第12周工作安排

第12周工作安排（精选10篇）

1.第12周工作安排 篇一

第12周行政值周工作小结

各位老师、同学们：

早上好！上周是本学期的第11周，一学期的时间已经过半，我校进行了本学期的期中测试，全校师生在紧张的气氛中渡过了一周的时间，学校的各项工作都有序的开展，特别是值周、值日的老师尽心尽责的进行值日工作，值周的学生也认真对待自己的工作，起到了很好的榜样作用。下面由我对上周值周情况作小结。主要表现在以下几个方面：

首先，班主任老师能发扬不辞劳苦的精神，坚持抓班风学风。大多数班主任、下班老师，每天能坚持晨读提前进教室指导学生。正是有了我们这些不辞劳苦的老师默默的奉献，才有了我们学校正常稳定的教学秩序。

第二，全体科任教师也都能积极工作。值班教师也能够早到校，维持学校的秩序。第三，学校卫生保洁工作有了较大的改观。自学校政教处每天对各班卫生保洁工作进行检查以来，学校以前的一些卫生死角已有所改观，各班的教室、走廊、卫生包干区都整洁了。每天早上不到七点半各班就开始打扫校园，但还是存在有同学乱丢乱扔现象，让保洁工作仍有难度。在此呼吁全校师生共同维护校园卫生，校园是我家，爱护靠大家，相信美丽的校园成为我们心中的骄傲！

第四，学生学习。我们大部分同学在学习上非常努力，上课认真听讲，注意力集中，有着高昂的学习兴趣。在这表扬那些在班干部的组织下都能提前自觉读书学习的班级，这里面有高年级的同学，也有不少低年级的小朋友，希望我们其他班同学向他们学习。

第五，课间情况。上周由于期中测试，所以取消了早操，本周照常进行，在我们体育老师和班主任老师的组织下各班都能在规定的时间安静、快速、有序地按指定路线排好队出操。小课间时有部分同学（特别是低年级小朋友）喜欢在走廊里和操场上追逐打闹，时有流血事件发生，有极少数高年级同学甚至从楼上乱丢杂物到一楼，还有一些孩子攀爬到楼房围栏外平台、操场的体育器材或是足球门上玩耍，这些都很危险。希望有这些现象的同学能及时改正错误，珍惜生命！下面就上周的工作，提以下几点建议：

1、早上打扫卫生时，有个别班级清扫速度比较慢，甚至整个早读都在打扫卫生区。希望每个班级在清扫时，找到好的办法，及时清扫，不耽误早读。

2、有部分学生学习状态欠佳。有的放学不带书回家；有的上课时随意说话、做小动作；有的作业不认真完成，甚至抄袭作业；有的课堂上呼呼大睡。这些都是不良习惯，望同学们及时改正。

3、教学楼下，校门口、教学楼楼道以及草坪上有很多学生扔下的垃圾。希望学生们以后养成爱清洁讲卫生的好习惯，让我们的校园更整洁更干净更美丽。

4、教学楼里，活泼可爱的同学们是祖国的花朵，是初升的朝阳，你们精力充沛，应该好好用在学习和正当的游戏上，而不是处处搞破坏，雪白的墙壁为什么要乱涂乱画，完整的地脚线和地砖为什么要让它们破裂，翠绿的树木和小草为什么要让它们受伤害，把学校当成你自己的家一样，家里的东西你舍得这样破坏吗？希望我们大家一起来爱护它们，好吗？

5、在校园里经常听到同学们之间骂脏话，乱抛泥沙，不讲文明，希望把我们同学们的德育工作做踏实，一定要做一个讲文明，懂礼仪的学生。

6、冬天即将来临，早晚温差变化较大，希望同学们注意服装的正确规范穿着，养成爱护清洁卫生的好习惯，有效预防各种流行感冒的传播。一周来所经历过的点点滴滴，对我们来说都是幸福的回忆，我衷心祝福：我们孺子学校的每一位可爱的同学身心健康，学习进步；可敬的老师们心情舒畅，身体健康。让我们用微笑迎接每一天的太阳！

