关于不断超越自我的名言

关于不断超越自我的名言（共11篇）

1.关于不断超越自我的名言 篇一

1、没有伞的孩子，必须努力奔跑!

2、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。

3、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

4、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。

5、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。

6、道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。

7、世界很大、风景很美、机会很多、人生很短，不要蜷缩在一小块阴影里。

8、人生有两个悲剧，一个是万念俱灰，另一个是踌躇满志。

9、生活是一场艰苦的斗争，永远不能休息一下，要不然，你一寸一尺苦苦挣来的，就可能在一刹那间前功尽弃。

10、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。

11、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。

12、困难在很大程度上是懒惰造成的。

13、我有两个忠实的助手，一个是我的耐心，另一个就是我的双手。

14、不管你了不了解这个世界，这个世界都不会让着你。

15、浪花愈大，凝立的磐石在沉默的持守里，快乐也愈大。

16、强者向人们揭示的是确认人生的价值，弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。

17、一个人要超越自我，是要有很大的决心和韧性，要通过不懈的努力才可以做到的。可是如果你继续停留在昨天的回忆中，颓废、迷茫，那就会更加的困惑、无助，找不到方向。

18、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。

19、枯木逢春犹再发，人无两度再少年。

20、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。

21、人生是美丽的，人生是甜密的，并不代表人生是一帆风顺的。

22、对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。

23、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。

24、开发人类智力的矿藏是少不了需要由患难来促成的。要使火药发火就需要压力。

25、天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。

26、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。

27、最灵繁的人也看不见自己的背脊。

28、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。

29、目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。

30、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。

31、不吃饭则饥，不读书则愚。

32、这个世界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。

33、凡事在成熟之前，都是有苦味的。

34、人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩。

2.关于不断超越自我的名言 篇二

一、下苦功学习新课标, 养成凡事认真的习惯

2001年新一轮课程改革开始了, 我没有《体育与健康课程标准》与课标解读, 当张老师得知这个情况后, 便把他的课程标准和课标读解借给我, 同时叮嘱我用word打一遍, 加深对课标的认识和巩固word的应用。就在那年的暑假, 我把课程标准中各种文字、图表、页码、标点符号一点一点在电脑中打出, 有了属于自己的一本课程标准。如何把课标中的内容牢牢记住, 我还需要下一番工夫, 除了逐页细细阅读以外, 我把课程标准的理念、性质、目标、五个领域……一一抄写在笔记本中, 归类为填空题、选择题、简答题等, 方便自己对于课标内容的记忆;并在夜深人静的时候, 自己朗读录制下来, 利用每天四次的上下班时间, 听自己朗读课标的内容, 逼自己把课标内容牢牢记住。

二、老教师引领, 用心磨课

张老师为了提高我的备课能力, 给我提出了要求:一是坐下来思考。思考课题、教学内容、教学目标;分析学生生理、心理、体能情况;确定教材内容重点、难点, 教学中各部分之间和每个教学环节如何自然过渡, 教法、学法如何呼应;预设问题与对策, 并书写简案。二是模拟上课。模拟的过程中要做到心中有学生, 要体现出教师示范讲解、队伍组织调动、师生的互动等教学情景。模拟结束后要推敲存在的不足, 找出最好的解决办法, 做出完整的实践课教案。三是在课堂实践中再检验。在课堂实践过程中, 再找差距、找不足。四是课后反思。将课堂中发现的问题记录在案, 并积极思考解决之道, 为以后的备课、上课积累经验。通过以上四个步骤的实施, 我的教学能力提升很快。当我有不能解决的难题时, 就登门求教张老师, 张老师总是耐心地释疑解惑, 这让我对体育教学有了更深层次的领悟。

三、异地教学处乱不惊, 因势利导从容面对

当教学能力和业务能力不断稳步提高后, 我于2006年经区教育股推荐, 参加市级优质课比赛。比赛采用异地教学的方式, 课前仅能与学生见面10分钟, 又因在比赛前下起小雨, 主办方临时决定:教学地点变更为室内大教室授课, 教学时间改为25分钟, 同时要求教学内容、教学环节不许减少, 使比赛的难度加大许多。但我凭着多年一丝不苟备课、教学的经验, 并没有感到一丝慌张。迅速拟出了室内场授课的预案, 并确定了教材内容和时间分配, 信心十足地做好了上课的一切准备。比赛中, 我落落大方、从容应对, 不动声色地将有些心慌、偏离原定练习区域的学生引导回来, 并使学生们在我的课堂上微微出汗、脸露笑容, 获得了良好的学习效果。这节课也经市教育局推荐, 报送省厅基础教研室, 获得了省级优质课一等奖。

