大调研大学习调研报告

大调研大学习调研报告（精选10篇）

1.大调研大学习调研报告 篇一

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学院“大学习、大讨论、大调研”活动情况推进报告

来源

w.K J.O M 4 学院“大学习、大讨论、大调研”活动情况推进报告

xx学院充分认识开展“大学习、大讨论、大调研”活动的重大意义，全面落实省委书记彭清华同志重要讲话要求，在成立活动领导小组、制定活动方案的基础上，做到了“周周有学习、月月有讨论、处处有调研”，以高度的政治责任感把这项工作抓细抓实抓出成效，特报告如下：

一、抓重点、谋特色、促成果

——“大学习、大讨论、大调研”活动经验展示

（一）大学习——以党的十九大和习近平对四川工作重要指示2

更多精彩范文点击主页搜索 的精神为核心，实现思想和行动的高度统一

1.党政干部“带头学”

学校坚持每周一次的党政干部学习，党委书记在全体中层干部会议上带领大家进行学习。党委书记给中层干部讲习近平新时代中国特色社会主义思想和习总书记来川视察重要讲话多次，并组织开展考试，给全校师生员工代表700余人作学习报告1场，还有党总支书记、党支部书记、思政课教师、师生党员模范作各类学习报告。

2.基层职工“系统学”

学校建立和完善教职工会议制度和学习制度，实现了中心组、党总支、党支部理论学习全覆盖，党校、团校培训、教职工学习“全3

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覆盖”，有组织地开展学习研讨。通过分专题学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、科学体系、精神实质和实践要求，形成了“全过程”的系统学习。

3.辅导员群体“重点学”

学校在全体辅导员中举行了形势政策教育理论测试和宣讲比赛。10名参赛辅导员就“习近平新时代中国特色社会主义思想的历史贡献、人类命运共同体、改革开放40年重大成就、当代青年责任”等题目进行了现场宣讲。每场宣讲都有数百名师生参加。通过测试和比赛，提升了将习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观融入到日常育人和思政教育工作中的能力和水平。

4.全体学生“积极学”

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学校组织思政教研室集体备课，撰写新思想课程讲义，在所有教学班级讲授十九大报告和习近平新时代中国特色社会主义思想等学习内容；辅导员利用每周晚点名时间制定学习提纲，按照提纲进行讲解；各级党总支组织开展了学习分享会、党风廉政宣传月等主题活动，较好地推动了“大学习”入脑入心。

（二）大讨论——以办人民满意的教育为出发点，实现“锦城”教育的高质量

十九大报告提出了“办人民满意的教育”的要求，结合彭清华书记关于“如何推进四川高质量发展”的要求，我校以办人民满意的教育为出发点，围绕“如何实现‘锦城’教育的高质量”开展了“大讨论”，具体落实了以下七方面课题的讨论，并初步形成成果：

1.研讨“如何进一步加快一流应用型大学的建设步伐，实现5

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‘锦城梦’”。结合学校贯彻《锦城2025规划》及转型发展的需要，主要领导干部及教职工代表认真研讨了落实我校未来发展目标的举措。学校致力于应用型大学的“双一流”目标，即建设成西部领先、国内一流、国际知名的“一流应用型大学”，建设形成一批高标准、高水平、高质量的“一流应用型专业集群”。为适应新的发展目标，大家深入探讨和修订了学校及各专业的应用型人才培养的标准和规格，并通过“五大发展战略”（差异化发展战略、复合化发展战略、国际化发展战略、信息化发展战略、产教融化战略）达成“一流应用型大学”的建设目标，实现“锦城梦”。

2.研讨“如何更好地落实立德树人的根本任务，推进特色明德教育和思政教育”。学校自建校起，就大力推行“三讲三心”明德教育，传承中华优良传统文化。十九大召开以来，学校进一步发挥思想政治理论课“立德树人”的主渠道作用，近期专题研讨并打造思想政治课堂建设的“五大机制”,即实践课堂建设机制、网络课堂建设机制、法治课堂建设机制、书香课堂建设机制、红色课堂建设机制。

3.研讨“如何追踪新技术前沿，探究‘未来型教育’”。在当6

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下新技术革命引发教育形态变革的新形势下，我校提出追踪新技术革命前沿，深入研究“未来教育”，建设“未来型大学”，造就“未来型教师”，培养“未来型学生”。学校举办“2018年未来型教育论坛”，面向全体教职员工开展征文活动，汇编整理印发了《锦城学院2018年未来型教育论坛学术论文集》。

4.研讨“如何进一步深化教育教学改革，实现‘锦城’教育高质量”。通过研讨，学校进一步深化教育教学改革，创新“123架构整体推进”的教改举措，即：一是以“翻转课堂”为突破口，进一步打造线上与线下相结合的“一体化课堂”;二是进一步抓好课程与课堂的“两课”设计，精心设计每一门课和每一堂课;三是进一步加强教学内容、教学方法、教学评价的“三大教改”。

5.研讨“如何通过人事制度改革，释放人才活力”。学校通过多次召开研讨会，切实开展“绩效考核改革、薪酬制度改革、职称制度改革”等三大人事制度改革，按照“多劳多得，优劳优得”的原则，建立健全以能力建设为主体、以绩效为尺度、以薪酬为动力的动态人才管理模式，激发办学活力。

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6.研讨“如何加快‘智慧校园’建设步伐，服务教育现代化”。按照以信息现代化推进教育现代化的要求，学校在数字化校园前期建设的基础上，积极研讨和开展“智慧校园”建设升级工作，即建设“新技术融合应用”的“智慧学习场”，实现校园网改造升级，建设强大的“一张网”，初步建成“一站式”信息门户服务平台，综合推进“智慧校园”项目建设，有效提升教育信息化服务能力。

7.研讨“如何落实产教融合，加速提升服务区域发展能力”。学校自建校起就旗帜鲜明地办应用型大学，认识到高校服务地方经济社会既是使命所在，也是自身发展的活水源泉。本着这一宗旨，学校在原有“产教六项融合”（平台融合、硬件融合、机制融合、师资融合、教学融合、成果融合）的基础上，研讨落实“四项协同服务”（人才支撑、智力输出、教育扶贫、培训计划），助力地方经济高质量发展。

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（三）大调研——以提高人才培养质量为立足点，实现全面深化改革

学校注重理论学习与实践调研相结合，弘扬理论联系实际的马克思主义学风，大兴调查研究之风。近期，通过开展“四大维度”的调研，进一步提升改革的能力和水平。

1.政策理论调研：学校紧密学习国务院、教育部等出台的相关政策文件，结合新修订的《民办教育促进法》和配套政策及独立学院政策文件，通过参加专业会议论坛、与同类院校交流研讨和加强自主研究“三结合”方式，提出了多份建议书，为我省配套文件的出台提供智力支持，为学校今后治理结构改革打好理论研究基础。

