迎接县局检查自查报告

迎接县局检查自查报告（精选8篇）

1.迎接县局检查自查报告 篇一

迎接体艺卫专项检查自查报告

石门山镇管村小学

孔令义

根据教育局通知，按照中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）、教育部《关于进一步加强中小学艺术教育的意见》（教体艺〔2008〕8号）、省政府教育督导室《关于印发山东省中小学体育卫生艺术教育工作专项督导评估方案的通知》（鲁教督〔2008〕25号）和市委市政府《关于切实加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》（济发〔2008〕38号）及《济宁市中小学体育卫生艺术教育工作专项督导评估方案（试行）》，针对《学校体育卫生与艺术教育督查内容》，结合乡中心中学体育卫生与艺术教育工作开展的实际情况，逐一进行了对照自查，现将有关情况作汇报如下：

学校充分认识到体育、卫生、艺术教育工作的重要性和必要性。把加强学校体育卫生与艺术教育工作作为全面推进素质教育的一项重要举措，明确责任，加强领导，健全制度，强化保障，把各项教育落到了实处。

一、学校体育工作

1、我校按照国家颁布的课程计划开齐、开足、开好体育课程，制定好训练和活动计划，严格按照课程标准要求授课，认真备课、上课，并及时进行课后反馈。

2、各班级做好《班主任手册》记录工作，及时填好《学生健康卡》，班主任及时掌握小学生体质健康状况，督促学生积极参加体育活动，做好考勤记录，并把体育成绩作为评选优秀班集体、先进班级、阳光少年、优秀学生的重要条件之一。

3、落实和保证学生每天一小时的体育锻炼时间，学校定期组织一次小型体育竞赛，并使每年一次的田径运动会、单项体育竞赛、棋类比赛做到规范化、制度化。制定安全应急预案，加强体育课管理、器材管理，配备相关药品，保证活动安全。

4、学校成立有田径队、足球队等体育训练队，坚持长期训练，积极参加各类比赛。曾代表中心中学在市比赛中获得小学生田径比赛团体总分等五名，小学生足球比赛男子团体第四名的好成绩，并为有关学校输送了一批优秀的田径运动会和篮球队员。

5、学校按要求配备了专职体育教师，落实体育运动服、鞋等劳保待遇，并选派体育教师参加全市广播操培训、体育教师研修班培训等。并保证每个体育教师按规定要求取得继续教育学分。

6、今年学校按要求配备了体育器材和教学需要的各种教具、挂图等，满足教学基本要求，保证了活动和训练的安全。

7、实施阳光课间操计划，确保课间操的静、齐、快，让每个学生既得到美的熏陶，又增强了体质。

8、举办教师趣味运动会，丰富教师的课余生活，增强教师的体质，提高教师的生命质量。

9、学校校长亲自负责体育工作，并将体育工作纳入工作计划、总结中，体育经费能确保学校体育工作的正常运行。

二、卫生工作

1、教学卫生

（1）教室的采光、照明、通风达到要求。

（2）教室黑板完好无损、无裂缝、无眩光，定期进行粉刷，保证学生视力健康。（3）教室课桌椅根据学生身高进行合理配置，并及时调节，注意纠正学生坐姿，保证学生身体各部位的健康发育。

（4）语言卫生。校园是圣殿，校园语言应该是文明、纯洁的，学校注重校园语言，为

此开展了“将语言暴力逐出校园”的系列活动，拒绝冷暴力，杜绝软伤害，让校园语言变得文明、温馨。同时，学校倡导教师用激励性的语言，让老师赏识孩子，关怀孩子，使每一个孩子充满阳光活力。

2、食品卫生 饮用水

学校有供水设施，利用一切条件为学生提供充足的、符合卫生标准的饮用水。

3、厕所卫生

（1）学校按男生1：

12、女生1：10建有蹲位数达标的标准厕所。（2）在厕所里张贴温馨提示，保证文明上厕。

4、健康管理

（1）坚持每学年一次的健康体检。

（2）为学生建立了体质健康卡档案，每次体检后对学生健康状况进行综合统计分析，并及时向家长反馈。

5、健康教育

（1）学校每学期聘请卫生专业人员向全校师生进行卫生健康讲座，各班级坚持每月一次的卫生宣传，有资料，针对性明确。

（2）让学生掌握基本的健康知识，掌握一定的防病治病知识，基本养成健康的行为和习惯。

（3）利用宣传橱窗、红领巾广播站等媒体对师生进行卫生知识宣传。

6、学校卫生工作由校长亲自主管，并将卫生工作纳入工作计划及总结中。卫生经费确保学校卫生工作的正常运行。

三、艺术教育工作

1、学校根据国家颁布的课程计划，按要求全部开齐、开足、开好音乐、美术等艺术类课程，并按课程标准要求授课，有计划、有步骤地培养学生的艺术素质。

2、根据学校培养“阳光少年”的要求，班主任老师注重学生全面综合素质的培养，能够积极引导全体学生参加课外艺术活动。

3、学校成立了文体、艺术、科技类等十六个兴趣小组、艺术团体，并做到辅导和训练经常化、制度化，坚持每年举办大型艺术节、庆“六一”文艺汇演，庆“国庆”大型文艺活动等。长期的训练换来了丰硕的成果。

4、按要求配备了专（兼职）音乐、美术教师，美术专职教师比较优秀，辅导的学生多次在各级各类比赛中获奖。定期开展教研活动，参加省市组织的各种培训，按规定取得继续教育学分，选派艺术类教师参加培训学习，提高业务水平。

5、按国家、省级要求配备了教学器材、教具、挂图等。相关器材符合标准，基本达到教学要求。

6、倡导终身学习，建设学习型组织，鼓励老师读书，享受读书的快乐。学校提出了让教师有时间读、有地方读、有书本读、有规范读的读书计划，还给老师布置了一些写作任务。工会还经常为教师创造展示艺术才华的机会，组织一些品茶、唱歌、演讲等活动或晚会，引领教师步入幸福的殿堂，让老师工作着、快乐着、幸福着。

7、学校校长亲自负责艺术教育工作，并将艺术教育纳入工作计划及总结中。艺术教育经费能确保学校艺术教育活动工作正常开展运行。

四、存在的问题

1、硬件设施有待改善。我校由于条件有限，学校的体育、艺术专用教室不够，音乐、美术等器材设施尚未达到要求。

2、体艺卫师资配备还不足。

3、学校经费有限，投入发展学校体艺卫方面的经费还明显不足。

4、农村艺术教育社会资源匮乏，部分有艺术发展需求的学生不能进一步得到良好的训练和发展。

针对以上自查中发现的问题，我校将积极组织研究，采取进一步措施，逐步加以改进，使学校体艺卫工作迈上一个新的台阶,让每一个孩子都充满生命活力,让每一个孩子都享受平等的教育。

2.迎接县局检查自查报告 篇二

自查自评材料

2015年5月4日

硫磺沟镇中心学校迎接州教育督导团督导检查

自查自评材料

根据州政府教育督导室《关于督导检查暨评估验收的通知》（昌政教督函[2015]9号）要求，我校于2015年5月4日对各项工作进行自查自评，现将自查自评汇报如下：

一、学校安全维稳工作

1、组织领导体系健全。

学校财产安全，师生人身安全事关学校声誉，是涉及到千家万户的大事，安全工作必须做好，不能有半点的疏忽。因此，学校成立专门的安全工作领导小组，校长为学校安全工作的第一责任人。将安全稳定工作列为学校重点工作，目标明确、措施有力，做到学初布置、学期中有检查、学期末有总结、有反馈。安全管理工作网络健全，机制顺畅、运行协调。学校还连同街道、辖区派出所、周边村委会等部门组成互相协调的群防群治组织，共同维护学校安全稳定。聘请硫磺沟镇派出所张旭同志兼任学校法制副校长，每学期开展一次协调整治活动和法制教育专题讲座，初步形成学校安全的防范体系。

2、人防情况。学校现有专职保安人员3名，在2014陆续参加了市教育局安全办组织的相关培训，并根据上级部门的要求，享受了与学校教师同等的相关待遇，并从2015年1月起全面落实了500元维稳补贴的发放。每学期都与保安人员签订了工作责任书，并能认真履行工作职责。

3、物防情况。学校安全设施完好、齐全，学校院墙无缺口及损坏状况，2014年根据学校维稳安全要求，投入经费3.1万元在围墙四周安装了铁丝网，并在校门口摆放了6个防撞隔离墩及20个防撞石球，配齐配全了安全防护器材，使学校不存在任何安全防护隐患。

4、我校严格落实安全检查工作，排查校舍质量方面的安全隐患，确保校舍质量的安全。

5、技防情况。学校校园及教学楼内监视系统和监视头做到了全覆盖，都能有效工作，暂时还没有与公安、消防部门监控系统联网。

二、“普九”工作

我校适龄儿童有58人，教师分片区做到每一学年至少上门普查、准确核对户口一次，对于不在我校上学的适龄儿童，查出所上学校并签订“义务教育内在外就读协议书”。对于空挂户、去向不明的学生进行了认真的排查，查无此户的在社区开具证明。转出转入做到月月核对，了解辖区内适龄儿童人数的变化情况，对已入学儿童各项表册档案建立建全，学籍档案规范齐全。确保辖区内所有适龄儿童接受九年义务教育。

学校辖区适龄儿童入学率100%，在校学生巩固率100%，毕业升学率100%，残疾儿童入学率均为100%。辍学率均为0。“义务教育入学通知书”，“义务教育合同书”，“义务教育内在外就读协议书”“义务教育外在协议书”、“转出转入手续”签约率，送达率和填写率均达100%。

学校的弱势群体主要是辖区矿工子女和极少的居住在镇政府周边的学生。为防止他们辍学，学校建立了辍学情况报告制度，班主任教师要及时向教导处报告有问题学生的就学状况，防止学生辍学。学校规范使用国家和自治区及财政对贫困生的补助，成立领导小组，由专人管理，实行专款专用，解决贫困生就学难题。其次，做好情感控辍保学和质量控辍保学工作。

三、教师队伍建设情况

1、教师队伍编制情况。

我校在编29人，已到岗27人（其中2人调往市区学校），27名教师中语文4名、数学6名、音乐1名、体育2人，思品2人、美术1人，信息技术1名，科学2名，报账员1名，工勤人员1名。

2、各学科专任教师短缺情况。

我校现有6个班，需要6名语文教师，现在只有4名。语文教师紧缺。

四、教育信息化工作开展情况

学校现有教学班6个，学生156人，教职工27人（其中2人调往市区学校），有多媒体教室1间，计算机教室1间，计算机总数50台，其中学生用机30台，学校配备了6套“班班通”设备及相应的教学、备课、办公软件，做到了每班一套设备，满足教学需要，学校信息化设备、设施的维修、养护费用，学校也能在经费上得到保障，计算机教室的硬件设施到位，安全措施到位。

