赞美抒情作文

赞美抒情作文（精选16篇）

1.赞美抒情作文 篇一

人们常常赞美花，赞美绿叶，我却要赞美那深埋在地下不起眼的根。

根，平凡又不平凡。说它平凡是因为它到处可见;说它不平凡，是因为它有着伟大的功绩。

根是植物的一个器官，所以哪里有植物生存，哪里就有根。根只要一落到地上，不管那里是贫膺的黄土地，还是肥沃的黑土，它都能扎下去吸收水分和养料，哪怕是一点，它也没放过，可见它适应性之强。

在水分少而贫疮的沙漠，根总是努力往下扎，向深层钻;在悬崖峭壁，根扎不下去，它则往周围扩展，只要有一点儿缝隙，它就曲曲折折地伸展进去。就这样获得了水分和养料，使植物能在恶劣的环境中生长。

根，形状万千。它们的外貌不扬，可都有一个共同的特点，那就是为了绿叶的绿，花儿的红，默默无闻地履行自己的使命——把大地的甘乳输送给绿叶，红花。就这样春去秋来，植物长大了，开了花，结了果。这时，人们沉浸在丰收的喜悦之中，尽情地称赞果实，而往往忽视根曾经付出的代价。

为此，地下的根并没有感到不高兴，而是毫不在意地微微一笑，因为有了花，有了果，有了人们的欢欣。花开果熟，但它并不就此停止劳动，而是继续做着自己的工作，孕育着来年开得更艳的花，绿得更浓的叶，结得更壮硕的果。

这里的根，显示出了那种不求名，不图利、默默无闻忘我奉献的伟大精神。根虽是平凡的，但它的精神是超凡的。我赞美根，愿做一个像根那样的人。

2.赞美抒情作文 篇二

一、源于生活是王道

“感人心者莫先乎情”,没有什么比由衷而发的情感更能打动人了。一切真实的情感均来源于生活,在写作时要注重情感抒发的真实与细腻,拒绝“为赋新词强说愁”的虚情假意。

(一)情感抒发真实贴切

著名作家史铁生在《悼路遥》一文中,抒发他对年仅42岁的作家路遥猝然离世的伤痛。史铁生这样写道:他不是才四十二岁吗?我们不是还在等待他在今后的四十二年里写出更好的作品来吗?如今已是“人生九十古来稀”的时代,怎么会只给他四十二年的生命呢?这事让人难以接受,这不是哭的问题。史铁生用“这事让人难以接受,这不是哭的问题”来表述内心真实的情感,哭已不能表达内心的伤痛,贴切而自然。

(二)情感脉络曲折细腻

情感的抒发,在真实贴切的基础上若能注意将发展的脉络细腻地表现出来,让读者的情绪随着文中人物感情的变化而起伏,则另有一种“曲径通幽”的妙处。最典型的莫过于朱自清先生《背影》一文,当二十岁的朱自清将乘火车去北平时,父亲叮咛再三,又嘱托茶房好好照应,“我心里暗笑他的迂”;当看见父亲攀越月台去买桔子时的背影,“我”因感动而落泪;当他的背影混入来来往往的人群时,“我”因惜别又落泪;许多年后,在晶莹的泪光中,“我”又回忆起那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影,不禁流下思念的泪水。全文由对父亲的不理解到理解到感恩思念,情感波澜起伏而又逐层深入,曲折细腻的情感表达成就了《背影》一文在文学史上的崇高地位。

二、理趣相伴情味深

古人言文章“有文气”,即指文章“知”“情”“文”并重,“情”指情感,“文”指语言,“知”便是理趣,即文章想要表明的道理。从作者和读者两个方面来看,作者所要表达的道理应准确自然,这样才能启迪读者的心智,使得情与理真正交融,意蕴悠远。

(一)表达哲理准确自然

陆游曾说“惟天下有德者,乃能尽文章之妙”,写作者的思想高度决定文章的深度。“烟云泉石,花鸟苔林,金铺锦帐,寓意则灵”,这里的“意”便是思想,人世间的万物只有赋予一定的深意才具灵性,情感的抒发也是如此。

千古名篇《岳阳楼记》便是这样的典范,范仲淹在批判迁客骚人或以物喜或以己悲的悲观情感后,自然抒发出“不以物喜,不以己悲”的博大情怀,这源于作者内心“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想情怀。

(二)启迪心智意蕴悠远

海明威在小说《老人与海》中充分表达出对老人的崇敬之情,这固然是源于老渔夫独自与大鱼搏斗的勇气与成就,我们也不可否认,老人“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不可以被打败”的人生信念更是让人对其肃然起敬的重要原因。画龙点睛的语句不仅启迪读者领悟人生的道理,更使文章的情感抒发有理可寻,意蕴悠远,耐人寻味。

三、写作技巧不可少

我们所熟悉的作家茅盾在《关于艺术的技巧》中曾说:“有人认为艺术的技巧可以归纳为若干‘规则’,熟悉了这些‘规则’,就能写出有技巧乃至技巧高的作品。”文中的观点固然存在有失偏颇之处,但写作者若有广泛的生活作基础,又有一定的思想深度,那么,写作技巧的运用则可给文章的抒情锦上添花。

(一)内容不妨多些渲染

“渲染”原是绘画里的一种艺术技法,这里是指不改变作品依照时间顺序或因果联系建立的基本架构,只是突显写作者需要强调的对象或事件,微调或转变叙事效果,从而影响作品的整体叙述情感。对于初中学生来说,不妨从以下两点进行尝试。

1. 渲染景物,烘托气氛

山上的雪被风吹着,像要埋蔽这傍山的小房似的。大树号叫,风雪向小房遮蒙下来。一株山边斜歪着的大树,倒折下来。寒月怕被一切声音扑碎似的,退缩到天边去了!

这是萧红在小说《生死场》中的一段景物渲染,借助风雪、大树、寒月等景物,烘托出当时紧张甚至恐怖的气氛,从而抒发出当时人们内心压抑的情感。

2. 渲染事件,突显情感

《红楼梦》中“黛玉葬花”一段历来为人们称道,黛玉葬花时,其身世的不幸又加之敏感多疑的性格,令她对花垂泪,不禁哭出《葬花吟》。

《红楼梦》中这一经典事件的渲染,让我们从《葬花吟》中读出林黛玉对自身遭遇的感叹。因葬花事件而引出的《葬花吟》将林黛玉的情感抒发得淋漓尽致。

(二)语句不妨多些雕琢

刘勰在《文心雕龙》中倡言“为文之用心”,就是强调如何将情感用华美流畅的语言表现出来,在这里,我们不妨从句式和修辞的角度做一些思考。

1. 句式整散多结合

从语法上讲,整句是指内容相近、结构整齐、音节和谐的一组句子,而形式不同、自由活泼、富有变化、长短不一的多个句子,则叫散句。整散句的结合使用能使文章节奏明快,舒缓自如,读起来朗朗上口,而且充满着抒情气势。

莫言在《欢乐》一文中采用整散结合的句式这样抒发内心的愤怒:不是我亵渎母亲!不是我亵渎母亲!!不是我亵渎母亲!!!是你们,你们这些跳蚤亵渎了母亲也侮辱了我!我痛恨人类般的跳蚤!

这段文字前三句为反复式整句,与后面散句相结合,越来越强烈的愤怒之情逼得人有点喘不过气,抒情效果强烈。

2. 修辞手法巧运用

常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问等,在写作时恰当选用一些修辞手法来雕琢语言,会使情感的抒发更加精练、强烈。

高尔基《在人间》中描述这样一个场景:鸟雀的狡猾惹得我发笑。一只天蓝色的山雀专心而仔细地瞅着我的一个捕鸟器,明白这个东西对它有危险,它就侧着身子走过去,动作灵活而且毫无危险地从捕鸟器的那些小棍之间伸进嘴去,把麦粒叼走了。

这段文字运用拟人手法俏皮地写出鸟雀的狡猾,也写出了我对这只天蓝色山雀溢于言表的喜爱。

总之,在平常的写作中努力做到“知”“情”“文”并重,让“知”与“文”更好地为“情”所用,这样的抒情定会美丽动人,发人深思。

参考文献

[1].董乃斌《论中国文学史抒情和叙事两大传统》,《社会科学》2010年第3期。

[2].王德威《现代性下的抒情传统》,《复旦学报》2008年第6期。

[3].于为苍、李倩《一泓真情心底来——论散文的抒情艺术》,《徐州教育学院学报》2004年第7期。

3.赞美抒情作文 篇三

一、要有感而发，不做无病呻吟之怪状

抒情就是抒发感情，是作者用饱满的激情、生动的语言，抒发自己对所叙述和描写的人物或事件的感受，它能唤起读者的共鸣，增强文章的感染力，但作为刚刚步人中学校门的初中生来说，恰如其分地抒情并非易事。其中无病呻吟就是常见病之一，本来无需过分地流露情感，结果却大发感慨，令读者很不自在。这其中有学生本身作文素质的原因，同时也有教师引导失策的一面。这就要求教师善于并时常创造写作意境，启迪潜在情感。学生在写作时，由于种种原因，往往会暂时中断思路，尤其对命题作文，一时难以选材立意，更淡不上议论抒情。为此，教师就得创造与之相关的意境让学生不知不觉地进入角色，联想所学知识，启迪潜在情感，达到写作最佳状态。

