烟雨三月，听花开的声音散文

烟雨三月，听花开的声音散文（精选11篇）

1.烟雨三月，听花开的声音散文 篇一

春天三月，轻柔的春风脚步还在清清寒冷中漠漠徘徊，天空在春风的徘徊之下便下雨了，听到这雨声顿悟，原来这是知时节的阳春三月、是烟雨濛濛的春三月啊！就这样，梦中听一夜春雨声，第二天睁开眼睛，见绿了青山流水，暖了一日春光，催开了美丽的百花，催醒了大地万物。

是啊，三月是最美丽的时节，山川秀丽,田园花香，桃红柳绿，姹紫嫣红。三月里青山绿水，细雨飘零，雨中的山恋如覆轻纱，如梦如幻，河边柳树开始发芽，柳絮飘的到处都是,象烟雾一样弥漫，微风吹过，柳絮漫天飞舞，像纷飞的雪花一样，有着无尽的壮美之色。真心想把这春风柔情、垂柳丝绦的三月留住，那就应先留一丝初绽嫩芽萌动晓春芳心吧，在翠枊花香里，在枝摇花曳处，织却烟雨，抛洒未了的闲愁，惹相思纷飞的泪滴，让这多情却被无情的花季如烟雨轻纱，卸去冬日遗下的苍凉，将梦想托付在幽韵的花香里绽放。

走进三月的烟雨中，撑一把油纸伞，温润婉约踏诗行。远处，忽隐忽现的山峰，朦胧的细雨，舞动着的人影，缭绕的雨雾朦胧了双眼，倾刻间，又飞入飘零的雨雾。举目张望，痴迷的守望如梦一样，凄婉的迷茫，静守时光的流转，把相思深处的爱，沿着一路铺洒的花瓣，在一季花香的季节里静守，缱绻的情思在春花里流淌。看流水浪漫的轻柔，浑然天成的绝美风景，忧如一幅淡雅清致的水墨画，此时此景，真是一如“多少楼台烟雨中”啊。

昨天还徘徊在冬的寂静与忧伤里，可今天就沐浴在三月的烟雨中，春雨如丝，丝丝扣情，雨漫漫地洒下，洒在每个角落里，如烟如云地笼罩了一切。那屋檐上落下一排水滴，像美丽的珠帘，如甘露一般无声无息地飘向大地，滋润着含苞待放的花蕾。三月的烟雨中，远处的山、水、树，朦朦胧胧的，望着窗外的濛濛的细丝，看着那里的无数的没有尽头的山峰，如痴如醉，被那里的雨中的美景所陶醉了。

.在三月的烟雨中，感受着自然的美妙，感受着世间的静谧，生活变得美好了，精神也变得清澈了。烟雨朦胧，忧郁不自觉的写在了这个春暖花开的季节，细雨飘飘洒洒，缠缠绵绵，有些乱了心绪，扰了心事。在三月的烟雨中，是飘飞着淡淡的忧伤，莫名的惆怅，一丝丝一缕缕，如心底的思念，交织缠绵成一个柔软的雨季。飘渺的三月的烟雨中，在春晨雾里观花，静静地用心聆听窗外细碎的雨声，慢慢的品味那如泣如诉的雨声，让思绪在纷飞的雨中驰骋。啊，三月的烟雨啊！飞花轻似梦，丝雨细如愁，放眼处，烟雨好正，如风一般缥缈，如梦一样迷离，如酒一般酣醉，如诗一样婉约.....

2.烟雨三月，听花开的声音散文 篇二

那个舞台, 是多少从教者缱绻于心头的梦想。我, 亦如是!确乎是这样, 能登临其上, 一展真我的风采, 这是我多少年夙夜梦寐的期望啊。为此, 我不断尝试着, 努力着, 顿悟着, 积累着……当她如约而至, 又与我擦肩而过时, 又有多少次掩面叹息。然而, 我不敢言, 恐有眼高手低之嫌。

“人间四月芳菲天, 春意涟涟喜满园。”2012年的春天如此美丽, 只因为我终于有机会踏上这魂牵梦绕的舞台。然则, 得知消息的我, 却未能雀跃, 未能欢呼, 我感受到了从未有过的压力。

曾期待, 静处高山之巅, 坐看行云流水, 但我做不到这般洒脱;曾幻想, 身处繁花之间, 恣意欣赏胜景, 但我达不到这般悠然;曾憧憬, 踏上多彩舞台, 演绎华丽转身, 但我寻不到这种感觉。也许, 我本就是个太过在乎之人。茶不思、饭不香的四月啊, 你带给我多少艰难的历练。我开始知道, 化茧成蝶, 不仅仅是美丽的蜕变, 更是多少苦痛的积淀;我突然明白, 凤凰涅槃, 不单单是重生的快慰, 更是烈火煎熬的轮回。

就在这缠绵悱恻的四月, 我的生命溶入了太多太多的感动。领导的支持, 同事的鼓励, 更有主任、教研员、专家的悉心指导, 我知道, 我没有理由怯懦, 我唯有不断尝试, 不断前行。这一过程, 痛并快乐着, 累并收获着。感谢一切关心我的人, 你们给了我太多太多。那一幕幕精彩的花絮, 萦绕在我心间, 如此清晰, 如此温暖。

4 月1日上午, 这是我本次“南湖之春”的第

一次试教, 江惠红教研员、姚彩萍校长、祝贵耀副校长, 一早就匆匆赶来。来不及说上几句客套的话语, 上课铃响了, 由于是第一次试教, 我并没有太多慌张。但这堂课的教学, 效果只能算一般, 远没有我期望的那种色彩。教研员江老师首先提出了看法:“‘南湖之春’的教学, 要充分体现教学的前瞻意识, 无论是教法、设计, 还是理念, 都得有强烈的课程意识。本次活动的主题是‘立足生本·明确目标·优化课堂’, 如何在新修订的课标出台之际, 在课堂中体现这一教学理念, 需要做很多的研究啊。我们大家一起来理一下思路吧!”惭愧啊, 由于自身的依赖心理作怪, 在教学设计上我的确没动多少脑筋。那天上午, 帮我磨课的老师们连茶水都顾不上喝, 一个个尽心尽责, 提出了很多意见, 并重新帮我理清了思路。讨论一直到了中午, 磨课的老师们连到食堂吃顿便餐都婉拒了。看着他们饿着肚子, 风尘仆仆赶回各自的岗位, 我呐然了, 真不知该怎么感谢, 多好的人哪, 这一路有你们相伴, 我倍感温暖。

4 月2日~4 月17日这段日子, 在航向“南湖

之春”舞台的汪洋大海上, 我把自己推到了风口浪尖, 我知道我已义无反顾。频繁穿梭于各个学校之间, 试教、研讨、修改、再试教……不知经历了多少次跌到谷底又重返巅峰的感觉, 思路渐渐明了, 教法日趋熟稔, 调控越发自如。那段时间, 我感觉自己的整个身体都被我的教学“掏空”了, 念叨的都是我的“花儿”:吃饭时, 我会情不自禁地低吟“自己的花是让别人看的”;办公室里, 我会莫名其妙地迸出“人人为我, 我为人人, 这到底该是怎样一种至高的境界呢?”带儿子在公园散步时, 我会误以为身处哥廷根大街:“看, 这满大街的花团锦簇、姹紫嫣红。”儿子则报以满是疑惑的眼神……几个要好的同事戏称我成了“花痴”, 何尝不是呢?这“花痴”的我当得是如此心甘情愿, 因为, 我知道, 我要寻的是一个最美、最真的梦!