2.12月份第二周工作计划 篇二

每一位老总对于我们基层的工作人员看来，永远都是光彩夺目的，但是他们背后的故事，却是不为人知的。与樊总几次短暂接触，一个字“难”，不是交流沟通难，而是见面接触难，我想老总除了睡觉休息的时间，其它的都在工作吧，每天都要在强大压力的氛围下去思考各种繁琐的问题，接待形形色色的合作伙伴，那些光鲜人生的背后，是有很多我们所无法承受的痛苦的。以下是本周的个人工作计划：

1、做好办公室内的基础工作，如文件的打印、复印、修改、传送等。

2、负责来访客人的接待、基本咨询和引见，接待服务要规范，保持良好的礼节礼貌。

3、协助盛会计做好相关财务方面的事情，学习账务的整理、分类、记录及账务报销等，做好办公用品的整理工作。

4、襄阳豫商网站的实时更新，收集、整理与联合会相关的豫商在襄创业、招商、投资等新闻资料。

3.第12周工作安排 篇三

目标管理：

目前完成进度：（1）集团新的政策下发，关于零件采购的规定加大管控的力度，在原零

件采购时效周期以及操作方面有了很大的改变，由于操作流程的改

变影响了配件部零件采购的到货、订购时间的确定以及正常操作流

程的业务开展，故此配件部关于零件采购的政策也会有所变动，其

规定如下：

A、对于事故件、常规件的零件采购相关零件需求人员需将零件订

购单在每周的礼拜一至礼拜三之内上交配件部，以便于配件部上交

上层领导报备，及走支付系统。过期不候、B、对于需要外采、经销商内部调货以及常规的有利润产生的零件

和辅料，配件部需提前报备零件需求单与上层领导签字后，交与财

务，财务负责发短信至集团CEO，等待集团CEO短信通过回复后，接到财务部的通知和许可后，方可进行相关的零件采购流程的操作

（2）多次强调售后车间维修人员在有零件需求需要至配件部领用零件的维修项目，维修工作人员需与配件部双方进行核对零件的外包装、零件的完好性以及零件的正确性，请务必遵守执行

（3）11月份的月周转率为：84% 具体核算明细如下：

起初库存：442332.68 期末库存：440093.32 出库成本：369954.8061

月周转率=每月出库成本/（期初库存+期末库存）/2*100%

（5）11月份：11月01日至11月30日：油漆：4815.5辅料：7676

（6）12月份：12月01日至12月04日：油漆：979.5辅料：280

存在的差异：（1）现场管控较薄弱，其他相关因素的限制，集团新政策的下发，之前的操作流程有所变动，影响了零件采购的实效及周期，对新政策和相关

规定还不是很熟悉

差异存在的原因：前期试营阶段

如何改进：避轻就重，分清主次，酌情处理。尽快适应相关的新政策以及相关的规定，在短时间之内尽量熟练掌握，以保证售后配件相关业务的运营流畅

一、现场管理 ：相关的硬件、软件以及设施设备的有待完善

三、部门之间协作情况：基本配合总结人：曹宝山

4.第12周 自强之星 篇四

评选理由:徐倩、李伟杰、李伟豪、吴强、鞠增光被评为自强之星 星光寄语：中学开始他们懂事了，知道了什么是艰辛，什么是自立。从小开始的独立生活，使他们更早地学会了独立解决问题，也正因为从小学着做事，使他们养成了踏实、勤奋、朴实的作风，最难能可贵的是他们讲诚信、重情义有正气。既重视自己的品德修养，又敢于批评不文明的现象，有着自强不息的人生态度。前进中，他们正不断探索着人生的道路。

