中学生的日出读后感

中学生的日出读后感（精选15篇）

1.中学生的日出读后感 篇一

日出本来就是一个动态的过程，在这个变化的过程中，会给人们壮观、辉煌的感觉。作者的开头一段就点明了对日出这一自然界景观的喜爱。无论是“探着脑袋”、“目不转睛”，还是“迫不及待”，都能表现出人们盼日出的急切心情。接下来描写太阳升起时的情景时，一个“钻”，一个“露”，把日出是这一瞬间表现得比较形象。对于“太阳露出大半边脸”时的描写，作者采用了拟人的手法，让读者认识到“物”虽无情人有情，真实地再现了作者对于景观的喜爱。文章的最后一段富有激情：人们迎着朝阳、海风，朝着太阳升起的方向驶去了。形象而生动地体现了人们热爱生活，热爱大自然的思想感情。

动物和人都一样，都知道，都会知恩图报。当自己遇上困难时，别人帮助了自己，那么就会感激报答。正如文中的小鸟，当善良的水手们救了它，它也知道要感激报答水手，天天唱歌给水手们听，给水手们带来了快乐，艺术家们的青春献给了尊敬他们的人，而小鸟是把自己的青春献给了它要报答的人。小鸟也和人一样，都非常爱自己的家乡。无论别人对它有恩或对它很好，也不能改变它对自己家乡的爱恋。

2.中学生的日出读后感 篇二

选择拍摄地可把握住几个特点:

海边是拍日出日落的首选之地,其次是高山、湖边;

远离尘嚣的无人区、自然保护区也是最佳之地,这些空气清透的地区,拍出来的效果最好;

拥有特殊地理环境与气候的一些地区,常有很美的日落日出,例如,马来西亚的沙巴被称为风下之乡,台风下常有惊喜景象;澳大利亚的北领地也是气候的原因,云彩变幻多端;

在晴天且有云的天气最容易拍到,仅有晴空万里也是不够,必须有变化多端的云层,在阳光的反射之下,才会有很好的图案。

这里拿出一些我在不同地方拍的日落日出照片,可以作为大家前往摄影的参考地点。

马来西亚沙巴

四川甘孜丹巴

3.戏剧《日出》读后感 篇三

——观《日出》有感

对曹禺先生的《日出》剧本，我仔细读过几次，在不同的时期以不同的心情读罢总是会有不同的感受，有着不同的收获。此次借着桂迎老师的课堂，我第一次亲眼观看了新版《日出》，对《日出》中的人与事，对曹禺先生关于社会的思考有了更进一步的感悟。

新版《日出》的开场着实让人感到意外，仔细一想却又是恰到好处。以陈白露的最后悲剧结局为开场，颠覆以往版本，给人以不落俗套之感。同时，与陈白露刚开始时的“交际花”形象形成鲜明的对比，巨大的反差更加有利于观众感受到剧中人物的情感变化与社会黑暗现实。

在这部戏中，演员们都有着出色的发挥，将陈白露的“交际花”、潘月亭的旧时资本家、方达生的穷知识分子等形象都鲜明地表现出来。借此机会，我想谈一谈我对黄省三与李石清的全新认识。他们两个算不上主角，但是，他们对于当时社会现实的揭露和对剧情的展开都具有着举足轻重的作用。

首先来说一下黄省三。黄省三是汇丰银行的一名普通书记员，但是，在当时社会他却并不“普通”，他是一个与当时社会格格不入的一类人。他老实本分，他勤奋持家，他清廉自重，他爱自己的孩子，他有着知识文人的廉耻之心。这些本该是社会中的人应该优秀品质，却最终有了他亲自毒死自己的孩子、自己被逼疯的悲剧结局。不得不说，这是曹禺先生对当时社会的一种强烈讽刺，而在剧中，演员成功地将他的这些形象诠释了出来，发人深省。

但是，我们不能忽视黄省三身上表现出来的人性的懦弱与无知。当濒临生命底线而不能使自身得到救赎时，他却依旧死守着卑微贱命的一点可怜自尊。“好啦，叫你要饭，你要顾脸，你不肯做；叫你拉洋车，你没有力气，你不能做；叫你偷，你又胆小，你不敢做。你满肚子的天地良心，仁义道德，你只想凭着老实安分，养活你的妻儿老小，可是你连自己一个老婆都养不住，你简直就是个大废物，你还配养一大堆孩子！我告诉你，这个世界不是替你这样的人预备的。”这段话是李石清对他说的，却是完整而准确地道出了黄省三的人性的懦弱，道出了他死守知识文人道德底线，不敢逾越雷池的顽固思想。当生活的现实摆在眼前时，他却无所作为，听众命运的安排。他想到了死，想到了毒死自己的孩子以解决他们的长期痛苦，但是，他想不到反抗，想不到作为，想不到改变自我的命运。“太阳今儿格西边落了，明儿格东边还是出来。没出息的人才嚷嚷过不去呢”。黄省三这样的人物，是曹禺先生给那个时代的人的一个提醒，旨在唤起人们对腐朽社会的反抗精神，唤起人们对自己命运的掌控意识。

再来谈一谈李石清。李石清这个人物，有着太多的复杂性格，在我看来，却又是曹禺先生笔下写的最丰满与最成功的一个形象，也是剧中演的十分到位的

角色之一。他和黄省三有很多的相同点，他们一样地，对自己的孩子有着深刻的感情，都是在万丰银行为潘月亭工作，都是被社会遗忘的底层阶级人士。但是，李石清与黄省三更多的是不同，这表现在他们人性上的巨大差异。李石清有着一个平凡的出身，却有着自己的智慧与眼光，有着自己的想法与规划，极像一名久经沙场的战士。他凭借着自己的曲意逢迎、阿谀奉承与投机取巧，最终做到了银行秘书甚至“襄理”的位置。他在上层社会与下层社会的间隙间苦苦地挣扎着，以求在生活的重担之下寻求一丝喘气的空间。但是，他不能喘气，他需要一直低着自己一直想翻身的头，寄生于上层社会人的丑恶嘴脸之下。在这种压抑之下，他的价值观扭曲，他深切的明白，在那个时代，只有阴险与狡诈才是自己最终的出路。

于是，他偷看潘月亭的签字合同，以此为威胁想要提升自己虚华的地位；他对黄省三的走投无路无动于衷，甚至暗示着要他去跳楼自杀以解脱自我。这样的人是可怕的，“哼，我要起来，我要翻过身来。我要硬得成一块石头，我要不讲一点人情。我以后不可怜人，不同情人；我只要自私，我要报仇”，这就是他自己心中的呐喊之声，是自己在经历几十年社会交际之后深喑出的道理。

然而，他却不知，不管他怎么努力，却依旧只是一个底层小人物而已。他无法摆脱自己悲剧的结局，甚至自己的孩子在最后病危的时候，他却依旧挣扎于自己命运的翻身，欣赏着潘月亭惨剧的收场。在汇丰银行工作几十年之后，留下的只有自己潘月亭给的甚至是施舍的二十元钱，但是，他失去的，却是自己无法挽回的亲情、青春与尊严！

黄省三与李石清，两种成长历程，两种鲜明的人物形象，一样的悲剧结局。曹禺先生如此着笔，此剧如此演出，通过对比，将一个黑暗的社会，“损不足以奉有余”的社会清晰地呈现于观众的眼前，引发现代人对人生、对社会的思考。

