上海中考作文要求

上海中考作文要求（11篇）

1.上海中考作文要求 篇一

２００６年上海市中考满分作文

【作文题目】

请以“我们的名字叫____”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：（1）文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，用代号表示，如A中学，B老师，小C。（2）补全作文题目。（3）不能使用试卷中的阅读材料 〔文题诠释〕

这是一个半命题作文。写作的主体是我们，对青少年认识世界、认识社会、认识人生，培养青少年群体意识、分析综合能力、把握形象特征能力，都是一个极好的引导。审题没有障碍，考生可以写欢乐、喜悦，也可以写尊严、责任；可以写拼搏、奋斗，也可以写谦让、遗憾；可以让考生更有创造性地描写“我们”的世界，表现“我们”的世界。写出考生在交往、合作和发展中的独特感受和真切体验。如写《我们的名字叫子女》，可以用饱含真情的语言，诉说着同学、自己以及“我们”这一群人对父母的理解和热爱；写《我们的名字叫中国人》，以翔实的内容写到作 为中国人的骄傲：我们的文字、我们的文学、我们在世界上日趋发展的辉煌等，字里行间流淌着我们作为中国人的自豪感……真是人人有话说，人人能写好的题目，就看你能不能抓住“我们”这个群体名字的代词所包含的特征特点、特定的事件和场合了。

[佳作点评]

我们的名字叫坐在“最后一排”的人

上海一考生

“最后一排”是我们班的边疆，地广人稀，气候恶劣。所以“好学生”避而远之，“捣蛋鬼们”心向往之，我在还没有弄清楚自己属于哪种类型的人时，就坐在了“最后一排”。

暑假前的一次考试，我大意失荆州，败走麦城，名次是飞流直下三千尺。遥远的岭南啊，顿时成了我的“后花园”，可我却没有苏东坡的豪放洒脱，吟不出“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人”的妙句。当老师宣布这消息时，顿时有一种“世界末日来临”的感觉，两眼昏花，头晕耳鸣，真的快要支撑不住了。

抬头一举目关心我的全是班中的几个成绩差的“捣蛋鬼”。窗子在我的左手边，凉风习习，吹散了我眼前的雾霭，若隐若现，几个“捣蛋鬼们”对我眉目传情，挤眉弄眼，“本地土著”送来独有的问候。

“嘿，小黑，不要垂头丧气，这里光线不好，空气新鲜；成绩不好，心情不差！”阿蔡用辩证法安慰我。

“是啊，三十年河东，三十年河西，不就是没考好嘛！还有下一次嘛！”老陈的精神胜利法，听听，蛮有道理。

他们表面嬉皮笑脸，课堂上嬉笑怒骂没个人样，可在暗地里也在下功夫呢！阿蔡在被窝里拿着手电筒背单词，老陈在宿舍睡觉时经常发出“我考上了”“我成功了”的声音。看着他们真诚的眼神和自欺也欺人的笑容，我又有了信心。

在一节物理课上，物理老师用他不标准的普通话说出了一道题，可全班没有人会做，碰巧我做过，我举手了，不止举手还拼命摇动着，可老师却说“唉，怎么就没有人回答呢？”我失望了！不！不是老师没有看见，而是老师认为“好学生”都做不出，更何况“坏学生”呢？我久久未放下举着的手……

一个学期过去了，我也离开了“最后一排”，同时离开的还有特铁的阿蔡和老陈，当然，同样数量的人也“中箭落马”。

“要不要劝劝他们？”

“好的，我们不仅仅是过路人，更是经历沧海桑田的同路人。”

我们走到唉声叹气的同学面前：“这里光线不好，空气新鲜；成绩不好，心情不差！”

别了，我的流放地，你让我承受委屈，经历风雨。我想：有永远的“最后一排”，却没有永远坐在“最后一排”的人！

[名师点评]

