法制广播稿

法制广播稿（共16篇）（共16篇）

1.法制广播稿 篇一

甲：各位老师同学们，大家中午好。

乙：我是

甲：我是

乙：我今天准备的内容主要有以下三个方面：第一，要明白法律是什么?第二，要了解法律与我们有什么关系?第三，告诉大家不但要遵纪守法，还要防止发生在我们身边的不法侵害，学会用法律武器来保护自己。重点是第三部分。

甲：俗话说：“没有规矩，不成方圆”，“规”和“矩”原来都是木匠术语，“规”是指圆规;“矩”是指曲尺。愿意是没有“规”和“矩”，就无法做成方形或圆形的东西，后比喻做事要遵循一定的法则。这句话旨在教育人们，做人要遵纪守法。就象小朋友们玩游戏的时候，得有一个游戏规则;进行体育比赛，就得有比赛规则;你要上学，就得遵守学校的规章制度，遵守《小学生行为守则》。以上这些都是一些特定的规则，是特定的人针对特定的事而定的。游戏规则是由玩游戏的人自己制定的;比赛规则是由比赛组织方制定的;学校守则是由学校制定的。法律是什么呢?法律实际上也是一种规则，只不过它是由国家来制定的，它是对全社会所有人都具有普遍约束力的一种社会规范。不管你的身份如何，是工人、农民、老师、学生、医生、警察还是商人，只要你是这个国家的一个独立的人，就得遵守这个国家的法律;也不管你地位如何，“王子犯法与民同罪”，只要触犯了法律的人，不管你是谁，都要受到惩罚。

乙：法律与我们有什么关系?

同学们，你们都是爸爸妈妈的宝贝，同时你们也是祖国的未来，是民族的希望，你们的健康成长，关系着我们伟大祖国的繁荣昌盛，关系着整个中华民族的振兴。因为你们还没有长大，你们身体、智力还没有完全发育成熟，自我保护意识和自我保护能力还比较弱，属于弱势群体。用法律术语来讲，你们还属于未成年人(6周岁以上不满18周岁)，我们国家非常重视对未成年人的保护工作，出台了许多与你们有关的法律，你遵守它，它就会保护你。下面简单地介绍几个与我们小学生密切相关的法律。

甲：宪法：是我们国家的根本大法，它具有最高的法律效力，其它任何法律的制定都不能违背宪法精神。宪法中有这样一条规定：“国旗、国徽、国歌，是国家的标志。”国家标志是一个国家的代表和象征，我们要爱护国旗和国徽。同时，我们国家还有一部《国旗法》，对国旗的升挂、使用和制作等都作了明确规定。对在公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱国旗和国徽的，是要受到处罚的。

乙：义务教育法：我们国家实行9年制的义务教育。凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，都应当入学接受规定年限的义务教育。

甲：道路交通安全法：是保证行人和车辆出行安全的法律。对于我们小学生来说，第一要熟悉交通信号灯，这个上幼儿园的时候老师和家长就都告诉过大家了，红灯停、绿灯行。第二要熟悉交通标志，主要有：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志等。(指示标志有方圆，蓝色做底白图案，按着标志向前行，带你顺利到终点;禁令标志是圆形，白底红圈黑图案，车辆行人要遵守，确保安全不违反;警告标志三角形，黄底黑边黑图案，司机见它要小心，危险路段在前面)。第三要听从交警叔叔的指挥。如果信号灯、交通标志等与交警叔叔的指挥不一致时，车辆和行人要服从交警的指挥。

乙：未成年人保护法：是国家专门为未成年人制定的，对未成年人的各项合法权利进行专门保护的法律。包括家庭保护(规定父母不得实施家庭暴力，折磨或遗弃子女，父母有责任和义务把孩子扶养成人)、学校保护、社会保护(规定了儿童的食品、玩具、用具和游乐设施不得有害于儿童的安全和健康;任何组织和个人不得招用童工;一些文化场所对中小学生优惠开放;而营业性舞厅、游戏厅等场所则不得允许未成年人进入)、司法保护(未成年人一旦犯罪后受到区别于成年人犯罪的特殊审判权，如分别关押、不公开审理、不得批露信息资料等)。

甲：预防未成年人犯罪法：规定了要预防未成年人的不良行为(如旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃、故意毁坏公共财物;参与赌博或者变相赌博;进入法律、法规规定的未成年人不适宜进入的场所等)，如果未成年人有了这些不良行为，就得进行矫治，如进工读学校、或治安处罚(拘留、罚款)，或劳动教养。

乙：现在校园里有这样一些同学，他们很聪明，但他们的聪明不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事招惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒;有些同学喜欢打架，将别的同学打伤;有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品;有些同学以大欺小，经常乱花钱又不敢跟大人要，就强行向弱小同学索要钱财等等。他们这些行为都是法律所不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说，这样的话就有可能将自己送进监狱。(同学们你们知道监狱是什么地方吗?进了监狱的人失去的主要是什么?)所以在这里要告诉同学们：平时一定要听老师和家长的话，要遵纪守法，不要做违反法律和违反学校规定的事情。

甲：其次，要加强对坏人的自我防范、保护和应对意识。如果在遭到绑架或不法侵害时，一定要保持冷静，在不同的情况下应该采取不同的处理方式：

乙：要分析、衡量自己是否有能力逃跑，在人多的地方，可以喊叫救命、或用牙咬、用脚踢等办法自卫;如果正处在偏僻的地方，那么就要以静制动，要保存体力，可以表现出很害怕他样子，求他不要伤害自己，或假意讨好他，让坏人放松警惕，从而伺机逃跑。假如已遭劫持，不要惊慌，一定要冷静，切记不可辱骂对方，以免激怒歹徒，做出过激行为。

甲：当歹徒问起家中情况，无须刻意欺骗，因为基本上他已对你的家庭有初步认识，所以可以适当告知父母姓名、电话等，若问到家庭经济情况，则以不知道，没听说搪塞。

4、耐心等待机会，设法逃至人多的地方，想办法以电话向警方或父母求助。

5、记住歹徒的特征、容貌、衣着等，作为警方办案参考。

乙：同学们在成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法侵害，比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢?我们要增强分辨能力，学会自我保护。也就是说，面临危险的时候，同学们要机智勇敢地同犯罪分子作斗争。要沉着冷静，不要害怕，其实这个时候犯罪分子心里也很害怕，因为是他们在做坏事;如果犯罪分子比较强，也不要逞英雄，如可以适当示弱，就是可以表现出自己很害怕，但头脑一定要清醒，要找机会报警或伺机逃跑。关于小学生如何预防被侵害，我们的专家已经研究出了六条法宝，同学们只要照做，就可以保证自己的平安了。

甲：第一，上下学途中注意交通安全，放学早回家。马路上车多人多，不要猛跑，不要翻越马路护栏或者是横穿马路，要注意马路边工地上的杂物掉落、注意马路上丢失的井盖等。放学后不要在马路上逗留，也不要偷偷跑去游戏厅玩，去河边玩，就在这些地方最容易出事。大家记住，以后如果要去外面玩，要等节假日由爸爸妈妈或者家里的大人带去玩，不要自己偷偷去。

乙：第二，不和陌生人说话。陌生人指的是不认识和不熟悉的人。这个法宝的口诀是这样的：小白兔，上学校;见生人，有礼貌;不说话，笑一笑;蹦蹦跳跳快走掉。是什么意思呢，就是要求同学们在遇到陌生人和你搭讪的时候，不要理他，并且尽快离开那个陌生人。

甲：第三，不跟陌生人出去。同学们无论在什么地方，在学校，还是在学校外面，遇到陌生人叫你出去，无论是说带你去买东西吃，还是带你去玩，或者说带你去找你爸爸妈妈，你都不要跟他去。如果是在学校，就一定要通过老师同意，才能出校门。

乙：第四，不给陌生人开门。如果爸爸妈妈把你们单独留在家里。这个时候，遇到有陌生人来家里敲门，一定不要轻易开门，如果发现有可能有危险，你要马上打电话告诉大人。

甲：第五，牢记生命第一，财产第二。同学们在上学途中或校园里遇到坏孩子拦路索要财物，或抢夺你们的个人用品时，怎么办?不要去跟他斗，能跑就跑，能躲就躲，不要过度反抗，要注意保护自己的身体不受伤害;实在躲不过，财物可以给他，但要及时向老师、学校、家长或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止。在这种情况下，你放弃了财物，父母也不会责怪你的。在可能的情况下，还要尽量记住坏人的特征，过后再和老师、父母说，便于警方尽快抓住坏人。在这一条中，大家一定要记住，最重要的是保护生命。找机会就报警(报警电话：匪警110，火警119，交通事故122，急救中心120)。

乙：第六，遇到困难挫折要及时向父母和老师求助。要经常跟老师或家长聊聊天，说说自己的心里话，他们一定能帮助你解决困难的。

甲：老师们，同学们，短暂的时间很快就过去了，愿我们的广播能带给您收获与启迪。

乙：本次播音到此结束，再见!