二、要真情实感，不虚情假意欠感人

茫茫人海，芸芸众生，各有各的社会角色，各有各的人生轨迹，各有各的生存生活方式，自然就各有各的生命观念，自然就有异彩纷呈的人间百态。而学生却不会因此去抒写自己的心里感受。常因作文课望而生畏，问其原因，即苦于无物可写、无情可抒，又问如何完成？回答是：一靠抄，二靠骗，三靠虚情假意去过关。这既害了学生又苦了老师，学生绞尽脑汁，瞎编胡说，作文水平未进步；老师费尽心机，精心批改，却无效果。尽管文章有时可以虚构或夸张，但必须把握好真实的尺度，无论是事实真实还是艺术真实都不可无中生有。言过其实，违背生活的真实和艺术的真实去臆造，往往是事与愿违，自欺欺人。对于教师来说就得注意对学生进行“无话可说，无情可发”的转化。我对学生说，写你身边的人和事，道真情，抒实感，写你心里要说的，就是真情实感，同时还启发他们：当你生病住院时，父母整天的守候护理，老师同学们的帮助看望，你不会感到家庭的温暖和集体的幸福吗？当你目睹请客、送礼、行贿受贿时，你难道没有自己的看法和观点吗？当你看到风吹雨打、日晒雨淋的交警值日时，你没有一点心灵的感化吗？……只要你去搜捕生活，从一个思念、一种感受、一种灵光、一种思想中，去寻求那份独特的感觉，不就是抒情吗？经过多次的启示和引导，学生能够逐渐地从生活的宝库中撷取所需要的每一页，完成属于自己的那一份答案。

三、要语浅情深，不雕语琢句难读者

初中学生对于“抒情”理解得不是很深，有的甚至还是一个模糊的概念。学生作文中就胡乱地堆砌优美的词句，滥用词藻，这样，其文章只能是非驴非马，不三不四，甚至文不对题。那样生造词句更让人丈二和尚——摸不着头脑，如读天书。语言的运用是否恰当，对于一篇文章的成功与否是一个重要条件，无论是日常用语、方言，还是文学语言，无论语言朴实无华，还是文采生辉，都要根据文章的内容、形式和中心的需要问题，不可随心所欲。特别对初中学生来说更不可片面追求深奥莫测的词汇，否则会让他们无所适从。再说教师在指导上也会失误，过分地推崇文采、词藻，通俗朴实的文章常遭冷落，词华句丽的文字备受赞赏。这样，学生就热衷于课本文选的寻章摘句，下笔时学生腔十足，所写文章成了无本之木，无源之水。

四、要以本为主，不好高鹜远失本色

作文前教师的辅导和范文的导向是一种教学法。于是不少教师就注重理论的指导，又从课外寻找一些中考、高考的优秀佳作作为范文给学生朗读。这样，许多学生就效力模仿，结果思路不开阔、题材不广泛。而我却注意把课文教学与作文指导紧密联系起来，每篇课文就是一篇绝好的范文，特别对抒情艺术这一形式的指导更不放过。

有时，作者将感情渗透在写景、叙事之中，边描写叙事边抒情，有时也将感情渗透在说理之中，边说理边议论边抒情，这就是间接抒情。像《囚绿记》《背影》《爱莲说》等等，运用不同类型的抒情是屡见不鲜。尤其是古代诗词之中，不着“情”字情自出。这样，学生经过教师的分析讲解、弄清抒情的方式和类型，再进行作文训练就会收到意料之中的效果。

五、要因体而异，不千篇一律套模式

对于这个问题，在学生心中有两种错误倾向，一是认为散文、记叙文、诗歌等文体才用抒情，议论文、说明文就得敬而远之；二是认为抒情就是发表感慨，并且只在结尾才出现。故学生一般写成三股文：一段点题，二段叙述，三段“啊”字抒情。这样，学生的思想就被禁锢在模式之中，很少超脱这一枷锁。那么，要摆脱这一桎梏，教师就得做一个配锁匠。

首先，要让学生弄清抒情这一方式与任何文体的文章都是有缘的，俗话说：文章不是无情物。即使是说明文或议论文也应反映出作者对客观事物和社会发展的看法，特别是文艺性说明文，作者更是时常兼有抒发自己情感的方法，要让学生摆脱说明文或议论文等文体不需抒情的错误思想。

其次，如何走出只在结尾抒情的模式。这就得让学生知道要因文体和内容或主题表达的需要来定，抒情可在开头、中间或结尾，有时边叙边抒情，边议边抒情，有时可情景交融，寓情于议等。

六、要多元结合，不按部就班显单调

4.赞美粉笔抒情作文400字 篇四

每节课老师都要通过粉笔向我们传授知识，每当黑板的字越来越多的时候，粉笔的身体就会越来越小，直到消失，我们的知识也越来越丰富了，每当看到老师在黑板上写字的时候，每当看到那白白的粉笔逐渐变小的时候，我就不由得对粉笔产生了一种敬佩之情，它牺牲了自己造福了别人，它用自己的粉身碎骨换来了我们无穷的知识，难道这种品质不值得我们学习吗?做人就要做粉笔那样的人，默默无闻，无私奉献。

在我们生活的周围有许多像粉笔一样的人，那些早出晚归的环卫工人，不就很值得我们敬佩吗?他们披星戴月，不论严寒酷暑，不论风吹雨淋他们总是坚守在自己的工作岗位上，尽管他们的工作那么辛苦，可他们的工作从来都不被人们重视，可是，一个城市却少不了他们，他们就是城市的美容师。我们的老师每天辛辛苦苦的工作，他们即要教授我们知识，又要告诉我们怎样做人，让我们从小苗长成一课参天大树，让我们从无知走向有知，老师不是更值得我们敬佩吗?

5.赞美冬天的小学生抒情作文 篇五

晶莹的雪，您漫天飞舞，似精灵，萦绕成春的使者。您盛产于隆冬之北国，您旋舞于九霄之凌空。随云车而载回，乘风马以巡返，凝天云而纷坠，越八荒之超然。

您越陌度阡，将世界装成洁净琼宇;您凝水封山，让坤乾化为清肌玉骨;您天然清纯，翩翩然如玉蝶长舞;您雍容大度，栩栩乎似梨花旋落。您欢舞、您轻盈、您晶莹、您妩媚，您欢舞似春月之少女，您轻盈胜秋月之冷瀮，您晶莹齐月神之洁皎，您妩媚超二八之娇娘。

千蛾齐舞兮乱天庭，冰花恣散兮迷人眼。体似鹅羽，夺秉灵于兰芷;质胜杨花，掠轻姿于莺燕。附木则千树万树花开，依草则千朵万朵莲灿。跹跹微步凌江水，觅而无形;簌簌琼花落山林，闻而有喧。中空瑟瑟兮仙籁响，静夜萧萧兮清乐弹。素女有怨兮肯将梨花扬撒，舞北风之蹁跹?天女多愁兮忍抛素练齐舞，随朔气而盘旋?香飘两极兮，蝶疑春来;花分六瓣兮，雁惊北迁。

雪啊，似阆苑花飞，浓瑶台春残。水月难及，宜对一轮明镜;片片可掬，应识六瓣冰心。雪啊，清兮泠兮，露为其魂;晶兮莹兮，霜为其干;柔絮过兮，世增三千净土;纤绒飞兮，人减八分杂念。您质本清高兮激春花怒放，您性原洁净兮惹红梅欣妍。止朔风而尘埃落，除俗心而雅趣现。青松遇之则直，翠竹逢之弥坚。乐天再世应奇兮，摩诘重游复叹。

6.赞美母亲抒情散文 篇六

三月的北风吹过村庄，温柔的拂过我的脸颊，这时我想起了母亲。关于母亲这是一个伟大的主题，一个永恒的主题;一张永远饱满深情的笑脸，一张永远慈祥的笑脸，全世界的母亲都是如此。一笔浓墨，两行清泪，在信笺的稿纸上，写满了相思的笔痕，寒意凄冷，满眸尽是忧伤，关于这个相思里的话题，最多的就是很想你。岁月的刀痕划开了过隙的一切美好，等待里的光阴，重复叠层着距离外的天涯。守候里的叹息，像及了虔诚的祈愿，让悲伤在细微的孤独里，幻化成美丽的音符，在宽微的指尖流动，光阴易逝，风过流年。

