HSE普法活动

HSE普法活动（精选11篇）

1.HSE普法活动 篇一

《班组HSE活动记录本》 使用规范说明

班组活动要有计划，每次活动应有主题，有针对性，讲求实效。

班组安全活动每周至少活动一次。活动情况要记录到《班组HSE活动记录本》中，至少包括：参加人（与会人员本人签名，未到会人员有登记）、本次活动主题、活动内容、发言讨论情况及必要的总结。班组安全活动作为加强基层安全基础工作的重要内容，其质量与班组业绩考核、安全评比挂钩。

一、HSE活动记录主要内容

活动主题

一、开工前风险识别

活动内容：

1、组织学习该井钻井设计及施工方案，重点关注各种风险提示，风险提示内容是什么。

2、讨论编制《定向井施工HSE工作计划书》，识别新增风险，制定风险控制或削减措施；

3、开展岗位HSE巡回检查，进行隐患排查、上报、整改；

4、及时与钻井方取得联系，互换“相关方作业告知书”，收集、掌握应急资源，特别是掌握逃生路线和应急集合点；

5.由施工负责人向小组成员做《定向井施工HSE工作计划书》、甲方相关方告知书及其他HSE信息的交底学习，并保存记录。交底时间为到井时间；必须由与会人员本人签字。如果陆续有新增人员（如后上施工员、仪器人员或相关方人员）在签名日期里记录实际交底时间。

活动主题

二、班组日常HSE活动

活动内容：

1、随时接收单位工作群里的信息资源，及时传达、学习和落实上级文件、会议精神以及对工作的具体要求；

2、根据工况对要害部位、特殊时段、关键环节强调安全注意事项；

3、规范劳保穿戴；

4、识别施工作业过程中新增风险，制定出具体的风险控制、削减措施；

5、按规定开展岗位HSE巡回检查，进行隐患排查、上报、整改。

6、施工组成员自学、熟悉并落实中石油反违章禁令、岗位工作说明书、岗位HSE作业指导书、属地管理卡等；

7、施工组成员自学、熟悉并落实电子单、多点操作规程、电动绞车操作规程及保养规程、现场技术规程、定向井作业规程；

8、组织学习违章行为清单、应急处置预案，增强岗位员工识别风险、规避风险和应急逃生的能力。

二、HSE培训教育、应急演习记录

1、组织对应急设备设施（如正压式呼吸器、硫化氢报警仪、消防灭火器材等）正确使用方法和维护保养方法进行培训教育，并保留记录；

2、参加钻井方应急演习或自行组织应急演练（如模拟使用正压式呼吸器、硫化氢报警仪、消防灭火器材）；

3、对相关方（如仪器人员、外雇仪器人员、上级检查人员等）进行入场教育；

4.对1-3阶段培训人员进行三级班组安全教育。

2.HSE普法活动 篇二

HSE管理体系本身就是石油石化行业发展的产物, 它诞生于上世纪80年代英国北海油田帕波尔-阿尔法平台事故和Exxon公司油轮泄油事故的总结中, 它宣告不考虑健康、安全与环境的生产方式和安全理念已走到尽头。

当代, HSE体系体现出的是“以人为本”的管理精神, 是与科学发展观的发展要求一脉相承的, 从根本上说, HSE管理体系就是科学发展观在石油石化行业领域的缩影和生动体现。

随着HSE体系推进工作的逐步深入, HSE体系更加注重务实, 注重将事情做到实处, 以求实的科学认识观来指导HSE体系建设工作, 总结推广可行实用的HSE管理工具, 落实领导承诺, 体现有感领导, 强化直线责任, 推行属地管理, 共享安全经验, 安全环保工作呈现良好格局。

基层单位的生产班组, 是中石油集团公司最基本的组成单位, 是中石油集团公司的HSE管理体系落实的基本点, 班组建设的好坏影响基层单位的管理效果, 同时影响HSE体系的健康发展。因此, 班组HSE建设显得尤为重要。