2.法制广播稿 篇二

具备鲜明的政治意识。在推进我国社会主义法制和民主建设的进程中, 广播法制节目发挥了积极的作用。长期以来, 它们对社会矛盾直接关注、对现实生活客观反映、对法制案件深度追踪, 维护了社会的公平正义, 满足了受众的期待。广播法制节目重在普法, 重在引导, 这就需要栏目主持人具备极强的政治素质。始终坚持服从党的领导, 无条件地宣传党的主张, 在思想上、政治上与党中央保持一致, 坚持正确的舆论导向。比如说2010年3月份发生的沸沸扬扬的“谷歌退出中国事件”, 表面上看是一家外资企业与中国法律产生纠纷的退出事件, 但它背后并不简单, 事件中一直有美国国务院的影子。在谷歌公司宣布要退出中国前几天, 美国国务卿希拉里·克林顿曾在国务院与美国四大网络门户公司的总裁们共进午餐, 包括Google、Facebook、Twitter和Youtube。希拉里在席间大肆赞扬美国网络公司在实现美国对外政策中起的积极作用。明白了谷歌退出事件背后隐藏的政治是非, 广播法制节目主持人一定要站稳立场、明辨是非, 节目内容一定要以中国政府的公开声明为准, 否则就会出现意想不到的政治错误。

纯熟的业务能力。主持人是连接节目与受众之间的桥梁, 在主持节目时, 既要演绎节目的创意, 又要调动观众的兴趣。只有这样, 才会使节目成为一个既具个性又相互补充完善的统一体。广播法制节目由于其专业性、互动性强就更需要主持人必须具备扎实的基本功。

以河南人民广播电台信息广播《法制平台》为例, 这是一档日播节目, 每周一至周日16:00-17:00首播, 以直播、互动、多板块、双播的节目形式为听众服务。常设栏目有:每期固定栏目《法制快报》, 以报道法制方面的政策、动向、信息及新闻事件为主;主打栏目《法制AB剧》周一至周六播出, 听众通过热线电话和短信参与评说真实案例, 由专业人士点评, 让更多人知法懂法;《律师热线》为每周一、三、五的固定栏目, 邀请省内知名律师做嘉宾, 现场解答听众的法律咨询;回顾版《一周说法》, 周日播出。

节目形态的多样化, 要求主持人同时具备播音功底与主持素质, 特别是在接热线时, 主持人更应该集中精力, 听清楚电话内容, 及时予以应对, 同时还要做好“把关人”的角色, 对节目严格把关, 避免错误甚至反动言论的出现。在语言规格上如果有失庄重, 与节目风格不太融洽, 就容易引起观众的误会。另外, 主持人在语言上还要带有一定的理性和逻辑性。案情分析要清楚明了, 对于案情中涉及的许多法律专业术语, 要解释得准确、生动, 否则就失去了真正的意义。

丰富的知识结构和职业道德。在听众耳中, 主持人就是法的代言人。广播法制节目主持人必须具备深厚的法律知识, 在进行案情分析时要完全符合法治精神, 准确无误地解释谈话中涉及的法律名词。如果对法律知识了解不全面, 在报道中往往会出现法律方面常识性的错误, 使媒体形象、栏目形象以及主持人自己的形象严重受损。因此, 主持人在做节目之前, 要认真做好前期工作, 充分了解采访过程中所要涉及的法律条文。

法制节目涉及方方面面的利益关系。利益各方经常寻找各种关系来维护自己的利益, 特别是犯罪嫌疑人的家属, 面对自己的亲人即将受到法律的严惩, 会想尽一切办法尽力挽回。另外, 受害者家属对审判结果不满意, 认为自己损失太大, 希望通过媒体帮助呼吁, 引起有关部门的高度重视, 达到重新审判的目的。其实, 作为广播法制节目主持人, 必须遵守自己的职业道德, 一定不能受金钱的诱惑和权力的威逼。同时, 也不能以“不谋私利”为借口, 而过分强调媒体和自己的立场, 给观众带来不客观不全面的印象, 影响媒体的公信力。更不能对犯罪嫌疑人抱有同情心, 报道时隐瞒某些细节, 影响事实本身的清晰, 干扰法庭的审判工作。严格说来, 这些都是主持人不遵守职业道德造成的, 是广播法制节目主持人最大的忌讳。

浓郁的人文关怀精神。广播法制节目是弘扬法律的平台, 需要客观公正的精神。然而法律不是冷冰冰的条文, 在做节目的过程中主持人应当具备浓郁的人文精神。即以人为本, 关注人的生存状态, 关注人与环境的关系, 关注人与社会的关系, 关注人与人之间的关系。首先, 广播法制节目主持人要将人的价值和尊严放在至高无上的地位, 重视人的呼声, 不能纯粹就事论事以案说案, 要充分表现案件中每个人在法律面前的不同命运, 要客观公正。其次, 要细心关注案情中人物的经验和经历, 感受他人的伤心与痛苦、欣慰与欢乐。再次, 要充分展示犯罪分子内心深处的东西, 善于用各种手段去揭示, 启示听众认真审视人性。如果主持人缺乏这种人性的关怀, 只是一个冷酷无情的传播者, 节目就会失去生气和活力。这样的主持人永远无法与听众沟通, 也不会受到听众的欢迎。另外, 人文关怀就是要关注现实。广播法制节目主持人必须把个人放在广阔的法律生活中, 才能更深刻地体验生命的意义、生命的脆弱。通过对个人命运的描述, 对现实生活的参与, 更准确地把握纷纭复杂的法律现实, 尽量抓住人性中最本质的东西。

3.法制影视的法制意识 篇三

近年来，法制题材影视片的拍摄十分走俏，从《红色康乃馨》、《公安局长》到《荣誉》等，大都以惊险的情节、火爆的场面、激烈的冲突、善恶的冲撞而吸引观众的眼球。然而，在某些法制題材的影视片中，却不同程度上存在着有悖于法理的现象及有悖于法制的言行。前不久，看了由赵薇、谢霆锋、孙海英等当红影视明星主演的《玉观音》，就感到影片在情与法的冲突中丧失了法制观念，混淆了法理界线，反映了编导在创作思想上的迷惘。

《玉观音》的故事情节并不复杂。一个女人和三个男人的爱恨交错，生死情仇。影片中爱的浪漫、情的缠绵似乎被更多的血腥杀戮和复仇火焰所吞噬和覆盖。安心作为一名缉毒女警，在有未婚夫的情况下，和一个小帅哥毒贩毛杰邂逅，即刻擦出火花而以身相许，并怀上了孩子。后来，毛家毒窠被捣毁，毛父被击毙。于是，情人成仇人，毛杰和其兄疯狂地找安心报仇，先后残忍地杀死安心的丈夫、安心的孩子并严重打伤安心的新男友杨瑞。如果说在这之前，毛杰的贩毒或许是受家长的教唆或蒙骗，而他对纯真爱情的憧憬并未泯灭，那么当他出狱后开始丧心病狂地追杀复仇，毛杰的个人性质就完全改变了，沦落成了一个无视国法、杀害无辜的凶残杀人犯，而此时安心却依然痴情不改、爱情至上。当她单身去会毛杰时，毛依然毫不手软地向她开枪。至此，丈夫的血、孩子的血、杨瑞的血和她自己的血应该使她警醒了，但她却还是情意绵绵地讲：“这把枪本来是想打你的，但我满耳还是你的声音……。”最后还是潘队长一枪打倒了毛杰，毛杰临死前还向安心打了致命的一枪，使之同归于尽。一名缉毒女警察，对一个大宗贩毒、杀害数人的凶犯竟爱得如此至死不渝，真是让人匪夷所思、难以理解。作为一个公民个体来讲，安心丧失了最起码的思想觉悟和情感理性。作为一个司法人员来讲，安心丧失了最基本的职业守则和法制原则。一个缉毒女警的生活作风如此轻浮放荡，一个执法人员的法制观念如此淡薄错乱，这样的叙事形态、人物设置和主题解读，反映了编导人员在审美观念上的迷失和法制观念上的失落，这与现代社会所迫切呼唤的法制意识相去甚远，也有违有损于文明秩序的公共意识和安康祥和的国家利益。值得一提的是片名取为“玉观音”，很有反喻的象征性，观音是普度众生、救苦救难的化身，其宗教的意蕴是“度一切苦厄”，而影片中的安心被她的爱人、情人视为玉观音。实际上正如安心所言她是灾难的化身，谁沾上她谁就难逃灭顶之灾，从颇有才气的丈夫到年幼的儿子都命归黄泉，而富有男子汉魅力的杨瑞也险些丧命，从中折射出了一种“女人是祸水”的传统观念。也许编导无意表达这个古老而令人窒息的封建遗绪，但从情节到场面、从人物到命运却如此具体而实在地演示着。

凡是优秀的法制题材影视片，除了应遵循创作规律、尊重受众娱乐性外，也应更为关注影视片的审美效应、思想取向及法制意义。如拍法制题材而有悖于法制原则，那是有违于艺术创作初衷的。而《玉观音》中所反映出的问题，在法制影视片中并不少见，如有的执法人员不按司法程序执法，有的以情理取代法理等。此种倾向的出现，和一部分影视编创人员的艺术心态浮躁、创作态度草率、法制观念淡漠有关。他们为了片面地追求票房价值，迎合市场而粗制滥造，使银幕上打斗凶杀成风，多角情爱成灾，从而一味地刺激感官而忽视法制建设，这应当引起我们足够的重视。

4.法制宣传广播稿 篇四

认真贯彻落实“学习推广肃宁经验暨加强和创新社会管理工作现场会”会议精神，以维护稳定、促进和谐为根本，以贴近群众，服务百姓，树立司法行政新形象为宗旨，创新服务方式，增强服务功能，把服务送到乡村，送到农村百姓身边，使农村群众得到便捷、优质、高效的司法行政服务，扎实推进社会主义新农村建设，为实现转型升级、跨越赶超、建设繁荣富裕文明幸福辛集宏伟目标提供坚强有力的法律支撑。

