《种玉米》教学设计

《种玉米》教学设计（共19篇）（共19篇）

1.《种玉米》教学设计 篇一

《种玉米》教学设计

教学内容：

歌曲《种玉米》 教学目标：

一、认知目标

音乐活动中加强对应音乐节奏的感受。

二、能力目标

①在欣赏《种玉米》的过程中，积极参与音乐活动用自己的表达方式或同他人合作按音乐节奏来创造、表现音乐内容。②学生能用坚定有力的声音演唱歌曲。③附点音符及两拍长音的准确演唱。

三、情感目标

享受劳动带来的快乐和美好，培养和激发对劳动的热爱，并在与他人合作中体验创造的快乐。教学重难点：

一、要有内在的力度，蕴含着力量。

二、附点音符的准确演唱，特别是连续两个附点音符。

教学过程：

一、导入

1、师：同学们，欢迎大家走进音乐教室，接下来，我们今天的音乐之旅正式开始！首先，请同学们观看一段视频，看一看视频里的主人公都在干什么？（通过视频引出劳动）

生：在采矿！

2、师：同学们都回答的很正确，小矮人们正在辛勤的挖矿，那小矮人们爱劳动吗？其实，有一群远在印度尼西亚的小朋友，他们也非常热爱劳动，接下来，咱们就一起来听一听，听听歌曲中的小朋友们都在做什么劳动呢？（播放歌曲《种玉米》）

二、倾听歌曲

1、请同学们完整地听一遍歌曲，说出歌曲的情绪。

2、请学生复听歌曲，说出种玉米的步骤。

三、学唱歌曲

1、老师用两种不同的节奏型（带附点和不带附点）演唱歌曲的第一段，请学生说出哪一种更能表达种玉米的欢快心情。（把学习的主动性交给学生，让学生自己找出答案）

2、在学生做出选择后，提出本节课的难点：附点节奏。并进

行详细讲解。

3、练一练：出示附点节奏练习，请学生自己完成。

4、找一找：以接龙小游戏的形式请学生找出歌曲中所有的附点节奏。（用游戏提高学生的学习主动性，巩固新知）

5、读一读：带领学生把歌曲中的附点节奏读一遍。（用多种

方式巩固新知，并加深学生对歌曲的印象）

6、教师教唱歌曲第一段，请学生分句学唱歌曲一遍。

7、教师弹伴奏，学生跟伴奏演唱。

8、请学生自己演唱歌曲的第二段。（锻炼学生的独立完成能力）

9、教师提出不足，强调歌曲演唱情绪，请学生完整演唱 歌曲。（用多种方法巩固对歌曲的学习）

四、表演歌曲

1、老师提问割茅草、锄地的动作并邀请学生来表演。

2、老师播放音乐，请同学们随着歌曲的情绪和歌词内容进行表演唱。（引导学生通过肢体的律动体会歌曲所要表达的内容，更深刻的体会和表现歌曲的情绪，并在与他人的合作中体验创造的快乐。）

3、小结：劳动为我们带来了快乐，也为我们创造了丰富的果实，我们要热爱劳动，珍惜自己和他人的劳动成果，因为通过自己劳动获得的果实格外甜。（对学生进行爱劳动的思想教育）

五、知识拓展

1、说到劳动，老师想起了一个关于一只勤劳的小猴和一只懒惰小狗的壮族故事，这到底是什么故事呢？我们一起来听一听《猴子蒸糕》，大家在听的时候要思考这个故事告诉了我们什么？我们应该怎样做呢？（播放歌曲）

2、请学生复述故事内容。

3、回答故事告诉我们什么道理。

4、回答我们应该怎样做？

（知识拓展这一环节旨在通过对歌曲《猴子蒸糕》的介绍，让学生初步了解这一歌曲，并得出不劳动的吃不到，大家都要热爱劳动这一道理）

六、总结

同学们，通过学习《种玉米》和《猴子蒸糕》两首歌曲，我们感受到了劳动的快乐和丰收的喜悦。我们在春天埋下希望的种子，经过辛勤的劳动和付出，等到收获的季节就会满载而归。同学们，让我们从今天开始一起努力，做一名热爱劳动的好孩子，一起收获喜悦和快乐，劳动最光荣！（总结歌曲，升华主题，培养和激发学生热爱劳动的情怀。）

2.《种玉米》教学设计 篇二

“一种含有玉米的保健营养米及其制备方法”, 它是用大米粉和玉米粉以70%～30%和30%～70%的用料百分比混合, 加水拌成粉团, 经制粒机制成米粒状, 用微波烘干而成。这种营养米的不足是大米粉为精白大米粉, 大米中的营养成分如胚芽中的蛋白质、米粒表面的维生素等大部分都损失掉了, 影响复配成的复合营养米的营养价值, 而且因大米的价格高, 增加了复合营养米的成本。另外, 配方也还不够合理。为克服现有技术的不足, 而提供一种营养价值高、成本低, 具有补血、健脾胃、增强心脏活力、强化体质等保健功能的玉米复合营养米。

2、发明内容

一种玉米复合营养米, 它是以玉米全粉为主要原料, 与糙米粉、魔芋精粉和全麦粉按一定的比例混合均匀, 加水拌成粉团, 经制粒机挤压成米粒状, 再经微波烘干而成。各组分原料用量重量份配比为:

玉米全粉40～55;

糙米粉15～25;

魔芋精粉2～4;

全麦粉0～10。

其中:所述玉米全粉和全麦粉是分别将玉米粒和小麦粒直接粉碎制成;

所述魔芋精粉是将鲜魔芋去皮、切片、烘干、粉碎, 经第一次研磨、第一次排灰粉、第二次研磨、第二次排灰粉后制成。

其具体制备方法步骤如下:

1) 将玉米粒粉碎, 过120～150目筛, 得玉米全粉;

2) 将糙米粉碎, 过120～150目筛, 得糙米粉;

3) 将鲜魔芋去皮、切片、烘干、粉碎, 经第一次研磨、第一次排灰粉、第二次研磨、第二次排灰粉后, 得魔芋精粉;

4) 将小麦粒粉碎, 过120～200目筛, 得全麦粉;

5) 将玉米全粉、糙米粉、魔芋精粉和全麦粉按比例混合均匀;

6) 将步骤5) 的混合粉与水拌和成粉团;

7) 用制粒机制成米粒形状;

8) 用微波烘烤10～12min, 微波温度为45～650℃;

9) 冷却、包装即成。

采用上述配方制得的玉米复合保健营养米颜色呈淡黄色, 有光泽, 蒸饭、煮饭、煮粥都行, 做成的饭颗粒完整、松软, 口感好。煮成的粥有勃稠性, 爽滑, 口感更好。

3.IT人士为何回乡种玉米 篇三

周玉堂出身农家,大学毕业后和绝大多数人一样,在写字楼里当个小白领,从事IT行业。期间他也做过很多职业,包括教师、工程师、销售经理等,游走于北京和广州两个大城市,但几乎他的整个城市职业生涯,都是和IT挂钩的。而对于那些日复一日在繁华大城市里的创业者,在周玉堂看来就是,如“过江之鲫,随手一抓一大把,发迹者却寥寥无几”。

10年IT路

2007年,在从事了10年IT业后,人生的转折点来到了周玉堂跟前。周玉堂所在的公司成功上市,作为公司的创始人之一,他兑现了所持有的原始股份,并且重新签署了就业协议,变成了给公司打工。然而这件事对他而言,意味着拿到了一笔10年IT职业的买断款。

“实际上,我缺钱已经好多年。拿到这些钱,想要实现的东西,实在太多太多。”首先需要解决的,当然是房子。其时,北京房价在奥运概念之下暴涨。周玉堂开始到处看房,并意识到,无论他赚钱多少,房子涨价的速度,总比赚钱的速度要快得多,“所谓积攒10年,不如房价涨价1年。”

于是他再次想到了创业。然而,他发现,创业之路举步维艰。“我所熟悉的IT行业高度饱和,竞争空前激烈。以前我为华为公司做过项目外包,当时就意识到IT行业,赢家通吃,小的IT公司只能靠关系做点倒买倒卖的事。”他还举了个例子:像王志东这样的业界精英,离开了新浪,重起炉灶,路子都走得曲折异常。郁郁葱葱的IT巨头,仿佛森林大树,而小公司似乎只是小草,周玉堂认为IT小公司很难再有成长的空间。

在2007-2008年的时候,周玉堂暂时找不到合适的项目来做,于是把钱投入了股市。在这一轮大牛市中,他收获颇丰并有幸全身而退。股市的收获让他有了更多的原始资金。

回农村创业去

虽然周玉堂一家在城市里的生活还算比较好的,但用他自己的话来说就是“一眼就能够看穿这辈子的日子”,买车买房,把儿子养大,慢慢还清贷款,然后准备退休养老。“城市的生活精彩纷呈,但是也充满了陷阱,充满了压力。”孩子教育是周玉堂的另外一块心病。由于户口问题,以及赞助费不够,他不得已让孩子上了一个民营的小学,教学质量一直让他担心。

看着孩子一天天地长大,他的担忧越发沉重。“不如归去”的声音开始在周玉堂耳边回荡,他决定回到农村。随之而来的是另一种忧虑,对于惯居于城市多年的家庭来说,农村生活太不方便了。经过一番冥思苦想,周玉堂终于找到了一个两全齐美之策———横跨两个世界。他把家安在桂林柳州,然后在农村做实业。“并不是因为热爱农业,我才做农业,做农业是盘算千条路后的选择。实际上,经营一段时间以后,我才开始真正地热爱这个事业。”周玉堂坦承。

于是,2008年周玉堂在老家——柳州下面的农村租了300亩土地,开始了他的农业创业之路。虽然在IT业领域干得很不错,但是初闯农业,一切对于周玉堂来讲是完全陌生的。他开始研究种植哪些作物,以及研究种植环境、经营管理、投资机械建设等一系列的事情,从头开始慢慢摸索。

优势管理出成就

进场以后,周玉堂进行了较大的基础建设投资,累计投资了电力、机井、灌溉通道、生活设施,还有各种农具等。规模农场的基础设施,效益明显比小农场高,他投入了2.5万元左右,灌溉了70%的土地。“明年再追加1万多元的投资,基本上土地灌溉就能全面覆盖。”同样的农村土地环境要搞渠道建设,并且要覆盖到全村的话,资金投入起码需要十几万元以上。周玉堂初次尝到了规模农业的优势。

