班组长经验交流

班组长经验交流（精选8篇）

1.班组长经验交流 篇一

班组长经验交流

我是xxxx的班长xxx，很荣幸能代表惺惺惜惺惺x参加这次班组建设经验交流会。首先我介绍一下我所在的机组和班组。XXXXX建于2008年，是国内首次成功用于生产XXXXXX的机组。我带领的丁班是一个年轻的班组，平均年龄不到24岁，一共6人。其中3人为退伍军人，两人是大学生，我本人是技校毕业。在担任班长的三年时间里，我和我的团队积极探索班组管理新方法、新途径，率先创建了标准化管理，建设了一直独特的学习型班组，班组凝聚力和战斗力的提升，使得我们多次完成生产经营任务。下面我抛砖引玉将我的管理经验总结出来，与大家一起分享。

一、找准角色定位，发挥班长职能。

我们知道，作为班组长，我们必须具备领头雁的引航能力，无论工作和学习，我们都要率先垂范，脏、险、重、难、累的活儿我们要冲锋在前，用我们的努力和行动，激发团队的热情，不让员工们有失望的眼神。

拿我个人来说，从技校毕业后，我先后做过磨工、焊工，直到现在的轧钢工。不算经验丰富，但至少一岗多能。这些经历给我平时的工作带来了一定的方便。比如轧辊的质量缺陷我就比每经历过磨辊岗位的人认识的深刻。所以平时我不会仅限于本岗位的知识吸收，我还会向上下工序延伸，了解他们的工艺特点，使自己全面发展。

轧机上的工作是比较苦比较累的。我给自己制定了一条规矩：碰到断带、换辊、清理碎片、掏油泥等脏苦累的活儿，一定要率先垂范，绝不会自恃班长就指挥其他员工动手，自己打下手。即便是夜班的时候，遇到突发情况，包括我自己在内，任何人都必须帮忙一起处理。这样时间长了，在本组内部就会形成一股凝聚力，遇事不会相互推诿，不会因为谁干干多干少而相互埋怨。

作为班组长，我们也要具备头雁的聚众能力，遇有困难、挫折时，能振臂一呼，率众相扶相帮闯关过坎，集大家智慧攻坚克难。当团队取得成绩获得成长时，要及时提醒大家戒骄戒躁，再立新功。要做到这些，必须把自己“置身事外”想平时员工想不到的事情，关注一般职工不会关注的事情。比如提升班员整体素质，怎么样营造和谐氛围等等。只有事事想到最前面，才能遇事不慌，沉着应对。

我既是班员也是班长，作为管理着最重要的是制定一个行之有效的管理制度，而不是头痛医头，脚痛医脚疲于应付。我们的最终目的是弱化班长的角色，让事事都有担当，人人都是能手，既能化整为零，又能整合全部。

二、抓住管理核心，带领全班一起进步

前面说道，弱化班长的角色需要制定一个行之有效的管理制度。下面我将围绕“降本增效、劳动竞赛、立功竞赛、自主创新、安康杯、建小家”等各项活动，讨论一下应该建立怎样的制度。

1）建立学习机制，提升整体实力

大家都知道木桶定律：企业在经营过程中，即使企业的决策再正确，企业的制度再完美，企业的规划再周全，如果不注意企业“最短木板”对企业的影响，“最短木板”就会让所有的都付诸东流。班组也一样。为此我让退伍军人带员工讲安全讲纪律，给大学生布置攻关任务，让经验丰富的员工做技术指导，然后每个星期组织一次经验交流大会和劳动纪律通报会。这样在平时工作中，这三类人会互相影响，互相促进，就会形成向上的合力。

而我自己，则会观察班组每个短板或者每个人的短板，集中力量培养短板，这样坚持下来，不但短板的消除了，班组的整体实力也会提升。

2）因势利导建立长效机制

班组整体实力的提升是一切专项活动顺利开展的基础。前面说道班长要想班员不会想的问题，但并不是不让班员想或者不在乎员工想。因为从人性管理的角度来讲，任何人会因为自己掌握知识的多少、能力的大小、性格的特点做一些除工作之外有意识无意识的事。比如节约捆带，减少带头带尾的切废量，主动尝试做一些小改小革、很勤快乐于打扫班组卫生、喜欢布置操作室等等。这些行为我们可以让他们充分发挥出来，从而达到将本创效、自主创新、建小家的目的。这就需要班长掌握每个人的性格特点因势利导进行合理分工，同时加强宣传作用，建立奖励制度和善于总结。“四管齐下”才能使员工有积极性，有兴趣参与其中。为此，我在班组建立了现场管理促进机制、量化标准改进机制、赏罚分明奖惩机制。

首先班组每个横班会有专门的值日表，同时附一张其他班员的评价表。这样无形中可以促进员工认真做好现场环境卫生，建小家的“面子”问题就可以达到。至于“里子”问题，这需要有班组文化做依托，我在后面再集中讨论。

我所说的量化标准体现在班组每天班前会5分钟会对昨天或上个班工作进行的点评中，我们会重点突出三点：一是昨天或上个班谁在哪些方面做的好，快速执行的好。二是昨天或上个班中在工作落实方面哪一点、哪一项工作没有落实到位。三是当班或当天的工作应注意什么？得到答案之后，我会进行表扬然后根据总结出的实际情况，在当班生产任务中，重点关注。

