培训第三周工作总结

培训第三周工作总结（15篇）

1.培训第三周工作总结 篇一

主题———班会、热情感消失熟悉周围环境、调整心态。

班会主题是“善于发现，感受赞美”，想法主要得益于玛瓦·柯林斯，她是一位美国著名的黑人女教师，教育理念是每个孩子都需要不断地赞美，她要求学生每天大声地赞美自己。

本次班会希望学生在赞美同学，自己也受到赞美的亲身体验中心灵受到震动，帮助克服一些自卑心理，增强自信，感化那些表面强硬的调皮捣蛋的学生。

主要流程是：3分钟视频简单导入;引导学生思考赞美的力量;活动(小组同学互相赞美)亲身赞美别人;得到赞美之后是让学生在得到别人的肯定之后，自评一下;最后是学生大声说出对自己的赞美，让其他人大声回应;结束时放了汪国真的《相信自己》，希望学生如果暂时自己的优点没有被人发现，没有受到赞美，也要坚持自己的信念，相信自己总有一天会受到肯定。

整堂课学生投入度高，这里的投入不只是说学生从头到尾都在跟着老师的步伐走，还有就是心灵感悟。

我相信，让同伴赞美自己这活动能给他们一些启示。

让人感动的细节有很多，比如当大家一起赞美班主任的时候，王老师感动得不知所措，不断做“我也爱你们”的手势;比如说，某位羞涩的.同学大声说出对自己的赞美时，露出红彤彤地脸和那种能望到她心里的眼神;比如我又发现调皮学生石凯那种躲闪的眼神，我以此认为他是可爱的。

这些初中小孩调皮活泼，又懂得尊敬老师，稍微交往就能感觉到他们的纯洁，我很喜欢他们。

遗憾的是，由于初次上班会，很多细节处理不好，比如当石凯同学露出迟疑表情的时候，我因为紧张只好跳过他重新请其他人来说。后来想起，应该说：“石凯同学由于还没有想好，我们先给他一点时间，一会儿再请他来说。”这样才会让他觉得受了重视，而不是因为没有回答好问题而自卑。

时间把握得不好，害怕内容不完整，省掉了某些重要情节，比如让被表扬的学生跟表扬他的同学握握手说声“谢谢!”等，这些都是很重要的部分。总的来说，对于这次班会，我要主观地给自己打90分。

培根说过：“人类最殷切的渴望就是得到赞美和肯定”，它帮我打消掉是否适合做老师的疑惑。能受到学生尊敬，能够走到学生中去，能够帮助到学生，对于一个老师来讲，还有什么比这个更能感到满足呢。

新岗见习进行到第三周，生活上的不适应已经完全消除，心理上的问题开始浮出水面。

怎么克服刚入职接触各种陌生问题时的紧张感，怎么调整心态，打消对个人能力的怀疑?怎么让下班以后的生活充实起来，每天保持愉快的心情?最喜欢吃过晚饭一个人去府河边走走，看成都人饭后的闲适生活：有遛狗的、成群结队跳舞的、打太极的、锻炼身体的、放风筝的、年轻的小两口带着蹦跳的小朋友的，一片温馨。

沉浸在和谐宁静的氛围中，心中浮华渐渐褪去，无比踏实。

2.培训第三周工作总结 篇二

为深入贯彻执行党的十八届三中全会关于“建立职业经理人制度, 更好的发挥企业家作用, 深化企业内部管理人员能上能下、能进能出、收入能增能减的制度改革, 国有企业合理增加市场化选聘比例”和中共中央国务院《国家中长期人才发展规划纲要2010-2020年的通知》精神, 落实《纲要》提出的“以提高现代经营管理水平和企业国际竞争力为核心, 以战略企业家和职业经理人为重点, 加快推进企业经营管理人才职业化、市场化、专业化和国际化, 培养造就一大批具有全球战略眼光、市场开拓精神、管理创新能力和社会责任感的优秀企业家和一支高水平的企业经营管理人才队伍”, 和国家落实要大力推行职业经理人资格认证制度, 强化职业资格, 加速实行我国职业经理人持证上岗, 并作为国家对职业经理人规范年薪制的重要指标和依据的相关要求。中国建筑材料企业管理协会与中国企业联合会、中国企业家协会联合在全国建材行业内开展为期三年三千人的高级职业经理人资格认证工作 (包括培训、考试、评价等) 。我会已分别于2013年11月、2014年3月成功在北京与苏州举办了两期资格认证培训。在前两期成功举办的基础上, 我会决定于2014年6月在云南昆明举办第三期中国建材行业高级职业经理人资格认证培训, 由中国建材商学院、云南省建筑材料科学研究设计院承办。请各有关省、区、市建材工业协会、各相关企业抓住机遇, 认真组织报名参加。

1 培训目标

(1) 提升作为高级职业经理人所需要具备的核心能力;

(2) 掌握企业持续发展需要具备的关键成功要素和它们之间的相互关系;

(3) 掌握卓越绩效管理的标准企业管理框架 (工具/方法) ;

(4) 提升统领企业运行全局的实战能力;

(5) 提升经营管理者把握国家宏观经济政策的能力;

(6) 挖掘并激发个人的管理与领导潜能, 提升管理能力;

(7) 与来自本行业的管理中坚分子交流心得、开拓视野、激发灵感、资源整合;