自2001年基层组织开始实施HSE“两书一表”运行模式后, 基层单位的HSE建设不断完善, 班组在HSE管理体系中作为执行者, 负责落实各项管理原则的实施, 而基层班组人员更多的是出于一种被动管理模式, 对HSE管理内容知道而不理解, 背诵而不领会, 执行而不参与, 虽然确保了HSE体系的落实, 却对管理体系的发展没有多少积极作用。

科学理性的HSE管理体系与感性化的个人思维碰撞, 强制约束的管理制度是执行的保障, 人性化管理是提高管理效果的前提, 而灵活机动的个性化管理方法, 是HSE管理体系向上完善的补充。

在基层HSE体系建设中, 重点是培养员工的责任感、认同感, 只有员工认识HSE管理体系的重要性, 认同HSE管理体系的重要性, HSE管理才能真正落实到实处, 而增加员工对HSE管理体系的认同, 并不能仅仅停留在制度的宣扬上。

如何提升员工的责任心, 是每个企业都在积极探索的问题, 只有员工充满责任心, 企业的制度才能真正有效的得到执行, 企业才能安全平稳发展壮大。在工况复杂的石油行业, 责任心更是员工不可缺少的一部分, 以往增加员工责任心的方式往往是靠严肃的制度管理, 公平的业绩考核等方法, 随着“以人为本”等新观念的兴起, HSE管理体系的逐步健全, 领导承诺落实, 直线责任的不断强化, 属地管理的全面推行, 中石油集团公司的员工队伍建设呈现了多样化的发展, 员工责任心培养也出现很多方式方法。

在班组HSE建设中, 对HSE管理手册的学习, 是第一要务只有员工真正读懂HSE管理手册, 才能认同HSE管理体系, 才能在操作规程的制定上积极参与, 才能将各项HSE管理规定落在心中, 确保操作规程不是一纸空文, 而要促使员工学习HSE体系的相关知识, 员工责任感是必不可少的一点。

被人需求, 能够提升个人的价值感, 提升个人责任心, 冀东油田集输公司推行的HSE培训, 将于生产息息相关的设备基本操作, 安全应急预案, 流程切换操作, 等等员工需要掌握的技术问题, 交由班组总结整理, 由员工进行课件制作, 直属领导进行课件审核, 制作完善的课件, 由员工进行讲解, 看似简单的活动, 背后却隐藏着提升员工被需求感, 提高员工责任心, 促进员工主动学习, 促使员工积极探索的重要含义。提升个人的责任心, 才能促使员工去了解、掌握岗位相关的HSE知识, 才能使员工真正做到知行合一, 将员工从被动的执行者, 提升为积极的参与者, 使基层HSE建设充满活力。

同样是以提升员工责任心, 增强队伍凝聚力为目的, 公司推行的“三卡一单”管理制度, 彻底将每一名员工都定义为安全员, 每个人都是被监督者, 同时也是监督者。想要检查他人日常操作行为, 是否符合《HSE作业指导书》的规范要求, 首先要求员工自身能够深刻理解《HSE作业指导书》的内容, 这在无形中又促进了员工对HSE管理体系知识的学习和认知。而人人都是安全员的自我定位, 更是凸显了员工责任心的强化, 使员工自觉提高自己, 监督他人, 为整个基层班组的安全管理工作奠定良好基础。