2.同类院校调研：为了更好地促进学校建设和发展，破除“盆地意识”，4月，学校安排领导干部分组调研沿海发达地区和民办教育先进地区的优秀兄弟高校的办学思想、办学特色及管理模式、专业9

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建设和人才培养模式等办学经验。通过考察浙江大学宁波理工学院、吉林大学珠海学院、上海视觉艺术学院、西京学院等18所院校，开阔了视野，拓展了思路，找到了差距，进一步推动“锦城”教育见贤思齐、取长补短、更上层楼。

3.教学满意度调研：学校长期坚持教学质量建设内涵提升为核心目标，近期开展了在校生教学满意度的专项调查，调查对象覆盖了全校所有专业，共计806名学生代表，调查形式包含学生座谈、发放问卷、网络评教等。本次调查共收集到17.5万条数据，经统计，所有项目总平均分为4.79（满分5分），说明学生对教学质量总体是满意的。当然，通过调查，我们也发现教学中存在的一些问题，将进一步落实整改方案。

4.就业岗位调研：学校以社会需求为导向，以应用型人才培养为中心，从就业岗位调查出发，开展第二轮岗位调查，经过一年有余的调查，涵盖学校50个专业、2000余岗位的第二轮岗位调查已初步完成，现已由科学出版社出版4本《大学生就业岗位调查报告（第二版）》。本轮调查特别将新技术革命带来的新业态、新岗位、新需求10

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及其对人才培养的要求融入了大学教育中，可以说是一轮“显微镜+望眼镜”式的调查。

二、找短板、理问题、提对策——“大学习、大讨论、大调研”活动问题梳理

通过“大学习、大讨论、大调研”，我们一方面发现学校自身建设仍存在一定短板，同时也发现民高高校一些共性的问题。

（一）主要问题

第一，民办高校师资队伍不稳定，留住人才难。民办高校教师的身份问题（没有公办高校教师同等的事业编制）、科研政策问题（缺乏与公办高校同等科研项目申报、经费审批、评奖评优的资格）、福11

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利待遇问题（教职工福利待遇没有公办高校吸引力大），导致学校留住优秀人才难，往往成为“公办高校的人才培养基地”。

第二，民办高校教师的培养培训、科研能力和社会服务的水平有待提升。民办高校建校时间短，以青年教师为主，教师在业务能力和科研能力有待提升，在服务地方的过程中，科研技术服务的能力不强。

第三，民办高校的人才培养质量有待进一步提高。尽管作为应用型大学和新建院校，民办高校注重教学，注重对学生能力的培养，但是总体来看，学生知识系统架构、思维方式训练，以及通过产教融合培养学生实践能力等方面都有待进一步加强。

第四，民办高校的学生权益保障不足。民办学校的毕业生还存在一定就业歧视，例如：在公务员、选调生等其他用人单位招考方面仍存在与公办毕业生的不公平现象。

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（二）对策建议

1.在稳定师资队伍方面：教育和科研主管部门在公费培训、出国访学、科研项目申报、经费审批、评优评奖等方面，落实公、民办学校教师同等待遇；同时，民办高校自身也要通过人事制度改革，进一步提高教职员工福利待遇，为留住人才多想办法。

2.在教师培养、科研提升和服务社会方面：民办高校自身通过“大学习、大讨论、大调研”，要进一步思考如何通过制定鼓励政策、做好教师培训、拓宽交流渠道等方式，提升教师的业务能力、科研能力和服务社会的能力。

3.在人才培养质量提升方面：民办高校自身应当通过不断研究13

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探讨课程体系设置、教育教学改革和教育质量保障等方面，来提升学生的培养质量和就业竞争力，以及部分学生未来继续深造的能力。

4.在保障学生权益方面：建议从政府层面，进一步清理民办学校毕业生就业歧视的乱象，促使民办学校学生的就业资格与公办学校毕业生一致。同时也可以考虑给予民办高校学生一定比例的推免硕士生名额和享有由国家资助公派留学的机会等。来源

w.K J.O M 4

2.教师,大讨论大调研大学习 篇二

反思

根据上级领导部门统一安排，为全面贯彻落实教育局印发《全县教育系统“大学习、大讨论、大调研”活动方案》的通知相关要求。我校开展了形式多样、内容丰富的“大学习、大讨论、大调研”活动。通过这次的“大学习、大讨论、大调研”活动，自己也从中学到了不少东西，不仅丰富了知识、开拓了视野，而且个人的综合素质也得到了提高，可谓受益匪浅。

一、弥补不足。

“大学习、大讨论、大调研”涉及到多个方面的学习内容，如何在有限的时间内学好、学精这些内容?首先就要围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”、总书记关于“全党来一场深刻的大学习”的指示精神等多个方面的思想精神来开展。这好比是在茫茫大海中航行的船只，有了灯塔的指引才不会迷失方向。思想的中心明确了，思路也就开阔了。将思想中心的学习内容参透悟透，对照自己的薄弱环节和日常工作中常用的进行重点学习;对一些不懂不会的内容进行重点学习。

二、剖析问题。

经过此次活动，我认识到的差距有：首先，深入学习上有差距。自己虽然注重了政治和教学能力的学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，没有把教育教学参透。总体缺乏深学苦读的恒心忍劲。其次，工作上有差距。工作中高标准、严要求、高质量的意识还不够强，有的工作有时只求过得去、不求过得硬。有时做事情、干工作只从自身专业或本科目出发，尽管也按领导要求完成了要做的工作，但落实的不够彻底。我深感到，在深入学科教学调研方面做得还很不够，还没有做到经常深入实际，对情况的掌握还不够细、不够实、不够多。通过学习和同事们的帮助查出的自身存在的问题，这些问题为我及时敲响了警钟，我要正视与党员标准的差距，审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我，让自己进一步增强责任感。还要自觉学习“习近平新时代社会主义思想”理论，勤奋学习科学文化知识和业务知识，不断提高自身的政治和思想文化素质，以适应新时期工作的要求，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力。同时遵守学校的各项规章制度，促进学校各项规章制度的落实，促进学校各项工作顺利开展。对照工作，充分剖析自己的问题，工作中主要存在学习精神不够，主要表现为思想上对待学习的态度不够端正，在学习上花费的时间和精力太少，有时学习也是浅尝辄止；对照自己任教的音乐、体育学科，主要表现为未能完全把握学科精髓，理解学科教学的内在含义，同时对教材还未能完全吃透，不能做到因材施教，特别是体育学科，更需要向专业的体育学科教师进行请教。

