东南大学英语语言文学考研辅导书

东南大学英语语言文学考研辅导书（精选11篇）

1.东南大学英语语言文学考研辅导书 篇一

东南大学2012年739中国古代文学考研试题（回忆版）

1、名词解释 古诗源 词综

古文观止

“一人永占”四种曲 醒世姻缘 随园诗话

2、简答

散曲前后期的变化 楚辞

3、论述

唐宋以文入诗的发展脉络 田园诗的发展脉络

东南大学2012年941中外文学批评考研试题（回忆版）

一、名词解释（5个，每个10分）

1.《毛诗大序》

2.钟嵘《诗品序》

3.白居易《与元九书》

4.王夫之“现量”说

5.《抒情歌谣集》第二版《序言》

二、问答题（3个，每个20分）1.简述汉代楚辞批评情况

2.严羽《沧浪诗话.诗辩》主要内容

3.欧洲唯美主义代表人物及主张

三、论述题（1个，40分）

试论述刘勰《文心雕龙》理论体系及主要内容

东南大学2011年中国文学史专业研究生试题 古代文学试题：

一、名词解释 5*8=40 诗六艺；古诗十九首；点铁成金；《折桂儿》；南戏；玉茗堂四梦；变文；同光体

二、简答题 6*10=60

1、简述中国古代文言小说的发展历程

2、简述正始文学的两位主要代表人物及其主要作品

3、为何一位学者说“老杜近似孟子”？

4、陆游诗歌不同题材诗的艺术风格？

5、散曲与词的异同？

6、梅村体的艺术特征

三、论述 2*25=50

1、对香草美人传统的简要介绍及评述？

2、一位学者说“诗到中唐尽”，你是怎么看的？ 中外文学批评试题

一、名词解释

3*10 《典论*论文》

《姜斋诗话》

《悲剧的诞生》

二、给一段文字加标点，并表明其包含的主要文学理论观点 30分 大约是“咸丘蒙。。。。”在课本上都有，主要有关孟子的“以意逆志”说的观点

三、论述 3*30

1、论述刘勰《文心雕龙》主要的文学理论思想

2、论述严羽《沧浪诗话*诗辨》的文学理论思想

3、论述亚里斯多德《诗学》的主要文学理论观点

2010中国文学史

一、名词解释：

1.赋比兴。

2.建安风骨

3.永明体

4.边塞诗派

5.婉约词

6.南戏

7.吴江派

8.桐城派

二、简答：（完整题干不记得了，但是范围都记得，只列出考察点吧）

1.古诗十九首

2.汉赋代表作及作家 3.长恨歌主题的复杂性 4.苏轼对词史的贡献

5.牡丹亭的文学特点

三、论述题：

1、结合杜甫生平论述其沉郁顿挫的风格的形成。

2、论述风骚的文学影响。

中外文学批评：

一、名词解释

1、言不尽意说

2、兴趣说

3、崇高

二、为下列文章点标点，并论述其中的文学理论

具体段落不记得了，应该是钟嵘的《诗品序》里的一段（参考书里有的）

主要内容是说“滋味说”

三、论述

1、王夫之的文学思想

2、意境说的发展过程

3、康德、黑格尔的文学思想

2.东南大学英语语言文学考研辅导书 篇二

大学英语课程作为一门必修课, 已经深入到每个学生的心目中。尤其是对于那些需要考研的学生来讲, 英语的重要性不言而喻。然而在学生的学习历程中, 英语的重要性基本上只体现在取得高分从而通过各种考试的这个方面。应试教育氛围下的英语学习能力终将只是会听会读, 会考试。而从《大学英语教学大纲》的任务和目标来看, 大学英语的学习是使得学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、写、译能力, 使学生能用英语交流信息, 提高文化素养, 以适应社会发展和经济建设需要。外语之所以称之为工具性语言, 就在于其学有所用, 一个人不可能在基础学习中学习到外语的所有, 只有在实践当中, 或者是了解了这个社会环境下的需求, 有选择性的学习, 才能达到外语学习的实用性目的。

二、社会语言学

外语的学习, 不能孤立于学习者所处的社会环境。“语言随着社会的产生而产生, 随着社会的发展而发展。”选择学习外语的内容, 也要追随社会的发展而变化。以色列大学英语教授B·斯波尔斯基 (2000) 在其《第二语言学习的条件》中提出, 外语教学理论必须设法解决以下问题:谁在什么条件下学习哪种语言?学多少?正如一位著名的社会语言学家J.A.Fishman所说的, 社会语言学是考察“谁在什么时候用什么样的语言对谁说话” (赵蓉晖, 2003) 。

语言与人类社会的关系如此密切, 所以, 语言研究必须联系人类社会、联系社会文化, 即从社会的角度分析语言。社会语言学主要通过研究社会因素来研究语言。社会语言学的研究对外语学习中交际能力等实用性方面发挥了作用 (束定芳庄智象, 2004) 。一种语言是在一定的社会背景和环境中产生和发展的。所以外语学习离不开社会背景, 孤立地只学语言规则, 是无法培养应用语言的交际能力的, 只有在学习外语过程中把语言与社会背景有机地结合在一起, 才能达到外语教学的真正目的 (孟东维、王戈, 1997) 。

三、考研精品班

随着就业压力的增大以及不断提升的学历水平, 非常多的学生选择了考研。在这种形势下, 学校为了缓解就业压力和帮助学生更好地备战研究生入学考试, 特意在大一和大二的学生中将英语成绩排名靠前的学生独立组合成1-2个班级, 称之为考研精品班, 主要的依据就是英语的考试成绩。笔者负责2012级会计专业的考研精品班。在这个班级里的第一堂课, 笔者做了一个简单的问卷调查。问卷问题设计如下:

1. 你的高考英语成绩是多少?

