借物抒情作文600字

借物抒情作文600字（精选10篇）

1.借物抒情作文600字 篇一

除了蝉声还有什么？若是不将那晃眼的阳光和浓郁的绿算在里面，可就真的除了蝉声再无其他了。又有什么法子，蝉可不在意你是否愿意听，无论如何它都是要扯着嗓子叫的，只得听着。我是极喜欢樱花的，不为别的，只求它能在四月里给我一个落满粉色花瓣的庭院。我到现在还记得那棵樱木的名字，寒绯樱。

这种樱花倒不像樱花，不是一般樱花的粉或白，那是浓烈的红。它花开时可以用壮观来形容，只可惜我从未见过它开花。年年着，年年都只见着録叶。不说别的，它虽不开花，但每到夏季便有极繁的叶，枝枝叶叶积聚在头顶，浓得化不开，只有从叶间偶尔透过的金光。对了，还是有蝉鸣的。无奈我从来不喜欢昆虫，那么这棵寒排连最后一点有的，都在我眼中失去了我想它是不会开花了，也随之将它淡忘。直到有一天，爷爷突然叫我回去，说是树开花了。我只好急匆匆地回去。那个春天，风都是凉的。那位老人带着笑颜向我指着树枝间的极小抹红，我却笑得有些勉强，这并不是我想要的。那天后来怎么了我却乎是不记得了，但记得最牢的是在那几天后传来爷爷病逝的消息。

后来再是什么我却又忘了，模模糊糊的有着那位眉目慈样的老人安睡在灵堂的画面，我折下一枝带红花的楼木放在他的胸口。再后来，那棵树便再也没有开过花但在我眼里它永远都是在爷爷指与我看时那个可爱模样。爷爷是哪里都不会去的，关于他关于他小时捉弄我的事都记不清了却在心中暗道：那棵樱树便是他，那棵樱树便是他。蝉声，绿荫，从未开花，不，是开过次花的。我早将樱树开花的愿望淡忘，而那个已是满头白发的人却记得，为了守护一个孩子任性的愿望，总是在眼前浮现出他在树下轻抚着树干的模样。

我从未仰望，敬仰过他，也再无机会，只有将弥补都去敬仰那棵他亲手为我栽下的楼树上了。

2.借物抒情作文600字 篇二

看着眼前的一切，一切都与当初一样，没有改变，山是当初的山，水是当初的水，房依旧是当初的房，却唯有那可爱的人儿变化了，那最爱我，疼我的姥爷逝世了。

抬起头，仰望着这棵古老的大槐树，它已不再年轻，原本挺拔的身躯，现在已因时间的流逝，而变得苍老畸形。原本茂盛的枝叶，现在已因岁月的侵蚀，而变得支离破碎。身体被虫子啃咬的不堪入目，显得格外狼狈，危在旦夕的它，还在努力的开着花。看着眼前的大树，熟悉而又陌生，一幕幕回忆，在我眼前呈现。

最终停在我眼前的是这样一幅画面，一位慈祥的老爷爷，牵着一个活蹦乱跳，扎着两只小辫子的小女孩，站在一棵高大，开满槐花的槐树下，老爷爷温和的眼神望着面前调皮的小女孩，偶尔还会因为小女孩天真的话语，傻乎乎的动作，而逗得哈哈大笑。

记得那是在我四岁左右的时候，调皮捣蛋的我成天拉着姥爷，往大槐树那儿跑，天真的我总会指着大槐树对姥爷说：“姥爷我告诉你哦，总有一天我会长得比它还高。”现在想起来小时候自己说这句话时，有多么好笑。可是姥爷却是温柔的摸了摸我的头，认真的说：“对啊，我相信童童肯定长得比它还高。”我乐呵呵的跑到大树旁，摸着大树说“大树啊大树，你长慢些哦，要等等我。”

想到这里我的心里漫上一丝甜蜜，小时候的天真，姥爷的慈祥，大树下的天真话语，编织着我美丽的回忆。

3.借物抒情作文800字 篇三

我是一个将要上初三的学生，学习一般，但是我非常喜欢电脑和手机，没事的时候就会去看看电脑书和手机方面的书，对它们我是了如指掌，我们班有的同学要买手机的时候都让我和他们去买，我也很乐意帮忙。

