班主任评语短一些的

班主任评语短一些的（10篇）

1.班主任评语短一些的 篇一

冬天的句子短一些

1.太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。

2.这年冬天，地都冻裂了缝，小北风像刀子似的猛刮，大雪满天飞。

3.太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。

4.灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。

5.那年冬天，那个冷呀，把人冻得鼻酸头疼，两脚就像两块冰。

6.地上扑的是雪，厚厚的，软软的;房上落的是雪，白皑皑的，又松又软;树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在 上，发出耀眼的光芒。

7.冬天，户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，格外壮观。

8.天气阴沉，满天是厚厚的低低的灰黄色的浊云。

9.春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

10.十冬腊月天，雪堵着窗户，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。

11.东北风呜呜地吼叫，肆虐地在旷野地奔跑，它仿佛握着锐利的刀剑，能刺穿严严实实的皮袄，更别说那暴露在外面的脸皮，被它划了一刀又一刀，疼痛难熬。

12.隆冬的凌晨，地面上铺着一层薄薄的银白色的霜花，四周一股股寒气直往骨头缝里钻。

13.大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。

14.寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，似乎恬静地睡着了。有关冬天的句子大全

15.太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。

16.隆冬的太阳也似乎怕起冷来，穿了很厚很厚的衣服，热气就散发不出来了。

17.晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。

18.天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。

19.阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

20.皑皑的雪山，茫茫的雪野，法白的山路，如缎的小河。。。。。。这就是一个雪的世界。

21.太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。

22.隆冬，北风凛冽，银灰色的云块在天空中奔腾驰骋，寒流滚滚，正酝酿着一场大雪。

23.冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。最新的冬天的句子大全

24.冷飕飕的风呼呼地刮着。光秃秃的树木，像一个个秃顶老头儿，受不住西北风的袭击，在寒风中摇曳。

25.松树苍翠地站在白皑皑的雪地里，随着凛冽的西北风，摇晃着身子，发出尖厉刺耳的呼啸，像是有意在蔑视冬天。

26.初冬，像一位美丽的高贵的矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。

27.冬日的天空，白得耀眼，经常可以看到大朵大朵洁白的雪花从天上飘落下来，好像轻盈的少女在空中旋转起舞。雪落在地上，软软的，踩上去，“咯吱，咯吱”地响;雪飞到树上，树枝戴上了晶莹的“王冠”，雪落到田野上，田野披上了一望无垠的“银毯”。

28.炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上， 地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来，

29.大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。

30.快半夜的时候，天气冷极了，惨白的月光下，沙丘好似一座银子筑成的坟，毫无动静。他在寒冷的北风中瑟瑟发抖，手脚都冻僵了。

31.一年有四个季节，每个季节都有不同的.景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。

32.人们打一个喷嚏，“啊欠!”的声音就被冻结了;小猫抖抖自己的毛，抖毛的动作就被冻结了;跑接力赛的人们掉棒了，掉棒的那一瞬间就被冻结了;人们每看一样东西，看东西的目光就被冻结了;灯火渐渐亮了起来，可刚一开灯，光线就被冻结了;晚上，月亮出来了，可是比起前几天的月亮，这次的月亮还是没有变化，科学家研究了很久，发现月亮变化的过程已经被冻结了……

33.暖暖的阳光隔着窗玻照射进来。光与能量洒在屋内的地板上，屋里暖了，室内亮了，就连窗帘儿的花纹都印在了地板上。窗玻楞框的影子，不容置疑的重新划分着地板的结构，方的，长的，菱形的，斜方的，大手笔加大写意还有大夸张，真得很神奇。

34.冬天，是那么的静。寒冷使爱跳爱叫的小河失去了潺潺的流水声，使奔腾的江河静寂下来，使无边无际的大海平静下去，让它们休息一下。

35.太阳泛起火红的笑脸，使朦胧的校园豁然揭去纱帐。

36.十冬腊月天，雪堵着窗户，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。

37.冬天属于酷爱学习的人们，你看，在那寂静的夜晚，或挑灯夜读，或潜心研究，是那样的专注，不需驱赶蚊虫，也没有那蝉鸣蛙叫的烦忧。

38.雪发了疯似的施展着浑身的解数，铺天盖地地落下来，将大地冻得颤抖了起来。刺骨的寒风在耳畔狂笑。行人在猖狂的笑声中缩着脖子，艰难地挪到脚步，嘴里不住地埋怨老天爷的“冷酷无情”。

39.傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间，山川田野村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。

40.刚到下午点多，太阳就已经收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲进了像棉胎一样厚的云层。

41.和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。

42.冬天，户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，格外壮观。

43.雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

44.天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。

45.太阳在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面庞，霎时，万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。

46.火红的旭日刚刚透出海平面，给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。

47.金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。

48.忽然，迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。冬天的句子有哪些

49.天刚见明，我背着书包，徒步走在上学路上。天和地的界限是那么朦胧：山是白的，天是白的，水上也飘着白雾。我想摸摸这奇怪的雾，可它像个调皮的孩子，一会儿逃向东，一会儿逃向西……

50.黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……

2.短一些的小学生自我介绍 篇二

小学生自我介绍范文一：

我叫xxx，出生于盛夏的我，拥有乐天性格。

占有欲极强。如果看中了一样东西的话，我会极力争取，不会那么容易放弃。

我不喜欢把话憋在肚子里，辛苦。

高兴的时候，会暗爽，会大笑，会与人分享我所愉快的事情。

小学生自我介绍范文二：

我是一个活泼开朗的小女孩。我长着一头乌黑亮丽的头发，有着一双明亮的大眼睛，长着一张樱桃般的小嘴。中等身材，高高的个子。

我喜欢荷花，因为它在湖水里亭亭玉立，如同一位位美丽的小姑娘。我喜欢画画、唱歌、跳舞......我非常聪明，字也写得很好，不过，我还要向边玥香学习，更上一层楼！

我的优点有很多，比如说我写字又有速度，又有质量，作业能及时写。【短一些的小学生自我介绍5篇】短一些的小学生自我介绍5篇。我的思想也不错，我同桌的速度慢，他听写的词忘了，我能报给他。我回家吃饭时，我能帮父母盛饭。可是，人没有十全十美的，我的缺点也有很多，比如说我爱看电视，平时爱玩电脑。不过，为了学习成绩，我应该努力，努力，在努力！我要去上学时，书包还是要妈妈帮我拎。哎，想起来还真惭愧!我应该要懂事起来。我的体育方面很差，尤其是乒乓球。掂球我最多掂得连70个都不到，而且还是少有的！哎，看来我的体育方面是跟不上了！

这就是我，一个可爱的我！

小学生自我介绍范文三：

我是广昌实验小学三年级六班的XXX，我有一双大而明亮的丹凤眼，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的门牙，而且很像兔牙，所以照相时我只能抿着嘴笑。

我兴趣广泛，喜欢看《三国演义》和《西游记》等名著，喜欢下象棋，喜欢游泳，特别喜欢画画，我画的画还上了展板报呢，同学们都夸我是画画小天才。【短一些的小学生自我介绍5篇】