成长格言：

5.第12周关爱残疾人 篇五

乙:这给他们的生活与学习带来许多的不便。为了适应生活，他们需要会出比常人更大的努力

丙:你知道他们是怎样生活、学习的吗？现在请欣赏小品《》．

甲：大家从这个小品中感受到了什么，没有手，用脚写字。

乙：你觉得残疾人这样的生活容易吗？苦吗？累吗？为什么？说一说你的想法。丙：残疾人在生活中会遇到很多的困难，他们从生理上、心理上都会有一些特殊的情况，因此需要我们去关心、同情和帮助他们。残疾人是非常不幸的，但是，他们应该享受和正常人一样的待遇，享有人格上的尊严，所以，我们要尊重残疾人。

甲：现在让我们来体验一下残疾人的苦

乙：现在我们来玩个游戏：蒙眼睛找座位

游戏规则：同学们蒙上眼睛，到前面来，我们会找几个同学上来，找寻自己的座位．

丙：与平日里找座位相比，感觉有什么不同？

甲：是啊，因为什么也看不到，一件平日里最简单不过的事情现在变得如此艰难。从这个游戏中，你还想到了什么？

乙：是的。春有百花，秋有月，夏有凉风，冬有雪。当我们尽情享受这个世界的无限美好时，丙：可曾想过，还有一些人，他们的一生，只能以黑暗为伴，与无声为侣。甚至有的人，精神世界一片混沌。

甲：我们再来玩个游戏：单手整理书包

乙：游戏规则是：请把你的一只手放在自己的口袋里，准备整理书包。丙：平时我们正常人的生活，感受不到这样的痛苦和不便„„

甲：现在我们来听个故事、自强是更珍贵的财富

张海迪，著名作家，被誉为“当代保尔”。1955年出生于山东济南。5岁时因患脊髓血管瘤，造成高位截瘫，胸部以下失去知觉。虽然没有机会走进校门，却自学了小学、中学全部课程，和大学英语、日语、德语、世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。代表作品：《向天空敞开的窗口》、《轮椅上的梦》。17岁时，张海迪开始自学英语。没有老师教，她就做自己的老师，最后，家里的每一本英语书都被她撕得只剩下封面和封底了。这是为什么呢？原来，张海迪知道，如果不是一页页地撕书，自己就会有依赖性，学得很慢，于是，她要用这种强化的学习方法，使自己牢固地记住每次的学习内容。知识是一笔财富。忍着病痛，刻苦学习的张海迪终于拥有了自己的财富。凭着这笔财富，她终于自学成才，取得了成功。1981年12月，《人民日报》首次报道了张海迪的事迹；1983年2月，张海迪被山东省政府授予“劳动模范”称号，被共青团中央授予“优秀共青团员”称号。还曾获得全国“三八”红旗手、全国自强模范等称号。1983年起，张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》、《小米勒旅行记》和《丽贝卡在新学校》等数十万字的英语小说，编著了《生命的追问》、《轮椅上的梦》、《黄河的女儿》等书籍。其中，《轮椅上的梦》获全国“希望杯”优秀图书奖，还获得韩国文学奖。1993年4月，通过发愤苦学，张海迪获得了吉林大学哲学硕士学位。1997年，张海迪被日本ＮＨＫ电视台选为“世界五大杰出残疾人”，她的事迹，从此传向世界。在这些荣誉面前，张海迪并没有停止追求。

虽然在轮椅上生活了漫长的44年，但在这44年里，她从未被病痛所打倒，始终艰难学习着，绝不放弃每一分钟的努力，也没有白白度过生命的每一程。今天，当我们读着张海迪写出的那一本本散发着油墨香的书时，就能看到一颗健康的灵魂，感受到深藏在其中的、长达44年的爱。与那些不珍惜生命的正常人相比，张海迪更加热爱生命，热爱生活，也更加顽强，更加勤奋。对张海迪来说，知识是一种财富，但自强却是更珍贵的财富，有了它，就能够战胜一切困难，把爱心洒遍人间。

