我爱祖国我爱母亲

我爱祖国我爱母亲（共15篇）

1.我爱祖国我爱母亲 篇一

我爱我的祖国作文：祖国——我慈祥的母亲

我爱我的祖国作文：祖国——我慈祥的母亲

昨天，这还是一间破草屋，转眼间，就变成了一座高楼大厦；昨天，这还是一条陡峭的山路，转眼间，旧变成了一条宽阔的公路；昨天，大伯还为自己的那辆马车而自豪，转眼间，大伯就驾驶着“长风”汽车进称了„„

是谁让这一切发生了巨大的变化，她，就是生我们、养我们的伟大的祖国。我从小就在祖国的怀抱中成长，是祖国给了我知识，给了我快乐。我是龙的传人，祖国就是我最亲爱的母亲。

您像太阳一样让世界充满了光明，让那些受到灾害和苦难的子女脱离困境，勇敢的生活，在疾风暴雨中得到温馨；您像春风一样让大地充满了温暖，让一切生命茁壮成长，在阳光雨露下把生命延伸；您像月亮一样默默的奉献，让我们宁静的入睡，把一个个美梦成真„„

我为有这样伟大的母亲而骄傲，我愿意为您的强大而搏拼。在您的哺育下健康地成长，增强本领，为把你打扮的更加美丽而献身。

祖国啊，请您放心，我们会努力耕耘，用我们辛勤的汗水，报答您的养育之恩！

2.我爱祖国我爱母亲 篇二

一、有趣的汉字

1.培养学生喜欢学习汉字的情感和激发学习汉字的兴趣

为了激发学生学习汉字的兴趣, 教师课前可以查找大量资料, 把从汉字的起源和演变、造字规律和方法到历代的名家苦练书法的故事及不朽的书法作品一一利用大屏幕展示给学生看, 让学生明白汉字的演变过程就是祖国五千年文化与历史的缩影和见证, 当学生们了解了这些后, 心头不禁升腾起了对汉字的敬重之情, 此时教师可顺水推舟把话题一转, 让学生带着民族自豪感大声读读“汉字是世界上使用人口最多的文字……”这段话, 从而唤起学生对汉字的赞美之意, 真正地体会汉字丰富的内涵和有趣。

课堂上教师可利用书本已有的“字谜七则”“有趣的谐音”“仓颉造字”“‘册’‘典’‘删’的来历”内容安排“自主、合作、探究”的学习方式, 通过教材的建议与素材, 激励、启发学生开展自由结组, 布置任务, 结合书本上的活动建议, 制订一个活动计划, 活动结束后, 可以采用多种方式展示活动成果。如安排一些必答、抢答题, 演出谐音的话剧等活动, 在充分尊重学生个性的基础上体现重在全体参与的观点。

2.定期开展展览评比活动

学生学习汉字的热情被调动起来以后, 教师可以定期不定期地开展一些活动, 如把书法定为班级的兴趣小组活动, 指定一些字写得好的同学负责黑板报, 经常搞些三笔字竞赛, 并策划开展“热爱祖国语言 写好中国汉字”为主题的个人书法展览等。

二、我爱你, 汉字

1.有趣识字

五年级的学生, 已经具备了识字能力, 培养他们主动、乐意识字是关键所在。教师可结合本班实际引导学生自主识字。

字典, 就是学生学习的宝典, 是学生的最好老师。教师可建议学生把字典当成最好的课外书去读, 每天一页, 日积月累。教师每周可安排一节课, 比一比谁的课外识字量大, 再请学生谈谈自己是怎样记住它的音、形、义的。学生发言的同时就是一个学习、交流的过程。如中国人的“人”字, 教师先告知学生:一撇一捺表示要相互支撑、相互关爱才叫人, 一撇一捺要平均, 否则“人”就站不稳, 然后再让学生谈谈自己的体会, 潜移默化中学生受到了做人也是同样的道理的教育。

2.规范写字

常记得市教研员胡老师在讲座中说的一句话:“从试卷能看到课堂, 从字迹能看出成绩, 但凡字写得好的学生, 他的学习成绩、学习态度也一定是好的。”可见, 写字的重要性。我认为写好字教师应帮助学生做好以下几点:

(1) 规范正确的书写姿势。

叶圣陶先生曾指出:培养良好写字习惯比写字本身更为重要, 要提高学生的书写能力, 首先要规范书写姿势。这是良好书写习惯形成的先决条件。现在孩子写字有许多不规范的动作, 如:凳子离书桌太近或太远, 本子斜着摆放, 握笔方法不正确等, 这些老师一定要帮学生纠正过来。

(2) 让心静下来。

许多学生一写字就有浮躁的心情, 总想一下子就把它写好, 完成任务。对字的大小、间架结构都忽略不计, 天长日久就养成了这种不良习惯。针对这一情况, 有很多老师采用了写前闭目养神、深呼吸、听音乐的办法来调整情绪, 这些也不失为一种好办法。

(3) 长期坚持。

若想让学生写出一手好字, 需有王献之的苦练精神, 再加上老师的指导帮助、讲评表扬, 时间到了, 一切也就水到渠成了。

3.诵读诗文

“中华汉字, 生动形象, 传播文明, 盖世无双……”全篇由20个四字词语组成, 语言简洁、凝练, 具有高度的概括性。教学中教师应让学生反复诵读, 带着感情去读, 在熟读成诵的过程中, 结合展示一些名家的书法作品, 让学生鉴赏它以艺术形式存在的价值和意义, 无形中, 学生受到了熏陶, 陶冶了情操。这便是一种精神上的享受。自此, 汉字的高大形象便深深地扎根于学生的心中了。《我爱你, 中国的汉字》是当代作家刘湛秋的一篇文情并茂的散文, 语言生动, 比喻形象, 通过对汉字的赞颂, 表达了强烈的民族自豪感。课堂上, 教师不必过多讲解句段, 让学生自主地在字里行间里去感受作者对汉字真挚的爱, 对祖国诚挚的爱。教学时教师可先激情导读 (教师用煽情的话语激起学生读书的欲望) , 再想象体验 (张开想象的翅膀, 指名回答你从哪些字中感受到、回味到怎样的风韵) , 最后感悟交流 (交流自己静心品读的感受) 。最终, 我们会得到预想的结果:爱汉字, 就是爱自己的祖国。