我一直在想人生之所以美好，在于生命的底蕴里始终流动着对母亲最纯粹的感恩和永远的怀念，因为母亲给了我生命，母亲给了我阳光，给了我思想，给了我世界。一纸经年，时光老了又老，谁温暖了岁月?谁又感动了谁?一阙游子吟又有几人常思量?漫步流光，炊烟几度，我知道村口湿漉漉的守候和眺望始终是我那白发苍苍的亲娘，我仿佛就站在不远的地方，清晰地听见那亲切的呼唤萦绕耳畔，并且与母亲那温暖的怀抱紧紧拥抱。当思念的风声自指尖滑过，我知道这是我灵魂深处最遥远的张望，穿越我的情感府邸直抵母亲的每一寸肌肤，泪水潸然而下，执一阕相思饱蘸我颠沛流离的呼吸，为你站成一株执念的树，年年岁岁守候你的平安。我深深懂得陪我一生的，最珍贵最难割舍的就是母亲的给予――这份永恒的厚重，这是由血缘铸成的坚实城堡，即使在海角天涯都彼此牵挂难舍，彼此祝福相互珍重。只要想到母亲就有一些亲切而温馨的感觉从时间的缝隙中涌来，我真实地拥有每一个日子，幸福地走过每一天，直至季节的根部。沿着记忆的脉络，轻触时光的断章，一些念，蚀骨铭心，一句叮咛，无限牵挂，几许伤痛，几许欢乐，;一些梦，墨韵成殇，一句平安，万千祝福，几许苦涩，几许甜蜜。站在光阴的渡口感伤时光的飞逝，无奈地叹息素白的.月光染白母亲的青丝，刺穿脏器的伤痛，洒泪素笺，落笔成殇，夜夜含泪那无法泅渡的涅。我怎能忘记那血肉的崩裂分娩母亲的叠影，一份刻骨铭心的撕痛，在我难以言喻的伤痛在诠释母亲的伟大。而母亲却说不要为她落泪不必为她忧伤，因为孩子就是她的全部。在母亲的世界里只有她的孩子，孩子幸福，她就快乐了。驾驭着相思的苦笔，画长了流年的风过无痕，让每一个想念的日子，静静地守候，思念寒意的痛。无法隐藏，无法欲盖弥彰的悲伤，让回忆苦不堪言，诉说不尽的想念，常常在回忆深处立下倒影，那么浅淡失色的章节，用一生琉璃的色彩，无法描述，悲伤盛开的一水长岸花，繁衍灿烂。或许;下一站的故事，总会在开始之前有一段叫做过程的美好，可我选择不了遗忘，想你时的天涯，太远太远，苦泪寒笔，冷暖自知。

在历经岁月的风霜我深深悟到，母亲将生命恩泽与我就是要让我的生命中永远充满阳光与微笑，因为母亲我知道生命的珍贵，因为母亲我也懂得了恩重如山。

昨夜，我在梦里触摸到你慈祥的笑脸，在那昏暗的煤油灯下，还是那条粗布围裙蹒跚地跟着你忙碌着，在你给我缝补的小小的口袋里满盛的是担忧和嘱咐。在一个诗歌泛滥的早晨我慢慢醒来，依稀听到谁的声音驻足窗前，将我的乳名轻唤。于是，我就长成一棵很好的庄稼，母亲的叮咛根植我的经脉，绿着我的思想，而我的每一次拔节都在缓慢地汲取着母亲的乳汁和血汗。我决心默默地铭记着这无法偿还的恩情，永不安宁的血气在我内心恒久的意念里奔腾激荡，忽然间吐出原始的语言，芳香温馨，我拥有的只是一种最亲昵的姿态来将你紧紧拥抱，只是真情神圣的燃烧。面对母亲圣洁的博爱，我只能用最痛的语言写下真实的诗歌为你日夜祈祷。，在平平仄仄的轮回里为你写下魂牵梦绕的眷念，千言万语难尽一生念安!

朝向母亲，我在幸福中痛苦，朝向母亲我在苦痛中感念无私的爱意。只愿瞬息即逝的我，先化为蝶，再化为萤，然后飞舞在你的身旁，以微弱的光热伴你走过凄风冷雨的夜晚，为你永世的守候。给我一枝诗人的笔，蘸着红色的眼泪，忧悒的雕饰出，半阙没有声息的殇悲，和着你那一笑的风情，将你祭奠。

7.我赞美黎明 篇七

我希望黎明快点到来,干干净净的幕布上,再也没有夜的默许。低风,楼阁在丛林的缝中醒来,醒来。

——题记

黎明,浓烈的红

有一种语言,叫做无声。在梦的边缘,霎时升起一道浓烈和红,那意味着黎明的到来,更意味着一切的开始。那红色,光彩迷人,它向全世界宣布黑暗的结束。在这浓烈的红色中,我愿意精心打扮,梳理自己曾经剪不断、理还乱的头发,黎明的红,是浓烈的……

黎明,灿烂的黄

有一种心思,叫做惊叹。时间在记忆中轮回,记忆被时间所遗忘。我急迫的必情,终于又迎来了一道灿烂的黄,它闪烁着迷人而耀眼的光。在这灿烂的黄中,我愿意为自己做一套完整的早操,并在脸上挂满了笑容。我笑,异常灿烂,眼前的黄,更是灿烂的……

黎明,温馨的绿

有一种温馨,叫做碧绿。此刻,已迎来了蝶雨,书香。我走到院中,扶着一株幼嫩的苦楝树。在黎明的映衬下,它的绿色,让我温暧。我看到黎明的影子是绿色的。我的心已豁然的开朗,我告诉自己,黎明是温馨的绿……

黎明,朴素的白

有一种朴素,叫做白皙。虽然灿烂的阳光已经来临,但眼前的清薄之雾依然如昔。它没有像雪一样的银装素裹,也没有像雨一样的飘飘洒洒。此时,我愿意穿上一件旧衣服,因为我看到眼前的白,是朴素的……

黎明,悠远的透明

有一种悠远,叫做透明。它说有它就没有黑暗,在透明中,我会对着第一扇窗外的鸽子说:"鸽子,一路走好。" 望着鸽子飞出,我心中升起一个词--悠远。对,悠远,这悠远的透明让我知道,这是黎明最后的告白。黎明的透明,是悠远的……

8.赞美抒情作文 篇八

经过多少代人的前赴后继、浴血奋战、艰苦奋斗，在中国共产党的正确领导下，我们可爱的祖国终于获得了新生，69年前的十月一日建立了新中国，中国人民从此站起来了!六十年仓桑巨变。从一个贫穷落后的弱国逐步富强起来，特别是经过改革开放三十年的顽强拼搏，我们祖国社会主义建设日新月异、突飞猛进，政治、经济、科技能力发生了翻天覆地的变化，我们终于在国际上扬眉吐气、崭露头角，成为当今世界的一匹“黑马”!

亲爱的祖国您使我骄傲、自豪的事枚不胜举。令我最感动的是：汶川大地震、南方大雪崩、台湾大台风，中国人民在经历了千千万万的磨难之后，各民族变得更加团结，更加坚强。天灾无情人有情，这些无情的自然灾害，丝毫没能阻止我们对小康生活的追求……

最振奋人心的是：去年神州七号顺利上天，开创了中国人千百年来奔赴月球梦想的新纪元……成功举办奥运会，在开幕式上用自己的智慧向世人展现了我们中华民族五千年的文化底蕴，令全世界叹为观止，在比赛中夺得了51枚金牌，位居榜首，充分展示了文明大国，体育强国的光辉形象……

最难忘的是：我们这一代少年儿童还享受义务教育全部免费的特别优惠，祖祖辈辈们想都不敢想的事，今天实现了!我们沉浸在无限温暖，无限幸福之中!在祖国阳光雨露的哺育下，我们正在茁壮成长……

9.赞美父亲作文 篇九

心弦上不逝的风景晶亮的汗珠，沉重的喘息，父亲在他额头眼角的沟壑中播种沧桑。凝神而望，我在父亲的目光中起锚，远航。――题记

父亲又将一本书放在我的桌上，然后悄悄离开。父亲总是这样，默默地来，默默地走，默默中父亲已经度过了三十几年的光阴。三十几年的风风雨雨造就了父亲那恒久不变的脸――苍老、单调，始终保持着那固有的凝重。也许年龄的差异，也许心灵的不沟通，我总喜欢在母亲的怀里，细腻的抚摸下，絮说着自己的心事，往往这时父亲则在一旁，倾听着。我从不理解父亲。一天，我偶然翻出一本书――《英语语法》，很旧。难道是父亲的？的确是父亲的书，上面有父亲的名字。不但如此，在书的扉页上还有这样一首诗：“我愿／做一匹带翅膀的骆驼／用勤劳／征服无边的沙漠／用双翼／在太平洋上翱翔／人生中自己把握的契机／毕竟―／远远大于别人给予的／。”苍劲有力的字迹，只有父亲的手才写得出。父亲会写诗！“我愿／做一匹带翅膀的骆驼／用勤劳／征服无边的沙漠／用双翼／在太平洋上翱翔。”当年父亲不但有追求，而且志在奔驰，志在天涯。或许他曾经梦想成为诗人，而诗人在我看来是那样神圣，我从未奢望自己有一天能成为诗人，即使不为众人所知。然而父亲放弃了这个追求，放弃了这个梦。为什么？为什么父亲不再奔驰，反而被生活的缰绳勒住？是由于爷爷的早逝，还是因为奶奶的多病……太多的理由足以让父亲放弃他的梦，现实总是这样残酷。现在生活好了，父亲不必为生活而奔波操劳，然而父亲也老了。一艘老船是不会有乘风破浪的机会了。父亲所能拥有的只有期望，期望他的儿女能够续他的梦。父亲所能的也只是默默地干，让女儿书读得安心一点，多一点，将来驶出比他更远的航程。也许，我考进了这所令人羡慕的中学，曾让父亲骄傲；也许，这昂贵的学费，曾让父亲犹豫过。但是我还是如愿以偿地进了这所学校，只是父亲的白发也多了。父亲每每顶着寒风接送我时，我从未感动过。也许正因为他给我太多的爱，所以我麻木了，心安理得地享受这份爱。毕竟父亲的爱不如母亲的爱细腻、温馨，但他在风雨中，永远关心着你。读着父亲所作的诗，捧着父亲新买的书，感觉真得不一样――很沉却也很温馨。怎能不沉？怎能不温馨？父亲，我爱你，你给我一生的感动，永远是那道心弦上不逝的风景。成长真热啊，夏天的天气可真热，害我又从梦中醒来。我在床上翻来滚去也睡不着，只好起床到窗边去吹吹风。没想到夏天的夜空这么美啊！这不由得让我想起我小时候的梦想--能在美丽的夜空下自在的飞翔。现在想想，小时候的生活可真是无忧无虑。不像现在，心中总有一朵朵乌云。忽然，天际的一颗星星发出十分耀眼的光芒，强烈的光芒突破了黑暗，把整个世界都照亮了，我的眼睛睁不开了。不久，当我再睁开眼时，出现了一个人，那人漂浮在半空中。看见这情形，我的身体就像被封印住一样，手和脚都不楞住了。过了一会，我才挤出一句：“你是谁？”“我，我就是你啊。”“你，我，你是我？”我疑惑地问。“没错，我就是二十年后的你。”二十年后的我，可是二十年后的我为什么会在这呢？”“你不是喜欢过小时候的生活吗？我就是从二十年后来这帮你实现这个愿望的。”“愿望？”“对，我可以把你送回你小学一年级的时候。”“真的吗？”我不由得惊叫起来。“没错，只要你愿意的话。”“愿意，我当然愿意。”我想也不想地就回答了。忽然，刚才那道光又出现了。当我再睁开眼时，看到的是这样熟悉的景像，没错这就我以前的家，虽然是在夜晚，但我还是一眼就认出来了。此时，另一个我又出现了。“你现在除了声音和身材变了之外，其他的什么都没变。而当你想要回去的时候，你就在晚上12点时，对着天空呐喊。”说完，他又消失了。虽然我对这一切都搞不清楚，但我还是很高兴可以过回小时候的生活。第二天早上，我早早地起床，早早地上学。因为我的知识等都没变，所以我在学校的成绩非常的优异，很得老师和家人的青睐。起初，我的日子过到很快乐，但久而就之，我发现我根本无法过这样的生活：一个初中生面对着家人如此的关心，真的很别扭；而且，在面对同学们的时候，我的话题永远也不可能和他们谈到一块，在我看来，他们的学问是那么的幼稚。这样的生活我再也过不下去了。此时的我才发现，人都在不断地成长，我们不该一直留恋以前的时光，要想明天变得更好，就该从今天努力起。12点的钟声响起了，呐喊的声音在夜空中回荡

