我的数学日记（共16篇）（共16篇）
1.我的数学日记 篇一
一、数学日记是联系生活和数学的纽带
数学日记是一座架起生活与数学的桥梁. 通过写数学日记, 可以让学生更好地感受生活中的数学, 理解数学在生活中的应用, 让学生学会从数学的角度去观察和体验生活, 激发用“数学眼光”看社会的兴趣, 培养学生的“数感”, 进而激发他们热爱数学, 学好数学, 为他们的可持续发展奠定基础学生一篇篇的数学日记, 虽然有些还很稚嫩, 但我发现这些孩子已经能体会到数学在生活中的用处了.
例如:1月6日天气:晴
今天和小姨去商场买衣服. A商场打六折, B商场买30送200. 当然是去B商场了, 300元的商品才花100, 相当于三折.
小姨看中了一件大衣1200元, 对我说:你算算能返多少钱. 我算了算:1200里有4个300, 4再乘以200, 等于800哇! 返800元呢. 那这件大衣才400元啊. 真便宜. 我们拿着返券继续逛. 小姨为我选中了一件羽绒服800元, 打六折, 可是售货员说如果用返券, 只能按原价. 于是花掉了800. 把券都花完了. 这时候, 小姨又问:这次你算算, 用券买这两件, 优惠了多少啊? 在小姨的指导下, 我算出来了. 1200÷ (1200+800) 等于0.6. 原来是打六折啊. 哎呀, 不算不知道 ! 难怪大人常说:从南京到北京, 买的不如卖的精. 小姨笑着说:你呀, 还是好好学习吧. 生活中离不开数学.
二、能真实地记录学生的成长, 加强老师和学生之间的沟通和了解
例如:4月18日天气:阴
今天, 我们班发生了一件不愉快的事. 数学课上老师一道例题讲了好几遍, 可我们在做练习时还是有好多同学做错了, 不是老师讲得不好, 而是有些同学没专心听, 竟然把老师给气哭了, 其中也包括我! 老师! 现在我真想对您说:对不起看到今天您生气的样子, 我感到很难过! 因为是我们把您惹生气了. 老师! 不知道您现在还生气吗? 以前我们对数学没有什么兴趣, 是您设计了许多有趣的数学游戏, 让我们在每节课上都有欢声笑语, 使我们对数学改变了看法;又是您认真地帮助我们复习, 使我们的成绩有了很大的提高. 每次上您的课, 我都感到很愉快. 现在您生气了, 我很担心您不再给我们讲课了. 老师! 请您原谅我们吧! 我写这篇日记时心里一直很害怕, 害怕失去您这么好的老师……老师! 过去的就让它过去吧! 我保证在以后的日子里勤奋刻苦地学习, 争取用最好的成绩来回报您辛勤的劳动和甜甜的微笑. 老师! 笑一笑吧! 再给我们讲个小笑话, 让我们一起快乐学习吧!
读过这篇日记我们可以看出这名同学对老师无限的爱对数学课的喜爱, 对数学课喜爱的原因, 对自己的责备, 对学好数学的信心以及知错就改的决心.
三、有利于培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力
有的学生把发现的问题写在日记上, 和老师探究, 使学生的思维得到了升华, 同时也养成了善于发现问题、分析问题和解决问题的习惯.
例如: 4月30日天气:晴
今天中午, 我发现张浩抄吴子浩的数学作业, 我想了一会儿, 到底报告不报告老师呢? 如果报告了, 是为他好;如果不报告的话, 就害了他. 于是我就告诉了老师, 老师把他喊了出去, 他进来的时候一声也不响, 好像生我的气了. 这样的事, 到底该怎么办呢?
四、数学日记是激发探索创新的平台
课堂上进行反思的时候, 有点像挤牙膏似的, 老师提示一下, 学生就回答一点, 而且是这名学生一句, 那名学生一句, 回答得很不全面, 不利于培养学生的归纳概括能力. 在写数学日记时, 学生会静下心来, 将课堂上所学的知识进行梳理, 有重点、有层次地进行记录, 从而提高了学生的归纳概括能力.
例如:“奇妙的倒数”
开学的第一天, 拿到新课本, 我好开心啊, 我翻动着, 无意间, 一个内容吸引了我, 心想:倒数是倒着的数吗? 我怀着好奇心, 翻动着书页, 终于, 我翻到了那一页. 我一看书, 书上与我说的一样. 书上还说求一个数的倒数就是把这个数的分子、分母调换位置. 噢! 原来是这样:乘积是1的两个数互为倒数. 那么45就是54的倒数. 不行, 我得验证一下:4/5×5/4=1, 7/7×7/7= 1, 1/0×0 = …不, 1/0与0不行, 因为分母是0无意义. 我突然又想, 小数有没有倒数呢?带分数呢?0有没有倒数呢? 学习了倒数有什么用呢? 没想到这小小的一课竟有这么多的知识. 看来这一课蛮重要的!
五、数学日记是表达学生心声的芳草地
通过让学生写数学日记, 拉近了老师与学生间的距离在日记中可以写对老师或同学的意见, 自己的心里话或自己内心的一些情感等这些面对面有时不好意思开口说的内容.
例如:9月19日星期一天气晴
老师! 我给您提个建议. 我是一个听力不太好的女孩, 在您讲课的时候, 您的声音总是那么温柔、那么轻. 我呢, 总是听不清, 为此我感到非常烦恼, 使我不想上课了, 作业的题也就错得多了, 成绩也慢慢下降了, 妈妈也骂我了! 老师! 我给您提的这个建议希望您能接受.
阅读了这名同学的日记后, 我马上采取措施, 把声音提高了, 并且把她的座位往前调了一下, 她也会心地笑了. 之后她的学习成绩也慢慢地提上来了.
2.我的日记挽救我的爱情 篇二
回到家后不久，他便打来了电话，我把电话架起来，没心情去理会，专心的收拾着他送我的东西，那些都是属于他的，我不稀罕。
接着电话不响变成手机响，他没完没了的发着短消息，心理知道他依然爱我，可是就是咽不下这口气。索性把手机也关机。
把他送的衣服首饰全用小袋子装好，接下来翻看着存折，看要还他多少人情，打算把一个包裹寄给他，一了百了，见面都省了。
打开书桌的抽屉打算写一封信表达一下从此一刀两断，看到了我的日记本。这本日记记载我和他相恋的点点滴滴，看着看着我发现自己何德何能拥有一个如此疼爱我的男人。
“第一次见到他的时候我真想闪人，他看上去真的是一个凶巴巴的男人和我喜欢的阳光型真是相差不知道几万里。
可是我没跑，他也没跑。和平的吃着饭，我庆幸我脑袋里的话题够多，随便就和他扯了一天，当送他上车走的时候，我挥了挥手，我们都很潇洒，谁都没有打算留下自己的爱情。”
“他第一次拉我的手，是在岳麓山，那时候我真不知道是甩开他，还是也握着他，心情复杂得好象第一次和男人约会般。
那时候我不只一次的问自己，爱不爱他。不爱他就该快点结束这段不该有的感情，爱他就应该紧紧的抓住这段幸福。
好可惜，问了自己好久都没有结果。也许早就爱上他，而我自己却不知道。”
日记里记载了太多太多，他会仔细给我梳理头发，捧着我的脸蛋说我漂亮，他会给我画着眉毛，得意地亲着我的脸蛋，他会在过马路时，紧紧抓着我的手，生怕我和汽车赌谁的运气好。
当他发来第N条短消息时，我的眼泪终于释放出来，心情开始好了，是了是了，爱他就是爱他，干嘛要折磨自己折磨对方，看了日记才发现我们走在一起多不容易，看了日记才明白原来自己那么在意他。
阿弥乱弹琴
爱情就是需要小情调
不然你就会给我跑掉
哼，看我整得你知道
3.我的买面包学数学日记作文 篇三
1月14日 星期三 天气晴
老师要我们写两篇数学日记，怎么写呢?妈妈提示我：其实生活中到处都有数学，好好想一想，你会很容易就写出来的。我歪着脑袋仔细想了想，对呀，昨天买面包不就是有关数学的事吗?
买面包与学数学
昨天下午，我和妈妈走过面包屋的时候，想起家里的面包没有了，于是我们就进去了。妈妈总是让我自己选面包，但是给我限定了个总钱数――不超过十元。看着面包屋橱窗里各式各样的面包和糕点，我的眼睛都不够使了。我选了一个巧克力笑脸面包――这是我最喜欢吃的.，一个豆沙面包，一个果酱面包，一个芝麻面包还有几个小的肉松面包卷。售货员姐姐刚要报出总钱数，妈妈先问我总共多少钱，我一愣，光想着面包的味道，忘记算钱了!妈妈说：“那你现在算吧。”我看着袋子里的面包，脑子里飞快地算着：豆沙、果酱和芝麻面包是一元一个共三元，加上笑脸面包两元一个是五元，还有肉松面包卷是两元，一共七元!“是吗?”妈妈反问我，售货员姐姐笑着说：“小妹妹，肉松卷是两元五角哟。”啊?我记错了?“那就是七元五角!”我又回答，妈妈笑着点点头，又问我，“妈妈拿出十元五角，应该找回多少钱?”我回答：“三元!”心想：这么简单的问题还想难住我?这简直就是小儿科!
回家的路上，妈妈好像看出了我的心思，对我说：“很简单是吧?如果我们买的不是几个，而是各种样式的面包都要但数量不等，你还能快速准确地算出来吗?”我摇摇头，“但是面包屋的姐姐能算出来，你知道为什么吗?因为她们经常算，时间久了，熟能生巧，不用看标签就能快速地算出来。”我接着妈妈的话说：“我知道了，你是想告诉我数学就得多练习才能准确率高吧?”妈妈学着赵本山的语气笑着说：“不错呀，恭喜你，你都会总结了!”“哈哈哈――”我们笑得可开心了!
4.我的数学日记 篇四
今天，我参加了社区组织的公益活动。当我赶到那里时，启动仪式已经开始了，广场上人山人海，挤满了家长和孩子，还有一些记者叔叔在拍照。许多领导给我们讲话，鼓励我们好好参加这有意义的活动。
我参加的是“文明小使者”公益活动。我们这组的同学可多呢。为了宣传“低碳环保过新年”的道理，大家都做了精心的准备：有的写书法，有的画宣传画，我轮到的是发宣传单。一开始，我可紧张了，上前一步，又退后一步，心里像打鼓似的。最后我终于鼓足勇气，把一张宣传单塞到一位老奶奶的手里，说：“老奶奶，让我们过一个低碳环保的新年吧!”因为说得太快，我自己都没听清说了些什么。但是，那位老奶奶还是点点头，说了声谢谢!有了奶奶的鼓励，我信心大增，很快就把手中所有的传单发完了。
刚发完传单，叶老师就叫我和其他几个同学一起抬着写有倡议书的展板，到小区里请居民签名。这回我可不紧张了，亮起了我的大嗓门，用力地“吆喝着”，有许多叔叔阿姨都热情地签上了自己的名字，其中一位叔叔的签名可漂亮呢，看来，这位叔叔练过书法哦!
