夏令营高三作文

夏令营高三作文（精选15篇）

1.夏令营高三作文 篇一

关于开展“研学并行，励志未来”

夏令营活动方案

为了教育引导广大青少年树立坚定的理想信念，突出思想引领和成长服务两大战略任务，充分利用本土资源，让青年学子通过参观、学习、交流，加强对中华传统文化的了解，激发学习热情，培养良好品德，立志健康成长，培育和践行社会主义核心价值观，积极培养学生树立正确的人生观和价值观，追求健康积极的生活，帮助学生度过一个快乐、健康而有意义的暑假，临泽一中决定于2017年8月1日至8月11日开展“研学并行，励志未来”暑期主题夏令营。

一、活动主题：研学并行，励志未来

二、活动时间：2017年8月1日——8月11日

三、活动地点：嘉峪关市

四、活动内容：共有六项

1.“安全在心中，文明伴我行”系列活动； 2.“中华传统美德”系列讲座； 3.“畅游知识海洋”读书系列活动； 4.“让我们在阅读中成长”主题征文； 5.“科技观摩体验”

6.“登高望远，展望未来”长城一日游； 7.“十万个为什么”影视剧场展映。

五、活动日程 1.开营仪式 时间：8月1日16：30——17:30 地点：嘉峪关一中学术报告厅

内容：介绍各位领导和来宾，领导讲话，夏令营工作人员及营员代表发言，主持人宣布“读书夏令营”开幕。

负责单位：教导处、团委、高三年级部 2.“安全在心中，文明伴我行”系列活动 时间：8月2日10:00——12:00 地点：嘉峪关方特游乐园

主题：培养青少年安全、文明意识

内容：领略异域风光，强化安全知识，增强安全意识，宣传文明自律行为，加强对青少年的文明思想道德教育和生命安全教育，培养青少年高尚的道德情操和社会安全责任感，促进青少年健康成长。通过此次活动，体会异地优秀文化气息，展现临泽人优秀的文化素养。下午学生撰写相应心得体会。

负责单位：教导处、团委、高三年级部 3.中华传统美德讲座。时间：8月3日9:30——11:30 地点：嘉峪关市一中道德讲堂

主题：邀请嘉峪关市一中名师、校外专家宣传传统圣贤文化，培养学生传统美德，使学生树立良好的思想品德。

负责单位：教导处、团委、高三年级部 4.“畅游知识海洋”读书系列活动 时间：8月4日——8月6日

地点：嘉峪关一中图书馆、嘉峪关市图书馆 主题：我读书我快乐

内容：邀请嘉峪关市一中的老师对参加夏令营的学生指导参观市一中图书馆并遨游知识海洋，邀请嘉峪关市图书馆老师对参加夏令营的学生指导参观市图书馆，体验读书的快乐，给青少年带来的一次非凡的知识海洋之旅。培养其对读书学习的兴趣。

责任单位：教导处、团委、高三年级部 5.“科技观摩体验” 时间： 8月7日

地点：嘉峪关市一中、嘉峪关科技馆 主题：科技、创新、梦想

内容：参观嘉峪关市一中科技楼、嘉峪关科技馆，观摩航模、机器人、3D实验室、制作3D打印作品。

6.“让我们在阅读中成长”主题征文。时间： 8月8日

主题：让我们在阅读中成长

内容：主题征文形式，作品要求主题鲜明，内容强调创新、要有较深的立意及思想内涵。题目自拟，文体不限。字数1000字。设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，纪念奖若干。

责任单位：政教处、团委、高三年级部 7.“登高望远，展望未来”长城一日游 时间：8月9日

地点：嘉峪关城楼

主题：培养学生树立远大理想，并为之努力付出。内容：通过登山比赛，不仅提高青少年的身体素质及竞争意识，而且让他们登高望远，畅谈未来远大理想，以“不到长城非好汉”的气魄许下贞贞誓言，并付诸努力。责任单位：教导处

8.“十万个为什么”影视剧场展映

时间：8月10日

地点：嘉峪关市一中演播厅

主题：鼓励学生热爱知识，热爱读书，深化课内外知识，丰富假期生活，养成爱读书读好书的习惯和兴趣。

内容：通过观看《人体奥秘》《社会广角》《动物世界》《宇宙经纬》等一些影视，激发青少年孩提时的乐趣，追忆儿时的梦想，进一步帮助他们树立远大理想，不忘初心，砥砺前行，真正成为社会主义现代化建设的有用人才。

9.闭营仪式。

时间：8月11日9:00——11:30 地点：嘉峪关市一中道德讲堂

内容：夏令营活动分享会及闭营仪式（邀请家长参加）责任单位：教导处、团委、高三年级部

六、活动要求

1.高度重视，精心组织。

书籍是宝贵的精神财富，视野是人类进步的阶梯。读书能让人陶冶情操、拓展思维、增长学识、提升素养。本次“暑期夏令营”活动为公益性活动，不收取任何费用，活动紧紧围绕“读书点亮人生，学习改变命运”这一主题，坚持“学生自愿，家长同意”的原则，必须由学生个人申请、家长同意方可成为营员，参加活动者的活动结果纳入综合实践活动学分管理；未参加本次活动者，利用假期自行做好假期实践活动安排，开校上交活动成果纳入学分管理。教导处、年级部要加强对活动的宣传。各责任单位要高度重视，踊跃参与，为营造“书香校园”氛围，增强凝聚力和吸引力，让更多的学生参与到读书活动中来。

2.立足实际，搞好协调。

各责任单位要互相配合，搞好协调，教导处、政教处、年级部做好邀请专家、名师，聘请夏令营辅导员的相关工作，充分激发辅导员教师爱岗敬业、无私奉献的热情，营造舒心的读书环境，促进我校教育事业的内涵发展。

3.加强管理，注意安全。

年级部要做好相关工作的具体安排，总务处做好后勤保障工作。教导处、政教处、年级部要加强日常安全、管理检查，督促参与师生将读书活动变成自觉、自愿的行为，切实提高读书活动实效。

临泽县第一中学教导处

临泽县第一中学政教处

共青团临泽县第一中学委员会

临泽县第一中学高三年级部

2017年8月1日

2.夏令营高三作文 篇二

针对高三的五个阶段, 我们可以安排如下的训练:

第一阶段:刚进入高三时。这一时期, 学生有着饱满的热情, 他们鼓足了干劲, 做好了充分准备。这个时候关键就是为他们找准目标, 让他们准确定位。因而我们可以练习以找准目标、准确定位为主题的作文。例如:

弟子通宵达旦面壁, 怀让禅师问:“面壁为何?”答曰:“破壁成佛。”怀让随手拈起一块砖, 用力地磨。弟子忙问:“磨砖为何?”答曰:“成玉!”弟子问:“磨砖岂能成玉?”对曰:“磨砖不能成玉, 面壁岂能成佛?”

这则材料告诉我们:很多时候, 失败了, 并非我们不努力, 而是努力的方向错了。练习了这样的作文之后, 学生就比较容易清醒, 从而避免盲目性。

第二阶段:进入高三两个月后。前期的热情消耗殆尽, 不少学生整天埋首书山, 葬身题海, 学得昏昏沉沉。这个时候我们可以选相关材料作文。

如:有一天, 农人到田里种豆子, 小猴子也学人抓一把豆子要种在田里。可是它不小心掉了一颗豆子, 就把手里的一把豆子丢了, 去找那颗掉了的豆子。它没有找到丢掉的豆子, 回来的时候, 发现别的豆子也被鸟雀吃光了。

这则材料告诉我们:1.要正确处理生活中的矛盾, 抓住主要方面, 不要被次要的东西阻止了前进的步伐。2.要学会放弃, 只有会放弃才有可能获得。学生在写了此类作文之后, 就会懂得取与舍的关系了。

第三阶段:第一次模拟测验之后。这一时期学生已经努力了半年时间, 面对测验成绩, 绝大部分同学都会不满意, 继而在对待学习的态度上出现烦乱甚至放弃等想法。这一时期就要做一个有关贵在坚持, 不要急功近利, 要有毅力等方面的作文练习。

如:有一只蚂蚁爬墙, 爬了六次都失败了, 可是它还是沿原路向上爬。一个人说:“多可敬的小蚂蚁。”第二人说:“多么愚蠢的蚂蚁。”第三人说:“多么可悲的小蚂蚁。”你怎么认为?

这则材料可写“持之以恒”, 但是写“变通与坚持”会更出彩。

第四阶段:第二次模拟测验之后, 大部分同学已基本定型。这一时期, 要想提高成绩, 就应该静下心来, 努力寻找解决自己症结的方法。

可以这样练习作文:法国启蒙思想家伏尔泰有句名言:“思考和让别人思考。”中国有句俗话叫“三思而后行”。世界纷繁复杂, 事物千差万别, 谁高谁下, 孰优孰劣, 如何处理, 如何面对, 这一切, 都需要我们有足够的比较和思考。通过练习, 比照其他同学, 联系自身实际, 查漏补缺, 扬长避短, 或有突破。

第五阶段:三测, 到了五月份。这时, 同学们的心态常常出现偏差。我们要引导学生学会自我心理调试, 消除紧张浮躁情绪。这一时期最重要的就是调整心态, 所以在选作文题目时, 难度要适中, 要能给学生以信心。

3.高三《模考》作文导写 篇三

阅读下面的材料，按要求作文。

有位哲人说过：向后看才懂得生活，向前看才能生活。

读了这句话，你有何感想?请自拟题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

审题指导

这道作文题，提供了一则哲人名言作为材料，要求考生读材料，谈感想。从命题形式上看，属于给材料作文。审题立意的关键，在于对提供材料的正确解读和恰当利用。多数考生都会选择议论文体，那么，审题立意时要注意哪些因素呢?

