学校春季田径运动会竞赛规程

学校春季田径运动会竞赛规程（12篇）

1.学校春季田径运动会竞赛规程 篇一

小学春季田径运动会竞赛规程

一、举办时间和地点：

于 2014年3月28日 在本校操场举行，遇天气等不可抗拒原因，推迟举行。

二、参加对象：

一 至六年级

三、竞赛项目：

一、二年级：60米、100米、一分钟跳绳吉尼斯、12×50米迎面接力跑

三 年 级：60米、100米、一分钟跳绳吉尼斯、200米、400

米、800米、垒球、12×50米迎面接力跑

四 年 级：60米、100米、一分钟跳绳吉尼斯、200米、400

米、800米、垒球、跳远、跳高、12×50米迎面

接力跑

五 年 级：60米、100米、一分钟跳绳吉尼斯、200米、400

米、800米、1500米、垒球、跳远、跳高、12×50米

迎面接力跑

六 年 级：60米、100米、一分钟跳绳吉尼斯、200米、400

米、800米、1500米、垒球、跳远、跳高、12×50米

迎面接力跑

四、参加办法：

1、参赛人数：各班限报男、女各6名，每名运动员限报两项（不含接力），每项限报2人。一分钟跳绳吉尼斯参加人员可以在12名运动员内，也可以不在12名运动员内。但必须一男一女。

2、运动员必须根据各项目组别参赛，否则取消比赛资格。

3、严禁冒名顶替，如有发现取消运动员的成绩及名次。

4、运动员必须在十分钟前到检录处报到，超过比赛时间则作自动弃权处理。

5、如运动员田赛与径赛在同一时间进行比赛，则先径赛后田赛。

5、各班运动员号码布体育组提供。

五、名次录取和记分办法：

1、各单项男、女录取前三名，并分别按4、2、1分计入团体总分，不足3人则减1录取。

2、一分钟跳绳吉尼斯，接力项目加倍计分。

3、团体名次：

一至六年级均取团体第一名，第二名，第三名，按本班男、女运动员在各项目中名次得分累计总和计算，得分最高者名次列前，若得分相等，则以单项第一名多者列前，以此类推。

2.学校春季田径运动会竞赛规程 篇二

1对田径短跨运动的介绍

田径短跨是由短跑和跨栏两部分组成, 主要是使每位运动员跑过相同的距离以及跨过相同的栏数, 对每位运动员所花费的时间进行统计, 花费时间越少的运动员成绩越优异。其具有距离短、竞争激烈等特点, 对运动员的体能、速度等方面都有较高要求。在比赛时, 要求运动员精神高度集中, 速度快。田径短跨运动主要是通过在运动过程中对运动员体能的训练, 达到使运动员肌肉、精神等方面放松并处于良好状态的目的, 其具有提高运动员身体素质、放松运动员身心等良好作用。

2心理状态对田径短跨比赛的影响

在比赛前, 运动员心理状况的变化及紧张或放松程度, 成为运动员的心理状态。良好的心理状态可以使田径短跨运动员在比赛中表现良好, 并取得优异的成绩, 心理过度紧张或者过度放松都会给运动员带来不良的影响, 下面就从良好的心理状态及不良的心理状态对田径短跨运动的影响进行两个方面的分析。

2.1良好的心理状态对田径短跨运动的影响

田径短跨运动员在比赛时的发挥一半取决于运动员本身的实力, 另一半取决于运动员的心理状态。根据调查统计, 在比赛前, 大部分田径短跨运动员的心理都处于极度紧张的状态, 并且运动员会反复的尝试调节自己的心理状态, 这就会消耗运动员大量的体力及心理能量, 这将会严重影响运动员在田径短跨比赛中的发挥, 特别是在对手与运动员自身实力相当的情况下, 心理状况就成为了决定胜负的主要因素, 因此, 运动员以良好的心理状态去面对比赛极其重要。良好的心理状态包括运动员注意力高度集中, 精神饱满, 适度的自信, 对胜利抱有强烈的渴望, 不过度紧张, 不过度兴奋, 也不过度的放松, 在赛前对田径短跨运动员进行心理调节, 使其达到上述的要求, 不仅有利于运动员身心健康, 而且可以促进运动员在比赛中的良好发挥, 提高运动员的比赛成绩。

2.2不良心理状态对田径短跨运动的影响

根据调查, 田径短跨运动员不良的心理状态主要包括以下五种。

2.2.1过度紧张

许多田径短跨运动员对比赛成绩过度看重, 导致其在比赛前存在过度紧张的现象, 这将会导致运动员情绪不稳定, 注意力无法集中, 严重的甚至出现全身发抖的情况, 严重影响运动员在比赛中的发挥, 进而影响其比赛成绩。

2.2.2不自信

部分田径短跨运动员存在不自信的情况, 其认为任何对手的实力都超过自己, 导致其对于比赛有一定的惧怕心理, 甚至是完全放弃了对胜利的欲望, 这将会使得运动员在比赛时不能发挥出自己最好的状态, 取得较差的比赛成绩, 对此其又会更加的否定自身实力, 如此循环下去, 不仅会造成运动员的消极心理, 而且会影响我国田径短跨运动的发展进步。

2.2.3过度自信

部分田径短跨运动员存在过度自信的心理状态, 其对于自身实力过度肯定, 认为自身实力是所有参赛者中最强的, 认为冠军定是自己的囊中之物, 于是其在比赛时呈现出过度放松的状态, 导致其注意力分散, 当看到别的参赛者超过自己时, 又会产生严重的不可置信、慌张等不良心理, 严重影响其在比赛中的表现。

2.2.4压力过大

运动员想要在田径短跨比赛中取得优异的成绩, 在赛前就必须有足够的休息, 保证自身身体状况的良好, 可如果运动员在赛前压力过大, 将会导致运动员出现失眠、走神等不良状况, 严重影响到其精神及身体的健康, 运动员在田径短跨比赛时自然不能发挥出自己的实力, 这将会严重影响到运动员在比赛时的表现, 影响其比赛成绩, 给我国田径短跨运动的发展带来不容忽视的阻碍。

2.2.5过度放松

根据统计, 许多在田径短跨比赛中发挥失常的运动员都是因为在比赛前过度放松, 主要是因为在平时的训练中教练员、同伴等都反复向其强调比赛前不要紧张, 要放松身心, 造成其在赛前过度放松, 导致其注意力无法集中, 精神状态不佳, 严重影响其在比赛中的发挥及比赛成绩。

