药品阳光采购中心先进工作者事迹材料

药品阳光采购中心先进工作者事迹材料（共10篇）（共10篇）

1.药品阳光采购中心先进工作者事迹材料 篇一

文章标题：人才交流服务中心主任先进事迹材料(市直机关先进工作者呈报材料)

XXX同志现任XX市人才交流服务中心主任。任职以来，该同志认真履行职责，认真贯彻落实全国、全区和全市人才工作会议精神，按照“三个代表”的要求，围绕实施“人才强市”战略，与时俱进，注重实效，有创造性地开展人事人才工作，取得了较好的成绩

。主要事迹如下:

一、不断加强学习，保持共产党员的先进性

一是进一步学习和实践“三个代表”的重要思想，全面、准确地理解党的十六大和十六届四中、五中全会精神实质。通过学习，深化了对加强党的执政能力建设重大意义、总体目标和主要任务的理解，对如何以十六届四中、五中全会精神为指导、促进人事人才工作发展进行了深入的思考，进一步打破现状，积极创新，不断开拓人事人才工作的新思路、新局面。二是以身作则，加强党风廉政建设。认真学习和贯彻两个《条例》和近年来中央、省和XX市关于[有文章需求，请到*好范文 wenmi114.com站留言板，12小时内解决您的问题！注：去掉中间符号在百度搜索第一个网站]领导干部廉洁自律的有关规定，不断提高思想政治素质；树立坚定的理想信念和为人民服务的思想；正确对待权力，遵纪守法，严格执行人事工作纪律，该同志还建立了廉政谈话制度，着重抓好领导班子的作风建设和廉政建设，对中层干部进行集体廉政谈话教育；在党员中开展“整纪刹风，遵纪守法”主题教育月活动，进一步增强党员的法制观念和廉洁自律意识。

二、提高综合素质，全力推进员工队伍能力建设

该同志到市人才交流服务中心工作以来，团结班子成员，努力营造鼓励人才干事业、支持人才干事业、帮助人才干好事业的人才生态环境，促进员工队伍与人才市场的协调发展。一是加强组织员工的学习；二是切实抓好精神文明建设；三是注重员工队伍建设，着重提高工作人员的综合素质，进一步深化人事制度改革，推行公开招聘、竞争上岗制度，合理配置中层领导干部，组织开展了“我为人才市场发展献计献策”活动，为完成各项工作任务打下了坚实的思想基础和提供人才智力保障。

三、加强执政能力建设，开创人才市场发展新局面

（一）创环境，促进员工队伍与人才市场协调发展。在充分调动员工积极性和主人翁精神、提高员工素质、提高员工服务意识上下工功夫，[您阅读的文章来源ˇ好范文 wenmi114.com-◇好范文 wenmi114.com互联网服务最好的文秘资料站点！注：去掉中间符号在百度搜索第一个网站]

通过转变服务方法，拓展服务功能等形式，提高了员工的服务意识，拓宽了服务视野，进一步明确了服务社会、服务人才的宗旨。

（二）找支点，促进人才市场新发展。开展“我为人才市场发展献计献策”活动、举行庆祝市人才交流服务中心成立二十周年等活动，改进服务方式和手段，为用人单位和各类人才提供优质服务，开创人才交流新局面，建设统一高效的无形人才市场，为我市招才引智提供高效的服务平台。

（三）树品牌，全力打造人才交流服务优势。一是推出系列优惠措施，拓宽人事代理业务，打造人事代理服务品牌；二是加强与区内外人才市场、人才网站的交流与合作，通过联盟等形式拓展发展空间，打造XX市人才网的网络服务品牌；三是采取举办人才交流大会和扩大专场招聘会等形式，贴近用人单位和各类人才需要，打造人才交流服务品牌。

四、开拓创新，全力做好人事人才工作。

（一）胜利完成各项工作任务和指标，取得了良好的社会效益、人才效益和经济效益。

（二）努力实施“南博会”人才培养计划，了解高级会展经营管理骨干人才培训需求等基本情况，为开展高级会展经营管理骨干人才培训打下了基础。

（三）加强中高层次人才培养和服务力度，公开选拔的中青年信息化技术骨干，加强西部人才培养，加强我市学术和技术带头人选拔培养工作，加强人才小高地建设，大力实施技术标准人才培养工程，加强留学人员回国创业服务工作等。

（四）完成好我市人才工作会议的会前调研工作，参与组织起草人才工作会议的相关文件材料。

（五）组织实施干部教育年培训项目，实施农村人才培养工程。

一是提出了我局的干部教育年培训项目，并组织制定了实施方案和开展实施工作，共培训****多人；

二是制定了进一步加强农村人才资源开发实施意见，促进我市农村实用人才队伍建设；

三是提出了“开发农村人才资源，实施服务“三农”计划”，推进农村教育发展与改革；

四是努力使我市成为省人事厅新技术培训试点工作城市，并与市农业局举办了一期农业新技术培训班。

《人才交流服务中心主任先进事迹材料(市直机关先进工作者呈报材料)》来源于，欢迎阅读人才交流服务中心主任先进事迹材料(市直机关先进工

作者呈报材料)。

2.阳光少年典型先进个人事迹材料 篇二

XX，女，11岁，市实验小学少先队大队委，五(六)班班长。她是一个品学兼优、热爱集体、团结同学、勇于创新、乐于助人的阳光女孩。她始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求在德、智、体、美等方面全面发展，受到同学、老师、学校和社会各方面的广泛赞誉。她连续四次被学校评为“特优生”、“三好学生”;“拾金不昧好学生”荣誉称号;三次被市中区评为区级“优秀学生”;被授予“市十佳博爱小天使”荣誉称号，6月被评为“市运河之都阳光少年”;10月被省评为“齐鲁小名士”荣誉称号。

传递爱心助人为乐

关心同学，让世界充满爱。5月12日，四川汶川特大地震后，当看到多少儿童成为孤儿，多少父母失去孩子，非常难过，把自己积攒多年的所有压岁钱3000元捐给了红十字会，请他们转交给受灾的人民。紧接着在学校组织抗震救灾捐款活动，她又一次将自己的零用钱100元全部捐献出来。在先进事迹的感召下，市实验小学的全体学生在抗震救灾捐款中共筹捐救灾款二十余万元。她的事迹被市红十字会发现，由此年仅十岁的她被授予了“市十佳博爱小天使“称号。

这种高尚的品格和充满爱心的善举绝不是她的零星之举，而是一种长期的、自觉的行为：二年级时，班里有位女同学脚扭伤了，不能走路，她就坚持每天背她去厕所。教室距离厕所只有二百多米远，那位同学的体重比她还重，背着她楼上楼下的跑，每走一步都十分困难，每去一趟厕所回来，她都累的满头大汗。就这样，以连十几天，直到这位同学的脚伤痊愈。事后，这位同学的家人十分感动。一次在操场上拾到70元钱，立刻交给老师，并积极帮老师找到失主。获学校“拾金不昧好学生”荣誉称号，并号召全体学生向她学习，