HSE管理体系不是一个孤立的制度, 是与生产和企业文化深深结合到一起的优秀制度, 是石油企业智慧与经验的凝练, HSE与企业的日常生产, 员工的日常工作息息相关。科技的进步, 人们思路的扩展, 更是为HSE管理体系的发展提供良好的基础, “班组”作为中石油集团公司最基本组成单位, 也在积极践行集团公司的管理方针, 同时在努力提高自身管理规范的建设, 提高HSE管理的活跃程。HSE管理从宣传, 到制度制定, 以及最后的执行, 都与基层员工的参与区分不开关系, 每一篇作业指导书的内容, 都是员工及领导的心血凝聚, HSE制度的执行, 更是员工思想状态的体现。再完美的制度, 均需要人去执行, 去考核, 在“以人为本”观念盛行的当代, HSE管理体系, 更需要调动广大干部员工的积极性, 促使人们充分参与, 只有参与了, 才能去了解, 才能去关心;只有了解了, 才能真正将制度执行到位。HSE体系建设才能真正落在实处。

摘要：本文着重论述自1997年开始, 中国石油全面推行HSE管理体系建设, 2001年基层组织开始实施HSE“两书一表”运行模式后。随着企业的不断壮大, HSE管理幅度随之扩大。班组, 作为集团公司的最基本组成单位, 在HSE管理体系建设中起到不容忽视的作用。

关键词：班组,HSE体系,创新管理

参考文献

[1]邬燕云.我国的安全生产标准化工作[J].劳动保护, 2007 (3) .

[2]廖海江, 孙庆云, 王银生, 刘铁民.化工企业建立职业健康安全体系绩效对照研究[J].中国安全生产科学技术, 2005 (2) .

[3]张亚丽, 牟善军, 王秀香.中国石化HSE监督管理系统研究与实现[J].中国安全生产科学技术, 2011 (4) .

3.“普法百日行”活动 篇三

陈户乡开展“普法百日行”活动

为进一步提高农村干部群众法制观念和依法处理矛盾纠纷、维护自身合法权益的意识，切实提高农村普法教育的针对性和实效性。近日，陈户乡邀请县普法讲师团在全乡开展“普法百日行”活动。

据了解，该乡自开展以“法律知识进农村、依法办事促和谐”为主题的农村法制宣传教育月活动以来，本着“立足本职，整合资源、主动作为”的原则，强化创新意识，效率意识和求实意识，深入村社，学校，按照“切合实际，突出重点，紧贴群众”的要求，大力开展以新农村民主法制建设、服务民生、促进和谐为主题的法制宣传教育活动。活动内容紧紧围绕群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，集中宣传与群众生产生活、与农村和谐稳定密切相关的法律法规知识。采取送法到村、面对面、以案释法、法制培训班、印制发放宣传资料等多种形式，寓教于乐，使广大群众易于理解和接受，使法制意识深入人心。它将进一步增强全乡群众的法制观念，推进农村民主法制建设，有效保护广大群众合法权益，提高群众依法行使权力和履行义务的自觉性，为营造和谐稳定的社会环境打下坚实的基础。

4.普法动员活动 篇四

11月11日下午，省医院在外科楼十二层会议室召开“六五”普法宣传动员会议，正式启动“六五”普法工作。董齐院长、胡顺先副书记、张丽荣副院长、董武副院长、胡铁实副院长出席了会议，各科主任、护士长、工会主席、团支部书记200余人参加了会议。

胡铁实副院长在会上传达了卫生部于11月10日在北京召开的全国卫生系统法制宣传教育工作电视电话会议精神。宣读了《辽宁省人民医院法制宣传教育第六个五年规划（2011—2015年）》和《辽宁省人民医院开展“六五”法制宣传教育工作规则》。医院成立了“六五”普法工作领导小组及办公室，各职能科室为组织实施“六五”普法工作的责任处室，明确了工作职责及工作程序。

董齐院长在会上发表讲话。他指出，自2006年“五五”普法工作启动以来，我院积极推进法制宣传教育工作，基本实现了“五五”普法规划确定的目标。经过五年的努力，各级医务人员、机关干部的法律素质和法律意识显著提高，《中华人民共和国保密法》、《中华人民共和国物权法》等法律法规在广大党员干部中得到了有效的普及。在开展“五五”普法工作过程中，各管理部门逐渐探索出符合医院实际的法制宣传教育方式。