在农场管理方面,周玉堂专门请了一些人进农场帮忙,但初期由于管理不善赔了不少钱。在吸取教训后,他制定了赏罚分明的分配制度,对土地进行划片管理,然后按照比例提成,很好地调动起了工人的积极性。

周玉堂说,他是第一个在当地大规模种植玉米的人。经过潜心研究,精心护养,再加上土质非常合适,他种植的美国“金狮王”品种玉米长势很生猛。08年6月份,当地遭遇了一场百年不遇的洪水,很多玉米都倒伏或被淹,但他地里的玉米基本上一棵都没有倒。

此外,周玉堂专门花了很多的精力来扩展市场,打通流通环节,从一级批发市场,到二级批发商,他硬是一个个打通了这些关节;而且他还引入了循环经济的理念,充分利用玉米的每个部分,如把玉米秆子卖给养羊场等。下一步,周玉堂正谋划着更广阔的出路,甚至有把自己的玉米产品出口到收入更高的国家的想法。

适合自己的路

现在想起来,周玉堂很庆幸自己躲过了这次金融风暴,“想起来也是很后怕的,如果资金没有套出来做实业,基本也就都亏在里面了。”

“绿油油的玉米地。看着土地作物在生长,说实在的,成就感远远超过完成一个IT程序,或者搞定一个IT项目。”360行,行行出状元,每个行业都有赚钱的人,也有亏钱的人,重要的是总结经验、寻找适合自己的路,“虽然做实业初期也亏损,但是我基本探明了适合自己的发展路子,这才是最重要的。”

4.种玉米作文 篇四

正赶上奶奶种玉米。吃过早饭后奶奶、爸爸妈妈、姐姐和我到地里种玉米。我和爸爸一组，姐姐和妈妈一组，奶奶一个人一组。爸爸拿着铁锹挖个小坑，我往小坑里面撒种。起初我丢了很多在外面，慢慢的我就熟练了，丢的越来越好。奶奶在旁边给我们讲故事，讲种子的故事，讲田里的事情，使我感觉到劳动真的很有意义，也很快乐。

通过劳动使我明白了只有辛勤的劳动才有粮食吃，才不会挨饿，才能创造出幸福的生活。

5.音乐《种玉米》教案 篇五

音乐教学的任务，不是为了培养专门的音乐人才，而应当面向全体学生以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生、注重个性发展、鼓励音乐创造等崭新的音乐教育理念，将新课标与“以人为本、以学定教”的教学理念相结合，突出培养学生自主学习，乐于实践等能力，将丰富的课堂教学渗透到新教材、教法中，形成“创设生动活泼的音乐，让学生用自己的方式感受音乐”。

教学分析

歌曲《种玉米》是一首印度尼西亚儿童歌曲。歌曲为2M4拍，G大调，是一首坚定有力、充满热情的劳动歌曲，歌曲一开始就用了八分休止符，产生了果断、带有号召性的旋律。旋律突出运用了附点八分音符的节奏，使得音调更为坚定、有力，描绘了热火朝天的劳动场面，教育学生“埋下种子，撒下希望”，将劳动作为人生的一大乐趣，用辛勤的劳动换取丰硕的成果。

教学目标

1、认知目标：

用听唱法学唱《种玉米》，感受热火朝天的劳动场面。

2、能力目标：

(1)附点音符及两拍长音的准确演唱。

(2)在欣赏《种玉米》的过程中，学会使用打击乐器为歌曲伴奏，积极参与填充字母谱、编创旋律等音乐实践活动，用自己的表达方式或同他人合作按音乐节奏来创造、表现音乐内容。

3、情感目标：

享受劳动带来的快乐和美好，培养和激发对劳动的热爱，并在与他人合作中体验创造的快乐。教育学生“埋下种子，撒下希望”，将劳动作为人生的一大乐趣，用辛勤的劳动换取丰硕的成果。

教学重点、难点

教学重点：

完整演唱《种玉米》。

教学难点：

1、歌唱时要有内在的力度，蕴含着力量。

2、附点音符的准确演唱，特别是连续两个附点音符。

教学准备

钢琴、课件、小乐器、学生自制乐器。

教学课时

一课时

教学课型

综合课

教学内容

义务教育音乐课程标准实验教科书人民音乐出版社二年级上册第5课《爱劳动》第二课时;聆听《海娃的歌》、演唱歌曲《种玉米》，结合键盘图认识字母谱并创编字母谱。

学情分析

小学二年级的学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强，为此，我采用歌、奏、演、游戏相结合的综合手段，进行直观教学，因为这样的教学最符合他们的年龄特点。所以，我为这一节综合性的音乐课确定了一首歌曲和一首欣赏曲目作为教学内容，即：初听歌曲《海娃的歌》和演唱歌曲《种玉米》。

教学流程图

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

教学设计意图

(一)组织教学

1、师生问好。

2、组织复习

歌曲《不再麻烦好妈妈》：

首先让我们一起来复习我们上次课学过的歌曲《不再麻烦好妈妈》，大家可以边唱边选择你喜欢的动作表演出来。来吧，请全体起立。

师生问好

全体起立。

边唱边律动。

集中注意力

复习旧歌，用欢快的歌曲和律动调动学生的积极性。

(二)新歌教学

1、播范唱《种玉米》，出示聆听的问题：

(1)歌曲里的同学到底参加了什么劳动?

(2)你们能试着给歌曲起个名字吗?

(3)情绪是优美抒情的还是欢快活泼的?学生聆听范唱、律动，跟着问题思考

回答问题带着问题初听歌曲，既在聆听中熟悉旋律，也初步理解所要学习歌曲内容。

2、组织重听范唱，体验劳动：

同学们，我们知道，想让玉米有个好收成一定要经过除草、施肥、撒种、浇水等劳动，那你们会做这些劳动吗?学生试做。

跟着音乐做动作，体验劳动的快乐。在律动中感受、熟悉歌曲，不显得再次聆听的枯燥。

3、看谱，找难点节奏并练习：

(1)请同学们仔细观察谱面，找一找，这首歌里有一个节奏出现了很多次，你们能找出来吗?

(2)板书附点八分节奏，并组织练习

(3)读歌词，先解决难点句子。

(1)难点节奏寻找。

(2)练习附点八分节奏

(3)有节奏读歌词使用学生最易掌握的方法和合作学习方法解决节奏困难

4、教唱。

(1)播放范唱，利用听唱法教唱《种玉米》：下面我们一起来完整听听这首歌曲吧。先请同学们翻开书本，第一遍听的时候，一边跟着学生默唱，一边用铅笔在书里圈出附点八分节奏，注意第一字唱得长，第二字要短。

(2)组织学生跟范唱轻声模唱：我刚才注意了一下，同学们都能很认真地找出节奏，也很认真地跟着音乐默唱，下面我们再听一下，轻轻声跟着唱出来，我听听你们学得怎样?

(3)弹琴教唱，及时纠正学生唱得不好的地方：同学们还不错，我听了一下，你们大概会唱七八成了，下面老师带领你们一起把它学会吧

(4)弹琴完整歌唱：同学们基本会了，下面我们跟着钢琴一起唱出来。(听听他们的歌词唱得是否很清楚)

(1)听范唱，圈出附点八分节奏。

(2)跟范唱轻声模唱。

(3)学生跟琴试唱歌曲，教师及时纠正。

(4)集体跟琴齐唱歌曲。在听中熟悉旋律，也在听中注意附点八分节奏，圈出来主要是加深学生对附点八分节奏的注意，以至后面歌唱中的注意，防止唱熟了就容易疏忽。

充分发挥学生的自主性，让他们自主学习。

5、歌曲处理：同学们，我们前面分析过：

(1)种玉米小朋友带了哪两种劳动工具?

(2)他们是怎样在种玉米的?要做些什么事情?

(3)玉米丰收后人们的心情是怎样的?从歌中哪几句歌词可以看出来?

(4)你们觉得这首歌与《劳动歌》相比较找出共同点。

(有劲、有生气地、快乐地)跟着教师的思路分析歌曲

有感情歌唱感情处理。

(三)歌曲伴奏

1、组织在每一句的长拍(X―)中，配上拍手(XXX)的节奏，为加入乐器做准备。

师：同学们，你们感受到劳动的愉快了吗?接下来，我们为这个首歌加入伴奏，让它更热烈，更带劲些，让所有的人都能感受到劳动场上热火朝天的场面。我们先来练习一下。手拍(XXX)的节奏。用乐器带动课堂气氛，培养学生创造整体音乐效果。

2、组织学生加入打击乐器，边唱边奏。

师：同学们用手可以拍得很好，下面我们真正加入一些打击乐器，我们先来认识这些乐器吧，它是怎么敲的呢?跟着老师一起来学学吧。

师：很好，那木鱼跟双响筒我们有了，但我们没有沙球，我课前已经让你们去准备了自制的乐器，你们准备好了没有，请轻轻地拿出来，试试它声音，它可以代替我们的沙球，下面让我们一起跟着音乐边唱边奏吧。学生加入打击乐器，边唱边奏。

(四)表演、歌唱，巩固歌曲同学们：

从你们的歌唱与伴奏中我真的感受到了热火朝天的场面，下面再把这个歌曲一起表演一次，大家记住要把劳动中的动作做出来。大家愿意吗?学生跟歌曲内容再次进行一块表演。在音乐中体会劳动的快乐，同时也巩固歌曲。

(五)认识字母谱，初步学会在键盘上找出d、r、m、f、s的位置，并练习。

1、出示键盘认识键盘游戏教学，激起学生，把枯燥的字母谱学习兴趣化。

2、指导学生五指练习d、r、m、f、s的音。

五指练习d、r、m、f、s的音。

3、找个别学生到钢琴那里试弹d、r、m、f、s的音。踊跃到钢琴上试弹。

4、黑板上出示格子，组织学生填写唱名字头并练习唱。个别到黑板上填，其他同学在书上练习。充分发挥学生的.想象力与创造力。

5、同学们，你们在游戏中创编了旋律，这也是你们的劳动，你们通过动脑思考与大胆尝试创编了好听的旋律，真了不起。

(六)聆听《海娃的歌》

1、现在，老师想带你们一起到海边去放松一下，请大家闭上眼睛，感受音乐，听听歌曲中唱了什么内容?闭眼初听，宁静感受营造宁静的环境，让学生毫无杂念地倾听，很容易就能记住旋律。

2、师分析歌曲：同学们，刚才给你们听的是童声独唱《海娃的歌》，海娃就是在大海边长大的小朋友，从歌曲中你感受到他是快乐的还是不快乐的?为什么?同学们，你们是否去过海边，见过大海退潮的情景?退潮后海滩上都有什么?你捡过贝壳、小虾吗?跟着老师思考分析歌曲，对大海充满向往。分析中增进歌曲的理解。

3、播放视频，复听歌曲：同学们，大海是那么的广阔无垠，是很多人向往的地方，下面我们一起再来听听歌曲，你们可以跟着音乐做出你们喜欢的动作或跟着音乐哼唱出来。跟着音乐哼唱，熟悉旋律。视频直观欣赏，对歌曲的理解更直观，更全面，更深地巩固音乐。

(七)课堂小结

6.种玉米作文500字 篇六

那天，风和日丽，万里无云，田间小道上，有一大一小两个身影，外婆挑着“喷桶”在前面走着，我则拿着根狗尾巴草在后面跟着，东瞧瞧，西瞅瞅，对田里的一切很是稀奇。不过，我可没忘了此行的目的：种玉米!

