同济大学 2010年土木工程学院团委工作总结

同济大学 2010年土木工程学院团委工作总结（共10篇）

1.同济大学 2010年土木工程学院团委工作总结 篇一

立足本职、开拓创新，开创团学工作育人新局面

---材料学院2010年度团委工作总结

2010年是十一五规划的最后一年，也是举世瞩目的“世博年”。材料学院团委工作在学校团委和学院党委的领导下，结合学院具体情况，围绕基层团组织建设、世博志愿服务、大学生创新教育、大学生实践教育等工作，按照“知识、能力、人格”三位一体育人模式，以培养学生科技创新能力为重点，服务学生的成长成才，用健康向上的校园文化引导青年学生的综合素质培养，不断提高基层团组织和团干部的服务水平，增强共青团的凝聚力，为青年成长成才和学校、学院中心工作全面服务。立足本职、开拓创新，开创了基层团工作育人体系的新局面。现将材料学院本年度团委工作总结如下：

一、明确使命，完善机制，队伍建设体现育人理念

我院团委、学生委员会是一个以学生为主体，由团委老师领导的有架构，有纪律的组织。在新形势下加强团的建设，服务广大团员青年，是我们工作的宗旨，而要实现这个宗旨就必须有一支思想和业务素质过硬的干部队伍。

（一）优化组织架构，做好基层组织平台建设

5月25日共青团同济大学材料科学与工程学院第六次代表大会、同济大学材料科学与工程学院第六次学生代表大会在逸夫楼二楼报告厅隆重举行。校团委副书记董爱华，材料学院党委书记杨正宏、党委副书记杨晓杰出席了会议。本次大会听取、审议并通过了材料学院第五届团委、学生会工作报告。报告指出，过去的两年里，材料学院团委、学生会将工作重心放在打造学院学生活动品牌、发展学院特色活动上，并取得了丰硕的成果。在今后的两年里，院团委、学生会将继往开来，着重健全自身机制、建设学院凝聚力，同时立足培养高标准、综合型的实用人才。本次大会还选举产生了材料学院第六届团委、学生委员会委员。团代会后，我院团学联人力资源部积极致力于团学联组织架构的组建工作，完善了包括财务制度、学生会的运行章程、各部门的考评项目和内容在内等多项团学联工作制度，为团学联“以制管理”理念的实施做出了重大的贡献。

（二）创新活动形式，发挥好基层团组织的战斗堡垒作用

以“创新争优”主题教育为契机，发挥好基层组织的战斗堡垒作用和共青团员的先锋模范作用。学院团委加大了对班级团支部组织生活的支持力度，并通过优秀主题团日评比展示等方式，加强团支部之间的交流。同时我们还积极开展各种团队素质拓展，比如在本部图书馆前面的草坪开展的团队训练和嘉定定向越野素质拓展比赛，为各部门的同学搭建一个沟通和交流的平台，增强了团学联队伍的凝聚力和战斗力。我们想不管是制度建设以及团队素质拓展训练都是为建设一支富有凝聚力和战斗力的队伍服务的，我们也试图通过团的队伍建设体现一种集体荣誉感和团队合作能力的教育理念，使基层团组织培养出来的学生骨干的团队合作能力更强。

二、同济心、志愿情，志愿工作搭建育人平台

2010年5月1日，举世瞩目的上海世博会正式拉开帷幕，经过我院团委精心组织，严格筛选的150余名志愿者作为上海世博会第一批志愿者。我院志愿者中队在此次世博服务中被评为优秀志愿者中队，谭武和丁瑾同志被评为同济大学服务世博优秀党员，刘昊阳等六名同学被评为上海市优秀世博会志愿者，孙光耀等十名同学被评为同济大学优秀世博者。我院结合世博志愿者工作，从前期的培训到后期的上岗服务，开展了一系列的主题教育。着重培养了志愿者的团队精神、奉献精神和感恩精神。

（一）团队训练，凝聚队伍

在志愿者的前期培训中，我院不仅组织志愿者积极参加学校组织的各项志愿者知识能力培训，也积极得挖掘特色鲜明的志愿者团队培训课程，注重志愿者队伍的团队建设，增强志愿者队伍的凝聚力。考虑到志愿者服务期间都是以小组为单位的，志愿工作中的团队意识特别重要，所以我院开展了一系列锻炼志愿者团队合作意识的素质拓展活动，在这些活动中，志愿者的从中学习到的不是枯燥的理论，而是懂得了如何更好的在一个团队中发挥自己的作用，达到团队共同的目标。

（二）青春激扬，奉献世博

在十六天的世博志愿服务中，我院团委发挥临时团支部作用，开展了一系列激励工作，激发志愿者奉献世博的热情。五四青年节即将来临之际，我院全体志愿者在世博园区中南美洲联合馆志愿者之家举行了“迎接五四青年节，重温志愿者誓言”主题活动。“同舟共济！不辱使命！全力以赴！为国争光！以我火红青春，奉献精彩世博！”，全体志愿者在团旗和志愿者旗帜前高举右手，重温决战十天誓师大会的誓言。同学们均表示，值此五四青年节即将来临之际举行重温誓言的活动，这样的精神激励往往比物质激励更有利于激发志愿者奉献世博的热情。

志愿服务期间，团中央书记处书记陆昊赴园区探望志愿者，并与我院志愿者亲切交谈，他谈到：‘我们不否认物质文化的重要性，但是更应该看到精神文化的必要性，尤其在当今社会，志愿者精神文化对于当代青年有着重要的影响。’材料学院党委副书记杨晓杰老师也专程来到世博园区慰问我院C片区志愿者，杨老师仔细询问了志愿者的在岗工作、后勤保障、激励措施等情况，并鼓励志愿者发扬同舟共济的精神，服务世博，展现同济材料人的风采。学院领导的慰问使志愿者们备受鼓舞，大家均表示一定不辜负学院的期望，在余下的时间里尽自己最大的努力奉献世博，充分展现同济材料人的风采。

（三）温馨世博，感恩永存

在世博志愿者服务期间，我院还举行了集体生日、世博家书等感恩教育主题活动，受到学生的一致好评。5月6日，我院为世博志愿者举行了一次别开生面的生日聚会，温馨的场面让同学们备受感动，几位同学都表示这是他们过得最有意义的一次生日。5月9日母亲节，我院还组织志愿者写一封世博家书给母亲，向母亲道一声真诚的感谢。很多母亲收到志愿者的家书都很感动，感慨孩子长大了懂事了。通过这一系列的活动，志愿者们更懂得了感恩。在他们的心得体会里，他们感谢同济老师对他们的关心，感激后勤叔叔阿姨的操劳，感谢父母的养育之恩。我院志愿者工作为学生的感恩教育搭建了一个很好的平台，起到了积极的促进作用。

除世博会志愿服务外，我院志愿者中队还携手同济实验学校积极开展“大手拉小手”义务辅导员活动。这一年，我院先后有26名志愿者赴同济实验学校与中学生一起开展“主题班会”活动。这项充满创新的活动，让那些预备班的孩子们把我们的志愿者当作亲近的老师和成长的朋友。同时我院还分别在两个校区开展了“爱心义卖”活动，爱心义卖由同济大学团委委共青志愿服务大队举办，各中队负责实施。我院在两个校区共计筹得爱心基金1000余元，筹集的资金都已经捐给云南元谋、文山，四川李庄的贫困孩子。2010年，我院志愿者中队被评为同济大学十佳志愿者中队，我院蔡路杰同学被评为同济大学十佳志愿者，王彪同学被评为同济大学优秀志愿者。

三、整合资源、加强引导，创新活动引领育人目标

（一）健全组织体系，打造科技创新平台

我院团委结合学院大学生创新基地建设，进一步整合资源，系统化的进行大学生课外科技创新的管理与项目指导工作。在第五期大学生实践训练计划申报立项过成中，我院共有32个项目予以立项，创下了历年来SITP申报成功数之最。我院林健老师指导赵沙沙、何渊、刘博源、王骏威四位同学参与的项目《金属纳米晶体的合成及其在表面增强光学基片中的应用》获国家大学生创新实验计划资助。同时我院有四个项目通过上海市大学生课外科技创新活动审核。我院08级学生严鹏飞的科研课题“铝硅合金代替铜导线”作为同济大学8个入选的创业项目之一，参加了全国挑战杯创业大赛上海市选拔赛并取得了优异的成绩。在10年全国大学生挑战杯竞赛中，我院总共有六个项目入围同济大学选拔赛。

（二）依托科技节品牌，组织各类科技活动

10年我院团委结合学院创新人才培养办法，开展了一系列创新教育相关的活动，积极引导学生积极引导学生锻炼创新能力，培养创新思维。上半年，我院开展了“KAP人才培养季”系列活动，活动包含“KAP人才培养系列讲座”。同时，“KAP人才培养季”还包括“创新成就人才”演讲比赛，同学们通过演讲的形式，阐释了自己对创新更深次的理解，使得创新教育深入人心。虽然这些活动都能对学院整个创新氛围的营造起到积极地作用，但是单个的活动影响力还是不足。所以在下半年，我们开展了“材料科技节”活动，将这些分散的资源整合起来，形成一个学院的品牌项目，“材料科技节”包含“首届同济大学新材料论文大赛”、“新材料学术论坛”、“材料学院新生杯辩论赛”、“材料学院演讲比赛”等系列创新活动。值得一提的是，在“首届同济新材料论文大赛”中，我们共收到来自材料、交通、生命、物理、化学、机械等六个学院本科生的论文40余篇，评出获奖论文10篇。科技节鼓励学院师生与其他学科师生之间的沟通，使材料学科真正成为基础学科（物理、化学）和应用学科（能源、机械、电子、生物、医学）之间的桥梁，同时也鼓励学生与其他知名高校材料学科的沟通和交流，扩大了同济材料学科在全国高校的知名度。

四、挖掘资源，开阔视野，实践活动开拓育人空间

我院2010年大学生社会实践活动立足宣传世博，充分发掘社会资源，突出重点活动项目推进，开展了内容丰富、形式多样的社会实践活动。

（一）围绕世博，打造社会实践典范团队

经过学院团委的广泛宣传和动员，我院今年暑期共组建了17项社会实践项目，围绕宣传服务世博、灾后重建、低碳经济、新农村建设等主题，重点支持10余个实践团队，分赴祖国各地，进行暑期社会实践，活动覆盖面较高。加强资源整合，主题凝练以及实行项目化管理，广泛挖掘校友资源，组织开展宣传了上海世博会、灾后重建等内容的社会实践活动，带回了大量极具价值的社会调研资料，学生通过这样的社会实践也加深了对上海世博会的了解。

（二）控制质量，取得了卓有成效的成果

今年我院安排专人联系团队，时刻关注团队得进展，注重团队质量的把控，取得了卓有成效的社会实践成果。“成都活水公园调研”项目获得2010年上海市暑期社会实践活动优秀项目奖；都江堰灾后新农村建设考察调研等3项活动被评为同济大学优秀项目奖；谭武老师被评为同济大学社会实践优秀指导教师；朱雯等3位同学被评为先进个人。

五、主题鲜明，特色突出，文化活动提升育人功能

我院团委着眼校园高雅文化环境营造，以项目化运作为主要方式，结合“材料风”学生品牌文化项目的建设，开展了一系列特色突出，主题鲜明的文体活动，丰富了学生的课余生活。

（一）凝练主题，充分提升校园文化的育人功能

我院积极尝试以文化活动带动大学生参与积极性，策划并举办了第七届“材料风”系列文体活动。“材料风”一直是我院的品牌活动，我院以“材料风，同济情”为主题，开展了迎新生晚会、嘉定校区定向越野、“才子杯”篮球、足球、乒乓球、羽毛球等比赛。通过这一系列的活动培养广大学生的爱校荣校意识，打造了学生自己的艺术活动品牌，提高了学生文化艺术修养。

（二）突出特色，营造良好校园文化氛围

我院团委一直致力于工科学院的文化氛围营造，今年我院开展了“材乐会”系列讲座，共邀请了包括国家磁悬浮中心副主任莫凡在内的5名知名校友返校开设讲座，通过邀请知名校友返校讲座让低年级同学明确以后的发展方向和奋斗目标。同时我院分团委近一年来坚持不懈的抓好宣传工作，目前我院团委主要有《天生我材》团刊，“材子天地”学生工作网站和最新推出的“材料手机报”三大宣传阵地，依托健康主流的舆论阵地，服务于青年文化活动的宣传、探讨和展望，以文化凝聚人，并通过文化活动加强学风建设，使同舟共济、自强不息的同济精神深入人心。

2010年我院团委在学院党委的领导下，在校团委的大力支持下，努力加强内涵建设，搭建了各项工作平台，以加强和改进大学生思想政治工作为中心，紧密围绕学校中心工作和青年成长成才，做好了服务青年的工作。在此基础上，我们会继续立足本职、脚踏实地、努力创新，使我院团学工作更上一个台阶。

材料科学与工程学院团委

2010年12月27日

2.同济大学 2010年土木工程学院团委工作总结 篇二

1 资料料与方法

1.1 资料来源

学术论文发表信息来源于SCI (Science Citation Index) 检索数据库WOS, 中国科学引文数据库 (CSCD) 搜索结果为数据源进行统计, 具有一定的权威性和全面性。