三、学习启发。

再好的理论也要在实践中进行检验，这次开展的“大学习、大讨论、大调研”实践活动也是这样。我们要把理论学习与实际工作紧密结合起来，做到学习、工作两不误、两促进。“大学习、大讨论、大调研”就是要破除自身对待学习不端正的态度，沉下心来，潜心学习，把用在学习上的时间和精力提高起来，同时注意将学习所得与他人探讨，析出真知灼见，并将所得结论运用到实践工作与生活中去，实践获得的数据与经验同时又能反馈到理论中进一步的促进学习，由此形成良性的循环；“大学习、大讨论、大调研”就是要把我所任教的音乐、体育学科知识系统的、认真的学习起来，充分理解两门学科的内在要义，把握学科精髓，并通过不断的实践调整，优化在课堂上对学生知识能力的教授，对学生思想思路的启发，同时注意做到因材施教，将任教的两门学科经验与同行之间进行讨论，同专业的，不同专业的都应该在一起探讨，将大讨论中得到的提升运用到音乐、体育的学科教学中去，在实践中观察学生对于教学方法与教学思路的反应，并及时听取学生与同行的意见和建议，发现问题调整处理，力求真正的发挥“大学习、大讨论、大调研”活动的实际意义，并能将此作为习惯享用终身。

总之自己在以后的工作中要严格要求自己，做一个党和人民满意的好老师。

3.大调研大学习调研报告 篇三

“大学习、大讨论、大调研”活动总结

开展“大学习、大讨论、大调研”活动以来，我局按照各级领导的部署要求，高度重视，认真研究部署，周密组织实施，通过集中学习、个人自学、辅导培训等方式，干部职工在活动中深入学、细致悟、遵照做，取得了重大收获，现将有关情况总结如下：

一、关于“大学习、大讨论、大调研”活动开展情况

（一）强化领导，积极推进

1、我局专门成立了活动领导小组和办公室，对“大学习、大讨论、大调研”活动进行研究部署。局长XX担任组长，各股室负责人为主要成员的三大活动领导小组，小组下设办公室，全面部署、组织、协调、指导我局三大活动的开展，并对成员进行了具体分工，一级抓一级，层层抓落实，为顺利开展活动提供了有力的组织保障。

2、我局及时制定了《XXX局关于深入开展“大学习、大讨论、大调研”活动的实施方案》，《方案》明确了活动的时间、内容、方法，并下发到各股室。

（二）强化学习，提高认识。

1、印发了“大学习、大讨论、大调研”活动学习明白卡，向全局每位党员干部发放了学习资料。

2、采取集中学习和自学相结合的方式进行学习，每月至少开展了2次以上的集体学习，干部职工自学笔记均不少于20000字，心得体会1篇以上。

3、开展贯彻“大学习、大讨论、大调研”活动，采取集中讨论的方式，由活动领导小组组长李琦主持，开展了天府六问，果州十二问，XX局三问，XXX景区如何上档升级等专题讨论。

4、编发三大活动简报2期，制作宣传展板1块。通过联系实际学、带着问题学，全体党员干部领会了“大学习、大讨论、大调研”活动的重大意义，提高了干部职工对开展三大活动的重要性、必要性和紧迫性的认识，通过学习教育讲认识、找差距、明方向，增强学习的自觉性，真正做到入脑入心。

（三）强化措施，听取意见。

1、广泛征集意见，及时梳理问题。通过召开三大活动专题座谈会、开展问卷调查、走访座谈找等形式，广泛征求意见。目前，已经召开机关各股室专题座谈会 次；深入基层调研 次，形成专题调研报告，发放调查问卷表 余份，整理归纳意见 类 条。

2、开展交心谈心，积极查摆问题。在广泛征求职工群众意见建议的基础上，领导班子成员相互开展了谈心交心活动：一是局长分别与班子成员逐个谈心；二是班子成员之间互相谈心；三是分管领导与部门同志谈心。

3、组织民主生活会，开展了批评与自我批评。生活会准备充分，党员干部态度端正，在民主生活会召开前，认真撰写发言、剖析材料，针对自己的思想认识、工作情况和存在差距与不足做了深刻的剖析，并积极开展了批评与自我批评，针对存在的问题，深刻分析原因，坦诚交流意见，开诚布公地互相帮助，提出建议和希望，民主气氛浓厚，达到了查找突出问题、统一思想认识、形成共识增进团结和推动“大学习、大讨论、大调研”活动深入开展的目的。

（二）存在的问题和不足

总体上看，尽管XXX局开展“大学习、大讨论、大调研”活动开局有力、推进扎实，达到了预期目标，但仍存在一些问题和不足： 一是由于三大活动开展时间不长，个别干部职工对“大学习、大讨论、大调研”活动的理解还不深刻、不全面，需要进一步抓深入、抓长效；二是在征求意见过程中，个别党员干部征求意见环节形式多于内容，基层干部群众肯定成绩的多、指出问题的少；征求意见的广泛性、深入性还有待加强；三是面向基层工作目前多处于调研走访、宣讲政策阶段，解决问题、帮办实事的成效还不是太显著；四是对活动精髓的把握不太到位，结合我局职能实际、改进作风和服务群众的具体措施不够灵活。

（三）下一步安排 下一步，我们将紧扣区委目标要求，在巩固前期活动成果的基础上，继续按照各级领导的要求部署，加强工作举措，着力在求实、求真、求深上下功夫, 重点抓好6方面的工作：

一是继续持久深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神。组织全局党员干部继续深入学习贯彻总书记在教育实践活动开展以来发表的系列重要讲话，以及中央和省市区委教育实践活动会议精神，进一步统一思想、凝聚共识，切实把思想和行动统一到中央和省市区委决策部署上来。

二是继续切实加强领导干部作风建设。促进领导干部加强党性修养，加强管理机制，树立和弘扬良好作风，增强立党为公、执政为民的自觉性和坚定性，进一步密切党群干群关系。

三是继续深入开展批评与自我批评，坚持查找问题。立足我局的行业职能，进一步完善旅游服务举措，在服务群众、服务发展上有新作为。

四是进一步重点抓好整改问题工作。针对问题，科学制定和有效整改措施，完善制度，努力形成长效机制。

4.大学习大调研大落实活动小结 篇四

一、统一思想，认真学习，加强领导。

我们分别召开了校委会、全体教师大会，学习了上级相关文件，领会精神，使全体教师形成共识：教师入户家访是学校教育发展的需要，家访也绝非简单的对话交流。家访对学生个人的成长，教师师德素养的提升，以及我校教育事业科学发展产生深远而积极的影响。家访活动是开展师德教育的有效载体，能进一步提高教师对学生的管理水平和效果。大家统一了思想，提高了认识。家访是教师走进社会、了解学生的难得机会，是一次净化心灵、提升师德素养的过程。

为顺利开展此次“走进家庭、携手育人”教师大学习、大调研、大落实活动，学校成立了以校长为组长的活动领导小组，其他领导成员包联年级，层层有责任，人人有分工。学校多次召开领导小组会议，研究制定了切实可行的活动实施方案，明确了工作重点，确定了活动形式。