10.令人沮丧的赞美 篇十

在工作中,我是一个严格的领导。而回到家中时,我一直在追求成为一个慈父。我成为慈父的一个很重要的杀手锏就是夸他,我坚信:好孩子是夸出来的。

儿子七岁,性格有点内向,但是很好动。有时,孩子的做法实在让我忍无可忍。但我还是希望通过激励和夸奖让他改变,比如:“你是好孩子”、“你真懂事”、“你太棒了”,这些都已经成了我的口头禅。然而,有时他的出格行为真让我无语了——难道夸奖都毫无用处了吗?

我总希望用夸奖,去促进和巩固他好的行为,但是似乎效果甚微。有时孩子不仅不以为然,甚至还会对我说:“我可淘气了,我可不想当乖孩子。”说着,还会拿着“武器”和我“搏斗”,以示他的叛逆。

一次,我开车带全家出去玩,他一路上很安静,像是在乖乖地想心事。我说:“儿子,今天可真乖呀,看来真是长大了。”结果,出乎意料的事情发生了。儿子拿出车里的烟灰缸,开始往车上乱扔一气。妻子被气坏了:“怎么回事,刚夸过这孩子,怎么就捣蛋起来了?”一边呵斥地制止他,可儿子就是不听,直到烟灰都洒光了才停下来。

几天后,我和儿子聊天:“为什么有时我们夸了你,你还要故意捣乱呢?”儿子喃喃道:“我没有你们说得那么乖,我有时就想捣乱,有哪个孩子不淘呢?你们总夸我,让我感觉惭愧……”

没想到,孩子的心思是这样的。看来,对孩子夸奖也要夸到点儿上。

故事二:赞美也有水平高下吗?

我让女儿从小就做一些力所能及的家务,培养他的自立能力。女儿今年八岁,是个二年级的小学生了。

女儿现在越来越不愿意做家务了,女儿的理由竟然是“没意思”。

“为什么会没意思?”我问。

“没有成就感啊,你根本看不到我的功劳。”女儿说,“你看,我在学校干完家务,老师总对我们充满感激。老师知道我们为了把教室打扫干净花了很大的力气,还看出来我们把讲台也擦了,她还说‘真亮,可以照镜子了’。老师说教室变得更漂亮了,而且他还看着我们笑,摸我的头。”

“难道妈妈没有夸奖你吗?”我问。

“你那也是夸奖吗?老说什么我是你的好女儿、好助手,你看到我做什么了吗?我付出了多少劳动你知道吗?有时我问你,妈妈,你看我干得怎么样?你就只会说:‘我女儿真棒’,老敷衍我……”

11.有关赞美荷花作文 篇十一

在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的赞美荷花作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

赞美荷花作文 篇1

听小吴阿姨说，宜园的荷花已经开了。今天早上，我6点就起床催爸爸带我到宜园去看荷花。

才走进宜园的大门，我就飞快地冲向荷花池边。天哪！这哪里是一池的荷花，这分明就是一幅活生生的画。那片片荷叶像撑开的一张张大伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，她们中有的还是花骨朵儿；有的刚展开两三片花瓣儿，像娇羞的少女；还有的花瓣儿全都展开了，满脸绯红，微微含笑。一阵微风吹来，一池的荷花都在舞蹈。我静静地站在荷花池边，已经完全被眼前的景象所陶醉。

还有什么比眼前的这一池荷花更美的吗？

赞美荷花作文 篇2

风轻轻吹过，落叶抚摸着大地，让我又想起了“你”。你还是那么纯洁，无私，让我不得不爱上你，虽然“你”总是被身边的环境而玷污，可是你依然还是那么的美丽……

或许这个东西对于大多数人来说很平常，可是当你发现她蕴含着世间的道理的时候，你也是会不由自主的爱上她。我也是学了《爱莲说》这篇古文后，我才明白了她的纯洁，无私。

世界上的花，多得数不胜数，“牡丹”或许大多人都喜爱它，它的美丽，富贵让人陶醉……可是，我却不这样认为。“菊”可谓称是“花之隐逸者也”，没错，喜欢菊花的人可是少之可少，菊，虽没有牡丹那样鲜艳，但它面临困难从不退缩。是的，大多数人都只喜欢美丽的花，因而不在意那些生活在恶劣环境却依然亭亭玉立，没错，我说的就是“莲”，它的出淤泥而不染，濯清涟而不妖的精神品质让我敬佩不已，它那雪白的外表足以让我陶醉，所以，我爱莲，爱它的纯洁，无私。

每当在其他的花凋谢的时候，它却依然绽放，它面对困难，从不退缩，从没有放弃的意念。所以，我爱它。在这里，我要说“我爱你！”

赞美荷花作文 篇3

记得那天我在家里做着美梦，我梦见自己变成了水池中的一朵洁白无暇的荷花。

我悄悄地从水里冒出来。我那雪白的脸上绽开了甜蜜的笑容，苗条的身体在水池里摇摆，圆圆的荷叶就像我的绿裙子，在阳光的照耀下，荷叶上的露珠就像镶在我裙子上的钻石。那时的我，特别漂亮动人！在微风中，我迎着风翩翩起舞，不只是我一朵，还有我的许多兄弟姐妹们都在跳舞，看着大家跳得那么欢快，我也跳得更欢了，观赏的人也越来越多。

忽然，小不点蚂蚁慢慢地爬到我的绿裙子上，告诉我旅行的快乐；小鱼儿从脚边游过，陪我尽情的聊天；可爱的小燕子快活地飞到我身旁，告诉我南方有多么漂亮、多么温暖。

我真想让这场美梦永远不结束，让我这朵荷花一直美下去！

赞美荷花作文 篇4

“出淤泥而不染，翟清涟而不妖”，这就是著名诗人周敦颐对荷花至高的赞扬。

植物界中的花卉众多，千姿百态，各有千秋。例如月季花，既高贵又优雅；又如牡丹花，既娇艳又低调。可我却只对宁静、淡雅的荷花情有独钟。

也许是由于荷花那美丽凄婉的传说吧？传说王母娘娘身边有一个美貌侍女，叫做玉姬。一次凡间游玩，杭州西子湖畔如画的美景让她流连忘返，终是不肯离去。王母娘娘知道后，就用莲花宝座把她压在了西湖污浊的泥底，并且会让她终身不得上南山。谁知，被押在淤泥深处的玉姬就变成了一朵纯洁、优雅、不浊不娆的荷花，赏心悦目，让人惊叹！

也许是由于荷花的长相吧？那朵朵粉嫩的花儿犹如婴儿娇嫩的小脸，粉嘟嘟、水灵灵的，在硕大碧绿的荷叶的衬托下更显得出荷花的清雅、高尚与纯洁。让人爱而敬之，不忍亵渎，金色的莲蓬犹如一个金黄色的舞台，许许多多的莲花仙子在“舞台”上欢快地跳着舞。

更或许是由于荷花的生存环境吧？荷花的适应能力较强，沼泽、池塘就是它的家。它在淤泥里生，在淤泥里长，随遇而安，从来没有半句怨言。在污浊的淤泥里却依然绽放出圣洁、典雅的花，无声无息，悄然绽放。它的高洁、清新总是引人入胜，看，含苞待放的花苞上早有长着美丽艳丽的花朵。几只蜻蜓在嬉戏，真像诗人杨万里所说的那样“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”啊！

