副校长届满述职报告

副校长届满述职报告（精选9篇）

1.副校长届满述职报告 篇一

届满工作述职报告

武安学校 赵宗金

时光飞逝，转眼间三年任期已满。三年来，在上级领导的正确领导和关心下，在全体教师的鼎力支持和帮助下，我忠于职守，务实工作，认真履行校长职责，学校各方各面工作得到较快较好发展，教育教学质量得到稳步提升。学校三年连获县 “素质教育先进集体”称号，奥小班、实验小班成绩分获县特等奖、一等奖。在此，请允许我真诚地向多年来对我个人和学校班子工作支持、理解的全体教师表示最衷心的感谢和最诚挚的敬意！下面，我就届满工作向各位作简要汇报，敬请大家评议。

一、加强思想品德修养，廉洁自律，做“三严三实”和“两学一做”的践行者。

1、认真学习党的十八大和习总书记系列讲话精神，严格遵守党的廉政《准则》和《条例》要求，自觉执行中央八项规定，反对“四风”，不忘初心，听党话，跟党走。认真组织党员干部开展“三严三实”和“两学一做”专题教育，号召全体党员以坚定的理想信念、崭新的精神风貌、饱满的工作热情、坚强的党员意志，立足岗位，踏实工作，做“五创五带头”的引领者和践行者。

2、廉洁自律，率先垂范。本人能够认真履行职责，严格按照党风廉政规定，做到制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”。教研研讨、毕业班工作研究、初三出口质量奖励、学校期末绩效考核，我从没有在学校为自己谋过一分福利。我从不在外面私下办任何招待（因此许多朋友和同仁叫我铁公鸡），时时、处处给中层干部做表率，恪尽职守，用诚心带班子，用真心育队伍。

3、集体决策，民主管理。学校“三重一大”事项，一律按规章制度，经集体讨论，由分管领导实施，不搞一言堂，不干预分管领导工作，坚持各自提升一条线，各项工作围绕整个面的原则，鼓励中层领导创新大胆工作，不推诿，不退缩，勇于承担责任。

二、强化安全管理,确保校园安全、师生平安

安全工作是学校的头等大事，学校一贯坚持把安全工作放在首位。坚持预防为主，教育为先，强化教师一岗双责和首任责任制，教育全体师生牢固树立“安全重于泰山”的意识。学校充分利用周会、国旗下讲话、宣传栏、班团会等各种宣传阵地，坚持天天讲安全，会会讲安全，事事要安全。坚持物防技防与人防并重，落实门卫管理、楼道管理、晚睡管理，校门口、教学楼、学生公寓、幼儿园教室、食堂均安装监控设备。学生食堂派专人管理，坚持食品留样制、试尝制和食堂陪餐制。学校安全工作切实做到了领导落实、岗位落实、措施落实,确保了学校三年安无全事故，连续被县教体局评为安全工作先进集体。

三、扎实抓好教学管理，努力提升教育教学质量

1、认真抓好师培工作。学校积极支持教师参加各类培训，除抓好校本教研和国培外，还组织教师到太和一幼、四幼、城西、青岗、金华、香山、复兴、仁和等学校以及遂宁、南充、成都、浙江、上海等地学习，不断提升教师教育教学技能和爱岗敬业精神。

2、落实校本教研，促进教师专业发展。学校坚持根据自身实际，抓实课堂教学研究，引导教师在吃透教材、吃透学生上下功夫。每次考试都要组织教师认真分析学情，针对不同层次学生，制定可行的提高措施，确保培优补差工作落到实处。学校依靠自身力量，促进了一大批中青年教师快速成长。罗海霞、钟梁、张定全、李月波、彭小芳等老师先后获得县市教学技能大赛和教研成果奖励。

3、强化毕业班工作研究，确保出口质量。学校坚持每月一次毕业班工作研究会，切实解决教学中的突出问题，做好学科协调平衡发展。明确目标，强化责任，落实优生培养和学困生辅导。通过全体教师的共同努力，2014年小班考试录取5人，获县特等奖，2015年小班录取4人，获县一等奖，2016年小班录取4人，进入前500位7人，获县一等奖。在本届任期内，学校年年被评为县素质教育先进集体，超额完成了本届任期质量目标。

四、强化德育体艺工作，促进学生全面发展

学校始终坚持五育德为首的原则，坚持以校园文化活动为载体，以学生行为习惯养成教育为主线，全面推动学校育人工作。利用传统节日和国旗下讲话对学生进行社会主义核心价值观教育，坚持每年举办一次艺术节，一期一次运动会，丰富学生文娱生活，锻炼学生能力，促进学生身心健康成长。严格执行值周考核制，不断规范学生行为。学校十分重视学生阳光体育运动，落实“一日三操”活动，确保学生每天一小时锻炼，促进学生全面健康发展。2016年学校获县中小学生田径运动会优秀组织奖，罗兵老师被评为县优秀教练员，近三年学生科幻作品获市级一等奖3幅，二等奖4幅，县一等奖9幅等。

五、努力改善办学条件，不断优化育人环境

在县局领导的关心和支持下，学校新建了学生食堂，改建了幼儿园添置了幼儿玩具。学校自筹资金10余万元，装修了幼儿园教室，购置了幼儿床和床上用品，为幼儿各班配置54寸大彩电，为教师办公室和幼儿班教室安置空调，整治龙泉校区老化电路并安装自来水，优化了育人环境,学校校容校貌得到了彻底改善。

六、狠抓群团工作，落实国家惠民政策，促进学校和谐健康发展。

1、关心教工疾苦。坚持慰问生病住院教师和父母离世教工，定期召开离退休教师座谈会，并对特困离退休人员进行慰问。

2、积极支持工会组织教工开展各种有益活动，通过各种合法渠道为教工谋福利，保障工会群团组织参政议政权利，民主治校。

3、高度重视脱贫攻坚工作，走村串户，密切配合地方政府摸清家底，宣传党的惠民政策。严格按政策发放贫困寄宿生生活补助，自筹资金慰问特困生并解决特困生生活费、教辅资料费等。

回顾三年来的工作，虽然取得了一点成绩，但成绩应归功于上级主管部门的正确领导，归功于同志们的共同努力。就我个人而言，工作中还存在一些不足，一是学习不够，工作落实程度还不够深入，许多事情都是分管领导做，自己亲力亲为较少；二是深入一线不够，特别是深入课堂、深入教工不够，与教师谈心交心较少。三是师资配套不得力，专业幼儿教师和年轻骨干教师缺乏。

各位领导、老师，喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛。成绩的取得来之不易，良好的氛围更需珍惜。武安学校的发展关系着全体教师的切身利益，关系着武安老百姓子女的美好前程。今后，我们一定还要更加静心凝力，奋力开拓，不负党和人民的期望，把学校建设好，把学校各项工作做得更出色！

谢谢大家！

2016年12月22日

2.副校长述职报告 篇二

我现任***学校副校长。一年来，在上级领导的关心下，在校领导班子的领导和帮助下，在全体教职工的支持下，以“为每个孩子一生的幸福奠基”为核心理念，围绕学校中心工作，以求真务实、清正廉洁、埋头苦干的作风，认真履行职责，基本完成了各项工作任务。现将一年的工作总结如下：

一、加强政治学习，增强品德修养

我特别注重政治理论的学习，通过参加集中学习和自我学习相结合的方式，认真学习党的教育方针、《教育法》、《中小学管理》等，把理论学习和实践相结合并贯穿到实践中，把立德树人作为教育的根本任务，明确自己的任务和目标，大是大非面前,立场坚定。按照“领导带头、当好表率，敢于担当、务求实效”的要求，在工作、学习和生活中以身作则，不断提高一个领导干部应具备的良好素质和品德修养。把理想信念、职业道德、社会公德、家庭美德在思想中形成一种潜移默化的内在约束力。

二、认真履行职责，稳步推进分管工作

作为一名副职，必须做好校长的助手，当好配角。我非常重视学校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪律。平时能顾全大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不互相推诿。工作中肯动脑筋，讲效率。在执行学校制度、进行各项工作检查时，能做到客观公正、坦率真诚，发现问题能及时地提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，尽量做到上对校长负责，下对教师学生负责。始终热爱自己的本职工作，能够正确认真地对待每一项工作，热心为大家服务，认真遵守纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。协助主管校长领导制定教学工作计划、工作总结、做好教学常规管理工作，配合教务处定期检查教师教案和学生作业，并对检查的情况如实记录，及时反馈，真抓实干，力求成效显着，协助搞好各项教育教学工作。

在教学中，我任教一年级地方（安全和礼仪）课程，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，充分利用多媒体辅导教学。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

按照“一岗双责”要求，我积极做好分管工作方面的安全稳定工作，开展的每项工作、每项活动都提前制定了安全预案，隐患于未燃；在课堂上，注重学生安全教育和纪律教育，从小培养学生的安全意识；每周四负责全天的安全值勤工作，坚持早到晚归，巡查排查各类隐患，落实清校净校制度，未发生任何安全事故。

三、廉洁自律，做好表率

在廉洁自律方面，学习了《领导干部廉洁从政读本》和，自觉执行党风廉政建设责任制，筑牢拒腐防变的思想道德防线。严格遵守各项纪律规定，没有违反廉政规定和制度的行为，对自己分管的部门也严格要求，坚决杜绝“吃、拿、卡、要”等违纪行为，不断增强自律意识和拒

腐防变的能力。

四、存在的问题和今后努力的方向

我虽然做了一些工作，但作为一名“新兵”，还是有一些不足，主要表现在：

（一）政治理论水平和政策水平还不够高；

领导能力还不够强。今后将继续加强政治理论和相关政策的学习，以科学发展观为指导，提高领导能力和决策能力；

（二）业务知识还不够高，与上级主管部门主动交流沟通不够，今后我将不断学习业务知识，提高业务水平和沟通能力。

（三）开拓精神不够，还存在按惯例和理论角度思考问题的现象。

今后将通过转变工作作风，增强服务意识，深入实际，强化开拓意识，有力有效开展工作。

3.副校长述职报告 篇三

本人于2010年7月担任**学校副校长职务，现分管学校后勤、基建、幼教等工作。任教四年级、六年级科学。现将本人一年来的工作情况述职如下：

一、主要工作：贯彻党的教育路线、方针、政策，忠诚党的教育事业，始终以党员的标准严格要求自己。在行政工作中，既“讲学习、讲政治、讲正气”，又“讲原则、讲团结、讲奉献”。教书育人的事业心、责任心强，工作有冲劲、有干劲，作风果断，做事公道，为人谦虚。能找准自己的位置，处理好与各方面的关系。对待下级，能坦诚相待，以理服人，以人格影响他人，从不以权压人。我希望存在并努力营造的工作环境是：健康、祥和、有序，团结、奋发、高效。