2. 你学习英语的目的是什么:

A研究生考试B出国C拥有一个好的工作

D兴趣E不知道

3. 听、说、读、写、译这五个技能, 你擅长哪一个或两个?

4. 你有什么英语学习工具?

5. 列出一些你已经读过的英语书 (诗歌, 小说等) 。

调查结果显示, (1) 班级人数41人, 高考英语成绩最高分124分, 最低分80分, 平均分103分。从分数来看, 总体英语水平其实并不高。 (2) 25个人学习英语的目的是为了考研, 5个人选择出国, 6人希望找到一个好工作, 2人为了兴趣, 还有3个人选择不知道为了什么。应试教育和学而无用的英语学习观占据大多数学生的想法。选择学习英语是为了找工作和兴趣的学生只有8个, 而正是这两个学习目的才是促进学生学习英语实用技能的关键。 (3) 英语五项技能90%的学生写“我哪个都不擅长”。结果显示学生的自我认同感不强, 但根据笔者的教学实践, 这也是实际情况。 (4) 学生拥有的学习工具非常少, 60%的学生写没有, 其他同学只写英语字典, 而且还是高中时期所买。 (5) 学生阅读英语文化方面的书籍更是很少, 首先原版英文小说没有一个学生看过, 中文版的小说除了能列举高中时期语文书上学过的, 如《麦琪的礼物》, 就是由电影改编的小说, 如《傲慢与偏见》。学生对英语文化的重视与了解非常缺乏。

通过一个学期的教学, 笔者认为考研精品班的学生学习认真, 非常注重习题的练习, 尤其是正在进行中的大学英语四六级考试是他们平常学习和练习的重点。笔者试图通过一些有趣的英文文化知识、英语口语听力训练的活动来吸引学生的注意力, 但收效甚微, 愿意上台来分享并锻炼口语的学生很少。他们的学习目的性明确, 那就是为了考研, 为了应试取得好的成绩。

四、精品班学习的误区

1. 应试误区

对于非英语专业的考研学生来说, 要通过研究生英语考试并取得较好的成绩, 一般达到大学英语六级水平就可以了。因此, 大一大二的学生在没有真正接触到考研的学习资料之前, 他们唯一的目的就是通过大学英语四六级考试, 在他们的心目中, 通过了六级考试, 研究生英语考试能过线并有好成绩就大有希望。

考研精品班的英语学习为了考研固然没有异议, 但真正语言的学习是为了与社会需要接轨。高分低能的现象从小学讲到高中都很难改变, 其客观因素也是因为那个年龄阶段的学生其任务就是为了学习, 没有额外的实践需要。而大学阶段的学习不一样, 这个阶段正是讲小学到高中的理论学习与毕业后的实践工作相结合起来的一个关键节点, 如果在这个阶段仍然只注重理论学习, 而忽略了实践, 那高分低能的弊端将在毕业时暴露无遗。

2. 片面强调书面或口语误区

在中国的教育体制下, 学生特别注重书面语言的学习。写作能力被认为是反映一个人语言内涵的一个重要指针, 学生特别强调书面能力的培养, 如写作能力, 笔译能力。这又进一步体现在英语四六级考试中的写作题和翻译题, 学生不断地学习句子成分, 长短句书写, 词汇的运用, 默默地思考与写作, 逐渐地形成了哑巴英语的学习状态, 往往同样的英语水平的问题, 学生能写出来却不一定能说出来。

但另一个片面注重口语的误区也深深地反映了大学生对如何培养英语实践能力的误解。为了提高口语能力, 学生日以继夜地朗读各类英语口语书籍, 甚至背诵下来。不管自己的英语基础如何, 不管是否在实际场合用得上, 一个人默默地在房间或湖边诵读, 却忽略了到真正的交际场合去实践去交流。

3. 认为只有英语专业的人才可能学专业范畴的英语

非英语专业的学生并不是仅仅只需要完成基础英语的学习。很多大学生认为, 我的专业不是英语, 所以我无需花费大量的时间和精力去学习英语, 而且我作为非英语专业的学生如果能过四级、六级, 那已经是相当的不错了。只有英语专业的人才可能学专业性英语。其实并非如此。任何一门专业都已经和国际接轨, 为了自己将来的事业能够更宽更广, 可以自主去选择一些与自己专业有关的英语词汇、文章来学习。

目前, 除了英语专业的语言技能和文化学习, 全国的专业英语学习ESP (English for Special Purpose) 有了商务英语、旅游英语、外贸英语这些学科, 但实施的范围仍然比较小, 教学的程度依然不能持久, 而且这远远不够社会上各行各业对英语运用的需要。作为非英语专业的学生, 要想让自己的专业走得更远更广, 应选择一些实用性教程来自己学习。尤其在高年级阶段要根据自己就业方向而学习相关的专业英语, 如法律英语、建筑英语、会计英语等。

五、总结

大学生作为有自主选择意识地的成人, 在其自主学习中, 在已经获得了学习策略和有关学习的知识和技能后, 更应该强调的是对自己学习内容的控制。不管是在工作中学习还是课堂上学习, 要牢牢从实用性目的出发, 自主选择一些外语内容, 而不应该固定自己的思维, 在教科书和级别考试中寻找自己外语学习的出路。

参考文献

[1]Spolsky, B.:《第二语言学习的条件》, 上海外语教育出版社, 2000.

