物理教学论试题B答案

2024-08-12

物理教学论试题B答案（共13篇）（共13篇）

1.物理教学论试题B答案篇一

《社交礼仪》试题

班级：农机091班姓名：张法伟学号： 0908030381得分：

一、填空题（每空0.5分，共25分）

1、礼仪的起源：对神灵的敬畏、对家庭成员言行的规范、人们交往沟通的需要、维系等级差别的需要。

2、打招呼的方式一般有：寒暄式、问候式、致意式、致礼式四种。

3、仪容美包括：自然美、健康美、内心美、修饰美。

4、5、学习礼仪课的要求：理论与实际相结合、内外兼修、灵活运用随机应变。6、7、8、9、男士穿西装只能配__鞋不能穿____鞋。

10、构成礼仪的基本要素是：主体、客体、载体。

11、个人形象是一个人__

12、下不了台、不要反复诉苦。

13、个人形象分和综合型五种类型。

15、礼仪培养的要求是：加强道德修养、注重个性修养、培养良好的心理素质、丰富的科学文化知识。

二、选择题（每题2分，共24分）

1、在正式场合男士穿西服要求：（A C F）

A、要扎领带。B、不能露出衬衣袖口。

C、钱夹要装在西服上衣内侧的口袋中。

D、穿浅色的袜子。

E、领带夹应夹在衬衣的第三、四个扣子中间。

F、穿西服背心，扣子都要扣上。

2．英国人对动物的禁忌是：（C）

A、仙鹤B、蝙蝠C、孔雀和大象D、猫

3、握手有伸手先后的规矩：（D）

A、晚辈与长辈握手，晚辈应先伸手。

B、男女同事之间握手，男士应先伸手。

C、主人与客人握手，一般是客人先伸手。

D、电视节目主持人邀请专家、学者进行访谈时握手，主持人应先伸手。

4、蹲姿。（B C）

A、蹲姿不雅观，所以不要蹲。

B、蹲姿有益健康，应该多找机会蹲一会儿。

C、在孩子面前蹲下与他交谈，会使孩子感到亲切。

D、蹲姿最好采取两膝一高一低的姿式。

E、累了蹲下并不解乏，都不如坐在地下。

5、男士西服单排扣有两个，在正式场合站立时，应如何扣？（A）

A、只扣上边一个。B、只扣下边一个。

C、两个都扣上。D、两个都不扣。

6、西方的愚人节在哪天？（B）

A、3月1日。B、4月1日。

C、5月的第二个星期日。D、6月的第三个星期日。

7、介绍两人相识的顺序一般是：（B）

A、先把上级介绍给下级B、先把晚辈介绍给长辈

C、先把客人介绍给家D、先把早到的客人介绍给晚到的客人

8、仪容美的自然美包括：（A B）

A、体现不同年龄阶段的某些自然特征。

B、保持个人面容的独特性。

C、最美的面容是微笑。

D、保持面容的红润、光泽。

E、要适当化妆。

9、在下列场合应关闭手机，不准使用。（BCD）

A、影剧院。B、考场。C、乘坐飞机。

D、驾驶机动车。E、会场。F、图书馆。

10、有客人来访，与客人说话时应注意：（AB）

A、不要当客人面与家人争执。

B、不要边谈话边忙着做其它事。

C、不要谈自己感兴趣的新闻。

D、不要谈自己的工作。

E、不要谈客人家里的事。

F、不要谈自己家里的事。

11、西方的母亲节是：（B）

A、4月1日。B、5月第2个星期日。

C、6月第3个星期日。D、3月1日。

12、在正式场合，男士穿的西服有三个扣子，只能扣（B）

A、下面1个。B、中间1个。C、上面1个。

D、三个都扣。E、三个都不扣。

三、简答题（每题5分。共20分）

1、为什么说财富的增长与素质提高不同步会造成形象的扭曲？

答：我们强调个人的形象是内在的品质和外部的式样相统一。有的人虽然财富增长了，有条件打扮自己，使自己穿着名牌，住高级饭店，美容美发；如果素质没有提高，他的言行、举止仍然停留在素质较低水平，造成了形象内外不一致的扭曲现象。人们常说的暴发户就是典型的代表。虽然他们有钱了，外表可以打扮得富丽光艳，但气质和修养仍然是粗俗的。

2、作为行为规范的礼仪，为什么还要灵活运用？请举例说明。

答：礼仪作为行为规范应该是人人遵循的，但由于人际交往的对象和场合的区别，在同一规范中又有差别，所以，又要灵活运用。如握手已经成为与人见面时的礼仪，但对老朋友、新朋友，男士、女士，在握手的方式、时间长短、力度，则应有所区别，要灵活运用。

3、礼仪的本质。

答：是一个地区、一个民族、一个国家，为了维护安定、和谐的生存发展的人文环境，在纷纭复杂的人际交往中，应共同遵守的习俗与社会规范。

4、作为参加会议者应注意哪些礼仪？

答：（1）准时到会。（2）注意倾听别人发言，并在适当时候用鼓掌表示感谢或鼓励。

（3）不喧哗、不交头接耳。（4）有事需要离开，应向有关人员说明并轻轻离开，不要大摇大摆离开。

四、问答题（13分）

1、举例说明礼仪的培养为什么要求加强道德修养？

答：道德是礼仪的基础。一个有道德的人必然具备对别人的关爱和尊重的品德，所以，有道德的人必定会以礼待人。因此，我们在培养礼仪过程中强调要加强道德修养。

例如：雷锋热爱党、热爱祖国、工作负责、乐于助人。他必定会尊重别人、关怀别人，待人自然会有礼貌。

再如：劳动模范李素丽，她身为公交车的售票员，热爱工作，热情为乘客服务，有高尚的职业道德，也必然会以礼待人。

五、论述题（每题9分，共18分）

1．请谈谈时代对大学生的仪容、仪表、仪态的要求。答：（1）仪容美和内在美是一种表里关系。现代的审美观，要求我们按照社会发展的规律来塑造自已的外在，作为当代大学生，要努力将自己的外在形象塑造得充满朝气、自然、健康富于生命力，其实，这本身也是内在美的一种反映。（2）仪表美也是人外在美的组成部分，体现着人的精神面貌。仪表美和内在美的关系更密切，能反映出个人的道德修养、文化素养和审美情趣。（3）美好的行为常常是高尚人格的写照，丑恶的行为则总是人格卑鄙者的表现。仪态美即姿势、动作的美，是人体具有造型性因素的静态美和动态美，大学生的姿态应灵活而不轻浮，庄重而不呆滞。（4）体态语言即通过人体及姿态发出的无声信息，它所显示的意义要比有声语言深刻的多。体态语言具有形象性，在传递信息、人际沟通中发挥着重要作用，使人们的交往更富有表达性和渲染性。（5）语言是人们表达思想感情和进行交流的重要手段和工具，人们的思想、品德、情操、志趣、文化素养以至人生观、世界观等，都可以通过语言得到一定的表现。大学生要与人进行广泛的接触和交流，因此在加强道德修养的同时，要加强自己语言能力的锻炼，力求达到心灵美与语言美的统一。

2．假设你是一位将要到某公司应聘秘书岗位的毕业生，请自己设计一份简短的自我介绍提纲。

答：①要针对招聘单位的特点和要求，突出相应的重点，表明对用人单位的重视和热爱；②简历一定要突出个人的经验、能力以及过去的成就，最好有一些证据来说明。③简历在阐述经验、能力时，要尽可能地准确，不夸大也不要误导，还要写上以前工作的时间和单位。④用词要得当，使用有影响力的词汇，但不要有错别字。结语要精练，可附上简短的小结。

2.物理教学论试题B答案篇二

精读课本是高三第一轮复习的必要举措, 是夯实双基的必由之路。对教材图片的深度解读能迅速提高学生获取有效信息的能力,增加对主干知识的认知。阅读材料,回答问题。(24分)

材料一:秦始皇与哈德良

材料二:《秦长城》和《罗马长城》

材料三:《秦朝疆域图》和《罗马扩张示意图》

(1)根据材料一提供的图片 ,结合所学知识 ,列举中国古代秦朝和古代罗马在法律制度建设方面的异同。 (8分)

(2)根据材料二提供的图片 ,结合所学知识 ,概括古代中外长城的共同功能。 (4分)

(3)根据《罗马扩张示意图》,指出古代罗马文明与希腊文明的关系。读材料三地图,结合所学知识,概括中国古代秦朝和古代罗马对世界文明所作的贡献。 (12分)

参考答案:(1)同:秦朝颁布了通行全国的秦律;古代罗马制定了影响世界的罗马法。 (4分)异:秦朝实行“人治”,罗马实行“法治”。 (4分)(其他答案言之成理也可给分)

(2)功能 :抵御外族入侵 ,维护自身统治。 (4分 )

(3)关系 :继承与发展。 ( 其他答案言之成理也可给分 )(4分)贡献:秦朝开创了中央集权制度,造就了辉煌灿烂的中华文明;罗马创造了体系宏大而缜密的罗马法律,为人类的政治文明留下了宝贵遗产。 (8分)

