诚信校园活动实施方案

2024-07-17

诚信校园活动实施方案（精选13篇）

1.诚信校园活动实施方案篇一

诚信教育活动实施方案

创建省级文明单位，是落实市委、市政府创建全国文明城市的重要举措，是加快推进各项工作的迫切需要，是增强综合办学实力、提升整体校园文明程度的重要载体。为贯彻《公民道德建设实施纲要》，进一步加大创建工作力度，加强对干部、市民、学生的思想道德教育，普遍提高干部、教职工、学生的诚信意识，根据2012年工作安排，制定创建省级文明单位诚信教育活动实施方案，希各部门单位认真贯彻落实。

一、活动目的诚实守信是中华民族的传统美德，是公民道德规范的根本，也是建设现代社会文明的基础和标志。组织开展具有时代特征，符合党员干部、教职工特点的教育和实践活动，把诚信教育作为加强干部、群众思想道德建设的重要内容，积极探索诚信教育的规律和有效途径，大力营造“人人知诚信，人人讲诚信”的良好氛围，用实际行动打造“诚信校园，诚信家庭，诚信社会”，共塑诚信蓝天，共筑诚信人生。

二、活动内容

1.在诚实教育方面：培养党员干部、群众诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。工作和生活中求真实，严格要求自己，言行一致，不说谎话。

2.在守信教育方面：培养党员干部、群众守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇 —  —

于承担应有的责任，知错就改。

3.在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养党员干部、群众的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。

三、活动方法

诚信教育活动要遵循生动活泼、形式多样、小型为主的原则，既要有声势、影响，又要扎扎实实。要根据党员干部、群众的心理特点和认知规律，结合部门单位工作实际，进行科学合理的安排。

1.要将诚信教育作为弘扬和培育民族精神教育、思想道德建设的重要内容，纳入绩效考核。诚信教育要与社会公德教育、法制教育、心理健康教育、职业道德教育有机融合，提高整体教育效果。

2.以党员干部、群众为主体，组织丰富多彩的教育活动。诚信教育重点在知行统一，关键在践行。要精心安排贴近生活、贴近实际、贴近党员干部、群众的诚信教育活动。

诚信教育要与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动党员干部、群众自主学习的积极性。

要充分利用现实生活中有关诚信的典型案例、典型人物、先进人物，通过报告会、座谈会，上门参观、走访等形式，感受诚信对一个人成长的重要性。

以“人人知诚信，人人讲诚信”为主题，利用组织座谈会； —  —

举办征文、演讲、知识竞赛等活动；充分利用板报、广播、校园网，大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知诚信”的良好氛围，为“人人讲诚信”打下舆论基础。

要充分利用每年9月20日全国“公民道德宣传日”和每年3月全国“公民道德宣传月”的活动契机，将诚信教育作为重点之一，安排时间组织相关教育活动。

3.将诚信教育渗透到各项工作中。在工作中要善于抓住时机，结合实际，将诚信教育有机渗透到各项活动之中，培养党员干部、群众诚实守信的品质。要丰富诚信教学内容，寓诚信人物、事件等于诚信教育之中，要在体现实事求是、严谨科学精神的基础上，融入诚信精神。

四、活动安排

1.广泛宣传什么是“诚信”，发放诚信倡议书，动员每一位师生都积极参与到活动中来。

2.制订活动方案，组织开展教育活动。

3.收集诚信格言、警句。

4.办一期诚信主题民主生活会或者座谈会。

五、活动要求

1.统筹规划，完善机制。要树立以诚信立校、以诚信立教、以诚信育人的思想，切实加强领导，将诚信落实到各项工作的各个环节之中，建立健全诚信教育的各项制度。要将诚信教育纳入创建平安、和谐科室活动之中，把诚信作为对干部、市民、学生的管理和考评的重要内容之一

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2.加强组织，率先垂范。党员干部要带头讲诚信，做到“言必信，行必果”，要求群众做到的，自己首先做到，以高尚的品行、人格、和魅力、诚信的作风取信于社会，提高公信力，做诚信的表率。要加强职业道德教育，通过各项制度建设，将诚实守信落实到党员干部、群众的教育行为上。

3.走向社区、进入家庭。诚信教育要取得实效，仅仅停留在机关教育是不够的，要通过多种活动形式，将诚信教育与社会道德和家庭道德建设结合起来。社区和家庭是中小学生生活、学习的重要场所，对中小学生健康成长起着非常重要的作用，街道要主动与家庭、社区紧密配合，扩大学校教育对社会和家庭的影响，特别是要重视和加强对家庭教育的指导，帮助学生家长充分认识诚信对学生成长的重要性，以身作则，积极配合学校共同抓好诚信教育，促进学生诚信素养的提高。

二〇一二年五月

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2.诚信校园活动实施方案篇二

关键词：诚信,大学生,道德信仰,和谐校园

党的十六届四中全会提出构建“社会主义和谐社会”的新命题, “和谐校园”作为一种新的教育价值取向, 是随着“和谐社会”的提出而出现的新的教育理念。但是在中国目前的社会环境中, 这种诚信危机业已渗透到社会生活的许多方面或领域, 即使被人们称作“净土”的高等校园里的大学生中也不同程度地存在诚信问题。

一、大学生诚信缺失主要是由于道德与信仰危机

近些年来, 大学生的诚信缺失问题引起了社会的广泛关注, 校园中存在的大量不诚信现象的原因何在?许多人将这种现象归为市场经济的发展, 是经济发展使人们追逐利益, 从而损害了人与人、人与社会的关系。从经济角度的分析来看有一定道理。当诚信只是建立在经济行为后果的算计上, 当整个社会没有形成共识、没有完全严格的诚信信用制度的奖罚制度时, 人不可避免地会进行机会投机。诚信是整个社会道德的一个组成部分, 或是道德的低线, 但是在整个道德没有明确的情况下, 又如何能坚守和完善诚信呢?诚信缺失之所以在当前这个时期尤为突出, 就是因为当前道德与信仰领域出现了危机, 诚信教育不是独立的教育, 而是信仰教育的一部分。要创建各种道德观念与信仰和谐共处, 相互学习的氛围与环境才能构建和谐的校园。

二、当前大学生诚信缺失的问题

从总体情况看, 中国大学生的诚信品质是好的, 绝大多数大学生是真诚善良、言而有信的。发生“信用危机”的大学生只是少数, 但在大学校园里对此所持的较为普遍的默认和宽容的态度, 使得大学生中“信用缺失”现象已经在一段时间里和一定程度上成为习以为常和见怪不怪的事情, 并有逐步扩展和蔓延的趋势。主要表现在以下几个方面:

1. 对诚信有充分的认识, 但知行不一。意识是行为的先

导, 大学生的诚信首先取决于他们对诚信重要性的认识, 对诚信的重视程度。只有重视诚信, 才能实践诚信。但是, 重视诚信不等于实践诚信, 从意识到行为之间还有很长一段距离, 需要经过复杂的心理活动和坚强的意志力, 才能把意识完全转化为行为, 使行为与意识相符合。在大学生中, 由于利益、友情、环境、压力等因素的影响, 意志力不够坚定的学生在某些情况下便会出现行为与意识相违背的情况。

2. 对大学生群体的诚信度评价较差, 但自我诚信度评价较高。

对大学生群体的评价是对大学生整体诚信水平的估计和判断。与群体相比, 大学生对自己诚信度的认识普遍偏好。这种对他人和对自己诚信度认知上的巨大反差对改善和提高诚信状况是不利的, 它使很多大学生主观地认为大学生诚信问题的出现主要是其他人造成的, 而自己比较讲诚信, 没有任何责任, 在行为上也没有需要改进的地方。如果绝大部分学生都抱这样的看法, 那么重视诚信就只能停留在口号上, 没有多少学生能真正地把诚信责任承担起来, 在行为上有所改进和提高, 大学生的整体诚信情况就很难有效改善。和谐校园也就无从谈起。

3. 急于改变现状, 但信心不足。

没有人愿意生活在一个失信泛滥、尔虞我诈的环境中, 大学生都热切希望失信行为得到有效控制, 诚信环境逐渐好转。大学生们都意识到“诚信是一个民族的问题, 关乎一个国家的未来, 应该从孩子抓起”、“失信必重罚”、“诚信是大学生的基本素质, 最看不惯不守信之人”等。但在面对种种困难时, 克服困难改善诚信状况的信心不足。有些同学感叹:“大学生活太复杂, 人心难测, 不要太相信任何人”、“社会就是这么差, 你真诚对别人又怎知别人可真心”、“大学生小诚信的现象太普遍”、“诚信固然重要, 但失信不可避免, 因此顺其自然”。很多学生有改善现状的希望, 但信心不足, 消极对待, 也给学校的诚信教育造成一定困难。

三、大学生诚信缺失的原因

纵观大学生诚信危机的种种现象。其原因是多方面的, 有社会历史方面的, 还有学校教育、家庭教育以及自身方面的。

1. 社会历史原因。

市场经济的负面影响:改革开放以来, 市场经济的发展极大地满足了人们物质上和精神上的享受, 同时也激发了人们强烈的求利欲望。当今社会, 拜金主义和利己主义风气不断滋长, 许多人在金钱和权力的驱使下渐渐迷失了良知。各种以权谋私、弄虚作假者屡屡得手, 甚至在少数地方不守诚信已在某种程度上成为一种生存手段了。当谎言和虚伪比诚实守信具有更大生存优势时, 有的人就经不住诱惑了。社会环境是一把双刃剑。大学校园也非净土, 社会上的一些不良现象也时刻在侵蚀着大学生。

2. 历史积淀的负面影响:

传统文化中“重农抑商”、“农本工商末”的思想根深蒂固并形成了“无奸不商”的印象。而解放后历次的政治运动, 传统中的礼仪、仁爱、诚信观受到了严重的破坏。加上“大跃进”和“文化大荸命”中的种种“假大空”现象。严重打击了人们相互之间的信任感。同时我们也应看到计划经济思想时诚信建设的影响, 并且这种影响在短期内是无法完全克服的。长期以来的计划经济体制束缚了诚信经济的发展, 整个社会的诚信主要维系过于简单化的诚信结构和诚信体系完全不能适应现代市场经济发展的要求。

3. 家庭教育的误区。

家庭教育是人生的重要奠基石, 父母是人生的第一任老师, 父母的语言、情绪、人际关系、教育方式和方法会对大学生的行为产生直接的影响。据调查, 中国农村大多数父母对子女言语粗鲁, 教育方式方法简单, 对孩子关爱不够, 缺乏诚信教育意识, 甚至不接受诚信教育;而城市里的孩子则大多数生活在溺爱的环境中, 受到父母的过度关心, 诚信意识教育比较淡漠。

4. 学校教育与管理的不足。

随着大学生年龄的增长、知识水平的提高, 学校教育对大学生人格形成的影响则越来越大。在中小学阶段, 社会往往是以分数和升学率的高低来衡量学生、教师和学校的优劣。为此, 学校注重对学生知识的传播, 而忽略情、意、行三个方面的教育与训练。在大学, 由于高等教育带有极强的专业性和职业性特点, 学生认为上大学仅仅是学专业, 呈现出对专业技能学习的过分青睐而对人文学科的过分冷漠。即使人文学科专业的学生, 也在技术教育的强烈影响下, 出现唯知识化的倾向, 忽视人性、人格的培养和完善, 人文精神逐渐萎缩。此外, 教师个人的诚信素养、教育价值观、职业道德、专业水平等都直接影响每个学生。一些高校在具体执行各种规章制度过程中所出现的不公正、不诚信的现象等都潜移默化地对大学生的诚信教育产生严重的负面影响。

5. 同辈群体的负面影响。

从心理学角度来看, 人都有一种“趋众心理”。比较容易受环境影响, 自己的观点会随着周围人的想法而改变, 因此不诚信行为产生的原因之一在于环境和体制。大学生的趋众心理比较严重, 看到别人弄虚作假讨便宜自己也心动。跟着别人学。认为自己讲诚信会吃亏。尤其值得注意的是, 有些教育工作者不能为人师表, 缺失诚信, 对大学生影响很大。成为那些不讲诚信的大学生的“榜样”和“楷模”。

6. 大学生自身缺乏道德信仰。

大学生并非不知道一般的道德标准和是非善恶, 绝大多数都认为失信是不好的, 但是出于种种原因却明知故犯或者表里不一、言行不一。这里存在着一种“人格分裂”和“双重标准”现象。要求别人或集体是一种标准, 要求别人诚实守信, 当涉及到自身的利益时, 则另当别论。在价值天平上, 功利的考虑重于道德的权衡, 错误的价值取向导致是非模糊, 认识混乱。比如认为“说真话傻”、“当老实人吃亏”、“老实就是无能”等就有一定市场。

四、提高大学生诚信水平的应对策略

构建和谐校园需要诚信, 社会呼唤诚信。大学生这个素质较高的知识群体, 理应成为诚实守信的表率。社会、学校、家庭和大学生等各层面, 都应为营造一个诚信和谐的校园环境而努力。

1. 加强大学生的诚信教育。

当代著名教育家陶行之说:“千教万教教人求真, 千学万学学做真人。”大学生从年龄上说刚刚迈入成人的门槛, 从学业上说是步入社会前的深造, 从思想上说, 大学阶段是世界观、人生观、价值观形成时期!从养成教育上说, 是培养终身受用良好习惯的最佳时期。

2. 健全诚信评估制度。

诚信评估是诚信建设的重要环节。笔者认为, 通过科学合理的诚信活动记录, 能为每位大学生建立诚信档案。而按照诚信档案记录事件的性质进行分类, 量化分析, 并坚持定量与定性。日常记录与重要事件相结合的方法即可进行诚信评估, 建立大学生诚信评价制度可以从以下几个途径进行。 (1) 制定诚信评价内容、标准。 (2) 把诚信评价与大学生的综合积分挂钩, 将诚信评价纳入到大学生思想道德操行考核体系之中。 (3) 设立诚信评价的监督管理部门。诚信评价由学校学生工作部门负责监督管理, 采用学生自评’同学互评, 评价小组。可由各系的辅导员、班主任、学生干部代表和学生代表共同组成测评, 最后按一定的比例和办法核算总分。以确保诚信评价公开、公正。把诚信评价与就业工作相结合。高校还可以对诚信度高的毕业生进行诚信认证, 并发放诚信毕业生证书。

大学生是国家和民族的未来, 大学生的诚信缺失与否事关和谐校园的生存与发展。更事关国家的繁荣富强、民族的兴旺发达和社会主义事业的兴衰成败。全体高校教育工作者都应该重视诚信教育, 认真思考高校诚信教育问题。

参考文献

[1]来永宝.和谐社会与大学生诚信教育[J].嘉应学院学报:哲学社会科学, 2006, (1) .

[2]邓兵.市场经济下大学生诚信问题的几点思考[J].江西教育学院学报, 2006, (5) .

3.创诚信校园　做诚学生篇三

(1)请你为本次调查活动确定一个主题。

(2)就调查的程序问题，同学沈红提出了以下建议：

①与部分老师和同学座谈；②设计调查方案；③向学校提出具体建议；④整理、交流、分析资料。

请你按正常的活动顺序将上述建议排序。(填写序号即可)

(3)全班同学对下面一组画面展开了热烈讨论。

有同学认为：“考试不作弊会吃亏。”请谈谈你对这一观点的看法。

(4)假如让你与画面中作弊的同学谈心，你会对他说些什么?

(5)期中考试将至，为进一步在校园中倡导优良学风，营造良好的考试氛围，李华和他的同学们踊跃签署“考试承诺书”，向学校和家长作出郑重承诺。请你替李华拟写一份“考试承诺书”。(要求：①承诺书中涉及的地址、姓名、学校等一律以××代替；②字數控制在150字以内)

(6)请你为构建诚信校园向校长提几条合理化建议。

参考答案：

4.2014年诚信教育活动实施方案篇四

为了全面实施以“文明、诚实、守信”为重点的《公民道德建设实施纲要》，切实加强总公司干部职工的思想道德建设，培养高素质的四有合格人才，经总公司决定，在全公司干部职工中开展“文明、诚实、守信”主题教育，具体实施方案如下：

一、指导思想

通过在职工中开展“文明、诚实、守信”教育活动，使广大职工进一步增强诚信意识，提高思想道德素质，自觉培养诚信品格，以信立人，争做诚信职工，努力打造一个人人讲文明、处处见诚信的文明单位。

二、活动目标

（一）文明意识有明显提高。能充分认识“文明诚实守信”的重要性，自觉按照《公民道德建设实施纲要》要求约束自己，做到：举止文明、宿舍文明、就餐文明，创建单位文明新风尚。

（二）道德标准有明显提升。能明确地懂得“什么是对的，什么是错的，什么是可以做的，什么是不可以做的，什么是必须提倡的，什么是坚决反对的，”自觉培养具有文明诚实守信美德，明辨是非、善恶的高尚人格魅力；

（三）诚信风气有明显好转。使总公司风气得到进一步净化，各种违规、违约、失信等现象有明显减少，积极争创“文明窗口”、“文

明班站”、“文明宿舍”，逐步形成健康向上的良好风气。

（四）诚信机制得到进一步完善。实行职工“文明诚实守信承诺”签约，建立职工“文明诚信记录”管理制度，不断完善诚信机制，进一步教育、规范、约束职工的道德行为，打造文明单位。

三、活动实施阶段

本次教育活动主要分三个阶段进行。

（一）宣传动员阶段（3月上旬）

总公司召开各基层单位领导参加的筹备会及动员大会，举行“文明诚实守信”主题教育启动仪式，充分利用网站、横幅、板报、视频、简报等形式开展宣传工作，进一步营造活动氛围。

（二）全面实施阶段（3月中旬--5月底）

1、各支部组织学习（由支部书记主持），主要学习《公民道德建设实施纲要》。集中学习不少于三次，必须在三月底前完成。

2、各支部在学习讨论的基础上，查摆存在的问题，提出整改方案交总公司组宣部。

3、全体职工签订《文明诚实守信》承诺书，并开展丰富多彩的文化活动。

（三）总结表彰阶段（6月份）

对这此活动进行全面总结，并对本次主题教育做出总体评估，并形成总公司“文明诚实守信”的长效机制，对在此次主题活动中涌现出来的好人好事进行表彰。

四、具体要求

（一）提高认实、加强领导

在全公司职工中开展“文明诚实守信”教育活动，贯彻“三个代表”重要思想，全面实施《公民道德建设实施纲要》，进一步推进总公司的道德建设和文明建设，全公司上下要高度重视，统一思想、提高认识、责任到人、协调一致地做好工作。

（二）精心准备、广泛宣传动员

要根据总公司关于“文明诚实守信”教育活动的总体安排，结合广大职工的思想实际，采取多种形式进行动员，广泛宣传“文明诚实守信”教育活动的目的、意义及重要性；同时要召开会议，认真贯彻本次活动的实施方案。