活动结束的时候，叶老师给我们每人一支铅笔、一颗糖，我马上拨开糖纸，把糖塞进了嘴巴里。啊!真甜，它的甜味已经渗透到我的心里去了!
2月15日星期二多云转阴
今天是第三次社区活动了。叶老师将会带领我们去社区寻找不文明的现象，并记录下来。为了完成好这项任务，我和妈妈一起做了精心的准备：给相机购买新电池，购买了一张新的铅画纸，准备了各色的油画棒。
刚进社区会议室，叶老师就对我们说：“带照相机的同学，请在这里排成一排，我们出去拍不文明现象了。”我们在叶老师的组织下，一个一个地走出了会议室。刚出门，我就发现地上不知是谁倒了许多垃圾，纸屑、包装袋、果皮揉成一堆，就“躺在”路边，真恶心!我立马拿出照相机一下把这堆垃圾给拍了下来。走了不一会，我们又看到墙上有许多办证的小广告，像一张张“狗皮膏药”似的的贴在那儿。我们像“狗仔队”一样拍了许多张“特写”，小广告马上被我们的相机“曝光”了。
拍好了照片，我和好朋友殷任翱合作，画了一幅留六格漫画，漫画的标题就是：“请勿乱扔垃圾，乱贴小广告!”希望大人们看见了，会改正这些不文明的习惯哦。
5.我的打工日记 篇五
7月8日星期五晴
今天是暑假第5天，一下子离开学校紧张的学习生活真觉得有点不适应，连续几天昏天黑地的看电视睡懒觉之后，突然觉得心里空落落的。早上起来，父亲好象看透我的心思，对我说：饱食终日，无所用心，是最累的啊！昨天已给你联系好一家餐厅，今天就去打工试试吧，或许有收获。
这是我接触社会的第一步，原来父亲早已给我安排好了。第一天上工很顺利，工作是洗碗，食宿全包，工资月底再说。第一天老板让我安排好住宿，熟悉一下工作环境和过程，算是上岗前的培训吧。我觉得很新奇，很轻松。晚上，老板娘还来关心的询问了住的习惯不习惯，床板是不是太硬，我说还行。老板娘还说：一个人出来打工不容易，可是只有经受住一次次的磨练人才会长大。我觉得她的话挺有道理，也挺受感动。
7月9日星期六晴
今天正式上岗了。
烧水师傅塞给我一副乳胶手套，我说不用，我不想那么娇贵自己。他笑了笑说：女孩子要懂得爱惜自己。我懂他的意思，只是觉得自己应该特意吃点苦。
洗碗其实很简单，就是很脏很油腻，可我不怕。看到脏乎乎的盘碗经我的手变得洁白晶亮，心里很有成就感。
今天一共洗了358个碗，169个盘子。可老板说：太慢！
7月10日星期日多云
我终于明白老板的话是什么意思了。烧水师傅说我的前任每天洗300多个盘子，300多个碗，老板还嫌她慢才把她辞退了。郁闷！
今天星期天，餐厅生意格外好，我的任务自然也格外重。我不敢怠慢，我的手机械的飞快的运转，腰腿逐渐的麻木，酸胀，疼痛……
下班回宿舍的时候，我觉得自己快要散架了，路上碰到老板，他意味深长的看了我一眼。我感到委屈，害怕……
7月11日星期一雨
我努力的洗、洗、洗！没注意老板娘已在门边注视我多时了。当我听到烧水师傅对老板娘说这姑娘挺卖力的时候，我猛的一惊，一摞碗全掉在地上了！我看到烧水师傅的嘴巴张成了O型。我脑子一片空白，下意识的蹲下身子拣拾着碎片，我不敢抬头看老板娘，心里说：这下完了！
雨还在下……
7月12日星期二晴
早晨，我收拾好行李，去向老板辞职。老板说：才干了几天，就坚持不下来啦？我说：我昨天砸了一摞碗。他说：碗钱会从你的工资里扣除的啊，可是你必须干到月底才有工资啊。我不敢相信自己的耳朵，当我确定老板真的没有炒我鱿鱼的意思后，我真想跳起来去拥抱一下老板，可看到门口两个直冲我笑的保安，脸一红，转身向灶间跑去……
这一天我洗得格外快，可是没有感到累，或许我已经适应了，我感到前所未有的自信。
…… ……
8月8日星期一晴
我在餐厅整整干了一个月了，要不是妈妈说要我回家收拾一下准备入学，我真想继续在这干下去，我觉得我在这学到了学校里学不到的东西，我感到长大了好多。
当我跟老板和老板娘告别的时候，我看到他们的眼圈也红红的。老板递给我一个红包，我知道那里面装着的是什么，我没有打开，只笑着说：碗钱扣除了吗？老板娘笑了：你是一个诚实勇敢的姑娘！我情不自禁的拥抱了老板娘：谢谢你，这是对我最好的奖赏！
6.浅谈数学日记 篇六
近六年来, 我有幸从一年级教到了六年级进行了一个大循环教学, 让我有计划实施了我的“用数学日记提高教学”的教学设想。现将我的一些个人体会记录如下:
一、数学日记的作用
(1) 通过学生的数学日记, 加强教师与学生的交流, 建立一种民主平等的师生关系。教师可从学生的数学日记中了解到学生理解问题的方式, 看到学生的解题思路、推理过程、数学方法的掌握情况以及存在的问题, 这不但有利于教师及时掌握学生情况, 还能及时调整教学。
(2) 数学日记使数学学习具有人文性。由于课堂教学时间和空间的限制, 学生的数学思考、数学发现的意识和能力没能得到充分的培养。记数学日记让学生和老师得到及时的沟通, 既有利于老师的教, 又有利于学生的学, 给数学学习增添一些人文味, 让学生对数学知识有了更深刻的理解, 同时增强了与语文知识的联系, 提高语言的表达能力。
(3) 记数学日记让学生的课外作业更有个性色彩。在日记中收集和记录下课堂和生活中的数学, 真正构建数学和生活的大课堂。让学生从数学的角度去观察和体验生活, 激发学生用“数学眼光”看社会的兴趣, 培养学生的数感, 提高学生掌握运用数学语言的能力。
二、数学日记的实用性
“数学中应尊重每一个学生的个性特征, 允许不同的学生从不同的角度认识问题, 采用不同的方式表达自己的想法。”记数学日记正是发展学生个性特征的有效举措。
从学生的个性差别看, 有的学生擅长文字叙述, 记数学日记时, 便发挥出其特长, 用较多的文字准确形象地描述对问题的理解和发现、解决问题的具体过程和方法。如我班向志远同学, 他看书多而广, 文学功底好, 他 (记日记时) 擅长用文字具体详细分析逻辑性较强的应用题;刘班卿同学却喜爱用图表的形式区别不同的概念。
从学生智力的层次性来看, 有的孩子思维敏捷, 对问题理解深刻而透彻。记日记时层层深入, 环环相扣, 不光能把老师的分析用自己的语言复述出来, 还常常泛出独到的创新浪花, 甚至能举出生活实例进行说明。一般学生能简扼地把老师的分析或师生的操作用自己的语言记录下来, 基础弱的潜能生也不会有太大的压力, 他们总能记下“我知道了……”哪怕他们只记下一个公式或定律, 也是一种对课堂教学重点有了较深刻的印象的表现。不管怎样, 只要学生动了笔, 就会有很多的收获, 同时获得成功的感受, 增加学生的自信心, 逐渐对数学产生更浓的兴趣。根据数学内容不同, 学生日记可有不同形式。对于一些内容不难的新课或需要进行实践调查的活动, 我让学生自学教材或进行实践调查, 写出预习日记。发现、提出问题, 并将问题带入课堂集体讨论研究。
每一单元的新课学习之后, 学生逐步感受记数学日记的必要性, 多数学生会在我布置作业时主动多完成数学日记一项。一个单元内容学完之后, 我让学生进行单元复习并记下这单元自己的收获, 归纳总结出单元的重、难点。有时, 一道难题的解决过程也作下一个记录。
三、取得的成效
从二年级开始, 我就着手开始训练学生写日记。最初, 我找来一些数学日记的范文念给学生听, 让学生感觉到数学日记就是把生活中碰到的与数学有关的事记下来, 非常简单, 从而产生跃跃欲试的冲动。在学习了“24时记时法”后, 我让学生制作一张作息时间表, 并告诉学生这就是一篇数学日记。认识人民币后, 我鼓励学生把自己与父母逛超市买了些什么、商品的标价、花费了多少钱记录下来, 告诉他们这也是数学日记。我原来班上的向伟婷同学, 有关买东西的日记共写了3~4次, 结果她对价钱问题中的数量关系掌握得非常好。一个叫宋佳莉君的女孩, 四年级就已经分到其他班去了, 但她直到六年级还坚持记数学日记, 她的家长告诉我, 由于她的这一习惯, 她在班上的数学成绩一直处于领先地位。
我常常把记数学日记看得比仿例题练习更重要。因此, 我一直带上来的这个班级中的多数学生思维活跃, 解决生活中难题的能力较强, 在多次校内外公开课上, 获得了教师们的一致好评。
7.我的校园日记 篇七
是英语课我就听，是英语课WhyS就睡觉，可是我的成绩为什么还是赶不上他?
第一节 化学
门被推开，又关上。小李大步流星走进来地行进完全可以用“风风火火”四个字来形容。“咣!”往讲台上一站，昂首环视四周：
“上课!”
(噼哩咔啦一唏哩哗啦一铿一锵!)
“同学们好!”
“老!师!好!”
“请坐!”
(唏哩哗啦一噼哩咔啦一铿一锵一咣!)
“小李今天的发型不错呀!”坐下后Whys饶有兴致地说。“是吗?”我随口答道。抬起左眼皮瞄了一眼(注：右眼正在看《重难点》)。是呀!小李的刘海根根挺立倔强地前突着，无奈发梢不尽人意几经努力却只得软软搭拉下来，随着小李讲课情绪越来越激昂，刘海也随之忽上忽下，脑后还有一撮头发竖起，张牙舞爪地为他伴舞。
“一定是早上起来忘梳头了。”
“不对!”Whys故作深沉地说着，作出一副凝重思考状，我一看就知道他又装福尔摩斯呢。
果然，快下课时Whys很兴奋地说：“我发现了!我发现了!”在被问及发现什么时WhyS神秘地说：“我发现小李昨晚洗头了!”