4 月18日, 就在我自以为已经能将课堂演绎得

淋漓尽致的时候, 有幸请来了特级教师刘晶来听我的试教。一遍流程走下来后, 刘晶老师充分肯定了课堂设计的几个点:情感体验的重点——德国人爱花;语言训练的着眼点——季羡林先生凝练的语言风格;学生练习的落脚点——多次运用《课堂作业本》。但她还是中肯地提出了自己的看法:课堂上教师还是显得过于强势, 尤其是教学语言抢了学生很多“风头”。是呀, 刘老师已经不止一次这样提醒过我了。在上市级“双高教学能手”一等奖评比课的时候, 刘老师就一针见血点出了我的“致命弱点”。我一直在反思、摸索, 希望改掉这个毛病, 可今天, 在道行高深的专家面前还是“现形”了。“一定要以生为本!”刘老师真是一语惊醒梦中人, “把教师自己弱下来, 循着学生的思维和认识去推进我们的课堂。”对啊, 学生就是那一个个含苞欲放的花蕾, 作为老师, 我们要学会等待、“退位”, 甘当绿叶。“自己的花是让别人看的”, 学生在课堂上对文本内容的感受和习得, 对语言文字的掌握和运用, 不就是那一朵朵美丽的花儿?而教师不妨去做一位养花人, 去浇灌、养育花儿——我们的学生, 静静地等待花儿开放, 静静地聆听花开的声音。当课堂上的一朵朵花儿竞相开放的时候, 走在大街上的人们不就能欣赏到“花团锦簇、姹紫嫣红”的场景了吗?我茅塞顿开!

4 月23日, 明天就要踏上“南湖之春”的舞台

了, 赶着在最后一天, 再上一次试教课。心里还是有很多的不安, 忐忑啊!能不能在课堂上呈现理想的状态, 今天是最后的磨练机会了。还好, 前面的教学环节走得还算顺利。要学习“在德国人家里, 你从哪里感受到德国人爱花”了, 我先请学生读一读, 画一画:“孩子们, 读着读着, 你读出了什么?”可怕的课堂沉默又开始了。时间在一秒一秒地过去, 异常艰涩。忍不住我又想说些什么, 以打破这份异常的寂静。突然, 我想起了刘晶老师的话, 想起了“静”听“花开”的声音!对, 等待!学会等待!……时间过得异常的漫长, 守得云开见月明, 终于, 第四组有个女孩子举起了手。她说:“德国人家家户户都在养花, 从‘家家户户’可以看出, 他们养的花很多很多, 走在街道上应该可以看见整个街道都是花。他们因为爱花, 才会种那么多花。”那个小女孩回答的声音不是很响, 但很流畅。“你真会学习, 抓住关键词感受到了德国人的爱花。”我在心里由衷地感谢她。因为, 她让我听到了“花开”的声音。

4 月24日, 终于踏上了梦想的舞台。一堂课下

来, 自我感觉状态不错, 吴荣山副主任也说我今天的教学十分理想, 沉得住气, 学生的精彩被有效点亮了。我释然了……的确, “静”听“花开”的声音, 让学生有足够的时间含英咀华, “花儿”才能绽放美丽的姿容啊。

“南湖之春”——我终于与你缘聚, 尽管一路走来, 不免有磕磕绊绊, 但能有如此的体验, 何尝不是人生最有意义的收获呢?你让我走过了困惑和烦躁, 学会了淡定和从容;你让我少了一份世俗的浮华, 多了一份成长的记忆;你也让我深深感受到世间的那一份真挚, 那一份情感。及至听到特级教师张滔元校长点评之言:《自己的花是让别人看的》的课堂是真正扎实高效的语文课堂, 是“以学定教”的有力体现。想到了陪我一路走来的领导、同事、亲人、朋友, 我汗颜。

我, 何以堪!

3.听花开的声音 篇三

——自题

柔和的微风中，扑面而来的是淡雅清新的幽香，忽地又迷离了，黯淡了，但那份沁人的怡馨依旧如烟，如雾，如尘，挥之不去，久而不散。倾听那遥远山谷百合花开的声音。

正值百合盛开之际，步履轻扬。少顷，眼前便是一片轻轻摇曳着的百合原野，那抹灵透别致、质朴忧伤的墨痕，那帘微微舒卷，雅致幽静的裙袂，那份楚楚动人，清纯伶俐的灵性，芬芳四溢，冰清玉洁，朵朵清幽，灵透可人，浅笑尚带羞涩，痴语中沉醉了残香，伴随花开，倾听她伶俐多情的小雨随风飘扬。

逐渐又近了，六片花瓣婷婷玉立，灵巧地将百合那种端庄不失率真，矜持更具俊俏的美丽勾勒得淋漓尽致。柔和的微风轻拂着，又渲染了一层清淡柔润的颜色，恰是水墨清泼，只留下一身素缟，偶或是玉瓣上漾着一抹浅浅的粉红，宁静的，轻柔的，交织着清醇的芳香，絮语连绵，脉脉低垂，柔弱恬雅。晨曦中俏女的剪影不染纤尘，皎月下晶莹的容颜黯淡了夜深。伴随花开，倾听她端庄轻柔的音韵如影如幻。

恰似是仙人轻舞衣袖，点滴似墨的斑如泪悄落，宛然间，静静地充盈着那颗孤独的心，如雪淡雅或如烟浅红的裙裾上，斑斑驳驳，任墨色的泪珠沾湿衣襟，点滴心头，细裁的枝叶依旧是一色墨绿，玲珑纤巧，迎风轻摇，婉约之中也似隐隐流露忧伤，浅浅一笑，却泛出了凄凉，怅然失意，欲语无言，落下滴滴的泪也化作愁苦的怨诉。伴随花开，倾听她缠绵悲戚的余音久久回荡。

她孤芳一世，曾自信芳香纯洁终会被人欣赏，也曾嫣然笑语，在清爽的晨风中纤纤素手弄娇颜，恬淡的幽香荡漾心田，慕怀甚久，却无奈似乎永远被人遗忘。偏僻的原野上，她依旧盎然地绽放，只是淡淡的泪痕仍留在，心已碎，梦亦散，然而又怎奈何，这夜长梦多的难眠，孤芳自赏的疲惫？幽幽轻叹，清高秀雅的面容终究还是掩不住凄冷寂寞，只是默默地揩拭，直到凋零后香魂飘散，萦绕心间。