车间每个星期会有一张生产指标完成情况报告单，根据这个单子我会在薄弱环节与大家一起分析具体原因，对什么样的问题应采取什么样的措施处理，然后迅速落实，一旦不凑效，会接着找原因，一直找到为止。在这个过程中员工会自然而然加深对工作的关注度，从而产生要将本创效、要自主创新的想法和动力，然后通过总结，各种好方法、好点子就会形成。

至于赏罚分明奖惩机制，则是把“泡泡钱”作为杠杆，使他们多付出就有多收入，体现多劳多得和责任、权利的结合。二是工分管理，是在班组安全生产工作中做出优异成绩，而且思想好、作风正、技术精、有一定能力的员工可提升工分，对于工作态度不积极，工作作风不正、业务水平相对较差的职工适当予以降低工分，后面表现良好后给予恢复分值。

3）构建班组文化，打造和谐氛围

1、和谐氛围体现在凝聚力上。提升凝聚力要做到软硬兼施，所谓“软”，就是嘴巴甜、心头软。俗语道：软绳能套猛虎。员工们都是来自不同的地方，生活方式、文化素质、工作阅历、性格、思想和观点都不尽相同。作为班长，就必须摸清楚组员的这些基本情况，练好口才，注意语言表达方式，做到平易近人，获取工友的支持。同时增强修养和协调能力，对班组工友的过激或不当行为，要保持清醒的头脑，做到善忍、善思、善辩、善解，针对性地进行交流沟通，让他们真切感受到关心和爱护，从而将矛盾化解在萌芽状态。”

所谓“硬”，就是制度硬执行硬。制度是确保安全生产的有力武器，班组制度必须要得到员工认可，那样才有信任度，才有执行力。每个星期我召开的班务会，和班组员工共同讨论、制定或修正班组中的问题，必须得到所有人的首肯，方能执行，大家都认可的制度，执行起来就容易。另外，我要加强制度的执行力，在制度面前人人平等，不管什么人，有什么关系，违反规章制度就得承担责任，该考核就必须考核，绝不心慈手软，徇私舞弊。”

另一方面，体现班组文化建设的人本管理，还要求班组长要了解员工家庭状况、业余生活和社会交往，对不同时期的思想变化掌握第一手资料，才能有针对性的开展工作

2、和谐氛围体现在工作氛围上。有一句话说的好“高高兴兴上班去，安安全全回家来”，良好的工作氛围对安全管理也是大有裨益的。班组员工即是同事也是一个战壕里的兄弟姊妹。班长的作用就是要营造一个“小家”的气氛，既是“小家”，班组长就要善于营造和睦气氛，讲民主、多和组员沟通；用欣赏、鼓励的眼神和话语，温暖组员的心；从交流到交心，从疏远到亲近，由存异到认同，因相识到相知，把这个“小家”建设成一个相濡以沫的整体，同前进，同欢乐，共患难，共担当。这样才能在平时工作中才能做到相互关心、违章有人阻

止、累了有人替的工作氛围，“安康杯”活动自然会落实到位。举个例子，我们组织系列活动，摆放“全家福”照，面对“全家福”庄重宣誓承诺安全，让依依夫妻爱、殷殷儿女情、拳拳父母心感发其情、触动其心。

3、和谐氛围体现在责任意识上。

首先，强烈的责任意识是建立在强有力的考核制度上的。因此不管是抓细节、攻难点、塑亮点，都要以考核作为依托。其次班组长要以……

2.班组长经验交流 篇二

随着社会对供电企业越来越高的期望和要求, 整个企业各专业班组的工作任务都不断增加和更新, 由于要打乱员工已经习惯的工作节奏和模式, 员工往往对新增和变更的工作任务存在抵触情绪。客观表现为工作被动, 推一下、动一下, 期望能应付过关, 结果往往是安全有隐患, 员工有怨气, 班组没成绩, 班长挨批评。所以班组长在平时就要通过绩效考核、思想沟通等途径培养员工的执行力观念, 班组长一旦接到任务, 要彻底丢掉观望、等待、磨蹭的陋习, 早谋划、早布置、勤督导、早完成。

2 工作安排养成闭环管理习惯

某些班组长, 工作很主动, 一接到任务, 就马上分配到班员身上, 但过后就不闻不问, 等到上级发现问题, 才去责问班员:“我把任务分给你, 你怎么没办好?”但此时问题已失去回旋的余地。须知分配任务只是落实工作的第一步, 工作完成过程中的督导调整也很重要, 员工在完成工作时往往会遇到方法错误、材料不齐、机器工具故障、相互配合不默契等等问题, 班组长要及时发现工作中存在的问题, 认真帮助其解决, 才能保证工作的顺利推进。

3 正确理解班组长的以身作则

班组中不乏老黄牛式的班组长, 班组里大大小小的事务全部由他一人包办, 可效果却往往不如人意。班组长的以身作则, 决不是啥都一手包办, 而是一要敢于把工作分派给每一个员工;二要不怕麻烦, 给员工讲清工作要求, 甚至要手把手地教会第一次。班组长的以身作则, 就是要在最困难的时候有办法, 最危险的关口卡得住, 最艰苦的时候顶得上。