通过对李石清和黄省三的人物形象的探讨，作为现代人，我们知道一部分是由他们自己的人性方面的缺点所造成的，但是，我们不得不承认，社会的整体氛围在人物的演变中扮演的角色不容忽视。这对我们当代社会的建设有着深刻的借鉴意义。

在当今社会，我们或许无法做到让每一个人都能够快快乐乐、无忧无虑地活着，但是，我们应该努力保证保障人们活着的权利，不能让活着成为人们的一种负担，让活着成为一种煎熬。甚至，我们要做的，是让人们活的有尊严，活的有价值，小东西、黄省三等等人的悲惨命运不应再在当代社会上演，一个人的优秀道德品质也不应该成为一个人失败的原因！

4.巴金海上日出读后感() 篇四

【篇一：《海上日出》读后感】

日出本来就是一个动态的过程，在这个变化的过程中，会给人们壮观、辉煌的感觉。作者的开头一段就点明了对日出这一自然界景观的喜爱。无论是探着脑袋、目不转睛，还是迫不及待，都能表现出人们盼日出的急切心情。接下来描写太阳升起时的情景时，一个钻，一个露，把日出是这一瞬间表现得比较形象。对于太阳露出大半边脸时的描写，作者采用了拟人的手法，让读者认识到物虽无情人有情，真实地再现了作者对于景观的喜爱。文章的最后一段富有激情：人们迎着朝阳、海风，朝着太阳升起的方向驶去了。形象而生动地体现了人们热爱生活，热爱大自然的思想感情。

动物和人都一样，都知道，都会知恩图报。当自己遇上困难时，别人帮助了自己，那么就会感激报答。正如文中的小鸟，当善良的水手们救了它，它也知道要感激报答水手，天天唱歌给水手们听，给水手们带来了快乐，艺术家们的青春献给了尊敬他们的人，而小鸟是把自己的青春献给了它要报答的人。小鸟也和人一样，都非常爱自己的家乡。无论别人对它有恩或对它很好，也不能改变它对自己家乡的爱恋。

【篇二：《海上日出》读后感】

近期学习了《海上日出》这篇课文，我知道了这篇课文主要写日出前、日出时、日出后的迷人壮观景象，通过对海上日出情景的描写，表达了作者热爱大自然和追求光明前程的思想感情;还知道了作者是巴金爷爷，他是四川人，他的代表作有长篇小说《家》《春》《秋》，是屈指可数的现代著名文学家。

从他这篇富有画意文章中，我感受到作者热爱大自然，奋发向上的感情，从它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边把一片片云染成了紫色或者红色这段话中，镶、透、染三个字中，我觉得巴金爷爷把太阳写的有活力和生机，同时也感受到作者坚定的信念：光明定会驱除黑暗，光明的力量是不可阻挡的。从太阳像负着什么重担似的颜色真红的可爱中我感受到太阳非常坚强，也感受到作者积极向上，见到光明的喜悦心情。《海上日出》充分体现了青年时代巴金的进步思想和政治信念：新社会要到来，光明要把黑暗驱逐干净。

由于作者热爱大自然，热爱祖国的大好河山，通过仔细观察才写出这么美的文章来。有时间我也要让爸爸妈妈带我到海边去看日出，亲身感受一下日出的壮观迷人景色。

【篇三：《海上日出》读后感作文】

读着巴金爷爷平实而又质朴的文字，我仿佛变成火红的一朵云彩，释放自己的光与彩。闭上眼，那日出的千万缕光芒，似乎排山倒海般涌了过来，太阳在燃烧，地平线上一片火海，千万朵火烧云，涌向了天边

大海托起了初升的太阳，明媚俏丽而又温暖。巴金爷爷笔下的旭日是那样的美好，满载着希望的憧憬，我们不也是一轮轮初生的太阳么?冲出云层，就能普照大地，就把光明与热量奉献给祖国，为人类创建更美好的未来。

【篇四：《海上日出》读后感】

日出的景象壮观迷人，这日出在巴金爷爷的笔下显得格外迷人，下面我们就来看看吧!

巴金爷爷为了看日出，常常早起。说起日出，我也看过。

有一次我去乡下，因为有事情，所以5点多钟就起来了。我坐在车上，看见一个小圆盘，我认真看了一会儿，原来是太阳。慢慢地，太阳出来了小半边，可是太阳象一个害羞的小姑娘，始终不肯出来，但是由不得她，她扭扭捏捏地上来了，将她的光芒洒向大地。我欢呼着：妈妈，太阳出来了!太阳出来了!

我觉得巴金爷爷写得很美用了许多优美的句子。也让我联想到了2005年的事情。

【篇五：读《海上日出》有感】

今天，我们学完了《海上日出》这篇课文，心中就如洪水泛滥，久久不能平静。

这篇课文是巴金爷爷的一篇优秀作品，文章写的生动真实，让人感觉身临其境，亲身感受日出之宏伟，日出之美丽。看着这篇纯朴的文章，我好像真的来到了巴金爷爷乘坐的那条船上，沐浴着温暖的阳光，闭上眼睛，享受着那个瞬间一切万物所释放出的光与彩。那日出的瞬间射出的千万缕光芒，似乎排山倒海，以压倒一切之势涌了过来。此刻，太阳就像一个熊熊燃烧的大火球，点燃了天，点燃了地;点燃了地平线，也点燃了海平面。看，蔚蓝的大海顿时成了燃烧的火海，千万朵红彤彤的火烧云，慢慢地涌向了太阳，渐渐地飞往了天边

大海终于托起了初生的火红的太阳，再次使其冉冉升起，宣布了黎明的开始，也告知了黑暗的结束，灿烂的阳光再次照耀着生机勃勃的大地，使万物和谐相处，无比温馨。

平凡的日出，在巴金爷爷的笔下竟然被描绘得那么形象，那么充满活力!那样的一轮红日满载着神圣的希望，是如此的美好，如此充满憧憬。

5.观看日出的观后感作文600字 篇五

隔天凌晨，四点还没到，爸爸妈妈就把我从床上“挖”起来，惺忪着睡眼，穿戴整齐出发去看日出。清晨山中的空气让我清醒许多。我们主的民宿门口外就是一条老街，大部分的商店还未开门，路上却有了稀疏的行人，路边树枝上还有正在休息的鸟儿，它们或许也是来看日出的吧。

穿过老街，下了石阶，我们便来到了观光码头。其实从窗外看出去就是日月潭，当然也看得到日出但是我们都觉得在码头边看更亲切。

快五点了，潭面的湖水渐渐变亮了——日出开始了。潭面的浓雾渐渐散去，湖水从原来的淡灰转为墨绿，又从墨绿转为蓝绿。清晨的风轻轻吹拂着潭面，潭水轻轻荡漾着，生怕把正在熟睡的人们惊醒。

随着浓雾散去，远处山峰的轮廓一点一点的清晰，山头连绵起伏，似一条正在熟睡的长龙。今天的太阳不怎么大方阴凉阴凉的。但是，这时的山头现显出一点红晕，好似一个娇羞的姑娘躲在山后。