二、广泛宣传，提高认识。

教师只有认识到大学习、大调研、大落实工作的重要性、必要性，才能全身心投入。我们组织教师学习上级有关文件，统一思想，使教师认识到教育是一种服务，家访工作就是一种上门服务，家访是老师的必修课，是学校与家庭紧密结合起来的有效形式。成功的家访对学生是一种激励，对家长也是一个触动，对教育更是一个促进。同时，让全体教师对此次大家访活动的内容有了一个全新的了解和思想准备，为活动的顺利开展奠定了坚实良好的基础。学校还通过《校情通报》、《告家长书》、校园广播、教师博客、校园网页和问卷调查等方式，加大宣传力度，营造良好的舆论环境和氛围，动员和引导家长支持并参与到此项活动中来，保证活动在一个良好的舆论环境和氛围中扎实、顺利地推进，取得预期的成效。

三、精心筹备，科学部署，积极落实。

1、每个班级成立由班主任、学科教师组成的家访组，班主任根据学生人数、学生分布区域、学生平常在校表现等因素，将学生分组。班主任及本班任课教师采取包小组、包人的办法，利用周末、节假日、暑假的休息时间负责本班家访。教师家访前，要求做好充分准备，制定好家访计划，做好家访记录。对被访学生要有全面了解，明确谈话中心及需要解决的问题，从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，实事求是地反映学生在校的学习、生活、纪律和思想品德等情况，让家长真正了解学生在校表现，我们更注重向家长宣传学校的办学理念，现行的教育观念，在教育孩子的问题上给以合理化的建议和科学的指导。如：通过家访，有家长明白了现在孩子承受的压力也很大，家长要给予理解和关心，而不会再强逼孩子，适时地给以心理疏导；有家长知道了家长多过问多关注会调动孩子工作学习的积极性，而改变了以往凡事不过问的做法；有家长接受了不能一味只盯住孩子的学业成绩，要全面衡量评价孩子的观点，做到了在生活中多表扬、多鼓励孩子，让他们树立信心。对在家和学校发现的问题，教师与家长在注意保护学生的自尊心和积极性前提下共同商量解决的方法。家访过程中还征求了家长对学校工作和教师的意见和建议，进行自我反思，推进了学校管理。

2、根据学校实际，对于贫困家庭学生采取登门家访，对于家长在外务工和留守儿童，利用网络视频、电话、手机短信等通讯工具与家长交流。除了教师单独与家长交流这一方式外，学校还通过一次家长开放日、每学期两次家长会为教师与家长、家长与家长之间搭建交流平台，更有效地促进了家校交流，教师与家长在观念上保持了一致，思想上得到了相通，达成了共识，因此在教育上也收到了可喜的效果。

3、家访及时写好家访手记，做好记录，保存好第一手资料。教师在家访中有过感动、有过震撼，有些教师还记了家访日记。下面是六年级班主任何海荣老师的家访日记摘录：

“从心灵关注的角度来看，儿童的心灵具有可塑性，同时也是一颗脆弱的心灵，一颗向上的心灵，一颗善于学习的心灵。所以教育的效果，并不在于教育内容本身的正确与否，而主要在教育内容与教育方式是否贴近和符合受教育者的身心实际。走进学生家庭，就带去了学校的重视、老师的关爱，学校和家庭两个教育主体的对话和交流，汇成一股淙淙的小溪，流进学生的心田，必然激起学生心里的浪花。心灵的距离，有时就等同于脚下的距离。家访就是教师与学生家庭的零距离接触。有了家访，就有了心与心的沟通，有了家访，就有了情与情的置换，有了家访，教育的明天会更灿烂。”

4、家访中，对于贫困家庭生、学困生、留守儿童、残疾学生等需要重点关注的学生，建立了专门档案，将学生在校、在家的学习情况、行为习惯、情感能力等做出详细记录，为以后的教育、帮扶措施提供保证。

四、创新举措，提高活动实效。

1、在本次活动中各教师都能正确处理集中家访与常规家访的关系，在总结、提炼已有家访成功经验的基础上，积极探索富有成效的新措施和新方法，进一步提高家访工作质量。各教师都能积极参与家访并做好访前准备，都深入了解学生的家庭情况和思想状况并做好家访日记，做好访后分析，确保了家访工作的实效。

2、学校进行跟踪考评，形成长效机制。学校还采取电话访查、问卷调查、座谈了解等方式，对各老师的家访到位率、满意率进行动态跟踪考核或第三方评价，使家访活动常态化、制度化、长效化，使家访真正成为一种教育自觉。

本次大家访活动，我校18名教师心怀爱心与责任心，与家长真诚互动，搭建家校携手育人的桥梁，谱写了一篇篇感人的乐章。本次活动共登门走访了学生350余人次，列出问题清单、整改清单各一份，基本达到了全员参与、全员覆盖。教师“大学习大调研大落实”活动不仅加强了教师与学生及其家庭的沟通，而且对广大教师培养良好的师德师风是一次生动、深入的教育机会。此次活动，我们始终以党员、教师的作风建设为中心，通过广大教师的学习、调研，更加直观深刻地感受到自己肩上的重任，激发了使命感和责任感，强化了教师的服务意识。学校和家庭之间达成了教育共识，形成了教育合力，更有利于推进学校的特色建设和均衡发展，让秦汉教育事业的发展走上快车道。

2018年10月15日

5.大调研大学习调研报告 篇五

“大学习、大调研、大改进”心得体会

区委区政府开展“大学习、大调研、大改进”活动是新形势的要求，是东港发展新目标的要求，同时也是广大党员干部自身发展的要求。面对日新月异的变化，个人必须不断适应新环境，把新工作做好，只有这样才能攀登新的高峰。通过全区开展的“大学习大调研大改进”活动，我认真学习了各种文件和各项会议精神，为我以后的工作积蓄了力量，理清了思路，明确了目标。

一、坚持勤奋学习，不断完善知识结构，提高业务素质。学习是增长才干、提高素质的重要途径。我将不断提高自己的政治理论修养和业务工作能力，勤于思考，善于积累，不仅从书本上学习，还向实践学习，向周围同志学习，切实适应工作的需要，找准党建和中心工作结合点，把学习上的收获转化为推进工作的具体措施，创新做好服务中心、服务党员发展的各项工作。同时也要以此次活动为契机，学习其它的各项知识，特别是要提高学习的能力，让自身成为一个有求知欲、会学习、能学好的党务干部。克服工学矛盾。工作中，往往容易为琐事所累，因而疏忽了学习。面临纷繁复杂的新形势，要正确处理工作与学习的关系，克服工学矛盾，挤时间学习。合理规划学习时间，勤于学习，在学习贯彻十九大精神上必须走在前列，学深一层，围绕报告中与自己工作最密切、最直接的观点、论断、举措认真学、深入学，特别是报告中对“放管服”改革的论述，必须学透学精，达到大学教育

大学课件

理论指导实践的目的。

二、注意学用结合，在加强书本学习的同时，深入基层展开调研。

“放管服”工作，不能停留于简单的“权力下沉”、“财力下沉”、建设服务平台等，除此之外，还要通过科学现代的管理方式创新，深入基层发现企业群众困难所在、需求所在，利用科学的管理理念，结合东港实际情况，激发基层组织活力。同时，要时刻牢记党员的责任和义务，端正工作态度，把责任根植于心，让它成为脑海中一种强烈的意识，在责任面前不讲任何条件和借口，做到认真履责、全力尽责、勇于担责确保“放管服”改革在基层落地生根，实现针对性、时效性的增强行政效能，释放和激发社会活力。

