重庆科创职业学院师德师风学习心得体会

重庆科创职业学院师德师风学习心得体会（精选10篇）

1.重庆科创职业学院师德师风学习心得体会 篇一

师德师风学习心得体会

软件教研室—

师德，即教师具备的最基本的道德素养；师风，即教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，这都是师德。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。

一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表，廉洁从教。教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的身边，许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我，他们是真正将自己的心掏出来给孩子们的，这样的老师怎能不赢得学生的爱戴！热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

但值得思考的是：为什么老师对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可？在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。尊重学生的实质是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友”。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业

吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，许多教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！

2013-6-3

2.重庆科创职业学院师德师风学习心得体会 篇二

软件教研室——李学国

师者，所以传道、授业、解惑也。教师必须具有高尚的职业道德，树立为人民服务的宗旨，是从事教师职业岗位必须具备核心价值观。从大学毕业就走上教师的讲台我，始终以一个优秀的人民教师来要求自己。严格要求学生，把为学生服务、为社会服务做为自己的行动准则。在学校一年一度的师德师风建设月中，我更加努力地要求自己，更加认真的搞好学校的各项工作，经过学习，我体会如下：

一、树立让学生、社会、家长满意的意识

作为一个职业教育的教师，把学生培养成社会有用的人才，是作为教师义不容辞的责任，只有让学生满意，让社会满意，让家长满意，才能更好的培养学生。让学生成才，是作为一个教师一生的追求。因此，我在平时的教学活动中，认真组织教学，积极为学生解决各种问题。把自己所拥有的知识，毫不保留的教给学生。让学生真正的学习到应有的知识，为以后工作打下良好的基础。

二、积极提高自身的业务能力

师者，在传授给学生知识的同时，还要不断地提高自己的业务知识，在计算机发展日新月异的今天，不管是软件技术还是硬件技术，发展的速度都是非常惊人的，今天不学生，明天学生的问题你可能就无法解决，因此，在一边给学生传授知识的同时，我一边抓紧时间学习，把先进的技术，理念，第一时间传授给学生，在2010年加入中国计算机学会以来，我从计算机学会中学到了很多前沿的知识，在课堂上，课外等时间，我给学生讲授了很多目前最新的技术，提高学生的学习的兴趣，让学生在课后更加主

动的学习。只有这校，学生以后就业时，所学的知识才能充分应用在相关的职业工作岗位中。

三、强学对学生的关心、关爱

作为一个教师，不能只是传授给学生的科学技术知识，教会学生作人、处事，也是作为一个教师的责任。因此，我充分利用业余时间，和学生一起，解决学生的在学习、生活中遇到的困难。从心里上去关心学生，把学生看作自己的孩子，去关心，教育学生，多表扬学生，在指出学生的不足时，采用有效的方法等。

在从教这十多年来，感觉自己的师德师风能得到学生的认可，在前2013年5月22日，2000年计信管的学生，毕业九年了，他们主动组织了十八个学生，从全国各地主动来看我，让我非常感动。我想，这是作为教师的最高的荣誉吧。但是我同时也感觉到，自己还有很多地方需要改进的，我想在以后的工作中，我会更加严格的要求自己，做一个师德高尚，更受学生欢迎的好教师。

3.重庆科创职业学院师德师风自查 篇三

教师是人类灵魂的工程师。教育教学工作是教师的基本工作，师德则是教育教学工作中重要的道德准绳。作为一名专业教师，在教学岗位上已经奋斗了十个念头，我深深的意识到严守师德的重要性，这既是高尚的人格体现，又是对教师神圣工作的一种认同。在本次自查中，我将从认识及收获、存在的问题、问题原因以及未来的整改思路四个方面做深入剖析，以期理清思路，进一步明确未来的工作发展方向。

一、认识及收获 1.爱岗敬业、廉洁从教

我热爱教师这个行业，并经常以身为教师而自豪。在工作上，我严格遵守教师道德行为标准，遵守学校的各项规章制度，坚持奋战在教学的第一线，尽量不因私人原因打扰影响工作进展，廉洁从教。我热切关注教育教学中新兴的动态及理念，更喜欢了解国内外各知名高校的教育教学特色。

