中学继教个人学习计划

2025-02-04

中学继教个人学习计划（10篇）

1.中学继教个人学习计划篇一

十二五小继教个人学习计划

教师:谭明礼

我是白沙小学的一名数学教师，结合当前现状，现将自己的小学继续教育学习计划拟定如下：

一、在学习期间，我以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持效益为重，为学校发展服务、为教师发展服务的理念，努力打造一支师德高尚、业务精湛，努力使自己真正成为一名合格的人民教师。

二、根据“十二五”中小学教师继续教育工作的总体目标：在“一德四新”的学习中，我一定积极学习及上级各部门所组织的培训，并专心听讲，认真做好笔记，课后积极反思。在教育教学活动中将学到的知识渗透在课堂，学以致用，使继教的成果服务于教学，服务于学生。

我利用课余时间，一定加强“一德四新”的学习，充分利用网络优势，向其它先进的单位和个人学习，并在学习的过程中做好自学笔记，定期梳理，及时总结，吸取先进元素整合在自己的学习和工作之中。

“新理念”，就是要我们树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本，面向全体学生，鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育教学规律和学生身心发展，为每个学生提供适合的教育。

“新知识”，就是要我们树立终身学习理念。不管你是年青的还是年老的教师，都必须认真学习和借鉴国内外教育教学实践成果，拓

宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构。提高知识素养和学科知识水平，促进我们教育教学综合能力的提高。“新方法”，就是要我们在新的教育教学理念指导下，努力探索、创新课堂教育教学模式和方法，在教学中能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法，改进课堂教学组织方式，加强团队合作研究，充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性。实现“以学生成长为中心”教学目标。“新技能”的学习就是加强网络学习，多动手制作课件运用于教学，并向有经验的教师多多请教，争取使自己的计算机运用水平能有一个大幅度的提高。

三、在学习中，我坚持做好以下方面的事：

1、坚持每天学习。

2、注重理论与实践相结合。重视所学知识在教育教学中的运用。

3、认真写好各科学习笔记及心得体会。

4、在规定时间内认真完成各学科作业。

2.2018年小继教个人计划篇二

篇一：

2018年小继教个人计划
在2017年“小继教”的学习中，本人通过努力，取得了比较理想的成绩，然而我并不因此而自满，“学无止境”、“终身学习”常萦绕心间。在2018年继续教育中，将继续努力学习，力争取得好的效果。根据上级对教师继续教育的要求，结合自身实际，现就第三阶段的继续教育学习作如下计划：
一、学习内容
公共学科是：《新时期师德修养》、《新课程推进中的问题与反思》、《校本教研面对面》、《教育技术培训教程》。自选学科是：《新课程理念下的创新教学设计——小学语文》、《新时期中小学班主任培训》。
二、学习目标
1、更新教育观念、树立现代教育观、现代课程观、现代教学观、现代评价观。
2、认识基础教育课程改革的重大意义，了解、掌握当前课改任务、目标和实施策略。
3、准确理解与把握新课程标准、掌握新课程在功能、结构、实施、评价、管理上的相关内容，提高分析发展新教材、创新教学方式的专业能力。
4、提高对课程的施教与研究开发能力。
5、健全心理素质。
三、学习措施
1、端正态度，提高实效
提高自身素质，增强自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身发展的需要，也是培养全面发展的合格的新世纪人才的需要。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。提高教师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自身，培养成具有高尚师德，业务力强，具有高素质教育能力水平的人民教师，迎接新世纪巨大的挑战。
2、以自学为主，按时参加集体组织的培训，写好学习心得。
在学习过程中，多写心得体会，适应素质教育的需要，不断完善自己，全面提高自身素质。
3、认真完成所有作业。注重自察自省。
在学习过程中要善于发现问题，及时解决问题，不清楚或不懂的地方要多请教、多提问。多参与集体的学习与讨论，做好案例分析，及时归纳，及时总结，共同学习，共同提高
4、学以致用，勇于实践，勇于开拓创新。
通过学习，转变教育思想，更新教育理念，掌握当今教育改革的脉搏。及时吸纳教育信息，提高自身职业道德修养，提高教育科研能力，积极参加心理健康教育，使自己不仅有理论水平的提高，而且增强解决实际问题的能力。
篇二：

