《因为我是班长》读后感范文

2024-11-06

《因为我是班长》读后感范文(共10篇)

1.《因为我是班长》读后感范文 篇一

因为我是班长

因为我是班长

西区五(2)吴钰婧

指导教师  陈佳

大家都听说过,小英雄林浩的故事吧!虎头虎脑的林浩是一个懂事、可爱的孩子。地震中他勇敢地救出了两名同学。谁能想到,这个在危难时刻勇于救人的小英雄,年龄仅有九岁。

地震发生时,林浩两次救人,两次被压在楼板下面。每一次,小林浩都表现出惊人的成熟与镇定。第一次压在楼板下时,他鼓励被吓哭的女同学:“不要哭,我们一起唱歌吧。”在那首他们熟悉的《大中国》的歌声中,女同学镇定下来。

林浩试着挪动身子向外爬,几经努力终于爬出了废墟。死里逃生的.林浩并没有离开,他勇敢地营救了两个被埋在废墟中的同学。

当他再次跑进教学楼救人时,灾难又无情地降临了,垮塌的楼板把林浩又埋在了下面。这一次,是老师把他救了出来。

当人们问林浩为什么去救人时,他平静地说:“因为我是班长!如果其他同学都没有了,要你这个班长有什么用呢?”

六一儿童节,林浩和另外几名灾区小朋友一起,到北京参加了儿童节活动,还参观了奥运场馆。第一次离开大山的林浩,对一切都感到新奇。林浩说,地震后,他就没见过班上的同学,“我很想他们,很想上学。以后,我要当工程师,要造震不跨的房子。”

在他稚嫩的小脸上,洋溢着梦想的光亮。

 

2.《我是猫》读后感 [范文模版] 篇二

寒假拜读后,感触良多。猫公的确是了不起,很多复杂的事情都能看得一清二楚,这大概就是作为一只猫的好处吧。

书中以猫的视角观察了英语入门教师苦沙弥的世界,主要描写了苦沙弥和他的几个朋友。

苦沙弥大概就代表了作者本人。因为这本书的主人公猫公的原形正是某天闯入漱石家中的小猫。书中的苦沙弥是个患有严重胃病的暴躁教师。他十分清贫,别 人找他的家时都可以说“找那个房上有茅草的屋子就对了”。他其实很渴望金钱,但又看不起实业家赚钱的很多—阴—险手段。所以只能一直清贫。有一次因为招惹了实 业家夫人,于是遭到实业家手下的走狗的无尽的困扰。这个角色*我认为类似于中国目前的“愤青”。自己什么也没有,亦看不起其他任何人,是一种典型的病态心 理。

美学家迷亭是苦沙弥的朋友之一。这个人非常有个性*,嘴里从没有正经,胡诌八扯是家常便饭。他以捉弄别人为乐,玩世不恭是他对人生的态度。整本书都有他的很重的戏份,可到最后我仍然没有读懂这个人。寓意过于深奥,只好略过不表。

理学士寒月则是标准的书呆子。他为了做博士会去研究“吊颈学”“紫外线对青蛙眼珠的影响”等等荒唐的学科。为了研究青蛙眼球去磨玻璃球,吹毛求疵的 去追求完美球体,最后只是浪费了大好青春。迷亭问他什么时候磨好,他居然会回答“快的话得10年,慢的话大概要20年”。真的是迂腐的可爱了。

哲学家八木独仙则又是截然不同的风格。他的哲学除了两个疯子懂外,其他人全都认为是笑谈。我初看他的哲学还感觉有理,哪知越到后面越感觉不对。他只 陷入了自己创造的完美世界。另外提一下,他的徒弟之一,在疯人院里的大号“天道公平”的一个人写了一队疯话给苦沙弥,却被苦沙弥视为至宝……