(8) 通过高级职业经理职业知识考试和职业能力测评。

2 培训方式及内容

(1) 培训方式。

融合彼得·德鲁克学院案例教学、西点军校的体验教学、和德国LP心理学引导等先进有效的教学方式, 融课堂讲授、情景教学、案例分析、学员互动、角色扮演与专家诊断于一体, 针对高级通用经理的职业知识与职业能力要求, 突出能力训练和综合素质提升。聘请对建材业有研究和实践经验的老师, 紧密结合建材行业高级管理人员的工作实际, 开展培训教学活动, 真正达到参训学员增加知识, 提高能力的目的。

(2) 主要培训内容。

卓越组织能力:组织的三大核心能力, 即组织内相互配合与协作的能力、看清和处理复杂事物的能力以及使组织具有远大抱负的能力。

卓越领导能力:通过解析领导、人力资源、业务过程管理、客户和市场焦点、知识和信息、绩效等企业要素之间的关系, 为企业经营管理者提供一个标准企业管理框架 (工具/方法) , 在此框架内把个人的行为与公司的目标联系起来;同时为企业诊断提供检查表, 使企业有针对性地加强管理, 以不断提高领导力。

卓越职业能力:课程采用案例分析的形式, 根据企业战略性变革的需要, 分析制定战略变革方案, 掌握实施战略变革计划的过程和监控方法, 提高选择战略方案的能力。

集团企业风险管理与内部控制能力:集团母公司如何对子公司的运营实现 (包括经营计划、资金管理、高级人事管理等) 有效监控, 集团公司的权力边界如何划分、什么样的组织架构能适应管控的要求、集团管控结构可以通过怎样的方式协调行动等。

实战演练———该课程涉及公司研发、生产、营销、财务、运营等各个职能部门, 覆盖了商业环境、创造商机、运用财务杠杆、团队合作、战略决策等大量的管理知识要点, 使学员们经验共享, 全面提升管理能力。

高端访谈———学习培训期间, 安排相关协会领导与学员座谈交流。

高端人脉———通过认证学员加入中国建材行业高级职业经理人俱乐部, 免费参与、享受各期培训课程与各种交流活动。

3 考核方式和颁证

(1) 考核方式:工商管理知识考试、测评 (对管理潜能等方面的测试) 、面试 (对观念胜任能力的考核) 、业绩评价 (对实际工作业绩的考核) 、在前四项考核的基础上, 由评审专家组做出总体评价。

(2) 颁证:对通过认证考试的学员, 由中国企业联合会、中国企业家协会颁发全国通用的《高级职业经理人》资格证书。

4 参加对象和条件

(1) 具有大专以上学历或高级职称, 具备六年以上从事企业经理级管理岗位工作经历且经营管理业绩突出的建材企业副总级以上高级管理人员。

(2) 国务院国资委以及省、自治区、直辖市国资委管理的重点企业的主要负责人和各省、市、自治区建材协会推荐的水泥、玻璃、陶瓷、新型建材等领域企业主要负责人优先安排。

5 培训时间和地点

报到日期:2014年06月08日;

培训时间:2014年06月09-14日;

报到地点:云南·昆明 (具体地点报到前通知) 。

6 报名提交的资料

(1) 报名申请表 (见附件) 一式两份;

(2) 申请人一寸蓝底彩色照片4张;

(3) 申请人彩色蓝底扫描后的电子版照片。

7 费用

参加的人员需缴纳培训费9 800元/人 (含教材费、考试测评费、证书、证牌费等) ;不需要证书的人员需缴纳培训费8 000元/人, 培训期间食宿统一安排, 费用自理。

报名时, 请同时将培训费用汇入指定账户, 汇款时请注明单位、姓名及“高级职业经理人资格培训费用”字样。

户名名称:云南省建筑材料科学研究设计院

开户行:工行昆明市圆通支行

账号:2502025009024930425

8 联系方式

电话:13608817257、13718589573、

13969710048、0871-65136490 (传真)

联系人:孙小军、胡鑫

邮箱:jcdx@vip.163.com邮编:650021

地址:昆明市龙泉路五台路八号

中国建材企管协会监督电话:010-57811946、57811933

附件中国建材行业高级职业经理人报名表 (略)

3.第三周工作总结 篇三

一、思想工作

1、教师方面

上周主要进一步学习作风建设大讨论活动，全体同志从思想上高度重视，不要去触高压线。

2、学生方面

上周加强爱护公物、遵守校规校纪的教育，各班利用班会加强教育。

二、业务工作

1、做好期初视导检查工作。

周四教办对我校工作进行检查，提出优点，但问题也不少，有待于今后工作进一步改正。

2、参加市陶研会第14届行知杯科研成果评选。希望参加教师按时间准时参加。

3、书法等级考试报名工作。

上周在邹文平努力下，报名工作已基本结束。

三、安全工作

各班加强安全工作能做到常态化，责任明确。

四、值周

检查细致、总结详细

4.开学第三周工作总结 篇四

姜赛磊

同学们，早上好

下面由我为大家总结上一周学校的各项工作，上周是开学的第三周，也是第十五届全国推广普通话宣传周，我们开展了“大力推广和规范使用国家通用语言文字”为主题的班会活动，本次班会活动办得很成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。同时老师希望你们以后还能做好以下几点了：

