2023年世界环境日策划书

2024-06-17

2023年世界环境日策划书（精选10篇）

1.2023年世界环境日策划书篇一

一、活动主题：

让爱插上艺术的翅膀

二、活动目的：

1、“文艺下乡”——通过对孩子们进行音乐、舞蹈的教授和魔术表演,让孩子们掌握一些基本的艺术知识，提高他们对文艺的认识，增强其文艺兴趣。

2、丰富孩子们的学习和课余生活，培养他们活泼开朗的性格。

3、利用音乐等艺术形式能够对人们心理产生积极影响的特点来减轻孩子们的心理障碍，引导孩子们正确认识生活中的困难与挫折，懂得感恩父母、感恩社会。

4、以文艺汇演的形式来检验“文艺下乡”的成果。

三、活动时间：

__年7月9日

四、活动地点：

山西省吕梁市交口县

五、活动人员:

组长：

副组长：

组员：

六、活动对象：

当地小学师生和村民

七、活动方式：

1、文艺支教：与支教组合作给孩子教授音乐、舞蹈等文艺

2、魔术表演、

八、活动内容

1、舞蹈《梦回敦煌》表演者：

2、魔术表演者：

3、小合唱《浏阳河》表演者：

4、小品《大腚和二蛋》表演者：

5、和小朋友们做游戏、和老干部们唱红歌

2.2023新颖大学活动策划书篇二

我们知道，“泼水节”是我国傣族的最隆重的节日，也是云南少数民族节日中影响面，参加人数最多的节日。泼水节不禁是中国傣族人民的节日，它更是缅甸、柬埔寨、越南、泰国等一些东南亚国家的传统佳节，是一个国际性的节日。当日互相泼水，互祝吉祥、幸福、健康。人们一边翩翩起舞，一边呼喊“水!水!水!”，鼓锣之声响乇云霄，祝福的水花到处飞溅，场面真是十分壮观。

二、活动目的

1、加强大理学院中国学生和东南亚留学生的交流。

2、相应学校加强中外学生交流的要求。

3、增强文学院内部学生之间的交流。

4、加深中、缅、柬、越、泰学生中的友谊和文化交流。

三、活动口号

牵起手，永远是朋友

四、活动时间

20__年4月14日

五、活动地点

大理学院古城校区广场

六、活动对象

大理学院文学院中外学生

七、活动安排

(一)前期：

1、联系文学院的东南亚留学生，较强交流和了解其风俗;

2、布置场地;

3、邀请学校领导参加，并为中外留学生赐福;

4、准泼水工具。

(二)中期：

1、开场白：由主持人致开幕词;

2、请各国学生代表向全校师生祝福;

3、由到场嘉宾为中外学生代表赐福;

4、表演各国特色庆祝节目，例如《泼水舞》等;

5、由到场嘉宾领导为全场学生赐福;

6、嘉宾领导退场，开始泼水节。

(三)后期：

1、整理现场;

2、进行工作总结，制作资料，为下次活动积累经验;

3、归还所有的借取物品。

八、注意事项

1、工作人员维持好现场次序;

2、保证当场人员的安全和租借物品的安全;

3、如果下雨则退后进行或室内进行。

九、活动可行性：

1、文学院有较好的留学生基础;

2、我们已经有举办中外交流活动的基础和经验;

3、这是中国傣族人民和缅甸、柬埔寨、越南、泰国等一些东南亚国家的传统佳节。

十、大赛总结：

3.2023年世界环境日策划书篇三

划

书

天津职业大学

社会管理系

一、活动背景：

3月22日是世界节水日.水是生命之源！水，孕育和维持着地球上的全部生命。如果没有水，人类社会就无法存在。节约用水，保护有限的生命之源。如果不珍惜水资源，最后一滴水将是人类的眼泪。所以，我们要倡导节约观念，建设文明学校，围绕增强节水习惯，树立节水为荣、浪费可耻的正气，倡导广大同学从小事做起，从个人做起，努力把我院建成节水型高校。节水行动从我做起，永不止步！

二、活动目的：

以国家环境保护局所提出的“节约用水，珍惜生存环境”为题，将举办一次与节约用水有关的活动。以此响应国家的号召，提高同学们的节水意识，让大家充分地认识到水资源的重要性，号召大家不浪费一滴水，节约用水从小事做起。