2018年小继教个人计划
继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平，学习新理论新课程新的教学模式，得以正常教学，为国家培育新世纪人才的重要途径。对于教师个人来说这是一个千载难逢的好机会。因此，在新年伊始之际，要有个好的计划才会有丰厚的收获。因此特拟定今年的继续学习计划如下，以此时刻提醒自己要学习、学习、再学习。
一、指导思想：
以国家教育部《关于加快推进全国教师教育网络联盟计划，组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》的精神，县教育局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体的部署为指导。以提高自己的综合素质为学习核心，完成党和政府赋予的教书育人的光荣任务。
二、学习思路：
以小继教教材为为主，教学实践为辅，边学习，边实践；不断总结和反思，努力将所学的理论的东西转化为经验和能力，从而提高自己的教育教学能力。
三、学习形式：
⑴参加学校组织的集中培训。
⑵参加年级组学习。课标解读、教材研讨、观摩示范课。
⑶利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。
四、学习内容：
1、巩固2018年以前小继教学习培训的内容。
2、《教师如何提升职业道德修养》、《小学数学教学中的问题与对策》等小继教培训教材。
五、个人达标计划：
1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习；
2、积极地认真地参加教研活动，特别是教研组组织的观摩示范课教学，认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验。争取每学期听课节数达到8节，上公开课1节。
3、作好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目标。本计划学习课时达120个学时以上。
4、期末认真总结，认真体会，积极撰写小继教学习心得体会或教学经验。
5、不断完善自己，努力打造自己成为新一代的具有新思想新教学理论和丰富经验的合格小学教师；
6、同步完成相应的作业和笔记。
篇三：

2018年小继教个人计划
一个人只有不断地学习，才会不停地收获，只有不断地学习，才能使自己适应社会的发展。教师这一行业更是如此，要想成为一名优秀的老师，就必须树立终身学习的意识，在学习中成长，在学习中进步。为使本期个人学习能取得成功，特拟定如下计划，并在以后的工作学习中遵照执行。
一、加强师德修养的学习和法制知识的学习
德胜才者是君子，才胜德者是小人，各行各业都对从业人员的职业道德有着不同的要求，作为一名教师，更是要树立崇高的师德，把每一个学生当作是自己独一无二的创作，关心爱护每一个学生，这样才能使他的工作热情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在与家长、同事的合作中，他也必须保持谦虚谨慎的工作作风才有助于他的成长与进步。在今年的继续教育学习中，我一定会严格要求自己，做一名让大家都喜欢的老师。
依法执教是教育教学的宗旨，学校在教给学生必要的知识的同时，对学生进行一定的法律知识的传授也是生活与学习的需要，为使在教学的过程中能有效地对学生进行法制教育，我一定加强法律的学习，为法制知识在教育教学活动中的渗透做铺垫。
二、新理念、新知识、新方法、新技能的学习
在“四新”的学习中，我一定积极学习及上级各部门所组织的培训，并专心听讲，认真做好笔记，课后积极反思。在教育教学活动中将学到的知识渗透在课堂，学以致用，使继教的成果服务于教学，服务于学生。
在课余时间，一定加强关于新理念、新知识、新方法、新技能的学习，充分利用网络优势，向其它先进的单位和个人学习，并在学习的过程中做好自学笔记，定期梳理，及时总结，吸取先进元素整合在自己的学习和工作之中。
三、巩固继续教育学习的成果，不断进步
1、巩固三笔两画:针对本人的个人情况，字和画是弱点，本期我将继续加强这两项基本技能的学习，每天坚持练习毛笔字，在备课、填写相应资料的过程中，认真练习钢笔字。
2、加强网络学习，多动手制作课件运用于教学，并向有经验的教师多多请教，争取使自己的计算机运用水平能有一个大幅度的提高。
3、善于总结经验，勤于撰写教学论文、教学反思等总结性文章，使自己的经验不断积累。