3对田径短跨运动员赛前心理调节的建议

3.1模拟赛场, 帮助运动员适应环境

为了解决田径短跨运动员因为环境改变而产生紧张的心理问题, 教练员在训练时可以采用模拟赛场的方式来帮助运动员熟悉比赛时的环境, 使其习惯并适应赛时环境。在模拟赛场时, 教练员应注意在比赛时观看人数、场地大小、比赛方式等细节方面做到尽量接近比赛时的情况。

3.2暗示法, 帮助运动员保持适度的信心

针对部分运动员不自信的心理状态, 可以使用暗示法帮其建立信心, 对于过度自信的运动员也可以通过此法使其保持适度的自信。例如:在日常的训练中, 教练员可以增加不自信的运动员的表现机会, 并对其给予适当的鼓励, 通过此来暗示运动员其是很有实力的, 帮助其建立信心;对于过度自信的运动员, 教练员应该对其进行批评教育, 使其明白到过度自信的心理将会影响其比赛时的发挥及比赛成绩。另外, 在赛前, 教练员应该对运动员进行适当的暗示鼓励, 例如:告诉运动员“你的实力我知道, 你安心比赛, 尽力发挥, 不要多想……”等。

3.3培养运动员的胜负心以及活跃气氛

针对部分运动员过度放松及压力过大的心理状态, 可以通过对运动员胜负心的培养以及赛前活跃气氛的方式来解决。在日常训练中, 教练员要培养运动员对胜利的欲望, 使其明白到胜利对其人生的重要性;在赛前, 教练员可以通过与运动员聊天活跃气氛的方式帮助其放松, 释放压力。例如:教练员可以使用幽默风趣的语言, 或者带领运动员做一些其平时感兴趣的与比赛无关的事, 帮助其暂时的忘记比赛, 放松其压力, 使其在比赛时有良好的心理及生理条件。

4结语

田径短跨运动是我国体育事业中重要的组成部分, 其发展关系到我国体育事业的进步及发展。田径短跨运动员是促进田径短跨运动快速发展的主力, 因此, 帮助运动员进行赛前心理调节, 使其在比赛中良好发挥并取得优异的成绩极其重要。虽然, 目前我国在对于田径短跨运动员赛前心理调节方面并不擅长, 但是相信经过不懈地努力与探索, 我国对运动员赛前心理的调节技术将会更加成熟, 运动员在比赛时将会更加得心应手。

参考文献

[1]蔡冠蓝.重庆市青少年田径运动员竞赛状态焦虑的调查研究[D].西南大学, 2012.

[2]朱碧宇.短跨运动员赛前心理调节的研究[J].现代教育科学 (中学教师) , 2010 (1) :106.

[3]张宁.田径运动员赛前心理状态的分析[J].体育世界:学术版, 2010 (8) :49-50.

[4]宋建美.“零抢跑”新规则对短跨运动员的影响[J].田径, 2010 (10) :40-42.

3.学校春季田径运动会竞赛规程 篇三

县市级中小学生田径运动会既有地市级学生田径运动会的“竞技性”，又有学校田径运动会的“群体性”，由于其自身的特点及特殊的桥梁和纽带作用，县市级中小学生田径运动会的软件开发和竞赛规程制定就显得尤为重要。而田径运动会的赛前准备工作十分繁琐，特别是秩序册的编排工作量大，而人工编排不仅效率低下，而且难免有差错，随着信息技术的发展，采用“软件”编排则是提高效率和避免差错的最好方法，而近年来针对“田径比赛”，国内外学者开发了不少“软件” (笔者将这类“软件”统称为“专业软件”)，由于不同级别田径运动会的“竞赛规程”存在明显的差异，在某种意义上讲“软件”就是“规程”的集中体现，这就是目前“专业软件”不适合在基层使用的根本原因所在。

为使县市级中小学生田径运动更好地落实中央7号文件精神、更加符合《体育与健康课程标准》的理念，促进学校“阳光体育”的开展，使竞赛的组织和管理更加科学、合理、快捷、高效，笔者于1999年采用VISUAL FOXPRO 6.0平台自主开发了《基层田径运动会赛前编排系统》软件，实现了田径运动会秩序册编排及比赛表格打印的自动化。2002年我市制定了特殊的“田径竞赛规程”并采用了特殊的计分办法，笔者又在原“自主软件”基础上进行扩充。实现了赛前“自动编排”、赛中“成绩管理”、赛后“总分统计”的一体化。2007年笔者又在原“单机版”的基础上进一步完善，实现了由“单机版”向“网络版”的飞跃。因此，笔者认为“特殊规程”的制定和“自主软件”的开发完善两者是相辅相成的，一方面“自主软件”依托于“特殊规程”，而另一方面“自主软件”开发又为“特殊规程”制定及修改提供了较大的空间，2002年我市制定并采用特殊田径竞赛规程的实践证明，如果没有“自主软件”支撑，靠人工统计那困难是可想而知的。

二、县市级田径运动会“竞赛规程”的制定与完善

1凸显规程的“群体性”

县市级中小学生田径运动会或学校田径运动会与“专业田径比赛”有着性质上的区别，学生体育竞赛虽然运用竞赛的形式，但不只是单纯的追求竞技，而是把竞赛作为“杠杆”，推动体育运动在学校的普及，促进人体更好的发展；虽然包含有娱乐的因素，但不只是为了消遣，而是为了获得一定的教育教学效果；虽然会产生一定的保健作用，但不只是消极的维护健康，而是为了积极地增强体质提高体能。如何以适当的人数参加田径运动会，并避免学生体育竞赛少数人“干”，多数人“看”的状况，我们的做法是在不增加原比赛时间(天数)的情况下，尽可能增加各校的参赛人数。如1999年我市中小学生田径运动会各校参赛人数规定为5人，到2008年增加到10人，虽然从表面上看只是简单的参赛人数增加，而实质上是举办竞赛的理念由单纯的“竞赛性”向“群体性”转变。

2确保規程的“合理性”

体育竞赛规程的“合理性”包括许多方面，其中“计分办法”的合理与否最为重要，因为它直接影响比赛的结果，传统的计分办法一般是单项第一至第八名分别按9、7、6、5、4、3、2、1，这样在中长跑项目比赛中往往出现相当部分的运动员“弃权”和“中退”，其根本原因就在于这种传统的计分办法不适合中小学生的身心特点，这种计分办法鼓励的只是前几名极小部分“优秀运动员”，相对绝大部分“运动员”而言即使竭尽全力跑完全程也得不到任何激励，为此，2002年我们釆取了以下计分办法，单项第一至第八名分别按15、13、12、11、10，9、8、7计分，第九至十六分别各计4分，第十七至二十四名分别各计2分，实践证明，这种计分办法既鼓励了“优秀运动员”，又激励了名次靠后的“运动员”，所以中长跑比赛没有一个学生“弃权”，只有个别学生因身体原因“中退”，确保了规程的“合理性”。