二、学生答案及存在问题分析

月考后,教务处组织了高三老师集体阅卷。我从高三(1)班王劲松老师处获取十三份答案, 抽取了具有代表性的三份答案并进行分析。

吴正慧同学答案:(1)异:秦朝时制定了体系较为完善的法律———秦律。它所包含的范围不仅仅局限于官僚世家等人,而是其统治区域内的所有公民, 不再包含任何的徇私舞弊及个人主观感情,在一定程度上体现了公平、公正、开放、自由的原则; 而罗马法在建立的过程中仍然保留一些针对奴隶的野蛮的习惯法,其制定目的主要是维护奴隶主阶级的利益,奴隶的权利依旧受到侵害,无法得到保障,具有一定的舞弊行为。

同:都是为了巩固统治,加强管理,维护社会秩序的稳定发展。

(2)抵御外来侵略者 ,在战争时可以起到一定的防御保护作用。

(3)古代罗马是希腊文明的发源地 ,如 :辉煌灿烂的希腊文明是由古罗马帝国发展而来的。秦始皇统一六国功不可没,他的雄才大略及统一六国的丰功伟绩是人类历史上灿烂的一页。古代罗马是民主政治的发展的标志,从两河流域发展而成并具有小国寡民的城邦制度, 以其得天独厚的地理条件使城邦的资本主义得到迅速发展,铸就了人们勇于探索、追求自由的精神,诞生了大批的文学巨匠,是世界文明的摇篮,对世界文明的发展产生了巨大的影响。

曹弘雨同学答案:

(1)

(2)抵御外族侵略的功能;巩固统治,镇守疆土。

古罗马与古希腊的关系:古罗马文明为基础,希腊文明是古罗马文明发展的产物。

贡献:

秦:秦朝修长城、灵渠,统一货币、度量衡、车轨、文字,为世界文明留下一笔宝贵财富。制定了延续数千年的中央集权制度, 为世界其他国家的中央集权作出模板, 如德国的“三元制”。

罗马:击败罗马的海洋文明使罗马体制“民主共和”深入人心,轮番而治、人民主权的特点给世界其他国家作出榜样。(“私有财产神圣不可侵犯”这条法律的制定延续至今。

未署名同学答案:

(1)异 :秦朝地方官吏由君主直接任命 , 而古罗马官员由公民选举产生。

秦朝时人民犯罪即被处死, 而罗马公民犯罪后拥有辩护的权利。

秦朝的法律制度由皇帝制定,而罗马则由议会审议制定。

同:皇帝的命令就是最高的法律。

都是为了巩固自身统治。

(2)抵御外敌 ,防止周边外敌入侵。

彰显自身国力,维护自身统治。

划定疆域范围。

(3)关系 :古代罗马文明中包含希腊的文明。

贡献:

古代秦朝:建立中央集权制度,为后世所沿用;地方设郡县,建立郡县制度;统一货币,统一文字,统一度量衡。

古代罗马:制定罗马法,对世界古今法律制定都有借鉴意义;陶片放逐法;建立议会制度。

存在问题:三位同学的答案与所列参考答案大相径庭。具体而言:吴同学答案组织有以下不足:用词不够精练、准确;答题时未认真审题;罗列知识点呈现碎片化特征,不成体系;基本史实把握不准;对东西方文化存在绝对化倾向等。曹同学答案组织形式新颖,让阅卷教师眼睛为之一亮,但答案组织暴露了审题草率与马虎;基本史实把握不牢,时间顺序错乱;答案组织形式条理清晰,但答案内容有诸多瑕疵,影响得分。未署名同学答案语言组织较精练;基本史实把握不够牢固,在知识体系结构上稍显缺失。

三、教学补救措施

针对学生解题过程中出现的情况, 我认为教师在以后教学中应采取相应应对措施以避免类似问题重现, 以求实现教学相长,不妥之处还望方家批评指正。

第一, 教师应教会学生解答材料解析题的基本思路与方法。在审题环节:可培养学生“先审问题”,找准“关键词”,以做到“有的放矢”;再审材料,审清材料出处,找准与教材知识联系,审清材料内容找出核心词。在思考环节,重在培养学生知识迁移能力,密切联系设问与材料、教材之间的联系。在组织答案环节,教师可提高学生语言的精准化程度,注意组织答案的条理性、层次性与客观性。

第二,教师应培养学生树立正确的历史观与价值观。历史观即人们对历史总的看法与根本观点。历史观的培养需要教师在平时教学过程中强化训练,教育学生理性分析历史事件、历史人物与历史现象,形成客观、全面、科学的历史观与价值观。

第三,教师应教会学生精读课本。精读课本是高三第一轮复习的必要举措。精读课本即读懂课本的所有知识, 包括目录、前言、学习建议、历史纵横、学思之窗、本课要旨、本课测评、学习延伸、模块链接、注释、图片及解说等,学会理解教材、运用教材,进一步挖掘教材。课本知识是基础,是实现知识迁移与转化的首要前提。

第四,教师应帮助学生构建完整的知识框架与体系。完整的知识框架与体系是培养学生条理性思维的有效途径, 是学生提升认识的必由之路。教师在复习过程中宜与学生一起完成知识的构建,厘清知识的层次,解决学生答题时知识呈现碎片化和次序混乱的问题。知识结构的问题可以通过“前言课”的教学、“导言课”的教学或“目录课”的教学进行,有关此问题的解决可做进一步探讨与研究。

3.物理教学论试题B答案篇三

关键词：小学语文；高年级阅读；横向分层教学；探讨

一、小学高年级语文阅读教学特点

在进入小学高年级阶段之后，由于受到各种因素的影响，比如，成长环境、智力水平，学生在语文阅读方面的表现各不相同。一是阅读能力不同。在语文阅读教学方面，有些学生具有较强的发散思维能力，阅读速度、质量都比较高。而有些学生却比较吃力，很难正确理解课文内容，阅读速度较慢，阅读质量较差。二是阅读兴趣不同。在语文阅读课堂教学中，学生的阅读兴趣点各不相同。比如，有些学生喜欢寓言故事类，而有些学生却比较喜欢逻辑推理类。因而，他们在课堂教学中的表现也各不相同。在这种情况下，语文阅读课堂教学效率、质量极其低下。

二、小学高年级语文阅读横向分层教学策略

在语文阅读课堂教学中，横向分层教学的应用可以很好地应对学生展现出的阅读差异，能够有差别地提高学生的整体阅读质量，为学生综合素质、能力的培养提供有利的保障。

1.积极引导学生进行拓展阅读

在语文阅读课堂教学中，扩展阅读可以帮助学生迁移所学的知识，不断开拓他们的视野，不断提高学生灵活应用知识的能力，语言理解与应用能力，创新思维能力。比如，以《卖火柴的小女孩》为例，在课堂教学中，教师可以指导学生阅读一些安徒生写的其他作品，比如，《丑小鸭》《幸运的贝尔》。这样可以帮助学生更好地了解安徒生的个人经历，创作背景、创造的不同人物形象，以此来学习《卖火柴的小女孩》这篇课文，更好地理解课文内容，开拓学生的视野，提高课堂教学效率。

2.注重读书方法，激发阅读兴趣

兴趣是学生最好的老师。在培养学生养成良好阅读习惯的过程中，教师要从学生的阅读兴趣入手，让学生逐渐喜欢上阅读。在课堂教学中，教师可以借助教材来激发学生的阅读兴趣。以《草船借箭》为例，这篇文章选自《三国演义》。在教学过程中，教师需要详细讲解课文背景，要以《三国演义》为蓝本，全方位分析课文中人物性格、所处的社会背景等，帮助学生更好地理解课文内容。在课后，教师可以让学生阅读《三国演义》中的其他故事，查找一些和课文相关的资料，比如，《空城计》《煮酒论英雄》，并贴在教室中。学生可以在课余时间阅读，定期进行检查。

总而言之，在小学语文高年级阅读教学中，横向分层教学法的应用是非常必要的。它可以帮助学生客观、合理地深入理解课文内容，在学习过程中，逐渐培养自主探究学习的能力。进而在提高學生阅读能力的基础上，改变小学语文高年级阅读教学现状，极大地提高课堂教学效率与质量。

参考文献：

林旭辉.浅析小学语文高年级阅读横向分层教学策略[J].教师，2015（08）：22.