四、参加各种比赛历练自己, 参加“学体”教研提高自己

2006年我接到驿城区教体局教育股通知, 准备参加区青年体育教师技能比赛, 这时候, 课标的主要内容我早已牢记在胸, 历年自费订阅的《中国学校体育》和相关体育书籍也已反复全部浏览数遍。凭借着理论知识的扎实根基, 使我在区级、市级比赛中脱颖而出, 代表驻马店市参加省级比赛, 在课标考试这一项中, 仅用时30分钟即已完成。在主办方命题教案写作和说课项目中, 也因有多次模拟教学和异地教学的经验, 非常顺利地通过了, 最终获得了省级二等奖。

2006年, 适逢《中国学校体育》一线话题栏目开通, 回想张育老师对我这些年成长中的指导与帮助, 满怀感激之情写下了“登门拜访”一文, 发表于《中国学校体育》2006年第10期。此后, 虽多次投稿被退, 但我并不气馁, 而是静下心来慢慢品读栏目的文章, 熟悉文章结构、素材的选择、构思的巧妙。此后, 加强实践运用, 累积写作素材, 不久, 又有“因地制宜教攀爬”一文获得发表。

2006年, 《中国学校体育》官方博客网站开通, 我立即加入到这个队伍中。虚心观摩博友上传的优秀教学博文和视频, 努力提升自己的业务水平;积极参与博客圈定期推出热点话题的讨论, 在与博友们的讨论和交流过程中, 拓宽了我的视野, 增长了见闻。博文“保障体育教学安全的做法”被《中国学校体育》杂志选中, 发表于2007年第10期。

五、自学电脑, 服务教学

当我看到别的学科运用电脑教学, 获得事半功倍的效果时, 我便开始自修电脑知识, 自费购买书籍, 边学边练, 逐步掌握导入图片、音频、视频等多媒体技术, 还逐步学习了与flash相关的软件——swish文字特效、swift3d效果软件, 同时还学习了photoshop图片制作, 以及音频剪辑wave和视频剪辑pr e m ier e工具等, 掌握了以flash为主制作课件的技能。2003年, 市级教学论文“运用flash制作体育教学CAI课件”获得市级论文三等奖;2004年, 与王岩老师合作的《明明上学》获得省级课件一等奖;2005年, 与杜改成老师合作的数学课件《长方形周长》获得省级课件二等奖。

3.在不断学习中完善自我并超越自我 篇三

一、教师必须不断学习，实现自我超越

教师要不断学习，要不断地提高自身的素养，是我们所处的时代的需要，是现代课堂教学的需要，是当代学生的需要。作为教师的我们，还是应该不断地充实知识，更新观念，拓宽认识领域，只有这样才能得到更快更好的成长，才能保持教育的青春与活力.。因此要多读读课程理论的书，多读读学科方面的书，读书多了，掌握了足够的课程理论和学科知识，就能对所任教的课程有一个正确的认识，就能正确地处理好教材的选择等问题。读书能形成个体的较高的理论水平，以便对课程进行再认识，再建构，可以是实践中对国家课程的再认识

除此之外、要系统掌握新课程标准。没有规矩不成方圆。教师在课堂上的一切教学行为都应以“标准”为准则，这好比射击，没有准星，再高明的射手中靶的几率也要大打折扣。

二、要吸收积累名师的教育观点、经典讲课模式、教学案例等。

提高业务水平的根本目的就是希望教师能把课上好。什么样的课才是好课?怎样才能上出好课?如果不向他人学习，仅靠个人摸索，其成长速度必然大打折扣。以同事中的同一层次或高一层次的中的课堂水平进行比较，找到别人的长处，确定自己应该努力的地方，在课堂上不断地实践以实现超越。