诗人东风用笔墨不多,个性*亦不十分明朗。这是一个随大流的人,人云亦云的他毫无个性*可言。这类的人大概也是当时日本知识分子主要分布吧。

再说说主人公,我们的猫公。它的确是十分的聪明,整个世界在他的眼睛里十分的清楚而荒唐。“世人褒贬,因时因地而不同,像我的眼珠一样变化多端。我 的眼珠不过忽大忽小,而人间的评说却在颠倒黑白,颠倒黑白也无妨,因为事物本来就有两面和两头,对同一事物翻手为云,覆手为雨,这是人类通权达变的拿手好 戏。”多么辛辣的讽刺。它又是一只蠢猫,不知道吃年糕会被粘住,喝酒要喝醉,掉到缸里会淹死。猫公吃年糕的确是件蠢事,但它又悟出真理数条:“难得的机 缘,会使所有动物敢于干出它们并非情愿的事来”;“所有的动物,都能直感地预测吉凶祸福”;“临危之际,平时做不到的事这时也能做到,此谓‘天佑’也”。真理是不少,最后却难逃被年糕憋气,被孩子嘲笑的下场。我以为这正事猫公大智与大愚共存的最好体现。

《猫》一书描写了一群潦倒的知识分子面临新思潮既顺应又嘲笑既贬斥又无奈,惶惶不知所措,只靠插科打诨玩世不恭来消磨时光。他们时刻都在嘲笑和捉弄别人,单有时刻被命运和时代所嘲笑捉弄。

读读《我是猫》,能更清醒的认识一下我们身边的世界。

谢谢漱石先生,也谢谢我们的猫公。

篇【2】:《我是猫》读后感

本文的主人公是猫。是以猫的视角来看人类世界的。刚生出来的时候因为长得太丑,被人唾弃,捡得一命,后被被人称为“苦沙弥”的初级英文老师收养,自此开始了观察人类、品评人类的生活。直到某日因为好奇,落入了酒缸中,被淹死了。

《我是猫》中的这只猫,虽然还没有名字,平时也没少受主人家女仆的气,却能够在人猫两个世界中来去自如。而主人和他的一帮朋友——梅亭、水岛寒月等的对话则尽收耳中。而其中,又属梅亭最能折腾人。苦沙弥老是被他折腾得够呛。例如他刚出场时,带着一副金边眼镜,认认真真地要苦沙弥画画——他自称是位美学家。苦沙弥对画画可是个外行,正要向梅亭讨教,梅亭便一本正经的说:“是啊,不可能一开始就画得好嘛……从前意大利画家安德里亚曾说过:‘余作画者,莫过于描绘大自然。天有星辰,地有露华;飞者为禽……’怎么样?假如你也想画出像样的画来,画点写生画如何?”

于是,苦沙弥作恍然大悟状,对安德里亚佩服得五体投地。但是事实上,安德里亚压根就没说出这话,是他的朋友瞎编的。

苦沙弥和他的朋友就这样,在小猫的眼中如此不堪,实在是可笑。相比于这只无名的小猫,它的主人真该感到汗颜。相比于许多人,这猫很富于哲理,善于词辩。对人类的弱点有精细的研究,就连抨击社会,也很有见地。它说:“说不定整个社会便是疯人的群体。疯人们聚在一起,互相残杀,互相争吵,互相叫骂,互相角逐。”……并由此最终得出了“被幽禁在疯人院里的才是正常人。”的结论。虽然有些滑稽,但却也抨击了当时社会的风气。

在《我是猫》中,苦沙弥和他的朋友应该属于穷酸潦倒的知识分子之列。正如本文译者所说,“他们面对新的思潮,既顺应,有嘲笑;既贬斥,又无奈,惶惶焉不知所措,只好靠插科打诨、玩世不恭来消磨难捱时光。他们时刻在嘲笑和捉弄别人,却又时刻遭受命运与时代的捉弄与嘲笑。”《我是猫》中作者所描写的景象,应该是当时人们精神世界空虚的真实写照,这也无怪一只小猫会将人类世界看得不过而而了。

总而言之,这只无名小猫虽然神通广大,却又时而自作聪明,虽然看多了人类世界,却又因为一时好奇,最终还了性命。也许正是因为好奇,才使得它对人有了这么多的了解,也就有了这本《我是猫》。