一到外婆家的田里，我便挽起衣袖兴致勃勃地开工了。一把抓起锄头，东挖一坑西挖一坑，干得热火朝天。外婆在旁边笑的合不拢嘴。接下来，便是播种，填土。我看这个坑顺眼，就多放几颗玉米粒，夺得一大把，少的只有稀稀拉拉两三颗，外婆看到了，便对我说：“哪有这样子播种的，每个坑五颗种子，去重新播种!”从外婆的语气里却听不出一点儿责备之意。最好玩的自然是浇水的时候了!外婆挑着“喷桶”，我则拿着喷洒壶，一路浇过去，我还调皮地往外婆身上淋一下，再往我自己身上淋一下，然后闭上眼睛默念：“我和外婆也要长大啦!”外婆笑了：“傻孩子，外婆都老啦!还长大呢!”水一路洒下去，留下的不只是水，还有我和外婆的欢笑声。

7.14种新开发玉米田除草剂 篇七

药剂特点:间接影响类胡萝卜素的合成, 在阳光下, 影响叶绿素的合成和功能, 导致杂草严重白化, 组织坏死。对玉米安全性好, 对甜玉米、糯玉米亦安全。使用技术:玉米苗后2~4叶期, 一年生杂草2~5叶期施药。可有效防除一年生单、双子叶杂草, 如稗草、马唐、狗尾草、黍、马齿苋、龙葵、藜、苘麻、苋菜、辣子草、铁苋菜、苣荬菜、打碗花、萹蓄等。和莠去津有很好的配伍活性, 加入莠去津可提高对大草和鸭跖草等的活性, 并提高作用速度。

异噁唑草酮

异噁唑草酮属于异噁唑类除草剂, 是拜耳公司发明的HPPD抑制剂类选择性除草剂, 具有土壤活性兼苗后早期茎叶除草活性, 阻止类胡萝卜素的生物合成, 导致敏感植物叶绿素破坏, 植株黄白化进而死亡。能有效防除阔叶与禾本科杂草, 如苘麻、豚草、藜、苋、地肤、蓼及野黍、稗草、狗尾草等。异噁唑草酮要在玉米播后1周内及早施用, 为了更好地防除禾本科杂草, 特别推荐以异噁唑草酮与乙草胺、异丙草胺等酰胺类除草剂混用。除了混用, 在禾本科杂草发生很少的地块也可以单用。

噻酮磺隆

噻酮磺隆属于磺酰氨基羰基三唑啉酮类 (SCT) 类除草剂, 是拜耳公司发明的新一类ALS抑制剂, 具有土壤活性兼茎叶除草活性, 施用后有效成分通过敏感植物根系及茎叶吸收进入植物体内后, 阻止支链氨基酸的生物合成, 最终导致敏感植物枯死。噻酮磺隆可有效防除玉米田禾本科杂草和阔叶杂草, 在叶面应用和残留作用间显示了很好的平衡。该有效成分可有效防除苘麻和许多石竹科杂草, 芽前和芽后早期都可使用。

氯酰草膦

氯酰草膦是一种激素类除草剂, 具有内吸传导性, 作用机理为丙酮酸脱氢酶抑制剂。属取代苯氧基乙酰氧基烃基膦酸酯类化合物, 具有结构新颖、毒性低的特点, 并已被生化研究证明为丙酮酸脱氢酶系的强抑制剂, 能有效防除玉米的阔叶杂草及部分单子叶杂草。在土壤中消解速度快, 易降解, 在土壤中和鲜植株的半衰期均小于0.4天, 对后茬作物无影响。氯酰草膦具有速效性, 对杂草作用较快, 施药7天杂草表现出萎蔫倒伏症状, 至施药后15天杂草大部分已死亡。对铁苋菜、反枝苋、醴肠、茼麻、通泉草、鸡眼草、粟米草、头花蓼、扁蓄等阔叶杂草以及狗尾、千金子、碎米莎草、异型莎草、水蜈蚣等莎草科杂草有优异的防除效果, 总防效可达90%以上。

氟哒嗪草酯

由日本住友化学近年研发的哒嗪酮类除草剂, 为原卟啉原氧化酶抑制剂, 用于玉米苗后防除阔叶杂草, 处理后数小时杂草出现坏死症状。

胺唑草酮

三唑啉酮类除草剂, 系潜在的光合作用电子传递抑制剂, 可用于玉米芽前土壤处理, 对苘麻、藜、野苋、苍耳和甘薯属等具有优秀防效, 特别是能够有效防除大多数对PSⅡ抑制剂产生抗性的杂草。

氟嘧磺隆

选择性输导型除草剂, 主要通过杂草的根、茎、叶吸收, 并在体内传导。通过抑制基本氨基酸、缬氨酸和异亮氨酸的生物合成, 阻止细胞分裂和植物生长, 使得幼芽和根停止生长, 进而使整株死亡。该药剂药效发挥比较缓慢, 杂草受药随即停止生长, 但10~20天才会干枯死亡。主要用于玉米地防除一年生或多年生禾本科及阔叶杂草, 如稗草、狗尾草、碎米莎草、水蜈蚣、香附子、绿苋、早熟禾、荠菜、繁缕等。

315克/升异恶唑草酮·噻酮磺隆悬浮剂 (含玉米安全剂)

在玉米播后苗前或苗后早期 (3叶期前) , 每亩使用有效成分7.9~9.5克, 对水均匀喷雾施药, 对牛筋草、马唐、狗尾草、稗草、野黍、反枝苋、马齿苋、苘麻、苍耳、藜等防效在95%左右, 对铁苋菜防效在80%左右。试验剂量范围内对玉米及下茬小麦、大麦、大豆、马铃薯、油菜、菠菜、大蒜等安全。

氟噻乙草酯

酰亚胺类除草剂, 系原卟啉原氧化酶抑制剂。在敏感杂草叶面作用迅速, 引起原卟啉积累, 使细胞膜脂质过氧化作用增强, 从而导致敏感杂草的细胞膜结构和细胞功能不可逆损害, 常常在24~48小时出现叶面枯斑症状。为玉米田用的苗后除草剂。主要用于防除玉米田阔叶杂草, 特别对一些难防除的阔叶杂草, 如苍耳、苘麻、西风古、藜、裂叶牵牛、圆叶牵牛、大马蓼、马齿苋、大果田菁等防除效果显著。

环磺酮

环磺酮是由拜耳公司2007年研制的三酮类玉米田除草剂新品种, 其活性高于硝磺酮 (硝磺草酮、甲基磺草酮) , 对作物安全。2007年初, 该产品获准在奥地利登记, 这是它首次在全球登记。2008年引入市场, 商品名Laudis, 它由环磺酮与安全剂双苯恶唑酸组成, 玉米能代谢环磺酮, 此制剂保护玉米免受紫外线伤害, 具有广谱、作用快速的特性, 且与环境具有高度相容性。

氨基环嘧啶

由杜邦公司生产的新型除草剂, 是第一个嘧啶羧酸类除草剂, 与吡啶类除草剂 (如二氯吡啶酸、氯氨吡啶酸、氯氟吡氧乙酸等) 化学结构类似。对阔叶植物的敏感性与合成激素类除草剂一致。作用机理:氨基环嘧啶属生物合成的激素类除草剂;作用方式:叶面喷施, 具有内吸活性, 通过叶、茎、根吸收, 传导至木质部和韧皮部, 杂草死亡需要几周或几个月, 效果显著。它的甲酯衍生物可防治阔叶杂草, 包括菊科、蝶形花科、豆科、藜科、蓼科、旋花科、茄科、大戟科等多种杂草和一些木本植物以及若干抗ALS、三氮苯、草甘膦杂草。甲磺草胺

由美国富美实 (FMC) 公司研制生产的三唑啉酮类新型除草剂, 属触杀型茎叶处理剂, 特别是对磺酰脲类有抗性的杂草有特效, 后茬作物安全, 杀草谱广, 用量少、杀草速度快。适用于玉米田防除婆婆纳、苘麻、反枝苋、藜、猪殃殃、龙葵、白芥、野芝麻、红心藜等阔叶杂草。

苯嘧磺草胺

由巴斯夫公司生产的尿嘧啶类除草剂, 系原卟啉原氧化酶抑制剂。首次玉米苗前使用的PPO抑制剂, 可以快速铲除和防除70多种阔叶杂草, 包括抗莠去津、草甘膦和ALS抑制剂的杂草。它对小粒种子的宽叶杂草如苋和藜以及难治的大粒种子的杂草如向日葵属、苘麻和牵牛花杂草有特效。

烯草胺

8.玉米几种病害的识别与防治 篇八

关键词：玉米；病害；识别；防治

中图分类号： S435.13 文献标识码：A 文章编号： 1674-0432（2014）-12-77-1

1 玉米穗粒腐病

1.1 玉米穗粒腐病症状识别

玉米穗粒腐病，发病主要表现在玉米果穗上，具体表现是果穗开始腐烂，一般从果穗的顶端开始腐烂，也有从底部开始腐烂的情况，穗粒逐渐变得没有光泽。也有病症发生在果穗的局部，一般发生在局部的病症表现出穗粒容易破碎的症状。

特别需要注意的是，这种染了穗粒腐病的玉米穗千万不要喂牲畜，一旦喂食很容易引起牲畜的不适反应，给牲畜的安全造成隐患。

1.2 玉米穗粒腐病防治方法

预防上要选用抗病能力强的品种，降级发病的几率。同时还可以做的是收集病残体，进行燃烧处理，同时最好可以实行轮作，种子选择上可以选择包衣种子，发芽长成幼苗后，注意玉米的田间管理，这些方法都可以预防玉米穗粒腐病的发生，降低其发病几率。