三、活动简介：

1、活动地点：天津职业大学西介教室

2、活动对象：天津职业大学社管系学生

3、活动宗旨：节约用水，树立节水观念，增强节水意识，养成节水习惯，建设文明学校。

4、活动时间：2013年3月22日

四、活动内容：

(一)前期准备阶段

1.海报准备：画好宣传节约用水方面的海报；

2.横幅准备：节水标语方面的横幅；

3.其他准备：中性笔、可张贴的便签、桌子、黑板；

4.节水标志

(二)活动流程

1.活动前期；

1)在水房等大量用水的地方进行海报宣传节约用水；

2)提前借好西介教室；

3)通知各个班级参加演讲比赛；

4)制定演讲比赛评定标准；

2.活动当天：

3月22日当天在食堂门口进行宣传，并且让同学们在现场便签上写一句节约用水的口号张贴在黑板上；晚上在西介教室进行社会管理学院节约用水主题演讲比赛。

3.活动结束；

统计本学院参与人数，统计参加演讲人员，评出比赛名次，以便加学分；

注：每个来参见演讲比赛的同学都有学分，参与演讲并且获得名次的学分增加；

五、活动经费预算

1.横幅制作：元

2.宣传资料：1）海报纸元

3）便签元

六、注意事项：

1.提前跟校会借好桌子黑板；

2.西介教室提前协调；并且提前布置会场；

3.海报制作过程中应提前准备好相应的各种物品，活动前必须将人员安排好。

4.参与此次演讲活动的所有成员无特殊情况不得中途退场。

4.2023年世界环境日策划书篇四

一、指导思想

全球联络网变得日渐复杂、多元和融合，博物馆也逐渐融入了这一潮流。“随着科技的发展，如今的博物馆可以通过新的藏品阐释手段找到新的观众，吸引越来越多的群体;博物馆可以将藏品数字化，为展览增添多媒体元素，甚至一个简单的社交媒体‘标签’就可以让观众在社交媒体上分享体验。”为了吸引这些新的观众并增强彼此的联系，博物馆必须开创藏品阐释与展示的新方法。宣传关于“让文物活起来”的重要指示，文物和博物馆领域法律法规、重要文件、国际公约以及文物和博物馆知识;庆祝改革开放__周年、博物馆免费开放__周年等重大庆祝活动等;博物馆在创造性转化和创新性发展方面的成果;博物馆在连通社会与公众、增强社会影响力方面的成果。

二、活动时间

“5·17——5·18

三、活动地点、对象

活动地点：__县文广新局楼下(建设中路)、__县__广场所集中组织宣传。

对象：面向全体市民

四、活动内容

1、展板展览，在广场及景区进行博物馆情况的图片展。

2、文物法规宣传。在现场进行文物法律法规，旨在普及文物知识和文物保护法律法规，增强市民文物保护意识。

3、向社会征集“你心目中的文物”绘画作品，让市民与博物馆互动，让博物馆更充分的了解文物在市民心中的形象。

5.2023年世界环境日策划书篇五

为全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，让科技走近校园，让学生了解科普知识、接触先进的科技理念，为学生提供更多展现自我才华的空间与平台，发挥学生的个性和特长，丰富学生的校园生活，提高科学素养，促进学生全面发展。经研究举办合肥一六八中学第八届科技节系列活动。

二、活动主题

科技创新高效学习自主发展

三、领导小组

组长：

副组长：

组长：

副组长：

成员：

四、活动时间

20__年11月1日—20__年12月20日

五、参加年级

高一年级、高二年级

六、活动安排

第一阶段：(20__年10月25日——11月5日)前期准备，整体规划。

第二阶段：(20__年11月5日——11月15日)组织动员，活动启动。利用升旗仪式组织科技节启动仪式，制定和发布活动方案，通过校园广播、电子屏、宣传橱窗、黑板报、主题班会等形式，宣传本届科技节的主题和目的。

第三阶段：(20__年11月15日——12月15日)举办相关活动，进行各项评比。

第四阶段：(20__年12月15日——12月20日)举办成果展示、表彰，颁奖，优秀作品集中展示。

七、活动内容

1、第七届校园科技节节徽设计比赛

内容：围绕“合肥一六八中学”、“第八届”、“科技创新”等元素，色彩不超过4种，用A4纸投稿，并附参赛者班级、姓名及详细的文字说明;