2.热爱学生

我热爱自己任教班级的所有学生，并赞同“没有教不好的学生”的理念。在处理师生关系方面，我习惯与学生明确教学活动中的师生身份，并要求自己不能逾越。在课下，我乐意做学生意见的聆听者，喜欢与学生沟通交流，帮助学生解答困惑，在学生需要我的时候我会挺身而出，为他们提供最大的帮助。

3.为人师表

我深知，教师是除了家长之外学生在学习和生活中的榜样。教师的言行举止的细节都会对学生产生一定的影响。因此，我注重维护自己的教师形象，在穿着、言行、作风上严格要求自己，尽量做到“严于律己、宽于律人”。

4.团队协作

十年的教学生涯中，我理解最深、感触最深的就是团队协作。一个团队的凝聚力既影响到工作效率、又代表了团队的形象。我处在科创这个大团队中，感受到各部门为了共同的工作任务配合无间；我处在工商这个家庭中，工商人彼此互助团结奋进的工作劲头深深感染着我；我身在外语系英语教研室这个小团队中，为彼此默契的配合常常颇有感触。

5.换位思考

换位思考是人生中另一次重要的收获。我从心底感触，换位思考对心态的重要影响。工作态度、工作效率无不深受影响。适当换位思考，站在学校的立场、站在领导的立场、站在学生的立场上思考，很多时候会影响思维方式。

二、存在的问题

1.理论学习不够及时，学习理解不够深入透彻，理论与实际未能联系。在理论学习中，尤其是政治理论学习，跟进不够及时；同时对于了解的理论知识理解不够透彻，很多只限于表面，不能将理论与实践结合并运用。

2.专业修养学习提升缓慢，钻研学习精神不够。在专业知识钻研上，在一段时间内我比较受定势思维的影响，无法突破专业学习的瓶颈，甚至不敢尝试专业提升的各级各类竞赛或考试。

3.教学习惯于按部就班，观念比较陈旧滞后，实践创新意识不足。在教学业务提升上，比较受惯性思维的影响。教学活动中缺乏大胆创新的设计或实践，导致教学灵活性不够。

4.对学生关爱理解不够，课堂应变不够灵活。我校大部分学生英语基础都比较薄弱，在英语课程学习上比较吃力，以至于缺乏学习兴趣，学习积极性主动性不够。然而我们的英语教学并未完全针对学生的基础强弱，遵循教材设置的统一规律进行教学，势必造成一定的学习被动和参与度缺乏的情况。

5.与班级辅导员联系不够，甚至脱节。学生的出勤、学习态度等与班级辅导员的鼓励息息相关。辅导员了解班级学生的个性及动态，教学中若能与辅导员通力合作彼此联系，一定会提高教学的接受度。但是，一段时间以来，我比较忽略与班辅的联系，导致教学与教育在一定程度上脱节。

三、问题原因

纵观上述问题，我发现造成这些问题的原因主要是因为我在思想上懈怠、时间安排上不合理、理论学习敏锐度不够、思想局限，习惯性思维。因此必须要克服这些问题，才能避免出现更多的问题。

四、未来的整改思路

1.加强理论学习，加强理论联系实际的能力。

2.及时补充教育教学及专业学科前沿知识，合理安排时间

3.多借鉴优质课程经验，做好教学反思及教学设计工作，在教学活动中适当创新改革

4.及时关心了解学生思想动态，从学生角度设身处地思考，理解学生行为原因。保持冷静头脑，尽量从最合理的角度处理课堂教学突发事件。

5.充分利用学校班辅联系机会，加强与任教班级辅导员沟通，及时反馈教学信息及学生状况，树立更好为学生服务的思想。

4.重庆科创职业学院师德师风学习心得体会 篇四

聂荣臻，四川江津人。他小时候，就发奋图强，努力学习，家里的人省吃俭用，攒下一笔钱给聂荣臻上学，1919年，他心怀实业救国的雄心大志，到法国留学，从此走上了救国的道路。