三、牢固树立清正廉洁的理念，要时刻心存敬畏、作风正派。

古人曾有“德为善政、政在养民”“吏不畏我严，而畏我廉；民不服我能，而服我公”的教诲，这就要求我在工作当中要牢固树立清正廉洁的理念。要时刻心存敬畏、作风正派。首先，要充满对党和人民的敬畏，作为为人民服务的一员，要时刻清楚自身定位；其次，更要充满对工作职责的敬畏，坚守清正廉洁的底线和工作原则，对这两者的敬畏则是我们不断保持清醒头脑的重要保证。

6.大调研大学习调研报告 篇六

集团党委

xxxx党支部严格按照集团党委“大学习、大讨论、大调研”活动方案部署要求，结合xxxx实际，细化活动方案，以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指引，认真学习贯彻省委十一届三次全会精神和市委七届五次全会精神，扎实开展“大学习、大讨论、大调研”工作，现将活动开展情况汇报如下：

一、高度重视、周密安排，部署活动工作

xxxx，对照集团党委活动部署要求，召开领导班子会和中心组（扩大）专题学习动员会，集中研究活动开展部署，结合公司实际，进一步细化活动任务，明确工作责任，第一时间制定公司“大学习、大讨论、大调研”活动方案，对活动开展进行周密安排，为确保各项要求落到实处、取得实效，xxxx成立了专门领导机构和工作机构，形成了以公司主要负责人总牵头，领导班子成员为责任领导，各部门项目联动、全员参与的工作机制，精心推进，有序落实。

二、学深悟透、精心组织“大学习”

为进一步进一步树牢“四个意识”、增强“四个自信”，提高公司党员干部思想认识和能力，学懂弄通开展“大学习”的目的实质，吃透精神，xxxx明确学习任务，深入学习党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想及其“四川篇”的丰富内涵和实践要求，深入学习省委十一届三次全会和市委七届五次全会精神，制定学习课题10余个，召开领导班子会、党员大会、中心组学习（扩大）会、专题学习会9次，按要求准时报送活动小结5次，工作简报6期，确保每月2次集中学习，同时丰富学习形式，领导班子、支部委员学深一步，带头宣讲、带头学习，并邀请专家系统讲解总书记来川视察重要讲话精神，党小组、个人开展自学，再领会，再消化，通过班子成员带头学，专家讲，主动学，学懂弄通，把握要义，把学习引向深入。

三、对标课题、深入开展“大讨论”

xxxx在“大讨论”活动中以“大学习”为支撑，以公司生产经营活动为工作主线，号召全体职工积极建言献策，找差距、提措施，进一步凝聚共识，共同推进企业和谐、稳健发展。结合大调研课题方向，召开领导班子会研究讨论主题，部署工作方式方法，制定讨论主题8个，重点围绕“公司经营生产管理就如何加强债务风险防控、公司生产经营管理和运行机制，对工程项目成本管控方面、公司生产领域方面如何加强党风廉政建设、如何贯彻落实十九大精神，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想推动企业文化建设工作”等几个方面展开深入讨论。通过专题学习加讨论会的方式，部门项目上下联动，分阶段，分层次，有序开展大讨论工作，活动中收集整理意见建议50余条，确保全员参与讨论，找出了现阶段公司生产经营领域存在的不足和差距，为大调研工作的开展找准了方向。

四、对标方向、从严从实“大调研”

为促进“大调研”工作落实落地，xxxx进一步理清工作思路，查摆不足，找准公司发展瓶颈，一是以“大学习、大讨论”为先导，进一步明确调研方向；二是压实责任、明确调研工作方法，形成了以公司主要负责人总牵头，领导班子成员为责任领导，各部门项目联动的工作机制；三是坚持问题导向，严格对照课题任务，把调研与当前工作紧密结合起来，有计划、有针对性地组织课题研讨、调查研究，做到务实不务虚；四是将调研工作和调研成果报告要结合公司“十三五”行动规划方向一致，在调研中做到有情况、有数据、有分析，形成有指导性，可操作实施的调研报告；五是做好调研过程中痕迹管理，做好调研会议记录、学习记录、图片或影像资的收集工作。

在大调研活动中，对标调研方向，课题责任领导以“三会一课”、课题调研会、深入一线的形式展开调研工作，邀请法律专家、部门负责人、项目一线职工参与调研，集中召开5次调研会，对调研工作开展情况进行梳理总结，按时间节点形成近2万字的调研综合报告，确保调研效果取得实效。

五、多措并举，助推活动效果提升。

xxxx在“大学习、大讨论、大调研”活动中以领导班子会、中心组学习会、党员大会、党小组会、专项学习会等多中方式，丰富学习讨论调研内容，提升活动效果；二是积极营造活动氛围，通过工作微信、QQ群等平台及时通报“大学习、大讨论、大调研”活动重要节点，重要推进情况，激发党员干部职工参与调研工作热情，形成工作开展良好态势。三是查摆分析问题，及时总结，及时改进工作方法，做到务实不务虚,把活动的开展纳入部门考核，各部门积极协调沟通，确保工作有序开展。

7.大调研大学习调研报告 篇七

城管局关于“大学习、大调研、大讨论”活动总结1

自“大学习、大调研、大讨论”活动开展以来，城管局根据《关于在全县开展“大学习、大调研、大改进”的通知》（嘉办发[2018]6号）文件精神的指引，对大学习、大调研、大讨论工作进行了周密安排，并不断深化推进。目前，各项工作顺利开展并接近尾声，现对工作开展情况进行总结。

一、明确目的，领会精神。

我局在党员进行政治理论学习的同时，加强对员工思想的统一，提出“以合格党员为标尺、提升质效、争创一流”的活动宗旨。在局领导班子的带领下，彻底查找存在的问题和不足，集思广益，进言献策，统一思想，加强大局意识。纪律规矩意识、务实重干意识、发展创新意识，转变工作作风。进一步深化对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的认识和理解，切实做到学懂弄通做实;进一步牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决维护总书记在党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；进一步落实新时代党的建设总要求和各项工作

部署，着力解决党员干部政治、思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题。

二、制定计划，严密实施。

成立以局主要负责人为组长，各班子成员为副组长的“大学习、大调研、大改进”领导小组。制定了实施方案坚持主要领导亲自抓、负总责，分管领导具体负责、直接抓，层层抓落实。