（一）所分管的后勤工作

本学年贯彻执行“教书育人，管理育人，服务育人”的方针，坚持后勤为教育教学服务，为师生生活服务方向，强化后勤内部各环节的管理，强化安全卫生工作，发扬“勤快、务实、高效、优质”的工作作风，努力提高自身素质，不断增强服务意识，通力合作，克服困难，后勤工作取得了一定的成绩。在全体教师的共同努力下，顺利通过省义务教育标准化学校验收，并获得了验收组领导的充分肯定。对学校食堂的管理进一步进行了调整，落实职责，明确责任。食堂主任重点抓，单独建帐，操作人员不购菜，实行验收制度，不验收不入库，要求食堂所有人员要提高操作技能，严格要求自己，努力提高服务质量，办好一日三餐，让师生吃饱吃好。确保了食品安全卫生，得到了社会、学生及家长的好评。

（二）所分管的基建工作

在俞校长的直接领导下，已全面完成前阶段食堂的拆建装修、前杨幼儿园新建、山头郑幼儿园改造工作。

本学年新建中心幼儿园（教室、综合用房）。从计划下达到完成工程实体并资料归档有大量工作要做，包括计划申请、图纸设计、规划审批、招投标工作、现场管理、合同管理、预、决算审核、资料归档等。都认真、积极参与，做好自己应做的工作。

（三）所分管的幼教工作

在县教育局的正确领导和各业务部门具体指导下，加大教学管理力度，以活动激活日常教学，促幼儿全面和谐发展。根据幼儿园的发展和实施变化，对安全制度的内容和条款作了完善和补充，一年来，无发生一起安全事故，县幼儿乒乓球趣味比赛成绩名列前茅，完成中心幼儿园独立工作。

（四）所担任的教学工作

服从学校教学工作安排，本学年任教四年级、六年级科学。积极熟悉学生，把握学科特点，做好教学“五认真”。当教学工作与校务工作冲突时，自己提前调课解决。做到教学校务两不误。

（五）当好配角，重视学校领导班子的团结

作为副校长，必须做好一把手的助手，做到互相尊重，互相配合，服从组织安排，不搞个人小动作。顾全大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不互相推诿，不是自己分管的工作，只要领导指示，都能乐意接受，并认真做好。工作中不计报酬，不计名利，不计得失。

二、工作体会及努力方向

一年来，我虽然做了一些工作，取得了一定的成绩，但我也清醒地看到自己的不足，理论学习的经常化，深入教学一线，参加教研活动还不够，还存在着老好人的思想，对教师纪律松懈，工作不认真等现象要求不严。在今后工作中，我主要朝着以下两方面努力：

1、加强学习，不断增强自身素质和业务水平。朱熹说：“无一事而不学，无一处而不学，成功之路也。”所以，学习应贯穿于生命中的每一天。学习的另一种境界是修身，要学会自我管理。自我管理既需要以文化底蕴为基础，又需要技术技能为方法。

2、锤炼性格，美国学者萨穆尔说：“播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”可见，人的性格对人的成长的重要性。培养良好的性格，寻找性格系统中的亮色，是一项很有意义的工作。

4.副校长述职报告 篇四

大家好！因为工作需要，20xx年我又重回中心校主抓教育教学工作。一年来，在张校长的带领下，在各位老师的大力支持下，各项工作圆满完成。下面我就将一年来自己所做的的主要工作以及取得的成绩和存在的问题向各位领导做以汇报。

一、学习为工作注入“源头活水”。

有人曾预言“在未来，你所拥有的唯一持久的竞争优势就是，具备比其他人学得更快的能力。”因此，在工作之余，我总是不忘学习。在政治思想方面，努力学习科学发展观，让自己的教育理念建立在以人为本、科学发展的基础之上。目前，已经做笔记一万字，上报实践科学发展观材料一篇。在干部培训中，认真参与网络培训，积极地学习，坚持做笔记。并首批完成作业及论文，全部合格。10月10日，被兴城市干训部邀请，在全市中小学、高中校长会上作学习体会发言，效果很好。

二、“创新”为工作提供不竭动力。

1、“创新”实现学校动态管理的实效性。

时代在发展，管理的方式方法也必然要与时俱进。在20xx年度上学期，我主管中心校工作。首先完善了各项管理制度，同时进行了管理方法上的更新，变原来的年终量化考核为动态评估。在一定的考核标准的前提下，根据教师工作任务完成情况，进行定性、定量的考核，作出现时评价，并与效益挂钩。学校实施动态管理以来，管理考核的时效性明显增强。这种方法便于教师找到不足并及时弥补，极大的调动了工作积极性，提高了工作效率。教学质量也明显提升，六年级毕业考试从原来的全市后几名提高到了全市第五名。

2、“创新”实现课堂教学的有效管理。

开展学生学习习惯养成月系列主题活动，在活动中学生从养成正确的姿势开始，形成各种好习惯。课堂教学面貌大有改变，学生的倾听习惯、表达习惯、读书习惯逐步形成。在此基础之上，重视青年教师教育技术技能培训，开展课堂教学达标检查活动，从中选取优秀课进行多媒体教学教研活动。这些办法的实施为打造优质课堂注入了生机活力。

3、“创新”实现了砟山希望小学打造的高质优绩。

20xx年下学期，我又临时负责打造砟山村小活动。在打造过程中，从外部环境到特色内涵我都动了一番脑筋，从创意到实施，全程参与。在砟山小学的领导师生共同努力之下，取得了全市村级小学打造第二名的好成绩。其中走廊北墙面一幅高达6.2米的艺术画是由我和几位领导利用休息日克服困难创作而成，在评比中颇受赞誉，成为了学校的亮点。

三、“忘我”为工作尽添无限魅力。

“不以物喜，不以己忧”“淡泊明志，宁静致远”，这是在我走过20xx年的工作生活之后，内心悟到的一种境界。在学校里，时时刻刻想的是工作，常常为怎样才能科学有效地开展工作而想尽办法，废寝忘食。上学期，由于工作过度劳累，常常是晚饭后就已经疲惫得睁不开眼。在打造砟山小学过程中，自己因为腰脱每次坐车在颠簸的山路上都会疼痛不止，但因为一心要打造好砟山也无暇顾及。而去网上翻找材料，写书面报告等常常会到夜深人静。当自己的工作取得了成绩时，我的内心却是坦然和无悔。在工作中，我也尽自己所能为老师着想，为他们提供考试用的资料，给他们耐心地辅导教学，交流意见和感想。因此，在工作中得到了大家大力的支持，这使我感到特别的欣慰。

5.政教副校长述职报告 篇五

-陈贵 本，我继续分管学校德育、安全、卫生、纪律等工作，回首刚刚过去的这一年，在平凡的时光里、平凡的工作岗位上，有不平凡的收获，也有一些不足和缺憾，现将本人一年来的安全工作情况向大家述职如下：

一、以身作则，严于律己。

一年来，我听从领导安排，继续分管学校德育、安全、卫生、纪律等工作，这是一份繁琐而又重复，在重复中又包含着时代的新意，站在时代发展的高度看，这是一份光荣而又艰巨富有挑战性的任务。我牢记自己的职责，努力协助校长做好这份工作，从未在校长面前讨价还价，很少在教师面前怨天尤人，努力将德育和安全工作走在在各项工作前面，为师生营造安全的校园环境，正是由于这份分管德育和安全工作的特殊性，我积极学习、主动学习，熟悉业务，钻研业务。时刻牢记身体力行，率先垂范。我认为担任学校副校长一职是吴校长也是大家对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进。认真学习党的十八大精神和新党章内容，不断提高自身的政治理论素养。工作中，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，提高了工作水平，确保了学校德育和安全工作的顺利开展。

一年来学校的政教工作以“德育为先”的重要思想为指导，认真贯彻和落实上级有关精神，以爱国主义为主旋律，以创建“平安校园”为契机加强学生的思想道德教育。强化基础道德教育和日常行为规范养成教育。维护学校的文明形象。积极开展课外活动，督促配合团支部、政教处认真组织学生参加各项教育活动，包括“开学安全第一课”“安全教育日”、“安全教育月”、“防灾减灾日”、“反邪教、禁毒”“铁路安全宣传活动”“紧急疏散演练”等，这些活动使学生在实践中得到教育和锻炼，全面推进我校的素质教育。

二、所作的工作及取得的成效.1.进一步加强了我校的德育和安全工作。

坚持每周一的升旗活动。规范升旗及国旗下讲话活动，特别加强了国旗下讲话的质量和实效，由每周的值周领导结合传统节日，各种纪念日和安全宣传教育日及学校大事精心组织讲话，使之成为学校进行爱国主义教育、法制教育、安全教育和中华民族传统美德教育的重

要阵地，使广大师生倍受教育和鼓舞。另外，督促指导各班开展好每天的晨会和每周的班会，利用本学年开通的“兰州市安全教育平台”对学生进行各类安全教育，形式新颖，效果明显进而加强了对班主任晨会和班会的管理力度，从量和质上都做了切合实际的要求和提高，并将班会和每天的晨会纳入对班主任的考核之中，有力地促进了这项工作的顺利开展。本学期，成立了学校安全管理办公室，本人兼校安办主任，随时检查学校安全工作的方方面面，并将隐患情况及时上报上级领导，对学校安全工作起到了查疏补漏的作用。

2.加强了班主任工作。

结合我校初中小学合并的实际及初中小学班级管理所存在的差异，政教处、德育处完善了《清水学校班主任量化考核实施细则》，修改了新的《学校值周值班制度》；与班主任签订了《班主任管理目标任务书》和《岗位目标任务书》。坚持每周一集会宣布上周“文明班集体”，对班主任的考核实施量化的公开考核，基本做到了时时有监管，事事有依据，从而实现了对班主任的公平，公正的考核，促进了我校班风和学风建设，促进了校风的转变。

3.加强了学生参与学校管理的工作。

团支部根据我校实际及教育教学的客观规律，制定了操作性较强的《清水中学学生会工作方案》，定期召开班团队干部会，由学生会、值周班及时检查校门出入情况，三操和自习情况，了解掌握各班班级中存在的问题及他们对学校的建议，发挥了学生的主人翁意识，充分体现了对学生的“主人教育”的教育理念。

4.开展了丰富多彩的活动。

每个月都有安全和德育的主题活动，三月开展了“安全教育第一课”，开展了“安全教育日”“铁路护路交通安全宣传活动”；四月份组织开展了“安全宣传教育月活动”；期间，团支部精心组织举办了“校园艺术节”、“书信大赛”、“中华民族传统美德”教育活动；五月份校安办组织了“5.12 救灾减灾宣传教育日”活动；六月份组织了“法制报告会”活动、参加全县“模拟法庭”、“法律知识竞赛”，内容涉及反邪教、禁毒、法律常识等。另外，根据上级文件精神，本学期团支部开展了学生手抄报作品展；按照安全教育工作计划，各班按时举行了交通、食品、消防、传染病及校园暴力等主题班会。这些活动的开展，丰富了我校师生的精神文化生活，促进了学校安全工作，加强了师生安全意识，提升了师生安全素养，为进一步创建“市级示范性学校”做好了扎实的铺垫工作。