1、在校园内使用普通话交流。

2、积极督促自己的家人讲普通话。

3、努力提高自己的普通话水平。

4、文明用语，做语言美的人。从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

上周纪律卫生情况，我们做得好的地方有

1、卫生方面：各班学生都把集体荣誉放在首要位置，每天的室内外清扫的非常干净，校园内公共场地的卫生干净整洁，这是同学们环境意识增强的体现，也是老师们辛勤工作的结果。

2、纪律方面：早读的纪律很好，同时，同学们都能以饱满的精神参加升旗仪式和课间操的锻炼，希望同学们继续努力，争取更棒。

但是，还有些美中不足的地方：

1、早上进校的礼仪要改进，最近几个星期有些同学似乎把应该时时铭记在心的文明礼仪都抛之脑后，进校匆匆忙忙，总是没有意识要向老师和同学问好，不过相比较而言，低年级的同学在这一点上做得非常不错，特别是二（1）班的小朋友，从他们身边走过，总能听到一声“老师好”。希望同学们能向他们学习，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。

2、课间活动时，发现个别同学在过道内有追赶狂打的现象，这是非常危险的，较容易发生安全事故，希望引起各位同学和老师的重视。其他方面同学都表现很好，希你们能继续努力。

5.实习第三周总结 篇五

教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。光阴似箭，日月如梭，我们已经进入了实习的第三周，从一开始对实习稍有抵触的心理在不知不觉中受到可爱的学生们的感染，也开始慢慢地习惯了校园的节奏、实习的生活，慢慢地步入一个不断完善自我的为师之路。

这一个星期是我们过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光。虽然每天不变的还是备课、批改作业、处理班上的杂务，但稍有不同的是这周我们有了特别的任务，那就是——汇报课。可以明显地看出，每一位实习老师对于汇报课都端正了心态，并且以充分的准备认真地对待。从这周的星期一开始，我们已经有6位实习老师完成了汇报课。并且每一节汇报课都会有其他实习教师的参与，务求在听课中，不断提升自己的技能，也为他人的进步提供宝贵的意见，寻求共同进步。正所谓“台上十分钟，台下十年功”，这句话，现在我们终于有了真实的体会了，从备课到上课，那是一个漫长的准备过程，在这个过程当中，我们需要找准自己比较有把握的内容，认真专研；还要考虑到不同班级不同学生的学情，采取不同的教学方法；甚至要细心地考虑到每一个教学环节可能会出现的问题。总的来说，有了前两周的旁听教学的经验以及自己对教学的感悟，站在讲台上的每一位实习老师都具备了正式教师所必备的素质。无论是教态、教学技能，对课堂的驾驭能力，都有了明显的进步，频频获得不少在职教师的表扬。但与此同时，不少细节仍需留意，例如在教学过程中需要牢牢抓紧教学的重难点进行突破，寻求能让学生更好地理解知识点的方法。这些方面，仍旧需要我们花时间去不断探索。

6.培训第三周工作总结 篇六

在开班仪式上, 辽宁省农委副主任于衡致辞, 对辽宁农业的发展情况特别是农业市场信息工作开展情况进行了介绍。为强化基层统计业务人员对农业市场化和信息化工作的认识, 农业部市场与经济信息司副司长王小兵做了题为《现代农业的市场化与信息化》报告, 分析了当前我国农产品市场形势, 详细讲解了我国农产品的价格形成机制、农产品市场宏观调控规律, 阐述了中国特色的农业信息监测预警体系的构建, 归纳了我国农业信息化建设的重点方面。他提出, 市场信息工作要坚持市场化与信息化“双轮驱动”, 将市场化和信息化结合起来成为“动车组”, 才能加快推进工作, 促进现代农业发展。

围绕加强农业统计工作的主题, 培训班邀请专家、业内人士为学员详细讲授相关业务, 并安排现场提问环节, 鼓励学员与专家面对面交流。农业部市场与经济信息司统计信息处处长蔡萍做了“统计数据分析与报告撰写”的重点业务培训, 就如何认识农业监测统计工作、监测统计工作有哪些主要内容、如何开展、如何撰写分析报告等问题授课。

北京新发地农产品批发市场流通部部长刘通结合自己多年从事批发市场农产品价格调查的经验与学员交流。他从分析我国鲜活农产品生产和供应形势入手, 提出农产品价格分析要综合考虑各种条件, 在采价过程中做到“三个知道”, 即知道上期的价格、知道今天调查的重点、知道找哪些人问, 综合运用“望闻问切”的办法, 以达到农产品市场价格调查的“四个层次”的要求:如实准确地描述现状, 比较准确地解释现状, 比较准确地判断发展趋势、能够应用于调控生产趋利避害。课后, 学员就如何确定采价时间、采价对象以及今年秋菜市场形势等问题与专家进行了交流互动。

国家统计局农村司黄加才处长就国家农产品产量调查方法与农业调查统计能力建设进行了授课, 系统讲解了我国农业调查统计、主要农产品产量抽样调查方法, 介绍了国家统计部门为提高农业调查统计能力所进行的探索。为增强培训的直观性, 还播放了《农产量调查·农作物实割实测规程》的专题教学片。