药剂防治：播种前用50%多菌灵可湿性粉剂1000倍液浸种24小时，浸种后用清水冲洗即可播种，抽穗期用50%多菌灵可湿性粉剂或50%甲基托布津可湿性粉剂1000倍液喷雾。重点喷果穗及下部茎叶，隔7天再喷1次。

2 玉米丝黑穗病

2.1玉米丝黑穗病症状识别

玉米丝黑穗病苗期从玉米芽鞘入侵的系统性病害，症状表现主要在抽雄后，危害的主要部位是果穗和开花，一般症状表现是果穗的外观看上去和正常的果穗不太相同，会比正常的果穗稍稍的短一些，并且顶部没有花丝抽出，有的时候还有一种现象是一侧的苞叶会裂开，并且露出黑色的粉末。

2.2 玉米丝黑穗病防治方法

防治方法上要选用抗病品种，进行药剂拌种，建议实行轮作、深耕。轮作是为了消除土壤中的病菌，降低玉米丝黑穗病的发生几率。深耕将病菌孢子压到播种层以下，可减少菌源、减轻发病。药剂拌种可以用50%多菌灵可湿性粉剂按种子重量0.3%～0.7%用量拌种，或甲基托布津50%可湿性粉剂按种子重量0.5%～0.7%用量拌种。

玉米丝黑穗病的病原菌为孢堆黑粉，一旦发病，药剂防治建议使用用25%的粉锈宁或羟锈宁，按0.3%剂量拌种，防治效果可达90%左右，也可用玉米糊作粘着剂增加药效。

3 玉米纹枯病

3.1 玉米纹枯病症状识别

主要为害叶鞘、茎秆、果穗，主要发病期在玉米果穗形成至灌浆期，发病初期多在基部1～2茎节叶鞘上产生暗绿色水渍状病斑，后扩展融合成不规则形或云纹状大病斑。病斑中部灰褐色，边缘深褐色，由下向上蔓延扩展。穗苞叶染病也产生同样的云纹状斑。果穗染病后秃顶，籽粒细扁或变褐腐烂。严重时根茎基部组织变为灰白色，次生根黄褐色或腐烂。

3.2 玉米纹枯病防治方法

防治方法上除了选用抗病害能力强的品种外，建议要合理密植，同时注意开沟排水，降低田间的温度，最好实行轮作，同时也要注意玉米的田间管理，一旦发现发病植株要及时处理。

药剂防治：要抓住两点，一是播种时进行种子处理，可用10%二硫氰甲烷（浸种灵）按种子重量的0.02%拌种后堆闷24～48小时后播种；二是在发病初期用5%井风霉素1000倍液，23%噻氟酰胺（宝穗）县浮剂5000倍液，40%菌核净可湿性粉剂1000倍液，50%速克灵可湿性粉剂1500倍液喷雾，喷时以果穗基部叶鞘为主。

4 玉米大斑病

4.1 玉米大斑病症状识别

玉米大斑病是一种分布范围较广，对于玉米危害较大的病害之一，其主要的发病地区就是东北地区和华北地区，也有人称其为叶斑病。玉米大斑病主要危害的是玉米叶片，玉米叶片患病后会出现斑点，叶脉边缘形成暗色边缘，中央会出现青灰色的大斑，到了后期病斑会逐渐的破裂，导致叶片枯黄。严重时病斑融合，叶片变黄枯死。潮湿时病斑上有大量灰黑色霉层。下部叶片先发病。在单基因的抗病品种上表现为褪绿病斑，病斑较小，与叶脉平行，色泽黄绿或淡褐色，周围暗褐色。有些表现为坏死斑。4.2 玉米大斑病防治方法

防治技术上首先选种抗病品种，建议适期早播，施足基肥，增施磷钾肥，同时要做好中耕除草培土工作，摘除底部2～3片叶，降低田间相对湿度，使植株健壮，提高抗病力。玉米收获后，清洁田园，将秸秆集中处理，经高温发酵用作堆肥。

药剂防治：可在心叶末期到抽雄期或发病初期喷洒50％多菌灵可湿性粉剂500倍液或50％甲基硫菌灵可湿性粉剂600倍液、75％百菌清可湿性粉剂800倍液、25％苯菌灵乳油800倍液、40％克瘟散乳油800～1000倍液、农抗120水剂200倍液，隔10天防1次，连续防治2～3次。

5 结语

以上介绍了玉米穗粒腐病、玉米丝黑穗病、玉米纹枯病和玉米大斑病，几种玉米主要病害的病症识别和防治方法，农户们只有掌握了玉米主要病症的发病迹象，识别出玉米的具体病症，才能做到对症下药，所以玉米病害的识别和防治方法都很重要。

参考文献

[1] 杨镇,姚峰,那桂秋,赵任飞.辽宁省玉米病害发生现状及育种对策[J].杂粮作物,2002,(06).

[2] 卢月霞,朱美霞.二十世纪中国农业科技史——玉米病害防治研究史略[J].农业与技术.2001,(04).

[3] 李春霞,苏俊.黑龙江省玉米主要病害的发生因素分析及其防治对策[J].黑龙江农业科学.200,1(06)

[4] 王黎明,郑兴权,刘传兵,向发洪,刘好梁,郭光耀.鄂西山区玉米病害发生情况和趋势分析[J].湖北农业科学,2009,(11).

9.种玉米的作文500字 篇九

拿出玉米种子，均匀地撒在泥土里，念唠着：“茁壮成长吧!快快长出香甜可口的玉米来。”眼前仿佛出现了高大的玉米秆，结了包着青皮，长着飘扬“长发”的玉米。

不知道过了几天，播种的玉米粒开始了它生长之路：两片新生的叶子光滑无比，尖尖的，碧绿的，很嫩很嫩，。叶面，精致的纹理看到了生命的奥秘。

小苗飞快的成长，几乎一天一个样。先生出的叶子变得深绿，纤细的枝干逐渐粗壮，洁白如玉，又略带鲜红。叶子也多了许多，色泽鲜绿，和你水嫩。

玉米苗迅速地生长，但是一条条贪吃的小肉虫啃食着它，望着苗儿流出的“泪水”，我的心不由得一痛，脑袋里冒出了一个大胆的想法：将圆滚滚的小虫喂小鸟。找来一个钳子和一个盒子，用钳子将肉虫一个一个钳到盒子里去，满了，喂小画眉吃。除虫的任务艰辛又快乐，艰辛――在上下寻找时十分麻烦，而且必须仔细，因为虫的颜色与玉米叶子的颜色一样。快乐――除去虫儿苗儿茁壮成长，心里甜甜的。

日复一日，苗儿终于长大了，虽没有幼时的纤细，但多的是高大挺拔。

结玉米了!开始还十分渺小，只有半个拳头那么大。我内心如小鹿乱撞，想必这就是成功后的喜悦吧!日子一天天地过去了，小玉米缓缓的长大，青绿色外衣，白色秀发逐渐变黄。玉米棒子也越长越大。

10.关于种玉米的作文800字高二 篇十

一天， 刚吃过午饭，爸爸的一句话勾起了我肚子里的“小馋虫”，“现在可正是烤玉米的好时候!”“烤玉米?我也要尝尝!”我听了迫不及待的插嘴道。“看你那鼓鼓的肚皮，你还能吃得下吗?”爸爸调侃道。“放心，再多的美食我也能吃得下!”我自信满满的摸着肚皮说道。我和爸爸展开了一番唇枪舌战，并在我的一再要求下，我们就带上嫩玉米来到院子后面的小山坡上，我们找来大把大把的稻草和枯树枝，就这样，烤玉米正式开始了。

我抓起一个玉米棒子，三下五除二就脱下了它的外套，然后把他穿在小棍上，接着，我点着了一大把稻草把玉米棒子伸到火上去烤，过了一会儿，鲜嫩的玉米粒就变了颜色。脱去了它的衣服，只见一颗颗饱满的玉米粒整齐的排着队，晶莹剔透，宛如一颗颗价值不菲的珍珠呢。我把玉米棒穿在小棍子上，拿起穿着小棍子的玉米棒，我仿佛一下子变身成了超级巨星，玉米棒俨然成了话筒，在蓝天白云间一展歌喉。小山坡周围的花花草草都成了我的忠实粉丝。我手握着穿有玉米的小棍子，小心翼翼的在火堆上烘烤着，每隔几分钟，就旋转并将玉米棒翻个身，渐渐的我看到玉米粒由珍珠白变了颜色，初始一层层炭黑色不均匀的分布在玉米棒表面，过了一会儿，玉米棒由局部炭黑变成了整颗几乎全黑，并伴随着一股浓郁的焦香味扑鼻而来，我的心里乐开了花。“一定是熟了。”我心里暗自窃喜。赶紧尝了一口，“呸、呸”玉米粒还是生的，我赶紧吐了出来。“心急吃不了热豆腐，小馋猫，还是看我的吧!”爸爸得一的取笑我。“哼，别吹牛，小心把牛皮吹破了”我毫不客气的回了一句。

只见爸爸选了一个“衣服”裹得严严实实的玉米棒子，用一根小棍穿好，再把棍子埋进土里，周围拢上稻草和枯枝，直到把玉米棒子完全盖住才点燃柴火。这样烧，玉米不就被烧焦了吗?到时候，看我怎么笑话你!我暗暗的想。

稻草和枯枝慢慢的烧尽了，玉米棒子变得伤痕累累。爸爸拨开它焦黑的“外套”一股股浓香直往我鼻子里钻，一粒粒玉米金灿灿、油亮亮的，真诱人!爸爸递给我，我尝了一口，好香，我大口大口的啃了起来，一会儿就啃了个精光。

我意犹味尽，让爸爸再考一个给我吃。可他一看我，就哈哈大笑起来，“小猫脸!”我忙跑进屋照镜子。哈哈，我脸不仅有好多灰，还粘着几颗调皮的玉米粒呢!看着这张“小猫脸”我也忍不住笑了。

11.玉米苗期两种主要虫害的防治措施 篇十一

摘要：吉林省是玉米的主要产区，近些年来由于玉米的持续热销，有力促进了玉米种植，种植面积不断扩大，而且呈现出连片种植的情况，对于玉米病虫害的大面积发生提供了条件，同时也增加了防控难度。本文主要针对玉米苗期两种病虫害的发生进行分析研究，并提供了一些防治办法，希望对玉米的生产提供有益的参考确保夺高产，创丰收。