5.加强了对住宿生的管理工作。

由于受我校条件的限制，目前还不能提供全体学生住宿，只能暂时让偏远山区学生住宿，又由于是不同年级学生的住宿的实际，对住

宿生的管理面临巨大的挑战。为此，校安办协同宿管人员，结合我校实际情况制定了《清水学校住宿生管理制度》，由四名责任心强的教师专人负责，形成了值周领导、政教处、总务处，以及值周教师和班主任，无缝衔接的管理网络，使我校一年来在住宿方面没有发生一起大的事故，从而保障了教育教学工作的顺利进行。

6.组织了四次全校性的紧急疏散演练。

本学年，结合我校的实际，政教处组织了多次次全校性的应急疏散演练活动，校委会领导深入班级，均参加参加了演练，增强了师生的安全自救意识。

7.加强了卫生和纪律工作。

根据我校实际，一年来，适度调整卫生工作的运作模式，将卫生工作作为校园文明建设重点，政教处孙主任专门负责，由值周检查和各班卫生委员检查相结合的新的运作模式，从而有力地促进了学校环境卫生工作的开展。校园面貌较以前有了较大的改观。我校卫生工作已形成了良好的局面，得到了上级巡视领导的好评。

纪律方面，坚持了预防为主，从学生思想工作入手的原则，加大校纪校规的宣传教育力度，加大对班级检查评比力度，加大对班主任的评比力度，使大部分班主任不依不靠，主动处理学生之间、师生之间的矛盾。一年来，我校无大的违纪事件的发生，为全校教育教学工作的开展起到了应有的作用。

8.加强了安全、法规、法纪教育 贯彻落实县局关于预防春季呼吸道传染病的工作，开展了健康教育及食品安全教育，坚持了对学生的晨检工作，并做了翔实的记录，开展了禁毒的宣传工作，进行了传染病预防的知识宣传活动。通过黑板报及国旗下讲话等方式，教育学生“热爱生命，远离毒品”，分别在开学初和期末进行了两次大型安全教育会，并使安全教育成为班主任工作的常规的也是重点的工作内容，坚持做到了对安全工作时时讲，事事讲，处处讲。进行了多次学生日常行为规范教育，进行了两次法制教育，提高了我校学生的纪律和法制意识，使他们自觉在行动上严格要求自己，使学校教育达到了既教书又育人的目的。

三、存在的问题及今后工作的设想。

存在的问题：班主任管理方面，个别班主任的工作在某些地方还不够到位（如问题学生工作不够细，存在简单粗暴的倾向；对待某些学校安排的工作责任心不强等）；学生管理方面，学生中还存在不少的违纪现象（如，部分男生还在吸烟，个别学生存在迟到、旷课、随便出入校门等违纪违规行为；校园卫生在某些角落还不如人意；法制教育等方面的力度不够大，效果不是很明显，工作还处于迟缓或停滞状态等，教学楼、宿舍楼内大吵大闹、肆意破坏公物等。

今后工作的设想：在今后的工作中，进一步加强班主任队伍建设，加强对班主任工作的指导，培训和服务工作，充分发挥班主任德育骨干的作用；加强班团队、学生会干部工作，充分发挥其骨干的作用；积极探索农村学校德育和安全工作的规律，寻求新方法，探索新模式，采取新手段，进一步走出农村学校德育教育的特色之路，为清水学校，乃至农村学校的发展摸索出更为科学，行之有效的新道路。

回顾一年来的工作，有很多感慨，一年来的工作，有得也有失，俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的缺点，认真听取同志们意见，使自己能更进一步，不辜负全体同志的信任。以上所述，不足之处，恳请大家给予批评指正。

2015 年 7 月

2013--4 2014 学 清水驿初级 中学

政教副校长述职报告

6.副校长工作述职报告 篇六

本学期，在区委、区政府和区教体局党委的正确领导下，我认真学习贯彻新时期建设有中国特色社会主义理论，坚持科学发展观，积极参加创先争优活动，以办人民满意的教育为宗旨，配合校长全面宣传和扎实开展学校三个特色教育，积极推行素质教育，完善学校内部管理，努力改善办学条件，同时加强学习，增强廉洁自律意识，圆满的完成了上级布置的各项工作任务，现将工作总结如下：

1、重视学习，不断提高自身修养有理论才有水平，有水平才有实力。一年来，我始终坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，自觉把它们作为自己的思想理论源泉，积极参加全校性的政治理论学习，始终把实践“三个代表”作为自己行动的准则。一年来我积极参加了学校党支部开展的深入学习实践科学发展活动，认真系统地学习了有关深入开展学习实践科学发展观的文件，深刻地理解了党中央在全党开展学习实践发展观活动的重要意义及开展此次活动对推动我校实际工作的重要意义，认真写好自学笔记，联系工作实际提出了党员保持共产党先进性的承诺要求，认真撰写了党性分析材料和个人整改措施，并认真贯彻落实。通过学习，提高了树立科学发展和构建社会主义和谐社会重要性的认识，进一步增强了实践“三个代表”重要思想的自觉性和突发性。

2、遵纪守法，努力改造世界观，严格要求自己廉洁自律认真学习国家的法律、法规，学习中共中央、国务院《关于实行党风廉正建设责任制的规定》，学习区党委、区人民政府《关于贯彻〈中共中央、国务院实行党风廉正建设责任制的规定〉的设施办法》。并能严格以党员的标准要求自己，注重世界观的改造，作到廉洁自律。作为一名教师，我忠诚党的教育事业，热爱本职工作，热爱学生。在自身修养方面，注重师德修养，为人师表。认真履行《中小学教师职业道德规范》，在教学中既注重知识传授，也注重学生的思想道德教育，管教管道。教学中坚持“教学五认真”，积极参与、支持教学改革和教学研究，注重不断提高自身的教育教学水平和教学能力，努力为国家培养更多的社会主义事业的建设者和接班人。作为一名共产党员，能够按党员的标准要求自己，遵守党的纪律，拥护党的领导，参加党的活动，按时交纳党费，做群众的表率。作为一名副校长，能够在学校党支部和校长的领导下，认真工作，按时完成工作任务。

3、坚持原则，秉公办事。在管理工作中，作为副校长是助手，是执行者，也会涉及到一些制度执行方面的事情，涉及到一些利益分配的问题，我能够作到执行制度、坚持原则、秉公办事，不谋私利。我的认识是，一名基层学校的副校长手中的权利是有限的，但即使是有限的权利也必须用好，而不能滥用。

7.学校副校长述职报告 篇七

述职报告

沈阳市****学校

***

20**年12月19日

***，现任学校副校长，分管安全、行政、五爱校区日常管理，协管培训工作。20**年7月以前任学校校长助理、办公室主任，主要负责学校行政和主持办公室工作。

现将自己20**年的工作和学习情况分上、下两个半年向组织和同志们作以汇报，请组织和同志们批评指正。

一、20**年上半年学习、工作情况

这一学期办公室工作主要注意几个校区间信息的整理、沟通和发布，定期召开办公室工作人员的例会，办公室的内部资料归档及时，上报教育局的信息质量高，学校荣获市教育局信息工作先进单位，翟永志主任获先进个人。协助作好、招生、校运动会、市中等职业学校技能大赛、教学开放日等学校大型活动。

在学习方面，5月末和6月初参加市教育局组织的赴澳大利亚、新西兰教育考察团，参观考察了澳大利亚TAFE学院等10多所学校。平时注意学习思考，经常阅读《职业技术教育》等杂志，撰写的论文《城市中等职业学校转换发展模式的思考》获中国职业技术教育学会论文评选一等奖、省教育学会一等奖，并发表在《职业技术教育研究》上，论文《学校文化与职业学校发展探析》发表在《职业技术教育研究》上，并被选入《中国教师报》主编的《中国当代教育思想宝库》。

二、20**年下半年学习、工作情况

20**年7月开始被组织上任命为沈阳市****学校副校长，分管安全、行政、五爱校区日常管理，协管培训工作。主要做了如下工作：

（一）安全工作

作为全校安全工作的第一管理人，一学期以来可以说做了大量细致而基础的工作，使学校的安全管理工作有章可循，有法可依，并取得了相应的成绩。

首先是明确责任。明确了全校安全责任的三级管理模式，即校级、中层、基层的三级管理模式，并通过文字和网络图的方式明确了基层责任人的管理责任，使管理全覆盖，不留死角。全校的中层干部、班主任与校长分别签订了安全责任状。同时，创造性地在全校范围内划定了10个校级安全重点防护部位，并挂牌明示，以突出管理的重点和层次。

其次，成立学校安全工作办公室（简称安全办），实行安全月检查制度。从9月份开始，每月的月末组织安全办进行全校安全联检，形成安全检查月报，上报校长，并有针对性地进行整改。一学期以来，先后进行了电路安全检查，对全校的配电室进行重点的重新铺设，督促总务处进行了水质年检、锅炉年检、更换灭火器和应急灯、财务室安装防盗门等，在很大程度上排除了许多安全隐患。

第三，积极组织和参加各种培训和演练。

本学期，学校先后两次召开全校安全工作会议，先后共有5名中层干部参加学校特殊保护区、消防和心理健康教育等培训，邀请辽宁省消防培训中心对全校教师进行消防培训，400名学生参加全省“11·9”消防纪念日央视现场直播活动，本校住宿生进行了消防逃生演练，参加人数400人。

第四，针对校内的两起安全事故，进一步强化了消防和校门口的治安管理。

针对9月的火灾和11月校门口的治安事件，在校长的大力支持下，安全办加强了消防检查，在宿舍、食堂等人群密集的区域切断可能引起火灾的违规线路，并严查违规使用电器的情况。同时，加强校园门口的治安管理，实行领导带班负责制，每天有一名中层干部以上的领导和两名男教师负责全天的安全管理，并进行认真记录，收到了良好的效果。同时，强化了保安的管理，并牵头完成了与新的保安和保洁公司签订合同的工作。

（二）行政和五爱校区工作

行政主要是起到督促和指导两个校区的办公室开展工作的作用。按照学校的总体安排，本学期主要进行了资源的整合，在结构工资调整、校产清查、职工聘用合同制、对外宣传等方面，做了大量的工作，发挥了应有的作用，履行了职责。