3.《我爱我的祖国》 篇三

趣味解读爱国主题

一直以来，头顶朴素、高尚“光环”的爱国主义很少成为娱乐节目的主题，《祖国》作为一档诞生于荷兰的综艺娱乐真人秀节目，由湖北卫视于2011年10月引进中文版权，经过一系列本土化改造，2012年1月6日晚正式与观众见面。从已播出节目的良好社会反响来看，爱国主义与娱乐形式也并非完全绝缘。

《祖国》以益智问答为主线，由在观众中颇具号召力的明星担任队长，他们各带领3-4位明星与观众一起闯关，中间穿插接歌词、猜歌名和嘉宾表演等内容。“爱国”这一严肃主题在节目中非但没有被娱乐元素“喧宾夺主”，反而真正化作了贯穿始终的点点滴滴：大到家国事件，小到童年玩乐，广到东西南北中，细到吃穿住用行，厚重的“大爱”就这样被浓缩进了一个个妙趣横生的小环节中。

以首期节目的“快乐速递”环节为例，嘉宾需要在问答中传递一个3分钟“引爆”的礼盒，答题时不同队的嘉宾穿插着围坐成一圈，只有答对问题才能将礼盒传给下一个人，这一环节明显借鉴了传统游戏“击鼓传花”的构思，但正冒烟的礼盒和“引爆”时间的限定，又为节目营造出一种紧张刺激的氛围。虽然有些节目环节的创意并不十分新颖，但由于参赛团队在游戏竞技中彰显出较强的集体主义意识，而且所回答的问题皆与祖国、民族有关，这就使节目在娱乐之余有了更深刻的内涵。

从节目内容来看，选取的都是与祖国相关的“熟悉的陌生点”，即从一些大众所熟悉的题材中发掘出不为人知的看点，如老北京叫卖的商品、空竹的各地称谓、糖画儿歌的来历等，再加上趣味方言、绝活展示、金曲回放等内容，使爱国主义在娱乐节目这一虚拟媒介空间中接了回地气。

复合呈现地方特色

《祖国》作为一档大型的全综艺节目，歌舞、魔术、杂技表演等都可以在节目中得到呈现。如何避免同类元素的雷同，就成为节目成败的关键。节目组在原版节目基础上充分调动多重优质形态，突出地域特色，精心设计出了符合中国观众审美需求的娱乐环节。比如：让湖北房县的农民唱诗经，让老北京天桥艺人的绝活“赛活驴”登上电视荧屏，让艺人嘉宾参与天津狗不理包子的制作……

或许你会从“独门绝技”里看见《达人秀》的影子，从“接歌词”里感受到《我爱记歌词》的气氛，还会发现“代际”节目、综艺晚会和歌友会的某些痕迹，但当把这些时下流行的综艺元素与各地的地方特色结合起来，似乎又超出了简单的叠加，产生了不一样的化学反应。

时尚包装视听元素

个性化的制作模式是一个节目的标志，《祖国》在这一点上做得还是比较到位的。因为要在演播厅中情景再现全国各地的风土人情，创造性地将舞台情景和道具利用到最大化就成为重中之重：说起广东带来的流行音乐风潮，就请来唱片收藏家和嘉宾们一起在老唱片里回忆过往；说起少年时代读书时的趣事，就把舞台布置成带有黑板课桌的小学课堂；说起武汉的“过早”，就把“户部巷”里最富盛名的热干面摊点搬上舞台……这些实景布置既能让现场嘉宾迅速进入状态，又会使观众的回忆画面更加具象化。

此外，《祖国》在制作过程中对中国元素的创意运用，也很有特点。有一期节目把具有浓郁江南气息的中国风舞蹈和国画创作结合起来，配以周杰伦的《兰亭序》，并在表演中，设计让舞蹈演员去偷走绘画老者的毛笔，由此顺理成章地引出老者的手指画绝技，这个秀，将古典、时尚、舞蹈、绘画、音乐、剧情、绝活融为一体，既具可看性、又有着强烈的人文情怀。

独家专访：《我爱我的祖国》总制片人毛庆

Q：什么因素促使湖北卫视选择引进这档原创于荷兰的节目？

A：原版节目已在全球20多个国家热播，我们看了之后，觉得比单纯的“代际”节目内涵更加丰富，在纵向上可以容纳现在较为观众接受的怀旧内容，横向上又能开拓出以地域特色、地方名片为主的新的电视创作模式。

Q：中国版如何将其本土化？

A：本土化的基础是吃透原模版的精髓，原模版中的明星互动、智力竞答，以及

音乐视频经典回顾等形式可以借用到中国版里。但对比荷兰观众，中国观众的综

艺口味更重，对节目的表现形式要求也更高，因此会在具体执行过程中加入观众

喜闻乐见的中国元素。

Q：您如何看待各大卫视争相引进海外版权模式节目的现象？

A：三年前，我在北京参加了一个海外电视节目观摩会，国外的节目还在想方设法地推销给我们，当时我就预感这一市场会火，从买方市场变为买方市场。到了今天，几乎国外所有顶尖的好节目都能在国内找到相应的引进平台，在这种情况下，就需要各家卫视在本土化的基础上有自己的特色，毕竟创新才是所有栏目生存的基础。

Q：《我爱我的祖国》这个节目名起得并不“综艺”，创办之初是怎么想的？

A：当时在决定栏目名字的时候是有争议的，确实存在觉得这个名字比较正，不太像综艺节目的声音，我坚持使用这个名字是基于两方面的考虑：一是原版节目本名就叫I Love My Country，直译就是“我爱我的祖国”，沿用这个名字和栏目的定位较贴切；另一个原因是，所有周末档的综艺节目都会绞尽脑汁想一个夺人眼球的名字，我们端出这个有点类似专题纪录片的名字，会使观众产生好奇，继而收看，节目推出后，也确实收到了一定的效果。

Q：节目一直注重地域特色，但也有观众反映近期节目较偏重北京、四川、香

港等地，栏目组在内容编排和选题方面会有什么调整吗？

A：之前比较偏重大城市，是考虑这些地方亮点多，在内容编排上有东西可做，

但节目很快就会做出调整。原来是先找适合在舞台上呈现的娱乐内容，然后再串

一条主线，下一阶段，我们会先确定主题，然后围绕主题来组合内容，这样会使

主题更加明确。地域概念不会变，但会更偏重风土人情，风俗民情等，找出观众

脑海中“熟悉的陌生点”，这样自然就不会只做京沪等地了，内容也不会再趋同。

Q：《我爱我的祖国》在主持人和嘉宾选择上有什么标准？

A：主持人方面，之前的王一楠非常优秀，但因其档期原因，很遗憾无法继续合作，现在选择“综艺一姐”李艾，是看重其大气的主持风格和丰富的主持经验，二位女主持可以说是各有千秋。嘉宾选择上，注重年龄层的合理搭配，以兼顾老中青三代的受众需求，同时也会邀请一些粉丝较多、在年轻观众中较有影响力的明星，尽量贴近时尚潮流。从收视来看，这样的选择效果还是不错的。