倾听那遥远山谷百合花开，也曾娇娇怯怯，笑颜迎人，愉悦的音符奏响黎明，也曾高贵清丽香气袭人，朴素的曲调飘荡天地，也曾也曾凄凄切切，顾影自怜，哀婉的旋律萦绕长夜，她瓣瓣默然的心语，谛听甚久，便可琢磨得到，随风吟唱，灵异永存。

4.听，花开的声音作文 篇四

在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的听，花开的声音作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

听，花开的声音作文1

那是一次又一次的花开花落，那是一片又一片的云卷云舒，我就这样牵着“入楼静、入室学”的手，缓缓地漫步在这条名为“高中”的岁月长河中，独享一人的芳香。

杏花微湿少年衫。

嘘！安静点儿。把这儿想像成一座花园，春光乍现看不到暮雪白头，只有青春年少的我们脸庞上面洋溢着对知识的渴望和对未来的憧憬。悄无声息的，高中生活占据了我的全部，然而一切并非想象中那般美好，我努力适应，尽量让自己显得从容不迫，闲庭信步般悠然。但教室里，走廊上的喧嚷打破了我所维持的短暂平静，我终于迈出脚步，加入他们，带着对新环境的好奇蹦蹦跳跳忘记了初衷。当时也是年少无忧无虑，窗外杏花微雨沾湿衣袖，似这沾湿的青春。

芙蓉微嗅初长成毫无顾虑的闹腾了一个月，这一个月的自己仿佛生活在一场梦境中，浑浑噩噩，不知所向。窗外是那一树又一树的芙蓉花开，默然地绽放，即使被密密麻麻的绿叶遮挡，也仍掩不住它张扬的风华。伴随着上课铃声的响起，老师迈着沉稳的步伐慢慢走上讲台，敲了敲讲桌，“入楼静，入室学”六个字缓缓从他嘴里吐出来，像一语惊醒梦中人，醍醐灌顶。此后的我们沉寂下来，默默地拾起最初的梦想，贯穿着这六个字的含义，在这片布满荆棘的花园里踽踽前行。唯一支持自己继续披荆斩刺的勇气是路边那盛开的芙蓉花，微微一嗅，清香扑鼻，张开双手，仿佛可以拥抱住整个天堂，带着初长成的风姿。

桂花微望动人弦

盛秋，正是万木凋零之刻，叶随着风簌簌地落，似铺了一地金黄的毛毯。上完信息课的我们走出实验楼，走在毛毯上，发出悉悉簌簌的声响，如夜晚偷偷出来觅食的老鼠，小心翼翼。看！转角处那一抹金黄是什么时候绽放的？在一堆浓密厚重的冬青中静静伫立着几棵桂花，没有经过细心培养的他们自然也就没有名贵桂花的饱满华丽，它们就那么傲然挺立，迎着微凉的秋风，毫无畏惧。日光微醺，我站在那里凝视着这几棵桂花，目光久久不曾离去，心里的那根弦轻轻拨动，为它们，也为自己。

不论处世如何斗转星移，沧海桑田。这座花园都如世外桃源，独品着一人四季轮回。春花，秋月，夏风，冬雪，心中清莲盛开，清风自款款而来。

携手“入楼静，入室学”，听，那花开的声音。

听，花开的声音作文2

听，花开的声音。哇，哇，哇，那20xx年。

——铭文

你还记得吗？我们是在20xx年认识的。

遇见你的时候，正是桃花盛开的季节，听到花开的声音。

我们一起走在上学和回家的路上。你最喜欢叫我亲爱的。

还记得吗？

你问：“亲爱的，你觉得和罗谁最帅？”

“当然是陈欧。”

“我觉得我们家洛溪最帅！”

“什么！罗好丑，我家好帅！”

“切！我的罗是宇宙中一个超级漂亮的男孩！漂亮，美得像个妖精！”

“妖精？这是一个好词还是一个坏词？算了，你英语不好，这个问题你看不懂！”

“找你？”

你拿起书把我赶出了教室。夕阳下，有两个人在互相追逐。

夏天，桃花还在盛开。

我们有一个暑假。因为是小学最后一个暑假，没有作业。我们每天出去逛逛整个县城。可以说，那两个月我几乎是和你一起度过的。

当年，随着落叶一天天飘落，我把它们锁在抽屉里。这里是秋天。桃花落满地粉，但我们天真地以为，不上一个中学的课，就能像往常一样成为好朋友。

然而事实并非如此。

上了中学，就很少再联系了。有一次我们出去买辅导书，听到朴树的《那些花儿》:“我以为我会一直在她身边。今天，我们走了，他们都老了。他们在哪？我们只是走向世界。“突然，两个人的身影清晰起来，但不知怎么的，又突然模糊了。

一中课程紧，年级前十名压得我喘不过气来。她为什么不打电话给我？哦，是因为她怕影响我学习。这是我为她找到的唯一理由。友情，真的经得起时间的考验吗？我不知道。

真的是冬天了。雪花飘落的时候，我是这么想的。桃花的树干已经光秃秃的了。

我每天都被埋在书海里。他没有电话。等等等等。

一个冬天过去了。

春天又来了。

桃花，又开了。

但是没有去年漂亮。

已经一年了。

一年能改变一个人多少？

我不知道。但我知道花落了，第二年就要开了，所以如果有单子，第二年还会捡吗？

我突然想让你再叫我一声“亲爱的”，仅此而已；

我突然想对你说：“罗xi是最帅的。那个美如妖精的人。”

突然又想和你一起下雨天跑步；

我突然想和你在一起。

亲爱的，你知道吗？

桃花开了，去看看。

你听到花开的声音了吗？

“有些故事还没讲完，就算了。那些感情，在岁月里，已经很难分辨真假了。现在这里，杂草丛生，没有花。幸运的是，曾经，你有过你的春秋冬夏。”

那些花。

听，花开的声音作文3

小区的梅花开了，看着那绽放的红梅，我的思绪又回到一年前的冬天。

那天我们第一堂课语文考试，刺骨的寒风从窗外飘了进来，我不禁把围巾扯紧了些，边看题目边搓着手，哇！好容易的题目呀！我心中暗喜。不一会儿我就做完了，然后草草地看了一就交卷了。

下午试卷发下来，当老师念到：“雷可薇，79分！”我简直不相信自己的耳朵，我一抬头，看到老师正用严肃的眼神盯着我，我拖着沉重的步子，躲避着同学们异样的目光，慢慢的从老师手中接过试卷，我强忍着泪水，不让它流出来，但是我的心里伤心极了。有同学还在下面小声议论：“雷可薇还是语文课代表，这一次考得好差！”听着那一句句刺耳的声音，我真恨不得找个地缝钻进去。