结合农业信息技术手段在农业统计调查领域的应用实际, 本期培训班还突出了“农业信息化与农业统计”的培训。在理论教学环节, 邀请中国农科院农业信息研究所所长许世卫做《农业大数据与农业统计》的报告, 结合发达国家的经验, 探讨运用信息技术成果提升农业统计工作。辽宁省农委信息中心主任牟恩东结合自己从事农业信息化工作的经历, 通过分析中国农业现状与互联网思维, 提出要学会运用互联网思维观察、思考问题。同时, 通过剖析辽宁“12316三农服务热线”的发展历程和经验, 提出尝试用“12316三农服务热线”的方式建立产地调查体系、农户数据库, 挖掘“12316三农服务热线”的“数据池”, 提升农业统计调查工作水平, 提升农业信息服务水平, 提升农户体验。

在现场教学环节, 学员到辽宁省农委信息中心参观, 实地考察“12316服务热线”坐席解答现场, 并与接线员进行深入交流, 了解通过12316热线对农产品市场价格、销售量等信息的采集、存储、汇总、发布流程, 感受信息化给农业统计工作带来的变革。

7.第三周工作安排 篇七

1、军训期间（9月14日—25日），各院（系）书记要落实责任，新生辅导员没有特殊情况不得离开军训场地，军训工作领导小组将组织巡查。同时，各院（系）要做好宣传与后勤保障工作，保证安全，防止发生问题。

2、要求辅导员经常深入宿舍，关心学生生活。尤其是一年级学生宿舍，做好学生思想工作，顺利度过适应期。

3、军训期间，各院（系）大一辅导员要认真组织学生写好军训感受（题材不限），对军训期间发生的好人好事要加以宣传，选取质量较好的文章以电子版的形式发到学生处邮箱85552861@wsoc.edu.cn，学生处将统计各院（系）的投稿数，并在学生处网站和学工简报军训专刊上公布。要求：军训文章每排每天不得少于两篇（电子版、标明营、连、排、姓名、日期），军训照片每排每天不得少于三张（电子版、标明营、连、排及日期）。

4、各院（系）书记、辅导员要进一步抓好学生晨读、晚自习和上课秩序，教育学生不迟到、不早退、不旷课，对违纪学生要进行批评教育，对屡教不改的学生要按照《学生手册》严肃处理。

5、各院（系）抓紧对本院（系）学生的家庭经济情况进行摸底调查，对家庭困难的学生，将其家庭情况调查表、贫困证明及汇总表（电子版）于9月28日前交学生处顾敏老师。

6、请各院（系）、辅导员（班主任）对本院(系)学生的缴费情况进行排查，督促学生尽快缴费。

8.8月份第三周工作总结 篇八

上午，调整报价，昨天太匆忙，没有复核冷库的报价，造成EXCEL的公式错误，报价的总价算错，现已更正，并跟客户解释，下次需要注意，在任何情况下，都得检查报价后再发给客户。前几天有客户定了风幕机，星期六打了款，今天已经星期三了，厂家那边缺货，今天下午才发货过来，只能打电话跟客户解释。前段时间有客户定了4台风幕机，发货发错了一台，补发一台给客户，仓库发货以后得注意。今天有两个客户问风幕机，两个客户询问冷库，问风幕机的客户今天已下单，确定订货，另一个得跟进。冷库的客户报价还没出来，建议报价可以简化，让业务可以直接报价，比如高温库、低温库、中温库，安装地点在深圳或者是安装地点在外地，多少钱/平方，已有同行实行这种报价方式。

2013年8月22日

上午的时候，公司网络有问题，上不了网。下午之前定的风幕机到货了，准备安排发货，今天的计划是在淘宝上找卖水果的意向客户。今天有一个客户打电话询问风幕机，一个客户打电话询问冷库，风幕机的客户明天应该会下单，询问冷库报价的客户只是询价，做个预算，15天后再打电话跟进。淘宝上个20个人发了消息，有2个人近期有做冷库的意向，但是冷库的大小还没确定，需要跟进。

2013年8月23日

上午下暴雨，影响到公司网络了，导致停网，今天有三个客户打电话来公司询价，一个是横岗冷库维修的，一个是海吉星刘老板需要做新冷库，有一个客户问风幕机的，海吉星的需要跟进，报了个特价。今天跟进了之前报过价的客户，才发现今天我司有去看过现场，及时更改报价。今天在淘宝上跟15个人发了消息，没有明确的意向客户，给客户留了联系方式，客户表示有需要会联系的。

2013年8月24日

今天是星期六，比往常安静，很多客户不在线，今天跟同事好好聊了一下，交流了跟客户的沟通方式、销售的一些小技巧，还有销售中应该注意的一些东西，在这方面，我们都还很欠缺，应该加强学习，多沟通、交流，一起进步。下午帮同事做了一下报价的核算，学着画了一下冷库地坪结构图，给淘宝的意向客户发了9条消息，客户的意向不高，考虑转变方式。