3.小继教个人学习总结篇三

依据以上情况，现将我自己的培训总结如下：

培训效果：

一、由于教师的基础参差不齐，于是培训教师只能采取个别对待的教学方法进行辅导，经过这段时间的学习，我已经掌握上网查找资料，其他的部分教师已经初步达到预期计划，基本掌握幻灯片制作。基础比较好的已经初步认识AUTHORWEAR课件制作。基础差的仍然进行键盘练习。大多数教师都或多或少使用过计算机。

二、由于对计算机的掌握程度的加深以及课件制作的情况，带来一系列的信息技术的巨大变革，多媒体教学的次数以及事业率增多。现在能使用多媒体进行教学的。

三、由于对计算机的掌握程度的加深带来了各种教学需要资料都经过计算机处理，提高了计算机文字处理能力。出现了计算机资源比以前多，然而计算机资源确比以前相对缺乏的局面。

缺点与不足：

一、由于信息技术的重要性还没有深入我的头脑，导致培训时教师的目标不太明确，有一种对计算机培训可有可无的大无畏现象。这样更加造成对于计算机知识的参差不齐的程度加深，今后的培训学习难度加大。

二、培训制度还未建立，导致学好学坏一个样、学与不学一个样。造成我对计算机培训有一些疲软。

展望未来：

一、由于是学校是在现在的基础上培养一批能熟悉掌握和学习计算机软件的教师，能够随时接受和完成信息技术在变换万千的突击性任务。提高信息组的抗风险能力。所以对今后的学习应该加强。

二、在课件制作软件方面尽量要求做一小部分FLASH软件的课件。树造课件制作的典范，最终达到带动其他同事共同掌握信息技术。

4.年度小继教个人学习总结篇四

读书读上面我推荐的贴子、网站和blog。互联网的宗旨在于共享和传播，那些接触技术比较早的理解和实践比较深入的朋友给我们提供经验和教程。要静下心来，不能仅仅为了一个效果或者一个布局的实现去找答案。而是去理解教程给我们带来的实现思路。要系统地读书也要针对性的搜集某个问题的方法去总结提取。读到的时候就要写，写一些代码片断，一些布局结构，一些效果的实现。哪怕是照着书敲出代码来，加深记忆和理解，效果要比单纯的度过效果要好得多。

2、改动

改，不是抄袭。把别人的网站另存下来，改动其中的部分内容，看看页面显示有什么变化，在这些变化中去理解你所改动部分代码再实现页面效果中起到了什么作用。这是一个很重要的学习方法。你看到的效果变化来源于你的改动，这本身就是一个加深记忆和理解的过程。另外一种改法就是把复杂的页面简单化，简单到能演示效果为主，代码少了看起来清晰有利于学习。或者把简单的布局填充内容之后看页面怎么显示，会不会影响到布局，自适应的还是固定大小的，超出固定大小的内容hidden了还是流向了结构之外?有没有什么Bug?青蛙用永远逮不到一个安安静静站在那里的蜻蜓，只有蜻蜓飞起来了青蛙才能判断才能捕食。

3、睡觉

睡觉前的思考。在显示器之外去思考之前学习到的东西，要有一定的距离和空间高度去看待去思考，比如今天写的布局是不是合理，有没有必要这样复杂，如果把浮动改成绝对定位呢。等等，就像作平面设计一样，有时候椅子往后一仰，稍稍的远离屏幕，对之前的细节处理就能有一个全新的认识。

4、收藏

好记性不如烂笔头，总去发帖提问也不是办法。把看到的有用的教程收集起来分类整理，比如布局代码、导航特效、浏览器兼容hack写法等等。建立自己的文档库，时间久了整理整理，如果有合适的条件不要忘记和朋友们分享。

5、实践

5.十二五小继教继续教育学习计划篇五

杉树完小

杨旋风

随着社会的不断发展，新的知识，新的观念，新的想法，注定我们必须是新型的教师，原有的知识体系，知识结构，教学方法也跟不上时代的潮流。面对新时期，面对新课改，面对提高教师的业务素质迫在眉睫。为了使我们的专业知识大幅度地提高，为了使自己尽快成长，不断地提高自己的道德修养，不断地拓宽知识视野，不断地使自己成为研究型教师，特制定如下学习计划：