放学回家，天空下起了大雪，寒风凛冽，我踏着沉重的步伐，心里也冰凉冰凉的，一路上愁眉苦脸的想着：“我之前还跟妈妈夸下海口，可现在连80分都没上，这可怎么和妈妈交代呀？”雪粒夹杂着雨丝从天上直射下来，就好似我的眼泪，源源不断地落下来。我踩着冰凉的雪，雪微微浸透了我的鞋子，也浸透了我的心。树木上光秃秃的，树枝也柔弱不堪，风一吹就被折断了，落到枯草中。寒风呼呼的刮着，吹到脸上就像刀割一样。

我躲到路边围墙角落避避风雪，脑袋一片空白，心里也空荡荡的，突然一缕幽香钻入我的鼻尖，我抬头一看，原来是一支傲立在风雪中的腊梅。“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”一朵朵红梅在白雪的衬托下，显得格外显鲜艳。

我呆呆的望着，仿佛看见春意盎然的时节，旁边好多花儿都争奇斗艳，可梅花树枝还是光秃秃的。夏日炎炎，旁边树叶茂盛，但梅花枝头才长出嫩嫩的细叶。秋高气爽，别的树上挂满了瓜果，梅花树枝才努力的冒出细细的花苞。寒风刺骨的冬天，旁边的树叶都凋零了，这可爱的梅花却克服重重磨难，伴随着寒风和大雪，在枝头用生命呐喊着、燃烧着，在漫天飞雪中顽强的开放！给人们一个个惊喜。

我闭上眼睛，张开双臂，细细的倾听这梅花在雪中迎风怒放的声音，那声音是那么的执着、那么的顽强、那么的坚韧！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，是啊，人生不也是如此吗？我擦干眼泪，深深的呼吸了一口这梅花的幽香，踏上了回家的路。

片刻之后，雪地上留下了一串脚印，有力而坚定。

听，花开的声音作文4

随着季节的风，轻盈地走进六月。暖暖的阳光，终于消退了北方所有的凉意，我的家乡真实的步入了夏季。我的小院中，也又一次绿意盈门，欲将姹紫嫣红开遍。

六月，温温的柔柔的，如流云一样轻盈，如清茶一样清雅，又如水一般沉静。清晨，暖里还有一丝清凉，凉里还有丝丝的暖。六月，感受不到酷暑的炎热，清清凉凉、爽爽朗朗、让人浅喜惬意。

山径的花开乱了，我的小园草新了。盈盈绿水，蓬蓬春色。花儿温暖的根须深入大地，枝条抽出新芽，拔出枝节，托起花蕾，就要开出花。只待风一吹，雨一来，就开好。开在蓝天下，白云下，开在风里，开在眼里。

草色葱茏，绿肥红艳，树树新翠，枝枝染碧。春深花香浓，令心底的期望开垦出明媚的心境。花开，念你在眼角眉梢，却不在唇边。如今绿树阴浓，夏花婷婷。叶随风唱，花随风舞。眼光里满是柔和，就这样静静的望着走着，或是闲坐一处，与花草对望，似乎听到了那一年花开的声音。

白落梅说”每个人都有过青春年少，都有过一段灿若烟花的爱情。虽然短暂，却永生难忘。这世间可以卷土重来的事情很多，但逝去的时光和错失的情感，却是一去不复返。纵然如此，曾经拥有的谁也无法抹去。那些片段被封存在记忆里，经久而不褪色。”早春的情愫盈盈，那一季春暖花开的喜悦娇媚，明艳了一程又一程岁月。

以花的模样，草的轻欢行走在岁月深处，相信一切都会很美。天涯那端有你，海角这端有我，不求相见，只要灵魂深处相惜就好。唯有且行且惜，才不负青春一场美丽的邂逅。唯有且行且惜，必会有快乐和美的滋长。

时光很静，静到我可以听到花开的声音。人生这一程，有你多好。可以在岁月的温润里，陪我在天涯，看花开又渐渐的花落。人生这一程，有你多好。可以在岁月的祥和里，陪我在天涯，听那花开和花落的声音。

站在那眸光不曾触及的地方，轻轻拾起轻吻一瓣落花。尘世的我被演绎得如此婉约，文字里便有了月淡风清，也有了鸟语花香。我用文字，在纸上播种你我的光阴，收获一生的美好。只是，牵念总会沿着岁月的脉络滋长蔓延，开满春天的枝头。

你瞧！天暖了，花开了。一只新绿，几簇繁花。你陪我在风里，听那花开的声音。你说，好吗？

听，花开的声音作文5

“落红不是无情物，化作春泥更护花”。时光飞逝，转眼又到了初春。万物生长，生意盎然，那一朵朵含羞的花苞，好似也在诉说着它的迫不及待。听！那花开的声音。

我独自走在校园的水泥路上，一直低着头沉思……突然，我停下了脚步，望着地上那被风吹落的花骨朵，是丁香！抬起头望着那株丁香树，身上点缀着绚丽的紫色。我紧盯着那朵骨朵，咦？它好像在动！虽然它在以极其缓慢的速度，但我还是想看那轻微的动作。渐渐地，花苞有些松了，可以看见花芯的嫩黄色，又过了一会儿，花瓣呈微张状态，轻启“薄唇”，好似在吐露他的不满。我有些按耐不住了，有点想走的意思，但又不忍就这么放弃，就在我左右徘徊之际，好似传来了一阵幽香，我连忙寻找那朵被我盯了好久的花苞，可是，怎么没有了呢？突然，一缕粉紫色闯入我的视线！啊！找到了！就是你！散发着淡淡的清香，微紫的花瓣，嫩黄的花蕊，好似一个娇艳的小姑娘！真美！一缕轻音在我耳畔回旋，那是花开的声音，那是生命绽放的声音！

昨天花开的余韵在我心头萦绕，老师的话我已听不进去，透过窗外，看着那晴转中雨的天空，看来老天爷是心有不甘啊！

“铃铃铃”我坐在教室里的身子终于像被释放了般狂奔出去，因为心里惦记着那株丁香花。

我站在门口的台阶上，穿过门玻璃去看那株丁香花，不是我不想出去，而是被雷公电母加龙王爷爷挡了路，我心里有些害怕，害怕那花会被击打的不像样子，心里有了丝苦味掺杂着。雨越下越大，我打开玻璃门，踮起脚尖，脖子伸的长长的，望着那簇花，嗯？怎么开了这么多！更加美丽了，好似一个丁香舞团在风中狂舞。心中顿时充满了喜悦，好似要溢出来了！啊！怎么落了这么多！你的生命才刚开始，就被无情的抹杀了，鼻间的清香好似又浓厚了些。耳边仿佛传来了花瓣被击落的声音，雨水淅淅沥沥的声音，和着雨珠与花朵碰撞的声音。瞬间，我好似了悟了……