1、专题学习阶段。为贯彻落实总书记“全党要来一个大学习”重要指示精神，在我局每周五例会上由局长带领中层干部进行集中学习，会后各队室负责人立即向队室成员传达会议精神及学习内容，确保指示精神全面贯彻。学习内容为习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、党的十九大报告、党章和《习近平谈治国理政》等。局领导对学习内容进行整体把控，把重要讲话、重要文件与热点文章进行穿插学习，提高员工学习兴趣，把书中的经典思想与日常工作进行快速有效结合，学以致用，提高知识转化度。将读书与学习贯穿于活动的始终，循序渐进，重视理解与实践，真正提高学与用的紧密联系。通过学习讨论，教育引导了党员干部进一步深制理解习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、科学体系、精神实质和实践要求，强化理论武装、提高政治站位，时刻**、始终**。

4月4日下午14:00，嘉祥县城市管理局组织召开了2018城市管理工作学习研讨专题会议。专题会由嘉祥县城管局副局长柏本胜主持，局领导班子全体成员和17个大队科室负责人参加，会

议传达了县城管局开展“大学习、大调研、大改进”活动的具体要求，局长刘来芹同志逐字逐句地带领全体人员学习市局郭局长讲话，针对城市管理工作在会议中展开了集中的交流讨论。通过专题系统的学习、研讨，准确领会了市局和县委关于城市管理工作的具体要求，切实将思想和行动统一到上级党委的决策部署中去，统一到干事创业、加快发展的要求中去。

嘉祥县城管局按照上级部门的要求制定新型城管暨三年提升行动方案，将新型城管建设、城市管理三年提升行动和“大学习、大调研、大改进”活动有机结合，认真研究、分析新时代环境下城市管理有关工作，成立了嘉祥县城市管理局新型城管建设暨三年提升行动领导小组，并制定工作实施方案，建立健全了相关工作体系。

2、深入调研阶段。我县的城市管理工作虽然取得了一定的成绩，但城市管理的整体水平与人民群众的美好期盼相比还存在一定差距，主要为违建治理、市容市貌、占道经营、门头牌匾广告设置杂乱等问题。为解决该问题，副局长牟勇带领中层以上负责同志17人于3月28日到曲阜市进行学习调研。考察学习组先后来到曲阜市沂和园小区、五马祠街、书香曲阜文化创意园、仓庚路便民疏导点和绿城碧桂园建筑施工现场。每到一个考察学习点，都与曲阜市城管局执法人员进行深入交流，听取了当地的经验介绍。在座谈交流会上，曲阜市城管局副局长蔡运松就市容市貌、餐饮油烟、广告牌匾和建筑渣土运输等城市管理工作作了详细介绍。牟局长对此予以感谢，表示曲阜市城管局在广告牌匾管理、餐饮油烟治理等方面的做法非常值得我局学习借鉴。随后，双方参会人员针对城市管理工作中的难点热点、先进经验和典型做法，进行了深入的探讨和交流，取得了良好的预期效果。接下来我局将充分吸收调研成果，找准问题结症，转变城市管理方式，完善城市治理体系，提高城市治理能力，着力解决城市病等突出问题。

3、查摆整改阶段。根据上一阶段的讨论结果，全员对自身在思想观念、业务能力、改革创新方面的差距，及时制定整改计划和措施，不等不靠、即知即改、立行立改。整改过程中努力克服自我满足、畏难发愁、固步自封的思想障碍，坚决破除各种陈旧观念的束缚，强化争先率先领先意识，树立起干事创业的高境界、高标准、高追求。组织工作人员学习新理论、积累新知识、总结新经验、掌握新方法，着力解决本领不足、本领恐慌、本领落后的问题，全面增强“八个方面”的本领，不断提高推动工作落实的能力。

针对业务中存在的问题和短板，逐一列出提升清单，明确责任领导、责任队室和时间节点，坚持问题导向和倒逼机制，进一步压实工作责任、强化工作措施，落实好新型城管建设和三年提升行动任务要求。同时，健全宣传引导机制，创新公共参与形式，充分动员社会力量，营造共建共享、共治共管的城市管理良好氛围。活动期间积极开展门头牌匾整治、餐饮油烟治理、小区违建治理、城区存量违建治理等集中活动，取得了一定的成效。以后的工作中城市管理局将重点强化城市“人性化、法治化、智慧化、精细化、常态化”管理，逐步提高城市管理精细化水平，全面提升城市综合管理和综合执法水平。

城管局关于“大学习、大调研、大讨论”活动总结2

一、活动开展情况

（一）加强组织领导

成立由党组书记任组长，党组成员、副局长任副组长，各股室、队所负责人为成员的“大学习、大讨论、大调研”活动领导小组，下设办公室在局办公室，由分管党组成员任办公室主任兼联络员，负责日常工作，并根据城管实际制定了“三大活动”实施方案。

（二）全面动员部署

按照县上统一安排部署，我局于4月28日召开了“三大活动”动员大会。会上对习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”和省委书记彭清华在全省市厅级主要领导干部读书班上的讲话精神、市委书记彭琳在全市“三大活动”会上的讲话精神、县委书记鲁力在全县“三大活动”推进会上的讲话精神进行了集中学习，并对我局“三大活动”进行了安排部署。同时，要求全局党员干部特别是领导干部要把开展“三大活动”作为当前一项管总的、紧迫的政治任务，充分认识抓好这项工作，对于持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，进一步加深对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想四川篇”的理解把握，切实提高理论素养；对于坚持问题导向，在总结成功经验基础上查找突出问题，进一步解放思想、深化县情认识，把握沐川发展阶段性特征，丰富完善推动沐川改革发展的措施办法；对于切实转变干部作风，以“三严三实”要求推动党的十九大决策部署和总书记对四川工作重要指示精神以及省委治蜀兴川战略决策以及市委县委的决策部署落地落实，具有十分重大的意义。

（三）立足“深”字大学习

按照大学习要求，明确学习阶段、学习重点，采取不同方式深入学习。一是明确学习阶段。把“大学习”活动分为两个阶段，第一阶段从4月起至省委十一届三次全会召开前；第二阶段从省委十一届三次全会召开以后至9月底。二是明确学习重点。重点深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”、省委书记彭清华在全省市厅级主要领导干部读书班上的讲话精神、市委书记彭琳在全市“大学习、大讨论、大调研”活动动员会上的讲话精神及县委书记鲁力在全县“大学习、大讨论、大调研”活动动员会上的讲话精神等系列文件精神。三是采取多种形式学习。通过党组会、党组中心组学习会、党支部会、党员大会、党小组会集中学习以及个人自学、专题培训等多种形式学习。共集中学习20余次，党员干部观看党员教育视频2次，支部书记讲党课2次，到3个联系村开展党员宣传学习各1次，每名党员干部撰写心得体会1篇，每周按要求上报“三大活动”信息。通过深入学习，党员干部进一步树牢了“四个意识”、增强“四个自信”，坚定维护总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，切实把思想行动统一到党的十九大决策部署和总书记对四川工作重要指示精神以及省委、市委、县委的工作安排上来。