2013年8月25日

星期天

周总结：这周的情况总体来说不理想，应加强自身的专业度，和同事配合，把网撒大一点，增加客户来源，有报价的机会才会有成交的机会。

谢月媛

9.培训第三周工作总结 篇九

《涂料工业》杂志

中国聚氨酯工业协会水性聚氨酯专委会

中国化工学会涂料涂装专业委员会

支持媒体Supporting Media

《涂料技术与文摘》杂志

《涂料工业》网站www.cn-pci.com

涂料涂装资讯网www.asiacoat.com

涂料工业 专业会议 新浪微博weibo.com/pciconference

涂料工业微信公众平台

支持单位Supporting Organization

安徽大学化学化工学院

四川大学制革清洁技术国家工程实验室

四川大学高分子材料工程技术中心

华南理工大学化学与化工学院

重庆中科力泰高分子材料股份有限公司

丽水鑫科生态合成革研究院

写在前面

目前,水性聚氨酯树脂在涂料、织物、皮革、粘合剂等领域得到了广泛应用,正逐步取代溶剂型聚氨酯占据市场主导地位。为加强水性聚氨酯行业的人才培养,推动水性聚氨酯的应用步伐,《涂料工业》杂志联合中国聚氨酯工业协会水性聚氨酯专委会已成功主办了4届水性聚氨酯培训班,得到了行业的高度关注与认可,累计参与人数达500余人。

第5届水性聚氨酯培训班将于5月10-14日在厦门举办。本届培训班将主要围绕水性聚氨酯在胶粘剂和合成革(及涂饰剂)两个领域的应用展开,从分子设计、产品制备、性能优化、应用介绍、标准解读等方面对全国范围内有需求的学员展开培训,提高行业专业素质,协助各企业加强人才队伍建设。

综述篇

自1937年德国Otto.Bayer教授首次合成聚氨酯以来,因聚氨酯树脂具有优异的化学性能和机械物理性,在化学领域里得到了广泛的关注与研究。随着各国环保法规对VOC的限定以及人们对环保的重视,再加上技术的不断进步,水性聚氨酯作为聚氨酯的一个方面得到迅速发展。本次培训班将系统介绍水性聚氨酯的化学概念、合成方法、生产工艺、分子设计与改性等基础内容,综述和分析水性聚氨酯在各领域的应用现状及趋势,简单介绍水性聚氨酯行业的相关标准,旨在为年轻工程师们奠定扎实的理论基础,为其日后开展研发工作提供思路。

皮革篇

中国皮革资源、生产量和出口贸易额都位居全球前列。目前在制革工业中,水性聚氨酯主要用于皮革的涂饰、皮革填充、皮革胶粘剂等。在人造革 / 合成革方面,分散型水性聚氨酯(PUD)可用于人造革胶粘剂和人造革表处剂,也用于合成革贝斯、面层树脂、贝斯贴面胶、特殊底涂树脂及表处剂。由于PUD契合超纤合成革要求具备透湿透气性和安全性,故其在超纤革上也得以应用。

中国聚氨酯合成革浆料的消费量近240万t,合成革行业使用的溶剂型聚氨酯已造成严重的环境污染,未来研究者都看好水性合成革清洁生产工艺,虽然水性合成革工艺要做出的努力还很多,但一旦技术有了突破,那么改变合成革工业的同时也会彻底改变水性聚氨酯产业。本届培训班将邀请国内合成革及真皮涂饰领域的专家教授为学员授课,理论联系实际,推动皮革行业的绿色可持续发展。

胶粘剂篇

聚氨酯胶粘剂广泛应用于鞋底鞋帮、皮革制品、家具建材、汽车内饰等领域,但一直以来溶剂型胶粘剂在生产和应用中普遍存在着严重的安全、卫生和环保问题。随着国家政策的推动以及企业客户对安全、绿色、环保理念的不断增强,大力研发环境友好的高技术含量、高附加值、高性能的胶粘剂新产品已成趋势。分散型的水性聚氨酯胶粘剂具有粘合强度大、应用范围广等特征,近年来已展现出良好的应用前景。软、硬基材之间的粘接技术对胶粘剂的粘接强度、耐热、耐水、耐化学品、耐候等综合性能要求甚高。如何满足这类应用的粘合性能要求?如何解决施工过程中遇到的各种问题?在本届培训班中均能找到答案。

2014年12月1日,国家标准GB/T 30779—2014《鞋用水性聚氨酯胶粘剂》正式实施。该标准填补了我国鞋用水性聚氨酯胶粘剂领域的空白,进一步规范了鞋用水性聚氨酯胶粘剂市场秩序,对鞋业生产的环保、节能产生了良好的促进作用。本届培训班邀请行业专家对此标准进行解读,指导行业发展。

主讲老师Teachers

瞿金清

华南理工大学教授,博士生导师。2001年获工学博士学位,2005~2007年在日本京都大学高分子化学专业进行博士后研究,2008年入选教育部新世纪优秀人才支持计划。主要从事高性能聚合物乳液与水性木器涂料产业化技术、功能聚合物设计、合成与性能等研究。已主持4项国家自然科学基金和10余项企业委托项目的研究,发表论文100余篇,发明专利20余项。曾获2008年第十届中国专利优秀奖和2010年中国石油和化学工业联合会技术发明一等奖。

主讲内容:水性聚氨酯技术进展

王武生

安徽大学化学与化工学院教授,硕士生导师。2001年毕业于中国科技大学高分子科学与工程系,获博士学位。自1987年起,一直从事水性聚氨酯研究。2004年入围安徽省“学术与技术带头人后备人选”。

主讲内容:水性聚氨酯在皮革涂饰中的应用

范浩军

四川大学皮革化学与工程教育部重点实验室主任,制革清洁技术国家工程实验室副主任,四川大学人造革合成革研究中心主任,博士生导师。教育部新世纪优秀人才,四川省学术和技术带头人,四川省突出贡献优秀专家,世界皮革化学家及工艺师协(IULTCS)学术委员会常委。获得国家科技进步二等奖、教育部科技进步一等奖和科技发明一等奖。主要从事人造革、合成革清洁生产技术,高分子材料及功能皮革等方面的研究。