哎!我这人表面总是像很高兴的样子，有什么事我总是不摆在脸上，总是爱自己坐下来想，我有很多朋友，遇到事他们都会帮助我，我和他们都是无话不说的很朋友，不管有什么事情，我都会毫无隐瞒的告诉他们，他们也一样，我真为我有这么一些好朋友而感到骄傲。

可是不久，我的几个朋友都陆续发生了一些变化，这些变化也是我不愿意看到的，就是早恋，我自己知道，青春期的男生和女生彼此都有一种说不出来的感觉，也许那就叫异性的吸引吧。

我的朋友小天和小雪就已经开始了他们所谓的甜美的爱情，开始的时候别的朋友都没有说什么，我也没有说什么，慢慢的，我的朋友几乎都谈上了恋爱，有一些是就直接当着同学面亲了那个女生，表示对她的爱。

同学都在起哄，我却站在一边，看着他们，心想:难道这就是爱情，爱情需要从初中就开始培养吗?一直培养到上完初三吗，到了上高中以后，他们还会在一起吗?应该不会吧，那时候他们应该早就各奔东西了吧，应该早就忘了以前发生的事，或许多年以后他们在散步时碰见了初中时的情人，他们彼此之间会说什么呢?或许他们会感到以前他们自己都很傻吧?

正当我为他们担心的时候，自己也遇到了一个女孩，我和她的联系是从一次巧合开始的，那是初二上学期的时候，我们班同学拿了一本同学录，让每个同学都填，我中午的时候想那个同学借来了那本同学录在一页一页的看。

本来是想找找我们班里谁有手机，好记下他们的手机号，以便以后有事好找他们，翻完了那一本同学录，就找到了一个手机号码:是小雨的，本来我不想记她的。

因为我和小雨接触的时间不常，在我眼里她是一个不爱说话的女孩，下课的时候，她经常一个人拿着一本书在看，眼睛直直的，不知道在想什么，想还想去，我还是把她的手机号记了下来。

晚上吃完饭在沙发上看电视的时候的想起了她的手机号，本来寻思只是发个短信问候一下，简单的发了“你是小雨吗?我是小发!”，不久，她给我回短信了，说“是啊!怎么想起给我发短信了阿?”就这样......

4.借物抒情的300字作文 篇四

今天的太阳格外的好，我走出家门，惊喜地发现梨树有花苞了，我高兴地把这个好消息告诉妈妈，我俩一起去观察梨树的花苞。梨树青青的衣裳衬出了它那粉嘟嘟的小脸蛋，可爱极了！

我已经四天没有去观察梨树了，不知它们怎么样了。走出家门口，我闻到一股沁人心脾的清香。“哇！”我大叫一声，“梨树开花了。”我仔细观察，梨花有5个花瓣，花蕊是粉红色的，像一个个高傲的公主，释放出自己独特的气质。

5.借物抒情作文600字 篇五

——题记

我期待再次回到那段时光。

那天放学，偶然看见桌上摆着一盒李子——外公送来的。那李子红润饱满，很是诱人，伸手拿起，咬了一口，酸酸甜甜的感觉萦绕齿间，唤醒了心底的回忆。

那时的我是个小屁孩，常跟着妈妈回外公家，翻过那座山，望尽那条河，小溪的尽头，便是外公家。外公的家，是座破旧却很整洁的老屋。带着岁月的痕迹，不知存在了多少年，悄然地伫立在小溪的对岸。

每次回家，檐下屋前都会出现外公的身影，微微躬曲的背，衬着外公的笑容，显得安详又慈祥。多少次，轻轻地，推开那扇木门，随着吱吱的`声音，便进入了外公的世界。

后院挺立着一棵枝繁叶茂的李子树，灰棕色的树根，像巨人的手掌，紧紧盘根在地面，硕大的树冠，为小院撑起了别样的天空。每至夏日炎炎，我便坐在李子树下乘凉，听外公讲他儿时的故事，那醉人的时光，在记忆长河中留下了重要印记。