负责五爱校区的日常管理工作，本学期侧重抓了学生的几项大型活动，如秋季广播操队列、拔河和跳绳等比赛，督促完成了宿舍的消防逃生演练，全力落实安全工作的各项措施。完善五爱校区干部例会，加强了干部队伍的建设，抓了教师的师德。暑假期间协助招办抓招生工作。

（三）结合保持共产党员先进性教育活动，加强自己的学习。

在这次活动中，自己从一名普通党员和领导干部两个角度，进行了认真的学习，完成了党组织安排的各项活动，写了1万多字的读书笔记，积极参加捐款助贫活动，担任学校“保持共产党员先进性教育活动办公室”主任，准时参加历次会议。

始终保持谦虚谨慎、质朴勤勉的工作作风，严于律己，宽以待人，不讲待遇，不讲条件。

三、存在的主要问题

（一）在自觉学习方面的紧迫感不够，满足于一般的要

求，针对性不强，没有把学习当成是生命中必不可少的一部分。

（二）工作的主动性和魄力不够，思想上总存有一定的包袱和顾虑，不能放开手脚工作。

（三）贴近群众不够，群众路线执行得不好。因为行政和安全管理事务比较多，所以与群众接触的机会越来越少。

以上三点，归根结底是因为自己的服务意识、执政意识和党性原则不强的表现。

8.常务副校长述职报告 篇八

第一学期校长述职报告

我是蒙城九中常务副校长，蔡磊。我在2020年7月28日加入蒙城九中大家庭，到今天来九中上班八个月。下面我向各位领导汇报这半年来蒙城九中各项工作的开展情况，我的报告共分四个部分：

第一部分上学期工作总结，第二部分本学期工作计划，第三部分学校近期发展目标展望，第四部分2021年经济预算。

第一部分：上学期工作总结

2020年下半年，学校在公司和上级教育主管部门的领导下，紧紧围绕办学目标，坚持“办人民满意的教育”的办学理念，聚焦教学质量核心，突出教学的中心地位，教师的主导地位，学生的主体地位，强化管理，完善制度，狠抓落实，学校各方面工作都取得了一定的成绩，现将下半年工作情况总结如下：

一、本期工作基本情况

（一）狠抓教育教学

1、加强教师培训

学校坚持紧贴时代“脉搏”，紧随时势需求，深化德育课程改革，挖掘学科德育元素，把思想道德教育融入学校教育教学各个环节；结合学校实际，采用请进来、走出去等多种形式，拓展教职工的思维和眼界；重视教师的政治学习和学生的社会主义核心价值观教育，培养师生良好的道德风范。

（1）请进来加强教师的业务水平培训

为了提高中层干部、班主任、教师的业务水平，学校邀请合肥五十五中的两位名师专家为我校全体教师传经送宝，两位专家就教师的专业化成长和怎样开展集体备课作了两场报告；邀请鲲鹏中学政通路校区的政教主任、年级主任席兵老师为我校全体教师进行了一场怎样当好班主任，如何抓好班级常规工作进行了一场报告。

（2）走出去为提高教师的业务水取经

积极参加亳州市第一届民办学校校（园）长及教师培训班和蒙城县教育局在电大组织的暑假培训班；组织学校年级主任、学科主任、优秀教师代表参加江西金太阳集团在亳州市风华实验学校组织的“智慧课堂研讨会”；带领学部主任、教导主任、年级主任、学科主任到蚌埠禹王中学深入课堂，走进宿舍，参观学习。

（3）重视教师的课堂教学水平的提高

学校领导推门听课，不间断巡课，发现问题及时点对点交流。利用微信工作群，不定期地对部分老师的课堂组织和教学技能等存在的共性问题提出指导性意见，不断提高教师的业务能力。

（4）重视教师校内交流

平时校内公开课，优质课评选等活动正常开展，以赛代练，以赛促研，促进教师专业化成长。

2、重视教学与教研

学校分学部成立了教务处，以学科、年级为单位成立了备课组。每周开展教研活动，教师公开课活动；每月组织质量检测，质量检测结束后进行深入分析，查找问题，确立目标，及时调整教学思路和策略。

（二）狠抓德育工作

1、加强班主任队伍建设

班主任是学校德育工作的中坚和骨干，是使学校内部各种力量形成合力的纽带，是沟通学校、家庭、社会三种教育渠道的桥梁。为提高班主任的思想政治素质和职业道德素质，岗位技能、教育科研能力和班主任的管理水平，切实发挥班主任在学生思想道德建设中的主导作用，本学期组织了班主任进行了多种形式多的培训。

（1）抓学习，重视班主任理论水平的提高

为提高班主任的管理水平，有利于理论和实践的有效结合。建立良好的班集体，学校一边要求班主任自学古今中外教育教学理论，撰写学习体会，一边组织班主任参加各及各类的培训，深入领会大政方针是班主任做好工作的有力保障。学校，经常利用班主任群给班主任提供学习资料、召开校级班主任会议、学部班主任会议、年级班主任会议等多种形式，采取集中学习、优秀班主任经验交流、问题学生案例分析等，旨在提高班主任工作责任心、班主任工作艺术、技巧和方法。使班主任随时了解和接收新的管理理念，提高理论水平。

（2）抓交流，促使班主任练就专业能力

学校根据本班实际，不断完善切实可行的班规、班纪。辅导、帮助班主任加强班集体建设，认真做好“班级安全管理日志”的使用。上足、上好每一节班会课。每学期至少参与一次班主任经验交流会，不断提高班主任管理水平和工作实效。组织班主任积极书写德育论文，每月进行德育反思、交流，从小事入手，多动笔、勤动脑，鼓励班主任教师积极撰写论文、教育叙事、案例分析等。班主任工作观念、方法等更适应教育新形势的要求。

2、丰富德育教育内容

学校把师德建设工作放在学校工作的首位，作为学校工作计划和支部工作计划的首要内容。通过政治学习，组织全体教师学习邓小平理论和《习近平总书记第30个教师节—在北京师范大学发表的重要讲话》《习近平关于做四有好教师的讲话》《习近平“三个牢固树立”，为教师立标》《教师的十佳心态》等文章，引导广大教师树立无产阶级的世界观、人生观，树立正确的价值观、幸福观、苦乐观，树立忠诚人民教育事业的理想，坚定为人民服务、以学生为本的信念，提高教师的思想政治觉悟和加强师德修养的自觉性。

3、抓实习惯培养

学校重视养成教育。从学生的一日常规做起：晨听、宣誓、两操、两读、三餐路队诵读、晚训等已成为学校一道道亮丽的风景。教育学生做到“学习自主、生活自理、行为自律”，不断培养学生良好的学习习惯、生活习惯、健身习惯。

（三）狠抓学校文化建设

1、注重班级文化建设

纪律是学习的保证，为加强班级管理，培养同学热爱集体，关心集体、团结互助的良好品质，班班都有师生共同制定的班级公约，从进校、集队、锻炼、学习、课间、安全等方面建立班级规范。以培养学生学会学习、学会合作、学会生活、学会创新、学会思考的班级理念，明确打造团结、进步、和谐、发展的新型班级目标。重视班级文化建设，着力形成主题明显、设计美观、有特色的班风班貌，班风学风积极向上，师生风貌焕然一新。

2、推进校园文化建设

（1）办学理念与校园文化标志初步形成学校以使每位学生都能走向成功，让每位教师都能体现自身价值为办学目标。坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务；坚持五育并举，德育为首，建设良好校风，培养“四有”新人；坚持依法办学，多元发展，全面和谐的办学理念。确立以规范为基础，以质量求生存，以管理出效益，以特色促发展的管理理念。

为营造“文明校园”、打造“平安校园”、建设“书香校园”浓厚氛围，进一步丰富其内涵，学校及时添置和更新了校内文化宣传栏，更新了科教楼厅内文化墙内容，使文化墙和宣传栏寓知识性、教育性、文化性、观赏性于一体。确立了以敬业、乐学、拼搏、进取为校训；以勤奋、文明、创新、健美为校风；以博学、律己、严谨、乐本为教风；以勤学、刻苦、善思、勇创为学风，规范师生教育教学行为，推动形成了良好的校风、教风、学风。体质教育、兴趣教育、孝道教育等办学特色充分彰显，全面引领了学校各项工作实现跨越式发展。

（2）不断提升校园文化内涵

学校重视各类学生社团的组建，团委带领广大团员和青少年，通过一系列校园文化活动，以“凝聚青年，服务青年，展示青年，发展青年”为目标，团队工作开展有声有色、扎实有效，丰富了学生生活，提升校园文化内涵。通过“一训三风”引领，以点带面，进一步丰富了校园文化建设工作，成为学校一道亮丽的风景线

3、加强学生社团建设

校园文化活动作为学校隐性教育的主渠道，对师生的人生观、价值观起着“润物细无声”的作用。

（1）给学生家庭般的温暖

党支部、团队办公室配合各部门从点滴处关爱学生，为了给留守儿童营造一个温馨的家园，每月在学校食堂举办集体生日会，让学生在校得到家庭般的温暖，使他们感受到学校的关怀，让他们在温馨的环境中幸福成长，给孩子们送去陪伴和温暖。

（2）让学生有个沉着的心态

在党组织的指导下，团队办公室和九年级年级组共同召开了九年级学习动员大会，要求学生以饱满的精神，高昂的斗志，沉着的心态，坚定的信念去迎接中考的挑战。

（3）培养学生对阅读的尊重

在孔子诞辰2571周年之际，蒙城九中全校师生在书香大舞台举行第一届读书节启动仪式。在本届读书节启动仪式上，九中学生还组织了丰富多彩的文艺节目表达对知识的渴望，对阅读的尊重！

（4）提高学生的团结协作意识

通过组织举行两人三足趣味比赛等一系列活动，培养了同学们团结协作意识，增强了同学们学习兴趣，大大丰富了校园文化生活。

2020年11月21—22日，蒙城县教育局在庄子小学体育馆举行了2020年蒙城县第二届中小学生花样跳绳比赛。经过为期两天的紧张比赛，蒙城九中“绳彩飞扬”跳绳代表队获得了小学、初中男、女组花样跳绳“八项第一”和团体“第一名”的好成绩。

（四）狠抓后勤保障

1、办学条件进一步改善

（1）做好开学前准备工作

更换了食堂、厕所防火顶，科教楼、小学男生宿舍安装了防火门及维修外墙下水管。中小学女生宿舍卫生间进行改造，安装洗手池，减小了住宿密度。及时配备和维修了桌凳。配齐办公用品、学生作业本，卫生工具。配足了疫情防控物品。对校园用水、用电设备进行了安全排查、维修，做好了宿舍床铺的加固维修。