……无话可说……
第二节 语文
上课铃声响了，老卢走了进来。我正心烦着，眼睛却被隐约的红色吸引了去。
啊啊啊啊啊啊啊啊啊!老卢竟然穿的是红毛裤!
没错!
于是一下子这便成了全班皆知的秘密，骚动越来越大、越来越大，而老卢全然不知，摇头晃脑，之乎者也着，一面还说着什么诸如大家安静之类的话，这下大家笑得更欢了。
第三节 政治
政治老师唱着独角戏，我自故自地做着物理习题。对于我们重点班的学生来说，这种小科就是一节自习。
老师突然对着班级里某个不确定的人物怒吼：“把你的英语书放起来!”
全班愕然。沉默一阵过后，老师语重心长地说：“我知道大家学习很紧、很累。但我希望你们能在我的课上放松一下自己，试着思考一些简单的问题，算是休息，可是……唉!”
全班默默地看着这位堂堂的五尺男儿(绝无贬意)，仿佛今天才认识他。
第四节 体育
打了一节课的篮球，好累!
午休
第五节 物理
老唐的课，没人敢睡，全班静得连根针掉到地上都能清晰地听见——当然，没有针掉到地上，相反倒是有几根笔。想必是不精通转笔技艺的初学者们正在努力练习呢。
第六节 历史
不知是不是政治老师的影响，这节历史我们听得格外认真仔细，但我们也明白，只此一节，下不为例。
第七节 自习
沉闷的空气
第八节 自习
无聊的空气
晚自习前的课间
Whys无精打采地趴在桌上，不知是精神食粮匮乏还是物质食粮短缺。虽然我觉得后者的可能性更大一些，不过我还从未见到Whys这样消沉过。
“你知道吗?”Whys突然抬起头注视着我，慢慢地说着：“我初中的时候有五个非常非常要好的朋友。有一天在上晚自习之前，我不想吃任何东西。其实那一段时间我情绪特别低落，一连好几天在该吃饭的吋候不吃。可是你知道吗?当我回到班级时我简直都惊呆了，在我的桌子上堆着小山一样高的饼干，桔黄色的包装，就像跳跃的火焰，是我最爱吃的那种!是那五个好友，他们担心我的身体，每个人都买了两包我最爱吃的奶盐梳打，还有一大堆的小食品：牛奶、威化、巧克力、牛肉干……”Whys完全沉浸在欢乐的回忆之中对外界的喧闹充耳不闻，一点一点地拾起幸福的记忆碎片。
宁静的时光不会长久，温馨的时刻总会被瞬间打断。不知从什么方向抛来的矿泉水瓶当当正正地砸到了Whys的头上，把他从沉思冥想孤芳自赏的状态中拉到现实的残酷里。
“什么人?”Whys大叫着，暴跳起来，一扫刚才的低落心情!
没有人回答，只有一个桔黄色的物体从同样的方向划过一道优美的抛物线准确地落到Whys手中，那东西像一团桔黄色的火焰。
Whys呆住了，那是他最爱吃的奶盐梳打。“给你买的!”终大声喊到，他是 Whys的好友。我也不失时机地将早就买好的同样的一包奶盐梳打塞到WhyS的手里。“你们……”Whys似乎太感动了，张了张嘴，却又什么都未说出来。“快吃吧!一会儿还要打篮球呢!”我有些尴尬，我们都不大爱跟朋友说“谢谢”，因为有时友谊不是“谢谢”两个字就可以说清的!
WhyS像是突然反应过来似的，用力地拍着我的背。
“好痛啊!你拍球呐!”“这是我表达感谢的方式!”“要是这样我宁愿不要你感谢!”我抗议着，却幸福地看Whys撕开包装袋，就着娃哈哈大口大口地吃起来。
他脸上的表情，只能用幸福来形容。朋友幸福，我就高兴。
晚自习 英语
8.我的军训日记 篇八
2012年8月23日，我来到了，我的新校园—同济附中，可是那天并不是报道，也不是返校，而是——军训！
我原来不是知道什么是军训，只知道是要站很久，蹲很久，坐很久„„所以8月23日我心中既有期待，还有不知从哪里冒出来的紧张„„
我坐在陌生的教室里，面对着一张张陌生的面孔，我静静地等待着教官的来到，终于，我见到了我的教官，他姓“负”，我们都叫他“负教官”。
我们坐在车上，可是车上没有一个人讲话，不止为什么，我的心中流露出一种不知名的紧张，害怕„„每个人的眼睛都在的四周环顾，双手抱住书包，也可能是在找自己的室友！我们到了目的地，那地方庄严，神秘，听不见一声笑声，看不见一脸的笑容，都是板着脸，整整齐齐地喊出口号，那声音声震屋瓦，响彻云霄。“看见没，这就是你们这五天所要训练的内容。”负教官说。同学们你看看我，我看看你，好似在说“我能不能完成任务，这任务艰难吗？”我们好似对自己都没有信心。
我们来到了宿舍307号房，我们看着自己的床连坐都不愿意做，怕把衣服弄脏了，都说：“这床能不能睡呀，我的衣服可是名牌呀，这床那有我家的席梦思睡得舒服呀„„”大家喋喋不休的说着，讨论着，可谁有知道，就今天她们讨厌，被讨论的一文不值得床，会成为在这五天中她们最向往，最期盼的天堂„„
我放好了行李，穿好军装在宿舍楼下站队，进行我们第一天的军训„„
2012年8月23日星期四天气：晴
我们站好了队开始进行有训练，我们首先训练的是“坐”我们拿好垫子，女孩做成一条，男孩坐成一条，双腿盘在垫子上，腰立直，抬头，挺胸，可是这一“坐”就做了半个多小时，腿都坐麻了，当时的心情也是糟透了，心里真是讨厌死那个教官了。可那仅仅还是上午，下午在太阳下站军姿，一战就是半个小时，半个小时后同学们都感觉已经疲惫不堪了，教官这才让我们休息一下。吃完晚餐在食堂门口又站了20分钟军姿，还练习的向后转，向左转和敬礼十点多钟才回到宿舍，回到床上，倒头便呼呼大睡，夜中也没有一个人被吵醒或惊醒，因为下午对体能的训练，让大家睡得十分安详，甜美„„
2012年8月24日星期五天气：阴
今天是我们军训的第二天，六点起床，急急忙忙换好衣服，在宿舍楼下站队，大家好似上都还没有睡醒似的，有的还抱着垫子枕着脸再一边接着睡“你昨天谁好了吗”“嗯，还行，就是床有点硬。”我笑了笑回答道“哎，我是没睡好，太累了，昨个那么晚才回宿舍，又这么早起床军训，折磨人啊”我小学的同学高靓纯说。
早晨我们一起床练得还是军姿，向左转，练到七点才去吃早餐，不知为什么，在军训的日子中，时间的每一分每一秒都过得那么慢，转眼又到了中午那太阳好似发怒了，我们也站在太阳底下暴晒，心中的滋味肯真是不好受。
2012年8月25日星期六天气：有雨
今天是我们的军训地第三天，我认为我越来越受不来这的环境了，每天的生活一如既往，毫无乐趣与色彩，中午，我们练习了踏步走，今天也是我认为在这3天中最舒服的一天，因为下午没有在太阳底下暴晒，而是在“多功能厅”中看电影《冲去亚马逊》讲述的是根据真人真事改编的，拍摄时也极力追求真实。片中除了扮演王晖的候勇，讲述的是中国原来在军人界的地位之低，到让所有国家都敬佩，片中还有“吃生肉”、“生吃螃蟹”、“吃沙地玉米饼”等镜头，由于演职人员不怕苦不怕脏甚至不要命脏甚至不要命，拍的十分真实，震撼人心~
2012年8月26日星期日天气：晴
今天是我们们来这里的倒数第二天，因为我们明天就要离开这个地方，回到家。今天我们主要是为了明天的接应仪式，练习了《感恩的心》手语，向左转，敬礼，跨立，蹲下与起立，还有军体拳。晚上也在练习，可是我们根本没心思练习，一心都在腿上，看有没有蚊子叮自己，那里的蚊子像打游击战的，真是打也打不完，晚上回到宿舍，谁在床上也在想明天的接应仪式。
2012年8月27日星期一天气：有小雨
今天我们就要回去了，回到我们自己的家里，早晨，我们就开始了我们的接应仪式，因为我们是(1)班所以做什么我们班都要第一个：“第一项：‘检阅’开始。”我们喊着我们最大的声音，正步的脚步声也是铿锵有力，声音嘹亮，成功的完成了第一项。“第二项‘军体拳’展示。”我们也是很用心的打着军体拳，我们是用咆哮的声音喊着一个个“杀”字。声音响彻云霄„„“左后一项：‘优秀班集体颁发’。”最后还是让（5）班得了先进班集体，可我们也很高兴，那种高兴十分舒心十分愉悦。终于我们坐上了车回到了学校„„
这五天的军训让我明白了很多，真的有很多，让我学会了团结，自立，自强，有顽强意志。这些是用金钱换不回来的。
9.我的假期日记 篇九
我的假期日记1
五一去了外婆家，我和弟弟还有妈妈和阿姨一起去田里散步，我们先飞快地找蒲公英，然后我采了金银花，妈妈又教我怎么吃里面的花蜜，我吃了一口，哇，好甜啊！弟弟让我阿姨给他采一枝没熟的桑葚，那桑葚有绿的，还有红的。他吃了一颗，我问：不酸吗？他说：我不怕酸，因为我喜欢吃酸的。我们走到一片空地，我说：这好眼熟啊。他说：当然眼熟了。这就是我们家后面的菜地啊，你忘记了吗？回到家后我很开心，弟弟也很开心。
我的假期日记2
其实，我是很伤心的。因为我的假期生活。
回来那天，我发觉电脑不见了，问家里人电脑去哪了？他们都不回答。残忍啊，今天刚好有一只新精灵出场，是可以免费送的，先到先得。
第二天，姑姑对我说：“侄子啊，今天我看着你写作业。我白白糟蹋了一大段的黄金时间。午饭后，姑姑又来对我说，每天她都会抽时间看我写作业。”
第三天，我早上电视看得好好的，忽然，停电了，风扇也停了，我在这痛苦，电却迟迟不来。
偏偏姑姑来看我写作业时，电突然来了，我只能默默地写着作业，看着别人在那得瑟，我都快哭出来了。
这样的生活太恐怖了。
我的假期日记3