1.2 方法

应用数理统计学方法和文献计量学原理分别对论文发表的年份、职称、数量、所属学科等采用SPSS 15.0统计软件进行统计分析。

2 计量标准

发文总数指统计年期间在期刊上发表论文的总篇数。

3 近2010-2012年动物科学技术学院所发论文情况分析

3.1 SCI和CSCD论文数量统计分析

近3年来动物科学技术学院被SCI收录的论文、第一署名单位为动物科学技术学院的CSCD论文总量进行统计分析, 其结果见表1。

表1 SCI和CSCD论文发表情况统计

从表1中可以看出, 近3年来发表论文的总量为828篇, 均是以第一作者或通迅作者发表, 2010年发表的论文数为311篇, 是近3年来发表论文最多年份, 虽然2012年较其次之, 但是发表的SCI数量有所增加, SCI所占发文总量百分比由5.14%上升到8.93%, 增幅明显, 表明科研工作者越来越重视论文的质量, 发表高档次的文章越来越多, 可能是由于职称评聘、项目申报竞争激烈所致, 另外研究生毕业与论文发表直接挂钩, 从另外一侧面也反映出研究生不仅要做科研, 还要将其转化成成果, 双重压力, 促进论文发表质量和数量都不断增加。

3.2 各学科发表SCI和CSCD论文数量统计分析

近3年来动物科学技术学院学科发表SCI和CSCD论文数量统计分析, 其结果见表2。

从表2可以看出, 近3年来各个学科发表SCI的数量有不同的增加, 其中, 增长最为明显的是临床兽医学学科, 由2010年的1篇增加到2012年的6篇, 增幅83.3%, 预防兽医学学科、动物遗传育种与繁殖学科有所增长, 增幅不明显, 但是动物营养与饲料科学学科和水产养殖学学科有下降趋势, 分别由2010年的4篇、1篇下降到2012年的2篇和0篇, 下降50%和100%, 草业科学学科相对保持稳定;CSCD论文的数量各个学科表现不均衡, 但总体是增长的, 其中预防兽医学和临床兽医学两个学科有所增长, 其他学科有所下降, 从统计结果可以看出, 2011年各个学科发表SCI和CSCD论文数量有所减少, 处在3年发表文章的最少期, 可能是由于科研论文在撰写和投稿直至刊出也要有一定时间, 出现此种现象是在情理之中, 草业科学学科发表文章数量一直是最少, 可能是由于该学科是新兴学科, 学科队伍人员数量较少, 加之科研项目相对较少, 导致数量处在各个学科最低。预防兽医学学科是传统的王牌学科, 学科科研基础雄厚, 科研队伍强大, 科研项目集中, 因此科研成果产出率较高。

3.3 不同职称人员发表SCI和CSCD论文数量统计分析

近3年来动物科学技术学院学科不同职称人员发表SCI和CSCD论文数量统计分析, 其结果见表3。

从结果可知, 具有正高级职称的专家是发表SCI和CSCD的主力军, 并且发表数量在近3年中稳重中有升, SCI发表数量占总SCI发表量的48.15%, CSCD论文数量占总CSCD发表量的60.47%, 副高级职称次之, 中级职称最少, 究其原因, 是由于正高级的专家大部分是博士生导师, 所指导的博士生和硕士生数量较其他职称的专家指导的多, 另外, 副高级和中级职称的科研人员教学任务也较重, 精力有限, 因此正高级科研人员的成果产出率亦较多, 中级职称最少。

3.4 学术论文发表期刊统计分析

2010年-2012年3年间, 我院发表论文期刊种类共计56种, 其中排在前3位的分别为中国兽医杂志、中国兽医学报和吉林农业大学学报, 分别占发文比例的8.92%、5.13%和4.89%。从学术论文发表的期刊来源来看, 发表在《中国兽医杂志》和《中国兽医学报》上的论文分别是73篇和42篇, 其他论文发表在不同的期刊杂志上, 这一现象表明, 《中国兽医杂志》和《中国兽医学报》是我院作者发表高水平学术论文的主要期刊。

4 讨论

2010年-2012年3年间共发表学术论文848篇, 论文数量稳中有升, 其中正高级职称所发文章数量最多488篇, 副高级职称和中级职称分别263篇和67篇, 提示高级职称在我院科研工作中起带头及骨干作用, 作为后备的中级人员, 具有很大的发展潜力;发表期刊由省级逐步向国家级期刊及SCI收录期刊发展, 发表文章数量排在前八位的期刊中, 有六种期刊是兽医学关系最为密切的期刊, 而畜牧和水产的集中发表期刊数量较少, 但是总体体现多学科交叉、跨专业结合的科研成果, 这些改变与学院近年来不断完善科研管理制度与学校的科研奖励机制密切相关, 从而极大地提高了科研人员的积极性和发表学术论文的数量和质量, 拓展了科研思维, 创新了工作方法, 加大引进高层次人才及人才培养, 提高学历层次, 培养科研团队的带头人, 增加团队综合实力, 构建科学合理的创新团队, 为学院的未来发展奠定基础。

参考文献

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3.同济大学 2010年土木工程学院团委工作总结 篇三

机械工程学院党政领导一贯重视学生工作，每学期都举行学生工作研究的专题会议。对于学生中发生的重大问题，学院党政还会临时召开专题研究会，制定应对策略。特别是学院党政领导都能积极参与和出席学生各项重大文体活动，每年的送毕业生晚会、师生共建迎新年晚会等都有党政领导奉献的精彩节目上台表演，有20多名领导和教师参加晚会并与同学们联谊，受到我院学生的热烈欢迎，这也是我院学生文体活动的一道亮丽的风景线。

一、常规管理工作规范化、制度化

我院在获得2009年度学生日常教育管理“先进集体”称号的基础上，结合我院学生工作实际，从各方面进一步加强学生的日常教育管理。

1、充分发挥班主任、学生党员及学生骨干的作用

多次组织召开了全院学生骨干大会，对本院各时期的学生工作进行全面部署。同时，还多次组织召开了七个学生党支部会议。在每次的学生党支部会议上，对如何围绕党员“创先争优”工作，更好地发挥学生党员的先锋模范作用，提升本院文化育人内涵，学生支部书记都结合各自工作实际进行了热烈的讨论，并相应制定了各阶段工作计划。另外，多次召开全院班主任会议，布置各时期的工作重点，强调班主任对班级管理的要求和重要性，向班主任下发和宣讲学院每月学生工作计划，积极指导班主任特别是新生班主任开展工作，主动帮助班主任做好学生突发事件的应对，帮助班主任排忧解难。各年级辅导员还利用网络优势，用飞讯提醒班主任和班级主要干部各个时期的注意事项。

2、加强辅导员队伍建设，充分发挥学工办全体老师的作用

在学院领导的支持下，今年学工办新进南师大研究生1名，进一步增强了辅导员队伍建设。同时，学工办老师积极参加校内外各种岗位技能培训和学历教育学习，进一步提高业务素质和各种综合能力。每周学工办全体老师都要召开例会，总结上周工作，讨论本周工作计划。

3、着力打造和谐寝室文化

开展“文明寝室”建设月活动，举办“党员之家”、“最佳标兵之家”“标兵之家”的贴牌活动，收效显著。在2009/2010学年第一学期文明寝室评比中，我院荣获星级文明寝室8个，文明寝室75个。在2009/2010学年第二学期文明寝 1 室评比中，我院再次荣获星级文明寝室8个，文明寝室42个。尤其是2006级学生，虽然他们即将毕业，但继续保持了良好的生活习惯，获得星级文明寝室3个，文明寝室20个。在此次评比中，班级表现突出的是机设071，获星级宿舍1.5个，文明宿舍10个。

4、重视新生的入校教育，开展形式多样的活动

在新生入校以前，学院领导专门召开了会议，根据学校对新生入学后的有关通知制定了本院新生接待方案和新生入学教育实施方案。学院五位领导亲自挂帅，深入每个新生班级进行入学教育及军训动员，并组织各专业教研室主任，分专业开展“职业生涯规划”讲座。

在机械工程学院党委的关心和支持下，我院分团委成立了首批“机械工程学院青年共产主义学校”学生兼职教员团队。在院领导的直接指导下，团队成员自己执笔从学习、工作、生活三个方面编写了教材，辅导员指导学生教员进行集体备课，在2010届新生入学教育中，学生教员深入到各班级开展入学教育活动，受到新生的普遍欢迎，收效明显。在大家的共同努力下，我院获2010年新生军训“先进集体”称号,1名教师获“先进个人”称号。在全校“新生广播操比赛”中获集体三等奖。

在新生入校以来，学院分团委、学生会还适时开展了各项学生活动。如：“新生杯”篮球、足球、拔河等各类体育竞技比赛、新生才艺大赛、演讲比赛等。这不仅让新生展示自我风采、彰显时代魅力提供了广阔的舞台，同时也加增强了新生班级的凝聚力和向心力。

5、关心特殊群体，积极开展勤工助学活动

配合学校开展各种形式的心理健康教育活动，在学校第五届“5.25心理健康教育活动月”主题活动中，我院获一等奖1项、二等奖1项。同时，对心理测试中有疑点的学生及时与班主任沟通，平时加强对他们的关注。指导班级开展各项助学金的评定，让真正困难的学生得到有效的资助。分团委成立了勤工俭学协会，指导学生在校内开展勤工俭学活动，勤工俭学协会大三的学生按专业每周三主动到我院相关教研室帮助老师整理内务，受到老师好评。除此而外，加强对留级生的教育管理工作。11月份与非毕业班的13名留级的学生进行了面对面交流谈心活动，帮助他们分析学习困难的原因，鼓励他们树立信心，放下包袱排除干扰，指导他们制定学习目标。

二、以学生党建为龙头，发挥党员先锋模范作用。

学院党委高度重视在大学生中发展党员工作，为了加强学生党建工作，2010年学院党委对原有学生支部进行了调整，增派了思想觉悟高、责任心强的年轻教师加入到学生党支部，目前共有7个学生党支部，13名教师在学生支部中担任书记和支委。在老师的带领下，各学生支部认真动员组织学生党员及入党积极分子学习党的基本理论知识，围绕党建目标要求，组织开展学生党建工作。组织完成对2010级新生入党引导及党建基本程序与要求的教育工作，新生中共有249人递交了入党申请书，占新生人数的76%。2010年，我院分党校按照学校党委的统一部署完成了两期党校培训工作，全年共有320多名学生参加了党校培训，近300人通过了党校结业。2010年度共计发展学生党员81人，转正47人，又有79人列入发展计划，7个支部共确定入党积极分子547人，全院学生中有80%的人递交了入党申请书。

三、分团委围绕学生的日常教育管理积极开展各项活动

1、以“学校合并组建十周年庆典”为契机，积极开展主题团日活动

分团委积极组织学生参加学校迎校庆十周年的各项活动，如“喜迎校庆乐翻天”第六届南京工程学院校园吉尼斯大赛、“骄傲南工 奋发青年”迎校庆班级海报展、“喜迎校庆 魅力机械”2010级新生才艺大赛、“我在南工放飞梦”新生杯演讲比赛等，并在全院班级开展“奋发青年、骄傲南工”的主题团日活动。在学校2010年主题团日活动评比中，我院分团委获“优秀组织奖”。

2、积极组织学生参加全校的各项活动和竞赛

认真组织学院各班级参加校运动会和其它各项活动：获南京工程学院2010年体育运动会男子团体第三、女子团体第八、男女团体第五的好成绩；获“骄傲南工、奋发青年”南京工程学院第二届环保知识竞赛优秀组织奖；获南京工程学院“第七届公寓文化节”最佳组织奖，同时，我院10A634寝室获“第七届公寓文化节”大学生寝室文化设计大赛一等奖。特别是我院辩论队获“教与学”南京工程学院第三届主题辩论大赛冠军，开辟了我院的新纪元。

3、开展以“和谐机械，师生共建”为主题的各项师生联谊活动

先后组织了第三届“师生共建”迎新年晚会和迎新年游园会、“薪火相传，承恩翱翔”欢送2010届毕业生师生联欢晚会。在晚会上，师生同台演出、娱乐互动，展现出了“和谐机械”的师生情意。2010年5月，学院党政领导、师生 代表共30余人参加了老山游活动。2010年8月组织了40名师生赴河南南街村进行社会实践考察。师生共同参与了一系列联谊活动，增加了彼此之间感情，加强了交流，也为我校和谐校园建设增添了浓墨重彩的一笔。

4、积极组织开展大学生暑期社会实践活动

分团委认真组织和落实2010年大学生暑期社会实践的相关工作，除了以班级为单位组织开展暑期社会实践活动外，还结合我院实际，组织了赴浦口汤浦社会实践调研团、康尼公司生产实习小分队、河南南街村暑期社会实践团。在校2010暑期社会实践活动评比中，我院获校暑期社会实践“优秀组织奖”称号、有2人获校暑期社会实践“先进工作者”称号、有40人获“先进个人”称号。

5、开展对学生干部的教育培养工作，提高学生干部素质

组织开展2010年学生新干部培训班，制定培训计划。结合主题教育，分层次以各种形式召开学生干部大会和经验交流会，指导学生干部开展工作，全方位开展拓展训练，提高学生干部的能力和综合素质。

6、积极组织学术讲座，开展创新创业教育及科技创新活动

2010年，在院党政领导的支持下，先后邀请了本院王宗荣教授、袁建宁教授、张艳丽副教授、校内专家史翔教授、合肥工业大学刘志峰教授、浙江工业大学董红召教授为我院学生进行科技创新与学术讲座。同时，还邀请了自强创业的杰出校友南京瓦特科技有限公司总经理王丹秋作了专题报告。

积极组织我院学生参加校2009年度大学生科技创新项目研究、中期检查、结题和2010年度立项申报工作。2009科技创新项目有4项结题，2010年申报26项，均已通过学院评审。