（2）加大基础设施投入

整改维修书香大道东下水道、景观石，校园部分道路。完成了初中部二楼厕所，初中部前石台，中小学部教学楼增补瓷等项目。拆除初中部后车棚，科教楼后车棚，移建举重馆后并添置充电桩。整修果树园道路，补栽果树园内果树苗，看台后原闲置土地，制定《蒙城九中菜园管理制度》，规范了学校菜园地管理。对初中男生宿舍后闲置土地进行清理，绿化栽植合欢、月季、黄杨。商店西进行深翻还土，周边栽植女贞及中间栽植月季。初中女生宿舍后也进行清理绿化等。

（3）完成校产登记管理

对全校公物进行摸底排查登记，并落实了责任人。出台了一系列切合后勤工作实际的制度，对公物、水电等加强了规范管理。采购物品做到了货比三家，节约办事，最大限度的减少了不必要的之处。

2、安全工作常抓不懈

（1）扎实推进疫情防控工作

百年不遇的新冠肺炎疫情突然暴发，到当下疫情多点局部爆发，学校全年都笼罩在疫情防控高度紧张形势下工作，按照上级疫情防控要求，结合学校实际，学校及时修改和完善了“两案九制”，校园疫情防控工作常态化管理扎实推进，取得显著成效。

（2）进一步加强了门卫管理

学校高度重视警务室建设，加强对门岗的管理，落实校门进出登记管理，确保了人防、物防、技防“三防”到位。

（3）进一步强化安全教育

为强化安全教育，学校举办了消防安全报告会，举行消防安全逃生演练，提高了学生安全逃生和自救自护技能。开展了法制教育报告会和反恐、反邪教报告会等，增强了师生的法律意识和学法、爱法、护法的自觉性，进一步增强学校师生反恐、反邪、防暴意识，掌握和提高反恐、反邪、防暴知识与能力。

（4）接送学生安全有序

学校每次接送学生都把安全放在首位强调，始终绷紧接送安全这根弦，保证了所有接送工作安全、有序，确保了零事故。

（5）加强食堂的监督管理

为确保师生的饮食安全，学校加强了食堂的监督管理，督促食堂要严格执行采购、验收、索证等制度，认真做好进货、出库、加工、留样工作，做到有账可查。定期或不定期、对食堂进行清洁、卫生、消毒及质量等检查。

（6）加大安全检查整改力度

为扎实做好学校安全工作，学校采取暑期集中排查整改和平时不间断排、查边查边改相结合，发现安全隐患，及时登记，排查整治安全隐患及时到位。

（五）狠抓党的建设

1、党标准化建设得到加强

学校加大经济投入，进一步加强党支阵地建设，按照“六有”要求，建设布置规范整齐、布局合理、布置美观、分类齐全、摆放规范的党员活动室。

学校现有中共正式党员9名。2020年8月25日进行了党支部换届选举，成立了新的党支部。党支部把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿于全体党员教育工作的始终。积极建设学习型、服务型、创新型党组织，党务公开制度落实到位，落实“三会一课”制度，定期组织党员学习教育活动采取集中学习领会与自学相结合、组织辅导与座谈讨论相结合，在自学的基础上，通过集体讨论，广泛交流学习领会心得体会，党支部各项建设得到加强。

2、打造党建工作新品牌

为加强文明校园建设的组织领导，学校成立文明校园创建活动领导小组，形成科学合理的工作体系和机制。坚持党建以学校中心工作为核心，加强党员队伍建设，充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，把党建工作与政务工作、业务工作深度融合，创建富有特色的党建活动品牌，即“123456”工作法。

3、学校班子结构合理工作扎实

学校坚持重大决策全部由校长办公扩大会议研究决定，制定了一系列规制度，学校班子配备齐全，团结合作，思想素质高，管理能力强，大胆创新、真抓实干；部门分工明确、合作高效，全校形成了充满朝气、求真务实、奋发有为、勇于创新的队伍，班子凝聚力、战斗力不断增强。校容校貌焕然一新，“三风”转变明显。学校党支部被命名为全市第四批“五星基层党组织”，党支部远教站点为“五星远教站点”。

4、文明创建喜获殊荣

在上级有关部门的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，我校坚持以创建“第一届亳州市文明校园”为推动力，把提升“文明单位”水平作为不懈追求的目标，努力营造“文明校园”、打造“平安校园”、建设“书香校园”。辛勤付出，必有回报。我校喜获“第一届亳州市文明校园”，我校是三县中唯一获得这项殊荣的民办学校，也是全市三所民办学校获得这项殊荣之一的学校。

二、存在不足

（一）个别干部工作能力、工作态度，工作方式需待提高和改善。

（二）个别老师能力、态度需学习长进，整体队伍稳定性需待管理加强。

（三）办学条件个别方面必须改善提高，初中男女生宿舍、小学女生宿舍存在问题突出，待条件许可的情况下适时实施标准化改造，或压缩招生规模减少住宿生数量。

（四）教学管理、教学环节、教学手段需花大力气加强、改进、提高。

（五）对学生管理手段上，仍存在方法简单粗暴现象，管理手段和方法有待进一步改善和提高。

（六）我校一直未能设置医疗机构，给住校3000多名师生看病就医带来不便。为确保在校师生的健康需求，亟待学校“医疗机构许可证”批复。

（七）学校整体美感度、特色化尚需进一步改观。

第二部分：新学期工作计划

在新的一年里，要求全体教职员工要发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛的精神，以能吃苦、不怕苦的牛劲牛力，励精图治，不断革新，使学校的各项工作实现新突破。重点工作由以下五点：

一、突出一个主题

这一主题就是实施规范化、精细化管理，努力提高教学质量。这是全体老师的共识。实施规范化、精细化管理，就是要加快教学质量提高的速度；科学发展，就是要不断提升教育教学管理水平。质量是学校的生命线，我们要树立质量立校的意识，每个人在自己的岗位上，要勤奋敬业，创造性地开展工作，要在教学的备、教、改、导、查各个方面下功夫，树立名师思想，通过自己的辛勤工作，造就名生，要让学生及其家长对自己的教学水平与管理水平、服务水平，感到十分满意。新的学年里，只要有利于教学工作的做法，只要有利于提高教学质量的建议及意见，我们坚决支持，坚决采纳。

二、明确两个目标

两个目标一是质量，二是管理。新的学年，我们一定要唱响质量目标与管理目标两个主旋律。在质量目标方面，我们要明确两个确保：一是培优工作落地生效，确保尖子生培养方面有突破；二是确保今年中考成绩争取有所突破，中考700分以上争取1-3人。为了实现质量目标，我们全体教职工要振奋精神，统一思想，坚定信心。奋力实现两个“确保”，实现我校教学质量的大提升、大跨越。

二是管理目标。我们学校家大人多，管理环节多，难度大，我们在摸索教书育人责任制：学校领导蹲点一个年级、引领一门学科，服务一个班级。各处室要制定详实可行的制度，把各项管理内容落到实处，每个人要以主人翁的姿态，投入到教育教学工作中去。班级管理与宿舍管理方面，要加大力度，多出点子，多出成效，管理是质量的前提，没有严格的管理，质量就很难保证，因此，我们要向管理要质量，要向管理要效益，确保实现精细化、规范化管理。

三、努力克服三大难题

一是生源问题，二是师资问题，三是质量问题。当前在发展的道路上，我们面临的困难不少，但这三个是最主要的：

生源问题

①生源大战形势依然严峻，招生难、招好生更难；我们要提前谋划2021年秋季招生方案，制定招优生的措施；

②我们小学六年级优秀毕业生流失，对我们学校造成了一定的损失，我们要克服困难，提前谋划，如何把我们培养出来的优秀小学毕业生继续留在我们的初中，留得住、教得好。

师资问题

目前我们学校的师资力量薄弱，每年的教师入编考试、公务员考试仍然吸引着部分年轻教师，虽然工资不高，但是名誉好听，工作轻松，有保障、有安全感。鉴于目前现状，学校会继续完善、提高教师福利待遇，坚持爱护好好干的老师，重用干的好的老师，提拔工作出彩的老师这一工作理念，努力打造一支稳定的、优秀的教师队伍，今后学校也会继续加大教师培训力度、学习力度，走出去、请进来，和名校联手打造优质师资，培养校内名师，让教师有安全感、荣誉感、获得感、归属感、幸福感。

质量问题

质量是衡量一所学校办学好坏的标准，惟有抓住教学质量不放松，我们的学校才有出路；目前我们学校的中考升学率排名还不靠前，与兄弟学校相比还有较大的差距，我们还有很大的提升空间，还有相当长一段距离需要追赶。提高教学质量的关键在教师、在课堂，这就要求我们全体教师是要苦练基本功，不断丰富自身知识储备，不断提高自己的教育教学技能，不断钻研教材、教法，实施课堂教学改革，大量研究各类试题，自己下题海，让学生出题海，这样才能提高教学效率，不断提升教学质量。

四、主攻四个重点

在新的一学年里，我们在教育教学工作中一定要突出四个重点，这四个重点是：

重点搞好常规教学工作。我校的优势在于教师群体年富力强，精力旺盛，我们一定要把常规教学做好。搞好教学常规工作的督导、检查、评比；做好月考的评价、分析、考核等工作。

重点搞好年级建设。各年级组组长(主任)要深入钻研年级组管理内容，制定明确目标，明确管理思路，抓好班主任队伍建设，一定要使年级组发挥应有的作用，促进我校教育教学和常规管理水平再上新台阶，力争新学期要有新突破。

重点抓好教研教改工作。发挥备课组长和学科主任的作用，抓好集体备课，公开课教学，集体教研。各学科教研组要深入钻研学科内容，明确课改课题，学习新课改理念，实施新课改教学。鼓励老师，积极撰写论文，反映教改思想，突出教改成果。

重点抓好安全稳定工作。安全是一个单位的头等大事，我们在抓好教育教学工作的同时，一定要抓好安全稳定工作，各处室要明确自己所承担的安全责任，落实安全管理计划，加强安全教育、心理疏导、安全排查、安全监管，防患于未然，开学初签订好各类安全责任书，决不能有丝毫松懈，决不可有安全事故发生，特别是在每次假期开学后的关键时段，全员都是安全员。

五、强化五项保障

制度建设保障。新的一学年，要健全各项管理制度，对旧的制度不完善的要补充，不适应的要修改，并抓好各项制度的落实，使各项工作有规可循。

后勤服务保障。要从学校科学发展、持续发展的高度去看待后勤服务保障工作。让教师在学校的工作环境舒心、工作氛围暖心，工作成果顺心；让学生在校吃得营养、住得舒适、玩得开心、学得愉快，校车接送安全、便捷，家校沟通顺畅、愉快，让学生开心，家长放心，舆论宣传保障。酒香也怕巷子深，新的一学年里，我们要加大舆论宣传力度，加强微信公众号的维护与更新，充分利用多媒体平台对我们所开展的大型活动，所取得的突出成绩，宣传出去，获得社会的赞誉和认可。

作风态度保障。不管是领导班子成员还是一线教师或者于处室管理人员，在新的一学年里，要强化四个意识：敬畏意识、底线意识、规则意识、危机意识。做正确的事，把事做正确，做好事，把事做好；时刻要保持昂扬向上的精神状态，保证有认真良好的工作态度，不管做什么事情，都要做得最好，力争上游。在工作中，不可存在出勤不出力，看似工作，实似磨洋工，领导班子成员要深入实际，调查情况，解决存在问题，各班主任、各老师要多下班级，看看学生在做什么，怎么做，要真正体现关爱学生，以关心学生学习为主，不要只呆在办公室，多找学生谈谈心、聊聊天。

创新思路保障。全体同志要坚决破除因循守旧，固步自封的落后观念，不断解放思想，更新观念，敢于创新，善于创新，以创新应对挑战，以创新解决难题，我们要着眼于教学质量的提高，创造性地开展工作，努力实现加快发展、科学发展。

要求全体教职员工在新的学期里，工作要有新思路，发展要有新突破。要坚定信念，毫不动摇，以饱满的精神状态、旺盛的精神全身心地投入到各自的工作中去，迎接新挑战，开创新局面。要求全体同志，能团结一致，顽强拼搏，自加压力，负重前进，振奋精神，再鼓干劲，扎实工作，使我校教育教学质量再上新台阶，为早日实现我校的发展目标而努力奋斗!