这是一篇个性鲜明的佳作。

一、心思细腻，描写传神。作者结合自己的切身体会，向我们诉说着坐在“最后一排”的人真实的生活和思想，他们有强烈的自尊心，有自己的闪光点，他们渴望理解和关注，作者将他的心思淋漓尽致地表达出来了。

二、思想深刻，启人思考。“有永远的„最后一排‟，却没有永远坐在„最后一排‟的人！” 如何对待、理解、关心“坐在„最后一排‟的人”，如何让素质教育不再成为形式，如何让学生健康快乐地成长，是值得教师们思考的，这是本文巧妙的选材给读者带来的深层的思考。

三、语言灵气，诙谐幽默。“边疆”、“地广人稀，气候恶劣”、“眉目传情，挤眉弄眼”、“本地土著”、“后花园”等词语形象生动，增添了文章的灵动气息。

2.上海中考作文要求 篇二

题目：没想到，真没想到

【文题解读】

一、抓住字眼，突出主旨。标题巧用反复修辞，意在强调事件或人给读者震撼之大。生活中，不少事情在我们始料未及的情况下发生，有些事情不会顺着人的意愿发展，经过与结局都出乎意料。可以肯定地说，偶然的事件往往是必然的结果，当我们循着事情发展的轨迹追溯其根源时，立马就豁然开朗——虽在意料之外，却在情理之中。

二、多维思考，拓展范围。生活中，我们“没想到”的事情确实很多，既可选一事，也可选一人；既可选一时的事，也可选不同时空的事。例如，“我”一向成绩优异，但在一次考试中却砸锅了；一向和蔼的父亲却因为“我”任性在暴怒下打了“我”；一个优秀学生因不拘小节，在自暴自弃中走向堕落；一位好友因“我”缺少宽容悄悄地疏远了“我”；一条清澈的小溪因工厂排污变得恶臭扑鼻……构思上，前半部分可按自己原来对事物的发展看法作简略叙述，然后追溯事情的原委，结尾一定要点明“真没想到”，既可照应开头，又可起到画龙点睛的作用。

三、一波三折情节美，巧妙对比增悬念。标题“没想到，真没想到”，事情经过与结局大相径庭，前后对比鲜明。这启示我们一定要善于营造故事情节，要让故事情节一波三折，摇曳多姿。

【考场佳作一】

没想到，真没想到

◎上海一考生

我家阳台上有一小块空地，被爸爸改成了一块小园子。说是园子，不过也就是用几块砖头圈出一块“领地”，往里面填上一层土而已。

我一直不看好这块“园子”。

那年春天，爸爸不知从哪儿弄来一株葡萄，带着满心的期待种了下去。搭架、浇水、施肥……照顾得无微不至。可葡萄还是慢悠悠地、一点一点地朝着架子上爬去。

一年过去了，它并没有长高多少。到了收获的季节，只挂起了几串青溜溜的果子。爸爸还是继续照顾着它，但明显不如头一年那么勤勉。

第二年收获季节，它仍然没有一点努力的样子，依旧只是挂了几串青涩的果子。摘下一颗尝一下，腮帮子要酸上两三天。

爸爸总算是对它死了心，之后就再也没有心思去管它。时间就这么平淡地流过，那株葡萄树从此消失在我们的视野里，没有人再提起。

突然有一天，下起了大雨。雨滴打在窗户上“劈啪”作响，风吹得窗玻璃摇晃着，“哐啷哐啷”响个不停，远处的乌云翻滚着，时不时从中间迸射出几道凌厉的电光。人站在街上都有些不稳，伞更是握都握不住。