今年大学生科技创新工作又有新成绩，获全国大学生基础力学实验竞赛一等奖1项；;首届中国大学生创意创业大赛三等奖1项；“用友杯”第六届全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛江苏赛区决赛（本科组）一等奖1项；第三届江苏省大学生机械创新设计大赛二等奖1项，三等奖1项；第二届南京工程学院大学生机械创新设计大赛一等奖1项、二等奖1项、三等奖3项；南京工程学院第三届大学生创业计划大赛一等奖1项，二等奖2项。发明专利2项。

四、认真完成学生处、团委布置的各项工作。

能够按时、保质保量完成规定的任务，及时上报有关材料。按时参加各项会议。

五、加强对学生校纪校规的教育 加强对学生校纪校规的教育，力争减少我院学生的违纪事件。能够及时完成学生违纪情况教育和处理工作。全院2010年无重大事件。

六、学生投诉情况

2010年度我院没有发现学生对辅导员办公室有不满情况，学生对学校有关决定有意见的也均在与辅导员老师的沟通过程中得以化解。

七、学生还贷（款）情况

机械工程学院加强对贫困学生贷款前的诚信教育，感恩教育，要求学生在拿到贷款以后要按约归还相应贷款，目前我院大部分学生的还贷情况良好。少部分学生到期还款情况尚不尽如人意。

机械工程学院

4.同济大学 2010年土木工程学院团委工作总结 篇四

目前工程教育的目标是培养学生学会解决工程实际问题，成为一名工程师。但事实上现在的本科毕业生距离直接胜任工程师的岗位职责还有一定的困难。如何解决这对供需矛盾，始终是教育教学改革的重点也是难点。这个问题的实质就是要解决好理论联系实际的问题。一般实验室为我们提供了一个实践的平台，但如何将实验内容与工程实际结合在一起，使学生得到良好的工程师素质的训练，这是我们努力的目标。机电与建筑工程学院机械创新基地为学生提供了进行工程训练的平台。这一年来我们做了以下工作：

1.大学生机械创新设计大赛是鼓励、促进和检验大学生创新能力培养的重要载体，是机械基础课程教学指导分委员会推动教学改革和教育质量提高的重要举措之一。我院组织07级机械设计制造及其自动化专业、材料成型及控制工程专业学生参加了“博亚杯”2010年湖北省大学生机械创新设计大赛暨第四届全国大学生机械创新设计大赛湖北分赛区预赛，取得了一等奖一项、二等奖两项、三等奖四项的好成绩。共有35名同学参加，14名教师参与指导。同时还参加了第四届全国大学生机械创新设计大赛的决赛，取得了全国二等奖的好成绩，实现了突破。

2.07级机械设计制造及其自动化专业徐涛同学荣获全国周培源力学竞赛优秀个人。

3.08级机械设计制造及其自动化专业、材料成型及控制工程专业学生参加了全国首届大学生基础力学实验竞赛湖北赛区初赛以及全国基础力学实验竞赛的决赛，有7名学生取得了全国三等奖的好成绩。

4.我们对 08级机械设计制造及其自动化专业、材料成型及控制工程专业、汽车服务工程专业部分学生进行数控加工技能培训，两学期共培训200多人，使更多学生接触到数控加工，最后由学生自己设计相应零件，进行编程到机床上加工，熟悉对刀、测量，给学生提供一个自主设计的平台。

5.暑假期间开始着手准备在全院范围内针对08级、09级两届各专业学生开展创意设计大赛，围绕着低碳校园生活这一主题分别对各专业进行动员，而且院学生会科技部、学习部参与此项组织工作。我们的目的是培养大学生创新设计能力、综合设计能力与团队合作精神；加强学生观察能力和动手能力；提高学生对绿色环保及低碳生活的关注；吸引广大学生踊跃参与课外科技活动，为后续竞赛选拔人才。.我院工业设计专业学生也积极参加各类大赛，如2010年参加了“Cree(科锐)杯——大学生LED照明设计创意大赛”和 “第三届潘天寿设计艺术奖全国文具设计大赛”，在学生和指导教师的共同努力下，共取得三项全国优秀奖。

7.积极组织学生参与第二届全国大学生工程训练综合能力竞赛湖北赛区预赛，并将此竞赛课题作为学院创意大赛的课题，以促进学生基础知识与综合能力的培养、理论与实践的有机结合。，在此次大赛的准备过程中，我院学生都非常认真,积极思考,全身心投入到设计和加工制作过程中。同时，我院全体指导教师也非常团结、非常投入，为了提高学生的实践动手能力、培养应用型人才，不惜牺牲个人的科研、休息时间。在一个半月的赛前准备阶段，指导教师们加班加点、经常工作到夜里12点才回家，同时，我院实验室的教师也给予大力配合，积极

投身于本次比赛的准备工作，在场地、设备、原材料方面给予了大力支持。2010年12月25日，我院13名学生、5名指导教师携5件作品参加了全国第二届大学生工程训练综合能力竞赛湖北赛区预赛，经过两天的紧张比赛，我院师生共获得一等奖两项、二等奖两项、三等奖一项的好成绩，其中一项代表湖北省参加全国总决赛。

以上这些成绩的取得与我们学生刻苦勤奋和指导老师的辛勤指导是分不开的。虽然取得了一些成绩，但是也还存在一些不足，所以我院在今后的创新基地建设工作中会总结以往的经验，继续努力将基地建设得更好。

5.同济大学 2010年土木工程学院团委工作总结 篇五

辞旧岁，迎新春，崭新的2010年已经摆在了我们的面前。俗话说：一年之计在于春，由此可见，2010年度春季的工作对我们科协来说，既是机遇，又是挑战。对于科协的各部门来说，做好承前启后的工作，发扬和延续过去的优点，摒弃和改正过去的缺点是很有必要的。本学期在学校及院系领导的亲切关怀下,在指导教师及学生会各部门的共同努力下城建科协积极开展工作,并取得了一定的成绩。

本学期科协工作总结的指导思想是：在校党委的领导下，在校、院团委的具体指导下，以科协的制度建设为基础，进一步加强自身建设，更好地坚持以“培养科技意识，加强科技观念，弘扬科技文化，活跃科学气氛”为宗旨，引导广大学生开展各项科技活动，并进一步完善大学生科技创新激励机制，以培养和提高同学们的科技创新活动，进一步繁荣校园文化，增强同学们的创新意识和竞争意识，推进学风建设和学生素质拓展计划，构建和谐校园作贡献。

针对目前的情况，并联系实际，为了不断提高协会工作质量,促进协会的发展,现将2009学年有关情况进行总结汇报.具体情况如下:

（一）明确工作思路，确定工作重点

新的学生会成立之际，科协着眼于当前实际情况，确立了 “狠抓重点，特色并行”的鲜明工作指导思路。

1、挑战杯”全国大学生课外学术作品大赛

“挑战杯” 是大学生的科技奥林匹克盛会，全国各高校都高度关注此项赛事，都希望能在大赛上展示本校的综合实力与风采。基于此等原因，城建科协 确定了本学期的工作重点—全面推进“挑战杯”宣传、动员工作，确保我院明年在“挑战杯”上有所斩获，使命可谓重大。

根据各年级对“挑战杯”认识的程度不同，我们制订了相对应的宣传策略和奖励机制。

在宣传方面，针对大一年级，因为刚进入大学对此项大赛还不甚了解，我们主要在以下几方面灌输“挑战杯”的概念。①城建网站公告栏同步上传本次院级立项活动通知，并建立了科协电子邮箱chengjiankexie@163.com用于沟通；②男女生宿舍楼一楼张贴醒目海报；③针对大一同学开班团例会，班级科技小组长

同时负责本班科研立项宣传工作；④科协各部门在宿舍楼设置报名处，记录参赛同学的详细信息（包括兴趣爱好、特长用于联系专业老师时备用）；⑤举办“博士论坛”等讲座渗透科研立项的知识；⑥科协各部门到各宿舍宣传此次活动，并获得同意后在各班级班长宿舍门处张贴科研立项活动通知。

针对大

二、大

三、大四年级，我们专门组织了一次院级科研立项活动，本次活动效果十分明显，同学们的参与热情高涨，很多同学一改对科研立项“沉默”的态度开始行动起来，真正的参与进来。在这次院级科研立项中，经过严格筛选我们共确定了52份作品为立项作品，为明年开学之初的作品上交打下了基础。项目确定后我们在后续工作中还增加了“一对一”的监督手段以确保立项作品的完成。另外还鼓励大

二、大三选报人文选修课时倾向职业规划、推销与择业、创业类、调查报告类课程，起到辅导作品的作用。

仅有宣传是不够的，在奖励机制的完善上是今年科协的一大亮点，在得到院领导的大力支持和深切关怀下，为鼓励我院大学生在科技方面有所突破，学院决定将校友基金奖励给在“挑战杯”“河北省大学生职业规划大赛”等竞赛中表现突出的同学。有了这样一个专项基金必然使同学们的参与热情大大提高。

基于宣传工作执行力的落实和奖励机制的完善，我院在河北工程大学09年秋季科研立项中共有6项作品成为校重点课题，数量在13个学院中位居第二。希望能把握这个良好的开端科协在“挑战杯”工作中更上一层楼。

2、城建学院首届网页设计大赛

“挑战杯”是科协的工作重点，那么“网页设计”无疑就是科协的特色活动。众所周知，网页制作的技术纷繁复杂，不是一朝一夕就能掌握的，需要投入大量的培训时间以及监督工作，但是我们为什么举办这个活动，原因有二。其一：为增强大学生运用计算机知识的能力，引导广大学生自觉创新和挑战的意识，提高大学生的实践能力和思维能力以及适应大学学习方式提高快速学习的能力，有必要这样一个活动的出现。其二：本次大赛主题为设计城建学院的门户网站，希望通过这次比赛能够涌现一些好的作品和创意，为继续建设和完善我院信息网络提供后续人才。同时本次大赛也得到了院领导的大力支持和重视，可谓天时地利人和，我们也如期的举办了首届网页设计大赛，选手们的作品或设计独特或精美大方，得到了领导和同学们的一致好评，展示了大一新生的快速学习能力和创新能

力。由此我们想到举办这样一个活动的必要性和重要性。本次大赛的成功举办也给我们以后的工作提供了宝贵的思路，总之，只要适应学生发展要求、增强院系综合实力的活动就需要精心策划和落实。

（二）继续加强部门执行力，提高部门协作效率

科协下设共三个部门：科技开发部、社科部、信息部。三个部门职能不同，各有分工。

科开部制定了物品保管条例，以确保音响等物品的安全使用；社科部主要以科研立项为工作重点；信息部做到了每次活动信息及时上传的任务。

三个部门涉及到大的活动时也能够做到互相协作。比如在本学期11月份的“校园设计大赛”中我们共收到116份作品，这在以往是从来没达到过的数量，但是为什么能够征集到超过一百份的作品，就是因为三个部门的通力合作，打破部门界限，实行责任到人的制度，每个部长负责指定的班级，并结合学生会的考核制度对各部长在本次活动中的表现进行考核。另外“博士论坛”的举办也是在三个部门的协作下顺利开讲的。

（三）承前启后，开拓创新

为了今后工作顺利展开创造条件，积极加强建设与管理，使科协有更好的发展空间，提高科协的影响力。回顾过去，展望未来，我们将继续踏实地做好每一项工作。新的一年，科协成员必定全心投入并加倍努力，以全新的想法和创意为科协发展创造一个美好的明天。大学生科技协会在党委,团委正确领导下,在学生会的支持与监督下，虽然取得了一定的成绩,但是在许多方面仍然存在着一定的不足.1.科协虽然成立时间长，但所组织的活动在细节上还不够完美，所以，在以后协会招新时，应提高干事的质量，为提高以后的活动质量做好基础。

2.一些制度还未具体落实，以后一定要着重强化科协的工作制度，才有利于各项工作的开展。

4.考核制度虽然已经制定，但在操作性的执行上还不够成熟和灵活，在活动组织方面，没有能够最大限度调动大家的积极性，更好的组织活动。

5.在活动中，各干部职责不太明确，思想不太统一，在以后的工作中，需进一步深入贯彻“分工明确，团结合作”的思想。

在接下来的工作中，我们争取做到以下几点：

1．加强培养干部工作，提高部长工作执行力。

给大一的新生足够的空间让他们尽量独立开展活动，大二的主要进行指导性和支持性工作，放手让他们干，加快培养新生力量的步伐。

2．加强科协自身队伍和体系建设，提高科协凝聚力

加强科协自身队伍建设，建立完善科协组织机构，合理调整安排科协内部成员，明确各部门工作职责和工作范围，针对性开展各自本职工作，充分民主，使科协成员各尽其才，更好地为科协服务，努力提高科协人员素质，加强科协内部交流，提高科协活动层次。

3．做好宣传服务工作，提高科协在广大同学中的影响力

4．以基层领导班子建设为核心。

5．以提高活动层次为着力点。

6．走创新之路，人无我有，人有我精，继续探索具有结合本学院专业特色的专项活动

总之，科协在这短短的半年时间里，既有成绩,也有不足，在今后的工作中，我们会扬长避短，百尺竿头更进一步。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。科协依然会在探索的道路中前进，做到内外兼修，科协必将以更加清晰的发展轮廓和更为强大的生命力，成为绽放在大学生素质教育上一道靓丽的风景线，感谢这半年领导、老师和学生会各部门的大力支持，我们将继续努力活跃校园科技文化氛围，提高大学生的综合素质，为优良学风的形成贡献一份力量！