（三）注重结合，营造健康氛围

为了保证此次教育活动的效果，组织开展教育活动要注意与基础文明建设和精神文明创建活动相结合；与总公司的全面建设相结合；与工作考核相结合。要充分发挥党支部、共青团、各种专业协会的优势和作用，紧紧围绕主题，广泛开展内容丰富、形式活泼、实效明显的文化活动。

（四）突出重点，确保实际效果

“文明诚实守信”教育是一项长期的思想教育活动，内涵丰富、形式多样，但要联系实际，突出重点。要根据总公司职工的思想状况，对照此次教育活动目标要求，认真查找职工存在的突出问题，确保取

得教育实效，并在此基础上努力建立“文明诚实守信”教育的长效机制，使总公司各项工作再上一个新台阶。

5.诚信活动方案篇五

开展诚信建设活动实施方案

为全面深入推进“诚信国税”建设工作，根据《国家税务局加强诚信体系建设的实施意见》，县局决定在全局开展诚信建设活动。结合工作实际，特制定本方案。

一、指导思想

以加快推进诚信体系建设为目标，以开展诚信建设活动为载体，全面落实诚信体系各项建设任务，大力培育信用道德、规范信用行为，发展信用服务，引导教化民风，努力打造社会管理公平公正，经济交往履约践诺，人与人之间真诚相待的“诚信殷都”，为实现全区“依靠群众参与，开创时代新风，三驾马车拉动，再造诚信税务”战略目标，提供诚信保障，增强古云分局发展动力。

二、成立组织

为加强诚信建设工作的组织领导，县局、分局决定调整全局诚信体系建设领导小组。各分局要建立相应的工作领导小组，建立健全组织领导体系，增强工作推进力。

三、目标任务

2011年力争达到：以政务、行业、公民“三位一体”的诚信建设为重点的诚信体系初步建立；辖区诚实守信的道德水准、企业信用管理水平和政府部门的公信力显著提高；诚信制度逐步健全完善；社会信用服务得到发展；对偷逃税费、恶意违约、故意拖欠债务、合同违约、商业欺诈、假冒伪劣、环境违法等行为形成有效的惩戒制约机制；市场经济秩序明显好转；辖区经济社会发展环境得到明显优化。

（一）加强企业诚信和商业诚信建设。以“重合同、守信用”为重点，一是抓好生产、流通企业和社会服务业信用建设。建立企业信用承诺公约，把不走私贩私、不逃避债务、不做假帐、不欠发员工工资和欠缴社保费用作为企业依法诚信经营的基本守则。在生产企业中，抓紧建立完善质量诚信体系、环境管理体系，督促企业严格按标准组织生产，并进行有效的管理和监控，开展争创名牌企业、名牌产品、免检产品、质量管理奖活动；在流通企业中，树立“诚信兴商”理念，提升我区商业信用水平。重点抓好社会服务业的诚信建设，争创“消费者信得过单位”，特别是在“窗口”行业和单位（如车站、公交、酒店、宾馆、商店等），深入开展“诚信待客，优质服务”活动，形成和谐交融的社会氛围。二是建立企业和企业法定代表人信用档案。全面整合金融、税务、保险、工商、生产经营、流通服务的信用信息资源。建立包括遵章守法、荣誉、处罚等内容的诚信档案，为监督管理提供依据。根据评价结果，对企业信用实行评级颁证，作为其参与经济和社会活动的信用凭证。在此基础上，逐步建立完善的企业信用等级评价体系。三是督促和引导企业建立科学的信用管理制度，建立信用管理机构或设置专、兼职信用管理人员，制定相应的信用管理制度。

（二）加强公民诚信建设。以“重公德、守信义”为重点，开展公民诚信建设。一是制订公民诚实守信行为守则，规范公民诚信行为，逐步在公民中培育和形成诚实守信的思想观念和道德行为准则，树立“诚信光荣，失信可耻”、“诚信得实惠，失信受惩罚”的良好社会风尚。二逐步建立完善个人诚信档案及信用数据库和曝光台。三是针对个人建立信用评价机制。

（三）加强政府诚信建设。坚持以“重承诺、守信誉”为重点，创建诚信政府。一是推进政务公开制度。把与公众密切相关的事项决策及其实施情况，采取多种形式向社会公开，以保障公民、法人和其他组织的知情权、参与权和监督权。二是切实抓好“首问负责制、服务承诺制、限时办结制、及时回话制和机关“六项承诺”的落实。

（四）建立诚信监督管理和失信惩戒机制。运用法律、行政、经济等多种手段，对失信者或失信行为进行惩罚，使失信者付出与其失信行为相应的经济和名誉代价。严肃查处行政机关及其工作人员执行公务不作为和乱作为现象，对机关工作人员在履行法定职责中出现的违纪违法行为，要采取行政或法律手段予以追究。对制假售假、经济诈骗、恶意逃避银行债务、偷逃税费、做假帐的企业、商业门店和社会中介服务机构实行“黑名单”制度。同时，选择一些严重失信企业典型进行剖析，将其失信行为、造成的危害和惩罚结果向社会公布。要将公民失信行为记入其诚信档案，在就业、社会优抚、贷款等有关方面提高门槛，使其一处失信，多处受制。注重发挥各级人大、政协对“诚信殷都”建设的依法监督和民主监督作用，充分发挥宣传媒体、群众舆论监督和

社会监督作用，推动诚信建设顺利开展。

（五）广泛开展社会诚信宣传教育。一是结合贯彻实施《公民道德建设实施纲要》和普法教育，广泛开展全社会诚信宣传教育，倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范。二是按照中宣部《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》，多种手段开展形势多样、生动活泼的诚信宣传教育活动。三是大力普及信用知识，开展培训活动。利用信用知识读本等教材，开展对各级领导干部、公务员以及各行业、企业人员的宣传教育和培训工作。四是在社会公众中开展签署“守法诚信公约”、“诚信知识竞赛”等活动，形成全民自觉守法、诚实守信的良好氛围。

四、具体任务

(一)政务诚信建设。

1、指导区直各单位、部门建设机关工作人员诚信档案，开展诚信评议，设立诚信服务群众监督意见箱，做好落实与考核。

2、抓好“首问负责制、服务承诺制、限时办结制、及时回话制和机关“六项承诺”的落实。

3、开展诚信教育培训。

4、将诚信建设与单位工作结合，开展主题活动，形成干事创业，争创一流的工作作风。

（二）企业诚信和商业诚信建设。由区工商联、殷都工商分局牵头组织实施，国税、地税、银行参与配合。

1、在全区企业中建立诚信档案，建立诚信激励制约机制，实行行业诚信公开评议，设立群众征求意见箱，开展企业、商业门店信用评级；

2、建立企业诚信守则，向社会承诺：不抽逃资金、不生产加工销售假冒伪劣产品、不逃避银行债务、不

拖欠合同款、税款；

3、支持银行业降低不良贷款；

4、加快银行中小企业信用体系建设，改善我区中小企业融资环境；

5、建立企业、商业门店各诚信协会，指导督查其规范运作。

五、活动步骤

第一阶段：宣传动员阶段。从2011年3月1日到3月底。各乡办、各单位要建立健全活动领导小组，制定活动方案，细化职责和任务，健全各项工作制度；制定宣传动员及诚信典型评比方案，细化典型评比标准，组织开展各层面的诚信建设发动宣誓和典型评比活动。

第二阶段：推进落实阶段。从2011年4月1日到10月底。各乡办、各单位重点建立各行业、群体等方方面面诚信档案，通过设立群众监督意见箱，开展各方面诚信评议，做好诚信信息征集。依据诚信档案记录，开展信用评级作用，健全诚信激励制约机制，进行通报和曝光。对照职责任务，列出工作台帐，制定工作考核细则，明确各项任务时限、责任人和工作保障措施，加强跟踪问效，全面督导落实。

第三阶段：考评奖惩阶段。从2011年11月到12月底。各乡办、各单位依据工作考核细则进行全面考核，同时，开展好本系统、行业、单位各类诚信典型的评比工作，做好诚信档案的规范管理和运用。

六、保障措施

（一）成立组织，加强领导。各单位、部门要把诚信建设作为全年的重点工作，切实加强对诚信建设工作的领导，健全领导组织,制定工作方案，明确工作任务，确保各项推

进工作落到实处。

（二）落实措施，保障实施。一是明确责任，抓好推进。各乡办、单位、部门一把手为第一责任人，明确分管领导、专干和信息员，要细化各项职责，抓好活动推进。二是建立考核评价体系。乡办、各单位的各推进组要建立相应的工作目标评价考核体系，明确工作目标、任务和责任人，把工作目标完成情况纳入对各单位、部门和相关负责人考核内容，确保各项任务的落实。三是落实资金，确保顺利实施。各乡办、单位、部门要充分利用现有资源和调动各方面积极性，完善系统、提升水平、拓展功能，确保活动深入推进。

6.诚信演讲活动方案篇六

一、【活动主题】-----诚于行立于信

二、【活动准备】

1 、【活动时间】20xx年11月15日

2 、【活动目的】

诚信是中华民族的传统美德，是现代文明的重要标志，是为人之道、做人之本，也是当代中学生塑造健康人格、实现人生价值的道德基石。为了培养学生诚实守信的道德品行，让同学们懂得诚实守信的重要性，激励同学们时时讲诚信。长春市第五十二中学校特举行“成于行立于信”演讲比赛活动。