一、学习内容

既一德四新：《师德修养》、《新技能》、《新方法》、《新知识》、《新理念》。

二、学习形式

1、由于学校偏远，学生多，老师严重抽缺偏。采取以业余抽时间自学为主，学校组织学习为辅。特别是在寒假和暑假期间，多学习，多总结。

2、边学习，边实践，把理论与实践密切地联系起来。

3、学习时遇到不懂的问题上网找资料，直到把每一问题弄懂为止。比如说：“什么是新技能”；“什么是新理念”；“怎样进行集体备课”等。

4、把外出学习与校内学习相结合。

5、与同事之间共同探讨，共同研究，共同学习，达到

共同进步。

三、学习达到的目标

1、转变思想观念，认识当前教育发展形势，不断提升自身的职业道德，不断提高自己的师德意识，不犯法律法规，严格遵守《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》所赋予的权利和义务，为人师表，爱生如子，不歧视一个后进生，不体罚或变相体罚学生，做学生的知心朋友，同事的合作伙伴，勤学进取，好学深思，脚踏实地，开拓创新。

2、学习新技能。熟练掌握计算机的一般操作，学会上网查资料，学会打字，学会编辑文字，学会各种表格的制作，学会制作课件，争取在有条件的情况下用多媒体上课。

3、学习新知识。平时经常看一些有益教育教学方面的书籍，不断给自己补充新的知识。

4、学习新理念。掌握好新课程标准，学会新课程理论下的教学观和学习观，掌握好新课程理念下学生的学习方式，学会课程评价。

5、学习新方法。在教学中，不断地采用新的方法，把以往一些陈旧的方法更新。

6.中学教师个人师德师风学习计划篇六

作为一个教师，爱心最重要。“热爱关心学生”是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段，它表现了教师对祖国对人民对党的爱，体现了教师的独立人格和应承担的。下面由小编为大家搜集的中学教师个人师德师风学习计划，欢迎大家观看

【中学教师个人师德师风学习计划一】

教师为人师表，其道德品质高低直接关系到下一代道德素养的高低，关系到社会的和谐稳定。因此我一方面严格要求自己，不断提升自己的思想道德，给学生树立良好的道德风范，用自己的一言一行潜移默化的影响学生。另一方面注重培养学生良好的思想道德，使其成长为人格健全道德高尚的人。为了切实提高自己的师德修养，特制定如下学习计划：

一、认真做好本职工作。

作为教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下，教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。在课外积极学习各种师德理论，不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。

二、积极参加社会实践提高师德修养。

积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。

三、积极进行自我反思。

如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，活到老，学到老。

四、注重德育培养，构建和谐课堂。

并不是所有德只能体现在对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大发展。

在每一学期的第一节课，我都会告诉学生，老师是如何看待一个学生，是将思想品德放在第一位，将学习放在第二位。若把学生比喻成产品，品德好学习好的学生是成品，品德好学习不好的学生是半成品，品德不好，学习好的学生是危险品，品德不好，学习也不好的是废品。同学们要力争做一个孝顺、尊师、诚信、友爱的学生，我发现尊师的学生，都是听话的，他就会认真听课，认真做作业，学习好是水到渠成的事。所以同学们，以前你们学习成绩怎样，我并不关心，我关心的是从现在开始谁的思想品德表现良好，上课时积极、认真。

【中学教师个人师德师风学习计划二】

进教育教学改革，培养高素质合格人才，提高整个国民素质，具有重大而深远的意义，中学师德师风学习计划。如果没有良好的师德，就难以形成忘我工作、团结拚搏的精神面貌，就难以形成良好的工作作风。只有加强师德建设，才能促进良好的师德师风的形成，才能全面提高教职工的职业道德素质和整体水平。，为了切实提高教职工师德修养，特制定如下学习计划：