4 注重员工的情绪管理

员工的消极情绪如得不到有效控制, 就会在所有员工中扩散开来, 不但不利于工作的完成, 严重的还会造成安全事故。作为一名班组长, 要做员工的贴心人, 在平时要善于观言察色, 发现员工有消极情绪, 要多加关心, 主动沟通, 帮助排解, 必要的时候调整工作安排;员工家庭有困难, 要主动发动全体员工帮忙;工作任务繁重时合理安排工作, 避免员工过度劳累;工作间隙安排大家聚餐、娱乐放松等方法, 实践证明, 进行员工情绪管理将大大提升工作进展, 避免消极怠工。

5 为班组建设营造良好的外部环境

3.浅谈班组长如何搞好班组建设工作 篇三

关键词：班组;管理;企业文化

1 班组是企业安全生产管理的基础，班组长对班组建设起着决定作用

班组工作开展的好坏，首先要看班组长素质的高低。班组长是工作开展最前沿的指挥者，也是安全生产各项规章制度的践行者，他们能自觉在各方面起到表率作用，整个班组的战斗力就能得到有效的提升。班组长最好是由职工选举产生，企业要有意识的把文化素质高的大中专毕业生安排到班组，让他们多了解一线工作，多接触一线职工，打下良好的群众基础，积累更多的工作经验，让职工从中选举他们信得过的班组长，以提升班组管理水平。更换班组长不能过勤，班组人员管理需要投入感情，如果班组长职务得到提升，职工和班组长都会有一种成就感和归属感，若非提升职务而频繁更换班组长，班组就容易涣散，不利于团结和搞好安全生产工作。

2 班组长要切实起好带头作用

职工需要一个好的班组长。班组长对自己的重要性也要有充分的认识，在各方面都要起到带头作用。那么，怎样才能当好班组长呢？作为一名班组长，首先必须要有高度的责任感，对手下的职工负责，对安全生产负责;其次还要明白每一个生产环节，熟悉本班组业务知识，技术操作水平要过硬，会使用班组里的各种设备，不懂的要及时搞清楚，避免瞎指挥，导致在职工中丧失威信。作为班组安全的第一责任人，要有高度的安全意识，平时要加强对安全管理知识的学习，对职工也要不断进行安全知识的宣传和贯彻，认真执行班组长工作标准，各方面都起好带头作用，班组建设水平就能得到有效的提高。

班组长要善于发挥集体作用。笔者曾认识这样一个班组长，他力气大，平时总想在职工面前显示自己，一次竟独自将减速机油包用刹杆拆了从井下扛到地面，且有时还讥笑老弱职工，因此职工都不喜欢他，也不太配合他的工作。还有一个班组长，平时尊重年纪大的职工，要求职工干的活自己先带头干，禁止职工做的事情自己首先就不做，所以他那个班不但团结，而且各方面工作都开展得很好。

班组长要起到旗鼓和引领作用。春秋时晋齐《鞍之战》中这样一段文字很能说明旗鼓和表率的关键作用：“郤献子伤，曰：‘余病喙。’张侯御，曰：‘三军之心，在此车也。其耳目在于旗鼓。车无退表，鼓无退声，军事集焉。吾子忍之，不可以言病。受命于庙，受脤于社，甲胄而效死，戎之政也。病未及死，吾子忍之。’乃左并轡，右援柎而鼓之，马逸不能止，三军从之，齐师大败。”班组长如果对本身的重要性认识不足，是管理不好班组的。

3 班组长要能打造团队精神增强班组凝聚力

加强理念引领，好的班组长固然重要，但班组是一个集体，每一个职工在其中都起着重要的作用，职工队伍不团结，好的班组长也就无由产生。因此，班组长有责任教育职工树立团队意识，互相帮助，各自发挥作用，朝一个共同的目标而努力。如“要想多挣钱，必须保安全”、“要想全家福，必须常敲安全鼓”、“上班不违章，大家都沾光”、“遵章光荣，违章可耻”等，都是很好的理念教育材料，让每个职工入脑入心，在安全生产管理中就能起到很大的促进作用。

班组长要发自内心的关心自己的“兵”，关心他们的工作、生活、学习，这样才能建设一支作风优良，团结奋进，能打硬仗的班组。春秋时的吴起带兵，跟最低级的士兵吃同样的伙食，穿同样的衣服。“卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮，与士卒分劳苦。”有一个士兵生了肿瘤，吴起给士兵吸脓血。那个士兵的母亲听说后就哭了，有人就说：“你儿子只是一个小兵，吴将军亲自给他吸出肿瘤里的脓血，你怎么倒哭了？”士兵的母亲说：“不是的。往年吴将军替我丈夫吮吸肿瘤，我丈夫出战时奋不顾身，以致战死。现在吴将军又替我儿子吮吸肿瘤，我不知他将战死在什么地方了，所以才哭的。”正因為关心爱护士兵，所以吴起所带的部队不会打败仗，那是士兵与将军同甘共苦，团结一心的结果，这充分说明了“上下同欲者胜”的道理。

4 班组长要注重加强班组文化建设

任何一个班组都会有不同于其它班组的工作特色，制度要求及安全保障规章制度、措施等，因此就有必要形成共识，共同搞好班组文化建设。安全生产是各项工作的重中之重，班组安全文化建设要通过各种方式，把先进的安全管理理念、安全规程等灌输给每个职工，潜移默化地形成各具特色的班组文化。