小学生自我介绍范文五：

大家好！我叫光皓，今年九岁了，我是1997年4月30日出生的。

我长的不算太高，也不算太矮。我有点胖，但是我的耳朵很大，不过耳朵大也不好，比如，一到冬天，我的耳朵就会裂开一个个小口子，真不好受！我的眼睛小，但视力却不错，两只眼睛都是5.2呢。

我是个开朗的小男孩，一下课，我就和同学们说说笑笑玩玩。我的朋友很多，例如，陈向天、张志远、刘佳威……

我还有一个亲姐姐，比我大7岁，今年上高二了，学习不错，所以我们一家共有四口人。

我的爱好有素描、看书。我家里有些我画的素描，我的房间墙面上除了地图，打印出来的图片，大部分都是画，可见我有多么喜欢素描了吧！我的书也很多，如：哈利.波特1、2、3、福尔摩斯探案全集，安德的游戏……

我的学习也不错，是学校少先队的组织部长。但在这个新的学期里我要更加努力才行，学习要百尺竿头，更进一步！

我现在在新的班级，有好多同学还不认识、不了解我，这下大家应该了解我了吧！

小学生自我介绍范文六：

我叫鲁旭斌，今年8岁，在长南路小学读二年级。

我是一个高高瘦瘦的帅气男孩，皮肤白白的，眼睛虽然不大，但很明亮。乌黑的短发，一张小嘴最爱享受美食。开心时我会哈哈大笑，小眼睛眯成一条缝，伤心时，我会躲起来流眼泪。我也知道男孩子要坚强，可是就是忍不住。【短一些的小学生自我介绍5篇】自我介绍ziwojieshao.html。我还是个体贴妈妈的好孩子呢。我会帮她做家务，还会给她留好吃的食物。我最喜欢的小动物是小狗，因为它最忠心。我有一个最好的朋友，我们经常在一起学习和玩耍。我们在一起最开心的事情是玩电脑游戏，不过，我们知道掌握时间。

我有很多缺点，比如：不爱看书，喜欢玩玩具，作业速度慢，不爱动脑筋，不过我会尽量改正。

3.班主任评语短一些的 篇三

很久以前，在千山竞绿的天等镇有座岜松山。岜松山可是一个好地方，一年四季风景如画，鸟语花香。

离岜松山不远的地方，有棵高耸入云的大榕树。这棵大榕树生得十分健壮，风吹不落它的叶子，大雨淋不湿它的根。鸟儿搭窝找大树，兔子安巢寻草莽，大榕树像把撑天的雨伞，佑护着树下两户善良的人家。

这一年，两家的妻子同时怀了孕，两对夫妻早早就欢天喜地的约定，如果生的都是男孩，就让孩子们结拜成兄弟 如果生的是一男一女，就让他们结成夫妻，结果他们一家生了个男孩，取名叫百灵一家生了个女孩，取名叫俏妹。两个孩子长得十分可爱，从此，这两家人的感情就更融洽了。

两个孩子青梅竹马，从小一起长大，转眼十八年过去了。百灵长成了一个英俊强壮而且勇敢威武的小伙子。俏妹则长成了一个如花似玉的美丽姑娘 ，她心灵手巧，能歌善舞，而且精于刺绣。给她提亲的媒人多得三天就把她家的门槛踩烂了，却都被俏妹婉言拒绝，因为她心中只有百灵。

壮乡的盛节三月三到了，百灵和俏妹以山歌定情。他们发誓要像翠竹林中的金竹永远不变节。他们的阿爸阿妈看到了，马上取来好酒为他们祝贺。乡亲们听说了，个个高兴而又羡慕地说 真是天生的一对!

正在人们欢庆百灵与俏妹的美好姻缘的时候，空中突然响起了一声震天动地的巨响，紧接着狂风怒号，飞沙走石，吹得人们连眼睛都睁不开了。暴风过后，人们发现俏妹不见了。

阿爸、阿妈和村里的乡亲们立刻分头去找。整整找了三天三夜，找遍了所有的山头、河沟、草莽，寻遍了所有的村子、树林，依然没有找到俏妹的踪影。百灵见俏妹不见了，心如刀绞一般。他日夜不停地找，发誓哪怕寻遍天涯海角，也一定要找到俏妹。

这天，百灵爬上了从来没有人敢上去的岜松山。爬到半山腰，他又累又渴，刚坐下来休息，面前忽然出现了一位白发苍苍、慈眉善目而又满面红光的老人。百灵大吃了一惊，这连飞鸟野兽都罕见的岜松山上，这位老人又是如何上来的呢?他正在纳闷的时候，老人对他说：“百灵，我知道俏妹的下落!” 本文来自织梦

百灵一听，饥渴与劳累顿时烟消云散，他一把抱住老人问：“老人家，俏妹在哪里?”老人悲痛地说：“她被恶龙吃了!” 百灵一听，顿时昏死了过去。过了好半天，百灵才苏醒过来，焦急地问道：“这条恶龙现在什么地方?”

老人说：“那条恶龙就在楞那潭里，它经常兴风作浪危害百姓，伤害的大多是那些会唱歌的女孩子，它曾发誓，要慢慢地让壮乡歌声灭绝。”

“怎样才能杀龙除害呢?”百灵问老人。

老人告诉他：“劈倒岜松山，就能把恶龙永远压在潭底。”可是谁有这么大的勇气和本事呢.

百灵听了老人的话，马上飞快地跑下山去。回到家里，他把老人的话对阿爸阿妈说了一遍，便拿起钢凿、铁锤跑上了岜松山。

百灵要凿倒岜松山的事很快就传开了，人们说：“有难同当，有福同享，灾难是我们大家的灾难，百灵带头要为民除害了，我们怎么能袖手旁观呢?”于是，全村的小伙子们都拿着工具上山去了，连年老的石匠们也扛起铁锤加入到他们的队伍中了。 内容来自dedecms

于是，岜松山上叮叮当当的铁锤声连成了一片，凿起的石粉遮天蔽日。大家正在热火朝天地干着，突然刮起了一阵狂风，接着，楞那潭的水面上出现了一条巨大的恶龙，只见它红红的大嘴像山洞，尖尖的巨牙像山峰。那恶龙咆哮着：“天不能灭我，地不敢得罪我，你们几个凡人就想和我作对!快些滚回去吧，谁再敢凿山，我就把谁吃掉。”

恶龙说完回水潭去了，百灵拿起铁锤又要上山，大家忙拉住他说：“不要白白地去送命，我们再想想别的办法吧!”于是大家垂头丧气地回村去了。

百灵回到家里，心如火焚，寝食不安。他又跑上山去找那位老人。老人说：“要除害的办法是有的，但要不畏艰难，不怕牺牲。从这里往西方走，走到天和地相连的地方，那里有一把开天剑，它是当年陆驮公公升天而留下来的。你把剑取回来，然后用人血淬火，就能劈倒岜松山。只要是不畏难，有决心，你就一定会成功。”说完，老人就不见了。