二、我们主要做法

我们把“司法行政进社区(乡村)工程”作为创新农村社会管理、夯实司法工作基层基础、提升司法工作群众满意度的.重要抓手，抓住机遇，借势而为，确保收到实实在在的效果。一是迅速组织学习。9月4日全市司法行政系统重点工作安排部署电视电话会议后，我们迅速组织全体干部进一步学习王局长重要讲话精神，特别是深刻领会“司法行政进社区(乡村)工程”的重要意义，统一思想认识，结合辛集实际，明确目标任务，为工作开展奠定了思想基础。二是健全组织机构。坚持把“司法行政进社区(乡村)工程”切实摆上位、牢牢抓在手，成立了“司法行政进社区(乡村)工程”领导小组，局长赵玉杰任组长，副局长李萍、张永辉、冯丽丁、党组成员政治处主任陈保银等任副组长，办公室主任孙广、基层科长李曼为成员，明确工作职责，形成整体合力。领导小组多次召开专门会议，研究工作方案，逐级分解责任，切实做到目标清、思路明、责任实。三是争取领导支持。为确保“司法行政进社区(乡村)工程”扎实推进，我们积极主动向我市市级分管领导市委副书记、政法委书记李志勇、副市长张立明汇报，争取领导支持，把“司法行政进社区(乡村)工程”与我市开展的“五城同创”(争创国家级园林城、国家级卫生城、国家级文明城、国家级生态旅游城、国家级环境友好城)和幸福乡村建设结合起来，与加强和创新社会管理、维护信访稳定工作结合起来，与着力优化发展环境、着力优化生态环境结合起来，统一安排、统一布置，真正把“司法行政进社区(乡村)工程”融入到了中心工作之中。

三、活动中克服的困难及取得的成效

在推进“司法行政进社区(乡村)”工程中，我们不等不靠，开动脑筋，努力克服各种工作困难，确保工程顺利推进。一是克服资金困难。针对制作安装经费多的问题，我们积极主动与辛集联通公司联系，达成制作安装合作协议，由联通公司出资，按照“司法行政法律服务公示牌”内容要求进行制作，既解决了资金问题，又使提示牌符合要求，方便群众观看。二是克服场地困难。针对安装场地多、小区乡村情况不一等问题，我们深入各个安装点现场察看，逐个制定安装方案，在市区广场游园、各个小区社区，与物业管理部门、先前设置橱窗的相关单位进行协商，合作设立司法宣传橱窗;在各乡村，与村委会公示栏等橱窗合作设立司法宣传橱窗，促进了司法橱窗安装覆盖面不断扩大。

5.法制教育广播稿2 篇五

法制教育广播稿

甲：老师们，同学们，大家中午好，我是主持人（）

乙：我是主持人（）今天向日葵之声的题目是《学法、知法、做守法的好学生》。

甲：大家知道，国有国法，家有家规，校有校纪，没有规矩不成方圆。一所学校没有严格的规定，就不能得到长久的发展。去年，新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》已经实施了，新的《小学生守则》共有十条，这十条，作为小学生要人人会牢记，并且所有同学都要按照《守则》的要求去做，新的《规范》共有二十条，同样要学，并且要按照《规范》的要求，规范自己的行为，养成良好的生活、学习习惯，争做讲文明、讲礼貌，各方面素质都得到发展的好学生。

乙：随着改革开放的不断深入，各种思潮的涌现，一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们，我们变坏真是太容易了，比如网吧、游戏厅等，你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的道路!年龄的特点决定了同学们的幼稚、不成熟，可能会做出一些不该做的事情，甚至因法律意识的淡薄而导致一些违法犯罪现象的发生。

甲：小小的年纪，就沾上了许多恶习。走出校园，或早或晚，几乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他们最后走上这一步，并不是一步走成的，其实他们就是在你们这个阶段、你们这个年龄开始一步一步不听教育，渐渐变坏的。因此，这的确应该引起我们的高度重视。我们完全有必要学习有关的法律知识，来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。借此机会，我特别向大家提出几点建议：

乙：

一、不带通讯工具进入校园，不准沉迷于网络。要充分地认识现代通讯和互联网给我们生活带来的利弊，认识小学生热衷于交往和娱乐、沉湎于虚幻世界，给身心健康成长、给成就学业带来的不良影响。自觉不将通讯工具带进校园，纠正网络游戏、网上养宠、网上装备、网上交友等危害身心健康、消耗家长钱财和影响学习的行为。

甲：

二、不乱抛乱扔，不准损坏公物。洁净的环境、完好的设施，能体现一个集体的精神面貌，也反映集体中的个体的文明素养水平。洁净的环境不能仅依靠打扫，完好的设施不能仅依靠装备，而要靠同学们的爱护。

乙：

三、不“说谎、小偷小摸、义气用事”。在这些不起眼的不良行为逐渐滋生、发展的青少年犯罪中，消费观念和生活观念的变迁成为重要的诱因。一些学生一味在生活上互相攀比，比高档、用名牌，过度的高消费使他们产生不劳而获的寄生虫思想，得不到满足就去偷去抢，坠入违法犯罪的深渊。我们千万不要为了一时的享受、一时的痛快，而毁掉自己的一生。

甲：

四、不要因为“相互之间磕磕碰碰，就出现打架斗殴”只要我们心胸放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避免发生许多恶性事件，又何必逞一时之强，酿终身大错呢?一些案件中因为讲义气出手帮忙的同学，最终同样受到了不同程度的处罚，他们的行为其实就是“义气用事”，没有约束好自己的行为，导致发生如此后果。

乙：

五、提高法律意识，提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。

甲：

六、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。

乙：

七、掌握防卫方法。一是要看好自家门，宿舍门要随时关好，钱财要妥善保管;二是外出要请假，夜行要结伴，让同学老师知道你去哪里，或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击;二是同学们应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。同学们：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。” 任何丑恶的、不良的行为和习惯，我们都应坚决制止，决不含糊。让我们携起手来，认真学习、严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，一起学法、知法、守法。用我们美好的心灵去净化身边的丑恶，用我们灵巧的双手共建人类的文明，共创和-谐校园。

甲：青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治工作，提高自我防卫能力。

乙：对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的土壤。许多案例表明，校园犯罪事件的发生有一定的条件，一定的气候，越是思想政治工作薄弱，学生纪律差的学校，发生的事件越多。学校犯罪事件又是一种见不得人的、偷偷摸摸的勾当，因此它只能在黑暗中进行。如果我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者就不敢出现。阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气，这就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。甲：我们在打击侵害校园犯罪的同时，还应加强自我防卫能力，总之，抓好青少年法制教育，是民主法制建设的基础性工作，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，这都寄希望于广大的青少年。为推进青少年的法制教育的深入开展，全社会都应当行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。

6.中学团委法制宣传教育广播稿 篇六

从本周开始，每周的周三和周五的晨训广播由学校利用。三月的广播由团委负责，由于正逢法制宣传月，我们决定向大家宣传一些相关知识。

听到“法制”一词，相信很多同学都在心里叹了口气。的确，由于社会和学校近些年对相关主题的宣传力度加大，再加上“法制”本就不像体育、动漫那么吸引学生的“眼球”和“耳朵”，所以很多人对它已多少产生了倦怠情绪。因此，这次我们决定先绕开“法制”，从它的衍生词——“规则”说起。

为什么说是“衍生词”呢？我们先来看看它们的定义：所谓“法制”，就是“法律”和“制度”，是统治阶级通过政权机关建立起来的统治工具，说白了，就是用来约束被统治者的“木棍”，谁违反了它就要“挨打”。它就像一道铁丝网或者一堵高墙，谁要是企图穿越就会体无完肤、头破血流。法制尽管重要，但如果统治者仅仅以这种强硬手段维护统治，那么社会必乱，因此，还需要有一个比法制更人性更易于接受的统治工具，那就是“规则”。

那么，什么是“规则”呢？“规则”，按照辞典上的解释，就是“规定出来供大家共同遵守的制度或章程”。这个定义倒是很有意思的，特别是那个“供”字。有了这个字，就说明了“规则”的非强制性，也就是说东西制定出来了，遵守不遵守是人们自己的事情。如果说法制是“铁丝网”，那么“规则”就是一条画在地面上的警戒线，时时约束着人们的行为，规定着一个限度，但就算有人逾越也不会伤及体肤，至多不过是别人异样的眼光罢了。

话虽这么说，但规则的重要性却决不逊色于法制，它同样是维护社会稳定和谐的重要因素，是群体生活中必不可少的约束。而且，它的涵盖面广泛，几乎涉及到人们生活中所能接触到的所有方面。社会有社会规则，集体有集体规则，交通、职业、交际、就餐、比赛、商业交易，就连学习中也处处体现着规则的重要：语文的写作规则、数学的运算规则、英语的发音规则等等，不遵守它们我们就写不出好文章，算不出正确答案，说不了流利的英语，规则的重要性可见一斑。