走出校园，同样把自己的爱心献给需要帮助的人。每次坐公交车都主动把座位让给老人，还经常搀扶老人过马路，看到邻居奶奶买菜回来，总会伸手帮忙，深得邻里喜爱。

负有责任感勇担重任

作为学校的大队委、班级的班长，不仅是老师的小帮手，同时积极为同学服好务。班务工作，她始终吃苦耐劳走在前面，为了美化教室，她向班主任提出“人人种植一盆花”的活动，她自己带头种植十多盆，结果不到一周，整个班级翠绿欲滴，一派生机。活动开展得有声有色，不仅美化了班级，还培养了同学们热爱劳动的习惯。她和班委组织了“环保小卫士”活动，课间带领同学去校园操场捡拾纸屑、废物，使得学校卫生有了很大改观。她很重视班级的`集体荣誉。为争创先进班级，她每天都要检查班里的卫生是否干净，同学们的红领巾是否戴齐。有几个调皮的男生学习成绩不太理想，她就主动和他们交朋友，鼓励他们课间做些有意义的事，比如提水浇花，投沙包等。时间一长，他们竟然学乖了，老师同学网都很高兴。成为老师的好帮手，同学们的好伙伴。

勤奋学习成绩突出

在学习上，刻苦好学，成绩突出。她上课认真听讲勤于动脑，积极举手发言。每天晨读，她都带领同学们朗读课文，她生动精彩的朗读常常博得师生的好评。数学课一丝不苟，善于思考，遇到问题迎难而上，绝不退缩。英语课上流畅的对话，熟练的背诵，常常引来喝彩。课间，她注意放松调节自己，设计了几种课间小游戏，带领同学们充分利用好课间十分钟，以更饱满的精神投入到下一节课的学习。读书是她课余的一大乐事。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味，广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。她的各科成绩始终在班级名列前茅。

3.社区矫正中心先进事迹材料 篇三

2008年11月，司法局被正式赋予社区矫正职能。目前，县司法局社区矫正中心配备有4名行政人员，各司法所配备有1名行政人员专职（或主要）从事社区矫正执法工作，区招聘有12名社区矫正辅助工作人员；村（居）社区矫正工作站实现全覆盖。2013年12月，政法委书记在调研我区社区矫正工作时给予了充分肯定。

一、抓落实，促保障。一是抓基层组织落实。村、社区矫正工作站是矫正工作的第一道防线，从2012年4月开始，我区全面推进村级社区矫正工作站建设，通过召开建站动员会、树立重点示范单位、加强指导监督等一系列措施有序推荐矫正工作站建设工，实现了村（居）社区矫正工作站全覆盖。二是实施“定人包案”，切实解难帮困。对排查中发现和掌握的重点对象、重点问题、重点隐患，制定落实“一人一案、一事一策”的管控教育措施及其应急处置预案，并采取“定人包案”的方法，落实责任人和监管帮教力量，实施有效防控，及时消除和化解难点、重点和热点问题；同时定期坚持对辖区内的困难社区服刑人员进行走访，全面了解社区服刑人员工作、生活及社会交往等情况。积极动员社会力量，提供必要的就业辅导和就业推荐，做好困难服刑人员的帮扶工作。

二、检查严，管控实。一是实施滚动排查。每月对本辖区内社区服刑人员进行一次全面排查，重点排查和掌控人户分离、下落不明、外出就业和流动性大的对象；重点排查和掌控列为“严管级”的重点对象；重点排查和掌控有再犯罪倾向、思想行为表现异常的社区服刑人员。并根据排查情况，及时会同相关部门采取法律、监管、教育等手段及措施进行管控和处置，真正做到底数清、情况明、措施实，牢牢掌握工作主动权。二是实施每周巡查。司法所社区矫正工作人员对社区矫正对象实施“每周巡查”制度，通过上门走访、电话随访、手机定位抽查等方式每周对辖区内的社区矫正对象特别是重点对象进行巡查、考核和监督，做到“四个一”即：走访村（居、社区）两委了解情况一次；上门家访一次；见面谈话一次；心理疏导一次。了解和掌握社区服刑人员家庭情况、现实表现和心理状况，做好超前防范，加强源头管控。区矫正办每周抽查一个司法所，对开展社区矫正对象集中报到点验、集中教育学习、集中公益劳动等活动情况进行实地查检，并对重点严管对象进行集中训话教育，形成高压态势，营造执法氛围，努力做到标本兼治，切实把安全隐患消除在萌芽状态。三是开展重点对象上门走访帮教活动。区矫正办对一些存有思想包袱、情绪低落、身患疾病等情况的社区矫正对象开展重点约谈活动。矫正办组织专门的约谈小组上门与矫正对象进行面对面的、有针对性的谈话教育，进一步了解了矫正对象生产、生活、工作等实际情况，及时掌握矫正对象思想动态。耐心与其进行交流，使矫正对象勇于说出心里话，放下思想包袱，解除思想顾虑，以良好的态度面对社会、面对生活，走好人生下一步。同时在约谈中向矫正对象进行法制教育，宣传矫正方面法律知识，进一步帮助矫正对象做到知法、守法，在矫正中放下思想包袱、摒弃不良嗜好，认认真真改造踏踏实实生活。

4.药品阳光采购中心先进工作者事迹材料 篇四

-----龙头镇中心学校课改先进集体事迹材料

龙头中心学校是一所九年一贯制学校。在深化素质教育中，新课程改革犹如一股清新的春风，吹进了学校，吹暖了全校师生的心扉，吹紧了教育发展的时代步伐。面对新课程改革，学校迅速转变观念，完善管理，锤炼师资，落实目标，真抓实干，开拓创新，努力推进课程改革工作，随着新课程改革不断深入，结合实际学情,学校逐步探索出适合我校的课堂教学模式，在课改中取得了一些成绩。受到上级领导、学生家长及外校同行的一致好评。

一、完善机制，加快改革

按照宝清县教体局会议精神，初中教学学习杜郎口中学经验和宝清四中“三学一评”教学模式；小学要学习蔡林森在永威“先学后教，当堂训练”模式。为保证课改工作的顺利、有效进行，我校成立“课程改革工作领导小组”，由校长周祥忠同志任组长，副校长和教务主任任副组长，骨干教师、教研组长等相关同志任组员，加强对课改工作的领导、组织、管理，协调全校课程改革实验工作。深入课改工作的第一线，集中解决课程改革中的重点和难点问题，保证课改工作的顺利进行和不断深化。在整个课改工作中我们始终做到：组织有保障，师资有保障，经费有保障，活动有保障，理念有保障。

二、锤炼师资，优化教学

新课程改革是教师面临成长与成熟的一次崭新的挑战和机遇。新课程要求教师更专业化，教师是课程的组织参与者、促进研究的开 发者，学生的帮助引导者，新课程实施的多样性、创造性要求教师是个决策者，而不再是一个执行者。因此，教师要拥有知识的综合与广博，要善于课程实施的管理和经验的积累。锤炼师资，是课程改革的关键，师资是新课程教学实验成功与否的关键。我校高度重视师资培训工作，按照“先培训、后上岗；不培训，不上岗”的原则，以抓好学校骨干教师的培训为切入点，以全员培训为目标，使广大教师能胜任新课程教学工作，确保课程改革实验工作顺利进行。