（四）立足“细”字大讨论

按照大讨论要求，明确任务安排、讨论重点、讨论形式。一是明确任务安排。把“大讨论”活动分为两个阶段，第一阶段从4月起至省委十一届三次全会召开前；第二阶段从省委十一届三次全会召开以后至9月底。二是明确讨论重点。结合学习内容重点讨论如何提升城市管理工作水平、如何进一步推进城乡环境综合治理和如何落实乡村振兴战略等。三是采取多种形式。通过党组会、党组中心组学习会、党小组会等方式，采取分管领导辅导发言、单位负责人带头讨论等形式开展讨论。共开展专题讨论10余次，征集意见建议18条。通过细致深入的讨论，进一步引领干部群众破除“盆地意识”，深入解放思想，认真研究思考，把“大讨论”作为发现问题、解决问题的重要过程，既查摆工作中的短板弱项，又提出务实可行的对策措施，在解放思想中统一思想，凝聚强大动力。

（五）立足“实”字大调研

按照大调研要求，明确调研任务安排、调研重点、调研形式。一是明确调研任务安排。课题调研分为两个阶段，第一阶段从4月起至5月底，5月15日前形成书面调研报告。要深入查找工作中存在的突出问题，提出切实可行的办法措施，按时向县委提交调研报告。第二阶段6月至9月，继续开展调研，9月形成最后成果并报县委。二是明确调研重点。紧扣党中央大政方针和总书记对四川工作重要指示精神以及推动落实习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”，对接省委、市委、县委确定的调研课题，重点围绕省委书记彭清华提出的“六个重大问题”、市委书记彭琳提出的“八个方面问题”以及县委鲁力书记提出的几个问题，结合城管工作实际，围绕提升城市管理工作水平、进一步加强农村生活垃圾治理和落实乡村振兴战略等内容深入开展调研。三是以问题为导向开展调研。坚持问题导向、目标导向，本着总结经验、发现问题、查找差距的目的，认真组织开展调查研究，不讳言问题、不回避矛盾，摸清实情、找准症结基础上对症下药。经认真调研，形成了《全面提升城市管理水平，助推旅游城市打造》和《沐川县农村生活垃圾治理工作调研报告》2篇调研报告并上报县委。

二、“三大活动”成效

通过“三大活动”开展取得一定成效。一是进一步统一了思想、凝聚了共识。通过学习讨论调研，把我县城市管理工作的优势与问题都查摆了出来，大家对城市管理工作的思路、目标和举措有了更明确的认识，形成了共识。二是进一步激发了合力，形成了心往一处想、劲往一处使的良好局面。通过学习讨论调研，不仅让党员干部更加清晰的看到城市管理中的各种短板与不足，以问题为导向，发现问题、分析问题、解决问题，形成了高质量的调研报告，并在工作中加以落实。三是进一步鼓足了干劲，增添了信心。在开展学习讨论调研活动中，局班子始终带头，以上率下，上下联动，活动取得了立竿见影的成效，也为干部职工鼓足了干劲，增添了信心。

三、下步工作

局党组将持续深入推进“三大活动”，加强日常学习教育，引导党员干部进一步树牢“四个意识”、增强“四个自信”，以学习讨论调研成果助推脱贫攻坚、乡村振兴战略、城管执法体制改革、城市管理等工作。

沐川县城市管理行政执法局

城管局关于“大学习、大调研、大讨论”活动总结3

按照《中共大英县委办公室关于学习贯彻省委十一届三次全会精神深入推进“大学习大讨论大调研”活动的通知》（大委办〔2018〕91号）文件要求，现将大英县城市管理行政执法局开展“大学习大讨论大调研”活动总结如下：

一、高度重视全面部署

通过召开局党组会、干部职工大会、局办公会等方式传达学习省委书记彭清华在全省市厅级主要领导干部读书班上的重要讲话精神，成立了大英县城市管理行政执法局“大学习大讨论大调研”活动领导小组，由局长雷宇科任组长，特勤大队大队长陈才双任副组长，各股室负责人为成员。领导小组下设办公室在督查教育股，负责活动的综合协调、督促检查等工作。

二、制定方案全面学习

局党组书记、局长雷宇科要求，要深入学习、全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”的丰富内涵，充分认识开展“大学习大讨论大调研”活动的重大意义。通过结合“十九大”精神学习方案、总书记来川视察重要讲话精神学习方案等要求，精心制定了“大学习大讨论大调研”活动实施方案。通过集体学习、个人自学、党课培训等方式积极展开学习，深入领会省委书记彭清华在全省市厅级主要领导干部读书班重要讲话精神，明确了学习时间、学习内容和学习成效，并对学习时间作了计划安排，每月至少开展了2次以上的集体学习，发放了“大学习大讨论大调研”专题笔记本，督查教育股每月不定期收取笔记本进行督查。

三、围绕主题积极讨论

在深入学习的基础上，通过干部职工大会、专题研讨会等方式，由局主要领导牵头负责，督查教育股统筹协调，坚持以突出问题为导向，推动大讨论深入开展，围绕“创新城市管理”、“数字化城市管理”等课题，大力开展讨论，形成专题讨论记录，从开展大讨论进一步解放思想，凝聚共识、推动“美丽大英”建设。

四、联系实际深入调研

以开展调研为契机，由分管领导带队，前往船山区城管局、射洪县城管局开展调研，通过调研对比，学习兄弟部门开展“大学习大讨论大调研”活动好的经验做法，并向全局干部职工宣传。同时结合扶贫攻坚和“城乡党建结对共建”活动，深入贫困村开展结对共建调研，及时收集整理村上调研出的问题，通过调研及时帮助化解问题。截止目前，共撰写大学习大讨论大调研文章8篇。

五、加强宣传营造氛围

8.大调研大学习调研报告 篇八

稿

“大学习、大调研、大改进”工作会议讲话稿应该怎么写？你是不是在为这个问题而烦恼？不要急，今天小编就为大家整理了一些关于这方面的范文模板，有需要的小伙伴千万不要错过，一起来看看吧！

3月9日，省委召开工作会议，对在全省开展“大学习、大调研、大改进”作出安排部署。3月13日，市委召开工作会议，又对此项工作进行再部署。今天，按照上级要求，我办召开会议，也对此项工作进行安排部署。刚才，马xx副主任传达了《xx仲裁办关于开展“大学习、大调研、大改进”工作方案》，我们一定要认真学习，深入抓好贯彻落实，确保“大学习、大调研、大改进”工作抓到实处、见到实效。下面，围绕落实“大学习、大调研、大改进”，我讲三个方面问题。

一、提高政治站位，从大局上把握“大学习、大调研、大改进”工作

当前，全党上下正在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。2月22日，省委省政府召开全省全面展开新旧动能转换重大工程动员大会，吹响了向高质量发展的进军号。3月8日上午，总书记参加