既然规则很重要，那么它就不该是一纸空文，而是要求人们运用于实践并共同遵守的。就拿数学中的运算规则来说，面对那么多繁琐的规则，相信很多人都有过这样的疑问：为什么四则运算中必须先算括号里的？为什么未知数通常用xyz表示？为什么……？这些规则都是前人制定的，可我们为什么必须遵守？答案很简单：数学问题千千万，做数学题的人更是千千万，如果做四则运算时张三先算乘除，李四先算加减，恐怕人们永远也无法找到问题的正确答案了。所以，必须有一个统一的规则，来保证运算的正常进行。相信大家都有这样的体会：计算过程中哪怕只有一个数字的运算没有按照规则，最后的答案都会和正确答案相去千里。那么，如果把一道数学题比作我们的社会集体，把其中的每一个数字比做我们每一个人，就不难看出，个体对规则的态度对于整个集体来说是多么重要。也许，当你偶尔闯红灯或随地吐痰时，你并没有太过在意，但量变往往引起质变，这些小小的违反规则的做法所引起的后果恐怕是你无法想象的。

说了这么多，其实都是为今后三周内团委的发言打一打基础，引起一下大家的重视，下面我就简单介绍一下团委的发言内容：

由于今年是xx的“冲刺年”，因此我们的话题还是要从奥运开始，本周五首先由团学习委员高一（7）班王雨晨向大家介绍奥运项目中的一些比赛规则和观赛规则，顺便为4月份的奥运宣传月和奥运知识竞赛做准备。下周三的晨训由团宣传委员高一（8）班xx负责，跟大家说说社会生活中的规则，周五则由团文体委员高二（8）班魏来介绍一下校园生活中的规则。由于本月归根结底还是法制月，因此最后我们还是要绕回这个主题，由团组织委员高二（3）班的艾多斯通过案例谈谈他对法制的理解。

7.加强法制教育 增强学生法制观念 篇七

一、法制教育系统化

法制教育是德育工作的一部分, 要做到有机结合, 并持久地、不间断地开展下去, 就需要精心组织, 周密设计、做到系统化。法制教育系统化是指:根据学生年龄、心理特征和认知规律, 结合德育工作不同时期的重点以及学生的思想倾向等等, 使法制教育以日常德育工作为依托, 做到细水长流, 使法制教育长期性, 减少盲目性和随意性。因此, 学校就要确定如下计划:

1. 开学初, 请公安、司法部门的专家、领导, 与学校

磋商, 与班主任座谈, 了解、掌握学生的实际情况, 并有针对性地做“我们为什么要学法、知法、守法、用法”的动员报告。

2. 利用节假日前夕, 春游、秋游高潮期间, 交通拥

挤, 交通事故时有发生, 借此机会, 向学生进行交通法规的学习和辅导活动;利用国家规定的法制宣传日, 如“3.15”、“6.26”、12月法制宣传月等活动进行各类专项法律的学习和讨论, 这样有效地利用好这些教育空间, 让学生自然地记住这些节日, 从而也了解了相关的法律。

3. 接近期末和毕业班即将毕业时, 学生将大批流入

社会, 此时就要安排《治安管理处罚法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《民法》和《刑法》的学习, 使法制教育与学生生活实际挂钩, 与爱国主义挂钩。以上工作安排, 使法制教育做到了有针对性和实效性。

二、法制教育单元化

如果整个法制教育是一个系列化的链条, 那么法制教育单元就是链条中的一个个环节。在每一个单元中, 学校要恰当地使法制教育与德育工作有机结合, 使法制教育融入爱国主义教育和其他方面的教育中。例如, 在进行《国旗法》单元教育时, 可以利用当地的老红军, 老干部来给学生作以爱国主义教育为题的革命传统报告;国庆节时, 利用多媒体观看天安门升旗仪式, 将一些国际性的体育盛会上出现的升旗, 奏国歌的视频放给学生观看。这些活动, 使《国旗法》单元教育的内容得到了有力的深化。随后, 各班又以唱“红歌”为题, 举办各式各样的征文比赛、演讲比赛, 主题班会。其中优秀的作品可选为国旗下的讲话材料, 或者在校园进行广播, 或者在宣传栏中展览。这样的教育活动构成了一个紧凑、完整的主题———爱国主义教育单元。

三、法制教育网络化

认得成长在很大程度是哪个受环境的影响, 校园是环境的一部分, 家庭环境、社会环境也在很大程度上直接影响着学生品格、气质、情操、能力、智慧, 个性发展诸多方面的形成。所以, 法制教育必须社会网络化, 必须让学生始终处于一个良好的环境中。在优化育人环境中, 学校可以从以下几个方面入手: (1) 将法制教育渗透到学校各项工作之中, 使法制教育深入到课堂、深入到班会、深入到团队工作, 渗透到学生日常行为规范的教育之中。比如学校专门设立普法宣传栏, 张贴相关的法律条文和图片, 并将学校的校训、《中学生礼仪标准》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、名人字画、名言警句等张贴在走廊、过道及教室的醒目位置;并设立每天校门口的“纪律监督岗”, 纠正学生的陋习, 树立学生的形象, 展示学生的风貌。还利用班会课开展法律知识竞赛、法制案例解析、模拟法庭、“我是小法官”的活动。团委会还可以举办“法制之窗”之内的手抄报活动。通过这些活动, 既丰富了学生的课余生活, 又增强了学生的法制观念。 (2) 建立学校与家庭教育网络, 取得家、校教育的一致性。学校定期召开家长会, 一是对家长提供家庭教育指导;二是使教师和家长及时了解学生的思想动态, 把学校与家庭的双向信息反馈作为家、校双方的教育重点, 使学校、家长“联手”管理, 对学生进行有效教育, 继而形成合力, 减少学生违法违纪的诱因, 做到防患于未然。 (3) 密切配合社会教育网络, 积极创设社会全方位优化育人环境。学校可以通过街道 (村) 居委会、派出所、公检法、共青团、妇联、教育等部门, 及时了解和掌握学生的思想状况, 并提出具体的教育、防范措施, 做到互相配合。如寒暑假期间, 学校与街道 (村) 居委会、派出所、妇联取得联系, 建立好对学生的检查、监督、评价机制。假期结束, 街道 (村) 居委会统一填写假期活动考评表, 家长签字后交班主任作为学生思想品德考评的依据之一。

8.法制广播稿 篇八

[关键词]法制宣传规律创新实效

2011年是国家“六五”普法工作第一年，如何切实提升普法工作实效，是广大企业法律工作者要面临的课题。笔者认为，法制宣传工作与其他事物一样，都有其自身规律可循，企业法制宣传工作也具有差异性、渐进性、实效性的规律特点。只有正确认识、把握和遵循这些规律，并依此开展各项法制宣传工作，才能实现企业法制宣传工作从“要我学”到“我要学”的转变，工作效果才能“事半功倍”。

1法律宣传工作具有差异性的特点

由于企业法制宣传工作的受众不同，其受教育程度、职责岗位、对企业事务的认知水平等方面存在诸多不同和差异，这决定了他们对企业法制宣传工作的认识也是千差万别的。依据该规律，法制宣传工作的重点是要了解企业各个受众对法制宣传工作的需求有哪些？应改变法制宣传工作“一锅煮”的现象，因人、因职施教，以牢牢把握工作主动性。例如：将法制宣传工作内容列入企业领导中心组学习内容，重点讲解企业当前外部竞争和业务拓展、企业法人治理、国家有关国有资产管理、企业劳动关系等方面的法律内容，为企业领导的决策提供法律支撑服务；针对企业中层领导干部尤其是相关业务部门，重点是宣传《合同法》、《反不当竞争法》等相关内容；针对职能部门重点宣传《工会法》、《劳动法》、《劳动合同法》、《安全生产法》等相关内容；针对企业一般员工重点宣传《劳动法》、《劳动合同法》、《工伤保险条例》等内容；针对新入职员工主要结合企业情况等内容开展各项法律的宣传。只有依据法制宣传针对受众体现差异性，“想企业受众之所想”，才能牢牢把握企业法制宣传工作的主动性，实现普法面最大化、最佳化的效果。

2法律宣传工作具有渐进性的特点

普法工作是一项改变人思维及办事方式的系统工程，目的是适应我国社会主义民主法制建设，构建社会主义法治国家的要求，其本质是意识形态领域的一次思想变革。要实现这个目标不可能一蹴而就，也绝不可能毕其功于一役。在具体工作中，要克服急躁的工作作风，坚持普法工作和法律实践工作相结合，以渐进的方式取得成效。具体而言，就是要从三个方面将普法工作与法律实践工作相结合开展工作：

一是普法和法律服务工作相结合，围绕法律实践服务是做好普法工作的根本要求，只有在开展法律实践服务中找准企业普法工作方向，才能使普法和法律工作互为促进、相得益彰。如：某企业花费2年多时间在某本地网开展一项基于固网变革的技术研究工作，并取得了丰硕的技术成果。2005年，该企业向国家知识产权局申请发明专利，被国家知识产权局驳回，企业随后提出了专利复审请求，2011年6月，国家知识产权局作出维持驳回决定，该技术就此丧失了获得专利权的资格。其申请失败的原因在于企业没有在研发合同中约定保密条款，员工保密意识不强，合作研发单位中的一名技术人员将相关研发成果的整套技术资料泄露给了不相关的第三方，直接导致该技术发明专利申报的失败。通过对该失败案例的宣传和讨论，对企业相关领导、职能部门人员和员工触动极大，这位失败的“老师”给企业全体员工上了一堂很好的知识产权普法课，大家印象深刻。