城建学院 团委

学生会

科协

6.2010年学院部门工作总结 篇六

2010学年度，在院党委的高度重视和大力支持下，大学英语教学部全体教职工团结奋进，积极进取，共谋发展，教学工作井然有序，管理工作成绩卓然，各项工作都取得了较好的成绩，现将各项工作情况总结如下：

一、思想政治作风建设及“创先争优”活动

1.开展学习讨论《院长在暑期干部培训班上的讲话》的活动

2010年9月4日，院长在暑期干部培训班上作了重要讲话，大学英语教学部结合大学英语教学部的工作实际，以“学习讲话内容，丰富理论厚度，践行讲话内涵”为理念，分别召开大学英语教学部部务会和教职工全体会议学习讨论，同志们一致认为院长报告是通过长期的对高等教育深入细致的思考，以学院实际为基础，结合服务地方经济发展的战略凝结而成的。

学习讨论《院长在暑期干部培训班上的讲话》后，大学英语教学部形成了贯彻落实讲话精神的具体措施，措施以院长讲话精神为指导，涉及大学英语教学部工作的各个方面，这些措施的实施有助于服务全院的大学英语教学，从而提高全院学生的英语应用能力，更好地为提高学生的综合人文素质服务。

2.在党员教师中开展“争先创优、争做岗位先锋教学奖”活动

根据《中共枣庄学院委员会关于深入开展创先争优、争做岗位先锋教学奖评选活动的实施方案》的有关要求，根据大学英语教学部的工作实际，进一步创新教育教学模式，切实强化教学督导，大学英语教学部在党员教师中开展了“争先创优、争做岗位先锋教学奖”活动。

在讲课活动前，大学英语教学部制定了“争先创优、争做岗位先锋教学奖活动实施方案”，从教学和科研两方面进行量化。在创先争优活动专题上，对这次活动作了广泛宣传，广大党员教师热情很高，积极踊跃报名参加，通过紧张激烈的听课评课和教学材料评价，我部评选出两名教师参加学院的总决赛。教学奖本次活动充分展现了我部党员教师良好的师德师风，激发了党员教师的振奋精神，使党员教师的党性观念得到进一步增强，先锋模范作用得到进一步发挥，并促进了大学英语教学部全体教师英语教学水平的提高。

二、党风廉政建设工作

大学英语教学部始终重视党风廉政建设工作，按照《中共学院意见》的要求和部署

开展工作，通过召开会议、专题报告、谈心得体会、观看廉政建设教育影片等形式，不断加强党风廉政建设。大学英语教学部还加大了党风廉政教育、监督、改革等制度建设力度，完善工作程序，实施精细化管理，逐步形成科学、严密、完备、管用的反腐倡廉工作体系。

大学英语教学部还大力推进发挥共产党员先锋模范作用活动，在“创先争优”活动中，建立共产党员健全承诺、践诺、评诺制度，党总支召开了党员大会，党员结合岗位职责和本人实际确定承诺事项，公开承诺事项、践诺措施、完成时限、完成目标等具体内容，把党组织和党员个人承诺事项向师生公布。党员承诺工作有助于提高党员意识，是充分发挥党员模范带头作用的有效载体。

大学英语教学部还坚持财务公开、透明制度，在召开大学英语教学部全体教职工会议时，向全体教职工通报本单位财务情况，做到财务公开，收支透明。

三、常规教学工作

1.继续实施大学英语分级教学

积极探索大学英语分级教学新模式，根据全体新生英语水平测试成绩对学生进行了分类，尝试将全院分级改为系内分级，由三级教学改为两级教学，有效地节约了教学资源，并保证了教学质量和学生管理水平的进一步提高。

2.考研英语辅导和专升本英语辅导工作

为了配合我院各系的考研工作和专升本工作，大学英语教学部组织业务素质高，责任心强的多名老师进行2011届英语考研辅导、专升本英语辅导。考研英语辅导和专升本英语辅导在2010年8月20日至29日顺利开展，在教务处的周密组织下，大学英语教学部认真组织实施，教师充分背课，分模块进行辅导，辅导效果比较明显。大学英语教学部将认真总结经验教训，探讨英语教学规律，结合我院实际情况，使下一步工作更加扎实有效。

3.大学英语四、六级辅导工作

为进一步提高大学英语四、六级考试首次过关率，大学英语教学部认真研究制定大学英语四、六级考试考前培训方案，采取随堂辅导的方式，各班英语任课教师集中利用考试前一个月的时间，对我院参加四级考试的二年级学生进行有针对性的模拟训练和辅导培训，使学生熟悉考试流程，收到了较好的效果。

4.推行形成性评估改革，规范课堂教学秩序

我部积极探索学生英语成绩评定方式的新模式，决定采取形成性评估的方法，将学

生的平时成绩与上课出勤记录、课堂表现、作业成绩挂钩，学生平时成绩占总成的20%，期末考试成绩占总成绩的80%，这种新的成绩评定办法成为提高学生英语成绩的良好的激励和制约机制，进一步提高了学生听课效率，调动了学生的积极性、主动性和自觉性。

5.加强教学督导，全面提高教学质量

为进一步规范教师教学行为，我部督导组对每位教师进行了听课评课，并对每位教师的教学情况打分排名，作为评优、晋升职称的重要依据之一。具体做法是：督导组五位成员，对所有教师的授课至少听课一节，逐一点评、打分，最后督导组根据每位成员的打分，形成每一位教师的授课综合排名，这次的听课评课活动极大地促进了教师认真教学的积极性、主动性、自觉性。

6.认真组织教师手写教案展评活动

为了规范教学秩序，实现精细化管理的要求，我部认真组织了上一学期教师手写教案的展评活动。本学期开学初，每位教师把上一学期的教案交到部办公室，先组织全体教师进行了查阅，还组织了英语系和本部的专家进行了认真评选，有九位教师的教案被评为优秀教案，在全体教师会议上进行了表扬，同时，对个别不认真备课的教师也进行了批评，教师震动很大，效果非常显著。

7.推行听课评课活动，相互学习，共同提高

根据大学英语教学部年轻教师较多的实际，我部适时出台教研室的年度工作计划，认真组织日常教学检查和考核，认真开展了以教研室为单位的集体备课活动，并形成教案，印刷成册，人手一份，作为教师授课 的重要资料。另外，我部开展了教师听课评课活动，我们将37位教师分成四个听课小组，每位教师都要听取本组所有成员的授课，每人听课课时数不少于6课时，由组长组织本组成员逐个分析点评。在部全体教师会议上，四位组长分别就本组听课评课情况向全体教师报告，总结经验，找出问题，提出今后努力的方向，收到了较好的效果，广大青年教师受益匪浅。

8.加强优质课程建设

为了规范课程建设，全面提高全院大学英语教学水平，我部重视优质课程和精品课程的建设工作，今年，《大学英语视听说》被评为院级优质课程，极大地促进了全院大学英语教学水平的提高。

四、科研教研工作

大学英语教学部制定了《大学英语教学部科（教）研奖励办法》，鼓励教师在教好课的同时，做好科研和教研工作，在教学中搞科研，以科研教研促进教学。根据科研统计

结果显示，2010年度我部教师共发表论20多篇。副教授主持的《大学生英语综合应用能力的多元立体化培养模式研究》获得2009-2010年山东省大学英语教学改革立项课题，此次我院获得省教育厅立项，标志着我院大学英语教学改革再上一个新的台阶。除此之外，我部教师还获得院级科研计划重点项目1项；院级科研计划青年项目3项；院级教学改革立项1项，院级“优质”课程一门。

五、英语竞赛及第二课堂活动

1.认真筹备，精心辅导，周密组织学生参加全国大学生英语竞赛

全国大学生英语竞赛是教育部批准的全国唯一的大学生英语综合能力竞赛活动，赛前我部充分利用网络等宣传材料进行了广泛宣传，各位教师在课堂讲课活动结束后进行了广泛发动，今年我院参赛人数创历史新高，达1802人，参赛及获奖人数居省同类院校前列，有11位同学获得全国一等奖，82位同学获得全国二等奖。

2.参加第二届山东省科技外语大赛并取得优异成绩

我院在第二届山东省大学生科技外语大赛中获得优异成绩。山东省大学生科技外语大赛由山东省科学技术协会、山东省教育厅和山东省科学院共同主办。我院今年首次组队参赛。我部认真组织选拔赛，并精心组织赛前辅导。我院选派的3名学生全部获得二等奖。我院获优秀组织单位奖。

3.我院在山东省第七届高职高专实用英语口语大赛中取得优异成绩

2010年9月26日，由山东省教育厅主办的山东省第七届高职高专实用英语口语大赛在山东交通学院落下帷幕，来自全省各地近40所高校的近90名学生参加了大赛。我院选派专业组和非专业组各一名学生代表学院参赛，均取得了优异成绩，我院今年首次组队参加该类竞赛，在教务处的指导下，大学英语教学部和外国语系认真组织学生参加初赛选拔，并精心组织了赛前辅导。本次竞赛充分展示了我院外语教学的课程改革成果，提高了大学生的英语口语应用能力，展示了我院学生良好的精神风貌。

4.我院在山东省2010年“外研社杯”全国英语演讲大赛（决赛）中表现出色 2010年11月14日，山东省2010年“外研社杯”全国英语演讲大赛（决赛）在山东师范大学校本部音乐厅隆重举行，我院派出的选手在比赛中表现出色。

“外研社杯”（原“CCTV杯”）全国大学生英语演讲大赛是由教育部高等学校的学外语教学指导委员会，教育部高等学校英语专业教学指导委员会，外语教学与研究出版社，山东省大学外语教学研究会主办，山东师范大学外语教育学院承办。来自山东省40多所高等院校的44名选手参加了山东省赛区的总决赛。比赛分为定题演讲、即兴演讲、外籍教师即兴提问和知识问答四个环节，全方位对选手的演讲水平和反应能力进行考察。我院派出的学生在比赛中不畏强敌，较好地展示了我院大学生综合运用英语的能力，促进了我院大学英语教学改革再上新台阶。

六、人才引进工作

大学英语教学部承担着全院外国语系以外所有系的外语教学工作，存在着学生人数多，教师数量不足的问题，教师授课任务繁重，在科研和教研上无法投入充足的精力。为了缓解这种情况，大学英语教学部决定开展人才引进工作。按照学校人事处的安排，大学英语教学部本着“优中选优”的原则，从思想品德、教学能力、科研能力和学校层次等各个方面对所有应聘人员进行初步考察。之后，确定优秀学生参加试讲，按照大学英语教学部人才引进方案的计划，对应聘人员的面试成绩、试讲成绩、综合奖励和科研成绩进行量化，最后和三名应聘人员顺利签约。

七、图书资料室及语音发射台工作

1、考虑到大英部图书资料较少，没有资料室的现状，部领导积极和图书馆联系，借来图书资料架一套，并挤出资金购置一批学术期刊。由于大英部坐班人员较少，没有专门的图书资料管理员，只得从办公室腾出一块地方放置图书资料书架，摆放各种学术期刊，供广大教师参阅，有力地促进了教师科研和教研水平的提高。

2、大英部始终重视语音发射台的维护和更新工作。大英部制定了详细的管理员岗位职责和语音发射台安全管理条例。时刻注意防火，防盗，安排专门人员定期检查维护，确保机器工作正常，顺利地完成了全国大学英语四、六级考试等各项考试任务。除此之外，考虑到学生对英语听力练习的需求，大英部制定了英语听力材料的详细播出计划，关照到了各个层次的英语学习者的需要，坚持教材听力材料与课外听力材料相结合的原则，使学生即巩固了课本知识，又开阔了视野，并从听力训练中获得了新知识。

7.同济大学 2010年土木工程学院团委工作总结 篇七

2010年机械工程学院团委在学院党委和校团委的领导和关怀下，紧紧围绕学校团委工作要点和学院中心工作，坚持“青年为本、以德为先、服务为重、发展为主题”的工作理念，坚持“凝聚、学习、服务、实践、创新”五位一体综合推进团的事业整体发展，强化思想凝聚、组织凝聚、服务凝聚和情感凝聚，积极开展党建带团建，团建促学风这一学院中心工作，围绕校团委的工作要点，不断加强学院团委的自身建设，在确保团组织建设、思想政治教育、拓展素质等方面的常规工作有序、高效开展的同时，努力创新，在基层团支部建设、学风建设等方面也取得了喜人的成绩，从多个角度积极、细致的开展工作，努力培养我院学生的综合素质，全面推进我院团工作的顺利开展。

一、加强团的组织建设，为共青团事业发展提供坚强有力的组织保障

1、组织建设成果斐然

我院团委历来重视组织的建设，院团委经过几年的不懈的努力，2010年被评为“江苏省五四红旗团委创建单位”。此外在学校的“五四“评优中，我院共有：五四红旗团支部2个，优秀团支部1个，五四红旗团支部创建单位1个，优秀学生干部22名，优秀团员19名，青年志愿者先进个人15名，其中 “星火青年志愿者联合会”再次被评为校志愿者服务先进集体。

我院团委积极配合学院的党建带动团建，领导高度重视，积极指导并参与学院团委组织的各项活动，对团组织的建设提出了许多建设性的意见，在工作经费、工作场所等方面给予大力支持，保障了组织队伍的建设和工作的顺利开展。同时建立了有效的联络机制，及时发放《团支部工作手册》，定期指导各团支部的工作开展，对各团支部的换届、新团员发展、团组织转接、团员注册、团费收缴、以及第二课堂学分认定等工作做给予了很多指导并督促高效、顺利完成。