3、【组织机构】语文组

4、【参赛要求】

1.参赛者思想端正，普通话标准。

2.参赛者具有一定的语言表达能力，感情丰富。

3.参选作品体裁不限，要求内容必须原创，内容真实，情感积极向上。

4.演讲时间为3分钟，不得超时。

5.要求脱稿演讲。

6.欢迎表现形式新颖、有创意的演讲节目。若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。

三、【比赛程序】

1.【初赛】11月11日前，以班级为单位，由各班语文老师和班主任自行组织，每班最终选出优秀代表1名参加全校的决

赛。11月9日各班上送决赛学生名单、演讲题目送到语文组严妍老师处。中午12点到五楼辅导室进行抽签。

2.【决赛】按抽签的先后顺序进行决赛。时间：11月11日中午12点三十分(周一)。地点：一楼阶梯教室

3.【奖项设置】

设特等奖5名，一等奖8名，二等奖12名，其余参加决赛学生都获得三等奖。获奖的学生由年级颁发奖状和奖品。

4.【评选方法】

评委由初二年级语文老师担任，当场亮分，取全体评委的平均分为该选手的最终得分。

5.【评分标准】(10分制)

(1)演讲内容：3分。

要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻(1分)

格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感(1分) 材料典型充分，角度新颖、得当(1分)、

(2)语言表达：3分。

要求普通话标准，口齿清晰，表达流畅(1分)

要求脱稿演讲,语言生动形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫，切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意，富有感情。(1分)

动作、表情能准确、灵活地表达演讲内容和思想感情。(1分)

(3)形象风度：2分。

要求衣着整洁，仪态端庄大方，切合演讲主题(1分) 举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。激情昂扬，发挥出色，振奋人心。(1分)

(4)综合印象：1分。

由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

(5)时限：1分。

超时或缺时30秒以内扣0.5分;超时或缺时30秒以上扣1分。

7.诚信校园活动实施方案篇七

福清市兴南石业有限公司地址:福清市港头镇岭头村联系人:郑时兴

连城县萤火虫蚊业有限公司

地址:连城县新泉镇黄松岗工业区联系人:邓志勋

惠安县辉阳食品厂

地址:惠安县紫山镇官溪村联系人:杨向阳

惠安县亚通环保新型空心砖厂地址:惠安县洛阳镇自来水厂联系人:吴一通

福州航安船舶器材经营部

地址:台江区排尾路106号联系人:陈清

莆田市城厢区峰盛首饰包装厂

地址:莆田市城厢华亭镇园头村村部联系人:陈峰

龙岩震祥建筑劳务有限公司

地址:新罗区曹溪西洋村沿河路15号联系人:邱庆宗

晋江群兴拉链有限公司

地址:晋江龙湖埔锦工业区联系人:许市户

晋江市创达鞋业有限公司

地址:晋江市池店镇池店村凤北区377号联系人:李文购

泉州市汇久金属材料有限公司地址:泉州市灯荣路29号

联系人:施宣平

厦门市湖里利民货运代理服务有限公司地址:厦门市湖里区高殿1327号

联系人:陈全利

泉州市泉港三青生态农业发展有限公司地址:泉港涂岭镇龙头岭三青实业有公司一楼

联系人:陈灵鸿

福州市台江区百姓宜又佳医药商店

地址:台江区八一七中路群升国际F1#楼一层02、03店面

联系人:林振

宁德市蕉城区华露雨茶艺轩

地址:蕉城区长兴城D区7号二层203-209、

联系人:陈其文

厦门市宏宇发电子有限公司

地址:厦门软件园二期望海路17号302单元

联系人:张军

漳州铭诚茶叶包装商行

地址:漳州市新城茶叶市场26栋28-34号

联系人:黄亚平

福建省雄伟建筑工程有限公司

地址:莆田市荔城区城郊乡拱辰村幸福路650弄738号叁和大厦202

联系人:黄金元

漳州市劳务派遣服务有限公司

地址:漳州市胜利西路劳动大厦七楼联系人:朱顺德

厦门翔安区劳务派遣有限公司

地址:厦门市火炬翔安产业区翔岳路55号联系人:黄建筑

龙岩市永定县劳务派遣服务有限公司

地址:凤城镇六一路劳动保障综合大楼二楼联系人:邹汉星

泉州市劳动就业中心

地址:泉州市新华南路91号联系人:黄子宏

云霄县劳动就业管理中心

地址:漳州市云宵县云漳路203号联系人:汤天凤

福安市劳动就业管理处

地址:福安市新阳路13号联系人:赵达

漳平市劳动就业中心

地址:龙岩市漳平市通广巷7号联系人:卢成峰

泉州市安溪县城关诚信职业介绍所地址:安溪县凤城镇河滨南路

585号

联系人:谢振华

晋江市劳动就业管理中心

地址:晋江市青阳迎宾路31-49号联系人:陈清波

平和县劳动就业管理中心

地址:漳州市平和县小溪镇琯溪路189号

联系人:龚奕斌

思明区残疾人就业管理中心

地址:厦门市龙山东二路 (禹洲花园旁) 联系人:姚扁明

漳州市残疾人就业服务指导中心

地址:漳州市元光北路腾龙楼9幢5楼联系人:陈秀云

福州盛华石材有限公司

地址:晋安区鼓山茶会石材批发市场308号

联系人:游珠华

晋江桂华驾驶培训学校

地址:晋江市青阳街道办事处象山村 (73311部队旧营区内)

联系人:庄铭振

福州闽峰机动车驾驶员培训有限公司

地址:五四北路琴亭高架桥琴亭小区1#2#3#楼综合一层5#店面

联系人:许中华

福州市潭笔山石业发展有限公司地址:连江县蓼沿乡溪东村

联系人:游书国

武夷山市金井窠生态岩茶有限公司

地址:武夷山市度假区双利新村502栋联系人:邱丽芳

联系方式:0599-5235305

厦门安泰来机电工程有限公司

地址:思明区嘉禾路104-108号1#28C联系人:王学礼

联系方式:0592-5136037

用工宣言:给一份工作, 温暖一个家庭, 创一份和谐

8.诚信校园活动实施方案篇八

东城区政府统计部门围绕全市“诚信统计”建设主题，为加强全区调查单位统计基础建设，提升统计工作水平，增强统计服务意识，2012年，组织开展了“走百家企业，树十佳典型”主题活动，以百家调研为切入点，推进基层企业诚信建设，在深入企业调研、政府统计部门推荐与企业自荐相结合、综合评估的基础上，评选出了具有推广意义的10家企业作为全区统计工作“十佳单位”。

这次主题活动历时半年时间，27个调研小组共完成了对135家企业的调研，摸清了企业基层基础建设的现状。东城局队还确定了《企业基层基础建设的现状分析及提高途径研究》的课题项目，并申请通过了2012年全市统计系统的重点课题项目。目前，课题研究已通过全市的结项验收，取得良好的评价。

2013年，新一届统计工作“十佳单位”评选活动已正式启动。相比上年，今年的评选标准进一步提高，设置的评选标准共计五大项十七个小项，“十佳单位”认定有效期仍为两年，期满后，企业应向东城局队提出有效期限延续申请，重新认定后符合评选标准的企业予以延期。

申报方式：各相关科（所）依据本部门所掌握的统计工作情况推荐自愿参加统计工作“十佳单位”评选的单位候选名单，并由推荐单位提供申报材料。自行申报单位向局队法规科递交书面申请书和申报材料。

评选时间：2013年3月开始至12月结束，分为五个阶段。（1）3～5月总结上年统计工作“十佳单位”先进经验并进行广泛宣传；（2）6～7月为企业报名阶段；（3）8～9月为初评阶段，筛选出符合评选条件的企业进入正式评选；（4）10～11月完成评选及公示；（5）12月完成对统计工作“十佳单位”的表彰。

评选表彰：授予统计工作“十佳单位”称号，免除其两年统计执法检查，并在区统计信息网公布。

咨询电话：65262951

海淀区“统计诚信单位”评选简介

2013年，为深入营造依法统计、诚信统计的良好社会氛围，提高统计数据质量，提升政府统计部门的服务能力和水平，海淀区统计局、调查队根据市局总队《关于开展统计调查单位诚信建设工作的指导意见》的要求，在认真总结以往开展统计诚信建设工作经验的基础上，决定开展“统计诚信单位”评选活动。

目前，海淀局队正在积极探索，研究建立并不断完善适合本地区实际的统计诚信单位建设工作机制，科学制定推进诚信建设的工作制度，明确工作标准，严格工作程序，确保统计诚信建设工作的公信力。

申报方式：由统计调查单位自愿申报，或者经相关部门引导，由统计调查单位自行申报。

评选时间：4～5月为宣传动员、企业申报阶段；6～7月为初选阶段；8～11月为实地检查、全面评估阶段；12月为表彰和公布阶段。

评选表彰：由海淀局队授予“统计诚信单位”荣誉称号并公布，将所授予荣誉称号情况记入全市企业信用信息系统，同时在三年内免予统计执法检查。

咨询电话：88487182

丰台区“诚信统计单位”评选简介

为充分调动广大统计调查单位真实统计、准确统计的积极性，营造依法守信的统计氛围，不断提高统计数据质量和统计公信力，丰台区统计局、调查队于2012年3月正式启动了丰台区诚信统计单位评选工作。丰台局队对此项工作高度重视，将诚信统计单位评选首次列入局队年度“折子工程”内容，并要求评选全过程要坚持公正、透明、严谨的原则，力求在全区范围内选拔出忠于《统计法》、精于统计业务的调查单位。

2013年4月11日，丰台局队召开诚信统计单位评选工作推进会，对2012年评选出的四家“诚信统计单位”进行表彰，并开展了统计工作经验交流。2013年，局队的工作目标是将诚信统计单位评选打造成一项具有丰台特色的统计服务产品，助力更多的统计调查单位参与评选活动，要让企业能够积极展现自身统计工作的优势特点，有力证明自身数据质量的真实可信。局队在大力宣传推广诚信典型的同时，将继续拓展工作思路和方法，让诚信荣誉切实转化成企业看得见、基层统计人员碰得到的好处，激发调查单位主动参与的热情。