五、2014年落实教育投入情况

2014年收市财政部门拨付;农村义务教育阶段公用经费补助及移高压电线款本级配套资金20万元；自治区资金7.8万元。2014年补助寄宿学校贫困学生生活费18.8万元、幼儿园投入设备款19.4万元.2014年新建学生厕所及学生宿舍财政拨款330万。

总之，这次督导评估工作，必将对规范学校的教育行为起到很好的督促作用。为了学校的发展，为了学生的成长，我们会在各级教育部门领导下，不断改进工作，提高办学标准，把育人放在第一位，使每位学生都能全面发展。

昌吉市硫磺沟镇中心学校

3.迎接县局检查自查报告 篇三

赣榆县城头初级中学

二○一三年九月二十四日

为认真贯彻执行省教育厅、省政府督导团《关于印发江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则》和《江苏省中小学校素质教育督导考核标准》以及县《关于开展部分中小学校素质教育督导评估的通知》的文件要求，切实加强学校管理，切实提高师生素质，推动教育事业的发展，我校本着“坚持原则，实事求是，全员参与，认真自查，自纠完善”的原则，充分准备，统一安排，细致分工，对我校近年来的教育、教学、管理等工作进行了全面、认真的自我评估，通过自查，我校认为达到了优秀的标准，现将我校自查自查情况报告如下：

一、自查工作的组织、实施 1．成立自查领导小组：

组长：王长全

副组长：陈入良

组员：刘子杰、杨强、龙健 2．自查小组人员分工：

王长全: 校长，全面负责自查工作的组织安排与协调，督促检查，召集有关会议，明确分工任务。

陈入良: 教导主任，负责教导工作的自查自查以及自查材料的汇总、反馈与整改落实，负责自查报告的草拟工作和各种档案资料的汇总归类整理。刘子杰: 教导副主任，负责制度建设、规范办学、德育教育的自评自查工作。

杨强、龙健: 年级主任，负责办学思想、队伍建设等项目自查。3.自查自查工作安排及进程

第一阶段（2013年9月22日）：学习有关文件，进行宣传发动，统一全体师生思想认识，成立学校自查领导小组，并进行分工。

第二阶段（2013年9月23日）：对照指标体系查资料，归类整理档案。

第三阶段（2013年9月24日）：对照指标体系自查赋分，草拟自查报告。

第四阶段（2013年9月25日）：向全体教职工公布自查结果。反馈自查自查信息，研讨改革措施，审定自查报告。

二、自查赋分及自我档次确定

经学校自查赋分为147分。自查等级：优秀

三、学校基本情况

城头初级中学创办于1987年，由白石头一中和黄墩联中两所联中合并而成，现有占地面积125.7亩，建筑面积16500多平方米，绿化覆盖率39%，拥有普通教室108间，教学辅助用房139间。学校还配有94.94万元的电教仪器设备，4.5万元的体育器材，安装了校园广播、网络系统，设有150平方米的多媒体电教室，每口教室均安装多媒体教学设备，教学设施基本齐全，能够满足现今教育教学的要求。

学校现有20个教学班，教职工147人。学生1067人，其中七年级371人，八年级375人，九年级321人，寄宿生967人。我校现有108名一线专任教师，其中，中学高级教师7人，中学一级教师54人，均为本科学历，年龄结构以中、青年教师居多，活力充沛，创新意识强。

近年来，学校领导班子立足校情，认真研究了学校的现状以及未来发展的方向，确立了“建和谐美丽校园，办人民满意教育”的方针，狠抓教育教学管理，向管理要质量，要效益。

四、学校自查综合分析

（一）办学思想 素质教育作为我国教育改革中的一种主导思想，具有鲜明的时代特征，它是对应试教育的扬弃与超越，是以育人为本的全面发展教育，是促进全体学生可持续发展的教育。我校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以“纵向寻求突破、横向追求卓越”

为办学目标, 秉承“尊重生命绽放美丽，享受教育演绎精彩” 的办学理念，“爱生、乐教、善导、勤思”的教风，“自律、勤学、好问、多思”的学风，一个校风正、学风浓、教风新的学校已初步形成。1．教育理念

近年来，我校树立德育智育并重，尊重学生个性发展的育人理念。将德、智、体、美等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。我们严格按照省课程标准开齐开足上好各门课程，确保音体美劳与语数外等诸学科整体发展和推进，使学生综合素质得到全面发展。

学校配备了音乐、美术、体育等学科专任教师，严格按照教学计划上好课，并配备供学生欣赏的音像资料，组建了校舞蹈队、体训队、沙画社团等学生团体，并积极开展校园艺术节等各种文化活动，受到了社会各界的好评。学生具有健康的审美情趣，能自觉抵制不良文化的影响。依托学校学生成长中心，积极开展学生心理健康教育和安全法制教育。学校由心理教师专门对学生进行心理辅导，解决学生在学习、生活中碰到的心理疑难问题。2．办学思路

近年来，我校认真贯彻素质教育和课改纲要精神，结合学校发展规划，确立了“尊重生命绽放美丽、享受教育演绎精彩”的办学思想。努力为教师水平的持续发展创造良好条件，师生素质同步发展。“横向追求卓越，总想寻求突破”就是坚持德育创新、教学创新、管理创新、环境创新和制度创新的理念，追赶时代潮流，追求一流业绩,做优做强学校,办人民满意学校。学校正是以这一办学思想结合学校发展态势, 确立起“打造一流农村初中”的办学目标,不断引领学校素质教育的全面实施。

（二）制度建设

领导班子是学校工作的核心，他们的工作直接影响学校的办学方向和整个教师队伍的工作。为此，学校以德、能、勤、绩为参数，组建一支具有较强的开拓创新精神、较强的事业心、较高政治水平和较强治校能力、年轻化、知识化、讲团结、有干劲，能吃苦的高素质领导队伍，配齐学校行政领导，充分发挥领导集体的作用。

1.依法治校学校实行校长责任制，学校领导班子及其中层机构健全，结构合理。我校领导班子能够做到为人正直、公正、廉洁、自律，有社会责任感和服务意识，有实事求是的思想作风，勇于反思，不断进取，坚持以法治校，以德治校。能精诚团结、锐意进取、富有改革和创新意识，年轻化的中层干部，有较强的业务素质和较高的教育理论水平，有指导教学和教研的能力，掌握现代教育技术，有较强的管理能力、研究能力、协调能力。校领导集体能够把办学思想转化为全校教职工自觉的行动，形成较强的凝聚力和驱动力。2.规章制度

我校坚持校务公开、民主管理；做到领导班子职责明确，团结协作。不断探索创新管理模式，优化学校管理。建立了符合素质教育要求的教师目标管理体系和教师、班级、学生考核制度，注重教师、班级、学生的全面考核。学校内部机构齐全，教导处、科研室、教研组、班主任等职责明确，教师全面实施聘用制，严格执行岗位责任制，制订了《城头初中奖惩制度》《城头初中校务公开制度》《城头初中考勤制度》等管理机制、激励机制。领导班子分工明确，作风民主，严格履行职责，依法管理学校，勇于开拓创新，具有较强的现代教育理念，能认真组织指导教师实施素质教育。内部实行分级管理和目标责任制，管理层次清晰，责职明确。同时，做到分工不分家，在分级管理的基础上加强各部门之间的横向联系，做到经常互通信息，相互协作，充分发挥管理工作整体的作用，做到目标、计划、组织、指挥、调控、考核等环节层层紧扣，各项工作令行禁止，确保教育工作的顺利进行。学校各项规章制度健全，操作性强，学校实行校长负责制，校长能对学校各个环节的工作进行有效管理，各种规划、计划落实情况良好，信息传递与反馈渠道畅通无阻，做到上传下达，效能高，重大决策、重大改革、重大项目均经教代会讨论通过，校务公开制度化。全体教职工民主测评对领导班子的工作满意度和家长对学校工作的认可度均达95%以上。

我们严格执行课程标准。教育教学工作计划切实可行，有具体的活动安排和落实措施，有相应的监测、评估、反馈和调节机制。我校依据素质教育的要求做好教育教学工作计划、总结,素质教育展示活动制度化。各类文书材料和工作过程中自然形成的文字材料，声像材料分类归类，有专人负责，查阅方便。资料记载详实，数据准确，有使用价值，重视收集课改资料。档案逐学期、逐年建立，规范完整。

学校制定了详实的安全管理方案和各类应急预案，校园安全由安全办专项负责，对校园、宿舍及节假日的值班均实行领导带班制，实行24小时立体交叉值班，校园内设置红外摄像头40多个，每个班级和科室均设置红外防盗设备。

认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，卫生工作计划、总结完整。努力改善学校卫生环境和教学卫生条件，为学生提供了充足的饮用水，着力培养学生良好的卫生习惯，加强了传染病、常见病的预防与控制工作，食堂、宿舍卫生状况良好，学生体质健康，视力良好，定期为学生体检。建立健全安全管理制度，及时消除隐患，预防事故发生；建立校园突发事件预警机制，落实各项应急措施；加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力；定期对校舍、设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位；无重大安全责任事故。学校周边环境文明、有序、卫生、健康。建立饮水、学校食品安全管理制度，确保学生在校饮用水及用餐安全。根据实际制订《师德规范实施细则》，严格实行“师德”一票否决，不体罚或变相体罚学生。校园中无传播宣传暴力、凶杀、色情、恐怖、迷信的书刊、音像制品等情况。

我校强化安全教育方法，落实安全教育措施，定期排查安全隐患，值班安全巡逻员加强对学生进行课间活动的管理。后勤强化对学校食堂、食品、食具的排查力度。食堂与学校、学校与老师制定出安全责任状，各级管理层层落实。每学期第一周坚持邀请担任法制副校长的派出所领导开设法制报告会。

（三）规范办学

近年来我校坚持规范办学，做到目标明确，思路清晰，建立健全制度管理体系，坚持依法治校、规范办学。

学校始终依据上级精神，划片免试入学，不分快慢班、重点班，不办复读班，并注重后进生的转化工作。注重减轻学生负担，对学生作业实行量化管理，不加重学生课业负担，保证学生节假日休息时间，不举办任何收费补习班，不购买国家及省市县审定以外的任何教学用书、学习辅导资料，对学生不进行题海战，考试不排队，不纯粹以考试成绩论学生优劣，不放弃任何一个教育对象，认真贯彻素质教育的方针，培养一专多能的综合性素质人才。认真落实《学生体质健康标准》，“两操一课”和每天1小时体育活动有保证。校领导重视，加强管理，开足上好体育课。认真实施《学生体质健康标准》，建立卫生保健制度，加强卫生保健的宣传和教育，坚持“两课、两操、两活动”，定期进行体育测试登记，体育合格率达98％以上。体育器材，设施基本能满足教学需要。