[2]孟东维、王戈, 社会语言学与英语教学[J], 《华侨大学学报》, 1997.

[3]束定芳、庄智象, 现代外语教学—理论、实践与方法[M], 上外出版社, 2004.

3.东南大学英语语言文学考研辅导书 篇三

2018年北京语言大学汉语国际教育硕士（汉硕）考研辅导班推荐

2018年北京语言大学汉语国际教育硕士（汉硕）考研辅导班选哪家好呢？考研2018北京语言大学汉语国际教育硕士专业该选择那个辅导机构呢。首先先看看北京语言大学汉硕专业的情况吧。

一、北京语言大学简介

北京语言大学是中国唯一一所以汉语国际教育和对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，素有“小联合国”之称；又是一所以语言教学与研究为特色和优势的多科性大学，经过49年的发展，北京语言大学已成为我国中外语言、文化研究的重要学术基地和培养涉外高级人才的摇篮。北京语言大学在国内从事对外汉语和中华文化教育历史最长，规模最大，师资力量最雄厚。

二、北京语言大学汉硕就业怎么样？

作为名牌院校的北京语言大学，本身的学术氛围好，有良好的师资力量，人脉资源也不错，出国机会也不少，硕士毕业生社会认可度高，自然就业就没有问题。

北京语言大学汉硕研究生毕业后主要就业方向分别为：

1、对外汉语教师志愿者：国家汉办(也就是孔子学院总部)会通过各高校招募汉语教师志愿者，招募对象主要是汉语国际教育硕士及对外汉语专业毕业的本科生。这个大家可以多关注国家汉办官方网页,对外汉语教师志愿者可以说是这个专业比较好的一个出路。一般在一个国家的任职期限不超过三年，任职期间国家汉办会给一定的生活补助，并给安家费等费用。不管是在哪个国家任职，通过考试确定之后都要参加为期一个月的集中培训，汉办的培训非常具有针对性，对于提高个人能力非常有好处。而且培训期间的花费都是公费，不需要自己支出费

汉语国际教育硕士网,http:///hanyuguoji/

用。出国做汉语教师志愿者可以增加你的实践能力，可以很好的锻炼自己，如果是在读研期间就作为志愿者出国任教，不但对写毕业论文非常有帮助，还不会耽误毕业就业，可谓一举两得。

2、国际学校：不愿意出国的学生会选择到国内的一些国际学校里教汉语，国际学校里的学生一般都是华侨或者居住在中国的外国人，这也是很好的机会，待遇也不错。

3、对外汉语培训机构：语言培训行业是比较挣钱的，培训机构里对外汉语教师的工资会更高一点，现在很多培训机构都招对外汉语教师，如果你有一个汉语国际教育硕士学历，进这些机构还是比较容易的。

4、其他方向：大部分学校里都会有专门的像国际文化学院这样的学院，各个学校基本都有与国外大学合作的项目，这些项目会招一些助教，会有专门的老师带你，集体备课，如果你表现好的话很有可能会被那些国外大学直接招走。如果你不想从事对外汉语，也可以参加公务员考试、留在国内学校教语文，这些都可以，有一个硕士学历就会比本科生有更多的机会。

三、北京语言大学汉硕考试科目介绍

其考试科目如下：

① 101思想政治理论

② 201英语

一、202俄、203日、254德任选一门

③ 345汉语基础

④ 445汉语国际教育基础

四、北京语言大学汉硕考研参考书是什么

汉语国际教育硕士教材（全国版参考书）

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汉语基础

《现代汉语》增订 3 版上下（2002 版）黄伯荣 廖序东 高等教育出版社

《现代汉语》重订本（95 版）胡裕树 上海教育出版社

《现代汉语词汇》（增订本）符淮青 北京大学出版社

《现代汉语语法研究教程》 陆俭明 北京大学出版社

《古代汉语》校订重排版 王力吉 常宏 中华书局

《语言学纲要》（修订本 2010 年版）叶蜚声 徐通锵 王洪君 李娟 北京大学出版社

??汉语国际教育基础

《中国文化要略》 程裕祯 外语教学与研究出版社

《对外汉语教育学引论》（07 版）刘珣 北京语言文化大学出版社

《跨文化交际学概论》 胡文仲 外语教学与研究出版社

《外国文化史》 孟昭毅 曾艳兵 北京大学出版社

《青少年不可不知的 1001 文化常识(外国卷)》（2008 版）李文勇 中国对外翻译出版社

教育学、心理学

《对外汉语教育学引论》（07 版）刘珣 北京语言文化大学出版社

《对外汉语教育心理学》（2008 版）徐子亮 华东师范大学

《对外汉语教育心理学》（2006 版）张灵芝 厦门大学

以上参考书实际复习的时候，请按照勤思老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。

汉语国际教育硕士网,http:///hanyuguoji/

五、北京语言大学汉硕考研专业课复习建议很多同学对于汉硕专业不清楚怎么复习，在这里勤思老师系统介绍一下如何高效率复习汉硕专业综合，供同学们参考。

复习前勤思老师会带领同学们通读大纲，这个大纲，在你看过一遍书以后就会发现大纲真的很大纲，非常概括，就拿统计来说，大纲上只有“描述统计、推论统计”八个字，这八个字基本就是统计汉硕的全部内容。所以这样的大纲，各个学校出什么样的题都可以，无形中就给我们增加了复习的难度。但是根据勤思老师多年的辅导经验，会帮助同学们总结出经常考的知识点和同学容易错的知识点，减少同学们复习的压力。