申报方式：调查单位采取自我推荐方式并填写《北京市丰台区诚信统计单位申报表》，由丰台区评选领导小组进行申报资格的初步审核。

评选时间：2013年3月开始至11月底结束。（1）3～5月为准备阶段；（2）5月完成企业申报及资格审核；（3）6～9月进行实地核查；（4）10月完成评选及公示；（5）11月底完成表彰及通报。

评选表彰：授予“诚信统计单位”荣誉称号并公布，授予荣誉称号情况记入全市企业信用信息系统，同时在两年内免予统计执法检查。

咨询电话：63629548

门头沟区“统计诚信单位”评选简介

为更好地服务基层统计调查单位，树立诚信榜样力量，确保统计数据质量，营造良好统计公信力氛围，2011年，门头沟区统计局、调查队制定并启动了“统计调查单位星级信用评价体系”。该评选坚持“五统一”原则：统一评级范围；统一评级标准体系；统一评级组织和实施程序；统一信息披露；统一评后监督和跟踪监测。将本区域内规模以上统计调查单位作为评价对象，将其统计行为纳入评价范围，从而推进统计工作发展，扩大统计影响力。

2013年，门头沟局队将以北京市统计调查单位诚信建设工作为指导，开展“统计诚信单位”评选活动，通过门头沟区统计信息网、北京市统计数据联网直报平台、统一通信短信平台等媒介，对辖区单位进行广泛的宣传动员。“统计诚信单位”评选更加细化，评选流程更加合理。目前，此项评选活动已经拉开序幕。

申报方式：企业根据申报条件自愿报名，各报名单位在规定时间内填写报名表，并递交申报材料。

评选时间：组织实施（2013年3～11月），总结表彰（2014年1～3月）。

评选表彰：门头沟局队将对评为“统计诚信单位”的企业进行表彰，免除其两年统计执法检查。

咨询电话：69836545

密云县“统计诚信单位”评选简介

2013年，密云县统计局、调查队决定在全县统计系统内首次开展“统计诚信单位”评定活动。活动旨在进一步夯实统计基础工作，教育和引导区域内各统计调查单位和综合统计部门自觉遵守统计法律法规，坚持依法统计，营造依法守信的统计氛围，努力提高政府统计的公信力，全面提升统计工作质量，树立诚实守信的统计行业风尚。

为推动此项工作的顺利进行，密云局队设立了统计诚信单位评定工作领导小组，领导小组下设办公室，具体负责诚信统计单位评选的各项工作，并制定了“统计诚信单位”评定实施方案。密云局队还将通过监督、回访、调研等方式，积极开展法律宣传、业务培训和指导以及各类咨询，认真听取调查单位的需求和意见，努力解决调查单位的实际问题，实现统计诚信建设的科学化、精细化管理，提高服务的针对性和实效性。

申报方式：统计调查单位自愿申报，或者经相关部门引导，由统计调查单位自行申报，并递交书面申请表。

评选时间：申报时间为每年的8月底前。

评选表彰：由密云局队授予“统计诚信单位”荣誉称号并公布，授予荣誉称号情况记入全市企业信用信息系统，同时在3年内免予统计执法检查。

咨询电话：69063314

编辑：单之卉 / 邮箱：szh@bjstats.gov.cn

9.诚信校园活动实施方案篇九

诚实守信是我们中华民族的优秀传统美德，自古被奉为中华民族做人之根本。诚实守信不仅是做人做事的基本准则，还是学校开展其它德育活动的基础。根据河南省教育厅《关于开展教育系统内诚信宣传教育》的相关要求，结合县教体局关于开展诚信教育进校园的通知，我校决定在全校开展诚信教育。具体方案如下：

一、活动目的

1、通过诚信教育，帮助学生明白诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与成才的关系，懂得讲诚信是一切道德赖以维系的前提，自觉地做一个有诚信的人；

2、通过诚信教育，使学生懂得诚信不仅是做人的准则、立业的根基，更是一种社会评价度，树立“诚信第一、品格第一”理念，养成诚信的良好习惯；

3、通过诚信教育，大力营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，教育学生做到“言必行，行必果”，知行统一，使诚信观念扎根校园、深入人心。

二、活动口号：诚信立学、诚信立身、诚信立业；从我做起，从现在做起，从小事做起。

三、活动主题：做诚信学生，建诚信班级，创诚信校园

四、教育内容：

1、遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

2、真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育，建立和谐的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。

3、乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括：富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。

4、言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。

5、诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人

五、活动安排

在诚信教育活动期间，各班组织开展诚信教育“三个一”活动：（1）召开一次主题班会。利用班会时间，组织学生开展做诚信学生，建诚信班级，创诚信校园主题教育。

10.诚信主题活动方案篇十

主题活动实施方案

一、指导思想

以党的十七届六中全会精神为指导，大力弘扬雷锋精神，努力践行社会主义核心价值体系，在全行业开展“讲诚信、促发展”主题活动，针对长期以来影响旅游市场秩序的突出问题，以旅游市场检查为突破口，以旅游征信体系建设为基础，以加大旅游诚信宣传为手段，以提升行业自律能力为保障，促进旅游业整体素质提高和服务质量提升。

二、目标要求

在贯彻落实年初全国旅游工作会议和全国旅游监管工作会议部署各项工作的基础上，坚持“长短结合、标本兼治”，以“讲诚信、促发展”主题活动为载体，开展系列专项行动，坚决查处严重违法违规的旅游企业和从业人员，力争影响旅游市场秩序的突出问题得到有效遏制；搭建旅游诚信信息征集公布平台，力争主动曝光一批重大违法违规案件；充分发挥行业自律组织作用，力争旅游行业自律能力得到明显提升；加大旅游诚信宣传力度，努力营造“规范经营、理性消费”、“诚信光荣、失信可耻”的旅游经营环境和旅游消费环境，迎接党的“十八大”顺利召开。

三、活动内容以“讲诚信、促发展”为主题，开展四项主要活动。即：发挥法律、标准之“剑”作用，开展旅游诚信检查行动；发挥舆论监督之“剑”作用，开展旅游诚信警示行动；发挥宣传引导之“剑”作用，开展旅游诚信宣传行动；发挥诚信自律之“剑”作用，开展旅游诚信自律行动。四个行动活动内容、重点、方式等方面，各有侧重，互相配合，有机统一。

四、有关要求

（一）加强领导，形成合力。进一步增强责任感和紧迫感，加强组织领导，切实做到统筹有力、推动有方、协调有序、整治有效，确保此次主题活动达到预期目的。

（二）强化手段，狠抓落实。按照目标要求进一步分解细化任务，采用明察与暗访相结合、完善准入与严格退出相结合、引导示范与披露曝光相结合、服务警示与开展约谈相结合等多种方式，做到责任到位，措施到位，落实到位。

（三）完善制度，健全机制。从建立旅游诚信体系，促进旅游业发展大局出发，结合本次主题活动工作目标，着力建立和完善科学有效的工作制度和长效运行的工作机制，做到“标本兼治、重在治本”。

附件：

1、旅游诚信检查行动工作安排；

2、旅游诚信警示行动工作安排；

3、旅游诚信宣传行动工作安排；

4、旅游诚信自律行动工作安排。附件一：

旅游诚信检查行动工作安排

一、行动目标

发挥法律、标准之“剑”的作用，规范旅游市场秩序，严厉打击虚假广告宣传、合同欺诈、恶性价格竞争、强迫消费等不诚信行为，从严执行法规和标准，吊销、停业、罚款一批违法违规旅行社企业和导游，摘掉一批不符合标准的星级饭店、A级景区的牌子，使影响旅游市场秩序的突出问题得到有效遏制，对违法违规和不诚信行为起到震慑作用。

二、行动任务和安排

1、旅游、工商联合开展旅游广告专项检查。按照国家旅游局和国家工商总局联合通知要求，各级旅游行政管理部门与工商行政管理部门共同开展旅游广告专项检查，充分发挥两部门行政执法合力，严厉打击虚假、违法旅游广告，查处无经营资质和超经营范围发布旅游广告行为，同时以旅游广告为线索，查处非法转让经营资质、恶性价格竞争、强迫消费等违法违规旅游企业和从业人员。

2、旅游行风明察暗访检查。国家旅游局旅游行风建设领导小组办公室牵头组织各地旅游纪检监察部门和旅游行业管理部门，对重点旅游集散地、重点旅游出入境口岸和重点旅游线路开展旅游行风检查。检查组采取组织检查和跟团暗访、进入景区和饭店实地暗访等方式进行。检查组要及时纠正违规违法行为并将暗访搜集的证据提交给有管辖权的旅游行政管理部门，对违法违规旅游企业和从业人员按照处罚规定上限实施处罚。

3、星级饭店、等级景区复核检查。各级旅游行政管理部门或旅游协会建立完善的星级饭店、等级景区进入、退出和社会监督三大机制，严格按照评定标准和工作规范，对所评定的星级饭店、等级景区开展复核检查，复核率应达所评定的星级饭店、等级景区数量的50%以上，坚决取消一批不符合标准的星级饭店、等级景区的资格。国家旅游局将在上半年和下半年两次发布取消5星级饭店资质和5A级旅游景区资质信息公告。