我校严格按照国家的教育法规和方针政策依法办学。规范教育收费行为，严格执行“一费制”收费标准，我校没有发生任何违规收费案例，严格征订教学用书，无出现乱征订乱编滥印复习资料现象。广大教师能自觉抵制经销商的利益诱惑，不为蝇头小利而加重学生的负担，侵害学生的权利；认真执行《义务教育法》和《未成年人保护法》。教职工无严重违法、违纪违章问题，严格考试管理，从严控制考试次数，不随意增大考试难度，不参加未经教育行政部门批准的各种统考、联考或其它竞赛、考级等活动。

严格落实国家及各级教育主管部门关于开齐开足课程的规定和有关学生“减负”规定，课程表、时间表均及时公示，严格按要求控制好学生周活动总量和课外作业量，做到活动时间保证，活动正常开展。学校有教学总体目标，重视过程管理，多次组织检查教学计划的落实情况、教案的编写和学生作业的布置及批改情况，教学监控到位，教学秩序良好，教学任务完成。不违规开办重点班、非重点班。每学期期中期末两次质量检测，不将考试分数公开于班级、不搞学生成绩排队。转变传统教学观念，注重基础，探索符合课改要求的教学方法和模式，注重教学中基础知识和基本技能的同时，关注学生的学习过程与方法，情感态度与价值观的形成，努力营造民主、平等、互动的师生关系和教学环境，引导学生独立思考、自主探索、合作交流、动手实践，充分发挥学生的自主性和创造性。实行作业总量干预制度，有效减轻学生过重课业负担。

（四）德育与活动

学校努力营造健康文明的德育环境。学校坚持每周一上午举行升国旗仪式，坚持国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育。以校园宣传栏、校广播站等为宣传阵地，加强思想品德教育。经过广大师生的努力，我校面貌日新月异，校园整洁、文明、文化氛围浓厚。加大德育制度建设。学校制定了一系列的制度，规范师生行为。进一步密切了家校联系。社会、学校、家庭三结合的德育网络基本形成。1.德育工作

学校努力建设一支强有力的德育队伍。校长担任德育工作领导组组长，分管德育的团委书记任副组长，成员由年级主任、各班班主任组成。有稳定的思品课教师和心理教师，设立了“心理咨询室”“成长中心”，定期开展心理辅导活动。

在团委组织下，德育管理运行高效，班队工作计划、总结完整，班队干部培养目标明确，材料齐全，班队活动开展正常，主题班队会都能结合学校德育工作目标进行。班级良好班风基本形成，学生干部民主选举，定期轮流任职。

学校始终把德育放在首位，德育机构健全，注重德育队伍建设，组织开展了“庆国庆歌咏比赛”、“校园艺术节”、“抗日山爱国主义基地活动”和“刘少奇故居爱国主义基地活动”、春笋广播站，学生督导队等，创办宣传栏等宣传阵地，大大激发了学生的爱校热情。团队组织经常组织学生干部培训班，逐步提高他们的管理能力，充分发挥他们的管理作用。做到德育工作有计划、有措施、有检查，学生奖惩有记载。两年来无出现学生严重违纪和违法行为。操行评定优良率达95%以上。2.相关活动

学校主动开设丰富的活动课程，培养学生特长，陶冶审美情操。开展环保调查、节能调查、绿化调查等社会实践活动，组织学生到乡村实践，体会城镇新变化，组织学校春笋社团到广阔的田野去采访，体会农民丰收时的喜悦心情，体验劳动的艰辛，增强社会责任感。通过特色的拓展训练对学生进行感恩教育。综合实践和各类兴趣小组活动形式多样，过程与效果有完整的记载。

（五）课堂教学

近年来，我们以课堂教学为主阵地，深入研究，积极探索，努力构建现代信息技术环境下培养学生自主学习能力、创新能力的课堂教学模式，从课前、课堂、课后三个环节提出指导意见，通过不断总结、反思，求得教学创新和获得最佳效益，尤其是我校的“一学两纠三促教学法”在县内已经得到基本认可。1.教学常规

我校严格按省颁计划，开足各科课程，严格执行课程量化管理，注重校本课程、综合课，活动课的开设。教学管理制度健全，学校能严格按新《课程标准》开齐课程，开足课时，做到有计划、有记录，每周有检查、有督促，期末有考评，使教学工作紧张有序地进行。积极开发课程资源，编辑具有国学特色的校本课程《古诗文阅读插图本》，供本校学生选修使用。认真执行课程计划，不随意增减课程和课时，不挤占体育课、艺术课、团队活动和综合实践活动时间。

各学科教师根据课程标准、课程计划和学校教学计划，合理确定教学进度。不提前结束课程，不随意提高要求。学校合理使用教科书,教学过程注重三维目标的有机结合,教学开放,师生互动,学生采用多种方法主动学习,关注个体差异,制定后进生转化工作计划,特长生培养计划,并做好培养记录。2.教学改革

从2011年全县教学改革现场会在我校召开开始，我校已经转变传统教学观念，注重基础，探索符合课改要求的教学方法和模式，开发出“一学两纠三促教学法”，注重教学中基础知识和基本技能的同时，关注学生的学习过程与方法，情感态度与价值观的形成，努力营造民主、平等、互动的师生关系和教学环境，引导学生独立思考、自主探索、合作交流、动手实践，充分发挥学生的自主性和创造性。

在教学评价方面，学校教学工作系统、完整，严格执行《基础教育课程改革纲要》和《义务教育课程标准》规定的教学要求；各科教师能根据课程标准和校历编排学年、学期教学计划和进度；教师按新课改精神备课、上课、听课、评课、布置作业、批改作业、考试命题、评卷等教学过程以及教育科研等各项工作都有明确的要求；建立行之有效的教学管理制度、教师教学工作评价制度和促进学生发展的评价制度；教育部和省教育厅有关减轻学生过重负担的各项规定得到贯彻落实；全力贯彻因材施教的原则。

同时，我校还对课程改革中一些共性问题组织讨论研究，部分热、难点问题做到专题深化；改革考试内容和方法，建立科学测评体系，成绩评定实行等级制，结合学生综合素质评定对学生进行成绩评定；改革教学组织形式，因材施教，加强了集体备课，重视教师教改能力的整体提升。

（六）办学成效

我校在面向全体学生的同时，关注学生个性的张扬。坚持全面发展的培养目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，培养高素质的优秀学生 1.学生素质

学生的德育成绩合格率达100%。学生都能遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，做到热爱祖国、关心集体、多数同学都能自觉维护社会公德、遵纪守法、保护环境、尊重和理解他人。学生初步养成了诚实、正直、谦让的品质，初步的分辨是非的能力。多数学生养成了良好的行为习惯。遵纪守法、诚实守信、关心集体、保护环境。无违法犯罪学生。学生自信、自尊、自强、自律、勤奋，有责任感。学生参与学校及校外各项活动的热情、比率高，积极参加社区服务和社会公益活动。能正确地评价和约束自己的行为。

我校两年来学生的学业成绩明显上升，每学期按课程计划规定开设的各门学科教学质量分析基本完整，统计数据和定性分析翔实。95%以上的学生文化课学业都达到课程标准的要求。多数学生养成了良好的学习习惯，初步具有观察、思维、表达、动手操作能力。绝大多数学生养成良好的参与实践活动的习惯，掌握综合实践课程规定应知应会的基本知识和技能。学生能正确表达自己的观点；倾听他人意见，尊重并理解他人的观点；综合运用各种交流和沟通的方法与他人交流合作；学生与家长、教师、学校领导的沟通顺畅。

我校学生每天保证一小时的阳光大课间活动。掌握基本的运动技能，懂得卫生保健知识，养成良好的卫生习惯。形成健康的生活方式。多数学生具有自尊、自信、合群、克服困难、不怕挫折的个性品质。体育课及格率达95%，多数学生都养成了一项艺术特长、掌握了两项体育运动技能。同时，学校能及时调整师资队伍，按需配备专兼职体育教师，开足上好体育课。

2.特色声誉

近年来，我校的素质教育取得突出成绩，学生德智体美等方面全面发展，在学科竞赛、科技制作、文艺演出、体育比赛、书法、绘画等活动中成绩优异，先后获得省冬锻三项先进学校、素质教育先进集体、体育大课间先进集体、科技活动周先进集体、推普周先进集体、青少年科技教育特色学校、综合督导评估优秀学校、艺术节优秀组织奖、先进教导处、教学工作先进集体等荣誉称号。教改实验成果明显，得到上级教育部门的肯定；“一学两纠三促教学法”已经得到兄弟学校的任课，并经常与兄弟学校开展校际交流，起到了一定的示范和辐射作用。近三年，我校骨干教师外出交流上课近30人次，深受同行好评。

我校坚持正确的办学方向，全体教职工振奋精神，树立了良好的全局意识、服务意识和奉献精神、创新精神，以高度的主人翁意识和强烈的责任感、事业心，奋发努力，开拓进取，力求在自己的工作岗位上，以最佳的精神状态和工作状态，创造最佳的业绩。学校办学水平不断提高，社会满意度和家长认可率均为90%以上，办学水平的提高，吸引了大量的生源回归。三年来，学校集体和师生个人受到上级表彰奖励近300人次，上级、社会、家长、学生对学校的满意度进一步提高。

（七）队伍建设 1.师德建设

学校严格师德考核制度，年度进行师德考评，并主动将考核结果与年终考核、岗位聘用结合起来，实行师德一票否决制，对教学过程中体罚、变相体罚以及参与有偿家教、有偿办班等违纪行为实行严厉打击，情节严重的，调离一线教学岗位，实行换岗锻炼，对年终师德考评仍不过关者，坚决不予聘任一线教学岗位。2.业务能力

我校共有教职工147人，本科学历126人，本科率85.7%，随着教师业务能力的提升，骨干教师比例不断提升，班主任队伍均具有中高级职称。

学校成立教科室，制定详细的校本研修计划和考核机制，认真组织教师学习素质教育理论，新课程理论，结合本校实际，积极开展课题研究。积极组织申报教育科研课题,现有县级以上课题2个，还有县级级课题8个已立项开题。同时，学校每年拿出10多万元的培训经费，用于教师的培训交流活动，对参加活动回来的教师，要求在教研组备课组内开展讲座、上观摩课等活动，消化和扩大培训成果。

同时，学校还发动组织学科组开展学科建模活动，组织语文组开发《古诗文阅读》校本课程。邀请专家开展网络学习以及多媒体技术培训活动，积极推动信息化教学的进程，努力提高我校的课堂教学效率，目前教师多媒体授课率达到半数以上。

五、存在问题

1.有的教师还没有摆脱旧的传统教学观念的影响，教学内容呈现方式单一，教学方式没有得到彻底转变，导致学生学习方式未得到转变，缺乏自主、探究、合作学习能力，师生关系仍然缺少民主平等的氛围。