一、充分认识师德建设的重要意义

1、师德建设是新时期精神文明建设的需要。

教师既是人才的培养者，也是学校精神文明建设的示范者。随着我国的文化服务性行业将逐步开放，西方文化、价值观将随西方的影视、音像、书刊进入我国，这既为我们吸收和借鉴西方有益的科学文化成果提供了方便，也必然会使教师的价值观念受到西方意识形态和生活方式的影响，有可能使教师在理想、信念和追求上产生动摇、困惑、彷徨，引起思想与行为上的失衡，造成思想观念的剧烈冲突。师德建设是学校精神文明建设的核心，因此，加强师德建设成为一项紧迫的任务。

2、师德建设是建立高水平教师队伍的需要。

师资队伍的整体素质提高，不仅表现在高学历和高职称，也表现在高尚的道德素养。近年来，虽然也很重视教师队伍的建设，教师队伍的年龄结构、学历结构正逐步趋向合理。但随着形势的变化，受社会上一些不良思潮的影响，少数教师的职业道德出现了下滑趋势。如：职业理想和信念动摇，职业情感淡漠，不能正确处理“个人发展”和“工作利益的关系”，“精力投入”与“利益回报”的关系，“教书”与“育人”的关系，出现了所谓“人生理想趋向实际、价值标准注重实用、行为选择偏重实惠”的倾向。有的对教学缺乏热情，对学生不负责任，有的重科研，轻教学;也有的只顾业务，不问政治。尽管这些情况只是在少数教师中存在，但严重影响了教师队伍整体素质的提高，严重影响了教学质量和人才培养质量的提高。

3、师德建设是进一步深化素质教育改革的需要。

教师是全面推进素质教育的主力军，是教育教学改革的实施者，全面推进素质教育，不仅需要教师转变思想和观念，更新知识，提高教育教学水平，更需要教师具备良好的职业道德，教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。有了高尚的师德，教师才能热心于教育教学改革，不断研究教学内容，探索新的教学方法，提高教学质量;帮助学生树立远大的理想和崇高的思想境界，激发学生强烈的求知欲望，促使学生形成良好的学习风气。

二、加强思想政治学习，提高思想政治素质

为进一步提高教职工的思想政治素质，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》以及下发的关于师德师风建设方面的文件。在坚持两周一次集中学习的基础上，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。

三、规范自己的言行，做学生的表率

学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。这也正是这个职业的崇高之处。俗话说，言传不如身教，榜样的力量是无穷的。教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下，教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。

好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。“一日为师，终身为父”是告诫教师：一是即使只当了一天的教师，对学生也要负责任。既然为“父”，就要遵循“子不教，父之过”的古训。二是当学生有了成绩或成了气候，不要借“父”名抬高自己或去借学生的“光”。三是当学生犯了错，应主动承担起“子不教，父之过，教不严，师之惰”之责任。做到了这三条，才是理解了“一日为师终身为父”的真正的含义，也才算具有师德。

四、坚定信念，全身心投入教育教学工作

各行各业的职业道德各有其自身的特殊要求，无论从事何种职业的人在单位里、家庭中或是社会上碰到什么不顺心的事，都不能把这种事所造成的不良情绪转移到你服务的对象上。当教师站在讲台上，面对学生时，你的角色就要转移到教师这里来，而不能停留在马路、家庭和领导者那里。做到这一点很不容易，这应是师德和职业道德中比较高的要求，是一种境界。达到了这一境界，其师德二字之后才配得上加“高尚”二字。

“教书”与“育人”是不可分割的，教书育人是教育工作的一条客观规律，因此教师应在教好书的同时，把育人寓于教学的过程中，发挥教师对学生的潜移默化作用。

五、不懈追求，做一名新时代的优秀教师

7.个人小继教2008总结篇七

复兴小学教师：王祖文

为提高自身专业素质和业务水平，适应新时代对教师素质所提出的新要求，全面贯彻落实党的十六大提出的建设全民学习、终身学习的学习型社会的要求，牢固树立科学发展观，特作如下总结:

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以国家教育部《基础教育课程改革纲要》为先导，全面贯彻落实党的十六大提出的建设全民学习、终身学习的学习型社会的要求，牢固树立科学发展观，认真学习，努力提高自身的专业素质和业务水平。