二是普法和处理企业法律纠纷等法律实践活动和工作相结合。企业在运作过程中，可能会碰到这样或那样的法律纠纷，通过开展各项企业法律纠纷的处理工作，使原本“干巴巴”的法律条款变成了“实实在在”的正面或反面教材。例如：专利人范某告某企业的“小秘书”侵犯了其发明专利，企业收到法院传票后，向国家知识产权局专利复审委员会提出相关专利无效请求，国家知识产权局专利复审委员会做出无效宣告请求审查决定书，宣告专利权无效，企业将无效宣告决定书提交某市中院，原告撤诉。通过处理该法律纠纷，使领导和相关部门深刻领会了相关法规和条文，也维护了企业的合法权益。

三是企业法制宣传工作应紧密贴近企业业务中心工作。在法律宣传工作中，应牢固树立服务企业经营中心工作的思路，为他们做好各项法律咨询和服务工作，如:企业每年都会开展相关的应收账款回款工作，企业法制宣传工作应适时地贴近该项工作，与相关业务部门“打成一片”，积极参与到工作中去，急他们所急，见缝插针地开展相关《国有资产法》、《合同法》、《物权法》知识宣传、普及工作，使相关法律条款真正深入人心。

3法律宣传工作具有实效性的特点

普法工作的目的是通过在全体员工中开展普法工作，提高广大员工的法律意识和素质，使其在思想意识和能力水平上适应依法治企方略的要求。同时，作为企业，每项工作的开展，都应考虑投入和产出效益之间的关系。企业的法制宣传工作就应该注重不断创新工作方式与载体，贴近企业员工生产、生活，与时俱进地采取员工喜闻乐见的形式，提高法制宣传工作的吸引力、亲和力和融合力，使普法工作真正实现“吸引人、留住人、改变人”，企业法制宣传工作才有可能取得实效。在工作实践中，企业可以发挥相关技术优势，将相关宣传知识通过员工经常关注的载体予以传播，除了在企业宣传栏、企业内部报刊上予以宣传外，针对经常接触网络的年轻员工，还可以通过企业内部网站、BQQ等进行宣传，还可通过制作FLASH、手机报等新载体和形式开展宣传与教育；同时，要积极变灌输式为个性化、互动式教育，企业应充分利用内外部法律资源定期或不定期开展交互式法律服务。如：通过常年开设法律咨询电话、网络法律咨询等方式就员工关心的法律问题开展个性化、互动式教育，以达到扭转当前“填鸭式”普法的工作局面，只有把握了这样一个规律，才能使企业的普法工作天天都是“12.4”，“随风潜入夜、润物细无声”。企业通过发挥多渠道、多载体的宣教作用，使员工的法律意识和素质得到切实的提高。

企业法制宣传工作有其规律性可循，笔者认为只有认真遵循规律办事，不断创新法制宣传工作的方式与载体，才能不断改进和提高企业法制宣传工作的效果，为企业健康可持续发展提供强有力的法制保障。

9.红领巾广播稿——小学生法制教育 篇九

合：同学们,大家好！

合：我们是三（2）班的张春燕，严凡淞，今天由我们主持红领巾广播，主题是小学生法制教育，希望对你们知法、学法、守法有所帮助。

张：小学生的生理和心理正处于发育阶段，身体及心智等各方面并不成熟，是非观念和善恶标准也正在建构之中。因此，加强少年儿童的思想道德和法制教育建设刻不容缓。同学们通过学法律、讲道德可以约束自己，也可以保护自己。

严：让同学们学习法律是法制教育的首要工作。俗话说得好：“国有国法，家有家规。”同学们在学校要遵守校规校纪。回到家中，父母同样也会对你们的不良行为进行约束。法律则是约束我们行为的最高准则。不管是在家或者是在学校，法律都无时不刻地陪伴在我们身边。

张：首先，我们一生下来，法律便赋予中华人民共和国公民的权利；当我们步入少年时，依据《义务教育法》可以获得九年义务教育的权利；当我们步入成年时依据《婚姻家庭法》必须在符合男22周岁、女20周岁的情况下才能登记结婚，且必须遵守一夫一妻制，和对子女尽抚养的义务；当我们步入老年时，法律又规定，子女必须尽赡养的义务。法律将陪伴我们走完各自的人生，因此，我们必须要学好法律，从小树立法制观念。

严：同学们在学习、了解法律之后，更应该清楚地认识法律的作用和严厉性，所以同学们今后不管是在家、在学校、还是踏上社会就更应该严格地恪守自己的行为，作一个遵纪守法的好公民。

张：古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”闯一个红灯、打一场架、拿同学一支铅笔，这些行为看似是小事，可却能够充分反映出一个人道德品质的恶劣和法制观念的淡薄。

严：“人之初，性本善”，这句古语在座的各位同学应该都不陌生。一个人生下来，他的品质本来是善良的，可随着年龄的增长，受外界的影响，再加上自身控制力的薄弱和法律意识的淡薄很有可能就会一步一步地走向犯罪的深渊。

张：同学们在学习法律之后同时也要运用所学的法律知识保护自己。同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人敲诈勒索，被人殴打，被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？

严：我们要增强是非判断能力，丰富社会生活经验，锻炼各种应变能力，还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于同学们在遇到侵害时及时摆脱或者进行正当防卫，不至于受到违法人员的随意侵害。根据实践经验，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点： 张：第一、同学们要以避免受违法犯罪行为侵害，为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110” 报警。

严：第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的，就应该采取正确的途径解决。如及时向学校、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。此外学生之间打架事件也要引起同学们的注意，据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己作主到外面找人来报复，要知道报复伤人也是违法的，也会受到处罚。

张：同学们，在加强防范来自别人对你的侵害的同时，大家也要提高自己的认知水平，自己约束好自己，下面给同学们提几点建议：

严：

1、珍惜学习机会。要坚持在校学习。自觉接受家庭和学校的教育管理。张：

2、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。

严：

3、谨慎交朋友。未成年人要谨慎交友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往，特别是那些社会上的小混混们。

张：

4、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。

严：

5、增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机；独自在家的孩子，不要随便打开家门；在放学路上，不要跟陌生人说话，不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。

张：、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后求助于成年人，不要蛮干，要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害，敢于同违法犯罪分子做斗争！

10.法制广播稿 篇十

杨树常见病虫害知识问答

传播法律知识，弘扬法治理念，指导法治实践。如东县农村法制广播学校现在开始播音。

农民朋友们，大家好！现在开始播音，今天为大家带来的是杨树常见病虫害知识问答。

一、杨树常见病虫害有哪些？

答：花叶病、黑斑病、溃疡病、叶锈病、尺蠖类、舟蛾类、刺蛾类、草履蚧、天牛类等。

二、杨树花叶病如何防治？

答：对病株喷施0.1%—0.3%硫酸锌溶液,用药量为0.75—2.25kg/hm2。

三、杨树黑斑病如何防治？

答：6-7月喷65%代森锰或代森锌250倍液，每ha施4.5kg,共喷2-3次。

四、杨树溃疡病如何防治？

答：定植后5月下-6月喷雾、涂干用50％多菌灵可湿性粉剂+40％乙磷铝可湿性粉剂+水（1：1：10）、40％福美砷100倍。

9月上中旬喷雾、涂干25％多菌灵可湿性粉剂300倍、40％福美砷可湿性粉剂300倍、50％乙基托布津可湿性粉剂200倍。

大型溃疡斑出现初期，用刀划破病斑边缘表皮涂药用腐必清原液、11371 的5倍液、40％福美砷可湿性粉剂100倍。

五、杨树叶锈病如何防治？

答：发病期间喷洒100倍50%的代森锌或者500～1000倍50%退菌特等杀菌剂有一定的效果。

六、杨树尺蠖类如何防治？

答：幼虫为害时，可用机动喷雾器喷洒菊酯类杀虫剂2000-3000倍液，也可用90%晶体敌百虫800～1000倍+少量碱或碳酸氢胺。

七、杨树舟蛾类如何防治？

答：对3-4年生幼树，用25%灭幼脲悬浮剂1500倍加2.5%溴氰菊酯乳油5000倍液，对树高超过10m的大树，可采用打孔注药毒杀，先在杨树胸径处用打孔机打孔，然后用40%氧化乐果乳油1∶1浓度，胸径有几厘米就注几毫升药剂。

八、杨树草履蚧如何防治？

答：在草履蚧上树（春季）、下树（冬季）时，用“绿色威雷”200-300倍液。在阻隔带以下的树干或地面可定期喷洒2.5%溴氰菊酯3000-5000倍或80%敌敌畏乳油1000-1200倍液毒杀。

九、杨树天牛类如何防治？

答：对蛀入木质部内幼虫，可用磷化锌毒签、磷化铝片塞入孔内，封口毒杀或孔内注药及用药棉堵孔等方法毒杀。也可在树干上打孔注入稀释10倍的氧化乐果内吸药剂毒杀。

十、杨树刺蛾类类如何防治？

11.改革，需要法制精神 篇十一

如今，3年过去了，就连唯一一项有时间限制的任务也未能完成，今后恐怕仍将延误。而那些没有时间限制的任务和措施，进程更是缓慢。截至2013年年底，“低空空域划设办法”仍存在争议，“低空空域管理使用规定”仍无法颁布，“通用航空飞行管制条例”仍未完成修订工作，配套设施建设停滞不前，服务保障体系几乎空白。

由于改革进程缓慢，各类规划、政策、标准迟迟不能出台，导致目前整个产业出现了盲目发展之风，恶性竞争之风，大部分通航企业陷入持续亏损，各类安全事故频发，通航业务量较往年相比徘徊不前，增长速度连年下滑。如果这样的形势持续下去，终有一天会严重打击从业者的士气。