首先，宜将哲人说过的这句话，作为一个整体进行理解与思考，不宜肢解成两个独立的句子。也就是说，应该将“向后看”与“向前看”联系起来立意构思，而不应该仅谈其中一面，舍弃另外一面。命题者设计的提示语是：“读了这句话，你有何感想?”明确提示考生，哲人所说的“这句话”是一句话，是一个由两个条件复句组成的并列复句，是一个整体，不可割裂。“感想”应该建立在“这句话”的基础上，而不应该是“这句话”中的某个分句。据此，命题者制订的评分标准中规定：“仅谈一点，视为‘基本符合题意’。”我想，这样评判是有一定道理的。

当然，将“向后看”与“向前看”联系起来立意构思，并不意味着必须双管齐下，平均用力。除了阐说二者辩证关系的“均衡立意法”外，采用否定一方肯定一方的“取舍立意法”(例如“人生应当永向前”)、一方为主一方为宾的“主次立意法”(例如“向后看才能更好向前看”)等等，只要议理时兼顾了两个方面，我认为都是可以的。

其次，必须正确把握哲人说过的这句话的重心，不可避重就轻，舍本逐末。哲人这句话有四个关键词：“向后看”“懂得生活”“向前看”“生活”。哪是重心所在?要作具体分析。原句的两个分句中，都用了关联词“才(能)”，说明句中两个关键词构成的是条件关系，句意强调的是“向后看”“向前看”的重要性和效用。审题时必须清楚地认识到这一点，立意时必须准确地把握住“向后看”“向前看”这个重心。如果重心把握失误，大谈“生活”的哲学或“懂得生活”的方法途径，不但将语言理解能力薄弱之弊暴露无遗，而且大有被判为“偏离题意”的危险。

第三，应该落实“感想”二字，对“这句话”有个人的感悟与理解，而不应该停留在原句上，仅对“这句话”作简单印证唯唯应和。写作本文，如果仅仅是各举大量实例印证哲人说法，显然是不够的，考生必须根据“这句话”，形成“我”的某个认识或某些认识，这样才能切合“你有何感想”的题意。考生应该不满足于哲人的观点，而应该尽可能地“登高处看”或“往深处掘”，写出自己的感悟或认识：或阐析“向前看”“向后看”的辩证关系，或说明“向前看”“向后看”的前提条件，或指出“向前看”“向后看”都必须立足现实服务生活，或论述“向前看”“向后看”都应该由我主宰为我所需利我进步……总之，不能仅仅当哲人的“应声虫”，而应该有“感想”有主见有拓展。要做到这些，自然有难度，但不这样做，却属不切题。写作本文，做到“符合题意”不太难，要做到“切合题意”，非得落实“感想”二字、写出独到体会不可。

审题，是考场议论文写作成败的关键，一定要充分研读所供材料，全面分析命题要求，准确把握题目关键，善于体察命题原意，切不可掉以轻心和随心所欲。不少考生在审题方面暴露出了这样那样的问题，这说明加强审题训练、增强审题能力十分必要。

【佳作欣赏】

痛饮生活的满杯

湖南师大附中高0802班刘诗宇

向前看，向后看，向左走，向右走……生活中我们总在选择着某个方向，我们想向着一个选定的方向走得坦然，走得畅快，那么，哪个方向的终点才属于成功呢?

哲人说：“向后看才懂生活，向前看才能生活。”可哲人是哲人，我却更想环顾四周，看车水马龙人来人往，看四季变换云起云落。是的，我只想拥抱此刻的生活，痛饮这生活的满杯。

也曾怀念以前的生活，向后看着从前走过的那条似平坦似艰难似快活似痛苦的路，那布满了我脚印与汗水的路。我看见了我的出生，看见了我啼哭，看见我第一次踉踉跄跄地走路，看见我第一次背上红书包，看见我第一次离开家，看见我为了生活与学习苦恼或开怀，看见我与家人朋友一路相伴的点点滴滴……

向后看，仿佛饮一口浓茶，品尝尽百种滋味千种心情万种感慨。时光容易把人抛，红了樱桃绿了芭蕉。还以为这一刻已将生活的种种看清看懂，以为是尽更世事、饱经沧桑的过来人，却不知回头一看，依旧是不见尽头的漫漫长路。

“风前面是风，天空上面是天空。道路后面还是道路。”每当向前看我的生活时，就总能想起这句诗。我总是展望，展望后却总也舒展不开那皱缩在一块儿的心情。因为路一直都在，所以脚步不能停，梦想不能灭。因为向前看，我要告诉自己告诫自己的太多太多：我会拥有无数次的成功与失败。我会经历无数回的坎坷与磨砺，我必须从每一刻每一秒开始坚定信念，不能放弃……可是，我脚下的道路呢?我是否应该让他开满了鲜花，好让我回首时依然感受到芬芳?

“公元前我们太小，公元后我们又太老。”海子虽是个浪漫主义诗人，却保持着生命的清醒，在浪漫中努力抱紧当下的生活。我们就该活在当下，趁着不小也不老，青春正当年少，干一杯生活的烈酒，且歌且行，用某种豪迈某种激情某种不言而喻的气度痛饮生活的满杯!

前后左右，哪邊都蕴藏着生活真实的气息，或芬芳，或苦涩，却永远让你无法忽视掉它的任何细节。可我们要学着心疼我们宝贵的一闪而逝的生活，过好每个60秒，60分钟，60小时，直至你拥有持续灿烂的60年。

那时，向后看，你读懂了生活的美；向前看，你生活得更加坦然无畏。

【简评】本文审题准确：采用反弹琵琶法，否定“向后看”“向前看”而主张“拥抱我此刻的生活”，符合题意；采用第一人称写作，紧扣“向后看”“向前看”而抒写“我”的生活体验和认识，“感想”二字因而得以坐实。作者采用散文的笔法阐说道理，既事理详明，又情感丰富；诗文的引用和诗意的语言，也大大增强了议论文的形象性和可读性。

人生没有倒带

湖南师大附中高0802班叶芊芊

有位哲人说过：向后看才懂得生活。可是，我们常常忘了下一句：向前看才能生活。

人们总是信奉这样一句话：人只有在失去之后才懂得珍惜。因此，在人生这条漫漫长路上，我们一步三回头地观望：在和朋友争吵之后向后看，我们后悔当时的冲动；在亲人去世后向后看，我们懊恼为什么没有好好珍惜当初在一起的时光；在月考成绩出来之后向后看，我们哀叹为何没有抓紧平时的每分每秒……

诚然，向后看的时候我们会发现很多的错误，遗憾与过失其实完全可以避免。我们会知道朋友之间要以礼相待，明白与家人在一起的难能可贵，懂得时光如流水，一去不复返，所以要好好学习，获得更多的知识……

可是我们不会有后悔药吃，过去了的终究不会再回来了。人生没有倒带，所以，这个时候我们要坦荡地向前看。

记得早些年中国有个赌王，他凭借着一副扑克牌赢得了家财万贯，并娶了漂亮的妻子，拥有了幸福的家庭。可因为一次意外的失手，他输掉了自己全部的积蓄，还被人砍去了双脚，最终妻离子散，身败名裂。一时间无法接受这个事实的他一直将自己埋在深深的自责当中。但是近几年，他开始频繁地出现在各大电视节目中，向人们讲述他的故事，并现场解密那些神奇的骗术，奉劝人们不要走向这一条不归路。而当主持人问他如何走出这阴霾时，他说：“我在失败后曾努力向后看，悔恨一直充斥着我的生活。可是有一天我突然领悟到人生真的没有倒带，如果一直向后看，那么我的人生将停滞不前。这个时候我知道，只有向前看我的生活才能继续。”话音刚落，现场响起了最热烈的掌声……

的确，我们每个人都不是社会这场大戏的导演，人生中出现的这样或那样的意外总是令我们始料不及，甚至让我们惊慌失措。在经历了这般或那般的历炼后我们总习惯于向后看看，看看自己犯的错，受的挫，这样会让我们不断地成长，明白人生的真谛。可是，泰戈尔曾这样说，如果你因错过太阳而流泪的话，那你也将错过满天繁星了。所以，在懂得了生活之后，请向前看，这样才能生活，才能开始新的充满希望的征途。

朋友，无论何时何地，请你一定不要忘记，人生没有倒带，永远“向前看”，才能活得精彩。

4.夏令营作文 篇四

七日下午，我们来到了大东海，下车一看，真是好一个大东海，真不愧为中国海南的名胜风景。我们脱下鞋，光着脚，走在沙滩上，感受那软软的细沙。这时，李老师说：“你们去玩沙子吧!”只见同学们都奔跑了起来，只有我站在那儿没底气的问：“李老师，可以脱衣服下海吗?”李老师犹豫了一下说：“可以，一定要注意安全。”我马上把这个好消息告诉了同学们，只见同学们都一蹦三尺高，快速的换好了衣服，然后找了个地方摆放衣物。大家一起张开双臂边跑边冲向大海边喊：“可以下海游泳了!可以下海游泳了!大海，我来了!”

我们下了海后，只见碧蓝碧蓝的海水涌在我身上，感到无比凉爽、惬意。这时，我一个不留神，一个大浪打了过来，让我呛了一大口水，我尝到了苦和咸的味道，我想：难道这就是人生的味道吗?呛了一口水后，我们的玩耍真正开始了，我敞开胸怀，准备迎接海浪，“啪”地一声，一个巨浪又打在我身上，把我拍倒了;我刚要站起来，却又被一团沙子击中，“可恶”，是谁弄的?我抹掉沙子转过身，发现是刘科文向我宣战了，我也不是好惹的，于是向他展开了反攻。然后，我们俩又召集了男生，一起对女生展开了攻击，用沙子、海水浇到她们的身上、背上，她们只要一靠近水，我们便会攻击着把她们赶到岸上去，搞得女生们都不赶下海了，男生们又开开心心的进行海水大战。就这样，我们互相打斗、追逐着玩得好开心。最后，由于校长伯伯怕我们出事，才让我们停止了战斗。

这次去大东海，虽然只玩了一下子，但我们都很开心!