Q：随着《中国好声音》的热播，有业内人士认为中国电视节目高投入高产出

的“大制作时代”已经到来，作为湖北卫视周末档的王牌栏目，如何保持自己

的生命力？

A：虽然和别的播放平台相比，我们在制作投入上的优势并不明显，但《祖国》

的投入在湖北卫视是前所未有的，而且9月起，节目会进一步升级改版，减少综

艺成分，在保证内容精致好看的同时，做有情怀有品质的节目。

4.我爱家乡 我爱祖国 篇四

2教学内容：

1复习《国旗国旗真美丽》;

2学唱歌曲《我爱家乡,我爱祖国》；

教学目标：

1在复习《国旗国旗真美丽》的过程中，规范学生的歌唱状态，要求用清脆明亮的声音演唱；

2有表情的演唱《我爱家乡,我爱祖国》，在一种饱满，深情的状态下进行演唱；

3初步感受三拍子强弱弱和两拍子强弱歌曲风格的不同。

教学重点：让学生有感情的演唱歌曲《国旗国旗真美丽》

教学难点：让学生有感情的演唱三拍子歌曲《我爱家乡,我爱祖国》 教学过程：

一、复习《国旗国旗真美丽》

师：“上节课咱们学习了《国旗国旗真美丽》这首歌，咱们先复习一下，老师要看看谁的表情最好，谁的声音最美！”

跟磁带，同学生一起边唱边做律作

师：“能不能笑得更甜，唱的最美呢？咱们再来一遍”学生进行演唱

师：“我们唱的这么好，为自己鼓鼓掌”

学生鼓掌

二、导入

师：“电视里放着一些歌唱祖国、赞美祖国歌曲，你们都听过哪些呢？”

如有学生说出来，试着让学生唱两句，唱不出来，老师提示。《歌唱祖国》《爱我中华》《五星红旗》

《今天是你的生日，我的祖国》《红旗飘飘》等

三、新课教授

师：“今天老师也带来一首赞美祖国的歌曲，想听吗？”

生：“想”

播放《我爱家乡,我爱祖国》歌谱和范唱

师：“今天呀我们就要学习这首好听的歌曲，打开我们的音乐书16页，《我爱家乡,我爱祖国》。大家谁能告诉老师，这首歌是四几拍的歌曲？今天我们再来学一种为四三拍打节奏的方法，好不好？

生：“好”。跟老师学，把小手拿起来。

跟节奏读歌词。

刚才的读歌词老师发现这首歌中出现了两条我们中国最大的河流，谁能告诉老师这两条河流的名字？

长江是中国第一大河，亚洲第一大河，世界第三大河。

黄河是中国第二长河，世界第五长河，世界上含沙量最多的河流。也被称为中国的母亲河。

老师弹琴范唱

学生跟范唱演唱

师：“你们表现的不错，如果面带微笑的去表现，会不会更好？试试！” 学生跟范唱演唱

师：“我想为这首歌做伴奏，如果你想做就跟我一起动起来吧！”

师：“我们跟着范唱，用‘lu’来代替歌词，轻声的哼唱”

哼完一遍后，老师提出要求：“轻轻的，美美的哼唱是不是会更好？在来一遍”

学生哼唱

师：“小嘴巴张大一点，我们再用‘la来哼唱’。”

师：“我看大家都想放声歌唱了，我们像合唱团的小朋友一样，轻轻得唱一唱。”

师：“我们有些地方唱的不够好，如果我们的表情再美一点，声音就会跟好听，来。再来一遍。”

学生演唱完后进行评价鼓励

师：“下面我们跟琴唱一唱”

老师弹奏，学生唱

5.我爱祖国我爱党 篇五

青田县山口镇中心小学王菲菲

大家好！

今天我为大家带来的故事是“我祖国我爱党”，回首过去，我发现伟大的祖国已走过了风风雨雨的62周年，我们的少先队也走过了不平凡的62周年，我发现中国共产党90周年的光荣史给予了我极大的鼓舞，时刻激励着我要先先辈学习，跟党走、听党话，努力争当四好少年！

我的家乡在青田山口，过去，这里很贫穷，人们生活很艰难；很多人选择出国谋生，也有的人选择留在家乡从事石雕工艺，却依然不能满足当地人的需求，随着新中国的成立，特别是改革开放以来，祖国以她全新的面貌迎来了新气象，家乡发生了翻天覆地的变化，青田也由此成为了祖国的石都，山口有了自己的石雕市场，创建了国家4A级景区——中国石雕城、千丝岩景区。

现在，这里的人们每天都幸福、快乐地生活着，他们在党的号召下发扬青田石文化，体现了青田人“敢为天下先”的精神，他们有的人从事石雕行业，有的人在海外从事各行各业，还有的继承祖先的农耕文化，如中国田鱼村的田鱼养殖等；此外，这里还有光荣的革命传统，向陈诚、章乃器等先辈为了祖国和平而前仆后继；给我们留下了许多宝贵的精神。

6.《我爱家乡，我爱祖国》教案 篇六

1.逐步培养儿童听音乐的习惯和兴趣

2.能安静地聆听音乐，并知道在什么场合下要唱、奏国歌

3.熟悉《中华人民共和国国歌》，感受人声和器乐不同的音色

教学重难点

学习打击乐器，为歌曲配伴奏。

教唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》时，指导学生唱出四三拍的韵律。

教法讲授法、讨论法

教具电子琴、手风琴

教学过程

一、课前复习：

学生讲述《小白兔盖新房》的故事

二、展示学习目标：

三、新授：

1、引入新课：

教师简单介绍每个国家都有自己的国歌。国歌代表着一个国家的尊严、反映该国家人民的精神风貌。因此，在唱、奏国歌时一定要起立。面部表情要庄重、肃穆，身体不能乱动。

2、欣赏《中华人民共和国国歌》

请学生起立，播放《中华人民共和国国歌》的录音，让学生完整地听赏一边遍

3、提问：在什么场合下要唱、奏国歌?