好不容易顶着狂风暴雨回了家，我全身都湿透了。“这雨也太狠了点儿吧……我心中满是埋怨，眼睛不经意地向窗外瞥去，只见一抹依稀的绿意在风雨中飘摇，飘摇……

“那是什么啊？”那一抹绿在灰暗的天地间显得格外耀眼，让我不禁有些好奇，也有丝丝感动。

等雨稍小一些后，我走到阳台上，那一抹绿瞬间扩大了，铺天盖地，将我包裹在其中。我抬头一看，呀，是那株葡萄树！不知何时它已经长得十分繁茂了，它的藤蔓温柔地缠绕着每一根铁丝，墨绿的叶子覆盖着铁架，地上覆满了被风吹落、被雨打落的叶子……

真没想到，这株早已无人问津的葡萄树竟长成了这般模样，这样的茂盛，即使在猛烈的暴风雨中，也依然坚定不移地攀附着支架，弥漫着一片绿。

更没想到的是，无人悉心照顾，也无人欣赏喜欢，它只是坚定不移地吸取营养，不计辛苦地攀爬，不经意地营造出一片茂盛的绿，装点着我们的阳台……

一瞬间，这架葡萄树扎根在我心中，伴随我在成长的路上前行……

【评点】

这是一篇构思精巧的高分作文。一株葡萄树在无人打理的情况下竟绽放出一片生命的绿色，这份执着的生命精神确实令人意想不到。文章情节一波三折，行文一边对葡萄树生长情况细致描写，一边对爸爸栽种、管理葡萄树详尽叙述，同时穿插“我”细腻的心理活动，叙述、描写、议论多种表达方式灵活运用，提升了文章的档次。

【考场佳作二】

没想到，真没想到

◎上海一考生

雨，打着密集的鼓点，撕扯着大地上每一寸裸露的肌肤，狠狠地冲刷着光秃的树枝，连平日最后一丝张扬与生气都被雨水踩到泥地里。重重的凉意笼罩着我，一如眼前的树枝。

“滴答”的雨声萦绕耳畔，屋里明晃的灯光把纸上的红印映得更加刺眼。我低垂着头，那红印仿佛是一把把锋利的刀，在我心里划开一道血红的口子。成绩下滑的迷雾连日来一直笼罩在心头，何时才能散去。

次日清晨，天蒙蒙亮，房门被悄然掀开一个小口子，一个背有些驼的身影伫立在门边。“孙女，陪我去遛遛弯呗。”奶奶的脸上盈满了笑容。我放下英语课本，望了望奶奶，心中纳闷：奶奶好有雅兴，今天起这么早去散步？可是我的作业……不过，我还是顺从地点了点头。

一出屋子，一股冷气就扑了过来。“奶奶，这大冬天的，我们还是回去吧。”“你舍得？”奶奶拽着我的手往外走。倏地，漫天灰色中，一抹红色扑入我的眼帘。我正疑惑，奶奶却已走上前去了。

细细一看，那朵梅花如从画中走出来的刚刚出浴的美人，挽着发髻，伸展着婀娜的身姿。奶奶轻轻拈起一小株花簇，踮起脚尖，深深地一嗅，又把头探到另一株花上，闭着眼陶醉。我不解，这梅花虽美，但也很常见，不值得如此陶醉吧？我心里乱乱的，像一团麻，丝毫体悟不到梅花的美。

奶奶把身子往花丛中欠了欠，扶住一小枝花簇，四下望了望，没人。一只手死死地钳住花枝，另一只手拖住花枝的另一端，赶忙折下这一簇。我吓了一跳：“奶奶……这样做……不好吧！”奶奶充耳不闻，把花捧在怀里，得意地笑了笑。“哪里不对？把它埋在土里，它照样长，只要有更宽的场地，长得更好呢！”

一周阴雨，一周繁忙的学习后，终于在周末有了缓冲。

阳光撕碎了乌云，天空变得开阔起来。看到奶奶正在阳台上忙活，我便走上前。是那株梅，虽然有的花瓣已枯黄，但有新的花苞已挤出了头！真没想到，奶奶竟然会有如此的雅兴。牺牲和邻里唠嗑的时间来打理花草，真是稀奇！奶奶看看我，迎着风说：“梅花都能傲雪开放，你要向它学习。怎能把烦恼当做全部的生活呢？”我怔怔地站在阳台上。“以后照料梅花，就是你的任务了。”