关键词：玉米；玉米螟；蒙古象甲；化学防治

中图分类号： S435.13 文献标识码： A DOI编号： 10.14025/j.cnki.jlny.2015.14.045

1 玉米螟的发生及防治方法

玉米螟是玉米苗期的一种主要的害虫，由于主要侵害玉米的心叶，所以也被称为钻心虫，此虫属于鳞翅目螟蛾科，对于主米的心叶为害最为严重，在全世界范围内都有发生，是世界性的大害虫，一旦大面积爆发，会对玉米的生产造成严重的损失，危害十分严重，在防治上要认真对待，不能大意。

1.1 玉米螟为害症状

在玉米的心叶期，玉米螟开始为害，被咬食的心叶展开后有形成的排孔，抽穗会害虫蛀入茎秆或穗茎，使茎秆中的组织被破坏，导致养分输送受阻，影响玉米穗部的发育，结果穗部发育不全，不结粒，造成大面积减产，另外在玉米的穗期，虫害还会咬食玉米花丝、嫩粒或蛀入穗轴中，破坏同部组织结构，玉米的茎秆受损后，遇风则会折断，影响生长。

1.2 玉米螟的综合防治措施

1.2.1 农业防治 玉米螟是以老熟幼虫钻进玉米的秸秆或玉米根茬中越冬，如果寄宿有玉米螟幼虫的秸秆或根茬，就会在第二年发生玉米螟危害的可能，所以在农业防治上，重点是处理好秸秆，现在多数玉米种植区都推广秸秆还田，通过耕整机一次性把秸秆粉碎连同根茬翻耕在土壤中，消灭越冬虫源。如果不能秸秆还田，也要对秸秆进行处理，或用来沤肥、做饲料或燃料等，总之要减少玉米螟越冬的基数以达到灭虫的目的。

1.2.2 化学防治 玉米螟的重点防治时期有两个，一个玉米心叶期，心叶期是玉米生长的旺盛时期，也是螟虫危害的盛期，玉米心叶末期是治螟的一个有利时期，一个是穗期，穗期是玉米产量形成的重要时期，这一时期也是治虫保产的关键。在心叶期可进行两次防治，一次是花叶株率在10%以上时，一次是在心叶末期，也就是花叶株率在30%以上时进行一次防治。第一次防治可以用0.3%辛硫磷颗粒剂或1%1605颗粒剂，2.5%西维因和3%呋喃丹颗粒剂灌到玉米大喇叭口内，第二次防治可用50%乙基1605乳剂1公斤用10公斤水稀释拌入50公斤过筛的细炉渣颗粒上，撒入大喇叭口内，每株适量。由于颗粒剂有滚动性，随着玉米抽雄，可在玉米雌穗和雄穗之间形成药带，不仅有追杀作用，还可兼治穗期螟虫。虫穗率达到10%、每百株有幼虫50只时，在抽丝盛期防1次，若虫穗率达到30%时，过6～8天再防治1次。由于害虫多在雌穗上及雄穗上下的茎节上为害，故以局部施药为宜。另外在雄穗打苞期，用氰戊菊酯乳油或2.5%溴氰菊酯乳油喷雾。在小麦与玉米间作田还可选用辛硫磷乳油防治玉米螟。

1.2.3 生物防治 在生产实践中利用白僵菌防治玉米螟是一项比较有效的生物技术，这是一种真菌性杀虫剂，主要作用机理是真菌孢子产生的芽管会侵入到害虫的体内，在虫子体内长出菌丝，大量菌丝会导致害虫的代谢出现紊乱而死亡。针对于玉米螟的白僵菌主要是以球孢虫为主的白僵菌，在防治方法上可采用白僵菌封垛技术，也可制成白僵菌颗粒剂在大喇叭口期投放，但在这两种方法都要注意投放时间，合理的选择时间才能达到最佳效果，如果采取封垛的方法，需要统防统治才能起到作用。白僵菌制剂对人、畜无毒，对作物安全，无残留、无污染，但对蚕有毒害所以在养蚕区不宜使用。另外还要注意菌液配好后要于2小时内用完，不能与化学杀菌剂混用。贮存在阴凉干燥处。避免人体接触过多，防止产生过敏性反应，不能与化学杀菌剂混用事项。

1.2.4 理化诱控防治 多数害虫有趋光性，玉米螟也同样有这样的趋光、趋化等特性，在防治时可以利用这些特征采取黑光灯、性诱剂等进行物理、引诱方法进行防控，在玉米螟的成虫产卵之前进行诱杀，减少落卵量，以降低虫口密度，在到减轻为害的目的。

2 蒙古灰象甲的发生与防控

蒙古灰象甲俗名象鼻虫，放牛小、灰老道。这种害虫在我国分布很广，东北、华北、内蒙古等省均有出现，在玉米苗期危害较重，因为这种害虫非常喜食作物嫩叶。大量爆发时，会把植株的叶片食光，一直咬到茎顶，导致作物死掉，造成缺苗断垄，特别是东北地区常常春旱，危害较重。

2.1 形态特征

成虫：体长4.7～5.8毫米，黑灰色或土色，体被褐色和白色鳞片。头部细长，前胸背板雌虫短宽，雄虫窄长，后翅不明显。触角棒状。鞘翅上半部为黑色，有两个淡黄色斑，两斑前方缺刻较小。鞘翅下半部为黄色。胸部腹面黑色，腹部腹面黄褐色，体毛灰白色。幼虫：体长6～9毫米，乳白色，稍弯曲，后有一个五角形褐班。蛹体长5～6毫米，椭圆形，乳白色。

2.2 发生规律及生活习性

吉林省基本是两年发生一代，灰象甲主要以成虫或幼虫的形态在土壤中越冬，基本上第一年幼虫在土壤中蜇伏，第二年6、7月间开始活动，羽化后仍然蛰居在土中，以成虫的形态过冬，第三处再出土繁殖。灰象甲具有群集性，低温潜伏，高温则出，对于幼苗和嫩茎特别喜食，一旦发生，昼夜间会吃光嫩苗，造成缺苗。雌虫在5月上旬产卵于地面。产卵时，先用足将地面踏实，然后分产于地内。5月下旬孵化出新的幼虫，幼虫取食腐殖质和植物根系，9月间幼虫做土室越冬。越冬后继续取食。

2.3 防治措施

可以进行集中诱杀，在受害重的田块四周挖封锁沟，沟宽、深各40厘米，内放置腐败的杂草诱集成虫集中杀死。也可以进行灌水防治，由于蒙古灰象甲成虫只能于地表爬行迁移，土壤湿度过大不利于其活动。因此，可以结合灌水，增加土壤湿度，限制其取食、产卵等活动。再应是进行药物防治，菊酯类药剂和有机磷类药剂混用效果最佳。注意用有机磷类药剂7天后再用除草剂，以免产生药害。常用药剂如克象螟、辛硫磷、氧化乐果、伏杀磷、杀螟硫磷、亚胺硫磷等乳油的防杀效果都不错，可根据灰象甲的发生情况进行选择。

12.玉米种肥同播单粒播种技术 篇十二

关键词：玉米,种肥同播,单粒播种,技术

玉米种肥同播单粒播种技术是一项集传统农艺与现代农机先进技术于一身的实用增产技术, 通过机械化操作, 一次性完成精准播种、集中施肥、覆土镇压等作业程序, 良种、良肥、良法结合, 前期不用间苗, 后期不用追肥, 省工省力省时, 节省种子, 提高肥效, 增产增收, 近年来使用面积越来越大, 具有很好的推广和发展前景。

1 玉米机械化单粒播种的好处

1.1 节省种子

常规播种每0.067 hm2播量为2.5~3 kg, 单粒播种每0.067 hm2播量在4 000粒左右, 约为1.5~1.8 kg, 每0.067 hm2比常规播种节约种子1~2 kg, 降低种子成本20元以上。

1.2 省工省时

机械化单粒播种把播种、间苗、追肥3次用工集为1次完成, 可以免除农民间苗、追肥2道工序, 0.067 hm2玉米地间苗、追肥至少要用1个工, 按每个工100元计算, 则每0.067 hm2节省工时费100元以上。

1.3 苗齐苗壮

单粒播种密度合理、苗距均匀, 避免争水争肥, 不用间苗, 不存在间苗对玉米根部的伤害, 有利于培育壮苗。

1.4 提高肥效

玉米种肥同播一般采用高效缓释肥, 一次施肥即能保证玉米整个生育期的使用, 而且是集中条施, 养分不易流失, 化肥使用率高, 增产效果明显。

1.5 减少污染

传统化肥容易随着雨水淋失, 而玉米种肥同播采用的是缓释肥, 养分不易淋失, 生态环保。

1.6 增产增收

2014年, 河津市玉米种肥同播单粒播种地块一般单产750 kg/0.067 hm2左右, 比普通播种玉米0.067 hm2增产100 kg, 按玉米价格2元/kg计, 再加上节省的种子成本和人工费, 0.067 hm2可以增收340元以上。

2 对种子、肥料、机械的要求

2.1 对种子的要求

机械化单粒播种对种子要求极其严格, 要求玉米种子颗粒饱满, 发芽势强, 发芽率90%以上, 而且种子必须经过分级处理, 颗粒大小要均匀一致, 以利于苗匀苗齐。

2.2 对种衣剂的要求

由于单粒播种每穴只播一粒种子, 所以为了保证播种质量和出苗效果, 必须要选用质量过硬的种衣剂, 避免出现缺苗、病苗和弱苗等现象。

2.3 对肥料的要求

肥料要选用生产工艺先进、真正能起到长效作用的缓控释肥, 确保使用后能达到“前期不烧苗、中期营养足、后期不脱肥”的施用效果。

2.4 对机械的要求

要选择能够种肥同播的气吸式单粒播种机, 播种时要求种子沟与化肥沟错开6 cm以上, 种子播种深度为5 cm, 化肥深度为10 cm以上。

3 注意事项

3.1 选用优种

不仅要选用丰产性好的品种, 更要选用抗逆性好的品种, 而且发芽率要高, 确保玉米苗期生长健壮。

3.2 增施氮肥

前茬种植小麦的地块, 选择的缓释肥里面氮素成分要适当高一点, 以促进小麦秸秆腐烂, 避免秸秆腐熟与玉米苗争水争肥, 形成小黄苗。

3.3 适量施肥

缓释肥一般每0.067 hm2施40 kg, 其他普通化肥则不能超过20 kg, 以免烧种烧苗。

3.4 播后浇水

玉米播种后要立即浇水, 确保玉米出苗需要。

3.5 病虫害防治

玉米出苗后, 要注意灰飞虱、蚜虫、蓟马等病虫害的防治, 要及时喷打杀虫剂、杀菌剂, 并适当加入叶面肥, 达到一喷多防, 促进玉米健壮生长。

3.6 化学除草

13.《编织玉米结》教学设计) 篇十三

教 学目 标

1、了解玉米结的特点、作用及蕴含的意义；

2、掌握圆形玉米结和方形玉米结的编织技术；

3、运用玉米结的编织方法编一串小鞭炮。重点：学会玉米结编织方法；

难点：掌握看织形确定绳子的编织方向。

教学过程：

一、情景引入

多媒体投影出示十二生肖图，介绍相关中国文化。

师：如果能用中国绳结来编织自己的生肖，那多好。引入活动主题。

二、学习玉米结的知识

1、意义：玉米结也叫步步高升结，因其下面为“十”