4.2013年国土资源试题B答案篇四

（B）答案

一、判断题

1、A2、B36、B7、A811、A12、B1316、B17、B18

二、单项选择题

1、B2、B36、B7、C811、D12、B1316、B17、D18

三、多项选择题

1、ABCD2、ABC36、ABCD7、CD8

11．ABD12．AB13

5.物理教学论试题B答案篇五

我们沈西下发列检二班主要担负发往哈南、梅河口、沈南、长春、四平、大成、沈东等方向货物列车的检查工作。2011年以来，班组不断完善内部建设，从制度落实、企业文化建设、职工学习、班组管理等方面入手，打造独具特色、创新有为、文明和谐的“学习型、知识型、技能型、创新型”现代铁路新型班组。下面就从五方面将班组一年来的工作向领导做汇报：

一、狠抓现场，以过程保质量，实现全年无行车、人身事故发生。“把检好每一列车，把每一名员工都培养成唐义斌式员工”。作为我们班组的座右铭。这一目标时刻激励着我们班组，值班主任佟德伟可以说为此费尽心思，这个班组以前底子薄，员工行为懒散，作业过程执行得一贯不是很好，一年来，班组在佟主任的带领下以抓作业过程，抓人身标准为突破口，合理安排，精心布置，克服了车流大，任务量大，克服了编车检车交叉作业的人身潜在威胁，克服了高温闷热，雨雪严寒恶劣天气，班前布置、班中卡控、班后分析、积极协调、化解矛盾，解决问题，通过一段时间的努力，班组整体实力有了很大提高，实现了全年无行车、人身事故发生。

二、勇于学习、敢于创新，建设自主创新的知识型班组

下发二班的目标是“圆满完成检车作业后还有勤奋学习，苦练本领，争当知识型员工；创建学习型团队、创新型班组”。班主任佟德伟当年是快速修选手中的佼佼者，业务精湛，功底扎实，他认真钻研，刻苦学习专业知识的行为深深影响着班组职工，大家在他的影响下苦练本领，不懂的他手把手叫，一遍一遍演示，逐渐形成了比、学、赶、超的良好氛围，特别是新型车不断大量涌现的今天，如果没有过硬的基本功是无法打硬仗的，也就无法适应新型检车员的要求，在引导学习方面班主任花费大量心思，针对作业生产中遇到的技术难点，班组还开展技术攻关、小改小革、合理化建议、专题讨论等群众性创新活动，通过他常抓不懈使班组成员技术水平普遍提高，同时也使现场作业质量得到有效保证。

三、增强责任、凝聚团队，培育具有强大执行力的班组 “我们自信、我们是优秀班组，我们承诺、我们忠于职业”这条信念已经成为班组中每个人的责任和凝聚力量。班组把每项任务、每一个环节负责落实在每一个人头上。采用工作岗位负责制，值班员合理调配，检车员密切配合，工班长严密组织，把每时每刻的信息传递衔接好，做到不疏漏不错记。工作任务下达及时，工作量统计准确，各项报表及时完成，并以此进行奖金分配、绩效考核，既反映出压力，更体现了责任心和执行力，实现了从大锅饭到精细化的转变。责任也驱使班组成员主动、乐意承担责任，激发大家的积极性。

四、民主同心、管理创新，形成基础扎实的管理方法

我们班组努力向“学习型、知识型、技能型、创新型”的“四型”班组迈进，针对班组生产活动和日常管理形成了一整套可操作性好、民主性强的制度和标准，有效地分解和落实班组任务。一是形成了“三员一长”制的管理体系。根据班组实际，建立健全班组组织结构。（“一长”是：值班主任，“三大员”是：技术员、安全员、核算员。）班组管理职责分明。二是建立班组大会制度，同时形成会议记录，在会上讨论奖金分配，考勤管理，学习培训，民主管理，工会活动等等事项。三是坚持“班务四公开”的民主管理。（即：工作量公开，奖金分配公开，评比奖励公开，考勤管理公开。）

五、以人为本、形神兼备，创造独具特色的工作方法

班组在班主任的带领下，在唐义斌式检车员精神的鼓舞下，已经形成了自己特有的工作特色。一是用小唐精神激励员工。小唐是榜样，人格的魅力、鲜明的旗帜、光明的镜子，带动着每个成员，能进入此班组感到骄傲，能成为此班组一员感到自豪，成为唐义斌式检车员是所有人愿景和奋斗目标。二是用企业文化陶冶大家。待检室内警示标语，保修室内装修一新，食堂伙食精心调节，浴室改造竣工，体现着苏辆精神经久不衰，通过广泛宣讲激励着职工勤奋工作，爱岗敬业。三是用技术技能武装员工。班组把学习新知识、掌握新技能作为班组工作的一项基本内容，坚持不懈地组织职工学习，开展技术培训、QC攻关、传帮带等活动，使员工的技能水平不断提高。四是用创新意识引导职工。班组根据每个人特长，安排到适合的位置分工更科学，也更能发挥其潜在能力，防止事故不断涌现。五是用团队情感温暖员工。班组管理牢固树立以人为本的理念，认真为职工安排好食宿，保证员工吃的好，住的好。做到周有交心，月有走访，节日有慰问，个人大事集体帮忙，集体事项大家参与，员工不分你我，工作不分份内份外，班组体现出温暖、和谐、团结、友爱的良好氛围。

一张张笑脸体现班组的良好人气，一列列火车安全正点是班组科学管理的最好体现，也凝聚着班组员工的智慧和汗水。然而，成绩只能说明过去，能力方可代表将来，困难随时都会出现，肩上的重担也会与日俱增，但是，沈西下发二班这是一个创新的团队，这是一个充满活力的集体，这是一个有顽强战斗力的班组，我们有理由相信：下发二班一定能够再创奇迹！再造辉煌！

沈西下发二班

6.大学英语b级考试试题及答案篇六

Task 5

Dear Employees:

Please join me in welcoming Jim Johnson as our newest team member. Jim has become the General Manager since March 4. He will be in charge of a new project that can take our business to the national level.

Jim used to be the Vice President in ABC Company for the years. In that position, he looked for opportunities for improvement, made suggestions and helped make decisions.

There will be a staff lunch in the meeting room at 12:30 on March 6. Please come and introduce yourselves. Pizza and soft drinks will be provided. If you can’t attend, stop by Jim’s office any time next week. He will be in the new office on the second floor.

Thank you.

Best Regards,

John Davis, CEO

58.Who has joined the company?

___________________________________.

59.What was his position in ABC Company?

_________________________________________.

60.What will the staff members do at the lunch party?

They will meet the new General Manager and ____________themselves.

61. If one can’t come to the lunch party, what might they do?

They might visit the General Manager at his office any time __________.

62.Where is Jim Johnson’s new office?

Its on ______________________________.

【答案】

58.Jim Johnson

59.Vice President

60.introduce

61.next week

7.物理教学论试题B答案篇七

一、激发兴趣，引导表达

老师在课堂上进行提问，一些学生知道问题的答案，却不知道怎样组织自己的语言，将自己的想法正确表达出来，而其他同学对于回答问题同学的语言混乱也表现出厌烦，这样就更影响学生的表达。面对这样的问题，老师应当发挥自身的引导作用，帮助学生将想法清楚地表达出来。例如，在进行《负荆请罪》教学的时候，老师可以让学生自主分组进行角色扮演，等到每组都表演完之后再提出问题，此时学生必然会有较强的兴趣，在学生回答问题之后再予以一定的表扬和鼓励，采用交互的方法调动学生学习的主动性。

二、注重导入，触发想象

老师在上课期间应该要注重带动学生的想象力，这对于语文的学习是非常重要的。那么怎样才能带动学生发挥想象力呢？最常见的一种是利用多媒体，多媒体能够非常直观地将事物表现出来，能够促进学生想象力的发挥。例如，在进行《太阳是大家的》教学时，由于这是一首儿童诗，其最大的亮点就是采用了拟人的手法进行创作。在诗中，作者将太阳比喻为孩子们的好朋友，她就像一个充满活力的孩子一样。“太阳是大家的”代表的含义是世界是和平的，每個人都应该被平等和善良的对待，所有的孩子都应该在快乐和温暖中成长，世界永远处于和谐中，永远都是充满生机与活力的。

三、开放设问，谐趣思考

开放式问题仅仅是将学生的思想引导到了一个方向上，这种问题并没有唯一的答案，这样就提供给了学生一个想象的空间，学生在回答问题时能够充分发挥自己的想象力，有利于增强学生的表述及思考能力。例如，在进行《公仪休拒收礼物》这节课的教学时，老师可以让学生想象一下公仪休的心理变化，并且提出问题：“公仪休在面对礼物时，他的内心是什么样的？假如他收下了礼物，会有什么样的后果？公仪休的学生又会怎么想？”这种开放式的引导提问，不但能够让学生用客观的、辩证的眼光看待问题，还可以有效促进学生想象力的发挥。

新课标中规定，教师需要强化教学和生活及社会之间的联系，因此教师应当要深入思考并探索语文教学，充分考虑学生的特征，逐渐建立一套科学有效的教学方法，在课堂上展现自己的教学智慧，这样才会让学生主动参与到课堂活动中。

8.物理教学论试题B答案篇八

一、口头问答题

1、洗煤厂常用的脱水设备有哪些？

答：脱水筛、离心脱水设备、浓缩设备、真空（加压）过滤机、压滤机、干燥设备。（答对4个即给满分）

2、洗煤厂的脱水筛有几种，常用在何处？答：固定脱水筛、跳汰机前、粗煤泥系统入料口；振动筛、块精煤、中煤脱水。

3、离心机运转对电器有哪些要求？答：所有电机都必须是顺序启动；（4分）

先启动油泵电机30秒后，启动主驱动电机5秒后，启动振动电机；（4分）离心机上装有油量开关，时间限制，闭锁作用。（2分）

二、现场实操答辩题

1、简述加压过滤机的工作原理。

答：在加以罐内充一定压力的压缩空气，在滤盘上，通过分配头与大气的气水分离器形成压差，水排出，滤饼流在滤盘上，经干燥降水，由刮板机通过闸板排出罐外成为产品。

2、运行中振动筛应检查的部位有哪些？

答：筛分机正常运转时，要密切注意轴承的温度，一般不得超过400C，最高不允许超过600 C ；

运转过程中要注意筛分机有无强烈噪音。筛箱振动是否平稳，不准有不正常的摆动现象。若筛箱有摇晃现象，应检查四根支承或吊挂弹簧的钢度是否一致，有无折断情况；应经常检查筛面有无松动，有无因筛面局部磨损造成漏煤，有无因筛面的筛孔在长期工作中磨损变大或变形，从而影响分级粒度和筛分效果。遇有上述情况，严重者应立即停机修理；