看着那一颗颗亭亭玉立的荷花，我仿佛看到了，看到了纯洁、高尚、坚贞不入俗流的仙子，让人敬佩，为之好客！

赞美荷花作文 篇5

自古以来，中国民间流传着这样一句话：出淤泥而不染，濯清莲而不妖。这就不免勾起我对莲花的喜爱之情。

每到夏天，池塘里就长满了挨挨挤挤的.荷叶，荷叶上开满了漂亮的荷花，美得让人啧啧称赞，叹为观止。

荷花不但长得这么漂亮，而且她结出的果实也非常地好吃。荷花的果实就是我们常说的“莲蓬”，既可以药用，也可以用来泡茶。品茶时，若把眼睛放在茶杯口，让茶的热气沁入眼内，可以让眼睛保持清亮，心里就会觉得十分地舒畅。

荷花不懂得炫美，她只知道要让自己做得更好。夏季来临时，荷花纷纷抬起头，池塘边除了荷花还是荷花。她们懂得谦让，和平共处，把自己最美的一面展示给大家看。荷花有这么高尚的品质，我真应该向她们学习。

荷花出生地是那么肮脏，可她的品德是那么高雅素洁，怎么能不令人敬佩呢？

赞美荷花作文 篇6

荷花象征着纯洁.高贵。它那美丽的身姿总在诗人的“画卷”中飞舞。“画卷”中赞美荷花的诗句可不少：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。赞美荷花美丽漂亮......多么漂亮的荷花啊!真是池塘中的天使啊!

荷花有粉色，也有白色等。最显眼的还是粉红色了!远远一看，真有“万绿丛中一点红”的感觉。早上的时候，荷花上呈现出一颗一颗晶莹透亮的露珠，一颗.两颗.三颗......静静的趴在荷花的花瓣上，顺着向下垂的花瓣滑下去，幸运的露珠则安详的趴在花瓣上“睡大觉呢!”。中午的时候，露珠几乎都没有了。太阳出来了，阳光照在花瓣上，花瓣的颜色被照成了金黄色，真是漂亮级了。下午的时候，太阳渐渐散去，荷花以前的光泽又出来了，一阵风吹过来，荷花翩翩起舞，粉色.白色的衣裳在风中飞舞起来，多么美丽的场景啊!在朦朦细雨中，可爱的小露珠又回到了荷花的花瓣上嬉戏.玩耍......荷花吸足了水分，抬起了头，啊!多么漂亮的荷花啊!真是“花中仙子”啊!雨停了，太阳出来了。“滴答，滴答......”听，那是什么声音?哦!原来是顽皮的小露珠，正从荷花的花瓣上跳进池塘里“漂流”呢!贪懒的小露珠懒得“漂流”都不去了。“太阳公公”为了让小露珠多见点世面，只好把贪懒的小露珠变成水蒸汽，让它们在天空中“翱翔”。荷花也“点点头”笑了。

荷花你为什么这么美丽，这么漂亮?因为荷花是纯洁.高贵的象征，是夏天的仙子，是花中的仙子，是池塘中的天使!

赞美荷花作文 篇7

我是一直喜欢莲的，但又说不清到底喜欢她什么。是喜欢她的淡淡清香？是喜欢它的淡淡粉红？是喜欢她的亭亭玉立？还是喜欢它的濯清莲而不妖？还是喜欢它的柔情似水……

对于莲，我的感情则是一成不变的。莲在我眼里，除了怜爱还是怜爱，就像雨巷里的那位带着丁香般幽怨的少女，在梦里，挥也不去散也不去，除了她的身影还是它的身影，除了她的俏丽还是她的俏丽。牡丹、玫瑰、百合、菊花……面对这些后宫佳丽，我却像一位挑剔的美食家，一位追求完美的艺术家，总觉得它们少了点什么，不能给我完全喜悦的感觉，也许这正是偏爱莲的原因吧！

清代文学家翟灏说“情人眼里出西施”。是啊！就是这样，莲，让我觉得它就是花中之王，无人可比。朋友说我过于喜爱它，忽略了其它花的美丽，也许是吧！暮春三月，白花争努，牡丹芍药，妍丽妩媚，使人为只震惊；夏季炎炎，紫罗兰，玉兰散发淡淡幽香，祛除夏意，让人心旷神怡；秋高气爽，菊独傲枝头，正直傲洁油然而生；隆隆寒冬，梅独自争妍，不畏严寒，吐放清香，赞美之词不可胜数，但是，我仍固执地认为莲才是完美。对莲的喜爱，使我成为百花不公正的裁判。在生活中，对事物的是非曲直，我们仍是不公正的裁判吗？

每每想起这个问题，我的头就发胀，也会更加的不知所措。回忆的匣子会被偷偷地打开，往事如水流过，重现眼前。因对个别的崇拜，我成为他的守护者，旁人稍有异议，便拳脚相加，小伙伴们对之敬畏，便缄口不语，使我内心稍稍喜悦；因和亲密伙伴要好，便不理事情对错，不分青红皂白，硬着脸皮要站在朋友一边：因对个人稍有偏见，一出现可疑之处，聚焦点便投向他；因为自己的喜好盲目顺从，人云亦云，都不知道在干些什么。

错了才知道错，走不通了才想起回头。猛然发现，曾经，自己是如此没有主见，成了失根的兰花，追逐的浮萍，飞舞的秋莲因风四散的蒲公英，我又当了生活不公正的裁判。世界甚大，要认清每一事物，更应抛开我们的个人感情，透过现象看本质，让我们的生活更有主见，更能感觉自己的存在。就像一棵巨松，扎根在山崖之间，不随山水，飓风而改变自己的位置；就像一棵独自开在山谷里的野百合，不管有没有人路过，仍开得那么鲜艳那么快乐。

爱莲，这无可厚非，但不能太过溺爱；爱生活，这人之常情，但应该是个公正的裁判。

赞美荷花作文 篇8

这一天，我与爸爸来到了东湖散步。夜晚的东湖十分的漂亮。

走在这道路上，两旁闪烁着黄色的路灯，他带着一丝丝暖意，走到了东湖的桃花岛时，我看到了一个雕像，他是一个桃花雕像上面还坐着几位仙女，在桃花的中央闪烁着柔美的灯光。几个小朋友正在下面嬉戏。

走路许久，就有点累了，我和爸爸就走在了长椅上，当我坐下来觉得十分的舒适，一阵微微的凉风，舒服极了。

突然，我无意间看到了湖边上的荷花，荷花在灯光的照耀下晃的有点黄。

你那婀娜的身姿，十分的柔美，你的身上穿着一条淡粉色的裙子，穿着一双深粉色带点黄的鞋子，你好似一位美丽的少年在与你的同伴们跳舞。

你们在舞厅里，有的再跳欢快的舞；有的挨得很近，好似在说悄悄话；有的离得很远，似乎在与伙伴嬉戏。

你又高尚的品德，但是没有人去称赞你。在白天里，太阳在你的头顶灼烤这里，你没有责怪太阳，而是在这湖里坚强的绽放，你如此的美丽，但是又有哪些人会在此处停留去赞美你呢？我敬仰你那高尚的品质。

荷花，我从此会想你学习，就算遇到困难的事情，我都会坚持下去，把他完成。

赞美荷花作文 篇9

盛夏时节，我回姥姥家去玩。在车上，我看见了许多的荷花依偎在荷叶之上，摇来摇去，仿佛在向我招手。有的荷花还是一个花苞，好像一位害羞的小公主遮住自己；又好像一个小宝宝依偎在妈妈的怀抱里熟睡呢！荷花的外形为花形，姿态优美。花蕊是黄色的，很漂亮。它的茎是绿色的，很长。

传说荷花原本是一个美丽的侍女——玉姬的化身，因为偷偷地下凡被王母娘娘发现，便被贬下凡间，成了荷花。这一个传说为荷花增添了美丽的色彩！

荷花不仅可以供观赏，还有很大的食用价值。荷花结出的莲蓬，其莲子可以食用，莲叶可以当做茶叶制茶。

12.【精华】赞美荷花作文 篇十二

在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的赞美荷花作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

赞美荷花作文 篇1

伴着轰隆隆的雷声，炎热的夏天到来了，夏天是荷花盛开的季节。一朵朵清新亮丽的荷花，羞答答地在碧绿的荷叶上竞相开放，宛如一盏盏“宝莲灯”一样，美丽动人。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

在盛夏时，有些荷花的颜色从上往下看是由深到淡：上面是大红，渐渐地变淡、再变淡，直到完全是纯白色。我漫步走在荷花池边，一股迷人的清香扑鼻而来，这淡淡的香气足以让我忘记所有的烦恼，我闭上眼睛，静静地享受这迷人的芬芳，我的心顿时为之陶醉。

我再次睁开眼睛的时候，看到荷花池边坐着几排正在画荷花的小孩子，看着他们专注的神情，我的眼前出现了一幅画面：美丽的荷花池边，漫步走着三三两两的人群，一群小孩子围着荷花池，出神地望着池中的荷花，面前是一付付画板，他们沉吟着，正在构思下一笔该怎么画……我再次陶醉了，究竟是人在画中，还是画在笔下，我已经分不清了。