任何教师对个人的教育教学实践水平都有清醒的认识，即自己已具备某些优势，还存在着某些不足，需要向别人学、怀虔诚学习之心，认真细致地观课，感受、发掘授课者的成功之处，在观课过程中才会有较大的收获。

案例研究。我认为，教师进行课堂教学的案例研究是教师把教学与科研有机结合的最佳途径，是教师由理论走向实践的桥梁。真正能够做到以研促教、以教带研的科研效果，能够使教师直接关注自身的教学行为和教学过程。研究自身教育的得失成败，并进行适时调整和修正，使教师的专业成长与生机勃勃的动态课堂一起生成，切实提升自己对教育教学现象和问题的自觉分析探究能力。

三、在实践中追求突破

1、教师在课堂实践上要有清醒的课程意识。所任教学科在学生发展上要达到什么要求，在每堂课上都要使自己的努力指向这个目标。几年时间下来，课堂教学实践上才能呈现较强的学科思想。而个人在课堂实践上的问题都能以课程思想加以观照、审视，解决，课堂实践水平自然就达到较高的学科层次

2、是课堂教学的整体上要有创新意识。

教师要有新的精神面貌，采用新的教法，不断充实新的资料。除此之外、教师在课堂上处于积极思考状态，面对活生生的学生，面对活跃的各种课堂因素，要能出奇制胜，有创新的意识，处理好各种问题，显示高度的课堂机智

3、必须做好教学反思。

我国著名心理学家林崇德提出“优秀教师=教学过程+反思”的成长模式。可见教学反思在教师成长中的作用，所有优秀教师的成长都离不开教学反思。教学反思可以激活教师的教学智慧，探索教材内容的崭新呈现方式，构建师生互动机制及学生学习新方式。它是我们教师成长的“催化剂”，是教师发展的重要基础。所以要想有所成就的教师都要重视教学反思。

总之，经过一次又一次的反思——提高——再反思——再提高。多一点教学反思的灵感，经常进行教学反思，就能在新课程标准的指导下，不断提高自己的教学水平和科研能力，帮助自己不断成长。

4.超越自我的名言警句 篇四

2.没有失败，只有暂时停止成功!

3.忘记失败的疼苦，铭记失败的原因。

4.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

5.如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。

6.行动是理想最高贵的表达。

7.你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

8.勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。

9.不举步，越不过栅栏;不迈腿，登不上高山。

5.精选超越自我励志名言 篇五

2、一生中，最光辉的一天并非功成名就的那一天，而是从悲叹与绝望中产生对人生挑战与勇敢迈向意志的那一天。——福楼拜

3、开发人类智力的矿藏是少不了需要由患难来促成的。要使火药发火就需要压力。——大仲马

4、不敢冒险的人既无骡子又无马;过分冒险的人既丢骡子又丢马。——拉伯雷

5、没有谁比从未遇到过不幸的人更加不幸，因为他从未有机会检验自己的能力。——塞涅卡

6、任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。——爱迪生

7、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

8、对自己的不满足，是任何真正有天才的人的根本特征之一。——契诃夫

9、苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。——巴尔扎克

10、什么是路?就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。——鲁迅

11、滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔锲而不舍。——拉蒂默

12、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮

13、不会评价自己，就不会评价别人。——德国

14、生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。——鲁迅

15、受苦是考验，是磨炼，是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。——巴金

16、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆

17、不认识痛苦，就不是一条好汉。——雨果

18、无论何人，若是失去耐心，就是失去灵魂。——培根

19、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。——佚名

20、困难在很大程度上是懒惰造成的。——塞·约翰逊

21、必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。倘使想正视而不敢，此外还能成什么气候。——鲁迅