筛分机的轴承部分必须保持良好的润滑。

3、简述离心机开机前，操作人员应检查哪些问题？

答：油箱中的油位是否合适；油是否没有污染；所有盖子的螺栓是否齐全并拧紧了；有没有影响离心机灵活运转的因素；筛篮上没有任何杂物或松动的零件。

4、电动机常见的故障有哪些？

答：声音大，电机过热；轴承过热，振动大；噪音大，绕组接地。

三、故障判断及处理方法

1、振动筛筛分质量不好的原因有哪些？

答：筛孔堵塞；筛面损坏；给料的水分高；给料不匀；筛上物料过厚；筛网不紧。

2、在生产当中煤泥在槽体内沉积是什么造成？

答：搅拌器故障；搅拌器速度太低；煤泥中粗粒度含量太高。

选矿脱水工技能试题（初级工A）答案

一、口头问答题

1、在开机之前．操作人员应当检查哪些问题？

2、洗煤厂常用的脱水设备有哪些？

答：脱水筛、离心脱水设备、浓缩设备、真空（加压）过滤机、压滤机、干燥设备。（答对4个即给满分）

3、常见浓缩机有哪几类？你厂使用的浓缩机是哪几种？

答：浓缩机按其传动方式可分为两类：中心传动式和周边传动式；按其大小又可分为大、中、小三种类型；按其结构，则又有一般的耙式浓缩机、多层浓缩机、过滤浓缩机、深锥浓缩机、倾斜板浓缩机、多层累加式浓缩机和底部给料浓缩机。

二、现场实操答辩题

1、压滤机启动前应做哪些准备工作？

答：检查设备供电是否良好（压风机及控制室）；检查过滤机下排料闸门内是否有人并将入口门关好；检查过滤机内是否有人，应高声呐喊确保内部无人才能关闭过滤机入门，并必须关紧保证密封良好；检查280、144、104、101手动阀门关闭是否良好；检查001、125、134、135、136手动阀门打开是否良好；检查液压站油位是否足够，自来水压是否足够；启动配套运输设备552或553皮带及263、264刮板机；启动主控微机，输入操作口令进入操作系统，切换画面再次检查是否具备条件，如有故障应检查清除。

2、如何使用和维护脱水斗式提升机？

答：机器启动前应检查各个紧固件是否牢固，头部组件轴承处注以润滑油，传动链应接触正常，防护罩安装良好。

不能带负载启动，停车前不供料，待卸料完毕后停车。

在使用过程中遇有故障切断安全销应按原来的安全销材料和尺寸配制，不能任意代用。

减速器油池润滑的油面高度，规定为比内齿轮齿顶高，高2~3倍的模数，润滑油用（HL20或HL30）齿轮油。斗链用销子连接处应传动灵活，应经常注意滚轮运行情况，滚轮转动自如和套筒接触面无卡死现象。拉紧装置丝杠表面上和轴承应有润滑脂，以防止锈蚀。

3、离心机刚起车时如何进行给料? 答：对于离心机的无故障起动来说，在短时间内以很低的入料率(15吨/小时)给煤。慢慢地增大入料率，并在约1小时内保持在低入料率(15吨/小时)，然后，逐渐地增大到筛篮“跑合运转”的满载量。

4、电动机常见故障有哪些？

答：电动机不启动；声音过大；电机发热；轴承过热；振动大；噪音大。

三、故障判断及处理方法

1、过滤机处理量太低有哪些原因造成的？

答：原因有以下四个方面：矿浆浓度低；槽体内的物料未充满；絮凝作用不足；主轴转速低。

2、振动筛轴承过热的原因有哪些？

答：轴承缺油；轴承弄脏；轴承注油过多或油的质量不符合要求；轴承磨损。选矿脱水工技能试题（中级工A）答案

一、口头问答题

1、常见浓缩机有哪几类？你厂使用的浓缩机是哪几种？

其中，常用的是耙式浓缩机。直径较小的传动方式多采用中心传动，大型浓缩机以周边传动为主，中型的可用中心传动，也可用周边传动。

2、洗煤厂的脱水筛有几种，常用在何处？

答：固定脱水筛、跳汰机前、粗煤泥系统入料口、振动筛、块精煤、中煤脱水。

3、絮凝剂在选煤厂的主要用途是什么？

答：主要用途是提高澄清，浓缩设备固液分离的效果，加速微细颗粒在煤泥水中的沉降速度，得到澄清的溢流水供选煤作业，满足其用水要求；防止细泥在煤泥水休系中循环累积，造成恶性循环。并且保证全部洗水循环使用，即使有少量水外排，也能保证外排水符合环境保护的要求，二、现场实操答辩题

1、如何测定振动筛的振幅？

答：筛箱的振幅应符合规定。对于直线振动筛，振幅可以利用测量三角形测出。测量三角形是在白底上绘的黑三角形，一般放在筛箱的侧板上，其底边与振动方向平行。在测量三角形里画着一束平行的基线，上面标有刻度以表示三角形中相应截面的宽度。当筛箱振动时，由于视觉上的惯性，在白底上将看到两个三角形图形，两个三角形斜边交点的读数，就是筛子的行程。

2、振动筛在运转中声音不正常的原因有哪些？

答：筛孔堵塞；筛面损坏；给料的水分高；给料不匀；筛上物料过厚；筛网不紧。

3、加压过滤器在运转过程中应监视哪些部位，过滤机槽体内液位过高时应检查哪些部位？

答：监视的部位是滤饼成形状况；罐内压力；罐内液位；上料泵、处理量；罐内设备运转状况。应检查的部位是传感器脏；传感器坏；传感器信号不准；上料泵的控制参数有问题；处理量太低。

4、根据简图，简述加药系统各部分功能。

三、故障判断及处理方法

1、运行中发现筛分质量不好，请分析其原因及处理方法？

答：筛孔堵塞；筛面损坏；给料的水分高；给料不匀；筛上物料过厚；筛网不紧。

2、试分析加压过滤机处理量突然变低的原因及处理办法？

答：原因有以下四个方面：矿浆浓度低；槽体内的物料未充满；絮凝作用不足；主轴转速低。

处理方法：停车等待矿浆浓度升高时再启车；提高搅拌器的速度使槽体内的物料充满；加大絮凝剂用量，提高絮凝效果；提高主轴转速。

选矿脱水工技能试题（中级工B）答案

一、口头问答题

1、选煤厂常见的振动筛有哪几种，各用在什么地方？

答：圆振动筛、准备筛分直线振动筛、精煤脱水、末煤脱介。

2、洗煤厂常用的脱水设备有哪些，各用在什么地方？答：斗式提升机矸石、中煤脱水；脱水筛精煤、中煤脱水；离心脱水机小颗粒煤脱水；真空过滤机（加压过滤机）煤泥脱水；压滤机煤泥脱水。

3、洗煤厂常用的加工煤泥的设备有哪些？答：细煤泥

耙式浓缩机、压滤机；

粗煤泥

旋流器、离心机

二、现场实操答辩题

1、如何测定离心机的振幅？如何提高离心机的振幅？答：现场用测尺测，改变振动机偏心块角度。

2、加压过滤机在运转中应监视哪些参数？罐内压力不断降低时应检查哪些部位？

答：监视的参数有罐内压力、滤饼成形情况、卸料正常与否、液面高度、罐内设备运转状况；

应检查工作风风包内的压力低；控制阀故障；入料浓度太小，滤饼厚度太薄；入料中粗颗粒含量较高；槽体内液位下降；絮凝剂用量偏高； OV211阀门关不严。

3、简述THS32型高效浓缩机运行中的注意事项有哪些？答：THS32型高效浓缩机运行中的注意事项有：

运行中随时注意耙架扭矩（或液压压力）大小，及时与压滤岗位（或集控室）联系，调整处理煤泥，根据入料及沉降分层情况手动或自动控制加药量。

密切注意耙子的运转情况，是否有跳动、抬起和刮帮现象及异常声响。发现问题立即处理，防止出现压耙及卡住现象。

密切注意耙位情况和各种报警信号。出现自动提耙时应及时查找原因并尽快排除、不能排除时要及时停止入料和加大底流排放速度。

严格控制入料，严防异物进入浓缩池内，浓缩机桥架和机台上不慎有异物落入池内，应立即报告调度室，及时安排处理。

注意检查电动机、减速机、传动机构、液压系统的工作情况、油位、温升、声响应无异常，液压系统和传动系统无漏油现象。

4、根据简图，简述加药系统各部分功能。

三、故障判断及处理方法

1、试分析运行中滤饼水分太高的原因，如何处理？

答：原因有：罐内压力低；滤饼太厚；絮凝作用差；干燥区手动阀HV135调整太小。

处理办法：提高罐内压力；提高主轴转速或降低上料浓度；调整絮凝剂用量，使其达到最佳效果；调整HV135，使其开度达到合适的位置。

2、筛分机在运转中发现声音不正常，试分析其原因，提出处理意见？答：原因有以下四个方面：轴承磨损；筛网未张紧；固定部件的螺栓松动；弹簧损坏。

处理方法：更换轴承；张紧筛网；拧紧螺栓；更换弹簧。选矿脱水工技能试题（高级工A）答案

1、选煤厂常用的脱水设备有哪些，各用在哪种场合？

答：选煤厂常用的脱水设备有：脱水筛。脱水筛是选煤厂使用最广泛的脱水设备。常用的有固定筛、摇动筛、直线振动筛、共振筛、弧形筛和高频振动筛。固定筛和弧形筛安装在脱水振动筛之间，用于产品的预先脱水。