教材的选择上，专硕有全国大纲，但是教育部并没有指定参考书。既然各学校自主出题，那么各学校的参考书也应该不同，在参考书的选择上勤思老师给出以下建议：

1.要看报考学校导师出的书

2.问到报考学校本科汉硕专业用哪个版本的教材

3.问到报考学校汉专业研究生阶段用什么教材

4.学校招生简章中复试所用教材，在准备初试时也要着重看

5.在搜集不到任何信息的情况下多看几个版本的书

6.其中选择一个版本的书钻研透关于汉硕考研真题。勤思老师辅导学生特别注重真题的训练。这些真题真的是非常非常重要，其重要性不亚于英语复习中的近10年真题。勤思老师教授学生在复习完参考书的每个部分后，就把相应的真题拿来复习。比如在复习完一本书之后，就把这本书上的几套真题拿来仔细研究一番，对于一些重要的题目，要求同学们能把答案背出来。

4.东南大学考研复习指导 篇四

XX同学：

你好。关于你的顾虑我很了解，我就单刀直入吧：

我觉得XX系跨专业考土木并不是不可能的，关键在于你的决心，以前我见过计算机系跨专业考土木的，也见过土木跨专业考计算机的，说实话毕竟大学学的本科专业知识都不深，而考试又是主干的那2~3门课，如果你进入了复试，我觉得你的XX专业背景反而不一定是弱点，而有可能是一些做理论的老师比较喜欢的，因为不是所有的老师都是做工程实践的，你较强的数学功底和编程能力可能会引起一些老师的兴趣。

你担心的专业课我觉得问题不是很大：首先初试的时候数学、英语、政治，专业课就是结构力学(I和II)，结构力学你听过应该有感觉，并不是特别难理解，关键在于多做习题掌握灵活的解题方法;进入到复试后，如果考土木工程专业，专业课主要是建筑结构设计(但要有工程结构设计原理作为基础)，而且初试完到复试完有近3个月的准备时间，应该是足够的。另外，这个学期应该有工程结构设计原理或建筑结构设计的课，你可查一下土木系的开课。其实很多土木专业本科生上完结构力学、工程结构设计原理和建筑结构设计也都是稀里糊涂的，他们还是主要靠考试前的复习。

所以我觉得成功的机会并不是说很小，主要有两点：

(1) 破釜沉舟的决心。如果你觉得你确实非常不喜欢现在的专业，确实很向往土木，那就为了自己发自内心的梦想放手一搏。这半年不要让任何外界因素影响你，不要一心两用，又想考研又担心工作不好找，鱼与熊掌不可兼得，退一万步讲，万一没考上又怎么样呢，就是工作晚找一些，我们土木专业很多学生也会遇到这样的困惑，但只要一心一意坚持到最后的基本上都能考上。所以决心是第一位的，没有破釜沉舟的决心，我建议你要斟酌一下。

(2) 好的复习计划。这取决于你数、英、政和结构力学课的基础。这个学期边复习考研，边旁听结构力学II(不过上课进度比较慢，你要超前看书，主要就是矩阵位移法和结构动力学)，另外再有空的时候去旁听工程结构设计原理或建筑结构设计(课后不要花什么时间，了解为主);等到初试考完后，只要感觉不是太差(一般没有拖后腿的，基本都能进复试线)，就从1月份开始马上集中准备建筑结构设计(这样有近3个月的时间准备)，很多土木专业的考生都是等初试成绩出来后再开始准备复试课的，所以这样你能赢得比他们更多的复试准备时间。

(3) 200%的努力。如果前两项都做到了的话，剩下的就是努力了，肯定你会承受比土木专业考生更大的压力，但更大的压力只要处理得好，往往能够转化为更大的努力，老话讲：事在人为;有志者事竟成。不要太顾虑自己的专业背景，只要你能进入复试，我会依据你的初试分数推荐导师的，只要复试不考得太低，一般都不会刷掉的，所以你的目标就是这半年将初试分数尽可能考高，有一个好的基础。

希望我的分析能给你带来一些帮助，总结而言：决心+计划+努力，如果你能做到这三项，我觉得是可以去追求你的梦想，毕竟工作以后再想回过头来换专业就更不可能了。

考研十周年纪——曾经考研的一些体会

十年前的现在，我也正如现在许多考研学子一样，在知道初试成绩后，焦急地联系导师和等待着复试，不过那时候的复试不像现在这么复杂，没有笔试，没有听力考试，只有面试，所以基本上就是看初试成绩和你所联系的导师是否同意接收你了。那一年我们的分数也像今年一样，比较高，当时初试需要考5门，数学、英语、政治、结构力学、混凝土，单科总分100。那一年我考的总分好像是417分，在学院考研的里面排第三，各科成绩为：数学100分、英语78分、政治77分、结构力学76分、混凝土86分。最为值得骄傲的自然是数学，不过那一年确实很容易，90分以上的一大把，而我也是幸运地在交卷前发现了一个计算错误及时地修改了过来。最为羞愧的则是结构力学，其实那一年的结构力学并不难，而且当时也觉得自己复习的不错，但考试时发挥实在欠佳，在一堆计算面签迷失了方向，但讽刺的是我毕业留校后却承担了结构力学课的教学，或许是上天给我一个还债的机会。现在回想起来当时将近半年的复习经历，仍然印象深刻，在此也简单总结一下吧：