那么，为什么一项利国利民的改革，推进起来，如此缓慢，以致阻碍了产业的发展？

笔者认为，根本原因在于这项改革缺乏法律基础。仅以“意见”的形式推动，不辅以时间表，没有配套法规约束，也就无法形成足够的驱动力。

2013年年底，美国国会也通过了一项复兴通用飞机制造业的改革意见，并形成了法案，称之为《2013小飞机复兴法案》，法案根据改革任务，明确要求美国联邦航空局在规定的时间内出台相关政策，否则就要遭到质询和问责。

相比之下，美国式的改革，更有约束力和效率。而中国通航的改革要想真正如《意见》所述一般“深化“下去，步上快车道，恐怕还是要先从法律层面解决问题。

12.法治与法制 篇十二

1 法制与法治的概念

对于“法制”这个词, 无论就字面理解, 还是从实践中加以考察, 就其根本而言, 它只能是一种静态意义上的范畴。这个范畴, 可从狭义和广义两个方面去理解。从狭义方面讲, 法制与民主有着不可分割的联系, 是一定阶级民主政治的制度化、法律化, 且只包括资本主义的法制和社会主义的法制。从广义方面讲, “法制”是法律和制度的总和, 是“掌握国家政权的阶级的意志的表现。”是国家管理活动的法律化和制度化, 且包括奴隶社会的法制、封建社会的法制、资本主义的法制和社会主义的法制。

“法治”是一个古老的概念。就“法治”的含义而言, 从不同视角得出的结论, 往往是不尽相同的。但, 其内容至少应从如下三个方面来加深理解:其一, 法治是同人治相对立的一种治国的理论和方法。其二, 法治是动态意义上的范畴, 其实现包括法治思想、法律规范及依据法律规范进行国家管理这样的程序过程。其三“, 法治”的主要含义是依法治国。其内容主要有两个方面。一是诸如宪法、单行法律、行政管理法规的制定;二是对法律法规的有效执行, 即通常所讲的有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠。而在这两条之中, 后一条是关键所在。

2 法制与法治的区别

2.1 从两者的产生与发展过程来看。

法制是随着国家的形成和法律的出现而产生的概念。随着私有财产的出现, 原始社会的解体, 社会阶级的分化, 某一地域中处于强势地位的阶级对弱势阶级进行划区统治。这样, 国家就产生了。在国家形成以后, 统治阶级总要采取一些方式方法对他们所辖地域的臣民进行统治, 法律正是适应统治阶级的管理需要而产生的。这也符合法律是由统治阶级制定或认可的, 体现统治阶级的意志, 由国家强制力保证实施的调整人们行为的规范这一个法的定义, 体现了法的工具性价值。有了法律就开始有了关于法律的一系列形式与内容的法律制度。而且这一概念也是人们对各国各代的法律进行研究的需要。在我国, 夏朝是第一个国家形态, 因此自从有了夏法后就有了法律制度, 法制这一词及对它的研究也就开始了。而法治是在近代启蒙思想家的倡导下, 资产阶级在推翻封建专制, 反人治的基础上而形成的一种治国方略与理念。在古代, 虽然有法治思想, 但没有法治。“如古罗马著名的政治家, 法学思想家西塞罗在《论法律》中表达, ‘既然法律统治长官, 长官统治人民, 确实可以说, 长官是能言善辩的法律, 而法律是沉默寡言的法官’;‘我们是法律的仆人, 以使我们可以获得自由’。”古代之所以没有形成法治环境是因为法治产生所需要的条件不具备。根据张文显先生的说法, 法治的形成, 需要具备三个条件, 即:“法治的文化基础:理性文化”;“法治的政治基础:民主政治”;“法治的经济基础:商品经济和市场经济”。在古代奴隶社会和封建社会, 这三者无一具备。因此, 有远见的天才思想家虽然提出了美妙的法治思想, 但在当时只能是脱离现实的空中楼阁。西方资产阶级在反封建过程中打破了束缚法治的三大障碍, 即非理性文化, 专制政治, 自然经济。

2.2 从两者所体现的实质内涵上看。

法制是法律制度的简称, 所以首先指的是静态的法律规范, 但仅仅停留在书面的法律条文的研究, 而不考察法的制定, 法的运行是毫无意义的。而且从实际情况来看, 每本以法制史为研究对象的书都不仅仅研究静态的法律条文与规范以及与法律有关的组织机构, 也在探讨动态的法的运行, 如立法、执法、司法等。因此, 法制在实质上包括静态的法律及制度和动态的法的产生与运行。而法治主要指的是依法治理, 因此, 它首先研究的是动态的法律, 如法的立法程序, 合法的执法与司法等。但法治还在于人们的法律意识与法制理念的形成。对这些法制理念等思想内化了的东西, 不应归于动态的法中, 因为它是深藏于人的内心深处, 外表很难察觉的东西。这样法治就成了动态的法律运行与静态的法律理念的整合。

3 法制与法治的联系

3.1 法治是法制发展到一定历史阶段的产物。

法制是法治的前提与基础, 法治是法制发展的产物和必然趋势。社会在进步, 法律在发展, 工业革命的巨大生产力促进了经济的快速发展, 资产阶级启蒙思想家从以前的社会中看到了人性的特点, 提出了权利、平等、自由等口号, 抨击了以前社会的专制统治, 号召人们为自身的权利而斗争。他们认为, 众人之法优于一人之法, 而众人之法最好的模式就是法治。在资产阶级的号召下, 广大人民用武力打碎了封建国家机器, 资产阶级从此建立了自己的政权体系———民主政治。这样, 张文显先生所说的法治所需的三个条件都具备了, 法治也就在西方资产阶级国家首先抬头了。我国在“十五”大前提出过“法制国家”的口号, 有其合理性, 因为当时经济落后, 思想保守, 行政权比较大, 必须在发展政治、经济、文化等的基础上发展法制。只有在量变 (法制建设) 的基础上才能产生质变 (法治) 。经过努力, 我国实行法治的条件基本成熟了, 我国在“十五”大上才提出“法治国家”的建国模式。另外, 法制的发展也不能只追求量变, 而不追求质变, 法制的最终发展趋势是法治, 任何事物都是现象与本质, 形式与内容的统一体, 相比而言, 我们只有通过对一个国家法律制度的分析来判断这个国家是否符合法治的精神。而且对法制研究的目的就是要实行法治, 从这个层面上看, 法制是主要强调的是形式的表面的法律制度层面的东西, 而法治主要强调的是法制内涵的本质层面的东西。而且在现象与本质, 形式与内容方面, 现象与形式表现本质与内容, 本质与内容决定现象与形式。因此, 是法治的价值判断决定法制的好坏, 是法制表现形式体现法治的内容。

3.2 法制现代化的核心是法治。

在我们进行社会主义市场经济建设、推进民主改革的过程中, 提出了“法制现代化”的口号, 其实法制现代化的核心就是法治。对现代化的解释, 众说不一, 最通俗的理解指的是欠发达国家发展到与发达国家一样拥有富裕的社会和强大的国家。从这个对现代化的解释来看, 法制现代化就是要赶上发达资本主义社会的法制水平。我们承认西方资本主义的法制建设水平更高, 但法制现代化不能等同于西方化或资本主义化, 而不管是“姓资”或是“姓社”, 只要其法律的发展处于世界最高水平时, 我们就需要力图以这最高水平为标准而赶上。所以我认为法制现代化就是使欠发达国家的法制赶上法制建设最发达的国家的水平。

综上所述, 法制与法治是对立统一的关系, 两者既有联系也有区别。而且在法制建设的基础上提出法治口号具有现实意义, 那就是用法律限制国家公权力来保护公民的私权利, 因为法制并没有特别强调这一点。在理解法制与法治的基础上, 我们一定要加强法制建设, 在质和量上提高法制水平, 以最终实现法治国家。

参考文献

[1]韩秀桃, 张德美, 李靓.中国法制史 (教学参考书) [M].北京:法律出版社, 2001:2.[1]韩秀桃, 张德美, 李靓.中国法制史 (教学参考书) [M].北京:法律出版社, 2001:2.

[2]张文显.法哲学范畴研究[M].北京:中国政法人学出版社, 2001:150.[2]张文显.法哲学范畴研究[M].北京:中国政法人学出版社, 2001:150.

[3]桑保军, 陆建兰.从人治走向法治[M].西宁:青海人民出版社, 2002:245-246.[3]桑保军, 陆建兰.从人治走向法治[M].西宁:青海人民出版社, 2002:245-246.

[4]张文显.法哲学范畴研究[M].北京:中国政法人学出版社, 2001:166-178.[4]张文显.法哲学范畴研究[M].北京:中国政法人学出版社, 2001:166-178.