第三部分：学校发展规划设想

一、背景分析

2022年是我县优质教育均衡发展县创建验收年，借着优质均衡教育发展县创建的东风，争取资金和政策支持，努力改善办学条件，提升教师队伍建设水平，提高教育教学质量，办出品牌鲜明、特色突出、成果显著的民办学校。

（一）学校内部优势

多年来，学校的规模和办学水平一直处在民办学校前列，有扎实的办学基础；拥有一支业务修养深、专业能力强、管理水平高，有凝聚力、向心力、战斗力的领导团队和整体素质高、敬业精神强、团结和谐的教师团队，为学校的可持续发展提供了保障。学校地处城区中心，生源素质比较好，为学校创特色、创品牌提供了良好条件

（二）学校外部环境机会

学校是最早的一所民办学校，享有很高的社会声誉，上级领导和社会各界对学校非常重视，学生家长的整体素质较高，学生家庭教育的整体水平较高，特别是集团公司领导重视教育，是大力发展教育的天赐良机，为实现学校的跨越式发展提供了可能。

（三）学校内部劣势

班额较大，不利于学生的发展，教师的负担较重；教师流动较大，学校管理不够规范，教师专业成长的意识不强，严重制约着学校的发展。

二、指导思想和发展目标

（一）指导思想

以十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照全面落实和学发展观，构建社会主义和谐社会的要求，全面落实党的教育方针，坚定不移地推进素质教育，推进课程改革；加强学校文化建设和两支队伍建设，突出学校办学特色，办人民满意的学校。

（二）教育价值取向:关怀生命

内涵诠释：教育要直面生命存在，以生命为本体性前提，以积极的关怀做为基本的行为方式；以培育具有积极的生存方式，富有生命活力的健康个体为己任；以整体的、深层的眼光进行自我改造，以建设性的方式促进生命的成长。把学生培养成终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，培根、铸魂、启智、润心。

（三）教育理念：以人为本，开启灵性，升华人格，奠基人生。

（四）办学目标：办人民满意的学校。

（五）教育目的：为学生的幸福人生奠基。

（六）办学愿景：(三至五年奋斗目标）使蒙城九中成为令人向往的学园、乐园、书苑。

内涵诠释：

令人向往：用高品味的学校文化，高水准的教育团队，高层次的学校管理，高水平的教育质量赢得师生和社会的信赖，师生有强烈的归属感，对外界有强劲的诱感力，教师以在九中作而自豪，学生以在九中读书而骄做，家长以子女在九中上学而欣慰。

学园：学校是学生、教师共同成长的地方，教师在成就学生的同时也成就着自已。教师要树立终身学习的意识，把学习当作是自己的一种生活需要，内在追求。学生能正确地对待学习，养成良好的学习习惯，视学习为自己的义务与责任。

乐园：创设安全和谐的环境，师生间民主和谐，教师间友善、愉快，生生间团结互助。构建动态、生成、开放的绿色课堂，开展丰富多彩的活动，让师生共同感受创造的快乐，体验智慧、成功的愉悦，给学生以快乐的童年，给教师以快乐的人生。

书苑：创建“书香校园”，开展内容丰富，形式多样的读书活动，师生养成良好的读书习惯，爱读书、多读书、读好书。让书香弥漫着校园，用书香浸润师生的心灵，用书香陪伴师生共同成长。

（七）三至五年奋斗目标：把九中办成教育理念新、校园环境美、师资力量强、教育质量好、社会信誉高、充满生命活力，在亳州地区有相当影响力的示范学校，成为蒙城民办教育的一个窗口，一张名片。

具体目标：

一是创造学校文化品牌。以先进的思想文化为引领，以健全的制度文化为保障，以优质的环境物质文化为辅助，以良好的师生行为文化为表征。

二是建设一流的教师队伍。用三至五年的时间培养出一定数量的有一定影响力的研究型教师，校内名师、优秀班主任占教师达到国家均衡教育要求。

三是形成鲜明的办学特色：校本研修特色(含教育科研特色)；课堂优质高效、负担轻质量高特色；以丰富的校内外活动，促学生全面发展的特色(含书香校园特色)；心理健康教育特色。

三、实现策略

(一)切实加强学校文化建设，打造学校品牌。

通过实施学校文化建设，进一步创新学校文化内涵，创建学校文化精品，提高学校文化品位。

1、精神文化建设

学校精神文化是学校文化的内核，其中最具决定作用的是核心价值观念。因此，在未来的五年中，我们要努力改变学校传统静态的、缺乏个性的存在状态，重建一种关怀生命的学校文化，用科学管理，焕发学校的生命活力。本着“自下而上”、民主决策的原则，以学校教育的价值取向为导向，以先进的教育理念为引领，明确办学目标，教育目的，确立学校愿景，培育优良的校风、教风、学风、班风。

2、行为文化建设

学校行为文化就是指学校师生在教育实践过程中产生的活动文化，是学校作风、精神面貌、人际关系的动态体现，也是学校精神，学校价值观的折射。所以学校文化若想显著，就必须做有意义的持续不断和普遍的行为改进。

学校努力形成以下行为文化，以促进学校工作的改进。

①提高教职工的工作执行力，使其能够适应外部环境，预见变化并主动应对。教师在充满激情的工作环境能快速高效地解决问题，并使这种执行力具有可持续性。

②学校教职工对学校发展给予高期望，不断追求卓越，为共同愿景不断努力。

③形成安全、和谐的学校环境，让师生得到学校的支持、信任、赏识和认可，获得同伴的协同帮助，能够真诚、开放性的沟通。教师有信心促进自己专业能力的发展，学生有信心促进自己的全面和谐发展。

④树立以人为本的理念，鼓励教师、学生参与学校管理和决策，激发师生的凝聚力与向心力。

⑤制定教师、学生行为规范，引导教师努力做到“品德堪为学生楷模、言行堪为学生榜样、才学堪为学生师表”。引导学生努力做到“在校做一个好学生、在家做个好孩子，在社会做个好公民。”让文明的语言、儒雅的行为，高雅的气质，端庄的仪表，成为学校一道靓丽的风景。

3、制度文化建设

学校制度文化是学校文化的重要组成部分，学校将在学校价值观指导下完善和改革各项制度，以适应精神文化的要求。

①建立组织结构良好的运行机制，形成上下管理层之间，左右管理部门之间良好协调和有效控制，沟通手段。规范各部门工作程序，工作标准和管理人员应采用的管理方法，使之成为各管理层次、部门和人员的行为规范。利用有效地绩效评估和考核制度、奖励制度、培

训制度等保证组织结构的良好运行。定期不定期地对已有制度进行废、改、立，使之不断完善。

②结合学校实际，重新修定《学校章程》。从学校精神的塑造要求来看待制度，赋予制度以精神文化的色彩，突出学校发展目标追求、价值观念、素质要求、作风态度等精神文化方向的条款，赋予制度以灵魂。用制度管人，用制度管事，通过制度的制定和执行，努力形成目标同向、分工明确、协调有力、行动一致、团结高效的工作运行机制。

4、物质文化建设

学校的物质文化是学校为师生教育实践创造的各种物质设施，它们能够迅速为人们提供感觉刺激，给人一种有意义的感情熏陶和启迪。学校将在学校标志、学校环境、学校文化设施等物质表现形式来体现学校文化内涵，使得校园文化体现视觉识别性，凸显学校个性。让广大教师在充满文化气息和人文环境中，产生清醇之兴趣，高尚之精神。

①确立“校徽”、“校歌”。

②更新学生课桌凳，教师办公桌椅。

③装备各功能教室。

④配备多媒体教学设备，建设“数字校园”“智慧校园”。

⑤整体设计校园的美化(含走廊文化、办公室文化、班级文化的设计)。

⑦新建宿舍楼，改造教学楼，把旧楼进行整体装修，更换门窗，走廊墙壁粘贴瓷。

(二)切实加强教师队伍建设，创建一流的教育团队。

1、实施“名师工程”，增强教师的职业幸福感，引领教师热爱自己的职业，树立“把生命根植于课堂，让课堂因生命而生动，让生命因课堂而精彩”的价值追求，树立“自我更新”的教师专业发展取向，规划自己的名师成长之路，使优秀的教师尽快脱颗而出。

2、创建学习型学校，与教师共同修炼学习型组织的五项核心学习能力。五项核心学习能力即：建立共同愿景、自我超越、改善心智模式、团队学习、系统思考。

3、构建能最大化促进教师专业成长的校本研修模式。

①形成鲜明的校本研修指导思想

教学即研究，教学即培训，培训即研究。把常规教学，常规教研，教育科研，教师自修，校本培训几者进行整合，实现真正意识上的“教、研、修”一体化，最大程度地促进教师专业成长。

②建构四个层次的学习共同体。

所谓学习共同体是指一个由学习者及其助学者共同构成的团体，他们彼此之间有着共享的理念、价值观和追求，经常在学习的过程中进行沟通、交流，分享各种学习资源，共同完成学习任务，因而在成员之间形成相互影响，相互促进的人际关系。