字，故也称十字结，“十”字含有满足的意思，其背面为方形，故以称“方结”、“四方结”。

2、特点：结形简单、编织迅速，可当作装饰结使用。

3、作用：常用于立体编织，是中国结的基本结之一。

三、观察学习

多媒体投影两种玉米结，教师引导学生从结形、花纹、颜色等方面进行观察比较。

1、圆形玉米结；

2、方形玉米结。

四、编织训练

（一）、圆形玉米结

1、学书本第13页至14页，看懂编织步骤。

2、编织时，要求学生注意用手捏紧绳子的交叉点，避免绳子松散，抽绳的时候，要均匀用力于四根绳子。

3、编织方向必须一致。

（二）、方形玉米结。教学方法如上。

五、编织小鞭炮

1、教师示范小鞭炮的编织方法；

2、学生以四人小组为单位，互相合作。

六、交流评价

1、学生交流编织心得；

2、展示学生作品。

七、课堂总结

14.玉米机设计研究 篇十四

本人多年从事玉米收获机研究开发设计，先后研发出以下多种自走式玉米收获机，愿与各位同行交流切磋，有意交流者请留言，本人将回复留言。QQ:

产品代号 名称 备注 产品适用地区 产品适用省份

4YD-2 4YZ-2 4YZB-2 4YZ-3 4YZ-3

4YZ-2100

4YZB-3

4YZB-2100

4YZ-4450 4YZ-4550 4YZ-4600 4YZ-4650

4YZ-2600

Q1850 Q2200

背负式玉米机 自走式玉米机 自走式玉米机 自走式玉米机 自走式玉米机 自走式玉米机 自走式玉米机 自走式玉米机 自走式玉米机 自走式玉米机 自走式玉米机 自走式玉米机 自走式玉米机 青贮玉米收获机 青贮玉米收获机

两行摘穗辊

式 两行摘穗辊式

两行剥皮型三行摘穗辊式 三行摘穗板式 三行摘穗板式适宜对行型 三行摘穗板式剥皮型 三行摘穗板式适宜对行剥皮型 四行摘穗辊式 四行摘穗板式剥皮型 四行摘穗板式剥皮型 四行摘穗板式剥皮型 四行摘穗板式适宜对行剥皮型

黄淮海夏玉米区 黄淮海夏玉米区

北方春玉米区 黄淮海夏玉米区 黄淮海夏玉米区

黄淮海夏玉米区 北方春玉米区 北方春玉米区 黄淮海夏玉米区 北方春玉米区 北方春玉米区 北方春玉米区 北方春玉米区 北方春玉米区、黄淮海夏玉米区 北方春玉米区、黄淮海夏玉米区 山东、河南全部，河北的中南部，山西中南部，陕西中部，江苏和安徽北部、京津唐部分地区山东、河南全部，河北的中南部，山西中南部，陕西中部，江苏和安徽北部、京津唐部分地区黑龙江、吉林、辽宁、宁夏和内蒙古的全部，山西的大部，河北、陕西和甘肃的一部 山东、河南全部，河北的中南部，山西中南部，陕西中部，江苏和安徽北部、京津唐部分地区山东、河南全部，河北的中南部，山西中南部，陕西中部，江苏和安徽北部、京津唐部分地区山东、河南全部，河北的中南部，山西中南部，陕西中部，江苏和安徽北部、京津唐部分地区黑龙江、吉林、辽宁、宁夏和内蒙古的全部，山西的大部，河北、陕西和甘肃的一部 黑龙江、吉林、辽宁、宁夏和内蒙古的全部，山西的大部，河北、陕西和甘肃的一部 山东、河南全部，河北的中南部，山西中南部，陕西中部，江苏和安徽北部、京津唐部分地区吉林省地区

辽宁、宁夏和内蒙古的全部，山西的大部，河北、陕西和甘肃的一部 黑龙江地区

15.一种玉米秸秆粗饲料的加工新方法 篇十五

为解决玉米秸秆饲料化这一限制瓶颈, 辽源市牧兴机械有限公司成功研发出9P-150 型多功能秸秆膨化机, 2010年11 月通过吉林省农业机械试验测定站产品鉴定, 2011 年5 月获得国家发明专利 ( 专利号ZL-2011-Ⅰ-0117255.2) 。该膨化机与打包微贮装置组装配套后, 实现了秸秆膨化与微贮技术的融合, 使得玉米秸秆的饲用品质得到了质的飞跃。

1 基本工作原理

通过机械能直接转化为热能 (设备的高压膨化挤压腔温度可达120~140 ℃) , 形成高压喷放过程, 促使玉米秸秆植物细胞壁断裂, 表层复杂的纤维结构崩解, 彻底破坏秸秆表面蜡质膜, 并且自然形成高温、高压、消毒、杀菌、熟化、糖化的质变过程, 使秸秆内的有效养分充分释放出来;再经过加入专用微生物菌剂进行自然发酵处理后, 将秸秆从低质、低利用率的粗饲料转化成为营养丰富、绿色生态的优质生物饲料[1]。

2 生产加工工艺流程

2.1 铡段、送料

秸秆运输回工厂后, 用铡草机铡切成3~5 cm长度 (如机械收割玉米可直接揉搓粉碎后运回工厂) , 通过螺旋输送机给膨化机供料。

2.2 膨化、加水

秸秆经膨化机进行膨化崩解处理, 此过程需适当加水, 以避免高温导致秸秆焦糊。膨化后的秸秆经螺旋输送机运送到打捆机处。运送过程中适当补充水分, 使秸秆水分控制在60%~75% (秸秆与水的比例为1∶1.5~2.0) [2]。

2.3 加菌

将每袋 (500 g) 秸秆发酵菌剂倒入塑料桶中, 按1∶10 比例加入自来水 (冬季用不超过40 ℃温水更佳) , 充分搅拌后配成5 L菌液, 利用大连吉翔农业科技有限公司配套的专用加菌泵精确控制加菌量, 每1 t秸秆加入菌液1 L。

2.4 打捆

打捆时注意检查秸秆含水量, 如过干需适当喷水。水分不宜过大, 否则打捆时水分会被大量挤出, 导致营养成分流失。

2.5 裹膜

购买高品质裹包专用拉伸膜。为了避免运输途中破损, 延长贮存期限, 建议裹包膜缠绕4 层以上。

2.6 发酵

将经打包裹膜的秸秆运送到成品仓库进行存放。冬季贮存发酵60 d以上可以使用, 其余季节发酵30 d以上可以使用。

2.7 饲喂

饲喂动物时遵循用量由少到多的原则, 经7~15 d过渡期后, 按正常用量饲喂动物。

3 膨化微贮玉米秸秆特点

3.1 适口性好

秸秆经膨化及微生物发酵后, 质地变得柔软, 并具有酸香气味, 适口性明显提高, 增强了家畜的食欲。与未经过处理的秸秆相比, 采食速度可提高40%, 采食量可增加20%以上。

3.2 营养价值和消化率高

秸秆经膨化及微生物作用后, 秸秆中的纤维素和半纤维素部分被降解, 同时纤维素、木质素的复合结构被打破。这样, 瘤胃微生物能够与秸秆纤维充分接触, 促进了瘤胃微生物的活动, 从而增加了瘤胃微生物蛋白和挥发性脂肪酸的合成量, 提高了秸秆的营养价值和消化率, 使玉米秸秆变成了牛、羊的优质饲料, 促进牛、羊增重。试验结果表明, 用膨化发酵的玉米秸秆饲喂牛、羊, 与未处理秸秆相比, 可使其日增重提高30%以上[3]。

3.3 加工成本低

经测算, 在不计机械设备折旧费用的情况下, 秸秆加工费用 (包括电费、菌种、塑料膜、人工等) 约100 元/t。可见单位加工成本费用低廉, 容易被饲养户所接受。

3.4 操作简便, 效率高

系统设备流水作业, 秸秆加工处理效率高, 单机可加工成品1 500 kg/h, 按每套设备每天运转10 h和300 个工作日计算, 可年产膨化微贮秸秆4 500 t左右。

3.5 贮存期长, 便于贮存运输

秸秆微贮菌种具有活力强、产酸产酶能力强、产抑菌物质等特点, 不仅确保秸秆发酵品质好, 延长秸秆贮存年限 (可长达3 年) , 且开窖 (开袋) 使用时, 有氧稳定性好, 避免二次发酵, 保障秸秆贮存和饲用期间质量的稳定性。该公司生产的秸秆膨化微贮机组加工生产的膨化微贮饲料, 由包膜机紧实包裹, 单体质量约75 kg, 呈圆柱状, 便于贮存和运输[4,5,6]。

4 结语

将玉米秸秆通过膨化微贮处理, 实现了集中规模化加工, 开拓了饲料利用的新途径。可广泛适用于大中型养牛场、养羊场、养鹿场、养鹅场、养鸭场及秸秆饲料专业生产加工厂等养殖和秸秆加工企业, 在满足玉米秸秆等饲料集中规模化加工的同时, 有效降低秸秆加工和养殖成本费用, 提高牛、羊、鹿、兔、鸭、鹅等草食动物粗饲料利用率和生产性能, 有效提升养殖场或养殖户及秸秆饲料加工企业的经济效益。秸秆膨化与微贮饲料产业技术的开发与应用, 可以满足退牧还草、退牧还田情况下舍饲畜牧业的强大需求, 促进节粮型畜牧业的可持续发展, 因此具有十分广阔的市场前景。

参考文献

[1]李彬, 高翔, 陈坤杰.秸秆膨化技术的研究现状及发展展望[J].江西农业学报, 2009, 21 (12) :178-181.