5.夏令营作文 篇五

我早早的来到了学校。我走进校门口，我要上二楼，走到班级里，看见一个人也没有，后来又来了两个同学，我说：“我是第一个来的”她们两个说：“我们两个是第一个来的。”我就相信他们了。

到了中午，我们做小水滴。有的做女孩有点做男孩还有的做裙子和裤子。

到了下午实验课，实验课的工具是一个鸡蛋一杯水，还有一包盐。就开始做实验了，三个二年级的同学骗我们说，他们当中的一个同学妈妈是实验老师。

到了晚上我和一些小朋友在门口等，等到把门开了为止。我跟潘怡轩去另一个房间搭帐篷，帐篷搭好了，我和潘怡轩在帐篷里吃零食。妈妈说，你要换舞蹈衣去舞蹈比赛了，我就和潘怡轩把帐篷拉起来换衣服，比赛结束了我和潘怡轩走回帐篷里看一会儿书就睡觉，今天我们俩过的真开心啊!

6.夏令营作文 篇六

我在夏令营里过得非常的快乐、非常得开心，我在这里学到学会了很多的`知识、懂得了很多深刻的道理、认识了很多的新朋友、新同学，都和他们进行了交流，从以前的陌生变成了很熟悉的朋友，我又学会了怎样感恩，怎样感谢，感谢别人对自己的关心、关爱和爱护。每一个人都应该去帮助别人，让他们感受到被别人关爱、被别人帮助、被别人关心的快乐。

在这里我们还有一天出游活动，同学和老师一起去了七渡，我们在七渡玩了许多小游戏，这些小游戏都是很平常、很简单的游戏，但是就从这些很平常、很简单的游戏中，就能得到很多深刻的道理。那天下午，我们还玩了扎筏游戏。都是通过我们的团结合作，在完成了这个任务。通过这天的出游活动，我懂得了一个道理：不管在做事情、听故事、玩游戏中，只要认真地去发现、去探索就会懂得很多道理，学到更多的知识。 我们还进行了拓展活动……在这个拓展活动中，我懂得了一个道理：团结就是力量，大家在一起团结起来，就能把很多事情做成功。

老师还个我们讲了几个故事……

听完这几个故事后我很感动，通过这几个故事我懂得了一个深刻的道理：我们每个人都要有一颗感恩的心，多去帮助有困难的人们，要帮助的人们。

7.高三后期作文复习的主题设想 篇七

从高考作文及各地模拟卷的作文导向看应该是培养学生良好的品质, 激发学生的生活热情, 提升学生的思想境界。

一.值得关注的几个显性的考查主题

1.生活。对社会生活的关注、对生活的经历和思考, 一直是近年来高考作文考查的重点。高考作文对于区分学生的认识和思想水平, 具有十分重要的意义。这样学生就可以写发生在自己身上的事情, 也可以写自己听到的事情, 当然也可以评论身边发生的事情。但要注意: (1) 故事中可以没有“我”, 但文章必须有“我”。 (2) 故事必须是真实的, 不可纯属胡编乱造, (3) 要在故事中流露出真情实感, 做到以情动人。

其实, 还是要回归到我们的《语文课程标准》, 明明白白地要求学生必须回归生活, 以生活为本源。这是作文返朴归真, 正本清源的关键所在。

2.理性。理性在高考作文中的体现就是看问题深刻, 由表象深入本质;还指看待问题理智, 不冲动, 不感情用事。现在高考作文对考生这一素养的考查日渐突出。比如2009年江西卷拍卖圆明园兽首事件中, 蔡铭超拍下文物而拒不付款事件, 社会舆论褒贬不一。作文要求“你对蔡铭超的行为有什么看法”, 因此在行文中谈的就是对蔡铭超行为的观点, 其他问题都不应成为文章的中心。对此应该理性看待, 不可盲目苟同。蔡铭超高价拍下文物的行为, 表现了他的大智慧和爱国之情, 维护了国家和民族的尊严, 但拒付拍卖款行为却有失诚信, 违背了拍卖规则。考生可以根据个人的认识与看法来谈, 但观点应该展现理性色彩, 这是体现一个考生认识水准的关键。

3.真性情。真性情就是展示真实的个性, 说真话, 讲真事, 表达真情实感。高考作文评分标准在“内容”上也作了“感情真挚”的相应具体要求。要在行文中多一点感性, 少一点冷漠, 自己没有流泪的就不要在作文中写自己流泪。

南通语文教研员袁菊老师曾说过:“真正的写作, 应是因情而发, 由感而生;是体验生活, 感悟生命, 感悟自然的一种真情流露;是心灵自由的释放, 自我的一种完善。为了获取高分的写作技法与模式不过是矫情之外一件美丽的外衣。可惜, 我们的教师和学生在‘外衣’上下了太多的工夫, 但再华丽的外衣也掩饰不了躯体的空洞与虚无。”我想这正是学生写作水平难以提高, 也是作文分数上不去的症结所在。

叶圣陶先生也说:“我想劝大家不要把作文当技能看, 说或写似技能, 实质上是其人的表现。”这说明, 作文本质上不是一种技能, “说”也好, “写”也罢, 背后都站着一个活生生的“人”, 都体现出一个人的人格是否健全, 人品是否正派。我们应该在人格培养上多下工夫, 先做人后作文, 摒弃作文中一切虚假的东西, 还原生活的本真, 还原作者个体一切真实的情感、认知、智慧、价值取向, 这样的作文才真正能感动人。

二.学生作文需要注意的两个问题

关于高考文体的选择, 实际上这不是问题。目前命题趋势是文体不限, 其实写作功底好一点的同学还是可以在平时多作一些准备, 高考时是可以写记叙文的。真正好一点的记叙文在高考评卷时会得到一定程度的照顾的。比如2009年有通过时尚写母爱 (65分) , 2008年有写偷看老师的日记来歌颂老师的关爱学生的品质 (63分) , 得分都不低。

8.高三作文复习方法摭谈 篇八

一、现状分析

1.命题形式

最近几年的主要考查形式——新材料作文的命题形式除了给考生提供了一定的情景和思维方向外，还会对考生的审题、立意有所限制，有所考查。

2.评分标准

江苏高考作文的分类定等的赋分标准，把我们以往随便写写的想法彻底粉碎。可以把它简略为“立意、材料、结构、语言”四点要求。

3.考试说明

2012年江苏高考语文考试说明，有关议论文写作，在原有的“材料丰富”的基础上，增加了“论据充实”，这应该是针对考生议论文写作中存在的薄弱环节提出的要求。

二、复习策略

1.重点强化

(1)审题训练：从前面分析的情况看，审题应该是写作训练中的重中之重，准确切中题意是我们的必达目标，如果离开了这一点，一切的努力都会付之东流。对于新材料的审题，主要抓三点：第一，从抓关键句入手（开头句、结尾句、对话句、结语句）。抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。第二，从分析原因入手。追查原因是新材料作文审题立意、拓展思路的重要手段。一则材料，无论新闻事实或者寓言故事，总会有结果，有原因，有时一个原因可能会有多种结果，有时一个结果可能缘于多个原因，我们可以多角度分析这些原因和结果。一般说，有几个原因就有几个写作的角度。第三，从作者情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。

(2)文体训练：高考作文不限文体，但并不等于不要文体，考生一旦选择了某种文体，就必须按这种文体的要求规范地进行写作。比如，写议论文要以议论为主要的表达方式。议论文中也可以有记叙的成分，但它是作为论据出现的，是为说理服务的，能支撑论点即可，不必详细展开。特别强调禁止在议论文里出现大段的“讲故事”现象。

(3)结构训练：结构既是文章内容的组合构造，也是文章思路的外现，还是文章一眼就能看到的长相。所以，轻视结构的作用，忽视结构训练，是错误的认识和做法，势必会影响作文的质量。要做到结构完整、层次清晰就需要学生养成良好的写作习惯，即在动笔之前就要“整体构思，列纲定局”，做到心中有数。写作前做好“布局谋篇”，行文时自然就不会出现大的结构问题了。对此，我们重点分析了议论文范文，落实开门见山，揭示题旨；段首显示，反复强调；卒章显志，画龙点睛等最常见结构方法。

(4)语言训练：这一点我们还没有拿出来专门训练。但语言是作文评分标准中的一个重要的依据，应高度重视，只是专项训练操作起来难度较大。

2.能力培养

(1)思辨能力：面对不同的作文材料要教会学生在难中求准，在易中求深，在辩证中求创新。多角度思维、联想思维、比较思维、逆向思维是培养学生思辨能力的有效方法。

(2)联系历史、现实的能力：联系历史、现实是文章展开的关键。以作文材料为依托说开去，提炼出自己的观点、态度，再联系历史人物、历史故事，也可联系现实生活，今人今事；可以正面举例，也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理展开文章内容。

3.素材积累

以上种种，如离开了材料积累，一切都会成为无米之炊。因此，要引导学生关注生活，关心社会，积累典型素材。

高三学生时间紧张，因而要有选择性地关注媒体内容，了解热点资讯，民生疾苦，这是作文素材积累的一个有效途径。另外，把相关材料以讲义的形式印发给学生也是一个很好的途径。还有一个最容易被学生忽视的素材积累途径——教材，对所学过的课本里的人或事进行合理选择也是一个很不错的途径。