三、校本教研，务实创新

我校按照教育局要求学习永威“先学后教，当堂训练”教学模式、杜郎口教学经验和宝清四中“三学一评”教学模式，多种形式组织教师学习提高，做到了小学4——6年级各学科借鉴永威成功教学经验，并结合实际探索出适合我校的小学数学“7+1”教学模式，初中教学结合实际探索出适合我校的“四环八步”教学模式，确实起到了“实效、高效课堂”的效果。教务处开展一系列教学教研活动，立足于校本教研，深入推进课改工作。

（一）、改进业务学习

组织好教师集中学习，学校每周的业务学习安排在周三的下午第四节举行，业务学习主要形式：①、单周理论学习；②、双周安排一个教师说一个发生在教学中的教学案例故事，然后以此引发教师对这一教育故事的讨论。由学校统一安排集中业务学习计划，做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。

（二）、统筹推进教研工作 教研重点是把“先学后教，当堂训练”模式及杜郎口教学经验在借鉴基础上结合实际落到实处，使其发挥“实效、高效课堂”作用。学初教务处制定详细教研计划，然后逐步推进。

⑴、教务处布置各教研组“新教法“常态课（9月）

要求广大教师深入学习永威“先学后教，当堂训练”教学模式，并结合实际运用到自己课堂教学中去，每位教师要在9月份讲1节“新教法“常态课，4—6年级课堂必须呈现永威课改理念，小学低年级课可采取灵活教法，初中课堂体现杜郎口教学先进教学理念。在9月里广大教师纷纷行动起来，在遇到的问题和困惑，教务处同教研组交流、研究，并深入探讨。

⑵、举行全镇中小学优质课展示活动（10月）

10月18、19日，学校举行全镇中小学优质课展示活动，全镇两所学校全体教师在四楼视频教室都参加此次教研活动，活动达到预期的教研效果。展出的优质课是各教研组在9月份进行常态课的基础上进行评比推出的。评选出的好课先上报给教务处，教务处组织骨干教师再亲临课堂听课、研究、指导，直至达到一节优质课标准（《龙头镇中小学课堂教学评价标准》95分以上）。

⑶、举行课改经验交流会（11月）

为了及时交流、总结前段我校教研阶段成果，深入探讨出适合我校课堂教学模式，由教务处组织全校教师参加课改经验交流会于11月25、26日召开，会上教务处向与会教师推荐初中“四环八步”教学模式、小学数学“7+1“课堂教学模式、语文”先学后教，当堂 训练“模式应用及英语学科等教学模式。各教研组教师代表纷纷发言，畅谈探索课改中的经验及困惑，并形成了许多课改中的共识。

⑷、开展达标课验收活动（12月）

为了学习内化课改理念，教务处布置每位任课教师准备1节达标课，由教务处统一组织验收。其中小学有两位语文教师抽签讲语文七色光课题；10名数学教师抽签讲4—6年课题，初中教师自选课题。教务处组织抽签并安排“听课信息表“，每天2—3节，在学校视频教室公开讲课。90％教师达标课验收合格或优秀，10％的教师课验收不合格需要重新备课再讲，直至验收合格。

（三）、举行优秀教案、听课笔记、学习笔记评比活动

为了提高教师备课、听课、业务学习的质量，引导鼓励广大教师认真备课、潜心学习，创新教学方法，按照教务处学初计划，学校于十二月下旬举办优秀教案、听课笔记、业务学习笔记综合评比活动，此项活动进一步推动教学改革，规范教学过程，从而使获奖教师起到了榜样作用。

(四)、扎实推进课题实验。

我们以“边学习、边实践、边研究、边培训”的原则为出发点，形成“教师——班级——教研组”的横向交流体系。一方面加强理论学习，结合教学实际，深刻领悟新课程理念；另一方面坚持每周一次教研活动，教师交流一周来的收获、感悟与困惑，把在实验中遇到的新问题提炼成研究课题，有针对性地集中研究突破。我们还建立教科研常规管理评价制度，对教师的备课、写教案、听课记录，评课分析，总结交流和推广提高都做了具体规定。要求每个教师主动承担一项课题实验，主讲一次专题讲座，每期上一节优质示范课，写一份优秀教例和说课，写一篇水平较高的论文，通过每月一次检评，考核教师的教研态度和教研进展实绩。在新课改实施过程中团结协作，形成了“精神讲奉献，工作比贡献”的良好队伍建设目标。

四、重视参与，促进教研

本学期，县小教部组织了数学网络教研、语文七色光赛课和语文教师七色光知识竞赛、初中中教部组织七星泡中学教学开放等一系列活动，对此我校高度重视。县里组织的各项教学教研活动是提高教研水平的很好途径，教务处创造性开展工作，使广大教师不仅提高自身素质，而且在参加宝清县小学语文赛课中取得了佳绩，许婷婷老师荣获七色光赛课一等奖，语文教师综合性知识竞赛团体一等奖。

1、语文七色光赛课活动

第一阶段：研究语文七色光教学、选参赛教师

教务处布置全镇小学语文教师中开展研究语文七色光教学、选参赛教师，全镇两所学校教师纷纷投入到教学研究中，学校组织评委从课堂教学效果及教师素质两项选出许婷婷老师代表龙头参赛。第二阶段：许老师自备、教研组参与备课（四年级《语文七色光 五》）

教务处组织高段教研组开会，深入学习研究语文七色光教学模式及此课的特点，让许老师先自己备课，然后教研组研究，准备下周试讲。

第三阶段：许婷婷老师试讲、教务处组织深入教研 教务处组织由校领导、教研组长及骨干教师组成专题教研组听了许老师第一次试讲，教研组在总结出课堂中诸多不足，教务主任当即决定再重新备课，要求分成四个组都独立备课，教务主任、许婷婷及两个语文组都独立备课，三天后大家坐在一起又进行先说自行教学设计再合起集体研究的备课形式，这样把这课设计定稿成形。

第四阶段：许婷婷老师再试讲

教务处组织教研组再听许婷婷的课，主要是参照课改理念发现和找出存在的问题及不足，几经研课，许婷婷老师的《语文七色光五》终于能达到一节能体现新课改的优质课。

到县里赛课获佳绩

2011年11月10日，许婷婷老师执教四年《语文七色光五》在宝清县小学语文综合性学习教学研讨活动中荣获一等奖，并得到了在场全县听课教师一致好评，起到了课改引领和示范的作用，四小和龙头的两节课被教研部总结为此次18个单位出的18节赛课中最好的两节课。