22、我们的骄傲多半是基于我们的无知!——莱辛

23、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。——张闻天

24、所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运峻峰的人。——雨果

25、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。——莎士比亚

26、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

27、受苦是考验，是磨炼，是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。—巴金

28、我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。——贝多芬

29、危难是生命的试金石。——希罗科夫

30、莫笑别人背驼，自己把腰挺直。——苏联

31、当面怕你的人，背后一定恨你。——英国

32、命运压不垮一个人，只会使人坚强起来。——伯尔

33、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。——池田大作

34、谦固美名，过谦者，宜防其诈。——朱熹

6.关于不断努力奋斗的名言 篇六

2) 成功，从失败的土壤中顽强生出。

3) 天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》

4) 如果你被幸运之神遗忘，请不要悲伤，相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。

5) 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。——萧楚女

6) 人生没有不可逾越的天堑，只要一步步走过去，前方就是幸福的彼岸。

7) 一堆沙子是松散的，可是它和水泥石子水混合后，比花岗岩还坚韧。

8) 我们都有足够的力量来忍受别人的不幸。——拉罗什富科

9) 苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。——贝多芬

10) 失败也是我需要的，它和成功一样对我有价值。——爱默生

11) 我发现生活是令人激动的事情，尤其是为别人活着时。——海伦·凯勒

12) 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。---------爱因斯坦

13) 我们必须有恒心，尤其要有自信力!我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的，无论代价多麽大，这种事情必须作到。--------居里夫人

14) 一个人应当一次只想一件东西，并持之以恒，这样便有希望得到它。但是我却什么都想，结果是什么也抓不着。每次我都发现，当一个所追求的东西唾手可得时，我正在追求别的东西。太晚了。--------安德鲁·加德

7.关于超越自我的作文600字 篇七

这个星期四上午，一年一度的秋季运动会在我们学校举行了。

运动会上有很多项目：如跳绳、跳远、跑步等。作为班上预选的运动员，我也参加了其中好几个项目，在比赛跳远和跳绳的时候，由于发挥得不理想，所以成绩并不如人意，不过，我并没有灰心，在接下来的接力赛中，我和其他三位伙伴竭尽全力、团结拼搏，最后取得了第三名的好成绩。

到了该我跑800米长跑的时候了，我内心有些紧张，比赛要围着操场跑四圈，因为我从来没有跑过这么长的路程，不知道自己能不能坚持到最后，害怕自己会给班级丢脸。比赛要开始了，我们10个人站成一排，当听到体育老师喊：“各就各位，预备跑!”的时候，我的心跳得更快了，听到枪声一响，我就像兔子一样飞快地向前跑去，由于没有经验，起跑太猛，虽然刚开始我还排在第二名，可是后来我就体力不支，越跑越慢，到了第四圈的时候，我已经累得不行了，同学们都在为我喊：“加油!加油!”我也想加快速度，可我的两条腿就像灌满了铅似的抬不起来。比赛结束了，我只取得了第八名，同学们都来迎接我，安慰我，可我怎么也高兴不起来。没能给班级争得荣誉，我觉得我是个失败者。

8.关于不断超越自我的名言 篇八

各位领导、各位同仁、各位朋友：

大家上午好！非常荣幸能够在这里和大家一起分享我对中国移动企业文化的一些浅薄的见解，我的演讲题目是《不断超越，做优秀的企业文化践行者》。

“文化”，是人类进步发展的动力源泉，是凝聚智慧与财富的精神力量，是使生命保持常青常新的不二法宝。随着现代企业制度的不断成熟和完善，企业文化也越来越受到人们的关注和重视。“企业一年获利靠机遇，三年不败靠领导，五年成功靠制度，百年发展靠文化。”于是就有了沃尔玛的“三米微笑”，有了海尔的“日事日毕，日清日高”，有了松下的“自来水哲学”。“如果失去联想，世界将会怎样？”“平安的微笑，八颗牙齿”，“情系中国，联通四海”……数百上千万的企业从广告文案、服务礼仪、管理理念、企业精神等各个方面丰富着自己的内涵，使得企业文化百花园越来越鲜艳夺目。

中国移动，这个全球用户数最多，网络最优的电信通信企业，多年来，不断总结自身发展实践中凝聚并凸显出来的品质和内涵，以继承和创新为方针，整合、提炼出以“正德厚生、臻于至善”为核心价值观，以“创无限通信世界，做信息社会栋梁”为使命，以“成为卓越品质的创造者”为愿景的企业文化理念体系。