李子树一天天长大，枝叶渐渐没过屋檐，垂到了院外面，树下看书的我听树枝在风中沙沙摆动，看外公在院里慢条斯理地修理工具，暖风正好，阳光微熹，看书变成一种姿势，有一眼没一眼，书中在讲何事?全不记得了，只在那片刻宁静中，感受琐碎却质朴的美好。欢乐，如同鱼儿般在时间的长河中，跃起，落下，泛起一阵涟漪，荡漾出梦境般的芬芳。

有时邻居家的小孩也会跑来捡落地的果子，三五成群，嬉笑打闹，他们为夏天添了份凉爽，为老屋添了份活力。在阳春三月，在外公和李子树的陪伴下，我享受到家的味道，小屋里的时光多么奇妙，不等我诉说，无言的树，便会悉数知晓。

现在的我，不常回去了。

不常再翻过那座山，跨过那条河了，外公的笑容没再见到，吱吱的声音没再听到，外公的世界没再看到，静谧美好也都没了踪迹，鱼儿在时间的长河里，跳入，跳出，河面波澜不惊，却惊了我，惊了回忆。

那段时光虽已逝去，无法重来，但美好的回忆埋藏在心，我期待能再次回到那段时光。

李子树依旧无言，却一定知晓我的期待。

6.借物喻人作文600字 篇六

有一天，我趁老师不注意，就拿了一盒来玩家家酒游戏。我小心翼翼地的用锤子把粉笔捶碎，然后把粉笔末装在一张纸里。我心里特高心，想，老早就想拿一支粉笔了，今天就可以回去玩家家酒了!我心里正在暗自高兴高心，突然，老师叫我到办公室去。我的那股得意劲儿没了，变成了惧怕，老师会不会……

我正在想着想着，老师便问：“罗诗凡，你拿讲台上的粉笔了吗?”没……没拿。”我吞吞吐吐的说。老师的眼神里流露出一丝失望，又问：“真的没拿?”“没拿。”“那好，你背一背《粉笔》这一课。”我没有多想，背了起来。“沙沙沙，一片又一片白末洒下，落在了老师的头上，仿佛给老师增添了银丝沙沙沙，一片又一片白末洒下，身体短小了，但给我们的知识又多了沙沙沙，躯体消失了，就像时间一样，一去不复反……背到这里，我实在背不下去了，一头把扑向老师，说：“老师，我知道错了。”老师视眼里流露出喜悦。

7.高中作文借物喻人600字 篇七

我放弃了，我不抱幻想了，毕竟那时的我想要转移注意力到其它事物上，是很容易的。于是乎，浇水的重任不知不觉落到母亲身上。再过了一小段时间，我完全忘记了发豆芽这桩事。

那天，我正因一道难题而烦恼不已，去请教厨房中忙活着的母亲。她却鼓励我多思考。急得团团转的我忽然瞥见了在阴暗角落中，被我遗忘许久的豆芽们。我突然激动起来，走过去揭开塑料布，眼前的景象让我惊呆了：一根根笔直的、雪白的豆芽挺在瓶中，头顶着两片淡绿色的、厚厚的叶片，瓶底根部白须密密麻麻地交错着。我的兴奋立刻代替了烦恼，叫来母亲，一起共享快乐。