篇【3】:《我是猫》读后感

《我是猫》是日本著名的作家夏目漱石的处女作,发表于1905年。是日本文学史上不朽的经典作品。讲了一只可怜的小猫,好不容易逃出了恶人的魔掌,被一位好心人收留,但却得不到其他人的喜爱,受尽了折磨,最终还是死了,不过它死后反而得到了安息。

《我是猫》不在于描写故事的情节,它更着重于刻画小说中人物的特定心理。它不是一部以单一叙述情节取胜的作品,而是将无数妙趣横生的对话连缀起来,犹如一串串珍珠。作品对于猫类习性的刻画与人类弱点的刻画并重,颇具漫画色彩,其诙谐文风能让人一气呵成地阅读完全书,书中的每一篇章都会让你发出由衷的笑声……

这部作品是以一位穷老师家的猫的视眼来观察人类的心理,这是一只聪明、有见识、有正义感的猫,还具有文人气质的猫,但它到致死也不会捕捉老鼠。

文章有一句话这样写到,“我边痛苦着边想,遭到如此煎熬,无非是想要从缸里出去。我虽然迫切希望爬出去,但我又明白腿不盈三寸的自己是爬不出去的。既然无法将爪子搭上缸沿,管你怎么乱挠啊,焦急啊,花上一百年粉身碎骨啊,也不可能逃出去。明明知道逃不出去,这未免太勉强。勉强硬干,因此才痛苦。无聊,自寻烦恼,真糊涂!”读到这里,我被震撼了。这只猫死得真悲惨,它不是伟大地死去,而死在这小得不能再小的缸里,可能全世界都没几个人知道,真可怜,猫对这个世界彻底失望了,寻找另一个世界的安宁。

3.作文 “我是班长” 篇三

我上四年级了,担任了四年的班长。老师常常夸我说:“你真是老师的好帮手,真是一个好班长!”为此,我一直瞧不起其他的班干部,一直认为自己是最好的.班长。可5月12日那天,我却改变了自己的看法。

205月12日那天,四川省汶川县发生了特大级地震。汶川映秀镇渔子溪小学9岁的林浩,正走在教学楼的走廊上,楼房瞬间倒塌,林浩被上面滑落下来的两位同学砸下。林浩奋力爬出废墟后,看到女同学昏倒在地,便义无反顾的把女同学背出来,交给了校长。当时,林浩已被砸伤,脸上、手上都是伤口,但在这样的情况下,他没想过自己一个人逃离,而是返回废墟,又将另外一名同学背了出来。当记者采访时,他只说了一句 :“我是班长!”

我,佩服林浩,他这种先人后己的精神是我所缺少的。再看看自己,每天除了检查作业就是协助班主任管理班级,面对重复的,琐碎的事,我急躁过,也愤怒过……

4.假如我是班长 篇四

尊敬的各位领导,各位同事大家好:

首先自我介绍一下:我的名字叫汪亚强,来自于茂名电白县,现在在笋岗总店担任柜长、宿舍长、终端专员,本人当上柜长以来,一直坚守柜长应有的各项职责,做到乘上启下的作用,做好每个新员工的传帮带工作,积极参与门店执行的各项活动,用心策划好认真配合店长交待各项工作:例如联系厂家场外活动;对于销售的提升,用心服务好每一个顾客开始,点点滴滴积累,在门店终端的销售2月份排名第1名,能带动员工的积极性 在当班的同时也会合理处理好所有工作。对于宿舍的管理我做到了:简朴,干净,舒适,对此公司领导及区域经理都给予了很高的评价!

5.假如我是班长 篇五

班长班长,一班之长!如果同学们选我当班长,那我一定要做好自己的职责:管理好班集体。因为那是同学们对我的信任。

假如我是班长,我首先要把我自己的学习成绩提上去,尽管班长的主要责任是管理好班级不过我和别的班长不同,我是要在管理好班级的前提下去提高成绩, 因为我怕考试考倒数那就不被人笑死了?所以我要上课听讲,积极发言。要养成:课前预习,课后复习的好习惯。还要保质保量保时地完成老师布置的家庭作业。