素材的储备要贯穿整个复习过程，材料可以是一个个小故事，也可以是名人名言，甚至可以是歌词诗文。材料贮存多了，写作时才可以信手拈来。

三、细节保证

随着课时增加，作业训练频繁，作文批改成了摆在我们面前的大问题。一篇一篇精批细改肯定不现实，随意浏览，快速打分，教师又不知道学生作文成败在何处，学生也不知自己失误在何处。对此，我们把学生作文附上评分主要标准，印发给学生小组互评。在此基础上，老师再批改，问题较为突出的则选择面批的形式。这样老师的批改速度可以有很大的提高，同时，既能让学生在评分的过程中进一步把握评分标准，又能激发学生的写作积极性。

9.夏令营作文 篇九

集合那天我们坐着大班车出发，经过了半个多小时的车程，我们到达了目的地。下车之后我发现我们训练的地方曾经是一所农村小学，当天，我们分发下来了迷彩服和脸盆，去后院接水后才发现没有盆子洗脚，我们去询问了教官教官告诉我们："在正式的军队里，每个人只有一个盆子”听了教官的话我们只好无奈地去洗脚了，一个晚上过去了。第二天早上，我们六点多就起床站队了，集合完毕后我们来到了训练场开始一天的训练。

在那里我们举行了晚会，我也体会了什么叫做“下火海”开始之前我们到山上去捡柴火，然后将他们点燃，柴火燃烧的时候我们的特种兵教官站在中间给我们演讲。讲完后，把一旁燃烧完的柴火渣铺陈一条路，教官们给我们演示了一遍，一开始我还有点害怕，可大家都过去了我也不可以退缩，我牙一咬就冲了过去，踩上去的一瞬间脚掌传来了炙热的感觉，我觉得异样的舒服一点也不害怕了。接下来就是表演节目，刺激的晚会就这样结束了。

第三天，我们去爬山，这座山十分的陡峭看上去很危险，山路上全都是沙子，光是在沙路上行走就很累了我还带着一个巨无霸的水壶，山边还有裂缝不小心就会摔下去，爬到山顶后我已经筋疲力尽了，大口大口的喘着粗气，一抬头我却被眼前的风景惊呆了，碧绿的水库，绿油油的玉米地，依依稀稀的农家小院，真是美丽极了。真是风雨后才能见彩虹。

10.【热门】夏令营作文 篇十

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的夏令营作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

夏令营作文 篇1

7月22日至7月27日，我参加了在俄罗斯举行的第十八届全国中小学生绘画书法作品比赛颁奖会暨夏令营。

7月22日

爷爷奶奶送我和吕子萌坐着火车来到了冰城哈尔滨，在哈尔滨市少年宫剧场进行报到。之后，发了书包、帽子和衣服。带队的欧阳老师给我们开完会后，又领我们上了大巴车到饭店吃晚饭，然后乘火车去绥芬河边境。

7月23日

早上，我们过完海关出了国境，来到了俄罗斯符拉迪沃斯托克（海参崴），入住了大洋儿童中心。可惜我们的房间只有一张单人床和一个沙发床，电视只有A4纸大小，而且屋里灯的开关动作和我们是相反的；我发现俄国的汽车的牌子（汽车前面的车牌号）很古怪，他们的方向盘的位置有左有右；更让我受不了是早饭，那些很油的蛋糕，半生不熟的鸡翅，酸面包，真是让我吃不消。让我不明白的是，上厕所居然收费。

7月24日

早上，吃完了难吃的早饭，来到三层参加颁奖典礼。大厅两侧的墙上挂满了学生们的作品。颁奖典礼开始了，先是老师代表和学生代表讲话，后是领导讲话和外国人讲话，之后发了奖。我获得了绘画一等奖。最后，我们在长卷上画了画。

7月25日

今天，我们全天都在参观。我们先去了汽车博物馆，里面有各种各样的汽车。又去了玩具店，买了些小玩具。最后去了百货商店，买了套娃。他们那儿的东西很贵，一个套娃花了900卢布，合人民币200元。

7月26日

今天，我们就要回国了。我们坐上了大巴车，一路上，车外的风景非常美，一座座高山，美丽的小野花，緑油油的草。一会儿，车上上来了一个外国人查护照。我们都在盼望上来一个中国人。

入境回国了，终于看见汉字了，一个中国人上了大巴车来查点人数。大家欢呼着，有的人还不由自主地唱起了国歌。最后，我们换乘火车回到哈尔滨。

7月27日

在哈尔滨，我随王老师到了太平机场。下午五点多，坐飞机飞往北京。在飞机上，我们吃了飞机上准备的晚饭。看看窗外，一朵朵的白云，火红的太阳，组成了一幅美丽的画卷。从上面看，朵朵白云，好像一座座雪山。飞机飞行两个小时到了北京。爸爸和爷爷在机场迎接我。

我到家了！回家的感觉真好！

夏令营作文 篇2

亲子夏令营 今天，我参加了小姨单位的“亲子夏令营”活动。

上午，我们先来到小姨的单位，休息片刻后，我们参观了她们工作的地方。那儿又大又亮，中间的过道形成了一个“大迷 宫”。我们离开“大迷宫”，来到了生产线。小姨的单位是生产显示器的，生产电视可不简单哦，要经过以下几个步骤： 拼装，检查，加固，传送，运输，包装等。一点儿都不能疏忽怠慢，也不可三心二意。

回教室后，我们又玩了一个“飞机比赛”的游戏，看谁最先拼完飞机。六个小组比赛，我们靠一个叔叔的指导与安装 ，因 而加快了脚步，得了第二名，全班每人得了一顶帽子，第一名更是奖励多多，有一个小组拼好后急忙给老师看，结果太激动，飞 机摔散了，前功尽弃。

上午就这样过去了。下午，我们来到了南京科技馆，我体验了一把驾驶汽车的乐趣，“红灯”我踩下刹车，“绿灯”一 亮，我就发动了。未来，我也许就是一个航天飞机的驾驶员哦！ 我们还看了一场球体电影，讲述了在阿尔卑斯山上，三个登山者如何上山，又如何成功登顶并回到亲人身边。火车，上山 雪崩等等，一切都栩栩如生，因为这是一场4d电影。

回到单位后，我们每人得到了一本立体课外书，这本书很有研究性，我要好好钻研。

这一天，是我在暑假中最有意义的一天。

夏令营作文 篇3

随着大巴车的缓缓驶动，我们盼望已久的绿色有约夏令营开始了。本次夏令营在老师的精心安排下，总共历时三天，而让我最难忘的是第一天行程，去神龙川捕蝴蝶。

我们在酒店刚刚休息了一会儿，就开始集合前往神龙山去捕蝴蝶。我、王子语和颜子桐三人分在一组，我们讨论后达成一致决定：我和王子语捕蝴蝶，颜子桐负责帮我们拿装蝴蝶的盒子。我们捕啊捕，蝴蝶却像和我们在捉迷藏一样，就不让我们捕到它。就在我们没有信心时，看到我们的蝶艺朱老师也在捕蝴蝶，只见他十分有耐心，看准目标，身手敏捷，一下捕上去就捕到了一只十分漂亮的蝴蝶。看到这里，我们浑身也来了劲似的，继续向前走寻找目标。我们吸取了上次失败的经验，改变策略，不在一起一个向左捕一个向右捕了。我们两人一个一个的对准目标捕下去，果然我们也捕到了十分漂亮的蝴蝶，我们高兴地的欢呼起来。一下午，我们都沉浸在捕蝴蝶的乐趣中。最后我们将自己的劳动成果平均分成了三份，每人拿一份，看到自己盒子里的蝴蝶，大家都乐的笑开了花。

三天的行程虽然很短暂，但我们每个人都满载而归。既领略了美丽的自然风光，又学到了很多课堂上学不到的知识，使我们的课余生活更加丰富多彩。

夏令营作文 篇4

不出我所料，教官果真生病了，可他却坚持陪我们训练，因为，今下午是队列操比赛，还好，我们排得是第一，给了他一些安慰，让他觉得，他的病没白生（即使生病，也是有价值的）。

一切都要结束了，今晚，我们在一起举行最后一个活动——篝火晚会。

为了安全，没有用真火，而是用了“电子火”。那是一个“大箱子”，里面有一块洁白的布，长长的；在布的周围有一圈五颜六色的小彩灯：红、橙、黄、蓝……在灯的外圈，又有几个强力吹风。电源一接，开关一开，布被风吹起，灯把布照成了火的颜色。可是，它并不是主角……

主角是我们这些将要离开的人，和看着我们离开的人。相处的时间只有那么那么短的六天。教官，再见！

山东淄博高青县中心路小学四年级:张瑞雪

夏令营作文 篇5

今年暑假，爸爸妈妈带着我来到了美国西雅图，我第一次参加了美国当地小朋友的夏令营。

YMCA夏令营的营地位于近美国和加拿大边境的一个小岛上。8月4日早上，我们早早起床出发，乘坐渡轮到小岛后，在岛上开了半个小时左右，终于来到了我们的营地——Camp Orkila。

到了夏令营签到地点，我们就看到了YMCA夏令营的一大主题：让孩子亲近大自然，远离一切电子产品。这里有大海、沙滩、树林、草地、骑马场，我们住在开放式的小木屋，小路都是沙石的，一切都是那么自然。

我将渡过怎样的8天？由不得我多想，接下来的生活就充满乐趣。营地里，我们三年级以上的孩子的宿舍是没有门的，所以晚上小鹿经常会趴在我们宿舍前面的小路上看我们睡觉。第三天的晚上我们露营在野外，有一只小松鼠踩在我的肚子上啃松果。看着它可爱伶俐的模样，我躺着动也不敢动生怕惊吓了它。在营地，我骑山地车摔出了4块乌青，最后终于通了关；我攀岩爬上了18米，这是我最喜欢的运动之一；最刺激的是，在“Giant Swing”的活动中，我从28米的高处一跃而下，空中还翻了4个跟斗，然后又四脚朝天……我既害怕又高兴！在室内的手工课上，我也学到了好多，你看到我用树枝和毛线做的长颈鹿嘛？这可是件艺术品。我把它带回了中国。