2、小学语文教师七色光知识竞赛

为提高小学语文教师的知识素养，充分调动教师的学习积极性，教务处创造性开展工作。

⑴、做思想动员

传达县教研部工作会议精神，让教师明确提高自身业务素质的必要性和荣誉感。把全镇小学教师分为3个小组。

⑵、加强业务学习 学校组织集中业务学习，还印发5本学习材料，发到教师手中，人手一套，方便教师利用一切时间自学充电。

⑶、组织全镇小学语文教师七色光知识竞赛

10月25日，举行全镇小学语文七色光知识竞赛，以竞赛促学习，竞赛形式完全按照县里比赛形式进行，评出许婷婷、吕岩等获个人单项奖，中心低年组获团体奖。学校组织隆重总结和颁奖仪式，对广大教师触动很大。在随后几天时间了，所有的语文教师利用课余时间学知识，回家挑灯夜读到深夜。

2011年11月9日，我镇5名教师参加县里综合性知识竞赛（全县一共被抽出参加测试教师是187人），龙头有2人考进全县前十名（许婷婷第二名、鲁春红第八名），并获得团体一等奖。这些语文教师不仅增长知识，而且也为学校争得了荣誉。

3、小教部数学网络教研

学校成立数学“空间与图形“教学课题研究小组，本学期县里进行数学网络教研，我校组织数学教师到视频教师听课学习，校领导参加，并要求听课教师观摩后写心得体会上交。

4、初中教师到外校学习教学经验

本学期，县教体局组织七星泡中学等校教学开放活动，对此我校高度重视。学校主要领导和教师积极参入听课学习，效果显著。9月23日，七星泡中学“分组互动 展示评价”教学模式的教学开放日；11月17日，宝清一中“自主—互助”教学模式展示课；12月9日，宝清三中“351”课堂教学法则交流研讨会。我校都给予高度重 视，除了按通知要求学校校长、副校长、教务主任参加外，我校还积极请示上级并与开放学校联系，让一线任课教师去学习。外出学习回来后，我校又进行交流、研讨，教师们纷纷表示外出听课学习收获很多。

5、教师参加国培网上学习

按照县培训部要求，我校组织教师积极参加国培网上学习，采取自学和教研组集中学习两种方式，要求教师每周写一篇学习心得、每月一篇月总结，教研组每月组织交流学习，教务处做到每月检查及反馈。教师在网上学习专家讲座、课堂教学等，极大地促进教师能力的提高。

五、加强整合，应用提高

信息技术与学科教学的整合是信息技术应用于教育的核心。学校每个班级都上了多媒体教学设备，我校致力于让每位教师都围绕着信息技术与学科教学有机整合，将信息技术与学科课程的教与学融为一体，充分运用现代信息技术等手段进行辅助教学。不断提高了教与学的效率，改变传统的教学模式，提高教育质量。学校积极开展现代信息技术的学习和应用培训，加强了信息技术在学科教学中的应用。

教育的探索与研究是无止境的。新课程改革不是一撮而就的，成功关键是解放每一所学校的主体性，只有当一所学校的教师和学生真正成为课程改革的主体，课改才有希望。改革是艰辛的，需要付出探索开发的汗水；改革是痛苦的，需要接受自我更新；改革是甜蜜的，激发出我们的青春和希望。我们坚信，新课程改革必将如春天 的雨露，滋润出时代的教育，时代的学校，时代的教师，时代的人才。龙头中心学校将和所有学校一起，与时代同步，转变观念，与课改同行，厉兵秣马，沐浴着新课改的朝霞，去圆满完成一次新的远航。

龙头镇中心学校 2011

年12月

立足校本教研 努力推进课改

5.急救中心护士先进事迹材料 篇五

新疆机场集团急救中心急诊科，承担着乌鲁木齐机场社区基本医疗和机场应急救护工作，也是乌鲁木齐红十字急救中心120的院前急救分站。“快速、及时、有效”的工作性质，复杂多变的抢救，触目惊心的状况，需要护士不仅要有超一流的护理专长，还要有临危不惧的出诊能力。在生死一瞬间，在以痛苦、哀号、无助为氛围的工作环境里，每位医护人员必须具备强健的身体和良好的心理素质、医德素养。对于这个娇小年轻的女孩子，何尝不是对身心的超级挑战，而她又是在怎样的历练中，走上了急救战场的前沿。

她热爱护理专业，虚心好学、积极上进。

来急救中心应聘报道时，她的成绩册的各科考试分数都是优秀，让招聘的护士长感慨万分。枯燥无味的医学课，没有对专业倾心的爱是难以考出这样的成绩的。优秀专业成绩让她像一个即将出征的战士，以饱满的热情、积极严谨的态度投入工作。从不计较个人得失，大方包容，工作中理解力强，反应敏捷，对待病人热情周到。她每天早早的来到科里，认真交接班、检查抢救设备、打扫环境卫生，微笑着迎接每一位病人，给大家留下了深刻的印象。

在不同形式的学习、工作实践中，她的各方面都得到了锻炼。使她从幻想到实干，从生涩到娴熟，从慌乱到从容，从幼稚到成熟。她在急诊科工作，什么病人都有，外伤的、醉酒的、心脏病的。第一次值夜班，凌晨4点来了一位醉酒的病人，没有家属陪同，来时不省人事，浑身上下都是呕吐物。见此情景，年少的她顾不上多想，戴上手套马上给患者吸痰、吸氧、建立静脉通道。见患者病情平稳后马上端来温水，替擦拭患者身上的呕吐物。后来患者家属赶来，看见干干净净净已脱离危险的亲人时，十分感动，一再说：“这么年轻的小护士，对待病人能够这么细心，真是不容易，太谢谢你了!”而她听了只是淡淡一笑：“病人身上那么脏，自己一定很难受，我帮他清洗干净，他就会舒服些了!”

马双虽然工作还不到两年，但她自信、勇敢、乐观向上的工作态度却深深的感染了周围的每一个人。尤其是她具有优良的输液技术，受到很多同事和患者的称赞。遇到难打的针，有些资格比她老的护士都有点胆怯，她却从来都不怕。每次她都说“让我去，我有信心。”正是因为她的胆大心细，才练就了一身过硬的护理操作本领。很多院子里面的孩子来医院治疗，都吵着闹着要找双双姐姐打针，因为大家都喜欢这个长得像洋娃娃并且技术过硬的小护士。

她性格开朗、活泼，富有爱心。

那是去年11月的一天，一位急性左心衰的患者正在抢救，当时患者因咳嗽无力，痰液难以排出，需要护士利用吸痰器帮助吸痰。她在给病人吸痰时动作轻柔，不停安慰鼓励病人不要害怕。因痰液较多加之病人激烈咳嗽，大量的痰液喷射到她的脸上、眼睛上，但她没有任何怨言，只是平静的擦掉身上的痰液说：“病人也不是故意的，再说她已经很痛苦了”。她的善良和爱心体现了一个白衣天使良好的职业道德。

2012年4月18日，在小西门路段发生了一起两车相撞的事故。路过此地的她见此情景，立即拨打120报警，并赶紧来到患者身边查看伤情，进行第一时间的紧急救护。直到120车来了后，她才离开。闻讯赶来后的家属见此情景十分感动，询问她是做什么的，在哪个单位上班，她只是微笑的说：“我一名护士，那是我应该做的。”