参赛方式：设计作品于11月25日前报送到各年级团总支书记处，统一评奖。

(高一年级：周冬冬老师，高二年级：姚金玲老师)

2、博雅讲堂——科技创新讲座

负责人：

讲座时间：11月中旬

讲座地点：艺术会堂

活动对象：高一学生

主题：1)合肥市科协：11月15日《关于科技创新大赛专题讲座》

2)专家讲座(11月21日)

3、黑板报和主题班会

各班召开一次“魅力科技、高效学习、自主发展”为主题的主题班会，办一期“魅力科技、高效学习”为主题的黑板报，并将板报评比结果报政教处。

负责人：

参加对象：高一、高二各班级

活动时间：20__年11月11日—21日

4、青少年科技创新成果(科技小论文)竞赛

青少年科技创新成果(科技小论文)竞赛，研究领域包括数学、物理与天文学、化学、动物学、植物学、微生物学、生物化学与分子生物学、医药与健康学、环境科学与工程、计算机科学与信息技术、工程学、能源学、行为与社会科学等十三个学科。

负责人：

参加对象：高一、高二学生

参赛要求：学生以个人或集体(不超过3人)形式参赛，自主选题、研究、撰写成果论文，可邀请校内外相关学科教师做指导。每班级不少于2篇。

参赛方式：参赛作品以班级为单位于20__年12月15日之前将论文成果和查新报告(技术发明要提供专利查新报告)一式两份交到年级部，同时发送电子版(每个作品建一个文件夹，文件名称：班级+姓名+项目名称)到QQ邮箱：。学校评奖后推荐优秀作品参加合肥市第三十三届青少年科技创新大赛。

5、青少年科技创意(金点子创意)比赛

由青少年自主提出的科学假设、奇思妙想或解决思路。要具有独特的想法和创新思维。作品仅限自然科学领域，不包括社会科学领域。

负责人：

参加对象：高一、高二学生

参赛要求：学生以个人形式参赛，自主选题、研究、撰写创意报告，可邀请校内外相关学科教师做指导。每班级不少于2篇。

6、电脑小制作活动

负责人：

参加对象：高一、高二学生

活动内容：电脑作品评选。

电脑艺术设计、电脑动画(二维和三维，二维作品播放文件大小不得超过20MB，播放时长不超过5分钟。三维作品播放文件大小不得超过100MB，播放时长不超过5分钟。)、网页设计制作、计算机程序设计、手机动漫创作。

作品名称：作品名称一律为班级+作者姓名+作品形式(如：高一(X)班__X电脑绘画)。

参赛方式：电脑绘画、电脑艺术设计等需上交打印稿及源文件(使用U盘拷贝);其余作品仅需上交源文件(使用U盘拷贝)。参赛作品以班级为单位于12月10日前交到年级部。每班级不少于2件。

7、通用技术手工制作比赛

负责人：

参加对象：高二学生

比赛时间：20__年11月20日—20__年12月10日

活动形式：作品制作由高二年级各班学生利用课余时间自行设计、制造、创作，由通用技术老师给予辅导，学生可以借助通用技术实验室的材料工具和实验场地。每班至少选送1-2件参加全校比赛。内容可以是小制作、小发明、小创造等。

八、理化生实验操作比赛

负责人：

参加对象：高一、高二(理科班)学生

比赛时间：20__年12月6日(星期三)15：40

比赛地点：实验楼理化生实验室

参观对象：高一、高二年级实验爱好者

报名方式：每班每科限报2人，以班级为单位报年级部，年级部将参加学生名单于11月23日之前报实验楼实验员办公室处。

九、科技活动成果展示

负责人：

展示时间：20__年12月6日(星期三)15：40

展示地点：机器人、航模社团活动室

参加对象：科技社团成员

参观对象：高一、高二年级科技爱好者

十、科技节计分细则

1、青少年科技创新成果(科技小论文)竞赛和青少年科技创意(金点子创意)比赛：获一、二、三等奖和优胜奖分别计12、9、6、3分/人。

2、电脑制作活动获一、二、三等奖和优胜奖分别计9、7、5、3分/人次;

