交通安全征文：遵守交通规则

交通安全征文：遵守交通规则（精选5篇）

1.交通安全征文：遵守交通规则 篇一

文 章

来源莲山

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交通安全征文：遵守交通规则 为生命保驾护航

百里杜鹃大水乡大慈小学五年级 杨毅

交通安全时时刻刻伴随着我们，比如:过马路要走人行横道；不得翻越护栏；不得在马路上追逐打闹……交通安全，就像我们的朋友，日日夜夜都守候在我身边，教育我们。生命史宝贵的，我们应该珍惜。

据有关资料表明，我国每年死于交通事故的大约有11万人左右，受伤的高达七十万之多。这就意味着在我们国家，平均每天有三百多个鲜活的生命因交通事故而消失，这同时也意味着每一天都有亲人的哭泣和呼唤……这组惊人的数据，提醒着我们每一个人：必须时时刻刻注意交通安全！

随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而，由于交通安全意识淡薄，在车水马龙的路上演出了一幕幕不可挽回的悲剧。我给大家讲一个真实的故事：有一个小女孩，放学后刚走出校门。突然，她发现很久不见的奶奶居然就在马路对面，她一边叫着奶奶，一边飞奔过去。不幸的事情发生了。“砰”的一声，小女孩被一辆急驰而过的轿车撞倒在地，当场死亡。她的奶奶也因为极度悲伤而晕死过去。这个小男女孩为什么会被车撞到呢？就是因为她见到奶奶一时兴奋，忘记向左右两边看有没有车辆就直冲了出去。就这样，一个看起来非常不起眼的动作，造成了永远无法挽回的遗憾！如果她奶奶没有来，如果这个小女孩不跑，如果没有轿车通过，如果小女孩向左右两边看看，如果……可是，再多的如果，也不能使这朵已经完全凋谢的花朵重新开放。

通事故是多么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。如果我们每个人心中都有交通法规，每个人都能自觉遵守交通法规，我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。平时，在街上，我时常见到有人过马路不走斑马线、天桥或地下通道。甚至见到过有同学在街上溜冰，玩滑板。早晨上学时，也常能看到一些同学埋头吃着早餐，毫无顾忌地过马路，甚至有些同学还在马路上追赶嬉戏。我想，很多人都过于信任司机了。认为不管自己怎样蹦蹦跳跳，司机都会主动并安然绕过。事实并非如此，现在人们的生活越来越宽裕，很多人购买了新车，这就意味着每天在街上跑的司机当中，有许多还是新手，对汽车的驾驶还不是相当熟练。而开车娴熟的人往往又认为自己开车不会出事，甚至喝了酒仍在开车。所以，我们一定不能疏忽大意，要时刻注意交通安全

生命只有一次，失去了就不能再拥有。所以，我们每时每刻都要提醒自己要注意交通安全，遵守交通规则，生命是宝贵的，我们必须珍惜。“生命诚可贵”，在交通安和可全的维护上，我们每个人都有责任和义务。“红灯停，绿灯行，过马路要走斑马线”、“一停二看三通过”，你都做到了吗？

让交通安全伴我行，让生命时时伴我行，让我们“高高兴兴上学去，平平安安回家来”。让我们把“交通安全”在我们心中永远扎根，让我们都遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失。

要我们时刻牢记：遵守交通法规就是珍爱生命！让我们人人遵守交通法规，让世界变得更加美好！

（指导教师：杨国应）

来源莲山

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2.交通安全征文：遵守交通规则 篇二

一起交通事故的发生, 通常与多种因素有关, 在人、车、路这个交通环境中任何一个环节出现差错都会有可能引发事故。每一起交通事故均有其特殊性 (含有特殊情况) , 亦称为个性。道路交通事故分析方法:在繁多的个性之中, 找出共性, 以便有针对性地采取防范措施, 减少道路交通事故的发生, 确保人们的交通安全。道路交通事故发生的属性是指驾驶员属性、车辆属性、道路属性、天气属性、时间属性和事故本身属性的集合。

