优秀个人简历素材（精选12篇）
1.优秀个人简历素材 篇一
经常地、自觉保持平衡，实际上就是计划性，教师如何制定20优秀教师个人工作计划?下面就是小编给大家带来的优秀教师个人工作计划，希望能帮助到大家!
20优秀教师个人工作计划篇一
为了适应当今和未来社会的需求，认真贯彻新课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机，切实提升《信息技术》课程的教学地位，以信息技术课程教学为重点，培养学生的信息素养，使学生具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的基本能力，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息化社会的学习、工作打下必要的基础。结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平、信息技术应用水平都有相应的提高，大力推进我校数字化校园的建设，使我校信息技术工作再上新台阶。
在新学期的教学工作中，确立以人为本的理念，积极主动地进行新课程、新课堂的教学研究与实践。积极开展教学研究工作，以本学科的课题为抓手，切切实实地做一些实事，在行动中研究，在研究中反思，在反思中提高。
一、思想政治
始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
(一)日常教学工作
我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合能力得到提高。
(二)教研活动
我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。
教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现课程标准的要求，也保证将“课标”要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。
三、出勤：
新学期开始我将带着热情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。
四、具体工作要点：
1、积极参加市、县教研活动，相互学习，取长补短，以新课程的教学理念为指导思想，加强教育理论研修，学习新课程理念，研习教学论和学习理论，领悟信息技术以及信息技术教育方面的理论框架，不断提升教学方法，探索和积累课堂教学中实用的教学策略，积淀适合于自己和本校的教学经验。
2、配合各学科教研组积极搜集、整理各种教学资源，加强学校资源库的建设。
3、认真做好校园网、学校网站的管理工作，做好学校主页的升级工作。及时发布学校新闻和公告、通知，定期更新网页。
4、为全校电脑做好后勤服务工作，保证正常的教学和办公环境。
5、组织好学生参加上级组织的各项竞赛活动。
任何事物的发展都是从量变到质变的过程。我相信只要我在平时的时候能够认真做好自己的工作，努力每一天，能够每天进步一点点，那么在经过长时间的积累后，我一定会取得更大的进步的，这是我一直以来最认可的事情，相信在今后的工作中，我能够做的更好，我会在经过长时间的积累后完成质变的过程的!
20优秀教师个人工作计划篇二
一、指导思想
以关于教育工作的重要讲话为指导，以全心全意为学生服务为，做一个好老师宗旨，认真执行《教师职业道德规范》的各项要求，努力提高个人素质和教学水平，努力完成学校交给的各项任务。
二、工作目标
1、树立理想信念，做到“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。
2、刻苦钻研业务，提高基本素质，以扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法赢得学生的好评。
3、待学生要有一颗博爱之心，以诚相待，以自己的真情去感动学生。
三、思想方面
认真学习中共中央、、主席庆祝我国第三十个教师节，在北京师范大学，看望教师学生，观摩课堂教学，进行座谈交流发表的重要讲话。对一个“好老师”作了诠释，自己努力按照“好老师”的要求努力工作，把热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习放在自己的工作首位，记录政治笔记，提高觉悟和意识。特别要注意结合、届三中全会、四中全会精神，领悟党的方针政策，关注教育发展的形势，当好学生的追梦人和圆梦人。
注重个人道德修养，为人师表，严于律己，重点要注意廉洁从教，克已奉公，做一个人民满意的教师。
要关心学生的学习、生活，做学生的良师益友，不误人子弟，要能做到既教书又育人。
加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
1、精通自己的学科，具有扎实而渊博的知识。马可连不仅要熟悉所教教材的基本内容，形成完整的知识体系，还要加强业务进修和广泛的学习，跟踪学科学术动态，了解新观点，掌握新信息，不断更新知识，站在学科的前沿，由经验型到科研型的转化。
2、既要有广博的知识，又要通晓基本的社会学科、自然学科等方面的知识，做到博学多才。实施素质教育，培养学生的综合素质和创新能力，教师的博学多才是至关重要的。随着教材的改革，相邻学科的联系日益加强，文理相互渗透，因此，注重与其他学科的沟通，形成“大教学观”，为学生创设开放的教学情景，培养学生的创新意识和能力。教师的知识越渊博，越能启迪学生的创新思维。
3、提高教育科学理论修养。苏霍姆林斯基说：“教师不懂心理学，这就如同一个心脏专业医生不了解心脏的构造。”科学的教学需要科学理论的指导，教师要较好的实施素质教育，必须掌握教育学、心理学和学科教学法等基本知识。教师不仅知道教什么，还要知道怎样教和为什么选择这样教，用科学的理论去指导自己的教学。
4、向老教师虚心求教，汲取他人的宝贵经验，活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深入学生，体会他们的学习认识和接受能力，从而更好的服务于教学。
三、课堂教学