A、年级学科备课组学习共同体。

根据教师所任学科及年级组建学习共同体，通过备课、听课、研讨等活动实现组内成员的有效链接。

B、艺友小组学习共同体。

利用学校的青年、骨干教师培养的立体网络，组建学习共同体，以问题为引领，通过个体间的互助互学关系，实现个体间的有效链接。

C、学科教研组学习共同体。

根据学科特长及其教学专长，组建学习共同体，通过问题研究、备课研究、课例研究、案例研究等实现组内成员的有效链接。

D、课题组学习共同体。

根据科硏课题研究的需要，组建学习共同体，通过课题研究实现组内成员的有效链接。

③开展四个层面的研究活动。

通过课例研究，促进教师互动交流，集思广益；通过“问题解决式”研究，解惑答疑，促进思考；通过案例研究，引发反思，实现改进提高；通过课题研究，实现科研引路，提升科研能力。

④建构具有本校特色的校本研修操作模式。

良好的校本研修运行机制是校本研修能够取得实效的有效保障。近年来，学校已做了许多积极、有意义的探索，为实现创建校本研修特色项目的目标，在未来的五年内九中将在这方面投入相当的人力和精力，探索出具有本校特色、保证校本研修实效、能最大限度地促进教师专业成长的校本研修操作模式。

(三)切实加强教学改革，提高教学质量。

1、强化教学常规管理。

继续坚持和完善教师备课管理制度，定期检査教师备、教、批、辅、考情况，对检查中发现的问题及时反馈，指导、帮助教师抓好整改提高。建立健全教师教学反思制度，定期组织教师结合新课程理念反思教学中的成功与失败，反思自己的教学设计、教学经验，随时记录自己对教材、教法、学生的所思所想等，通过教师论坛、教学沙龙等平台进行交流实现成果共享。探索建立教学质量监控制度，加强教学质量的全方位监控，加强形成性检测、抽测，做好期中、期末考作深入分析，及时不漏，查漏补缺，促进质量监控、课程实施、教学改革有机结合，实现对教学流程研究的全程化和精细化管理，有效提高教学质量。

2.聚焦课堂。

课堂优质高效是解决学生课业负担过重，促进学生全面发展的基本策略。为实现“课堂优质高效，负担轻，质量高”的办学特色，未来的五年中九中将加大课堂教学改革的力度，积极建构动态、生成、开放、和谐的课堂教学模式，实现课堂教学的三个优化：一是优化教学过程，以学生为主体、师生互动、生生互动、动态生成，促使学生主动发展；二是优化教学方法，提倡激活思维的“启发式”、“探究式”教学方法，积极利用多媒体网络和计算机辅助教学，使课堂教学更具新颖性；三是优化师生关系，师生关系民主、平等、和谐，让课堂充满微笑、充满激励、充满竞争。

(四)切实加强德育工作，建构全员育人，全程育人环境。

1、认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持德育为首的原则，认真研究新时期小学生的思想品德状况，有针对性地进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，以丰富多彩、行之有效、学生喜闻乐见的活动为载体，提高德育工作的针对性、实效性。

2、充分发挥课堂教学主渠道作用，教育于各学科教学之中，做到既教书又育人。加强学校德育与学生生活社会实践的联系，开展丰富多彩的活动，对学生进行革命传统教育理想信念教育、伦理道德教育、行为习惯教育、心理健康教育、科普教育，引导学生从小培养良好的道德品质和勇于探索、勇于实践的精神，为今后形成科学的世界观、人生观、价值观奠定良好的基础。

3、开展心理健康教育的研究，创建心理健康教育特色。

4、健全德育机制，建立、健全学校——家庭——社会“三位一体”的德育网络，形成人人是育德之人的氛围，发挥教师的德育积极性、主动性和创造性。抓好以班主任为主的班级德育管理队伍，进一步推进班级管理的民主化进程，促进每个班集体形成良好的班风。建立家长委员会，聘请、组织一些离退休教师及热心教育的家长、社区有关人员，协调一致地开展教育活动，发挥家长在家庭中的教育作用。抓好咨询服务，为学生、家长、学校之间的沟通与交流提供平台。

(五)切实开展丰富多彩的校内外活动，促进学生全面和谐发展。

在有了充足的活动教室的条件下，学校将全面推行“校内外活动课程化”。把校内外活动与校本课程进行整合，本着学生自主选择，必修与选修相结合的原则，打破年级、班级界线，集中安排半天至一天的活动课和校本课。

四、保障措施

（一）思想保障。组织广大教师进行学习，充分把握教育的理念与内涵，营造规划实施的良好思想氛围，使全校教师理解规划实施对学校发展的战略意义，促进全体教师更新教育观念，为规划实施提供坚实的观念保障。

(二)组织保障。党政团形成合力，发挥各自功能，共同服务于学校发展。学校党支部发挥政治核心、监督保证作用；校长对学校事务全面负责，协调学校对外关系，整合学校办学资源，合理安排学校工作；共青团要发挥好桥梁组带作用，加强沟通协调，民主监督。

(三)执行保障。每学期制定相应的实施计划，明确各部门在实施学校规划中承担的任务及应尽的职责，并抓好组织实施，确保规划内容落实到位。

（四）资源保障。调动一切因素，利用一切资源为学校规划的实施作保障，争取社区、家长及各级领导的支持，广泛吸引社会有识之士为学校的发展献计献策。

第四部分：2021年经济预算

蒙城九中2021年春季预计学生3100人，住宿生2740人，走读生260人，住宿生学费每人每学期6300元，走读生学费每人每学期3400元。学费19710000元，生活费15344000元，住宿费3288000元，合计38342000元。

幼儿园预计学生220人，学费每生每学期2400元，学费1056000元，生活费70000元，合计1126000元。

九中加幼儿园全年的营收合计3946万。

全年工资预计11100000元，电费635000元，办公费用47000，招待费16000元，电话费12900元，网络费16000元，广告招生宣传费120000元，福利费用200000元，水卡洗澡费110000元，社保费1320000元，学生生活费9000000元，校方责任险40000元，校车接送费1684000元，幼儿园工资531000元，幼儿园费用44000元，幼儿园生活费40000元，卫生用品20000元，维修费108000元，公积金39600元，差旅费8000元，招生奖金500000元，教务支出335000元，一年总折旧2000000元，合计总计支出2792万。剩余1154万。

9.中学副校长述职报告 篇九

这一年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，做好汉族教师的日常管理，现将一年工作总结如下：

（一）政治信念坚定，律己育人。

做为一名教师，我注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其它的教师和学生。作为学校的中层领导，时时处处起模范带头作用。

（二）带好队伍、扎实工作

德育工作任务重，责任大。我作为主抓德育的校长，理清思路，建立健全德育领导机构，将班主任工作作为重点对待。

一是健全德育领导机构。成立了校长、我、德育处主任、团委书记组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议，研究德育工作。在我校德育工作三年规划的领导下，德育处制定了本学期的德育工作计划，按照计划组织相关的部门开展工作。

二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由德育处、团支部、少先大队、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。

三是重视班主任工作。德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，团结互助的班主任队伍。我和德育处组织召开全校班主任老师工作经验交流会。坚持班主任例会制度，利用班主任加强对班主任的日常管理，在例会的时间也安排相关的部门做班主任的培训与学习。通过经验交流，教育管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。

四是注重培养德育专干的各方面能力。我组织德育专干集体学习《中学德育纲要》、《小学德育纲要》，为德育处等相关部门订了《德育报》、《辽宁青年》、《辅导员》这些报刊杂志。平时关心下属工作，遇到任务重时，主动分担。采取指导、帮助的原则，希望他们能尽快成长起来。

五是文明礼貌教育常抓不懈。我和德育处利用主题班会、橱窗、板报、手抄报等多种渠道对师生进行文明礼貌教育，时刻让学生们懂得文明礼貌的重要性。现我校学生已经形成了良好的文明礼貌习惯。但是在遵守秩序、还存在许多问题。

六是立足课堂、上好德育课。为发挥德育学科教育的主渠道作用，上好品生课、品社课、民族团结课、政治课，把德育课程落到实处，进一步优化德育资源，优化德育内容和工作方法。做好其他学科的德育渗透，在每一堂课中做到贯穿德育，让各学科教师树立既教书又育人的思想，把德育渗透到各学科教学的每一个环节，贯穿教学的全过程。

七是利用主题教育，坚持不懈做好民族团结教育工作。深入开展了“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题活动。我校以高度的政治敏锐性和责任感，进一步加强了民族团结教育，组织全校师生接受教育。学期初认真开展学前教育，深入贯彻自治州中小学德育工作会议精神，全面开展民汉师生 “结对子”活动。通过各项活动增进各民族师生的互相了解，为营造和谐校园共同努力。在活动中，师生陶冶了情操、端正了认识，增进民族感情，营造和谐校园。

八是加强校园文化建设。为了填补我校在环境育人工作的缺失，我依据学校的特点策划安排了学校的校园文化长廊、班级文化墙、楼梯间文化墙。通过一系列的安排布置，我校校园文化建设呈现出浓郁的育人氛围。我校的素质教育、教师才艺、教师培训、学生的能力等方面在校园文化中占有主要地位。

（三）其他方面。

在从事教学工作的时间里，我一直工作在教育教学的第一线，兢兢业业、结合工作不断探索，平凡的工作见证了我对教育事业的忠贞。在领导岗位上我顾全大局，发挥自己的特长，协助校长做好各项工作；指导帮助教学能力稍弱的教师；在我校民族团结工作中起榜样作用，热情对待各族师生，关心他们的学习和工作，关心爱护后进生；积极发挥我校民汉教学的互补优势等。

1、理论与实际工作结合不深入，具体工作的指导水平还需提高。

2、德育专干的工作能力有待进一步的提高

我认为，一所好的学校的标志应该是：“生动活泼的乐园；充满亲情的家园；美丽的花园、富饶的果园，师生最向往的地方。”我愿和大家一起为此努力！

中学副校长述职报告2

本人自20xx年7月调任xx县xx中学，担任副校长职务。现将20xx年8月—20xx年12月期间的履职情况作如下述职。

一、个人基本情况

xxx，出生于1971年8月。1995年毕业于xx师范大学，同年参加工作。20xx年7月，因工作需要，服从组织安排，从务川民族中学调至务川xx中学担任副校长，分管德育、安全工作。

二、政治思想表现情况

本人热爱祖国，认真学习，积极参加政治学习和业务学习，热爱教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任。