13.法制广播稿 篇十三

2013-2014中国法制史

一、单项选择题（每小题2分，共20分）

1．“昏、墨、贼，杀”中的刑名是(D)。

A．昏B．墨

C．贼D．杀

2．我国春秋时期第一次公布成文法的人是郑国的(B)

A．赵鞅B．子产

C．商鞅D．韩非

3．秦朝的最高司法审判机关叫(C)。

A．大理寺B．廷行事

C．廷尉D．宗正府

4．最早规定封建制五刑的法典是(D)。

A．《北齐律》B．《北周律》

C．《大业律》D．《开皇律》

5．《永徽律疏》的篇目共(C)。

A.六篇B.八篇

C.十二篇D.十八篇

6．《大明律》编修体例上的一大变化是(A)。

A．篇目改为七篇B．名例律列于律典之末

C．律后附敕D．律疏结合7．旧中国起草的第一部近代体例的民法典是(D)。

A．《中华民国约法》B．《清会典》

C.《唐六典》D．《大清民律草案》

8．太平天国前期的施政纲领是(A)。

A.《天朝田亩制度》B．《资政新篇》

C．《十款天条》D．《太平刑律》

9．在政权组织方面实行“三三制”原则的宪法性文件是(B)。

A．《陕甘宁边区宪法原则》B.《陕甘宁边区施政纲领》

C.《华北人民政府施政纲领》D．《中华苏维埃共和国宪法大纲》

10．《中国土地法大纲》颁布于(A)。

A．1947年B．1937年

C．1946年D．1948年

二、多项选择题（每小题2分，共20分）

11．夏朝的监狱叫做(ABC)。

A．圜土B．夏台

C．均台D．囹圄

12.春秋时期郑国和晋国分别公布成文法时，反对的人有(CD)。

A.韩非B．赵鞅

C．孔子D．叔向

13．秦朝按照是否在审理时刑讯逼供，将审判结果划分为三等，分别是(ABC

A．上B．败

C．下D．中

14．《九章律》在秦律六篇的基础上，增加了(ABC)。

A．户律B．兴律

C．厩律D．具律

15．最早规定官当的是(AB)。

A．北魏律B．南陈律

C．北齐律D．北周律

16.唐律规定承审官如与当事人有(ABC)关系者，须回避。

A．仇隙B．亲属

C．师生D．借贷

17.宋朝的法律形式除了赦、令、格、式外，还有(ABCD)。

A．看详B．断例

C．指挥D．申明

18．清朝将明朝的会审制度发展为(BCD)三种。

A.九卿大审B．秋审

C．朝审D．热审

19．太平天国时期的刑罚有(ABD)。

．，A．杖刑B．枷刑

C．徒刑D．死刑

20.抗日民主政权调解制度的原则是(ABC)。

A．自愿B．合法

C．不是诉讼必经程序D．诉讼必经程序

三、填空题（每小题2分，共10分）

21．夏朝法律制度的总称是“禹刑”。

22．《法经》的第六篇是___《具》_。

23．中国宋代最残酷的法定生命刑是凌迟。

24.清代的死刑监候案件，一般由会审形式审理，称为秋审‘。

25．我国历史上中国共产党领导人民制定的第一部宪法性文件是_《中华苏维埃共和国宪法大纲》___

四、名词解释C每小题5分，共20分）

26．嫡长继承制:嫡长继承制就是“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。指的是父亲死后，将王位传给正妻生的长子，是中国古代的主要继承制度。

27．以古非今罪:秦朝的一种罪名，就是以过去的事例指责现时的政策和制度，要处以族刑。

28．《春秋》决狱:汉朝断案的方式，汉代在审判案件时，法律没有明确规定，则根据儒家经典<春秋》一书中所表达的儒家经义为依据定罪。

29．会审公廨:清政府设置在租界内的审判机关，对于中国人和外国侨民之间发生的诉讼，由中国地方官与领事官会同审断。

五、问答题（每小题10分，共30分）

30．西周的刑事立法指导思想。

(1)义刑义杀（3分）

即是针对国内不同地区、不同的形势，选择最适宜的刑罚手段来对付社会犯罪，反对不分青红皂白，一味刑杀的方法。（2分）

(2)明德慎罚（3分）

这一思想要求，在对付社会犯罪问题上，要提倡德治，提倡伦理道德的教化灌输，有效预防可能发生的犯罪。同时在镇压时采取审慎的方针，区分严重犯罪与一般犯罪。（2分）

31．唐朝的司法机关。

(1)唐朝的中央司法机关为大理寺、刑部、御史台。

第一，大理寺是中央审判机关，负责审理中央百官犯罪与京师徒以上案件，以及地方移送的死刑疑案。（3分）

第二，刑部是中央司法机关，负责审核大理寺及州县审判的案件。（3分）

第三，御史台为中央最高监察机关，负责监督大理寺和刑部的司法活动，也参与重大案件的审理。（3分）

(2)地方司法机关仍由行政长官兼理，直接管理诉讼的属吏州一级有司法参军，县设司法佐史。（1分）

32．《中华民国约法》的制定与特点。

(1)《中华民国约法》的制定

由袁世凯组织的“约法会议”起草、审议和通过，于1914年5月1日公布。因其确认了袁世凯的专制独裁统治，又被称为“袁记约法”。（4分）

(2)《中华民国约法》的特点

第一，取消实质上的责任内阁制，规定总统制。(2分)

第二，无限扩张总统权力。(2分)

14.法制广播稿 篇十四

中央广播电视大学2007--2008学年度第二学期“开放本科”期末考试中国法制史试题

一、单项选择题(每小题2分。共20分)

1。《左传·昭公六年》记载：“夏有乱政，而作()。”

A．禹刑B．汤刑C．九刑D．赎刑

2．秦朝的中央行政机关实行()。

A．郡县制B．三公九卿制C．三重法D．五善五失

3．在我国，首次以年龄确定刑事责任年龄的是()。

A．秦朝B．汉朝C．南北朝D．隋朝

4．中华法系的代表法典是()。

A．秦墓竹简B．汉律六十篇

C．唐律疏议D．中华民国临时约法

5．正式确定封建制五刑的法典是()。

A．开皇律B．唐律疏议C．宋刑统D．元典章

6．保存至今一部最早的、最完整的、具有封建国家行政法典性质的文献是()。

A．《大唐六典》B．《元典章》

C．《大明会典》D．《清会典》

7．宋代初年出现的官府承认土地私有权的凭证，叫做()。

A．红契B．田里不鬻

C．圣库D．傅别

8．采用“重典治乱世”的开国皇帝是()。

A．秦始皇B．刘邦

C．唐太宗D．朱元璋

9．《钦定宪法大纲》的正文称为()。

A．君上大权B．国会

C．总理D．臣民权利义务

10．以孙中山为首的中华民国第一届政府得以成立的法律基础是()。

A．《钦定宪法大纲》B．《中华民国临时政府组织大纲》

C．《中华民国临时约法》D．《中华民国宪法》

二、多项选择题(每小题2分。共20分)

1．商朝适用的死刑有()。

A．戮B．炮烙C．醢D．脯

2．秦朝的立法形式有()。

A．律B．式

C．法律答问D．廷行事

3．以下属于汉朝定罪量刑原则的有()。

A．关于刑事责任年龄B．亲亲得相首匿

C．贵族官僚有罪先请D．先自告除其罪

4．唐朝的立法形式有()。

A．律B．令C．格D．式

5．唐朝的主要立法包括()。

A．《唐六典》B．《武德律》C．《贞观律》D．《永徽律》

6．宋朝的刑罚有()。

A．坐嘉石B．折杖法C．刺配法D．凌迟

7．元朝按民族标准把人民划分为()。

A．蒙古人B．色目人

C．汉人D．南人

8．明《大诰》包括()。

A．《御制大诰》B．《御制大诰续篇》C．《御制大诰三编》D．《御制大诰武臣》

9．明朝的中央司法机关分别为()。

A．大理寺B．刑部

C．都察院D．御史台

10．南京国民政府法院系统包括()。

A．大理院B．普通法院C．特别法庭D．督察院

三、填空题(每空2分。共10分)

1．“刑新国用轻典，刑平国用中典，刑乱国用重典”的原则在西周作为一种定罪量刑的原 则，称作---------

2．《左传》记载：“郑驷敞杀邓析，而用其--------。”

3．三国时期魏律将传统的“具”律改为“---------”，放在篇首。

4．清末制定的一部单独的民法典草案叫做《——》。

5．太平天国早期革命性纲领是—-—。

四、名词解释(每小题5分。共20分)

1．《九刑》2．八议

3．《中华民国临时约法》4．领事裁判权

五、问答题(每小题15分。共30分)

1．战国时期法家的主要立法指导思想。

2．《中华苏维埃共和国宪法大纲》的主要内容。

试卷代号：1001

中央广播电视大学2007—2008学年度第二学期“开放本科"期末考试

中国法制史试题答案及评分标准

一、单项选择题(每小题2分。共20分)

1．A2．B3．B4．C5．A6．A7．A8．D9．Al0．B

二、多项选择题(每小题2分。共20分)

1．ABCD2．BCD3．ABCD4．ABCD5．ABCD6．BCD7．ABCD8．ABCD9．ABCDl0．BC

三、填空题(每空2分．共10分)

1．刑罚世轻世重

2．竹刑3．刑名4．《大清民律草案》

5．《天朝田亩制度》

四、名词解释(每小题5分。共20分)

1．《九刑》是西周成文刑书的统称。共分9篇。

2．八议就是八种人犯罪依法享有减免刑的特权。这八种人包括：议亲、议故、议贤、议能、议功、议贵、议勤、议宾。

3．《中华民国临时约法》是中国历史上具有资产阶级民主共和国宪法性质的文件。它确认中华民国是民主共和国；仿效欧美建立“三权分立”的政治制度；具体规定了人民权利义务和保有财产及营业的自由。