我们刚出来时天空是灰暗的，但是如今已经转蓝，白云有一点一点清晰，一缕一缕的，淡淡的，很轻地浮在天上。当我把相机拿开时，发现天几乎亮透了，这才发现，码头边已有了晨练的老人，伴随着欢快的音乐翩翩起舞……

6.我国农产品对日出口贸易的研究 篇六

我国是个农业大国, 农业资源丰富, 加快农产品出口贸易的发展, 对于我国经济和农村的繁荣具有重要的意义。另外, 农产品出口贸易的增加是拓宽农民就业和生产的重要渠道, 既可以促进农民的产收和农业结构调整, 又可以提高我国农业国际竞争力。日本是世界农产品进口最大的国家, 也是我国的主要出口市场之一。由于日本的饮食结构在许多方面同我国比较相近, 以及日本经济的逐步复苏, 我国与日本的农产品贸易应具有广阔前景, 但随着日本各种贸易壁垒的实施、人民币持续升值以及国内原材料价格不断上涨, 对日农产品出口贸易的形势变的日趋严峻。同时, 由于国内某些出口企业经常延期发货, 并且货款回收率较低, 使得仓储、通关等成本费用显著增加, 结果导致了我国对日农产品出口成本急剧上涨, 出口利润不断下降, 出口企业和农民的利益受损。另外, 由于作为配送中心的中国出口商, 均以通关费用较高的拼箱方式出运, 而现在拼箱货物的检测通关费用又大幅上调, 因此使得中国农产品行业在价格上失去优势, 部分日本订单开始向东南亚转移, 而不再关注中国的农产品出口。

2010年前7个月, 我对日农产品进出口总额为53.2亿美元, 同比增长19.1%。其中, 出口50.3亿美元, 同比增长17.7%, 进口2.9亿美元, 同比增长49.9%。对日农产品进出口增长速度低于我农产品进出口整体增幅10个百分点。累计贸易顺差47.4亿美元, 比去年同期 (40.8亿美元) 增长16.2%。目前, 日本在我农产品出口市场中排名第1位, (占比19.5%) , 在我农产品进口市场中排名第19位 (占比0.8%) 。7月当月, 我对日农产品进出口额7.9亿美元, 同比增长6.4%, 其中出口7.6亿美元, 同比增长6.3%, 环比下降8.2%, 进口0.3亿美元, 同比增长7.7%, 环比下降20.1%。如图1:

2 我国农产品对日出口贸易中存在的问题

2.1 日本设立了绿色贸易壁垒

2006年日本开始实施“肯定列表制度”, 对我国的农产进口设立了一些标准, 其中涉及到734种农业化学品、51392个限量标准、364种食品, 分别是过去全部规定的2.8倍、5.6倍和1.4倍。造成我国农产品一度出现出口量下滑, 对我国的农产品行业影响很大, 最主要的是我国农产品化学品的限量标准才200项, 限量指标还不到3000条, 和日本的《肯定列表制度》相差甚远。

2.2 我国农产品整体质量不高, 结构不合理

一般来说, 我国普通农副产品的产量与实际需求量相比要多出许多, 初级农产品种类要比高级农产品的种类丰富, 高档及次高档技术的优质农产品很少;来自我国产量高的农产品较多, 紧俏农产品较少;传统农产品较多, 科学创新的农产品较少, 并且早、中、晚熟的品种搭配不合适, 水果的成熟期过于集中。使得水果的出口时间过于紧凑, 忽略了产品出口的最佳时间。此外, 水稻中的优质品种比重很小, 我国对外出口的优质新品种籼米平均长度比国外优质品种少0.6毫米, 千粒重比国外轻0.8克以上, 属低直链淀粉含量型。蔬菜大多是大路品种, 名、优、特、新蔬菜少。生猪多为三元杂品种, 而杂交良种猪较少。水产品以家鱼为主, 优质水产品不多, 水禽品种退化较严重。因此, 大大降低了农产品对外出口的需求量。

2.3 恶性食品安全问题对我国对日出口造成的影响

2010年以来, 日本境内接二连三出现“毒饺子”、“毒鲐鱼”、“毒包子”等食品安全事件, 虽然是个案, 但由于日方一些媒体不负责任的炒作, 影响了中国食品的形象, 随之影响到了中国各省份商品的出口, 日本是中国的第一个农产品出口国, 由于恶性食品安全问题的影响, 大部分农产品商户都在观望事态的发展, 而难以下订单, 有些已开始将农产品订单向我周边国家和地区转移。这大大影响了我国农产品的对日出口贸易。

2.4 国内原材料价格不断上涨, 农产品出口面临着十分严峻的形势

过去20多年里, 中国经济运行中有一个十分显著的现象, 就是通货膨胀率高时农产品价格增长率更高, 在通货膨胀率低时农产品的价格增长率就显得较低, 农产品所表现出来的相对价格与通货膨胀率形成了千丝万缕的关系。并且随着美国的宽松货币政策, 美元贬值, 人民币升值, 促使农产品价格逐步攀升, 导致我国对日农产品成本上涨, 出口利润逐步下降, 企业和农民的利益受到了伤害。

3 改善我国农产品对日出口贸易的对策

3.1 不断强化标准化生产农产品, 提高我国对日出口农产品的检验检疫质量

当前, 日本对我国采用各种手段实施壁垒政策, 对我国农产品控制严格, 因此, 对于日本的壁垒政策我们应该采取积极的措施应对:首先, 我们应该抓好特色农副产品和优势农产品作为主导产业, 针对日本的进口标准进行生产。其次, 引进和提高生产制造技术, 优化生产设备, 培养专门人才。最后, 依靠环保、技术监督等有关部门, 建立完善的环境监管体系和产品检测体系, 加强质检力度, 保证农产品的标准化、规范化、法制化、科学化。

3.2 政府充分发挥其宏观调控手段

我国地区差异较大, 自然资源、人力资源、技术条件等都有所不同, 导致农产品的优势与特点也不同, 各地的农产品都有自身的比较优势, 同时也存在一定劣势。因此, 我国对农产品改善要注意, 充分利用特色和优势农产品, 优化农产区域, 促进优势农产品的聚集, 推进农产品的专业化、优质化和区域化。

3.3 对农产品品种、品质进行科技创新的提高, 要从质量、技术、品牌上下功夫, 创造名牌产品

从目前全球农产品的经济贸易形势来分析, 农产品的竞争不再是单方面的价格战, 而更多的是质量战、品牌战, 鉴于这一点, 我国应注重在我国农产品质量优化和提高的投入力度, 提高农业科研成果的转化率。大力支持和鼓励我国科研院所、农业高校等部门的科研申报, 优化农业生产技术, 并进一步完善农业技术的推广。创造和提供良好的农产品科研环境, 扩大对农产品技术的宣传力度, 吸引国内国外有研究成果的农业人才和农业院校毕业生走上农业科技推广的第一线, 对我国各省份农民进行定期、定向的农业方面的技术培训和技术指导, 丰富我国各省份农民的农业科技文化知识, 推广先进成熟的农业技术, 加快农业品种的更新换代, 培育出更多有国际竞争力的农业产品。研究日本《肯定列表制度》, 创造特色品牌农产品的, 提升企业形象与企业竞争力, 积极制定农产品名牌发展战略, 一方面是提升农产品的内在质量, 另一方面在日本通过各种媒介方式介绍和宣传我国的农产品, 让日本老百姓逐步认可我国的农产品, 使日本消费者了解并喜爱我们国家的农产品, 逐步树立中国农产品的名牌。

