小学贫困生申请书范文

小学贫困生申请书范文（精选9篇）

1.小学贫困生申请书范文 篇一

城市贫困申请书范文

尊敬的人民政府领导：

本人是________县________乡________村________社________，女儿________于________师专毕业，我已随她一起转为非农户口。现已 50 多岁，没有正常工作，而且身体不是很健康，经常生病。年收入不能维持正常生活，没有生活来源，艰难度过每一天。

所以本人 xx 特向政府申请求助，以保障城市最低生活标准。望政府批准为盼。

此致！

申请人：xx

________年____月____日

2.大学生贫困申请表范本范文 篇二

尊敬的xxxx师范大学各位领导：

我是xx级xxx班学生xxx，我来自一个偏僻农村。因父母无离异，离异后我一直跟着父亲，因父亲常年疾病缠身。还有一个同父异母的弟弟尚在读幼儿园。家里几乎无经济收入。负债累累，经济负担相当重。因此，希望能够得到贵校的支助。

在高中期间：我虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则，在学生利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。在班级，积极参与学校里的各项活动。进入贵校，我也会一如既往。

我想我自己不会被贫困击倒，而且会更加努力，来改变我们的现状。因为只有这样我们才能摆脱贫困，否则我们会一直贫困下去。贫困不是我们的绊脚石，相反他是我们的动力，我会更努力！

因此，希望能够得到贵校的补助，缓解一点父亲的经济压力，顺利的完成自己的求学梦。谢谢！

此致

敬礼

申请人：xxxx

3.小学教师入党申请书 （范文） 篇三

敬爱的党组织：

我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身，小学教师入党申请书。我衷心地热爱党，她是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。

作为一名人民教师，是党把我从一个不懂事的孩子培养成为一名具有大学文化程度的教育工作者，三十多年来我也见证了改革开放所带来的巨大变化。我对党的认识，是逐步加深的。少年时代，在父母亲的言传身教和老师的指导下，幼小的心灵萌发了对中国共产党的敬慕和向往；中学时代，是我人生观初步形成时期，开始接受了马列主义、毛泽东思想；参加工作以来，在组织和领导的关心教育下，我对党有了进一步的认识。我也不断积极要求上进，向身边的党员靠近，并在学习中知道中国共产党是伟大、光荣、正确的党，曾带领中国人民战胜了各种艰难险阻。从一九二一年建党以来，取得了一个又一个胜利，没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有我们当今的建设成就。

尤其是在xx年5.12汶川大地震中，让我看到了一个个优秀的共产党员的光辉形象。5.12汶川大地震不仅是新中国成立以来最为严重的地震灾害，也是中国历史上乃至世界历史上最为严重的地震灾害，震级达到了8.0级，造成近9万人死亡或失踪，30多万人受伤，房屋倒塌，基础设施遭到严重破坏。在这样严重的地震灾害面前，震区人民和全国人民一道，在党中央、国务院的英明领导下，众志成城，抗震救灾，最大程度的减少损失，挽救生命，重建家园，取得了抗震救灾的初步胜利。

这次大地震，充分体现了党的坚强有力领导，体现了社会主义制度的优越性，体现了全国人民的巨大凝聚力，体现了改革开放30年国家综合国力的显著增强。无数事实证明：党能够靠本身的力量克服困难，更加生气勃勃地前进。

这几年来，经过党的教育、英雄模范人物的激励，我经过了思想磨练，更加坚定了把自己的前途、命运与党的事业结合起来，为共产主义远大理想而奋斗终身的信念。

在组织和领导的关心和培养下，我认真学习、努力工作，政治思想觉悟和个人综合素质都有了长足进步。我坚持用业余时间学习了党的理论知识，认真学习和领会江泽民同志“三个代表”重要思想、党的十七大会议精神，通过学习加深了对“三个代表”精神实质的理解，在理解中改造自己的人生观、价值观和世界观，入党申请书《小学教师入党申请书》。在自己的本职工作中我踏实肯干，多次承担研讨课的任务，得到了大家的肯定。尤其是在市督导教学工作中，我勇挑重担，积极承担教学研讨课，获得了好评。教学之余，我注重反思和积累，撰写的教学随笔多次获得优秀帖。在每学期的考试中，我所担任的班级每次考试都名列前茅，在两次区统考中都取得了佳绩。

作为备课组长、年级组长，我不但寻求自身的成长，还起到了模范带头作用。教学上我带领教组内老师共同钻研教材，讨论教学方法、教学手段，及时交流教学心得，我们一起互相听课、说课、评课，在良好的教研氛围中团结合作，共同提高；工中我积极协调学科教师之间的事务，有事共同协商，整个年级组在我的带动下，工作开展得有声有色。