我喜欢夏令营的另外一个原因是，这里很环保，几乎所有的东西都是用木头做的，比如说椅子、床、房子、舞台……

野外攀岩、室内手工。海中嬉戏，沙滩漫步。小岛森林中的夏令营让我着迷。

夏令营作文 篇6

20xx年暑假，爸爸妈妈上班，我整天在家，不是睡觉就是看电视，作业不想做，体重刷刷增加。爸爸妈妈说的话，我当做耳旁风，妈妈只好把我送到学校参加八一下令营活动。

真好玩！第一天我们就去游泳。可是到了池边，我们不敢下去。只见那些参加过第一期夏令营的同学:双臂平伸，向前一纵，像凌空展翅的燕子，接着，头向下，脚朝上，身子倒插水里，溅起一个大水花。之后，他们头露出水面，双臂分水，双脚蹬水，双腿夹水，身子一纵一纵向前游动，如青蛙一般……

在老师和同学们的指导下，我们在游泳池里，学会了各种游泳姿势。仰泳，肚皮露天水面。扎猛子，憋着气，闷在水里一分钟。打水仗，用掌心激水，水花在蓝天下，在骄阳里，炫丽多彩，美妙绝伦！

我也 不光学会了游泳，还去游览了紫蓬山、古镇三河、滨湖湿地公园、博物馆、科技……

如果，今年有夏令营，我还要参加！

夏令营作文 篇7

期盼已久的夏令营开营咯！我和好朋友吴宜谦还分在一个班里，真的好开心！

我们漂亮的外教老师每天会和我们做很多有趣的游戏，大家上课争先恐后的抢着回答老师的提问，老师还会讲故事给我们听但是我有一小部分听不懂，我会努力跟上老师的节奏好好锻炼自己的听力。我爱我的夏令营生活！

夏令营作文 篇8

７月２４日，上海夏日炎炎，烈日当空。我们学校６０名师生坐上飞往英国的航班，开始这次难以忘怀的.“快乐英国”之旅。

经过１２个小时的长途跋涉，我们终于到达了伦敦机场，接着又坐了两个多小时那，来到了我们的目的地──Bournemouth，那里凉风习习，迎面吹来，让我们初次感觉到异国他乡的与众不同。首先我们参观了学校，随后老师安排车把我们送到寄宿家庭休息。在车上我浮想联翩，我的住家到底会是怎么样的人呢，高的，胖的……；家又会是怎样的呢？想着想着就到了，我们走进了一个小花园，在门前按响了门铃，出来迎接我们的是一男一女──住家爸爸和妈妈，他们和蔼可亲。我和同伴简单地自我介绍了一下后，他们就带我们参观了房间，他们的家非常整洁舒服，我和同伴住一间。吃完晚饭后，住家爸妈就带着我们去海边散步，一到海边，吹着凉爽的晚风，旅途的劳累都被吹了个精光，舒服无比。

在接下来的两个星期里，住家爸爸和妈妈给了我们无微不至的关怀和照顾，给我们做美味的家肴，给我们零用钱；我们还参加了住家爸爸的生日晚会，那天家里来了许多客人，住家爸爸把我们一一介绍给他的朋友，我还用英语和他们交流呢；在回国前的晚上，住家爸妈还送了我们礼物──游戏玩具，还带我们参加了一个Party，在那里我又结识了许多大朋友和小朋友，收获还真不小呢！

７月２５日我们参加了学校的欢迎会，并开始了为期两个星期的英语课程。接着我们进行了分班考试，我分在第三个班。每天上午，我们在教室里静静等着外籍老师ＪＪ，ＪＪ高高瘦瘦的，带着一副眼镜，总是微笑着走进教室。他上课时有时夸张的动作带给我们源源不断的欢乐，与我们非常亲近。那里的上课方式、学习内容和上海有所不同。如果嘴巴干，只要和老师打声招呼就能出去喝水了；有时做小报、画画时可以趴在地上的；上课的进度很快，大多数没有家庭作业，上课时可以随心所欲地讲出自己的答案。可我还是喜欢中国的学习方式。上午的学习丰富多彩，然而我们更是期待下午的课外活动，溜冰、游泳、打羽毛球、踢足球、去游戏房玩游戏、购物等，令我们兴奋不已，十分满足。

这两个星期里令我最难忘的一天就是和寄宿家庭自由活动。那天住家爸妈带我和同伴去了牧场。走进牧场，住家爸爸先带我们去了一间屋子，从屋里走出来一个白发苍苍、精神抖擞的老爷爷，原来他就是住家爸爸的爸爸，这个牧场就是他的。我们主动和老爷爷打了招呼，然后他们带我们参观了牧场。牧场的草坪绿油油的，像一条绿色的巨毯。旁边有个小池塘，池塘的水清澈见底。许多高大的树木挺立在旁边，枝繁叶茂，连成一片，俨然像保卫牧场的士兵。那里的动物可多啦！有狗、牛、羊、猪、鸡、孔雀、马等，像个小型动物园。牧场上的牛羊散着步，悠然自得地吃着美餐；孔雀好像知道我们是客人似的，张开了绚丽多彩的羽毛欢迎我们；当我走进马的身边，马的一对黑眼睛不时地转着，好奇地打量着我，突然它扬起了头，长鸣了一声，欢迎我这个远道而来的贵客。这种场景本来只能在电视里看到，现在我终于能身临其境，真是欣喜若狂，兴奋不已，难以忘怀。

两个星期六，老师带我们游览了英国的名胜古迹。首先浏览了金黄壮丽、气派非凡的国会大厦。在大厦旁边，看见了闻名中外、独具一格的建筑──精准报时的大笨钟。还看到了英国最著名的伦敦塔桥，桥分上下两层，形状像“八字形”，桥下巨轮通过，桥上车流滚滚，情景十分壮观。接着还参观了伦敦塔、博物馆、牛津大学和哈里波特展览馆。其中给我留下最深印象的是伦敦塔。伦敦塔的形状像一座古城堡，周围是用巨石筑成的城墙。在外面看到了门卫，他们头戴高大的黑礼帽，上身穿着红袍，下身穿着黑裤子，脚穿着黑靴子，样子十分古怪好玩。塔里最引人瞩目的就是珠宝屋里珍藏着女王皇冠，皇冠顶上镶着世界最大的钻石“非洲之星”。

这次英国行使我扩大了知识面，增长了见识，眼界宽广了，自理能力提高了。

我留恋着英国带给我欢乐的一切。

夏令营作文 篇9

今天，我收到井老师发的去濮上园游玩的信息。而且是考试达标的才能去。记得考试前老师在课堂上说过95分以上才算达标。我99.5分一定可以去。我十分高兴。一上午我都怀着迫不及待的心情。( )

终于到了下午2点30分，我和妈妈坐我们院的班车来到科技馆，老师说下午3点在科技馆集合。刚到科技馆门口就看到一位黄头发阿姨，她对我说：“小孩儿，票呢？”我把票给了她进去了。一会来了一个戴着粉帽子、穿着粉裙子的小女孩，她一掀帽子，我认出她来，她是王欣晨。过了不大会，同学们都来了。我们在科技馆玩了会。大约一小时左右吧，我和庞佳康问了问老师：“可以去濮上园了吗？”老师说：“叫大家集合吧！”我们大声喊：“集合了！”我们站好队来到了濮上园。刚到翟庆雨就组织了个“野人探路组”，接着老师让我们分成几个小组，我们组成了6人、7人、8人组，开始向前进。我们玩了沙滩，穿过森林，。“野人探路组”探到了一片有水有空地的大森林，翟庆雨去报告给老师，其他人占着地方，一会儿老师和同学们都过来了，我们开始野炊。同学们有的搬来砖头准备支锅，有的端着锅去接水，有的捡柴火，经过大家的努力火点着了，水烧开了，方便面和火腿肠下锅了。可刚煮好，就下起雨了，我们急忙跑入警务室，在警务室吃了起来。

这次夏令营真是好玩；期待着下一次的出游。

夏令营作文 篇10

今年暑假我参加了社团老师推荐的“体验科学快乐成长”科普夏令营。这是我人生中第一次参加夏令营，心中充满了好奇和自豪。好奇这是一次怎样的夏令营，自豪的是全校只有两个人参加，而我就是其中的一个。让我们一起走进这次夏令营之旅吧。

这是一个为期两天的夏令营，天数不多，内容却丰富多彩。第一天，我乘着朋友的车——也就是另一个参加夏令营的人，一路欢声笑语来到活动地点。我们步入大厅，里面坐着许许多多其他学校的人，登记完成后我们进行了一个简单的开幕式，我还得到了一张全体合照。之后参与老师把我们分为两组，带到专门的训练教室，夏令营正式开始。

第一天的主要项目是制作降落伞。降落伞由伞布、尼龙绳和底部的塑料小人组成。整个学习过程是轻松愉快的，老师没有用很专业的话语来解释降落伞的原理，而是运用生活的常识讲解到底该怎么做降落伞，时而讲个笑话，给我们留下了很好的印象。材料发下来了，我先把伞布反复折叠成一个三角形，然后再把三角形的边剪平，别忘了把尖角剪掉一点。展开之后伞面就做好了。接下来就是伞绳了，先选择伞绳的长度，我选的是伞面的直径那么长。确定好一段的长度后，把它向后折，这样就有两段的长度了，以此类推。八条尼龙绳集齐之后，借助透明胶把它们均匀粘在伞面上。最后一步，也是最重要的一步。把八条尼龙绳的另一端有序绑在一起，安上小人。一个制作精良的降落伞就完成了。