4、旅游市场检查周。为认真做好旅游旺季和“十一”黄金周工作，今年4月、9月的第四周，全国集中开展两次旅游市场检查周，打击无证照非法从事旅游经营和服务活动的行为，查处恶性价格竞争经营行为，查处旅行社非法转让许可证行为，规范旅行社委托代理业务，查处强迫或变相强迫消费，查处因职业或年龄增加旅游费用等侵害旅游者利益的行为，积极协调公安、工商、交通、商务、物价、质监等相关部门，开展联合行动，改善群众关心的旅游消费环境。检查周活动结束后的10个工作日内，各省（区、市）旅游局（委）向国家旅游局上报检查周情况。

三、行动要求

1、全面部署，有诉必应。要全面周密布置开展诚信检查各项工作，加强部门协调和配合，加大检查工作力度。要以游客投诉和网络等媒体反映的情况为线索，有诉必查，有查必果。

2、态度坚决，严格执法。严格按照程序开展检查，严格按照法规实施处罚，做到有举必查，违规必究。充分发挥旅游行政管理和行政监察协调配合工作机制的作用。

3、加重处罚，形成震慑。凡涉及欺诈游客、强迫消费、甩团丢团等严重侵害旅游消费者权益的行为，要依法依规上限处罚，并将处罚信息及时曝光。凡在硬件、软件等方面不符合标准的星级饭店、等级景区，坚决取消资质。附件二：

旅游诚信警示行动工作安排

一、行动目标

发挥舆论监督之“剑”的作用，建立旅游诚信警示制度，采用搭建曝光平台、定期将旅游诚信信息向社会公布的方式，将旅游行业中不讲诚信、违法违规行为阳光化，让社会舆论监督，对游客满意度指数长期落后的城市或地区和违法违规旅游企业、从业人员发出建议书、告诫书，必要时约谈有关人员，在旅游行业形成“守信光荣，失信可耻”的良好氛围。

二、行动任务和安排

1、旅游诚信信息披露。各级旅游行政管理部门建立诚信信息曝光制度，在官网或本地主要报纸上设立固定栏目为旅游诚信信息曝光平台，定期将旅游投诉信息、旅游行政处罚信息、星级饭店和等级景区复核信息、导游检查信息和重要旅游投诉案件等向社会公告。国家旅游局将在“中国旅游诚信网”开辟专门的栏目，集中发布旅游诚信警示信息，并向社会媒体通报。

2、诚信告诫书和约谈促整改。各级旅游行政管理部门建立诚信告诫书和约谈制度，凡被旅游诚信信息曝光平台、社会媒体曝光的旅游企业或旅游从业人员，均向其发旅游诚信告诫书，情节严重者约谈旅游企业负责人或旅游从业人员。

3、游客满意度调查创工作抓手。积极推进将游客满意度调查结果转化为改善旅游消费环境的工作手段，旅游行政管理部门要对游客满意度指数较低、旅游消费环境长期得不到改善的地区，发出改善工作建议书，必要时约谈该地区相关负责人。国家旅游局将根据全国游客满意度调查结果，向游客满意度指数较低的城市发出工作建议书，对长期落后城市的有关负责人发出约谈邀请。

三、行动要求

1、敢于曝光，不怕揭短。各级旅游行政管理部门要敢用、善用舆论之“剑”来监督、规范、引导行业，将舆论监督作为重要的管理手段，维护旅游市场秩序。

2、针对问题，主动出击。各地要认真研究和分析当前旅游市场秩序和服务质量方面存在的主要问题，主动出击，抓住典型案件不放，一抓到底。

3、制度保障，形成氛围。旅游诚信警示行动要靠制度推进，用制度保障平台建设、信息汇集、按期发布和追踪督办；各级旅游行政管理部门在本级平台发布的同时要上报上级旅游行政管理部门，各省（区、市）旅游局（委）每季度将本省（区、市）诚信信息上报国家旅游局，国家旅游局将在“中国旅游诚信网”集中发布。诚信信息重叠发布，形成浓厚的氛围。附件三：

旅游诚信宣传行动工作安排

一、行动目的

发挥宣传引导之“剑”的作用，以“品质旅游，伴你远行”旅游公益宣传活动为主要载体，以旅游诚信为主题，充分利用社会资源，采取多种宣传形式，号召全行业大力弘扬雷锋精神，努力践行社会主义核心价值体系，全心全意为旅游者服务，强化旅游诚信理念，发挥旅游诚信典型示范作用，树立旅游行业良好形象。

二、行动任务和安排

1、旅游诚信进社区、进景区宣传。在5〃19中国旅游日前后，各地动员志愿者进社区、进景区，开展旅游诚信宣传活动，广泛发放旅游诚信宣传品，推荐诚信优质旅游产品，引导旅游消费者理性消费。

2、公益广告宣传。各地旅游行政管理部门利用多种资源，通过电视、户外LED、公交地铁媒体终端、旅游企业店堂屏幕、旅游车辆车载电视、手机短信及各种平面媒体、户外广告媒体广泛开展旅游诚信公益宣传。国家旅游局将提供公益广告片、平面广告设计样本、手机短信文本和宣传品文本。

3、“诚信兴商宣传月”和“质量月”活动。9月，国家旅游局与商务部联合开展“诚信兴商宣传月”活动和与质监总局联合开展“质量月”活动。各级旅游行政管理部门组织媒体记者对旅游行业内涌现的诚信经营旅游企业和从业人员进行集中宣传报道，展示诚信经营风采，树立诚信经营品牌；组织各类旅游企业在营业场所的醒目位置摆放、发放诚信经营宣传品，设置诚信宣传展板，张贴诚信经营宣传画，提高旅游企业诚信经营、品牌经营意识；通过专题报道、专栏、专访、网上活动专区等形式，深入报道“诚信兴商宣传月”和“质量月”系列活动，扩大宣传覆盖面，推进旅游诚信宣传。

三、行动要求

1、正面为主，树立典型。旅游诚信宣传以正面宣传为主，注重引导，力争推出弘扬雷锋精神、诚信经营的典型企业和典型人物，大力宣传其诚信经营、服务游客的先进事迹。

2、创新方式，丰富内容。旅游诚信宣传要从宣传效果出发，注重方式创新，内容上要将弘扬雷锋精神、践行社会主义核心价值体系与旅游诚信相结合，注重内容与形式相统一，做到形式新颖、内容丰富。附件四：

旅游诚信自律行动工作安排

一、行动目的

发挥旅游诚信自律之“剑”的作用，行业协会主导，提升行业自律能力，调动企业诚信自律的内在动力，完善行业协会自律机制，做到互相监督，互相促进。

二、行动任务和安排

1、诚信承诺活动。各级旅游行业协会组织开展诚信承诺活动，开展自律教育，协会向会员发出诚信倡议书，号召企业诚信经营，弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值体系，全心全意为游客服务，引导企业向社会做出诚信承诺。中国旅游协会、中国旅游饭店业协会、中国旅行社协会、旅游景区协会、旅游车船协会将向行业发出旅游诚信倡议书。

2、强化自律信用体系建设。饭店业协会、旅行社协会、景区协会、温泉分会等行业协会，将启动和逐步开展证明商标认证工作，通过证明商标的维护，建立自律机制。饭店协会将开展倡议承诺活动，与国内主要旅游网站合作，对做出诚信承诺的饭店进行标记，便于消费者监督。同时，通过主要旅游网站及第三方机构收集顾客满意度较低的星级饭店名单和顾客意见，提出重点酒店暗访对象；旅行社协会将研究建立第三方支付担保形式应用到旅行社和旅游者之间、旅行社和旅行社之间，通过第三方约束，督促旅行社提供质价相符的产品。

3、树立诚信典型。饭店业协会将启动第二届“中国饭店金星奖”评奖活动。旅行社协会、旅游景区协会、旅游车船协会及各分会，都将通过网站、会刊宣传本行业学雷锋、践行社会主义核心价值体系、诚信自律的先进典型，树立“诚信光荣”的企业和行业形象。同时，积极配合国家旅游局和有关部委开展的“诚信兴商宣传月”和“质量月”活动。

4、实施质量标准，提升服务

今年，景区、车船和温泉协会都将通过贯彻国标或行业标准, 规范企业经营管理，提升服务水准。景区协会贯彻执行《旅游景区质量等级的划分与评定》、《游乐园（场）安全和服务质量》等国家和行业标准。车船协会将贯彻《旅游汽车公司资质等级划分》和《旅游客车设施及服务规范》两个国家标准。温泉分会将开展《温泉旅游服务质量等级划分与评定》的宣传、评定。休闲农业与乡村旅游分会，将继续完善农业星级园区标准。

三、行动要求

1、协会主导，企业参与。各级、各类旅游协会发挥主导作用，调动企业积极性，使骨干企业、多数企业参与自律行动。

11.诚信校园活动实施方案篇十一

一、评估课程价值

1.时代发展需要。随着经济社会的发展，人们对经济利益的追求日益强烈，诚信的缺失已经成为人们道德生活中一个突出问题，并不同程度地侵蚀着我们的校园，给学校师生的健康成长和发展带来了不利影响。学校是进行诚信教育的重要阵地，诚实守信的品德必须从小培养。

2.学校发展需要。校本课程的开发必须立足于学校特色，并要有助于学校特色文化的形成。近两年来，我校从诚信教育入手，为提高未成年人的思想道德素质，提出了“创诚信校园，育阳光少年”的口号。所谓“诚信校园”，其含义在于：学校的一切工作坚持以诚实守信为主旨，将诚信品德的教育和养成贯穿于学校物质文化、制度文化、精神文化和教育教学行为之中，以创造诚信氛围的教育秩序，促进师生诚信品德的养成。所谓“阳光少年”，其含义在于：培养的学生应具有良好的思想品德，有较好的各科学业成绩，有健壮的体魄和健康的心理素质，有正确的审美观点，有个性特长，并表现出积极向上的精神面貌。诚信教育校本课程的构建突出了“校本”的定位，走的就是一条基于学校特色的道路。