3.4 采取措施弱化通货膨胀对出口的影响

就目前我国出现的通货膨胀状况而言, 必须在国家层面去解决问题:首先, 通过宏观调控和限制措施平抑物价, 使商品价格在一个合理的范围内波动;其次, 提高国家对外贸易的出口退税以及增加对出口企业的补贴力度, 增加企业利润, 激励企业出口产品的积极性。

摘要：我国可谓农业大国, 农业资源丰富, 发展农产品的对外贸易是推动我国经济发展的重要支柱。近年来, 由于日本层出不穷的农产品贸易壁垒, 使我国农产品的市场准入门槛越来越高, 对日本出口比重出现不断下降的趋势, 对我国农产品出口企业、生产者和农业省份经济状况带来了严重的影响。本文全面系统地分析了我国农产品对日出口贸易的现状, 指出我国农产品对日出口贸易中存在的问题, 提出了进一步加强我国农产品出口贸易的各种对策。

关键词：中国,农产品,对日出口贸易,对策

参考文献

[1]杨咏, 张红燕.江西农产品出口应对绿色贸易壁垒的措施及启示[J].江西价格月刊, 2007, (12) .

[2]对日农产品出口分析报告[N].国际商报, 2007, (3) .

[3]梁媛媛, 郭锦墉.江西农产品出口贸易的现状与对策[J].江西社会科学, 2003, (7) .

[4]张庆圆, 郭国辉.绿色贸易壁垒对我国农产品出口的影响与对策分析[J].农业经济与科技, 2009, (7) .

7.观看《日出》个人观后感作文 篇七

这几天，因为女儿从图书馆借了一本破旧不堪并且书纸已泛黄的旧书——《日出》来看，我也利用空闲时间又一次读了曹禺老先生的这本书，渐渐明白鲁迅先生的一句话——“悲剧是将有价值的东西毁灭给人看的”。《日出》已不仅仅是书中各色人等的悲剧，更是一部社会的悲剧，生命的悲剧，青春的悲剧。

书中的陈白露是一个矛盾、颓废、但同时又热爱生活、厌恶生活的人，她希望生活得安逸舒适，纸醉金迷，但同时她又极度的鄙视憎恨着生活中的丑恶和不平、痛苦和龌龊。她性格自傲、高贵，但又脆弱、不安。但她的那颗天真、深沉、自由、善良的心从来都是自己的。所以她喜欢日出、阳光，甚至是窗外的雪花。她醉生梦死、得过且过，虽然她也并不甘心这样的沉沦下去，但是除了等待，她似乎又别无选择。最后，她终于解脱了，回到大自然中去了。书中还有不少个性鲜明的人物，如方达生、李石清、潘经理、黄省三、顾八奶奶、金八爷、小东西等等。在这样一个充满悲情、充满动荡的环境中，陈白露等人的悲剧是注定的、无法避免的。黄省三的命运更让人唏嘘不已，他是个懦弱、可怜的社会下层市民，他想要拼命的活下去，但别人不让他活，他们逼他去死。于是他终于破灭了生活的希望，将自己的儿女们通通毒死，然后再自行了断生命。可笑的是，他真的想死的时候，他们又不让他死，说他精神有问题，这种求生不能、求死不能的状态让这个可悲的小人物终于无法再支撑下去了，于是他疯掉了。无辜可怜的“小东西”，陈白露虽然救了她，但却保护不了救她，充其量只是将她的悲剧稍微推迟了一会儿而已。

剧中唯一的超然一点的人物就是方达生，他有着自己的思想和灵魂。他想要去帮助需要他帮助的人，他想带陈白露走，他想给陈白露正常的生活，但终究也只是给自己的心灵增加了伤痛而已。整个社会都在倾覆，能逃得了的又有几个。“悲剧是将有价值的东西毁灭给人看”，通过《日出》我们能感觉到的是作者在方达生身上寄托的一些理想和希望。

8.草原上的日出小学生作文 篇八

如果去过草原，那一定要去看日出，没看过草原日出，就没有真正地到过大草原。

草原的清晨特别冷，炎炎夏日，最低温度也在5°，草原的日出特别早，一般是凌晨三点多点就开始了。我想是因为内蒙古是高原，比平原地区海拔高，海拔在1500米以上，离太阳近，阳光一定是先照到了草原，然后才照到我们这里。

我们乘着大巴，在黑暗中颠簸前进，终于来到了日出最佳观赏点――喇嘛山。沿着一条崎岖的山路迎着一股股寒风向山上慢慢爬上去，我冷得打了好几个哆嗦，不过还是咬着牙，“吭哧吭哧”坚持向山顶爬去，看看不高的一座小山，我们也爬了好久，踏在草地上，露水湿润了我们的鞋子、裤脚。我们爬到了山顶上，向下望去，黑蒙蒙的一片，伸手不见五指，看不清下面的景色。

9.中学生的日出读后感 篇九

关键词：《日出》,陈白露,矛盾性格

凡是看过曹禺先生《日出》一剧的人，大概都会对陈白露这个人物留下深刻的印象。虽然曹禺先生曾有言：“《日出》里没有绝对的主要动作，也没有绝对主要的人物。”[1]，但是他又承认陈白露“在戏中具有贯穿作用”。[1]作为线索人物，陈白露无疑是《日出》结构的中心。同时，在《日出》的潜在主题———个人在现实中的矛盾处境和内心挣扎这一层面上，陈白露又是当之无愧的意义的中心。本文旨在对陈白露这个中心人物作一番分析。

我们首先应该明确的是，《日出》中所有的人物都是一种“完成型”的性格。这意味着在他们出场前，其性格与形象就已经基本确定并且难以发生改变，这是其情节展开的前提和基础。潘月亭的老谋深算、顾八奶奶的庸俗空虚、胡四的油头粉面、乔治张的崇洋媚外、黄省三的懦弱可怜……正是这些“完成型”人物的人像展览，才将“日出”前社会的种种矛盾与问题深刻地表现出来。陈白露自然也是如此，但她的“完成型”性格又比《日出》中其他人物更为复杂。曹禺先生说：“她在矛盾的夹缝里讨生活，在极度的矛盾中无法自拔。她追求着她的理想的生活，这就是她生命的支撑。”[3]“造成她悲剧的一生……是罪恶的生活环境，再就是她自己。”[3]陈白露渴望着激情四溢、潇洒自由的生活，又保持着不合时宜的清高、自尊和善良的本性，正是这样的矛盾性格造成了她悲剧的命运。而这一点，又是因为她矛盾的身份和处境造成的。