B、图片展

残奥会上为国争光的人物图片

千手观音艺术表演图片

D、小结 在我们的生活中，一些残疾人虽然身有残疾，但是自强不息，战胜了许多困难，为社会做出了很大的贡献，是值得我们去尊敬的。

甲：写字，走路，对于身体健全的人来说是很容易做到的事情，可是对盲人、肢残人来说却不是件容易的事，、乙：他们会遇到我们难以想象的困难，承受着比常人多得多的痛苦。作为一名正常人，我们应该怎样对待他们呢？

丙：同一片蓝天，生活着幸福的你和我、也生活着遇到了困难的他。我们的眼中不仅要有自己，也要关注他们。

甲： 社会是个温暖的大家庭，我们要努力地帮助那些需要帮助的人。我们可以为他们做点儿什么呢？社会为这些需要帮助的人都做了些什么呢？

为盲人修建的盲道，帮助肢残人的公交设施，为残疾人开办的学校，爱心义演活动，爱心捐赠

甲：看到这感人的一幕，我不由地想起一句话：“爱心一小步，道德成长一大步”。当我们每个人都愿意伸出自己热情的手，这个世界将会变得多么温暖啊！

乙：走近这个特殊的群体，我们有了不同感悟。有„„也许，他们的要求并不多。一个善意的微笑，一次小小的帮助已足够。伸出你的手，愿这样的场景常在，感动常在。

丙：残疾人的学习、生活中有困难，需要正常人的帮助，他们在精神上更需要人们的同情和尊重，把同情、帮助、关心、尊重残疾人这一社会公德，做为学生的行为准则，教育学生做一个遵守公德的文明人。基于这样的目的，我设计并开展了这节班会课。

和：残疾人是一个弱势群体，他们的学习、生活需要别人的帮助，在精神上更需要他人的尊重和关爱；他们的自强不息的精神又深深地感染着我们。同时我们党和政府也把为残疾人服务，为残疾人事业服务当作是人道主义的事业，争取社会进步的事业，维护和平的事业，增进友谊的事业。作为人者之师就应该教育学生如何去关注残疾人和帮助残疾人。

甲：我在杂志上看到一篇文章，在美国有一位小学女教师毕姆，她为了让自己教的学生也做到关心社会，关爱他人，便想出一个别出心裁的教育方法，她让每一个学生都当一天残疾人，乙：有的用布把眼睛蒙住当瞎子；有的拄着拐杖当瘸子；有的当哑巴，一天不开口说话；还有的把耳朵堵上当聋子等等

丙：结果这些孩子根本想不到残疾人的生活是那么痛苦，他们立志长大后要为残疾人做点什么。

6.第12周国旗下的讲话 篇六

国旗下的讲话稿

时间：2013年11月18日星期一（第十二周）

发言人：王贵祥

内容：《食品安全关系你我他》

亲爱的老师，同学们：

上午好！

今天我国旗下讲话的主题是《食品安全关系你我他》

食品对于我们来说是必不可少的，正所谓“民以食为天”，正因为如此，食品安全是一个重大的卫生问题，直接的关系到我们的身体健康。食品安全问题，需要全社会共同的参与。作为小学生购买食品应注意：

1、到正规商店里购买，不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。

2、购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌。

3、仔细查看产品标签。食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。

4、食品是否适合自己食用。

此外，我们还应注意一些饮食卫生习惯：

1、白开水是最好的饮料，一些饮料含有防腐剂、色素等，经常饮用不利于少年儿童的健康;

2、养成良好的卫生习惯，预防肠道寄生虫病的传播;

3、生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免造成农药中毒;

4、选择食品时，要注意食品的生产日期、保质期;

5、尽量少吃或不吃剩饭菜，如果吃剩饭菜，一定要彻底加热，防止细菌性食物中毒;

6、不吃无卫生保障的街头食品;