等待其他同学陆续完成之后，惊心动魄的试飞环节开始了。尽管顶着强烈的太阳，我们仍然兴致勃勃。带着降落伞到达楼顶，我们小心翼翼地从楼顶把降落伞放飞，降落伞向着大地展开了它的翅膀，我好像变成了伞底的塑料人，在空中，缓缓地、安全地着陆。

此次项目完成之后，我对降落伞有了新的认识，不再是陌生的工具，在生活中也会更合理的运用它。因为我对它的构造和原理了解得更加深入了，它在我的心里变得更加简单和安全。更难能可贵的是，这些活动增强了我团队合作的意识和精神。

11.浅谈高三作文的强化训练 篇十一

我总是先从中外名家因兴趣成名讲起，再用往届考入高校的学生的实例激发反复强调作文的重要性。尤其对上年因作文得分或失分造成的反差现象现身说法，使学生有很大的震动。学生从实例中反思，思想认识提高了，认识到作文的重要性。我基本上年年让学生写“回头作文”，将上年高考作文题写出来，让学生写，我对这些“回头作文”精批细改，按照高考评作文的标准一一评分，然后逐项讲评，选读其中的优秀作文，学生听得口服心服。我告诉大家这些好文章就在我们中间，只要大家有兴趣，有信心，坚持练习，作文取得好成绩并非难事。同类水平的文章对学生启发最大，同学们劲头来了，个个跃跃欲试，都想写出文采飞扬的好文章来，在高考中取得好成绩。

二、采用灵活多变的训练方法

（1）练习开头和结尾

因为开头和结尾是特别受人注意的部分，一个好的开头和结尾就能给人一个良好的第一印象。我从积累的材料中向大家介绍了几十个好的开头和结尾，为大家开阔视野，开阔思路，介绍方法。同学们认真构思，写出了不少优秀的开头和结尾。

大家通过练习，在开头和结尾上，十分注意构思精巧，语言精彩，写出了不少精彩的“凤头”“豹尾”。

（2）练习镶嵌“宝石”

学生的作文大多平淡无奇，如果高三再从基本抓起不太现实。对这些文章，我采取让学生镶嵌“宝石”的办法，使文章增辉添采，也就是将名言警句，优美语句等恰当地用到文章中去，以弥补语言上的弱势。我引导学生养成积累格言警句的习惯，每天拿出3—5分钟的时间，开设“文化快餐”栏目，由一名学生提供一条名言警句、格言谚语、成语典故，或一首诗词、一则名人轶事、社会新闻等。其他学生予以专门记录，这样一个学期每生有100多条名言警句知识的积累，聚沙成塔，集腋成裘提高写作是极为有力的。

经过一个阶段的练习，同学们诵读诗词，摘抄警句，吟记名言，文章语言大为改观。

（3）练习各类体裁，各种形式的作文

作文考查是广泛的、全面的，平时训练就要全方位，多角度地练习。练习的前提是多读书。欧阳修说过“无他术，唯勤读书而多为之，自工”。我鼓励大家多读多积累，每天必抽出至少半个小时时间读书，做好笔记。然后去写各种形式的文章。

三、作文批改三评价应采用多种形式

作文批改应针对学生实际采用灵活多样的批改方式，如可以让学生自己动手，多次修改自己的作文，让他们自己学会修改作文。这一方面提供了学生对自己的作文重新认识的机会，另一方面也让学生学会修改作文。如此，学生下次作文时就会注意这些方面。再如抽组批改，将更快更有效地反映学生的作文水平，因为一个小组基本可以反映全班的学生在作文时出现的普遍问题。当然，作文批改方式有很多，最根本的一点就是要让学生真正参与到作文教学的每个环节，让他们真正成为作文教学的主体，让他们自发的产生写作的欲望。我对作文还采取多次评价。

四、让学生写好作文总结

12.欧洲夏令营 篇十二

我喜欢寄宿家庭门前的森林。饭后漫步,走过麦田,越过草地,穿过苹果林,就来到了一个奇妙的世界。漫山遍野是参天大树,阳光透过树林,斑驳的树影映在地上。

走过碎石路,不远处,鹿在悠闲地漫步,兔在草丛间愉快地奔跑。世间所有的寂静都在这里。仿佛有人对我说,再留一会儿吧。许久未曾听到这样留人的话语了,特别是在灯红酒绿,霓虹灯闪烁的城市画卷中。

这不禁引人思考,中国的大片土地用来修建房屋,其他国家从中国大量进口一次性筷子,明明是在中国生产的物品却在中国成为奢侈品——中国应该深思了:我们要爱护自然了,不然雾霾将永远不会远去,蓝天将不会久留。

我爱我的家园,我希望她能更加富强,希望她能使人们少点冷淡多点温暖。微笑并不像我们想象地这么困难,友好每一个人都能拥有。

德国人有铁一般的法律条文,而每一个人都能遵守,这个国家永远都井然有序,救护车会在30秒内通过拥堵的高速公路,消失在人们的眼前——不禁令人赞叹与佩服!

2015.7.31卢浮宫

沿着塞纳河,迎着微光,我们来到了卢浮宫--一个已经听过亦或是看过无数遍的地方。

透明的三棱锥在阳光的照射下熠熠生辉,周围金色的建筑提醒着我们她的辉煌。

步入卢浮宫,才是一场真正的视觉盛宴。漫步其中,庄严而肃穆的气息扑面而来,人山人海也阻止不了它的蔓延。那一件件珍品映入眼帘,已经残缺的雕像也是那么完美:断臂维纳斯、胜利女神、狩猎女神——她们的活力依然清晰可见,时间的流走只是让她们变得更加气势磅礴!我惊叹于古人的想象力与智慧的结晶。

蒙娜丽莎的微笑之于我们来说已不是梦想那么简单,更重要的是一个艺术家对于艺术的造诣与追求,也是提醒着我们不要忘记那最初的梦想。

法国的一切都是那么的浪漫,无论是炽热的阳光,还是在咖啡店享受时光的人。对于我们来说,法国之行已经不是圆梦那么简单,也更让我们体会到与德国不一样的欧洲之国。

2015.8.1人在旅途

在从德国之角回去的途中,在车上聆听了兴趣小组对于中国和德国的不同所进行的探讨,对此深有感触。

第一个小组先是从饮食习惯与文化上进行了探讨。他们认为饮食习惯与文化是与每个国家的气候和地理位置有关的——因地制宜。而不同的饮食习惯与国家发展和历史有着密不可分的关系。我认为,民以食为天,饮食习惯的不同也与每个国家性格不同有关,中国人心细但不够果敢,所以才发现了如此多的调味料与相同食物的不同吃法,并且使用的是细长的筷子。而德国人勇敢但却不细心,所以爱吃香肠与面包,并且使用坚硬的刀叉。

第二个小组则是从中西方教育的差异展开讨论。众所周知,中国是填鸭式教育,习惯于题海战术,也统一于一个答案;而西方则是实践性教学,施行寓教于乐。而我认为,中国式教育也有可取之处,它能教会人们思考的方式,但有时中国人就是太依赖于这一思维而没有养成该有的习惯。西方则是教会学生学会思考,在思考中形成思维,所以他们的创新力是中国所该赶上的。

13.【推荐】夏令营作文 篇十三

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的夏令营作文4篇，希望能够帮助到大家。

夏令营作文 篇1

越过繁花似锦，跨过流年似水，回首处发现那张张笑脸。难忘的夏令营重现脑海。

沿途风景

校车离开了学门，渐渐地，远离了灯红酒绿的城市，来到了田间小路，望着窗外，整齐的屋舍，清澈的泉水，挺拔的松树，新鲜的空气，所谓那世外桃源“中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”，人人都说沉浸在大自然母亲的怀抱。

来到佳境

盼望着，盼望着，终于来到了目的地，小桥流水人家，怀着激动地心情来到了宿舍，同学们聚在一起玩游戏，人人不亦乐乎。一阵哨声后，我们要跳兔子舞，同学们跃跃欲试，舞蹈很复杂，但由于同学的认真配合，很快就学会了，跳了很多次，同学们都气喘吁吁，但谁都没有放弃，“风雨之后见彩虹”老师为我们录了像，看着我们整齐的步伐，不禁欣慰，自己的劳动成果有了回报。心里如同洒蜜一般。

篝火晚会

荧光棒交相辉映，火焰熊熊燃烧。仿佛为这神秘的晚会增添色彩，灯光照亮了漆黑的夜空，同学们起坐一起，等待着即将上演的精彩表演。主持人雄厚的噪音揭开了晚会。同学们美妙的舞蹈，优美的歌声让每个人都情不自禁的挥舞着荧光棒，每个班都在为自班同学喝彩。老师没有了往日的威严，也一起跳舞。这一刻，我体会到了班集体的团结。最后，篝火晚会结束了，学生时代的最后一次回忆也结束了。

沿途风光无限美，佳境存留心间，晚会显师生情谊……夏令营件件小事，永远定格于脑海。青春舞动飞扬，思绪飘向远方；青春活力，夕阳无限好，难忘夏令营……

夏令营作文 篇2

七月一日，我们在朱老师的带领下开始了为期两天的消防夏令营活动。

首先，我们举行了开营仪式，消防员叔叔给我们介绍了消防知识。让我们知道了全世界一年会发生六百万至七百万次火灾，受灾人数在五万五千人至六万五千人之间。这些数字真让我感到惊讶！消防员叔叔还告诉我们在遇到火灾时该怎么办。首先不要着急，要镇定，拨打119，打开窗户向外呼救，用湿毛巾捂住口鼻，不要乘电梯要走楼梯，走路时要弓着背，防止烟呛入口鼻，还可以把棉被、裤子系起来把人吊下去，这样可以迅速离开火灾现场……