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，重点备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现专业特色，用内容代替老师的指令，求知欲就是他们出发的号角，让学生始终处于欢快氛围中。让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用多种方法导入新课、用热情贯穿课堂始终、解决枯燥的教学于快乐之中、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习，做到课前反思、课中反思、课后反思。
四、积极参加教研活动
1、平时积极开展个人间的合作研讨，交流教学经验，讨论教学问题，努力提高备课、上课质量。
2、积极参加集体备课活动，于教师相互切磋教艺，资源共享。
3、教研活动是教师提高专业化水平的重要途径。学习、培训：参加专家讲座、向优秀教师学习、互动式讨论、自主学习、参与式学习、自我反思等。
以上四个方面就是我20年的个人工作计划，希望各位领导，各位同仁批评指正，并加以监督。
企业交通安全工作计划范文三
为全面贯彻落实国家和盛市、县有关交通安全生产的指示精神，切实加强我局年交通安全生产管理工作，确保我县交通安全生产形势稳定，结合我局具体情况，制定年交通安全生产工作计划。
年交通安全生产工作指导思想：坚持以科学发展观为指导，贯彻执行“安全第一，预防为主,综合治理”的方针，牢固树立“以人为本”，“安全发展”理念，强化安全责任落实，不断推进交通安全“三项行动”和“三项建设”，继续开展“安全基层基础提升年”活动，构建交通安全管理长效机制，促进全县交通事业又好又快发展。
年交通安全生产工作目标：各项指标严格控制在市政府、市交通局和县政府下达的指标以内。杜绝特大交通事故，遏制较大交通事故，减少一般交通事故，确保人民群众生命财产安全;确保行业和谐稳定。
为实现上述工作目标，今年重点抓好以下几项工作：
一、强化交通行业安全监管责任，督促企业主体责任落实
(一)加强对交通安全生产工作的组织领导。交通安全事关人命和财产安全;事关交通事业的发展;事关社会的和谐稳定。局属各单位和驻沅交通系统各单位，要认真贯彻执行交通安全工作的方针、政策和法律、法规，认真贯彻执行上级对交通安全生产的一系列指示精神，切实加强对安全生产的组织领导，落实安全管理机构和管理人员，保障安全经费，实行领导“一岗双责”制。明确和落实各单位行政主要领导安全生产第一责任人和分管领导安全生产主要责任人的职责，实行党政工齐抓共管，综合治理的工作格局，全力做好我县交通安全工作。
(二)切实抓好交通运输安全生产。局属各行业安全监管机构要切实履行交通安全生产综合监管职责，加强对所属交通企事业单位和下级交通行业单位的指导协调和监督检查，按照“谁主管，谁负责”的原则，依法对所监管行业、领域和生产经营单位全面实施监督管理。
运管所要严格履行“三关一监督”职责，加强源头监控，严把交通运输经营者市场准入关，营运车辆技术状况关，营运驾驶员从业资格关。要强化农村客运安全监管，认真贯彻落实《怀化市发展农村客运加强农村道路交通安全管理暂行办法》，促进我县农村客运规范安全。
农村公路管理站要抓好所辖公路安全隐患治理，加强危桥险路监控和改造，深入开展以排查治理公路危险路段，完善标志标线为主要内容的“安保工程”行动，积极争取资金，加大对纳入整改的安全隐患和排查发现的危桥险段的改造力度，提高公路安全保障能力。
交通建设质量安全监管站要继续开展“平安工地”建设活动，严格执行交通建设市场安全准入制度，严厉打击无证开工，无证施工和无证上岗行为，严肃处理各种违章行为。
海事处要加强“四客一危”船舶和库区水上的安全监管，强化重点港口、码头的源头安全管理。要严格船舶进出港签证制度;严格“三品”检查;严肃查处船舶违章超载、顶蓬坐人等行为;严肃查处船舶无证经营和无证造船厂点。要加大船员培训和船舶审验发证工作。要建立水上交通运输动态安全监管系统(GPS)建设，实行视频监控。航道部门要及时清除库区水上的碍航物，整治航道内的滥采乱挖行为，确保航道畅通。
库区水上安全所要进一步推行“县管乡包村落实”管理模式，重点要抓好以下几项工作：一要严格乡镇船舶、渡口的安全管理考核制度，受县政府委托与库区乡镇签订安全管理责任书，并开展不定期检查，督促责任落实;二要强化联乡责任制，帮助指导库区乡镇开展船舶、渡口的安全管理;三要在去年渡口渡船清理整顿的基础上，审批渡口设置，规范渡运行为;四要严格履行“县管”职责，巩固“乡包”工作，重点抓好“村落实”工作。进一步完善内务管理，建立健全安全教育、培训制度、现场检查制度、隐患整改制度、应急救援机制等。五要督促库区乡镇坚持赶集、汛期、节假日、学生渡运等重点时期的领导带班渡口码头现场值守制度，切实维护辖区渡运安全。六要积极争取资金加快乡镇渡船更新改造和码头硬化、候船亭建设，渡口码头标牌更新等安全基础设施建设。力争全面完成全年18艘危旧渡船的更新改造任务，开展渡口改造工作。七要开展库区乡镇船管员、村安全专干的业务培训。全年至少开展一次集中培训，着力提高船管员业务素质。八要开展库区水上交通安全手机信息提示工作，提示范围包括乡镇主要领导、分管领导、安全员直至渡工。九要督促乡镇加强非运输船舶的日常安全检查制度，实行档案、台账化管理，严禁其从事客货营运。十要积极开展库区水上安全管理调查研究工作，及时总结推介“县管乡包村落实”工作中的先进经验，不断提升管理水平，夯实基层基础工作，建立和完善库区水上安全管理长效机制。
认真督促企业切实落实安全主体责任。交通运输企业都要建立覆盖全员过程的安全生产岗位责任制，切实加强营运车船安全管理，督促从业人员严守
20优秀教师个人工作计划篇四
我是一名小学语文教师，从踏上教师岗位的那一天开始，就一直工作在教育教学的第一线，参加工作已快二十年了，我立足本职工作，教书育人，为人师表，做到敬业爱业，积极参与教研教改，改革课堂教学，关心爱护每一位学生，用自己的良好言行潜移默化的影响学生，努力成为学生成长的引导者。
一、个人分析：
1.优势：
(1)、善于捕捉课堂小学学生的变化，培养学生的探究能力，同时不断激励学生的自信。
(2)、熟练运用信息技术，促进教学过程的流畅。同时可以利用网络资源，达到信息的重组和优化。
2.不足：
(1)语文教师专业素养不够。
(2)、在面向每一个学生方面做得不够，在教学中没有兼顾到所有学生的积极性。
二、目标及措施：
发展目标: 树立终身学习的思想，多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型教师，积极学习关于自己专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思及重构。多读多思，坚持写教学随笔，提高自己的理论层次。