7.计科教研室新闻稿-第12周 篇七

2015年5月27日下午，我系计科教研室在6号实验楼107房间召开了教研室会议。会议由计科教研室负责人高宇鹏老师主持，全体计科教研室成员参加。

会议主要内容有：

1、讨论计科专业人才培养质量评估安排工作。

2、讨论《计算机应用基础》课程的学时改革。

3、讨论《C语言程序设计》课程的试卷安排工作。会议内容详情：

计科专业人才培养质量评估对计科专业的发展有重要的作用。如何提高计科专业的人才培养质量，严格按照评估的8大指标执行，是计科专业当前面临的重要问题。首先高宇鹏老师将系部需要解决的重要指标下放到各位教师手中，目前计科教研室的所有教师都分别负责自己的指标内容。并确定完成的目标、完成时间、面临困难等。时间段内的具体方案和面临的问题在下次教研室会议讨论中解决。《计算机应用基础》课程作为全院的公共课程，主要由计科教研室的计算机基础课程组负责，本次会议确定王龙老师为《计算机应用基础》课程的主要负责人。大家一致认为《计算机应用基础》课程应加大学生的实验学时，将原来的理论32+实验16修改为理论24+实验24，并由王龙老师起草一个方案，下个星期决定方案是否执行。《C语言程序设计》课程确定仍为笔试，目前已到12周，《C语言程序设计》课程需要准备期末试卷的工作，现在暂定《C语言程序设计》课程组的每位教师根据自己学生的学习情况每人出A卷和B卷个一套试卷，并由课程组负责人严格审核。

计算机科学与技术教研室撰稿

8.第12周工作安排 篇八

重读《在画布里搏斗的人生》（选修9），以谢坤山为写作素材，从下列作文题中任选两题进行片段写作训练，不少于200字。片段写作格式要求：论点+论据（事例）+分析论证

作文题：

１、09全国卷1高考作文题

兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷”

评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛”

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不套作，不得抄袭

2、广东卷高考作文题

我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时常识须推陈而出新......请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法。自拟题目，自定写法，不少于800字。

3、北京市高考作文题目：

我有一双隐形的翅膀

每一次都在徘徊孤单中坚强每一次就算很受伤也不闪泪光我知道我一直有双隐形的翅膀 带我飞飞过绝望不去想他们拥有美丽的太阳我看见每天的夕阳也会有变化我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞给我希望我终于看到所有梦想都开花追逐的年轻歌声多嘹亮我终于翱翔用心凝望不害怕哪里会有风就飞多远吧隐形的翅膀让梦恒久比天长留一个愿望让自己想象

我相信：每个人都拥有一双隐形的翅膀，那是亲情的慰勉，那是友情的鼓励，那是信念的激扬„„它们为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。

请你以“隐形的翅膀” 为题，写一篇文章。

4、安徽省高考作文题目

“弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语，意思是指车手利用弯道超越对手。弯道是每个车手都必须面对的。相对于直道而言，弯道上困难大，弯数多。过弯道时，原来领先的车手可能因为弯道而落后，而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手。现在，这一用语已被赋予了新的内涵，并被广泛借用到政治、经济和社会生活的诸多方面。其中的“弯道”一般被理解为社会进程的某些变化期或人生道路上的一些关键点。这种特殊的阶段充满了各种变化的因素，极富风险与挑战，更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇。

上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。文体自选，不要脱离材料的含意。

5、广东卷高考作文题

请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇作文。

6、上海07年高考作文题

以“必须跨过这道坎”为题，写一篇文章。

7、2007四川卷

请以“一步与一生”为话题写一篇作文。

8、人们常用“大智大勇”来夸奖一个人的非凡才能，到底何谓“勇”?是敢于面对困难，还是敢于面对

邪恶势力，或是战胜自己的怯懦?