8.借物抒情作文 篇八

到“鹅库玛”度假去的那一天，海水蓝得很特别。

每次看到海，总有一种瘫痪的感觉，尤其是看到这碧入波心、急速涨潮的海。

这种向正前方望去直对着上海的海。

“只有四百五十海里。”他们说。

我不知道四百五十海里有多远，也许比银河还迢遥吧?每次想到上海，总觉得像历史上的镐京或洛邑那幽渺，那样让人牵起一种又凄凉又悲怆的心境。

我们面海而立，在浪花与浪花之间追想多柳的长安与多荷的金陵，我的乡愁遂变得又剧烈又模糊。

可惜那一片江山，每年春来时，全交付给了千林鶗鴂(tí jué，杜鹃鸟)。

明孝陵的松涛在海涛中来回穿梭，那种声音、那种色泽，恍惚间竟有那么相像。

记忆里那一片乱映的苍绿已经好虚幻好缥缈，但不知为什么，老忍不住用一种固执的热情去思念它。

有两三个人影徘徊在柔软的沙滩上，拣着五彩的贝壳。

那些炫人的小东西像繁花一样地开在白沙滩上，给发现的人一种难言的惊喜。

而我站在那里，无法让悲情的心怀去适应一地的色彩。

蓦然间，沁凉的浪打在我的脚上，我没有料到那一下冲撞竟有那么裂人心魄。

想着海水所向的方向，想着上海某个不知名的滩头，我便有一种号哭的冲动。

而哪里是我们可以恸哭的秦庭?哪里是申包胥可以流七日泪的地方?此处是异国，异国寂凉的海滩。

他们叫这一片海为中国海，世上再没有另一个海有这样美丽沉郁的名字了。

小时候曾经那么神往于爱琴海，那么迷醉于想像中那么灿烂的.晚霞，而现在在这个无奈的多风的下午，我只剩下一个爱情，爱我自己国家的名字，爱这个蓝得近乎哀愁的中国海。

而一个中国人站在中国海的沙滩上遥望中国，这是一个怎样咸涩的下午!

遂想起那些在金门的日子，想起在马山看对岸的岛屿，在湖井头看对岸的何厝。

望着那一带山峦，望着那曾使东方人骄傲了几千年的故土，心灵便脆薄得不堪一声海涛。

那时候忍不住想到自己为什么不是一只候鸟，犹记得在每个江南草长的春天回到旧日的梁前，又恨自己不是鱼，可以绕着故国的沙滩岩岸而流泪。

海水在远处澎湃，海水在近处澎湃,海水徒然地冲刷着这个古老民族的羞耻。

那些岛上的人很幸福的过着他们的日子，他们在历史上从来不曾辉煌过，所以他们不必痛心，他们没有骄傲过所以无需悲哀。

他们那样坦然地说着日本话，给小孩子起日本名字，在国民学校旗杆上竖着别人的太阳旗，他们那样坦然地顶着东西、唱着歌，走在美国人为他们铺的柏油路上。

他们有他们的快乐。

那种快乐是我们永远不会有也不屑有的。

我们所有的只是超载的乡愁，只是世家子弟的那份茕独。

海浪冲逼而来，在阳光下亮着残忍的光芒。

海雨天风，不放过旅人的悲思。

我们向哪里去躲避?我们向哪里去遗忘?

小圆石在不绝的洞庭湖中颠簸着，灰白的色调让人想起流浪的霜鬓。

我拣了几个，包在手绢里，我的臂膀遂有着十分沉重的感觉。

忽然间，就那么不可避免地忆起了雨花台，忆起那闪亮了我整个童年的璀璨景象。

那时候，那些彩色的小石曾怎样地令我迷惑。

有阳光的假日，满山的拣石者挑剔地品评着每一块小石子。

那段日子为什么那么短呢?那时候我们为什么不能预见自己的命运?在去国离乡的岁月里，我们的箱箧里没有一撮故国的泥土，更不能想像一块雨花台石子的奢侈了。

灰色的小圆石一共七颗。

它们停留在海滩上想必已经很久了，每一次海浪的冲撞便使它们更浑圆一些。

雕琢它们的是中国海的浪头，是来自上海的潮汐，日日夜夜，它们听着遥远的消息。

那七颗小石转动着，它们便发出琅然的声音，那声音里有一种神秘的回响，呢喃着这个世纪最大的悲剧。

“你拣的就是这个?”

游伴们从远远近近的沙滩上走了回来，展示着他们色彩缤纷的贝壳。

而我什么也没有，除了那七颗黯淡的灰色石子。

“可是，我爱它们。”我独自走开去，把那七颗小石压在胸口上，直压到我疼痛得淌出眼泪来。

在流浪的岁月里我们一无所有，而今，我却有了它们。

我们的命运多少有些类似，我们都生活在岛上，都曾日夜凝望着一个方向。

“愁乡石!”我说，我知道这必是它的名字，它绝不会再有其他的名字。

我慢慢地走回去，鹅库玛的海水在我背后蓝得叫人崩溃，我一步一步艰难地摆脱它。

而手绢里的愁乡石响着，响久违的乡音。

无端的，无端的，又想起姜白石，想起他的那首八归。

最可惜那一片江山，每年春来时，全交付给了千林鶗鴂。

愁乡石响着，响一片久违的乡音。

后记：鹅库玛系冲绳岛极北端之海滩，多有异石悲风。

西人设基督教华语电台于斯，以其面对上海及广大的内陆地域。

余今秋曾往一游，去国十八年，虽望乡亦情怯矣。

9.借物抒情作文 篇九

路灯不像LED灯的那样夺目，有着城市中随处可见的绚丽。在灯红酒绿间的游戏是无趣的，我反而觉得走在一条幽幽的小路上，黑得无所边际，这时，突然在这寂寞黑夜中闪起一抹亮光，照进你的眼睛，照进你的内心，你原本心中的屈辱，忧伤与悲愤，包括你被生活所打压的烦闷仿佛一瞬间被治愈了。这就是治愈吗?应该是的。