(1) “坚定不移”的`决心。这个应该是对考研能否取得好成绩最为重要的因素了。记得当时我也有去争取保研的机会，但自己在5月份的时候就下定决心要考外校，所以也没有在保研方面做任何尝试和努力。至于为什么选择东南，受当时的环境和各种特殊因素影响，在此就不赘述了。在考研的过程中，你身边会有不少同学或被游戏所惑，或突然夕阳恋，或看到招聘会就管不住自己的双脚，总之，决心被这些外界的因素逐渐吞噬，伊始高涨的热情逐渐消沉直至最终彻底放弃，当然这背后更为本质的原因还是在于决心不够。所幸的是，我在考研的过程中没有打过一次游戏，没有去过一次招聘会，因为，我觉得那不是我在这段时间想要和应当做的事情，既然选择了，就应当全身心拼搏，不要给自己留有遗憾。

(2) “不顾后果”的信心。不少人在做一件事情的时候总会去考虑后果，有些时候这种谨慎是可取的，但对于考研，则必须要有不顾后果的信心，既不考虑成功了如何，也不考虑了失败了如何，而是将考研的过程作为当下必须走完的一条路，虽然路的另一头也是未知，但要有信心自己走过之后不会后悔，只有这样，你才会全身心毫无顾忌地投入到这个过程。现在回想起那时的我，也听到很多同学关于跨校考研比较难的议论，尤其同宿舍的一个同学在填志愿的时候放弃了原来想考的同济而保守地选择了本校，但这些对我都未产生丝毫影响，因为当时的我根本没有去想万一我没考上会怎么样，是继续考一年还是找工作，从某种意义上说或许我是在逃避，但此时不逃避，你又能做什么呢，因为在没有发生之前，所有的后果都是可能，而所有可能的后果也最终可能根本不会发生。

(3) “快乐考研”的开心。很多人提到考研都会认为是一种苦行僧式的修行，吃不好，睡不香，像一匹在凛冽的寒风中前进的独狼，何其痛苦。但其实，现在回想起来，考研的那段时间是非常快乐的。首先，这对于很多人来说，是人生最后一次单纯地全身心投入地做一件事情，单纯而充实，相对于前几年浑噩的大学生活来讲，是一笔非常宝贵的精神财富，所以当我考完研时，我突然第一次有了这样一种想法，觉得今后再大的困难我都可以克服;其次，我的考研过程并不是一个人在战斗，而是有四个朝夕相处的同学陪伴(皆为男生)，组成了一个考研小分队。我们相互监督，谁睡懒觉不去就罚钱请吃饭;我们轮班占座，进入到11月份以后，每天需要一个人在5点钟起来去占那个有双层玻璃的教室;我们交流心得，自习时的间隙在教室外一起讨论政治，为自己的立场和观点而争论不休;我们共享情报，每个人报一个不同的政治冲刺班，然后将搜集到的信息一起彼此分享讨论。尤其，当时的我与家里存在一些矛盾而面临着经济封锁，与我一起考研的胖子是我的经济资助者，他总是带一本小黄本，然后每次我刷他的卡吃完饭后，他就在小黄本上记账。如果我帮助他解决了复习过程中的难题，他会时不时地表示一下慷慨，免费请我吃一小盆骨头汤。到最后考研结束时，他足足按了10分钟计算器才将我需要还给他的账算清。现在想来，那段考研的经历虽然有些艰辛，但挚友的情谊让我感受到了温馨，至今仍然难以忘记。

(4) “拔高拉低”的均衡。当你开始准备考研时，你要对自己各门课程的基础进行分析，总的原则是“狠抓两头，稳促中间”，两头即是指你最强的一门和最弱的一门。从我的角度而言，我觉得这两门应该是最先应该开始并且同时复习的(最好从7月分开始)，强的一门力争拿高分，弱的一门则避免拖后腿，从而能够实现“拔高拉低”的思想，使你的最终成绩最大化。我当时最先开始复习的是数学和政治，我开始复习政治的时候屡受打击，但马上又能从复习数学中找到信心。有意思的是当我第二遍看政治时，我突然觉得自己似乎开了窍一般，对于曾经厌恶的马哲、马经、邓理、毛思有了顿悟，然后各种生涩的概念、枯燥的论述都变得生动起来，所以等到9月份时，我已经看完了两遍数学和政治，然后从9月下旬开始，着手复习两门专业课结构力学和混凝土。英语并没有特别的花很多时间复习，就是作为每天复习的调剂，每天早上背背单词，晚上看看阅读，然后9月份以后开始背一背万能作文，一直到最后考试之前，我一套英语真题模拟卷也没做过，因为我觉得英语这个东西做多了并不一定是好事，关键是要保持比较流畅的语感和比较快捷的阅读速度。

5.东南大学英语语言文学考研辅导书 篇五

笔试：

电力系统

1.电力系统的运行特点与基本要求（10分）

2.给定一个电力网，上面已经标出各段线路的导纳标幺值（包括对地导纳），写出节点导

纳矩阵和B′和B′′矩阵（15分）

3.简述电力网电压调整的方法（10分）

4.简述什么是一次调频及其方法，二次调频及其方法（10分）

5.互联系统频率调整计算（15分）

6.超高压输电长线路在空载时首末端电压的大小比较，并用公式说明（15分）

电机学每题15分

1.变压器在下列四种情况（不考虑磁饱和）下铁耗和空载电流如何变化（1）频率升高（2）

铁芯截面积增加（3）磁通增加（4）端电压增加

2.分析下列情况下三角形连接绕组的磁动势的性质和大小（1）一相绕组内部断线（2）一

相绕组外部断线

3.写出异步电机的功率流程图，并且已知极对数p，频率f，额定转速n，转子铜耗pcu2，求此时的电磁转矩；如在转子回路再串联一个与转子电阻值大小相等的电阻后，转速变为多少，电磁转矩又为多少？