荷花不仅美丽，而且用途也很大。它的浑身上下都是“宝”呢！莲子、莲子芯、荷叶都可以入药。据说，还有人直接摘了荷叶包东西吃呢。你说它们的用处大不大？

出淤泥而不染的荷花哟，你是花的魂，我的梦！

赞美荷花作文 篇2

她在夏天绽开，随着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句生长。

不曾亲眼见过她是否傲人地开放花瓣，也不曾亲手感受过她滑腻与否的触觉，更不曾奢望她或清新淡雅或浓烈蛊人的气味随风飘入鼻息。

只是，还是很小的时候，我记得在一个湖心的小亭里，远远地眺望那株，或者说那课，藏匿于荷叶中的荷花。因为她是那样的笔直，枝干离我很远，但依然可以清晰地看见它那股刚毅不屈的样貌。

突然，天上飘落下雨滴，很稀疏，雨点很大，轻轻地，吻过浮在水面的小舟，投入荷叶的怀抱，藏在不深的池塘里，小舟在摇，荷叶在摆，泛起涟漪。

渐渐地，雨滴变小了，变密了，在远方，在近处织起了无边的牛毛帘。将荷笼罩在一层薄雾之中。

远处的荷，在点头。那副高雅的气质，让她在雨的滋润下不显狼狈，更衬出一片处事不惊与淡然，风还在吹，吹动了荷的每一片花瓣，吹起了荷的每一份清香。硕大的叶片托着她，托着荷的那片矜持，托着荷脸上淡淡的红晕。随着缕缕清风，伴着点点雨水，一起讲述着她大家闺秀般的不凡生命……

荷，一个生长在赞叹之中的生命，她从不低头，从不认输，用她的气质折服着人们。每次，当我信心百倍地努力不懈时，便不堪经历任何的不顺利，这让我感受到事情的不完美。但是现在，看见了荷之后，被她的精神所感染，心底有那番触动，没有什么是做不到的，我想像她那样，在风雨中不怕困难，勇敢前进，毫无惧色！

荷，一个令人敬佩的生命！爱她的矜持，爱她的亭亭玉立，更爱她的刚毅不屈。

赞美荷花作文 篇3

“水上一只铃，摇摇没有声，仔细看一看，满脸大眼睛。”猜猜它是谁？今天我来给你介绍一下新朋友——水中芙蓉。

我有幸来到了湿地公园玩，看到了一池的荷花，远看这些荷花像一个个亭亭玉立的小姑娘，在仰望蓝天思考问题，又走近一看，荷花是粉色的，可这个粉不太一样，这些荷花的顶尖是深粉，而越往下越淡，最后变成了米黄色。这些荷花有的还是花骨朵，像是一个胆小鬼不敢出来，有的荷花已经开了一半了，还有的荷花含苞欲放。我心想：这里的荷花那么多，我想观察太麻烦了，所以我便锁定一朵荷花观察起来。我看到那一朵朵荷花中还包着一个小小的房子，这个小房子近看像一个花洒仿佛可以洒出清凉的水。近看像一个大脸上长着无数个小眼睛。这时我又发现这个小眼睛里还有个可以吃的东西。我便拿了一个，用牙咬了一个小口又剥开，我突然发现，原来那个墨绿色的小东西竟然成了一个白胖胖的小伙子。

再看一下荷花外面围着的荷叶仿佛是几个小伙子在围着一个漂亮的姑娘转。看到一个个有大有小的荷叶，大的可以当伞，小的可以当帽子。

听妈妈说荷花全身是宝，据《本草纲目》记载荷花、荷叶、莲子......都有很大的用处。

看了这一池的荷花，让我流连忘返。

赞美荷花作文 篇4

雨过天晴，一道七色彩虹挂在天空，池塘里的荷花被映衬得那么清秀、迷人。

瞧，那朵正在盛开的荷花，粉红的花瓣衬托着花色的花蕊，美丽极了！那一朵朵荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像绽放的火焰……还有的荷花正含苞待放呢，那羞涩的姿态，真惹人怜爱。这时，几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，你们朵朵都是荷花仙子！”

都说红花配绿叶，荷花当然也少不了荷叶的装扮了。满塘的荷叶，在微风的吹拂下，摇曳多姿，像妩媚的姑娘穿着飘逸的绿裙翩翩起舞，又像一个个活泼可爱的小孩，正在捉迷藏。一阵风过，绿色的浪花一浪接过一浪，实在是美不胜收。这可真是应了杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！闭上双眼，自由地呼吸着那微风中夹杂的花香与荷叶的清香，真真是让人心旷神怡！

荷花不仅能供人观赏，而且它的种子和根还能为人们所用：赞美荷花的种子——莲子是极好的滋补品；荷花的根——莲藕可以做成可口的佳肴。荷花生在污泥中却冰清玉洁，它那种“出淤泥而不染”的精神不是更值得我们学习吗？

我喜欢这婀娜多姿的荷花，我希望做个像荷花一样的人。

赞美荷花作文 篇5

我是一个喜爱花的孩子，我喜欢色艳多彩的郁金香，雍容富贵的牡丹，大红热情的玫瑰，但是，我最喜欢的还是纯净高雅的荷花。

我喜欢荷花的美丽可爱。六月，骄阳似火，我们家旁边公园的池塘里荷花都绽开了笑脸，老远就能闻到它们散发出的清香，远远看出来，一朵朵洁白的荷花已经开了不少，它们都在一个个碧绿的大圆盘中挺立出来，高低错落，亭亭玉立，风姿绰约。

走进池塘看荷花，一朵有一朵的姿态，有的已经全部盛开，如同一个个婀娜多姿的小仙女在跳舞；有的含苞待放，正跃跃欲试开放呢；还有的只是一个花苞，瞧！它正害羞地躲在叶子后面，不敢出来呢！有的，只展开两三片花瓣，犹如半掩面，浅施笑的姑娘，有的花瓣儿已经凋谢了，花梗托着的莲蓬似小娃……这些荷花在玉盘般的荷叶映衬下，美极了！

我更喜欢荷花君子般的情怀，它出淤泥而不染，濯清涟而不妖。荷花生长在又臭又黑的淤泥之中，但花茎、荷叶、花朵却一尘不染。茎，嫩绿嫩绿的.，水灵灵的。白花，冰清玉洁，粉花，像纯洁少女的俏脸庞，据说，佛祖出世时，就是在莲花包里的，可见人们对它有多喜爱了。

荷花，让人赏心悦目，荷花的茎叶可以泡茶或入药，清凉解火，又白又胖的莲藕，也是可以吃的，可以做成菜，还可以磨成粉，可滋补呢！莲子还可以预防心脏病呢！这难道不是无私奉献的精神吗？

我喜欢荷花，喜欢荷花的纯洁美好，喜欢它的无私奉献的品格，我愿能做一个像荷花一样的人。

赞美荷花作文 篇6

荷花，又名莲花、芙蓉、玉环、睡莲等，水生草本花卉，花瓣众多，色泽艳丽。有红、粉、白、紫等色。种子与茎都可食用或药用。总之，荷花一身都是宝。

而荷花真正令人喜爱。赞美的确不是它的实用价值，而是它清新、高雅、朴实无华的君子精神和它那亭亭玉立的外形。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”是宋朝周敦颐赞美荷花君子品德的一篇经典的古文。

夏天，在一些公园里，大片的荷花正长得茂盛。水平如镜的池面上密密麻麻地覆盖着一层清脆欲滴的荷叶像一张时高时低不规矩的绿地毯。仔细一看，有的静静地躺在水面上，随着轻微的水波时上时下，时平时曲；有的出水很高，像一块大玉盘，倾斜着的叶子里装满了雨水，水沿着突出的叶脉向低处流，如断了线的珍珠一滴滴的往池里落。你看，那些可爱的花儿有的还含苞欲放，躲在挤密的荷叶间。而那些开得正艳的呢，一枝枝婷婷玉立，傲然屹立在这绿色的小天地里，清纯优雅。不经意间，我瞟了一眼池水，顿时，注意力集中到了水里。池水不算肮脏混浊，只是不太干净，池底沉淀着一层

黑黑的污泥。再看荷花，粉红的脸蛋含着笑迎着风来回摆动，一点儿也没有受这淤泥的影响，反而显得更加娇艳了。这使我又想起了“出淤泥而不染。”再认真想想，它那宽大翠绿的荷叶不就代表了它博大的胸怀吗？它那洁白的花瓣不就表示了它纯洁的心灵吗？

现在我知道人们为什么如此喜爱荷花了，因为它的美丽，它的实用，它的出污泥而不染的人文精神。

赞美荷花作文 篇7

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别红。”这是诗人杨万里的诗句，每当看到这句诗，我就会情不自禁的陶醉，思绪回一年前那个美丽的夏天。

那天，我的爸爸带我到“三水荷花世界”游玩。一进门，就被荷花的香气给迷住了，便飞奔到荷池观赏荷花。

看！荷池中长满了緑油油的荷叶，一片片挨挨挤挤的，好像一个个碧緑的大圆盘。透过层层叠叠的荷叶，可见一根根墨緑的、长着小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上小扇子似的萼片衬着亭亭玉立白里带红的荷花，荷花千姿百态，各不相同。花儿们有的全都开了，露出了嫩黄色的花蕊和小莲蓬；有的才展开几片花瓣儿，像是一个个害羞的小姑娘，正在向行人微笑；有的还是含苞待放的花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的……

正当我看的入迷时，我的爸爸突然问我：“玥玥，荷花是生长在怎样的环境里的？”我仔细一看，不禁大吃一惊，洁白无瑕的荷花竟是生长在这样肮脏不堪的泥水里的。我的爸爸告诉我：“古代有一句话叫‘荷花出淤泥而不染，濯清莲而不妖。’寓意是一个人，无论在怎样的境遇里，总要有荷花的秉性才好。”