4、介绍国歌的来历，并听齐唱和铜管乐演奏的国歌，使学生感受人声与乐器的不同音色

5、教师启发学生简单的谈谈，用乐器演奏和人声演唱《中华人民共和国国歌》，给他们的不同感受

6、播放奏国歌、升国旗的画面，让学生知道奏国歌、升国旗的联系

四、课后小结：

7.我爱祖国的蓝天——搏击长空 篇七

2008年6月，刚刚结束初教机训练的22位女飞行学员，来到空军某飞行学院，她们将在这里接受为期一年半的高教机飞行训练。

歼击机是现代空军最主要的机种。主要用来歼灭空中敌机和其他空袭兵器。由于歼击机速度大、上升快、机动性好，所以对飞行员的要求也更高。多年来，歼击机都是由男性驾驶，女性飞歼击机在中国还是第一次。在她们来之前，训练团做了各种分析和研究，认为女性从生理、心理方面，飞战斗机可能有一些不适应。

如何才能让这些年轻的姑娘尽快飞上蓝天呢？

高教8型飞机，是我国自行研制的一种教练机。与之前初教6型教练机相比，飞行空间更大了。它可以在500～7000米高空飞行，同时它的操纵性能和速度也都大大提高。（图1）

教员白国亮说，高教8型飞机速度快，要求反应能力很高，并且载荷要求也比较大，对她们身体条件要求也更高。

来自浙江的盛懿飞第一次在停机坪上看到教练机时，她无法抑制内心的喜悦。她觉得离真正的歼击机飞行员又近了一步，这是一个标志性的跨越。

从最初一起入学的35位学员，到现在的22位，一路上盛懿飞付出了很多艰辛，也经历了一次次的考验。她能否走到终点，教员和盛懿飞的心里都没有底。

教导员刘勇说，女性和男性确实差异很多，首先女孩子自尊心比较强。第二，歼击机飞行员训练是个大强度、高风险的职业，对于女孩子更有它的特殊性。

女孩子天性柔弱、面对新鲜事物会比较谨慎，而且这些女孩子都出生于80后，从小就是家里的宝贝疙瘩，她们能吃得了飞行训练的苦、承受得住高速飞行的风险吗？

终于可以近距离地触摸飞机，盛懿飞心里充满了兴奋。然而，接下来的飞行却不像她所想象的那么乐观，强气流的颠簸让她感觉五脏六腑都快要被吐出来了。

盛懿飞说，带飞过程中是不会让你随时返航的，吐完接着还继续做动作。（图2）

图1 高教8型飞机

图2 女飞行员盛懿飞

飞行训练最初学员是需要教员带飞的，盛懿飞坐在前仓，教员坐在后仓。高空特技飞行时，飞机要做翻滚、俯冲等各种特技动作，每当做这些动作的时候，人体的载荷会在突然间发生变化。

盛懿飞说，特技飞行主要是载荷比较大，就是承受外界对你的压力大，比如一个G的载荷，就是你体重一倍的压力，如果是5个G，就是你体重5倍的压力。这是对我们抗眩晕能力的考验。

歼击机超音速飞行，机动性强，操作难度大，身体所承受的压力常人难以想象。我们常人最大能承受3倍于自身体重的压力。但作为歼击机飞行员，身体的抗载荷能力必须达到体重的5倍。过重的负荷，会使飞行员在瞬间出现血液上流或下流的情况。各种不适也随之而来。

如果血液快速大量地流向头部，飞行员眼前的景物都会变成红色，反之，如果血液大量快速地流向下肢，眼前景物就会变成黑色。红视或者黑视都是飞行的大敌，在这种状态下，飞行员可能会失去对飞机的掌控。为了避免这种情况的发生，在飞行以外，姑娘们进行长跑、打悬梯、滚轮等大量高强度的体能训练，锻炼身体机能，增加身体的抗负荷能力。

固定滚轮是用来训练飞行平衡能力的一种器械，训练时，要求在有效的时间内360度地转动滚轮。（图3）

来自沈阳的吕品，性格像假小子，平时训练非常猛，从基础转到初教的时候，体育考核做固定滚轮项目，她的转速非常快，别人卡需要50秒以上完成，她40秒就完成了，但是因为转速太快，绑脚的脚带松了，她从固滚上摔了下来。（图4）

教员石淑华说，撞在器械的架子上，她手上破了一个大口子，我陪她去医院，医生处置时，我握着她的手，不敢看，而她因为怕影响脑子，缝伤口不让打麻药，这孩子一声都没吭。

要想成为一名真正的歼击机飞行员，仅有体能是远远不够的，飞行训练总是一个问题接着一个问题地出现。飞机座舱里的十几块仪表，每块仪表显示的数据都重要，飞行员如何才能把注意力分配到这么多的仪表上去呢？

飞行员李敏说，教员用一桌满汉全席来引导我们，最好的菜代表表中之王地平仪，然后再用其它搭配的菜代表其它的仪表。

模拟训练是飞行员的必修课，在飞行训练模拟舱内，不仅有各种按钮和仪表盘，还设置了飞行期间可能遇到的各种故障参数，在正式飞行之前，大家必须要在这里做足功课。

飞行员余旭说，看高度，看速度，看各方面，怎么样去合理地分配你的注意力，这是一种特有的技能。（图5）

高空飞行和地面驾驶有许多不同，司机开车时，可以借助标志来辨别方向。可是，飞机升到高空，天空中似乎没有任何参照物。对于这些初开飞机的姑娘们来说，靠什么来判断自己的方向呢？

图3 学员们做固定滚轮训练

图4 女飞行员吕品

图5 女飞行员余旭

周帅说，我们主要参考地标和仪表。

地标顾名思义就是地面上的一些标志物，它可以是一条河、一座山，只要飞行员在飞行中，能清楚地辨认出这样的地标，就可以确定自己的位置，掌握飞行方向。在飞行训练时，南京姑娘周帅的教员用一个特别的方法让她记住了飞行空域里的地标。

周帅说，进空域没多久教员就说，你先飞飞看，告诉我东边界、西边界是什么，飞到那你就回来。（图6）

方向感是保证飞行安全的必要素质，因此教员会随时向学员提问，目的只有一个，就是让她们尽快掌握飞行技能。尽管教员提出的问题，周帅在头一天晚上已经做了准备，可初上飞机的她却因为紧张，一下子想不起来了。就在这时，突然间她感到自己的身体侧翻了。