今天是放暑假的第一天，我想我该干些什么呢？哈！有了，就去上书店看书吧！说干就干，叫上几个好朋友，冲啊。坐40路公交车，到市中医院西门下车，一直往东走，便会看见一个书店，这正是我要找的书店————席殊书屋。哈哈哈，到达目的地，冲进去就那书看到了中午，要回家吃饭了，没有办法只能回家了。但是我们又约好了下午一点半去公园玩，棒哒哒。到了公园便看见有卖棉花糖的，边去买了几个。玩了一天可把我累死了，回到家我就躺在床上想；
我是不是该设定一个暑假计划呢？唉，刚想出一个眉目就睡了。
我的假期日记4
我十分喜欢寒假生活，因为寒假有着十分众多的重要节日，有立春，小年，情人节，除夕，最重要的当然要属春节了。
春节就要到来了。我——张奕新十分盼望着春节，因为春节可以走亲访友，可以放鞭炮，可以肆无忌惮的玩，最重要的是——还可以领到压岁钱。
除此之外，我还在帮妈妈打工，哎哟妈呀，那叫一个累呀，拨蒜头，找零钱，切葱头……尽是一些粗活累活，我累得腰酸背痛腿抽筋，一天竟然才给我五块钱，冤啊！
春节是吉祥的，也是喜庆的，更是快乐的，希望大家年年有余，身体健康，万事如意，假期愉快，再创辉煌，金鸡报晓，鸡年大吉，新年快乐。
我的假期日记5
我和爸爸妈妈去长兴玩，那里有许多大山，大山上有许多竹子，又直又高，好像马上要伸到天上去的样子。吃完饭我们去爬山，山上的路很难走，爬到半山腰就没路了，我们只好返回。然后，我们就去了大水库，正好有个小弟弟带了一艘小遥控船，有几个小朋友在那玩了一会。天色不早了，我们吃了山里的野味就高高兴兴的回家了。
我的假期日记6
欢乐的暑假结束了，在暑假的生活中，我有着许许多多精彩和具有回忆性的故事。
暑假里，我和爸爸、妈妈去了德天瀑布和龙虎山游玩。我们先到龙虎山，看到山上有许许多多的猴子。那里的猴子很聪明，你把吃的东西放在口袋里，它们也知道。如果你伸开手说没有，它们就会走开。
那里的猴王一边眼睛瞎了。那里有的猴子还会游泳。游完龙虎山，我们就向德天瀑布进发了。
我们到了德天瀑布，那里的声音很大，瀑布从山上直泻下来，像白色的珠帘，我们走了很久才走到顶，我们还在那里买了很多东西。我很开心！
我的假期日记7
五一劳动节放假五天，许许多多的人利用这个假期游山玩水。我们一家的朋友们一家去了佘村龙出没游玩。
这一天，碧空如洗，万里无云。我看到了五颜六色的鲜花好像在一边和我们招手，一边说：“欢迎你们来的这里。”在人山人海中，我们玩了树网、走跷跷板、手制风筝，蹦床等项目。我印象最深刻的`是树网。开始，我不能站起来，只能一点儿一点儿地往前面爬；然后，我一边扶着树干，一边站起来，慢慢地可以走了；最后，我可以在网上连蹦带跳了，也可以扶着我的朋友一起走。这个小游戏我明白了就算这件事十分难，但是只要勇敢，就能成功！
这个五一劳动节我也回了老家，看望了家人，非常高兴。
我的假期日记8
星期x 天气x
今天晚上，妈妈、阿姨、外婆，还有两个哥哥和我一起去中心广场玩，广场上的人非常多。
各种各样的喷泉在喷水，五彩缤纷的霓红灯在闪烁。两个哥哥去了一个水有很深很深的地方玩水，我不敢下水玩。我就去水浅一些的地方玩水。
我们三个人全身湿得像落汤鸡，妈妈就叫我们赶快回家。
我的假期日记9
两个月的暑假生活很快就过去了，回顾这个暑假，我有收获，也有遗憾。
这个暑假，我坚持去学练字，因为三年级就要用水笔写字，这个过渡可要认真对待。一个假期下来，我的字体进步了不少，相信，只要坚持下去，我的字体会越来越棒的。遗憾的是，爸爸妈妈没有带我去外面旅游，因为姐姐要上初三了，时间很紧，所以，在家陪姐姐一起学习。
希望下个暑假，爸爸妈妈能带我去旅游。
我的假期日记10
盼星星，盼月亮，好不容易让我盼来了期盼已久的暑假。暑假生光五彩缤纷，充满了无限的乐趣，其中最令我回味的是玩水枪。
昨天晚上，我和妈妈在江边玩水枪。我对江里的人喷水，因为风很大，调皮的“水宝宝”全被吹到了我的身上，妈妈却在旁边哈哈大笑。我很生气，就想“教训”妈妈一下。
于是，我就想啊想：有了。“妈妈，我们玩射击吧。”妈妈说：“好啊！”就这样，我和我和妈妈玩起了射击比赛。我把水枪给了妈妈，叫妈妈喷我。妈妈左一喷，右一喷，我灵活地跑来跑
去，妈妈怎么也喷不到我，我开心极了。不一会儿，枪里的水喷完了。于是，我满心愉悦地回家了。
我的假期日记11
今天早上，我起来打开窗帘一看，哇！下大雪了。我简直太高兴了，我赶紧穿好衣服约上两个小朋友一起出去堆雪人，我们大家各有分工，我和小刚负责把雪弄到一起，小明负责把这些雪堆成雪人。
然后小刚去找树枝插在雪人的身上，我去找瓶盖按在雪人的身上。看着我们自己堆好的雪人我们都特别的开心。我们堆完雪人后，又开始打雪仗了。整整玩了一上午时间，我们今天用自己的双手堆成的雪人，我们都很高兴！
我的假期日记12
经过了一个学期的努力，终于放寒假了。固然说放寒假对孩子们来说放寒假特别好，但是，寒假作业是跑不掉的，这可让人十分苦恼！
一份又一份的作业，几乎快要让我解体了；不过，春节期间还是有许多趣事发作的。
春节时，我和父母一同拜年；大年初二，我的姑姑们都来了，姐姐哥哥弟弟妹妹们也都来了。姑姑们一个个都给我压岁钱，压岁钱固然很多，但是都上交给我妈妈了。
春节过后，我又开端了我的学习生活，固然辛劳，但是能够完成我本人的幻想！就不感到很累了，反而觉得特别好，特别有趣，特别充实。
春节我玩得特别开心。特别充实，特别有趣！
我的假期日记13
今天是七月三号，昨天我们期末考试了，我和妈妈早上七点半回井下，妈妈说他们今天广播操彩排。
我妈妈把我送到姥姥家，让我好好玩一天，放松一下。我跟小弟弟一起玩的可高兴了。
明天我就该学习了，做做暑假作业，看看书。因为学习才是最重要的了。
我的假期日记14
每年到了暑假，我的生活就大不一样了，比在学校的学习生活更加有趣、更加充实、更加有意义。
放暑假以后，我的生活开始变得有趣。夏日天气炎热，和朋友去游泳馆游泳是我暑假中最快乐的事。
每到午后1点，约上几个要好的朋友，带好游泳装备，带点零花钱，去95部队的游泳馆游泳。一头扎下水，被太阳晒萎蔫的我们，立刻恢复了勃勃生机，我们快乐得像鱼儿一样，在水里遨游。
我们可以在浅水区做一些游戏，可以在水里打水仗，四溅的白色水花似乎也被我们的快乐气氛感染了，顽皮地活蹦乱跳。
这就是我的假期生活。
我的假期日记15
放暑假了，我真高兴。因为我终于可以放松心情了，可是妈妈却说：“你还有一个很艰巨的事情，那就是尝试着做一天的小当家。”我心想：这点儿小事还能难倒我吗？
第二天，我很早就起床了，首先我把被子叠起来，我又把桌子擦得干干净净，然后我又拖了地。吃了午饭后，我又帮妈妈洗碗。
10.我的美丽日记 篇十
又到一年秋冬时，早晚温差大，忽冷忽热的天气让皮肤越来越干燥，秋冬时节肌肤会频繁出现各种问题，显得格外的脆弱不堪。一天24小时关注皮肤的变化状况，为此我们制定了一个秋冬肌肤全身保养时间表，要逆转“不忍直视”肌肤的命运也不是虚幻的梦想。
美丽代言人：
赵韩樱子 湖南卫视热播剧《因为爱情有奇迹》女主角
号称国民好媳妇的赵韩婴子再次在《因为爱情有奇迹》中出演女主角，饰演一位情路坎坷，但凭借自己的聪慧和胆识，最终获得事业成功，并收获了一段幸福感情的面条作坊传承人。剧中楚楚可人的赵韩樱子让不少人心生爱怜。
生活中，赵韩樱子有着东北人的大大咧咧，身材高挑，却有着南方姑娘吹弹可破的好皮肤，她说自己的好皮肤要多亏妈妈遗传的好基因。不拍戏的时间，樱子一般都习惯素颜，但只要有时间她就会敷一片补水面膜，“一般是晚上睡觉前敷面膜，我觉得敷面膜一定不能超过三个小时，超过时间的面膜还不如不做，做面膜最晚20分钟要摘下来，这样效果才会好。”
樱子的好皮肤也离不开她的爱吃水果，她跟大家分享自己的习惯：“早上起来我就会空腹吃水果，猕猴桃、苹果、樱桃，最爱的就是樱桃，什么水果我都喜欢吃。护肤和身材是我比较在意的，油炸食品、烧烤这些我都能管住自己的嘴，晚上8点之后就不会吃东西。”
Part1 AM
7：00 晨间唤醒肌肤活力
早上一起床就应该按摩眼周，让血液循环畅通，消除眼睛浮肿。眼睛的皮肤很薄，按摩的时候力度要轻柔，最后配合眼霜来按摩，这样能够避免拉扯到皮肤。现在有很多眼霜都添加了有排水、促进血液循环的中药成分，消除眼部水肿的效果都不错。
8：00 精致妆容光芒四射
秋冬干燥天气，想要保持一整天的完美妆容，需要做好妆前保湿、控油准备和定妆，让妆容持久一整天赏月无压力，无需担心出油晕妆等问题。妆前控油、上妆手法和定妆每一步做到位。就算keep到多晚也无需担心形象扣分。
Step 1.速造自然，完美底妆 先将粉底液/霜挤在手背上，利用手背上的温度适当溶解。额头、鼻梁、下巴、两颊，用手指均匀涂抹，再轻轻拍打，可用粉底刷从额头中心延伸轻刷至两侧，让上妆效果更服贴。最后用蜜粉定妆。
Step 2.自然大眼亮出来 先用米白色的珠光眼影大面积涂抹于眼窝位置后，用深色眼影在眼摺部分从后向前晕染。使用眼线笔在睫毛根部画一条细细的眼线，营造轮廓清晰、自然明亮的双眸。用眼线液加强眼尾，夹翘睫毛后，刷上睫毛膏让睫毛更卷翘迷人，自然大眼亮出来。
Step 3. 少女气色透出来 想要一整天都保持朝气蓬勃的精神状态，少女腮红和好气色唇妆是你的必需品！无论是橘色鲜果系还是粉色樱花系，都能打造出秋季清透好气色妆容，为你带来甜蜜桃花运。