百灵要去西方取开天剑的消息像春风一样吹暖了人们的心，大家都觉得有了希望。于是，百灵带着乡亲们的期望上路了。

百灵一路跋山涉水，不知闯过了多少艰难险阻，也不知杀死了多少拦路的毒蛇虎豹。这一天，天刚刚黑，百灵来到一条大河边。这时，他身上只剩下一把刀、一张弓和两支箭了。他抬头一看，心里便有些沉不住气了大河上波涛汹涌，吼声雷动，飞溅的浪花使对岸一片白茫茫、灰蒙蒙的，一眼望不到边际。他想试试这河到底有多宽，取出一支箭，箭头上拴上一团火球，尽力向河对岸射去。百灵射的箭可以飞过三十三座山，壮家小伙儿没有一个射箭有百灵远的。可是这一回，闪亮的火团飞啊飞啊，终于熄灭了，一箭射不到对岸!百灵呆住了。好久才慢慢地拖着沉重的步子上山伐木 。

天亮的时候，他做好了一张大木排，刚推下水，眨眼之间便被暴怒的巨浪撞散了，吞没了。百灵顿时被吓得好半天不敢出声。这时，他才看清楚，这汹涌的急浪中根本无法行船，而且这水宽得让人看不到尽头。

4.班主任评语短一些的 篇四

班主任评语大全《鼓励学生自信的评语》

1、中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，你仍是笑容满面；课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，你仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。

2.你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是因为功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧？他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，终于成为一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功！

3.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！

4.在美国社会中流传着一句名言：如果连你自己都不相信你自己，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。

5.“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的学生，从你不经意的言谈中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步，但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色！

引导学生全面发展的评语

1.你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的学生。温顺平和的性格使你与身边的每个人相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。也许你的性格，你的气质，你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。不过，时代不同了，男女都一样，现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闺秀，所以，老师

明师教育网站：www.msschool.net

中小学个性化辅导专家

更希望看到你在体育场、舞台上展现你的风姿，更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的好学生。

2.拥有多种特长的你，身上那种进取、不服输的劲儿，令同学和老师佩服；你在学习上的勤奋精神，在活动中的踊跃精神，在小发明、小创造上的钻研精神，以及对待工作认真负责的精神，都是那样令人赞叹！你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸**的好孩子。如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个出色的男孩啊！老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒！

3.你活泼可爱，舞台上留下你优美的舞姿，语文课上留下你清脆的读书声，音乐课上留下你甜美的歌声。对音乐的酷爱，使你有些偏离了航线，你应拨正航标，做一个全面发展的好学生。

4.学习刻苦、认真，成绩在班级、年级都始终位于前茅。帮助别人热心、诚恳，是班级其他同学的榜样。班级工作热情、负责，希望能大胆些，从各方面来锻炼自我，使自己的更具锋芒，成为一个全面发展的好学生。

5.见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情„„课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑；课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。

5.谈青年班主任的一些心得体会 篇五

——谈青年班主任的一些心得体会

天津杨柳青一中 李秀芬

内容提要：新课程理念下要求建立新型的师生关系，班主任必须摆脱以往那种高高在上不可一世的简单说教。如何通过多种方式多种渠道和学生建立一种彼此信任，彼此欣赏的良好互动的师生关系是当下许多学者专家研究探讨的问题。笔者作为一名青年班主任，在高中三年的带班中做了很多的尝试也总结了一些心得体会，希望能给刚刚当班主任的年轻老师一定的借鉴。关键词： 宽容 尊重 智慧 关爱

八年的时间转眼即逝，我的第一届学生也已经各奔东西，寻找他们最美好的未来，曾经的青涩已经不再，曾经的手足无措也已不再，回想过去的7年,我的学生在成长，我也在成长。在岁月的书中记载着我们的点点滴滴，幸福着我们的幸福。

老子说：上善若水。水善利万物而不争。老子对“上善若水”的进一步解释是：安于应处的地位，心像深渊一样清静，以友善之心与人交往，说话言而有信，按自然法则处理事务，做力所能及的事情，善于把握行动的时机。正因为不强求结果，才不会招致怨恨。

新生代班主任专家梅洪建曾说过：“班主任最基本的职能就是为学生的发展提供平台，让孩子们在这个平台上健康和谐地发展。如果照着我们的一般思维来做班主任的话，我可以说班主任的作用是微乎其微。很多时候，我们的教育仅仅是起到表层调节的作用，而不能 真正打破孩子内在的心理结构的稳固性。所以，如果一个老师认为自己的作用是举足轻重的话，他也太看得起自己了。也正是我们的班主任以为自己举足轻重，往往‘尽心竭力’地教导我们的学生，才会导致我们当今教育的困境出现。假如孩子是一张洁白的纸，每个班主任都按照自己的‘无限的爱’在这张白纸上画一笔，结果是这笔笔的勾画使得画不再是画了，同时也失去了做白纸的纯洁无暇。这就是教育的最大的悲哀的。”

那么，我想就让我们争做水一样的班主任，润物细无声。上善若水，水至柔，但至刚，让至柔与至刚结合起来，研究学生的教育原点。就像泰戈尔的那句诗：“不是棒槌的敲击，而是水的载歌载舞，才使鹅卵石如此光彩亮丽！”这不就是教育的纯美境界么？！

一、“润物细无声”需要宽广的胸怀。“海纳百川有容乃大。”常怀宽容，心灵的原野便冰雪消融，莺飞草长。

适时的宽容与激励，促使择校生考入名校。斌斌，一个真不能算文质彬彬的男生，高二进班时嚼着口香糖跟老师说话，眼睛看都不看老师。经过了解得知，父母离异，妈妈靠小生意维持生计供其上学，他们是外地人，为了办天津户口已经花光了积蓄，当初他分不够，择校费还是借钱交的。本以为这样的家庭环境他想必很内向，老实，懂事。其实不然，早恋，上课接个下茬等等问题在随后的表现中一一浮现。我想和他谈谈，但每次他都一副玩世不恭的样子。虽不是和我作对吧，似乎就是不信任。后来我了解到，他上课爱接下茬是因为有疑问，这说明他比较认真,并不是故意破坏课堂纪律。而且进入文班后 的几次考试他都考得还不错。他思考问题反应很快，我觉得他很有潜质。我想既然他还不完全信任我，那我就迂回一下，从联系家长开始吧。记得第一次和他妈妈通电话，她妈妈上来就问，是不是他在学校里又和那个女同学搞对象了？又不听话了！我赶忙说，“没有，没有。我打电话就想跟您说，他在学校很认真，成绩也已有进步。你以后在家多鼓励他他呀！”“哦，好。您看我这天天忙得，我心思他又在学校不老实了。你多费心了！”简短的谈话就这样结束了。之后的几天我慢慢观察，他似乎没什么变化。后来有一次，我在楼道遇到他，随口一说，最近学习怎么样？他笑了，摸摸头说，还行。我说，你妈妈对你期望可是很大的，别让老师和家长失望呀。他说，必须的，您放心吧。虽然只有三言两语，但是我知道他开始信任我了。以后，只要一有机会，我就找他聊聊，他也会时不时主动和我说话，问这问那像个长不大的孩子。在随后的与家长联系中，也感受到他和妈妈关系的日渐融洽，他也日渐努力。