假如我是班长,我还要多多锻炼自己的组织能力,就比如说在午休的时候吧!我必须要上台管理好班上的纪律,还有就是在老师不在的情况下也要管理好班级。还有就是一个同学与另一个同学产生矛盾的时候,身为班长的我就要挺身而出,去帮他们化解矛盾,使他们握手言和。还有就是要搞好自己与同学间的.关系,尽量与班上每一个同学交上好友。

假如我是班长,我还要有强烈的集体观念,在清洁方面,我就要管理好班上的清洁,不能让班上因为清洁方面而被扣分如果又有运动会的话,那我就要那些有运动素质的同学参加比赛,比如他适合跑步,那我就要劝他参赛,如果有一些同学不愿意参加比赛的话,那我也要尽我百分之百的能力劝他参赛。

6.假如我是班长 篇六

假如,我能当上班长,我还会在班级里建设一个“班干部意见箱”。因为班里的班干部并不是十全十美的,对班干部多提意见,大造出一批优秀的班委。对于错误连篇(也就是在意见箱里常有黑名单的的班干部),我期望老师能及时开除,从新选举。一位哲学家以前说过:“最高尚的事情是公正的事情。”对人、对事,我们都要努力做到公平、公正。只有这样,才能把事做好,群众才充满朝气;也只有这样,我们才能成为一个正直、受到群众欢迎的人。

假如,我能当上班长,我会比平时做“班主任助理”更有职责心,为同学们效劳,为老师分担工作。

假如,我能当上班长,我必须会做好同学们的榜样。在各个方面全力发展。对于学习差的同学,多多给予帮忙,鼓励他们,争取全班同学的平均成绩更上一层楼。

假如,我能当上班长,我会多多激励一些文笔好的同学参加市级、省级以上的作文活动。把班里名声打响一些,对于同学们,也是利益多多。

虽说得很漂亮,但是我绝对不会说到不做到,因为我相信:真诚的语言,能赢得他人信任的心。

7.因为我是这个“家”的一员 篇七

大家好!今天能和你们欢聚一堂,畅谈理想、畅谈人生,我感到非常高兴,也非常激动。回顾几年来走过的历程,我到底有没有为学校增添过光彩?细细琢磨,找到答案——有。因为我拥有一个欣欣向荣、蓬勃向上的“大家庭”。我们这个“家”,有着英明睿敏的家长,有着四百多位团结一致、相亲相爱、互帮互助的兄弟姐妹。而我也是这

么多成员中平凡的一员。为此,我感到自豪!

记得十年前,是十八岁的花季里,我这个从小不知天高地厚的假小子变成了一与孩子们一起笑、一起哭、一起喊、一起跳的乡村女教师。来到了这个人才济济、藏龙卧虎的大“家”中。而平凡的我不甘落人之后,也要为这个“家”的兴旺奉献一丝微薄的力量。于是我奋斗、我拼搏:白天,我以三尺讲台为阵地,引经据典,带领孩子们去知识海洋里遨游;夜晚,我挑灯苦读,提高自己教书育人的水平;而课余时间,我不是向经验丰富的教师请教,就是帮学生实习功课……那段日子里,我过得清苦而充实。

因为有这样一个大“家”,我不仅关心学生的学习,还关心他们的生活。记得96年,我班的黄松同学家里十分困难,在寒冷的重大事故里,别的学生都用厚厚的棉衣把自己裹得紧紧的;而他却依然穿着两件薄薄的单衣,瘦瘦的脸冻得发青,破旧的解放鞋里可以看得见冻的通红的小脚丫。看-到这种情况,我真心酸。我不再迟疑,从自己微薄的工资中挤出钱给他买了件毛衣和一双鞋。当我把毛衣和鞋送到他手里时,这个性格内向的孩子什么也没说,只是眼眶里贮满了泪水。此后,他发奋学习,以实际行动报答了老师的爱。期末考试时,成绩从原来的倒数第二跃到顺数第二。后来,他又以优异的成绩考上了中学。

“知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求?”

也许有许多人不明白,我这样苦苦地工作,图的是什么?