2、“推优”工作有序进行

在推优工作中，我院共选拔156名优秀团员，其中10级16人，09级52人，08级47人，07级20人，研究生21人。团委严格贯彻

执行符合我院实际的《机械工程学院推优工作管理办法》，将团支部推优与学生会推优相结合，积极发现优秀共青团员；将培养与考核相结合，严格把关，慎重向党组织推荐人才；对推优候选人考核将支部评议与团委评议相结合，兼顾到在学院活动中表现积极的优秀团员。这样确保了我院团委的推优工作规范、科学。

3、学生干部队伍重视培养，打造服务型团队

为加强团的基层建设，我院对全体学生干部实行了例会制度，不仅保障了学校的各项重点工作贯彻落实到位，也拉近了各支部的距离，加强了组织的凝聚力和战斗力；通过学生骨干培训班、中国特色社会主义理论研讨分会等途径，注重学生干部的培训，改变了以往“重使用、轻培养”的工作方针，切实提高学生干部的政治素质和理论水平，更好的为同学们服务。

二、加强思想政治教育，切实推进“理论武装工程”

1、建立健全思想教育学习体系，思想政治学习与主题班会紧密结合我院团委建立并完善了学院和团支部两级的理论学习机制，学院、团支部的学生骨干参加学院召开的“中国特色社会主义理论研究分会”进行学习，选派学院主要学生干部前往校级“青马工程”培训班学习。学院坚持保障全体团员思想先行的方针，对我院的“双学”和团员意识教育活动始终坚持高标准、严要求、抓落实，同时鼓励各团支部积极创新，在组织形式和活动过程大胆尝试利用网络、QQ、飞信等最新媒介进行活动组织，提高全体团员的参与积极性和参与面。在主题教育方面，我院鼓励和支持各团支部结合重大节庆日，积极宣传，组织学习，取得了突出的成就，如：各团支部开展学习景荣春教授先进事迹的活动累计达40次以上，加强了团员们对景教授事迹的了解，提高了团员们的认识程度，取得了很好的效果。

2、把握舆论喉舌，引导正确思想方向

我院历来重视思想宣传工作，通过媒体宣传先进、树立典型，积极引导同学们树立正确的人生观、价值观。截至目前为止，共发表报道累计省市级22篇，校内报道100余篇。另外，我院事迹也在校外引起广泛关注，累计报道16次，网络新闻6次。我院一名同志被评

为校优秀通讯员。在思想调研方面，成立了专门的调研组，集中进行了一些理论研究，同时针对广大青年团员在学习、生活、感情等方面存在的问题积极进行调查研究，并取得了诸多研究成果，如吴璠同学的《新形势下高校学生组织影响力现状分析及其影响途径探析》获得2010年江苏省青年学子峰会之学生组织发展论坛三等奖。

三、以校园文化建设为基础，切实推进“素质拓展工程”

1、文化艺术节硕果累累

文化艺术节期间我院组织同学参加校团委开展的一系列活动中屡创佳绩。如“轻舞飞扬”形象设计大赛、主持人大赛、乐器大赛等比赛中均取得了第一第二的佳绩，而在学校举办的程序设计大赛中，我院三人获奖，其中钱文婷同学获得一等奖，我院被评为最佳质量奖；另外在英文歌曲大赛、街舞大赛、民俗文化大赛、话剧小品大赛中，我院也有多名同学获奖。另外我院在校园文化艺术节期间承办了学校的话剧小品大赛，在全校师生和兄弟学院之中都留下了深刻的印象，并且“点亮我的梦”灯展获得了校级重点资助项目，在同学中引起了广泛关注。

2、科技文化节大放异彩

我院在2010年10月举办首届“机械科技文化”节，积极开展学科竞赛、学术讲座、交流等活动，以专业协会依托，结合我院特色分别举办了校级重点项目CAD建模大赛，尺规作图大赛、以及第五届产品暨平面设计大赛，增加了同学们对专业的认识，提高了学习专业知识的热情。并获得校优秀组织单位称号。

3、搭建各类实践平台，增强青年大学生的责任感与使命感

我院将社会实践和志愿者服务相结合，同时把社会实践作为第二课堂的必修学分，提高学生思想重视程度，学院层面依托星火志愿者协会，建立实践基地二十多个，积极组织各类志愿者活动。在暑期社会实践中，由团委牵头充分调动同学积极性，深入到各个团支部征集活动方案，最终确定了23支班级小分队，8支学院重点小分队，1支校级重点团队。这些小分队计划累计开展30余次社会实践活动，旨在努力将自己的实践成果与服务地方、报效社会有机结合起来，为区

域经济的发展做出自己应有的贡献。

四、以促进就业创业为核心，努力提升“创新教育工程”；

2010年，我院的学生创新能力培养工作逐步形成了以培养学生 “创新意识、创业精神、创造能力”为目标，以“氛围营造、社团发动、指导培训、科研训练、激励保障”为中心环节的整合运行机制，促进了我院学生创新能力培养工作不断提升。

一是积极鼓励学生参加各类创新活动，创新氛围日益浓厚。用“三创”理念的积极引导青年学生参加各类创新活动，使得我院学生对创新活动的关注度高、参与面广。2010年来，学院积极举办平面设计大赛、创新设计大赛等科技活动，同时“江苏省机械创新设计大赛”、“江苏省三维数字化制作大赛”、“本科生创新计划”的参与团队数不断增加，同时我院团委将本科生创新计划作为一项重点工作来抓，积极宣传动员，组织申报项目22项，其中重点项目2项。在中，严格贯彻落实学校的有关规定，严格进行周检查、月检查，并荣获2009“优秀组织单位”奖。

二是抓好专业社团建设，建立创新平台。2010年，学院加强了对学生课外科技协会的指导，聘请优秀研究生和教研室老师指导本科学生科技协会，通过专业协会为学生开展了10项专业竞赛、讲座等，为学生创新活动提供了一个平台。学院工业设计协会被评为校五星级社团。

三是创新激励保障机制有效。学院结合学校相关文件制定了《机械工程学院关于本科生创新计划项目的管理办法》、《机械工程学院关于省级及以上科技竞赛活动获奖奖励的有关规定》、《课外学术科技活动先进个人评选办法》等文件，对学生参与创新创业活动提供了有力的政策支持。学院主要党政领导从学院经费中专门划拨部分经费作为科研奖励，为学生开展创新创业活动提供了资金保障。

四是加强创新创业培训成效显著。2010年，学院团委为学生创新创业知识和技能的学习提供了新的系统平台，共举办创新创业培训、辅导5场次，先后有5位专家教授和企业界人士为学生授课、培训和指导，参与学生超过了800人次。

通过努力，创新教育各类竞赛成绩优异。2010，我院学生荣获“江苏省机械创新设计大赛”

二、三等奖，“江苏省三维数字化制作大赛”特等奖、一等奖等，10余人次获奖。

五、大胆尝试和创新，多种途径以团的建设带动学风建设

1、以团建带动学风建设，以团组织促进学习活动开展

今年学校的重点工作是学风建设，我院团委以此为契机，加强以团建带动学风建设，对10级新生开展了学习经验交流会，以及国家奖学金获得者励志报告会等鼓励同学们学习专业知识的活动；在选拔研究生作为高年级本科生科技辅导员的经验和基础上，尝试选拔了高年级优秀党员学生干部作为低年级学生的助理辅导员，切实帮助低年级同学解决实际问题，指导其开展班级工作；协助配合学工部门开展班级四级通过率评比，提高了同学们英语学习的积极性。通过这些努力，我院的学风有所好转，同时也为低年级奠定了良好的班风。

2、通过团组织协调，积极谋求促进高年级专业学习新途径

另外，我院为加大高年级同学的实际操作能力和社会工作适应能力，正在积极筹措安排08级学生于2011年暑假开始试就业，将社会实践与专业实习相结合，深入企业进行为期三个月的实习，这样既方便同学们明确专业知识的学习方向，也可以让同学们提前了解企业，熟悉工作环境，为同学们之后的就业铺上一条便捷之路。

回顾2010年我们感慨万千，这一年我们始终把提高学生综合素质摆在工作首位，把加强团组织建设作为工作重心，把增强团组织的凝聚力和战斗力作为工作目标，对于已经取得的成绩我们倍感自豪和欣慰，展望未来，在明年的工作中我们定将继往开来，继续发扬我院优秀传统，工作上寻求突破创新，争取取得更大的进步。

共青团江苏科技大学机械工程学院委员会

8.九江学院2010年工作总结 篇八

2010年，学校认真学习与践行科学发展观，以深化校风建设为抓手，以提升质量为目标，以“创先争优”为动力，全面推进教学科研工作，积极服务地方经济社会发展，学校各项事业获得了新进展，综合办学实力、核心竞争力和社会影响力明显增强。

——重大科研项目获得新突破。获得国家自然科学基金项目9项、国家社会科学基金项目2项、教育部人文社会科学研究项目4项、美国中华医学基金会重点资助项目1项、省、部级研究项目50余项。

——科研经费总额逐年翻番。学校2008年科研经费总额232万元，2009年近800万元，2010年突破2000万元。

——“质量工程”再创佳绩。共获得国家级、省级“质量工程”项目31项，其中生物科学专业新获批国家级特色专业。

——对外合作交流卓有成效。学校牢记习近平副主席的殷切嘱托，积极办好柬埔寨王家研究院孔子学院，为促进中柬人文交流做了大量而有益的工作，受到国家汉办（孔子学院总部）的表彰，1名同志获评全球孔子学院工作先进个人。

——校园文化建设成绩斐然。建立了江西省高校首个“非物质文化遗产研究基地”和“九江学院廉洁文化教育研究基地”。“濂溪讲坛”已成为学校加强大学生思想政治 工作、提高学生综合素质、培育人文精神的重要阵地，在2010年“江西省高校校园文化建设优秀成果”评选中荣获一等奖。

——服务经济社会能力不断提升。学校积极策应“鄱阳湖生态经济区规划”国家战略，依托地方独特资源“庐山、长江、鄱阳湖”，加快科研成果转化，与鄱阳湖周边地区企业横向合作项目达30余项，产生了较好的经济和社会效益。

——学校工作获得上级充分肯定。学校被评为江西省第十二届文明单位、全省教育系统“提升质量年”活动先进单位。

一、大力开展“校风建设深化年”、“提升质量年”活动，教风、学风和机关作风进一步好转

学校在2009年开展校风建设年活动的基础上，组织开展了校风建设深化年活动，并将其与“提升质量年”活动、“创先争优”活动有机结合，以抓校风建设深化，促进质量提升，以提升办学质量，带动优良校风的形成。

一是深化教风建设。强化师德师风建设，在全校征集并印发《立德立品、教书育人——师德师风标兵演讲及教师教学感言集》。严格教学质量监控，先后制定了《九江学院关于进一步加强教风建设的意见 》、《九江学院教风建设创评办法》、《关于加强教师教学过程评价实施办法》等文件。进一步规范教学，对个别教学效果不好的老师要求整改学习或安排转岗。开展全校“听课周”活动，全校参加 2 听课近2000人次。积极组织教学名师、师德师风标兵、优秀主讲教师开展公开示范课教学活动。进一步落实教考分离，推进考试模式改革。大力开展各类教学竞赛评比。组织教师参加省教育厅主办的“曙光杯”教师教育讲课比赛，取得了较好成绩。

二是深化学风建设。加强教育引导，激发学生学习内驱动力。帮助学生制订合理的大学学习计划。强化学习过程管理，培养学生良好学习习惯。制定并实施《九江学院关于深化学风建设的实施意见》、《九江学院学风建设“优胜杯”和“勤奋学习标兵”创评办法》、《九江学院“优良学风班”创评办法》、《九江学院班级学风建设考评细则》等文件。加强对学生的文明礼貌教育和日常行为规范教育。严格课堂教学管理，规范请假审批程序。落实辅导员听课制度和进宿舍制度。

三是深化作风建设。建设学习型机关，提高服务素养。举行岗位技能竞赛，评选“岗位服务能手”，促进了工作效能的提高。改善服务环境，提升服务效率。各机关和部门均在醒目位臵设立办事指南或办事流程示意图，提高了办事效率。改进工作作风，提高服务满意度。各单位和部门进一步健全岗位责任制、首问责任制、服务承诺制、限时办结制、责任追究制。

通过一年的校风深化建设，教师的师德师风明显加强，教学质量得到进一步提升；学生成人成才的自主意识不断加强，学习风气日益浓厚，综合素质明显增强，学生考取 3 研究生人数达270余人，比上年增长近10%；机关与后勤干部职工的责任意识得到强化，工作效能进一步提升。

二、深化教育教学改革，人才培养质量稳步提升 大力推进教育教学改革。制定新一轮培养方案，对2010级培养方案进行了全面修订。实行分类指导原则下“小学期、多课程、少课时、小学分”的课程设臵和改革。全面推进小学期制模式。全校13个学院，共计695门课实行了小学期制。创造性开展专业导读课，帮助新生全面了解所学专业，明确学习方向，转专业人数比上年减少154人。继续推进大学英语分层教学。继续组织新生入学测试。保证实验课和实验项目开出率；保证理工科本科专业实践教学学分不少于总学分的25%，文科本科专业不少于总学分的15%；保证设计性、综合性实验课程占总实验课程比例稳定在85％以上。大力推进教学信息化管理。教学测评、课酬核算、教材费结算、教室管理等信息化管理正在逐步推进。