要对职工加强培训教育，充分发挥班前半小时安全知识教育，将本班组需要掌握的规程、措施及岗位职责、工作标准等方面的内容不断灌输给职工，建立培训、学习档案，将成绩与个人的工资、奖金以及班组长选拔任用等挂钩，以促进安全生产管理工作的开展。

5 总结

4.班组长经验交流 篇四

有一支责任心强、安全思想牢固、技术业务过硬、人际关系和谐的职工队伍是企业立于不败之地的重要前提。无论是提高人员素质，落实上级精神，还是增加生产效益，都要通过班组去组织落实实施。加强班组基础建设工作就是其中最有效、最直接的方法。班组作为企业机体中的“细胞”，是企业最基础、最前沿的作业单位，是企业全部活动的基础，是企业效益的直接创造者。因此，加强班组建设，提高班组队伍的战斗力就应该是企业管理者必须思考的战略问题。只有加强班组基础建设，运用科学的、现代化的管理方法和手段，对班组进行有效管理，才能逐步促使班组管理工作标准化、规范化、制度化，充分调动班组成员的积极性和创造性，进而提高班组的战斗力，只有搞好班组建设，加强全面管理，企业才能兴旺发达，更上一层楼。如何搞好班组建设管理，调动班组人员在生产过程中的积极性，成为当前必须解决的迫切问题。

当前，我们企业队伍的战斗力已经跟不上时代发展步伐。主要表现在：

一是班组管理水平相对较低、较粗放，安全事故不断，工伤事故频繁，“三违”行为屡禁不止，职工操作不规范、不标准，工作质量不稳定。

二是生产组织严密性不够，影响生产的事故频繁，出工不出力、窝工现象仍然存在，分配机制不活，职工主动干活的积极性不高；

三是班组成员相互沟通不多，内部关系不是十分团结；

四是班组成员不学习、不研究，劳动技能不高；

五是经营意识不强，丢失、浪费现象严重，设备维护差，损坏严重；

等等这些现象的存在，严重影响了我们企业的发展。

分析上面存在的问题，归纳起来，主要是班组制度不健全，安全管理工作有差距，职工整体素质不高，班组管理人员的管理水平不高，用工制度不科学等等。正因为这些因素的存在，导致班组战斗力进步不大，劳动效率不高。

针对以上较普遍的现象，我公司主要下大力气抓了以下几方面的工作，并初见成效。一是抓班组长的表率作用。表率是一面旗帜，一种象征，是看得见的标准，特别是在基层，在职工群众中间更显重要。在班组建设中表率是指班组长的“自治”行为，在班组工作中做表率不仅是让组员效仿，还是衡量班组长是否合格的基本标准。一位出色的班组长必须明白只有“自治”才能“善治”、“会治”的道理。班组长的这种“自治”不能只体现在工作上，在思想上和生活中都应如此。工作之余包括节假日，班组长的行为同样也影响着组员。班组长工作上一直冲锋在前、为职工做了表率，可下班后在生活中整天喝酒、玩牌、打麻将，不务正业，势必造成坏的影响。反之，工作之余多学习、多钻研或多做好事也会正面引导组员。在这方面班组长必须加强学习，提高“自治”能力。因此，我们坚决让一些不合格的班组长“下课”。

二是抓班务公开。公开是理顺人心、“阳光”工作的重要方法，也是企业管理要遵循的法则。只有公开才能公正、公平，才能吸引大家参与。没有必要躲躲藏藏，遮遮掩掩，公开恰恰是证明自己清白的最佳办法。在奖惩分配上，组员发现自己的奖金少了，别人的奖金多了，而又不知道奖惩分配的依据和理由，如果他去班组长处问明白了则无事，如果考虑为不影响与班组长的关系而没有去询问，他的思想上已埋有隐患，这也是一条“重大危险源”，日积月累必将影响职工队伍稳定。班务公开将这些问题迎刃而解。

三抓责任清楚。责任就是让每一个人知道自己该干什么，干到什么程度。在班组管理工作中不将责任落实到人头，落实到个人，班组管理将是“一锅粥”，会造成职工思想涣散，战斗力差。因此，要让每位班员明确自己的责任，要将班组的总目标分解落实到每一个人头，包括每个环节都责任到人，措施到位，绝不能出现责任“空挡”。我们的有效方法是制定严

格全面的岗位责任制以及切实可行的考核措施。

四抓奖罚分明。奖罚不分明是班组管理的大忌。奖罚分明作为管

理手段的重要法则，也是一碗水端平。干得好的就奖，干得赖就罚，绝不含糊。更不能为引笑一个而打哭一片。历史积累的成功经验和反面例子都很多。制度一旦制定就严格执行。组员敏感而又担心的不是奖罚幅度的大小，而是看能不能一碗水端平。