二、主要工作任务

1．认真参加以下各科目的学习培训

（1）学习时期师德修养、法律法规等，努力提升自身的师德修养，为以后做到学高为师，身正为范打好基础。

（2）学习和运用新理念，以实施素质教育理念为核心，注重理论与实践结合，通过多种形式的通识性培训和自学教育理论专著，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，提高我自身自觉据推行素质教育的思想意识、理论水平和实践能力

（3）学习新课程的知识，以提高课堂教育教学为重点，以“决战课堂，新教材大练兵”为抓手，努力提高自身学科教学业务能力和水平。

（4）通过信息技术的学习，掌握运用现代教育技术来辅助教学的基本技能，提高教育教学效果。

第1页 2．积极参加学校及上级教育主管部门组织的各项培训，按时足量地完成作业，并努力将新理念渗透到课堂教学之中，课后多反思，积极教学经验，经常撰写教学论文。

3．虚心向经验丰富的教师学习，在教育教学过程中，与身边的同事团结协作，在交流与探讨中获得共同的提高。

4．认真完成大专的函授课程，争取在2009年拿到大专学历，提升自己学历层次，以适应现代教育对教师所提出的要求，并在实际教学中要做到学用一致、学以致用。

8.09中小继教计划篇八

工作计划

二OO九年二月二十二日

坪寨乡2009年

中小学教师继续教育工作计划

随着中小学新课程改革的全面推进，教师专业发展已成为当前教育改革和教师队伍建设的中心任务。2009年是全省中小学教师继续教育工作的提高年，为了进一步提高全市我乡广大教师的师德水平和业务素质，促进教师专业发展，根据《贵州省“十一五”（2006—2010年）中小学教师继续教育工程实施意见》和《水城县教育局2009年工作计划》，拟定我乡2009年中小学教师继续教育工作计划。

一、指导思想

以党的十七大精神和科学发展观为指导；以促进教师专业发展，提高中小学教师队伍的整体素质为目标；坚持“面向全员、突出骨干、倾斜农村、注重实效”的原则；以“一德三新”（师德教育、新理念、新课程、新技术）为主要内容；以“决战课堂，新教材大练兵”教学技能竞赛活动为抓手；以省、市、县有关文件精神为引领；以解决好制度、机构、经费、机制等方面的问题为保障，努力提高中小学教师继续教育工作的质量和效益。通过新一年教师继续教育工作，全面提高全乡广大教师实施素质教育的能力和水平，为我乡全面深化素质教育和实施新课程提供高水平的师资。

二、工作目标任务

1、以“一德三新”（师德教育、新理念、新课程、新技术）为主要内容，组织教师参加继续教育全员培训。各学校要采取个人自学为主、集中培训为辅、派出培训为导来推动这一全员培训工作的开展，使每位教师在这一年内接受不少于50学时（师德教育10学时、新理念10学时、新课程20学时、新技术10学时）的在职培训。

2、各学校要认真抓好教师师德专项教育工作，迎接省、市、县的专项检查。各学校要将第一阶段学习心得或师德论文、第二阶段学校自查自评报告、第三阶段学校整改措施和师德专项教育活动工作总结等有关中小继教学习培训材料整理装当，搞好档案资料建设。

3、组织实施好全体教师参与的、自下而上的“决战课堂，新教材大练兵”教学技能竞赛活动。

4、抓好中小学教师继续教育未办证人员的办证工作，同时做好教材教法考试未过关人员的培训及补考工作。

5、认真组织实施以培养骨干教师为龙头，以培训初中数学、英语、物理等紧缺、薄弱学科师资为基础的各类集中培训。制定《坪寨乡中小学教师继续教育管理办法》，抓好骨干教师的培训工作，使骨干教师真正发挥其专业引领作用。各学校要建立不断发展骨干教师队伍，加强管理，使其在校内发挥专业引领作用。

6、认真抓好新一轮教师普通话培训工作。争取我乡中青年教师普通话水平达二级乙等以上，逐步完善中小学教师持证上岗制度。

7、组织好暑期和寒假小学教师乡级培训和中学教师校本培训工作。

8、各学校要建立校长参加继续教育学习的专门档案，中心校在平时检查、专项检查中将把中小继教检查作为一项重点来检查，使学校成为抓继续教育工作的主要阵地，形成抓校长、校长抓的局面，保证学校继续教育工作地位的落实。