在此,我可以自豪地告诉大家:因为我拥有这样一个“家”,所心当人们合家欢乐、热闹地庆祝自己生日的时候,我却在教室里上课;因为我拥有这样一个大“家”,所以当人们披上节日的盛装,逍遥地观赏琳琅满目的商品时,我却把自己关在房中备课,改作业;因为我拥有这样一个大“家”,所以我摒弃了自己的小家,把嗷嗷待哺的孩子丢在家中,在孩子撕心裂肺的叫喊中来到学校;因为我拥有这样一个大“家”,所以多少次我把病假条,悄悄地放进衣兜里,课堂上仍以饱满的热情面对学生,可回到家里连吭声的力气都没有……

我不图名,不图利,只是因为我是这个“家”的一员,只是出于一种强烈的责任感和事业心!

”一分耕耘,一分收获”。十年来,我所担任的学科成绩都名列学区前茅;我代表学区参加各级各类的演讲、这门课、优质课比武时,因为有这个强大的“家”作后盾,所以每次我都不负所望,履获佳绩。2001年,我还被授予“莆田市优秀教师”的光荣称号……我为这个“家”增添了光彩!

于是,我认定了脚下这和路,兢兢业业地干好工作,用真善美去启迪一颗颗幼小的心灵,用满腔的热情点燃学生胸中的“理想之火”,用知识的钥匙帮助学生开启神秘的科学大门,不计物质生活清贫寒酸,但求满园桃李争奇斗艳。在辛劳费神之中,我尝到了教书育人的乐趣:发现学生思想有了进步,我会打心眼里高兴;看到学生的成绩有了提高,我的心里啊,像吃了蜜一样甜……是啊,“得天下英才而教之”,苦在其所,乐在其中!当辛勤的耕耘有了收获,当自己受到学生的尊敬和爱戴时,当自己为这个“家”增添了光彩时,再苦再累也觉得心满意足。

假如我也可以算是莆仙教育园地中一朵已经开放的小花,那么我更加清楚,有更多的“花”比我弄得更鲜艳、更妩媚、更动人……正是因为我们拥有这样一个个的“大家庭”,正是因为我们拥有这么多的兄弟姐妹热心献身教育事业,才使我们学校培育了一批又一批的人才,为祖国作出了贡献!