对于如何做好“六五”普法工作，董齐院长提出了两点要求。一是进一步增强做好“六五”普法工作的责任感和自觉性。二是突出重点、加强领导，扎实开展“六五”普法工作。并把学习与工作密切相关的法律法规列入工作日程上来。

5.普法教育活动方案 篇五

为进一步贯彻落实县关工委《关于组织开展第三届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的通知》要求,引导青少年牢固树立“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”观念，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性。并根据学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育，发挥“五老”在青少年普法教育中的积极作用，扎实推进“五五”普法工作的深入开展，全面创建和谐社会。现结合我校工作实际，制定“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动实施方案如下：

一、活动宗旨

青少年的健康成长，是党和国家关心的大事，是全社会关心的大事，也是千家万户和老百姓关心的大事。加强青少年的法制教育，是一项民心工程、德政工程，符合广大人民群众的根本利益。通过组织青少年参加普法教育，加强学生的法律常识教育，培养他们是非分辨能力、增强自我保护意识和守法观念；牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。把开展青少年普法教育活动与贯彻落实党的十七大精神和“五五”普法结合起来，与进一步加强青少年思想道德教育和社会实践活动结合起来，扎实有效地推进活动开展，增强和培养广大青少年的法律意识和法律素质，更好地维护青少年合法权益，有效地预防和减少青少年犯罪，维护社会稳定，构建平安校园。

二、活动对象 全体师生

三、组织领导：

组 长：熊韦安（校长）副组长：汪小平（副校长）

成 员：德育处主任李晓华、各部部长、各班班主任、安全教育教师

四、活动内容

１.组织开展“关爱明天、普法先行” 宣讲活动

（1）邀请“青少年普法教育宣讲团”成员来校，开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动宣讲。加强对青少年的普法教育宣传教育力度，使社会各界都来关注和参与青少年普法教育行动。

（2）利用学校现有的校刊、网站、黑板报、、壁报、宣传栏、广播等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，宣传相关法律常识和普法教育活动的目的、意义。

２.组织开展法律常识普及活动

（1）法律常识的普及教育作为本活动的重点工作之一，学校各班主任要以《宪法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》和《全国青少年普法教育读本》为主要内容，撰写法制教育教案，严格做好间周一次法制教育课，给学生布置法制教育作业，要求学生做法制教育笔记.（2）通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请法制副校长、“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教育，创建平安校园。３.组织开展体验教育活动

在认真开展法律常识普及和宣讲活动的同时，还要根据实际情况安排时间组织开展一次演讲比赛和一次手抄报比赛体验教育活动。

四、活动安排

（一）准备阶段：开展普法教育宣传

1、开展“关爱明天、普法先行”——石柱县职业教育中心普法教育活动启动仪式，并利用现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏、广播站等传统宣传渠道进行宣传。

2、以“关爱明天、普法先行”为主题，在学校显著位置设立宣传橱窗，定期张帖宣传资料和法律法规；

3、各班以“关爱明天、普法先行”为主题办一期黑板报；

4、学校广播站增加“法制在线”栏目，定期开展“五五”普法宣传月、宣传周、宣传日等活动，形成遵纪守法的和谐校园文化氛围。

（二）实施阶段

1、认真上好法制安全课

各年级、各班要充分发挥课堂教育主渠道作用，以“三课”（安全教育课、健康教育课、普法教育课）活动为基础，按照每周一课时的要求，做到有教案讲稿、有图片资料。

2、根据法制宣传日开展专项普法教育宣传活动，如3•15（消费者权益保护法宣传日），6•26（禁毒宣传日）、11•9（消防宣传日）、12•4（全国法制宣传日）。

3、组织观看普法影视教材

利用多媒体组织全校学生观看《代号12348》普法影片和普法教育宣传片等普法影视教材。

4、组织开展主题宣讲活动

学校根据活动的开展情况，邀请“青少年普法教育宣讲团”到学校开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动，通过“现身说法”等形式，开展“警示教育”活动，为青少年的成长道路点亮一盏警示灯。