她热爱集体，是急救中心员工喜爱的小妹妹。

2012年4月27，平日最疼爱她的姥姥突发疾病意外去世，护士长让她休息几天，可她一再的坚持说：“眼下科里人员紧张，再说现在正是病人多的时候，我休息了，你们肯定忙不过来。没关系，我可以上。”就这样，在最疼爱自己的姥姥去世的时候，为了不影响工作，她没有请一天假。甚至在姥姥下葬的那天，她还坚守在工作岗位上。

记不清多少次，已下班正在吃饭的她听到要出诊时，就扔下没吃完的饭，主动出去顶岗。有人问她：“你怎么不叫二线呀?”她说：“反正我中午也不回宿舍，没关系我上吧，叫二线说不定人家现在正吃饭呢。”朴实无华的话语中，透着她爱岗敬业、无私奉献的高尚情怀。

在急救中心，她是文艺骨干。2011中心举办迎春晚会，她一气参加了两个节目，又唱又跳。紧张的工作之余，她把曲子录在手机里，时刻练习自己的动作。2012年春节，她在中心参加的节目未能被集团公司选中。小姑娘失望之余，鼓励主持人，我们明年好好练，一定能选上的。

她挚爱家人，是母亲的依靠，是全家人的宝贝。

马双成长在一个不幸的家庭，然而又是在亲人们的万般呵护中成长起来的爱心天使。马双8岁那年父亲意外遭遇车祸去世，妈妈带着她和舅舅、姨姨们生活在一起，全家人都给这个小姑娘倾心的爱。马双年轻活力，上网、唱歌、跳舞样样都不落下，新潮又浪漫。她去世以后，她舅舅说：“我看的出来，这两年是她最幸福的年月，我们祝福她留在最幸福的岁月，我也感谢你们单位和她那些同事朋友带给她的幸福。”正是这种爱心、包容的家庭塑造了她阳光、谦和、热爱集体、勇于探索的品格。

她阳光、活泼、可爱，无论是一起工作的同事还是患者，都很喜欢她。她曾对妈妈说：“在急救中心工作我觉得很开心、很快乐。”工作中她严格要求自己，只要护士长交给她任务，她总会欣然接受。今年中心QC发布，她想给自己一次锻炼的机会。从未接触QC的她自告奋勇，接受任务后，立即着手准备，认真学习关于QC的知识，把制作好的幻灯放在手机上，一有时间就拿出来一遍一遍的背诵。发生意外的前一天晚上，她站在自家的客厅里，郑重其事地在妈妈面前练习明日即将参赛的QC成果，并让妈妈点评，妈妈看着如此优秀的女儿很是欣慰。5月9日早晨，马双早早起床，把自己收拾得漂漂亮亮，因为她要代表急救中心参加集团公司的QC发布。出门前，妈妈担心堵车迟到，塞给她100元钱一定要她打的去上班，并叮嘱女儿：“单位的事，再小也是大事”。经过紧张的比赛，下午18:10，急救中心的QC发布终于圆满结束，马双第一时间打电话给妈妈：“妈妈，我发布的QC在集团公司获奖了。”没想到，这竟成了女儿留给妈妈最后的声音。

马双同志殉职后，机场集团公司党委高度重视，多次看望慰问职工家属。高度评价了机场急救中心医务人员高度的执行力和责任感，赞扬了医务人员救死扶伤、奋不顾身、见义勇为的精神。机场急救中心护士马双因公殉职，是坚决履行职责、救死扶伤、见义勇为的模范。追授马双同志为机场集团“优秀共青团员”，号召机场集团全体员工向马双同志学习。

和她朝夕相处的十八个月里，给我们留下了太多美好的记忆。白皙的皮肤、高高的鼻梁、一双会说话的大眼睛，说起话来轻声细语，干起活来干净利落。在急救中心的每个角落到处都留下了她的笑声、她的痕迹。忘不了初次见她时轻声、谦逊的自我介绍;忘不了她抢救病人时认真专注的表情;忘不了她每天穿梭于输液室忙碌的身影;更忘不了在危急时刻她为了抢救患者生命而不顾个人安危的情景。她在平凡的护理工作岗位上，默默奉献着自己的青春，奉献着对人民的爱。

“也许护士没有其他职业那么光鲜亮丽，没有其他岗位优越的待遇，没有其他岗位受人尊重，但我仍然热爱这份工作，用自己辛勤的劳动换来别人的笑脸，为患者解除疾病的折磨。感谢我所从事的护理工作，从每一天的工作中都可以找到值得我庆幸的事，在每一天工作中都可以发现令人感动的人。那些人那些事时刻激励着我，鼓励着我迈向更美好的明天，让我无怨无悔从事护理事业。”这是马双在护士节前写下节日寄语。

她用自己的实际行动证实了寄语，实践了南丁格尔精神!

6.职业教育中心教师先进事迹材料 篇六

她，扎根在教育事业沃土上，不图名、不图利，爱岗敬业；

坚守在教书育人岗位上，不怕苦、不怕累，无私奉献。在教育一线默默耕耘二十五个春秋，把忠诚和爱心献给了教育事业及学生，用不懈的奋斗抒写着平凡的人生，以良好的师德修养、严谨的工作作风、娴熟的业务能力赢得了同事、学生及家长的尊敬和赞誉。她就是临颍县政协委员、县职业教育中心教师**。

今年44岁的**老师，在教师岗位上已经耕耘了25个年头。对她来说，每天给学生传授知识是她最幸福的时刻，因为学生们就好像是她自己的孩子一般。熟悉杨颍红的人都评价她是一位热情、充满正能量的合格的人民老师。

为了使教学效果达到最佳，杨颍红对课本中的每一个环节，都要仔细地研究，每一个问题怎样讲解，都要反复演练，创造性地使用教材，精心设计每一篇教案，力求达到深入浅出、通俗易懂。教学中她坚持面向全体学生，因材施教，让每一个学生体验成功的喜悦，树立学习的自信心。在面向全体学生的同时，十分重视对“学有余力”学生的培养，为他们制订了详细的辅导计划。杨颍红多次参加国家以及省市教育系统举办的各种会课活动并获奖，其中在河南省“双师型”服装专业培训中荣获一等奖；

《运用现代心理学方法论述体育课的心理负荷评估法》一文在河南省体育论文评选活动中荣获一等奖；

课件《鱼跃前滚翻》在漯河市中等职业学校教学课件评选活动中荣获二等奖；

《浅谈体育教育对中学生心理健康的影响》荣获漯河市体育论文一等奖等，她本人多次被评为临颍县优秀教师。

7.药品阳光采购中心先进工作者事迹材料 篇七

——记棋盘井镇政法综治工作中心

棋盘井镇位于内蒙古自治区鄂尔多斯高原西部，北靠乌海市，西与宁夏石嘴山市隔黄河相望，全镇总面积3614平方公里，镇区规划面积65.28平方公里。下辖10个嘎查村，11个社区，总人口8.2万，流动人口占总人口的2/3，社会综治工作情况比较复杂。