如果要对《日出》中的人物作一个大致的归类的话，我们当然会根据“损不足以补有余”的主题将人物大致划分为“不足”与“有余”两种。而陈白露既算不上“有余”，又难称“不足”。有人肯定会说，在《日出》中，陈白露是一个身处上流社会的交际花，她享受着潘月亭们给她带来的丰裕的物质生活，但这也是她“牺牲最宝贵的东西”换来的。她和下层妓女翠喜没有本质上的区别，所以应该算做“不足”。但是我们应当注意到，若说陈白露是“不足”，她并没有遭到谁的压迫，乔治张曾向她求婚，潘月亭也任她取笑，甚至可以说惟命是从，顾八奶奶更把她当作体己人，连胡四和王福生也对她敬畏三分，在关键时刻她还有能力帮助小东西。她所做的一切都是自愿自主的，并没有谁强迫她。但若说她是“有余”，她没有用不名誉的手段去“掠夺”别人，更何况她的地位和个人财产也不允许。

陈白露就是生活在这样一个矛盾的身份和处境之中。虽然她的身份是个交际花，但她与一般的交际花又很不同。在她身上体现出一种复杂的性格，这种性格最终造成了她的悲剧。曹禺先生这样评价陈白露：“她才二十三岁，时而像是久经风尘，时而又像是单纯的少女;时而玩世不恭，时而满腔正义;时而放纵任性，时而感伤厌世……”[3]“一般的交际花知道怎样弄钱、存钱，保护自己，根本不会像她那样挥霍。像她为了小东西对待黑三那样的举动，一般的交际花也是不会干的。她在悲观和矛盾中活着。”[6]我们知道，陈白露是出身在“书香门第”的“高才生”。在堕落风尘前，她还是社交的明星。这一切条件都造就了她自尊、自负的性格。在第一幕前的舞台提示中就提及陈白露“很骄傲，她生怕旁人刺痛她的自尊心”。她看不起潘月亭、顾八奶奶、胡四和乔治张那样的人，明白“这些名誉的人物弄来的钱”并不名誉;但她又混迹于他们中间，享受着物质上的丰裕生活。她要尊严，又很骄傲。她的优裕生活明明是像潘月亭那样的人给她的，但她却说：“我没有把人家吃的饭硬抢到自己的碗里。”“我的生活是别人甘心愿意来维持的。”“这样弄来的钱要比他们还名誉得多。”对待潘月亭、乔治张这一行人，陈白露也并不像一般的交际花那样曲意奉承、唯唯诺诺，反而时刻维护着她的自尊，有时甚至可以说是不留情面。在潘月亭面前，陈白露表现得十分任性，只是为了救小东西才第一次谢谢潘月亭、第一次夸他是个好人。乔治张醉酒后来到陈白露的卧室，她就质问乔治张：“你到这里来干什么?”所以，陈白露和那些喜欢她的男性之间，与其说是“被侮辱与被损害”的，不如说是征服与被征服、利用与被利用的关系更为恰当。当她内心的正义感和同情心被与自己有着类似命运的小东西唤醒，要与方达生去搭救她时，潘月亭、顾八奶奶、胡四和乔治张当面把他俩称为“疯子”。因为这样的行为是顾八奶奶这群人所无法理解的。正如曹禺先生所说，陈白露和方达生“这一男一女，一个傻气，一个聪明，都是所谓的‘有心人’”，[1]却走错了房间———身处在一群丧失了道德价值判断标准的行尸走肉中间。

由此我们可以推断，做交际花一定不是陈白露的主动选择，她有她的迫不得已。除了家道颓败的原因外，应该还有其他的理由。让我们再回到剧本中来，分析一下舞台提示中对陈白露的大段介绍。这一段话，几乎能够概括陈白露一生的命运。而其中的一句话值得注意：“世上并没有她在女孩儿时代所幻梦的爱情。”肯定了陈白露在少女时代曾经幻想过幸福而浪漫的爱情，就像许多“未经世故的傻女孩子”一样“羡慕着自由”、“憧憬着在情爱里伟大的牺牲”。这里暗示着陈白露曾经追求过爱情和理想，但是并没有成功。这一点在第四幕中得到了确证，当方达生再次劝诫陈白露结婚，并远离这种奢侈荒淫的生活时，陈白露终于向他坦白了自己与前夫的婚姻。这段婚姻是陈白露的自主选择，是她按照自己的理想选择的对象和生活方式。按照常人的理解这应该是幸福的结合，也理应有完美的结局。然而陈白露却评价其“平淡无聊，并且想起来很可笑”。这位与方达生多少有点像的前夫“思想起来很聪明，做起事就很糊涂。让他一个人说话他最可爱，多一个人谈天他简直别扭得叫人头痛。他是个最忠心的朋友，可是个最不体贴的情人”。他天真而乐观的性格曾吸引陈白露和他结了婚，去了乡下，生了小孩。但婚后不久，“新鲜的渐渐不新鲜了，两个人处久了渐渐就觉得平淡了，无聊了。但是都还忍着”。再后来，“两个人互相觉得是个累赘，懒得再吵嘴打架，直盼望哪一天天塌了，等死”。直到孩子死了，陈白露与前夫唯一联系在一起的“绳子”也断了，前夫就追寻着他的希望而去，至今下落不明。这就是陈白露期待并追求着的爱情。陈白露的这段婚姻生活使她认识到，爱情和生活终非想象中的那般美好。再纯真的爱情、再相爱的夫妻同样可以被生活磨平了激情，正是陈白露所说的：“结婚后最可怕的事情不是穷，不是嫉妒，不是打架，而是平淡，无聊，厌烦”，而婚姻中的“两个人仿佛捆在一起扔到水里，向下沉，……沉……沉，……”。

正是这段话透露出陈白露的真正心声：爱情曾使她绝望。她之所以不愿和方达生离开，是因为她明白即使自己与方达生结了婚也无法摆脱生活中的“平淡、无聊、厌烦”，无法获得理想的生活。同前夫的决裂，使她对人生增加了空虚感，减却了热情。“陈白露的爱情幻想是永远不得实现的，也不会找到她心目中的‘情人’”。[8]因为她拒绝的不是爱情，不是自由，而是过普通人的平淡生活。这样一个拒绝做普通人的平凡女人，她怎能不对生活感到绝望?过去她有良好的家世，能够让她在社交界崭露头角，享受与生俱来的一切———美貌、才华、金钱。而今家道颓落，她又凭什么再受人瞩目?美貌和才华只能成为她赚钱的凭借。所以曹禺先生会在舞台提示中说，她清楚地认识到生活的真实与残酷，并“不时地露出倦怠和厌恶”。她深深地体会到：“生活中意外的幸福或快乐毕竟总是意外，而平庸、痛苦、死亡永不会放开人的。”这是一种悲观和厌世的情调，暗示着陈白露看透了人生。所以在方达生要娶她时，她会略带酸辛地说：“爱情?(停顿，掸掸烟灰，悠长地)什么是爱情?(手一挥，一口烟袅袅地把这两个字吹得无影无踪)你是个小孩子!我不跟你谈了。”陈白露奢谈爱情，她明白方达生给不了她理想的生活，更接受不了方达生的感化和信念，并预见到他们的结合必定会同样将以分离结束。

更进一步地说，方达生与陈白露在性格和信念上本不是一路人。在第一幕中，我们知道方达生为人正直、传统。他在乡下住久了，很不适应热闹的地方，更看不惯陈白露身边这群人。虽然他有强烈的同情心和正义感，为挽回小东西的苦难命运付出过努力，他还去过宝和下处找小东西，结果却被黑三轻易地骗了过去，末了还得给黑三赏钱。可见像方达生这样忠厚、老实的人，缺乏必要的社会经验，是难与各种艰险狡诈的人物们周旋的，我们也很容易想象他在现实生活中的窘迫处境了。在第四幕中，方达生居然还建议陈白露嫁给打夯的工人。方达生正是陈白露所说的“书呆子”和“乡下人”，他无力改变现实的境况，也根本不了解陈白露。而陈白露“出身，书香门第，陈小姐;教育，爱华女校的高材生;履历，一阵子的社交明星，几个大慈善游艺会的主办委员”。她年轻、漂亮，受过良好的教育，更是社交场上的好手。她又怎么可能和方达生这样老实、古板而困窘的人安心相处呢?