五抓民主管理。民主管理是职工为班组和企业健康发展、增长效益献计献策的重要渠道。通过抓民主管理，大部分班组长都乐于接受班组员工监督，让被管理者具有管理职能，让每位员工都参与班组管理。有智慧的班组长总是想办法变阻塞为疏导，吸引员工参与班组管理。特别是在实施重大任务时，班组长发扬民主，听取大家意见，选出最佳实施方案，最终能漂亮的完成任务。相反，如果班组长在日常管理工作中，不民主、不听取别人意见，一意孤行，他就一定要犯错误或走弯路，班组搞不好他也一定走不远。

六抓及时解困。员工没有后顾之忧才能安心工作，在工作中才能减少事故的发生。班组长对员工当面要求解决的问题和困难都热情相待、及时向上一级反映、帮助处理，绝不置之不理，对于当时不能解决的问题或员工提出的不合理要求则去促膝谈心，讲清道理，以诚心换热心。

七抓日常检查。检查是发现问题、整改问题、促进工作的有利工具。不会检查是班组长的严重失职，因为不知布置下去的工作能不能按期完成和反馈，需要班组长去做大量的协调工作，若是一说了之，事后不闻不问，常此以往组员就会把班组长的话当成耳旁风，班组长管理就会失去威严。在这方面要求班组长一是要检查工作落实情况，二是要检查工作质量情况。现在我们的班组长不但善于检查，而且勤于检查、勤于督促。

八抓平时记录。成功的班组长应是勤记录、善分析、不断总结经验和教训的模范。班组长如果善于留心生产现场的情况、设备的运转情况及生产运转情况，及时记录、分析，那么对哪个地方有毛病或经常有毛病、哪个地方出过事故或经常出事故等将了如指掌，不但能提高对问题的判断能力，并且也能提高工作效率和质量。

九抓大胆创新。创新是企业发展的动力。班组长要带领全班发挥最大的职能作用，在激烈的市场竞争中，要锐意进取，不断增强创新意识，大胆进行技术创新、管理创新，才能使自己所在的班组生机蓬勃，勇往直前，长久立于不败之地。在工作中，我们的班组长鼓励组员创新，多提合理化建议，对于采纳了的创新和建议都给予重奖，在工作中形成了一个创新的热潮和氛围。

搞好建设班组是企业发展的必由之路，唯有抓实抓细，强势灌输，创新探索，安全生产的基础大堤才会牢不可破，企业才会最终实现和谐健康的发展目标。

班组建设是要“法制”而不要“人治”。一个班组的良好发展必须有完善的制度建设，而不能由班长的个人意志来左右。班组制度首先是以企业制度为基础的，是企业制度在班组的细化和补充。其次在班组制度的建立和执行上应充分体现民主集中制的原则，要取得班组成员大多数的思想认同。在制度执行上尤其要注意公平公正，防止个人情感参杂在班组管理中。班组制度的重点是考核制度。考核制度的制定和执行必须做到责任明确，合情合理，公开透明，要达到惩前毖后、治病救人的目的。

班组建设还应注意情感建设。情感建设是深化班组建设的重要方面，是缔造和谐，增进团结的有效手段。情感建设首先体现在班组对每个人给于一视同仁的关心，对同事能够己=真诚相待、真心实意，对于危险的工作能亲自动手，敢于承担责任，保护下属，还应该具有高度的忍耐力，不随便在群众面前发脾气。同事在工作中鼓励班组人员互帮互助，避免和谴责个人英雄注意，逐步培养大家协同工作、共同进步的习惯。还可以通过多组织有益的集体

活动，陶冶情操，增进感情。

一、严格管理 勇创一流业绩

班组成员共同抓好各项管理工作，是职工有了明确的工作方向，以老带新，共同进取，敢于面对各种挑战，敢于战胜各种困难，充分发挥共产党员的模范带头作用，开展一帮一活动，相互学习共同促进，全班人员克服设备老化、任务重、作业环境复杂等不利因素。

二、加强民主管理 增强班组向心力

为了使设备更好的在生产中发挥作用，坚持团结协作的自主管理理念，不断增强班组成员的向心力。铲车班在班长闵登阁、副班长汤四林俩同志的带领下，结合班组设备现状及特点，制定了一系列管理办法、考核制度及奖罚制度。针对设备老化、作业点多面广、复杂等不利因素，他们从缓解设备老化的矛盾，深挖内部潜力入手，积极与维修班做好协调与配合，搞好设备检修与维护，做到设备出现隐患及时排除，从而有效的保障了各项工作任务的完成，在外也树立良好的形象。

三、建立健全安全管理机制，实行安全管理标准化

5.班组文化经验交流 篇五

近年来，XX公司不断的在新市场、新形势面前寻求创新和突破，以逐步形成做大做强的发展势头，承揽的工程分布省内外，形成了目前点多、线长、面广、人员分散的发展格局，面对新的发展现状，该公司“七个抓好’强化班组建设，旨在推动公司稳步发展。

一、抓好施工一线班组现状调查摸底落实。通过调查摸底详实掌握施工一线班组数量及班组的质量，包括班组人员的年龄结构，文化结构、政治面貌结构以及优势所在、劣势所在，为有针对性改进班组建设提供客观依据，打好基础。

二、抓好改进班组建设实施办法的制定和完善，采取反复酝酿，广泛讨论的方法，制定出改进班组建设的实施办法，在制定实施办法的过程中注重突出特色，彰显个性，力求能用、管用、切实可行，防止泛泛化、一般化。