5、组织开展法制教育培训

学校德育处根据普法教育活动开展的进度和情况，按活动办公室的安排，组织班主任、全体教师参加法制教育培训。

6、定期举办普法教育专题讲座

积极邀请学校法制副校长定期举办普法教育专题讲座。定期为师生开展法律知识讲座。

7、组织开展专题读书活动

把《全国青少年普法教育读本》作为一个重要内容，通过认真组织学生开展读书活动，加强对青少年的法律常识的普及教育。

8、组织开展体验教育活动

组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上，开展演讲比赛、辩论赛、征文比赛、手抄报比赛和书画比赛等各项体验教育活动。

（三）总结阶段

组织开展法律知识竞赛活动

学校将根据开展各项普法活动的实际情况和参加普法活动师生的法律常识掌握情况，组织师生进行法律知识竞赛和普法知识考试，并将普法教育考试成绩拿入各班级考核和教师的个人年终考核。

6.普法活动实施方案 篇六

魏岗中心小学普法教育活动实施方案

一、指导思想

坚持以科学发展观和党的十七大、十七届五中全会精神为指导，紧紧围绕学校教育教学中心工作，深入开展“六五”普法宣传教育，坚持依法行政、依法治校、依法治教，加大执法力度，促进学校教育教学工作逐步走上规范化、法制化轨道。

二、主要目标

学校全体教师的法治意识明显增强，依法治教水平显著提高；全体师生的法律素质和依法维护自身合法权益的意识进一步强化；学校行政干部依法行政的能力进一步提升，行政决策和管理制度更加完善；学校管理制度和工作机制更加完善，办学行为更加规范、有序；有效预防和减少青少年学生违法犯罪，大力营造有利于青少年健康成长的育人环境。

三、重点工作

(一)加强普法工作，提高全校师生法律素质。

1.提升教职员工学法用法水平。研究制定“六五”普法规划，并按设定目标任务具体组织实施。系统的组织教师学习各项法律法规，进一步提高对全体教师加强法治建设工作重要性和迫切性的认识。认真落实全体教职员工学法制度，将法治建设理论列入学校党支部学习的重要内容。学校制定普法专题学习计划，并抓好落实，不断提高全体教师学法、守法、用法的能力与水平，不断提高学校行政依法行政能力和依法治校的工作水平。

2.加大在校学生的法制教育力度。将普法教育作为学校德育工作的重要组成部分，做到组织、计划、时间、活动“四个落实”，认识、领导、措施、协调“四个到位”，课内与课外有机结合。教育学生自觉遵守法律法规以及社会公德，增强自尊、自律、自重、自强的意识，提高辨别是非和自我保护能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。坚持面向每一位学生，加强对学生的心理健康教育，尊重学生受教育的权利，关注弱势群体子女的入学问题。坚持做好后进生帮教转化工作，及时封堵学生违法犯罪的源头。加强家长学校建设，强化与有关部门的配合与合作，积极争取社会各界都来关心青少年成长，不断提高法治教育的实效性，提高青少年学生的法律素质，把学法、知法、守法、用法变为他们的自觉行动。

3.加强法制宣传教育的教师队伍建设和学校阵地建设。按上级主管部门的要求聘任学校法制副校长、法制辅导员、法律宣讲员，学校法制宣传教育工作制度化、经常化，逐步形成较为完善的法制宣传教育网络和较为完备的教师队伍。发挥学校课堂是法制宣传教育主阵地作用，创新的教育手段，改革教育方法，让学生感同身受，在体验中内化，同时积极开辟校外法制教育活动基地和实践基地，积极利用各种教育阵地，广泛开展法制报告、以案讲法、模拟法庭等法制宣传教育活动，拓宽法制宣传教育的深度和广度。

