：

通过活动，让学生懂得爱的魅力，体会到爱的真谛，激发他们的爱心，进而关爱身边每一个人，把自己无私的爱奉献给需要关爱的人，进一步培养少先队员关心他人、关注社会的良好品质。

二、、活动准备：

1、提前一周安排全体队员寻找贫困家庭和贫困人员，并了解他们的详细情况。

2、准备电脑、投影仪、捐款箱等。

三、活动过程

1、各小队报告人数；

2、出旗，奏乐，敬礼；

3、唱队歌；

4、主题活动：

序 曲

甲：在我们祖国历史的长河中，有许许多多胸中装着别人，一心为着人民的光辉典范。

乙：从古代的孔融让梨，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，到为人民呕心沥血的周总理，到全心全意为人民服务的雷锋叔叔，无一不是我们学习的榜样。

甲：是他们告诉我们，爱是永恒。

乙：是他们告诉我们，爱能创造奇迹。

主持甲：现在我宣布：四（5）中队“爱与奉献”主题队会现在开始！

主持乙：大家都知道，在我们的国家，在我们的周围，由于种种原因，一部分小伙伴无法上学，读书成了他们的梦想；

主持甲：同时，由于某些特殊的原因，有一部分人生活在与我们不同的世界里。比如：聋哑人生活在无声的世界；盲人生活在黑暗的世界；残肢断臂的人生活在无助的世界。

主持乙：他们多么希望得到大家的理解、支持和帮助啊！但是，我们就是想帮他们也极为不便，怎么办呢？

主持甲：别担心，我们中队已经开始行动啦！经过中队委会议研究决定，我们也要成立“班级爱心协会”，积极参与到工作中去。

主持乙：现在我宣布：我中队正式命名为“爱心中队”。爱心传递小队、爱心放送小队、爱心奉献小队正式成立。请各小队小队长领旗。第一小队……

主持甲：爱心传递小队，你们的宣言是什么？

（第一小队长）：一、二、三（齐）请让我来帮助你，就像帮助我自己。

主持乙：爱心放送小队

（第二小队长）：一、二、三（齐）给你帮助我快乐。

主持甲：爱心奉献小队

（第三小队长）：一、二、三（齐）我爱人人，人人爱我。

爱的渴求 主持乙：上一周，我们布置各位队员寻找需要帮助的人。你们找到了吗？（找到了）请每个小队推荐一名队员来汇报你们小队收集到的情况，并举出一个最典型的事例。

主持甲：首先请爱心传递小队

（爱心传递小队两名队员上台，拿出制作好的含有图片、文字资料的小报，在实物展示台上进行展示，另一名队员上台，用简短的语言总结收集数据，再讲出一个最典型的事例）

事例：幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各有不同。在我开讲之前，我想请两位同学协助我一下，哪两位同学？（队员举手，由讲故事者随意选两位上台。给一位队员把眼睛蒙上，然后请他倒一杯水给讲故事者喝。完成后，请该队员讲出体会：我觉得太恐怖了，周围一片漆黑，什么也看不见，不知道在哪儿会碰翻东西或撞伤自己。）同学们，这就是黑暗的世界。（然后，给另一位队员把脚绑上，请他搬一把较重的椅子给讲故事者坐，并说出体会：我觉得这样做事根本就是一种折磨，得想很多办法，还不一定能做好，觉得很无助。）同学们，这就是无助的世界。在我们了解的一个家庭中，就有这样两位。这件事的主人公是我老家的一个小伙伴，她叫朱广铃，11岁。她家的房子在去年的一场大火中被烧毁，因为是半夜，发现时火势已很大，没能抢出任何东西。她的爸爸为抢救体弱的爷爷，失去了右腿，爷爷也在大火中失去了双眼，过后不久，爷爷就去世了。家里一无所有，他们把猪圈修整了一下，搭了一个草顶，用谷草和包谷杆围成了墙，然而仍是四面透风。她的奶奶因承受不了巨大的物质和精神压力，又不堪病痛的折磨，今年年初吃农药身亡。母亲离家出走，至今杳无音讯。留下了残疾的爸爸和她相依为命。父亲沉浸在极度的悲痛中，任何人都不想见，更无力供她上学。上次我见到她时，我问她：你想读书吗？她没有回答我，低下头，眼泪刷刷的往下流。我分明听见她在呐喊：我要读书！

