本学期个人的工作总结

本学期个人的工作总结（精选6篇）

1.本学期个人的工作总结 篇一

一、学生方面的情况：

(一)认知水平：七年级学生知识面狭窄，思维能力和表达能力较差，不懂得比较、分析、归纳等方法。这都对政史课的教学带来了不小的困难。

(二)学习态度：部分学生对思品、历史课的学习不重视。上进心不强、课堂上少数学生不能主动参与探究活动、学习方法单一，课后不能巩固掌握基本学习内容，甚至有抄袭作业的现象。

(三)课堂表现：大多数学生课堂表现积极、活跃，能主动参与学习、交流，能有效配合老师的教学。

(四)考试情况分析：

1、试题分析：历史试题命题范围较广，重点突出，难易适中，注重了对学生知识和能力的考查。思品课试卷，填空题较为简单，但材料题题型较为灵活，重点考查了学生对具体问题的分析和表达能力，体现了教材对学生的能力要求。

2、成绩分析：本次考试，七(3)班历史课成绩较之期中考试提高的幅度较大。特别是历史课成绩合格率达到92%，优秀率达到75%，各项指标均高于平行班。思品课成绩较之期中考试有明显提升，略好于平行班。

3、问题分析：历史试卷中，学生对28题和29题完成不好，失分较多，原因是本人对“丝绸之路”和“三国鼎立”两目内容训练不够，过高估计了学生的掌握情况，使个别学生发挥失常。比如，就“三国鼎立局面是在哪一次战役后奠定的?”个别学生回答是“长平之战”，说明这些学生对历史发展的前后顺序还没有真正搞清楚。思品试卷中，失误主要出现在“材料分析题”上，由于学生的阅读、思考能力较差，部分学生不能按照题目要求答题或者脱离课本内容进行回答，观点的表述过于肤浅、甚至出现错误。

二、个人教学方面的情况：

1、备课周到细致，找准重点、难点为上好每一堂课，坚持做到课前备课，认真钻研教材、教参，把握好每一课的重点和难点。对重点内容和各个知识点进行梳理归纳、概括和总结，给学生一个明确的学习思路。此外，还通过查阅资料，补充课本内容，增加历史知识的完整性和趣味性。

2、上课清晰化，条理化，准确化。

在课堂教学中，环节力求做到清晰化，条理化，知识内容做到准确化，，讲解做到线索清晰、层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到有效提高。

3、辅导面向全体，关注个别

这一阶段，特别是后半学期，本人加强了对学困生的教育和感化，课前多谈话，沟通感情，课堂上我“微笑交流”并给他们自我展示的机会，使他们在感受成功喜悦的同时产生学习的动力。我在教学方法上的改变更多的改变了学生对政史课的态度和学习状态。使学生对政史课的亲近感更强了。本次考试中，部分学生如，王海涛、周宝宝、宋龙龙等进步都非常明显。

三、本人在教学中的收获和存在的问题

通过高效课堂教学理论的学习和培训，本人在教学理念、教学方法上已经有了一个大的转变和提升，并开始了学习和运用，在教学中取得了较好的效果。但这只是小试牛刀，到目前还没有完全掌握高效课堂教学模式。在具体问题上还有一些困难和疑惑，还需要进一步学习和探讨。

四、今后的打算：

今后，将从转变学生思想入手，增强这两门课对学生的影响力和吸引力，精心设计课堂教学，努力打造高效课堂，关注每一个学生的成长，夯实基础，不断培养学生对知识的综合应用能力，不遗余力的提高学生学习成绩。

2.本学期个人的工作总结 篇二

一、房地产企业中成本管理的现状分析

改革开放以来, 我国的经济有了巨大的腾飞, 房地产业也有了空前的发展, 并且已经发展成为了我国的一项经济支柱产业。尤其是在1999年开始, 我国货币化的分房形式加快了房地产的市场化交易。在宏观上, 我国经济的逐年递增也促进了城市化进程, 而我国的很多居民都不善于投资, 因此居民潜在购房的需求就充分展示了出来。直到2005年, 由于强大的购房需求, 我国的房地产市场一直处于一种供不应求状态。根据资料统计分析, 从1998年到2006年, 我国流向房地产市场的资金在逐年递增, 到2006年的时候已经突破了2万亿元。但是紧接着房地产业出现了经济泡沫, 从2007年开始房地产市场的成交量开始走低, 市场出现了低迷情况, 因此面对这种情况, 房地产业就需要合理地控制房价, 并且把房价尽量降低到人们可接受的支付范围里才能激发起市场的消费欲望。而在房地产中, 房地产开发占据着巨大的资金, 所以, 如果在降低房价的情况下企业还想获得高额的利润, 就必须加强对成本的管理, 提高成本管理的效率。