2.社会及家长对学校办学质量评价观念未彻底转变，依然以中考成绩作为唯一横梁标杆，势必影响课改的全面实施。

3.综合实践类和体育、音乐专职教师不足,只能采取兼课方式弥补不足，导致教师结构不合理。

4.迎接县局检查自查报告 篇四

尊敬的各位领导、各位专家：

您们好！首先请允许我们对明珠宾馆作一个基本介绍：

明珠宾馆座落在吉林省第一镇—长山镇，距美丽的圣水湖畔查干湖19公里，与孝庄祖陵旅游区毗邻。这里环境优雅，风景秀丽，气候宜人，交通便利。明珠宾馆设客房，餐饮，蒙古包。是集客房，餐饮，会议，销售，办公等服务为一体的综合性宾馆。

明珠宾馆共有58间房，122个床位，普通套房2间，豪华套房间，单人间5间，标准间46间，八人间2间，4人间2间，装饰优雅、舒适，格调华贵，所有房间免费宽带上网，并设有国际、国内直拨电话，有线电视，分离式空调，独立卫生间，24小时热水，宾馆设有风格各异的餐厅，可供500余人同时就餐，明珠宾馆倡导一流至诚的服务，提供一流美味的佳肴，营造一流的休息和用餐氛围，宾馆还拥有齐备的配套服务，设备，多功能厅，大中小型会议室。

明珠宾馆本着“三星级宾馆，五星级服务”的待客宗旨，留给每位宾客如归的感觉。明珠宾馆是国内外人士旅游度假、商务洽谈、团体下榻的理想之地。我们的经营理念：“树立窗口意识，坚持以人为本”让宾客在亲切温馨的感受中留下美好的回忆。

自接到《关于做好2011年度全市星级饭店复核工作的通知》，宾馆立即行动起来，严格按照《中国星级饭店评定报告书》对三星旅游饭店的要求，对宾馆的硬件，软件开展了全面的立体式自查：不仅做了卫生服务，仪容仪表等单项检查，还做了综合型的全面检查；以确保顺利通过本次星级复核。

明珠宾馆2011年星级复核中开展的自查情况，进行简要的汇报。一． 不断建立健全内部管理制度，部门经理例会制。部门周会制度和岗位记录制，服务质量开展监督活动，指导和规范酒店的服务工作，有效地督促了员工规范化，程序化，标准化操作。

二． 加大培训力度，提高员工素质，针对管理人员管理知识不精，指挥效率不高，缺乏系统性，整体性等现象，结合星级复评活动，经常组织管理人员学习宾馆行业的报刊，杂志的知识及先进经验，通过参观，学习，交流等机会，借此提高管理人员的管理水平，针对部分员工服务不到位，流动性较大的问题，以班前会，周会，个别专题培训方式，主要加强职业技能学习，对员工的行为规范，仪容仪表，礼节礼貌，职业道德和宾馆方面实施培训。客房铺床和餐饮摆台，适时检验了培训效果。

三． 增添服务功能，坚持硬件设施的保养，对安全工作常抓不懈，2011年我们严格按《消防安全检查项目》的规定，为客人提供完好有效，舒适称心的设施设备，对房间三巾（面巾、地巾、浴巾）舍旧换新。抓好客人生命财产，消防，食品卫生等方面的工作。层层落实，全年做好了不出任何安全事故、保障宾馆经营活动的顺利开展。

四． 做好宾馆精神文明工作，对职工生病住院，必须探望，结婚，丧事必贺抚，工作出色必奖励，生日必慰问。

以上是我们迎接2011年度星级复核中所开展的自查工作，有不妥之处，请各位领导，专家指正，批评，以更好的促进我们的各项工作。谢谢！

明珠宾馆

5.迎接县局检查自查报告 篇五

为深入学习贯彻落实自治区第八次党代会、市第十次党代会和县第十二次党代会精神，切实加强全局各级领导班子和公安队伍作风建设，坚决整顿治理“庸懒散拖推贪”现象，根据县委《关于进一步加强全县领导班子和干部队伍建设的意见》要求和《开展作风建设集中教育整顿活动实施方案》安排部署，我参加了全局各级领导班子和全体民警中开展的作风建设集中教育整顿活动，并集合自身实际，采取自查、互查等多种形式，对自己在学习作风、思想作风、工作作风、领导作风、廉洁作风中存在的问题进行了认真的查找，进一步明确了今后学习、工作的方向，取得一定收获，同时也发现自己仍然存在不足之处。

一、对机关作风建设的认识 作风建设事关党和政府的形象和威信，直接关系党的路线方针政策的有效落实，直接关系党的事业成败。县第十二次党代会提出了全县“十二五”时期实现跨越式发展和长治久安两大历史任务，要实现这个宏伟目标，关键在干部队伍，核心在各级领导班子。当前，我局公安队伍和各级领导班子作风总体是好的，是一支作风顽强、敢打硬仗的队伍，是有着光荣传统、做出过突出贡献的队伍。但是，随着形势发展和公安工作的不断变化，公安队伍的作风建设与形势发展还有许多不相适应的地方，还存在许多与党的要求、发展需要和群众意愿不相适应的问题，队伍

中“庸懒散拖推贪”现象依然存在，领导干部“五种基本素质”、“五种领导能力”和“五种过硬作风”还不完全具备。着力解决好这些问题，是实现县第十二次党代会提出的各项目标任务的必然要求，也是各族干部群众的迫切愿望。作风是生产力、效能是竞争力。在全局广泛深入地开展作风建设集中教育整顿活动，对解决各级领导班子、领导干部、全体民警在作风建设上存在的突出问题，有针对性地全面加强基层派出所、业务大队领导班子和全局公安队伍作风建设，打造强班子硬队伍，建设让党满意、让广大农牧民群众满意的“八型”公安局和公安民警，对于树立为民务实、改革创新、作风过硬、律己清廉的良好形象，确保第十二次党代会确定的目标任务的圆满完成，加速推进我县跨越式发展和长治久安非常关键，意义十分重大。

二、学习主要收获

经过学习自治区第八次党代会、市第十次党代会和县第十二次党代会精神，对机关作风建设有了更深刻的认识，并取得更大的进步。

1、切实加强自身修养，努力实践全心全意为人民服务的宗旨。

全心全意为人民服务是我们党的宗旨，是对每一个党员干部的必然要求，也是机关作风建设要达到的目的之一。在机关作风建设中，我以身作则，严格要求自己，不断加强自

身修养，增强党性锻炼。用“三个代表”重要思想指导自己的实际行动，从自我做起，从身边小事做起，全心全意为人民服务，做好机关表率。

2、思想进一步解放，不断开拓创新

正所谓逆水行舟，不进则退。对于一个机关来说，如果没有创新，没有形成一种激烈的竞争机制，没有开拓进取的意识，而是吃老本，得过且过，就足以说明这个机关正处于迅速倒退与老化中。当然，对于个人也仍然如此。因此，作为一名党员干部，我从不敢放松对自己的要求，不断加强对马列主义、毛泽东思想和“三个代表”的学习，树立正确的人生观、世界观、价值观，努力完善自我。同时注重学习市场经济知识，不断充实自己，拓宽视野，适应新时期新工作的需要。

三、存在的问题

通过加强和改进机关作风建设的学习，我对机关作风建设有了更明确的认识。在作风建设集中教育整顿活动中，我认真查找自己存在的问题，以实事求是的态度严格剖析自我。深感自己还存在以下不足之处 ：

一是对自身的学习，特别是在学习上还抓得不够。

在学习上存在浮于形式，不求甚解，蜻蜓点水的问题。所谓学而不思则惘，思而不学则怠，在改革开放不断加强，市场经济不断发展的今天，没有一定的扎实的思想政治觉悟是行不通的。随着时代的不断发展，知识文化的不断更新，我切身体会到新知识的重要，在以后的学习、工作中，我将努力完善自我，不断提高自己的综合素质，与时俱进，开拓创新。

二是工作上主动性不够。

工作上存在责任意识不强，思想上不思进取，不求有功，但求无过，缺乏争先进位勇创一流的勇气；工作中看摊保本，不求创新。工作方法跟不上时代要求。一是仍然满足于上传下达的陈旧工作方法和思路

四、今后的努力方向

1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。一是继续学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想用基本原理联系具体实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，树立远大的理想，正确的世界观和人生观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。

2、改进工作作风。认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作。时时处处以法律法规的束自己，严格按照制度和程序办事。

6.迎接县局检查自查报告 篇六

太石小学 2014年4月9日

根据《甘肃省县级人民政府教育工作督导评估实施办法（试行）》（甘政办发„2009‟127号）和县委办、政府办发《康县人民政府迎接省人民政府教育督导评估工作实施方案》的通知，我校组织相关人员，从领导与管理、投入与保障、改革与发展、学校安全、教育督导工作五个方面、16项评估指标进行逐项自评自查，现将自查情况报告如下。

一、学校基本情况

康县太石小学位于康县北部西汉水畔的太石乡河口村。学校创建于1952年，占地面积1886平方米，建筑面积2014平方米。现有在校义务教育阶段学生147人（女57人），教学班7个，其中幼儿班1个。教职工18人，教师学历合格率为 100%。近年来学校陆续配臵图书3660册，生均达25.2册,学校教学仪器配备达小学Ⅱ类标准,各班配电教设备（电视、DVD等）一套、有多媒体教学设备一套、有儿童游乐设施一套、有20台电脑的计算机教室一间。

二、自评工作情况

（一）领导与管理

以邓小平理论和“科学发展观”重要思想为指导，全面贯彻“十一届二中、十一届三中全会”以及总书记系

仍未达到《标准》要求；室内各种固定设施较齐全，布臵较合理，整洁、完好。学校取暖火炉及烟囱齐全，保证正常使用。

2.学校运动场地数量、面积基本达到要求。田径场跑道规范、平整、无杂物积水。室外体育设施安放较科学、牢固，维修及时，维护良好，保证使用安全。

3.建有20台电脑的计算机教室，配备基本达标，实现互联网及校讯通，资源网使用良好，将计算机、多媒体、网络资源、教学软件等设备辅助教学，充分利用教育资源网上的各类资源，并且效果良好。按要求学生上好信息技术课。搞好信息技术教育与学科教学的整合，探索网络、多媒体、计算机环境下的教学模式及研究课题，有公开课、录像课、论文、课件等成果。结合本校教师实际，做好教师的现代教育技术的培训工作，80%以上的教师掌握现代信息技术。4.实验教学与图书管理。科学实验课实验开出率均达100%；仪器档案、帐目、制度健全，仪器设备、实验室设施（桌、橱、灯、水等）基本达到配备标准；实验教学效果好、学生能独立完成实验操作，并写出实验报告。图书室、阅览室全天开放，实行每周一开架借书；