主持乙：有请爱心放送小队

（爱心放送小队两名队员上台，拿出制作好的含有图片、文字资料的小报，在实物展示台上进行展示，另一名队员上台，用简短的语言总结收集数据，再以朗诵的形式讲述一个最典型的事例）

（朗诵：让英雄安息）

对8岁的小杨丽来说，1998年4月11日，是一个黑暗的日子。这一天，在外地打工的父亲为救工友，永远地离开了她。

父亲在外地一处小煤窑打工。那天，突然发生了可怕的一幕——瓦斯爆炸，整个世界在瞬间发生陷入了死寂，黑暗、沙石、死亡包裹着被困的工友……。杨丽的父亲闻讯赶来，义无返顾的选择了往前冲，主动进入煤洞抢救被困人员。可是，这一去，他就再也没有回来。

当时，杨丽只有一岁，在她踏入人生的第一个年头，就遭到如此厄运。两年后，母亲离家出走，丢下这个一岁多的孩子与爷爷、奶奶相依为命。爷爷奶奶体弱多病，人生道路上所受打击巨大，尽管他们尽了全力，仍然不能糊口。但两位老人意志坚定，没有让不幸的孙女失学，节衣缩食，坚持送她上学，小杨丽也特别珍惜学习机会，刻苦学习，成绩优异。

可敬的英雄用他的实际行动，诠释了什么叫无私，什么叫英勇，也让我们明白了什么叫舍生取义。我想，难道我们就这样让英雄躺在冰冷的地下吗？就这样让英雄的亲人熬着人生吗？不！不能！我们应该向他们献出无私的爱，让英雄安息！

主持甲：请爱心奉献小队汇报情况

（爱心奉献小队一名队员上台，用简短的语言总结收集的形式、情况及数据）

（爱心奉献小队）：我们小队不仅仅收集了身边的事例，还通过英特网收集了一些事例。一共收集到贫困家庭30例，残疾人3例，失学儿童4例，在我们看来，他们都是那样典型。所以，今天我不打算讲某一个事例，我们把收集的所有资料制作成了一个短片，让我们一起来看一看他们的真实情况。（播放短片）

爱的奉献

主持甲：爱是心灵的呼唤，主持乙：爱是纯真的情感，主持甲：爱是人间的春风，主持乙：爱是生命的源泉。

主持甲：当我们享用着美味佳肴……

或是和同学一起逛街买玩具，买漂亮衣服的时候……

主持乙：就在同样的年代，就在同一片蓝天下

主持甲：贫穷人家的孩子那小小的身影正忙碌在田间地头

主持乙：割猪草、打柴，辛勤的汗水只为了能来换回一两百元

主持甲：那可是一年的学费

主持乙：那可是通往校园的路

主持甲：请伸出你我的手

主持乙：帮助他们实现那简单的梦想

主持甲：同学们，你们都听到了、看到了，那些失学的小伙伴多么无助，那些残疾人生活是多么的艰辛。

主持乙：让我们都来献出自己的爱心，用自己的实际行动表达对他们的关爱！为他们送去一份温暖！同学们，行动吧！

（捐赠仪式。各小队排队依次捐出自己的零花钱、书本、文具以及带来的衣物、干面、肉等。播放乐曲《爱的奉献》）（标语：爱心直通车）

爱的放送

主持甲：大家的行动真让人感动，我代表那些需要帮助的人衷心的感谢大家！（行一个庄严的队礼，全体队员鼓掌）但是，我们现在遇到一个问题，需要大家一起来解决。我们怎样才能很好、很方便地把我们的关爱送到他们身边呢？

主持乙：请大家一起思考，分队讨论。讨论后，请各小队长汇报情况。

（讨论后）

主持甲：讨论好了吗？

主持乙：现在我们请爱心传递小队汇报情况。

（爱心传递小队长）我们认为：完全可以通过“班级爱心协会”把我们的爱送到他们身边去。主持甲：我想这个过程一时半会儿说不清楚。你们可以模拟表演一下吗？（可以）好，请你们准备一下。