“祖国啊，我为你而去，不久就会为你而来”。这是聂荣臻为祖国说的一句话。在这短小的语句中就充满了他为祖国而献身、忠于祖国的精神。听到聂荣臻与日寇进行艰苦卓绝的斗争的故事情节时，我仿佛看到了聂荣臻元帅指挥抗日将士与敌人奋力拼杀；看到了被血浸透了的军装；看到了他消瘦的脸庞；看到了为老百姓采树叶、割野菜的情景。本来就消瘦的他加上没有营养从而变得更加消瘦，虽然如此，聂荣臻元帅还把咱老百姓放在首位。他命令所有的伙食单位一律不得在驻地采杨树叶、榆树叶，并对所有的战士说我们宁可饿着肚子，也不与民抢食争食。一位炊事员见聂元帅很消瘦，悄悄做了一碗面端给元帅，还被他批评了。你就光想到我吗？应该想到忍饥挨饿的老百姓，想到那些皮包瘦骨的老人和孩子，这碗面我能咽得下去吗？多么伟大的元帅！处处为人民着想，在这样艰苦的环境中，他不顾自己的身体，首先想到的是老百姓；不管他立了多少功劳，有多高的地位，他从来不炫耀，不仗势欺人，他处处为别人着想，心里还总考虑别人。为了中华民族的解放和独立富强，他指挥千军万马驰骋疆场，历尽艰险，排除万难，他以自己的勇气和智慧打败了敌人。

现在我们在党的领导下，生活无忧无虑，比起战争生活，简直就是天壤之别。我们要向聂荣臻学习，学习他的这种舍己为人、勇于献身、全心全意为人民服务以及他的克己奉公和热爱国家的精神。

听了这个讲座我收获不小，从聂帅身上我学到了“原谅是一种风格，宽容是一种风度”，俗话说：“宰相肚里能撑船”。要怀着真善美的心去看待一切。把自己的心胸放开，只有这样，人生才会更美好。不管是对人还是对事，聂帅都讲究原则，绝不会人情交易，但总是心平气和，从不可盛气凌人。

聂荣臻元帅的丰功伟绩，高尚品质，永远是我们学习的榜样，我将在今后的工作、学习、生活中永远以他为榜样，提升素质，为社会为国家做出贡献。

重庆科创职业学院工商管理ZK1203班 张会

5.重庆科创职业学院7 篇五

一、社会需求

我国汽车保有量呈现加速增长态势。目前，汽车保险理赔市场规模已超万亿元，且仍以10%以上的速度增长，汽车定损评估业务已经成为越来越多的保险公司的重要业务。汽车定损与评估人才不但能在保险和估损行业获得高的报酬，而且在社会上也普遍受到尊重，有非常好的职业发展前景。