十三届全国人大一次会议山东代表团审议，发表了重要讲话，充分肯定党的十八大以来山东工作，希望再接再厉，在全面建成小康社会进程中、在社会主义现代化建设新征程中走在前列。在这个大背景下，省、市委作出开展“大学习、大调研、大改进”部署，就是要我们继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实总书记对山东工作的重要讲话、重要指示批示精神，切实增强党员干部坚决贯彻落实中央各项决策部署的坚定性、自觉性、主动性，推动各项工作高质量发展。当前，我办也处在仲裁工作深化发展的关键时期，全国人大通过的《国务院机构改革方案》，对仲裁机构的发展提出了新的要求，这也急需我们思想再解放、改革再深入、工作再抓实。此次开展“大学习、大调研、大改进”，正好为我们推动中央和省委、市委各项重大决策部署落实落地，更好地推动xx仲裁发展提供了有力抓手和强劲动力。因此，我们一定要把思想认识统一到省委和市委要求上来，充分认识做好这项工作的重大意义，自觉从政治和全局高度来谋划部署推进，切实抓紧抓好抓出成效。

开展“大学习、大调研、大改进”，全体干部职工要提高政治站位，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为一项长期战略任务，不断学、反复学、系统学、深入学。要增强政治能力，牢固树立“四个意

识”、坚定“四个自信”、做到“四个服从”，坚决在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。开展“大学习、大调研、大改进”，目标就是要找问题、明差距、理思路、定措施，使我办党员干部在目标定位上再提高、思想理念上再解放，仲裁覆盖的领域再变革、服务当事人的方式上再创新，干部职工能力素质上再提升、工作作风上再转变，不断提境界、增本领，以实际行动助力新旧动能转换、推动仲裁工作高质量发展。

二、立足实际实效，高标准推进“大学习、大调研、大改进”各项任务

根据市委的意见，开展“大学习、大调研、大改进”，不分阶段、不设环节，同时推开、同步推进。在学习上，坚持集中学习与深入研讨同步，要把学习研讨作为最主要方式，充分运用好我办理论学习中心组、支部三会一课和主题党日等制度，开展系统深入地学习。党员干部要学思践悟，把学习与思考、实践、感悟结合起来，深入查摆学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、践行初心使命、推动仲裁高质量发展等方面的差距不足，找准自身短板弱项，明确目标方向。在调研上，四月份党组成员要分别带队，围绕紧扣“不忘初心、牢记使命”主题教育、紧扣服务我市新旧动能转换重大工程、紧扣党员干部队伍作风建设、紧扣仲裁当

事人关心关注的热点难点问题开展调研。把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。在分析研究问题时，注重结合我市仲裁发展实际，注重对照先进仲裁机构、先进经验，对照中央和省委、市委的部署要求，真正在服务当事人和推动仲裁高质量发展上出实招、见实效。在改进上。对学习、调研中梳理出的问题，要不等不靠、即知即改、立行立改，从部署一开始就要改起来、做起来。各科要逐一对照要求，认真搞好排查，明确任务书、时间表、路线图，明确责任人、推进措施、完成时限，一项一项抓好整改。同时，注重从问题根源入手建章立制，整治一个问题、完善一项制度，巩固好专项治理成果，确保不反复、见长效。

三、强化组织领导，确保“大学习、大调研、大改进”取得实效

开展“大学习、大调研、大改进”，是省、市委作出的重大部署。各科要高度重视，周密安排，从严从实推进，确保各项要求落到实处、取得实效。一要严格落实责任。做为党组书记，我要认真履行第一责任人职责，加强研究谋划，精心组织、靠前指挥，始终把责任扛在肩上；其他班子成员要落实好“一岗双责”，抓好分管领域“大学习、大调研、大改进”。各业务科室要充分发挥职能，加强沟通、密切配合，形成工作合力；综合科要为党组当好参谋，主动担当，多承担协调推动、指导督促等工作。党支部要认真抓好落实，对“大学习、大调研、大改进”作出具体安排，做到组织到位、措施到位、落实到位。科长要以身作则，发挥“头雁效应”，以实际行动示范带动“大学习、大调研、大改进”深入扎实开展。二要强化督促检查。党组坚持目标导向、问题导向、质量导向，把严和实的要求落实到“大学习、大调研、大改进”全过程，务求取得实效。党支部和各科要明确各自责任，及时将各自工作开展情况和经验做法进行总结汇总上报。党组对思想不重视、工作不得力的人员，采取批评教育、限期整改；对搞形式、走过场的，要严肃追责。三要加强宣传引导。综合科必须从一开始就要加大宣传力度，营造浓厚的舆论氛围。利足单位现有宣传载体，大力宣传我办开展“大学习、大调研、大改进”的部署要求，大力宣传进展情况和经验做法，大力宣传改进思想、工作、作风的实际成效，大力宣传工作中涌现出来的先进典型和党员干部展现出的良好精神风貌，进一步统一思想、鼓舞人心、凝聚力量。

9.大调研大学习调研报告 篇九

1．振奋精神、兴市富民

2．解放思想、凝聚共识，振奋精神、开拓创新，苦干实干、兴市富民

3．在解放思想中统一思想，在统一思想中振奋精神，在振奋精神中兴市富民

4．弘扬担当实干精神，努力推动“两个转变”

5．振奋精神、凝心聚力、担当实干，奋力开创我市转型、兴市富民新局面

6．解放思想、振奋精神，真抓实干、兴市富民

7．解放思想、坚定信心，振奋精神、真抓实干，奋力追赶、兴市富民

8．以“攻坚克难、改革创新”的勇气，以“功成不必在我、功成必定有我”的胸怀，抓铁有痕，踏石留印，推动石嘴山高质量发展

9．热爱石嘴山，建设石嘴山，振兴石嘴山

10．务实苦干、奋发有为、激情干事，为振兴石嘴山作出新贡献

11．聚精会神抓落实，一心一意谋发展，为振兴石嘴山、发展石嘴山作出新贡献、再创新辉煌

12．以新思想、新理念、新思维、新视野引领转型振兴、兴市富民

10.大调研大学习调研报告 篇十

我结合当前“大学习、大调研、大改进”活动，严格落党章、党纪要求，增强廉政意识，全身心奉献党的教育事业。

一、落实全面从严治党的主体责任、履行“一岗双责”情况

认真学习贯彻党的十九大全会精神，严格遵守各级党委政府关于廉洁自律的相关规定，坚持履行“一岗双责”，在实际工作中努力做到勤修身、严立戒、常知足、慎用权。特别是在自己的分管工作中，不谋私利，不徇私情，不以权害公，堂堂正正做人，清清白白做事。

二、存在的问题

（一）在理想信念方面。一是思想理论教育抓的不够紧。二是经常性党性教育开展还不够多。

（二）在宗旨意识方面。一是贯彻落实上级指示精神不深。二是联系服务群众还不够密切。

（四）在发展理念方面。与新时代时期的教育发展理念还有差距，工作方式单一，创新意识不强，总感到本领不强，工作做不到尽善尽美。

（五）在担当作为方面。一是有时工作抓得不实。二是存在老好人思想，原则性不强。

三、单位工作中存在的问题

１、工作有部署，但落实不到位

２、个别同志有等靠思想，主动意识不强