花开，那是新生命诞生的声音；雨水的碰撞和敲打，那是顽强经历洗礼的声音；花落了，那是生命消逝的声音。它的一生虽短暂，但却给世界带来了美好，花开花落，转瞬即逝，这个世界没有什么是永驻的，唯有可贵的精神永恒。花虽小，但却留下了可贵精神，与之相比的我们，是否也应该留下些什么，哪怕是一抹淡紫，一缕幽香。

听，花开的声音作文6

听春雨的声音，能听出它润物细无声的柔情。听阳光的声音，能听出它普照万物的豪迈。听花开的声音，能听出它绽放生命的勇敢。

——题记

记得那一刻，我曾听到花开的声音。

我是一个性格孤僻的孩子。每当别的同学打闹嬉戏的时候，我只愿意看着而不愿意与他们一同欢乐。每当别的同学踊跃地参加学校组织的时候，我喜欢独自一人呆着而不愿意与他们一起高兴。而每当别的同学欣赏公园里的花团锦簇时，我只愿意去寻找独自盛开的“野芳”而不愿意去赞扬那五彩缤纷的绚丽。老师也是知道我的性格的，他曾想过好多办法来开导我，但收效甚微。

那是一次学校组织的游玩。在爸妈的“软磨硬泡”之下，我不得不参加这次活动（他们也想我多和同学们一起玩耍）。我们来到一个公园，有座花坛坐立在公园的正门前，花坛里五颜六色的花交相辉映，吸引了同学们的目光，而我并没有被“诱惑”住。我独自一人散着步，沿途上也有很多花，但同样也没有吸引住我的眼球。突然，我看到了那朵花。那是一朵不知名的野花，没有开在花坛里，它并不起眼，身旁也没有别的花，仿佛整个世界只有它自己，独自地散发着芬芳。我呆住了，我感觉它与我是那样的像，它也是那样的孤独。我仔细端详着它的样子，就像看到了另一个我，一种同病相怜的感觉油然而生！此时，老师看到了我，他看见我正注视着那朵花，他看见了我目光里的那种情感。老师似乎想到了什么，向我走了过来。“孩子，你喜欢那朵花么？”老师面带微笑问道。我回过神来，狠狠地点一点头，说：“是的，因为它和我一样！”“它很美，可是却没有开在花坛中，而是开在这里，所以它和你一样的孤独，你是这样认为的么？”老师继续问道，笑意丝毫不减。“嗯。”我不明白老师为什么这样问，但我依旧点头。“孩子”老师用他那厚实的手掌抚摸着我的脑袋。“你明白么？这朵花其实并不孤独。是的，它开在这里，开在路边，但它也开在春天，开在这个美丽的季节。它属于春天，花坛里的花儿也属于春天，没有一朵花儿应该错过春天。”老师的一字一句如同石头扔进池塘一般，在我的心湖里激起阵阵涟漪，我仿佛领悟了什么。我知道，我也属于这个美丽的“季节”。

那一刻，我听到了花开的声音。

听，花开的声音作文7

五月的阳光悄悄洒在校园，课间走廊上清风拂来，夹杂着暮春的气息。每一个静谧的晚自习月明风清，不时传来月季花的清香，把我们带入大自然的幽静之中，让思绪在星空下起舞。

突然想起四月份那个清爽的上午，我和同伴在校园中漫步。有些花儿含苞待放，好像婷婷的含羞的少女，但有些花儿已经争先恐后的展开了笑颜。我们漫无目的地走到了那条平日里不常去的小路，一片苍翠的小树林接纳了我们。于是我们满怀欣喜地在羊肠小道上穿梭着，仿佛前面有无数的惊喜等待着我们。那是我真正的体会到在校园中不仅能走入书本中与知识苦恋，更能走进花草树木，去感受“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的景象。

当我坐在窗明几净的教室中，环顾整洁的墙壁，一尘不染的地面和擦得干干净净的黑板，就不由得想起辛苦值日的同学们;在校园中行走，一排排整齐的法桐和蜿蜒的绿化带映入眼帘，那是多少工人师傅在烈日下修剪的成果;当垃圾桶旁不时遗留下一些纸片，总会有人主动弯腰捡起。当我们迎着朝阳在操场上奔跑，总能看到那辆垃圾车驶过校园，留下一个个整洁的垃圾桶静静的看着我们从它的身边走过。

当我拿起工具和同学们一起值日时，尽管阳光照得汗流浃背，尽管要走一段长长的路去打扫，但看到自己打扫过的地方干净整洁，心情顿然明朗。清扫后的花池看不到一片垃圾，盛开的月季仿佛在对我微笑，风吹动叶子发出“沙沙”的响声，就像是自然奏出的动人乐曲。

夏日的脚步渐渐近了，翠绿的叶子被照的发亮，阳光透过树隙在水泥地面上洒下斑驳的树影。在法桐和白桦树的荫凉中，我们感受自然，遨游书海，庄严肃穆的教学楼像一位长者，静静地倾听着我们青葱岁月里的故事。

我捡起一片被风吹落的树叶，陷入沉思......凝望整洁的校园，我想：我现在看到的每一朵花、每一片叶，都是大家共同劳动的成果，我们置身于整洁的校园中，作为大家庭的一员，怎能不维护这儿的一花一木？

风吹动树叶，我捡起手边的纸片，放入垃圾桶内，摇曳的月季花仿佛微笑的回应我。

听，花开的声音作文8

一直认为我和CST在小荷的关系是很特殊的，我们并没有称什么姐妹，我一直叫她CST，她则叫我芷阳，其实我原来也有一个ID，但是因为很多的原因，我让它废弃了，CST是我在用那个ID是认识的。还记得那时的我没有QQ，又很难申请，就进入了聊天室，想碰碰运气，如果谁有多个QQ也可以给一个我啊，我发了一行字：“谁有两个QQ的，可以给我一个么？”CST给我的回复是：“那要看你的运气了。”当时我以为是网上抽奖之类的，就没有怎么放在心上，给她发了一个：“？”就算了结了，谁知，她说：“我有两个，可以给你一个。”我那时才明白过来，她的意思是：你的运气好，我可以给你一个QQ。