本来我以为这样挺好，没想到一次家长会，一条短信，改变了。高二下学期的第一次家长会后，晚上十点多我收到他给我发的一条短信：“我恨你”！当时我一惊，心想我哪里招惹你，恨字都上来了？当时，我真想一通电话拨过去问个清楚，说个明白痛快，不然心里怪不自在的。冷静！我对自己说，电话里恐怕说不清楚，还是明天到了学校见了面再说个明白。我当时真的很委屈，心想，我在他身上花了很多心思，甚至有一回，他闹离家出走，都夜里1点多了他妈妈打电话过来，我不停的给他打电话，他不接、发短信，他不回。他妈妈在 电话里哭，我就劝她，直到半夜三点多我收到她妈妈发来的短信才知道他后来还是回家了。我才放心。“恨我！”我真不明白，我下了那么大的功夫，怎么对我说这种狠话！？ 或许另有隐情，总该事出有因，我劝自己说。转天，我叫他来到办公室，他还是一副很生气的样子，在我的一再追问下才知道，原来是家长会后他妈妈假借我的名义教训了他一顿，使原本他对我建立起来的信任产生了怀疑和怨恨。知道了事情的真相，我一方面批评了他，第一，要调查事实多与老师沟通，不能偏听一面之词。另外，任何哪位老师即便说了你的不足也是出于对你的爱护，也不能用如此过激的语言伤害老师。好在，他渐渐在我语重心长的耐心交谈中化解了误会。再后来我一如既往的鼓励他，直到高考后他还来学校向我请教志愿填报问题。令人欣喜的事，他最终考入中国人民公安大学，他来学校让我给他写政审材料的时候满面春风，十分感激我。

这让我想起了肖川先生曾说过,“许多的教育探索并不需要高精尖的仪器与设备，它只需要一颗忠诚、明敏的心!”沉住气，相信自己，相信学生，当个别家长方式方法不当造成误会，一定要学会宽容，尤其是年轻的班主任们，遇事要沉着冷静。我想，如果那天我贸然的打电话过去把他质问一通，想必只会激化矛盾。教师的心田会因有了宽容而广阔、睿智，孩子成长的天空会因有了宽容而湛蓝、美丽。付出宽容，生命才会在一种健康的心态中赢得坦然与真诚的回报，照亮孩子的同时也照亮自己。

二、“润物细无声”需要尊重学生的个体差异。春天的姹紫嫣红让我明白，每种花的开放有早有迟，花期有长有短，花儿有大有小。我怎能统一要求它们同时开放、开得一样大小呢？正是因为它们循着自己的天性、自由的开放，才让这个世界如此的五彩斑斓！学生不也是这样吗？爱默生说过：“教育最大的秘诀在于尊重学生。”这当然也包括尊重学生的差异。当今社会需要各种各样的人才，钢有钢的功能，铁也有铁的作用。为什么非要让“铁”变成“钢”呢？

对于后进生必须倾注爱心，投入真诚的情感，这是转化后进生的前提，我在工作中特别关注后进生，捧着一颗真诚的爱心，以敏锐的观察力，同伴式的态度主动接近，小心翼翼地去触动他们的心灵，做他们的知心朋友，形成师生良好的情感氛围，然后再根据具体情况因势利导，达到以情育人，以情动人的目的。

琳琳，一个独立自信，但学习习惯相对较差的女孩。进入高三以来，她非常努力了，但是由于基础薄弱加之学习习惯的原因，她的成绩一直不理想。甚至有过放弃的念头。我经常用口头鼓励或是短信、书信方式真诚地启发，引导她善于发现，肯定，欣赏自我价值。我知道她画画很好，手也很巧，让她和同学一起准备班会的各种道具，提供机会让她展示自我，在班会最后“特别鸣谢”，同学鼓掌感谢，这极大地增强了她的自尊心和自信心。高考也考出了自己历史最好成绩，虽然考的是三本，但来学校报志愿那天她还是很高兴的跟我说，谢谢您，以后我会经常来看您的。

一个再糟糕的人都有自己的闪光点，都渴望得到别人的承认。如我班成绩和表现都很落后的彭彭，在校运动会中却能大显身手，为班级争光。我便抓住这一点及时表扬。他异常兴奋，觉得是一件很荣幸的事，以后不断地表现自己，还主动承担了为班级组织长跑、喊口号的任务，他喊的口号又洪亮又有气势，也成为班级的“人才”为我班取得长跑展示第一名立下了不小功劳，这也在班会上得到了大家的一致赞扬。利用这一点鼓励他在行为习惯严格要求自己，努力为班级体增光添彩。

三、“润物细无声”更要呼唤教育的智慧。“爱”是教育智慧的前提，“经验”是教育智慧的基础，“细心”是教育智慧的源泉！

加强培养优秀生，使整个班集体更加优秀。教师应在工作中关注每一个学生，就像花园里的每一朵鲜花都需要阳光一样，优秀的孩子也不例外。我把班级的优生分成了三类，一类是稳定型的优生，如丹丹、浩浩等，思想基础牢固，有理想有目标，自我修养比较好。对这类，给他们个性发展的空间，让他们担任班级工作，锻炼他们各方面的能力。经常和他们一起分析、研究班级情况，制定工作计划。如指导他们召开主题班会、锻炼组织各种活动的能力等，使他们放开手脚施展才华，成为老师得力的左膀右臂。另一类是动摇型的优生，如军军、想想等他们的思想基础不够牢固，意志力薄弱，不能坚持不懈地努力，一旦受到挫折，思想就会出现波动。对这类，注意调动积极因素，端正他们当优生的动机，注意引导，让他们体验成功，增强自信心。比如让运动健将想想在每次长跑后2分钟点评，长跑展示前给 同学指导，充分利用他的这一特长在最后高考冲刺时予以激励。让擅长画画的小雨担任宣传委员，丰富班级文化生活等，让他们体会到自身的价值，感受到成功的喜悦。还有一类优秀生由于对自己的期望值过高，家长对其要求也很高，导致心理压力过大，成绩不稳定。对这类经常鼓励和谈心，做到推心置腹，以情感人。我班的敏敏、小玉成绩一直不错，但由于早恋问题使其成绩出现有波动。从最后的结果看，这两个女孩都考得很好，敏敏去了华东政法大学，小玉去了厦门大学。这似乎也证明了，班主任的作用不是无足轻重也是微乎其微，我们无法改变他们什么，他们自己内心的内部结构是超级稳定的，我们充其量也是一点点的催化剂，帮助他们实现质变而已。

四、青年班主任最大的优点就是年轻，然而这也是与学生交往的最大弊端。不足则清高，过则大乱。在与学生交往的过程中一定要把握好火候，做到威而不惧，亲而有礼。要做到这些，以下几点可做参考：

1．严格要求，树立威信。工欲善其事，必先利其器。要想在讲台上站稳脚跟，必须精抓业务，信其道方能亲其师。想要解惑，必先精道。道就是我们所教之课程。要多向老教师请教，多听老教师的课，也多邀请老教师听自己的课，可以不是最优秀的，但一定要是最勤奋的。另外，年轻人接受新鲜事物比较快，我们可以利用这个优势，不断翻阅与课程有关的书籍，浏览相应的网页，拓宽视野，使课程与现实紧密联系，增强课堂的现实性，拉近与学生的距离，这样使课堂更加活跃。最近有个叫周思成的年轻男老师在网络上特别火，他穿着时 尚，他课上大跳街舞，气氛异常火爆。深入了解才发现，他之所以受到学生喜爱绝不仅是光鲜入时的外表和活力动感的街舞，而是他每天精心而充分的备课，以及他课堂纪律的要求严格。