（三）学校管理、改革与发展

1.领导班子分工明确，团结、勤政、廉洁，工作深入，富有开拓精神，群众威信高，作风民主，重大决策能经领导

以教学成绩评价教师，正确运用评价结果，把教师的积极性引导到实施素质教育上来。

5.校长、业务校干深入教学一线，积极听课，定期做业务讲座，学校开齐开全课程，实施效果好。深入开展“向课堂40分钟要效益”活动，精心组织、强化措施、扎实推进，做好教师培训、课堂研讨、课题研究等工作，及时总结反思，确保每个阶段高效课堂创建任务、目标有效落实。深入贯彻《校本课程实施意见》，在优化国家课程教学的同时，认真搞好校本课程的开发与研究，校本课程实施效果好。加强综合实践活动类课程及地方课程的研究，注重培养学生探究学习、协作学习、自主学习能力。有针对性地开展教学“学、查、纠”活动，着重研究课程建设、课程实验实施和教育教学重点、难点问题，提升课程实施水平和教学效率。6.教代会、工会制度健全，发挥参政议政作用，教职工积极参与学校管理，重大制度决议等经教代会(教职工会议)审议通过。坚持校务公开，对评优、晋级、教职工聘任、年度考核、师德考核等问题严把政策关，通过民主程序，结果向职工公开。有校务公开栏，公开资料规范齐全。7.学校后勤财务管理规范，每学年进行一次固定资产清查，编制年度固定资产清查表。定期对校舍进行勘察鉴定，及时维修，无危房、危厕、危墙，校舍内外墙体干净美观，房屋无漏雨，门窗、课桌椅、学校严格执行预算制度，大型

和谐校园建设”活动，有专兼职调解员，制度落实到位。信访稳定工作基层基础扎实，措施得当，无上访事件发生。

（四）教育教学质量

1.学校服务区内适龄儿童入学率达100%。巩固率达到100%，残疾儿童入学率达90%以上，每学期3月、9月定为太石小学“控辍保学月”，此项活动开展实效性强，措施得当，效果好。

2.少先队工作优质高效进行。学生具有良好的思想道德品质，自觉遵守社会公德，养成良好的文明礼貌、学习、生活劳动等行为习惯。黑板报、手抄报、第二课堂活动等德育阵地作用发挥好，有校园文化景观，有校园文化建设具体措施，德育氛围浓厚。成立由校长负责，全员参与、齐抓共管的德育工作领导小组，各类组织健全，制度完善。建立健全青少年校外教育联席会议制度，建立德育考核制度，搞好日常行为规范的考核工作。充分发挥优秀班主任作用，认真贯彻落实《公民道德建设纲要》，注重加强民族精神教育、文明礼仪教育和荣辱观教育等。按照《小学德育实施细则》开展德育工作，构建和谐德育，寓德育于教育教学活动中，大力提倡活动德育，情境德育，切实增强教育的针对性、实效性、主动性。坚持国旗下讲话、传统节日教育等活动。认真开展“普法宣传月”活动，全面推行“党员及入党积极分子帮扶学生制”，活动有记录、有实例。加强学生理想信念教

县小学作文竞赛二等奖；学校安全工作、党支委档案、群众路线教育实践活动受到教育局领导的高度评价。

（二）现存问题

（1）存在的安全问题。太石小学教学楼一楼地板大面积沉降；太石小学厕所为砖木结构，划定为D级危房，安全隐患尤为突出，且厕所建起时间较长，粪池全封闭无处清理粪便，加之乡政府、卫生院部分污水排入粪池，存在安全隐患；太石小学甘柏村学生在上放学时路途较远，需乘坐成县至昌河坝的班车，但因暑期道路被洪水严重摧毁，虽路队护送教师将学生送上班车，但学生上下学仍存在安全问题；太石小学校门口至公路交汇处路段，由于装饰围墙的修建，阻挡司机与学生视线，加之修建成武高速公路，来往车辆较多，同时交汇路段无强制减速设施，过往车辆速度较快，大部分超高超载，对我校师生安全造成严重威胁，鉴于此情况，我校多次以书面形式报告当地政府，都未能解决，虽然我校不断加强路队护送力度，但安全隐患依然存在。

（2）教师紧缺。因教师数量的不足，制约着学校部分课程教学，为了保证学校的全面发展，使教育教学质量得到进一步提升，现恳请为我校分配教师如下：数学教师1人，音乐教师1人，美术教师1人；英语教师2人；

7.迎接县局检查自查报告 篇七

建设自查报告

为迎接州统计局近日对我乡统计基础规范化建设的检查，我乡按照《XX县统计局关于转发<红河州统计局农村统计基础规范化工作实施办法>的通知》(红统发„2011‟5号)文件精神。加快工作进度，确保各项工作顺利推进，并对目前工作进展情况从以下六个方面进行一次全面自查。

一、统计工作制度建设情况

1.在乡党委、政府的正确领导下，我乡把统计规范化建设工作列入重要议事日程，并定期听取和研究统计工作，根据上级统计主管部门要求，结合本乡实情,科学制定全乡经济社会发展规划的需要，经乡党委、政府专门研究,明确了政府统计站工作人员及职责，确定了由党政领导亲自抓的工作机制，并且每个季度听取和研究统计工作；同时支持统计部门依法行使统计调查、统计报告和统计监督职权、协调解决工作中存在的突出困难和问题，保障各项统计工作有序开展。各部门需公开未公开发布的统计数据，按规定由县统计局依法审核认定后公布。

2.我乡统计站是独立的统计机构，有独立的统计办公室，有独立使用的公章

3.统计站内办公设备由乡镇统计员专人专用。

4．加强统计管理，规范统计行为，政府专职统计员已按文件要求持证上岗。

二、统计报表上报情况

1、我乡严格按照国家、省、州统计制度规定，及时准确上报各种统计报表，积极完成国民经济和社会发展的各项统计任务。

2、我乡上报的各种统计报表、统计资料符合规范要求，无差错。乡统计站坚持以提高数据质量为中心，经统计站人员辛勤工作和村委会人员的密切配合，积极完成农业、劳动工资、畜牧生产情况等专业统计报表的收集、汇总、上报任务。

3、建立了统计部门联席会议活动制度，定期加强对统计数据质量的评估、论证和对经济运行情况的分析研究严格执行《统计法》，坚持实事求是，无虚报、瞒报、拒报、迟报、伪造、篡改统计数据等统计违法行为。统计站人员在具体的统计工作中，依据法律法规，深入细致地做好各项统计基础性数据的收集与核算工作。

4、认真收集各类详实统计资料，按时按质按量完成劳动工资、农业，食品零售、成品油等各项统计报表月报、季报工作。并做好台帐并归类存档。同时与农经站、林业站、兽医站等相关单位做好数据联审工作，保证相关数据的一致性、协同性、科学性，保证统计资料的完整性，确保统计资料上报无差错。

三、统计人员设置及管理情况

1、根据统计业务工作量的需要，我乡已配备了1名专职统计员，负责本乡镇统计工作。

2、为加强统计管理，规范统计行为，政府专职统计员已按文件要求持证上岗。

四、统计图表上墙情况

统计站内做到了“三上墙五统一”。

五、统计资料管理情况

1、统计资料做到统计员专职管理。

2、建立统计资料交接、归档制度。

3、做到不丢失任何一份统计资料，对每一份统计资料保密。

六、统计网络运行及网络安全情况

1、统计网络已开通使用，智能办公平台已经正式启用

2、我乡已建立了以上级政府统计部门为主，信息丰富、资源共享的统计网络，加强了统计站数据处理和传输的硬件设施。

3、统计员每天加强网络管理，保证统计网络的安全畅通。

XX乡统计办公室

8.迎接县局检查自查报告 篇八

商贸旅游系是xx市高级技工学校（xx市第一职业中专）2010年5月实现系部改革而成立的一个学校内部教育教学管理实体，包括财会、旅宾、计算机三个专业教学部，有在校生20个班，学生900多人。我系自成立以来，在学校党委和行政关心重视支持下，全面贯彻科学发展观，确立了“办出特色、办出水平，出名师，育英才”的办学目标，坚持“内涵发展”，从严治校，锐意改革，勇于创新，在管理机制、队伍建设、学校文化建设、德育与学生管理、教学改革等方面有取得新的进展，办学水平得到新的提高。

一、加强队伍建设，努力建设一支高素质的教师团队。

建设一支高素质的教师队伍是学校发展的关键。商贸旅游系建立以来坚持以干部和教师两支队伍建设抓手，探索实现通过干部的发展带动教师的发展，通过教师的发展带动学生的成长，从而促进学校的和谐发展。

1.1　干部队伍建设

1.1.1　分工明确、细致

我系现有干部8人。其中主任一人，由学校副校长向上兼任。副主任四人：党委委员张跃兼系副主任，负责行政、财务、技能竞赛；祝雷副主任兼任系支部书记，负责德育与学生管理工作、就业安置工作；李运华副主任负责学生课外活动、招生工作；曾学明副主任负责教学教研工作。专业教学部主任3人：周瑞云、方霞、姚伟才分别任财会、旅宾、计算机专业教学部主任。

1.1.2　系行政例会制度

我系坚持行政例会制度，负责研究、安排、决定系里的日常行政管理有关工作，讨论、审议和研究重大问题的决策或处理意见。系主任和专业教学部主任参加。

在行政例会上，首先每位干部提出存在问题，共同讨论解决的方法与途径，以适时解决系管理中存在的问题；各主管副主任总结本周工作，提出下周安排，使各个部门紧密相连，在每一个基本的工作周期内各部门集中协调一次，以提高行政效率。系里大事都拿到桌面谈，决策透明。办事程序规范、民主，能提高执行力。每周到时间就面对面地谈总结与打算，形成一个时期的工作安排表，能激发每一个系干部主动地认真思考，能提高干部队伍整体素质。

1.1.3　干部值日制度

值日干部从每天16：30到第二天16：30，从学生起床、早操、上课、就餐、唱歌、文化晚餐、晚自习、就寝进行全程管理，并及时处理突发事件。要求详细登记。

1.1.4　干部能严于律已，无私奉献，勤奋工作，率先垂范

我系全体干部在工作中能做到严于律已、独当一面、团结协作。全系只设一个女生干事（同时还兼班主任、每周12节英语课），所有事务都是主任们自己亲自动手。在工作中，全体干部能够相互配合、补位，既分工又协作。

全体干部还承担较重的教育教学任务。张跃副主任还兼任学校财务主管、承担每周2节数学课教学；祝雷副主任兼任09旅宾大专班班主任，每周上课4节，多时达到12节；李运华副主任兼任10旅宾中专班班主任，每周上课12节；曾学明副主任兼课10节。周瑞云老师担任10财会大专班班主任，每周上12节课；方霞老师担任09旅宾中专班班主任，每周上10节课；姚伟才兼任学校学籍管理员，每周上6节课。