听了消防员叔叔的讲解让我对火灾不再象以前那样惧怕了，参观了消防车，试穿了防化服，让我更深刻地体会到消防工作的艰苦。一辆经常能在路上一闪而过的消防车，今天总算能清清楚楚地看个够了，一把斧子吸引了我，原来那是消防斧，是灭火过程中用来劈砍障碍物的。接着消防员叔叔拿来几套颜色鲜艳的衣服，我拿在手里觉得很重，摸上去很厚，我想这衣服要是冬天穿上应该挺暖和的，可是现在是夏天，叔叔们执行任务难道也要穿吗？答案是肯定的。这时迫不及待的同学们早已把厚厚重重的防化服穿在了身上，只听到同学们说：“哎！真热呀！要在这么热的天里，穿着这种衣服去执行任务多不容易呀！所以，我们能拥有这样一个安宁的环境，要感谢他们，我要献上一首诗：

你们是平安的使者，你们是追逐烈火的雄鹰。

在熊熊的烈焰前，你们勇往直前，为了受困的生命，你们永不言弃。

当无情的大火肆虐时，因为有你们

铁骨铮铮的`消防员，我们的生命与财产才有了保障！

夏令营作文 篇3

7月5日至6日，我们参加了“法治阳光，快乐成长”的夏令营活动。

5日上午8点10分，我们登上了送我们去丹徒镇船艇学院的公交车，车上的车窗开着真爽啊，我还跟臧子健猜起了驾驶员汽车开几挡呢。说着说着我们就到了那边。

我们下了车，一进去就到大礼堂里参加了开营仪式，之后就把我们分划为1、2、3、4、5、6连，并介绍了连长和排长，并为每个班分配了三个教官，介绍完了以后，教官们开始给我们进行队列训练了，40分钟过去了，到了吃午饭的时间了，我们走进食堂，吃起了香喷喷的饭。

吃得真饱啊，不一会，总教官就给我们看了两集大阅兵的资料。

然后，我们每班分开来练习站军姿、立正、哨息、向左向右向后转等一些常用的东西，好心的教官们，还给了我们全年级每一个人一支冰棒。之后，我们又站了一下军姿，就参观船艇去了。因为还有一点下雨，所以里面很滑，再一看，这船艇真大啊！有三层呢！我们一起参观完的时侯，我和周润华还从楼梯上滑了下来，还好没什么事。

到了五点钟的的时侯，我们又在那里吃了一顿晚饭，真香啊！吃完了我们就坐车回去了。

回到了学校，原本说7点30举行完篝火晚会放学的，谁知8点才放学。第二天，我们8点15分登上了去博物馆的车。到了博物馆，我们一进去就看到了很多藏品，最漂亮的属出土在镇江甘露寺塔基下地宫的金棺银椁了，全是金黄色的，用金做的，很漂亮。

参观完了博物馆，我们又从西津古渡走了一圈，就回校吃饭了。吃完饭，首先就直奔东方影城，看了《动物总动员》，讲的是一只猫鼬为了自己的森林里的动物有水喝，发动了全村的动物，打败了猎人，战胜了困难的故事。然后，我们又到少年法庭，并听法官讲解一些常用的法庭上的知识，然后就走了。

这次我们玩得很开心，希望下次还能参加这样的活动。

夏令营作文 篇4

七月五日是一个难忘的日子，我们学校组织了激情岁月，巅峰游乐的夏令营活动。这是我第一次参加夏令营活动。这一天，我们在专业辅导老师的带领下，开展了丰富多彩的地面拓展活动。了解地震知识，学习楼宇逃生。

早上七点二十分，我们大家坐上了大巴车，七点三十分准时出发。一路上大巴车像清晨的鸟巢，同学们有的像刚睡醒的小鸟一样，吱吱喳喳的讨论着将要进行的夏令营活动，有的在观赏沿途的风景，还有的闭目养神。经过两个多小时左右的路程，我们终于到达了目的地嵊州市下王体验营。进入体验营，我发现自己好像走进了游乐场，有水上项目、真人CS一点也不像我想象中的体验营。

首先我们进行了地面拓展活动。教练带领我们来到长廊下，把我分成两个小队。我们是狗仔队，他们是敢死队。教练先给我们玩了两个小游戏。一个是巧妙逃生，三个人一组，两个人当树，一个人当松鼠。当教练说樵夫来了！大树要逃，当教练说猎人来了！松鼠要逃，当教练说火灾来了！大树和松鼠都要逃。这个游戏训练了我们的反应能力。

第二个游戏是吃水果七个人一组，每一组都有自己喜欢的水果队名。当被人说到自己的水果队名时，要马上蹲下来，并说上xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲。（第一和第二个xx是自己的水果队名，第三个xx是别人的水果队名）这个游戏锻炼了我们的合作精神。

吃完午饭，我们玩起了真人CS，教练先给我们讲解了所有的装备后，让我们穿上装备，我们狗仔队来抓，敢死队来躲。在活动进行中，我打死了5个人！

玩完真人CS，我们又去了地震体验馆和火灾逃生馆。体验完了这些，同学们念念不舍的上了大巴车。

14.【精华】夏令营作文 篇十四

在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的夏令营作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

夏令营作文 篇1

正在甜美的睡梦中，突然闹铃大作，我睁开朦胧的睡眼，四周一片漆黑，我打开台灯发现才凌晨三点半，等我定下神才想起，哦，原来今天是夏令营的日子。在去往学校的路上，我既兴奋又期待，即将踏上大巴开始独自跟同学和老师们相处四天三夜。很快就到了去往常州的动车上，我和同学们兴高采烈地聊着，第一次看着窗外的天空一点一点变亮，心中有种说不出的激动。

敬佩

夏令营的第一天，我们来到了常州的主要景点之一——沙家浜。在老师和辅导员的带领下，我们来到一个大型露天剧场坐下，表演区里耸立着几座小楼，一座楼前竖着一面旗帜，上面写着“春来茶馆”几个大字。很快，表演开始了，演员们用现代电视剧的形式出演了京剧《沙家浜》中的片段《智斗》。展现出中共地下工作者阿庆嫂为掩护新四军的伤病员，开茶馆掩饰自己的身份，并与胡传奎、刁德一等人展开一番激烈的口舌唱段。正当我被这精彩的斗唱吸引时，突然“轰”的一声巨响，夹杂着零散的枪声，一尊大炮打了过去，小楼的门窗像眼泪似的唰唰往下落，所有人顿时都张大了嘴巴，吓得惊慌失措，纷纷尖叫起来，有的捂住耳朵，有的闭上眼睛，有的竟钻到了椅子下面。我也吓得惊魂未定，连声尖叫，此时的我好像来到了当年的战争现场，亲眼见识了战争的残酷和无情，真的佩服那些为国战斗的勇士们。

刺激

看过精彩的表演，我们还玩了刺激的过山车。我约上三五好友一起去排队，只听见车上的人都尖叫着，我心里像装了只兔子，一直乱跳，既期待又害怕。很快就到我们了，为了挑战自己的害怕，我深吸一口气，闭上眼睛坐了上去，工作人员把我固定在椅子上之后，我紧紧拉住旁边伙伴的手，眼睛眯开一条缝，半张着嘴巴，这个过山车可比我以前坐过的都要高啊！“嘀—”过山车开动了，它慢慢地向上爬着，“切，速度真慢！”我放松下来，但我得意的太早了，车子越爬越高越爬越快，一直到了顶端，向下一看，下面的.人像蚂蚁一样，瞬间，我吓呆了。过山车突然又猛地冲了下去，这速度能与子弹一拼，风伴着我震耳欲聋的尖叫声呼啸而过。我抓紧把手，生怕自己被甩了出去，突然，过山车像捉弄我似的来了个三百六十度大转弯，我整个人都倒立起来，心都快要从嗓子眼里掉出来了，紧接着过山车又来了个飞檐走壁，我的汗毛刹那间全都竖了起来，真的是一魂未定一魂又起啊！“嘀—”过山车终于减速了，它回到了起点，在同伴的搀扶下，我摇摇晃晃地下了车。

温暖

整天都在尖叫声中渡过，到了晚上我的嗓子哑了，喉咙里像塞了块棉花，说不出话来。老师和辅导员把我带到营地医生那里，只见他穿着白大褂，戴着口罩，手上拿着棉签，随时要对我下手的样子，一看就好可怕，我突然想转身跑掉，但令我没想到的是，医生走到我面前，半蹲着身体，一只手抬起我的下巴，轻言细语地对我说：“啊—张开嘴巴！”另一只手用棉签轻轻压住我的舌头，朝我的喉咙里仔细地检查着，“嗓子有些发炎，一定要多喝水！”最后递给我一颗药丸，让我含在嘴里。回到房间一进门，等待我的同伴就递过来一杯水，瞬间，我心中暖暖的。不一会儿，施老师也来到了我们房间，她一边递给我一瓶蒲地蓝口服液，一边关切地对我说：“嗓子好些了吗？这是清热解毒、抗炎消肿的药，明天早上一定要喝哦！”施老师可真细心，想得真周到，连药都带得这么齐。第二天我的两位室友一大早就把我叫醒了，一人拿着药，一人拿着水，催促我喝下。虽然嗓子不舒服，但是有同学、老师和医生这么多人的关心，我感觉很幸福，很温暖……

这四天里，我们玩了太多太多扣人心弦的项目，我不仅学到了知识，还挑战了自我，更重要的是，我感受到了大家对我的关心，体会到了真情可贵。夏令营，我要谢谢您！

夏令营作文 篇2

心里不知有多少的不舍；眼里不知有多少的泪水都只因为15天的夏令营结束了！

昨天闭营的时候，大家都非常不舍，我也是。因为，这15天来，和一班同学在一起打闹玩耍、吃喝玩乐真的很快乐。再加上我们有一个搞笑、高大、强壮又英俊的外教老师Mr John，让我们的生活变得更加丰富多彩。又怎么舍得离开呢！可是，夏令营要结束了，我们不能不说再见了。但是，闭营的那一天，我们还是很快乐的。