离心脱水设备。根据脱水的原理不同，可分为三种：一是利用过滤原理使物料脱水的离心机，称为过滤式离心脱水机；二是利用沉降原理使物料脱水的离心机，称为沉降式离心脱水机；三是既利用过滤原理又利用沉降原理的离心脱水机，称为沉降过滤式离心脱水机。在选煤厂，过滤式离心脱水机用于末煤脱水，沉降式离心脱水机主要用于煤泥和浮选尾煤的脱水，而沉降过滤式离心脱水机则可用于浮选精煤和粗粒浮选尾煤的脱水。

浓缩设备。浓缩设备用于煤泥水的处理，以提高煤泥水或矿浆浓度的设备。常用的浓缩设备有：耙式浓缩机、旋流器、深锥浓缩机、倾斜板沉淀槽、沉淀塔、角锥沉淀池、斗子捞坑及煤泥沉淀池等。在选煤厂，这些设备统称为煤泥水处理设备。

真空（加压）过滤设备。真空过滤设备有圆盘式过滤机、折带式真空过滤机及水平带式真空过滤机等，加压过滤设备主要是加压过滤机。主要用于浮选精煤的脱水，也可用于浮选尾煤和细尾煤的脱水。

压滤设备。压滤设备有板框式压滤机（简称压滤机）和带式压滤机。可以对高灰粘细的煤泥和尾煤进行有效的脱水。

干燥设备。常用的火力干燥设备，有滚筒式、管式、井筒（洒落）式和沸腾床层式干燥机等。主要用于浮选精煤和末精煤的干燥。

2、试叙述你所在厂典型粗煤泥回收流程？答：

3、加压过滤机对入料有何要求？达不到此要求将产生什么效果？

答：对浓度、入料流量稳定有要求，如果达不到将使水分产率都受影响。

二、现场考核答辩题

1、离心机停机有哪些要求？为什么？

答：在停机之前：必须首先停止给料；对仍在运转中的设备用水或溶剂进行彻底的冲洗。

当入料停止且离心机已被冲洗干净之后，请关闭旋转电机和振动电机，最后关闭油泵电机（彻底停机后）。（这与开机相反）停止运转以前油泵一直运转，（包括断电后惯性转动的这段时间），油泵的关闭可由时间继电器来控制。时间继电器应保证在彻底停转之前，油泵一直开着。

2、根据加压过滤机系统图，简述加压过滤机的工作原理？

答：煤浆由浓缩池底流泵供给，由入料泵M12经阀门OV146、OV141将物料送入过滤槽内，物料的高度由探头Lics109监控，当物料达到50%时，搅拌器M02~M10启动，以防煤泥沉淀，当物料达到70%时，主轴M01开始转动，同时OV132打开，开始吸饼，当第一块过滤块进入干燥区时，OV133打开，开始干燥，其滤液水由主轴上的空心轴进入气水分离器，当其进入吹落区，同时罐内压力超过1bar时，阀门OV114、OV115开始间隔性动作，将滤饼吹落。物料由罐内刮板M12运输至贮煤仓内，为了保证罐内的压力，该系统采用双闸门卸料，闸门采用气压密封，上闸门打开时，物料进入下贮煤仓内，然后上闸门关闭，下闸门打开，将物料排出，并由刮板运出。闸门的打开与关闭采用液压系统来完成。当每次工作完成后，罐内气体将由阀门OV103排出，降至0.5bar时,阀门OV102打开,将物料排出。为了保证管道畅通,当物料排完后,阀门OV127打开,由泵M12将管道及料槽底部冲洗干净。为了保证滤布的使用寿命，每次工作完成后，将通过阀门OV131由高压泵M23将水打入罐内，通过设在滤盘两侧的喷头自动冲洗滤布。另外，泵M19的主要作用是供给主轴两端的密封水，以及在工作时间隔性地冲洗探头Lics109。而工作中罐底的积水则由阀门OV103间隔性地打开来排出。

3、机械设备中，电机发热的原因有哪些？如何消除？

答：发热的可能原因有：过载，比较实际电流(测量)和额定电流值；缺相；通风不正常；电压不平衡；转子定子相磨擦；过压或低压；定子绕组开路；绕组接地；接线不正确。

消除的方法是：排除电机或负载中的过度摩擦源，降低负载或更换成大容量电机；分别检查各相电流(应大约是相等的)并纠正错误；检查外部冷却风扇确保空气正常地从冷却风扇通过；电机上脏物积聚过多，清理电机上的脏物；分别检查各相电压(应大约是相等的)并纠正错误；检查空气间隙和轴承；检查电机的输入电压；检查定子电阻三相是否平衡；绝缘体检查并根据需要修理；检查所有电源的接线终端、间隙、机械强度。参照电机接线图。

4、怎样维护振动筛？

答：筛分机正常运转时，要密切注意轴承的温度，一般不得超过400C，最高不允许超过600 C。

运转过程中要注意筛分机有无强烈噪音。筛箱振动是否平稳，不准有不正常的摆动现象，若筛箱有摇晃现象，应检查四根支承或吊挂弹簧的钢度是否一致，有无折断情况。

设备在运转期间，应定期检查磨损情况，若有零件已磨损过度，应立即更换；应经常检查筛面有无松动，有无因筛面局部磨损造成漏煤，有无因筛面的筛孔在长期工作中磨损变大或变形，从而影响分级粒度和筛分效果。遇有上述情况，严重者应立即停机修理。

筛分机的轴承部分必须保持良好的润滑。当轴承安装良好，无发热、漏油时，可每隔一星期左右用黄油枪注油一次；每隔两月左右，应拆开轴承壳清洗轴承，重新注入洁净的黄油。

三、故障判断题

1、过滤机处理太低的原因有哪些，如何处理？

答：原因有以下四个方面：矿浆浓度低；槽体内的物料未充满；絮凝作用不足；主轴转速低。

处理方法：停车等待矿浆浓度升高时再启车；提高搅拌器的速度使槽体内的物料充满；加大絮凝剂用量，提高絮凝效果；提高主轴转速。

2、加料泵（上量泵）虽然运转，但不出料是什么原因造成的。

答：吸入管或泵被杂物堵塞；入料阀被堵塞；吸入管出现破裂；吸入管或者泵中存有空气；电动机转动方向错误；入料阀或出料阀出现故障，没有正确打开。

选矿脱水工技能试题（高级工B）答案

一、口头问答题

1、选煤厂常用的脱水设备有哪些，各用在哪种场合？

压滤设备。压滤设备有板框式压滤机（简称压滤机）和带式压滤机。可以对高灰粘细的煤泥和尾煤进行有效的脱水。

干燥设备。常用的火力干燥设备，有滚筒式、管式、井筒（洒落）式和沸腾床层式干燥机等。主要用于浮选精煤和末精煤的干燥。

2、粘接滤布时应注意哪些事项？

答：要保证滤布推上滤板而不打折；滤布的接缝应成一条直线，尽可能在滤板竖边上；保证密封条的正确位置密封完好；注意剪口整齐和滤板顶边粘平滑。

3、水力旋流器的工作原理是怎样的？

答：水力旋流器所用的基本分离原理为离心沉降，即悬浮颗粒受回转流作用所产生的离心力而进行沉降分级。但分离原理相同的离心机不同，本身没有运动部件，其离心力是由于流体本身运动造成的。

二、现场实操答辩题

1、安装好离心泵机后，各驱动电机在运转前需要检查的内容及要求有哪些？答：主驱动电机和油泵的线路应根据电路图上的说明按常规布置。

在启动电机之前，用手转动皮带轮看是否能够自由转动，然后再检查转动的方向。

（1）冲着筛篮看，其转动方向应当是顺时针方向;（2）转动的方向与离心液的排出方向一致；（3）振动电机可以沿任意方向转动；

（4）油泵电机的转向在泵---电机的装配图上注出。

电机及其控制开关必须与所提供的线路图相一致，并符合地方规范要求。从前方、即从距给料管最近的筛篮的大端看，离心机应按顺时针方向转动。

离心机的转速可以在有限的范围内调节。这是通过更换V型皮带轮来实现的。本离心机所提供的皮带轮正好适合于生产应用。

V型皮带的张紧通过移动驱动电机来完成，松开驱动电机的固定螺栓，然后调整位于其底座一边的调节螺栓来移动电机。V型皮带的张紧程度应调到如下的状态：在长度方向的中部轻压皮带时，皮带的偏移量为10～13mm。