1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。
读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍。同时，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命，把“学习与思考”真正成为自己的一个习惯。
2、虚心请教，取人之长，补己之短。
要积极向同事们学习，多走进同教研组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
3、加强教育教学研究，做创新型的教师。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，并及时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。
4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。
遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。在教育教学，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。
5、教研、科研方面：
以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为辅助，抓住“问题即课题”，在教学中留心积累、思考，积极撰写教育科研论文，积极参加学校教科研课题的开发与实践，成为具有较强科研能力的教师，确立自己的研究课题，力争在三年内形成一定的科研成果。
四、教育教学方面
树立依法治教的办学理念,全面贯彻教育方针，实施素质教育，转变教育观念，为学生的终身发展奠定基础。努力学习先进的教育理论知识，参加各种培训及研讨活动，积极投身于课程改革的探索与实践，提升业务水平;勇于创新，能够灵活自如地处理教材，形成自己的教学风格。紧跟教育发展的形势，掌握教育发展的动向，及时更新教育观念。带领学生多读书，把学习的主动权还给学生,培养学生良好的学习习惯和合作能力，使课堂教学焕发生命活力.使学生养成良好的读书习惯，形成浓厚的读书氛围，做到灵活而创造性的使用教材。提高课堂教学效益，提高教学质量，力争在区级优质课比赛中提高成绩。多参加外出学习和培训，紧跟课改的动向，学习优秀同行的经验。尽量把每一节课都当作公开课，认真备课，精心上课，注意总结反思。积极投身于课程改革的探索与实践，提升业务水平;勇于创新，灵活自如地处理教材，使自己的教学风格在一定领域(镇)内独树一帜。继续和学生一起多读书，使读书真正成为生活的一部分。积极参加各种教学研讨活动，不断反思自己的教学，勇于探索和实践，形成自己独特的教育教学风格。
五、多反思
自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择……及时进行反思、总结、改进，从“经验型”的教师向“科研型”的教师转型。
1、不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。
2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程;教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和
自我监控地习惯;教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。
六、多实践
1、努力探索、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。
2、积薄厚发、开拓创新，做教育教学的研究者。积极参加各类的教育教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善，结合教学实践实现创新和开拓，实现“模式化”向“个性化”的转变。
3、整合资源、为我所用，在课堂教学方面形成自己的特色。充分利用发达的资讯和媒体手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容，激发学生学习的兴趣，创设情景，授予学生发现问题、分析问题、解决问题的技巧，营造氛围，培养学生终生学习的习惯。
七、多总结
定期对自己的教育教学工作进行总结，通过及时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累。
2.优秀个人简历素材 篇二
人的一生，总有一些记忆值得珍藏，总有一些情感值得珍惜，总有一些道理值得感悟，总有一些梦想值得追求……
请以“值得 ”为题目，写一篇文章。
要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）字数不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【名师题解】
“值得”一词，有两层意思：一是指价钱相当、合算，如“东西好，价钱又便宜，值得买”；二是指这样去做有好的结果，有价值，有意义，如“值得研究”、“值得推广”。文题中的“值得”，它应当体现出一种被珍视的价值，也就是说，你所选择的写作对象，应当是有意义的。“值得”可以体现一种普遍的价值，也可以表达出你个人的见解，体现出你在成长道路上对某一问题的看法。我们做过的事，尽了很大的努力，结果惨遭失败，但却是值得的，“虽九死其犹未悔”，坚定中我们英气不减，逐渐走向成熟和强大。人际交往中感情沉浮，付出真诚，未必得来回报，但却是值得的，纵使“为伊消得人憔悴”，“蓦然回首”却依然能在“灯火阑珊”中寻得几分人生况味，沉浮中尽显人生的大智慧。大智若愚，写一写做过的愚笨之事，欲扬先抑，付出时间和关爱，在旁人看来幼稚如斯，尽做这等“无用”之事，但“我”心里明白，这就是青春本色。如若每一时刻都去做一些循规蹈矩的“有用”“正确”的事情，这样的青春往往就是一种“荒废”和“蹉跎”。
善于写作情感感悟类的同学可以将这类内容转化为“值得”的素材，为了我们所爱的人所关心的人付出奉献，这是值得的。如年过半百的父亲为了鼓励儿子好好学习竟然参加起了高考；青春是青少年笔下经常性的主题，而“青春”无非是“自我”和“个性”两个主题词，这两个主题词也可以转化为“值得”的话题，如张爱玲《非走不可的弯路》就可以直接运用其中。需要注意的是，作文的选材应尽量避免学校和学习生活，多将目光投射到更为广阔的社会生活中去，讨论一下鲜活的社会现象，主动去表达一下你对于这个“新”时代的看法。比如科技与人文、虚拟与真实等，谈一谈“新旧”对比，哪些值得留恋，哪些值得舍弃，说出其中价值，评述一下取舍间的心中滋味。