[2]吕美巧, 吴雄彪, 白晓虎.一种小型秸秆膨化机的研制[J].科技通报, 2009, 25 (5) :620-623.

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[5]张祖立, 刘晓峰, 李水强.农作物秸秆膨化技术及膨化机理分析[J].沈阳农业大学学报, 2001, 2 (32) :128-130.

16.《种玉米》教学设计 篇十六

关键词：播种机；玉米；单粒；指夹式；勺轮式；效果

中图分类号：S223.23 文献标识码：A 文章编号：1674-1161（2016）12-0023-04

玉米是渭南市仅次于小麦的第二大粮食作物，全市常年种植22万hm2左右，约占全市粮食播种面积的41.2%。随着玉米种植经济效益的提高，其种植面积呈逐年扩大趋势。玉米单粒播种是一种节本增效的新技术，是获得高产、降低成本、解放劳动力、提高玉米产业整体效益的有效措施。近年来，随着种业的发展和耕作制度的改革，玉米单粒播种面积逐步扩大。自1999年美国先锋公司把该项技术推广到我国后，其已陆续在各地应用。玉米单粒播种机是影响玉米单粒播种技术应用的因素之一。为探索指夹式和勺轮式玉米单粒播种机的播种效果，进一步提高玉米的播种质量，特开展单粒播种效果试验，以期为玉米单粒播种机的选择与应用提供参考。

1 材料与方法

1.1 供试材料

供试玉米品种为郑单958。供试机具的类型及型号见表1。

1.2 试验设计

试验在陕西省渭南市农业科学研究所蒲城试验基地进行。每个试验田的面积为0.13 hm2，随机排列，不设重复。

1.3 田间管理措施

麦收后留茬15 cm以下，硬茬播种。播种密度为4 500株/667 m2，等行距60 cm。根据墒情，6月5—15日播种。施肥量：纯氮（N）15～17 kg/667 m2，纯磷（P2O5）6～8 kg/667 m2，纯钾（K2O）10～12 kg/667 m2，硫酸锌1 kg/667 m2。试验田管理方式同当地高产田，根据墒情适时足墒播种，及时中耕除草，磷钾肥作为底肥一次深施，氮肥分期施入（底肥60%、追肥40%）。

1.4 田间调查方法

调查项目包括土壤墒情、出苗率、重播率、漏播率、均匀度、群体整齐度、产量；计算不同处理的支出，核算效益。

1.4.1 出苗率 出苗后7 d调查出苗率。按S型選点，每处理3点，每点调查2行×10 m的玉米出苗数，根据播种量计算出苗率。出苗率=出苗株数/（播种量/平均单粒质量）×100%。

1.4.2 重播率、漏播率、均匀度 出苗后7 d调查重播率、漏播率、均匀度。按S型选点，每处理3点，每点调查2行×10 m的玉米重播率、漏播率、均匀度。凡株距大于1.5倍理论株距称为漏播，凡株距小于或等于0.5倍理论株距重播。均匀度调查连续20株玉米的株距。均匀度=（1-标准偏差/平均株距）×100%。

1.4.3 群体整齐度 玉米拔节期调查群体整齐度。每处理随机选20株调查玉米植株高度。整齐度= （1-标准偏差/平均株高）×100%

1.4.4 含水量 在播种当天、播后7 d、播后15 d用常规法测土壤0～20 cm含水量。

1.4.5 效益 记录各处理玉米播种前麦茬处理费用、不同播种方式的费用，进行效益比较。

1.4.6 产量 去掉边行，按S型选点，每处理3点，每点调查2行×10 m的玉米果穗，进行考种。每5株取1个果穗，每点取10个果穗，在室内进行考种，考种内容主要包括穗行数、行粒数和千粒质量等。样点理论产量=样点实收穗数×穗行数×行粒数×单粒质量。产量根据样点产量进行折算。

2 结果与分析

2.1 4种播种机播种玉米的出苗率

4种播种机播种玉米的出苗率统计结果见表2。

由表2可知：4种播种方式的平均出苗率为90.5%。不同播种处理的玉米出苗数为指夹2>指夹1>勺轮1>勺轮2，且2种指夹式播种机的出苗数无明显差异，与2种勺轮式播种机间呈显著差异；出苗率的差异性结果与出苗数一致。因此，2BYJF-3指夹式玉米播种机（指夹2）播种玉米的出苗率最佳。

2.2 4种播种机播种玉米的重播率、漏播率和均匀度

4种播种机播种玉米的重播率、漏播率统计结果见表3。

由表3可知：从重播率来看，勺轮1的重播率最高，指夹2的重播率最低，勺轮2和指夹1的重播率相近，无明显差异。从漏播率来看，除指夹2的漏播率较低外，其他3种播种机的漏播率较为接近。综合可知，2BYJF-3指夹式玉米播种机（指夹2）播种的重播率、漏播小于其他3种玉米单粒播种机。

4种播种机播种玉米的均匀度统计结果见表4。

由表4可知：勺轮1的株距显著大于其他3种处理，指夹1、勺轮2、指夹2的株距比较相近；指夹1的株距偏差最大；指夹2的均匀度最高，勺轮2最低，这与漏播率的结果相对应。因此，2BYJF-3指夹式玉米播种机（指夹2）在播种时对株距的控制最好，播种玉米的均匀度最佳。

2.3 4种播种机播种玉米的群体整齐度

4种播种机播种玉米的群体整齐度统计结果见表5。

由表5可知：指夹2播种玉米的长势最好，平均株高最高，分别比勺轮1、指夹1和勺轮2高0.55，1.48和5.28 cm；但株高的标准偏差则表现为指夹1最小，勺轮1最大；整齐度也表现为指夹1最高（95.8%），勺轮1最低（90.7%）。这表明2BYJF-3指夹式玉米播种机（指夹2）播种玉米的长势最好，而2BJMF-3指夹式玉米播种机（指夹1）播种玉米的整齐度最好。

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2.4 4种播种机播种玉米的产量及生物性状

4种播种机播种玉米的产量及生物性状统计结果见表6。

由表6可知：各处理的样点株数、实收穗数、空秆数、双穗数、穗行数及行粒数均无明显差异，说明播种机型式对玉米的生物学表观性状影响不大。但从玉米产量指标来看，不同播种机播种的玉米之间存在较大差异，无论样点理论产量还是折算后的实际产量，均表现为指夹2>勺轮2>指夹1>勺轮1；指夹2播种玉米的百粒质量显著高于勺轮1，说明指夹式玉米单粒机播种玉米的产量要高于勺轮式玉米单粒机。

2.5 4种播种机的田间性能

对4种播种机田间操控的效果进行比较，结果见表7。

由表7可知：西安户县双永公司的勺轮式和指夹式播种机车身重、操控较难，表现在播量和镇压轮的调试上，但车身重同时又具有行走稳、播种行直的优势；相比之下，河北农哈哈公司制造的勺轮式和指夹式播种机架子轻、容易操控，但犁尖软、易断，尤其在土壤粘重或干燥情况下。

3 结论与讨论

通过试验发现：指夹2播种的玉米，在生长前期、中期的出苗率、均匀度及株高上均具有良好的田间效果；指夹1和勺轮2播种的玉米，在出苗率、均匀度、株高及其他性状上效果相近，表现为中等偏上水平；勺轮1播种的玉米，在出苗率、均匀度、株高上都表现为中等偏下水平。考虑到本此试验未采用单粒播种专用优良种子，加之气候条件和玉米虫害对试验结果有一定程度的影响，因此不同玉米单粒播种机具对玉米出苗率、均匀度的影响较为可靠，而对产量的影响可以作为参考。

2015年6月份降水偏多，月降水量116.6 mm，为土壤提供了有利的水分条件，同时有效缓解了旱情，增加了土壤墒情，对夏玉米的播种、出苗非常有利。4种播种机所播种玉米的平均出苗率达90.5%。进入7月份以来，降水异常偏少，平均5.7 mm，较常年同期减少90%。7月下旬至8月上旬，高温明显增多，降水偏少与高温持续的气候使当地旱情严峻，阻碍了夏玉米大喇叭口这一需水关键期的生长发育，进而影响了后期的产量。

综上可以得出结论：河北农哈哈机械集团有限公司生产的2BYJF-3指夹式玉米播种机所播种玉米的出苗率最高，均匀度和整齊度最好，重播、漏播小于其他3种玉米单粒播种机；4种玉米单粒播种机对玉米的生物学表观性状影响不大。因此，确定农哈哈2BYJF-3指夹式玉米播种机所播种玉米的田间效果最好。

参考文献

[1] 张满良，赵晓进，薛源清，等.渭南市玉米单粒精量播种生产情况及存在问题与对策建议[J].粮食作物，2015（10）：43-44.

[2] 邢茂德，徐刚，王建华，等.玉米单粒播种的发展现状与对策[J].中国种业，2013（6）：14-15.

[3] 杜番红，吴亚洲.玉米单粒播种高产技术推广优势和存在的问题[J].农业与技术，2014（11）：139.

[4] 韩兆胜.吉林省抚松县玉米单粒播种技术推广与应用[J].农业与技术，2015（3）：91-92.

[5] 方向前，闫伟平，吴彦波，等.吉林省湿润冷凉区玉米单粒播种技术[J].黑龙江农业科学，2015（4）：172-173.

[6] 赵苏娴，韩伟，王志武，等.山东玉米单粒播种的出苗风险因素分析及其对策[J].山东农业科学，2011（12）：52-54.

[7] 林柏福.影响玉米单粒播种技术的主要因素及应对措施[J].种子世界，2013（5）：50-51.

[8] 徐庆华.2BFY-5型玉米精密播种机适应性研究[J].农业机械，2011（6）：67-69.