3强化规程的“合作性”

“合作性”也可称之谓“合作精神”，是现在学生所相对缺少的一种素质，而“具有良好的心理品质，表现出入际交往的能力与合作精神”又是《体育与健康》课程标准的重要目标之一。为了使学生通过“训练”或“竞赛”获得这种品质。我们把“28人29条腿跑”这个非田径项目引入到田径运动会中，并把它作为一个田径单项以5倍单项分计入团体总分，在这样的规程引导下进行比赛，既要充分发挥个人的力量，更需要集体的通力合作，并且还需要遵守一定的规则。这既是保证比赛和活动顺利进行的需要，同时又为培养参加者的优良品质和作风提供了平台。体育老师的责任就在于利用这些形式和平台，在训练比赛中对参加者进行集体主义教育，并且严明有度、潜移默化地强化和培养其团结友爱、互相合作、服从组织、遵守纪律、关心他人、尊重对方以及诚实，谦虚、文明礼貌等行为习惯与道德作风。

4发挥规程的“导向性”

竞赛规程的“导向性”主要体现在两个方面，一是对竞赛组织管理的导向(即规程的“严肃性”)，二是对“课余训练，的导向，针对我市实际，我们制定了如下特殊竞赛规程作为导向：

1)“报名分”

基层田径运动会报名不规范、不准时或报名错误等现象时有发生，进而影响编排工作的进展。为了杜绝此类现象的发生，2002年我们就采取网络报名，即各校在报名工作会议的前一天12时前将报名表(电子邮件，模板XLS格式)通过网络发送到指定信箱，并明确所有运动员参赛项目的确认以电子邮件为准，参赛单位的合法性以第二天报名工作会议各校纸质打印报名表上的公章为准，凡在规定的日期、时间发出电子邮件(报名表)并准时参加报名工作会议且报名材料齐全的学校在团体总分中加计报名分15分(否则取消)。自从2002年增设“报名分”以来，我市所有学校均能准时“报名”，从而为在较短时间内编排出无差错秩序册创造了有利条件。

2)创纪录加分和达等级加分

为了激励优秀运动员刻苦训练和在比赛中创造优异成绩，规程申明确凡在比赛中创“运动会纪录”者加计12分，创市最高纪录者加计15分；小学组达田径三级运动员者加30分，达田径二级运动员者加60分；中学组达田径二级运动员者加30分，达田径一级运动员者加60分。仅2008年中小学生田径运动会就7人创9项我市中小学生田径纪录，有19人达田径二级运动员标准。

3)输送分和双重计分

为鼓励中小学校向市体校输送运动员，规程从2008年起对上一学年度各校输送到市体校正常训练满一年并且参加本次田径运动会者每一人次加计10分给原输

送学校。为解决原输送学校和体校运动员现读书学校之间计分的矛盾，1999年我们就采取了双重计分的办法，即体校运动员得15分，原输送学校和现读书学校同样在总分中加计15分的办法。

4)中长跑项目双倍计分

田径运动会传统的计分方法中只有接力项目双倍计分，针对我市中长跑水平相对落后及目前全国范围内学生耐力素质下降这一状况，2008年规程中对各组中长跑项目采用双倍计分(高中男子3000米，初中男子1500米，初、高中女子1500米，小学男、女800米项目)，以促使各校对中长跑项目训练的重视，提高学生的耐力素质。

三、实践后的反思

反思一

虽然近年来针对“田径比赛”国内外学者开发了不少“专业软件”，但这类软件侧重于“商业性”和“专业性”。第一开发者出于商业的需要对这些“专业软件”进行了加密以保护知识产权，对此笔者无可非议，然而客观上“加密”却给使用者带来诸多不便。第二“专业软件”是由计算机专业人士和专业田径人士共同研制开发的，也正因为两者都太“专业”，所以开发的“专业软件”难免脱离基层田径运动会实际工作的需要。而笔者开发的“自主软件”则更多地侧重于“服务性”和“灵活性。第一本着服务于基层一线体育教师的宗旨，“软件”无偿免费使用；第二“软件”设计时就考虑给使用者留有自主调整“空间”，因而具有较大的“”灵活性”，使用者只要修改XMSZ，DBF，PFBZ，DBF这两个文件就可任意设置比赛项目和任意调整计分办法。

反思二

从统计中看出，2002—2008年各年度平均总分的标准差均比较大，其中标准差最小是2003年初中组(54.19)，最大的是2002年高中组(125.56)，而对于平均总分而言标准差越大则说明校际间总分的差异越大。由此说明，田径虽然是各项体育运动的基础，但田径运动在我市各校的开展具有明显的不平衡性，造成这种不平衡的因素有三：第一学校领导对体育的重视程度，第二体育教师的敬业精神及业务水平。第三学校的规模和场地设施。

反思三

通过统计分析，2008年各项目前8名平均成绩绝大部分超过2002年(限于文章篇幅未将数据列出)，因此，从前8名平均成绩来看我市田径训练水平近年有较大的提高。当然“特殊竞赛规程’的导向性也起了一定的作用，这是可喜的一面，但从各项目所有参赛队员平均成绩来看，有显著性提高的项目明显偏少。少数项目甚至出现下滑，这又是担忧的一面。应该引起我们注意的是女子800米、1500米、铁饼，标枪和男子跳远等项目呈现下滑趋势，由此说明，2002年至2008年我市课余田径训练的总体格局未发生根本改变，坚持常年课余田径训练的学校屈指可数。从而影响了整体水平的提高，而整体水平偏低又制约了高水平运动员的产生。

反思四

任何体育竞赛都是以成绩(数据)来判定名次，因此，数据对体育比赛的重要性可见一斑，而习惯上人们所关注的却只是极少数优秀运动员的数据名次，很少有人关心最后几名运动员的数据，据笔者调查，如果没有数据库的建立和软件的开发，几乎没人对县市级田径运动会比赛数据做这样的统计、对比分析，也没有看到报刊杂志有相关的比赛数据报导，当然，也就发现不了教学、训练。比赛中所存在的问题。对于县市级田径运动会的组织者们而言，不仅要关注优秀运动员成绩的提高，更要关注整体成绩的提高，特别要关注最后几名运动员成绩的提高，这就是学生体育竞赛与竞技体育性质上的不同。