二、房地产开发项目的成本内容

在我国, 房地产业是一个特殊的行业, 而房地产商品也因为其自身的特殊性而与其他的商品开发和经营有着巨大的差别。房地产开发项目的成本指的是在一定时期企业发生的费用, 主要指的是在生产经营和销售房地产时而产生的各项耗费, 也就是说主要包含了开发成本与经营成本。开发成本包括了基础设施的建设费用、建筑安装工程的费用、土地费用以及其他的间接费用。而经营成本包括了财务费用、销售费用、管理费用和各项税收等。房地产开发的过程实际上就是对人力、物资、资金以及土地等各种资源的一个整合过程, 并且还使这些资源在开发中实现不断的增值, 在最后形成开发的产品商品房, 因此在对房地产的成本管理时就需要对各个阶段的成本都进行管理, 进行优化, 尽量合理地降低成本, 提高企业的经济效益与社会效益。

三、房地产开发项目中成本管理工作的要点

1. 做好决策阶段的成本管理工作, 落实成本管理

在决策阶段就要做好好市场调查与投资评估的工作, 同时针对项目的成本预测与可行性研究工作也要做到位。由于房地产开发项目工程庞大, 涉及到的内容也很多, 因此就要从一开始就做好相应的成本管理工作, 在项目设立与决策阶段, 需要做好投资估算的工作。另外, 房地产开发投资的周期比较长, 在施工中也涉及到很多不确定性因素, 这样就会由于时间和形式的变化而给房地产开发增加不确定因素, 因而后期的资金投入也会面临着问题, 这些都会增加投资的风险。所以在这个时期做好对市场调查与投资评估的工作, 才能为房地产企业后期的造价管理打下基础, 促进房地产企业的开发项目在各环节都可以有核算的数据依据基础。

2. 在设计阶段的成本管理

在房地产开发项目设计阶段为了做好对成本的管理工作, 不仅需要合理地控制发生的成本, 还需要建立起成本费用的组织控制体系, 并且实行责任的分级管理制度, 确立起每个基本施工单元的成本责任制。在成本责任组织管理体系中, 企业可以根据自身的实际情况来把内部单位确定为不同的职责中心, 而且确立起每个部门的成本管理权限, 这样就确立起了成本的的管理中心与费用中心。在房地产的成本管理中, 根据价值工程的理论, 增加设计费用就可以在整体上降低工程的整体费用, 因此, 对设计阶段的费用支出要严格的管理。另外, 房地产项目在实际运作中涉及到很多复杂多变的成本管理信息, 而要保证对成本控制的有效性就需要对这些资料进行筛选和整理, 所以企业可以根据实际情况来建立起计算机系统, 加大对数据的贮存和计算能力, 以便于在成本管理中可以对动态的成本变化做出监视, 及早发现成本中出现的超支现象, 并作出处理。

3. 招标阶段的成本管理

在招标投标阶段对成本进行控制, 首先需要遵循公开公正、诚信公平的原则, 在工程招标之前, 需要先对施工单位的资质进行严格的检查, 而且还可以根据实际情况对企业的情况进行实地考察, 以免在工程中中会出现由特级企业来投标、一级企业进行转包而二级企业进场等情况, 如果出现了这些情况就不利于企业对项目的成本进行管理控制。其次, 对招标企业的资质要严格检查。第三, 要做好招标文件的管理工作, 这时工程的造价管理人员需要做好对各类数据的积累搜集以及筛选分析工作, 针对那些影响工程造价的因素要进行全方面的分析、预测以及评价, 然后再在整合数据的基础上来编写招标的文件资料。最后是在合理的的工程价格里低价者可以中标。合理的低价指的是在工程的工期和施工质量得到保证的前提下一个比较合理的低价。在选择中标时一般遵循的是合理的低价中标以及清单计价报价方法, 但是在这个阶段还要注意避免出现绝对的追求低价中标, 这样可以避免会有施工单位故意以低价来恶意竞争。