8.因为我是你媳妇儿 篇八

因为我是你媳妇儿

・・ ・・・因为我是你的媳妇儿 ・ 因为我是你媳妇儿,你闲的没事就得陪我压压马路,看看花姑娘,然后对我说,媳妇儿,还是你好看。 ・ 因为我是你媳妇儿,你就偶尔溜溜弯接我下班,虽然要横穿整个城市,但也屁颠屁颠的过来,让我也跟别人显摆显摆,这男的是我爷们。 ・ 因为我是你媳妇儿,我就要管你抽烟,知道一般男的都戒不了,所以我睁一只眼闭一只眼,但是你要给我没完没了,别说我不给你面子。 ・ 因为我是你媳妇儿,我肚子疼你得给我揉,否则我换个给我揉的,你别说我事先没告诉你。 ・ 因为我是你媳妇儿,我就要闲的没事玩玩心理测试测测咱俩多有缘,你管我信不信呢,我就好这口儿,这么着吧。 ・ 因为我是你媳妇儿,我可以不管你玩游戏,但你要因为游戏什么都不管了,别怪我看见什么扔什么。 ・ 因为我是你媳妇儿,路上的花姑娘你丫只许看,不许逗,要让我知道你喷姑娘,后果你自己想去。 ・ 因为我是你媳妇儿,我睡不着你也就得陪我聊着,先把我哄着了,再玩你那游戏。 ・ 因为我是你媳妇儿,我跟你说话,就希望您有点儿反应,别弄得我跟个神经病似的自言自语。 ・ 因为我是你媳妇儿,我就爱吃你做的饭,甭管做什么,好吃不好吃,这是我爷们专门给我做的,我就喜欢。 ・ 因为我是你媳妇儿,偷户口本这种事应该你先做,再怂恿我,我们一同腐败。 ・ 因为我是你媳妇儿,我不求你房子车子,只求你别让我将来的孩子想吃顿麦当劳都只是梦想。 ・ 因为我是你媳妇儿,该奖励时,就奖励奖励,辛苦好几天就想听你一句好听的,你都没有,多可怜啊。 ・ 因为我是你媳妇儿,就算我再喜欢平淡的生活,您一年到头儿怎么也得浪漫一两回,让我也感受一次激动的.感觉啊。 ・ 因为我是你媳妇儿,我就不会跟别的男的乱跑,你也就别整天疑神疑鬼的瞎想了。 ・ 因为我是你媳妇儿,我做饭再难吃,你也得吃完了,把盘子都舔干净了再说,媳妇,这菜太难吃了。 ・ 因为我是你媳妇儿,我乐意给你织围巾织手套,别跟我说别那么麻烦了,我乐意,你明白么? ・ 因为我是你媳妇儿,我就是喜欢让身边所有的人都知道,你是我爷们,去哪都必须拉着我的手,高调表态你骄傲。 ・ 因为我是你媳妇儿,拉着我是你的义务,抱着我是你的权利,吻我是你的福利,爱我是你一生不变的承诺。 ・ 因为我是你媳妇儿,你要是喜欢上别的妞儿,你告诉我一声,我高调退出,别给我玩那个不忍心伤害的垃圾话,这样更恶心。 ・ 因为我是你媳妇儿,我的姐们你也必须同样爱戴,他们要是联合起来说你坏话,后果你想想吧。 ・ 因为我是你媳妇儿,没事咱也逛逛公园,游游小湖,谈谈70年代的恋爱。 ・ 因为我是你媳妇儿,我会注意我自己的衣服,但偶尔也让我把那压箱底的衣服拿出来晒晒吧,其实给你惊艳的感觉让我特别开心。 ・ 因为我是你媳妇儿,你丫有事就跟我说,别给我整那不想让我担心的鸟理论,我是跟你过一辈子的人,什么事不得跟你经历啊。 ・ 因为我是你媳妇儿,记住,媳妇可以有的是,但妈只有一个,难以选择时,记得这条,即使我难受死,我也愿意你遵循这条。 ・ 因为我是你媳妇儿,我说的永远是对的,即使我说那骆驼是马,你也要说对,我喜欢看你百分百相信我的样子。 ・ 因为我是你媳妇儿,我愿意为你生一个特漂亮的闺女,然后和闺女一起争你的宠爱。 ・ 因为我是你媳妇儿,我笨是应该的,要不怎么衬托出你,所以不许笑话我。 ・ 因为我是你媳妇儿,所以你永远永远都不许嫌我胖,否则我真更不敢结婚怀孕了。 ・ 因为我是你媳妇儿,没得干时就想想今天该怎么夸媳妇儿,别老用那一个词儿。 ・ 因为我是你媳妇儿,我是你媳妇明白么?咱俩得好好过,用句我妈的话说就是“要么就趁早断,要么就真心老实儿处”咱既然不打算断,咱就好好老实处,等到觉得其实结婚应该也没那么可怕的时候,你下个命令,咱也去民政局约个会,然后你丫再把民政局zha了,免得我哪天一犯病非想要小绿本儿…… [flash,100,100]www2.qqjay.com/qqflash/132.swf[/flash][flash,100,100]www2.qqjay.com/qqflash/132.swf[/flash][flash,100,100]www2.qqjay.com/qqflash/132.swf[/flash][flash,100,100]www2.qqjay.com/qqflash/132.swf[/flash][flash,100,100]www2.qqjay.com/qqflash/132.swf[/flash][flash,100,100]www2.qqjay.com/qqflash/132.swf[/flash] 锦N熙缘QQ空间 [flash,150,150]www4.qqjay.com/qqflash4/zuanshi/1.swf[/flash][flash,150,150]www4.qqjay.com/qqflash4/zuanshi/1.swf[/flash] ・・・1197305523QQ空间?・・1197305523QQ空间? ・・・・・ 点击分享更多精彩: ●和1197305523聊天 ● ●进入1197305523QQ空间 ● ●点击进入QQ空间热门分享 ● 首页模块 电脑知识 软件教程 经典游戏 在线查询 在线工具 友情网站 博客代码 FULASH 美图集锦 音画作品 素材大全 博客推广 美国篮球 中国篮球 健康长寿 佛学 堂 相册视频 大千世界 科技前缘 心里测试 中华医学