二、培养目标

主要面向保险公司、汽车公估公司和汽车售后技术服务企业，培养能从事机动车保险、机动车公估、车辆损坏鉴定、交通事故核赔、车辆技术服务等工作的高素质技能型人才。

三、主干课程

6.重庆科创职业学院科原创箴言 篇六

2、在先辈浴血奋战后，留下的是国泰民安；在我们努力拼搏后，留下的是美好回忆。

3、火热的红色情缘传递给我们年轻一代千百年不变的奋斗精神，回望过去，我们谨记国耻，展望未来，我们继往开来！

4、改变的是时间，不变的是精神，让我们传承红色精神！身未动，心已远，让红色激情洒在这一片渝西热土上！

5、让时光作证，让岁月铭记，多少仁人志士以坚定的信念传承耕耘不断，新一代青年应以澎湃的激情竭力使民族薪火不息。

6、唱红歌，激扬先辈英雄魂，读经典，提升巴人精气神，写箴言，传播世间真善美。

7、当朝霞映红了大地，莘莘学子在霞光中沐浴，朗朗书声在空中回响，姹紫嫣红浸透满园芬芳！

8、我们革命的脚步不曾停息，我们火热的心灵不曾褪去，我们红色的情操正在激荡，让我们扬起为社会主义奋斗终身的旗帜，向先烈们学习！

9、巍巍茶山下，皓皓永川人，踏实勤做事，诚实不欺人！

10、年轻人要始终坚持一股闯劲儿，一股冲劲儿，一股韧劲儿，凡事力求先人一步，胜人一筹，快人一拍！

11、高楼林立变漂亮，小区商区逐年多，医保社保样样全，社区服务便利多，和谐发展进步快，永川喜事多多多！

12、鸟语花香，和谐安宁，美丽永川，大家共造。

13、了解更多革命前辈为了人民解放事业前赴后继、甘愿牺牲的事迹，爱心的种子就会成长得更茁壮。

14、每个人心中都有一个不同的梦，正用青春来编织。在这菁菁校园中，也许你还在迷惘，但我已沉思，甚而沸腾。我要给我的热情一个出口，我要在青春的舞台上展现自我！

15、棠城十万学子展风采，渝西职教事业颂千秋。

16、唱读讲传覆盖巴渝，红色文化传遍神州。

17、出门走好路，出口说好话，出手做好事。

18、积极的人在每一次忧患中都会看到一个机会；而消极的人则在每一个机会中都会看到忧患。

19、城市美景伴永川，茶海飘香靓永川，竹海绿荫庇永川，红色经典传永川。

20、修身以好问，强体以见仁，博学以立志，感恩以乐施。

21、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西，学习会使你永远立于不败之地。

22、我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。

23、科创人，心在飞，我是科创争光人，青山绿水依旧在，卧虎藏龙好地方，再看神州大地上，华夏儿女展英姿。

24、吟一曲明月几时有，恩情悠悠把东风，信心十足满记忆，成就辉煌展雄心，可记否？再度回首时，情满渝洲。

25、感恩之心挂天边，为校争光在心田，山川美景渝西看，八方英才展风采，来年再看风流人物，棠城全是英雄汉。

26、茶山竹海下，职教美名扬，山川依旧美，人才依旧立。展雄风，立壮志，放眼望我科创人。

27、思念的长路慢慢无边，雨后的彩虹美丽瞬间，职教学子心随梦动，扬起了争取胜利的风帆。

28、欢歌笑语看永川，携手共进建家园，幸福生活同展望，永川就是我家园。

29、独自翊永川，满还信心满载情，彼地兄弟思念处，忧忧，孤身立志报国望家园!情系永川晚风寄情由。道一声报国志气，永记心头。

7.重庆科创职业学院师德师风学习心得体会 篇七

4月30日19时，两名长期受宗教极端思想影响的宗教极端分子在乌鲁木齐火车南站制造爆炸恐怖袭击，案件造成3人死亡，多人受伤。

重庆卫视记者5月2日上午走进我校校园，就此事件采访了少数民族学生。同学们认识到，暴恐分子目标对准家庭、干部、妇女、老人、小孩、警察、游客等社会大众，目的就是要在各族人民中制造恐慌、煽动仇恨。

8.重庆科创职业学院通信工程简介 篇八

一、发展前景

近几年来，我国通信产业以每年25％以上的增长速度迅猛发展，我国已成为世界通信制造业中心。计算机、通信与消费通信的融合预示着一个新的更为广阔的市场的来临；在消费层面，IT产品与数码、家电、手机等终端设备的互联互通，与移动通讯环境的平滑对接，引导着通信产品由模拟到数字的生活变革，数字电视、3G、4G、物联网融合的数字产品、移动通讯等新应用不断涌现，孕育着巨大的市场，人才需求量大。

二、培养目标

本专业主要培养从事通信系统设备生产、现场安装、维护以及智能手机设计、生产、维修的高素质技能型专门人才。

三、主干课程

电子线路设计与应用、移动通信工程实施、移动通信终端与测试、智能手机组装与调测、智能手机应用开发、单片机技术与应用、交换设备运行与维护、移动通信技术、光传输设备开局与维护等（社会需求变化，课程作相应调整）。

四、培养特色

●订单培养

与4G手机全球领航者深圳宇龙酷派计算机有限公司和全球领先的电信解决方案提供商深圳华为-华荣科技有限公司等知名企业合作，共建实训室，共同培养本专业人才。学生进校后可签定向培养协议。