4. 施工阶段的成本管理

在房地产施工阶段的成本控制中, 首先需要加强对材料成本的预测, 在施工时根据实际情况来编制材料的成本计划, 并明确地规定企业的材料成本管理的目标。在施工实际使用材料时还要做到尽量节约, 做好对原材料的记录工作, 并加强对其的管理。另外, 企业还要规定相应的奖惩机制以及对浪费材料现象的整治, 保证管理材料成本的科学性与可行性。最后, 在施工选用材料时要做好把关工作, 还要注意对材料储备的管理, 完善采购材料采购成本的管理体系。

5. 交付阶段的成本控制

在房地产交付阶段的成本控制中, 要想使得成本管理的工作得到落实, 就需要建立起完善的监管机制, 把整个项目中对成本的控制制度落实到位, 并且建立起完善的绩效考核制度。房地产企业在建立起绩效考核机制之后还需要派设专人来进行管理, 并且把考核的结果公布出来, 让每一个员工都可以认识到自身的缺点与不足, 在工作中就可以有改进方向了。这样把企业的成本控制工作分别落实到每一位员工身上, 才能真正地开展企业的成本管理工作, 同时也通过这种制度来提高工作的效率, 而绩效考核还可以对员工的成本管理工作有一定的激励作用, 有利于房地产开发项目成本管理工作的落实。

四、总结

3.本学期个人总结 篇三

开学之初，根据以往我校这的教学工作重点——“提高课堂达成率”，我依然将我的教学工作重点定为提高课堂达成率。针对这一工作中心，现作以总结。

在整个一个学期的教学实践中，我同大家一样一直在思考怎样才能更好地实现“提高课堂达成率”，后来我发现课堂教学中有几个方面是值得我们认真思考的：导入新课、提问、讲解、结束（即课堂小结）。

导入是教师在一个新的教学内容和教学活动开始时，引导学生进入学习状态的行为方式。良好的开端是成功的一半。一个精彩的开始往往会引起学生的学习兴趣，要提高课堂教学的效益，必须用兴趣来“激活”学生。为此，我常常在导入这一环节多动脑筋。历史的学习有别于其他学科，历史是不可再现的，而往往学生对一些历史史实比较感兴趣；这样，我就充分利用多媒体教学手段，利用一段记录片、电影、录像导入新课；这样既再现了历史又调动了学生的学习兴趣，为整节课的学习开了个好头。还可以用幻灯片展现图片、一件模型、文物、谜语、绕口令、新闻、小>故事、“历史上的今天”、歌曲等等都可以作为一个很好的导入的素材。另外，老师生动的语言、手势、面部表情、目光的变化、走动，都会引起学生的注意。一个好的导入常可以激起学生学习的动力，使学生在整节课中都能保持良好的学习状态。

提问是课堂教学过程中不可缺少的一个环节。提问可以调动学生积极思维，同时也可以了解学生学习状态。举一个最简单的例子：我们常常在某一个学生溜号、打瞌睡等类似的情形之下提问他，目的是什么？是想提醒他注意听课。在我作学生的时候就有过这样的经历，打瞌睡时被叫起来回答问题，开始可能会有一点儿尴尬，但我的>收获是：精神起来了，能集中精力听课了，而且听课效率很高。以我个人的现身说法，这样的提问不可或缺，它起到了集中学生注意力，使教和学保持一致和同步；这是提高课堂达成率的重要一点。

提问还可以启发学生掌握知识及其内在联系，同时也是巩固知识的一个好方法。常常我在课前提问，目的在于巩固上一节课所学习的知识，同时也在于引起新一课将要学习的知识。有时在课堂讨论过程中提问，引导学生步步深入，使学生看到事物的本质，从而掌握解决问题的关键；结束时的总结提问，为巩固、升华新知识，或为下节课设下伏笔，或为指导学生进行练习，以便正确地运用知识去解决问题等等。