3.助理工程师个人简历素材 篇三
目前所在： 佛山 年 龄： 25
户口所在： 潮州 国 籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族
身 高： 163 cm
体 重： 60 kg
求职意向
人才类型： 普通求职
应聘职位： 销售，工程/机械，采购
工作年限： 2 职 称： 无职称
求职类型： 全职 可到职日期： 一个月
月薪要求： 希望工作地区： 惠州，广州，佛山
工作经历
**公司 起止年月：2010-07 ～ 至今
公司性质： 私营企业 所属行业：机械/机电/设备/重工
担任职位： 助理工程师
工作描述： 公司产品以金属工具箱，工具柜为主，作为结构技术员，能熟练运用AutoCAD,solidworks等绘图软件，主要负责项目产品的设计，作业指导书的制作，工装夹具、检具的使用及整个生产过程工艺的跟进和优化！
离职原因： 想需求更大的发展空间
**公司 起止年月：2009-12 ～ 2010-01
公司性质： 股份制企业 所属行业：机械/机电/设备/重工
担任职位： 实习生
工作描述： 深入了解冲压，注射，钳工，模具设计等一系列生产加工过程。
离职原因：
**公司 起止年月：2009-09 ～ 2010-09
公司性质： 事业单位 所属行业：机械/机电/设备/重工
担任职位： 实习生
工作描述： 接触数控车床，铣床，数控编程，模具拆装等一系列工艺加工过程。
离职原因：
**公司 起止年月：2008-06 ～ 2008-07
公司性质： 事业单位 所属行业：机械/机电/设备/重工
担任职位： 实习生
工作描述： 接触钳工，机加工，电火花加工，数控加工等一系列加工操作过程。
离职原因：
教育背景
毕业院校： 广东石油化工学院
最高学历： 大专 获得学位: 毕业日期： 2010-06
专 业 一： 模具设计与制造 专 业 二：
起始年月 终止年月 学校（机构）所学专业 获得证书 证书编号
2007-09 2010-06 广东石油化工学院 模具设计与制造
语言能力
外语： 英语 良好 粤语水平： 一般
其它外语能力：
国语水平： 精通
工作能力及其他专长
熟练掌握AutoCAD,Pro/E相关专业设计软件的操作。
掌握Windows操作，Word和 Excel 等办公软件。
自我评价
踏实认真，勤奋上进，坚持不懈；善解人意，诚实守信，乐于助人。
对我来说，积累工作经验的机会远比工作内容重要。只要与机电相关且能锻炼自己能力，实现自我价值的`工作，都是我所渴望的。我愿从基层做起，虚心尽责、勤奋工作，在实践中不断学习，发挥自己的主动性、创造性，竭力为贵单位的发展添一份光彩。希望贵公司能给我一个机会！
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4.优秀高考素材：尊师 篇四
名人尊师
朱德给老师让座
1959年，朱德同志在云南政治学校礼堂看戏，开演前，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来，朱德一眼便认出，那位老人是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身向前，立正敬礼，礼毕又紧紧握住老人的双手将座位让给老人，待老人坐定后，他自己才坐下。
彭总穿便服见教师
1957年8月1日，是中国人民解放军建军30周年纪念日，这一天，彭德怀元帅身穿便服，准备接见北京市部分中小学教师代表。工作人员提醒他说：“彭总，您是国防部长，应该着军服才好。”彭总说：“今天是去见老师，学生见教师应该穿便服。”接见的时候，彭总穿着便服，频频向老师问好。
鲁迅探望老师
鲁迅对寿镜吾老师一直很尊敬。他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空去看望寿老先生，19至19，鲁迅出国留学。这8年间，鲁迅经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。196月，鲁迅从日本回绍兴与朱安女士结婚，在绍兴只停留了短短的4天，但他仍专程探望了年逾花甲的寿老先生。
华罗庚成名不忘师恩
著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的教师栽培。1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个“伯乐”，王维克老师。他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。
居里夫人尊师的故事
19，居里夫人发现了一种新的物质——镭。这一发现，震惊了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的科学家。从而，她享有盛誉，博得了人们的敬仰。可她对她过去的老师仍然十分尊敬。
居里夫人的法语老师最大的愿望是重游她的出生地——法国北部的第厄普。可是，她付不起由波兰到法国的.一大笔旅费，回乡的希望总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家里做客。居里夫人的热情接待使老师感到像回到了自己家里一样。
1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加落成典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动，热情地鼓掌，老人也流下了热泪。
居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经传授给她知识的老师。
尊师名言
1、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
2、一日之师，终身为父。——元。关汉卿
3、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名
4、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