3.学生发展需要。小学生是社会主义事业的建设者和接班人，他们将在未来社会中扮演种种重要角色，是我国未来发展市场经济和参与全球竞争的主要实施者。同时，小学时期是人诚信品行养成的最佳时期，“诚信从孩子开始培养”的迫切性和重要性已成为社会共识。让孩子从小牢固树立责任意识、信用意识、契约意识、规则意识，夯实信誉基础，这是保证我国市场经济健康发展、保证我国在全球化竞争中占据有利地位，实现中华民族伟大复兴的必要条件。

二、确定课程目标

教育的目的，一是引导学生进一步理解诚实守信的重要意义；二是让学生懂得做人要诚实守信，知道言而无信的人会给对方带来不快，失去别人的信任，从而感知诚信的内涵，愿意做一个诚实守信的人；三是引导学生了解社会生活中有关诚信的事例，感受社会各种主体对诚信的期待。通过对社会生活中诚信与不诚信事例剖析和对比，让学生懂得诚信是现代商品社会的基本要求，是遵守相关规则的必然要求，懂得诚信是现代社会中的一条法律原

则，是各行各业人们要遵守的基本法律行为准则。

三、构建课程内容

对课程内容进行构建，教师可主要采用选择、改编、整合、补充、拓展、新编等方式进行。

（一）诚信校园建设。以优雅环境培育诚信精神，以校训为导向倡导诚信校风，以诚信制度指引诚信行为。

1.拟订一个主题口号。学校提出“以诚立校，以诚治教，以诚育人”的口号，教学楼上悬挂“创诚信校园，育阳光少年”的横幅，营造浓厚的诚信氛围，使校园时时有教育，处处见诚信。

2.实施三个层面教育。①管理层面实践三个支撑：一是倡导一种精神为支撑；二是构建一种文化为支撑（诚信文化）；三是尝试一种模式为支撑（人本管理模式）。②教师层面体现四个对策：一是教师承诺制；二是教师诚信档案；三是教学诚信评价；四是丰富诚信载体。③学生层面做到四个到位：一是专题教育到位；二是学科渗透到位；三是家校合作到位；四是社会实践到位。

（二）诚信学科教育。

学科教育是诚信教育的主要途径，具有渗透性、全面性、循序性、实践性等特点。教师要树立正确的课程观，善于抓住时机，探求有效的方法，使得诚信教育与学科教学有机结合，把课堂建设成为学生诚信教育的地方，充分发挥课堂主阵地的作用。

（三）诚信保障机制。

教师要以辩证唯物主义思想为指导，正确处理诚信校园建设中传承发展和现实生活之间的关系；校园、社会和家庭之间的关系；领导班子、教师和学生之间的关系；道德品质、遵纪守法和心理健康之间的关系等，并构建相应的保障机制。

（四）诚信教育活动。

活动要坚持三贴近的原则，即贴近社会现实、贴近学生生活、贴近学生实际发展水平，并要与班队活动、兴趣活动、课余游戏、竞技比赛、社会实践相结合，做到内容多、形式新、范围广，深入浅出，循序渐进，使学生在潜移默化中受到感染，让诚信的种子在孩子们心中生根发芽。

四、探寻实施策略

1.教书育诚。即在教学活动中渗透诚信教育。教师与学生接触时间最长的还是在课堂，课堂是教育实践的主要场所，也是师生面对面交流的主要渠道。学生的思想和心理动态在“教”与“学”的过程中表现最多，只要我们在学科教学中善于抓住时机，充分挖掘教材的思想性，结合教学环节培养学生的诚信品质，就能结合学生特点，把诚信教育有机地渗透到教育教学活动之中，从而实现教书和育诚的统一，最终完成教书育人的终极目标。

2.环境育诚。即创设诚信环境。人为的物质环境与精神环境的影响对青少年身心发展起着决定作用。学生只有身处良好的生活学习环境与和谐的人际关系环境中，才能形成良好的品质。学校是学生最经常、最主要的生活学习环境。

3.活动寓诚。即寓诚信教育于活动中。学生的天性就是喜欢玩、喜欢活动。如果教师把活动与诚信教育结合起来寓教于乐，诚信教育的效果就会大大提高。

12.诚信校园活动实施方案篇十二

关键词：多元智能,诚信,童谣活动

活动是人发展的根本动力与方式。道德是在活动中产生的, 只有富有意义的、自然的、新颖的教育活动, 才能实现人的自主发展。对于小学生而言, 单纯的理论说教很难达到诚信道德建设的预期目的, 以生动活泼的“童谣活动”为载体, 寓教于活动的快乐之中, 会收到意想不到的效果。

一、设计原则

“诚信童谣活动”是以童谣为载体, 以丰富学生课余生活、提高学生诚信道德素养为目的而开展的一系列诚信教育活动, 在设计和开展诚信童谣活动时, 应注意如下基本原则:

(一) 无灌输原则

诚信童谣活动的主角是学生, 从活动主题的确定和设计, 到活动的准备与实践, 都应让学生参与策划和设计。只有这样, 活动的内容才会符合小学生的认知水平和心理特点, 从而贴近学生的生活, 使活动更加真实可信;才会使活动的形式避免空洞的说教, 避免成人化、公式化。因此, 教师应调动每一位学生的积极性, 尊重学生的个体差异, 让他们根据自己的兴趣和需求选择适合他们的活动形式, 力争让每一位学生都能投入到诚信童谣活动中去, 自主发展。

(二) 生活化原则

回归生活是当前德育改革的主要趋势, 更是学生形成主体德性的根本源泉。教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。德育同样也要而且必须通过生活发出力量才能成为真正的德育。童谣贴近实际、贴近生活、贴近儿童的特征恰巧体现了“生活德育”的原则。同时, 生活无处不具有诚信教育的资源, 以童谣活动为切入点, 让学生自主参与真实的诚信实践活动, 通过生活体验才能形成个人独特的诚信情感。

(三) 潜意识原则

无意识是相对于有意识而言的, 又称潜意识、下意识。无意识教育是不为受教育者自身所意识的一种教育方式, 其优点在于无意胜有意, 无教胜有教。因此在活动实施的过程中, 教师应遵守无意识施教原则。诚信童谣活动的显在目的并不是以道德教育为主的, 而是使童谣这种群体文化能够通过诚信活动的形式渗入到学生当中, 它通过暗示、传播、从众等机制对学生产生潜在的心理压力和动力, 让他们自觉感受到诚信的要求并按要求约束自己的行为, 使这种影响不自觉地纳入儿童的心里。

(四) 游戏性原则

游戏是人的本能需求, 特别对年纪尚幼的小学生, 游戏更是其生活中不可或缺的一部分。诚信童谣活动的一个重要原则是娱乐性原则。童谣的一个显著性特征便是具有强烈的游戏性, 童谣不仅能诵能唱还能将之与游戏相结合。学生能够在毫无任何压力的游戏中感受诚信的真谛, 并将之付诸实行。

二、操作策略

根据学生个体差异性, 诚信童谣活动可划分为言语/语言、音乐/节奏、身体/运动、视觉/空间、人际关系五大类。每一类活动运用一种主要的智能来参与活动, 同时不断强化这项智能的运用, 以适应不同学生最佳能力的发展, 提高活动效果。

(一) 言语/语言类 (有效运用口头语言和书面语言的能力切入)

1. 风中的承诺———红旗下讲话。

在每个星期的升旗仪式中, 由校内主管德育工作的教师对全体师生进行诚信教育主题演说, 同时, 各班级选出一名学生, 通过校园歌谣的方式做“诚信在我身边”的宣传活动, 宣传“诚实守信”的好人好事。

2. 心灵的洗礼———主题班会。

诚信主题班会的载体以诚信童谣为主, 形式以诚信儿歌、诗朗诵、快板等为主。

3. 想像的世界———童谣创编。

这项内容主要针对高年级的学生展开。童谣创编的形式主要有三种:现有格式仿编、留有悬念续编、提供主题创编。教师可为小学生提供一个词语、一个画面、一种形式, 来让儿童进行创编。这样的主题创编, 由于没有格式的限制, 学生更能天马行空地进行想像和创作。

(二) 音乐/节奏类 (运用歌唱、欣赏、创作乐曲的能力切入)

跳动的音符———童谣传唱。童谣具有节奏强、音乐美的特点, 对小学生尤其是低年级的小朋友而言, 必须用健康的歌谣去影响孩子的心灵, 这有利于剔除庸俗顺口溜的侵蚀。教师可以指导学生将童谣用自己喜欢的曲调重新填词, 也可学着给诚信童谣谱上曲子唱一唱。

(三) 身体/运动类 (运用身体反映或解决问题的能力切入)

1. 快乐的起点———童谣游戏。

让孩子们在各式各样的游戏中自主地记住诚信, 理解诚信的内涵。诚信童谣游戏的形式有很多种, 如击掌游戏、点兵点将游戏、击鼓传花游戏等。

2. 舞动的心灵———童谣汇演。

由于童谣具有鲜明的贴近性 (内容紧贴校园生活) 和原创性, 加之创作主题和歌谣现象的广泛性特点, 为其表演提供了有利的条件。通过音乐、节奏、动作和剧情的融合, 以诚信童谣为素材, 创编、排演童话剧、校园剧或歌舞, 让诚信童谣走上校园舞台, 使诚信教育在潜移默化中得到广泛传播。