专家解读：牛尔团队
2014年秋冬时装周已悄然上演，冰肌裸妆成为最新一季美妆趋势的关键词。清新脱俗是每个女人四季不变的追求，心机裸妆才是时代的主旋律。若有若无的妆感透出少女好气色，即使轻“妆”上阵都可轻易俘虏男神的心。清透的底妆、简单自然的大眼妆、透出少女气息的腮红和唇妆，一起打造“无声胜有声”的自然裸妆，提升好气色，让你朝气蓬勃！
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Part2 PM
14：00 回复肌肤水油平衡
到了下午会明显整个人看上去比上午更憔悴。这是由秋冬空气湿度低、电脑辐射和空气中的灰尘这些原因引起的。这时保将保湿喷雾轻轻喷在脸上，帮助皮肤上开始晕妆的粉底自然融化。倘若你的肌肤出油严重，不妨根据自己的肤质选择含有大量矿物成分或绿茶萃取的保湿喷雾，有助于平衡肌肤的水油平衡。最后适当地修补一下妆容，马上就可以恢复早上出门的神采了。
16：00 高科技智慧护肤
一天结束，疲劳的自己急需一个完整的放松。做个Laquelle，这种全新的法式MED SPA生活方式，以胶原活性医学护理与全球激光医学仪器的完美结合，全方位实现对生命健康的高科医学护肤管理。
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Part3 Night
20：00 必学杀手锏——面膜
下班回家，敷上一片面膜，能在秋季节帮助皮肤抵御干燥空气带来的侵害，在补水的同时，修复肌肤表皮隐形小伤口。秋季节气温干燥，皮脂腺油脂分泌减少，水分较易蒸发，肌肤容易出现紧绷、脆弱、皱裂等问题，因此补水保湿成为护肤的重中之重，那幺一款好的补水+修复型面膜是必不可少的。
专家解读：广州深柏生物科技有限公司总经理 巢武
冬季肌肤易冻伤、皱裂，需做好皮脂膜的养护；由于温低湿度小，皮肤的水分流失大，易干燥、紧绷，新陈代谢减缓，角质变厚，皮肤容易起细小皱纹，需及时给肌肤补充滋养及油脂成分，做好紧致提升的工作在护肤过程中显得尤为重要了。
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22：00 手是女人的第二张脸
手是女人的第二张脸，从手可以判断出一个女人的身份、修养和生活品质，也能从手上看到岁月的痕迹。护理需要清洁、点穴、按摩、上膜、保养等一系列步骤，最后睡觉前涂上一层护手霜，再带上一副薄薄的塑料手套，更有益于肌肤对营养成分的吸收，一觉醒来你的双手将恢复婴儿般柔嫩。
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伊滋国际的专业手足护理专家整理了在家就可以完成的一些秋冬手足护理的小贴士，与大家分享。每周一次使用含有磨砂成分的产品，可以去掉手部多余角质，让手变得更柔软。使用具有保湿滋润功能的护手霜。定期使用专用的手部护理油均匀涂抹于双手并按摩，让滋养成分更好地被吸收。每两周去沙龙进行专业手部护理。柔嫩光滑的手能时刻提升女人的气质和品质，特别是在秋冬，良好专业的手足护理能让你在人群中脱颖而出。
11.数学也得写日记 篇十一
这名学生的日记内容大致如下:杨老师, 你知道吗?有好几次, 我私下里怀疑你的教学水平, 我甚至认为我们学的知识有些你自己都不会解决.要不, 你为什么经常对我们的问题避而远之?有时你会把同学提的问题依然抛给我们, 有时你会找个借口说:“这个问题我们课后再研究!好吗?”有时你干脆会说:“这个问题没有多大价值, 我们今天先不研究, 好吗?”看似商量, 实际还不是你说了算?我们哪敢不从?老师, 好几次你让我们的问题来时兴冲冲, 去时无影踪;好几次, 等待那些有价值的问题你总是不厌其烦, 而那些你认为没价值的问题则是饱受冷落!是否我们提的问题真的很蹩脚?数学课上我都没有多少兴趣再提问了!谁愿意承认自己的问题没价值呢?谁愿意自己的问题受冷落呢?
这段“不中听的话”倒是给我提了个醒:别因为学生是小孩而看扁了他们, 他们的想法多着呢!对于每个老师、每门课程, 孩子们心里都有一杆秤!我何不因势利导, 让他们通过日记向我吐露心扉?实践证明:我开发数学日记的选择是正确的, 而其效益也在我教学的不多时很好地凸现出来.
一、数学日记———维系师生情感交流的纽带
中国有句古话:知己知彼, 百战不殆.我们教师更是如此, 数学老师仅靠一天一节数学课与学生交流是远远不够的, 况且课堂上交流比较多的还是知识性的东西, 关于学生的情感与态度就较少涉及了.说句实话, 我们老师了解学生的程度远远不及学生对于我们的了解.很多学生发出感叹:老师是否知道我们在想什么?老师是否知道我们对他们的某些教学方式不满?老师是否知道我们需要什么样的数学课堂?
数学日记是我专门为孩子开辟的师生进行数学交流的安全通道, 让他们可以十分体面地、无所顾虑地道出自己对数学、对数学老师真切的感受, 真正实现师生双赢.
曾有名同学在日记中这样写道:“杨老师, 你知道吗?每次你在黑板上写得龙飞凤舞的时候, 就是我们最头疼的时候, 你写的字我们半点都看不清.请你以后能把板书写端正一点吗?”多真实的想法, 之前我总以为孩子们已经适应了呢!我及时回复这名学生:“老师从明天起就改正这个毛病.老师以后一定工工整整地写好每一个字.”
二、数学日记———帮助学生树立自信的阶梯
俗话说得好:十个指头有长短.学生群体也是这样, 每个班级总会有几名学生学习不尽如人意, 而且这些学生一般比较内向, 他们羞于向同学请教, 更别说是向老师请教了.长此以往, 就仿佛是水里拖稻草, 越拖越重.采用数学日记这种形式, 他们都表示乐意接受, 学生们普遍感觉书面交流比较自由, 并且不会伤害他们的自尊.
曾有名学生在日记中向我求助:杨明福老师, 今天学的假分数化成带分数我还是不理解.725是怎样化成374的呢?看到别的同学飞快地做完课堂作业, 我是多么羡慕又多么无奈, 谁叫我这么笨, 我都不好意思再去问他们了!老师, 明天午饭后我到你办公室去, 请你再教我一次, 好吗?就一次!
面对这样天真而诚挚的孩子, 我喜忧参半, 为什么他课上不会做的时候不直接告诉我呢?为什么他不好意思去请教身边的同伴呢?我可是为他特意聘请了一位小师傅的呀!
第二天, 我单独辅导了他, 他听得特别认真.结束后别提多高兴了.他激动地说:“我原来并不是个笨孩子呀!”以后每天中午休息时, 他总会主动跑来向我要习题做, 而且会及时送给我批改.我发现他对数学越来越感兴趣了, 进步也非常快.
三、数学日记———展示学生创新思维的舞台
创新思维需要时间, 只有学生拥有了自由支配的时间和主动探究的心态, 才能真正发挥创造力.由于受课堂40分钟的局限, 很多学生有新的想法、新的发现得不到及时的反馈因此, 通过数学日记这个载体能及时地发现同学思维过程中的闪光点, 培养学生的创新意识和创新能力.如学了“数的整除”后, 有名学生在日记中问道:老师, 为什么1不是最小的自然数, 反而0却是最小的自然数呢?0是什么也没有, 而自然数应该是自然而然就有的, 至少得有一个呀?对此, 我只能生硬地告诉他这是人们对数的规定.
还有名学生出了这样一道难题:杨老师, 请你用3, 3, 7, 7这四个数算24点, 可以用+, -, ×, ÷以及括号, 但每个数只能用一次.我花了好几分钟才解决了这个问题: (3+3÷7) ×7=24.当然也有学生敢于对老师的方法说“不”, 或者是对课本的规定说“不”.学了通分后, 有名同学在日记中提出疑义:老师, 我认为65和94通分时, 65=5445, 94=5424, 这样通分比较简单, 而且避开了求6和9的最小公倍数, 非常快.可是书上说通分时, 一般先求出原来几个分母的最小公倍数, 然后根据分数的基本性质, 把各分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数.你有没有注意“一般”两个字?我认为本题就可以在“一般”外.你想, 按“一般”的方法, 应该先用短除法求出6和9的最小公倍数18作公分母, 再根据分数的基本性质把65和94分别化成1815和818, 而65=5445和94=5424只要一步, 哪里不简单呀?
四、数学日记———培养学生自我评价能力的平台
重视学生参与, 尤其是学生的自我评价和反省, 是当前评价改革的主要方向之一.写数学日记无疑能够为学生提供一个用数学的语言表达数学思想方法和情感的机会.通过日记的方式, 学生可以对新的知识进行总结、反思.如:在第一次单元测试后我班的学生在数学日记中这样写道:今天, 当老师把单元的测试卷发下来的时候, 我发现我的成绩是优秀, 我做得最好的部分是应用题, 全部都做对了, 我很开心做得不好的题目是计算题, 经过我的一番分析, 主要原因是四则混合运算顺序掌握得不牢固.我一定要吸取教训, 不能再犯同样的错误.
这样学生通过数学日记, 反省自己的学习过程, 从而发现自己的优势和不足, 形成追求进步的愿望和信心, 明确改进的目标和途径, 让学生学会学习的重要举措.