主讲内容:水性聚氨酯在合成革上的应用

谢镇铭

丽水鑫科生态合成革研究院院长,浙江省丽水生态合成革技术创新服务平台主任,中国塑料加工工业协会科技咨询委员会委员。2000年开始,一直从事水性聚氨酯树脂的研发及水性合成革工艺应用技术开发。2009年主持的国内首条生态合成革专用生产线通过中国塑料工业协会专家组鉴定,2011年12月获国家环境保护部环境保护科学技术三等奖等多项奖。2012年获中国水性聚氨酯专委会授予的“中国水性树脂十大应用专家”,2014年自主研发的行业首条二层皮水性湿法生产线试产成功。

主讲内容:水性聚氨酯合成革制造的常见问题及实例分析

孙东成

华南理工大学化学与化工学院副教授。从事高分子合成与改性的研究,包括水分散型高分子材料和无机材料、功能高分子及其复合材料的合成与应用;聚烯烃和工程塑料改性。主持多项广东省科技项目,与广州、深圳、顺德、温州等地企业合作开发项目多项。发表科研论文40余篇,获授权发明专利2项。

主讲内容:水性聚氨酯鞋用胶粘剂

许戈文

安徽大学化学化工学院教授,博士生导师。多年从事水性聚氨酯的研究、开发和工程化工作。获国家863项目和科技部中小企业创新基金项目等课题近30项;发表水性聚氨酯相关论文近百篇;获得有关水性聚氨酯国家发明专利10项;编写《水性聚氨酯材料》和《水性聚氨酯的应用》各一部;获得安徽省科学技术进步一、二等奖,浙江省科学进步三等奖,安徽省高等学校科学技术一、三等奖各一次。

主讲内容:水性聚氨酯复合胶结构与性能的关系

李有刚

中科力泰·四川大学高分子材料工程技术中心技术总监。专注于聚氨酯树脂、合成橡胶胶粘剂和乙烯基树脂胶粘剂等领域。1991~1995年,从事聚氨酯泡沫塑料、涂料开发,及工程塑料成型应用研究。1996~1998年,承担重庆市级聚氨酯、合成橡胶胶粘剂项目开发,促进长安汽车内饰胶粘剂国产化。1998年以来,以市场为导向,指导开发了数百种汽车和民用胶粘剂:汽车内饰胶系列,包括顶棚胶、内饰板胶、地毯胶、座椅胶、行李厢成型胶、面料复合胶等;民用胶系列,包括木工家俱胶、包装胶、纺织复合胶等。

主讲内容:水性聚氨酯胶粘剂在应用过程中的影响因素

如何参加Attend

培训安排:2015年5月10日,报到;

5月11-14日,培训及考试结业。

培训费:4月20日前汇款2400元 / 人

4月20日后汇款2600元 / 人

(培训费包括培训听课、教材、学员名录、用餐和宴会、证书、集体照等。住宿费自理。)

优惠:凡持有“《涂料工业》专业会议抵用券”的代表,凭券抵会议注册费(每位代表可抵用1张)。请在汇款前与会务组核实,并在汇款后将汇款底单和抵用券与回执表一起传真,并务必在现场报到时带上抵用券原件交至会务组,使优惠生效。

住宿标准:高级双标 / 大床间:390元 / 间·天(均含双早)

付款方式:可通过以下方式,并请注明“WPU培训”。

淘宝汇款:http://cn-pci.taobao.com (《涂料工业》淘宝店)

银行汇款:收款单位:中海油常州涂料化工研究院有限公司

开户银行:工商银行常州分行营业部

银行帐号:1105020109000133638

报名须知:

1、为确保每位学员参加培训效果,培训班限额招生,学员可在报名时自选座位,并以汇出培训费先后顺序来确定所选座位(请将汇款底单与回执一并发给会务组)。座位号即为学号,座位图在www.cn-pci.com的会展培训中水性聚氨酯培训班中实时更新。

2、培训结束后将给考核成绩合格者颁发结业证书,并将学员成绩直接寄到单位。

3、每位学员准备2寸免冠照片1张(背面写好姓名,现场带去)。

4、为确保学员住宿,请学员将酒店住宿费与培训费用一起汇至主办方,主办方将根据学员预订住房要求提前做好安排。

培训联系

《涂料工业》行业会议·专业培训全国涂料工业信息中心会议部

报名热线:0519-8329937583274974

8329952683976386

报名邮箱:pciconf@sina.cn yangzhou579@163.com

报名传真:0519-83879576

10.第三周值周总结 篇十

亲爱的各位老师、同学们：

大家早上好！下面我代表第三周值周组做上周值周工作总结。

一、好的方面：

学校各项工作井然有序进行，同学们也都进入很好的学习状态。早自习楼道、教室书声琅琅。

二、需要注意的方面：

1、周二早自习抽查迟到情况高一级1人，高二级6人、高三级3人。

2、上周一晚修三时高一级有个别班级没有等下课铃声作响就出教室；

3、部分高三级学生早自习有提前下课情况：

4、晚修二和晚修三课间十分钟时有个别住校生出校门买东西，晚修三迟到；

5、巡查中发现高二15班电脑箱内手机充电现象严重；高一5班学生下午晚自习前用教室多媒体设备听歌，值周教师劝阻时班上学生态度恶劣。

6、学校规定4月1号开始全体穿夏季校服，但是还有个别学生提前换穿夏季校服，希望同学们遵守学校规定统一着装。学生会也在每天两操时间对每班校服情况进行检查。

三、卫生和安全方面：

1、早自习上课铃声响后还有个别值日生未做完卫生工作，希望同学们当值时提前到校在自习之前打扫完毕；

2、高三级学生正处于备战状态，最需要加强身体营养。建议高三学生尤其是住校生，饮食没有人照应，尽量不要吃方便面等食品，避免吃坏肚子，要按时吃正餐才能保证身体营养供给。