请以“勇气”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于800字

9、阅读下面的材料，按要求作文。

日本天生缺少四肢的残疾人乙武洋匡，从小学到大学都是跟普通的孩子一起过来的。他认为，残疾确有不便，但决非不幸，所以应该快乐过每一天。他的父母说：“爱他就应该让他自己去做。”乙武洋匡不是借助社会帮助而成长起来的传统意义的残疾人，他面对困境，摆脱内心的重负，以健康的心态，通过自身努力达到了正常人都无法想象的目标。

2006年9月15日傍晚，在美丽的珠海横琴岛，一栋8楼民居的天台上，一个16岁少女一跃而

下，结束了自己如花的生命。死者的哥哥认为小妹是患了严重的抑郁症。因为，她“没有任何自杀的理由”，生活上，她绝对衣食无忧，家里每个月给她六七百元的零花钱；学习上，她在初一初二时一直在班里名列前茅；死者父亲说，她在学校里也非常有人缘，在同学面前总是有说有笑。

要求：①在全面理解材料的基础上，可自选角度，从一个侧面构思，写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟。材料可用可不用，但立意必须与材料有一定关联。

②联系现实生活，写出真情实感。③不少于800字。

10．阅读下面的材料。根据要求作文

时下，有不少人舍得花费时间、财力和物力来美化自己的仪表，穿金戴银，涂脂抹粉•极力为之，却忘记了透视自己的灵魂，对落寞污垢的心灵却漠然视之。对此，你有什么想法呢?

请以“美容”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故

事、寓言等。所写内容必须在“美容”的范围之内。

11．阅读下面的材料，根据要求作文

有人问一位盲人：“你什么都看不到，这么活着觉得痛苦吗?”盲人回答：“我痛苦什么?和聋子

相比，我能听见声音；和下肢瘫痪者相比，我能行走；和哑巴相比，我能说话。我之所以活得比较愉快．是因为我学会了放大美好。如果拿自己的地位跟美国总统相比，拿自己的金钱跟比尔•盖茨相比，拿自己的容貌跟杨贵妃、宋祖英相比。这世界上百分之九十九的人不都痛不欲生吗?”

这则材料中所谈的“比”能引发你想些什么呢?请以“比”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等。所写内容必须在“比”的范围之内。

12．阅读下面的材料。根据要求作文

一位诗人说过，阳光每一天都是新的。生活不是缺少美，而是缺少发现。生活中我们常常会被

一些东西所感动．比如一棵树．一泓水．一片云．一朵花．一株植物等等。

你有过这样的体验吗?请以“发现”为话题写一篇文章．可以写你的经历、体验、感受、看法和

信念，也可以编写故事、寓言等。所写内容必须在“发现”的范围之内。

13．阅读下面的材料。根据要求作文

对于黄金和大米来说，一般人往往认为黄金比大米贵，然而，我们不能轻易判断哪个更有用。

在一个饥肠辘辘快要饿死的人眼中，一碗米汤胜过十吨黄金，但并不能说黄金无用。同样，通常情况下，一斤黄金又不亚于一吨大米，但不能说大米无用•在一定的条件下，它们各具有特殊的价值。物尽其用•方可显其价值。

这则材料中关于黄金和大米价值的议论能引发你想些什么呢?请以“价值”为话题写一篇文章．可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等。所写内容必须在“价值”的范围之内。

14．阅读下面的材料。根据要求作文

珍珠(黎巴嫩)纪伯伦

一只海蚌对它身边的同伴说：“我身子里有一颗东西，很痛，它又重又圆•我真苦恼。”它的同伴

高傲得意地回答道：“赞美天空，赞美大海，我身子里没有痛苦。我里里外外完美无缺，安然无恙。”这时。正好一只螃蟹走过．它听到了两只海蚌的对话，便对那只里里外外完美无缺的说道：“是的，你的确完美无缺．安然无恙。但你要知道．让你同伴忍受痛苦的是一颗无与伦比的美丽的珍珠。”