12.我的成长日记 篇十二
高一化学组：
时间飞逝，转眼我已经来到十三中有半年之久，回想着刚来时的自己，还是一个懵懂的小姑娘，是一个看见领导会紧张、站在讲台上会发抖的大学生，而经过学校举办的一系列活动，我已经可以从容的和校领导对话，落落大方的站在讲台上，生动形象的为学生们讲解化学知识。
2013年，7月9号-7月23日，我参加学校举办的为期半个月的培训活动，在这半个月里，每天都过着紧张又充实的生活。紧张是因为每天压力都很大，每天都要听在职老师的课，每隔几天我们就要进行一次组内比赛，充实是因为在短短半个月的时间里，我学到了很多有用的东西，例如：十三中人的团结合作精神，让我倍受感动；经典的课堂三步曲教学模式让我如获至宝：课前励志动员，可以让学生带着饱满的激情进入课堂，课后的留白可以给学生时间消化吸收本节知识；军事化的管理让每一位老师都能把全部的精力用到教学上。
随着新生的到来，我们走上了讲台，虽然培训过，但面对活生生的学生，还是感觉力不从心，有些知识自己的思路也不是很清晰，站到课堂上感觉无从下手；有些知识自己也不是很清楚，不知道谁对谁错；有些时候，把握不准哪个知识点才是本节重点哪些是考点；有些时候......意想不到的问题频频发生。就在我焦头烂额的时候，学校出台了“青蓝工程”，校领导为我们安排了师傅，帮我们解决教学中出现的问题，对我们的教学工作给予了巨大的帮助。
我们大组长是张玲红老师，在刚来学校在招生办工作时，就已经久闻她的大名，知道她是一位非常厉害的老师，她不仅拥有扎实的知识水平，更有着超凡的教学技能，每次去听她的课，都会有巨大的收获，她上课时的每一个细节都能给我很大的启示，值得我去学习。总觉得，她如孙悟空般技艺无穷！每次我讲公开课她都能一针见血的指出我的不足，指引我进步的方向。我的师傅是王新平老师，她是一名优秀的化学老师，有着丰富的教学经验。她和蔼可亲，就和我的大姐姐一样，再拜师的这一段时间里，每次去听她的课都感觉在听公开课，她的每一节课都生动形象，无论多枯燥的知识，到了她的手里，都变成了吸引人的趣事，如同讲故事般，带着学生走进其妙的化学世界，学生们贪婪的学习着她讲的知识。同样，王老师也在听我的课后指出了我的优点和缺点。表扬我的优点，让我继续坚持，指出我的缺点，告诉我改进的方法。例如：上课多提问，提问不同层次的学生，掌握学生的学习情况，便于教学；提问完多鼓励学生，激发学生学习化学的兴趣；多做实验，吸引学生；上课讲课时，分清主次，点明本节重难点，点明考点，告诉学生会如何考。
13.我的丰胸日记 篇十三
2012年3月30日星期五阴
我翻开旧时的相片，那是我三年前去瑞典摄影时留下的照片：湛蓝的天空、甜蜜的微笑、热闹的水节盛会……
模特是一个很特殊的职业，特别作为一个专业的模特，模特就像是奇幻世界里的怪物，每天在天南地北地飞，总是没有自己的落脚之地。也许在梦醒之后，下一秒，自己已经在化妆室里接受化妆师的化妆。一张原本憔悴苍白脸，在浓妆淡抹之下，会瞬间蜕变成完美的天使。这是模特固有的命运。
记得我在上海，遇到了已经在影视界的朋友晓娜，她告诉我应该试着去走一个影视路线，但是在大胸疯行的年代，观众和媒体中会把眼球放在一个又一个性感女星的身上，而我呢，是一个平胸的女子，没有非常出众的身材。
我告诉她：我每次穿低胸衣服的时候，总是会不经意间把黑色的头发垂在胸前半遮着胸部，不要把自己最残缺的一部分显现出来，甚至连简单的走秀，我都要刻意去掩饰。
娜娜拿出一大堆资料放在面前，里面全部是我拍的广告和时尚杂志，她淡淡地跟我说：“不可否认，你是一个美丽的女孩，天生是一个美人坯子，但是从相片上你可以看到一个残缺的地方，那就是你不能自信地面对你的胸部，所以你的手会不经意地做一些动作，你说是吗？这些身体的缺陷每个人都有，笨的不会找其他的途径去解决这些问题。
完美的胸部对于我来说真的是一个遥远的梦吗？
2012年4月2日星期一晴
借着清明假期我离开了上海，回到家乡西安。我想在自己的家乡调整调整心情再出发。外面是大晴天，可心情却是雨季。
2012年4月3日星期二晴
今天真是个好日子！薇薇来了——我儿时的最好的伙伴给了我莫大的支持和鼓励，她告诉我高一生医疗美容医院就能实现我的梦想，因为她已经试过了！看着她高耸的胸部，动感十足，性感极了，真是让人羡慕。
我俩下午来到了高一生。如果说刚开始时还在犹豫忐忑，那么在我走进大门的那个瞬间，我就已经被折服了。舒缓的音乐环绕、装修典雅奢华、充满艺术气息，每一名我所见到的工作人员都那么彬彬有礼，咨询师的专业自信更是感染了我。我当时就决定实现自己多年的“大”梦想就选高一生。
我想如果一个女人认定一件事，那么她就会不顾一切地、不计较任何代价去完成。2012年4月4日星期三晴
今天，医生说我的胸部是先天性发育不良，胸腔不宽，所以在设计方案的时候遇到了一些难度。高一生的刘建波院长和国内资深丰胸专家一起讨论，帮我设计了妙桃水滴型250CC的顶级假体，采用高一生的5S高弹力美胸技术，刘建波教授还为我展示了术后的效果，令我非常吃惊，我做梦也没有想过，我将会拥有这么完美的胸部。，医护人员告诉我手术前的前两周不能够做激烈的体育运动，要停用一些维生素和非处方的药物，而且术前12小时内要禁食，术后3天内不能喝酒。所以在丰胸前的前2周，我吃任何东西都格外小心，最好是多吃清淡的东西。
2012年4月6日星期五晴
现在是凌晨十二点，我刚刚打电话给刘建波教授，问他我能不能吃点我最爱吃的虾，因为太饿了……刘建波教授笑着跟我说：“不用太紧张，高一生的丰胸技术已经非常成熟，只要适当地节制食物，就问题不大。”
2012年4月20日星期五多云
今天做完体检之后，医生告诉我的身体状况能够做丰胸手术，那天我真的很高兴，因为我很
快就可以拥有全新的生活。对于一个女人来说，全新的生活意味着什么？意味着对命运的反抗。
2012年4月21日星期六晴
4月21日，是我做丰胸手术的最关键的一天。穿上朴素的手术服装，我躺在手术台上，护士给我注射了麻醉剂，然后我只看见昏黄的手术灯光照耀着我的眼，我的瞳孔里全是一片模糊，我努力地睁开眼睛，刘建波教授的脸庞罩着微弱的柔光，让人感觉有些不太真实，再后来黑色一般的天幕缓缓地代替昏黄色的灯光，还有像是鼓点一般的心跳声，然后迅速地侵入我的世界。
后来我渐渐失去了任何的知觉，就好像做了一个梦。我梦见自己插上一对翱翔的翅膀，在天宇间慢慢地飞翔。
2012年5月15日星期二晴
14.我的数学日记 篇十四
一、数学日记的特点
数学日记, 是指学生在上数学课的过程中, 以日记的形式记录所学习的数学内容, 便于课后复习, 加强巩固数学知识。 数学日记在初中数学中的应用有助于体现教学的时效性, 使学生牢记当天所学的数学内容。 学生通过记数学日记, 可以实现对知识体系的构建, 启发学生的数学思维。 学生还能在课后温习自己所记录的知识点, 进行举一反三, 提高数学学习效率。
二、数学日记在教学中的应用
数学日记在初中学生学习数学过程中发挥着重要的作用。 教师在教课过程中, 应当注重培养学生写数学日记的良好习惯。 比如, 让学生从多方面记录生活中的数学, 可以是在学习数学过程中发生的趣事, 也可以是学生在做题过程中遇到难题后, 跟同学讨论过程中发生的故事, 或者是自己学习数学的心得体会。 初中学生写数学日记的水平各不相同, 因此, 教师要在写好数学日记方面给予学生适当的指导, 创造更多师生交流的机会。 教师应当定期查阅学生的日记, 评出水平较高的日记在课堂上展示, 让学生互相学习, 共同进步, 写出更为优秀的数学日记。 本文通过几点实例进行分析数学日记在初中数学教学中的应用。
实例一: 某七年级学生关于有理数计算法则的日记
刚步入初中, 面对新的环境和新的同学, 我的心里感到无比喜悦。 同时, 心里也有一点恐慌, 学习科目增加很多, 难度也加大了, 尤其是数学。 因此, 在数学课上, 我无比认真地听讲, 不愿意放过老师说的每一句话。 今天主要学习有理数的乘法法则。 随着知识点的不断增多, 我就一直在思考, 有理数的乘法法则与加法法则之间存在怎样的联系与区别, 因此在课上我将老师讲解的乘法法则记录下来后, 又将有理数加法列在一起对比学习。
有理数加法:同号取相同的符号, 例题: (-5) + (-4) =-9;异号, 取绝对值较大加数的符号, 例题: (-8) +2=-6;任何数与0 相加得原来的加数, 例如:8+0=8。
有理数乘法:同号得正, 例题: (-3) x (-6) =18; 异号得负, 例题: (-5) x6=-30; 任意数与0 相乘得0, 例题0x5=0。
历年教学经验表明, 学生在学习有理数运算法则时, 往往会混淆乘法法则与加法法则。 这名学生将二者知识放在一起进行对比学习, 并各自举例, 用直观的方法将系统的知识呈现出来, 这不仅说明该名学生对此知识点已经熟练掌握, 也说明, 此学生有很强的归纳总结能力。
实例二: 某学生以日记形式记录自己学习中遇到的问题