2、根据加压过滤机系统图，简述加压过滤机的工作原理？

3、机械设备中轴承发热的原因有哪些，如何消除？

答：轴承缺油；轴承弄脏；轴承注油过多或油的质量不符合要求；轴承磨损。处理方法：注油；清洗轴承，并更换密封件，检查密封装置；检查注油情况和油的质量；更换轴承。

4、与加压过滤机配套辅助设备有哪些？设备巡回检查的目的是什么？答：有给料泵、压缩机、液压泵站、清水泵等辅助设备。

每班要对设备进行巡回检查，其目的是检查设备的总运行情况，发现故障及时安排必要的维修或保养工作。

三、故障判断

1、简述浓缩机故障常见的原因及处理方法？

答：如果过载报警器报警或主驱动电机自动停机，一般原因为：

（1）浓缩池内沉淀物料过多，耙子转动负荷超过报警标准。造成的原因为底流排放不及时或入料中固体物过多、超出底流设备处理能力。此时应立即停止给料、加大底流处理能力或将底流打循环，防止沉淀过多。在此过程中可以将耙子适当提起，并保持设备一直运转。

如果耙子转动负荷严重过载，主驱动电机的过载保护动作造成耙子无法转动，应将池内物料排空后处理。

（2）造成耙子运转异常的原因也可能是异物（如工具、石块等）卡住。此时应将耙子提起一定高度再试，如果不行应立即停机并捞出异物（如用耙子或钩子捞等）。如果长时间不能排除故障，应停止入料以免沉淀物积聚。在无法将异物排除时只能将池内物料排空后处理。此时要检查耙子是否变形或损坏。

（3）耙子变形或脱落造成刮卡池底或池壁，也可以引起运转异常。此时要立即停车，并将池内物料排净后处理。

底流管道或底流泵堵塞，可以造成底流积聚和设备过载，主要原因为：（1）底流浓度过高。此时可以采用高压水反冲的方法将底流管道疏通。或检查疏通底流泵。

（2）异物进入管道或底流泵内，也是造成堵塞的原因。此时应该使用与上面相同的方法冲开、清除。如果不能只能将池内物料排净后处理。

2、离心脱水机产品水分生产过程中突然增大的原因有哪些？

9.语文课程与教学论试题答案篇九

一、简答题

1、简述古代语文课程与教学内容

答：先教蒙学读物，集中识字；然后学习以“四书”、“五经”为主题的儒家经典；以文学作为补充读物和写作范本，文选读本是我国古代用来进行读写训练的主要教材。

2、古代语文课程与教学的主要经验

答：（1）识字教学。集中识字，为读写打基础。

（2）阅读教学。

（3）写作教学。注重基本功训练；多读多写多改；作文从仿写入手；先放后收。

3、古代语文课程与教学的主要问题和弊端

答：主要问题：（1）语文教学的性质和目的问题；（2）教学内容问题；

（3）教学方法问题。

四大弊端：（1）脱离语言实际；（2）脱离应用实际；（3）忽视文学教育；

（4）忽视知识教育。

4、话题作文与“供料作文”区别：

答：（1）从审题上说，话题作文的话题，作用是引发和开启学生的思考和想象，写作内用给学生以最大的选择性，而供料作文的主题必须与材料相吻合；（2）从文体上说，话题作文淡化了文本意识，供料作文有较强的文体要求；（3）从结构角度看，供料作文中的“料“是必须使用的，而话题作文所提供的材料可以引用也可以不引用。话题作文的开放性和灵活性，给学生提供了展示才华的舞台

5、语文教学的指导思想

答：（1）充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性（2）努力体现语文的实践性和综合性（3）重视情感态度和价值观的正确导向（4）正确处理基本素养与创新能力的关系（5）遵循学生的身心发展规律和语文学习规律选择教学策略

6、练习法的一般程序

答：（1）教师设计练习题，向学生说明联系的内容和方法（2）指导学生开展练习活动（3）通过答问等方式了解和收集反馈信息（4）调解和校正练习活动，保证教学计划的实施（5）检测评定练习成绩，强化练习效果

7、写作教学过程

答：为全面促进学生个性发展，鼓励学生大胆创新，写作教学有了新的导向（1）教师引导，学生定向；(2)教师指导，学生写作；(3)教师批改，学生参与；(4)交流评讲，互相沟通。

8、语文教材的功能和要素

答：（1）德智启迪（2）语文历练(3)语文积累(4)知识扩展

（1）范文系统，语文教材主体（2）知识系统，听说、汉语、文体、文学（3）实践活动系统（4）助读系统

9、语文教学设计的主要内容

（1）确定教学目标（2）安排教学内容（3）组织教学过程（4）选择教学方法（5）创设教学情境（6）板书或演示设计（7）编写教学方案（8）组织教学评价

二、论述题

1、试论普通高中语文课程总目标

总目标根据发展学生完美个性的教育思想进行设计，鲜明地体现了课程改革的基本理念。在过程的描述中整合了知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观，也是对必修和选修课程目标的整合和概括。

（1）积累整合。能围绕所选择的目标加强语文积累，在积累过程中注重梳理。（2）感受欣赏。感受艺术和科学中的美，提升审美境界。侧重于情感、态度、价值观等方面的要求，对优秀作品的感受和欣赏。

（3）思考领悟。通过阅读和思考，领悟其丰富内涵。学习方式独立思考，提高思想觉悟。

（4）应用拓展。注重跨领域学习，拓展语文学习范围，通过广泛的实践来提高语文综合运用能力。

（5）发现创新。强调培养和发展学生的创新意识和创新能力。

2、谈话法和讨论法的基本要求

谈话法：师生相互问答为主要方式来组织课堂教学活动。

（1）讲究教师提问的艺术（2）正确评价学生的回答（3）正确对待学生的提问（4）正确处理面向集体提问和指名回答的关系。

讨论法：由学生之间的交流与师生之间的交流共同组成（1）明确目的（2）调动学生的主动性和积极性（3）教师要有民主的态度。

3、综合性学习的主要特点

（1）主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合（2）应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力（3）应突出学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，特别注重探索和研究的过程（4）提倡跨领域学习，与其他课程相结合（整体性、自主性、开放性）

4、实施综合性学习的基本方式

为了实施探究性学习，还需要一些相应的方式和方法。

（1）与综合性学习相适应的基本学习方式是探究性学习（2）利用教材资源进行综合性学习（3）充分利用和广泛开发教学资源（4）尊重学生的兴趣和爱好（5）面向全体学生，承认个别差异

5、综合性学习与教师素质

综合性学习是学生的学习，强调自主性。但是教师的指导是成功的保证，知道正确与否决定着学习成效的大小与有无。

10.物理教学论试题B答案篇十

关键词：教育游戏；小学数学；应用研究

教育游戏在我国尚属于新生事物，极少被运用于教学课堂。很多教师对于教育游戏本身存在一定的质疑，认为将游戏带入教学，会让学生注意力分散，本末倒置。其实不然，教育游戏是属于严肃游戏一类的，是通过电脑、手机等媒体设备为载体，以游戏的形式将文本内容趣味化，帮助学生更好地学习理解教学知识，并灵活掌握加以运用，最终达成教学目标的一种新型教学方式。

一、教育游戏在教学活动中的具体应用

1.提高趣味性

小学数学不同于小学教学中的其他学科，更注重其逻辑思维，如《多边形的面积》教学中，学生对于多边形的面积求解是陌生的，很难快速地学习并接受教学知识，课堂逻辑思维性强，缺乏趣味性，使得很多学生在学习中逐渐出现问题，如果不及时得到解决和引导，不断堆积，长此以往，极不利于学生的个人成长和发展。而将教育游戏运用到实际教学活动中来，学生第一次接触教育游戏，教育游戏对学生有很强的吸引力，再加上小学生该年龄阶段爱玩的天性，很容易就能够通过游戏学习知识，并在游戏中进行思维训练，提高自己的思维能力。

2.培养自主意识

小学高年级与小学低年级有着本质上的区别，高年级的学生自主意识更强，在成长过程中会逐渐形成了自己的个性和基本的价值观念，在知识的学习方面则具备更强的学习能力，在此基础上开展教育游戏教学方式，更能够培养学生的自主学习意识。教育游戏可以在手机中运行，学生可以放学后通过手机进行知识的梳理和巩固，在游戏中激发学生的学习意识，养成良好的学习习惯，并通过对游戏中问题的提出和解决深化学生对于问题的理解程度，从而加深学生的学习深度。

3.改善课堂气氛

小学数学在高年级阶段的教学内容往往更偏重计算方式和方法的学习，如《简易方程》《统计与可能性》《小数乘法》等，这些教学内容需要学生有一个记忆和思维的过程，也是学生在以后数学学习中的基础。但是在实际教学活动开展过程中，学习这些内容时，教学氛围却是枯燥乏味的，很多学生无法在长时间的学习中集中注意力，往往会出现似懂非懂的现象。教育游戏的引入，等于把学生最感兴趣的东西带入课堂，长时间地运用教育游戏这种教学方式，可以帮助学生正确看待游戏本身，为学生提供完全不同于传统的学习课堂，课堂氛围自然会得到改善，学生有了学习的兴趣，教学活动的开展也就事半功倍。

二、教育游戏存在的问题

1.与实际教学内容的节奏不符

教学大纲是存在时间限制的，教师不能一味求快，不顾学生的接受能力将所有的教学内容讲解给学生，既达不到教学效果，也起不到积极意义。而教育游戏目前就面临着这种问题，教育游戏本身录入了教材文本的内容并根据文本内容设计了各种不同的游戏关卡，但是在实际教学活动开展过程中，通过教育游戏通关，却不能帮助学生更深入地理解知识，学生在游戏的过程中逐渐变成追求游戏关卡的层数，而非教学内容本身的学习，使得这种新型的教学方式反而分散了学生本身学习的注意力。因此教师在运用教育游戏这一教学方式时，应监督或布置相应的关卡作业，让每一个学生就每天所学的内容进行游戏教学，反复巩固，加强理解，实现教学目标。