 理实一体

边教、边学、边做，理论教学和实践教学并重，提高教学质量，培养高技能人才。

●课证融合教学中融入行业职业标准，嵌入职业工程师认证课程，帮助学生考取通信专业技术人员职业水平证书、国家3G移动通信职业认证证书、移动通信软件工程师（IC-MSP）、网络优化助理工程师等。职业资格证书，提高就业的竞争力和薪酬待遇。

五、学习条件

●师资队伍

我校有40余个专业。本专业教学团队中有博士1人，副教授3人，硕士7人，企业工程师9人，双师型教师13人，中、高级职称占85%，专业水平高、企业工作经验丰富。

●电化教室

所有教室均配有现代化的多媒体教学设备和中央空调。

●实习实训

建有通信系统实训、网络规划与优化实训室等5大实训基地，能够开展无线网络规划、无线网络优化、基站建设维护、核心网基本操作等四个大项的实训项目。

●图书资源

学校图书馆藏书35万余册，电子图书30余万册，期刊700余种。本专业图书藏量达2万册。

六、就业方向

●就业方向

学生毕业后可在宇龙酷派、华为、华荣等企业就业，也可电信部门从事移动通信系统的建设、开局、维护及网络优化等工作。

 薪酬水平

随着通信技术广泛深入应用于人类社会生活，以及全球信息产业的迅速崛起，二十一世纪的中国将向知识经济时代迈进，教育、科研、社会、经济等各个领域需要越来越多的通信技术的人才，通信技术的研究和应用将迈向更深入和更广泛的领域。4G通信产业正在飞速发展，4G技术飞速发展为我们同学创造了大量的就业机会。通信工程专业毕业生供不应求。2010级学生就业的最低工资在月薪3000元左右，部分学生达到月薪5000元。随着4G产业的发展，预计三年以后，毕业生就业最低工资将进一步提高。

通信工程师各地平均薪资（元/月）

●晋升轨迹

9.重庆科创职业学院招生章程的 篇九

第二条 办学属性及层次:学院是20XX年经重庆市人民政府批准、教育部备案，由重庆市教委主管的民办普通全日制专科院校。

第三条 学院地址：重庆市永川区昌州大道西段28号

邮政编码：402160

第四条 办学条件

学院占地812.02亩(其中自有产权392.1亩)，建筑面积26.54多万平方米(其中自有产权24.68万平方米)。现有普通高职在校学生5459人，所有在校学生近1万人，教职工662人(不含兼职教师)。其中，专任教师408人，具有副高以上职称128名(含高级工程师、高级经济师等高级技术职称)，研究生以上学历118人，“双师素质”教师225名。校园建有现代化的教学楼、综合实训大楼、理工大厦、科技大厦、学术报告厅、图书馆、塑胶篮球场、足球场和别墅式高档学生公寓，教学和生活设施完善、功能齐全。各类教学科研仪器设备总值6078.21万元。校内图书馆藏书56万册，电子图书44万余种，电子期刊1.2万余种。学院建有1000M校园主干网，建有与开设专业相适应的校内校外实习、实训基地。学院下设信息与机电工程学院、汽车工程学院、建筑工程学院、工商管理学院、技能培训学院、艺术系等院系。

第五条 招生计划

201X年我院面向重庆、四川、云南、贵州、新疆5个省(直辖市、自治区)招生，具体分省分专业招生计划及详细说明以各省(直辖市、自治区)教育行政主管部门公布的数据为准。

第六条 录取规则

1.遵循德、智、体全面衡量，公平竞争，公正选才的原则录取考生。

(1)录取顺序：实行顺序志愿的省(自治区、直辖市)，优先录取第一志愿填报我院的进档考生，如第一志愿生源不足，录取非第一志愿上线考生;实行平行志愿的省(自治区、直辖市)，执行相关省(自治区、直辖市)招办规定。