我开心极了，忙说：“谢谢。”不一会儿她就把QQ号码和密码发给我了，我登陆后自然的和她聊了起来…… 经过多次聊天后，我们都发现我们好心有灵犀，好多次我们都是一起发出消息的，发现了以后，两个人就象小孩子一样的兴奋……至今为止我都没有遇上第二个和我这么有默契的人了。我和她聊的很投机，妈妈知道后甚至说：“你们现在可以好好的聊，如果你们长大后的关系不变的话，你们还可以见面呢！”那段日子，是我过的最快乐的时光了。后来，我的那个ID离开了小荷，虽然我没有离开，但是，我和她的交往明显的少了，我很害怕，害怕她哪天会忘了我，但我又希望，希望她能快些忘了我，我不希望她痛苦，也不希望去打扰她现在的生活，抱着这种心理，我一直都没有找她，只是看看她的作文，看看别人给她的点评，看着她的忧伤与快乐…… 直到那天——我正在小荷瞎逛，突然看见了一个题目上有我原来的用户名，我惊呆了，要知道，那个ID的我人缘并不好只有4个朋友啊，再一看作者，是她-CST，我打开看完作文后，眼泪都快溢出来了，原来她一直没有忘记我，她一直都在找我，原来，我在给她增添忧伤而不是让她快乐平静。我再也忍不住了，告诉了她，我就是她一直要找的人…… 现在我们的日子快乐而又平静，虽然我们的联系不多，但是我们每一次碰面都不会生疏，也许在忙碌时会忘记对方，但是我们会把对方放在心底的最深处！听，花开的声音，看，流星的坠落……不论在什么时候，我都会为朋友们祝福！

听，花开的声音作文9

雨还在淅淅沥沥地下着，一条条雨丝在路灯下闪着光，地上的积水也凌乱地闪着淡光，角落里，闪出一朵白灯笼似的小花，这是花开的季节。

我置身于这座江南小镇，“滴答，滴答……”这是雨落的声音。我来到一家茶叶铺前，这家茶叶铺像是有了些年代，门口上世纪竖起的石碑没人看一眼，金色的匾额也没人拂去灰尘。

我走进这家茶叶铺，长板凳上坐着一位四五十岁的阿姨，左手捻着一串做工精细的佛珠，右手握着一本经书，细腻纤细的手指翻阅着乳白色的宣纸。穿着朴素，一条白色的过膝长裙，黑色的棉麻外套，脖子上挂着红色的吊坠。一双丹凤眼，两弯柳叶眉，果真如“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”一看就是颇有情调的.女人。

房内陈设古老，靠墙放置着几台茶叶柜，顶部贴着用毛笔写的几个大字，分为乌龙茶，红茶，绿茶，白茶……柜子的每个阁中又分别标着龙井、铁观音、黄金桂、大红袍等。

她看见我，放下手中的经书，起身问我：“要买什么茶叶吗？”她眼神温柔，充满令人惊讶的亲和力。“龙井吧。”我说。接着她站在板凳上用手一个个过滤标签，一边叫书童拿来土黄色的纸张和细麻绳。她取出龙井的陶罐，移开盖子，一阵茶香飘了出来，清新淡雅。她右手拿起药匙，左手倾斜着陶罐，抖了几下，把药匙伸进陶罐一点一点取出茶叶，药匙与陶罐撞击的声音有如竹露滴响清音，如此清朗，如此动听。再把茶叶放在纸上，把纸张的四角叠起来，用细麻绳系上，放进塑料袋里。

她又从书架上精心挑选了一本书塞进袋子里。“每个客人来这里，我都会给他们一本书，这本是给你的。”她说。“你很爱看书吗？”我问。她捋了几下头发，跟我说：“嗯，我喜欢诗文，我喜欢在这种天气里看自己想看的书，做自己想做的事，来一场心灵的旅行。”是啊，正如林清玄所说的：人不是向外奔才算旅行，静静坐着思维也是旅行。

我告别了这位老阿姨，走出了茶叶铺，看着外面的泥泞满城，小街角落里的那朵白灯笼似的小花依旧那么可爱。又是一夜，我回想着过去的花开花落，想着未来的模样，过去的情结。很多人都会感叹“世界那么大，我想去看看。”也许“看看”二字不光是旅行，还是心灵上的追溯。或许是闻一闻细雨之后空气中清新的芳草之香；或许是感受翻阅书册时淡雅的墨香；或许是品味陈年窑藏启封时浓郁的酒香……我想听书声琅琅，看满园春光，来一场心灵的旅行。

“滴答，滴答……”听，花开的声音，苇坑里的那朵白色灯笼似的小花显得格外可爱，这是属于我的花季。

听，花开的声音作文10

每当我的目光缓缓投向窗台的那盆盆栽，埋藏在心灵上的种子总会涌来一股力量，它是我人生中的导师……

事情还得从上个星期说起，那天我正在画画，这张画我从上个星期一就开始创作了，它对我来说意义非凡，老师和同学们都认为我是班级里绘画能力最好的，我是大家公认的“小画家”，所以我要代表班级参加校庆的绘画比赛。老师和同学们的希望都落在我的肩上，我暗暗下定决心要画出最满意的作品，为班级争光。可是，此刻，就在此刻，命运却偏要和我作对！

经过一个星期与画笔的切磋，画纸的战斗，作品就快要大功告成了！即将完成最后，也是最关键的一步——我画的是万里长城及上面的少先队员，最后一步只剩下主角面部的部分没有上色了，这是整幅画的点睛之笔，也是最难的一部分，一不小心，就会毁了整幅画。眼看这部分完成，胜利的号角就要向我吹响，我同往常一样喜悦地拿起熟悉的画笔，小心翼翼开始上色，尽管我很仔细，但手还是不由自主地一滑，天哪！全完了！肉色画到衣服上了，我试着用餐巾纸去抹，但依然徒劳无功，一幅即将成功的作品还没有问世就在我的粗心大意中夭折了，眼睁睁看着这么多天的辛苦就这样前功尽弃了！

我委屈，心痛！狠狠地把画笔扔到地上，抹着眼泪跑进了房间，趴在窗台上静静地看着那盆花，这两天忙着作画，好几天没给它浇水了，四周干干的土块仿佛比石头还硬，可是令人惊讶的是：四周布满裂缝的土壤中，一株小小的嫩芽儿此刻却生长在贫瘠而干裂的土地里，一朵米粒般大小的的花瓣儿悄无声息地探出脑袋，微风中摇曳，歌唱自己怒放的生命。在这如此艰难的环境下，它并没有被困难打倒，而是勇敢地面对，此刻，我仿佛听见了花开的声音，这声音多么美妙，这声音多么动人。它打动了我，一朵弱小的花都愿意在困难中怒放自己的生命，我也要像这朵花一样面对困难，绽放光彩！我捡起了画笔，想着办法，最终，我用深色盖住了它，后来，我获得了市级二等奖。

倾听花开的声音，我也听到了自己心灵深处的音符！

听，花开的声音作文11

社会时常因为一点小风小浪就兴风大作，又或者因为一件事就引来网络世界的一场场骂战，生活在其中，其实不注意寻找美好事物的我们总会被“负能量”的乌云所笼罩着，笼罩在我们的上方，仿佛一阵暴风雨就要降临，弄得人心惶惶。我想我们是不是需要用一种声音来除去这片“乌云”呢?