4.2011年春季田径运动会规程 篇四

一、主办单位 重庆城市职业学院

二、承办单位 学生处、基础部

三、协办单位

党政办 组织人事处 经济贸易系 工商管理系 旅游酒店系 建筑工程系 机电工程系 艺术设计系 信息工程系 公共管理系 继续教育学院 教务处 后勤处 保卫处 教辅中心

四、比赛时间、地点

2011年4月13日至4月15日，学院田径场

五、参赛单位 全院师生

六、竞赛项目

1、学生

（一）男子组（12项）

100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、三级跳远 铅球 跳绳

（二）女子组（12项）

100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、三级跳远 铅球 跳绳

（三）男女混合组

集体项目：集体跳绳

2、教职工（单项比赛分为三个组：

1、30岁以下为一组；

2、31—40岁为一组；

3、41岁以上为一组）

（一）男子组（12项）

100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、三级跳远 铅球

（二）女子组（12项）

100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、三级跳远 铅球

（三）男女混合组

集体项目：集体跳绳

七、参赛资格

1、本院在读学生和教职工，方可报名参赛。

2、经县级以上医院检查证明身体健康，适宜参加该项运动，方可报名参赛。心脏病、低血糖等不得参赛。

八、参加办法

（一）以系组队参赛：.1、建筑工程系

2、经济贸易系

3、艺术设计系

4、旅游酒店系

5、机电工程系

6、工商管理系

7、公共管理系

8、信息工程系

（二）教职工组队参赛：

1、行政（院领导、党政办、人事处、教务处、学生处、财务处、继续教育学院）

2、教辅中心保卫处

3、渝中校区

4、基础部

5、后勤处

6、招生处

7、建筑工程系

8、经济贸易系

9、艺术设计系

10、旅游酒店系

11、机电工程系

12、工商管理系

13、公共管理系

14、信息工程系(单项比赛分为三个组：30岁以下为一组；31-40岁为一组；41岁以上为一组）

（三）各参赛队可报领队1人，教练员1人。

（四）每项每单位学生限报15人（男女各15人），每人限报两项，另可兼报接力和集体跳绳；每项接力和集体跳绳各单位限报一队。集体跳绳为男女各5人，另安排2人摇绳

（五）教职工参赛单位每个项目每个年龄阶段限报5人(男女各5人）。

（六）正式比赛队员凭注册学生证参赛。

九、竞赛办法

(一)比赛采用中国田径协会审定的《2010年田径竞赛规则》。(二)径赛100米、200米采用预、决的办法，按预赛成绩录取前8名参加决赛。接力、及400米（含400米）以上各项径赛均采用一次性决赛的办法，若遇异组运动员成绩相等，则按1/100秒成绩决定名次，若仍相等则名次并列。

（三）径赛100米、200米各组别参赛人数不足8人或刚好8人则取消预赛。

(四)无故弃权者取消后继参赛资格(含接力项目)。

十、计分办法

（一）各单项取前8名，分别按9、7、6、5、4、3、2、1计分；各集体项目取前8名，分别按9、7、6、5、4、3、2、1计分。名次并列时，得分平均分配，无下一名次。

（二）打破原记录者均加9分。（记录最好成绩为校记录）

（三）在录取团体总分名次时，如遇两个以上单位得分相等，则以打破纪录多者名次列前；仍相等，则以获得单项第一名多者名次列前；以此类推。

（四）第八套广播体操比赛和入场式服装统一并进行分别评分（学生每个参赛队组织100人方队）（第一名18分、第二名14分、第三名12分、第四名10分、第五名8分、第六名6分、第七名4分、第八名2分）

十一、录取与奖励

（一）团体奖：录取前8名。并颁发奖状及奖品。

（二）单项奖：各单项录取前8名；各集体项目项录取前8名。并颁发证书。

（三）比赛设体育道德风尚奖1名。并发奖状

十二、报名

各单位用电脑打印运动员报名表盖章及电子稿，于2011年3月24日上午12点以前将报名表交到学生处，逾期报名视为弃权。报名表一经上报不得更改。

十三、裁判员

裁判长和裁判员均由体育组统一选调。

十四、竞赛管理

为加强竞赛管理，杜绝学校体育竞赛中违纪现象，真正做到公平竞争，确保竞赛顺利进行，对在比赛期间违反组委会有关纪律规定的运动队，比赛结束后由仲裁委员会给与相应处罚。

十五、其他

（一）本《规程》的解释、修改权属主办单位。

（二）运动员不能穿跑鞋。

（三）未尽事宜，另行通知。

5.中小学生春季田径运动会规程 篇五

径运动会规程

一、日期、地点

2014年3月27日，天宝镇一中操场。

二、分组参赛单位

初中组：各初中学校(3个队)小学组：镇中心小学、各联小(10个队)

三、项目

初中男子组：l00米、200米、400米、800米、l500米、3000米、ll0米栏(栏高0.914米、栏距8.9米)、4×100米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球(5kg)、铁饼(1kg)、标枪(600g)，共l4项。

初中女子组：l00米、200米，400米、800米、l500米、3000米、l00米栏(栏高0.84米、栏距8米)、4×100米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球(4kg)、铁饼(1kg)、标枪(600g)，共14项。

小学组：60米、100米、200米、400米、800米、4×100米接力、跳高、跳远、铅球（3kg）,共9项。

四、参赛办法

(一)初中组报男女运动员各l2人，小学组报男女运动员各7人。每单位报领队l人(学校校长担任)教练员2人。(二)每单项各单位限报3人，初中组限报2人，每人限报2个单项，另可兼报接力。

五、运动员资格

(一)运动员必须是思想进步，身体健康，文化课考试成绩合格，具有正式学籍的在校生(市教育局建档的初中、小学应届生)。

(二)比赛中，运动会资格审查组查出运动员与《山东省基础教育管理信息化平台》上的信息不符，经核实，立即取消比赛资格及获得的名次，追究有关领导人的责任，会后全镇通报，对违规的教练及学生的处罚实行一票否决制，即取消该教练会后评优树先及参加各项活动的资格，对于参加中考的初中毕业生，取消其特长生资格。

六、竞赛办法

(一)比赛执行《国家学生体质健康标准》和国家体育总局审定的最新《田径竞赛规则》。

(二)运动员号码布自备(号码顺序附后)。(三)比赛器材均由大会统一准备。

七、录取名次及奖励

(一)小学各单项分别录取前六名，不足六人参加的比赛项目，按实际参赛人数减一录取，不足三人报名的项目将取消该项目的比赛。初中各单项按实际参赛人数减一录取名次，不足三人报名的项目将取消该项目的比赛，不通知原单位。(二)各单项均取前6名运动员，分别按7、5、4、3、2、1计分；报名不足六人（队）的项目计分方法不变。初中组前5名按7、5、4、3、2计分；小学前6名、初中前3名发奖品及证书（接力项目小学前3名、初中前2名只发奖品不发证书），接力项目双倍计分。