主持乙：请爱心放送小队汇报情况。

（爱心放送小队长）我们小队认为：既然成立了“爱心协会”，我们就可以亲自参与到爱心放送的过程中去。

主持甲：好，谢谢你们。有请爱心奉献小队。

（爱心奉献小队长）我们认为：爱心传递小队、爱心放送小队的方案都可行，但也存在一定的局限性。因此，我们建议：第一，在能力能够承受的情况下，我们还可以通过因特网或共青团、少工委组织，具体救助几位失学伙伴或残疾人；第二，对他们的关爱不能仅仅是捐助，还可以成立“爱心假日小队”，利用假期，有组织、有计划地关爱身边的弱势群体，比如：陪孤寡老人聊天、给残疾人打扫卫生、帮助困难伙伴学习、到敬老院表演节目等等；第三，在日常生活中，我们应该时刻留意，给予他们关爱，例如：在公共汽车上给残疾人让座、帮助困难人员过马路等等。

主持乙：说得真好！希望大家能说道做到，从现在做起，从身边做起。

主持甲：爱心传递小队，你们准备好了吗？

（爱心传递小队表演小品《爱心超市》）

（场景：一张桌子，旁边放着捐赠物品，一位工作人员在整理衣物。）

生甲：（敲门）阿姨您好！我是东安小学的一名学生。今天我们中队捐了一些钱物，希望能通过“爱心超市”送给那些需要的人。

工作人员：真是太好了！我们正要发愁呢。别看这些东西，他们可需要了。

生甲：这些他们都能得到吗？

工作人员：（开玩笑状）哟，不放心呀！你不用担心，来，我给你说说。我呢，在街道办事处工作，来这儿是义务兼职的。这里，到目前为止，已经接受各界人士捐款近10万元，已救助贫困居民200余户630余人，发放了价值8万余元的米、面、油、小型家具、家电等生活用品，而且，每一次捐赠都有严格的手续。我们还有52人的义工队伍，重点为困难群众提供无偿服务。这些义工一般都是现在一时无法就业的困难居民，他们在社区参加公益活动达50小时以上，就可以到爱心超市支取价值100元的生活必需品。这下你明白了吗？

生甲：明白了。

义工：*主任，你好！我把王大妈的肉给她送过去好吗？

工作人员：同学，你看吧，刘叔叔就是义工之一，他每天都过来无偿服务。

义工：对！我靠自己储存的参加公益劳动的时间来这里支取物资，不再是单向接受捐助，没啥不好意思的。*主任，我先送过去了，王大妈还等着呢。（拿上肉下场）

工作人员：同学，你叫什么名字？（生答）在日常工作中，街道办事处主要起协调作用，一方面号召大家多献爱心，一方面号召贫困人员尽量付出劳动。这样，让捐赠者捐得高兴，受赠者受得安心。

小朋友：*阿姨你好！隔壁刘奶奶病了，想吃点儿面，今天有吗？

工作人员：当然有！“爱心捐助证”带来了吗？（带来了）

***同学，你看，这就是“爱心捐助证”，每次发放了什么东西，我们都要在上面记录清楚，发放人和领取人都要签字。（记录，然后签字）

小朋友：（签字，接过面）阿姨再见！（拿面下场）

生甲：我知道了，*阿姨，原来你们也都是在献爱心。我一定转告我的同学，让他们放心。有时间我们也过来帮忙好吗？

工作人员：当然好呢！我相信，如果我们一起努力，这项工作一定会做得更好！也会有更多的人感受到党和政府对他们的关爱，感受到社会和人民给他们的温暖。再次谢谢你们。

生甲：我们一定努力。阿姨再见！

（工作人员、生甲到前台敬礼谢台）

主持甲：谢谢你们的精彩表演。

主持乙：我们一定把大家的意见和建议上报大队部。我们相信，大队部一定会形成一套完善的操作方案，把我们的关爱很好地送到他们身边。

爱的扩展

主持甲：同学们，关爱社会弱势群体是我们义不容辞的义务，也是一种真情流露。

主持乙：但是，我们应该明白，“爱”不仅仅表现为关爱弱势群体，其实，它无处不在。

主持甲：我想，我们很多同学都曾得到过别人的关爱，也关心帮助过其他人。主持乙：有谁能告诉大家，你曾得到的帮助的经过。（全体队员抢着说）

生甲：我们的邻居里有一位好阿姨。去年冬天的一个晚上，我爸爸出差去了，妈妈上夜班，我忘了带钥匙，只好站在楼道里等。等了半个多小时，脚都冻僵了。王阿姨看见了，就把我带到她家里，写作业，还吃了饭。我心里暖洋洋的。