4.写出同步电机xd,xq的物理意义，在下列四种情况如何变化（1）绕组匝数增加（2）励

磁绕组匝数增加（3）铁芯饱和程度增加（4）空气隙加大

5.画出并励直流发电机的外特性，并解释为什么会这样变化。如果一个发电机电压原来不

能建起而提高转速后就能建起，解释原因，并画图解释。

专业英语笔试

1．10个英语专业词汇翻译成中文（5分）

2.英文文章翻译（15分）

面试：

1.英文自我介绍，问题： where is your hometown and tellsomething about your hometown

2.专业问题：电机：三相对称绕组通以基波和三次谐波电流时的磁动势分析

电力系统：牛顿拉弗逊潮流法的两种不同形式

电力电子：变压器漏感对单相全控整流电路的平均电压有什么影响

3.综合：专业多少人，多少名；本科所获得的奖项有哪些;四六级分数；本科参加过的竞赛

6.东南大学工商管理专业考研经验 篇六

东南大学工商管理专业考研经验

今年备战东南大学工商管理考研的人，这里宏韬东大考研网主要谈下工商管理的考研经验，说法更多的是考研人士当时复习遇到的状况和心理想法，希望看过后能从中得到一些帮助或启示。

2011年总共有151万人参加考试，最后录取不超过50万人，也就是说大概三个就要淘汰两个，所以竞争还是非常激烈的，请注意，这只是平均说来，其实真正淘汰概率比这个大多了，因为很多人考的都是名校，竞争非常激烈，有些学校是30-40个中录取一个，甚至更高的有上百人中只录取一两个，所以说要调节好心态了，大家不要太担心考研，只要认真复习，就会有所成功。

很多师弟师妹都会问怎么样去制定一个好的复习计划，就我个人来说，我是作过很多计划的，但是总是一开始会认认真真的执行，后来就基本不执行，计划也就形同虚设了，我个人是比较喜欢随性的做事情的，就是想到做什么就做什么，想看什么书就看什么书，而不给自己规定的过多过死，但是不做计划有时候做事就没条理。管理学上有一个滚动计划法，建议大家参考一下这个方法给自己的考研做个好的计划，根据计划的执行情况和环境变化情况定期地修正自己的计划，使自己考研的长期，中期，短期计划能很好地衔接起来。心态上：

1，要考研那就是长时间枯燥，折磨般的准备，大量的精力物力的投入不是随便下定决心就下定的。因此决定是否考研与为什么考研就是最开始的任务。同学可以把如果考研自己会怎么样，不考研会怎么样，考研的优势劣势都列出来，类似于swot分析法。一定要用笔写出来，实实在在写在纸上比自己脑袋理想的会清晰明了的多。

2，我貌似根本没有出现过其他人说的那种工作考研两手准备的念头，这个时候不是狡兔三窟的时候。各位同学若决定考研，那么可以试着暗示自己别人找工作很苦，经常碰壁，就算找到了也是不对口的；自己找工作会因为学历太低而没有企业要你。诸如此类的假设暗示，潜移默化的会让自己考研的信心坚定下来，不再做无谓的徘徊。

7.东南大学英语语言文学考研辅导书 篇七

2014年东南大学建筑学考研考前点金

考研的过程是一个怎样的过程呢？我想每个人都有每个人的想法，就我个人而言，经历了一次考研，我觉得考研的过程是一段痛并快乐着的过程。在这个过程中我收获了很多，也成长很多。首先我得感谢我的耐心，同时内心深处非常感谢一路上帮助我的人们，谢谢你们的帮助。下面我就谈谈自己的复习经验吧。

一、我的时间分配

大三下学期我就已经开始初期准备阶段，在这个阶段最重要的是坚定自己考研的信念，要知道自己为什么考研，考研是为了什么？说实在的，我就是想证明自己，不想浪费时间，只有有了明确的目标，接下来的半年你才能够坚持下来。同时在这个阶段可以每天抽出一些时间来背背英语单词，把单词背好了能为下半年的复习省出好多时间。在这个阶段我还把结构力学的教材书翻了一遍，不用刻意地去背些什么东西，主要是理清书的整个结构，整体意思。

我大概八月初去到南京，正式开始了紧锣密鼓的备战阶段。因为在自己学校找不到一起备战的研友，因此我决定去南京。在东大考建筑的研友很多，大家相互鼓励相互交流，并且一起分享考研资料和讯息，你会感到不是一个人在战斗，而且研友之间的相互督促会打消你想松懈的念头。这五个月你一定要有一个规律的作息，我一般是晚上12点睡，早晨7点起，中午再休息一个小时。最初的两个月大家较为放松，每周做完自己的计划便会休息半天到一天，或者去逛逛南京有名的建筑。十月以后就要仔细规划一下自己的复习进度了，东大十一月份会有一个为期三周的快题周，这个最好是要跟着他们大五的学生一起画的，但这会占掉十一月很大一部分复习其他课程的时间，因此要制定一下复习计划，以防考试之前没有复习完。

二、科目复习概况

一、公共课

政治不会不过线，但是总分的差距也可以从政治里找，也就是说如果政治分高，提起了总分，在复试被刷的可能性会减小。政治的作用是提分，因此千万不要轻视政治，若想考高分，最好做好政治考70分以上的准备，尽量将自己抬高。