纵观中国移动的企业文化建设历程，是与中国移动自身的建设发展分不开的。从移动人创业的第一天起，踏实勤勉地承担责任，矢志不渝地追求卓越，就成为移动人永恒不移的两条精神主线，它贯穿于我们每一步脚踏实地的成长历程——搭建无数基站，打造精品网络，提供一流服务，塑造优质品牌……在中国移动发展壮大的过程中打下了深深的烙印。“改革创新、只争朝夕、艰苦创业、团队合作”、“争创世界一流通信企业”“追求客户满意服务”、“沟通从心开始”……这些企业精神、发展目标、经营宗旨、服务理念的提出正是中国移动对“正德厚生、臻于至善”企业核心价值观的诠释与丰富。它彰显了移动人追求卓越、勇担责任的时代精神，阐释了中国移动的远大信仰，表达了中国移动的理想和胸襟。

思想决定出路，认识决定高度。博大精深的企业文化，需要我们用行动去不断诠释，不断充实。北大教授金岳霖先生曾在一篇未刊的手稿中指出：“中国哲学家都是不同程度的苏格拉底，其所以如此，因为道德、政治、反思的思想、知识都统一于一个哲学家之身；知识和德性在他身上统一而不可分。他的哲学需要他生活于其中，他自己以身载道，遵守他的哲学信念而生活……”同样的，做为中国移动的企业公民，就应该以“正德厚生、臻于至善”的企业核心价值观做为自己的人生信仰，把“创无限通信世界，做信息社会栋梁”作为自己的事业目标，在认识上不断思考着，在实践上永远行动着。在这里，我想和大家分享一个故事：一次一位1860的客服代表，在回答客户咨询的过程中，由于业务知识掌握不全面，对“查询QQ在线的方法”回答错误。在咨询老员工后，她立即对自己的错误进行了纠正。但此时客户却要求说：“你误导了我，我要求你每天都以短信方式向我道歉。”于是在以后的一个星期，这位客服代表每天坚持通过12580移动秘书向客户发送短信，表示歉意。一个星期后，这位客户再次拨打1860，对这位客服代表赞不绝口，并对自己的苛刻要求表示歉意。客户说：“中国移动是真诚为客户服务的，是真正用心在为客户服务。”而此时的客服代表，也在用户的赞美中欣慰地说：“没有不讲理的用户，只有不周到的服务。”优秀的企业公民，就应该像这位客服代表一样在践行企业文化中感到最崇高的快感。

谦卑而非骄傲，宽容而非怨恨，才是人一生真正需要学习的品质。善良、自信、勇敢、机智、豁达、谦虚……只有将这些美德集于一身，才能以厚德载物，才能以高贵的德性去厚民之生，去追求至善的理想境界。著名的翻译家傅雷先生在对他儿子傅聪的教育中，始终强调先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。那么，在践行博大精深的中国移动企业文化当中，我们也应该时刻谨记：先为人，再为中国移动人，为一个肩负着历史使命感的中国移动人，为一个不断追求卓越品质的中国移动人。

传说牛津大学的教授是怎样教学生的呢？就是每周将学生召集在一起，教授抽着烟，把烟喷向

学生，系统地喷了四年，学生就成了成熟的学生，这就是熏陶啊。一流的企业文化氛围，不仅需要企业管理者尽心营造，更需要企业全体公民一起用心培育，一传十，十传百，使得中国移动企业文化影响力扩大到全社会每一个人，使“正德厚生、臻于至善”的核心价值观不仅被企业公民所认同，而且也被社会公民所认同，使得中国移动成为一个真正“高品质服务”的代名词。

卓越无止境，山高人为峰。践行企业文化应该是一个长期的、连续的、一贯的过程，因为作为一个世界一流企业的公民，最不能缺乏的就是持之以恒的创新和对自己的超越。也正因为这“长期的”、“连续的”、“一贯的”非一朝一夕所能奏效，所以，践行企业文化，渴望“短而快”是徒劳的。《庄子·逍遥游》说：“适彼莽者，三餐而反，腹犹果然。适百里者，宿舂粮。适千里者，三月聚粮。”作为中国移动的企业公民，所需要的就是“三月聚粮”的精神。