强化实践教学管理。定期开展实验、实习、毕业论文（设计）等实践教学环节的专项督查和不定期抽查，促进实践教学环节正常运行。全年共开出实验课程757门，本科实验课程中含综合性、设计性实验的比例达70%。共有2643名本科毕业生完成2010届本科毕业论文（设计），195名临床医学、护理本科专业开展了毕业综合技能考核工作。全校共有64个实验室面向师生开放，参与课外开放实验学生3.8万人次，比上年增长近一倍。

大力实施“质量工程”。2010全校共资助建设13 4 个项目，投入资金200万元。继2009年我校实现国家级质量工程项目“零”突破后，2010年“生物科学”再获国家级特色专业。全校获得2项国家级特色专业，8项省级特色专业，6项省级双语教学示范课程，5项省级本科精品课程，5项省级实验教学示范中心，4项省级教学团队，1项省级人才培养模式创新实验区，1项成果获省级教学成果二等奖。

学生综合素质明显提高。我校学子在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生网络商务创新应用大赛全国总决赛、“挑战杯”江西省大学生创业计划竞赛、江西省电子电脑科技大赛、首届世界大学生龙舟锦标赛等比赛中获得良好成绩。在江西省首届本科院校辩论赛我校学子勇夺亚军，并获得最佳组织奖。

招生就业形势喜人。在今年全国高考人数较大幅度减少，江西省考生减少近4万人的情况下，学校的招生人气随着办学声誉一路走高，普招实际录取新生12174名，专升本录取新生600名，实际报到新生11245人，超原始计划372人。全年举办了大型招聘会3场、专场招聘会146场，提供就业岗位30000余个。2010年本科毕业生2820人，初次就业率86.45%；专科生7254人，初次就业率86.68%；均高于全省平均水平。

三、加强科研考核管理，科学研究工作获得突破 为了鼓励教师尤其是高职称、高学历教师潜心从事科研工作，逐步规范我校科研考核工作，为优秀科研人才脱 5 颖而出创造良好条件，推动学校学科建设和科研工作，先后制定了《九江学院特设岗位聘任资格条件及相关待遇的暂行规定》、《九江学院高级职称、博士学位人员科研工作考核办法》、《九江学院科研津贴发放办法》、《九江学院教学研究课题管理实施细则》等制度。

科研立项层次和数量同步提高。本有117项国家、省部级科研项目被批准立项资助，其中：国家自然科学基金项目在数量上实现重大突破，9项课题获得立项资助；2项课题获国家社科基金项目立项。4项课题获教育部人文社会科学研究项目立项；2项课题获教育部人文社会科学研究专项任务项目；1项课题获全国教育科学“十一五”规划项目立项。获得36个省级教研课题立项，比2009年净增9个，在全省高校排名第四。重视青年科研力量的培养和校级课题的预研、孵化作用，45项课题获校级立项，资助经费5.6万元。有1项成果获江西省科技进步三等奖、1项成果获高校人文社会科学优秀成果奖、2项成果获江西省第四届教育科学成果奖。学校科研经费总额逐年翻番，2008年科研经费总额232万元，2009年近800万元，2010年突破2000万元。

完成知识产权试点工作，授权专利数大幅增加。依托全国第三批企事知识产权试点单位这个平台，组织申报各类专利45项；获得国家知识产权局授权专利39项，其中实用新型10项，外观设计29项，授权数较2009年增长56%。

坚持高质量办好《九江学院学报》，着力彰显学报特色，6 “陶渊明研究”专栏在2010年全国高校人文社科学报特色栏目评比中荣获“特色栏目”。围绕学校“山江湖”学科建设工程，办好“庐山文化.鄱阳湖研究”栏目，取得了良好的社会反响。

四、发挥学校人才优势，社会服务能力持续增强 学校抢抓鄱阳湖生态经济区上升为国家战略这一难得机遇，紧紧依靠庐山文化研究中心、鄱阳湖生态经济研究中心和沿江产业开发研究中心三个平台，加快科研成果转化，服务环鄱阳湖经济社会发展，取得了明显成效。

提升作物遗传育种学科的整体实力，成立了大豆研究中心。组织召开了首届江西省科协学术年会暨食用菌产业推动鄱阳湖区生态农业发展”学术研讨会，承办九江市“鄱阳湖生态经济区规划与建设”培训班，举办第四届鄱阳湖高层论坛。大力推进产学研结合，与昌河汽车股份有限公司等三十余家企业签订了合作合同。开展百名博士与百家民营企业对接活动，在技术成果转让、科研难题攻关、投资创业合作等方面与民营企业对接，帮助民营企业进行转型升级、科技创新、科学管理等。与都昌县人民政府签订合作协议，双方在鄱阳湖生态经济区产业规划、技术研发、科技转化、人才培养、社会实践等方面开展合作。结合鄱阳湖开发战略，与市委组织部举办九江市处科级干部鄱阳湖发展战略培训班；与五七二七等单位联合举办中层干部培训班；组织多期研究生学位班培训班，全年共培训200人次。加强在职人员教育，成人教育招生超额录取，省内 7 外实际录取人数4603名，超额录取2703名。

积极保护传承地方优秀文化。近年来，学校先后将湖口青阳腔、瑞昌剪纸等一批国家、省级非物质文化遗产引入校园，为我省非物质文化遗产保护和研究与人才培养作出了贡献。2010年，学校成功建立江西省非物质文化遗产九江学院研究基地，这是省内由政府批准的高校第一家非物质文化遗产研究基地。庐山文化研究中心着力做好《庐山文化研究丛书》第三辑书稿的审稿和编辑工作。《庐山道教史》、《鄱湖古镇研究》、《武宁打鼓歌研究》、《庐山佛教史》等书稿，正在不断完善，计划2011年上半年出版。

五、拓宽双向交流渠道，对外合作交流成绩斐然 柬埔寨孔子学院创办一年来，面向政府机构长期开设汉语官员培训班，迄今已招收3期6个班180多人；举行了全柬中学生“中国知多少”知识竞赛活动；设立了柬埔寨首个汉语水平考试（HSK）考点，成功组织了第一次考试。在金边亚欧大学、干拉省大岛洪森中学设立了教学点，在公立卜迭棉芷省大学设立了中文系、开设中文专业课程。由柬方投资的孔子学院教学办公楼已经竣工，将于2011年初正式投入使用。我校选派在柬埔寨王家研究院孔子学院担任院长的王贤淼同志被评为2010年全球孔子学院先进个人。先后接待华裔游教团、美国华裔学生寻根之旅夏令营、海外华裔学生的赣文化夏令营225人次。

CMB项目又喜获丰收，学校国际农村医学教育研究中心得到60万美元资助。扎实做好第三批医学留学生的招生工 8 作。留学生的汉语水平有较大提高，在第二届全国学生规范汉字书写大赛中，有6名留学生获奖。学校来华留学工作获省教育厅表彰，38名留学生获省来华留学奖学金，获奖人数位居全省高校第二。九江学院庐山学堂迎来了第一批16名美国大学生学员。中英合作项目进展顺利，目前有2008、2009、2010级三届中英合作项目学生共254人。中英合作班周吟雪同学获得“全球杰出成就奖”。法国留学直通车项目继续选派多名学生赴法留学。我校还选派了5名学生赴泰国清迈大学，2名学生赴日本冈山商科大学留学。

加大组织安排普通师生出国（境）交流工作力度，先后组织了多批师生赴法国普瓦提埃大学、韩国全罗南道、泰国清迈大学、柬埔寨、日本等进行留学、访学及交流，安排了7名教师作为访问学者出访，出国境普通师生人数突破了60名。学校获评江西省2010因公出国（境）管理工作先进单位。聘请了长期外籍专家和教师32人次，其中博士3人，保证了学校教学科研的需要。学校获评九江市2010引智先进单位。

校际合作继续深化。在连续两年成功举办“书院文化之旅”的基础上，2010年5月，由九江学院、郑州大学、湖南大学联合主办，白鹿洞书院、岳麓书院、嵩阳书院、鹅湖书院协办的以“千年之辩——书院文化与当代大学教育”为主题的论辩会，在白鹿洞书院成功举行。省内外多家媒体给予报道，引起了广泛的关注。继续选派8名干部教师赴同济大学深造。学校与同济大学正在鄱阳湖生态经 9 济研究领域启动全面合作，目前已与同济大学联合申报了2项国家级课题。

校企合作势头强劲。与361°中国有限公司签订合作共建协议，双方在科学研究、员工培训、教师入企挂职、学生实习和就业等方面进行合作。先后承担了三期共计1664人361°公司员工的培训任务。与中国移动九江分公司及中国建设银行九江分行合作，合作赞助金额700万元，推出“校园一卡通”业务，令校园生活更为便捷，校园管理更为高效。

六、实施人才强校战略，师资队伍结构不断优化 广辟途径引进人才。通过双向选择，学校高层次人才队伍不断壮大。目前，教职工队伍中，具有博士学位的95人，在职攻读博士学位的有60余人，具有硕士学位的872人，具有硕士以上学位人员已达专任教师总数的56%。

不断完善用人机制。坚持引进人才与引进智力相结合的原则，积极聘请校外专家、学者为学校学科建设、教学、科研和人才培养提供支持。

大力扶持培养人才。全年积极组织教师申报各项奖项和荣誉。新增1人入选江西省新世纪“百千万人才工程”；1人被评为九江市第五届拔尖专业技术人员。组织评选了九江学院第二届教学名师奖，6名教师获评校级教学名师；开展了校级中青年学科带头人和骨干教师的评选，评选出6名校级学科带头人和63名校级骨干教师。

加大师资培训力度。一年来，选派10人到南京大学、10 同济大学等高校做国内访学、进修；组织86人参加教育部精品课程培训；50人参加教师岗前培训。

做好职称评聘工作。2010年，共有362人申报了高教系列专业技术任职资格，评审通过215人，其中教授10人，副教授65人，高级实验师1人，讲师133人，实验师6人；辅系列申报高级专业技术资格6人，中级专业技术资格1人；认定专业技术资格通过93人，其中中级专业技术资格25人。学校专任教师中具有高级职称资格人员627人，师资队伍职称结构进一步改善。

七、加大投入改进管理，办学育人环境不断改善 校园环境日新月异。逸夫图书馆已顺利封顶并交工验收。商住楼人防工程已完成验收，年底可封顶。实训中心加层改造工程正在进行。主校区老校门拆除重建濂溪新校门、老行政楼改造后，沉雄大气，焕然一新。艺术大楼已完成设计招标。投入绿化工程资金150余万元，绿化面积50000多平米。从2005年至今，学校一直保持“省级园林化单位”称号，2010被江西省绿化委等三部门推荐参评“全国绿化先进集体”。

实验室建设和管理不断加强。全年进行招标采购107次，采购预算总金额1213.14万元，实际中标金额1117.72万元。共立项建设项目30余个，经费736万元。进一步加强和规范实验室和设备管理，建立了仪器设备固定资产台账、低值易耗品台账，仪器设备使用及维修均有登记，全年实验室无安全事故。建立了大型精密仪器设备专家论证 11 制度和效益考核评价制度，实验室建设项目效益评价和验收制度。2010年学校有5个项目获得中央财政专项资金支持，共计600万元。建立九江学院大型设备共享平台网站并投入运行。对全校104台单价10万元以上的大型精密仪器设备开展了综合效益考核，并纳入二级学院目标考核指标中。

图书文献不断丰富。完成7万册中外文纸质图书的采访、分编任务，完成学校新增纸质文献购臵经费50万元约1万6千余册中文纸质图书的采购任务，接收各界人士赠书326册；完成2011年纸质中文期刊和纸质报纸征订工作。购买了超星电子图书3万余册；更新了银符考试系统题库8000余套；增加光盘检索系统数据900种；编辑高教信息813条。加强庐山文化特藏文献采集力度，全年入藏庐山文化特藏室1059册特藏文献。鄱阳湖生态数据库新增论文数据4501条。

财务管理科学高效。合理安排财力，保障重点项目，分配继续向教学一线倾斜，增加学科建设和科研经费的投入；严格预算审批，加强预算监控，规范经费三级审批制度，实时指导资金使用，杜绝无预算支出；加强收支管理，搞好增收节支，积极争取财政拨款和专项资金。

资产管理严谨细致。对各二级学院、机关部门的资产进行了清查、核对，清查资产总计3.5亿元。对闲臵资产进行调拨、回收，做到帐实相符。

饮食饮水安全卫生。严把原材料采购、验收、入库、12 加工关，杜绝饮食饮水、安全生产等事故的发生。积极组织人员，对教学楼、学生宿舍等公共场所进行全面消毒。对各校区食堂、超市和经营摊点的“三证”、留样情况、卫生状况，加工程序等进行全面检查，对检查出的各类安全隐患和问题提出整改要求。改善师生用餐环境。投入近200万元对学生二食堂进行全面翻新与改造；对学生三、五食堂阳光顶棚进行更换；对学生一食堂屋面进行翻新；对所有食堂内墙进行了全面粉刷；在学生三食堂建成一套新型餐盘回收消毒清洗系统，购臵了热风消毒柜等新设备。后勤服务集团超额完成各项经营目标任务。

水电安全正常供应。完成了三校区学生公寓供电增容改造、主校区4#服务楼供水等40余项水电维修、改造工程项目。狠抓供水供电安全，做好二次供水的消毒工作，全年未发生供水供电安全事故。加大水电管理力度，加强巡视检查，杜绝跑冒滴漏，积极采用节水节电新技术。