三、抓好班组管理制度的完善。重点制定和完善《班组安全管理制度》、《班组成本管理制度》、《班组质量管理制度》、《班组岗位责任制》、《班组班前会制度》、《班组精细化管理考核实施办法》等规章制度，把制度管理真正延伸到施工班组，为做到用制度管人，用制度管权，用制度管事奠定扎实的基础，推进班组管理不断向科学化、制度化、规范化迈进。

四、抓好后备班长队伍建设的落实，要按照“愿干事、会干事、能干成事”的原则，促进现任班组长与后备班组长的互动和共同进步。

五、抓好班组长培训落实，按照缺什么补什么，什么弱强什么的原则，以提高综合素质为目标，采取内培与外培相结合，脱产与不脱产相结合等方式，抓好班组长的培训学习，建设一支作风硬、素质高、会管理、能干成事的班组队伍。

六、抓好创建学习型班组的落实，积极推行班组文化管理，把创建学习型班组、推行文化管理作为长远目标，重点抓好理念文化的制定和灌输。持之以恒推行6S行为管理，改善职工的行为方式，使职工时时处处按标准作业，按规范作业，最终实现由“要我做”向“我要做”的转变。

6.煤矿班组长安全管理经验 篇六

煤矿企业安全管理的基础是班组，班组是企业的细胞，是企业预防事故的一线阵地，也是企业安全管理的最终落脚点，安全管理的成果最终在班组中实现，煤矿安全生产的每一项措施、每一项要求及每一项任务都要力求百分之百的贯彻落实好，必须严格按照标准化进行作业，而班组长即是生产现场作业者又是安全生产具体管理者，责任十分重大，肩负着指挥控制班组安全生产的重任，被称之为“兵头将尾”，如果我们的班组长在现场生产作业过程中能多留一个神、多说一句话、多提一个醒、多一点查看、多一个预防、多一项措施，对每一项工作都仔细检查，认真落实，充分发挥班组长在现场安全生产管理中的作用，那么，许多事故就不会发生，完全可以避免的。本人作为一名基层管理工作者，对班组长安全生产管理有以下一些看法：

一是认真落实、贯彻“安全第一，预防为主“的方针。班组长作为班组安全生产的第一责任人，不仅要组织好班组的安全生产，而且要加强班组成员对国家关于安全生产的方针、政策、法律、法规及本单位内部的各项安全生产规章制度的学习，使班组成员牢固树立起”安全第一，预防为主“的思想。

二是搞好传、帮、带，开展班组成员培训工作。由班组技术骨干对新工人进行一帮一扶，定期由班组长考核，奖优罚差，师徒挂钩，全面提升职工工作能力和安全责任意识，还要定期组织班组成员学习安全技术和安全生产知识，注重发挥每一位员工的安全生产积极性。

三是开好班前、班后会，严格交接班。班前会上不仅要注意不让那些

1思想不稳定的同志带情绪入井，还要针对具体工作，强调安全注意事项，提醒职工加强安全责任，确保生产安全，提前杜绝一切安全隐患。班后会就是要回顾和总结本班安全生产情况，让每个职工都谈谈各自在这一班里的操作安全经验、某项操作的特殊经验或安全认识方面的变化，相互交流，共同提高，及时查找隐患、及时消除。同时，作为班组长应提前进入生产工作面，查看工作现场，听取上个班的安全生产情况汇报，并认真查、填写记录。班中班组长要定时的对每一个工作地点进行查看，及时发现问题。

四是提高自身素质，加强理论学习。作为班组长要勤于学习、善于思考，努力提高自身素质修养，要以德、以才服人。要团结、关心职工，办事要公道，要敢于管理，善于管理，既不能因情废法，也不能因法废人，要实行制度化和人性化相结合进行管理。

五是集思广益，善于听取。注意与职工之间的感情交流，正确看待工作中同自己有不同意见的同志，相互取长补短，不断提高自身素质和修养。开展班组谈心活动，发现问题及时解决，正确对待和理解并善于处理班组中发生的一切问题。首先从职工生活、家庭、工作等几个方面关心他们，同他们交心，取得每一位职工的信任，使每一位职工都愿意与班组长沟通思想，共同克服生产中所遇到的各种困难，使班组工作中既有严格的制度化管理，又有人性化的浓浓情谊。坚持一切以工作为重，一切为工作服务的思路，对于批评和建议，不管来自上级下是普通职工都能虚心接受，积极采纳，有则改之，无则加勉。

六是以身作则，严于律己，公正待人。以身作则，不仅要求别人要做到，自己首先应做到。公正待人，要站在全局的高度去思考、观察、分析、处理问题，在原则问题上不迁就，是非面前不含糊，做到敢管、善管、不怕得罪人，正确处理好七个关系：