(三)对随意弃权者，取消其参加后继项目(包括接力)的资格或已取得的名次。

(四)团体按各单位得分总和排列名次。初中组奖励团体总分前2名，小学组奖励团体总分前6名。如遇积分相等，以获得第l名次多者列前，如再相等，以第2名次多者列前，依此类推。

八、裁判员

裁判长、裁判员由镇教办统一选派(具体要求另行通知)

九、报名及报到

（一）各学校认真填写“田径运动会报名表”并加盖公章，连同运动员近期免冠一寸彩色照片4张（背面注明年级、姓名、学籍号）、各学校运动会解说词于3月21日前专人送镇教育办公室，运动员照片将与“山东省基础教育管理信息化平台”核对，报名运动员照片与平台不符的，直接取消比赛资格。逾期不报名的单位不论任何理由，一律不予编排，一经正式报名，均不得换人和变动项目。

(二)3月26日下午2：00在天宝一中召开领队、教练、裁判员、大会工作人员会议。下午3:00在天宝一中进行初中组男子、女子铁饼、标枪比赛。

十、其他

(一)各学校领队、教练、运动员生活、往返车费自理。(二)各队要自带队旗，运动员服装整齐统一，号码布自备。(三)本届比赛设“体育道德风尚奖”，评选6个代表队(初中1个，小学5个)(四)参加接力比赛的单位须在运动员竞赛栏内注明，否则不编排，按弃权论。

(五)未尽事宜，另行通知。(六)本规程解释权属大会组委会

天宝镇教育办公室 二О一四年三月二十四日 大会组织委员会

主 任：黄 强 副主任：王厚泉

成 员：时贞芳 苏有兴 杨方木 罗圣防 马兴敬 梁峰 各代表队领队

大 会 总 指 挥： 王厚泉 开闭幕式总指挥： 姚 健 各办事机构 政工组 组 长：杨方木 副组长：杨庆文

成 员：王光凯 陈 晓 王清花 史 勇 一中学生2人 秘书组 组 长：时贞芳

副组长：鲍济群 张恒桥

成 员： 冀慎柱 刘 晓 王安林 张国永 冯明月 尹教占 后勤组 组 长：罗圣防 副组长：徐统昶

成 员：方华文 孙维孝 杨方瑞 竞赛组 组 长：苏有兴 副组长：马兴敬 梁 峰

成 员：徐统昶 孙继告 杨方纪 陈 飞 张 伟

资格审查组 组 长：马兴敬

成 员：李文明 王立元 冯希友 于兴龙 段光新 段光爱 赵 强 冀贞途 朱绍波 鞠恒久 郭培刚 靳 磊

场地器材组 组 长：孙维孝

成 员：武金国 金顺斌 一中学生4人

安全保卫组

组 长：郭清道 天宝派出所干警1人 成 员：殷永明 王运起 一中学生8人 医疗组：天宝卫生院1人 服务组：一中学生2人

仲裁委员会

苏有兴 马兴敬 徐统昶 梁 峰 孙继告 陈 飞 杨方纪 检 查 组 组 长：王希伦 副 组 长：杨绪峰

成 员：时贞岭 王丹绪 张义华

裁判员名单

总裁判长： 苏有兴

副总裁判长： 马兴敬 徐统昶 梁峰 径赛裁判长： 杨方纪 起点发令主裁判： 李 彬 助理发令员： 张 健、殷小明 召回发令员： 刘献成 终点主裁判： 杨方纪

裁 判 员： 张 要 李文永 徐凤娟 时贞程 刘丽 杨先苗

终点记录员： 李宝良 常诚诚 一中2个学生 记时主裁判： 陈 飞

记 时 员： 宁洪强 房敏 刘欣 朱绍义 崔吉萍 张晴晴 司 线 员： 天宝一中学生2人 联 络 员： 天宝一中学生2人 田赛裁判长： 孙继告 跳高主裁判： 高宗泉 裁 判 员： 张百起 戚 鹏 跳远主裁判： 刘西伟 裁 判 员： 万会美 刘厚富 三级跳远主裁判： 苏有宝 裁 判 员： 方学辉 张夫果 铅球主裁判： 孙启圣（初中）裁 判 员： 张佑江 程 健 铁饼、标枪主裁判： 徐统昶 裁 判 员： 孙继告 陈 飞 王 鹏

大 会 程 序 开幕式

宣布来宾名单，欢迎词

1、开幕式开始

2、运动员、教练员、裁判员入场

3、升国旗、奏国歌

4、致开幕词

5、裁判员代表宣誓

6、运动员代表宣誓

7、中国人寿保险公司新泰支公司领导讲话

8、运动员、教练员、裁判员退场

9、比赛开始 闭幕式

1、闭幕式开始

2、运动员、裁判员入场

3、宣布比赛成绩

4、颁奖

5、致闭幕词

6.学校春季田径运动会开幕致辞 篇六

学校春季田径运动会开幕致辞篇1

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家上午好!

四月的阳光明媚而柔情，我们的校园典雅而温馨。

飘扬的彩旗书写着欢乐，如花的笑魇绽放着成长。

此时此刻，我的心情同大家一样激动，终于迎来了我校20__年春季田径运动会的隆重召开。

在此，我代表大会组委会对在运动会筹备过程中付出辛劳和汗水的体育教师、班主任老师和全体工作人员表示衷心的感谢!

一年来，我校积极推进校园改造工程，如今暂新的校园书香四溢，文明典雅，我们成功举办了__市校园文化现场会，并成为__市校园文化先进学校;我们积极推进教育均衡发展，高标准配置教学用品，大力改善办学条件，多媒体教学实现班班通，并接受了国家均衡办学顺利验收，得到了专家和学者的充分肯定，为我们矿区教育增光添彩;我们积极推进课堂教学改革，推行教学白板的使用和微课研究，全面提升教师素质和教学质量，我校荣幸成为__市信息技术教学改革实验学校;我们积极推行素质教育，丰富学生社团活动，组建种子文学社、管乐队、锣鼓队、剪纸、素描、绘画、舞蹈、计算机等兴趣小组，培养了学生兴趣特长，有力推进体育艺术“2+1”活动，每一个同学掌握两项体育运动技能，学会一种乐器;我们更加注重行为习惯养成和学生的礼仪教育，进一步规范训练了我们的课间操，威武雄壮的音乐，铿锵有力的步伐，标准规范的动作，已经成为校园一道亮丽的风景，下一步我们还要组建少年足球队，让我们的校园生活更加丰富多彩，让我们每一个同学的素质得到更加全面的发展，让每一位同学在老师母爱般的呵护和引领下，在追求“仰慕的高度，生态地成长”的愿景中努力成长。

相信种子，相信岁月，相信你们!