望着一池随风摇曳是荷花，我说：“荷花的精神与品质值得我去学习，所以，我要做一个具有荷花精神的人。”

只见我的爸爸欣慰的笑了。

荷花虽然看完了，但荷花的精神与品格却深深的映在我是心中。

赞美荷花作文 篇8

“出淤泥而不染，翟清涟而不妖”，这就是著名诗人周敦颐对荷花至高的赞扬。

植物界中的花卉众多，千姿百态，各有千秋。例如月季花，既高贵又优雅；又如牡丹花，既娇艳又低调。可我却只对宁静、淡雅的荷花情有独钟。

也许是由于荷花那美丽凄婉的传说吧？传说王母娘娘身边有一个美貌侍女，叫做玉姬。一次凡间游玩，杭州西子湖畔如画的美景让她流连忘返，终是不肯离去。王母娘娘知道后，就用莲花宝座把她压在了西湖污浊的泥底，并且会让她终身不得上南山。谁知，被押在淤泥深处的玉姬就变成了一朵纯洁、优雅、不浊不娆的荷花，赏心悦目，让人惊叹！

也许是由于荷花的长相吧？那朵朵粉嫩的花儿犹如婴儿娇嫩的小脸，粉嘟嘟、水灵灵的，在硕大碧绿的荷叶的衬托下更显得出荷花的清雅、高尚与纯洁。让人爱而敬之，不忍亵渎，金色的莲蓬犹如一个金黄色的舞台，许许多多的莲花仙子在“舞台”上欢快地跳着舞。

更或许是由于荷花的生存环境吧？荷花的适应能力较强，沼泽、池塘就是它的家。它在淤泥里生，在淤泥里长，随遇而安，从来没有半句怨言。在污浊的淤泥里却依然绽放出圣洁、典雅的花，无声无息，悄然绽放。它的高洁、清新总是引人入胜，看，含苞待放的花苞上早有长着美丽艳丽的花朵。几只蜻蜓在嬉戏，真像诗人杨万里所说的那样“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”啊！

看着那一颗颗亭亭玉立的荷花，我仿佛看到了，看到了纯洁、高尚、坚贞不入俗流的仙子，让人敬佩，为之好客！

赞美荷花作文 篇9

花木，千姿百态，其色彩、风韵不仅给人以美感，在人们心目中还有它特定的象征意义。

夏的脚步伴随着太阳的光悄悄来临了。瞧，在满池荷叶中冒出了几朵荷花，每一朵都是那么风情万种：有的全开了，像纯真的少女脸上绽放的甜美笑容；有的开了两三瓣，如一张小巧玲珑的美丽公主床；有的还含苞欲放，似害羞的美貌姑娘怕见生人。我走上前一看，荷花上面还有一只蜻蜓呢！真是《小池》中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”多美的一幅画面呀！眼睛在尽情地享受，鼻子就更不能闲着了，那扑鼻而来的香味儿简直能把我带入仙境。我抬起头，向远处望：满池的荷花，满池的荷叶，阳光照在池面上，如一幅画活了起来，真是杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

“近朱者赤，近墨者黑。”从小，父母就告诫我们不要和那些品行不好的孩子在一起，以免学坏，也就是跟好人学好人，跟坏人学坏人。而荷花，它却与众不同，“出淤泥而不染”，没有受淤泥的影响，依然开得那么美丽、纯洁，虽然它没牡丹那么雍容华贵；也没玫瑰那么热情奔放；更没菊花那么落落大方，但它有着自己特有的美丽与品质。我们同样要面临优境和劣境，当在恶劣的环境下时，我们要像荷花一样，不让“淤泥”染了自己，要让生命绽放出荷花般纯洁的花朵！

花木俨然一条纽带，传递着人与人之间的情感。荷花象征着高洁，它给我们带来的不仅是视觉上的享受，还是心灵上的洗涤！

赞美荷花作文 篇10

我特别爱花，尤其是荷花。日湖公园里的荷花盛开了，我经常让外公带我去看荷花。荷花的叶子都是大大圆圆的，好像绿玉做的盘子一样，有时有点水在上面，就会形成一个又一个的水珠，滚来滚去，好像珍珠在盘子里滚动一样，外公说有句古诗形容这样的景色，就是“大珠小珠落玉盘。”远远看去，水里的荷花像小仙女一样，亭亭玉立在水中央。

外公对我说，古人形容荷花就是出淤泥而不染，濯清涟而不妖。意思就是莲花从污泥中长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过但是不显得妖媚，他希望我长大了也要做这样的一个人。

13.学会正确地赞美 篇十三

有人曾对国内一家公司的数千名员工作过调查，询问他们什么是自己认为最重要的。结果大多数职工都把自己的工作成绩列在第一位。可见，人们是很需要得到别人的重视和肯定的。正如一位哲学家所说，“人类天性的至深本质就是渴求为人所重视”。

赞美是人们表示感谢他人的一种方式。譬如在学校里，某班生活委员月复一月，年复一年地为同学收饭票、班费、安排值日等等，十分辛苦。班里同学在老师的启发下，开了一次“我向生活委员说句话”的主题班会。会上同学们纷纷称赞他任劳任怨、助人为乐的精神。最后，生活委员十分激动地站起来说：“我今天好像发现了一个新的我，说实在的，我平日做的一些事情没想到被大家这样看重。今后我会更努力，为同学们多做事！”班会在十分热烈的气氛中结束了。生活委员受到激励自不必说，每个参加班会的同学也都从中感受到集体的温暖。大家好像懂得了一个道理：赞美别人，不仅能为别人带来幸福和快乐，同时也会为自己的生活增添愉快。

上面这个例子说的就是赞美的作用。如果你自己需要别人赞美的话，又有什么理由不给别人以赞美呢？当然，给别人赞美也是有一定的原则和方法的。有几个基本的原则必须遵循：

一、善于发现别人身上积极的事物，并适时表达出来，给对方以反馈。

二、赞美或肯定对方时，要看着对方的眼睛以表达你的真诚(其实，如果是由衷的赞美，你一定不会怕与对方进行目光交流的)。不要东张西望，给人以心不在焉、言不由衷、虚情假意的感觉。

三、要突出地表达出你所喜欢和欣赏对方的行为或特点，不要笼统地说“我真的喜欢你”，而是要有具体的内容，要说“我喜欢你的幽默”，或“我喜欢你在球场上的那种拼劲儿”。

四、要养成在第一时间给人以肯定的习惯。不要在有事求人时才想到称赞别人，过于功利的赞美会让人怀疑、厌恶和不屑。

卡耐基在《人性的弱点》中告诉我们，要想使别人喜欢你就要真诚地对别人感兴趣。任何人都喜欢真心欣赏和关心他的人。努力学会为别人效力，做那些不惜花时间、精力和诚意为别人设想的事情，这样才能获得真正的朋友。对别人真诚地感兴趣、赞美别人，是建立良好人际关系、获得朋友的必备手段。

犹太人有一句谚语，我们应该牢记在心：唯有真心赞美别人的人，才是真正值得赞美的人。

当然，赞美绝不是一味地说好话、拍马屁。那些热衷于巴结、奉承、向领导大献殷勤的小人只会让人感到恶心。赞美是发自内心的，是自然而然的善意行为，不需要你处心积虑，也不需要你赔尽小心。对别人的优点和长处给予赞美，缺点和不足给予指出，别人会对你心存感激。赞美不是说好话，而是说适宜的话，问候、商量、关心、敬重的口吻一样让人感到亲切。如果你认为对方不值得赞美，就不必去赞美。虚伪的赞美会使自己陷入无法摆脱的困境中，而对方也会觉得你在嘲讽而不是在赞美。

赞美是人际关系的一剂催化剂，它能促进交往的深入和关系的融洽。美国著名作家马克·吐温曾幽默地说：“靠一句美好的赞扬我足能活上两个月。”如果一句话就能给人带来如此满足，朋友，我们何乐而不为呢？

14.赞美母爱的作文 篇十四

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的赞美母爱的作文6篇，希望能够帮助到大家。

赞美母爱的作文 篇1

爱是每个人都具有的品性，爱是平凡的，爱是温暖的，爱是伟大的。无论是熟人，还是陌生人都会关爱你、照顾你、帮助你。

母爱是全天下母亲多具备的本性，有一次，在我放学回家的时候，我特别喜欢在回家时，到小区的健身器材区里玩耍，我回家的钥匙也是随身带着。我兴致勃勃走到跑步机前把书包放到离我最近的地方，无忧无虑的玩耍，当然我也得记得时间，不然妈妈要骂我的哦！10分钟过去了，15分钟过去了，25分钟过去了……我玩得不亦乐乎！我正准备回家时，猛然发现自己身上的钥匙不翼而飞了，我搜遍了全身上下的每一个口袋都没有，我犹如热锅上的蚂蚁——急得团团转。我又寻找了书包里经常放钥匙的口袋始终没有找到，我痛哭起来。口袋里的手机铃响了，是妈妈打来的，我听到了熟悉的声音，哭得更加厉害了，妈妈着急的询问我怎么了，我告诉了妈妈事情的经过也告诉了我的位置。过了一会儿妈妈赶到了健身器材区，她跑了过来紧紧的抱着我，用温暖的双手抚摸着我，告诉我：“钥匙掉了没有关系，只要你没有事就可以了。”我点了点头用黏糊糊的双手抱住了妈妈。

母爱是多么的伟大，我深深的爱着妈妈，爱是人人都有的，让我们一起关爱身边的人!