原来为了让周帅记住地标，教员用了近乎极端的方法，把飞机倾斜至100度，让周帅通过舷窗看清了自己右边下面的一条河。

周帅说，我出了一身冷汗，之后这个空域我飞得非常熟，地标再也没有忘过。

2009年11月的一天晚上10点，姑娘们要开始新的飞行科目训练。她们的飞机将在夜间起降。

训练团副大队长邹岚说，战斗机的飞行属于全天候飞行，未来战争不可能只在白天打响，海湾战争、科索沃战争……很多都是在夜间进行的，所以必须对战斗机飞行员进行夜航训练。

夜航训练是全新的科目，对于这次飞行大家虽已做好了充分准备，但当暮色降临，飞行真正开始，每个人还是不免有些担心。

飞行员李敏说，晚上毕竟不像白天，地标看得很清楚，可以记住，容易判断状态。晚上灯光是变化的，前半夜和后半夜灯光都不一样。夜航对于我们来说最大的压力是安全。

夜间飞行，参照物会因为天色暗淡而更加难以辨别，同时因为地面上闪烁的灯光会干扰视线，飞行员很容易产生错觉。而一旦出现错觉，很可能因为看不清跑道而酿成事故。

在如今的16名歼击机女飞行员中，李敏的飞行技术是比较全面的。但是她走得也并不顺利，就在最后一次检飞的时候，差点因为技术问题被停飞。（图7）

李敏说，在最后一批检飞时，我掌握的飞行技术突然全丢了。

学习飞行的过程循序渐进，而考核也在随时进行，一旦无法通过考核，无论是谁，都会被停飞，在飞行队里，停飞就是淘汰的代名词。

其实李敏的问题出在她的心里。

李敏是个山东姑娘。她14岁时，父亲就去世了，是妈妈一个人带着她和姐姐长大的。来到飞行队，她的人生之路即将展开，她很快就有条件孝敬妈妈了，就在这时，她却收到了妈妈突发心脏病去世的消息。

李敏说，那是11月份，快过年了，我心里还在想，今年回家怎么和妈妈过年，结果突然之间，所有美好的愿望全没了，心里面一下子空了。

母亲的离世成了李敏心里永远的伤痛，她的情绪开始影响到飞行训练。

父母双亡，年仅19岁的李敏一下子成了孤儿，可是她却没有更多的时间伤心难过。处理完妈妈的后事，她就回到飞行队，投入到训练中。在失去至亲的同时，她的飞行技术出了问题。

李敏说，之前我一直飞得蛮顺利的，对于我们来说着陆的那一段是最难掌握的，因为它全部靠印象，你只有凭印象，才能做出动作来，但当时那些印象全部丢了。

李敏的问题出在对技术要求最严的飞机降落上。如果不尽快解决这个问题，她很可能会因为技术问题被停飞。

事后，李敏来到模拟训练机上，反复练习起飞和降落这两个动作，最终她圆满完成了考核。

而现在进行的夜航训练，李敏能安全起降吗？

经过近一小时的夜航飞行训练之后，李敏驾驶的飞机安全降落在停机坪上。

2009年4月，李敏和其她的15位飞行员圆满完成了歼击高教机的训练。接下来她们将接受一项特殊任务，新中国成立60周年的国庆盛典上，她们将飞越天安门，接受祖国和人民的检阅。（图8）

图6 女飞行员周帅

图7 女飞行员李敏

8.《我爱家乡 我爱祖国》教案02 篇八

教学目标

1.学会演唱歌曲《我爱家乡，我爱祖国》。

2.演唱中体验歌曲四三拍的韵律。

3.通过音乐作品感受和表达对祖国和家乡的热爱。

教学重难点

1.有表情地演唱歌曲。

2.演唱中体现出三拍子的韵律感。

教材分析

这是一首赞美祖国大好河山的抒情歌曲。旋律优美、明快。长江与黄河是我们的母亲河，是我们引以自豪，代表我们民族精神的江河。因此，赞美长江、黄河就是赞美家乡、祖国。歌曲为宫调式，但其中也蕴含了羽调式的因素。结构短小、精巧，音域在一个八度范围内。旋律平稳、流畅，朗朗上口，歌词和曲调都容易记忆，是一首不可多得的、适合低年级小学生唱的四三拍歌曲。