校园文化建设生机勃勃。在全校开设“庐山文化”公选修课的基础上，又开设了“庐山文化”专业选修课。主校区青衿园建立了朱熹、周敦颐、陶渊明三位中国文化名人的石雕像，通过潜移默化、润物无声的方式，引导广大教师学为人师、行为世范、教书育人，引导广大学生专心立品、认真读书、成人成才。继续高质量办好“濂溪讲坛”，提高校园文化品位。成功举办13期19场，邀请了李肇星、郑强等一批知名学者、政府官员、著名作家等，校内外反响很大。

八、加强学生教育管理，学生管理工作不断创新 进一步加强和改进大学生思想政治教育工作。认真落实《建设社会主义核心价值体系实施纲要》。紧密联系学校改革、发展、稳定和广大师生的思想实际，通过舆论引导、典型示范、主题教育、校园文化活动等方式，把社会主义核心价值体系融入学校教育教学、精神文明建设和大学生思想政治教育的全过程，体现到学校的管理服务工作中。

切实加强辅导员队伍建设。继续选聘了一批优秀硕士生担任专职辅导员，实施思政课教师兼任辅导员的新规定。继续返聘退居二线的机关干部担任辅导员。继续实施副处以上干部到二级学院担任兼职辅导员制度。建立高年级学生担任助理辅导员的制度。对全校辅导员进行集中专题培训，先后选派多批次专职辅导员参加省教育厅等上级部门组织的辅导员岗前培训或专题培训，提升思想和业务素质。继续实行专职辅导员进驻学生宿舍制度。

关注学生心理健康，促进学生成人成才。在各班设立心理委员，根据2010级新生心理测试情况，学校多次召开党委会和校长办公会，专题探讨如何让加强学生的心理健康教育工作。要求各二级学院、相关部门和全校老师共同关注心理健康教育工作，以阳光的心态和真挚的情感去感染学生、引导学生，帮助学生自我调节，树立健康、积极的生活态度，努力培养学生自尊、自信、自立、自强的品格。

加强宿舍管理，营造和谐的育人环境。加强宿管队伍 14 建设，提高队伍素质和工作效率。进一步调整了学生住宿安排，使各二级学院的学生住宿更为集中，将宿管员、值班员、清洁员划归各二级学院管理，加强培训和考核。大力开展宿舍环境和秩序整治，营造安全、文明、整洁的宿舍环境。通过举办寝室文化节、组织文明宿舍评比活动和宿舍文化系列活动，使学生宿舍脏、乱、差的面貌得到了较大改观。

九、开展“创先争优”活动，党建和思想宣传工作卓有成效

扎实推进党内“创先争优”活动。结合学校工作实际，注意突出实践特点，不断丰富载体，凝聚特色，指导各基层组织开展丰富多彩的主题实践和特色活动。通过推行公开承诺，各基层党组织作出公开承诺事项500余项；通过开展党建调研，形成了一批实践成果、理论成果和认识成果。《江西日报》等媒体对学校“创先争优”活动进行了专题报道。

深入开展基层组织建设巩固年活动。围绕省教育工委组织开展的“基层组织建设巩固年”活动，创新工作方法，汲取先进经验，取得可喜成绩。年初，旅游学院教工党员活动室和商学院学生党员活动室被省委教育工委评为“江西省高校示范性党员活动室”，党员教育管理活动创新项目“朋辈心理辅导在高校心理健康教育工作中的实践与应用”被省委教育工委评为“江西省高校党建工作创新奖”；并有2个基层党组织、2名共产党员、2名党务工作者被省 15 委教育工委授予先进集体或个人称号；在市直单位党建工作考评中，校党委被评为市直单位先进基层党组织。根据省委教育工委文件精神，在大学生党员中开展设岗定责工作，1400多名学生党员积极参与其中。

加强党员干部培训。全年举办10期入党积极分子培训班、1期新任处科级干部培训班、1期党外干部培训班，培训学员2416名，表彰优秀学员228名。11月，全省高校发展党员质量分析会在我校召开。学校荣获发展党员工作先进单位。

加强学习型党组织建设。抓好党委中心组理论学习，中心组学习做到有计划、有中心发言和讨论交流、有考勤制度、有学习记录、有宣传报道，确保理论学习取得实效。全年进行学习《廉政准则》和全国“两会”精神等了九个专题的学习研讨：抓好二级学院党委中心组的理论学习指导工作。组织安排好全校师生的政治理论学习活动。今年共编印了12期学习参考资料，确保了理论学习的顺利开展。

加强思想宣传和舆论引导工作。加强对全校大学生思想政治工作的指导，举办了第四届大学生思想政治教育工作研讨会。强化师德师风建设，大力宣传所优秀教师的先进事迹。积极推进思想政治教育进网络工作，加强网络信息安全管理。继续加强“明辩网”建设，积极参与全国和我省大学生思政网——映山红网站的共建工作；开展了全校网络信息安全调研和专项整治活动，加强网络信息安全管理工作。加强对学校舆论宣传工作的领导。围绕主流舆 16 论、学校重点工作和校园突发事件，及时分析舆情动态，把握政治导向，坚持进行正面引导。

加强对外宣传工作。据不完全统计，2010年，学校在全国及省、市新闻媒体刊发（播出）展示我校整体形象、人物典型和重大成绩、新鲜经验的新闻稿件319篇（条）。在省教育网和高教网上稿92条，在人民日报、中国教育报、农民日报、中国青年报、解放日报、香港文汇报、香港大公报、中央电视台、江西日报、信息日报、人民网、新华网、中国新闻网、新浪网等上稿223条，产生了较大的影响。

加强反腐倡廉建设，党风廉政建设成效显著。通过经济责任审计、专项调查、廉政考核、廉政档案等多种措施，加大监督的强制性。落实党内监督条例，加强民主监督，增强监督实效。进一步健全和完善校务公开制度建设，促进校务公开工作制度化、规范化，确保各类国家招生考试的公正性、严肃性。加强对重点环节、重点部门权力行使的监督；开展“小金库”治理工作检查。开展了“廉洁文化进校园”“十个一”活动。即：建立九江市九江学院廉洁文化研讨教育基地，上一堂廉政课，读一本廉政书，写一句廉政格言，看一部廉政片，编一本《廉政征文集》，举办一个廉政书画展，成立一个“濂溪-廉洁文化”研究所，编一本《濂溪-廉洁文化读本》。以《廉洁从政准则》为抓手，在党员干部中开展党性党风党纪和廉政教育，引导广大师生自觉增强廉洁意识，努力营造廉荣贪耻的良好氛围。抓 17 好信访、举报案件的督查督办工作，改进办案方法，提高办案质量，做到事事有落实、件件有回音，发现违规违纪问题，严肃查处。

十、以人为本改善民生，校园人文环境和谐稳定 积极帮扶贫困学生。贯彻落实国家的各项资助政策，强化完善了国家生源地信用助学贷款为主体，“奖、助、补、减”为合力的资助体系，全年用于资助贫困生的资金近3000余万元，共为10000名贫困学生提供了资助，人均资助3000元。今年全国物价指数呈现上涨的趋势，特别是9月份以来各类食品以及生产物资价格、人力资源成本不断上涨。学校食堂通过进一步规范管理，严格控制原材料采购价格，加强内部核算，努力降低成本，保证了饭菜价格、质量稳定和饮食安全。

改善师生学习环境。重点对部分教学楼课桌椅进行了更换，总计19050套。改善学生住宿环境，为各校区24栋学生宿舍楼贴地面砖，为 5栋学生宿舍进行外墙粉刷。完成8号教学楼屋面改造等改造工程项目30余项。

关心教师生活。本着公平、公正、公开的原则，精心组织开展教职工商住楼报名、资格审核、现场参观、选号、摇号、选房等工作。坚持做好教职工“六必访”工作，全年探访教职工380人次，慰问金累计3.2万元。适度增加全校教职工收入水平，为低收入青年教师与工人提高了待遇，增加了全校教职工的住房公积金，为大集体职工办理了住房公积金。组织100余名优秀教师、优秀教育工作者、18 师德师风标兵赴庐山疗养。考选7名教职工配偶来校担任专职辅导员工作。为51位离退休老同志办理住房补贴，支付补贴23.98万元。浔东校区成立了为老同志服务志愿队，为老同志提供力所能及的服务。

加强校园安全管理。加强安全隐患排查，坚持每天进行安全巡查，每月进行重点抽查，每季度进行全面检查；坚持24小时巡逻值班；校园治安、刑事案件比2009年下降20%；高度重视治安综合治理工作，明确各级维稳职责；强化消防安全管理，多渠道开展消防安全教育，全年未发生重大火灾事故；规范校园交通秩序，全力保障道路交通安全。

9.同济大学 2010年土木工程学院团委工作总结 篇九

一、积极探索，努力创新，注重对广大团员青年的思想教育工作。

利用各种形式开展以“三个代表”重要思想、“八荣八耻”社会主义荣辱观及《江泽民文选》为主要内容的学习、讨论活动，结合形势广泛开展爱国主义、集体主义、诚实守信教育，帮助我院团员青年进一步把握理解“三个代表”重要思想及社会主义荣辱观的科学内涵和精神实质，激发团员青年爱党、爱国、爱社会主义的热情，提高全体同学的思想政治觉悟，激发广大团员学习理论的自觉性。

充分利用节日、纪念日，开展以爱国主义、集体主义和社会主义为主要内容的主题团日活动，对全体团员进行党的基本知识的培训和教育，引导团员青年逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。结合我院学生的特点，组织各团支部开展以“增强团员意识，创优院风、学风”为主题的团日观摩活动，取得积极影响和良好效果。

加强对团支部工作的指导、检查和督促。对《团支部工作手册》的使用进行指导，学院团委对支部工作手册进行定期和不定期的检查和督促，有效的促进了各团支部工作的制度化、规范化，不断提高团支部整体水平，逐步引导团支部工作走上正轨。

二、制度保证，指导到位，学生干部队伍建设得到进一步加强。

为了更好的提升学生干部的服务意识、工作能力及模范带头作用，从而更好的推动我院共青团工作，学院党总支、学院团委先后组织开办了两期入党积极分子培训班、学生干部培训班、青年共产主义学校，从理论水平、工作能力、服务意识等方面进行培训，有效的提高了学生干部的自身素质，并组织发动学生干部、学生党员向广大团员介绍学习经验，普及党团知识，充分发挥先锋模范带头作用。三个层次培训班，层次分明，任务明确，使学生干部及广大团员进一步明确了自身在同学当中充当的角色，也更清楚了自身应发挥的作用，提高了团学干部的业务素质及理论水平。

制订并完善了院团学干部考核办法，进一步完善学生干部例会制度、值班制度、请假制度、考核制度以及班级干部联系制度。组织优秀学生干部及学生党员深入低年级担任助理班主任，帮助解决疑难问题，协助班主任开展好各项工作。

结合专业年级及各班团支部的实际情况积极推进“党建带团建”工作，学生党员按党小组分别联系不同年级，深入班级团支部指导团支部组织生活和组织活动的开展。同时，学院积极开展“帮扶”计划，鼓励团支部、党员与后进团员结成帮扶对子，根据存在问题确定帮扶放方案，带动后进团员共同进步。

三、认真组织，科学落实，社会实践活动成效显著。

XX年，我院根据学校的相关部署及要求，在学院党政领导的关心支持下，认真总结了往年社会实践工作经验和活动成效的基础上，贯彻社会实践与社会热点、专业学习、择业就业相结合的指导思想，大力推动我院社会实践活动的项目化，基地化，规范化的进程，提高了社会实践的实效性。同时探索新途径、新举措，创新活动模式，丰富活动内涵，进一步完善了大学生社会实践教育机制。

社会实践活动主要从四个层面展开：第一个层面是校级重点团队（“关注苏北农村,共建和谐社会”——赴睢宁暑期社会实践小分队）；第二个层面有驶进农村的心理健康快车——学院心协社会实践小分队、“爱心呼唤觉醒”——苏北地区义务教育相关调查及宣传实践小分队等九支院级团队；第三个层面是班级组织的重点围绕某一主题开展的实践活动小组；第四个层面是其他所有学生按照就近就便原则结合自身专业特点开展的社会实践活动。

一、二年级的同学主要以社会调查为重点来认知社会、了解国情民情，学院结合专业特色和教学实践列出了党员先进性作用发挥情况调查与思考、基层党、团组织情况调查与思考、“三农”问题调查与思考、大学生就业状况调查与思考等18类调研提纲，组织大学生开展专项社会调查活动；三年级同学主要与择业就业相结合，在社会实践中了解就业需求，端正就业观念，增强服务意识。

在暑期，共组建10支重点团队深入农村、社区、工厂及政府机关围绕未成年人思想教育、考研调查、社区服务、挂职锻炼等开展社会实践活动。在社会实践中，同学们积极参与、努力学习、提高才能、完善素质。XX年，我院共有两人获“南通市社会实践先进个人”，有十人获校“社会实践先进个人”，一支实践小分队获校“社会实践先进集体”。学院获校“社会实践先进单位”。

四、广泛动员、精心指导，科技创新活动成果丰硕。

XX年，积极组织学生参与科技创新活动，先后在江苏省第一届机械创新设计大赛获一个二等奖、一个三等奖，在江苏省工科类数控操作技能大赛中获三等奖。有一件作品获南通市第三届大学生科技创新大赛二等奖。有四项科技发明类作品获得校大学生课外学术科技作品立项，有7件科技发明类作品参加南通大学第一届大学生课外学术科技作品竞赛获1个一等奖，一个二等奖，2个三等奖，三个优秀奖。