2.不合理的时间设置

教育游戏存在的另一弊端就是游戏本身没有时间限制，小学生尤其是较高年级的小学生对于游戏有着极强的好奇心理，如果不能及时制止，很容易长时间去玩，不仅影响了教学质量，对于学生个人而言，也不利于其身心健康的发展，因此教育游戏在教学活动开展中运用时，一定要注意设定游戏的基础时间，让游戏充满目的性，学生能够有节制地玩耍。小学生的自控能力相对较差，如果不加以克制，可能会导致学生养成不良习惯，不利于学生个人的成长和以后的发展。

3.教育游戏在教学活动中的地位

教育游戏还没有进行普及的主要原因有两点，一是教师的自身素质能力与教育游戏教学活动的开展不相配，很多教师难以接受这种新型的教学方式，本身存在排斥心理，而另一部分教师则持欢迎的态度，但是却将教育游戏这种教学方式与传统教学方式的教学地位弄混。教育游戏只是普通的教学方式，是传统教学方式的辅助手段，要始终围绕课堂展开教学，不能过分依赖教育游戏。二是小学生的行为认知还未成熟，教育游戏本身存在一定的游戏尺度，如果不能让学生正确地理解游戏的意义，教学质量反而会由于教育游戏的运用而下降。

综上所述，教育游戏作为一种新型的教学方式引入课堂，对于小学数学教学整体而言是利大于弊的，但是在实际教学活动中，教师要不断提高个人综合素质，与时俱进的同时，要注意学生不同年龄阶段的心理变化，有依据有目的性地创新教学方式，才能从根本上提高教学目标，实现教学的根本意义。

参考文献：

[1]蔡贵东.教育游戏在小学教学中的应用探讨[J].北极光，2015（9）.

[2]方学友.数学游戏在小学数学中的应用研究[J].新校园：阅读，2015（11）.

11.物理教学论试题B答案篇十一

一、单项选择题：（每题2分，共10分）

1．T/T、M/T和D/D的中文含义分别为（）。

A．信汇、票汇、电汇 B．电汇、票汇、信汇 C．电汇、信汇、票汇 D．票汇、信汇、电汇

2．以下哪种信用证对受益人有追索权（）

A．延期信用证 B．议付信用证 C．承兑信用证 D．即期信用证

3．与信用证方式相比，国际保理业务的独有的特点是（）。A．对出口商提供信用担保 B．进口商承担开证费用 C．要求单证一致

D．要求货物与合同一致

4．以下关于海运提单的说法不正确的是（）。A．是收货证明

B．是无条件支付命令

C．是运输契约 D．是物权证书

5．允许单据有差异，只要差异不损害进口人，或不违反法庭的“合理、公平、善意”的概念即可，该原则在审证中被称为（）。

A.实质一致 B.严格一致 C.横审法 D.纵审法

二、多项选择题：（每题2分，共10分）

1．根据要求付款人付款时间的长短划分，汇票可以分为：（）

A．即期汇票

B．远期汇票

C．长期汇票

D．远期承兑汇票

2．下列哪些汇票是可以流通的（）

A．限制性抬头

B．指示性抬头 C．来人抬头

D．最后的背书是空白背书

3．下列那些属于汇票的必须记载事项：（）

A．出票地

B．付款时间

C．付款人名称

D．付款地点

4．在（）的信用证上，加具（），使受益人的收款有了双重保障。

A．不可撤销

B．保兑

C．即期付款

D．承兑

5．一笔银行保函业务的当事人中，包括：（）

A．委托人

B．受益人

C．担保人

D．通知行

E．保兑行

F．反担保人

三、填空题：（每空1分，共10分）

1．国际结算的方式，基本有三大类：汇款方式、_______方式、_______方式。2．按出票人不同，汇票可分为________和________。

3．按照汇款使用的支付工具不同，汇款可分为三种方式，其中以最为快捷，使用最为广泛。

4．某提单上注明“三箱坏损”这种提单是提单，一般情况下，银行对这种提单将。

5．跟单信用证方式下，单据审核的基本原则包括：、银行审核单据化条件原则、、、坚持在合理时间审单原则。

四、名词解释：（每题6分，共30分）

1、备用信用证：

2、海运提单：

3、预支信用证：

4、福费廷：

5、背对背信用证：

五、问答题：（每题8分，共40分）

1、汇票的基本当事人有那些，各有何权责？

2、议付行的权利和义务是什么？

3、信用证业务的主要特点是什么？

4、票据贴现的特点有哪些？

5、试比较银行保函与跟单信用证的异同。参考答案：

一、1、D；

2、B；

3、D；

4、B；

5、A；

二、1、AB；

2、BCD；

3、ABCD；

4、AB；

5、ABCDEF；

三、1、（托收、信用证）

2、（银行汇票、商业汇票）

3、（电汇）

4、（不清洁、不予接受）

5、（合理小心审单原则、遵循单证表面相符原则、坚持银行独立审单原则）

四、1、备用信用证：是指银行根据商业合约一方当事人的要求而向另一方当事人所出具的、目的在于保证申请人履行某种义务并在该方未履约时，凭受益人所提交的表面上单单一致、单证一致的单证的单据或文件代其向受益人做出一定支付金额的书面付款保证承诺。

2、海运提单：（B/L）是指承运人或其代理人向托运人签发的用以证明收到货物，按一定条款将货物从一地运往另一地，并把货物交付给目的地收货人的一种运输单据。

3、预支信用证：是指开证行在信用证列入特别条款，授权保兑行或其他指定银行在交单前预先垫款付给受益人的一种信用证。

4、福费廷：包买票据业务又称福费廷。包买商从出口商那里无追索权的购买已经承兑的并通常由进口商所在地银行担保的远期汇票或本票，这种业务就叫做包买票据业务。

5、背对背信用证：背对背信用证也被称作从属信用证。出口商收到进口地银行开来的信用证后，凭此信用证作为抵押，向自己所在地的一家银行申请开立一份类似的信用证，该信用证将以原始信用证的受益人作为申请人，而以实际供货商为受益人，这种信用证即为背对背信用证。

五、1、汇票的基本当事人有那些，各有何权责？

答：出票人（Drawer）：是开立汇票，签发和交付汇票的人。他在承兑前是主债务人，承兑后是从债务人。

承担的责任：

第一、保证汇票凭正式提示，即将按其文义被承兑和付款；

第二、并保证如果汇票遭到退票，他将偿付票款给持票人或被迫付款的任何背书人。

付款人（Drawee）：他是接受汇票的人，又称为受票人，也是接受支付命令的人。承兑前：因为付款人未在汇票上签名，他不是汇票债务人，不承担汇票一定付款的责任。承兑后：当他对汇票承兑和签名以后，就成为承兑人，是汇票的主债务人。此时他应承担的责任是：按照他的承兑文义保证到期日自己付款。

收款人（Payee）：是收取汇票的人，第一持票人。是汇票的主债务人。权利：享有债权，可以凭票取款；可以转让他人。

2、议付行的权利和义务是：

答：第一、有权不议付；

第二、必须严格审单；

第三、享有索尝及追索权；

第四、有权要求受益人做质押。

3、信用证业务的主要特点是什么？

答：第一、开证行负第一性的付款责任；

第二、信用证是一项独立于贸易合同的文件；第三、银行处理的是单据而非货物。

4、票据贴现的特点有哪些？答：第一、流动性大；

第二、票据贴现的无因性；第三、付款期限不得更改；第四、贴现利息于垫款前扣除。

5、试比较银行保函与跟单信用证的异同。答：相同点：

第一、都属于银行信用；

第二、一经开立，就与作为其依据的基础合同相独立，即使其中引用了基础合同的有关内容，也不受基础合同条款的约束。

第三、都具有单据化的特点，即不论是在信用证业务下还是在保函业务项下，各方当事人所处理的只是单据，而不是单据所涉及的货物、服务或其他行为。

主要不同点：

第一、就使用范围及用途看，跟单信用证主要应用于进出口贸易货款和其他相关款项结算；而银行保函的应用范围远远大于跟单信用证。

第二、就所支付的款项的性质来看，跟单信用证项所支付的款项通常属于货物的价款；而银行保函项下所支付的既可以是合同价款，也可以是某种履约赔款或退款。

第三、就付款责任而言，跟单信用证项下，开证行承担的是第一性付款责任，只要受益人提交符合信用证条款的单据，开证行或其指定行必须履行付款责任，在银行保函项下，担保行可能承担第一性的付款责任，也可能承担第二性的付款责任即只有申请人不付款或不履行基础合同规定的义务时，受益人才可凭保函向担保行要求付款。

第四、跟单信用证的到期地点可以开证行所在地，也可在受益人所在地或承兑行/付款行/议付行所在地，而银行保函的到期地点一般在担保人所在地。

12.物理教学论试题B答案篇十二

一．名词解释（每个3分共12分）

1、单一之债，是指债权主体一方和债务主体一方都仅为一人的债。

2、债的履行，是指债务人按照合同的约定或者法律的规定完成其义务，从而实现债的内容的行为。

3、赠与合同，是指赠与人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人表示接受该赠与的合同。其中转让财产的一方为赠与人，接受财产的一方为受赠人。