（1）正确处理大局利益和小局利益的关系，坚持小局利益服从大局利益。

（2）正确处理集体和个人的关系，坚持发挥团队整体功能。

（3）正确处理德与才的关系，坚持选用德才兼备的人做班组骨干。

（4）正确处理制度建设和思想教育的关系，坚持人性化管理方向。

（5）正确处理管人和管事的关系，坚持以人为本的战略思想。

（6）正确处理出征和挂帅的关系，坚持既当指挥员，又当战斗员。

（7）正确处理生产和安全的关系，坚持两手抓、两手都要硬的方针。总之，对于班组管理，我概括为“讲、接、分、查、教、验、评、示”八个环节。“讲”就是要求班组长在班前不仅要讲生产，而且还要进行安全预想，隐患排查、职工联保、互保等安全管理工作；“接”就是在现场交接班，接清上班遗留的安全问题，并对工作环境、设备进行安全确认，确保安全后才能让职工进入现场施工；“分”就是要求班组长根据条件分任务，根据职工能力分岗位，做到排除隐患放在先，避免窝工提高效率，联保联责保安全；“查”就是要求班组长在班中“四查一看”，安全巡查不少于三次，主要查职工的操作是否规范、查安全设施是否齐全可靠、查设备是否完好、查工程质量是否合格，看查处的隐患患是否落实；“教”就

是班组长在班中现场示教，检查职工“手指口述”不少于二人，对特殊地段在现场必须指导工作按岗位、作业操作规程进行处理；“验”是要求班组长在班后要验收当班施工质量、任务落实、材料消耗、隐患整改情况，发现问题及时处理，做到不给下班留下安全上的问题；“评”是要求班组长在升井后认真核算当班的任务、质量、安全、材料消耗等指标的完成情况，并根据巡查和验收的结果，对本班职工逐一进行优差考评；“示”就是对当班考评结果要及时公示，做到公开公平，并与工资、奖金挂钩。

最后，作为一名班组长，在安全管理中，不仅必须坚持做到“心到、手到、嘴到”三个到位，还必须做到政治上强、作风上硬、工作上实、技术上精、管理上严，这样才能有效地做好班组管理工作。

##########煤矿

7.建设合格的班组长探讨 篇七

1 合格班组长应具备的要素

班组长作为班组的“领头羊”, 肩负的工作复杂而具体, 不但有管理方面的任务, 也有生产方面的任务, 因而需要合理安排好班组成员的工作, 协调好各种关系。随着电网的不断扩大 (如:南阳电网就是具有2个500KV变电站为支撑和16个220KV变电站为依托的坚强电网) , 班组的工作任务也不断增加, 许多工作如新设备的大型事故预案、操作注意事项、投产方案和班组管理规定的编写都要占用业余时间。如果班长没有正确的价值观和人生观、没有高度的责任心、强烈的事业心和奉献精神将很难完成这些任务, 也很难带领班组成员做好各项工作。

2 合格班组长工作的前提

班组长作为班组“领头雁”, 技术水平的高低、业务能力的好坏将直接影响班组工作的质量, 在班组管理中班组长不但要做到以理服人, 还要做到以技服人, 班组长必须具备过硬的业务素质, 才能让员工信服, 推崇, 因此班组长必须加强学习。作为班长应非常重视知识的更新积累, 要充分利用所有机会加强业务知识和管理知识的学习, 特别要对新知识、新技术的学习投入更多的精力。应当在加强业务知识学习的同时还要加强政治理论的学习, 不断提高自身的业务素质, 加强自身修养, 树立正确的人生观和价值观。

3 安全生产是合格班组长工作的重中之重

安全生产是电力行业的主旋律, 也是班组工作的永恒主题。班组长应该狠抓这一主题不放松, 任何时候都要把安全作为工作的重中之重。为此, 从事电网调度的调度班应重点抓好以下几个方面。

(1) 狠抓班组成员的安全教育, 强化班组成员的安全意识。

通过班务会、班组安全日等活动认真学习有关安全生产的政策、法律、方针、法规及规章制度, 对新设备投产、特殊运行方式、变电站大修、重要时期保供电措施等要求及时进行交底;认真学习和分析外单位的事故教训和安全生产经验;及时总结班组工作中存在的问题并提出整改措施;不断强化班组成员的安全意识。

(2) 狠抓班组安全生产目标管理的执行力度, 把安全生产责任制落到实处。

一方面结合实际制定班组的年度安全生产目标及其保证措施, 以“三铁”反“三违”, 使班员在工作中始终把安全放在第一位, 真正完成从“要我安全”到“我要安全”, 再到“我懂安全”的深层次转变, 消除人为事故隐患, 避免安全事故的发生。另一方面要与班组成员签订安全生产承包责任书, 把安全生产责任制真正落实到人。

(3) 狠抓技术培训工作, 积极开展岗位练兵活动。

调度班是集电网各专业的综合班组, 班组成员的技术水平直接影响电网的安全运行, 为此, 调度班应非常重视技术培训工作, 制定培训计划, 并通过技术问答、事故预想、反事故演习、技术讲座等多种培训方法, 提高班组成员的技术水平和业务能力, 提高员工安全意识和班组的整体素质。同时提倡和鼓励自学成才。技术培训应结合工作实际进行, 做到培训内容、培训时间、培训人员“三落实”, 力求目的明确, 效果显著, 实现规范化、制度化, 力戒流于形式。

(4) 强化考核, 力保安全生产。

奖金“百分制考核”是一种很好的考核办法, 在此基础上修改完善的“班组绩效考核制度”、“调度班安全生产考核规定”、“调度差错、严重差错、障碍的统计规定”、“调度操作票管理、考核规定”和“千次操作无差错”等制度丰富细化了考核标准。班组长要本着对个人、对班组、对企业负责的精神搞好安全, 及时制止违章作业、违章操作、违章指挥行为, 严格考核不安全现象, 严肃处理性质严重的不安全事件。要牢固树立“安全无小事”观念, 防微杜渐。考核要以“三公”原则, 要使班组成员认识到考核不是目的, 只是一种手段, 考核是为了安全, 为了职工、班组和企业的利益。