3、晚修二下课后走读生不要在校园逗留，尽快结伴回家。

4、最后倡议同学们爱护校园花草，不随意攀折树枝。

值周总结完毕！

第三周值周组

11.第三周值周总结 篇十一

尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好，跟随春天的脚步，我们迎来了本学期的第四周。俗话说：“一年之计在于春”。春天是万物复苏的季节。春天同时也是我们做好人生规划、努力学习的季节。上周，同学们基本进入学习状态，学校教育教学秩序良好，一切工作有条不紊地开展。下面，我把上周值周工作作如下总结：

一、安全方面。做得好的方面：

1、上周工学结合的师生门安全返回学校。

2、没有出现打架斗殴，下河滩玩耍的现象。

3、各班认真清点了班级财产安全，做好开学的准备工作。不足之处：

1、存在个别学生在应急灯上充电的现象，此方法必须制止。

2、班级插线板可能存在超负荷情况，望各班抓紧排查。

二、学习方面

学校学习基本进入正轨，同学们顺利的完成从“工人”到“学生”角色的转变，说明大家具备很强的适应能力。各位任课教师积极备课，上好每一堂课，做到了“为人师表，以身作则”。同时，个别学生依然没有用心到学习中，上课时玩手机、不做笔记、走神等现象存在。

三、纪律方面：

上周同学们整体纪律观念良好，基本能做到令行禁止，严格按照学校自习时间安排自己的学习和生活。晚上就寝纪律良好，绝大部分同学熄灯后能迅速就寝；打开水和买东西同学们能做到自觉排队，值得表扬。但是存在部分同学提前下晚自习的情况，同时学生之间说脏话的情况有加剧表现，望大家改正。

四、两操方面： 上周两操正常，同学们在工学结合回来，没有经过大休整的情况下依然坚持出操，值得肯定。本周，希望大家在出操速度上加快，做到快、静、齐，使做操真正起到强健自己身体身的目的。

五、卫生健康方面：

上周，同学们打扫卫生很卖力，也很辛苦，校园卫生整体状况好，为大家开学提供了良好的环境保障。但是值得注意的地方有：

1、每天，同学们应该勤洗澡和袜子，预防疾病发生。

2、不要随意到校外乱吃三无食品。

3、注意随着天气变化加、减衣服，预防感冒。

4、热天不要乱喝生水。

12.培训第三周工作总结 篇十二

7月20日, 郴州市教育局根据湖南省教育厅的统一部署, 启动了全市高中教师新课程第三轮全员培训, 新学期在高一、高二任教的4000余名教师将分批、分学科参与此次培训。这是郴州迄今为止规模最大、时间最长的一次高中教师全员培训。

第一期英语、音乐学科培训班在郴州市委党校隆重举行。本次高一培训科目包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术, 共14个学科;高二培训科目包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理, 共9个学科。每期培训时间为4天, 与往年培训不同的是本次学科培训全部采取一级培训模式, 即由教材编写专家、先期课改省份的骨干教师、市教科院教研员和特级教师为一线教师上课, 避免了二级培训中因为传播对象的偏差, 导致一些教学理念在传播中有所削减等问题。一线教师通过与课程专家、同行进行面对面地交流, 提交作业和教案, 交流各种心得等方式, 获取大量的专业知识, 提高了专业化素质, 确保所有教学理念都能及时准确地传达给一线教师, 帮助他们全面理解新课改要求, 引导他们熟悉新课改、掌握新课改、驾驭新课改。

这次培训, 各县市区教育局和各高中学校全面动员, 精心组织, 不少学校领导与一线教师一起学习, 共同提高;许多一线教师热情饱满, 主动参与, 使得本次培训活动在举办之初就面貌一新, 盛况空前。整个培训将于8月20日结束。 (张贵付)

13.九月第三周工作计划 篇十三

九月第三周工作计划

一、生活活动 1.引导幼儿正确使用勺子独立进餐，鼓励幼儿不挑食 2.喜欢喝白开水，鼓励幼儿随渴随喝 3.培养幼儿盥洗常规，做到饭前洗手，饭后漱口擦嘴 二、区域活动 娃娃家：1.指导幼儿操作娃娃家材料 2.鼓励幼儿在游戏中积极主动 图书区：1.指导幼儿一页一页的翻书，爱护图书 2.鼓励幼儿在活动中积极主动 三、教育活动 周一：美术：仙人掌的`刺数学：一对一对应 周二：语言：讲卫生的好宝宝 体育：小蚂蚁搬豆 周三：音乐：两只小鸟 语言：小红帽 周四：社会：小猪上幼儿园 音乐：乖孩子 周五：数学：简单对应美术：鸡宝宝爱吃米 四、户外活动 周一：下水果雨了 开火车 周二：我有一个大皮球老猫睡觉醒不了 周三：小孩真爱玩 吹泡泡 周四：小蜜蜂找花 老猫睡觉醒不了 周五：老猫睡觉醒不了 拉个圆圈走 五、家长工作 1.为美化植物角，请家长为幼儿带来一些小花、小动物装饰植物角 2.请家长在家中培养幼儿的一些自理能力(吃饭、穿鞋、睡觉)鼓励幼儿独立完成