(四) 视觉/空间类 (运用观察、宣传及想像能力切入)

1. 路旁的召唤———童谣宣传。

将学生编写的诚信童谣、学校评选的“诚信模范少年”事迹、各类诚信童谣活动图片等纳入橱窗、板报、宣传栏进行展示。此外, 还可以通过校广播站利用诵、说、唱的形式对诚信童谣及故事进行宣传。

2. 无形的熏陶———社区影响。

通过设立“社区童谣活动委员会”, 利用各种舆论 (电台、电视台、报刊等) 宣传诚信童谣, 积极配合学校诚信童谣教育、家庭诚信童谣教育, 净化和优化青少年成长的社区环境, 为学生提供良好的生活、学习和课外文娱活动、社会实践的场所, 使社会教育、家庭教育与学校的教育保持一致, 也从组织上保证了诚信童谣教育一体化的实施。

(五) 人际关系类 (运用理解他人、处理和他人关系的能力切入)

1. 模范的引领———诚信签约。

为了让学生把诚信道德落实在行动上, 学校少先队组织可以开展“诚信承诺”签约活动, 要求各中队制定班级诚信公约, 每位少先队员参加诚信签约活动。此活动目的是在行动中、在激烈的竞争中唤起学生对诚信的重视。

2. 公开的秘密———童谣日记。

作为家长, 对孩子的诚信教育应格外关切。设立“诚信童谣日记”, 创建“诚信教育档案”这项活动能密切关注孩子的诚信发展情况。在这个活动中, 小学生根据日常生活中常见的事情提出问题, 回家与父母共同设计答案, 父母可把答案用歌谣的形式写出来, 令子女收入自己的“诚信童谣日记”。孩子根据与父母讨论的结果, 写上自己的看法。与此同时, 父母也根据自己孩子的表现, 将孩子所提的问题及解决方案汇总到诚信教育档案中, 随时关注孩子的健康成长。

三、实施模型

诚信童谣活动的每种类型都有其相应的操作方式, 但大体都包括以下四个基本程序:

(一) 唤醒阶段

诚信童谣活动的每种类型都以特定的智能为基础, 都可以通过运用感觉器官和内心体验, 将全身的各类细胞唤醒, 投入积极活动状态。如在童谣活动的初级阶段, 根据童谣琅琅上口的特点, 将童谣进行反复诵读, 以唤醒小学生的语言/言语智能。

(二) 拓展阶段

主要是培养、拓展和加强每一种被唤醒的或被激活的智能所进行的练习活动。拓展阶段除了要保证活动的熟练开展之外, 最重要的是提供拓展环节, 将活动的要旨铭记于心。例如一首诚信童谣, 通过朗诵可以唤起学生的言语智能, 经过多次诵读后, 能将它记住, 但如果得不到使用和联系的话, 它也像其他技能一样, 处于休眠状态。此时, 教师可以组织学生进行多样性的吟诵或朗读, 如击掌读、伴奏读、对话读、伴随简单游戏朗读等, 强化活动功能。

(三) 指导阶段

虽然活动应遵循学生的自主性原则, 然而, 小学生无论是在认知还是在情感态度方面, 其发展都是相对不成熟的。因而在活动进行的过程中, 必定会存在一些学生难以解决的问题和迷惑, 这时就需要教师的示范与指导, 投入到活动中去, 与学生共享共乐, 帮助学生解决活动存在的问题, 消除学生的迷惑。同时, 教师也要注意观察每一位学生, 依据他们不同的个体特征, 有针对性地指导他们选择适合自己的活动。

(四) 迁移阶段

13.诚信建设活动方案篇十三

为认真贯彻落实市局关于“推进诚信计量，建设和谐城乡”活动的工作部署，结合本年度全县质监工作要点，特制定如下实施方案。

一、指导思想和工作原则

(一)指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的和--届三中全会精神和全国质检、全省质监工作会议精神，按照省局“三服务”工作方针和“五个转变”工作思路，以建立长效监管机制为目标，创新工作措施，稳步推进商业、服务业诚信计量工作，增强经营者诚信自律意识，维护市场秩序，促进和谐城乡建设。

(二)工作原则

1.坚持典型示范，稳步推进的原则;

2.坚持政府引导，社会监督的原则;

3.坚持经营者自愿参与，自我承诺的原则。

二、主要目标和工作范围

(一)主要目标

经营者诚信计量意识有较大提高，诚信计量行为规范得到较好遵守，强检计量器具的检定覆盖率、定量包装商品计量合格率维持在较高水平，城镇集贸市场、商场(超市)、餐饮店、医疗卫生机构在用强检计量器具受检率达到98%以上，眼镜制配场所、加油站、在用强检计量器具受检率达到100%，培育一批具有区域性示范作用的诚信计量经营单位。

(二)工作范围

集贸市场、加油站、餐饮店、商场(超市)、眼镜制配场所、医疗卫生机构等与老百姓生活最密切、最直接的重要领域。

三、主要任务和工作措施

(一)开展三项活动，丰富诚信计量工作载体

一是开展诚信计量示范单位创建活动。全县推选2家诚信计量示范单位。可从辖区内的集贸市场、加油站、医疗卫生机构、餐饮店、商场(超市)等5类单位中遴选出2个单位参与诚信计量示范单位创建评选活动。

二是开展集贸市场诚信计量达标验收活动。积极开展集贸市场诚信计量达标验收活动，年内对集贸市场在用衡器实施“三统

一”(统一管理、统一检定、统一轮换)、“四落实”(先行确认要落实、登记备案要落实、编号管理要落实、申请检定要落实)情况和检定公示情况等诚信计量工作内容进行检查验收。从今年5月起至年底，争取完成对本辖区内全部固定集贸市场的检查验收。

三是开展免费检定。分期分批实现集贸市场和医疗计生机构在用强检计量器具的免费检定。

(二)推行四项制度，探索诚信计量长效机制

一是示范推行集贸市场在用衡器“统配统管”制度。在全县范围内选定大、中、小3个乡镇，每个乡镇选定1个集贸市场作为示范点推行在用衡器“统配统管”管理制度，为逐步在全县范围内推广该项制度积累经验并起示范作用。

要督促市场主办者对市场在用衡器实现“四落实”，主办者要对入场经营者自备衡器是否符合计量法制要求先行确认，并进行登记备案，实施编号管理，统一进行周期检定。

二是推行计量保证体系确认制度。今年各地要重点在加油站和医院开展计量保证能力确认活动，提高计量保证能力，推动诚信经营。

三是推行检定结果公示和经营者自我承诺制度。今年要在全县范围内的大、中型集贸市场、眼镜店、加油站全面推行计量器具检定合格公示制度，在营业场所明显部位统一公示强检计量器具检定情况一览表。要引导经营者自我承诺，自觉遵守计量法律法规，同时公布县质监部门的投诉电话，加强社会监督。

四是推行公平秤(磅)制度。要督促集贸市场和加油站配备公平秤、计量罐，加强对在用计量器具的自校管理，保证计量器具在检定有效期内的准确度。

(三)强化五项措施，夯实诚信计量保障机制

一是强化舆论宣传。各地要多形式地开展以“推行诚信计量、建设和谐城乡”为主题的系列宣传活动，大力营造诚信计量氛围，广泛宣传《商业、服务业诚信计量行为规范》，引导经营者增强诚信计量意识和法制观念，牢固树立诚信计量信誉意识，提高诚实守信、规范经营的自觉性和主动性。

二是强化诚信计量信用制度建设。结合《商业、服务业诚信计量行为规范》的要求，积极引导经营者建立健全各项诚信计量管理制度、落实诚信计量承诺以及计量纠纷投诉处理措施，加强经营单位诚信计量信用记录、监督、分类管理，建立诚信计量信用分类档案，对发现的计量违法行为要加大曝光力度。

三是强化监管，优化诚信计量环境。今年将统一部署开展计价秤、计重收费设备等计量专项执法检查行动，严厉打击利用计量器具作弊等计量违法行为;要重点加强涉及民生的强检计量器具监管，加油机、地磅等强检计量器具的检定覆盖率要达到100%;要加强强检计量器具的核查和普查建档，强化动态监管;开展对食品、饮料等10类定量包装商品的计量监督抽查，同时加强宣传引导，鼓励有条件的定量包装商品生产企业申报“C”标志确认。

四是强化计量惠民服务。免费开展血压计、人体秤等家用计量器具的检定、校准，免费开展眼镜的计量检测等服务，让百姓和企业切实感受到“计量每一天，关爱每个人”的温暖，形成全社会关心、各方面支持计量事业的良好氛围。

五是强化经费和技术保障。计量技术机构要做好免费检定等计量惠民措施的技术支持工作。

四、实施步骤和时间安排

(一)宣传发动阶段(5月)

制定实施方案，开展以“推行诚信计量、建设和谐城乡”为主题宣传发动工作。

(二)组织实施阶段(6月-11月)

6月份，组织开展乡镇集贸市场免费检定行动;7月份，开展诚信计量示范单位评选和集贸市场诚信计量达标验收有关制度;9月份，组织开展全省地磅等计量执法检查行动;

(三)总结和表彰阶段(12月)

召开大会，表彰诚信计量示范单位。

五、工作要求

(一)高度重视，加强领导

推进商业、服务业诚信计量工作是质监部门服务社会、服务民生的一项重要措施，各地质监部门要高度重视，结合本地实际，精心组织，周密部署，有计划、有步骤地推进各项活动。为加强组织领导，成立“推进诚信计量建设和谐城乡”活动领导小组，下设领导小组办公室，制定切实可行的实施方案。