赞美母爱的作文 篇2

母爱的力量是最伟大的，但我刚开始还不相信，可是看了这个短片之后我就深信不疑了。

故事的主要内容是这样的，一天鸭妈妈带着自己的孩子去玩，一路上它提醒孩子们要小心车，但是马虎大意的小鸭子掉进了下水道，一次又一次的被大水冲走，但鸭妈妈没有气馁而是一次又一次的追了上去就这样鸭妈妈一路隔着井盖陪伴着小雅一共长途跋涉了3。2公里的路，最后小鸭子们被一个叫彼得的老人救了上来，让他们回归大自然。

看了这段小故事我深有感触，那些令我难忘的情节一一浮现在我的脑海中：彼得看见鸭宝宝落入下水道就召集邻居把？一一救了出来并让他们回归大自然。他这种对小动物保护的精神值得我们学习。

但短片和现实的差距真是天差地远，因为在现实生活里我们人类总是把鲨鱼的翅砍下来吃掉，肆意砍伐树木是小鸟们痛失家园，把熊给猎杀了，取下了它的胆只为给自己治病，捕杀野生动物貂，撕下了它的毛皮，只为做一件貂皮大衣，把污水排放在河里……

我希望我们人类不要这么做了，和故事情节里的彼得一样，做一个爱护动物的人，这样时间才会变得更美好。

赞美母爱的作文 篇3

小草不忘阳光的友情，我也不忘妈妈的关爱。母爱是一眼清泉，为我解除干渴；母爱是一束鲜花，为我带来芳香；母爱是一束阳光，为我照亮前方。

记得我过生日前几天的晚上，我发了四十多度的高烧。妈妈见了焦急万分，三步并做两步地把我送到了台州医院。挂完针都凌晨了，回来后妈妈不放心一直陪在我的身边，一夜都没有合眼。等我醒来后妈妈又一直为我忙前忙后，我看着妈妈疲倦的面容和布满血丝的双眼，心里感动极了。

上一次，我学电子琴，我学了几个星期，老师就给我们布置了一个作业：把《舞曲》学会。《舞曲》这首歌可是左手和右手一起配合弹得歌呀，对我们来说是非常难得。可是没有办法，只好在家里慢慢练习了。

晚上，我吃完饭就把电子琴拿出来，开始聚精会神地练起来。可是太难了，每次我都弹错了很多地方，左右手就是配合不好。我开始有点泄气了，弹电子琴怎么这么难啊？妈妈看见了，就在一旁鼓励我，说：“儿子，你是男子汉，不能轻言放弃，做什么都不能半途而废，妈妈相信你一定可以的，加油！”听了妈妈的话，我顿时又有了信心。于是我一遍又一遍地开始练习，练得我的手都酸了，我还是没有放弃。终于，功夫不负有心人，我终于能学会了。

妈妈对我的爱我会一直记在心里，直到永远。

赞美母爱的作文 篇4

母爱如水，我就是水里的小鱼，每天被妈妈爱着，保护着。

小时候，我喜欢玩一些布娃娃之类的东西，一玩就是时间无止境，只有妈妈催促我下来吃饭，我才会从娃娃世界里逃脱出来。

有一次，我偷偷拿走了针线盒，想给我的布娃娃衣服上打个补丁，以前看过妈妈缝衣服，于是我就依葫芦画瓢缝起来。谁知刚刚缝第一针，我就把手给扎破了，看到鲜红的血慢慢流出，我不禁哇哇大哭。妈妈听见哭声，迅速跑上来，着急地问：“怎么了，怎么了。”我听见妈妈的声音，就越哭越起劲。

妈妈只好一边安慰我一边从柜子里拿出药、创口贴和棉签。妈妈小心翼翼的把药涂在我的手指上，我却觉得跟针扎一样痛，连忙退避三舍，妈妈却温柔的说：“没事，一眨眼儿功夫一定给你涂好。”说着，轻轻地拉着我的手，又俯下身在我的额头上亲了一下，然后迅速的抹上药，贴上创口贴，温柔地说：“现在好了，这下不疼了吧。”做完这些，妈妈却眉头一皱，忽然用指责的语气说：“你呀你，没事就不要拿危险的东西玩……”说完，将针线、剪刀等这些物品全部收到柜子里的较高处放起来。

我知道无论妈妈温柔的话语，还是严厉的指责，都饱含着妈妈对我温暖的爱，就像春雨绵绵，不断地滋润我幼小的心田。

赞美母爱的作文 篇5

如果母亲是天空，我们就是飞翔的小鸟；如果母亲是草地，我们就是可爱的小羊；如果母亲是大海，我们就是畅游的小鱼······

母亲的爱是伟大的，我长大就想做一位优秀的母亲。

我妈妈是无私奉献的：每天下班就忙着洗衣做饭、整理房间，为我们创造了舒适的环境，却没有一句怨言和不满。

如果你认为我妈妈只是这样一个普通的妈妈，那你可错了。

我妈妈很注重和我的思想交流，为了能更好地了解我的心里想法，她考上了国家二级心理咨询师，真令人刮目相看！我想这就是母爱的.伟大力量吧！每当我们看完一本书、一部影视作品都要和妈妈交流自己的看法、感想与理解。而且妈妈总带我出去旅游，开拓视野，增长知识，每到一个地方就让我写游记，记录下旅游的感受和体验。

妈妈还一直非常关心我的成长，小时候的点点滴滴妈妈居然都记录下来了，可见，她是多么有心啊！在妈妈的帮助下，我还出了一套书呢！翻开书，我小时候做过的幼稚的事情，说过逗人发笑的话语都历历在目，一篇篇周记、作文记下了我成长的脚印，我仿佛看到了我走过的路程。

这就是我的妈妈，一个无私、有心、开朗、关心我的优秀的妈妈。我长大也想做这样的妈妈，甚至更优秀。

我会是一个才华横溢的妈妈，我会亲手教我的孩子弹钢琴，并与她四手联弹，让我们的屋子里天天充满欢乐的琴声；我会教她练习书法，在幽幽墨香中探讨传统文化的精髓……随着我的孩子慢慢长大，我也会向她学一些她拿手的才艺，也许是吹笛子，也许是跳街舞……我会是一个善于学习，不断完善自己的妈妈。当然，让孩子快乐是我最重要的目标。

听一些人说比天空、大海更宽阔的是人的心。我觉得世界上最温暖的爱是母亲的爱。

长大后我就成为你——一位伟大的母亲！

赞美母爱的作文 篇6

在世界上有许多爱可最伟大的爱是——母爱。

在5.12汶川大地震中有这样一位母亲，在大楼瞬间倒塌的时候，这位母亲抱起孩子放在自己的怀里，“轰”大楼倒塌了水泥板重重的砸在这位母亲身上。在黑暗中母亲一直让孩子吮吸着乳汁，等救人人员赶到现场抬起重重的水泥板时，那位伟大的母亲已经永远的离开了我们。救援人员，刚要把孩子从那位母亲怀中抱走，+孩子便号啕大哭，在场的人员都感动的流下了眼泪。人们只好把孩子和母亲一起抱出来，这时人们才发现在孩子手中抓着一个手机，上面有一条未发出去的短信，只见上面写着：孩子，如果你还活着妈妈要告诉你妈妈永远爱着你。顿时现场鸦雀无声随即人们都默默的流下了眼泪。

15.赞美作文：赞美松树 篇十五

在残奥会上，那些运动员们努力地奋斗，为的不仅仅是一枚奖牌，而是为了自己能像正常人一样的生活而坚持不懈的奋斗，他们就像长在石缝里的松树一样，顽强地生长，为的是能像在温室里的花朵一样，长的漂亮，活的精彩，甚至更好。他们要努力奋斗才能长得漂亮、活的精彩而且不被冻死，不会因为没有营养就放弃。相反，就是因为没有营养，没有爱，所以才活的精彩。

每个人都有缺陷，有时这个缺陷可能大的无法弥补，它就是人生路上的一块石子，当它们全部都是浮云，越过它，努力的成长，你一定会长的漂亮，当然一定还会活的精彩。

16.赞美，还是争议 篇十六

关于这个奖项，有人曾这样描述：“它经得起多少争议，它就受得起多少赞美。”至于如何看待那些争议，或许就像前透纳奖评委比奇·库莱格所说：没有关于艺术的讨论，也就无所谓艺术。

Exhibition at Glance

2012年台北双年展／2012年9月19日—2013年1月13日／台北市立美术馆／本届双年展有来自全球各地的47组艺术家的作品及项目参加主题展。据来自柏林的总策展人Anselm Franke介绍，本届双年展的出发点是名为“檮杌”的古代中国怪兽。值得一提的是，位于台北市立美术馆的主展场以半黯环境为主，每位观众都会有身影反向投射于长长的白色帷幕上，一进门便已成为展览的一部分。

2012年中国北京国际美术双年展／9月29日—10月22日／中国美术馆／今年北京双年展的主题是“未来与现实”。面对未来，世界各国艺术家们的作品中既有对于美好未来的纵情畅想，也有基于未来理想之上的对现实生活的深刻洞察；既有作品从容借力传统的样式，把握视觉艺术的本质，凸显艺术家的个人体验和发现，也有作品着力艺术语言的探索，实现形式拓展方面的创新，为艺术表现打开新的天地。