我们知道：人类的丰收成果、辉煌业绩、伟大事业，往往要历经磨难，走过痛苦的征程才能取

得。你有过痛苦的经历吗?对痛苦有何认识?请以“痛苦的价值”为话题写一篇文章，或记事，或议论。或抒情。所写内容必须在这个话题范围之内。

15、阅读下面的材料，根据要求作文。

当格林走上百米起点，人们期待着神话中的记录再被打破；当39岁乔丹宣布复出时，人们带着担心

期待着乔丹再次一飞冲天；当蜘蛛人在大风中徒手攀爬金茂大厦光滑如镜的外立面，仰头静观的人们心跳加速；当蹦极的人们从空中跃下再弹起，一阵晕眩无限刺激油然而生。体育运动不断冲刺极限，“更高、更快、更强”体现了人类挑战极限，不断突破的精神。

当我们目睹拳王阿里颤抖的双手，当我们心碎于桑兰那牵动亿万人心的一跳，当全世界车速惊心于

塞纳辉煌短暂的一生，当我们忧心于罗纳尔多那脆弱的膝盖，静心反思，挑战极限，难道意味着必须失去健康、生命?也许正像弹簧，拉力超过了弹簧的承受极限，弹簧也许就要断裂。

很多时候，我们需要不断突破极限，而在另外很多的场合，我们也许又要学会适可而止，保持生命的弹性。要求：以“极限”为话题，写一篇800字以上的文章。文体不限，题目自拟。

16、阅读下面的材料，按要求作文。

在生物链中，狼是羊的天敌，没有狼这个对手，羊群就面临着灾难。在人类社会中，对手可以

说是人类生命中的盐，少了它，生活会淡而无味。在人生旅途中，每个人都会碰上对手。如何寻找对手，如何对待对手，常常关系到人生的成败。请以“对手”为话题写—篇作文；所写内容必须在这个话题范围内。

17、阅读下面的材料。根据要求作文

人生路上充满着挑战，挑战首先是挑战自己。在学习、工作、生活中。敢不敢迈开第一步是挑

战，要不要改变不适当的行为习惯是挑战，愿不愿承担应负的责任是挑战，能不能承认错误也是挑战．等等。请以“挑战”为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等。所写内容必须在“挑战”的范围之内。

18、阅读下面一段文字，按要求作文。

—个经历过社会炎凉的企业家说：“人的尊严靠财富。”

—个经历过冤案折磨的老年人说：“人的尊严靠法制。”

一个经历过艰辛研究的学者说：“人的尊严靠知识。”

一个经历过几十年探索的哲人说：“人的尊严靠思想。”

看来，不同经历的人，对“尊严”各有各的理解。你是如何理解“尊严”的？请以“尊严”为话题

写一篇文章，可以写经历体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。

我选作文题（填序号）

片段一：

我选作文题（填序号）

9.第12周工作安排 篇九

老师们，同学们：

大家早上好！

上周在德育处陈琳主任的带领下，二号办公室的老师们和六二班的值周同学分工合作，共同完成了值周任务。

值得表扬的有以下几点——

第一，在上周，学校继续开展“校园保洁工作”。工人师傅在忙碌，同学们也不示弱，各个班级都把本班的课桌椅擦拭得干干净净。这里得提醒同学们，要注意保持，不能在课桌椅上或者墙壁上乱刻乱画。

第二，同学们平时的清洁打扫比较彻底，清洁保持也不错。特别值得表扬的是四年级的孩子们，他们每天中午都会有几个人很自觉地清扫其他同学不小心遗落的垃圾。可见，他们的主人翁责任感很强。

第三，拾金不昧的精神之花在校园中时时绽放。星期一，2.1班的刘佳怡捡到3元钱。

星期二，有个孩子捡到一副眼镜，后来被领走。遗憾的是没有记下做好事的那个同学的名字。

星期三，3.1班的罗浩然捡到5角钱已交还失主；2.2班的田常青捡到一件衣服交到保安室……

这样的好事还有很多。这里得提醒同学们，如果你发现自己不见了钱，请及时去找找，找不到就到值周老师那里登个记，说不定你掉的钱已经跑到那里了；如果你在操场锻炼了，临走时别忘了带走你脱掉的外套，万一忘了带走，返回时又不见了，请及时返回去找找，找不到也到值周老师那里看看，或许还在。