教师外出培训、请假，大部分时间都是由系干部代课。

1.1.5　干部的工作作风、服务意识、奉献精神不断增强

系主任向上、副主任祝雷自商贸旅游系成立运行至今，坚持每天学生起床前到校，每晚查寝后回家，不论酷暑严寒，坚持每天近16小时在学校；坚持每周日组织并参加班主任例会。副主任曾学明下到10计算机班，协助班主任进行班级管理，用心解决班级中存在的问题。

系里明确规定，干部除值日表上安排的值日时间，其他加班不能计算报酬，所有干部无私奉献，默默工作，成为老师和学生的楷模。

1.2　教师队伍

热忱投入、出色完成本职工作的教师，是教师团队最宝贵的资源和资本。我们致力建设一支高素质的、专业的、富有激情和创造力的教师团队，让每一个教师都成长为全面发展、能独挡一面的综合性人才。

1.2.1　加强教师培训，不断更新观念

观念是行动的先导，商贸旅游系要发展，首先要提高认识。没有思想解放，没有改革和创新意识，一所学校的发展必定会失去动力而滞步不前，而改革和创新则赖于观念的转变和更新。因此我们在教师培训过程中首先注重教师的观念更新。我们要求教师树立：“以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观”、“以提高民族素质为宗旨的素质教育理念”、“改革与创新是学校生存和发展的唯一出路”和 “科研兴校”发展理念、“特色发展，品牌经营”的办学思路，“学校有特色，教师有专长，学生有特长”是学校办学境界、“依法治校”的办学策略、“以学生为本、以学生发展为本“素质教育的学生观等观念。

1.2.2　《商贸旅游系工作通讯》

为了建立教师培训的平台，我系创办了《商贸旅游系工作通讯》，现已编辑了20多期，发到每个教师，全面介绍系里的办学理念、管理观念和新的方法，为教师学习提供了一个很好的平台。

1.2.3　《商贸旅游系教师工作手册（试行）》

为了规范教师的教育教学行为，我系编印了《商贸旅游系教师工作手册（试行）》，收录了《中等职业学校教师职业道德规范（试行）》、《xx市中等职业学校教学管理规程（试行）》、《商贸旅游系教师工作常规》、《商贸旅游系绩效工资发放暂行办法》、《教师目标管理考核评定细则》、《班主任工作目标管理考核细则》、《专业带头人评选条件》、《骨干教师评选条件》、《校园礼仪规范》、《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》、《中等职业学校德育大纲》、《学生伤害事故处理办法》等法规、文件，以提高教师的政策业务水平。同时对某些工作提出具体要求，给团队干部教师以责任感的自律和制约，使我们的教育教学行为规范化，服务意识更强，工作水平更高。

1.2.4　教师业务培训

2010年下学期，我系先后派出了10多人次教师外出培训，其中会计专业江敏、陈亮、郝陆军3人参加市教育局在中南工业学校组织的新课程改革培训，朱玲、姚伟才、冯海翔老师参加了计算机业务培训；卢锡娟等2人参加了普通话测试员培训等。杨慧、刘玲参加劳动与社会保障部组织的文化课教材教法师资培训。

2010年12月23日，我校组织了19位教师到汨罗职业中专参观学习“自主、开放”教学模式改革。

1.2.5　班主任队伍建设

同时，我系始终班主任队伍建设放在最为重要的位置，坚持以新的理念来指导班主任工作。强调班主任和德育工作者务必有良好的情操，树立科学的学生观、人才观，掌握德育与班级管理的科学方法与途径。

同时，坚持每周班主任例会，开展学习、工作讨论、经验交流等活动。

1.2.6　教师文娱活动

在教师队伍建设中，我们要倡导老师要有健康丰盛的人生，工作不仅仅是谋生的手段，工作本身应该能够给我们带来快乐和成就感，我们致力教师团队成员应追求身心健康，追求家庭的和谐，追求个人生活的极大丰富。我们组织教师积极参加学校教工田径运动会、篮球赛、卡拉OK比赛、乒乓球比赛等，我系在学校举行的教工运动会中获拔河比赛冠军。

同时，我系还积极组织教师小合唱、朗诵等节目等参加学校第四届艺术节暨2011元旦晚会。

1.2.7　教师业务水平

在2010年xx市中等职业学校公共课教师教学能力竞赛中，英语教师杨慧获奖二等奖，音乐教师蔡斐获三等奖。

在xx市2010优秀教育教学论文评审活动中，张跃老师撰写的《加强学校内审质量的控制》一文获一等奖；杨慧老师撰写的《让课改之花越开越盛》获二等奖。

在2011年元月6日举行的教师测评上，全系教师对商贸旅游系领导班子、系领导的工作态度、工作情况、履行职责情况进行综合测评，领导班子优秀率为85%，系主任、副主任的优秀率在92%以上，其中三位主任的优秀率为100%。专业教学部主任的优秀率在85%以上。全体系领导干部的工作得到全系教师的充分肯定。

1.2.8　学科带头人和骨干教师

我系有省级学科带头人3人，市级专业学科带头人3　人。

二、努力构建一种具有中等职业教育特色和学校特点的健康和

谐、积极向上的学校文化。

形成高品质的、独特的学校文化是学校管理应该追求的最高境界。文化作为软实力在日益激烈的竞争中越来越显示着重要的作用。学校文化是学校核心竞争力的重要来源，优秀的学校文化就等于卓越的品牌，未来学校的竞争，归根到底是学校文化的竞争。

2.1　办学理念

商贸旅游系坚持以学科发展观作指导，坚持素质教育思想，坚持以全新的办学理念来指导教育教学工作。通过科学办学理念的引领，努力使管理者和教师将新的办学理念落实到我们教育教学的每一个环节、每一次活动、每一个行为。

2.1.1　培养目标和人才规格

培养目标：“合格＋特长＋专长”的高素质的中高级专业技术人才。

人才规格：“基础扎实、专业过硬、特长明显、情操高尚、身心健康、和谐发展”。

2.1.2　办学思路

我们致力于将我们的办学理念落实到每一项具体的教育教学与管理行动中，坚持全面贯彻ISO9001国际质量管理体系，坚持以良好行为习惯和专业应用能力培养为主线，坚持教育教学改革与创新，突出职业岗位技能、学生自主学习能力和创新能力的培养，强化学生的团队意识、服务意识和良好行为习惯。我们希望，通过我们团队的共同努力，为学生提供优质的教育，努力使我们的办学能让学生满意、家长满意、社会满意，这将是我们事业成功的关键。

2.2　制度建设

2.2.1　教师管理制度

我系制订《商贸旅游系教师工作常规》、《商贸旅游系绩效工资发放暂行办法》、《教师目标管理考核评定细则》、《班主任工作目标管理考核细则》、《校园礼仪规范》等制度。

在2010年考核中，我们严格按照教师和班主任的目标管理考核制度进行考核、评优，不是单纯投票评优。

2.2.2　德育与学生工作管理制度

我系在德育与学生管理过程中，十分注重制度建设，编印了《商贸旅游系学生手册》，其中包含：《xx市中等职业学校学生学籍管理规定》、《湖南省普通中等专业学校学生行为规范》、《xx市第一职业中专校园礼仪规范》、《班级考核评比与学生操行评定暂行条例》、《学生请假制度》、《三好学生、优秀学生干部、单项积极分子标准及评选奖励办法》、《学生奖学金条例》、《学生违纪处分条例》、《学生德育活动安排一览表》、《学生宿舍文明建设管理条例》、《教室文化建设标准》、《xx市第一职业中等专业学校学生日常行为细则》、《学生社团协会管理办法》等，学生人手一册。

为了督促学生学习、了解有关制度，增强自觉性，我系安排时间认真组织学生学习，并组织进行了《学生手册》知识考试，进行班级排名。

2.3　有职业教育特色的校园文化

商贸旅游系注重环境文化建设，并在学校文化建设中注重职业教育特色、注重学校特色、注重专业特色。

2.3.1　《提高职业素质十六条法则》

在走廊的墙壁的上制作了以“提高职业素质十六条法则”为内容的标牌，内容有：《工作就是我们生命的意义所在》、《把职业当成我们的事业》、《忠诚比能力更重要》、《没有任何借口》、《责任重于能力》、《细节决定成败》、《团队精神才能赢得胜利》、《纪律是成功的基石》、《服从，员工必备的一种素质》、《拖延是一种恶习》、《恪守商业机密》、《节约是我们每一个人的责任》、《服务是每个人的事情》、《一切以结果为导向》、《要十分注意我们的职业形象》、《全力以付》等十六个版面。

2.3.2　《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和心理健康教育、“9S”管理、校园安全、推广普通话等

在文化建设中，我们注重宣传《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中有关对学校、教师和学生的要求；注重引导学生培养良好的心理素质；注重学生校园安全教育；注重“9S”管理的宣传。

2.3.3　教室文化

所有班级都进行了教室文化建设，黑板上方有国旗、学校学风；旁边有公示栏和“9S”管理宣传。教室两边和后面由各班自行设计，体现班级、专业特色。黑板报每月一期。

2.3.4　学生身份卡（校牌）

我系严格学生佩戴校牌制度，为每个学生设计、制作了学生身份卡，制订了《学生身份卡管理规范》，每天上课前都有学生会纪律部值日干部坚持检查学生校牌佩戴情况，并登记。

2.4　丰富多彩的学生活动

为提高学生的综合素质，我系积极参加并开展各种文娱体育活动，为学生搭建展示自我、锻炼自我、提高自我、充实自我的平台。

2.4.1　班级女子排球赛

由我系承办的2010学校班级女子排球赛于11月22日-30日进行，共有10旅大班、10旅中班、10财大班、10计应班、10财会班、09计应班、09旅大班、09财大班(一)、09财大班(二)和机电系共10支队伍参加比赛。通过24场竞赛，09财会大专班(一)队获得冠军、10计算机班队获得亚军、09财会大专班(二)队获得季军。

2.4.2　班级男子篮球赛

我系男生组建了男子篮球队，参加了由机电系承办的2010年学校班级男子篮球赛，获得第四名。

2.4.3　“三独”比赛

商贸旅游系学生“三独”比赛于2010年11月30日至12月29日举行，有26位同学参加独唱比赛、4名学生参加独舞比赛、5名学生参加独奏比赛。经过激烈的初赛，最终有16个节目脱颖而出进入了决赛，决赛于12月29日晚上举行。09财会大专班张琪等3人获一等奖、09旅宾大专班杨慧敏等4人获二等奖、09财会大专班朱敏等5人获三等奖。