近年来，棋盘井镇政法综治工作中心在旗政法委、镇党委政府、上级司法部门的正确领导和具体指导下，以严谨务实、一丝不苟的工作态度，在矛盾调解、严打整治、信访维稳、社会管理等诸多方面取得了优异成绩。先后被评为全旗“2009年度政法综治基层基础建设先进苏木镇”、“2009年度信访工作先进集体”、“2010年度社会矛盾化解工作先进集体”、“2010年度维护稳定工作先进集体”等。在取得这么多成绩的同时，他们也赢得了广大人民群众的一致好评。

一、明确制度建设，形成齐抓共管局面

在旗政法委的正确领导下，镇党委政府高度重视政法综治工作，始终把“保稳定”作为一切工作的基础和保障，放在经济社会发展大局中整体推进。召开专题会议认真研究部署政法综治工作，严格落实责任，实行党政一把手全面抓、分管领导具体抓、一般干部包户抓。同时划片包干责任到人，明确了嘎查村、社区主要负责人为排查社会矛盾、维护稳定直接责任人，包片领导干部为第一责任人，确保综治工作有人抓、有人管、有人干。形成了“包矛盾排查、包信访上报、包纠纷调解、严防出现群体上访事件”的“三包一防”稳定责任工作体系。同时以深入推进社会矛盾“大排查、大调解、大整治”专项行动为载体扎实开展社会矛盾化解和维护稳定工作，及时成立了领导小组，由党政一把手担任组长，并下设6个专项工作小组，由各分管领导担任组长，实行“专项调处，规范运作”。

二、明确机构组建，抓工作责任的落实。

政法综治工作中心成立以来，他们积极同开发区管委会各科局、司法所、派出所等部门合作。负责全镇的综治、信访、维稳工作，由中心办公室具体处理日常事务和统一协调解决。在各嘎查村、社区成立综治维稳工作站，工作人员由嘎查村两委成员兼任，在社区由旗政法委统一配备政法工作人员，负责嘎查村和社区的日常综治维稳工作，定期向镇综治工作报告工作，随时报告信息和情况；在政法综治中心办公室为设立专门热线电话，向管辖的区域公布，全天候接受群众的投诉、求助；设立6个专项工作小组，由各分管领导担任组长，实行“专项调处，规范运作”。各工作小组在维稳中心的统一协调指挥下开展工作，并负责收集维稳预警信息、应对突发事件、调处矛盾纠纷、督办隐患整改、制定维稳预案。最终形成“党政统一领导、中心组织落实、部门协

调联动”的维稳工作网络和格局。

一是突出综治网络建设。目前，全镇设有人民调解委员会20个（其中镇调解委员会1个），共有人民调解员74人。镇认真贯彻市、旗委加强政法综治基层基础建设的实施意见的要求，组织精干力量推进这项工作。目前，全镇有13家规模以上企业综治工作站，嘎查村（社区）19个工作站已投入使用。

二是全面加强流动人口管理与服务。针对全镇出租房屋、流动人口较多、管理难度大的实际情况，政法综治中心加大对出租房屋和流动人口的管理力度。以开展全员人口信息普查为契机，对全镇出租房屋、流动人口信息进行详细摸排，努力做到出租房屋底子清、情况明，消除不安定隐患。

三是加强嘎查村、社区社会矛盾排查和调处能力。政法综治中心充分发挥嘎查村、社区 “信访情报员” 的作用，发现问题及时反馈，随时掌握信访动态，确保突发群体性事件得到及时化解和有效控制，力争把群体性矛盾解决在萌芽状态。

三、明确工作任务，抓责任范围的落实

政法综治中心协助党委、政府组织、协调、督促、指导辖区内各嘎查村和社区，以及单位部门和广大群众开展维稳工作。具体工作有：一是收集综合预警信息，并负责受理群众的诉求和求助，集中核理，汇总管辖范围内的社情民意、矛盾纠纷、事故隐患、流动人口、大型建设等预警信息的跟

踪、督查、回访等；二是分流调解纠纷。对收集来的情况和上级转办的矛盾纠纷进行分流督办，协调处理影响当地发展和稳定的重大矛盾纠纷、安全事故隐患、群体性事件的苗头等；

四、明确工作流程，抓工作要求的落实

接到群众求助、情况反映或上级指示的电话、信函，政法综治中心认真做好登记，能当时答复的应当时答复，不能答复的应说明情况，并限时答复；情况特别紧急的，要马上向值班领导或分管领导汇报，并提出处理问题的建议，草拟解决问题的方案。在处理具体问题时，坚持以下几条原则：一是涉及上下左右部门的矛盾纠纷，采取属地管理、归口调处的办法，由政法综治中心代表开发区党工委、管委会、镇党委政府，向有关单位发出调处函，要求单位主要负责人第一时间赶赴现场处理，或者由中心召集有关单位组成联合协调小组联动调处。二是相关职能部门对属于自己职责范围能当场解决的矛盾纠纷和求助事项，必须当场解决或限时解决（调处），对一些诉求一时难以解决的诉求，做好解释疏导工作。

五、明确工作机制，抓工作保障的落实

建立健全和完善各种工作机制，整合现有工作资源，形成条块结合、上下联动、左右配合的联动工作体系，确保政法综治中心工作的规范、高效、有序地运行。建立健全和完善“四项机制”，落实好“三个保障”。五项机制：一是协调

联动机制。定期不定期组织集中排查矛盾纠纷，按照分级负责、归口调处的原则，对直接到嘎查村、社区一级或转入的矛盾纠纷和群众来信来访，实行统一受理、统一协调、统一归档。综合运用人民调解、行政调解、司法调解等方法进行疏导化解。重大疑难问题或涉及两个以上单位的矛盾纠纷，由维稳工作中心直接调处或组织协调有关单位共同解决；二是联防机制。结合实际建立治安联防网络，定期不定期开展多种形式的治安巡防，落实治安防控措施，落实内部安全保卫制度，参与区域联防、协防工作；三是联勤机制。工作中心统一组织个相关单位及其工作人员开展工作，统一调配使用维稳工作中心人员，落实值班备勤和突发事件预警处置工作，确保问题能够得到及时、依法、妥善处置；四是联治机制。定期组织辖区内企事业单位、嘎查村、社区排查治安突出问题，统一规整上报镇党委政府。

六、明确专项机制，扎实推进综治工作

（一）切实履行维护社会稳定的职责。由于近年来棋盘井镇在经济开发区带动下发展迅速，各类经济利益冲突和社会矛盾纠纷日益凸显，主要涉及安置补偿、社会保障、涉法涉诉、劳资关系、土地划拨、草牧场承包、房屋拆迁、环境污染等方面，极易引起群体性事件。政法综治中心利用基层调解信息反映快速的优势，按照“排查得早，发现得了，控制得住，解决得好”的工作原则，掌握矛盾苗头动向及时处理。近年来该中心累计化解各类矛盾纠纷462件，为农牧民争取污染补偿资金

150多万元，为农民工追讨工资960万元，促进了社会和谐稳定。

（二）认真做好宣传和普法工作，政法综治中心与综治工作成员单位协调配合，采取举办法律讲座、以案释法等多种宣传形式，教育引导群众正确处理个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益的关系，以理性合法的形式表达利益诉求、解决利益矛盾，消除部分群众“法不责众”的侥幸心理。动员全社会进一步形成理解、支持政法、信访工作，增强全民法制意识和守法维权观念。