体育是力量的角逐，智慧的较量;体育是美丽的展示，理想的飞扬。这次运动会，就是对学校素质教育的检阅，更是对学校师生精神面貌的展示，希望全体运动员发挥“更快、更高、更强”的精神，在运动会上奋勇拼搏、敢于争先，赛出风格、赛出水平!

最后，预祝运动会取得圆满成功!

学校春季田径运动会开幕致辞篇2

老师们、同学们： 大家好!

在这春光明媚、万物争荣的美好时节，我校隆重举行20__年学生春季田径运动会。参加本次运动会的人员共计286人。在此，我代表全体师生向筹集和参加本次运动会的全体教师、全体运动员表示诚挚的敬意。本次运动会是本年度我校一项重大体育活动，对提升我校办学水平、推进素质教育和精神文明建设具有十分重要的意义，对全体师生强壮体魄，陶冶情操，培养竞争意识、团结合作意识，增强集体主义观念将起到很大的促进作用。

近年来，我校在教育局的正确领导下，以科学发展观为统领，团结奋进，敬业奉献，努力深化教育改革，着力推进素质教育，全面提升办学品位，学校教育教学秩序更加稳定，学生管理特色更加明显，校园环境文明和谐，教育教学质量显著提高，形成了风正、气顺、心齐、奋进的和谐新局面，赢得了社会各界的广泛认同。

老师们，同学们，教育的宗旨就是以人为本，全面提高人的基本素质。因此，我校在改善办学条件、提高教学质量的同时，始终坚持贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，特别注重提高学生的综合素质，促进了学生的全面发展和健康成长。我们举办这次运动会，不仅是对我校素质教育成果的一次大验收，也是对全体师生综合素质和精神风貌的一次大检阅。希望全体运动员发扬“安全第一、友谊第一、比赛第二”的精神，安全参赛、文明参赛、规范参赛，赛出成绩，赛出水平，赛出风格，为班级争光，为学校添彩。希望全体裁判员及有关工作人员，尽心尽职，坚守岗位，公平公正，切实做好本职工作，确保本次运动大会的安全有序、团结和谐。

最后，预祝全体运动员取得优异成绩!预祝本届运动会圆满成功!谢谢大家!

学校春季田径运动会开幕致辞篇3

各位运动员、裁判员、老师们、同学们：

大家上午好!

在这万物复苏、百花争艳的美好季节，我们再次迎来了杨楼中学春季田径运动会的隆重召开。首先，向大会的召开表示热烈的祝贺!为了本次田径运动会的顺利召开，大会筹备人员不辞辛劳，积极准备;各班同学为了班级荣誉而踊跃报名，刻苦训练;体育教师加班加点，悉心指导。为此，我谨代表学校，向为本次大会的顺利召开而精心准备的所有人员表示衷心的感谢和诚挚的敬意!

从古罗马竞技场上的角斗，到现在奥运赛场上的竞技，我们认识到“发展体育运动，增强人民体质”，这不仅是人类的自觉追求，更是时代的客观要求。知识经济时代是全球竞争的时代，竞争是空前激烈的。没有健康的身体素质，根本就无从适应大时代的要求。因此，一个合格的学生必然是一个全面发展，自我完善的学生，是一个无论在考场上，还是在运动场上都能勇攀高峰的学生。

与昨天考场上冥思苦想的形象相比，我更期待你们今天在田径运动场上的飒(sa)爽英姿。一年一度的春季田径运动会，是对我校体育教学工作的一次检阅，是展示我校师生精神面貌和综合素质的一个窗口。同学们，你们正处于长身体、长知识、长才干的黄金时期，积极参加体育锻炼，有效增强体质是我们实现理想、创造美好生活的重要基础。因此，开好这次运动会，对于提高同学们自身素质，促进学校各项工作的开展，具有十分重要的意义。

我们知道，教育的本质是培养人的精神，素质教育是一种完善性、超越性的教育。在过去的一年里，我校各项工作顺利，成绩显著，尤其是中考取得了优异的成绩，体育、艺术齐头并进，学校体育运动得到了新的发展。在去年我校教工队在全县教育系统乒乓球比赛中获得第二名的好成绩。我校本次运动会的召开，是我校落实素质教育的具体行动，给同学们自我管理、自主发展展示个性特长提供了舞台。这次运动会是对同学们心理素质，身体素质，体育运动水平的一次验收，也是对同学们的组织纪律性和精神风貌的大检阅。我们深知运动场上每一项奖励，都是运动员身体素质和顽强毅力的结晶，但我们更懂得它是团队精神、协作精神、奉献精神的具体体现。

希望全体师生讲公德、讲卫生，保持运动场的洁净，真正体现现代中学生文明有序的行为习惯;没有进行项目竞赛的同学，要服从大会管理，文明参观、主动服务，为竞赛同学摇旗呐喊，加油助威，争创精神文明代表队、争创优秀文明班级。

希望全体运动员以饱满的激情，昂扬的斗志，勇于拼搏的信念，团结向上的精神投入到本届运动会中去，尊重裁判、尊重对手，赛出成绩、赛出水平、赛出风格，做到安全参赛、文明参赛，规范参赛;希望全体裁判员要尽职尽责，热情服务，严守规程，公正裁判;希望全体工作人员忠于职守、严密组织，热情服务，保障安全，确保把本次运动会开成一个“安全、文明、拼搏、奋进”的大会。

参与就是成功、坚持就是胜利。好的名次值得骄傲，而顽强的毅力更是每位同学的优良品格的展示，不论比赛成绩如何，我们将为每一位在赛场上拼搏的同学加油助威。我相信，有学校全体工作人员的支持，有全体裁判员、班主任的辛勤工作，有全体同学“团结、友谊、拼搏、创新”的精神，我们一定能弘扬体育道德，夺取竞赛和精神文明的双丰收。

7.学校春季田径运动会竞赛规程 篇七

各位领导、全体运动员、裁判员、老师们、同学们：

在这万物始新的三月，迎着拂面的春风，我们迎来了学校第六届田径运动会。在此、我谨代表学校对本次运动会的召开表示热烈的祝贺！向为此次运动会筹备工作付出辛勤劳动的老师和同学们、向积极参与本次运动会的全体裁判员、运动员、工作人员表示衷心的感谢！