在教育工作中，我也以平和的心态去看待学生发展中的问题，宽容他们，适时帮助他们，树立“我和孩子一起成长”的理念。遇到任何事，我都会以一颗积极的心态去迎接、面对。在我的教育下，已经形成了一个良好的班集体。在学校开展的各项活动中，同学们积极参与，团结合作，取得了不错的佳绩。中队被评为吴泾镇“优秀中队”；白鸽小队、阳光小队获得了区优秀小队的光荣称号；本人也获得了xx年年9月获“吴泾镇优秀班主任”称号。xx年年考核记了区大功。指导的学生多人次获得了市、区等征文比赛一、二、三等奖（在市现场作文比赛中，唐亦扬获得特等奖；朱浩隽获一等奖；李梦圆获二等奖；陈海婷、熊珊珊、汪雨涵获三等奖；范文彬、张盛、沈依芸获鼓励奖。在市“心手相连”征文赛顾佳诗获市三等奖，鼓励奖6名。在市暑期读书征文赛中熊珊珊、李梦圆均获三等奖。在市“放手关爱”征文赛中金怡、熊珊珊、张盛等获市一等奖。在“百年树人电影阳光行”征文活动中金怡获区一等奖，唐亦扬获得区二等奖；熊珊珊在“畅想奥运”征文中获区三等奖。）本人也多次荣获优秀指导奖；撰写的《一份特别的礼物》、《爱在细微处》、《在辩论赛后》等也获得了区第四、五、六届心理健康案例三等奖。

当然，这一切都离不开党组织和领导对我的关心和支持。

我深知按党的要求，自己的差距还很大，还有许多缺点和不足，如处理问题不够成熟、政治理论水平不高等。希望党组织从严要求，以使我更快进步。我将用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点，弥补不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。请党组织在实践中考验我！

此致

4.救助贫困生感谢信（范文模版） 篇四

×××领导：

你们好！

贵站于×××年×月××日和×月××日先后两次为我校贫困学生捐款、捐物，在此，我们新富小学的全体师生向贵站所有奉献爱心的人士致以最诚挚的谢意！

你们对我校贫困学生的这份关爱——正如这春日里的阳光，温暖着我们每一个人的心，这一份爱让我们深深感动。这一份爱将激励我校学生们在以后的日子里好好学习，以优异的成绩来报答你们。希望今后会有更多像你们一样关心贫困学生的爱心人士，把爱心传递下去。

因为你们，贫困学生的生活才会更精彩！在这里再次衷心感谢所有捐献善款和物品的×××爱心人士，感谢你们的爱心捐助，是你们给了孩子们美好的生活！在此，我们新富小学的全体师生向所有奉献爱心的人士致以最诚挚的谢意！祝你们身体健康、工作顺利、万事如意！

此致

敬礼

新富小学全体师生

5.贫困生申请书 篇五

尊敬的校领导：

您好！

我叫***，今年考入******学校，现在就读于**专业的**班，我是一名喜爱读书、热爱集体并且性格温和的男孩，我来自**********，父母亲文化浅薄,在家务农,由于多年的劳累,父母两人身体状况较差,农业收入低微,所以全年收入十分微薄，在姐姐上学的时候，家里面就已经欠下了不少的债！从很小的时候起，父母就教育我：学习的目的是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的一份力量，所以需要的不仅是丰富的知识，更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。在圆满的完成了12年的学业高考的那年由于发挥失误，没有考到自己理想的成绩，于是父母坚持让我复读了！在经过又一年的高中时光，我光荣的参加了高考。并考入了广西农业职业技术学院。

在拿到大学的录取通知书时，全家人都很高兴，黄天不负有心人，所有的功夫终究还是没有白费，我终于如愿以偿的考入了大学，我分明看到了父母的眼角的湿润，这么多年的辛勤劳动，让父母亲显得憔悴了很多，这些泪水，承载了他们多少年，多少日日夜夜的努力。我撇过头，不忍心看二老那悄然爬满皱纹的脸颊，不忍心看他们那不知何时已有些花白的头发，因为，这些总是会刺痛我的心，父母亲这么多年的夙兴夜寐可都是为了我啊！然而我现在却显得那么的无力，我什么也不能为他们做！二老为我做的一切，我只有以后好好报地答他们，好好地孝顺他们了！