很多人考研挂在了英语上，因此如果你的英语基础不是很好，就要多放些精力在英语上。来南京之前我已经把单词记的差不多了，之后主要是做了一些阅读和真题，真题至少要做两遍，并且好好分析答案，控制好做题的时间。考试前一两个月开始背些作文范文。我的英语基础还可以，就把平均每天看英语的时间控制在一个小时左右，每周做一到两套真题。

二、专业课

专业课我选择的是结构力学。结构力学其实复习起来并不难，首先是看教材，其次就是看课外辅导书，一般是去报辅导班可以领到，也可以借别人的辅导书。我当时在宏韬东大考研网上买了一个系列的关于结构力学的参考书，共三本，分别是《东南大学结构力学考研复习精编》（含真题与答案）、《东南大学结构力学考研冲刺宝典》和《东南大学结构力学考研模拟五套卷与答案解析》。这三本书伴随着我的整个考验过程，在基础与强化阶段我主要用的是《复习精编》，因为这本书的内容比较全面，重难点突出适合打基础与强化提升时用。另外两本我主要是在冲刺阶段使用的，想要在冲刺阶段有比较好的提升的同学可以去网上看

宏韬东大考研网

看。

三、复习攻略

首轮复习，先整体浏览一遍内容。这轮复习以指定参考书为主，不必看其他书籍。看书以理解为主，不必纠缠于细节，将不懂的知识点做上记号，在下阶段复习过程中一一解决。

总体来说，要多做几遍复习，一直巩固复习内容，最后一轮复习要将参考书快速的翻阅几遍，以便对整个知识体系有一个全面的把握，并且要将这整体的知识结构体系牢记在心中。查缺补漏是这一时期的重点，将之前没有弄懂的知识点或者自己并不是深入理解的难点知识点一一搬上桌面来，寻找确切的理解和答案。弄清楚之后，牢记于心，这样在考试中若真遇到类似的问题则便可迎刃而解了。

8.东南大学英语语言文学考研辅导书 篇八

东南大学是中央直管、教育部直属的全国重点大学，是“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一，是一所以工科为主要特色，理学、工学、医学、文学、法学、哲学、教育学、经济学、管理学、艺术学等多学科协调发展的综合性大学。

2013年，我校学术学位研究生招生专业122个（含33个一级学科和89个二级学科）；专业学位研究生招生类别19个，其中工程硕士招生领域18个。总招生规模约为3400名，其中学术学位研究生2000名左右，专业学位研究生1400名左右；拟招收校内外推荐免试生1200名左右（含学术学位和专业学位，各院系专业比例有所不同）。

一、学术学位研究生报考条件

1．中华人民共和国公民，拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法，身心健康；

2．考生的学历必须符合下列条件之一：

（1）国家承认学历的应届本科毕业生（必须在研究生入学前取得本科毕业证书）；

（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的考生（自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期（2012年11月14日）前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考）；

（3）国家承认学历的同等学力考生（我校部分专业不招收同等学力考生，请注意查看2013硕士生招生目录院系“备注”栏）：

3．凡在国外获得学历学位的考生，须持有教育部留学服务中心出具的学历认证证明。

二、专业学位研究生报考条件

1．报考工商管理、公共管理、旅游管理和工程管理的考生必须是：大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。原则上只能按“委托培养”类别报考。

2．报考法律（非法学）的考生，在高校学习的专业须为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生不得报考）。

3．其他专业学位类别的报考条件与学术学位研究生一致。

4.我校工商管理硕士、公共管理硕士和软件工程硕士不接收强军计划和少数民族骨干计划考生报考。

三、少数民族高层次骨干人才计划

我校参加教育部等五部委组织实施的培养少数民族高层次骨干人才计划，按照“定向招生、定向培养、定向就业”的要求，采取“自愿报考、统一考试、适当降分、单独统一划线”等措施招收一批立志为少数民族地区的建设和发展服务的少数民族高层次骨干人才计划的考生，保证毕业后回定向地区（单位）就业，其中在职考生回原单位，非在职考生（含应届本科毕业生）全部回定向省、自治区、直辖市就业。报考条件与上述学术型和专业学位研究生一致，报考类别为“定向培养”。考生必须在网上报名前征得所在省、自治区或直辖市教育厅（教委）民教处同意，并将加盖公章的《报考少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生资格确认表》于11月30日之前寄送至东南大学研究生招生办公室。