2 关联规则数据挖掘分析交通事故的实现

2.1 交通事故数据挖掘的数据准备

从上面的道路交通事故属性中可以看出, 道路交通事故属性模型是多维多层的。首先, 每条记录是定长的, 每一个数据项都出现在记录中, 只是取值不同。其次, 记录中的数据项分为两类:一类为枚举型数据, 用代码表示, 如性别、驾驶人种类、天气等。另一类则是量化型数据, 用连续值表示如年龄、驾龄等。

2.2 基于多维关联规则的数据挖掘的算法流程

例如规则:18～19时, 某路段, 摩托车, 雨天→伤人事故, 为我们感兴趣的规则, 而以雨天或摩托车为后件的规则为无意义的规则。如果一开始不加约束搜索所有的强规则, 然后再来过滤挖掘结果, 显而易见这样的处理将会导致挖掘效率的降低。在这里应用带约束条件的关联规则, 我们讨论形如:Al∧A2∧…∧An→Am这样的规则, 即规则的后件为某一目标属性 (例如将目标属性设为事故类型) , 而前件可以在n个不同的属性中分别选取个不同属性的组合, 基于这样的规则模板我们来发现道路交通事故中的关联规则。

要想得到满足上述规则模板的关联规则, 同样有两个关键步骤: (1) 找出规则前件的属性组合并上目标属性中所有支持度大于或等于最低支持度阈值的频繁谓词集, 再找出对应规则前件属性组合中所有支持度大于或等于最低支持度阈值的频繁k-谓词集; (2) 根据规则前件存储表QLK中K-谓词集的支持数和对应包含规则后件的储表ResLk中并上目标属性的K-谓词集的支持数计算规则的置信度, 若不小于最低置信度阈值, 即为用户所求。设规则后件为属性att_m, 规则前件可能的属性数目为n, minsup、minconf分别为最低支持度、置信度阈值, 算法流程图如图1所示。

3 数据挖掘结果分析

本文以结果其中之一 (天气:晴) ∧ (地形:丘陵) ∧ (道路线型:平直) →超速行驶 (sup=10.74%conf=28.38%) 为例进行分析。该规则意味着若 (天气:晴) 、 (地形:丘陵) 、 (道路线型:平直) 时那么它就有28.38%的概率发生超速行驶的事故。在总的交通事故中有10.74%的事故包含 (天气:晴) 、 (地形:丘陵) 、 (道路线型:平直) 、 (超速行驶) 这四项;置信度 (conf) 是对关联规则的准确度的度量, 或者说表示规则的强度。支持度 (sup) 是对关联规则的重要性的度量, 表示规则的频度。支持度说明了这条规则在所有事务中有多大的代表性, 显然, 支持度越大, 关联规则越重要。有些关联规则置信度虽然很高, 但支持度却很低, 说明该关联规则实用的机会很小。反之, 如果支持度很高, 置信度很低, 则说明该规则不可靠。综合分析讨论: (1) 机动车驾驶人违法驾车行为是导致交通事故发生的主要原因; (2) 晴天、平直道路事故频繁; (3) 私家车肇事问题日益突出。

综上所述, 在交通事故领域使用数据挖掘技术:从交通事故数据库中找出各类事故发生的内在规律, 采取相应的预防措施, 比如分析某个高发交通事故地段, 找出其中道路线型状况, 及其驾驶员的驾驶策略。

摘要：本文将关联规则DM方法应用于交通事故的分析中, 从而找出事故发生的潜在规律。

3.遵守交通规则-教案 篇三

教学目标：

1、知道遵守交通规则的重要性，认识一些常见的交通标志。

2、能自觉、主动遵守交通规则。

3、树立自觉遵守交通法规的意识。教学重点:

了解交通规则以及知道遵守交通规则的重要性。教学难点：

让学生能自觉遵守交通规则。学生准备：

1、收集交通标志并制作好。

2、收集有关违反交通规则的案例。教师准备： 多媒体课件等。教学程序：

一、课前导入：

1、跟着音乐唱《假如幸福的话拍拍手吧》（幻灯片1）

师：幸福是棵树，安全是沃土。只有保证了安全这份沃土，幸福之树才能越长越旺，四季常青。

2、提示课题

师：请大家回想一下：在上学和放学的路上，我们的家长和老师强调最多的是什么？（注意交通安全）那怎样才能注意交通安全呢？（生答师：遵守交通规则）

二、教学新课

活动一：创设情景，强化认知

师：在生活中你是怎样遵守交通规则的？出示幻灯片2学生回答。

老师出示幻灯片3，引导学生明确什么样的行为是遵守交通规则。师：但在我们的生活中就有一些人不遵守交通规则，你能谈谈你看到和听到的现象吗？出示幻灯片4。学生回答。

老师将收集的图片资料与学生一起观看，出示幻灯片5、6，并和学生一起说说图片上不遵守交通规则的错误行为。引导学生总结走在路上需要注意的安全事项，出示幻灯片7。师：以上这些不遵守交通规则的行为最终都会导致悲惨的事故发生。播放交通事故宣传片，出示幻灯片8。

老师引导学生谈看完宣传片的感受。

老师出示交通事故相关数据，出示幻灯片9。

师小结：同学们，这些数据告诉我们交通事故是多么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。如果我们每个人都能自觉遵守交通规则，我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故发生。让我们牢牢记住，遵守交通规则就是珍爱生命。

活动二：认识标志，用心识记

师：为了能让我们准确地遵守交通规则，我们有必要认识一些常见的交通标志，出示幻灯片10。

1、学生交流自己认识的标志。

2、老师归类整理警告、指示、禁令、指路标志的不同特点，出示幻灯片11。

3、指导学生将教材33页的交通标志进行连线，出示幻灯片12。

4、小结：同学们，只要我们做生活的有心人，就会发现这些不会说话的标志都给我们温馨的提示。

活动三：巩固拓展，认知升华

师：同学们刚刚的表现真棒，对交通规则知晓的真多，下面我们来个知识抢答，比一比，谁最棒。出示幻灯片13。老师组织学生抢答。

师过渡：同学们表现真棒，为了奖励你们，老师还带来了一首拍手歌，出示幻灯片14。老师组织学生拍手练习朗读。(122为交通事故报警电话。)

三、总结：

4.遵守交通规则作文 篇四

马老师说：生命只有一次，幸福快乐掌握在自己手里，我要告诉爷爷，学会珍惜生命，为了您的健康，为了全家人的幸福，请遵守交通规则吧！

如果所有人都随便闯红灯，那么死亡就会越来越多，损失就会越来越大，但是所有人都遵守交通规则的话，那么大家就都会平安无事，所以大家一定要遵守交通规则哦！

5.遵守交通规则作文 篇五

“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”这是我们在幼儿园就学过的安全标语。但现在许多人好像都忘了，看见没人过马路，就不顾一切的冲上去，结果最后被撞伤了。这种事我就见过。

记得有一次，我和妈妈从姥姥家出来，刚到马路边，就看到一个悲惨的事件。一辆汽车飞快地过马路，不知什么时候冒出一个闯红灯的人，他骑着电动车，没有注意到汽车。男人一下子就被汽车撞倒了，撞伤了，场面混乱起来。有人大喊：“快打120!有人出车祸了!”这时，闯红灯的人坐了起来，让开汽车的人赔钱。这时，人们纷纷议论起来：“这人怎么这样啊?明明是自己闯红灯，还让人家赔钱，还有没有人性啊!”那个闯红灯的人听到周围的议论声，低着头，一言不发。很快，救护车来了，把那个人给接走了，司机也跟着走了，周围的人们也陆陆续续的散了。看着远去的救护车，我心想：这个闯红灯的人做了错事，违反了交通规则，还找司机索钱。幸亏没有大事，真撞严重了，钱比他自己的生命还重要吗?”

行人们，我想对你们说：“不要以为汽车不会撞到人，就肆无忌惮的闯红灯。有时司机即使看见了，但汽车是停不住的。请你们不要闯红灯，安全才是最重要的，要把交通安全记在心中。”