校田径运动会是学校的一项重大教育活动，对促进学校教育教学工作具有十分重要的意义，它有利于推动学校体育工作，促进学生全面素质的提高；有利于培养同学们顽强拼搏的意志和毅力。体育是精神力量的物质外化。一个民族的精神状态往往与体育状态相关，国运昌，体育兴。在体育中我们可以追求竞争和超越，在体育中我们可以寻觅梦想和光荣。体育又是展示青春才华和现代风貌的舞台。同学们可在此认识自我、表现自我，展示自己的风采。

学校党支部、校长室提出了深入贯彻落实科学发展观、推进民主考评、实现四个提升，团结带领全校师生凝心聚力、规范行为、传承创新、为把xx中建设成安全、文明、和谐的校园而奋斗的战略目标，我们这次大会也应该是安全、文明、和谐的一届运动会。奥林匹克的口号是：更快、更高、更强。为此，我希望我们的运动员能赛出水平，赛出风格，希望我们的观众能文明守纪，文明观看比赛，希望全体裁判员和工作人员能坚守岗位、做到公平、公正、公开，希望各位运动员能顾全大局，服从裁判，确保运动会顺利进行。

最后，预祝大会圆满成功！谢谢！

8.学校春季田径运动会竞赛规程 篇八

田径运动会的通知

各级部、各班级：

为发展学校体育事业,积极推动学校体育活动的进一步开展，不断提高我校学生田径运动水平，构建和谐教育，促进学生的体质健康水平,丰富学生文体生活,培养学生的团队精神,培养全面发展的现代化建设人才,建设和谐校园、文明校园，经学校研究决定,于4月1日举行学校2016年春季田径运动会。请各班班主任认真组织、精心选拔队员、科学训练、组织学生积极参加。

政教处

2016年3月16日

2016年息陬镇春秋中学 春季田径运动会竞赛规程

一、竞赛日期 2016年4月1日

二、竞赛地点

学校田径场

三、竞赛分组

六年级组、七年级组、八年级组、九年级组

四、竞赛项目

六年级组：60米、100米、200米、400米、800米、1500米、800米竞走、4×100米接力、跳高、跳远、铅球（3公斤）、垒球共12项。七、八、九年级组：100米、200米、400米、800米、1500米、800米竞走、4×100米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球、前抛实心球共12项。

五、参加办法

(一)以班为单位参加比赛，各班班主任为领队兼教练员，运动员12人（男、女各6人）。

(二)每个项目限报两人，每个运动员限报2个项目，另可兼报接力。接力项目每个参赛组别男女各限报一队。

六、运动员参赛条件与资格审查

(一)运动员必须是我校在校有学籍的学生。

(二)患有心脏病、青春期高血压、肝病、肾病、哮喘等不宜参加体育运动的疾病者不得参加比赛。

（三）对违规违纪者，一经查实，将取消运动员的资格和比赛成绩，并追究相关责任人的责任。

七、竞赛办法

(一)比赛采用中国田径协会审定的最新《田径竞赛规则》。

(二)不足录取名次的比赛项目，按实际参赛人数有几名取几名，计分方法不变。不足两名（含两名）的比赛项目，取消比赛项目。

(三)计分方法：

各单项按9、7、6、5、4、3、2、1计分，报名不足8人（队）的项目计分方法不变；接力项目双倍计分；破镇中学生田径最高纪录加计10分，在同一比赛中，连续多次破同一纪录者，只加一次破纪录分。

八、录取名次与奖励

(一)田赛、径赛项目按成绩录取前8名计分，单项前三名给与奖励。

(二)按各组别代表队运动员得分之和计算团体总分，分别奖励团体总分前3名；如遇总分相等，以破纪录项数（人、次）数多者列前，如仍相等，以第一名多者名次列前，以此类推。

(三)运动员比赛号码由大会统一编制。各单位运动员的号码如下： 六年级：

六年级一班6001——6012 六年级二班6013——6024 六年级三班6025——6036 六年级四班6037——6048 六年级五班6049——6060 六年级六班6061——6072 七年级：

七年级一班7001——7012 七年级二班7013——7024 七年级三班7025——7036 七年级四班7037——7048 七年级五班7049——7060 七年级六班7061——7072 八年级：

八年级一班8001——8012 八年级二班8013——8024 八年级三班8025——8036 八年级四班8037——8048 八年级五班8049——8060 八年级六班8061——8072 九年级：

九年级一班9001——9012 九年级二班9013——9024 九年级三班9025——9036 九年级四班9037——9048 九年级五班9049——9060 九年级六班9061——9072

九、报名与报到

现场报名：各参赛单位要上报纸质报名表,务必于3月25日大课间之前上报体育组。

9.学校春季田径运动会竞赛规程 篇九

第十二届田径运动会竞赛规程

一、竞赛时间与地点

1.时间：2008年9月24 日下午13：30举行开幕式（开幕式方案另行通知）

A、B组比赛时间：9月24日下午15：00——9月26日上午

C、D、E、F组比赛时间：9月26日下午14：00——9月28日上午

2.地点：校田径场

二、参赛：以班为单位参加比赛

三、竞赛分组与设项

1.分组：

A组—初一年级；B组—初二年级；C组—初三年级；

D组—高一年级；E组—高二年级；F组—高三年级。

2.设项：

A、B、C组：100m、200m、400m、800m（女）、1500m（男）、4×100m接力、跳高、跳远、掷实心球、20人×50米迎面接力（男女各10人）。

D、E、F组：100m、200m、400m、800m（女）、1500m（男）、4×100m接力、4×400m接力、跳高、跳远、铅球（男5kg、女4kg）、20人×50米迎面接力（男女各10人）。