5、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
6、务学不如务求师。——杨雄
7、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
8、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
9、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
10、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈
11、师者，人之模范也。——杨雄
12、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
13、师道既，学风自善。——康有为
14、圣人无常师。——韩愈
15、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
16、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——(清)王卓《今世说》
17、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
18、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪
19、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
20、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
21、举世不师，故道益离。——柳宗元
22、经师易遇，人师难遇。——司马光
23、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
24、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
25、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
26、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
27、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
5.中考作文优秀素材 篇五
真正的园丁，不只爱一蔬一果，还爱每一裸蒲公英。
——题记
窗外，北风悄悄，雪花飘飘。周末的校园又安静又干净，圣洁如仙境。我陪父亲在门卫室值日，我看两页书，他写一点字，倒也闲适。静谧中，醺醺然不知今世是何世。
电话铃声将我们惊醒。父亲接电话，我隐约听到一个不熟悉的声音“老师，我是关铁珍”。放下电话，父亲聊起往事。在他潺潺如溪的讲述中，我的眼前浮现出一朵朵蒲公英。
一切要追溯到25年前。“关铁珍”这个“人物形象”是—短发，苹果脸，单眼皮儿，一个可爱的农村小丫头。她是父亲大学毕业后教的第一届学生，好像还是个班级干部(劳动委员还是文艺委员，他记不清了)。那时他们虽然刚上初中，但是已在小学做了六年学生，有丰富的“对敌经验”。而父亲只年长他们六七岁，初为人师，“带兵打仗”还有点嫩。
那是怎样的一个班级啊!就像打理一片菜园，栽下的是土豆、辣椒、茄子，可也冒出红姑娘、黑天天，还有蒲公英。记不清他们惹出多少事故，也留下多少故事，反正他们虐父亲千百遍，父亲待他们如初恋。
那是一段燃烧的岁月一一除了愤怒燃烧，更多的是激情燃烧。在那偏僻遥远的煤矿中学，在苦丁香熏染的教室里，他为学生写示范日记。黑板每天刷新，优美词语都用彩粉笔套色。“才华横溢”，唬得他们一愣一愣的。至于推荐过谁谁的日记在报刊上发表，那更是传奇。
年轻没有对象，他把教学当爱情，把校园当家庭。下班不逛街，泡在办公室里，灯光漂白四壁。一次，家住学校后的一男生入校玩球，透过窗户惊见他伏于作文本上酣睡，大为感动。
春风又绿山野。学生蠢蠢欲动，他抵挡不住撺掇，于是周日带他们去响水水库春游。全班“自骑游”，会骑车的还要带个别不会骑车的。学生们撒欢儿上路，如脱笼之鹄。真疯狂啊!三十多里路，上岭下坡不说，路上还有过往车辆风驰电掣……他们奋不顾身，像蒲公英一样，怒放于青山绿水间!这“牧羊曲”，唱得其他班学生艳羡不已，唱得其他班主任瞳目结舌，唱得如今的我都为当年的他捏一把汗:为学生一次笑靥如花，他抵押的可是教育生涯。
令人惊讶的是，学校对他和他们班这朵奇葩，竟然也没说啥。
如今，他的学生关铁珍夫君定居韩国。她想让小女儿拜他为师，学英语。他憨笑着挠头:“嗨，只教她3年，她25年都没把我忘掉。”
我望着他，心底里有个声音在说:他们怎么会忘记你呢?捧着一颗心来，不带半根草去。更可爱的是缺乏“统治”经验，缺少“镇压”手段，让每一棵蒲公英都自然舒展，面朝太阳金灿灿。
6.优秀个人简历素材 篇六
阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
【素材视点】
①探究学校教育结果与评价。甲考100分得奖，考98分挨批，一脸苦相；学生乙考55分挨批，一脸苦相，考61分得奖，脸上乐开了花。学生考试分数上升或下降本是正常的，下降了就一定要受到惩罚吗？学校奖励与惩罚的标准，不应只考虑成绩高低，更应关注学生的进步与成长。
②思考家庭教育理念与方式。亲吻的口红印、留痕的巴掌印，这两种极端的家庭教育方式，包含了一个家庭对孩子呕心沥血的教育理念，但一个亲吻或者巴掌之类单一化的奖惩方式，到底利不利于孩子的成长，家长应如何正确对待“成绩单”等问题，值得我们细细的思考。
【佳作借鉴】
致母亲的一封信
广东一考生
亲爱的母亲：
您好！
先请允许我引用一句名言：“人能够登上荣誉的高峰，却不能长久地居住在那里。”我明白您对我的殷切期望，希望我永远都是最优秀的孩子，您的望子成龙我能理解，世界上有哪位母亲不想自己的孩子好？但今天我想跟您说，请原谅我不能一直优秀，请原谅我不能一直都做得最好。
我记得小时候，您一直拿我跟别人比，我记得我的表弟，有时候他来我家吃饭，您就会说：“看谁吃得最快。”每次看我快速地吃完，您都会满意地点点头。记得我去学钢琴，您会坐着听我弹，听我练，直到每一个音符都弹得流畅，您才会微笑地放我离开。我去考级，虽说并不是真的痛恨钢琴，但我对考级的厌恶有一半都来自您过高的期望。有时候，我也会羡慕其他孩子，当班上一个成绩一般的同学拿到成绩单后就能开心地回家，因为他有了一点进步。而我心里却是忐忑的，因为您要求我每次考试都要95分以上，所以我才惧怕，即使我的成绩在班上很好。