教学过程

一、导入

教师出示中国地形图。

提问：这张地图上最能引起你注意的是什么？

学生回答出两个明显的线条。

教师：这两条线条是我国最著名的长江和黄河。许多音乐家都曾经在音乐作品中描写过长江、黄河，今天我们就来认识一首这样的歌曲。

二、学习歌曲

（一）感受歌曲

初次聆听歌曲《我爱家乡，我爱祖国》音频。

提问：歌词里边讲的大江、大河分别叫什么名字？

学生回答。

提问：歌曲的情绪是怎样的？说一说对歌曲的感觉。

学生回答。

教师总结：这是一首用中速演唱的抒情歌，三拍子常给人一种在湖上泛舟荡漾的感觉。

再次聆听歌曲《我爱家乡，我爱祖国》，学生随音乐晃动身体体会三拍子的韵律。

（二）认识长江、黄河

欣赏长江视频。

提问：从这段视频中，你对长江有了哪些了解？

学生回答。

教师出示长江、黄河图片。

总结：长江与黄河是我们的母亲河，是我们引以自豪，代表我们民族精神的江河。

出示中国河流水系地图。

提问：请同学们在地图上指出长江和黄河的位置。

教师评价总结。

（三）分句学唱

1.教师出示《我爱家乡，我爱祖国》歌词谱例并带领学生分句读歌词。

2.聆听《我爱家乡，我爱祖国》伴奏，完整朗读歌词。

教师评价总结。

教师钢琴伴奏，部分学生用“Lu”哼唱旋律，另一部分学生随旋律有感情朗读歌词，第二段两组交换。

3.再次聆听《我爱家乡，我爱祖国》音频，学生轻声哼唱。

4.教师分句教唱。（《我爱家乡，我爱祖国》歌曲学习）

教唱要求：

（1）用急吸缓呼的方法来呼吸，每句的中间不要换气。

（2）气息要吸进腹部，演唱时感觉腹部用力，不要喊唱。

（3）演唱时注意口型，嘴里好像含着水一样，口腔里保持一定的空间，要竖着张嘴，嘴要张大张圆。教唱过程中注意准确示范，并及时评价和纠正学生的演唱。

（四）歌曲处理

1.教师带有感情地范唱。

教师要求：教师在示范时要用柔和连贯的声音演唱，最后一句要更加深情，力度可以比前三句更强一些。提问：老师唱的和你们唱的有什么不同？

学生回答，教师总结并做简单歌曲处理。

2.指导学生在演唱时声音要像河水流淌一样有流动的感觉，要柔和连贯。尤其在句中不要断开，注意换气之前的音不要过长，不能拖拍，跟上音乐速度。

3.教师指挥学生听音乐，有感情地演唱歌曲。

教师评价总结后，学生分组背唱歌曲。

个别学生单独演唱歌曲，其他学生闭口用“m”哼鸣伴唱。

三、打击乐器伴奏

提问：歌声表达了我们对黄河，长江的赞美之情，大家想一想还可以用什么方式来表现呢？ 学生回答表演和乐器伴奏。

学生1组用碰铃以每小节敲一下“Χ— —”的节奏为歌曲伴奏；2组用拍手方式为歌曲伴奏。教师评价、总结。

两组交换，再次为歌曲伴奏。

四、课堂小结

9.我爱祖国我爱母亲 篇九

我爱我的祖国作文：我爱你，可爱的祖国！

可爱的中国，便是我的祖国，我热爱的饱经历史沧桑的祖国啊！

它是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，它是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，它是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，它是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。

1949年之前的中国，因为清政府的腐败，日本鬼子的侵略，逐渐沉沦，几乎崩溃。中国这片土地上，到处弥漫着战火硝烟，还有百姓们撕心裂肺的哭喊声。

终于，觉醒的中国人民开始奋起反抗，将所有的侵略者赶出了祖国大地，迎来了全新的生活。

当1949年10月1日毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告中华人民共和国成立时，就注定在这世界之东方有一个名叫中国的民族将雄起，走向繁荣富强。

发展中的中国以惊人的速度追赶着世界强国，逐步迈入他们的行列……

新中国见证了第一颗原子弹的发射，第一个世界冠军的诞生，第一炉光学玻璃的出现，第一辆汽车的制造，第一架喷气式战斗机的使用，第一家证券公司的成立……也同我们一起关注了南极考察站的成功建设，神州五、六、七号的震撼发射，北京奥运会的辉煌成就……

中国人民也齐心协力度过了一个又一个难关。三年的自然灾害，在饥荒中，中国人民坚持不懈，努力奋斗，用勤劳的双手与天灾做抗争，创造幸福的生活。十年的文化大革命，一代知青永不言弃,拼搏奋斗，青少年们对知识的渴求不曾停止，在这样的环境下孜孜不倦的学习，终于，在文化大革命结束后，涌现出一批优秀的大学生，为新中国的建设做出了诸多贡献。

近年，中国人民又一起抗争非典，禽流感，抵制西藏、新疆的不法分子，在5.12大地震中，更是展现了人类身上的所有美德，团结，无私，坚持不懈，舍己救人……演绎了一个又一个感人的画面，创造了一次又一次生命的奇迹。

在2010年，即北京奥运会之后，世界又一次选择了中国。上海世博会将再一次向世界展示中国的风采。

可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，创造震惊世界的奇迹，进行了一次又一次辉煌的开拓！

10.我爱母亲河 篇十

关键词：乌江；活动；反思

一、主题的由来

我们武隆处于乌江下游，而我们中嘴小学便位于位江边，让生于乌江边，长于乌江边的孩子了解乌江的历史和文化，激发学生热爱母亲河的感情应该是教师义不容辞的责任。因此开展了“我爱母亲河——乌江”的主题实践活动。

二、活动方案

1、活动主题：我爱母亲河—乌江

2、活动目标：

（1）通过阅图片和文字资料，了解感受乌江的历史和文化。

（2）在关注乌江，了解乌江知识，接触乌江文化的过程中，激发对乌江的热爱，增强自豪感。

（3）在走近乌江的同时增强环境保护意识。运用上网查阅资料、实地感受等多种方式进行调查研究，从乌江的历史、流经、特点等多方面加深了解，形成对乌江的客观感受。通过学习成果的汇报，提高展现自我和交流表达的能力。

3、活动内容：

（1）调查：问卷调查了解学生对乌江的了解程度。

（2）感知：观看《潮涌乌江》及旅游宣传片《乌江画廊》等系列片，初步感受乌江。

（3）收集：关于乌江的知识、图片及历代描写乌江的诗文、与乌江有关的历史故事。

（4）展示：学生描绘乌江的图画，交流对乌江的认识以及活动感受。

（5）走近乌江，保护乌江。

4、课题组对象：六年级学生。

5、活动准备：

（1）电视系列片《乌江画廊》《潮涌乌江》及有关风光图片。

（2）进行调查方法、绘画技巧、文学创作、信息技术等方面的指导。

三、活动实施

活动分为四个阶段

第一阶段：

（一）活动内容：乌江知识问卷调查及统计，确定主题设计方案。

（二）活动方式：问卷调查、讨论等。

（三）活动过程：

1、问卷调查，调查学生对乌江的了解程度，并统计结果。

2、师生讨论确定活动主题。

3、师生讨论设计活动方案。

附：一、乌江知识测试卷。

乌江知识测试卷

班级__姓名__

1.乌江是长江南岸第（）大支流。

A、第一 B、第二 C、第三

2.乌江全长（）千米。

A、2300千米 B、1037千米 C、3200千米

3.乌江流经重庆市境内没有经过（）。

A、彭水县 B、武隆县 C、丰都县

4.乌江发源于（）

A、贵州 B、青海 C、云南

5.乌江古称（）

A、黔江、枳江、涪水 B、涪水、芙蓉江、枳江 C、黔江、涪水、嘉陵江

6.乌江最大支流芙蓉江在我县（）注入乌江。

A、羊角镇 B、江口镇 C、巷口镇

7.乌江最终流入（）

A、黄河 B、嘉陵江 C、长江

8.乌江上正在修建的银盘电站位于我县（）境内.