9.假如我是班长作文 篇九

我有很多的兴趣爱好,如看书,我每天晚上做完作业都看半小时有关历史的书籍。我还喜欢拼装,玩具一到手,我就废寝忘食地研究着。我还有很多优势,我曾在运城市教育局小学生拼音报社举办的全国小语会重点课题“小学生课外阅读策略的研究课题”活动中,荣获“阅读大王”的称号。在运城市教育局河东第三届“中国联通杯”感恩父母,点燃亲情书信绘图大赛中,荣获优秀奖。而且我年年被评为“四好少年”。

有人说,班长怎么都可以,谁都怕他,班长想管谁就管谁。其实,这些同学的观点是错误的,并不是所有的班长都是这样。

如果我是班长,我认为,首先要训练好一个合理有序的班集体。其次我会努力将大家团结起来,相互帮助,征求其他同学的意见,使班级各项工作高效地进行,在最短的时间做到最好。

如果我是班长,我会尽职尽责,明辨是非,绝不会冤枉任何一个同学,也不会偏向其他同学。

10.假如我是班长 篇十

班组是企业组织生产的基层生产管理。企业的所有生产都在班组中进行,所以班组的好坏直接关系着企业经营成败。我在广本已经工作了整整五个年头。,脚踏实地的用汗水丰富着我的人生,并为能在这样一个朝阳企业中奉献自己的青春而感到无比的骄傲和自豪。假如有一天,我是班长,我会着力在以下几个方面开展工作:

一、以身作则,以德服人

首先,无论是做什么工作都要有很好的品德,比如工作态度认真,多点奉献精神,严于律己,靠自己高尚的人格魅力,使下属心服口服。

其次,作为一个基层管理的班组长,一定要是业务尖子。只有如此,才能说话有分量,有权威。我将不断的学习,刻苦钻研,努力成为技术骨干,业务上的多面手。

再次,要了解下属对自己的期望,成为他们心目中的好领导。比如办事要公道,关心部下的工作、生活,目标明确,准确的分配协调工作等。

总之,让自己无论是言行举止、专业技术还是领导风格上,都要成为值得员工学习的好榜样、好领导、好朋友,以身作则,以德服人。

二、成为一个领导型的管理者

以前作为一个普通工人,我一直是踏踏实实、勤勤恳恳的执行班长分配的工作。但如果作为班长,不但要做好班组的各项业务工作,而且还要形成自己一套完善的管理体系。

1、计划。安排好生产上的计划工作,按质按量的完成生产任务。包括工作总结、月计划、每天的生产情况等帐票管理。

2、组织。组织班组员工的各个岗位的工作,且各项培训工作。工作中要求员工们严格执行《作业标准书》。

3、协调。协调好员工之间的关系,以提高员工的主观能动性和工作积极性。

作为一名班长,要关注现场工作的每一个环节,绝不能有丝毫的疏忽,否则就有可能造成失误、事故,甚至出现重大事故。因此班组长在管理中必须要遵循“管理无小事”的原则。管理好班组人员的各项工作,及生产任务。对班组生产的进度、质量、安全等几个方面进行跟踪,事后还要进行检查和总结经验。

同时要完善班组管理,即充分发挥全班人员的主观能动性和生产积极性,团结协作,合理地组织人力、物力,充分地利用各方面信息,使班组生产均衡有效地进行,最终做到按质、按量、如期、安全地完成上级下达的各项生产计划指标。

三、承上启下,做好公司与员工沟通的桥梁

作为下级,班长必须准确的了解领导的指示,以及领导指示的背景、环境和领导风格。只有与领导更好的协调关系,才能完成好上级下达的任务。

同时作为一班之长,面对上级时,也应该在反映部下呼声的立场上,用部下的声音说话,做好承上启下,公司与生产员工之间沟通的桥梁。

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