在拿到大学录取通知书的高兴之后，新的问题就有出现了，望着通知书上的学费，对于我们这样的家庭来说那可是天文数字啊！但是不管怎么样，这学费还是得要交啊！刚刚散去的愁云有重新的笼罩在父母亲的头上！父亲坐在门口狠狠地抽着旱烟，每当父亲苦劳的时候，他就会一个人坐着然后狠狠地抽着他的旱烟！此情此景我已不知道该说些什么！这个时候的时间似乎过得格外的缓慢，父亲抽完几袋烟之后，把烟斗在石板上敲得当当响！然后站起来，身上似乎又充满了力量，“学费的事，不用担心”说完，转身就走了！今天之后，父亲拿出一叠被他揉的皱巴巴钱，问我这些够了吗。我知道父亲为了筹齐我的学费几乎跑遍了所有的亲戚家！结果父亲手中的钱我仿佛看见了父亲到处奔走借钱的样子，我的眼角终于还是忍不住的湿润了！命运似乎总是爱捉弄人们，就在我临近开学的时候，奶奶摔倒了，但是她坚持不住进医院，全家人都劝不动他我知道奶奶是不想花钱，这一切我都铭记在我的心里！我想人的一生不会是一帆风顺，总是会有这样或者那样的磨难，但是只要有着一颗坚强的心，有着一个美好的理想，并不断的为这个理想奋斗着的决心，没有什么问题可以难倒的，所以我恳请学校认真核实我的情况，帮助我拿到助学金，顺利的完成学业，做一个为社会有所贡献的人！

此致

敬礼

6.贫困生申请书 篇六

尊敬的领导：

您好！

我是鹿邑县高中一（3）班的一名学生，家住鹿邑县涡北镇五门行政村康庄村，因家庭困难特向学校申请贫困助学金.我家现有6口人，爷爷、奶奶、爸爸，妈妈、姐姐和我。我的妈妈因为疾病缠身，常年吃药打针。爷爷长期患有心脑血管疾病,同时还要照顾因患有精神分裂症而生活无法自理的奶奶,家里的经济来源仅靠爸爸一人。爸爸为了照顾我和姐姐上学，不能出去打工，就靠种几亩地维持生计，农闲时在县城务工，没有其他任何经济来源。现在这个家仍旧靠年龄越来越大的的爸爸支撑，爸爸现在的身体一年不如一年，还有高血压病，劳动能力远不如前些年，全家就靠种地卖粮那点钱维持基本生活，姐姐已经辍学，可爸爸再苦再累也愿意供我上高中，来改变我的人生。高中的生活让我的家庭更加困难，无力支付我的学费，我的入学学费都是爸爸跑遍了亲戚之后凑齐的。

我自知家中的困难，因此决定要靠读书来摆脱现在的生活状况，我要靠自己的行动来证明，知识改变命运。我要努力学习知识，改变命运。所以希望得到学校的帮助，帮助我这个面临辍学的孩子，能顺利完成学业，成就我的大学梦想。在校期间，我会以“勤学勤思，刻苦读书”为座右铭，真正

做到为刻苦，勤学，乐学，互助，做一个优秀的高中生。生活中照顾好自己，服务于同学。以能者为师，尊敬师长，天天进步。学习中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，我坚持以学校和同学的利益为重，决不以公谋私，也不违反校规。在班级，积极参加各项有意义的比赛活动和知识竞赛，争做品学兼优的好学生。时刻为校园建设尽心尽力,多为班级添光彩。贫困不是我的绊脚石,相反他是我学习的动力，更是促使我不断进步的内驱力.我会加倍努力，加倍刻苦学习知识，丰富自己的阅历，提升自己的文化修养，争做时代文明的优秀青年！

因此我希望得到政府的援助，缓解一点经济压力，助我顺利完成学业！

此致

敬礼

7.贫困生申请书 篇七

尊敬的学院领导：

您们好！

我叫---，就读于数控专业，我来自----的一个农村，家有4口人—父亲，母亲，我和弟弟。由于家处农村，父母都是农民而且年纪比较大，因没有文化，没有本钱，全家以务农种田为生，没有企副收入，且由于父亲常年多病，家里开支几乎由母亲一人承担，家中一直过着清苦贫困的生活。随着年岁的逐增，母亲也因常年的劳累落下了胆结石，因经常病发需吃药控制。大学的学杂费和父母所需的医药费是家庭陷入贫困。今年，家乡又遭遇了特大洪灾，导致今年颗粒无收，家庭更是雪上加霜。

但母亲为了让下一代有文化，有出息，改写家中历史，十几年来一直默默地劳苦耕作，给我们创造上学的条件和机会…… 从幼小的心灵开始，我感受到父亲和母亲的伟大—虽然他们是地道本分的农民。在小学，初中，高中，我刻苦学习，努力奋斗。但是，相比初中，高中，大学每年的学费成了天文数字。它远远超出了我们全家的总收入，这让我们全家高兴之余，也随之多了一份忧虑。几经周折，父母终于向亲戚朋友借来了我的学费，但我们却债台已筑。受惠与学校开展的绿色通道，助学贷款圆了我的大学梦。