两年的数学学习一直是轻松愉快的, 但是当步入初三接触函数后, 学习变得很吃力, 常常会感到力不从心。 最开始的正比例函数和一次函数我还能从容应对, 相关的应用题也可以正确解答出来, 但是二次函数让我感到很困惑。 首先, 二次函数一般式中有更多的字母, 为y=ax2+bx+c (a不为0) , 求解二次函数解析式需要的已知条件更多, 解题步骤更复杂。 其次, 二次函数的图像更为复杂, 确定其图像需要知道更多已知点。 在解答二次函数相关题目时, 给我的感觉总是困难重重, 希望老师在这方面能够给予更多的帮助与指导。
通过阅读学生的日记可知, 学生在学习二次函数相关知识时遇到的问题。 这样, 教师在课上讲解的过程中, 就可以将此部分知识点着重讲解, 并在课下了解该学生的掌握情况, 根据他在学习上遇到的实际问题给予个别指导, 有效梳理二次函数的重点内容, 直到学生完全掌握为止。 此外, 找出一些典型例题与学生一同探讨学习, 检验学生的掌握成果。教师在教学过程中, 要注重引用学生所熟悉的生活环境, 将数学知识融入到学生的日常生活中去, 培养学生学习数学的浓厚兴趣, 全面提升学生的解题能力。
三、数学日记的实际作用
(一) 养成善于思考的良好习惯
步入初中后, 数学试题难度逐步加大, 学生要想学好数学, 不仅要充分利用好课上时间, 还应当在课后及时复习, 独立思考所学内容, 将所学知识进行归纳总结, 及时发现自己所有的疑问与困惑。 这样, 学生以数学日记的形式记录所学内容, 通过长期的日积月累, 不仅有利于自己对知识的掌握, 还能养成善于思考的良好学习习惯, 培养独立思考的能力。
例如, 在案例二中, 学生在数学日记中写道, 在学习过二次函数后, 心中产生很多疑问, 解答函数解析式时有困难, 觉得二次函数图像过于复杂。 这样, 有利于教师发现学生的问题所在, 并进行重点讲解。 同时, 特殊同学要特殊对待, 教师还要针对个别同学的实际问题, 课下对其进行单独讲解, 全面了解学生的掌握情况, 加强学生对知识点的理解。 学生在掌握二次函数解析式求解过程及其图像后, 还应当在日记中列举具体实例, 以便日后复习, 夯实基础。
(二) 感悟数学在现实生活中的应用
在数学教学过程中, 教师不仅要全面提升学生的解题能力, 还应当注重培养学生的数学素养, 使学生能够用数学的眼光看世界。 理论的学习就是为了实际应用, 而且数学知识在我们的实际生活中的应用也较为普遍。 在写数学日记时, 学生应当将运用既有的数学知识解决生活中的实际问题的详细过程记录下来, 这样能够有效体现出数学的价值所在。
例如, 某学生在数学日记中写道, 今天, 爸妈说要买洗衣机, 在选择品牌上比较犹豫。我突然想到数学课上讲的“货比三家”, 于是, 从网上查到了四种品牌的洗衣机以及各自近三年的销售情况, 并将产品的性价比、主要功能、 售后服务及客户评价等重要信息做成表格, 爸妈在全面分析这些参考数据后, 做出了他们认为更为正确的选择。 他还写道, 从这件事中, 他体会到了数学在我们的生活中无处不在, 并暗下决心一定要学好数学。 从学生的日记中可以读出, 该学生已经充分认识到学习数学的重要性, 并懂得学以致用, 相信他的数学学习成绩肯定很出色。
(三) 促使数学教师完善教学方案
教师通过阅读学生的数学日记, 能够及时发现学生在数学学习过程中遇到的问题, 了解学生的强项与弱项, 据此改进自己的教学方案、方法步骤与授课侧重点。 教师还应当积极听取学生的要求和建议, 让学生各抒己见, 做到教学相长。 此外, 教师应当时常反思教学得失, 使自己的教学方案日趋完善, 全面提升学生的数学成绩, 培养学生的数学素养, 实现教学目标。
综上所述, 数学日记在初中数学教学中具有很重要的应用价值, 它培养了学生独立思考的能力, 使学生能够将自己所学数学知识应用到实际生活中去。 学生在攻克数学难题后会有很大的成就感, 有助于提高学生的学习兴趣, 确实应在数学教学中推广应用。
摘要：数学是一门系统性较强的学科, 数学概念普遍抽象, 理论推理过程较为复杂, 初中学生在学习数学的过程中会面临各种各样的难题。而数学日记可培养学生独立思考的能力, 有助于提高学生的学习兴趣, 应当在数学教学中推广应用。
15.我的日记糗事 篇十五
今天，我把这“歪招”公之于众，一是为了回味那段可笑又可乐的时光，二来是想让那些正痛苦记日记的伙伴们，能很快发现写日记的乐趣，尽快摆脱凑字烦恼。
独门歪招1：流水账。如我的这段草稿：“今天早上，我从床上爬起来，然后洗脸，洗完脸就刷牙，刷完牙就吃早饭。今天的饭真好吃呀!有牛奶、有鸡蛋、有蛋糕，还有咸菜……我吃了好多好多呢!然后我就去上学。第一节课是语文，第二节是……(此处省略，一直写到上午最后一节课。)然后我回家吃午饭，吃完午饭又上学。下午第一节课是体育，第二节课是美术，第三节课是朗读。放学了，我高高兴兴地回家去!”一般比照这样的方法，要凑够字数那是易如反掌，不过，会被老师……
特别提醒：此处省略老师的N种表情。
独门歪招2：喋喋不休。被妈妈毙掉的日记：“今天妈妈给了我一块钱，我可真高兴!我真高兴呀真高兴!真高兴呀真高兴!我真高兴呀真高兴……”最后一数，还差四个字，再加上一句：“真高兴呀!”
特别提醒：此方法极其考验语文老师的耐心，当心吃不了兜着走。
独门歪招3：和尚念经。写得我都快睡着的日记：“早上我去爬山，台阶很长，我爬上了第一级，后面是第二级，接着是第三级，然后是第四级，后来是第五级……”或者：“今天我去公园看花，花朵五颜六色，有红的、白的、黄的、粉的、紫的……”
特别提醒：不怕写到睡着的同学可以采用此方法。
独门歪招4：无限联想。例如：“今天妈妈表扬了我，为什么呢?因为我做完了作业。为什么呢?因为老师留了作业。为什么呢?因为今天的作业我比较喜欢。为什么呢?因为我喜欢画画。为什么呢……”如此联想下去，直到写够字数为止。(这个方法可是我的原创哦)
特别提醒：当心被老师叫到办公室问“为什么”，并告诉你两个字：重写!
独门歪招5：词语堆叠，或者叫成语滥用型，这种方法比较有“技术含量”，适用于想写得长、看上去又“好”的文章。看我这篇：“在一个春光明媚、晴空万里、风和日丽、风景宜人的下午，我们玩了一个精妙绝伦、引人入胜、超级搞笑的游戏——捉鬼的猎人……”挖空心思，不把自己知道的成语都写上去誓不罢休!
特别提醒：最好写后弄清每个成语的含义，以免被老师问得哑口无言。
独门歪招6：废话连篇。例如：“该吃晚饭了，妈妈让我擦餐桌，我擦了，可妈妈不信。妈妈问：‘你擦了吗?’我说：‘擦了呀。’妈妈还不信，又问：‘你真擦了吗?’我又说：‘擦了呀。’……”如此下去，像喷泉的水一样循环往复，直到写够字数为止。(别笑哦，这个就是晚饭前我和妈妈的对话，绝对真实版!但这的确不是日记呀!)
特别提醒：此等日记连自己都不忍心看下去，更别提老师啦!
16.我的日记 篇十六
很快一天又过去了，一定有不少感想，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。日记你想好怎么写了吗？下面是小编整理的我的日记10篇，希望对大家有所帮助。
我的日记 篇1不知道从什么时候我知道我的选择是错的，可能是从对他父亲反感开始，可能是看到他家的情况开始的。我很爱他，可是我的自尊心受不了很多事情，而且有很多时候他一点也不理解我。我不知道我的爱给予你带来多大的痛苦或是其它。但是你给我带来了很大的改变！
由于你的出现，我开始欺骗家里。为了我们更好，我不惜想办法向家里伸手要钱，可是想到他家做的一切，我感觉我向个傻子一样。每次我们吵架几乎全是因为他家里。不是家里人病了，就是好像房子怎么了，要么亲戚病了要不要去看一下？不止这些都要来问他。我不知道他是家里的家长吗？
当他第一次打我的时候，我感觉活着太没意思了，连我最依赖的人，最爱的人都会对我 这样。我该如何？我为他付出了太多，我不知道以后该如何去活！我活着很累，和他在一起累，如果让我离开他我做不到。我有时候想我是不是有神经病，我对他的依赖超过我对父母的依赖！
我很痛苦，不知道如何去选择，现在家里让我回家，我还能回去吗？我回去还能够回来吗？我不想去伤害家人了，他们已经为我付出太多了。
虽然现在他变的很好了，可是我该如何选择！！！
我的日记 篇2人人都有一颗心，而这颗心大多数都是善良的。在别人有难的时候，我们要献出一点爱心，也许能够挽救一条生命,也许能帮助别人。
5月12日 星期一 多云
今天，我和往常一样过完了这一天。回到家，妈妈和我说了一件重大事情——“四川大地震”。随后，妈妈把网页打开，一串字符显印在我的脑海里：北京时间5月12日14时28分北纬31°东经103.4°四川汶川发生7.8级。这几个字使我深受感悟,妈妈告诉我说：1976年7月28日凌晨在河北省、唐山市瞬间夺去了24万2千7百69人的生命，我想：在32年后的今天却发生在四川省、汶川县的这场大地震，还会造成多少生命瞬间从这个世界上离开呢？我们还不得而知。
5月19日 星期一 晴
这次地震发生不久后，这个消息马上传遍全中国，大家都很震惊。从那一刻起，灾区的情况时时刻刻牵动着每一个中国人的心。毕竟我们都是中国人。我们身上有着同样的血脉，我们是兄弟，我们是姐妹，我们是一家人！所以全国人民纷纷捐款。我们学校也捐款了，我捐了200元。今天还有一个仪式，就是：所有升旗完毕之后降半旗，2：30全国人民都肃立，所有车辆鸣笛。所有车的鸣笛声我都记得清清楚楚，车鸣笛的时候就像人在哭，顿时感觉特别可怕，默哀完毕后，我看到班级同学几乎都crying了，这一刻，我想喊：中国加油！四川加油！