2．有理有据，宽严有度。俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我努力做到真心爱护我的学生，在充分尊重学生的基础上严格要求学生。在各种大型活动中如军训学工红歌大赛等等，我为他们留影纪念，不仅拉近了师生距离，也让学生感受到了来自老师的又一种关爱。学生出现的一些不良行为，我总是第一时间了解情况，及时沟通，或一条短信，或一个纸条，或是求助经验丰富的老教师，最终获得有效地解决。

我们的工作从高一到高三，再从高三回到高一，学生换了一拨又开始了新的一拨，貌似一种“轮回”！可是，每一个学生都是一个世界，都是一个家庭的希望和未来，他们没有“轮回”！班主任工作是份良心活，要想得到学生的信任，需要付出很多的心血。三年的时光，我家女儿从牙牙学语到现在能歌善舞；三年的时光，我的学生们也走过他们的青葱岁月步入大学的校门；三年的时光，也使我的班主任工作从战战兢兢的应付到现在变得从容镇定懂得规划。

这点点滴滴的时光中，很多画面至今萦绕我心。每天在班门口迎接我的学生，我从未迟到；三年来与学生朝夕相处我没请过一天假；从高一到高三，坚持利用早自习前五分钟给学生过生日，送小礼物，意外的收到学生为我筹办的生日party和学生家长的祝福。更记得 8 2008年的元旦迎新校艺术节上，我第一次登台献唱，学生们集体起立为我加油鼓掌。我用爱去教育学生，也在学生的爱中成长起来。

参考文献：

6.班主任评语短一些的 篇六

中国有句俗话，叫“教学生要教心”.我想这句话应该包含两个方面的含义。一是教心是教学生的心。也就是注意学生心灵品德的教育，要教会学生如何做人。二是教心还是要和学生“交心”。也就是在教育学生过程中，和学生要有心灵的交流，要用自己的真心去感化、融化学生的心。现在的中学生，多是独生子女，在家里娇生惯养，在学校则自私自利，不明事理，没有吃苦精神。作为教育工作者的我们如果不给他们正确指导，不让他们学会如何做人，又怎能让他们成才。下面例举了一些班主任管理中的细节问题。

01、走进学生，和学生共同学习，共同生活，共同成长。

02、发现和培养有号召力的学生做班委，加强学生自我管理，实现学生管理学生；班级管理靠什么：班主任的理念和班级管理的机制。

03、多讲学生感兴趣的东西，借此引发学生的兴趣点，从而实施教育。

04、要善于发现班级和学生个人的闪光点，抓好教育管理的突破口。

05、开展感恩教育活动，通过指导学生给家长打电话，写信等方式实现综合教育。

06、对自控能力差的学生要学会宽容，但要和其商定“底线”.07、处理学生问题坚持“大事化小”和“小题大做”的原则“.08、努力加强学生的班级认同感，增强集体荣誉感。

09、要善于从学生生活上开始教育，注重细节。细节决定成败。

10、鼓励学生干好自己的事，实现人人有责，人人有成功感。

11、要培养每个学生都有自信心，消除学生的自卑感。

12、高目标，低要求，有底线。通过分阶段实施教育，最终实现高目标。

13、教育，从起点开始；管理，从卫生开始。

14、要善于发现班内典型，推行典型引路，以点突破。全面提高。

15、要让每个学生有理想，有目标，有活力，有干劲。

16、勤交流，多鼓励，善赏识，现优点。

17、跟班要勤，要勤跟班。

18、要善于激发学生积极性，保护学生积极性，强化学生积极性。

19、多开展班级活动，缓解内部矛盾，转移紧张关系，形成团结氛围。

20、让学生产生”犯错会给班主任惹麻烦“的想法，增强学生的自律意识。

21、当众不批评，私下不留情。

22、因人管理，实事求是；机动灵活，各个击破。

23、第一年热情，深入学生；第二年反思，静思奇招；第三年成熟，以情感召。

24、遇事忌急，静观其变，表松内紧，把握火候，彻底治理。

25、充分暴露问题，抓住主要矛盾；主动消除隔阂，加强师生交流。

26、经常为学生的行为而感动，经常为学生的成长而幸福。

27、着眼于学生的前途和长远发展而实施教育和管理。真心善待学生，绝不误人子弟。

28、熟悉每位学生的家庭情况，准确把握每个学生的思想动向。

29、抓班级工作，关键抓凝聚力，其根本在于抓人心。

30、强迫学生服从自已的意志是行不通的，强迫不如疏导。

31、只要对学生的生活和发展关心够了，怎么管都会成功。

32、师生关系的和谐，是教育管理的前提和关键。

33、指导学生做人，学习生活哲理，全心应对困难。

34、对任何工作，要干，就努力干好。换言之，招之即来，来之能战，战之能胜。

35、以母亲的眼神看待学生，师生间会有很多温馨。

36、紧抓学生生活细节和行为习惯。

37、分层管理，因材施教。偏爱”差生“;博爱中等生；严爱优等生。

38、人的情绪要么发泄出来，要么隐藏在心底，而隐藏的往往是危险的，要引导学生正确的发泄。

39、争取每月和学生单独谈一轮，经常性地鼓励学生建立自信。

40、教育学生，永远做诚实的人，勇敢的人！当然，班主任自己也要有一颗勇敢的心。

最后，用以下四句话与大家共勉：

1、理想主义加实际行动，是改变现状的唯一途径；

2、在这个世界上，没有真正的绝境，只有绝望的思维；

3、没有爱就没有教育，没有爱的教育是死亡的教育；

7.班主任评语（一）-班主任评语 篇七

（一）1、徐银丽同学，有一种人，安静中洋溢着热情，柔弱中带着坚强，那就是你。记得你的同学曾经说过你的宽厚，你的善良，你的为人质朴，你的乐于助人，你的勤学上进，你的一切不仅感染着你同组的同学，也感动着老师。知道你会成为最优秀的学生，因为你的踏实稳重，知道你会成为有思想的人，因为你的内心世界丰富多彩，知道你会成为最优秀的人，因为你有顽强拼搏的精神。祝您高考一飞冲天，金榜题名。

2、莫倩珊同学，人如其名，你给老师的印象可用四字概括：“冰雪聪明”。你文静而不失活泼，机敏却并不浮躁，你为人大方而不张扬，你工作麻利却不草率，在你的身上洋溢着青春的气息，你应该是一位很有出息的女孩。你总是沉稳文静，整洁大方，彬彬有礼，你沉稳不失聪颖，你文静不失坚强。笑脸相迎，是你善良心地的自然流露，轻声慢语是你与世无争的最好印证。你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力。学习上你顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个人，不愧是班级同学的榜样。语文课代表由你担任我最为放心。你认真负责的态度、有条不紊的工作、无私无怨的风格树立了你在班级中的威信。祝您高考技高一筹，捷足先登，榜上有名。

3、李玫蓉同学，有一种品格叫做坚毅，有一种心情叫做感动，有一个女孩被老师和同学形容为可爱。这个女孩就叫李玫蓉，知道吗？你的这种品格不仅感动着同学们，也感动着老师。很久以前就知道只有有坚毅品格的人才会成就辉煌的事业，而你恰恰能在别人的浮躁中，投入地学习，这是你的成熟。也常见到，会学习的学生，却不会生活，而你却不是。你热情开朗，乐于助人，关注集体的事务，积极的工作，常常见你既忙于班里的事情，又忙于生活委员鸡毛蒜皮的事情，但从不抱怨，也许是你天生乐观的性格所致吧。祝您高考捷足先登，高考捷报频传。