2.4.4　商贸旅游系2011元旦晚会

2010年12月29日晚，我系单独举办了商贸旅游系“三独”比赛决赛暨2011元旦晚会，《歌舞青春》等22个节目，近100名师生同台表演，孙光友校长也即兴放歌。

2.4.5　课外活动小组（协会、社团）

我系已经成立：舞蹈队、礼仪队、女子排球队、男子篮球队、羽毛球队等课外活动小组，并配备了指导教师、安排了固定的训练时间和地点。充分挖掘了学生潜力，发挥了学生特长，展示了学生风采。

2.5　宣传工作

加强学校对内、对外宣传工作，积极、客观、准确地宣传学校和我系改革和发展的成就、学生活动的成果，有利于在学生、家长和社会中塑造学校良好的社会形象，扩大学校的知名度。

2.5.1　校内宣传

我系注重宣传学生活动成果，将学生参与学校各项活动及获奖情况制作宣传栏，展示学生活动风采，以增强学生参与活动的兴趣，给学生的学校生活留下美好记忆。

2.5.2　校外宣传

我系主要干部都有自己的网络空间和博客，我们经常将本系的办学理念、创新的方法等及时传到网络上。学生活动的图片和视频也及时传到QQ空间、博客和优酷网络空间，学生也能及时观看和转载。

三、创新德育与学生管理模式，不断提高德育工作针对性、实效性。

德育是素质教育的灵魂。中等职业学校德育与学生管理工作是一个学校管理水平高低的重要标志，也在很大程度上决定着学校办学水平与办学效益，更影响学生一生的前途和命运。因此，商贸旅游系始终以德育为首，以育人为本，坚持学生良好行为习惯培养，时刻着眼于学生的全面和谐发展，着力于学生的幸福人生奠基，创新德育与学生管理模式，提高德育工作的针对性与实效性。

3.1　落实德育工作常规

德育常规指建立德育工作或活动的规范，是德育工作有效性的保障，德育过程的关键是德育常规的执行，德育与学生工作没有捷径可走，惟有规范到位的常规管理才是提高管理效率的有效途径。

3.1.1　要建立德育活动常规

我系建立了每周一早晨的升旗仪式、每周一下午第一节课的主题班会、每周一下午第二节课大扫除、每月一期黑板报等德育常规活动，并规范了这些活动的内容、程序与细节。

3.1.2　科学规划学生德育活动体系

根据重大纪念日、节日，科学规划一年德育活动，注重构建德育活动体系。如：入学教育、军训、学雷锋活动、“五一”的爱劳动教育、“七一”的党的知识教育、“八一”的国防教育教育、“十一”的爱国主义教育等。

3.2　创新德育方法与模式

德育工作是一门科学，更是一门艺术，即德育工作需要我们根据规律，探索出符合学生实际的有效的方法与途径。商贸旅游系坚持“以学生发展为本”的思想，要从学生的实际出发，以促进学生的健康发展为出发点，不断创新德育与学生工作的模式与方法。

3.2.1　“9S”管理

学校推进9S管理是企业文化进入中职学校深度发展的必然，是校企合作深度推进的必然，是学校在管理中创新实践的必然，是“面向市场办学、贴近市场育人、服务市场为本、创造市场发展”核心理念在学校管理中创新实践的必然。

为了切实养成学生的良好习惯，商贸旅游系在学生管理中全面推行“9S”管理，制订了《商贸旅游系“9S”班级目标管理与学生操行评定考核细则》等制度，组织学生认真组织学习“9S”管理的相关制度、文件，并在学校管理过程中逐步落实“9S”管理的实施要求，提高学生素质，增强学生适应社会的能力，提升学生对以后工作的胜任力。

3.2.2　“和谐班级”创建活动

和谐班级，是在新形势下产生的一种以现代教育思想为指导，以和谐的人际关系为基础，以民主管理为主要模式，以诸种教育要素之间的有效调控为基本保障，以学生的和谐、健康、全面、充分发展为基本目标的现代班级教育管理理念。和谐班级建设，能够促进良好班风、学风的形成，提高学生的学习效果；能够使学生的心灵得到舒展；能够健全学生的人格，进一步促进学生的全面发展和健康成长。

我系在“和谐班级”创建活动中，提出了以下八个方面的目标与内容：

1、关系融洽（班级与班级、班主任与任课教师、班主任与学生、班主任与学生干部、学生干部与学生、学生与学生、班主任与学生家长、学生与家长、学生与班集体等的关系协调、融洽）；

2、班风优良（在班级形成“团结协作、开拓进取、文明守纪、共同进步、积极向上”的班风和“勤学善思、艺精求真”的学风，学生在校学习收获大）；

3、行为规范（认真贯彻并落实“9S”管理的要求，全体学生形成尊敬老师、友爱同学、礼貌文明、讲究卫生、遵守秩序的良好文明行为与习惯）；

4、管理民主（班级管理制度健全、管理体系完备、作风民主，能实现学生自主管理）；

5、活动丰富（班级建立各种课外兴趣活动小组，班级活动丰富多彩，通过富有特色班集体活动使学生明白道理、养成品质、锻炼能力，增强班级的向心力和凝聚力）；

6、和谐发展（班集体中每个学生都得到尊重，每个学生能有不断进步。学生的个性能得到尊重，学生的兴趣爱好与特长得到充分的发展。班集体特色发展）。

同时，设计了《“和谐班级”创建活动实施手册》，详细记录各班“和谐班级”创建活动开展情况。

3.2.3　综合能力实践周我系开展学生综合能力实践周活动探索。其目的和内容有：提高中职学生的综合素质和可持续发展的能力；纠正中职学生在行为习惯中的不良现象；培养中职学生自主学习、自主管理、自我成长的能力；让中职学生参与学校的全面管理，让学生在实践中更好地理解学校设置这些管理岗位，目的是为学生创造更好的学习环境，使他们在中职学校能健康成长；培养中职学生爱护公物的意识，培养中职学生热爱学校的情感；培养中职学生的专业意识，增强中职学生的岗位适应性；培养中职学生的岗位意识，形成正确的就业观。

我们制订了《xx市高级技工学校商贸旅游系学生综合能力实践周活动手册（试行）》，设计了《评价表》、《学生综合实践周日记》。本学期二年级4个班级进行了综合能力实践周活动，效果显著。

3.2.4　“文化晚餐”

“文化晚餐”活动是我系在德育方法与模式的一个有效创新与尝试，他集学生自我教育、素质培养于一体。我系坚持了各班每天19：00－19：20开展“文化晚餐”，并纳入了我系《作息时间表》。

“文化晚餐”的好处：①每个小组一起，讨论并确定主题：可以培养学生的策划能力、协调能力、团队意识、组织能力。②学生准备内容：可以培养写作能力、思维能力、分析能力、知识运用的能力；③活动进行：可以培养学生的表达能力、锻炼胆量和仪态仪表。

“文化晚餐”是学生自我教育、提高德育实效性的一个有效途径，我们将《提高职业素质十六条法则》、“9S”管理、“和谐班级”建设等有关内容，纳入“文化晚餐”活动中，让学生自己讨论，自我教育。

3.2.5　青年志愿者活动

我系成立了“青年志愿者协会”，组织学生广泛参加青年志愿者活动。

青年志愿者开展义务劳动，整治了卫生死角。09财会中专班：综合楼后面绿化地；09财会大专班：女生楼前的草坪；09计算机班：综合楼前东边绿化带；10计算机班、10旅宾中专班：整理操场杂草。

同时，青年志愿者还参加了我校田径运动会的组织工作。

3.2.6　震撼全人类的视频《我和世界不一样》

11月22日－29日，我系组织全体学生分班观看地“震撼全人类的视频《我和世界不一样》―（无手、无脚、无忧虑－Nick Vujicic力克)”。

系里全体学生看完后，结合自己的学习与生活进行思考，要写观后感一篇，不少于500字。观后感以后在“文化晚餐”或主题班会上交流，然后交系进行评比（正在进行中）。

3.3　注重学生干部队伍建设

学生干部队伍在学校德育与学生管理工作中起着很大的作用，他们既是学生实行自主、自律、自治的载体，又是沟通老师与学生对象之间最主要的桥梁和纽带。同时，他们又是学生充分调动学生自我管理、自我教育、自我服务功能的得力助手和先锋力量。因此，能否建立一支优秀的学生干部队伍，构建针对性、实效性德育与学生管理工作有着重要的作用。

3.3.1　学生干部选拔与培训

商贸旅游系一成立，我们就着手在原来学生会干部的基础上组建系学生会、系团委，重新确立了系学生会团委的部门设置，明确各部门的职责。

本学期，我系举行了二期学生干部培训，对全系所有学生会团委、各班班委会团支部干部进行培训，明确要求，指导工作方法。

3.3.2　学生干部例会制度

我们借鉴企业管理经验，建立学生干部例会制度。我系规定，学生干部要建立学生会团委部长例会制度，学生会各部要建立例会制度，班级要建立班委会团支部干部例会制度。在例会上，各线干部要提出各部门存在的问题、分析原因、共同讨论解决方法、落实到人。并作好详细会议记录。从而使学生学习、掌握管理方法，培养发现问题、分析问题、解决问题的方法，培养干部的协作精神，使学生干部的能力得到充分培养。

3.3.3　学生自主管理

根据《商贸旅游系“9S”班级目标管理与学生操行评定考核细则》的规定，现在我系，学生从起床到就寝的所有活动都有学生干部值勤检查，并详细登记。学生自主管理模式正在形成。

3.4建立科学的德育评价体系。

学生德育评价体系是学校德育工作的基础和关键，我系注重创新德育评价机制，在德育评价途径和评价内容上实现创新，改变以往只注重学生在校具体表现的局限，激活了学生主体的能动作用；在德育评价内容方面结合学生实际，评价的内容体现出主体性、多元化、个体化、求异性、可持续性特征；改进德育评价方式，学校德育工作放在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。

3.4.1　建立学生操行与班级目标管理考核评价制度。

一是建立将学生个人操行（日常行为）评分与班级目标管理评比结合的评价制度；每天学生表现情况与班级管理紧密结合。每天学生表现情况汇总为每月学生操行评定分数与等级。

二是完善学生日常行为检查制度和班级常规管理检查评比制度，做到每天有检查、每日有通报、每周有小结、每月有评比。以促进学生良好行为习惯的养成。

3.4.2　班级目标管理考核“优秀班级”和“文明寝室”评比。

根据学生会干部每天的检查，依据《商贸旅游系“9S”班级目标管理与学生操行评定考核细则》，学生会秘书部每天对各班级礼仪、卫生、纪律、宣传、活动等方面情况进行汇总，每天一统计，每周一小结，每月一评比。检查情况及时在公示栏中进行公示，加分、扣分情况当天及时送到班级。

根据每月班级目标管理考核评分，分别对前三名的班级和寝室授予流动红旗，并给予一定的物质奖励。

3.4.3　《学生学期发展情况登记表》

为了充分反映学生在校期间学习与发展情况，我系建立了学生学期素质发展情况档案，内容包括每学期学生在校在校的操行、担任学生干部、参加课外活动（社团、协会）、各学科成绩、职业资格证（包括普通话、计算机）、考勤、受到的奖励与处分情况、自我评价、班主任评语等。