生乙：三年级的时候，一次在常州阿姨家玩，我因为慌忙坐错了公共汽车，来到一个不认识的地方。很多人都告诉我打车走，可是我身上一分钱都没有。后来，一位出租车司机听到了我的哭声，把我送到了阿姨家门口，没有留下姓名就走了。一直到现在，我仍然很感激他。

主持甲：有哪位同学能告诉我们，你做过的一件好事的经过和体会呢？（全体队员相互张望，过了一会儿……）

生丙：我知道，其实我们班好多同学都做过好事，只是他们不愿意说。比如：**同学……；**同学……

主持甲：说说你自己。

生丙：（挠头，不好意思）好吧，说一件小事。就在上周，我扶过一位农村老奶奶过马路，她好像身体很不好，眼睛也不好。就这样。

主持甲：你有什么感受吗？

生丙：当时，那位老奶奶一再的向我道谢，我心里美滋滋的，真的。

主持甲：说得真好。所以说，奉献也是一种快乐，一种幸福。

主持乙：是啊，我们不是生活在真空中，我们每个人也不是万能的。

主持甲：生活中，我们也需要别人的帮助。

主持乙：当然，也应该奉献出自己无私的爱。

主持甲：只有爱学校，才会好好学习，天天向上；

主持乙：只有爱班级，才会齐心协力，共创辉煌；

主持甲：只有爱老师，才会认真听课，刻苦学习；

主持乙：只有爱同学，才会友好相处，互相帮助；

主持甲：只有爱家庭，才会温馨和睦，事事顺心；

主持乙：只有爱亲人，才会幸福美满，共享天伦；

主持甲：只有爱家乡，才会保护环境，文明做人，主持乙：只有爱祖国，才会发奋图强，实现理想。

主持甲：所以，我们“爱心中队”的宣言是：“孝心献给父母，忠心献给祖国，诚心献给朋友，爱心献给社会。”大家记住了吗？（记住了）

主持乙：让我们一起宣言：

（齐）“孝心献给父母，忠心献给祖国，诚心献给朋友，爱心献给社会。”

五、中队辅导员讲话

主持甲：我们的活动马上就要结束了。现在请中队辅导员肖老师讲话。

队员们，今天的活动开展得非常成功。通过活动，我们亲身去听、去看、去想、去感受了贫困儿童及残疾人生活的困难和艰辛。老师希望队员们把这次活动当成自己成长的一个台阶，珍惜我们现在拥有的幸福生活，好好学习；同时，在以后的学习生活中，互相关爱，正如我们的宣言一样：孝心献给父母，忠心献给祖国，诚心献给朋友，爱心献给社会。让我们都成为一个关爱别人的人，让世界充满爱！

六、呼号。（举起右手，握紧拳头）

七、退旗，奏乐，敬礼。主持甲：退旗，奏乐，敬礼。

7.爱与奉献演讲稿 篇七

一粒种子埋进地里，生根发芽，会结出颗颗硕果；一颗爱心洒向人间，真诚无私，会赢得颗颗童心。教师，肩负着培养祖国未来接班人这一历史重任，为了完成这一历史使命，教师就应具有捧着一颗心来，不带半根草去的师爱精神和无私奉献的精神。

这些年在学校领导的关心与支持下，在学校老师的大力帮助下，在自己的艰苦努力下，我体验了失败与成功的酸甜苦辣，体味了汗水与泪水的苦涩，更感受到了教师的那份自豪与幸福。

作为一名教师，我一向都是认真地去履行《教师职业道德规范》，一言一行要做学生的表率。在工作中，我一方面积极要求进步，努力学习政治理论和专业理论，以提高自己的思想水平和业务水平；一方面又努力做到团结其他各科教师，协助他们搞好班级的教育教学工作，尽可能的去帮助每一位同志。

一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”是博大、无私的师爱，“捧出一颗心来，不带半根草去”是教师教学生涯的最好写照。教师，在平凡的工作岗位上，播撒希望的种子，开启孩子的心智,书写人生的真理，从事着太阳底下最光辉的职业，无怨无悔，因为爱与责任坚定着我们对教育事业执著的追求！