看着久违的阳光洒落在含苞欲放的花骨朵上，透着生命的喜悦。我恍然大悟：

一根枝条，只要有适合它的土地，就能抽出新芽，绽放出鲜红。而我呢？……

真没想到，只有初中学业水平的奶奶，竟然有如此见识，也出乎意料地给我上了生动精彩的一课，让我铭记终生。

【评点】

1.叙事饱含着生活芬芳，惊喜接二连三。一层惊喜是奶奶清晨拉着“我”去散步，在“漫天灰色中，一抹红色扑入我的眼里”；二层惊喜是奶奶“鬼鬼祟祟”地折下一支梅花，它竟然在阳台上开得正艳；最后一层惊喜是奶奶给“我”上了生动精彩的一课，让“我”彻底地走出考试失利的阴霾，心头阳光正艳。摇曳多姿的故事情节，紧扣“没想到”，紧紧吸引读者。

3.上海中考英语作文 篇三

3前，上海只是个小镇，只有几千人居住在这里，其中很多人是渔民和农民。

Today, Shanghai is becoming an international city. Many tall building have been built. Some bridges have been put up over the Huangpu River. More and more foreigners come to Shanghai for a visit every day.

今天，上海已变成一座国际大都市，并建成了很多高楼大厦。黄浦江上架起了很多桥梁。每天都有越来越多的外国人前来旅游。

Shanghai has already won the bid for holding the World Expo 20_. I think the environment will be better and better and the city will be more and more beautiful.

4.上海中考作文题目 篇四

要求：

(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。

上海中考作文题目大全3：我也是生活的主角

也许你只是一滴雨露，但你怎能忘却自己滋润的一棵干枯小草快慰的欢笑?也许你只是一抹阳光，但你怎能忘却你拨开阴霾天空时人们眼中希冀的眼神?生活是一首乐曲，如果没有你我敲击的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律?

要求：

1、请以“我也是生活的主角”为话题，写一篇600字以上的文章。

2、可以编述故事，抒发感情，发表议论。

5.2011上海中考满分作文 篇五

喧嚣与繁杂，成了这时代的通病;炒作与呵斥，演绎了诸多的新闻;悄悄地提醒，来得实在正是时候;心灵鸡汤，抚慰了一颗躁动的心灵。

你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你。让我们真正和谐地奔向美好的明天!

你的真诚，是那么地感人;你的善意，是那么地清纯;你的美德，是那么地高尚;你的一个悄悄地提醒，是那么神奇、那么地能够扭转乾坤。

不需要三令五声，不需要大张旗鼓，不需要声嘶力竭，不需要文山会海，也不需要十二道金牌，更不需要强力推进??只需要你一个悄悄地提醒，就足够改变我的命运。

在我迷茫的时候，你一个眼神，充满了鼓励;在我失意的时候，你一个开心的笑容，传递了信心;在我失败的时候，你一条短信，燃起了我的激情??悄悄地提醒，胜过那雷霆万钧。

小时候，我顽皮地下河洗澡，是妈妈大声地喊我回家，并给了我一次悄悄地提醒——“不要做水鬼的孩子!”在我的心里烙下了深深的印痕。

小学的时候，下大雨，我的油纸伞使劲地转来转去，看那水珠成圆圈状飞洒，忽然一阵大风起兮伞飞扬，戳破了同伴的油纸伞，我吓得不知道怎么办才好。是父亲悄悄地提醒——“快去，与那同学换把伞。”在我的心理播下了善良的种子。

当年中考前夕的时候，一次体育课，我不小心把脚踝骨扭了，老师把我背到医院，同学们也纷纷看望我，面对紧张的复习，我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信自己，我能行!”在我的心田上绽放了一朵盛开的莲花。