9、各学校中小学教师继续教育工作计划和总结、师德专项教育活动要求上交的材料，以及平时要求上交的材料要及时上交中心校，乡中心校作好记录，纳入“十一五”中后期中小继教检查评比表彰和教育工作目标考核。

10、各校要设立“教师继续教育专款”，确保专项经费用于继续教育的各种培训不低于5%。

11、中小学教师继续教育工作要注重过程，讲求实效，保证质量，切忌搞形式主义和走过场。各校要重视做好教师继续教育台帐资料工作，规范学校继续教育档案和教师个人继续教育档案或成长记录袋，迎接上级对各学校工作开展情况的检查和指导。

三、季度工作安排（学校作为参照）

通过“两基”工作的推动，我乡中小学办学条件得到极大改善，但教师整体素质不高制约着我乡教育的发展。为了实现基础教育由“硬件”向“软件”的转移，提高教师职业道德素质和专业化水平，提高教育教学质量，各中小学要健全领导机构，周密制定计划，完善管理制度，找准工作重点，创新工作思路，务求取得实际效果。学校教师继续教育工作不能只停留在理论层面上，要紧紧抓着教材和课堂两个核心，在提高课堂教学的有效性上下功夫，抓好理论指导下的实践和应用。教师培训的实际效果主要看教师教育教学行为的转变和学生学习方式的转变。为此，学校要将教师培训与新课改结合起来，与教师专业发展结合起来，与课堂教学中需要解决的实际问题结合起来，使教师继续教育内化为教师个人的需求。

坪寨乡2009年中小学教师继续教育工作季度安排表：第一季度：

1、各学校制定教师继续教育工作计划上交，制定相关管理制度。

2、各学校完成师德专项教育工作。

3、中小学教师做好中小继教个人自学工作。第二季度：

1、继续做好中小学教师继续教育个人自学工作。

2、做好薄弱学科师资培训工作。

3、认真开展校本教研工作。

4、以“决战课堂，新教材大练兵”教学技能竞赛活动为抓手，认真开展“达标课”工作，通过课堂教学实践将中小继教学习培训不断转化为教师的教学技能。第三季度：

1、各学校组织教师参加普通话培训和各级各类培训，完成教师资格申报工作。

2、认真组织开展暑期小学教师乡级培训和中学教师校本级培训。

3、各学校继续教育档案和教师个人继续教育档案或成长记录袋的整理迎检。4.认真开展以“一德三新”为主要内容的“新一轮民族贫困地区中小学师资培训项目暨中小学教师继续教育培训。

5.继续做好中小学教师继续教育个人自学工作。第四季度：

1、认真开展校本教研工作，开展好校本培训。

2、继续以“决战课堂，新教材大练兵”教学技能竞赛活动为抓手，认真开展“达标课”工作，通过课堂教学实践将中小继教学习培训不断转化为教师的教学技能。

3、各学校继续教育档案和教师个人继续教育档案或成长记录袋的整理迎检。

4.继续做好中小学教师继续教育个人自学工作。

5、各学校中小学教师继续教育工作总结上交。

9.小学小继教工作计划篇九

一、指导思想：

以“农村中小学教师素质提升工程”为工作重点，以“面向全体、突出骨干、追求实效”为培训原则，以“新课程、新理念、新技术和师德教育”为培训核心，扎实、有效地开展我校教师素质提升工程培训工作，通过培训进一步提升我校教师的综合素质，从而使我校的继续教育工作更上一个台阶。