历史知识的传授很大程度上是需要老师讲解的，东汉贾逵为人讲经获取粟米为生，教书被称为“舌耕”，直至今天，讲解一直是>历史教学中运用得最广泛的方式。

历史知识的内在联系及知识结构必须“讲”清楚；谈古论今，熔知识、情感于一炉，必须“讲”透彻；释疑解难，点拨升华，必须“讲”到位；讲解是历史课堂教学的基本方法。没有一个历史教师在教学中可以不用讲解的方法。即使结合谈话、讨论、图示、直观演示等方法，但基本形式仍属于讲解。在实际的教学过程中，有时我也让学生来讲，讲他们知道的，讲他们想知道的，这样既调动了他们的学习兴趣，同时也加深了他们对所学知识的印象，可谓“双赢”。

结束即课堂小结，在一个教学内容结束或课堂教学任务终了阶段，通过重复强调、概括总结、训练操作、实践活动等方式，让学生对所学新课知识系统化，牢固掌握。小结可以由老师来做，也可以请学生来做；可以是口述的，也可以是一个表格、知识体系表（利用多媒体展示）；也可以用随堂小测来小结，学生会知道小测卷中涉及到的知识就是这一节课上需要掌握的知识。

好的课堂结尾，不仅可以对教学内容或教学活动起到系统概括、提炼升华的作用，而且能拓宽延伸教学内容，激发学生的求知欲望和学习兴趣，能够直接提高课堂教学效果。总之，结束是课堂教学中一个不可忽视的重要环节。

导入新课、提问、讲解、结束（即课堂小结）这几个环节成为课堂教学的重要组成部分，在教学实践中，切实地抓好这几个环节相信对提高课堂达成率会起到很好的作用。

在这一个学期的教学工作中，在上每一节课的过程中，这四个环节是我最重视的部分，因为我认为这是提高课堂达成率的有效方法。其实这些是我们每一位老师都再熟悉不过的教学环节了，但真正把这四个看似简单的环节做好、做精却不容易，而只有做精、做好才能受益匪浅，才能更好地提高课堂达成率。

我教8.12——8.17共6个班，在教学过程中当然会有这样或那样的不同，但我发现只要能够认真作好这四个环节，课堂教学效果都不错。虽然在每个班级所取得的教学效果有所不同，但我真切地体会到了课堂达成率在不同程度上有所提高。

在这个学期的教学工作过程中，我得到了陈思光老师、陈淑珍老师、田燕老师、韩雪东老师、李毅东老师、杨丽丽老师和李莹老师的支持和帮助。在此，谢谢我的>班主任们！我也深深地感谢我的师傅商老师，以及所有帮助过我、关心着我、同我朝夕相处的每一位可爱的同事！我的成长与进步真的离不开每一位同事的帮助，谢谢大家！

一个学期走来，每一位老师的经历都会有这样或那样的相同或相似，对教育教学工作有着同样的感触。

在以后的教育教学工作中，我将继续向有经验的老师学习，不断提高自己的教育教学工作能力。在工作中，尽自己最大努力去帮助、配合其他老师工作，以完成全校共同的教育教学工作。

经过六年的学习、工作，对教师这一职业有了更深一层的认识与理解，教师不仅要言传、身教，更要懂得用心去讲好每一节课，用心去关爱每一个学生，用心去做好教育教学工作中的每一件事。

4.本学期幼儿教师个人总结 篇四

在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：

（一）政治思想方面

能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加团里组织的各项活动，发挥团员的先进性。热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。

（二）教育教学方面

在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”为出发点。我们两位老师认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿逐渐积极参与、互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，这时有的孩子就能勇敢的举起小手。在培养幼儿音乐兴趣方面，我们设计了各种节奏卡，摆放各种打击乐器，引导幼儿自由活动，根据自己的能力选择内容，从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给能力强的幼儿提供了发展的空间，使他们有所创新„„同时我们还根据教学不断地变更材料，经常丰富、充实区角内容，激发幼儿的学习、探索兴趣。通过一学期的活动，幼儿养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大有发展。