在此基础上组织成立了学院大学生科协，现拥有会员140多名。我们组织大

二、大三的学生主动与专业教师进行联系，积极参与到教师的课题中去。同时，结合专业学习发现并挖掘新思路、新创意，请专业教师进行指导。下一阶段，我们还将如何激发创意，如何加强与老师沟通联系、如何查阅资料、如何书写报告等方面联系学院专家对学生开设专题讲座，并以此进一步推动良好学风、院风的形成。

五、积极开展丰富多彩的校园文化活动。

学院团委在全院团员青年中组织开展了一系列的校园文化活动。针对新生刚入校，为了使他们尽快适应新的学习及生活环境，团委、学生会先后组织了学习、生活经验交流会，迎新生联谊会等，以新老生共同交流切

磋的形式讨论大学生活方方面面的问题，让新生感受到学校的温暖。针对我院学生四六级考试通过率不高，英语学习兴趣不浓的情况，我院英语协会通过举办英语讲座，组织同学和英语爱好者观看英语原版著作和有声读物，不断提高同学的英语水平。体育部组织开展了学院排球、篮球、足球联赛。文艺部组织开展了辩论赛、主持人大赛、卡拉ok大赛等。生活部、实践部和外联部组织开展了一系列志愿者服务活动。XX年，学院团委、学生会共组织各类活动数十项，参与学生数千人次，先后获校内外各类奖项近百人次。

六、认真做好宣传工作。

学院团委在开展工作中，积极利用校内外各级媒体进行宣传，扩大了学院团学活动的影响面，为学院营造了良好的活动氛围。充分利用《牵手》小报报道学生中的先进事迹，宣传学习典型、传授学习技巧、报道先进经验，同时，《牵手》小报的建设也丰富了同学们的课余生活，使得学院的团学工作与广大团员青年贴得更近。

同时注重对学院特色工作的展示，XX年在校报及学校其他各级媒体上发表报道百余篇，在市级及以上媒体发表报道3篇。

七、认真做好其他各项工作。

认真组织团委每月政治学习，开展正面宣传，对团员青年进行思想教育；做好每学期的团费收缴工作；做好团员民主评议及推优工作；做好新生团员青年的团组织关系转入工作及毕业生团员的团组织关系转出、团员档案的整理工作；积极开展学生科技创新活动，组织学生参加“挑战杯”科技创新大赛；重视院学生社团的管理与工作指导，逐步使社团活动走上规范化。同时认真完成学校团委及学院党政布置的其他各项任务。

XX年，我院共青团工作取得了一些成绩，但也存在一些问题，在新的一年里，我们将更加紧密围绕校团委和院党政的统一部署和要求，在认真完成规定工作的同时，大力探索和创新学院共青团工作，勤奋努力、同心同德，以邓小平理论及“三个代表”重要思想为统领，以广大团员青年的成长成才为目标，全面落实科学发展观，承前启后、继往开来，再创我院共青团工作的新局面。

机械工程学院团委

10.同济大学 2010年土木工程学院团委工作总结 篇十

2010年，网络与继续教育学院共青团工作在学院党总支及校团委的领导下，以上海世博会的成功召开为契机，紧密围绕学院学生工作大局，以服务学生、搭建平台为己任，以提升校园文化、丰富大学生的业余文化生活、协同育人为宗旨，圆满完成了上级团组织及学院布置的各项任务，续写了学院团学工作新篇章。

一、2010主要工作介绍

2010年是世博举办年，学院成功举办了世博系列主题活动。以世博主题活动的举办为契机，学院进一步提炼了“青春风采、‘继’‘网’开来”系列学生活动，分春季学期的“多彩之春”系列以及秋季学期的“和谐金秋”系列。系列活动的举办有力的推动了学院团学活动的体系建设，形成了学院品牌，推动了校园文化建设上水平。

1、以世博会举办为背景，成功开展迎世博系列主题活动

为庆祝上海世博会的成功召开，同时在学院、在沪西校区营造良好的世博氛围，学院成功开展了7项世博主题活动。一是成功举办“青春风采、唱响世博”第四届风采之星歌唱大赛，同学们用歌声抒发了迎接世博的喜悦心情；二是开展“世博在上海、爱心满人间”情系灾区爱心捐款活动，为青海玉树地震受灾同胞送上一份关爱与祝福；三是开展世博知识竞赛，在大学生中宣传世博知识；四是开展“世博印象”摄影比赛，通过镜头展现了精彩世博会的点点滴滴；五是举办“扬帆起航、服务世博”世博志愿者出征仪式，为学院51名世博志愿者加油鼓劲；六是举办世博知识讲座，权威解读世博会，增长同学们的世博知识。七是开展“低碳世博、低碳生活”暑期社会实践活动，组织队伍赴素有“全国低碳示范村”的北京平谷区挂甲峪村开展调研实践活动。

2、高度重视，精心组织，圆满完成世博志愿服务工作

世博会开幕后，我院共有51名世博志愿者参与服务世博工作。学院对此高度重视，从面试选拔，组织培训，后勤保障等方面做了大量卓有成效的工作，确保了我院世博志愿者工作的顺利进行。

我院志愿者是学校第二批服务世博的志愿者，未参加学校举办的誓师大会。为此，学院团委在志愿者正式上岗前策划了志愿者出征仪式，学院党政领导及校区、校团委领导出席仪式，给志愿者加油鼓劲，共同见证了我院志愿者服务世博、奉献世博的信心与决心。在后勤保障方面，学院主动跟沪西后勤、宿管等部门联系，协商志愿者集中住宿、热水供应、饮食洗浴等问题，得到了后勤部门的大力支持。为解决志愿者服务期间的学习问题，院团委与学院教学及考务部门联系协商，解决了志愿者的后顾之忧。学院还为志愿者们精心准备了温馨关爱礼包，里面包括防暑降温药品、沐浴露、防晒霜等物品。服务过程中，我院安排团委老师亲自带队，并且作为志愿者一员，与同学同吃同住同上岗，给同学们树立了表率，确保志愿服务的顺利进行。

在服务世博过程中，我院志愿者发扬了特别能吃苦、特别能奉献的志愿者精神，体现了同济志愿者的良好精神风貌，得到了游客以及领导们的认可。志愿服务时间虽短，但志愿者们建立了深厚情谊。志愿服务结束后，学院组织志愿者联谊活动，学院表演专业的学生自发为志愿者们准备了一场歌舞盛宴，现场感人至深，为世博志愿者工作画上圆满句号。

3、立足优势，取长补短，成功开展各式文体活动

根据我院学生特点，我院团学活动的立足点是重点推进校园文化建设，充分发挥我院学生在文体活动方面的优势。一年来，我院开展的主要团学活动有：举办“健康百分百、爱‘乒’才会赢”乒乓球比赛、“健康体魄、‘羽’时俱进”羽毛球比赛、“‘绳’采飞扬”团结杯班级拔河赛等体育活动，增强大学生体质。开展“书香满园、启迪人生”读书沙龙活动，在校区营造良好的读书学习氛围。五四期间举办“五四精神永放光彩、青年学子继往开来”纪念五四运动演讲比赛，使当代大学生更好的继承并发扬五四精神，努力学习，报效祖国。母亲节前夕，举办“儿行千里、感恩母亲”母亲节祝福传递活动，弘扬母爱，传承孝道。校庆期间，举办“聆听世界、舞动青春”校庆文艺晚会，庆祝同济103周年生日。开展“银幕世界、别样精彩”优秀影视作品赏析活动，挑选题材进步，思想性和艺术性较高的影视作品供同学们观摩赏析，活动举办以来先后播放《复兴之路》、《唐山大地震》等经典影视作品，受到同学们欢迎。通过举办民歌专场音乐会，推进高雅艺术进校园，提高大学生艺术欣赏水平，陶冶情操。通过举办英语学习讲座、国际国内形势讲座、大学生就业指导讲座，在校区营造良好的学术文化氛围。举办“低碳生活校园行”活动，将低碳知识、低碳生活理念在大学生中广泛传播。举办迎新年文艺晚会，展示大学生多彩的校园生活。

4、全面协调，统筹兼顾，其他各项日常活动有序开展

在推进重点工作及系列活动的同时，其他各项团学日常工作也在有序开展。如举办学生干部培训班，推进团学联干部队伍建设。定期召开班长团支书联系会、品学兼优学生座谈会，听取同学们对团学工作的意见建议。做好发展团员及团组织关系接转工作，督促各班开展丰富多彩的主题团日活动，增强团员组织观念。严格对学生社团的管理，指导社团开展健康有益的活动。开展各类评选评优活动，做好共青团推优工作，发挥典型示范作用。

二、2010团学工作特色及亮点

通过下发指导性意见，指导各班团支部开展主题活动，进一步提升了团学活动的覆盖面和参与度。

本来，院团委先后向各班团组织下发《关于组织开展中秋联欢活动的通知》以及《关于开展同济校史校情教育主题活动的通知》，指导各班开展主题活动，收到了良好的效果。中秋联欢活动开展过程中，学院向同学们每人赠送两枚月饼，将学院的关爱传递到每位同学身上。而各班也精心组织策划，同学们积极参与。有的班级举办中秋茶话会，同学们在一起畅谈理想，其乐融融；有点班级组织中秋晚会，同学们竞相展示才艺，增强了班级凝聚力。还有的班级组织外出考察，领略祖国大好河山。一时间，全院各班竞相开展活动，相互学习，形成了良好的校园活动氛围，促进了团学工作。

12月，在院团委的指导下，学院39个班级团支部开展了校史校情教育主题班会活动。活动开展以来，学院向同学们赠送了2000余本由同济出版社出版的校史校情书籍，包括《同济老照片》、《星汉璀璨同济人》、《百年同济》画册等。各班团支部组织班级同学学习，并开展了形式多样的读书交流活动，如举办读书沙龙，演讲比赛，校史知识竞赛等，交流同学们的学习心得，畅谈收获，增进同济精神认同感。部分班级还组织同学参观校史馆及嘉定校区，加深同学们对同济历史及发展现状的认识。许多同学在参加校史教育主题活动后都写下了自己的感想和体会。通过这一活动举办，使广大学生从同济百年历史轨迹中领会同济精神的深刻内涵，学习、传承并发扬同济精神，激发大学生爱校荣校、报效祖国的热忱。总之，结合形势，并根据工作需要，适时通过指导性意见，指导各班开展各类主题活动是团学工作的有效延伸与有益尝试。今后，由院团委搭台，各班级唱戏的活动还将在我院进一步丰富和发展。

三、2010年团学工作主要荣誉

学院世博志愿者服务队荣获“同济大学志愿服务先进集体”。

学院《低碳农村建设与城市减排》实践团队荣获同济大学暑期社会实践活动优秀项目奖。

我院王健同学被上海世博会执行委员会授予“中国2010年上海世博会优秀志愿者”称号。

四、工作得失体会及今后努力方向

1、在新的条件下，团学工作要紧紧依靠五个工作群体。

经过长期的探索实践，特别是在我院学生数逐年下降，无新生入学的情况下，团学工作开展具有一定的难度，必须紧紧依靠五个群体来推进各项工作。团学联干部群体是开展团学联工作的主要组织者，注意通过一定的方式，如评优评先，调动团学联干部的工作积极性。各班班长、团支书群体是学院与一般同学沟通的桥梁，通过举办班长团支书联席会、座谈会，将他们团结在学院团委周围，各项工作可通过他们去发动、宣传和组织。品学兼优学生群体是另外一支优秀的学生力量，通过在节日期间开展一些慰问活动，以举办座谈会的形式，倾听他们对团学联工作的意见建议，并吸纳其中的一些品学兼优学生加入团学联队伍，优化团学联干部队伍。班主任群体也是我们工作中要用好的桥梁纽带，很多活动通过班主任这一渠道传达下去，比通过面上的宣传以及学生干部的传达效果更明显。所以有很多通知可以通过班主任传达到各班，甚至有些活动可要求班主任带队参与，如本学期举办的“团结杯”拔河比赛就是由班主任带队并参与其中的，实践证明这是十分有效的。党员及入党积极分子群体，特别是每期的党校学员是我们可以依靠的力量，他们常常是我们活动的主要参与者，如举办的各类讲座以及知识竞赛等活动。

2、注意做好宣传工作，积极营造红红火火的校园氛围。

我院处在沪西校区，各类资源相比于本部和嘉定校区相对匮乏，本部举办的各项活动很难覆盖到沪西校区，而学院则承担了营造良好校园文化的重任。基于这样的现实条件，我院的团学工作形成了一定的工作模式，重点在宣传及氛围营造方面做了一些工作。如每次活动开展前的横幅、海报、电子屏幕等宣传手段的运用，活动开展后的喜报、通讯等，进一步烘托了校区校园文化。本团学活动共有13条信息报送学院网，7条信息报送沪西校区网站，9条信息报送同济校园网。较好的宣传了我院的团学活动。当然宣传工作还可以做的更好，这也是今后努力的方向。

3、我院团学工作在档案整理方面做的还不够，不太注意工作的总结及积累。团学活动往往注意对活动的组织，活动结束后的工作总结及归档工作做的很不够，以至于在写总结的时候，开展过哪些活动，以及活动文字及照片都很难一时间找到。甚至有些活动开展过以后就没有了痕迹。这些是团学工作今后需要改进和完善的地方。

4、结合我院学生特点及专业优势，稳步推进学术活动的开展，在学院营造良好的学术文化氛围。在校园文化建设方面，我院取得了一些成绩，但长期以来在学术文化建设方面没有作为。因此，我院将根据学院优势专业，充分利用学院两个专业教研室的有利资源，适时开展一些学术类活动，在学院营造良好的学生文化氛围。