3.5德育与学生管理工作成效显著

3.5.1　教学秩序逐步建立

两操、唱歌、文化晚餐、练字、主题班会、大扫除等活动已经成为常规。课堂、晚自习纪律明显好转，学生学习认真。

3.5.2　学生良好行为习惯逐步形成。

学生能坚持：坚持佩戴校牌；见人礼貌；不带食品进教室。

上课吃零食、玩手机、睡觉、迟到早退等现象得到彻底改变。

按时到校，准时上课。学生能在预备铃前进教室。人离关灯。

3.5.3　学生自我管理机制逐步建立。

1、学生会、团委干部不断完善值日制度，学生各项活动，学生会干部都有专人有检查、有记录；班级与学生各方面工作有考核。

2、各班注重班干部队伍建设；（特别虽10旅游大专班、10财会大专班）

3、《“9S”班级目标管理与学生操行评定细则》得到落实，每天每项活动有检查，每月有班级目标管理的考核评价和学生个人的操行评定。

3.5.4　校园环境更加优美。

全体学生坚持每天卫生打扫制度和保洁制度，每周一下午坚持了大扫除制度；学生乱丢乱扔的现在基本根治，学校环境随时可以保持整洁、优美。

四、深化教学改革，推行“项目教学”，创新教学模式，实施“扬长教育”

以质量求生存，以质量谋发展，是中等职业学校实现“内涵发展”的本质。我系力求努力构建具有先进教学理念、现代课程体系、科学培养模式和完善的质量保障制度的有效的教学运行机制，着力提高大学生的学习能力、实践能力和创新能力，全面推进素质教育。

4.1教学常规管理

科学的、规范的教学工作常规的建立是教学质量的保证。教学活动是影响其质量的最重要因素，必须强调教学工艺的规范要求，以确保质量，这就需要严格教学工作常规管理和教学质量管理。

4.1.1　建立和完善学校教学工作常规制度。

我系教学管理工作努力摸索一套适合本校实际又行之有效的常规管理方法和措施，即对教学行政管理（教学计划、教学大纲、课程表、教学日志、教学（教师）档案、教学检查与评价等）、教研工作和教学的各个环节（备课、上课、批改、辅导、命题、考查考试、成绩评定等）的各个流程提出科学的、规范的、可行的、明确的目标与要求，规范教学与教学管理行为，使教学质量的提高有确实的保障。

4.1.2　坚持人性化的常规教学检查

我系教学课堂检查由定时到不定时，教师的备课、计划、作业批改、听课由定时检查到随时抽查。师生的精神面貌发生了根本的变化。随着对学生评价标准的变化，学生对教师的评价标准也发生了根本性的变化，学生对教师的满意率都在85%以上。对师生反映的问题及时处理。

在按照期初系工作计划进行管理的同时，我们在教学管理中注意随时调整了管理工作的思路。晚自习纪律、教师上课到位的情况、学生上课纪律等情况，没有做到每日公示督导，道理很简单，管理的重点在及时处理解决问题，不定时和学生要谈心。不定期和教师也要交流。

4.1.3　反思常规教学管理

从教师常规管理的情况看，教案环节齐、详细，教学计划完整并不能有效的培养学生的能力。教案和计划应该是变化的。因此关于教师考核这块很不到位。我们会研讨这个问题，这个考核评价一定要有利于项目课程内容整合、有利于课程教学改革、有利于专业的发展。从一年级基础课的教学情况看，并没有克服学生厌学的情绪。有些班级这种厌学现象有严重蔓延的趋势，这对稳定学生和明年的招生是相当不利的。从3个部的教学研讨情况看，系硬件的建设严重的制约了课程改革和项目教学的实施。2个多媒体教室（目前已经坏一个）和全校一个机房的现状逼着很多教师只能用粉笔做帐、黑板上推销、口头上动画。

4.2深化教学改革，创新教学模式

我系的教学改革主要从二个方面进行，一是加强课程研究，深化教学内容改革，实施“项目教学”，构建学校特色的中等职业学校课程体系。二是加强课堂教学教学的改革与研究，探索适合学生的各学科教学方法与模式，提高课堂教学效果。

4.2.1　项目教学

本学期在09级各个专业相关课程上进行了项目教学。项目教学后，对教师的水平要求大幅提高，传统的教学教师可以备课一章，上一章。项目教学后，备课一本书，难上一次课。项目是生产实际的项目，没有一定的生产经验，要讲清楚项目背景都难。

09计算机班以网站项目为主，二维动画和计算机维护做项目子任务，进行课程整合和协作；09财会专业以会计基础实训作为项目教学课程，考虑财会专业大专升学考试和会计证的考试特点，没有进行课程整合。09旅游专业以现场导游作为项目教学课程。10旅宾专业进行企业见习的教学改革尝试，将普通话和礼貌礼节两门考试放在企业，评分标准和考评人由企业决定。从这些教学改革的情况看：09级学生的学习和生活面貌比10级强，变化最为明显的是09旅宾大专班，09财会中专班，09计算机班。整个2年级能够让人感受到学习的氛围。

4.2.2　启动高效课堂教学模式改革

我系在全面整顿学生秩序后，从11月份开始启动课堂教学改革，为了确实明年上年开展的全面课堂教学改革顺利实施，我们进行了扎实的准备工作：①制订了《商贸旅游系高效课堂教学改革方案》；②组织了骨干教师到外校学习课堂教学改革的经验；③进行了教师有关高效课堂教学改革理论与方法的培训；④各专业教学部分别组织了课堂教学改革研讨活动。

同时，系行政会研究决定，从明年开始，新教学模式课的津贴每课时由7.5元提高到10元，以提高老师积极性。

4.2.3　学习小组建设

做好学习小组的建设，构建自主、协作的学习模式，培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习习惯，真正成为学习的主人，是商贸旅游系高效课堂教学改革出发点、落脚点。进行学习小组建设是高效课堂教学改革探索的第一步，也是重要内容。

我系制订了《商贸旅游系学习小组建设规范要求》，并编印了相关学习小组建设与培训资料。要求各班级在本学期建立若干5－8人的学习小组，明确职责，并组织进行学习小组培训。

为了体现中等职业学校学习小组的特点，我们要求在学习小组建设过程中体现专业和专业发展特色。如计算机专业：我们要求根据学生兴趣和特长组建三类学习小组：OFFICE、平面设计、网络技术；财会专业：会计、物流管理、物业管理、市场营销等，以促进学生专业特长的培养。

4.2.4　学习方式的变革

为了确保学生素质得到培养，从组建运行伊始，我系就将学生主题班会、大扫除等纳入课程表，将唱歌、课外活动、文化晚餐、练字等纳入我系作息时间表。学生每天上午和下午的第一节课前、晚自习前都必须进行10分钟唱歌活动。

同时，进行晚自习改革，由传统的教师死守改为学生的课堂学生做主，晚自习分成几个项目：唱歌、文化晚餐、练习写字、做作业、预习新课。晚自习的检查与评价分别由学生会文艺部、组织部、学习部负责，详细情况进行登记由值班老师签字确认。

4.2.5　启动校本教材的撰写

为了配合“项目教学”的实施，我们要求各专业教学部组织专业教师根据社会与经济发展要求，结合学校、专业和学生实际，启动适合我校学生的各专业“项目教学”教材的编写。计算机专业教学部已经将任务下达到个人：朱玲老师负责OFFICE办公、冯海翔老师负责平面设计、姚伟才老师负责网络技术的项目教学教材的编写。

4.3重点项目建设

4.3.1　商贸旅游系系精品课程、精品专业

4.3.2　重点项目建设情况成效显著

我系周瑞云、徐庚、陈胜宜、李运华、江敏、陈亮、姚柳红、刘艳华等老师参加重点项目建设，在省里已成功立项，辅助资料和支撑材料已按要求完成并上传到学校网站。

4.4加强学生专业技能培养

商贸旅游系十分注重强化学生的实践能力和职业技能的培养，不断提升职业素质，采取了一系列的措施，取得了良好的效果。

4.4.1　建立专业工作室

我系结合各专业，设立网络技术、平面设计、会计事务、礼仪、旅行事务等五个工作室。设立工作室的目的，一方面探索与市场对接，使我们的专业教学、学生学习与市场紧密相联；另一方面培养专业特长学生和专业尖子，发挥他们的特长，提高我们人才培养的层次。

技能特长生培养的工作由张跃副主任负责。

4.4.2　职业资格证的考试

为了使学生更好地掌握专业技能，我们要加大种类资格证的培训力度。所有学生在校必须拿到：普通话等级证、计算机等级证、英语等级证。同时，会计证、导游证、高级文秘证等职业资格证考试辅导也正加强。

4.4.3　改革考试方式

结合“项目教学”的实施，从今年上学期期末考试开始，我们将专业技能纳入考试范围。

4.4.4　技能实习、实训

为了使生更好接受企业文化的熏陶，更快的融入企业，更加明确学习的目标，更好培养学生良好的职业素质、操作能力和行为习惯，以适应社会需要。我系教学计划安排了2009级旅宾专业在岳阳华天大酒店、阿波罗大酒店进行了为期三个月的教学实习。安排10旅宾班在岳阳井水餐饮集团进行了为期四周的教学见习。

4.4.5　专业技能训练成果显著

2010年xx市教育局举行的全市中等职业学校技能竞赛中，陈福琼、李祖灵获全市财会专业一等奖（分别是全市第一名和第二名），刘亮获三等奖。沈艳艳、许艳获酒店管理专业全市二等奖，姚思佳获三等奖。在这次竞赛中,我们超越了中南技校和湘北女校，真正站在xx市中等职业教育的前头，为学校实现“全市第一”的办学目标做出了贡献。

2011年，商贸旅游系将在学校党委和行政的正确领导下，努力实现更大的发展，学校文化建设的品位将不断提高，“9S”管理将更加精细，“和谐班级”创建将全力推进，课程改革将不断深入开展，项目教学将全面实施，自主、开放、合作课堂教学模式改革将全面启动。

我希望，通过我系全体老师和学生的共同努力，实现我们的共同愿望：使全体学生与上高中、大学的同学们相比，我们的同学们能：

1、更会做人：行为习惯更好，更能吃苦耐劳，情操更高尚。

2、动手能力更强：有较强实践与专业操作技能。

3、活动能力更强：各方面素质得到充分发展，有各种文娱体育活动能力、写作能力、表达能力、交往能力、组织管理能力等。

我们希望，通过我们的努力，为学生的一生幸福奠定好基础，使我们的学生在走上社会后更有竞争力，更能取得事业、生活的成功，能永远怀念在xx市第一职业中专度过的美好时光！