有爱才会有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。爱是春雨，滋生万物；爱是桥梁，沟通师生的心灵。没有爱，就没有真正的教育。面对天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，我们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩虹。爱并非宠溺，首先，爱学生就要严格要求学生，做到“严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方”，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。出于真诚的爱，严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严之水只有渗透着爱之甜，才能成为哺育花朵的甘露。

其次，爱学生就尊重学生的人格。充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，不伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥；多一份肯定，少一份否定；多一点表扬，少一点批评。真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，成为学生心目中真正的良师益友。

教师者必先强己，育人人者必先律己。教师必须学会做一名学习型的教师，在全面提高自己理论素养、知识水平和业务水平上下功夫。“给学生一杯水，教师本身应该有一桶水，这句教育名言在今天似乎已远远不够了，现在的教师应该像自来水一样，取之不荆特别是幼儿教师这个身份，给孩子太多的崇拜和遐想，在他们的眼里，老师是无所不能的，老师是完美无缺的。因此，我们只有不断学习，不断更新自己的知识体系，才能引领孩子认识世界。

其次，做一个快乐的人，也是我不能放弃的。努力工作，并快乐着!我有一颗责任心，我希望把我的工作做得很出色，可是同时，我又不愿意投入我的全部，因为我要把它奉献给我的其他生活，所以，我希望做一个聪明的老师，快乐的老师!此外，爱学生还要努力寻找学生的闪光点。任何一个学生都有自己的优点，“问题生”也不例外，上帝最宠爱有问题的孩子，对这些“问题生”要给予更多的爱。积极、努力发现这些学生的闪光点，千方百计地让这些闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。

8.爱与奉献演讲稿 篇八

有爱才会有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。

作为教师，我们工作的对象是一颗颗纯洁的心灵，奉献就是一个播种爱的过程!应该说没有爱就不会有真正的奉献!说到奉献，人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来比喻教师的奉献，但我不同意这种说法!我不认为奉献是油尽灯枯，自我牺牲式的悲壮，我认为爱的奉献应该是快乐的!就好比一棵想把绿色奉献给春天的树,它在播撒绿荫的同时也壮大和丰富着自己，每当我们献出一份爱，我们的心灵就会增加一份满足和快乐，我们的生命之树就会越加苍翠丰茂。

从走上讲台那天起，做一个孩子们爱戴的老师是我始终坚持和努力的方向。我喜欢和孩子们在一起，喜欢看他们纯真的笑脸，我平等的对待每一个孩子，尊重他们，真心的关爱他们。我一直尽量带给他们一段快乐的时光和一份生活的温暖，而他们给我的却是更多的感动和快乐!

来到宁安中学，我看到这里的很多老师都在默默的奉献着，他们总是不知疲倦，默默地为孩子们做着许多事情。在学校里，时时能看到他们批改作业，给孩子辅导的身影，在他们的身上，我看到了：奉献不是套话、也不是大话、奉献是每一次勤勤恳恳认真备课的专注，奉献是每一次踏踏实实批阅作业的细致，奉献就是每天风雨无阻的早

出晚归!我想，如果没有对孩子们真诚的爱，他们不可能把这些琐碎的事情做得这样任劳任怨，平静而从容。是的，如果我们的心中充满了爱，我们在黑板上写下的就会是真情，而擦去的将永远是功利，没有功利的心是从容的，从容的心会让我们的精神家园永远年轻!

我很高兴能在这样的一个集体里和这样的同事一起工作，我愿和他们一起努力，用我们的爱带给孩子们一个快乐的人生。当我走进教室，向着孩子们微笑的时候，他们回应给我清澈信任的眼神!当我用眼神向他们传递着关爱的时候，他们还给我纯真的笑脸!每当那样的时候，一种纯净透明的快乐就在我的心头慢慢地升起来，真好!真的，当你真心的爱这些孩子们，和他们在一起的时候，他们总是能带给你那样多的快乐!

在这些年和孩子一起成长的过程中，我越来越觉得，教育和引导孩子，爱，才是最有效的方式，用爱才能教会孩子爱。俗话说：“种瓜得瓜”，只有在孩子们的心中播下爱的种子，你才会看到尊重、爱心、宽容、乐观、责任、感恩、纯真等等爱的品质在他们的身上发芽、生长。其实，爱很小很小，小到一个微笑，小到一个简简单单的动作，往往一句温暖的话，一个温暖的动作，一个关怀的眼神，都可以在孩子们的心里播下一粒爱的种子。爱也很大很大，爱是千里冰川上的一团火种，爱是茫茫黑夜里指航的灯塔，爱是人间的春风，爱是生命的源泉!