为了顺利完成学业，我需要和希望得到学校经济上的帮助———贫困生助学金。我很荣幸能够有机会向您们呈上这份申请材料。我真诚的提出我的申请。诚然，“今天我以井大为荣，明天井大以我为荣”，这既是一种使命，也是一种责任。作为一名井大学子，这是我想的，我也是这么做的。在过去的近一年里，我踏踏实实走好每一步，始终坚持“在其位，谋其政。认真做好每一件事”的工作、学习和生活方式。

大学，我人生中新的起点。今后大学生活中，我会刻苦学习，奋力拼搏，争取做一名德才兼备的优秀学生，将来成为一名国家的有用人才，回报国家，学校和父母。特此申请，望予批准！

此致

敬礼

8.贫困生申请书 篇八

你好!

我来自xx省xx市一个比较偏远的小县城，xx县。以xx收入为主，平时家里没有什么特别经济收入，大学期间的高额学费和生活费，使得本来困难的家里更加雪上加霜。以前家里就父亲一根支柱，可是······近几年，母亲为家忙里忙外，也落下了以身的毛病，去年母亲还做了手术，家里的条件一年不如一年了。更当父母把省吃检用的钱把钱寄给我，他们希望我能过的好。父母只想让我好好学习，我只能用学习成绩来回报他们，每次向家里报告好成绩的时候，都可以感受到父母舒心的笑容，还有他们的嘱咐，让我再接再励!

也许是父母们对与儿女的关爱，他们总是要我们不要太薄对自己，总是把最好东西留给我们，他们自己说“钱我们俩回努力去挣的，你尽管按你的需要去做你的事情吧!只要你将来能够有所作为。”每当我听到这句话，我都回感到镇镇心痛。一种欲摆无奈的心情。我只愿为他们减轻些。这几千元的助学金对我来说能解决家里的困难。

很小的时候，父母就教育我：学习的目的是为了将来可以对国家和社会贡献出自己的一份力量，同时也是你今后能够摆脱贫困的基础保障。所以需要的不仅是丰富的知识，更重要的是具备良好的社会责任感和个人道德修养。这种深深扎根在心中的观念使我力争成为一名全面发展的生。

申请人：

9.小学贫困生申请书范文 篇九

余干县教育:

基础教育课程改革是从根本上推进素质教育发展、提高整个中华民族素质的美术工程，是实施科教兴国战略的一项重大举措。根据余干县教育局文件精神，结合我校实际，对照《余干县基础教育课程改革实验示范学校评估方案》的要求，认真进行对照，认为符合示范学校申报条件，特提出申报，请予认定为谢。

一、基本情况。

大塘双合新世纪希望小学是一所集并寄宿制学校，生源来自大塘乡六个自然村，覆盖人口9000多人。学校现有6个教学班，在校生215人，专职教师13人，专职管理人员二个。是大塘乡文化交流中心。学校全面落实“素质教育”，为大塘两个文明的建设和社会主义新农村建设输送了大批人才，为社会的发展进步作出了应有贡献。

二、领导重视。

在新一轮课程改革实验启动至今，学校非常重视此项工作，成立了以校长任组长，副校长任副组长，年级组长为组员的课改实验领导小组，负责学校课改实验培训、指导、评价工作。并结合学校实际制定了《实验方案》《大塘双合新世纪希望小学课堂教学评价表》管理跟踪教学过程。

三、注重实验过程的管理。

1、制定了《教师培训制度》，教师必须参加继续教育培训，定成必修学分。对派出学习的教师回校必须组织培训学校教师或承担公开课的教学任务。将教师外出培训提高与学校校本培训结合起来，做到每周一次小教研，每月一次大教研。

2、建立教师互听互评听课制度。校长主任每周必须听课一节，教师每学期必须听课15节，听课结束必须与授课教师交流，以期共同提高。

3、认真做好教师教育教学设计的编写指导，将以往的“素质教育”目标全面转向“三唯目标”，同时做好教后反思。对各种教学业务由教导处按时检查收集归档，纳入学校过程管理。

四、产生阶段性的实验成果。

1、改革评价方法，突出管理的激励性。教师从德能、勤、绩等几个方面评估，探索学生采用“等级+特长+鼓励性评语”式的评价方法，提高评价的科学性。

2、突出学校办学特色，培养合格的特长生，学校根据学生的兴趣爱好，成立了作文、美术、音乐、篮球、书法、舞蹈、乒乓球等课外活动项目，让学生在活动中主动参与，扬其特长，发展个性，促进学生个体身心的全面发展。

3、强调质量意识，确立质量目标，加强质量监控，提高教学质量，力求各科成绩排在全县中上位。