17.最后的玉米教学反思 篇十七

本着关注学生体验的宗旨，我也一直在想如何能在教学中让学生真正体会到玉米情感的变化。专家指导我要抓住“心灰意冷”这个关键词，带领学生联系上下文充分体验和感受玉米心理变化的过程。课前我收集了玉米变化前后的图片，本来还想把实物带到课堂，可惜没有时间去准备了。课堂上，学生看到了玉米的图片都十分兴奋，很快便能够根据上下文找出反映玉米心灰意冷的句子。学生能够从“孤零零”“无奈”等关键词语、玉米的外形变化、玉米的抱怨等方面去体会，但是在朗读上还是有所欠缺，可能是我个人的情绪还不够调动孩子们，看来以后还要多增强自己讲课时表情语气等方面呀。

教学过程还安排了一个可以作为亮点的环节——在学完了玉米是如何心灰意冷后，让学生再来说说心灰意冷的意思并联系生活实际谈谈自己心灰意冷的时候，教师相机做正面指导。可是一开始学生都羞于开口，感到有点冷场了，我让学生进行小组讨论再来谈。经过引导，一个语言能力较好的学生开口了之后，其他孩子纷纷开始谈自己的体验，气氛一下子又活跃了。

18.一年级上册《种玉米》学案 篇十八

教学目标：

1通过看图听（讲）故事，知道种玉米要经过播种、养护（除草、松土、浇灌）、收割等一系列过程。

2通过观察、讨论，发现利用农机可以使农民工作得更快、更省力。

3明白劳动可以增加财富，可以用财富换来新的技术产品满足新的生产需求。

教学重点：知道利用农机可以使农民工作得更快人、更省力，可以通过听故事、完成填空题来落实。

教学难点：知道人们因为生存的需要而生产粮食，可以通过教师记性和归纳来解决。

教学过程：

活动一：看图听故事、回答问题

一、教师教学流程：

1导入：猴伯伯有一个很大的农场，他买了玉米种子准备种又香又甜的玉米。可是，他忙了半天，也没有种多少，这可怎么办呢？想不想听听猴伯伯想了什么好办法？

2讲故事《猴伯伯种玉米》，请学生看图。

3出示填空题，提问：猴伯伯想了什么办法来解决种玉米又累又慢的问题？

二、学生活动流程：

1看图听故事。

2做填空题，交流猴伯伯是怎样想办法解决问题的。

三、教师指导要点：

1教师讲前应先提出问题，让学生带着问题听故事，激发学生的兴趣。

2教师引导学生比较，没有播种机时猴伯伯怎样种玉米，有了播种机后又怎样，让学生认识使用农机可以省力、提高效率。

活动二：看图、回答问题

一、教师教学流程：

1提出问题：玉米种子种在田里，会发生什么变化呢？玉米的成长需要什么条呢？

2指导学生看故事图片，回答问题。

二、学生活动流程：

1看图，并思考玉米成长的过程。

2交流问题，了解玉米成长需要的条。

三、教师指导要点：

引导学生关注：玉米的生长需要阳光、水分、空气等，因此播种玉米后还要做一些养护工作，如除草、松土、灌溉等。

四、堂小结。

教学反思：本节内容贴近学生生活，尤其是对于农村孩子来说，这样的教学内容孩子们并不陌生，所以学生在本节中表现很好，较好的完成了教学目标。

周节次：12——1

种玉米

教学目标：

1通过看图听（讲）故事，知道种玉米要经过播种、养护（除草、松土、浇灌）、收割等一系列过程。

2通过观察、讨论，发现利用农机可以使农民工作得更快、更省力。

3明白劳动可以增加财富，可以用财富换来新的技术产品满足新的生产需求。

教学重点：知道利用农机可以使农民工作得更快人、更省力，可以通过听故事、完成填空题来落实。

教学难点：知道人们因为生存的需要而生产粮食，可以通过教师记性和归纳来解决。

教学过程：

活动一：看图讲故事

一、教师教学流程：

1提出问题：玉米成熟后，猴伯伯又是怎样忙碌的呢？

2指导学生看故事图片，讲故事。

3组织学生交流：猴伯伯是怎样收割玉米的？收割的玉米又是怎样处理的？猴伯伯为什么要买新卡车？

二、学生活动流程：

1看较长，了解收割，出售玉米的故事。

2讲故事。

3思考并交流问题。

三、老师指导要点：

1教师引导学生从“猴伯伯开着收割机采摘玉米”中认识机械化生产的好处，进一步认识机械化生产减轻劳动强度、提高劳动效率的作用。

2教师应引导学生从“猴伯伯将玉米出售给蔬果铺换成钱”中，认识劳动能增加财富；同时，从“猴伯伯又用卖玉米的钱买了新卡车”中，知道可以用劳动所得更新技术设备。

活动二：交流现实生活中农民种食粮的过程：

一、教师教学流程：

联系生活，提出问题：我们平时吃的粮食是怎么来的？农民们用什么工具播种？他们要付出怎样的劳动？我们应该怎样对待粮食？

二、学生活动流程？

讨论与交流。

三、教师指导要点：

这些问题一年级学生在当堂中难以回答，鼓励学生后回家请教父母，下节再讨论。

四、讨论以下问题：

1我们为什么要吃饭？生命生长的需要。

2如果没有人种粮食，将会怎样？人们将饿死。

3种食粮需要做什么？播种、养护（除草、施肥、浇水）、收割等。

4种粮食需要哪些技术和工具支持？播种机、除草工具、灌溉技术、施肥技术、收割机„„

我们应该怎样对待粮食？爱惜粮食、不浪费粮食。

五、堂小结

19.《种玉米》教学设计 篇十九

一、玉米种植现状

从2000年起, 我县农业生产大规模耕制改革, 大力发展旱作农业, 再一次掀起了玉米生产高潮, 玉米种植面积也逐年增加, 从2000年的24.4万亩增加到2006年的31.5万亩, 总产最高增至12.7万t, 并从单一的种植模式发展到地膜玉米、田坎 (地边) 玉米、旱地 (露地) 玉米等多种模式。总体呈现“两增一减”的趋势:随着农业生产投入的不断加大, 地膜种植面积不断增加, 逐渐成为我县玉米种植的主要模式;由于田坎玉米边际效应显著, 生产潜力大, 产量高, 近年来也得到长足发展;而旱地 (露地) 玉米由于种植相对粗放、增产潜力不大、产量低, 种植面积逐年递减。到2009年, 我县玉米种植面积达到40万亩, 其中地膜玉米种植面积30万亩, 田坎 (地边) 玉米2万亩 (15亩田折合1亩田坎, 旱地亦同) , 旱地 (露地) 玉米8万亩。地膜种植成为我县大力发展玉米生产、提高玉米生产抗灾能力的重要举措, 是我县做大做强玉米产业的技术保障。

二、三种种植模式的介绍

1. 地膜玉米

从上世纪90年代后期开始, 我县大力推广“三田”改旱和旱地改制技术, 实行“双二五”分带轮作, 推行麦-玉-苕、麦-玉-豆 (蔬菜等) 、芋-玉-苕等耕作模式, 为我县大面积推广地膜玉米提供了可能。地膜玉米生产也从小面积的示范片点向交通主干线延伸, 从干环线向纵深面延伸, 从南部主产区向北部中高山区延伸, 成为我县玉米生产的重要“支撑”。我县主要采取的种植方法是:将地块按1.5~2m开厢, 厢内按0.85∶0.85 (即2.5尺∶2.5尺) 横向分行, 或在小麦或洋芋的预留行 (按2.5尺∶2.5尺规格留行) 内, 中间开挖0.3m左右的浅沟, 将化学肥料和有机肥按比例施入, 回填起垄成“瓦背”形, 再盖上微膜, 实行40cm×20cm的规格错窝单株栽植, 每亩可栽植玉米约4 500株。

2. 田坎 (地边) 玉米

田坎上种植玉米具有通透性强, 光照条件好, 不与其它作物争水争肥等优点, 能充分利用边际效应, 提高玉米产量。从2008年起, 我县充分挖掘田坎资源, 大力推广“田坎”玉米, 为我县玉米生产再上台阶开辟了新的“途径”。目前全县共开发田坎玉米近2万亩 (折合面积) , 总产量可达1.5万t。我县土地资源较丰富, 耕地总面积73万亩, 其中田45万亩 (高塝望天田26.5万亩) , 旱地28万亩, 仅田坎面积就可达3万亩 (折合面积) , 还可以在旱地的地边起垄作埂, 也可当作“田坎”利用, 由此可开发旱地“田坎”1.87万亩 (折合面积) , 全县“田坎”的总面积可达4.87万亩, 除去不能开发利用的“田坎”外, 我县可开发利用的“田坎”面积可以达4万亩左右。我县的具体做法是:选田壁结实牢固、土质较好、地势向阳、便于管理的田坎;对矮、细、窄的田坎, 要适当加高、加宽, 使其栽植玉米时不致于垮塌。在旱地边缘沿边起垄, 作成高0.3~0.5m、宽约0.5~0.6m的埂, 压实压平。移栽前, 先在“田坎”上打窝, 按0.3m×0.2m的规格, 窝深0.2m, 窝内施足底肥, 然后覆盖泥土, 实行单株双行错窝带土移栽, 对较窄的田坎亦可单行栽植。

3. 旱地 (露地) 玉米

随着地膜玉米种植面积的不断扩大, 露地玉米所占的比例越来越小。目前全县露地玉米约有8万亩, 约占玉米种植面积的20%。露地玉米主要集中在我县北部高山区, 也是受山高坡陡路远的自然条件所限制, 我们要加大地膜玉米、田埂玉米向北部高山区的推广力度, 力争在1~2年内将露地玉米的种植面积大幅度缩减, 并稳定保持在1万亩以内, 占玉米种植面积的2.5%左右。

三、产量对比及结论

2009年, 市县农业部门组织专门人员对民胜镇、新场乡、九层乡等具有区域特点代表性的乡镇进行了玉米田间测产。在九层乡对田埂玉米进行了随机抽样测产, 3个点抽样测产分别为733.88kg、778.96kg、806.4kg, 平均亩产为773.08kg。在民胜镇和新场乡对地膜玉米进行随机抽样测产, 民胜镇3个点抽样测产分别为799.4kg、838.6kg、724.36kg, 平均亩产为787.45kg;新场乡3个点抽样测产分别为717.7kg、864.9kg、770.2kg, 平均亩产为784.27kg, 最终测得地膜玉米的平均亩产为785.86kg。而露地玉米的产量常年在300~400kg, 且玉米品质也较低。经过对比, 田埂玉米和地膜玉米的产量基本相当, 是我县玉米生产实现高产稳产的必然选择。采取玉米良种、肥团育苗、配方施肥、病虫防治等综合高产技术配套, 充分挖掘我县耕地、光热等潜力, 大力推广秋玉米生产, 适当发展优质甜玉米、高油玉米、糯玉米等特色专用玉米。做到扩大面积上规模、特色品种抢市场, 使我县玉米产业的发展更上一层楼。