工作以来，面对那些不太听话的孩子们，总希望他们端正态度，明确目标，改进方法，千方百计地提高成绩，养成问了礼貌的习惯和优良的情操。有时候就悄悄地提醒——“在危险的边缘，不要滑得太远。”也让许多的孩子们铭记在心。

贪污****，是缺乏有人悄悄地提醒——党纪国法之外的一个悄悄地提醒;失去理智，是缺乏有人悄悄地提醒——冲动就要受到惩罚的悄悄地提醒;心生邪念，是缺乏有人悄悄地提醒——忠言逆耳利于行的悄悄地提醒。

忠诚于事业，忠实于家庭，忠贞于爱情，忠爱于大自然，钟情于人生——让我们互相多一点悄悄地提醒!相关文章

6.上海中考作文要求 篇六

关键词：中考试题；学生；高效课堂；复习效率

中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2015）15-0044-03

题海无边，教师如何从纷繁复杂的内容中选准切入点，使复习的重点突出、节奏合理、效果理想？学生已完成新知学习，做题无数、似会非会、身心疲惫，如何催生复习热情、明确复习方向？随着课改的不断深入，如何调整复习策略，缓解学生的心理压力，提高中考成绩，成为教师关注的焦点。我们只有多研究河北中考化学试题、多研究学生，打造高效课堂，才能给复习以正能量。

一、研究河北中考化学试题

近几年河北中考化学试题“稳中求变、变中求新”，表现在仍是以“知识、能力、思想和方法”交融为主旋律，但年年都有新思路。既使经验丰富的老教师，也需要再学习、再研究，真正成为指导复习的明白人。

（一）深入研究《化学课程标准》和《考试说明》

《考试说明》是河北版的《化学课程标准》，是河北中考化学命题的直接依据，每年都有所调整，研究《考试说明》首先要弄清《考试说明》的变化，对新增、删除和改动的内容要了如指掌，据此确定复习范围；其次吃透各知识点的能力层次要求。

调研中发现，一部分教师对部分教学内容进行了拓展和延伸，拔高了教学要求，但在中考复习时，一定要将有关内容及要求回归课程标准，引领学生把宝贵的时间和有限的精力用在对“双基”深层次的理解和更广泛的应用上，用在对化学学科思想和方法的感悟上。

（二）潜心研究河北中考试题

河北中考化学试题是《考试说明》的细化，也是检验我们初中化学教学效果的最终裁判。通过对中考试题的再研究，可以帮助我们准确把握不同知识点的不同要求。

一是研究分值比例。这一比例与《考试说明》中的规定是相似的，据此可以确定复习过程中对每个知识点投入的时间和精力，分清主次轻重。

二是研究重点和热点。比较近五年来的河北中考化学试题不难发现，重点和热点是年年考查且常考常新。对于这些重点和热点应进行多侧面、多角度、全方位的训练，实现重点的突破和热点的攻克。

三是研究训练的科学性、针对性。中考复习的目标是引领学生将教材中各部分的知识点按相互间的联系进行归纳、整理，将普遍的知识规律化，零碎的知识点系统化，对热点深入研究，总结处理，从而使学生掌握的知识更为扎实，同时将学生获得的知识转化为能力。为实现这一目标，教师指导的实验、设计的作业、进行的检测应当与河北中考对路，并切合学生实际，难度适宜，旨在让学生灵活运用知识，掌握分析解决问题的方法。

二、研究学生

中考化学复习是一个师生互动的过程。因此，要提高复习效率，就必须加大对学生的研究力度。面对新问题、新情境，大量的训练已无法达到预期的效果。多研究学生、指导学生，引领学生做复习的主人是每一位教师的必修课。