从小的经历，使陈白露习惯于成为众人瞩目的焦点，活得潇洒而自由。她接受不了平淡普通的生活方式和处境。她追求过浪漫的爱情，结果真实的平淡生活让她感受到的却是苦闷与单调。她不甘于在普通人的生活中希冀着一丝激情和快乐，所以她必定还是要投入到上流社会中享受激情而快活的生活。但她又是个有道德、知善恶的人，瞧不起上流社会中的丑恶。陈白露正是怀着这样一种清醒、自尊和认真的态度在腐朽肮脏的上流社会中寻欢作乐、玩世不恭，在一群自己看不起的人中间保持着不合时宜的清高与自负。她表面上的左右逢源、“顶红、顶红”，却掩盖不住内心无比的孤傲和寂寞。而她的梦想“等待，等待着有一天幸运会来叩她的门，她能意外地得一笔财富，使她能独立地生活着”终究是难以实现的。因为那样的社会从根本上断绝了个人靠正当手段获得财富和地位的可能，更何况是那样一个“天上掉馅饼”的梦想。潘月亭这样老奸巨猾的人尚且都破产了，她又凭什么等待呢?社会阻止了她个人奋斗和个性解放的可能性，生活中没有合适她的位置。陈白露无法阻遏这种“向下沉”的人生。方达生也好，其他人也罢，都无法挽救她走出命运的旋涡和绝望。“她是个真正的厌世者，用自己的毁灭来证明自己是彻底地厌世”。[3]所以她会一遍又一遍地重复着《日出》中的诗：“太阳升起来了，黑暗留在了后面。但太阳不是我们的，我们要睡了。”

曹禺先生这样评价他笔下的陈白露：“认真、热情、年轻、冲动，没有多少人生经历，却使她在一时解不开人生的纽结时，向死亡的道路上撞过去。如果她是一个三十几岁的女人，在生活里‘混’过一阵的话，她是不会自杀的。”[1]若是陈白露甘于做一个普通的“竹筠”，或是她甘于在丰裕中迷醉的话，她都是可以活下去的。但是她不行，她始终还太年轻，对自己的梦想太认真、太执着，也太冲动。因此，在希望的彻底破灭后，她说：“我发现我救不了小东西，正如我救不了我自己。”她以自杀的方式告别了生命，告别了不能实现的梦想。

参考文献

[1][2][7][9][11][12]曹禺.日出.跋.选自《曹禺论创作》, 分别第41、42、34、34-35、158、44页, 上海文艺出版社, 1986年版.

[3][4][5][10]曹禺.自己费力找到真理——1981年2月17日在北京人艺《日出》剧组的谈话.选自《曹禺论创作》, 分别来自第55、55、54、147页, 上海文艺出版社, 1986年版.

[6]曹禺.曹禺同志谈创作.选自《曹禺论创作》, 第158页, 上海文艺出版社, 1986年版.

10.看日出学生作文 篇十

今天晚上妈妈说：“咱们去上山看日出。”好呀，好呀，我欢快地说。我和妈妈爸爸出发以后是12：00，到了山腰中是3：00，到了山顶刚刚5：00。东方地平线有了一丝丝白光芒。

过了一会儿6：00的时候，天空中露出了一片又一片的红霞。我高兴的叫着太阳出来了。妈妈说：“才露出了一个鸡蛋黄你叫什么。”再过了一会整个红气球就出来了。我大声叫着看，万道金光射满了天空，太阳露出来了。妈妈推我说：“醒醒。”哦，这是一场梦啊!

11.小学生作文泰山日出 篇十一

暑假里，我和爸爸去泰山观日出。我们坐车在凤凰顶这一带停下，坐上索道，黎明时，我们登上了玉皇顶。放养望去，只见东方刚露出鱼肚白，层层叠叠的云彩上下起伏，翻滚着，狂躁不安地等待着太阳的升起。这时，我仿佛站在波澜壮阔的大海边，耳边，回想起巨浪澎湃的声音。渐渐的，鱼肚白底部泛起淡红色，转眼又呈金黄色，如同一层金沙铺满了半边天，不知什么时候，那金沙衣摇身一变，成了红筹帷幕，耀的整个云海盖满了红色的鳞片，简直成了红色的大海。

忽然，不知是谁把那帷幕一拉，天边露出了一个弧形的弯钩儿，像柳眉，有似镰刀，接着便是一只倒悬着的金船。真好玩!这金船越变越大。又过了一会，太阳露出了半个脑袋。没过多久，又变成了被人咬过的红苹果，真诱人啊!它好像要故意捉弄我们似的，半天才跳出来。瞧，它多像一位害羞的小女孩忽然发现有那么多人再看她，称赞她，顿时羞得满脸通红，匆忙扯过身边的一朵云，躲在后面，偷偷地望着我们。一阵风吹走了面纱，太阳没有了先前的羞涩，大大方方地出现在我们的面前，爽朗的`笑了。

12.挑一种方式看日出 篇十二

山里的风很大, 夜也很黑, 却仍有不少和我们一样来看日出的游人早早地赶到这里。山脚下那家小商店的灯光划亮了漆黑的夜, 就着灯光, 我们看到几位身穿军大衣的乡民正在忙着向游客们出租棉衣和手电。附近有数名精壮的担夫, 两两一组地抬着用藤椅扎成的轿子, 不失时机地向我们招揽生意:“坐哦, 280元送到山顶⋯⋯”有一对衣着时尚的小情侣, 穿上租来的军大衣, 嘻嘻哈哈地交钱坐了上去。两顶竹轿从我们面前一晃一晃地擦身而过。真是一种舒适的诱惑!