(5) 强化民主管理, 充分发挥班组“七大员”的作用。

班组长既要充分调动班组成员的积极性, 更要发挥“七大员”的作用, 做到各负其责, 各司其职, 并通过他们的行为影响其他班组成员, 增强班组成员的工作主动性、积极性和创造性, 增进班组成员的集体观念, 从而在班组管理上形成“人人参与、齐抓共管”的局面。

(6) 深化交流, 提升班组的战斗力。

班组长除了要认真关心职工、热心帮助职工外, 还要做好与班组成员的交流工作, 包括思想、学习、技术、生活等方面的交流, 以了解班组成员的特点, 从而在工作中充分发挥班组成员的优秀特长, 制定“先知后学, 师徒共进”的培训方法。如根据老调度员在工作经验和技术上的优势, 侧重让他们做好传、帮、带及安全把关工作;根据年轻调度员接受能力强、可塑性大、有创新精神的特点, 放手让他们通过实践提高工作能力, 使他们逐步成为班组工作的中坚力量。同时, 通过交流及时了解班组成员的心理状况和思想状况, 有针对性地做好工作安排和监护, 确保生产安全。并且通过班务会、工会小活动等交流还可以增强与班组成员间的相互信任, 从而增强班组的凝聚力, 提高班组整体的战斗力。

4 通过创新工作方法, 把握班组管理方向

当今社会已进入信息技术时代, 许多新技术在各个行业特别是电力系统中得到推广及应用, 而班组的工作量也随着电网的不断发展大幅度增加, 为了确保电网的安全、优质、经济运行, 班组长要突破陈旧的思维模式, 大胆开展创新工作。通过创新提高班组的管理水平, 通过创新使班组管理工作走向规范化、标准化。例如, 将计算机技术引入班组管理中, 开发调度操作票系统和调度值班日志管理系统, 进行调度班主页建设, 例如PMSOMS系统的开发应用就是很好的体现, 都能使班组管理取得显著的效果, 计算机技术和网络技术的应用不但避免了重复劳动, 减少了工作差错, 提高了劳动效率, 而且使班组管理走向了规范化、标准化的道路, 也为创建“一流班组”“标杆班组”打下了坚实基础。

8.冷钢首创“班组长MBA学校” 篇八

4月13日,冷水江钢铁有限公司炼钢厂行车班班长魏斌在公司工会开办的“班组长MBA学校”课堂上认真地记着笔记。像他一样参加第一期学习的学员共有227人,涵盖基层班组长、作业长和管理技术骨干。该公司计划用两年时间分4期,对900多名班组长全部轮训一遍。

“班组长MBA学校”于今年2月27日成立,并举行第一期学员培训班开学典礼,3月2日正式开学上课。冷钢党委副书记、工会主席兼任校长,11名副总经理级别的高管和有关专业(门类)带头人、部门负责人、顶级专业人才等共67人担任教师。

冷钢改制后,原有的国企职工只要愿意基本都在新冷钢就业。因而,职工素质参差不齐,班组长的总体素质也不高。而班组长的素质又决定了班组的管理水平。如何提升班组长的素质,成了新冷钢亟需解决的问题。

“公司人事、计量等行政单位都开展职工培训,工会要发挥大学校作用,我们将培训落脚点放在抓‘两基’上,就是抓基层,抓基础。企业的基层在班组,所以我们就抓班组长培训。”冷钢党委副书记、工会主席、“班组长MBA学校”校长陈应斌对记者说。

2009年上半年,在提出组建“班组长MBA学校”的方案后,冷钢工会开始组织人员编写教材。不到半年,一本有冷钢特点,面对未来市场竞争,符合企业基层管理要求的《班组长MBA课程》正式面世。包含了11个专业的课程,内容涉及管理学、经济学、金融、财务、法律等,涵盖了MBA工商管理的基本内容。用一位参与教材编写工作的高管的话说,是“集中了冷钢人所有的智慧”。

冷钢工会在筹备“班组长MBA学校”时想得很细,每一讲都安排两位老师,如果其中一位出差,另一位就顶上去。考虑到班组长是班组的骨干,不能影响他们的正常生产工作。于是,学员采取业余学习形式,上中晚班的学员上午上课,上白班的学员晚上上课,同样的内容讲两次。

任课教师每上完一堂课,由学员为其打分,低于85分就得“下课”。除了对老师有要求外,对学员同样有要求:学员结业考试考核为“优、良”者由公司安排进一步提高培训,留作预备人才;得分为“一般”者留用观察;得分为“差”者,学校可建议所在二级单位免去其班组长职务。

通过对基层班组长进行持续、不间断的培训,拓宽其视野,提高其政治、业务素质和管理水平,同时也提高其组织、协调、交际、沟通、口头及文字表达能力,从而,带动员工整体素质的提高,让改制企业员工真正视自己为企业的主人。这是冷钢工会首创“班组长MBA学校”的初衷。