（三）班级管理方面

学期初，幼儿的情绪较不稳定，少部分幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强等现象；一部分幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参加，而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状，我们将班级前期工作依然放在：与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上，特别是对待来园晚的幼儿，自理能力较差的幼儿。我们进行重点培养，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高，本班幼儿有个共同的缺点就是不善于表达，在学期末的时候我发现了这个问题的严重性，我就开始从日常的生活活动开始慢慢的渗透，培养幼儿热爱幼儿园、热爱班级、热爱老师，现在我敢保证我班幼儿有98%都非常的喜欢我，幼儿有了这样的一个心理，他就会对待日常生活中的每一件事情都会产生兴趣，现在再也没有以前那种：提问幼儿十句话也不会回答一句的现象，见到园长和别的班

级的教师也不主动问好。这种现在都没有了，他们活泼、天真、热情的天性已经表现的很强烈了，我现在说的最多的一句话就是，我真的为我的孩子们而感到高兴和自豪。

（四）家园共育方面

5.本学期办公室个人工作计划书 篇五

坚持和落实政治学习及每周一次例会制度，严格工作纪律，恪尽职守，提高自身素质，增强服务意识，热心为广大师生员工服务，对办公室所从事的工作实行全方位立体化管理，做到分工到人，职责明确，工作绝不推诿扯皮，团结合作，共同完成各项工作任务。

二、认真完成办公室所承担的各项工作

1、组织安排收集、整理反映学校工作成绩以及学校教育、教学活动、典型人物的事迹等材料、信息，及时上传校园网，并积极向上级媒体投稿，做好学校宣传工作，扩大学校的对外影响，提高学校的知名度。

2、努力做好文秘工作，起草学校综合性文件及报告。作好学校安排的各种会议的通知、议程及准备工作，做好校长办公会议记录。以学校名义发布通知、布告、通告等。协助校长搞好学校各处室之间的协调工作，认真做好上传下达及信息反馈工作。

3、组织做好上级部门前来检查指导和来信、来访客人的接待工作。安排好报刊杂志、信件、包裹、汇款单及其它邮件的签收、登记、保管、分发及善后处理工作，确保及时、准确，无误。

4、做好校园文化氛围的布置，及时更新、更换各种文化设施(如标语、门牌、班主任心语、板报、宣传栏等)。印发学校学期行政历、作息时间表等。

5、负责组织检查全校教职工出勤情况。不断探索并逐步完善考勤工作方法，努力构建规范化、人性化的考勤机制，考勤工作要做到准确无误，反馈及时，规范请假手续，既要加强制度的落实，又要体现人文关怀，从而达到规范教师上岗的目的。

6、认真及时完成各类上报工作。组织汇总学校各种基本情况、数据及信息，按时向上级教育行政部门上报学校计划、总结和各类文件、报表、年度考核等，做好学校学期绩效考核的汇总、整理工作及职称评定工作。

7、加大对教师办公室的环境卫生、办公秩序等情况检查力度。尤其加强对上班期间利用网络聊天，玩游戏等做与教学无关的事情的检查力度，做到发现问题，及时通报，督促整改，美化办公环境，使办公室环境卫生、办公秩序规范化。

6.企业降本降耗工作探析 篇六

1 必须提高对降本降耗工作的认识,加强领导,完善制度

企业的降本降耗工作是一项系统工程,涉及企业管理的方方面面,涉及每位员工的切身利益,只有全体员工支持、参与,只有领导重视、推动、力行,才能打牢降本降耗的工作基础,才能达到企业的预期目标,取得满意效果。即,要从自身实际出发,从提高认识、加强领导、健全制度入手,不断提高职工的降本降耗意识。

1.1 做好宣传教育工作

思想是先导,认识是前提。企业面对经营承包指标的压力,尤其是成本的压力,要完成全年经营考核指标,既要开源,又要节流。针对部分员工思想中存在的大手大脚、铺张浪费的现象,有些企业充分利用广播、班前班后会等形式,加强舆论宣传,在企业内大力倡导“崇尚节约,反对浪费”之风,深入开展“降成本、提效益”大讨论活动,教育引导全体员工牢固树立“艰苦奋斗、勤俭办厂”和“成本就是工资,工资就是成本”思想,增强了企业员工的紧迫感、责任感,在上下形成了“节约光荣,浪费可耻”的浓厚氛围,有效地调动了全员节支降耗、降低成本的积极性和主动性,使建设节约型企业成为全体企业员工的共识。