这俩天就曾经在微博中看到一条微博，大概内容也就是与最近发生国外绑架事件有关的，绑徒开出高价赎金，家属还处于谈判时期，然而有人便觉得有利可图，于是冒充被绑的家属，在微博上求助“捐款”，权威的新闻媒体得到消息立刻就打电话咨询了亲属并立即辟谣，证明亲属并没有在网络上求助广大网友，然而再看看冒充家属发布的微博里面评论的话语，大家都表现出了人们的善良，纷纷表示会出钱帮助。这件事里面当我看到报道有人想赚这种钱的时候感觉社会中真是人心莫不可测，对人性的质疑，社会的动荡更加深信，但当我看见了大家为了帮助他们都争先拥后的感觉，便完全消失了，只感觉心中一阵温暖，听到一种声音，那是一种独特的声音。

事实证明，虽然新闻时不时总会报导出令人心寒的新闻，但各界新闻媒体也在不断的传播“正能量”，也会不时报道一些触动人心的事件，有的甚至创造了“最美”一词来以此激发社会人们的“正能量”感，竭尽所能的将这股“乌烟瘴气”除去。在前阵也涌现出一批又一批最美人物，不乏最美教师，最美司机，最美战士。最美教师，在奔驰而来的轿车面前勇敢的推开了自己身边的学生，全然不顾及自身，尽到了一个身为老师责任，奉献出了自己宝贵的生命、最美司机，在生命最后的一分钟将车安全的停了下来，保全了车上24名乘客的安全，最后默默的离我们而去、最美战士，为了救一个素未谋面的跳江女孩，在湍急的河流中体力透支，最后也献出年轻的生命，而家中年迈的父母最终只能望着孩子的遗体痛哭流涕。他们身上散发的是人性中最为善良最为宝贵的品质，他们用他们的行动，告诉着我们世界并非就是冷漠无常，在这世界中还是存在那些“最美的人，最美的事，最美的品行。还是听到了一种声音，那种独特的声音。

5.听，花开的声音作文 篇五

我独自一个人坐在空荡荡的教室里，在课桌上一言不发地趴着。我想，大雨快要到来了吧。又失败了，试卷上鲜红的分数十分刺眼。考试名次使我不忍直视。父母的失望。老师的叹息，同学们惊讶的表情都像一把把锋利的尖刃，刺进我的心窝，缓缓流出的浸湿我衣衫的黑红的血液，那些不经度间流露出的话语或许没有一丝恶意，但还是将我的自尊、我的骄傲、我脆弱的心毁地四分五裂。

我想：要不放弃吧。这样不再给自己施加压力，过得散漫一点，这才是不羁的人生啊！我想到这里，心脏处似乎压得更重了些。眼泪喷涌而出，用手掌使劲拭，尽力想去关闭这个“水龙头”，但终无济于事。

窗口终于吹来了一丝空气，使我的思想清醒一些。泪眼朦胧中望向窗口。就这样恍惚一眼，黑白的世界中竟出现了一抹红，我使劲揉揉眼睛，艰难地挣扎着站起身来，双手支撑着桌子孔，倾身望向窗外。我看见了那一抹红色——那是一朵野花，娇小柔嫩枝茎，竭尽全力支撑着那一朵微红娇嫩的花朵，一阵大风吹来，花朵险些折断，又在风平重新仰起它骄傲的脸颊，发出“嗒嗒”的声音，几颗巨大的雨滴降落在干燥的国壤上，随之而来的是更大的风雨。娇小的花朵在雨中摇戈，但终是不屈服，似乎更加精神抖擞，生机勃轨。内心最深处被连通了，和一朵野花。

我想起了紫藤萝瀑布，那个紫色温暖的海洋瞬同将我包裹住。我细嗅着它独有的芳香——这是生命的气息。窗户的大雨去得很快，不一会儿便雨散云开，你看，窗外的花开得更多了。心里的尘埃似乎连同过大雨一般冲刷洗净，我的心情释然了。人生总是曲折不平的，面对困难，知难而进，像这朵野花，像那紫藤萝瀑布。表现出我的傲骨和坚强。不生终是会拨云见日，当那一缕温和的阳光照在我的脸上，我就知道，经历风雨终是值得的。

6.听，花开的声音作文 篇六

秋雨的洗礼，洗去了城市的喧闹与浮躁，却洗不去城市的优雅，反给它增添了几丝神秘的色彩。走着走着，一堵破败不堪的泥墙映入眼帘。墙上写着一个大大的“拆”字，墙角下则堆着一堆杂物，像被屋主人遗弃多年。由于多日的风吹雨淋，原本坚固的围墙在秋风的触碰下，似乎站不稳脚跟，越发苍老了。仔细一看，在这堆不起眼的土堆旁，居然还开出一朵淡黄色的小花，在微风中轻轻摇曳，如同一位柔弱的女子在风中舞蹈。

我的思绪不禁回到几日前，那时这里只有稀稀落落的几棵小草，横七竖八地歪着。杂草中罕见地出现一个畸形的花骨朵，歪歪斜斜的根茎，辨不明颜色的花苞，实在不太惹人喜爱。连下了几天雨的天空阴沉沉的，让人提不起丝毫生气。那个尚未开放的花苞，在这阴雨连绵的天气里估计很难生存吧。我实在为它揪一把心。

如今，看到这株迎风摇摆的小花，我惊喜无比。我小心翼翼地靠近它，屏气凝神地注视着这仅有的四片花瓣，惊讶地发现其中有一片居然被无情的雨水打落了一半。花瓣虽败，却不失美丽，它就像断臂的维纳斯一样，从骨子里透出一股无比的坚强。靠近它，一阵淡淡的花香迎面而来，给人一种心旷神怡的感觉，瞬间抹去我因考试失利的伤心与烦躁。

这抹孤单而坚强的身影，不禁让我想起历史长河中那些孤独却坚强的人。忧国忧民的屈原、卧薪尝胆的勾践、一心要一统天下的曹操……他们都有远大的抱负，他们都为理想拼搏，正如这朵小花，不畏道上的荆棘坎坷，坚决实现自己的理想。

7.听,花开的声音经典诗歌 篇七

站在时光的渡口，是谁

绿了枝丫，红了梢头

与洁白的飞雪尽情舞动。

我举起独行的.脚步，打破冰川的平与静

依然无法还原，最初体内涌动的血脉

失去了，原来至亲的热度与浓度

一场春寒，伴孤星夜袭

抚摸三月，落叶的伤口

冷月如霜。

料峭东风冰了河水，冻了河心

记忆的河流，在时光里跳跃

搅乱了正常活动的水分子

渐入浑浊。我找不回初衷

家，这个温暖的避风港

悄然淡去，直到雨水模糊视线

就在河床深处，缠着

万千枯藤

又是南方的二月雪

把血脉凝固，把家乡遮盖

冻住了整个春天。

天地间，生命停止了呼吸

春意甚寒，我情归何处?