母亲，我希望您也能理解体谅我，压力有时是动力，但更多时候，压力就像一个鸡蛋，从里面打破的是生命，从外面打破的却只有灭亡。我希望您能尊重我内心的最真实的意愿，而不是一味强加压力给我，我的成长并不是您个人的意志就能决定的，就好像思想家卢梭曾说过的：“大自然希望儿童在成人以前，就应像儿童的样子。”
有时候我也会想到新闻里报道的“虎妈”“狼爸”，他们希望自己的孩子从小就赢在起跑线上，在这个到处是竞争的年代希望能“与众不同”，但我觉得他们的孩子并不真的快乐。同为少年成名的作家蒋方舟，小小年纪便已出书，但她并不是父母逼的，而是她真的热爱写作，到如今已是受广大读者喜爱的青年作家之一。母亲，我知道您一直很爱我，您外表严厉只是想让我成为更优秀的自己，也许您可以选择用另外一种方式引导我，鼓励我，我更愿意看到一个温柔的母亲。
今天，坐在高考考场上，人生往后的漫漫长路也许就在我的笔尖下书写与改变，只是想借此机会，跟您说一句：这一次，让我做一回真正的自己，无论结果如何，我都无怨无悔。
谢谢您，我的母亲。
您的儿子
2016年6月7日
■素材还原
◎素材还原现场一：蔡美儿为女儿制定的“十大禁止家规”被称为虎妈式教育。
幼年随父母移民美国的美国耶鲁大学华裔教授蔡美儿为两个女儿制定十大戒律，自称“采用咒骂、威胁、贿赂、利诱等种种高压手段，要求孩子沿着父母为其选择的道路努力”。7岁的女孩儿，因为一首钢琴曲弹不好就被强迫从晚饭后一直练到夜里，中间不许喝水或上厕所。这种苛刻的教育方法，被蔡美儿写在一本名为《虎妈战歌》的书中，引爆了全世界对东西方教育方式的大讨论，这种教育子女的方式在中国一些父母身上也随处可见。
【还原链接】借用所“贬”之例，强化“成长”之苦。围绕漫画的寓意，考生在上一段阐明“压力就像一个鸡蛋，从里面打破的是生命，从外面打破的却只有灭亡”的观点，对母亲表达“能尊重我内心的最真实的意愿，而不是一味强加压力给我，我的成长并不是您个人的意志就能决定的”的期待时，自然引出新闻里报道的希望自己的孩子从小就赢在起跑线上的“虎妈”“狼爸”之典例，指出即使成绩上去了，孩子也“并不真的快乐”。论述暗扣漫画要素，论点鲜明深刻，交心真诚动人。
◎素材还原现场二：她七岁开始写作，被誉为“神童作家”“天才少年”；她被清华大学“破格”录取，引起社会各界的广泛争议和讨论；她从1999年到2009年的十年间，年均出版一本书，效率之高让人感叹；她就是蒋方舟。在收获成功之后，她并没有被桎梏——除了出众的写作天赋以外，她与同时代的孩子并没有太大的差异，这让她始终能够用充满轻松、鄙夷和嘲弄的青春笔法，穿透出一个从成人世界的角度很难看到的青春世界。
【还原链接】推出所“褒”之例，凸显“成长”之乐。考生由“虎爸虎妈”而及蒋方舟，先反后正，一句“少年成名的作家蒋方舟，小小年纪便已出书，但她并不是父母逼的，而是她真的热爱写作”的概述，说明蒋方舟走到今天，固然与其超凡才华有关，但她的快速成功与呵护她、鼓励她、提携她的环境密不可分，向母亲发出了“选择用另外一种方式引导我，鼓励我”的呼唤，进而正面突出了一个宽松的教育氛围对孩子进步成长的长远意义。
■运用揭示
◎成功示例：蒋方舟的成长经历为中国教育带来很多启迪。现代社会不缺人才，但不是很多人才都拥有蒋方舟这样的“幸运”。要想让更多“千里马”脱颖而出，驰骋万里，还应从培养人才的机制和体制入手，让更多偏才、怪才、天才在宽松的成长环境中获得更好的发展机遇，让这种鼓励人才成长的外部环境从“破格”“例外”走向“常态化”。只有这样，蒋方舟的“幸运”才能成为人才培养机制体制下的“常态”产物，才能实现古代前贤所希望的“我愿天公重抖擞，不拘一格降人才”的人才盛世。
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【运用亮点】链接题料，立意深刻，高瞻远瞩。文段聚焦蒋方舟的成长经历，从中国教育发展的高度，纵横叙议，精要阐释，表达了“宽松的成长环境”对育人的重要意义的独特看法，立意高远，启人心智。
【高考真题·山东卷】
阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）
行囊已经备好，开始一段新的旅程。路途漫漫，翻检行囊会发现，有的东西很快用到了，有的暂时用不上，有的想用而未曾准备，有的会一直伴随我们走向远方……
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
【素材视点】
①成长旅途中的行囊应有充足储备。其一，成长旅途中行囊应充实丰富，知识技能、处事技巧、健康体魄等人安身立命的根本，曾让我们用力准备，却可能在旅行的某些时刻被弱化或弃用；其二，理想信仰、乐观心态、诗意情怀等务虚的东西看似无用，我们没有刻意准备，却可以濡养人的精神气质，伴随整个旅程，无用之用而终为大用。
②人生道路中的行囊应有智慧选择。其一，人生之路上，工欲善其事，必先利其器；凡事应预则立，不预则废。其二，人生中有很多不可预知的东西；“不可预知”正是人生的魅力所在。其三，人生不可彩排，每时每刻都是直播；“没用”的东西也是我们人生的陪伴者。
【佳作借鉴】
放下重负的行囊，轻松出发
山东一考生
人，奔波在旅途，多像那浩淼大海上航行着的油轮，它满载货物，到达一个港口，放下重负的行囊，为的是重新起航！
衣带渐宽终不悔，另起炉灶再巅峰。
1945年，华罗庚已经是世界数论界领袖学者之一，站上数论巅峰的他，却做了一个新决定：中断他的数论研究，另起炉灶，改变自己研究方向，从研究纯数学改变成研究应用数学。于是他走出研究室，到生产实践中去找课题，访问农村访问工厂，运用统筹学和优选法去开辟应用数学研究的新领域。正如他以后多次说的：“假如我当时不改行，大概再写几篇数论文章，我的数学生命也就结束了。”是呀，改变方向延伸了自己的数学生命。如果他囿于固有的研究领域，让已有的成就捆绑住跨越的双脚，束缚了腾飞的翅膀，遮蔽了高远的眼光，踩住了这座峰峦，不再攀登另一座高峰，那不是我们数学界的一大损失吗？放下重负的行囊，轻松起航，华老这艘巨轮，开拓了更为广阔的知识海洋！
倒立的马云，传奇的阿里。