（一）研究化学思维

首先，培养化学思维应当从学会质疑探究开始，教师应以多种方式引发学生主动质疑探究，发现问题、提出问题、探究问题、讨论问题和解决问题。

其次，培养化学思维的关键是掌握正确的思维方法，诸如观察、分析、综合、比较、分类、归纳和概括等，教给学生一些处理问题的策略和战术，能收到化难为易、化疑为无的效果。根据河北中考化学试题的特点，可开设一些专题讨论，如“如何解答开放性试题”、“近五年实验探究题的思维解剖”等等。

再次，培养化学思维在拓展学生思维的过程中最终实现。教师可通过部分典型习题的评析，引领学生暴露自己思维的全过程，以总结和反思其合理性、严谨性、准确性，以及所蕴涵的化学学科思想和方法。

（二）研究学法指导

1.培养学生良好的学习习惯。（1）勤于积累、善于梳理、及时总结。化学概念、原理较多，可指导学生在比较中全面理解概念，在变化中掌握和灵活运用原理，引导学生在新情境中反复思考和比较，从而培养学生的理解能力和归纳总结能力。（2）书写认真、工整、规范。包括书写化学方程式有序流畅，化学用语及元素符号规范无误。（3）认真审题、快捷解题、解答反思。

2.学法指导落实到每一节课，指导到每一个学生。让不同层次的学生在学习中学会联系、学会选择、学会综合、学会变化、学会反思、学会创新、学会自评，去建构自己的知识网络，提高能力。

（三）研究学生心理

进入中考复习阶段，学生升学压力大，一部分学生对化学学习丧失信心。所以，只有懂得研究和疏导学生心理，获得学生的信任和尊敬，才能最大限度地提高复习效率，达到迎考练兵的目的。

1.营造一个和谐的复习气氛，在民主、平等、信任的基础上进行情感交流。

2.了解学生的真实思想，多关爱，热情鼓励，帮助学生消除顾虑，以积极的精神状态投入复习迎考，以自然的心态进入考试角色。

3.分析学生的学习障碍，做到准确把握复习的难度，酌情降低考试难度，适当降低复习的综合性，以增强学生复习的成就感和学习的自信心。

4.鼓励学生参与提问、反驳、补充，最大限度地调动学生参与课堂的积极性，使学生真正成为获取知识的主体，成为复习的“主角”。

三、打造高效课堂

中考复习，不但要落实知识点，还要找准各知识点之间的联系，更要培养和提高学生运用知识解决问题的能力。学生的综合素质和能力是通过回忆、思考、阅读、讨论、回答、板演、实验等一系列活动不断练就出来的，绝非教师讲出来的，这就决定了中考复习的课堂要以练为主，以讲为辅，精选习题，精讲例题，且要注重实效。

（一）精选习题

精选习题是复习备课的重头戏，多积累河北各地中考模拟试题，还有各省市中考试题（往往难度偏大），根据实际需要精心选择和改编。

一轮复习多结合化学核心知识和学生前段学习中的典型错题，而不是简单的知识再现；二轮复习多关注近五年河北中考出现过的。不管一轮复习还是二轮复习，最好是一些思维价值高或者涵盖所学知识点的中档题，使课堂教学具有实战意义，实现中考复习中思维方式的转变。

一方面，可选用一些近五年的河北中考化学试题作例题；另一方面，还要紧扣考试说明，以教材为素材编制题目或加工改造、翻新旧题，借以进行基础知识的复习和基本能力的提高。例如，针对第九单元的选题一是挑选2010年至2014年的中考有关题对学生的相关知识作一检测；二是根据学生的测试结果回归课本，以教材上的典型例题为模型自编一系列例题进行教学；三是结合教材中例题、习题和中考将部分试题设置学习情境，要求学生通过尝试、探索、猜想，寻求变化问题的某些规律来达到解题的目的。这样选题和操作对考查和训练学生的综合能力起到良好的作用。