四、报名

五、考试

六、录取

9.东南大学英语语言文学考研辅导书 篇九

2014东南大学行政管理专业考研专业课复习指导

考试科目：

①101 思想政治理论

②201 英语一

③716 政治学

④914 管理学

研究方向：

01 政府管理与公共政策

02 当代科技经济与科技政策

03 区域行政

04 政府伦理

参考书：

《管理学》（第9版）罗宾斯著，中国人民大学出版社，2008年

《政治学概论》（第2版），孙关宏等主编，复旦大学出版社，2008年

《东南大学政治学考研复习精编》（含真题与答案）宏韬东南考研网

《东南大学政治学考研模拟五套卷与答案解析》宏韬东南考研网

《东南大学管理学考研复习精编》（含真题与答案）宏韬东南考研网

《东南大学管理学考研模拟五套卷与答案解析》宏韬东南考研网

复习经验

通读、精背、持之以恒、合理安排时间

通读：对考研参考书目一定要有耐心的从头至尾阅读一遍，并自己勾勒出大纲与笔记。本专业：找出本科的课本与考研书籍对照复习，加深印象，事半功倍。

跨专业：花更多时间对其进行通读，了解这些书的概况，再取经——将别人当时复习所整理的笔记借来帮助复习。这样来初步了解了这本书重点和难点都在哪儿，做到有的放矢。

精背：就是将一些重点概念、段落、篇章等尽量做到一字不差的背下来。一问一答。复习方法

1.基础复习阶段

时间：8月以前；理解非记忆阶段。

宏韬东大考研网

目标：对所考科目建立一个宏观的逻辑框架，形成对知识点的初步印象。

作法：地毯式学习所有参考书目，充分理解每一个具体的知识点，提炼重点参考书目的大纲与笔记。

关键词：耐心；全面。

2.强化复习阶段

时间：9月到12月中旬；提炼考试大纲与重点阶段，同时进行记忆过程。

目标：将重要的知识点理解、记忆、应用。

作法：倒推法——从题目到知识点。自测历年真题，了解自己对基础复习阶段知识点掌握情况；再在参考书目上将所有的考点标注出来；分析考点出现频率从而掌握初步的考试重点，进行记忆；同时在这个过程中反复浏览阅读基础复习阶段形成的笔记。

关键词：强制反复性记忆；熟能生巧。

3.冲刺阶段

时间：12月中旬后；全面回顾阶段

目标：保证牢固掌握重点的前提下，兼顾零散知识点。

10.2013考研英语辅导 篇十

成功

同学们要想做到在考场上胸有成竹，在走出考场后稳操胜券，就应尽早的进入备战考研的复习状态中，万学海文提醒2012年考研的同学们如能早一天启动复习计划，就能为自己的成功考取赢得多一份的把握与胜算。尤其对于英语学科而言，越是能保证充足的复习时间，越能在考场上灵活自如、驾轻就熟地应对考研英语试题。

同学们应能清楚地认识到考研英语是靠长期积累才见成绩的学科，考研英语更体现了循序渐进的学习规律。通常备战考研英语科学合理的进程是：夯实基础→单项题型分析与训练→研习真题→模拟训练→查漏补缺、考前冲刺→进入考场。同学如能按照这个步骤去进行复习，英语过线是毫无疑问的。

11.东南大学英语语言文学考研辅导书 篇十一

经过自己的努力和坚持最终跨进了理想之门，进入了梦寐以求的东南大学研究生院！在拿到通知书的那一刻，除了喜悦之外更多的是感慨，经过考研的洗礼之后感觉自己成长了很多。当然这期间除了自己的努力之外，还得感谢我的家人，朋友，同学、还有老师们对我的支持和帮助，真的要谢谢你们一路的陪伴！这次考研总分416分，数学138分，英语64分，政治74分，就读于青岛理工大学工程造价专业；我想说的是计划很详细，尤其是最后的几次模拟考试非常重要，对我的帮助也很大。考研贵在坚持，这个每个人都知道，但是要做好还是有困难的。下面我将分享一下我考研的一些体会。

►数学

数学讲的是循序渐进，先从书本开始，保证每个例题都要会，课后习题选做一半即可，我个人建议的完成时间是暑假之前。如果时间充分的话可以做《考研数学基础必做880题》，虽然开始做有点难度，但这毕竟都是客观题，如果时间很紧也要暑假做完。对于强化班，尽力弄懂老师所讲的每个题目，要有详细的笔记。对于数学的复习全书，暑假至少要看一遍，最好还能做一遍。我建议第一遍看全书的时候，上面的方法肯定很多都不会，所以第一遍不要去下笔，能弄懂他的解题方法即可。基础扎实的可以尝试着做做后面配套的习题。暑假结束后，要认认真真的做全书上的每个例题，我个人认为每个方法都要会，因为数学解题讲的是灵活，多个方法就会多条解题思路。复习全书的复习时间可以说是从暑假开始到考研结束，当然暑假开始到10月底时间花的多，以后只用于查阅遗忘的知识点用。真题三天做一套，开始时间可以是熟练掌握复习全书后。最后临近考研时的数学复习资料应该是真题和书本，大量的习题练习应属于前期复习的任务。总之，数学就应多练多总结。

►英语

由于英语成绩平平，所以只能说不管你多么讨厌它，从你准备考研之日起到考研都不能放弃，踏踏实实走完每一步。

►政治

复习时间可以放在暑假结束后，也就是9月初启动复习。有人认为政治就是背背就行了，我不否认这个能拿分。但为了保险，我还是从大纲解析开始。配套的课堂教材(四本长条书)

更多考研专业课资料访问研途宝考研网 研途宝考研 http://seu.yantubao.com/

要认真的看，反复的看，不厌其烦的看，选择题在基本掌握知识点后就可以开始做了。

仅此这些希望能对师弟师妹们有所帮助，希望大家都能实现自己的考研梦想！最后我还要感谢这一路走来陪伴在我身边的研友们，谢谢你们的鼓励和支持，同时也要感谢老师们，没有你们的帮助，我想我也不会在这条路上披荆斩棘，最后到达梦想的彼岸。

►专业课

下面研途考研网推荐考研东南大学925结构力学的考研备考资料及参考书目： 《2018东南大学结构力学考研复习精编》 《2018东南大学结构力学考研冲刺宝典》

《2018东南大学结构力学考研模拟五套卷与答案解析》 《东南大学结构力学历年考研真题及答案解析》 参考书目：

①《结构力学》，单建、吕令毅，东南大学出版社，2011； ②《结构力学》，赵才其、赵玲，东南大学出版社，2011。（本书编写的是单建、吕令毅《结构力学》）