路灯如此美好，(它就像森林里清新的空气置换了你体内所有的二氧化碳)。猛一抬头，突然在月光下看灯光下看到了一个人影，是我的老师，她在柔柔的灯光下显得那么和蔼可亲，一点也没有之前对我批评时的严肃。她突然笑了，如夏花般绚烂，我懵了一下，也笑了。这时灯光一闪，仿佛什么都没有了。只有我站在路灯下痴痴的笑着，我觉得之前的批评都不算什么，我想通了，如果这世上还有人关心我的成长，那就是母亲和老师，我站起来向家的方向一步三回头地往回走。

走了几步，回头看了看完好如新的路灯上似乎有点小脏，不知是不是没戴眼镜的缘故，我没有多大在意。第二天早上我又看到了那个路灯，他昨天青灰色的灯杆上现在青一块白一块，怎么会这样?我看到附近的一个孩子经过，于是给他让路，但是他并不是经过，而在我的面前直直的踢了路灯一脚，我惊讶想问他为什么要这么做。他甩下一句“都是你，我要迟到了。”看着他的背影，我满心疑惑，找不到答案，只好也匆匆地去上学。

三楼教室的日光灯发出柔和的光芒，教室里朗读声此起披伏，不敢逗留的我旋风般来到自己的座位。教室外，走廊上，一高一矮，我们的老师在与一位同学谈话，风儿传来她们的声音，高声跺脚的稚嫩的喊叫，然后一边留下一地的鸡毛，寂静，一秒，两秒……感觉一个世纪那么漫长，风儿助长了叫唤者的嚣张，转身离去，留下背影任老师叫唤。从靠窗的同学七嘴八舌的解释中，我明白了大致内容就是学生犯了错，可是死不承认。老师正在教育他，学生烦躁，顶撞老师。一边是老师的心平气和、语重心长，一边是学生急赤白脸、恶语相向。

面对此情此景我不禁想到了路灯与那个孩子，路灯照亮孩子前行的道路，孩子忘记了前行的道路，需要路灯的引领;老师对学生谆谆教导，学生并不领情，反而在背后指指点点，甚至当面顶撞。

10.借物抒情的作文400字 草 篇十

然而，每当这时，你想过没有，那被人践踏、被人遗忘的小草?想过没有，春的使者，春姑娘的脚印——小草?它虽然十分微小。但是它那坚强的性格、蓬勃向上的精神却是相当惊人的。每当寒冬一过，小草便发出了嫩芽，长出了绿叶——不管是在贫瘠的土地上，还是在冰雪未融的高山上，都可以见到它翠绿的身姿。小草，给春天增添了勃勃生机，增添了新的光彩!因此，我赞美小草，我爱小草!

“野火烧不尽，春风吹又生。”这正是小草精神的写照。不管条件怎样恶劣，小草都顽强地生长着，为大地铺上一层嫩绿的地毯。它不择地势，不怕雷轰电击，不怕狂风暴雨，不畏严寒酷暑，它把自己的一切贡献给大地，默默无闻地点缀着大自然，自己却毫无所求。这怎么不叫人由衷热爱呢?

一个星期天，我漫步在双龙公园里，猛然看见前面有几个小孩踏着小草铺成的路，在追逐、玩耍，随着一只只奔跑的脚，小草一绺绺地倒下了，不过，很快地，草地上发生了奇迹，只见一株株小草，竟一歪一歪地站了起来，而且站得更稳了。你瞧，它们正倔强地挺起胸膛，手挽手在阳光下挨挨挤挤地站着呢。望着能屈能伸的小草，我不由得发出赞叹：“多么顽强的小草啊!”