政法综治中心的工作取得进展，但是在工作中也存在着一定的问题,近几年随着本地经济的快速发展，个别企业与牧民因为土地纠纷、污染纠纷矛盾日益显现。目前还没有出台专门的方案对于牧民草牧场污染问题的具体解决办法；还有农民工工资拖欠问题，建设局、劳动局对于企业农民工保证金等监管措施还不完善，造成农民工工资被恶意拖欠的情况时有发生。针对存在的问题，我们将进一步加大对矛盾纠纷多发和易发地段的调查监管，及时掌握社会矛盾纠纷的信息、动态。在今后的工作中，努力做到思想上不放松、工作力度不减、机制建设抓紧、基础工作抓实，确保履行好综治维稳各项职责，构建政府、企业、群众和谐共生的维稳模式。

通过几年来的辛勤努力，棋盘井镇政法综治工作中心在社会综治、信访维稳、社会管理创新等工作中，与时俱进、开拓进取，不断提升综治维稳工作能力，在为全镇八万多人

8.药品阳光采购中心先进工作者事迹材料 篇八

来源: 作者:徐贤华 录入人:徐贤华 发

布时

间:2009-4-8 11:13:00

发挥职能 促进发展 构建和谐教工之家------江宁区横溪中心小学申报“先进工会”事迹材

料

2008年,学校工会在校党支部和校

行政的大力支持下,紧紧围绕教育教学这一中心开展工会工作，团结和动员广大教职员工立足本职，积极投身教育教学改革，努力实现重点工作的突破和自身建设的加强，为学校的持

续发展注入了新的活力。现将一年来的工会工作汇报如下：

一、坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督职能。

每学期开学前，工会都会召开教职工大会，由学校党支部及工会委员会商榷列出讨论的提案主题及要点，积极让教师参与学校管理。在领导与教工之间搭起了一座相互沟通交流的连心桥。通过民主监督，民主管理，校务公开等途径，增强了学校工作的透明度。对行政的各项制度，规章，方案，重大决策，要事的处理意见，及时向教工传达。有不明或不通之处及时给予解释和疏导；教职工的合理化建议则

向行政即时反映。学校工会全面贯彻、执行 “校务公开”的精神，并积极组织实施校务公开。在每周的教师会上都会向全体教职员工通报学校的大事小情，并倾听全校师生对学校工作的意见和建设。设立“校长意见箱”，收集各方面的意见和建议。校务公开全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。在对学校满意度测评中，我校达100%。工会在协助学校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理

与决策。2008年暑假，工会参予了教师双向竞聘上岗工作，对部分有情绪的教师进行了心理疏导，使竞聘工作顺利完成，人人都获得了满意的工作岗位。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。在五届二次教代会上，代表们用投票的方式通过了《横溪中心小学规范制度集》和《横溪中心小学学校章程》。工会还发挥监督职能，积极组织参与学校中层干部的年终考评。

二、急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家。我校08年暑假，我校分配了3名

新教师，两名来自徐州，一名来自盐城，而且都是刚刚走上岗位的女教师。俗话说：在家样样好，出门事事难。刚开学时，天气还比较炎热，工会就及时为女教师宿舍安装了空调。中秋节那天，所有本地教师都回家过节了，汪校长和学校行政几个领导没有回家，陪这几个新来的教师一道过节，使她们在异乡也能感受到家一般的温暖。天冷了，为了解决她们洗衣难问题，工会又为她们添置了一台全自动洗衣机。现在她们一遇到自己的同学或老乡就夸允公小学好，允公小学的工会贴心。每逢教师节、重阳节、春节，工会都会上门探望慰

问离退休教师或请他们到学校来聚聚。工会还坚持对病重教师进行探望，并形成了丧亡吊唁制度。学校教职工遇有婚产假的，学校工会都组织人员前去慰问，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。今年春节刚过，我校一名客籍女教师在怀孕期间突然大出血，学校知道后立即安排领导去医院探望，送上慰问金，并叮嘱家属要好好照顾我们的教师。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中。工会还注意

抓好女教职工工作，加强对新时期女职工工作特点、规律、方法的研究与探索，在女教职工中开展“一帮一”结对助学活动；特别关心女教职工的保健工作（包括心理保健），切实维护女教职工特殊权益。女职工具体工作由刘迎华主任负责。

三、开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活，加强学校精神文明建设。大力开展学校群众性精神文明创建活动，加强工会文化阵地建设。一年来，工会通过开展丰富多彩、健康向上的教职工文体活动，调节教职工的生活，减轻紧张工作带来的压力，确保教

职工健康、快乐地工作着，增强工会的吸引力和凝聚力。08年4月，学校组织全体教师到方山民兵训练基地开展了“体能拓展训练”，在训练中，教师们接受了军事化的管理，参观了各种高科伎军事武器，还进行了真枪实弹的打靶训练，这次活动成为我校许多教师至今难忘的经历。我们还开展了教师80分大赛，取得名次的教师都获得了一份不菲的礼物——一套精选的教育理论书籍。12月份，校工会又组织开展了教师三项小型体育比赛，即，踢毽子比赛、跳绳比赛、投篮比赛，教师们的参予热

9.药品阳光采购中心先进工作者事迹材料 篇九

蒋秀兰，女，汉族，1969年4月出生，中国共产党党员。自1988年7月成为马场垣中心学校的一员，现任金星支部书记一职。

一、政治坚定，旗帜鲜明，全力维护民族团结

作为一名小学教师，她非常注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局。能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族干部群众，牢固树立“三个离不开”思想，在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，果断维护安定团结的政治局面，维护祖国统一。

影响社会稳定和发展的主要威胁来自于民族分裂主义和非法宗教活动。对于这一点，她深信不疑。在党的长期教育下，在她的思想深处，自觉地树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。自加入中国共产党以来，她更加严格要求自己，时刻提醒自己要听党的话，跟党走，踏踏实实做事，老老实实做人，尊纪守法。要热爱党、热爱祖国，忠诚党的教育事业，坚定不移的走邓小平指明的有中国特色的社会主义道路，按照党章的要求，做到了言行一致，在工作中善于发挥成绩，纠正不足，不断提高，干一行爱一行，果断服从组织安排。

二、身正为范，和睦相处，构建和谐校园

由于马场垣中心学校地处民族地区，作为一名人民教师，在平时的工作生活中她非常注意民族团结，能够认真实践“三个代表”重要思想，深入贯彻落实党的民族政策，敢当重任，自觉维护民族团结。在实践中注重把民族政策教育融入到日常的教学工作之中，尊重各民族的风俗习惯。