A、江口镇 B、巷口镇 C、白马镇

9.目前，我县境内在乌江上修建的可供车辆通行的桥梁有（）座。

A、2 B、3 C、4

三、问卷调查情况统计表。

五年级学生对乌江知识了解情况统计表

非常了解比较了解了解一些很不了解

第二阶段：

（一）活动内容：观看有关乌江的电视片。

（二）活动方式：观看、谈话。

（三）活动过程：

1、观看电视系列片《乌江画廊》《潮涌乌江》等节目。

2、谈观后的感受。

第三阶段：

（一）活动内容：以小组为单位从不同方面，不同角度了解乌江，感受乌江。

（二）活动方式：调查、搜集、整理、描绘等。

（三）活动过程：

1、根据学生不同兴趣分组展开调查研究。

2、明确个小组的任务。

（1）爱好历史的学生组成历史小组。

通过各种途径去查找有关乌江的历史文化，了解乌江几千年来的历史沧桑，并整理打印，分发给其他各小组成员，为以后的知识竞赛做好准备。

（2）爱好绘画的学生组成绘画小组。

利用双休日，在老师带领下去乌江边采风，让滔滔的乌江水、美丽的乌江景成为小画家手下的永恒瞬间。

（3）爱好摄影的学生组成摄影小组。

利用双休日，在老师带领下去乌江边用手中相机拍摄下乌江的风采。

（4）爱好文学的学生组成写作小组。

A、查找各种描写乌江的文章（含诗歌），朗读背诵其中的名篇名诗名句，感悟乌江之美，领略古今文人墨客对乌江的喜爱。

B、自己尝试写介绍乌江的解说词或者赞美乌江的文章。

第四阶段：

（一）活动内容：小组为单位汇报活动成果。

（二）活动方式：竞赛、朗诵、展示、歌唱等。

（三）活动过程：

1、历史小组主持一个知识竞赛。

让学生在自主开放的学习环境中，在感受乌江深厚的文化积淀中，进一步认识和理解乌江。分为必答题、抢答题。

2、绘画小组举办一个小小画展。

用自己的笔、用自己的心描绘乌江美景，分为手工画和电脑画进行评比。

3、摄影小组组织一个作品展览。

用一幅幅精美的图片打动人们的心灵，用一个个真实的镜头再现乌江的风采。

4、文学小组展示自己的文章。

朗读搜集的名篇名诗名句，以及自己尝试写的赞美乌江的文章，感悟乌江之美。

活动延伸：

通过一系列活动的开展，学生较深刻地认识了乌江，感受到了乌江的伟大，激发了学生对乌江的热爱之情。而在此过程中，学生也了解到近几年受到了比较严重的污染。教师适时引导学生讨论如何发挥学生的力量，交流如何保护乌江、治理乌江、合理利用乌江等问题。

四、活动反思

11.我爱家乡我爱祖国 教学设计 篇十一

1教学目标

1、初步了解长江、黄河并能动情地演唱《我爱家乡、我爱祖国》

2、学会与他人合作、齐心协力完成任务。

3、培养学生的创造力及想象力。2重点难点

教学重点:有感情地演唱歌曲 教学难点:与他人合作完成歌曲 3教学过程

活动1【导入】情境导课

1.音乐游戏《敌人来了》进入教室。

师在高低不同音区弹奏进行曲。低音区代表敌人来了,学生哈下腰来走,高音区代表敌人走了,学生直起腰来走。让学生感受音的高低变化及两拍子的节奏特点。2.发声。

师:“敌人走了,我们又可以过上和平、幸福的生活了。今天是星期天,爸爸妈妈领着小朋友坐着火车去郊游了。听,火车拉响汽笛准备起程了!”师一边做手拉汽笛的动作一边唱两个长音Lu,生模仿。活动2【活动】学唱歌曲第一段

1.师:“火车来到了被誉为„山水画廊‟和„人间仙境‟的长江三峡,小朋友们被长江的美景所打动,编了一首歌,情不自禁地唱起来。听——”放第一段伴奏录音。

2.师:“同学们注意到了么,这首歌曲好像少了点儿什么?”(唱的、歌词……)“原来小朋友一不小心把歌词的顺序弄乱了,现在请同学们帮助小朋友们把歌词排好。这首歌曲有四句歌词,我们分成四组、一组排一句。”师分组,并定好组长,明确要求: A.音乐开始才可以排,音乐停止,即使没排完也不准再排了。B.大家在一起要团结协作,只有齐心协力才能排得又快又准。

C.在排的时候可以相互商量,但一定要小声,不能影响你们和其他组听歌词的顺序。

D.排好后,最好能再认真听一遍确认准确无误了,组长把字从第一个按顺序落到最后一个,在手里拿好、然后你们组迅速坐好,我就知道你们排好了。

反复放第一段的录音范唱,学生排字,师巡视指导。基本排好后师停止音乐。3.“请第一组的组长把你们的字在黑板槽上摆好”生摆好后:“让我们来听一听他们摆得对不对。”师放第一句的录音。

若排得对全体掌声鼓励。若不对,可再听一遍,先请本组同学改,还是改不好再请其他同学帮忙。

“你们在听到这一句的时候一定非常用心,看看你们能不能把大家教会”第一组同学起立随师琴唱第一句,“看看你们有没有把大家教会”,全体随琴唱。

学唱后三句,方法同上。在第二组组长摆字的同时我将第一句歌词粘到歌谱上。第三句方法同理。第四句学会后再完整听一遍,在听的同时将第四句的歌词粘到谱上。

最后全体将第一段完整随琴演唱一遍。用半分解合弦的方式伴奏,关键是让学生听好拍子、熟悉歌曲。

活动3【活动】自学歌曲第二段

活动4【活动】拓展

12.我爱祖国我爱中华民族作文 篇十二

1937年，抗日小学生作文大全

好像妈妈一样温暖、体贴。我在祖国的怀抱中有说不出来的高兴。这是多么动人的歌颂诗篇啊！散发出祖国的真挚爱恋。我们祖国杭州西湖清澈透明，风景秀丽。杨柳垂直而下，泛舟湖上更是显得格外美丽。黄山是我国著名的风景名山，它有泰山之雄，峨嵋之秀，华山之险，衡山之烟云， 松更是奇特。怀有“天下第一奇松”的美称。八达岭长城，八达岭长城被列入了《世界遗产名录》的中国古代伟大的万里长城，它体现了我们国古代人民的智慧结晶…………这些都是祖国的美丽山川、名胜古迹。称的上是天上人间啊！我多么希望中国再更强大，更美丽。祖国陪伴我们成长、把知识灌输我们的头脑。我衷心地为祖国赞颂：