朋友问我:“从这里到山顶, 有4800个石阶。你能走动吗?如果不行, 也坐轿上山吧?”我说:“能, 走吧。”

朋友笑笑, 打开手电筒, 拉着我的手, 向山上走去。

两对轿子在后面紧跟着我们, 担夫们时不时地向朋友吹着“耳边风”, 说前面的山路如何艰险, 夜, 又是多么黑暗, 甚至还主动向我们压价:“200元, 行了吧⋯⋯180, 坐哦?”朋友不吭声, 拉着我的手只管往前走。时不时, 有山风吹过, 携着夜的寒气, 让我们不由自主住地裹紧了风衣, 但这一切, 都没有动摇我们亲自登上山顶的决心。担夫们有些失望地折身向后面的游人走去。

深山里的景色, 隐在漆黑的夜色中, 除了手电筒照亮的路, 四周什么也看不清。这样也好, 我们只一门心思地往上攀登好了, 峰顶的日出, 是心中唯一的诱惑。

踩着石阶, 蹬着滑石, 我们大步流星地往上走。走着走着, 身上开始冒汗, 想想这样既锻炼了身体, 又省下了租棉衣和坐轿子的钱, 不由莞尔。

上到青云梯的时候, 我们和前面那两对坐轿上山的小情侣又擦身而过, 之前健步如飞的担夫, 此时也放慢了脚步, 边走边急促地喘着气。我也同样, 只感到腿像灌了铅似的, 每迈一步, 都异常艰难。越往上走, 阶台越陡, 我们只好走一段, 就坐在台阶上恢复一下体力, 然后手脚并用地继续攀爬⋯⋯

五点五十二分, 我和朋友终于站在这座海拔2216米的中原第一峰上。此时, 东方已出现了彤红的霞光。眼前的天空, 仿佛是一组组灯影, 时有佛光奇景, 千变万幻, 时有骏马奔腾、天狗飞跃⋯⋯那些红云, 在东方慢慢地升高, 渐渐地, 佛光奇景、骏马天狗都隐入天际。接着, 一个火球, 从红云后面升起, 越来越大, 越来越亮, 周围的山野风景也越来越清晰, 色彩越来越鲜亮⋯⋯

转身看到, 那对坐轿上山的小情侣正满脸兴奋地用手机拍摄日出的景致。山上的风比下面还猛, 他们把棉大衣的扣子全部扣紧了, 而攀登中流的汗水, 早已浸透了我风衣的后背, 我不觉得冷, 相反, 这风吹在身上让我感到格外舒爽。

13.日出小学生四年级作文 篇十三

凌晨，天还黑着，我、妈妈和爸爸就打着手电，拿着登山杖，背着背包全副武装地登上了黄山的狮子峰，抢到了一个观日出的好位置。

渐渐地，一缕霞光从正前方的山头上冒了出来，橙色的霞光与灰蓝色的.天空形成了鲜明的对比，他们两者似乎水火不容，谁也不让谁过界。霞光逐渐变成了浅红色，周围也慢慢亮了起来;而天上的云朵则组成了一副水墨画，在空中画出了一条小溪。

过了一会儿，天空中的小溪变短了，变宽了，变成一条蓝色的大鲨鱼，它贪婪地张着自己的血盆大口，想吞掉天上所有的云朵。可不知不觉地，那条大鲨鱼不见了，而云朵也被霞光染成了红色，连松树的叶子也变成了金色。太阳已经露出了一个角，空中又出现了一条长着红色鳞片的金龙鱼。

慢慢地，太阳从山尖钻了出来，变得越来越红，越来越亮，使旁边的云朵和山峦都黯然失色;唯独太阳把自己的光芒向外发散，好似一颗璀璨的龙珠，由云朵和天空簇拥着。

太阳越升越高，慢慢地，它已经高于山尖了。它从红色又逐渐变成了金黄色，照亮了整个黄山。它金光四射，赶走了黑暗!

14.登泰山观日出读后心得 篇十四

这两部分中，作者多处采用了比喻、排比等修辞手法，以清晰的思路将美景的特点展现在读者的眼前。

对于这样写景的文章，学生对内容的理解应该没多大的困难，但文中多处出现的比喻句却引起了我的注意。

对于高年级的学生来讲，语文学习更应注重学习方法的掌握、写作技巧的积累。

在认真钻研了教材后，我进行了适当的处理，把本节课的教学重点定在了“登山”部分，教学目标为：(1)通读课文，整体感知课文内容，理清文章结构;(2)学习“登泰山”的内容，知道作者是通过时间的变化和地点的转换来描述景物的，体会泰山的雄伟壮丽;(3)读读、品品文中的比喻句，体会作者是如何抓住事物的特点来比喻的;学习比喻句的写作技巧。

一、听写训练，情导入 课前2分钟，我让学生进行了一次听写练习：“泰山是闻名中外的游览胜地。

泰山日出是泰山最壮观的奇景之一。

”这样既迅速地调整了学生的情绪，让他们能及时进入学习状态，又让学生对本节课学习的内容有了初步的感知，同时还对学生进行了一次听、写的练习，可谓一举多得。

待学生准备就绪，我开始用多媒体出示多幅美丽壮观的泰山风景图，并用包含激情的话语导入新课：“泰山巍峨雄伟，峻拔壮观，历来无论是帝王将相，还是名人宗师，都对它仰慕备至。

孔子‘登泰山而小天下’传为佳话，杜甫‘会当凌绝顶，一览众山小’，更成千古绝唱。

而泰山日出这一美丽壮观的奇景，又为它添上了绚丽的一笔，每年吸引着无数游客为之前往。

今天这节课，就让我们随着作者去那儿走一走，看一看。

”学生的思维很快就被那一幅幅绮丽的画面所吸引，学习热情顿时高涨。

二、细细品读，比较体会 在初步感知了游记的写作特点和理清文章的结构后，我开始有意识地引导学生品读文中的比喻句。

细看“登山”部分的内容，4句比喻句恰好全都是登山途中的景物描写。

为了让学生细细体会作者是如何抓住事物的特点来进行比喻的，教学时，我按照“找一找——品一品——比一比”的顺序逐步展开。

第一环节，我设计了这样的提问“作者在登山途中看到了哪些景物

他是怎样描写这些景物的

”同时要求学生用横线划出有关的句子。

学生在仔细读文后，就很快找出：“山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉”;“我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立”;“云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花”;“猛抬头一看，南天门正在头顶上，山路宽一丈，像一张瀑布从峭壁上直落而下”这四句重点句。

在指导学生朗读后便进入了第二个教学环节。

我让学生看着数张泰山雄伟壮丽、云雾缭绕的图片说说自己对这些句子的理解。

由于这些句子并不难，加上平时对比喻句的练习训练接触较多，学生们的答案精彩纷呈：“泰山真雄伟啊，在山脚下往上看，它就像一堵顶天而立的墙”;“泰山真高哇，我从‘天有多高，山有多高’知道了它几乎就要跟天一样高了”;“泰山真陡啊，抬头望去，山路就像一张直落而下的瀑布”;“泰山山势有的像马鞍俯卧，有的像驼峰耸立，作者抓住了它们的特点，写出了山势的高低不平”;“泰山的云雾千变万化，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花，让人陶醉其中”……看着学生认真答题时的表情，听着他们精妙的答案，我心中异常高兴：学生观察得真仔细

“接着，老师想考考大家，你们能不能通过比较的方法来比比这些句子

”说着，我便出示了练习，教学进入第三个环节。

比较句子：(要求学生分别找出它们的相同点和不同点) “山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉。

” “我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。

” 学生思考了一会儿便举起了手：“相同点是它们都是写山的”;“它们都运用了比喻的手法”;“不同点是第一句作者把泰山比喻成高大的顶天而立的墙，而第二句是把泰山山势比作马鞍俯卧和驼峰耸立”。

我点头加以肯定。

没有人举手了，我追问：“你们还发现了什么

”教室里静了一会儿，于是我提示道：“同样是描写山的，为什么作者能把泰山做不同的比喻呢

”这下学生得到了启发，马上就有人发言：“因为作者看山的角度不同，前者是仰视，后者是俯视。

”“说得真好

”我马上向他竖起了大拇指。

被表扬的学生喜滋滋地坐下了。

这时我发现学生们的眼中闪烁着亮光，他们的脸上有着许些兴奋，我知道正是他们的学习积极性被调动了起来。

紧接着我又出示了第二个练习：这两句描写山的句子与“云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花”作比较。