二、培训对象：本校全体在职教师。

三、目标要求：

1、通过培训，提高教师对国家基础教育课程改革实验的认识，更新教育教学观念，推动我校课程改革的深入进行。

2、通过培训，使教师的教学能力得到进一步提高，从而促进课堂教学效益的提高。

3、通过培训，使教师的计算机水平得到进一步提高，熟练掌握计算机的基本操作功能，从而更好地为教学服务。

4、通过培训，了解国内外教育动态及先进的教育教学理念，转变教育观念，提高对教育的认识。

四、具体内容：

努力探索适合学校实际的继续教育新路子、新模式，扎实有序有效地开展师训工作。以加强师资队伍建设为中心，以新课程改革为契机，以教研活动为载体，大兴学习之风，树立终身学习意识，大力挖掘校内外教育教学资源，积极为教师构筑新的学习的平台，帮助教师更新教育教学观念，扎实有效地开展教师岗位培训工作。

（一）整体规划。为使小继教工作落到实处，我们按整体规划，分步实施，总结提高的步骤进行，使小继教工作有目标，按计划，有实效地开展起来，按照省、州、县有关文件精神，结合我校教师队伍实际，制定了整体规划和具体实施方案。

1、学习文件，宣传动员，结合实际，提高对“小继教”工作的认识。

2、制定培训计划和管理措施，建立领导机构，组建培训队伍，确定培训时间和地点。

3、强化教师训练的主动意识，加强督促检查，建立约束和激励机制。

4、练用一致，练教结合，以练促教，全面提高。

5、做到理论与学习、操练结合，开展帮、教、比活动，开展校级技能竞赛活动。

6、学校从杂费中提取3%作为小继教工作专项经费开支。

（二）、继续巩固小继教第一阶段成果，根据上级文件精神，我校对教师继续教育工作第二阶段的情况进行抽查、考核。确保第一阶段成果得以巩固与提高。

（三）、多次召开“小继教”领导小组成员会议，具体确定培训地点和培训时间，并提供一定的专项经费，确保第二阶段工作的顺利启动。

（四）、充分利用寒、暑假时间集中教师进行培训，并作好培训记录。

（五）、积极组织教师参加各种考试考核工作。

（六）、认真整理小继教工作档案，努力完成了“小继教”陈列室的布置。

（七）、抓好骨干教师培训。

本着选好对象、培养骨干、分层培训、讲究实效的原则，在学历合格的中青年教师中择优选拔骨干教师，建立一支本校教学和管理的领军队伍；分别参加不同级别的培训，更新教育观念，开阔视野，提高骨干教师实施素质教育的能力和水平，在推进基础教育新课程和实施素质教育中发挥带头和辐射作用，形成教育教学骨干的中坚力量。

（八）、学历进修培训。

鼓励教师向高一级学历进修，通过自考、函授等各种途径取得高一层次的学历，同时切实加强对教师心理健康知识与技能培训，多渠道、多层次、多方式的进修和培训。

五、主要措施

（一）加强领导，明确职责

成立以校长为组长，分管副校长为副组长，教导处、教科室等负责人为成员的白市小学教师素质提升工程领导小组、加强此项工作的领导。

（二）面向全体、突出重点

要坚持面向全体、突出重点、注重实效的原则，实施以全员培训为基点，以青年骨干教师培训为重点的培训策略，着力提高教师整体素质。

（三）注重研究保证质量

积极探索培训新模式，实行把理论教学、问题研究和实践指导有机结合起来的开放式立体培训。在培训内容上避免“小而全”，突出教师需求；在培训形式上采用集中与分散相结合，抓实抓好校本培训，在培训方法上，突出主体性，让学员参加活动的全过程。加强培训及考务管理，全日制培训要严格纪律，校本培训要按规定完成作业和通过考核，保证培训质量。

（四）强化激励机制

研究校本培训的学时、学分规定，按上级主管部门统一规定，根据学校情况，对集中学习、小组学习、个体自选学习作出要求，要积极鼓励发挥小组和个体积

极性、主动性。要实施对学校、小组和个体学习目标达成绩效的考核。考核结果作为考核的重要依据，作为评选评优，晋升聘任的必备条件。对校本培训的先进小组、个人，要给予必要的精神鼓励和物质奖励。

（五）落实经费，提供保障

多渠道筹措教师素质提升工程经费。根据省文件精神，本着勤俭办事的方针，合理制订人员培训费用标准，切实提高专项资金使用效益，为本工程顺利完成提供保障。