4·领事裁判权是外国侵略者与清廷在不平等条约中规定的一种司法特权。即凡在中国享有领事裁判权的国家，其在中国的侨民不受中国法律的管辖，中国司法机关无权对他们裁判，只能由该国的领事等人员或设在中国的司法机构依据其本国法律裁判。

五、问答题(每小题15分。共30分)1．战国时期的立法指导思想。(1)不别亲疏，不殊贵贱，一断于法。(5分)

(2)法者，编著之图籍，设之于官府，而布之于百姓者也。(5分)(3)行刑，“重其轻者”。(5分)

2．《中华苏维埃共和国宪法大纲》的主要内容。

(1)规定了苏维埃国家性质：“是工人和农民的民主专政国家”。(4分)(2)规定了苏维埃国家政治制度是工农兵代表大会。(4分)．(3)规定了苏维埃国家公民的权利和义务。(4分)

15.法制博览杂志投稿指南 篇十五

《:法制博览》杂志由共青团山西省委主管、共青团山西省委和山西省青少年犯罪研究会主办。国际标准刊号:ISSN 2095-4379, 国内统一刊号:CN14—1188/D, 为中国人文社科类遴选核心期刊、中国核心期刊 (遴选) 数据库收录期刊、中国期刊全文数据库收承期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国期刊网、中国学术期刊 (光盘版) 全文收录期刊。遵循《中共中央关于全国推进依法治国若干重大问题的决定》的精神, 秉承增强全民法治观念, 椎进法治社会建设之重任, 为全国广大读者普法、守法、用法做好理论平台。本刊曾荣获“华北十佳优秀期刊”称号, 全国百家指定赠阅斯刊。欢迎广大法律及相关学科工作者积极投稿。本刊征稿范围以法律法学类为主, 各交叉学科为辅。探索争鸣、立项课题、热点笔谈、法学研究、法律实务、司法实践, 法制园地、法与社会、法与经济、法治论坛、学术前沿、社会管理、文化教肓等。、_1.篇名:一般不超过20个汉字且黑体 (副题‘外) t注明作, 者姓名、单位全称、所在省、城市、邮政编码;摘要:用第三人称写法, 不超过200字:关键词:1 3-5个。2.作者简介:姓名、出生年月、性别、民族、籍贯、现供职单位全称及职称、学位、研究方向。3.基金项目:注明项目名称, 并在圆括号内注明琐目编号。4.文内标题:简洁、明确, 层次不宜过多。5.数字用法:凡公历世纪、年代、年、月、日、吋刻、各种记数、计量均用阿拉伯数字;夏历和清代以前的历史纪年用汉字, 并以圆括号加注公元纪年;邻近两个数字并列连用表示的概数, 采用汉字。6.表格:采用三线表, 表内序号一律为阿拉伯数字, 表序与表题居中置于表格上方。7.参考文献:对引文作者、出处、版本等详细情况的注明。格式与示例:7.1专著格式:主要责任者.题名.出版地:出版者, 出版年.7.2论文集格式:作者.题名.编者.文集名.出版地:出版者, 出版年.7.3期刊文章格式:主要责任者.题名.刊名, 年, 卷期.7.4报纸文章格式:主要责任者.文献题名.报纸名, 出版日期版次.8.注释:用于对文内某一特定内容的解释或说明, 其序号为: (1) (2) (3) 注释置于正文尾部, “参考文献”上面。栏目设置来稿耍求社址:山西省太原市青年路新南一I通联:山西省太原市山西大学81号邮编:030006

16.播撒法制的种子 篇十六

“啄木鸟”纠错活动是海城区十七小法制教育的一项常规性内容。作为北海市首批法制教育示范学校，该校自2012年9月建校起，便着手实施系统的法制教育，并将之作为打造特色办学品牌的着力点。

营造法制教育的氛围

“以前，学校门口总是乱糟糟的，乱摆摊、乱停车的现象很严重，我们接送小孩上下学很不方便。而且还有很多垃圾，很脏。”海城区十七小的学生家长陈风泰感慨道，“学校近几年开展法制教育后，这些现象都不见了，无论是家长还是周边群众，都很自觉遵守相关的规定，学校周围变得井然有序。”

营造良好的办学环境，是该校开展法制教育工作的初衷。“没有良好的办学环境，学校要想发展好，是一件困难的事情。开展法制教育正是营造良好办学环境的有效手段。”该校校长张远清说。近年来，我国中小学校学生伤亡事故频发，家校纠纷与日俱增，对社会产生了不良的影响。2014年，《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法制知识课程。

为抓好法制教育，该校专门开设了普法教育课，并安排专项资金，征订了“六五”普法教材、《法制日报》《广西法治日报》等法制教育材料，制作各类辅助教材、宣传资料，向教师、学生和群众宣传法律知识。该校还与广西海鑫律师事务所合作，聘请律师满耀志作为学校的法律顾问，为该校提供专业的普法教育指导。

该校要求教师挖掘学科法制教育内容，将法制教育落实到每一天的教学中，让学生可感、可看、可学。如新课标英语第二册中有bird（鸟）、elephant（大象）等动物类的单词，英语教师便以此为切入点，渗透环保教育；思品课中有《做买卖》一课，这是思品教师进行诚信教育的重要契机；语文课中有《我站在祖国地图前》一课，语文教师可趁机进行爱国守法教育……

该校还构建了全校上下联动的普法教育管理体系，全体师生都参与其中。“不单是老师和学生，许多家长也参与了进来，十七小的这种教育氛围还影响到了周边群众。有群众反映说，现在偷窃的案件少了很多。”该校法制副校长、北海市高德边防派出所副所长吴正龙告诉记者。他认为在学校中开展法制教育，能很好地教育和带动家长和群众知法、懂法、守法。

活动让普法更深入

“请关闭各类通讯工具，不准录音、录像、摄影，不准鼓掌、吵闹……”“书记员”宣布完法庭纪律便正式开庭了。“审判长”法锤一敲，“法庭”一片肃静。“审判长”询问“被告”相关情况后，“公诉人”宣读起诉书：“被告人李某伙同其同学张某，于2008年10月8日下午5时许，盗取原告韩某派克牌钢笔一支和人民币现金50元……依据《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百四十一条之规定，提起公诉，请依法判处。”

这是海城区十七小五（1）班举行的一次模拟法庭活动。“我最喜欢这样的活动了。每一次活动，我们都会自己设计案件，了解整个审判过程，找相关的法律条文来阅读。这样不仅可以学到许多法律知识，还时刻提醒着我，要做一个遵纪守法的人。”“审判长”富羽佳说。

“道理说得再多，如果学生没有亲身体验，是很难懂也很难记住的。只有让他们自己去感受、去参与、去了解，才能将法制的种子播撒到他们心中。而模拟庭审活动就是激发学生兴趣的一种很有效的方式。”负责此次活动设计和组织工作的该校五年级级长王燕说。

四年来，除了利用主题班会课、国旗下讲话、国际禁毒日等进行法律知识的宣传和教育，该校还举办了丰富多彩的法制教育活动。“啄木鸟”纠错活动，让学生在寻找错别字的过程中了解《中华人民共和国国家通用语言文字法》等相关法律法规；演讲比赛、征文比赛等，让学生表达心中的所感所想，加深对法律知识的理解；“珍爱生命 远离毒品”签名活动，邀请家长共同参与，构建法制教育家校合力……

该校还专门设立了法制咨询信箱，积极为学生搭建了解法制知识的平台，帮助他们解决有关法制方面的问题。法制咨询信箱自2013年9月设立至今，已收到学生的咨询信112封，为学生解决了诸如乘坐汽车时应注意哪些安全、被人殴打后该怎么办等各种现实问题。

“学校的法制教育活动很多，家长基本上都参加。记得有一次，我参加广西监狱法制教育演讲团进校园活动，听老师们介绍监狱的生活、讲法律小故事，印象很深刻。活动中，我学到了很多法律知识，也掌握了一些家庭教育的技巧，现在我们家变得越来越和睦了。”该校四（1）班学生罗雯文的妈妈范菁说。

培养懂法、守法的教师

“我之前在另一所学校实习，那所学校也开展法制教育，却不像咱们十七小做得这么系统。”海城区十七小年轻教师石文静对法制教育有自己的看法，“我觉得学校开展法制教育很有必要，现在社会上伤害老师、学生的事件那么多，学习法律知识之后，老师既可以很好地保护自己，又懂得如何去保护、爱护学生。”

教师队伍建设是法制教育的重要一环，该校目前已组建了由政教处主任、大队辅导员、科学课教师组成的兼职法制教师队伍。“但这还不够，我们需要所有教师不仅懂法、守法，还应学会如何用更好的方式，将法教给学生，让学生会用法。”张远清校长说。

该校每周五下午都会组织教师学习《教育法》《教师法》等法律，而且学校的所有法制教育活动，教师都要与学生共同参与、共同学习。该校要求学科组将挖掘学科法制教育因素作为教研活动的重头戏，先由教师通过教材、网络搜索相关材料，再由学科组进行统一整合。例如该校的石文静老师上《桂林山水》一课时，通过图片和群文阅读的方式，让学生受到依法保护环境的教育，激发了学生爱国、爱家的思想感情。此外，该校还经常举办青年教师法制教育教学技能大赛，为教师提供更多的实践机会。

“法制教育是一项系统工作，需要调动教师、学生和家长的活力，才能取得成效。教育没有终点，我们今后仍会坚持依法治校，着力于教育创新，深入实施素质教育，让我校办出特色、办出水平。”张远清校长坚定地说。 （责编 谢宗军）