三、职责履行情况及取得的效果；

（一）用先进的教育理念培育学生

“让能走的孩子走得更远，让能跑的孩子跑得更快，让能飞的孩子飞得更高”，这既是我们的办学理念，同时也是我们教育学生过程中遵循的基本原则。

1、根据学生的个性，制定针对性极强的教育方案，结合学生的学习、生活特点，培养学生良好的行为习惯。关注学生身心健康教育，让学生学会学习、学会生活、学会生存。

2、用悠久的传统文化熏陶学生

为了让学生充分吮吸传统文化中的营养成分，在七年级开设专题教育课，由专职老师讲授经典传统文化作品，如《三字经》、《弟子规》等。

3、建立健全各项学生激励奖惩制度，扬学校正气，树浓厚学风。充分利用每周的升旗仪式及校园广播系统，对各类好人好事新风尚进行宣传表扬和倡导。

4、建立家校联系制度

班主任老师每学期必须完成规定家访任务，多角度、深层次全面了解学生。对在外务工的家长，班主任每月至少有一次电话家访，和家长交换意见。

5、建立校长谈心制度

针对个别连班主任都觉得“久攻不下”的顽皮学生，我们制定了校长谈心制度。校长定期与这种“特殊”学生聊天谈心，就后进生的转化收到了较好的效果。

（二）用科学的管理优化政教工作

本着“德育为首”的工作思路，坚持“以人为本”的育人理念，不断改进学校政教工作方法，努力提高学校德育工作效率，使学生在德育实践中培养良好的行为习惯。

1、狠抓制度建设。学校建立了《学生请假制度》《班级评比制度》《班主任工作考核制度》等一系列制度。

2、政教处工作人员分工明确，责任到人。既分工又协作，最大限度发挥政教管理人员的工作潜能。

3、注重学生干部的培养。定期对学生干部进行培训，提高他们的管理能力和基本素质，让他们在学校组织的各类活动中成长，形成了自我教育，自我管理的良好局面。

（三）以良好的氛围培养班主任

以提高班主任素质为重点，强化管理班级、管理学生艺术的探讨，促进了班主任队伍整体水平的提升。

1、定期召开班主任工作经验交流会，推广他们成功的管理经验。

2、利用每周的教职工会，组织全体老师学习优秀的班级管理论文。既提高了已任班主任的理论水平，同时也为培养新班主任打下了基础。

（四）用严密的防范措施确保师生安全

以“增强安全意识、重视安全教育、搞好安全监管、抓好综合治理”为平安校园建设目标，强化全部政教工作人员及全师生的安全意识，切实提高学校安全管理水平，为全体师生提供了一个安定和谐的校园环境。

1、实施安全网格化管理制度，安全工作，人人有责。每一项安全工作都具体落实到人、责任到人。

2、在全体教师中实行安全事故一票否决制，提升了教师对安全工作的重视程度。为了提升学生及家长的安全意识，每学期开学都要与学生及学生家长签订安全责任书。

3、制定各类安全事故的工作预案，严格校门出入制度，为校园平安把好第一道关。

4、定期组织安全教育和安全演练，提高师生应对突发事件的能力，杜绝安全事故的发生。

5、警校结合，齐抓共管。我们主动联系派出所，要求他们参与我们开展的一些活动，如法制教育讲座、管制道具收缴、校外安全隐患排查等，为校园的安全稳定提供了有力保障。

（五）良好的文化氛围陶冶师生

1、以《xx中学德育工作目标》为核心，确定每个月的德育主题。利用主题班会对学生进行德育教育。

2、成立校园广播站。学生踊跃投稿，广播站每天按时播放节目，既锻炼了学生的能力，又对学生进行了思想教育。

在主要领导的关心下，在管理团队其他成员的支持与配合下，我校育政教工作打开了新局面，我校德育政教管理水平上升到了一个新台阶。

四、存在的问题与不足

1、在平时的德育管理工作中，还不够高标准严要求，工作还缺乏深度思考，系统性还不强。

2、理论学习、工作能力和水平有待进一步加强。

3、还没能够充分调动个别班主任的工作积极性。

总之，回顾一年来所作的工作和所取得的成绩，感到很欣慰！这些成绩归功于校长的正确领导和亲自指导；归功于全体教职工的理解和支持；归功于全体班子成员识大体，顾大局，各行其职，各负其责的合作精神；归功于组织和校长对我的信任，为我的工作营造一个宽松的环境，为我提供了发挥自身优势的舞台。

虽然经过我的努力，也取得了点滴成绩，但相比之下，我深感自己工作中仍存在不少问题和不足，距组织对我的要求还有很大的差距。

我恳切希望领导多提意见和建议，并给我更多的悉心指导和帮助，在未来的路上，我将继续前行、超前谋划，在明年的工作中积极吸取以往工作的经验和教训，努力把我的各项工作推向更高的层次。在以后的工作中，本人一定自我加压，倾情投入，为xx中学的发展竭尽已力。

中学副校长述职报告3

尊敬的各位领导，各位老师，大家好！

我被组织任聘为学校副校长已近一年，在李校长的安排下，主抓学校德育教育、校风建设、校园文化建设、安全与纪律、禁毒与法制教育、校园环境卫生、整脏治乱、食品安全卫生、校务公开、班主任队伍建设等工作，分管政教处，是我校优良校风建设、安全和体育卫生工作的主要负责人。

面对新班子、新角色，必须重新审视自己的定位，面对新形势、新要求，必须树立新的观念，不断提高自身的教育理论素养。在政治思想方面，我忠诚教育事业，自觉遵守教师行为准则，努力提高职业道德修养，严以律己、身正为范。牢固树立为师生服务，为学校服务，为领导服务的思想。能定好位、做好事，注重自身廉洁，不贪不占，公私分明，能以人为镜，明己得失，服从领导安排，虚心听取同志们的意见和建议。在我的工作范围做到能办就办，该改就改，能补就补，办事果断，决不拖沓，杜绝浮夸，实事求是，表里如一。

在工作中，我以强烈的事业心、责任感，踏踏实实地抓好学校的德育、安全工作，确保学校教育教学工作正常运行。我的工作思路是：一年稳定，坚持管理强校的理念，巩固学校一流的校风校纪。二年探索，寻找管理强校的更多支撑点，办出管理上的特色。三年提升，争取让学校管理再上一个台阶，为“创示升级”提供优质的纪律保障。我的工作原则是：勤奋乐干、反思总结、率先垂范、落到实处。出发点是：不求个人得失，一切为了学生，一切为了学校而不辍劳作。在此，我的工作希望能够得到大家的肯定和支持，其具体情况如下：

一、分管工作亲自干，常抓不懈、重在落实。

1、建立健全各种工作领导机构，制订和完善相关管理制度。针对分管的德育、安全工作，我深知肩上责任重大、如履薄冰，丝毫不敢懈怠，抱着人在工作在的决心，要做就做好的工作态度，做好这份严肃而重要的工作。成立了以校长、书记、副校长、政教处主任、校务会成员、班主任、德育工作者组成的领导小组，完善了安全隐患排查制度、保卫巡查制度、寝室“四查”制度、校门管理制度、卫生制度等相关制度。

2、拟写学习材料和工作计划，加强德育队伍建设。一年来，我亲自拟写了学校德育工作计划、安全工作计划、师德师风教育工作计划，组织修改了《塘头中学德育读本》、《安全责任合同书》、《告学生家长书》和各类安全工作责任状，参加了贵州省“千校万师”未成年人教育骨干培训。同时，还支持学校近20名班主任参加了培训，并定期组织召开班主任工作会和安全工作会，与班主任交流管理经验，相互学习，共同提高，培养了一支有敬业精神，工作能力强，工作有特色的管理队伍。

3、加强部门合作，提高工作效率。将教育与活动相融合，德育与教学相配合，打破本位主义观念，使学校整体工作顺利推进。

二、重点工作重点干，事必躬亲、率先垂范。

古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名领导我对自己提出了“凡是为先”的工作要求。各项工作不拖拉，干就干早、干就干好，身体力行，事必躬亲，努力在学生和教师中树立良好的形象。

1、校园安全工作是学校各项工作的重中之重，也是一项危险的工作，我始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。在校长和各处室的支持下，通过制订和完善各种规章制度，加强落实过程的监督管理，亲自组织了安全知识的教育和宣传、安全隐患的排查和整改，联系派出所等相关部门加强校内外不安全因素的排除。坚持校园内外巡查制度，特别是带领班主任查夜，加强校门人员进出把关，强化二十四小时值班巡查，寻求校外力量的合作。做到了工作安排无漏洞，工作要求无盲区在，并分管工作中，做到亲自拟写工作计划，亲自组织实施，亲自查看，亲自记载，亲自总结。

2、高三毕业班工作是教学质量的关键。我亲自拟写计划，全面组织实施，抓班级管理，抓教学进度，抓团队协作，抓月考工作，抓潜力生教育，抓尖子生培训，抓学生的关爱和资助工作，为老师排忧解难，做到年级组利益集体化而决不私有化。在名利面前不争功；在成绩面前不骄傲；在失败面前不找借口；在批评面前不发牢骚。以平常之心对待名利，以谦虚之心获取进步，以踏实的工作寻求突破，以积极的态度改正错误。坚持个人服从集体，遇事以大局为重，使高三年级的教育教学有序开展。

三、临时性工作乐意干，从不推诿、尽心尽力。

我在上好课的同时，当好校长的助手，做到互相尊重、互相配合，服从组织安排，顾大局、识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，从不推诿，只要领导指示，老师建议都乐意接受，并认真做好。工作中不计名利、不计报酬，不计得失。

除了上好高三（18）班的体育课，训练好高三文科体育考生之外，我还带队参加了铜仁市第一届体育运动会，并取得同组别第一名的好成绩。同时还协助校长做了一些其他临时性工作，如协调上下级关系，维护教师稳定、实施田径场征地，加强师德师风培训，促进校园文化建设，组织高考、中考，搞好各方面迎检和接待等工作。

四、为了以后好好干，常自反思、以求提升。

回顾一年来的工作，尽管自觉无愧于自己的职位，无愧于人民教师的称号。但由于自己的能力有限，工作中也有不少不尽人意的地方，比如：

1、角色转变不及时，宏观管理艺术有待提高，大部分时间用在做一些具体的事情；

2、思想还不够成熟，遇事心里太急，容易为工作上的事得罪同事。

3、由于校园设施落后，学生人数多，管理难度大，工作安排了未得到彻底落实，导致在安全工作上出了一起影响学校声誉的事件；

4、学校地处农村，留守学生比重较大，如何引导学生养成良好的行为、道德规范，对德育工作提出了新的挑战。

5、由于相当一部分家长、少数教师对德育工作不够重视、不够理解。班主任承担的责任重大，待遇不高。如何稳定班主任队伍，提高班主任工作的积极性，为德育工作提出了新的课题。

尽管在学校发展过程中还存在许多困难，尽管我的工作中还有许多不足。但岁月不居，天道酬勤。在李校长的正确领导和各部门的协作配合下，全体教职工兢兢业业、辛苦付出，打造了学校良好的安全环境；构建了和谐的教育氛围；取得突出的教学成绩。两横一竖靠的就是“干”！于此，我希望在以后的工作中能继续得到领导和同仁们的大力支持，让我们共同携手，用实际行动打造塘头中学更加美好的明天！我也会努力把自己炼就成为一名既有管理意识，又有管理能力，既勇于探索，又善于实践的教育管理专家。