马云，一个耳熟能详的名字，在地球人眼里，这位来自火星的异类有着异样的眼力！他坚信自己不会平庸，于是，果断地放下大学教师的“金饭碗”，怀揣着雄心闯入商界。创立淘宝，成功了；他又毅然放下，放眼于一个更远大的目标——阿里巴巴。1999年3月，阿里巴巴创立；2000年12月，仅仅一年之间，阿巴巴巴竟然聚集了来自202个国家和地区的46万注册商人会员，成为全球国际贸易领域内最大、最活跃的网上市场和商人社区。“东方的智慧，西方的运作，全球最大的市场”的经营理念，马云成功了！他，敢于放下重负的行囊，轻松起航。不仅成就了自己，也改变了人类的生存、生活方式和命运！
苹果，玩转地球，改变世界。
有人说，“世界上有三个苹果：一个砸在牛顿头上，于是万有引力开创了经典力学；一个是亚当和夏娃偷吃的禁果，于是有了聪慧的人类；一个是乔布斯的苹果，以科技引领世界。”永不陨落的乔布斯，三起三落的跌宕人生，与苹果结下不解之缘。2004年，苹果公司陷入危机，是乔布斯放下以前的恩恩怨怨，毅然接管，并且放弃了原有的设计思路。“如果这个产品容不下十个功能，那就放弃五个。”正是这种果敢的放下，重新起锚；正是这种弃负远航，苹果才创下生产总值3500亿美元的传奇。当世人狂热追捧，祝福苹果永焕青春的时候，谁都不会遗忘可爱睿智敢于放下重负的行囊的乔布斯！是他，玩转了苹果，玩转了地球，改变了世界！
我，高三学子，在人生的中转站，往左？往右？往前？……方向，在我心间；路，延伸在脚下。放下重负的行囊，轻松起航！
素材还原
◎素材还原现场一：数学奇才华罗庚多方面的成就从何而来？
华罗庚是当代自学成才的科学巨匠、蜚声中外的数学家。他在新中国成立前已是世界数论界的领袖学者之一，但并不满足，决心中断自己的数论研究而开辟新的研究领域，即在搞熟弄通的分支附近扩大眼界，在此过程中逐渐转移到另一个分支，使自己的专业知识“漫”到其他领域。这样，他原来的知识在新的领域发挥着作用，而新选择的范围越来越大。他多次说：“在研究数学时，选准方向拼命进攻固然重要，但退却有时也很重要。善于退却，把握住退却的时机，这本身就是一种艺术。”
【还原链接】正面立论，反面阐释。考生巧妙抓住题中“重负”与“轻松”的逻辑现象，以华罗庚因“开辟应用数学研究的新领域”而“改变方向延伸了自己的数学生命”的鲜活典例，揭示了“另起炉灶再巅峰”的人生哲理。又以“囿于固有的研究领域”、“束缚了腾飞的翅膀”的假设论证，进一步阐释了放下重负的行囊方能开拓更为广阔的知识海洋的深刻事理，论证严密。
■运用揭示
◎成功示例：我曾背着我的行囊，去听自然的轻喃。登上高山，睥睨天下美景，望峰息心，把这宽广装进行囊；徒步走过浅浅溪流，跨过浩瀚江河，把细小与宽容装进行囊；看过江南灵秀如画、粉墙黛瓦、小桥流水人家，细品烟雨，听过吴侬软语，把一份纯净的情怀装入行囊；曾在二十四桥明月夜，独上高楼，望尽天涯路，抬头又看江楼月，听笙箫入耳，南北东西，感叹月亮暂满还亏，游子漂泊他乡，只能在孤寂之时一人江枫渔火对愁眠，把相比下的我的知足和幸福装入行囊……带行囊，度人生，不畏艰辛，盼现世安稳，岁月也静好，且江山万里能一路唱歌。
【运用亮点】借助清丽意境，演绎行囊人生。开篇一句，总写行囊人生与自然意象的融合。的确，人生若携行囊旅行，时时勤拂拭，时时检查之，方可不惹尘埃。中间，作者以实衬虚，引出“宽广”“纯净”“知足”等与行囊人生的真切感受。岁月浮沉，悄然转身，缤纷了落英，背着越来越大的行囊寻找人生真谛。整个文段寓理于绘，抒情意味浓，诠释哲理深。
编辑/李跃
7.初三作文优秀素材 篇七
回家真好 It Is Good to Go Home
Last week, my friend asked me to visit his hometown with her, she told me that her hometown was very beautiful, so I asked for my parents’ permission, they agreed. We decided to stay for a week, leaving home for the first time made me so happy, I was like a bird, flying in the sky, breathing the free air. But when the forth day came, I started to miss my parents, especially when night came, the darkness made me feel lonely, I just wanted to be with my parents. Until then did I realized that home is sweet, my parents were the most adorable persons. It is good to get home for me.
上周，我的朋友叫我和她一起去拜访她的家乡，她告诉我她的家乡很美丽，因此我征求了父母的意见，他们同意了。我们决定停留一周，第一次离开家让我很开心，我就像一只鸟儿，在天空中飞翔，呼吸着自由的空气。但是第四天的时候，我开始想念父母，特别是在夜晚来临的时候，黑暗让我觉得孤单，我只是想要和父母呆在一起。直到那时我才意识到家是甜蜜的，我的父母是最可爱的人。回家对于我来说真好。
8.优秀简历表 篇八
应聘当天,闻讯前来应招的约有100余名,公司人力资源部长准备借用笔试筛选一部分人再作决定,然而总经理却拒绝了如此繁琐的招聘手续,他吩咐人力资源部长传唤每一个人到他的办公室作现场应聘。
被人力资源部长传唤而去的一个个应聘者,他们不是夹着厚厚的简历表,就是怀抱一摞证书,甚至还有人怀揣着公司上层领导朋友的介绍信。
然而,总经理走马观花面对前来的应聘者,每出去一人,他总朝人力资源部长摇摇头。在总经理感到失望之时,一个貌不惊人但衣着整洁的男孩被人力资源部长传呼而来。人力资源部长面对男孩的两手空空,他替男孩惋惜——怎么一点也不准备呀,至少也该有份简历表呀。
只见男孩走到总经理的办公室门前,礼貌地敲了三下门,待里面传出“进来”,他才轻轻推开门,立于门前,认真地蹭掉脚上的泥土,进门后随手关上门。未走近总经理的办公桌,男孩发现地上有本书,很自然地拾起放到办公桌上,总经理和男孩简单地交谈了几句,这时有人敲门说是找总经理,门一开,一位残疾老人蹒跚而入,男孩连忙起身搀扶老人,且让座于他。男孩所做的一切毫无造作,呈现在别人面前的是善良、体贴。
当男孩走出办公室,人力资源部长进来准备请示总经理再传呼下一人时,总经理微笑着冲他点点头说:“就是刚才的男孩被我聘中了!”人力资源部长惊惑地问道:“刚才那男孩?他既没有一本证书,也没有受任何人的推荐,甚至连最基本的简历表都没有。”