在早上第一、二节课时，Mr John分别给我们班和10班上了最后的一节课。Mr John给我们上的最后一节课里，Mr John依然带着欢笑教我们唱歌，让他的面孔永远印在了我们的心里。第三节课时，我们下去举行闭营仪式。我、林佩琪、王宝茜、邓悦还被评为了“优秀学生”咧，得到了一本非常有纪念价值的本子，在中国是买不到的，不信开学的时候拿给你们看看！

下午，我们班举行了一个派对。我和梁子昊是主持人。在掌声下我们开始了我们班的派对。接着，我们还玩了游戏呢！大家都笑得合不拢嘴，教室里充满了欢笑。

时间过得真快啊，E.S.L夏令营就在这欢笑中结束了！

夏令营结束以后，我非常怀念在夏令营的生活。这次夏令营也让我明白：我们必须学会独立。因为，父母不会一生一世都陪伴在我们身边的。

同学们，你们说对吗？

夏令营作文 篇3

夏令营

20xx年7月10日，我们终于迎来了盼望已久的夏令营活动，我既高兴又担心，因为我是第一次一个人外出旅行，怕照顾不好自己。再去学校的路上，妈妈不停的叮嘱我要跟紧老师，照顾好自己，贵重物品不要掉了……

跟家长告别了以后，我们乘车前往武昌火车站，大约九点多钟，我登上了火车，由于我是第一次坐火车，对火车很不熟悉，我慢吞吞地爬上了中铺，可是我的身子挺不起来。过了一会儿，火车开了，我向窗外看去，没想到在火车上看夜景可真美！我迫不及待的拿出照相机将这美丽的夜景拍了下来，留做纪念。晚上我怎么也睡不着，兴奋不已。

第二天早上，我的头很晕，晕火车。下了火车以后，我们去吃早餐，可我一点也吃不下，过了一会儿，我们来到了首都博物馆，了解北京从古至今的历史文物。

走进首都博物馆，这里宽敞、明亮。首先印入我眼帘的是一扇大门，上面还写着“景德镇”三个大字。旁边还竖立着许多世博会参加国的国旗，数不胜数。

我们来到二楼，了解了中华民族几千年辉煌的文化，在北京得到了集中而又典型的反映。北京以其独特的地理环境，使多民族的文化的以交流与融合，造就了特征鲜明的历史文化。

我最难忘的有花纹独特的古代瓷器艺术精品——哥窑贯耳八棱瓶，造型完美，雕刻精细古代佛像艺术——六臂大黑天像。

最让我震惊的是刺绣工艺，特别是“明定陵孝靖皇后百子衣”它是中国最悠久的传统手工技艺之一，具有浓郁的装饰效果和艺术感染力，自古享誉世界。只有技艺高超的绣师巧女才能绣出这么完美，这么精细，这么精美的图案呀！

下午我们来到了电影博物馆，收获很大，感受到了电影博物馆是一座记载着中国电影悠久的历史和灿烂的文化的艺术殿堂。

在游览过程中我体验到了视觉的享受。在外观庄重的巨幕影院中，我们观看了关于大象的纪录片，清晰的影像、逼真的音响效果给我带来了视觉和听觉的冲击。

参观完后，我已经很累了，我做到座位上去回忆这天参观的所有东西，觉得真是受益匪浅呀！

15.由高考阅卷看高三作文复习备考 篇十五

目前, 高中语文作文训练一般是按照三种模式来构建写作系列的, 一是如新课程教材, 按写作基本能力点编写, 如“写触动心灵的人和事”、“写出事情的波澜”、“学会横向展开议论”等;二是按照文体, 一般从记叙文到议论文, 有的还有变式, 如杂文、评论类文、散文, 有的切分还细一些, 如写人记事类散文、文化散文、咏物哲理散文等, 总结一定的写作程式;三是按照写作技巧, 针对写作中出现的问题, 或是高考作文评分细则, 诊断支招, 如“如何审题立意”“如何拟题”“如何开头”。除此之外, 笔者建议高三还可按照常见的“母题”来构建作文训练序列, 母题可大可小, 作为一个栏目, 就像《智慧背囊》那样, 从校园生活到家庭生活到社会生活, 一般杂志都是这样。另外, 阅读也可以这样, 和作文训练配套, 以作文来凝练思想, 厘清思维, 以专题阅读来使思想深刻, 使语言丰富。

2012年高考湖北卷作文题为材料作文, 虽说横看成岭侧成峰, 立意角度是多元化的, 但整体把握材料, 最佳立意无外乎围绕两个“母题”———“书信的味道”和“变与不变”, 一个显得唯美怀旧, 就像2011年的“旧书”, 一个显得很现代, 具有哲学思辨意味。材料中五人对话, 很显然有一个话题中心, 就是“变与不变”, 而这一命意并非横空出世, 奇崛突兀。命题者可谓循循善诱, 从书信日渐淡出我们的生活一事, 娓娓道来———“其实何止是书信, 很多事情都在悄然改变”。也就是说, 材料明显分为两部分, 前面是引子, 后面是题旨, 或者说是命意, 从个别到一般, 要由此说开去。

学生围绕这两个母题可以发散、切分、衍生出很多子话题, 如“书信的故事”、“书信的情思、情愫”、“书信的魅力”等, 可以讲述与书信有关的故事, 或以书信作为全文的线索, 写人记事抒情, 或表达某种体验、感悟、观点。

“凡事预则立, 不预则废”, 如果我们在平时的作文训练中, 有计划地进行“母题”构建, 积学储宝, 酌理富才, 确实可以收到事半功倍之效。文章有“写不尽的母题”, 但高考作文有“写得尽的母题”。“写得尽的母题”即作品的主题万变不离其宗, 都离不开那些永恒的话题———战争、人性、爱情、亲情、历史、文化等, 只要平时注重积累归纳, 学生是可以构建相对完整的知识结构和素材储备的。纵观历年各省高考作文, 无论其形式如何变化多端, 但“只要掀起盖头来”, 揭开高考作文神秘的面纱, 其本质仍是紧密联系中学生生活实际的话题, 诸如为人处事、认知事物、认知社会、省察自我等方面, 概括起来无非就是“道德之花”、“理性之光”两大方面, 通俗地讲, 就是中学生做人做事, 想事情、看问题。基于此, 只要平时作文训练体现一定的序列性和系列化, 是可以写尽这些“母题”的。我们向学生宣扬一种观点, 强化一种意识:所谓考场上的灵感无非是自欺欺人的遁词, 作文是可以事先准备好的 (当然指内容方面, 并非宿构) , 平时苦练基本功, 善于调动已有积累, 才是作文获得高分的不二法门。考场上, 学生只要恰当的链接, 链接平时写过的话题, 对经典、鲜活、新颖的材料进行适当的转化, 并注意扣合话题, 那么写作不再是“想说爱你不容易”。

如2012年的作文, 就可以链接很多话题。如“快与慢”“继承与创新”“文化反思”“传统遭遇时尚”“土节和洋节”“汉字”“旧 书”“诗意的生活”“铭记和忘记”“等待”“脊梁”这些话题, 其中有很多就是高考作文题。考场上在链接、转化时, 要注意一些问题。就是要深入挖掘两者的契合点。如我们写过“脊梁”, 一看到这个题目, 大家会下意识想到鲁迅的一段文字, “我们从古以来, 就有埋头苦干的人, 有拼命硬干的人, 有为民请命的人, 有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’, 也往往掩不住他们的光耀, 这就是中国的脊梁。” (《中国人失掉自信力了吗》) 考场上, 不少考生巧妙地进行了链接, 这样写道:谁说时代在变, 人心不古?古有志士仁人, 今有“最美女教师”、“最美妈妈”、“最美司机”……他们都是新时代的脊梁, 美好的人性从来都不会改变。

又如, “快与慢”和“诗意地生活”, 看似和“变与不变”八竿子打不着, 怎么链接、扣合高考作文题呢?不少考生指出:在快节奏、经济效益至上的时代下, 我们的心境发生了改变。我们失掉了一种诗意, 一种情怀。是的, 人生是应该充满劳绩, 但还需诗意的栖居在大地上。我们变得冷漠, 迟钝, 我们缺乏一种悲悯和博爱情怀, 我们变得远离大地和河流, 我们蜷缩在火柴一样的盒子里, 除物质财富的极大丰富, 我们的心灵开始异化, 来扣合“改变”这一话题。

有一位考生作文题为《听听那冷雨》, 文中“冷雨”是一个独特的意象, 他寄寓着诗意的生活和一种平和安详的心境, 作者这样写道:

如果李清照等待的不是书信, 而是电子邮件, 她还会写出“云中谁寄锦书来”“一种相思, 两处闲愁”的浪漫词句吗?

余光中笔下的那冷雨是浪漫而怀旧的, 雨落在蹬三轮车的斗笠上, 雨落在牵手情侣打着的油纸伞上, 每一幅图景就像是老上海的电影镜头, 黑白无声, 但意境深远而悠长。但我们却听不到那冷雨了, 我听到雨落在柏油马路上, 冰冷的防盗网上, 落在钢筋混凝土的丛林里, 没有那种天籁之音, 有的只是潮湿的心和一身的狼狈。

书信, 只有摩挲信笺的质感, 犹存的磨痕, 才可以承载那沉甸甸的情感呵。便捷的代价便是过滤掉其中的款款深情, 用同一字体, 夸张的表情, 冰冷的机器, 呈现文字。而字里行间的情意, 便在光电传输中消失了。

但总会有尖利的汽笛声和刺耳的刹车声, 它们毁掉那冷雨滴落出来的静谧与安详。