作为当代的一名教师，也许我们难成就轰轰烈烈、惊天动地的大事，但我们应该而且可以从一点一滴的小事做起，尽己所能为生活做一点奉献、尽一份责任。正如歌曲《爱的奉献》所唱到的那样：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。是啊，爱，使我们心灵相通;爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。

选择阳光，高山会拥有绿色;选择奉献，我们会拥有辉煌的明天!

9.爱与奉献的护士演讲搞 篇九

模式的改变，护理工作的内涵与工作模式也发生了深刻的变化。护理学科经历了功能制、责任制护理的临床实践，顺利的完成了以疾病为中心的护理模式向以病人为中心的整体护理模式的转变。整体化的护理模式更加完善：关怀与照顾病人、更多的考虑病人的需求、更多的提供优秀服务……

在广泛开展整体护理的今天，病人对于护士的要求已经不仅限于简单的医疗操作的执行者，而且希望感到温暖、得到尊重。护理人员态度和善，花时间与他们交流，认真倾听他们的诉说，并能迅速得到正确的护理，这才是一种人们所希望得到的服务。我在三年前迈进了护士队伍，成为一名护理工作者。刚刚走进病房，同事们忙碌的身影让我明白了护理工作的繁重与劳累。工作中，我一天比一天体会到护理工作的神圣。我们用自己的愉悦、信心和病人的沮丧、绝望作着交换。平凡的工作中，护士用自己的微笑抚慰着病人伤痛的心灵。在这三年里，我渐渐的懂得了：不能把对生命的怜惜和救助划为纯粹的工作，这更是一种生命中对爱的本能。无论过去、现在、亦或是将来，爱与奉献都是我们永恒追求的主题。整体护理的开展，使爱与奉献精神又在平凡的护理岗位上发扬光大。

10.激昂青春志_共筑中国梦 篇十

尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！

今天我为大家演讲的题目是《激昂青春志，共筑中国梦》。

记得中央电视台有一个著名的广告词：“中国梦”、“梦之蓝”，那蓝色的中国梦深沉而大气。

我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。

要想成功，首先要有自己的梦想。人生是对梦想的追求，梦想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生梦想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的梦想分成一辈子的梦想，一个阶段的梦想，一年的梦想，一个月的梦想，甚至一天、一小时、一分钟的梦想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的梦想？

“中国梦”是由中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场时提出的。何谓“中国梦”？ 实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦。它是凝聚和寄托了几代中国人的一种夙愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的共同期盼。“中国梦”是美好的，然而“梦想照进现实”是需要我们付出很大的努力和汗水的，汗水滋养了我的中国梦。

子五四运动以来，一代又一代热血青年以救亡图存、振兴中华为己任，始终与国家同呼吸、与民族共命运、与时代同步伐，在中国革命、建设和改革的历史洪流和沧桑巨变中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。正如革命先驱李大钊所说：

“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生”，青春的短暂在这里化为生命的永恒。历史昭示青年：青春的梦想，只有在热爱祖国、奉献人民的崇高追求中才得到升华；青春的脚步，只有行走在中国特色社会主义的康庄大道上才更加坚定；青春的价值，也只有在实现民族伟大复兴中国梦的不懈奋斗中才更加绚丽多彩。

作为一名初中生，心中怀揣着中国梦的理想，负起对自己的责任，就要努力学习，好好生活，让自己的生活多姿多彩，让自己的生命健康快乐，让父母给予的生命不销声匿迹于茫茫人海当中；负起对家庭的责任，就要孝敬父母，分担家务，不违背自己立下的诺言；负起对社会的责任，就要勤奋工作，融入社会大家庭，为社会奉献自己的光和热，爱自己的国家，爱自己的民族，爱同根生长的兄弟姐妹。

生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的一刹那，已经点燃了最美的青春。这让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情！让我们都做夜空下那颗闪亮的星星！

最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一根艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的梦想，肩负起自己的责任，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！我的梦，中国梦！