参加工作二十八年来，她始终奋斗在教学第一线，严格按照教师行为规范约束自己，以学校的办学理念和教书育人为准则，一步一个脚印、踏踏实实的工作。热爱自己的工作岗位，努力钻研业务，通过各种学习提高自身能力，以达到教学岗位所具备的素质。多年来坚持以高尚情操来感染学生，以和谐的师生环境来陶冶学生，以丰富的知识哺育学生，以满腔热情来关爱学生。本学年她任六年级(2)班数学课，学生综合素质较强但仍有部分学生，对学习缺乏自信心和自觉性。为此她经常在课上和课下与学生交流谈心，当发现有一点点进步就及时的给予表扬，并鼓励以后要继续努力。对于班内在学习上有困难的孩子，除了重点关注之外，还利用课余时间个别辅导。教育的作用之一是教会学生学会“共处”，而“共处”的基础是合作。作为一名教师，她乐于合作，善于合作，珍重合作。与学生、家长、教师都能很好相处，达到工作所需要的环境，在工作中能和每位教师和睦相处。无论是年轻教师，还是老教师需要帮助时她都义不容辞。如今现代化信息技术方便了大家同时也给很多老师带来了困难，尤其是一些老教师不会操作，有些就来找她帮忙，她都很热心的给予帮助。不管是汉族老师还是回族老师都是如此。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。

10.药品阳光采购中心先进工作者事迹材料 篇十

－－疾控医生先进个人事迹材料

***，女，1982年1月出生，本科学历，初级医师职称，共产党员。2006年7月毕业于**医科大学预防医学专业，2007年3月经招考进入**市疾病预防控制中心，从事传染病监测与管理、传染病信息分析与反馈、流行病学调查以及突发公共卫生事件处置等工作。该同志政治思想觉悟高，为人正直，工作踏实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上坚持“预防为主”工作方针，为捍卫全市人民身体健康不懈努力着。该同志参加工作几年以来，于2008年**省疾病预防控制中心授予她“2007年传染病网络直报先进个人”称号，于2009年**市人民政府授予她“2008年度全市卫生工作先进个人”称号，于2011年**市人民政府授予她“卫生工作先进工作者”称号。

在思想上，该同志政治素质良好，政治信念坚定，积极要求进步，能够正确地贯彻执行党的各项方针政策。坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”及“科学发展观”。在预备党员期间，积极参加“学习实践科学发展观”各项活动，读书笔记过万字。作为一名普通的疾病预防控制工作者该同志遵循“全面、协调、可持续”的原则，不断加强自身政治理论修养，培养高尚的道德情操，着力提高自身综合素质，牢固树立“预防为主，以人为本”的理念，坚持为人民健康服务的理念，为全市人民身体健康奉献着自己的力量。

在工作上，该同志认真负责，积极进取。一方面虚心向老同志学习请教，吸取他们好的工作经验，工作上积极主动，勤勤恳恳做事，踏踏实实做人；另一方面，注重加强对新技术、新方法的学习，充分利用现代化的信息技术和方法来开展工作。

2007年6月，该同志在熟悉了3个月疾控中心的日常工作后就正式投入到传染病监测与管理、信息管理以及突发公共卫生事件处置的工作中。首先，她将全市每月的法定传染病监测信息通过整理分析形成《**市传染病和突发公共卫生事件统计分析月报》，让传染病信息分析与反馈工作有了新进展。该《月报》以图表与文字相结合的形式将监测信息形象、直观的呈现，让一个个枯燥乏味的数字生动的跃然纸上，形象地描绘出其所表达的意义。既便于准确理解，又一目了然，节省时间，更重要的是为制定全市传染病预防控制措施、策略提供了科学的依据。为此，受到单位领导与同事以及上级督导检查团的一致好评。

工作中，该同志不仅虚心向其他同志学习工作经验，在完成自己工作的前提下，还尽可能地帮助一些老同志。她耐心地教一位不会电脑的老同志做Excel表，直到其可以熟练完成自己的工作。自此，同事操作Excel表有困难时就找小张，她总是笑眯眯的尽自己所能伸出援手。Excel表格也因她的到来在疾控中心开始流行，取代了word中的表格使用权。

2008年**手足口病重症死亡病例异常增多，5月2日，卫生部将手足口病纳入法定传染病进行管理。自此至9月2日全国对手足口病实行严防严控。期间，在中心领导的统一部署下，该同志的信息审核管理工作自觉从正常情况的两小时一次变更为随时（至少半小时一次），并且主动牺牲自己的节假日，以便及时掌握全市手足口病疫情动态，尽早发现手足口病聚集性苗头。同时认真学习卫生部逐步出台的一些相关方针指南，及时掌握全国、全省的手足口病疫情动态，为制定全市手足口病疫情防控防控策略及措施提供必要的信息依据。

2009年3月份墨西哥暴发人感染猪流感疫情，造成人员死亡。4月30日世界卫生组织宣布将流感大流行警告级别提高为5级。期间，该同志时刻在网络上关注甲型H1N1流感国际，国内疫情形势，及时学习卫生部有关甲型H1N1流感的防控技术方案和技术指南，防控策略等资料。

2009年5月初，我市首次发现由墨西哥打工归国的甲型H1N1流感的密切接触者。当时正值五一假期，该同志在接到单位领导电话后，迅速赶来单位，日夜坚守工作第一线，轻松的假期被与方便面为伍的加班生活取代。尽管如此，但她没有任何怨言，只是更加深入地研究学习领会卫生部有关甲型H1N1流感的防控技术方案和技术指南，防控策略，并于5月中旬在我中心组织六县（区）疾控中心传染病分管主任、传染病负责人及相关信息员学习了《甲型H1N1流感监测方案（第一版）》、《流感样病例暴发疫情报告及调查处理指南（试行）》、《甲型H1N1流感疫源地消毒指南（试行）》等相关方案、指南。提前为我市甲型H1N1流感的防控做好知识和技术储备。

5月底我中心在内部组织经验丰富的同志开展了现场流行病学模拟演练，该同志态度积极，认真观摩学习，熟悉掌握了模拟演练的各个环节，做好了现场应急处置的技术能力储备。后期在参与市卫生局组织的包括疾控中心、传染病医院、急救中心联合现场模拟演练过程中，该同志临时担任解说任务，解说准确、到位受到现场领导及专家的好评。

2009年10月24日我市首例甲型H1N1流感确诊，引起市领导高度重视，我市甲型H1N1流感防控工作进入紧急状态。学校聚集性疫情相继出现，中心领导及相关工作人员多次深入现场指导防控工作。该同志亦是加班加点、日夜奋战在工作第一线，及时指导基层防控工作，督导信息报告工作。为保证上级有关部门在第一时间掌握甲型H1N1流感相关疫情信息，该同志配合检验科同事，整理阳性病例相关信息上报上级有关部门，同时反馈下级有关单位，以便进一步流行病学调查工作的开展。因为检验过程所需时间较长，该同志常常等到午夜时分，检验结果才能出来，等一切工作结束，已是凌晨一两点，次日工作照常进行。长时间的连续作战，身体提出了抗议，阑尾发炎了，但没时间输液，只能加双倍的服用抗生素。

2011年绩效考核时，该同志所涉及的16个考核指标完备详细，均获得高分。因此，在后期参与考核县级的绩效考核工作。