（二）精讲例题

中考复习中的例题教学，不仅能够帮助学生梳理化学知识、形成网络，还能提高学生分析问题和解决问题的能力。削枝强干，删减、弱化课时教学“无关”内容，实现解题方法和化学学科思想的强化教学，让例题教学在“核心主线”上前行。

精讲就是讲重点、难点和疑点。切实抓好学生的信息反馈，把学生自己解决不了的难点、疑点以及薄弱环节讲精、讲透，切忌面面俱到。根据目标和学生完成情况，引领学生进行知识的回顾，规律小结和方法的再应用，指点迷津。点拨知识的关键点、迷误点、窍门点，不仅有利于学生对整个初中化学知识的有序回顾和有效重组，还有利于学习过程的合理再现和方法的融会贯通，有利于知识的迁移应用和价值的充分展示。

精讲要讲活，善于转变思维角度，通过变换题目类型（主观题与客观题的互换等）、变换题目条件、改变题目叙述方式等手段来活化思维，逐步提高分析解决问题的能力。精讲重在讲思路、讲方法、讲规律，引导学生多思，排除思维障碍。精讲也可由教师讲变为学生说，一是说出自己的想法，享受将所学知识转化为能力的愉悦，二是把错误的解答过程展示出来，把整个思维过程暴露给其他学生，以增强他们辨别是非的能力。

（三）注重实效

例题教学可与知识的回顾、规律小结和方法的再应用交叉进行，针对不同的知识点选择例题。在例题教学中应重视解题方法的引导和解题思路的拓展，加强“举一反三”和“反三归一”意识的培养，并在例题的后面一对一地复制适当的习题进行训练。

7.上海中考作文题目解析 篇七

“尝试”分多种：有不经意间偶尔为之的，也有刻意努力为之的，不一而足;“尝试”的结果却无非两种：成功或失败。一举成功，当然是所有“尝试”的人都期望的，但世间事不如意者十之八九，从这个意义上讲，“尝试”通常意味着受挫或失败。那么想要成功或者达成心愿的人，便不免需要“不止一次”地“尝试”，而且要“努力”“尝试”。

从上面的分析，我们可以知道，这道题目的意思，便是：为了达到某个目的或达成某个心愿，“我”锲而不舍、想方设法地进行两次以上的“尝试”。那么可以选择的立意，便不难得出：坚忍不拔、执着于信念、勇于从头再来等。以此为写作目的，可以从学习、生活、爱好、自然界等不同范畴选材。

8.2012上海初三中考英语作文 篇八

difficulty„”(以“当我遇到困难时„„”为题，写一篇不少于60个词的短文)

Use the following points as a guide（短文须包含下列要点）What difficulty did you meet with?

How did you solve the problem?

How did you feel after you solved it?

What do you think of you way?

 When I met difficulty studying English

A famous saying goes “What ever difficulties you meet with, never give up half way”.I remember I had difficulty improving my English when I entered junior high school.Though I tried my best to recite the passages and spell new expressions,it was still difficult for me to communicate with the native speakers and understand some long sentences in newspaper articles.With the tips from my English teacher, I was determined to listen to the English programmes over the radio every day and follow it to practice my spoken English.Meanwhile, I picked up some key words to guess the meanings in the context and looked up them in the dictionary later.“Practice makes perfect”.All these practice helps to improve English in a short time.When I found my English was not what it used to be, I felt very excited.Now I think if a good way is matered, it will not difficult for anyone to improve English.2012上海初三中考英语作文范文（6）Describe how you did something successfully.The title of the story is “A Success Story of My Own”.I was not very good at sports.Last summer some friends of mine went to swim one afternoon.I went with them and saw what fun it was to jump into the water in the hot sun.Then I made up my mind to learn how to swim.Jimmy gave me some advice.She said, “Why not join the

morning training course in the swimming pool? But you have to get up a bit earlier.It begins at 6:30.They have very good coaches there.” I was glad to take her advice, though I used to stay in bed in the morning.I was sure nothing could stop me.I went to the training course the very next day.Learning to swim was no easy job for me.It took me quite some time to pick up

enough courage to jump into water for the first day.I worked very hard, overcoming difficulties one after another.My coach was kind and patient.When I had learned the movements of the feet and hands and how to move them in harmony, I began to learn how to breathe in water.It proved the hardest thing in the world.The coach showed me many times, but every time I tried I swallowed water instead of fresh air.I didn’t give up, keeping trying until suddenly I found I could.I succeeded!