1.2 加强组织领导

加强组织领导是开展各项工作的前提。为此,该炼油厂将降本降耗工作列为“一把手”工程,明确各级党政主要负责人是降本降耗工作的第一责任者。成立了以主要领导为组长,职能部门负责人为成员的降本降耗领导小组和督导考核组,并实行责任联系点制度,小组成员分片包保车间(科室),厂、车间(科室)、班组之间层层签订责任书,形成了“千斤重担众人挑,人人肩上有指标”的目标成本管理格局。

1.3 完善降耗制度

借鉴先进单位的成本管理经验,制定了《关于开展建设节约型企业活动的实施意见》《关于推行四化管理的实施意见》《关于节支降耗与工资分配挂钩的实施意见》,出台水、电、汽、原料、辅材、修理费和各种产品的定额及管理办法,修订完善了办公费、差旅费、通信费、业务招待费管理办法等,对费用支出每月细化分解到车间、科室,实行总额控制,月度考核,季度兑现,节奖超罚。

2 降本降耗必须建立机制,落实责任,严格考核

该炼油厂结合实际,在搞好全面预算和内部市场化管理的基础上,逐步建立了三级市场核算体系与全员控制机制,从而使成本管理走上了“事先预算,事中控制,事后分析”的良性发展轨道。

2.1 推行厂、车间、班组三级市场成本核算,实行层层控制的成本控制体系

该炼油厂围绕“事先预算,事中控制,事后分析”的成本管理思路,建立厂、车间(科室)、班组(岗位)三级市场成本核算体系,实现全员、全过程、全方位的成本控制,达到责、权、利的统一。

另外,该厂还制定了年度生产经营管理实施方案,下达各单位年度经济考核指标,将生产费用按成本、产量等指标分解落实到车间,对生产成本实行全面预算管理。各车间根据厂月度生产经营预算,将厂下达的可控费用等成本指标分解到班组。各班组根据控制指标,合理确定各岗位的材料消耗,从而将材料指标分解到具体的工作岗位。各车间、班组、岗位要按照分解的指标控制各自的费用消耗,开展车间、班组核算,并将结果反馈到指标下达部门,使全厂的成本费用实现层层控制,逐级反馈。

2.2 实行目标责任制管理,建立降本降耗统计体系

该炼油厂对每一项节支降耗指标实行由专门部门负责制。根据各职能部门的管理权限和指标性质不同,将节支降耗指标细化分解,落实到部门,实行目标责任制管理。没有完成节支降耗指标的,管理部门要承担相应的连带责任。与内部市场核算结合起来,建立健全各种统计核算台账,准确核算降本降耗指标完成情况,每月由各部门核算员将本部门降本降耗情况统计上报厂,厂把全厂节支降耗完成情况纳入月度经营例会的会议内容,及时总结、分析存在问题,针对各项关口和管理的薄弱环节查找不足,拿出整改措施和方案,不断提高企业降本降耗工作质量。

2.3 强化考核激励机制,充分挖掘降本潜力

企业进行成本挖潜必须让全体员工人人动手,从点滴做起,而要将此形成一种风气,就必须强化成本考核激励机制的作用,并严格落实考核兑现,才能收到实效。把降本降耗指标纳入厂考核体系,实行分项考核、逐项统计、按季预兑现、年度考核统算的考核办法。实行内部市场化管理,职工将当班所发生的各类费用变为自己的费用进行管理,在价格一定的前提下,成本费用相对不变,超支就要减少收入,节约则增加收入(如材料费用支出减少,工资就会增加,反之,工资就会减少)。降本降耗直接与职工利益联结起来,从而极大地激发了职工降本降耗的积极性。现在,降本降耗已体现在该厂工作的各个方面,贯穿于生产经营的各个环节。例如,厂领导职代会上述职须汇报在该年度做的降本降耗工作内容;对管理人员进行季度、年终考评要考评其降本降耗方面的工作成绩;厂劳动模范、优秀党团员评选时将降本降耗作为一项评选条件;在党委工作责任制和创新工作实践方面将降本降耗也一并纳入考核范围;工会、团委还围绕节能降耗广泛开展劳动竞赛、合理化建议、技术创新等活动,形成了党政工团齐抓节支降耗的局面。