那轮逝去的桂月，娇美又迷人

无论盈缺，皆属我心

如今，唯有寄念想

于天国之上

我无法拥有，曾经的感觉

不!或许再也找不回。

喧闹的街市吞没不了，我

内心的惆怅。与这个回南天

无关

我向灰色的雾霾，借一缕阳光

用炙热的双手，凿开冻结的河流

在心中挂一轮明月，如镜

以逆行之势，往返间折出七色彩虹

游走于初春的韵律，静静地

在清明节前插一株紫罗兰

待黎明时，卧听花开的声音

8.听花开的声音优秀作文 篇八

春天的一切都显示着生命的音韵。静静地闭上眼，细细地品味着这些独特的，富有创造力的声音。树叶沙沙的在对春姑娘倾诉;小鸟儿忘情地唱着歌;被人踩着搭石过路的小溪，清波漾漾，人影绰绰。大自然就是这么神奇，每一丝味道，每一种声音，每一处变化都是那么特别，让人忘却一切烦恼。而生命的气息，则在刹那间的声音中挥去了惊讶。细细地听，细细地品，体味生命的变化，感受生命的神奇。

白玉兰在我环顾四周时，悄悄地绽放了。那白的有些温润的花瓣，隐隐地带着点香气，清新淡雅，却又馥郁迷人。它招来了蜜蜂的翩翩起舞，引来了游人的驻足停留。玉兰树斜斜的伸展着枝干，既不霸道，也不委屈。它无叶无绿，只是朵朵优雅宁静的绽放。更有古人赞它“素面粉黛浓，玉盏擎碧空，何须琼浆液，醉倒赏花翁”。靠近这美丽圣洁的花儿，闭上眼睛，用睫毛感受花开山动的微风，侧耳倾听那花苞争相开放的声音，更清晰了，更醉人了。

听!花开的声音!纵使珍贵的生命只有短短的数月，而它却把自己最美妙的一切毫无保留地奉献给大地。

花悄悄地开了，又悄悄地落下。那声音依然那么美。

9.烟雨三月，听花开的声音散文 篇九

我是小默，是的，我的世界就像我的名字一样沉默。妈妈很爱很爱我，她教我

作手势与别人交流，我会，但很固执地从来不这样做。每当这样，妈妈总是很难过很难过…… 我最喜欢的花是向日葵，我和妈妈把院子里种满了向日葵，我喜欢看它们努力

地向天空生长，放肆地开出大朵大朵黄色耀眼的花!

它们投下的影子映在我的脸上，淡淡的灰灰的影子，我的心很痛。

十七岁之前的日子就是在妈妈忧伤的眼光和向日葵大团大团的影子中度过的。

我以为我会一直这样寂寞地老去……

“像一朵淡定的阳光”，对，我想就是这样的，只能这样形容尹豁的出现。

新来的邻居叫渺醋，摩羯座，爱好唱歌，微笑时，左唇角微微上翘，很可爱的样子。

咿抬也很喜欢向日葵，所以老去院子里找我，}I尹酷的妈妈也听不见，所以她也

很会用手语，和我交往并不难。

她：喜欢向日葵开花的声音。

我：真的吗?我听不见。

她：可以的，双手合十，睁大眼睛，就会感到阳光的温暖，然后，花就朝着太阳开了…… ……听到没?

天气温暖，世界真的很美丽，小默我今天很高兴，每个人都是一棵草，都是一朵花，每一棵草都会向着太阳开花，每一朵花其实就是一种草，没有人有理由不开花。

我想是的，我是一株瘦瘦的向日葵，踮起脚尖拥抱太阳。

嘘!

不要打扰，小默在开花!

10.花开暖春,爱在三月散文 篇十

不知道，是不是缘分的推动下，你变得那么不清晰，而我却甘于平凡，不曾与你共同面对。——题记

花开暖春，邂逅春光。

春天来了，春姑娘向我们招手的时候，已为大地装扮来一丝丝美丽的事物，而我们有时候不轻易之间，就把春天的美丽，当成理所当然，抑或我们根本来不及去欣赏，且行且珍惜。在万物复苏的季节里，我们一起领略了春光、春风、春雨......走进了大自然，触摸小花缬草，拾取一缕阳光，感受它们的魅力。或许，它们的存在，不过是我们，最好表达、最容易描绘的景物之一。

互相面对，不想懂得。

曾经我们都懵懂过，无知过，自以为是过，偏偏对爱情，显得过于天真、可爱。没有了解过，爱情的初衷是什么，是我的责任，寸步不离，共饮杯浓茶，还是，还是你的一往情深，许我一个未来。而自两个人在一起的.时候，你觉得，我们的一个温暖的拥抱，好重要。而我却觉得，你的一抹浅笑，很重要。

三月时节，江南伊人。

去过江南，我深知，江南水乡，有腹有诗书的才子，也有楚楚动人的女子。他们在一起，就是一对对男才女貌，最佳情侣。而有时候，我在想，我们在想，我们做不到那样，也应该要好好规划自己，让自己快乐成长，成为一个最好的自己。有时候，我们不在一个地方，就应该有着思念浓，情更浓，而今我们依然要相信爱情，相信天长地久。

11.听，花开的声音作文 篇十一

细雨轻敲我窗，起身披衣，点一盏油灯，挂在窗前，偶然发现，窗前的昙花，正迎着风雨，静静的开放，凝视、凝思，静听花开的声音·····

花儿为何选择在这深夜开放？不在乎蝴蝶的垂青，不在意蜜蜂的青睐，只是在这沉寂的夜里，寂寞地开放，“无意苦争春，一任群芳妒”，或许它也知道，这世界上有两样东西不能直视：一是太阳，二是人心。

但是花儿却又为何开得如此灿烂，如此绚丽，如此执着？因为它那柔嫩的花朵里，孕育着希望、责任、使命······

每朵花里都有一个故事，每朵花也都有各自开放的方式。每一朵花都有着相同的结局，不同的是他们开放的时间和方式不同，有花开的时节，也有花谢的时节，我们可以不去欣赏花的艳丽，却无法剥夺花盛开的权利，正如我们可以去指责溪流的污浊，却无法阻止它流向大海一样。每朵花经历的时节，是花必须经历的时节，正如地上的路，其实我们走过的每一条路，都是我们的必经之路。

花谢花开花满天，香消玉殒谁人怜？其实花的开放，不是为了让人欣赏，而是在尽一朵花的职责和本分，智者无惑，勇者无惧，仁者无敌。花开，需要勇气，花谢，那是使命的归宿。

在人世的沉浮中，花儿用它开放的声音告诉我：“相对于茫茫的宇宙，我们算不上什么，只不过是一粒微小的尘埃，但对于我们自己，我就是我，我就是一切。”

花喜欢绽放自己的美丽，却绽放不出自己的忧愁，人容易走出别人的世界，但是却走不出自己的沙漠。独坐窗前，听花开的声音，于人生，亦是一种释然。