成功没有捷径，惟有不断超越。让我们举起责任和卓越的大旗，为成为卓越品质的创造者、传播者而努力奋斗。

9.关于坚持自我的名言 篇九

2) 天下最悲哀的人莫过于，本身没有足以炫耀的优点，却又将其可怜的自卑感，以令人生厌的自大自夸来掩饰。

3) 任何事物，只要让你心情沉重，让你对自己有不好的感觉，阻碍你前行的，把它丢掉。任何事物，如果只是占有空间，对你的人生毫无正面贡献，把它丢掉。任何事物，要丢还是要留，你得花很长的时间权衡利弊，或是烦恼不知所错的，那把它丢掉。

4) 人生之路，从起点到终点，奔波忙碌中也遇人无数。能有缘遇到，同路，并肩走上一程，即算缘分和幸事。然而人生的残酷在于，绝少或者没有人能一路相陪。所以，人，注定了要学会一个人走。

5) 爱到浪漫，是刚开始。爱到痛苦，是要分手。爱到平淡，就该结婚。感情发展到不同时期，就要做不同事。没有一辈子的浪漫和甜蜜，真正能长伴你身边的，只是慢慢老去的熟悉。情浓时说的一切都不可信，情淡时的每一天才是真。记住啊，陪在身边才算拥有，爱到习惯才能长久。

6) 年轻时候应该能够作一些冒险。年轻时候最大的财富，不是你的青春，不是你的美貌，也不是你充沛的精力，而是你有犯错误的机会。如果你年轻时候都不能追随自己心里的那种强烈愿望，去为自己认为该干的事，冒一次风险，哪怕犯一次错误的话，那青春多么苍白啊!

7) 人之所以痛苦，在于追求错误的东西。

8) 当我对你越来越礼貌时，我们或许就越来越陌生了。

9) 把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。高尔基

10.关于自我的名人名言 篇十

2) 无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。——巴甫洛夫

3) 要想了解自己，最好问问别人。——日本

4) 一个人如果把从别人那里学来的东西算作自己的发现，这也很接近于虚骄。——黑格尔

5) 一个真认识自己的人，就没法不谦虚。谦虚使人的心缩小，像一个小石卵，虽然小，而极结实。结实才能诚实。——老舍

6) 越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓

7) 越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰

8) 知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子

9) 只有在人群中间，才能认识自己。——德国

10) 自己的饭量自己知道。——苏联

11) 自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙

12) 自知之明是最难得的知识。——西班牙

13) 最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎

14) 最困难的事情就是认识自己。——希腊

15) 最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲

16) 每个人都知道鞋子挤脚的地方。——拉丁美洲

17) 懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。——高尔基

18) 决不要陷于骄傲。因为一骄傲，你们就会在应该同意的场合固执起来;因为一骄傲，你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助;因为一骄傲，你们就会丧失客观标准。——巴甫洛夫

19) 骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧

20) 恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮

21) 构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

22) 给自己唱赞歌的人，听众只有一个。——日本

23) 对自己的不满足，是任何真正有天才的人的根本特征之一。——契诃夫

24) 当面怕你的人，背后一定恨你。——英国

25) 蠢材妄自尊大，他自鸣得意的，正好是受人讥笑奚落的短处，而且往往把应该引为奇耻大辱的事，大吹大擂。——克雷洛夫

26) 不会评价自己，就不会评价别人。——德国

27) 不管我们的成绩有多麽大，我们仍然因该清醒地估计敌人地力量，提高警惕，决不容许在自己的队伍中有骄傲自大、安然自得和疏忽大意的情绪。——斯大林

28) 卑鄙和高傲的动机只会满足愚人、武夫、人类的侵略者和掠夺者的贪于，人们应当放弃这种动机，不要让这些诱人的饮料再麻醉那些自命不凡之徒!——圣西门

11.关于不断努力的名言 篇十一

2. 凡作事，将成功之时，其困难最甚。行百里者半九十，有志当世之务者，不可不戒，不可不勉。——梁启超

3. 高傲自大是成功的流沙。——阿比

4. 骄傲是只拦路虎，常挡在成功的道路中间。——佚名

5. 谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特

6. 一个目标达到之后，马上立下另一个目标，这是成功的人生模式。——姚乐丝·卡耐基

7. 好事尽从难中得，少年勿向易中求。——李成用

8. 行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

9、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。