2012上海初三中考英语作文范文（7）

Use the following points as a guide

My Wish

What is you wish?(what do you want to be in the future? What do you want to have one day?)

Why is it you wish?

What will you do to make your wish come true?

9.上海历年中考英语作文真题 篇九

(1)活动名称及目的;

(2)时间地点：7月20日下午6:00前，学校网站;

(3)参与方式：观看唱歌、故事讲述、短剧表演等视频作品，投票选择“最佳美猴王”;

(4)希望他……

注意：

(1)词数90左右，开头和结尾已给出;

(2)可适当增加细节，以使行文连贯;

(3)作文中不得出现真实姓名和学校名称;

(4)参考词汇：

《西游记》Journey to the West

才艺展示 talent show

Dear Nick,

10.中考英语作文去上海旅游 篇十

中考英语作文范文去上海旅游

I took a trip to Shanghai with my mother during the seven-day holiday.It took us more than two hours to drive to Shanghai from my home in Haimen.We stayed in a large hotel on the eighth floor.On the first day, I just stayed in the hotel and rested.On the second day, my brother and I went to Nanjing Road.It’s the busiest street in Shanghai.When we got there, there were lots of people.We walked from one shop to another.I bought two T-shirts and two pairs of trousers for the coming summer.The T-shirts and trousers I bought are all white because white is my favourite colour.My brother also bought some clothes.On the third day, my mother took me to Jinjiang Entertainment Centre.It was full of people.I played many kinds of games there.I had a good time.The other days, I went to some other interesting places, such as the Oriental Bright Pearl TV Tower, the Huangpu River and Shanghai International Conference Centre.I didn’t forget to do my homework in the evening.I had a full and happy holiday.-

11.2013上海中考英语作文 篇十一

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 结合生活中的一个场景，写如何保护我自己 参考下列词汇：calm downask„for helpprevent„fromindanger 作文题解析： 这个题目延续了去年出题的方式，即给题干不给要点，但要点在题干中，并要求学生辨认写作要点。往往有以下几个点容易出错，大家看你有没有？ 1.过多写具体事例，重点应该是保护自己的方式 2.把myself 写成us,ourselves, 甚至himself, herself先来第一篇，著名的张杰老师写了一篇关于火灾的： As a student, I think it important for me to protect myself from dangerous situations.I will take fires as an example.First of all, I must calm down as soon as possible, for panicking is of no help.Then, as is known to all, calling 119 immediately is the most effective way to save myself.As well as that, it is best to take the stairs instead of elevators.In conclusion, with positive attitude and sufficient preparations, I will be able to protect myself from fires.初中英语名师“乐乐”-Demon老师贡献了一篇关于地震的： Everyone in my family was awaked by the unusual shaking.The first word that came to my mind was earthquake.When I looked outside of the window, I found everyone running here and there, and I could hear the shouting from the neighbors.Despite the fact that I was in danger, I told myself to calm down and think about the ways to protect myself in an earthquake.I should get outside instead of hiding inside the building.I couldn’t take the lift but walk downstairs.No sooner had I got outside than I asked the police for help.And I should always be aware of the unexpected drop overhead.Following these ways, I managed to prevent myself from being hurt, and survived the earthquake.I believe that these are useful ways to protect myself in an earthquake.接下来是大米老师的 ： A terrible fire in Jilin took many people’s lives recently and brought