我的祖国高山巍峨，

雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，

暮色苍茫，

任凭风云掠过。

坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。

我的祖国，

大河奔腾，

浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，

激流勇进，

洗刷百年污浊，

惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。

我的祖国，

13.我爱祖国我爱母亲 篇十三

周济指出，“我爱我的祖国”主题教育活动是中央开展群众性爱国主义教育活动的重要组成部分，是加强和改进广大青年思想道德教育的重要举措，是当前教育系统一项十分重要的工作。各地各校一定要从全局和战略的高度充分认识开展主题教育活动的极端重要性，积极主动地做好各项工作。

周济提出三个方面的要求：一是要把“祖国万岁”歌咏活动作为各项活动的重中之重。各地要把工作重心切实下移到学校和班级，面向全体师生，紧密围绕“歌颂伟大祖国、肩负神圣使命”的主题，充分调动热情，广泛发动参与，在各级各类学校普遍传唱中宣部等部门推荐的100首爱国歌曲。二是扎实开展好中小学生弘扬和培育民族精神月活动。充分结合青少年学生的年龄特点和认知规律，通过直观生动和体验实践的形式，进行新中国成立60年特别是改革开放30年来伟大成就的宣传教育。三是做好大学生暑期社会实践和志愿服务活动，引导广大学生深入基层、深入农村，立足校园、走向社会，奉献家乡、服务人民。

食品安全宣传教育进校园

本刊讯6月2日，由宋庆龄基金会联合发改委、教育部、商务部、国家质检总局等12部委举办的“食品安全宣传教育进校园、进社区、进农村”活动在京启动。

随着主题歌响起，启动仪式现场开始播放《爱吃爱健康》儿童食品安全知识动画片，参加活动的少年儿童看得津津有味。其实，制作食品安全系列动画片只是“食品安全宣传教育进校园”活动形式的一种。

“食品安全宣传教育进校园”活动还包括编写食品安全宣传教育青少年科普读物、举办全国性青少年食品安全知识竞赛等。此外，主办方还将通过开设“专家讲堂”、举办优劣食品鉴别展览、编写科普读物、制作宣传挂图、启动食品安全状况调查等多种形式，将普法活动与普及科学知识结合起来，推进食品安全宣传教育进社区、进农村。

南宁市“高雅艺术走进中小学"活动拉开序幕

本刊讯6月5日，由南宁市教育局主办，广西艺术学院承办的南宁市中小学生手拉手“走进高雅音乐”专场音乐会在广西艺术学院音乐厅举行，400多名来自南宁市天桃实验学校的同学成为首批幸运观众，近距离聆听经典，领略高雅艺术的无穷魅力。

为让同学们更好地欣赏高雅艺术，音乐会以中小学生易于接受的方式，引导他们了解高雅音乐，聆听经典。在广西艺术学院交响乐团的倾情演奏下，《青藏高原》、歌剧《卡门》组曲、《我的太阳》、《梁祝》等人们耳熟能详的经典歌曲，一一为同学们呈现。音乐会还特意选取了时下中学生喜爱的周杰伦的《菊花台》和《千里之外》两首歌曲，让流行与经典结合，赢得了同学们的阵阵掌声。演奏间隙，主持人还穿插着向同学们简要介绍交响乐的相关知识，加深他们对音乐的了解。

本场音乐会标志着南宁市“高雅艺术走进中小学”活动正式拉开序幕。到今年底，广西艺术学院将与南宁市教育局合作，为中小学生公益性演出12场交响乐和民族音乐，帮助他们提高艺术修养和文化素质。据了解，如此长期性、大规模地在中小学中开展“高雅艺术进校园”活动，在国内尚属首次。

广西留守儿童少年儿童夏令营启动

本刊讯6月1日，由共青团广西壮族自治区委员会和广西电视台共同主办的“相伴成长——2009广西留守儿童少年儿童夏令营”活动新闻发布会暨启动仪式在广西电视台隆重举行。

14.我爱祖国我爱母亲 篇十四

尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是2年级1班学生乃菲赛，我今天要演讲的内容是：我爱我的祖国，我爱我的家乡。

说起长江、黄河、天安门，说起长江，黄河，天安门……我们总会很自然地想到自己的祖国。大家也不难联想到当今快速发展中的西部明星—新疆。

翻开历史的画卷，中国有着五千年的历史，五千年的文化，五千年的文明。提起西部大开发，还得看我们新疆。昨日的华夏，也曾忍辱百年，我们为之哀歌；然而今日之中国，依然是青春焕发，我们为之雀跃。悠久而又丰富的文化底蕴，屈辱而沉痛的历史沧桑，西部开发如雨后春笋般，新疆与祖国风雨患难，荣辱与共。

这些年来，西部开放了，我们的新疆又迎来了新的春天！我是幸运的，出生在社会发展生活富裕的新时代。我们这一代不曾经历过战争年代的苦难，不曾看见过祖**亲昨日的沧桑，但我们坐在宽敞明亮的教室里，享受到了义务教育两免一补的惠民政策，亲眼看到了美丽的家乡和硕在河北援疆以来发生翻天覆地的变化！你看，那一幢幢拔地而起的高楼大厦，像一座座连绵起伏的高山，直插云霄；一辆辆高级轿

车在宽阔的石材大道上络绎不绝。乘着西部大开发的东风，如今，我们的和硕走上了发展新型工业化的道路。安居富民、定居兴牧、天然气利民工程的完工，城市保障性住房建设、城市棚户区改造、城镇基础设施建设的不断完善……在党和国家的带领下，我们新疆各族人民利用科学走上来致富之路，正在为把新疆建成祖国西部的明珠而奋斗。

如今，我可爱的家乡和硕，正微笑着张开双臂欢迎各地的友人。美丽的金沙滩、令人遐往的红蝶谷、张灯结彩的广场，还有甜脆可口的红枣，黄澄澄的香梨，酸甜可口的葡萄和热情好客的大叔，啊，谁不说我的和硕美!

15.我爱祖国、我爱农村作文 篇十五

山东省沂源县悦庄镇青龙山完小(5.1) 陈迪

浩浩

听奶奶说，以前由于学费太贵，大多数在家种田，劳动负担重。还有部分在家照顾弟弟

这些翻天覆地的变化，都是因为国家政策好，改革开放带来的实惠。祖国是多么的关心农村的生产、生活，我们又有什么理由不把祖国装在心里?

老师们，同学们，我为我们生在农村感到骄傲，感到自豪。我要告诉你们，农村也是祖国的一道亮丽的风景线。我坚信：农村的明天会越来越