4、陈越同学，感性而不失冷静、文静不失礼貌、失误又不失信心的你，总是让老师很欣赏。你的开朗，你的热情，你的勤奋，你的不服输的精神，甚至为你的心直口快，你的单纯乐观。也许你曾有过任性，也许你曾有过不逊，但成长的过程中，谁会一帆风顺呢？你的优秀就在于你有一颗善良的、明白事理的心灵。当知道你在努力时，心中由衷的喜悦，知道你成熟了，会体贴别人了。我想当你能在任何时刻，让最爱你和你最爱的人感到幸福时，你一定是世界上最可爱的女孩。祝您一定能出奇制胜，金榜题名。

5、卢柳嫦同学，你的可爱源于你的坦诚、直率，你为人开朗，乐观，热情，大方。每当走进教室，看到安安静静、踏踏实实在座位上看书的你，心中就有一种感动。为的是你坚忍不拔的毅力。昨天的你依稀还在眼前晃动，只是用你自己的话来说“怕自制力差”。今天的你在保持了自己优点的同时，早已将那份不应属于你的浮躁抛弃，知道为了改变自己的弱点，你一定付出了艰苦的努力，你让我懂得“付出就会有收获”。祝您高考一定会金榜题名。

6、何梦婕同学，总以为你是安安静静的，但走进你，看清你时，却发现早已被你的热情感动和融化了。你勤奋，上进，又有自己的独特见解，并敢于大胆发表自己的看法，善于学习别人的优点；你写得一手好文章，又关心集体，热心公益活动，有思想，喜欢看你写东西，喜欢看你在班日志中设计的版面，初进这个班时，你也曾有过浮躁，也曾有过不知所措，但后来的你，明显地成熟了，踏实了。当看到下课了，你仍在伏案学习时，就会有一种感动，知道你在为自己的理想而努力，当你默默地为班里做事时，我知道你从不贪图集体给你的回报，所以每一次的付出，你都竭尽全力，因为你有对集体的爱，祝您高考一定会出奇制胜，一帆风顺，金榜题名。

7、潘丽娴同学。文静平和的你，从不多说一句话，却始终微笑着面对所有的事务。我喜欢看你写的文章，因为它既感性，又充满内涵；喜欢看你画的画，因为它既浪漫又可爱；喜欢你看你安静的在教室看书的情景，好似一幅动人的画。我所之爱，也必是同学们之爱，所以你也赢得了同学们的喜爱。祝您高考一定会一帆风顺，金榜题名。

8、龙淑妍同学，认识你，才知道什么叫才女，在才华横溢的文科班，你仍能以你的一口流利普通话，站在万人睹目的台上，傲视群雄。每当看到你惹有所思，心中就有一种钦佩；每当看到你认真读英语时伶牙俐齿样子，就身心愉悦；每当为综合科试卷的发放收缴而忙碌的身影，就让我感到我多了一个臂膊。尽情发挥你的特长吧，老师为你骄傲。祝您高考一鸣惊人，一一帆风顺，捷足先登，捷报频传。

9、梁叶红同学，你就像春风，总给人清新、温暖的感觉。在别人需要时，你总会伸出你热情的双手，敞开你火热的心扉，你是老师的好助手，同学好知己。平日的你总是踏踏实实，认认真真，你为人真诚善良，有明确的是非观念。你在顺利时从不骄傲，在挫折时也从不轻言放弃，在平凡淡雅的下面，有一种坚强与执著。我想暂时的挫折，会在持之以恒的努力下被战胜的，你在春夏秋冬的周而复始中，一直是班级的佼佼者，始终不渝地向人们证明一个道理“怎样才是一个真正高三学生”。祝您高考捷足先登，捷报早传。

10、谢碧雅同学，认识你是我的幸福。你明事理，能力强，高三A3班今天的辉煌离不开你的奉献，你的无私。永远不会忘记，每次工作安排下去你你认真对待，听到你布置的嗓音，看见你工作的身影，心中有的只剩感动；永远不会忘记，集体活动，你导演的风度，班会中你出色的表演，心中满是欣赏；更不会忘记，每次生活细节和矛盾，你处理时左右为难，为班主任会被领导责骂而担忧，家长风范的感觉油然而生，而作为班长的你，正是家庭的核心。认识你是同学们的幸福，你有男子汉的宽广胸怀。不会忘记，每次功劳给予你时，你总是“大家都干了”；不会忘记，困难面前，你用你的顽强，震撼了全班同学的心；更不会忘记，面对学习的压力，你想的“谁都不能放弃”。你用你的热情、自信、才华带动全班同学积极投入每次活动；你用你的学习态度，鼓励全班同学，奋发向上；你用你的行动，感动着你周围的每一个人。相信你这般优秀的男孩女孩，必定有辉煌的成就，几十年后会唱起那首《我们的老班长》。但我想，人的一生不可能永远一帆风顺，在压力与挫折面前，更应充满自信。相信来年的你，会站在对岸的大学，笑看见生命中第一次重大的抉择。

11、梁莹同学，父母给予你让人羡慕的天资，你思维灵活，领悟力强，活泼好动，爱好广泛，性格开朗，为人大方，你有较强的应变力；你思维敏捷，想象丰富，有较强的接受能力。你的思想日臻成熟，你的适应能力很强，与同学们打得火热；学习避免了浅尝辄止，能深入钻研，形成了良好的学习方法，一贯保持旺盛的拼搏进取精神，学习非常的刻苦自觉；你热心助人，集体观念较强，心直口快，不隐瞒自己的想法，做事风风火火。我喜欢看你与老师认真交流时的样子，上课时专注的神情，事实上，你的能力并不在他人之下，勤奋、刻苦、克服懒惰，这是你成功的唯一之路；你有条件做一个出类拔萃的学生，在老师心中，你是最优秀的，班主任祝您高考一鸣惊人，一马当先，一帆风顺，捷足先登高考龙虎榜。

12、戴敏华同学，你经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气，享受荣誉的赞美时不沾沾自喜；你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的学生；你品行优良，待人诚恳，表里一致，遵规守纪；你在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象；虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影；你的口头表达能力较强，有一定的演讲才能。祝您高考一鸣惊人，金榜题名。

13、包敏妹同学，你的眼睛好像会说话，你秀气文雅，机智灵活，天生丽质。在我看来，你是风风火火而又感情细腻的女孩，办事认真，雷厉风行，敢于直言；你的喜怒哀乐全都写在脸上，我喜欢你听老师讲话尽兴之时的样子，当你皱起眉头我知道你有不解之处；抓小偷很难和你联系上，但你的行动为班级争了光，在教室看到你专注学习的样子我很欣慰。你有很大的潜质，对你来说保持良好的心态，激发高考的热情，是必胜之道。祝您高考一马当先，捷报频传。

14、李小银同学，你开朗、热情、活泼、幽默、多才多艺、无忧无虑；你善解人意，乐于助人，你是班级活跃的音符，你是朋友间最好的玩伴；你思维活跃，有时语出惊人，从中我感觉到你很强的悟性，你既有昨日的灿烂，理应今天更加辉煌，拿出你在键球比赛中的韧劲儿，搞创意时的专注和奇思妙想，投入高考的风云际会，你一定能捷足先登，独占鳌头。