“你错了,”总经理对人力资源部长说,“其实他带来了内容丰富的简历表,且是这些人中最优秀的简历表!”人力资源部长疑惑了,莫非男孩是他的亲属或有特殊的关系。总经理继续微笑着说:“男孩的言行是他最优秀的简历表,他轻敲三下门,说明他懂礼节,做事小心仔细;他在门口蹭掉鞋上带的泥土,说明他注重细节;当看到那位我有意安排的残疾老人进门时,他立即上前搀扶,且让座、沏茶,表明他善良、体贴、热情。其他所有的人都从我故意放在地板上的那本书上迈过去,而男孩俯身捡起那本书,并放回桌上,他的动作是那么的自然、镇定。他和我近距离交流,他的回答干脆果断,他的头发梳得整整齐齐、指甲修得干干净净……难道这些细节你不认为是男孩最优秀的简历表吗?我认为他的言行就是他最好的简历表!”人力资源部长心悦诚服地笑了起来。
9.童年作文优秀素材 篇九
记得在四年级放暑假时，我和姐姐、哥哥一起去奶奶家里玩，知了在树上唱响了夏天的交响曲。到了晚上，奶奶将我和姐姐安排在了二楼房间里，两铺床，我和姐姐睡。我们开着空调，看着电视，吃着棒冰，玩着乐着，十分得享受。我在看电视，姐姐在玩手机，哥哥在玩游戏机。就在这时，哥哥和姐姐异口同声地喊道:“妈的!没电了!”这声音“惊天地，泣鬼神”，就连在楼下的爷爷奶奶都闻声赶了上来。而我则被这声音吓呆了。“怎么了?”奶奶用疑惑的眼神看着我们。“哦!没干嘛!在玩，在玩。”我这才回过神来，回答了奶奶的问题，奶奶这才放心的下了楼。我用鄙视的目光看着老姐、老哥，他们却傻笑了几声。唉!说实话，我太鄙视他们了。
“唉!好无聊啊!”哥哥、姐姐自从手机、游戏机没电了以后，不是叹气，就是埋怨。“不如，我们看点刺激的电影呗!”我眉头一皱，计上心来，不禁脱口而出。“好啊!”说着，我把电视调到了电影频道。哇!电视里在放由刘德华主演的《少林寺》耶!我们赶紧静下心来，躺在床靠背上，静静地观看电影……
10.初三语文作文优秀素材 篇十
宝昌二中307班何俊丽
相信吗?冬天里也会有向日葵，并不是它讨厌春天，讨厌温暖，只是它妄想用自己微不足道的温暖，去唤醒冬天冰冷、虚无的外壳下掩埋着的炽热。
别忘了，冬天里也会有太阳，虽然它并不温暖，却依旧明媚，向日葵终有绽放笑脸的一瞬间。谢谢你，我身命中的向日葵。
——题记
你说，你最喜欢的花是向日葵，因为它像一轮金色的小太阳。你给我的温暖就像一朵向日葵，呵，一轮小太阳，原来你给我的温暖这么多。
记得那时，我对你说，我生活在冬天，冬天里没有向日葵而你却笑着说，相信吗?冬天里也有向日葵。你虽然在冬天，却是冬天的太阳。我摇摇头，冬天的太阳太冷了。你没有说话，却在上课时给我对了一个小纸条，呵，这是女生们惯用的把戏，上面写着：冬天的太阳再冷，也有向日葵的追随，希望你早日找到向日葵的明媚。
寒风吹过，雪落无痕，大地苍茫一片，万物凋零，却偏偏有一株向日葵屹立风中。冬天的太阳慵懒地倚在天空中，俯视着周遭的一切。向日葵展出笑脸的瞬间，春暖花开，万物复苏。但是，还是累了、倦了，寂静了，一切又恢复原样，仿若不曾有那一瞬间的温暖。待在温暖里久了，就学会依赖，不忍离开，当寒冷再度袭来，我们又当何去何从?
总有一天，一切都会成为过往，转眼回望，彼此朝相反的方向走出的距离那么漫长;但心中不再有激烈的情感，只是用温柔的语言描摹悲伤，用暖色的瞳孔注视过往。肆意的青春伴随甜蜜的忧伤，在心底的角落轻轻哼唱。还能想起吗?是什么时候从心底说出那句话——呐，朋友，我们手牵手，一起走……
梦醒了，破碎了，消失了，遗忘了。你继续张扬你的张扬，我依旧寂静我的寂静，仿佛没有那一瞬间的柳暗花明。
你给的温暖远没有我想像的那么多，是我假想能与众不同，假想你话语间的“特殊含义”，用期盼把正点光芒无限放大，为了照亮这平庸昏暗的自己。
抖落所有妄想，在温暖的幻觉也会逐渐退潮。装作不知道残忍的友情是可卡因，我只拼命抓住这最后一根救命稻草。
只有当温暖完全退潮，凉薄占据了整片天幕，我才不得不面对亘古不变的结局——冬天，没有向日葵。
呵，谢谢了，向日葵;呵，再见了，小太阳。
11.毕业初中作文素材优秀 篇十一
毕业了，还是毕业了，仿佛昨日还是一个刚刚步入校园的小学生……
那天考完试后，我们都回班里了，同学们虽然有千万般的不舍，但还是笑意盈盈的写同学录，签名。我也拿了一个本让同学们签名，上面还写了一些毕业赠言，我记得最清楚的一句话是：祝福你，我亲爱的同学，我们的友谊虽不是海誓山盟的，但却是最真诚、最宝贵的。
有些同学则让老师写一些对自己的评语和以后人生道路上的建议。快要走了，可是我们却还是舍不得离开亲爱的校园，因为校园里有我们成长的脚步，有我们美好的回忆。就算六一班解散了，但是我们的心永远是连在一起的。
记得刚上学时，我一个人都不认识，是多么孤独啊，要不是雨雨主动和我做朋友，我也不可能会像现在这样开朗，外向。如果不是她，或许我还是一个唯唯诺诺，不爱说话的小姑娘呢!还有小拉，她虽是后来转过来的，但她也同样对我很好，我受伤时，她总是用她那甜甜的声音安慰我。
回家时，天上下起了蒙蒙细雨，雨水打在我的脸上，我却全然不知，心里总是酸酸的，想大哭一场。一想到我要离开小拉，雨雨，灵灵……我是多么的不舍啊!
不过，在以后的道路上，我一定会越来越坚强。
12.优秀作文素材 篇十二
飘忽了一阵之后，像是有一种超强的吸引力，将我牢牢地抓住，唰的一声，我落在了一个座位上。
龙。(这座位好奇怪——它是用24k黄金做成的——摸上去手感很好哦，椅背上还雕刻着两条栩栩如生的龙!)
龙?龙可是皇帝的象征!
我……?
我仔细地打量了一下四周，桌子、地面、台阶，连我穿的衣服，也都和我的座位一样——金灿灿的，我的衣袖好长呀。
我正在纳闷，突然耳边传来众人的大声呼喊，向下一看，一群古代穿着的人正跪在地上，齐声高喊“吾皇万岁万岁万万岁”!
看来我真的成了皇帝，而眼前的景象，正是皇帝上朝时的情景。
想到这，我连忙调整状态，回想电视中的景象，学着电视中皇帝的样子大喊：“请起!”
众人大声回应“谢皇上”，随即站立起来，在大厅中自觉地站成两列。
众人起立后，我开始端详众人：右侧为首的那个人很有些领导的膜样，只是长相有些奇怪啊：他双耳垂肩，双手过膝。
难道他，是刘备?天哪，我现在是汉献帝!现在是三国时代。
“这位，莫非是刘玄德乎?”话一出口，我立刻感觉有些不礼貌，马上改口： “原来是叔叔呀，我这几天有些不舒服，叔叔要帮我。”
就这样，我浑浑噩噩地，上完了早朝，回到后宫。可刚坐下，一束光却又把我托起，这时，我忽忽悠悠地来到了宫殿顶灯旁……
预知本人性命如何，且听下篇分解。