3、科技主题辩论赛校级决赛优胜班级计12分(混合队计3分/人)、优秀班级计8分(混合队计2分/人)，年级初赛优秀班级计4分(混合队计2分/人)。

4、理化生实验操作比赛、通用技术手工制作比赛、科技黑板报、节徽设计比赛等活动，评一、二、三等奖，分别计4、3、2分/班或人。

5、科技社团成果展示参展学生计1分/人次。

十一、表彰奖励

1、领导小组评委将根据创新性和参与性等方面进行评奖。活动设项目组织奖、班级科技节团体奖(以班型为单位评奖)和学生单项奖。

2、科技节活动中按参赛人数设奖，一等奖：参赛人数的1/8;二等奖：参赛人数的1/5;三等奖参赛人数的1/3;优秀奖若干，负责人负责组织评奖。

3、项目组织奖、班级团体奖将记入学期班级考评。

6.2023年世界环境日策划书篇六

加强生态环境治理、建设美丽城乡、走绿色发展可持续道路，也是亿万中华儿女的奋斗目标。近年来，中国污染防治攻坚战取得关键进展，生态环境总体改善，天空更蓝、山川更绿、水源更清、物种更丰富、空气更清新……中国已经走出了一条绿色发展之路。

生态兴则文明兴、生态衰则文明衰。党的__大以来，我国开展了一系列根本性、开创性、长远性工作，加快推进生态文明顶层设计和制度体系建设，加强法治建设，建立并实施中央生态环境保护督察制度，大力推动绿色发展，深入实施大气、水、土壤污染防治三大行动计划，率先发布《中国落实2030年可持续发展议程国别方案》，实施《国家应对气候变化规划（20--—20--年）》。随着生态文明建设治理体系和治理能力不断完善，我国生态文明建设驶入快车道，绿色发展按下快进键。

7.2023年世界环境日策划书篇七

《平凡的世界》这部书是我走上讲台以来影响我最大的第二本书籍，第一本书是俞敏洪老师自己写的《从容一生》《大河奔流的精神》《挺立在孤独与寂寞的废墟上》《生而为赢》，这几本书从心灵上彻底改变了我自己，给我人生带来了巨大的力量。《平凡的世界》在我的生命里占据了重要的地位，读完它后给我的心灵带来了巨大的震撼，像一座明亮的灯塔指引着我前进的方向，让我对生活充满了热情和信心。

《平凡的世界》进入我的视野是在一次新闻上，在一次文艺工作座谈会上__亲自提到了《平凡的世界》，而且他自己也为这本书点了赞，与此同时，今年开学伊始，在红河学院任教的大哥也极力像我推荐此书，这个时候我早就将这本书从昭通的新知图书城给买下来了，也就是在那时，《平凡的世界》走进了我的视野，我深深地被书中的主人公孙少平不屈服于命运的精神所吸引。从中学时代的“非洲人”到成人后的“揽工汉”，从勤劳的建筑工人，到优秀的煤矿工人，从英俊的青年，到容貌尽毁，孙少平始终没有被不幸所压垮，他总是满怀信念地迎接着生活的挑战。读着读着，我压抑的心情一下子变得释然了，眼里重新燃起希望的光芒，与孙少平比起来，我的那点痛苦又算得了什么呢？

《平凡的世界》这部书没有太多华丽的词句，没有跌岩起伏的故事情节，有的只是平凡的人，平凡的事，平凡的生活。然而，在这些看似平凡琐碎的小事中，你会找到你的影子，找到前进的方向，找到灵魂的归宿，你会感动于那些平凡的人与平凡的事。

8.2023年世界环境日策划书篇八

集春联

各条线动员广大员工集思广益，创作春联后提报到小编处，小编会从中选出优秀春联制作出来，张贴在各仓、各站点。被选中的优秀提报者会有一份精美大礼包哦!提报要符合以下精神哦：

1、积极、阳光、正能量。

2、贴合公司精神，围绕公司业务发展。

3、关键词“科技、开放、赋能、创新、智慧、共生”。

收集截止日期：1月_日18:00前

选定优秀春联日期：1月22日

每条线反馈数量：5组优秀对联

选定的春联等氛围装饰将在制作好后发送至各园区、站点。

系列活动二：喜气团圆年

喜气团圆年系列为大家准备了3个活动，可选择哦!