(2)录取专业确定办法：按照志愿优先原则安排专业;对报考的.专业计划已满且愿意服从专业调剂的考生，可调配到其他缺额专业录取。投档成绩相同时，比较相关科目成绩(文史类考生比较“语文+外语”的总分，理工类考生比较“数学+外语”的总分)。

(3)加降分要求：对于符合国家及各省(直辖市、自治区)规定的加分和降分条件且报考我院的进档考生，按加分或降分后的总成绩降序排列，从高分到低分择优录取。

(4)艺术类(美术)专业认定各省(直辖市)招生主管部门组织的专业统考成绩，文化成绩总分和专业成绩总分均达到省(直辖市)划定录取分数线者，我校按专业成绩排名，全面考核，择优录取。专业成绩相同时按文化成绩从高到低排名，择优录取。

2.体检要求必须符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定。

3.各专业外语语种不限，但新生入学后公共外语为英语。

4.各专业原则上不限制男女生比例。

第七条 专业、收费及退费

各专业学费严格按重庆市物价局最终核定标准执行。工商企业管理、保险、国际经济与贸易、采购与供应管理4个专业每学年学费7800元;电子信息工程技术、应用电子技术、数控技术、机械制造与自动化、模具设计与制造、计算机应用技术、信息安全与管理7个专业每学年学费8200元;市场营销1个专业每学年学费8500元;电气自动化技术、机电一体化技术2个专业每学年学费8600元;会计、建筑工程技术(工程质量与安全方向)、建筑工程技术(施工信息化方向)、汽车营销与服务(汽车保险理赔方向)、汽车营销与服务(汽车维修方向)、软件与信息服务(软件测试工程师方向)、软件与信息服务(软件工程师方向)7个专业每学年学费8800元;汽车制造与装配技术1个专业每学年学费8900元;建设工程管理(建筑工程管理方向)、建设工程管理(市政工程管理方向)、机械制造与自动化(3D打印技术方向)3个专业每学年学费9000元;物联网应用技术、软件技术(游戏软件技术方向)、软件技术(智能手机软件应用技术方向)3个专业每学年学费9500元;动漫制作技术(三维动画方向)、环境艺术设计、艺术设计3个专业每学年学费10000元;工业机器人技术1个专业每学年学费11000元。

住宿费每学年800—1200元(不含公寓式住宿);代收费每学年600元(自愿原则，据实收取、多退少补)。

退费，因故退学者，学校按学生实际学习时间和实际住宿时间，按重庆市民办教育收费管理暂行办法实施细则(渝价〔〕487号)文件规定计退剩余的学费和住宿费。

第八条 新生报到

按照教育部的相关规定，新生未经录取院校同意，逾期不报到者视为自行放弃入学资格。

第九条 毕业证书颁发

学生修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，符合毕业条件，颁发国家承认、经教育部电子注册的重庆科创职业学院普通专科毕业证书。

第十条 助学措施

1.奖学金：在校学生可申请国家奖学金、国家励志奖学金、学校奖学金。

10.重庆科创职业学院师德师风学习心得体会 篇十

2013年7月15日，重庆科创职业学院党政领导班子全体成员，在科技楼十三楼贵宾室共同学习了党的群众路线教育实践活动有关文件和会议精神，研究我校开展党的群众路线教育实践活动有关工作。

首先，党委书记姚木远教授传达了市委孙政才书记主持召开的市委常委扩大会议精神。随后，大家就如何开展党的群众路线教育实践活动进行了热烈讨论；大家认识到，在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的战略部署，是以习近平同志为核心的党中央坚持党要管党、从严治党、加强党的建设的重大决策。会议认为，学校应准确把握文件的精神，结合科创学院实际展开群众路线教育实践活动，认真学习贯彻十八大以来中央作出的重大工作部署和总书记一系列重要讲话精神，紧密联系群众，拉近党群、干群关系，加强党政领导班子思想建设，保持领导班子与师生的血肉联系，继续进一步做好满意工程。同时，大家表示，领导班子要深入到师生日常生活中，及时了解师生思想动态，与师生打成一片，真正在作风上、思想上，在教育实践中，取得显著成绩。

大家一致认为，开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的奋斗目标、巩固党的执政基础的迫切需要。