特别值得提醒同学们的有以下几点：

第一，本来学校规定“上下楼梯靠右行”，可还是有同学记不住做不到。尤其是课间活动下楼时，还是有个别班级的同学没有把老师的叮嘱放在心上，依然三个、四个并排走下来。希望这些同学记住了——只有遵守规矩，才能保证自身安全。

第二，学校规定吃饭排队“不奔跑、不拥挤、不喧哗”，可是又有同学旧病复发，开始跑步排队了，有的在队列中大声说笑，这样很不好。

第三，学校规定下午放学“清洁打扫要及时”，可是又有少数班级拖拖拉拉的毛病发作了，要不是值周老师三番五次去催促还不知道要挨到什么时候。

第四，学校规定“不把小吃带进学校来吃”。有的同学在学校憋不住了，一出校门就买来吃——这还不说，随手乱扔果皮纸屑弄脏了校门口的工地清洁，这就更不对了！希望这部分同学不能乱吃东西，既要注意健康，也要注意爱护校园环境清洁卫生。

同学们，“六一”的脚步越来越近了，上周各个班级都在忙着排练节目，为的是在舞台上大显身手。在这里预祝同学们都取得好成绩，我的总结完毕，请行政值周补充！

10.第12周教案 文档间距 篇十

文档间距

教学内容：

1、设置字符间距

2、设置段间距

教学重点：设置字符间距

设置段间距

教学目标：学会怎样设置字符间距和段间距 教具：电脑，投影仪 课时：2课时 教学方法：讲授法，练习法 教学过程：

一、组织教学：

在对文档进行排版操作时，除了对文档中的字体和段落进行格式设置外，还应对字符与字符之间的间距，行与行之间的间距及段落与段落之间的间距进行适当设置，这样可以使文档结构更加清晰明了。

二、教学过程：

1、设置字符间距

利用“字体”对话框的“字符间距”选项卡可以对文档字符与字符之间的距离进行精确设置，从而使文档达到疏密有致的效果。

设置字符间距，其操作步骤如下：（1）打开文档，选择标题文本

（2）选择“格式/字体”命令，打开“字体”对话框，单击“字符间距”选项卡，在“间距”下拉列表框中选择“加宽”选项，在右侧的“磅值”数值框中输入“10磅”，单击“确定”按钮

2、设置行间距

通过“段落”对话框中的“行距”下拉列表框及其右侧的“设置值”数值框可以对文档中行与行之间的距离进行精确设置。

设置行间距，其操作步骤如下：（1）打开文档，选择除标题文本以外的所有文本

（2）选择“格式/段落”命令，在打开的“段落”对话框的“行距”下拉列表框中选择“固定值”选项，在其右侧的“设置值”数值框中输入“20磅”，单击确定按钮

注意：

单倍行距：选择该选项可将行与行之间的距离设置为容纳所在行的最大字符并附加少许额外间距

1.5倍行距：选择该选项可将行与行的距离设置为单倍行距的1.5倍 2倍行距：选择该选项可将行与行之间的距离设置为单倍行距的2倍 最小值：选择该选项后，可在右侧的“设置值”数值框中设置行距的倍数（3）完成行与行之间距离的设置

3、设置段间距

通过“段落”对话框的“段前”和“段后”数值框可以设置文档中段落与段落之间的距离

设置段间距，其操作步骤如下：（1）打开文档，选择标题外的所有文本

（2）选择“格式/段落”命令，打开“段落”对话框，在“段前”数值框中输入“6磅”，在下方的“段后”数值框中输入“6磅”，单击确定按钮

（3）完成段与段之间距离的设置

三、学生练习

1、练习设置字符间距

2、练习设置行间距