1、清尘迎灶神：年前共同清扫办公场所、区域，共同清洁后一起写对联、吃社灶糖。

2、春节压岁钱：每位员工领取一份红包，红包内可装抽奖卡片，分阶段为员工开奖发奖品。

3、饺子团圆饭：员工共同包饺子、煮饺子，团结协作，和乐融融

信息反馈：春节员工活动以图文形式回传至小编。

反馈时间：2月10日前反馈。

团圆年

系列活动三：闹元宵

闹元宵

闹元宵系列活动共有共赏一轮月、欢喜猜灯谜、共同做元宵三个活动可做哦：

1、赏明月：以灯代月，在工区悬挂彩灯

2、猜灯谜：在彩灯内设置谜题，答中谜题可领取礼品

3、做元宵：采购馅料和元宵粉，热热闹闹摇元宵。

信息反馈：元宵节活动以图文形式回传至华北。

素材反馈时间：3月2日日前反馈。

活动开展注意事项

过大年

刚才小编一一列举了这么多充满年味的活动，是不是已经打算开始开始行动啦，为了让大家顺利的开展活动，小编在这里再?嗦一下相关事项哈：

1、各部门活动费用已通过邮件发送给各部门啦，

2、采购与报销即可按照20__年新版文化报销采购方案实行;

3、本周五1月_日中午12:00前，以邮件形式提交《附件、费用分摊表》提交北京各条线、外阜省份的采购对接人，与费用分摊明细。

4、下周一1月22日前，以邮件形式提交《附件、报销费用提报表》填写线上采购物资明细表

5、线上采购明细表文化关怀部审批后方可系统下单

6、下周五1月26日前，完成线上采购系统提报。

7、线下采购物资，按照附件要求，在3月7日前以邮件形式提交提交《附件、报销费用提报表》填写采购明细并同时邮寄合格发票

8、以上邮件均提交至___

9.2023年世界环境日策划书篇九

标题：“爱在五月，全国助残”

二、活动背景：

1990年12月28日，中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议审议通过了《中华人民共和国残疾人保障法》。根据该法第48条(20__年4月24日第十一届全国人民代表大会常务委员会第二次会议修订此法后，为第14条)规定：“每年5月的第三个星期日，为全国助残日。”

《中华人民共和国残疾人保障法》从1991年5月15日开始实施，“全国助残日”活动即从当年开始进行。到__年，已是第31个“全国助残日”，今年的主题是“巩固残疾人脱贫成果，提高残疾人生活质量”。

__市__儿童康复托养中心有一群这样的群体，他们随着年龄的增长已经从儿童长成了青年，基础的康复已经不再满足他们当前的需求，他们具有一定的劳动能力，他们也渴望通过简单的劳动被认可被肯定，被社会接纳。

三、活动目的及意义：

1、通过全国助残日的助残活动让社会上更多的人了解残疾儿童及青少年当前的情况，呼吁社会关注残疾人康复及就业，给残疾人带去温暖和希望，激发更多的社会人对残疾人的关注。

2、通过与一起制作手工作品，感受制作的过程，也让满满的爱注入到作品中。

3、让他们获得更多与外界交流的机会，让更多的人了解这个群体，通过不同的途径帮助他们让他们的劳动实现价值。

四、活动地点：

__市__儿童康复托养中心(潘南东路八甲1号)

五、活动时间：

__年__月__日(周六上午9：00—10：30)

六、参与对象：

社会爱心人、__市__儿童康复托养中心青少年班的学生、家长及康复师

七、活动流程：

1、节目演出

2、进入手工制作区与孩子们一起进行手工制作(手工皂)

3、参观介绍特殊孩子手工作品

4、爱心树签字

5、发放爱心证书

10.2023年世界环境日策划书篇十

一、活动目的

为了在更大程度上发挥博物馆的教育和社会功能，提高民众对历史知识、博物知识的学习兴趣，拓宽民众学习视野，丰富学生校外知识学习内容并培养其竞争意识与团队合作精神，我们举办此次历史文化、博物知识竞赛。本次活动涉及__、历史人文故事知识与博物知识，将以灵活多样的的形式展现出来。希望这次活动带给民众欢乐和知识的同时，也能给他们带来新的启示。

二、活动主题

竞赛的主题为“学历史，赏文物，增智慧”知识竞赛

三、活动时间

报名：20__年5月7日-5月9日

初选：20__年5月10日-5月13日

决赛：20__年5月15日下午2：40-4：10

四、活动安排

活动分为两个阶段：报名阶段、比赛阶段

(一)报名阶段

参赛人员：

亲子参赛，一名家长带一名学生，学生年龄在(8-15岁)。

报名方式：