15、徐钰琼同学，你如同夏夜里悄悄绽放的夜来香，一如老师对你的感觉。文静平和的你，从不多说一句话，却始终微笑着面对所有的事情。文静中透露出坚毅，踏实中流露出生动，平静中显现出热情，你勤学上进，从不因顺境时而得意忘形，也不因挫折中而轻言放弃，有了坚强不屈的性格，困难都怕你，祝您高考一定会马到成功。

16、姚志云同学，你如同夏夜里悄悄绽放的夜来香，却在不经意中散发着诱人的气息。文静平和的你，从不多说一句话，却始终微笑着面对所有的事务。文静中透露出坚毅，踏实中流露出生动，平静中显现出热情，你勤学上进，从不因胜利而得意忘形，也不因挫折而轻言放弃，祝您高考一定会旗开得胜，金榜题名。

17、谢阳媛同学，为人善良，单纯，乐于助人，关心集体，体贴老师，熟悉你后，更为你踏踏实实的学习态度，不畏挫折的精神所感动。你明是非，懂道理，在不顺利时，也从不抱怨，这正是你的可爱之处，也是你成熟的表现。知道吗？在你成绩不理想，彷徨苦闷时，老师也一样的难受；当你取得进步时，老师也感到骄傲，在你成长的过程中，老师愿与你共同经历风雨的考验。祝您一帆风顺，一定会金榜题名。

18、徐锐娇同学，上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。学习就是这样，只要你肯下苦功夫，就会取得很大进步。你上进心很强，知道吗？在你成绩不理想，彷徨苦闷时，老师也一样的难受；当你取得进步时，老师也感到骄傲，在你成长的过程中，老师愿与你共同经历风雨的考验。是你的不懈努力征服了困难，征服了别的人的心，也感动了世界，所以会得道多助，天道酬勤，苦心人天不负，祝您放开手脚，大干一场，高考一定会金榜题名。

19、何银丽同学，诚实、纯朴，尊敬师长，关心集体，你最突出的优点是如同蜜蜂一样如此的勤劳，不知疲倦，对知识孜孜不倦，自觉性很强，能吃苦，自然得到你自己所需要的成长和进步，能击败困难，因为你是优秀的。祝您高考一定会马到成功，捷报频传。

20、梁小媚同学，坚强不屈，自信乐观，总能让朵朵红云挂在脸上，读书时银牙利齿，处处都流露出你非凡的聪慧和高雅的气质，高三一年365里路云天和朗月，春夏秋冬的风雨无阻，学习的韧性，学科代表的历练，使你成为班中的佼佼者，描摹出高三学生的轮廓，祝您高考技压群芳，踊跃龙门。

21、陈美玲同学，学习自觉是你最突出的优点，神情专注，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动！早到与朝阳同步，晚归同朗月为伴，你学而得法，学而有方。你的各科齐头并进，做人与做学问并驾齐驱！利用自己聪颖的天资描摹出高三学生的轮廓，老师相信您高考捷足先登，捷报频传。

22、冯雪飞同学，诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。你能严于律已，热爱生活，关爱同学。你的自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩后来居上。前进道路的坎坷，让你变得更加无畏勇敢，所以人生可以采撷最美丽的花朵！祝您高考捷足先，登金榜题名。

23、林庆玲同学，默默无言地苛护自己的内心世界，也许有过无知、无耐，但可以十分肯定的是你在上学路上的风雨中，在春夏秋冬演奏的节奏里，读懂了什么是成长，祝您高考一定有惊喜，马到成功。

24、徐阿妹同学，默默无闻，不等于无动于衷，在文静中你煅炼了丰富的想象力，在此时无声胜有声中，你思索人生的真理，你在丰富多彩的内心世界里长大成人，只要自己相信自己是最好的最美的，那么你就拥有了前进的动力，祝您高考一定有出色表现。

8.班主任评语学生评语 篇八

2、温凌文：你文静老实踏踏实实的作风令老师畅然。平时老师很少看到你甜甜的笑容，希望你多与同学交流。老师希望在新的学期中，克服弱项，勇往直前!相信在你的努力之下，你灿烂的笑脸会明媚如春!

3、王怡安：你真是个可爱的姑娘，性格温和，乐于助人，课堂上认真听课，积极思考;学习认真刻苦，作业总是整洁美观;学习成绩也有所提高。我知道你一定会继续努力的，盼着你更大的进步!

4、简梦秋：沉默寡言的姑娘，你有着与你年龄不太相称的成熟与宁静，你有着同龄人很少的好品质，学习成绩也在逐渐进步，希望在今后的生活学习中，扬长避短，取得更大的进步。

5、张熠璐：你那圆溜溜的眼睛特别有神气，你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干，明事理的好女孩;但上课有时精神不够集中，你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。

6、卢俊哲你活泼开朗;你又调皮顽固。相信这是你我还有你爸爸妈妈都心知肚明的。老师想告诉你的是成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你爱好数学，希望你也能学好其它功课，做全面发展的学生。老师相信，你只要努力，一定会成功

7、卢弘烨机灵的小伙子，你的好学与认真令大家佩服，你，可是男生的榜样之一哦，别让自己成为一般人，对自己应该有更高的要求才好!老师也感谢你的信任，希望以后也能为你分担风雨，分享快乐。

8、巫彩燕：你是一个上进心强，聪明而且心地善良的女孩，脸上的每一个表情都很温和，工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，学习上要多问，多思考，多练习，这对培养你的思维能力有很大的帮助。要知道“一山还有一山高”，愿你百尺竿头更进一步。

9、姜珍红你的文采让同学们惊叹不已，因为你有细腻的情感，生活中的酸甜苦辣，你都能体会到，并且能很准确的表达出来。书面表达你已经做的不错了，开始练练口头表达吧!

10、刘舒h诚实热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满;严格要求自己，有极强的探索精神，老师打心眼里喜欢你!若是你能积极参加文体活动，那你将赢得更多的掌声与荣誉。

11、张倩：文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。课堂上老师很少能听到你响亮清脆的发言。作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。学习上一丝不苟，预复习工作很自觉，成绩十分突出。你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。老师相信：自加压力敢于争先的你会学得更加出色的

12、林健民：和其他同学比起来，你有更多的时间在看书，在上网，在休息，这本是一件好事，遗憾的是，它不是在勤奋学习的基础上，总是睡眼朦胧的你，什么时候会主动清醒过来呢?