14.第三周值日总结 篇十四

大家早上好！

时间过得真快，今天已经是新学期第四周了，上周天气骤变，湿答答的一周，本周天气可能亦是如此，请老师们，同学们注意添加衣物，防寒保暖，预防感冒。

自开学以来，校园里可以看到孩子们的点滴进步，例如：提醒其他同学的不文明行为，每天早上按时到校，自觉早读，及时打扫卫生，见到老师打招呼，文明就餐，爱惜粮食，人人都当光盘小卫士，总体来说展现出了我校师生良好的精神风貌。

现在将上周情况及建议总结如下：

1、早晨到校后，大部分同学能够到达教室自觉早读；

谢谢我们负责任的老师们，及时到岗指导监督，保障学生安全，学习氛围比较浓厚。还要谢谢班级小干部组织到校后纪律，并带读，希望每一个学生都养成“到校即读”的习惯。在此，提醒一年级的孩子们，一日之计在于晨，我们一定要好好把握早晨的时间巩固知识，养成良好的学习习惯，开启美好的一天。

2、大课间活动秩序中高年级良好，遇到雨天能在教室里认真开展活动。小学部一二年级这边，大课间时间比较长，老师巡视时可以看到有很多孩子在走廊上追逐打闹，还是存在危险的，希望孩子们选择合适的游戏或者在教室内看书休息，为下节课保留精力，做好准备全身心的投入，让学习效果更棒。

3、遵守就餐纪律，一食一饮当节俭，吃完盘中餐，不浪费粮食。对于这一点，通过这段时间的观察，老师和大队干部的监督起到了一定的作用，但是还是有孩子没有做到光盘，浪费挑食，本周开始，红领巾监督岗的干部们就要上岗了，会对同学们更高要求，杜绝浪费！希望大家将光盘进行到底。

4、最重要的是安全问题。请老师们、孩子们时刻把安全放在第一位。上下楼梯靠右行，巡视过程中，一部分同学在楼梯间行走时，随意奔跑现象十分严重，特别是有的同学可以说是飞奔下楼，有些同学甚至还要互相拉扯，因而存在非常严重的安全隐患。假设你在拉扯中跌倒，后面的同学又止不住脚步，后果真是不堪设想。所以我要提醒同学们加强安全意识，增强秩序感。

食堂就餐，课堂集合等活动需要听指挥，课余活动更要注意安全，保护自己，做到不拥挤，不在走廊上追逐打闹，不做危险游戏。放学时，要尽快离校，不在回家的路上逗留。值日生做值日时做到抓紧时间，打扫彻底。

5、午休是一个可以调整身体机能的时刻

记得英国第49任首相撒切尔夫人（英国的第一位女首相）日理万机，工作繁忙，但她总是那样神采奕奕，精神饱满。为什么呢？原来她有自己的独门秘籍，就是她善于利用中午时间小憩半小时。经过这短短的30分钟修整，养足精神的她又投入到繁忙的政务之中。由此我们想到，大家在经历了早读和四节课后，身体有点疲倦了，中午时间应该是同学们休息调整的时间，养精蓄锐，好好休息，营造良好的休息氛围也十分重要哦！

老师们，同学们，让我们一起珍惜时光，珍惜自己，好的习惯继续养成，让我们一起努力，把今天的每一件事情做得比昨天更好!

15.培训第三周工作总结 篇十五

GB/T 1.1在我国标准化领域具有十分重要的地位, 它的重要性表现在它是导则性的标准, 是指导各类标准制修订的一项基础标准。它不但规范标准的结构, 标准的编写还涉及我国标准如何与国际接轨, 标准化工作的改革以及工作观念的调整等标准化工作的方方面面。该标准的修订不仅解决了上一版本实施以来遇到的一些新问题, 而且与《ISO/IEC导则》的新规定协调一致, 提高了标准的适用性。该标准对于进一步规范我国标准的编写和提升标准编写的科学性具有重要的作用。

本次培训班运用多媒体, 采用图文并茂的形式对GB/T 1.1-2009《标准化工作导则 第1部分:标准的结构和编写》和GB/T 20000.2-2009《标准化工作指南 第2部分:采用国际标准》进行了重点讲解和说明;介绍了新版标准的修订原则和背景, 强调了新旧国标的区别;以大量生动的标准编写实例详尽讲解了国家标准、行业标准、企业标准的编写方法以及标准编制说明和编制要求。在培训班上, 老师就“标准基础知识”、“标准的结构和编写”、“采用国际标准”和“标准的制定程序及相关文件的编写”四大方面知识对参训学员进行授课。

经考试合格者将获得标准制修订和审查相关标准的资格, 并被授予《标准化人员资格证书》, 该证书可作为起草单位编写标准的资格凭证, 也可作为人员岗位聘用、任职、定级、晋升职务的重要依据和专业技术人员能力考核的证明。