4、附随义务，是以诚实信用原则为基础，随着合同关系的发展而在当事人之间逐渐产生的诸如照顾、协助、保护、通知、保密等义务。

二、单项选择（每题1分共20分）

1—5：CDCBD6—10：BCBAA11—15：BDBAA16—20：AAADB

三、多项选择（每题1.5分共15分）

1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABC5.ABCDE

6.ABC7.ABDE8.BDE9.ABCDE10.ABCD

四、简述题（16分）

1.不安抗辩权的要件

1）双方因同一双务合同互负债务。（1分）

2）同一双务合同互负债务有先后履行顺序。（1分）

3）后履行方有丧失或可能丧失债务履行能力的情形：1．经营状况严重恶化；2．转移财产、抽逃资金，以逃避债务；3．严重丧失商业信誉；4．丧失或者可能丧失履行能力的其他情形。（1分）

4）不安事由危及对方债权的实现。（1分）

2.抵销的条件

1）须双方互负有债务，互享有债权。抵销是通过冲抵债务，使双方的债权在同等数额内消灭，因此，抵销必以当事人双方相互享有对立的债权、负有对立的债务为前提。（1分）

2）须双方债务的给付为同一种类。抵销的债务以是同一种类的给付为必要。因为只有给付的种类相同时，当事人双方的经济目的才一致，通过抵销才可满足当事人双方的利益需要。（1分）

3）须双方的债务均届清偿期。因为抵销具有清偿的效力，因此只有债务已届清偿期时才可抵销。（1

分）

4）须双方的债务均为可抵销的债务。抵销的债务须为可以抵销的债务。对于依法律规定或者债务的性

质不得抵销的债务，不得抵销。（1分）

3.融资租赁合同承租人的义务

1）支付租金的义务。如同在租赁合同中一样，融资租赁合同中的承租人所负担的最主要义务是支付租金。（2分）

2）在占有租赁物期间承担维修租赁物的义务。（2分）

与租赁合同不同，融资租赁合同具有较强的融资性，因此在融资租赁合同中，系由承租人，而不是由出租人履行占有租赁物期间的维修义务。

4.债权人撤销权之要件

(1)客观要件。（2分）

撤销权成立的客观要件为债务人实施了危害债权的行为。首先，债务人须于债权成立后实施行为。其次，债务人的行为须为使其财产减少的财产行为。再次，须债务人的行为有害债权。

（2）主观要件。（2分）

债权人撤销权成立的主观要件，是债务人与第三人主观上有恶意。若为有偿行为，则须债务人为恶意，债权人的撤销权才成立，受益人为恶意时，债权人才得行使撤销权。而对于无偿行为，则不以债务人和第三人的恶意为要件。

五、论述题（13分）

试论违约责任与侵权责任的区别及两者竞合的处理规则

(1)区别：

①归责原则的区别。我国对侵权责任采取过错责任、严格责任和公平责任原则。而我国合同责任采取的是过错推定责任；

②举证责任不同。在一般侵权责任中，受害人有义务就加害人的过错问题举证；而在特殊侵权责任中，应由加害人的反证证明自己没有过错。而在合同责任中，受害人只需证明违约方已构成违约，而不必证明其是否有过错；

③责任构成要件不同。在违约责任中，行为人只要实施了违约行为并且不具有有效的抗辩事由，就应承担责违约任。但是在侵权责任中，损害事实是侵权损害赔偿责任成立的前提条件，无损害事实便无侵权责任； ④免责条件不同。在违约责任中，法定免责条件限于不可抗力，但当事人可以事先约定免责条款和不可抗力的具体范围。在侵权责任中，当事人不可约定免责条件，但法定免责条件不限于不可抗力，还包括意外事故、第三人行为，正当防卫、紧急避险等；(“免责条件”也可写作“免责事由”)

⑤责任形式不同。违约责任包括损害赔偿，支付违约金，定金，实际履行等，损害赔偿可由当事人事先约定。侵权责任的主要形式是损害赔偿，此种赔偿不得由当事人事先约定。

⑥损害赔偿的范围不同。违约损害赔偿主要是财产损失的赔偿，不包括人身损害赔偿和精神损害的赔偿责任。侵权损害赔偿不仅包括财产损失的赔偿，还包括人身伤害和精神损害的赔偿；

⑦对第三人的责任不同。在合同责任中，如因第三人的过错导致合同债务不能履行，债务人首先应对债权人负责，然后才能向第三人追偿，在侵权责任中贯彻的是为自己行为负责的原则，行为人仅对自己的过错致他人损害的后果负责。

(2)竞合时的处理规则

在发生违约责任和侵权责任竞合的情况下，允许受害人选择一种责任提起诉讼，而不能同时提起两种诉讼。

六、案例分析（24分）

（一）（14分）答案

（1）在甲商场要求乙服装厂先行供货时，乙服装厂有权拒绝。因为根据我国《合同法》的规定，当事人互付债务，没有履行先后顺序的，一方要求对方先履行义务时，对方有拒绝履行义务的权利。（2分）

（2）乙服装厂可以留置该货物。因为乙服装厂占有甲商场要求加工的服装，且到期不支付加工费。（2分）

（3）因服装过季造成的损失应该由甲承担。因为服装过季是由于甲商场违约造成的，甲商场应当对因自己违约造成的不利后果负责。（2分）

（4）戊公司可以向法院主张撤销该赠与行为。因为该撤销行为已经危害到戊公司未来债权的实现。（2分）

（5）如果债权人没有在法定期限内主张行使撤销权，则该赠与财产的行为是有效的。如果在法定期限内主张行使撤销权，则债务人甲商场赠与行为归于无效。（2分）

（6）对于丁公司返还的财产，戊公司不能就该财产已经主张撤销为由要求优先于乙服装厂受偿。因为撤销权本身不是一种物权，所以不具有物权的优先性。（2分）

（7）对于该行为，戊公司和乙服装厂可以行使代位权以保护自己的利益。（2分）

（二）（10分）答案

(1)商场给甲厂和乙厂的信函被称为要约邀请。（2分）

(2)甲厂5月15日给商场回信、甲厂在5月19日收到商场发出的第二封信、商场5月20日收到乙厂的信函均具备要约条件，为要约。（2分）

(3)此情况下，甲厂与商场之间的合同成立，因为6月1日给商场同意的答复是有效期内承诺，承诺生效，商场拒绝的话应承担违约责任。（2分）

(4)商场和乙厂的买卖合同也成立，因为合同法规定：受要约人在承诺期限内发出承诺，按照通常情形能

够及时到达要约人，但因其他原因承诺到达要约人时超过承诺期限的，除要约人及时通知受要约人因承诺超过期限不接受该承诺的以外，该承诺有效。（2分）

13.物理教学论试题B答案篇十三

下面有3篇短文，每篇短文后有5道题。请根据短文内容，为每题确定1个最佳选项。

第一篇Renewable Energy Sources

Today petroleum(石油)provides around 40% of the world’s energy needs,mostly fuelling automobiles.Coal is still used,mostly in power stations,to cover one-quarter of our energy needs,but it is the least efficient,unhealthiest and most environmentally damaging fossil fuel(矿物燃料).Natural gas reserves could fill some of the gap from oil,but reserves of that will not last into the 22nd century either.Most experts predict we will exhaust easily accessible reserves within 50 years.Less-polluting renewable energy sources offer a more practical long-term energy solution.“Renewable”refers to the fact that these resources are not used faster than they can be replaced.

Hydroelectric(水力发电的)power is now the most common form of renewable energy,supplying around 20% of world electricity.China’s Three Gorges Dam is the largest ever.At five times the size of the US’s Hoover Dam,its 26 turbines(涡轮机)will generate the equivalent energy of 18 coal-fired power stations.It will satisfy 3% of China’s entire electricity demand.

In 2003,the first commercial power station to use tidal(潮汐的)currents in the open sea opened in Norway.It is designed like windmill(风车),but others take the form of turbines.

As prices fall,wind power has become the fastest growing type of electricity generation-quadrupling(翻两番)worldwide between 1999 and 2005.Modern wind farms consist of turbines that generate electricity.Though it will be more expensive,there is more than enough wind to provide the world’s entire energy needs.Wind farms come in onshore and offshore forms.They can often end up at spots of natural beauty,and are often unpopular with residents.And turbines are not totally harmless-they can interfere with radar,alter climate and kill sea birds.Scotland is building Europe’s largest wind farm,which will power 200,000 homes.The UK’s goal is to generate one-fifth of power from renewable sources,mainly wind,by 2020.But this may cause problems,because wind is unreliable.

31.According to the passage,which of the following is the most polluting energy resource?

A.Petroleum.B.Coal.

C.Natural gasD.Water.

32.China’s Three Gorges Dam

A.is the first hydroelectric dam in the world.

B.is of the same size as the US’s Hoover Dam.

C.can generate around 3% of world electricity.

D.is the largest hydroelectric dam in the world.

33.Which country took the lead in making use of tidal currents to produce power in 2003?

A.The UK.B.China.

C.Norway.D.The US.

34.One of the problems with wind farms is that