13、卢俊兆：你已经长大了，该懂事了。但脑筋幼稚得不能再幼稚，这样下去怎么办。想一想你继续玩下去的结果，你今天所谓的快乐，玩游戏机的兴奋，换来只能是明天的懊丧!望今后要加倍努力学习，争取更好的成绩

14、熊蕙：你是个文静懂事的女孩，踏实稳重有礼貌;上课能专心听讲，注意力集中。作业按时认真完成，生活朴素。你今后的努力的方向是：精益求精，扩大自己的知识面，讲究更有效的学习方法，使自己的学习成绩稳中有进。

9.班主任的鼓励评语 篇九

1、学习的确是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么会有收获呢?老师知道你一直想自己的成绩变好，但光是想是不行的，关键是行动起来。通过努力，你的成绩不是上来了吗?数学这科就是很好的例子。记住：一分耕耘，一分收获。老师期待你更大的进步。

2、这学期的后半段，高兴地看到你在学习上也开始懂事了。当我走进教室，也能看到你在认真地读书，这很好。愿你能对自己多一分严格，少一分松懈;多一分勤奋，少一分懒惰，把握好自己的航向，不要随波逐流，这样必然会迎来成功的时刻。更愿你能成为老师的朋友。

3、你最大的缺点是不相信自己，甚至有点放弃自己的苗头。所以在这个学期里你没有取得更好的进展，反而退步了。要知道，只有相信自己，爱惜自己的人才会取得成功的;也请你记住，老师什么时候都会在你身边支持你!也期待着你的进步!

4、你在这个学期的表现很好，尊敬师长，团结同学。每一期墙报、每一节主题班会以及平常的班内工作都有你辛勤的汗水;每一次优异的成绩都是你刻苦钻研、勤奋好学的成果。你是老师的得力助手、同学学习的好榜样。若你能在班干工作上再大胆些，并进一步增大课外阅读量，拓宽视野，则能成为一名更优秀的学生了。衷心祝愿你百尺竿头，更进一步。

5、你是一个聪慧和特别有才华的同学，你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。老师特别欣赏你，把事情交给你，老师很放心，因为你会完成得很好;在课堂上，你能积极思考，语言表达能力强，在课后，常看见你刻苦拼搏的身影。下学期你将要接受人生第一大挑战，相信，你一定能成为师长们的骄傲。

6、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这不一定是坏事，如果贪玩而耽误了学业，将是遗憾终身的`事。老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

7、你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的同学。为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人?其实你也很优秀，知道吗?你善解人意，热心帮助有困难的人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，你肯定能取得理想的成绩。

10.我对班主任工作的一些思考 篇十

单位：昆明市西山区海口依兰中心学校 姓名：张文达

地址：昆明市西山区小海口 邮编：650117 摘要：为什么有的班级的学生无心学习，每天惹是生非，事故不断？为什么有的班级学生潜心学习，每天互帮互助，好事连连？如果把学校比作一个社区，那么班级就是这个社区的一户户家庭，而每个班的学生就是这一户户家庭的成员，班主任就是每户家庭的家长。如何发掘家庭成员的潜力，让每位成员力往一处使，心往一处想，形成班级合力，这将是班主任工作成败的关键。下面是我对如何开展班主任工作的一些思考。

关键词：关爱学生、培养干部、树立榜样、常规管理、竞争意识、主题队会、家长联系

班主任工作是学校的基础工作，班主任的工作的成败，关系到学校校风、学风的形成，作为班主任，认真履行职责，抓好班级的日常管理责任重大。

一、要有一颗关爱学生的心

1、要爱学生，就应该了解学生。

作为班主任，不清楚学生的想法，不了解学生的需求，对学生是谈不上什么情感的。班主任应当从思想、学习、生活上关心爱护学生，了解他们在想什么，需要什么，有什么困难，从而有的放矢的去帮助他们；了解他们的生活习性、学习特点和兴趣爱好，从而建立融洽的师生关系。这是班主任顺利开展一切工作的基础。

2、要爱学生，就要和学生多交流。

作为班主任，应积极主动的走到学生中去，给学生以更多的“爱”。多和他们进行思想交流，让他们真正体会到老师对他的理解和帮助，让学生充分信赖你，把你当作好朋友，愿意向你讲出心里话，愿意得到你的帮助。只有这样走进学生心里的班主任，才能算迈出成功的第一步，你的教育管理工作才可能取得事半功倍的效果。

3、要爱学生，就要关注学生的个性特长的培养和发挥。

班主任要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养学生的创造能力。如何营造一个让学生展示自我、表现自我的氛围，以积极向上的思想引导学生，提高班级的活力，是我们的努力方向。

二、要善于组建和培养优秀的干部队伍

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和 “以面带面”的作用，他们是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

班级的许多日常工作的开展，是班干部带头执行的，当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：

(1)树立和维护班干部威信；

(2)培养班干部在各方面的模范带头意识和作用；(3)培养班干部团结协作的精神和意识；(4)倡导班干部具有奉献精神。

从而提高班干部的管理能力，处理班级事物能力，真正为班主任减负。

三、要给学生树立好的榜样

班主任要树立好的榜样，平时在班中注重为人师表，以身作则。作为班主任，除了要明确指导学生如何去遵守规章制度外，我觉得更重要的是要求学生做到的，你自己首先必须要做到。

例如：教育学生做个讲卫生的孩子，我就用自己的行动去感染他们，见到地上的垃圾，我亲自把它捡起，丢到垃圾桶。如此几次，学生们看到地上有纸，也能主动捡起丢进垃圾桶。有一次，一个学生一边捡起地上的垃圾一边说“谁这么不讲卫生，随便丢垃圾”。看到她的做法，我心里有一种说不出有高兴。可以看出，班主任的一举一动，都给学生很深的影响。

四、要注重班级常规管理

良好的常规是学生进行正常的学习和生活的保障，要每天如一日的抓好一些常规工作，如学校的眼保健操、课间操，每周的卫生大扫除等。不厌其烦，不厌其细，时时抓，细细抓，是班主任工作不可欠缺的。抓常规管理可从以下几方面进行：

(1)班级口号和班规的制定；(2)教室布置情况；

(3)教室卫生和班级卫生区域的整洁情况；

(4)升旗仪式、两操（眼保健操、大课间操）的完成情况；(5)班级课堂纪律情况。

针对学生出现的具体问题，要进行从严管理，使每个学生都能养成遵守纪律，认真学习的良好习惯，真正体现严肃活泼、积极向上的学习、生活风貌。

五、要注重学生的竞争意识的培养

竞争是其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。学生的竞争意识可从以下几方面培养：

1、激发与外班学生的竞争意识

从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖情况等等多个方面激发全班由整体到个人与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。

2、设立定期评价制度

对学生的能力、情感等建立一种稳定的评价模式，如以学生操行分的量化为依据，对学生个人和小组的各种表现定期评价（每周一次量化评价），使每个学生和小组明确近期优点、缺点何在，从而增强本班同学之间的竞争。

3、建立互助组

以一帮

一、互助小组、小组帮助组员等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标，加强小组之间的竞争。

4、奖励和批评

奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进，指出缺点。建立长效的奖励机制，更有利于激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显，班主任应更多的使用奖励，少用批评或慎用批评。

六、重视主题班会与主题队会的开展

主题班队会是班主任向学生进行思想教育，完成德育工作的一种有效形式和重要阵地，要注重每次活动的实效性、针对性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。班队会的主题可以根据社会影响、学校德育安排、学生思想动向以及偶发事件拟定。（主题班、队会要有记录、有教案）。

七、协调与科任老师和家长的联系

班主任只凭自己一己之力是不可能取得班级管理的成功，我们必须力争本班科任教师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见，大家齐抓共管才可能取得成效。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。

不断加深理论修养，在实践中完善自己，提高管理能力，是班主任今后工作的重点。学校工作的顺利开展，需要全体班主任、全体教师的共同努力。只有大家都尽职尽责的做好本职工作，学校的各项工作才能见到成效。