其中，20人×50米迎面接力（男女各10人）项目为每班必须参赛项目（如遇个别班级人数不够，可向裁判长询问解决办法）。

四、报名方法

1、凡学校在籍学生均可报名参赛。

2、以班为单位组织代表队，报领队一人（由班主任担任）。

3、各班认真组织学习竞赛规程，按要求选拔运动员，并如实填写报名表。运动员必须身体健康，方可报名。

4、班主任认真审核报名表，一经上报不得更改，如有特殊情况，需经组委会同意批准。

5、每班每个单项男女可分别报三人，每人限报二项（接力除外）。

6、报名采用网上报名方式，报名表格请登录ftp：//172.16.0.1/各学部学生处“第十二届田径运动会资料”文件夹中下载，男女生分开填写。

7、报名表必须在9月15日前以班为单位发送至ftp：//172.16.0.1/各学部学生处“第十二届田径运动会资料”文件夹中，过期不予受理。

四、竞赛办法：采用国家体育总局审定公布的2008年田径竞赛规则。

五、录取名次与计分

1、单项取前八名，按9、7、6、5、4、3、2、1计分，各项报名人（队）数不足9人（队）时，录取名次则减一录取，接力按双倍计分。

2、破校纪录另加9分（同一人同一项目不累计计分）。

3、班级得分总和为团体总分，得分多者列前；如相等，则按破纪录多者列前；如再相等，则按第一名多者列前，依此类推。团体名次按所在组别班级数减半录取（四舍五入）。

4、本届运动会每个组别均评选体育道德风尚奖若干（年级班级总数的50%）。

六、本规程解释权属第十二届田径运动会组委会，未尽事宜另行通知。

麓山国际实验学校（长郡中学寄宿部）

10.春季田径运动会 篇十

星期三的早晨，三十九中里充满着欢乐而紧张的气氛，原来六十四中的运动会在今天上午就要在这里开幕了。同学们都跃跃欲试，希望能在这次比赛中大显身手，赛出好成绩。

在雄壮激昂的乐曲声里，迎着初升的朝阳，校旗队缓缓入场了，他们自信的笑容中，显示着国家的繁荣昌盛，紧随其后的是彩旗队……运动员迈着矫健的步伐进场了，他们坚定的步伐，昂首挺胸，显示出新一代的蓬勃生机，进场以后，校长开始讲话，当校长说到，“运动会现在开始时”，全校都沸腾了。运动员在操场上摩拳擦掌，准备使出浑身解数，为自己的班级争光。

激烈的400米跑步开始了，我们班的参赛选手是贺云涛，他在起点上伸伸腿，弯弯腰，做着热身运动，对这次的比赛胜券在握，充满了信心。随着发令枪“砰”的一声响，各位选手们死脱缰的马，如离弦的箭，向前飞奔出去，贺云涛不愧为“飞毛腿”，一直遥遥领先，可是好景不长，到后半圈时，贺云涛体力不如前半圈了，这时候，半路杀出个程咬金来，与崔雨佳僵持不下，同学们都拼命的呐喊着：“贺云涛，加油！贺云涛，加油！”老师在边上陪她跑，听到我们的加油，贺云涛似乎产生了无穷的动力，奋力向前跑去，把那位选手远远地甩在了后面，不仅取得了冠军，还破了学校的记录

运动会上，还有1500米，400米，跳远等，运动员们都用自己的辛勤和汗水赢得了师生们的赞叹声，校园的广播里不时传来同学们鼓励的话语。

11.春季田径运动会作文 篇十一

今天学校举行了热闹非法的春季田径运动会。在运动会的开幕仪式上，我们学校鼓号队为开幕式增添了色彩，增添了气氛。我们学校的校长讲了话，运动员代表讲了话，同学们信心十足，心情都非常的高兴，不论是老师还是同学，都表现得好像是不拿第一誓不罢休的样子……

参加这次运动会的运动员各班都有，运动项目也各不相同，有长跑的，有短跑，的还有跳绳的，接力赛的，最有意思的比赛是运动员手里拿着一个乒乓球拍，球拍上面还要放上一个圆圆的小小的乒乓球，要求运动员要掌握好平衡，不能让乒乓球掉下来。你看那参加比赛的几个运动员，屏住呼吸，大气都不敢出一下，聚精会神的眼睛不敢眨一下，生怕乒乓球从球拍上掉下来，所以大家都做得非常认真。

再说跳绳的那几位运动员，鼓足浑身的劲，跑得越快，绳摔得越快，你追我赶，像一个个小燕子一样从我们身边飞过。

我们班上的运动员，也不甘示弱，鼓足劲向前冲，为班级争光。

我们没有参加比赛的这些同学，比参加比赛的还要出的力大。为我们班的运动员喊“加油加油”是我们班取得好的成绩。

12.中学校田径运动会竞赛规程 篇十二

竞 赛 规 程

一、比赛目的为了全面贯彻党的教育方针和实施《中学生体育合格标准》，丰富广大师生员工的校园生活，推动我校群体活动迈向一个新台阶，检查一年来的体育教学工作，提高运动技术水平，特举办本届田径运动会。

二、比赛时间

二○○五年四月

三、比赛地点

校田径场

四、参赛资格

凡本校初一级、初二级、高一级、高二级的学生均有资格参加本次运动会。

五、分组办法

高中组： 高一级 高二级

初中组： 初一级 初二级

教职工组

六、比赛项目

1、高中组男子组：100m 200m 400m 800m 1500m 3000m 5000m

跳高 跳远 铅球

2、高中女子组： 100m 200m 400m 800m 1500m 3000m

跳高 跳远 铅球

3、初中男子组： 100m 200m 400m 800m 1500m 3000m

跳高 跳远 铅球

4、初中女子组： 100m 200m 400m 800m 1500m

跳高 跳远 铅球

5、教职工组：自行车慢骑 钓鱼 以教研组为单位4×100接力

七、报名报法

同性别每人限报两项，每项限报两人，接力除外。

八、报名时间

各班务必于4月17日（星期一）前将报名表交校体育组（姚李刚），逾期不予编排比赛。

九、比赛办法

按竞赛分组进行比赛

十、取取记分办法

1、各单项录取六名，积分按7、5、4、3、2、1，若参加六人录取五名，积分按7、5、4、3、2以此类推，凡破校纪录者按本人所得分加倍加分，接力项目得分加倍并列名次得分按本名次得分加下一名得分除以2计，但下一名次取消。

2、团体总分以各单位所参赛项目得分之和计算，积分高者名次列前，若积分相等，以破记录多者名次列前，若在相等，则以第一名多者名列前以此类推。

十一、奖励办法

1、学生单项，团体各奖励前三名，各单项根据所报人数定为：六人以上奖励前三名，五至四人奖励前二名，三人奖励第一名。

2、凡破校纪录者，设特别奖给予奖励。

3、在运动会期间，对各方面表现突出的单位评选出精神文明先进单位二个，评选办法（大会成立评委会评选）

（1）开幕式10分（人数、服装、队列、精神面貌）；

（2）运动会期间10分（组织领导、比赛风尚、拼搏精神、赛场纪律、闭幕式）；

（3）凡运动会期间不不遵守赛场纪律，比赛中有冒名顶替现象的代表人，均取消其评选。

（4）精神文明先进个人每人单位评选一名，大会予以表彰奖励。

4、奖励优秀裁判员6名（学生2人）。