8月8日 星期五 晴
今天是全国人民值得庆祝的一天——第29届夏季奥林匹克运动会在北京开幕了，在庆祝之时，我们也不能忘了正住在营救棚里的四川人民。我一直在想：四川人民能看到奥运会的开幕吗？能看到全国人民的心和他们紧紧连在一起吗？能看到……我想对他们说：你们要坚持住，将来你们要重建美好的家园。
10月18日 星期六 阴
这几天，我在新闻里看到很多爱心人士纷纷到社区捐赠冬天衣物和捐款。我想起在我的小衣橱内有一些冬天衣物，我把它们一一整理好，捐到社区，顺便又捐了100元钱（自己的零花钱），那边的叔叔阿姨都夸我懂事，我真高兴。我想呼吁：全国爱心人士多多捐些衣物给灾区人民。
灾难，总是不可避免的，但更重要的是面对灾难的态度。 一方有难，八方支援。我们无法到达抗震救灾第一线，但我们也要尽自己的所能为灾区做些事，献出我们的一份爱心。不管雨下得再大，也浇灭不了人们的爱心，这一幕幕场景才真正地体现出“患难见真情”。
灾难无情人有情，我们无法阻挡灾难的发生，但我们可以用爱心去战胜灾难。
我的日记 篇3呜呜呜，我好想哭啊，我没被选上运动员。
为了这次运动员选拔，我昨天晚上特意跟着爸爸去走路了，顺便跑跑步，我练古筝都没有练了，我一路走一路叫爸爸教我怎样的动作才是标准的，怎样才能跑得很快很快，不信你们可以去问爸爸，妈妈都可以帮我作证，可是，我还是没有被选上。
今天早上，老师说想要竞选运动员的跑完了两圈还继续跑，我跑完了三圈老师说再跑，不想参加运动员的就休息，就这样，我跑了四圈才停下来了，因为体力实在不行了。
下午体育课，我竭尽全力，而跑了一个第三名，我那组里有两个‘很’角色，平时就跑不过他们，何况今天他们的‘小宇宙’爆发了，我就更比不过他们两了，所以我跑了个第三名。
老师教我们班上的被选上的同学下午第二节课去后操场晋选六名女生运动员，我一直很认真的听着，可惜没有报到我的名字，我绝望了，埋头在桌子上回想自己刚刚到底是怎么跑的，有没有犯规，跑错道了吗，我没反规呀，我是按爸爸跟我说的动作跑的呀，他不可能骗我呀，爸爸小时候参加运动会得到了第二名呢。
就在我彻底灰心的那一刹那间，老师又说，如果人数不够的话再在班上挑几个来竞选运动员，老师一开始选的第一名和第二名，那再选不就到第三名我了吗，哈哈哈哈，原来我还是有希望的，希望人数不够，人数不够。我一直在心里说着。
希望我还有机会竞选运动员。
我的日记 篇42月12日星期三阴
晚上，我快要睡觉了。妈妈走了进来，我问妈妈：“明天可以休息吗?”妈妈说：“不行阿，妈妈一定要上班。”“那我的生日怎么办。”“明天晚上给你一个惊喜。”妈妈说玩，顺手关掉了房间的灯。
第二天，也就是2月13日。早上妈妈很快走了，我也醒了，起床看电视，就着样度过中午和下午。终于到了晚上。我们去吃饭，到了那里，原来是一家吃羊肉的饭店，我们下了车去到房间，大人们点了几个菜，然后谈了起来。菜很快就来了，又菜心、羊肉、牛肉等等。我吃得可快乐了，我们吃完饭，妈妈拿出了一个方型得盒子，我拆开一看，原来是生日蛋糕，而且是水果蛋糕，上面又葡萄、芒果、草莓。我吃了一块，好吃极了，继续吃，一直吃得满脸奶油。
这天我过得很快乐。
我的日记 篇5去 狗 市
二○xx年十月二十五日 晴
星期天，我和妈妈一起去狗市，到了狗市我们看见了各种各样的狗，有大的、有小的，有白色、黑色、咖啡色和黑白相间等……尤其是那条咖啡色的小狗，它的耳朵就像两把大扇子，脸是椭圆形的，它的毛是短小可爱的毛。
还有一只浅咖啡色的小狗，它的毛也很短，长的就像一只小熊猫，它的耳朵像猫耳朵一样，脸是圆形的。看见这么好看的小狗，我非常想把它买回家。
堆 雪 人
二○xx年十一月二十日 雪
冬天的早晨美丽极了，雪花轻轻地飘落，就像爆米花一样从天上落到了地上。我和爸爸一起在楼下堆雪人，爸爸找来了一把铁锹，把雪铲到了一块，我在地上捡了一块木板，把雪人身上弄整齐，我和爸爸一起滚了一个又大又圆的雪球，我又找来一块冰做雪人的鼻子，爸爸拿来了两块小石头做雪人的眼睛，我把一片树叶当做雪人的嘴巴。可爱的雪人就做好了，我和爸爸非常高兴！
我的日记 篇6自然就在我们身边，和自然打交道我们会体验到前所未有的奇妙。
记得有一年夏天，我家总是有苍蝇，我最讨厌苍蝇了，整天“嗡嗡”地叫个不停。此时，我灵机一动，跑进房间，找出了一张X光片。我把它剪成一个巴掌大小的正方形，接上筷子，很快一个简易的苍蝇拍做成了。我想：这张X光片严严实实的，一定能打死苍蝇。只见苍蝇在桌子旁飞舞，我悄悄地走到它身后，用力一拍，本以为苍蝇早就成了我的“手下败将”了，可是，拿开拍子，空空一片，竟没打着。我气得直跺脚，此时，可恶的苍蝇又在我的耳旁飞来飞去，似乎在嘲笑我。我举着拍子在空中挥舞起来，左一拍，右一击，忙得气喘吁吁，但一只苍蝇也没拍死。在一旁的妈妈看到了，大笑起来，对我说：“莹莹，我们再来做一个苍蝇拍吧！”妈妈翻箱倒柜找来窗纱，接上筷子，一个简易的苍蝇拍又做成了！刚做完，我就迫不及待地跑到客厅里试验起来。啊！果真拍中了！这只苍蝇乖乖地死在苍蝇拍下。
我发现，窗纱透风，当我拍下时，苍蝇还没感觉到就被拍死了，而X光片不透风，在我挥舞时，风向下走，苍蝇感觉到，就飞走了。
通过这次实验，我发现了苍蝇拍的原理。我的发现使我感到快乐，同时也使我增长知识。
大自然无时无刻为我们提供有益的启迪，只要细心观察，我们的身边就会有无数的惊喜。
我的日记 篇7今天我到河边玩看到有很多大人在河边玩，我很好奇。过去一看，有一个水桶里面有很多鱼儿。我看到他们一个一个的钓上来，我也想钓鱼呀！可是我不会呀，怎么办呐？“对”我爸爸会呀赶紧回家去找爸爸。
回到家，我看到爸爸在看电视，我就跑过去。说：爸爸叫我钓鱼。行不行嘛！
爸爸说：明天我带你去河边教你行了吧。我高兴的大笑。
第二天一早我就起床了，我穿好衣服就去爸爸的房间找爸爸教我钓鱼。
可是我找了半天也没找到，过了一会爸爸过来了，叫我去河边学钓鱼。
我很疑惑爸爸去哪了？我玩爸爸去哪了？他说：我去准备钓鱼的东西了。鱼钩、鱼竿、鱼食、还有水桶……
我们去吧，爸爸说。我说：嗯嗯。我们到了河边爸爸拿出板凳出来坐。拿出鱼竿出来钓鱼，我们坐在河边钓鱼。过了一会儿，爸爸的鱼符一直动，一会儿沉到水下去了。爸爸马上把鱼钩拉上来。一条很大的鱼。爸爸把鱼放在水桶里，我们继续钓。我的鱼符也动了，我马上把鱼钩拉起来。什么也没有，爸爸说不要着急，要有耐心。我听了爸爸的话，果然钓到了鱼。我终于学会了钓鱼，钓鱼一定要有耐心哦！
我的日记 篇89月19日 星期日 12：30
我家的小鱼共有五条，有三条红的，一条半红半银的，一条金银的。我养了它们两年多。今天中午我去喂食，看见它们挤在一起游泳，当它们看见我拿来一大包食物的时候，它们兴奋地游动，并张开嘴巴等待食物的`致电来，它们吃完食物，我就用手指摸它们的头，它们一点都不害怕，还用头顶我的手指，不有一条金色的游过来亲我的手指。我对大一点的两条金鱼说：“你不要欺负你们的弟弟和妹妹，要照顾它们呀！”它们好像听懂了我的话一样，点点头。
9月20日 星期一 12：30
今天，我去喂食的时候发现有一条金鱼肚子变大了。我想是不是昨天吃得太饱了。又一想：“不可能啊，都有过了一个晚上了。”我赶忙跑去问妈妈，妈妈说：“小傻瓜，小金鱼要做妈妈了。”我高兴极了，就感觉自己要当爸爸了一样。这时那条要生孩子的金鱼的老公游了过来。它们好像在交谈着什么。
9月21日 星期二 12：30
今天，我把那一条要生子的金鱼和它的老公给放了。放在九峰公园里的一条清澈的湖水里，我在那儿放了很多的鱼食让它们运回去，自己慢慢吃。我最后一次摸了它们的头，它们依旧顶了顶我的手指。我说：“去吧！你们去自由的生活吧！”它们游游停停好像在向我告别，直到我看不见它们为止。
我的日记 篇9今秋十月，天很蓝很高，朵朵白云在随风飘动，这美好的日子里，我和妈妈来到了淹城野生动物园。
一进门，就看见几个小丑正踩着高跷迎接我们呢。我们先去看了小动物，这儿的动物可多了，有可爱的袋鼠，长颈鹿，机灵的小猴，温柔的斑马，凶猛的狮子老虎等。我们又去看了杂技表演，这些杂技有的会让你心惊肉跳，有的会让你捧腹大笑。在小河边，我被一阵阵欢笑声给吸引住了，只见一群人围在那儿，我挤过去一看，原来是在玩拓展训练中的一个小游戏。它是高高架在河面上的，河中的架子上有三根绳子，在河面上有一张保护网，你必须抓住一根绳子，从河的这头荡到河的那头。我有点跃跃欲试，但又有点不敢，因为有好多大人都没能过去，而是摔在了网里，而且每个人的摔姿也各不相同，引得大家哈哈大笑，妈妈鼓励我去试试，还教给我荡过去的诀窍，那就是在荡的过程中要把脚收起来，好多大人都是因为脚碰到了网而被勾住了，没能荡过去。结果由于我人小，一下子就成功了，后来我越荡越好，荡起来的感觉真好，就像是飞一样，我玩了一次又一次，旁边的叔叔夸我真厉害，我心里就像吃里蜜一样甜。但在游戏过程中还是发生里不可思议的事情，有一个阿姨被网拌倒了，她的鞋子掉了下来，因为下面的保护网上的孔太大，鞋子就掉到下面的河里，大家只能眼睁睁望着它沉了下去，大家先一楞，随后又哈哈大笑。