3 降本降耗必须依靠科技,突出重点,创新管理

降本降耗是一项需要企业不断创新、不断完善、持续推进的管理实践活动。在管理实践中,必须紧紧依靠科技创新,创新管理方式,积极探索新形势下企业降低成本的途径和措施,不断丰富降本降耗工作的内涵。

3.1 突出管理创新,持续推进节支增效

创新是企业永恒的主题,是企业走向兴盛的不竭动力。在实践中,要突出管理创新,通过借鉴先进单位的成功经验,进一步夯实管理基础,优化管理手段,以降低管理费用和生产消耗、提高产品技术指标为工作重心,制定符合企业实际情况的年度生产经营政策,为实施节能降耗、降本增效工作奠定根本性的制度保障。特别是考核体系的建立实施,将使企业的降本降耗工作效果更加明显。

一是加强原料管理,降低采购成本。加强对市场的调研与研究,根据市场规律及内部需求适时组织采购,以降低采购价格。同时,应对原料的入厂环节进行分析,在合同中规定运输无损耗、检斤检验以买方为准等条款,严格“三超”扣罚制度,确保购进原料的数量和质量,杜绝不必要的浪费。加强原料采购过程控制,深化比质比价采购,控制采购成本,合理确定原料储备量,最大限度地减少资金占用。

二是加强生产现场管理,降低生产费用。加强生产调度指挥,提高生产运行质量,稳定产品生产系统,提高产品的产出率,确保提高产品的产量和质量。完善设备运行管理,充分挖掘设备潜能,提高设备完好率。进一步规范生产用电,制定节约用电管理办法,层层落实电费指标并进行部门承包管理,节奖超罚,使电费支出降到最低限度。

三是加强材料管理,降低材料支出。规范车间物品领用审批程序,对物品材料的领用、消耗、节余等情况均建档立簿,实行全过程监控。将材料费用控制直接承包到车间,切块管理,在材料管理上实行各种材料消耗与工资挂钩,节约或超支按25%奖罚,这样既增强了职工的材料管理意识,又降低了材料费支出。供应、机电科加强对设备材料的跟踪管理,做到“能修不报废,有旧不领新”。另外,应长久不懈地开展清仓查库、修旧利废和回收复用活动,实现堵漏挖潜、降本提效。

四是加强可控管理费的管理,降低管理费用。把可控费用进行切块管理,并实行奖惩挂钩办法。年初核定费用指标,例如对办公用品按工作量核定;电话费、差旅费、小车费按照科室的性质和对外联系业务的多少进行核定。在上述措施的基础上,再将各项费用的控制与各部门的奖金挂钩,如果超支则扣罚该部门的奖金,从而能有效地控制可控管理费用的支出。

3.2 依靠科技创新,积极实现节能增效

技术改造和技术创新是企业降本降耗最有效的途径。技术改造主要是指依靠科技进步,采用新技术、新工艺、新材料和新方法对原有生产工艺设备进行系统技术改造,逐步淘汰低效设备和高耗能产品在企业生产中的使用等技术。针对生产工艺落后,设备老化的状况,企业应大力推行节电技术,使用节能灯具。在企业内部,节能降耗无处不在,因此,企业实施节能降耗不能仅仅盯着大的项目。在抓好重大设备节能降耗技术改造的同时,还可以通过开展小改小革,挖潜增效,节能降耗。通过重大技术攻关和小改小革的有效结合,使节能降耗真正体现它的经济性,以减少对环境的污染,节约资源,有效提高企业的经济效益。

通过降本增效实践活动,笔者深深感到,管理创新是基础,科技创新是关键,制度建设是保障,节能降耗、降本增效是提升企业综合实力的永恒主题。充分调动管理、科技和操作员工“三支队伍”的积极性,形成全员、全方位、全过程的节能降耗、降本增效的企业文化,才能更好地实现企业发展与资源、环境、社会的和谐统一,实现资源型企业的稳步、协调、可持续发展。

参考文献