读句后，学生很快找出了它们的相同点，可不同点都没找准找全面：“老师，不同点是不是看山看云雾的角度不同

”“老师，是不是第三句还用了排比的手法，而前两句都没用

”……我微笑着摇头又点头。

顿时，学生都陷入了沉思。

我开始用鼠标在有关的词语下面暗示。

少顷，有一只小手高高举起：“老师 ，我知道了，描写山的句子采用了静态描写，而云雾则是动态描写。

”“啊，真聪明，你看得真仔细

”我高兴地大声说道：“那你是怎样发现的呢

”“因为作者写到‘云雾是不断地扩展、飘动、升腾着’的，而且采用的比喻也是动态的修辞。

”听了他的解释，学生们豁然开朗，更有甚者还为他鼓起了掌，课堂气氛推向了高潮。

学生在比较中，在思考中，深刻理解了句子含义，体会到了作者比喻写作的方法。

三、读写整合，拓展积累 新课程开宗明义地要求教师充分开掘课文写作资源，通过读写结合的训练，提高学生的表达能力。

在本课教学中，我结合文本，设计了写作指导与训练。

通过“云雾”片段的学习，让学生学会“抓住景物变化特征”通过动态的描写把事物写具体，写生动。

在学生深入比较句子后，我出示几副比较有特点的泰山云雾风景图，问学生变幻莫测的泰山云雾还会有哪些壮丽的景象

试着学着作者的写作方法进行仿写以积累写作技巧。

通过巡视，发现大部分学生都已领会了作者的比喻技巧，写得相当不错：“云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像一条巨龙盘旋在山腰间，有的像巨大的屏障隔在山峰中间，有的像一望无垠的大海悬在空中”;“云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像一根洁白的绸带系在山腰间，有的像澎湃的波涛击打着岸边的崖石，有的像巨大的瀑布从山顶直落而下”……当然也有少部分同学没有深刻领悟例句的写作方法，练习时没能写出云雾动态的美，我就请了学生进行点评指导，帮助他们积累方法。

这样，学生从观察中学会了写作，从写作中领会了方法，从而提高了表达能力，提高了课堂教学的实效性。

这堂课结束后，我进行了反思。

15.中学生的日出读后感 篇十五

语言交际以语篇的形式出现,语篇是一个相对独立、具有整体意义的言语交际单位。衔接之所以能使一段话成为篇章,在于衔接通过语法和词汇等手段,把结构上彼此毫无联系的句子黏着在一起。目前,语篇的衔接与连贯问题已经引起国内外研究者的重视。《海上的日出》是我国著名作家巴金的写景名篇。张培基在英译过程中,既使译文语言自然流畅,并保持原文的风格。本文以《海上的日出》中英文本为语料,探讨汉语语篇的衔接与连贯是如何在汉英译语篇中实现的。

二、语篇的衔接与连贯

语篇连贯是一个语义概念,指的是话语内不同组成部分之间在意义上的联系。连贯的产生以语篇实体为单位,以语篇中的信息为线索,激活接受者大脑里所储存的背景知识和信息,借助接受者的认知推理,理解语篇的过程。语篇连贯通过各种衔接手段得以实现。Halliday(2001)认为语篇连贯需要语篇衔接和语域一致。Richard(2005)认为连贯是“连接语篇中话语的意义或文本中句子的意义的关系”。胡壮麟等(2005)进一步扩大了衔接的范围,提出了语篇衔接与连贯的多层思考。

三、语篇衔接手段与翻译

衔接分为语法衔接和词汇衔接两种。语法衔接有照应、省略、替代和连接。词汇衔接有重复、同义/反义、上下义/局部-整体关系和搭配。本文将通过张培基对《海上的日出》英译版本在语法衔接和词汇衔接分别进行分析。

1.语法衔接。

(1)照应。

例1:这个太阳好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。译文:It kept rising laboriously bit by bit as if weighted down with a heavy burden on its back until,after breaking through the rosy clouds,it completely emerged from the sea aglow with a lovely red.

语篇分析论述中一般把照应分为人称照应、指示照应和比较照应。另外,照应词项还可称为外照应或内照应。例1中的第一个it是一种内照应的下(后)照应,指的是上文中提到的太阳。为避免冗余,作者没有使用单词sun。在汉语中,主题元素一旦被引入,在下文中通常会省略,即“零形回指”。例1中可以看出,汉语原文并没有使用代词回指,这并不影响意义的表达,但在英语译文中,却在两处用了回指代词its和it。

(2)省略。

例2:果然过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。译文:As expected,the sun soon appeared revealing half of its face,which was very red but not bright.

省略指的是避免重复,突出新信息,使语篇上下紧凑的一种语法手段。省略的类型有名词性省略、动词性省略和小句性省略。汉译英中值得关注的省略现象,是汉语的零位主语的问题。例2中,原文并没有在“红是真红,却没有亮光”之前再次出现“太阳的脸”,但是在译文之中,译者使用从句,并用which代替了“太阳的脸”,这使得在英语译文中仍保留了原文当中的精简。

(3)连接。

例3:一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云彩也突然有了光彩。译文:Then,before I knew it,the dark red orb began to shine blazingly,dazzling my eyes until they stung and all of a sudden lighting up the surrounding clouds.

连接是通过连接成分体现语篇中各种逻辑关系的手段。连接成分往往是一些过渡性的词语,表示时间、因果、条件等逻辑上的联系。在例3中,原文中几个小分句都围绕着“深红的圆东西”这个中心点,因此在翻译时,把它作为主语,再运用两个并列的现在分词短语把语意融合在一起,英语译文中,译者选择了添加连接词then和and,使译文的逻辑性更加清楚规范。

2.词汇衔接。

(1)上下义。

例4:然而太阳在黑云里放射的光芒,透过黑云的重围,替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围,出现在天空,甚至把黑云也染成了紫色或者红色。译文:But its radiance managed to show through the dark clouds to edge them with golden lace.Then,after gradually breaking through the tight encirclement,it came into full view and even dyed the dark clouds purple or scarlet.

上义词的含义是概括的,下义词的含义是具体的。一个上义词包括若干个共同下义词。在例4中,译者连续使用表示颜色的四个共同下义词,真实地反映了原文中日出时天空中由黑色到金色再到红色的过程。

四、结语

散文的“神”是通过一定的“形”反映出来的,散文的神韵蕴含在文章的语法、语义等各个层面。本文通过语法和词汇衔接分析了散文的衔接与连贯。广大译者在翻译散文的过程中,可参照上述方法处理好语篇衔接关系,从而为读者提供衔接合理、语义连贯的译文。

摘要：语篇功能是人们在使用语言时组织信息的方式并表明信息与信息之间的关系。语篇的连贯通过不同的衔接手段得以实现。本文通过比较巴金散文名著《海上的日出》的汉英版本,探讨汉英语言在衔接与连贯上的差异,提出在进行散文英译时应注意的方法。

关键词：语篇分析,衔接,连贯,翻译

参考文献