(二)推进依法行政，提高行政执法质量。

1.依法实行政务公开。认真执行《中华人民共和国政府信息公开条例》，并及时通过句容教育信息网、校园网及公开栏向社会公开学校政务信息，保障社会群众的知情权、参与权和监督权。认真梳理本校政务公开内容，制定公开指南、公开目录、公开制度等，正常开展政务公开工作。

2.建立健全行政决策机制。起草相关规章制度草案以及制定涉及到学校教育改革与发展的重大决策，要实行调研、论证、咨询等制度，并根据学校教育事业发展的实际情况和推进依法行政的需要邀请行风监督员、家长和教师代表，进行必要性和可行性论证，建立健全教师、家长和社会各界参与、专家论证和领导集体决定相结合的行政决策机制。对社会涉及面广、与人民群众利益密切相关的草案或决策事项，通过书面征求意见、举行座谈会、听证会、论证会或者向社会公布等形式广泛听取意见。

3.加强学校服务窗口建设。牢固树立“热情、快捷、规范、廉洁”的服务宗旨，全心全意为社会各界提供优质服务，简化办理程序，缩短承诺时限。

(三)坚持依法治教，全面推进教育系统的法治工作。

1.加大校务公开力度。全面落实校务公开工作责任制及责任追究制度。学校将进一步建立健学校务公开工作领导小组、工作小组和监督小组，并结合实际，坚持全方位公开、全过程公开的原则，认真编制本校校务公开目录，将公开内容具体化、细则化。及时收集教职工和广大群众的意见和建议，对群众提出的疑问和要求，要及时答复、及时整改，整改意见及结果要再次公开，做到有公示、有回音、有结果，取信于民。

2.着重解决热点、难点问题。规范学校办学行为并接受市教育局指导和管理，严格执行“五严”规定。同时，对人民群众反映德尔收费、招生等热点问题进行合理解释，注重运用法律手段处理学生安全事故和各种矛盾纠纷，依法保障学校、教职工和学生的合法权益。

3.妥善处理学校的各类突发事件。认真贯彻落实《学生伤害事故处理办法》等有关校园安全的法律及规定。建立健全预警和应急机制，制定应急预案。建立健全学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度，妥善处理在校园安全、招生等方面发生的突发事件，维护正常的教育教学秩序。

7.农委普法半年活动总结 篇七

一、领导重视，组织机构健全。

领导重视“六五”普法工作是抓好单位职工“六五”普法工作的关键，是推动“六五”普法工作不断前进的主要手段。为抓好单位2xxx年“六五”普法工作，县农业委员会首先成立了“六五”普法工作领导小组，并对小组成员具体负责“六五”普法工作职责及任务进行了分解。在单位领导小组的带动下，县农业委员会依照县政府有关“六五”普法文件精神对2xxx年“六五”普法工作进行了全面安排，制定了切实可行的县农业委员“六五”普法工作安排，为单位“六五”普法工作的顺利开展奠定了可靠的理论基础。

二、狠抓落实工作，保证了“六五”普法工作的有效实施。

2xxx年，县农业委员在“六五”普法落实工作方面，主要采取狠抓制度落实和学习任务落实两个方面，促使六五普法工作的全面发展，首先：依据单位文明市民学校课程安排，将“六五”学习内容与文明市民学校学习内容有机的结合起来，将《中华人民共和国宪法》、《刑法》、《行政处罚法》、《治安管理处法条例》、《民法通则》等五部公共法律、法规当做重点学习内容，安排职工进行重点学习，做到重点掌握，与此同时，安排职工对《中华人民共和国农业法》、《中华人民共和国土地承包法》、《中华人民共和国农技推广法》、《中华人民共和国种子法》等四部农业专业法规进行了学习，提高了单位职工学法、用法、懂法的意识，使单位职工在熟悉法规、法律的情况下，自觉维护法律尊严、培养了用法律手段解决实际问题的能力。其次，注重职工对《土地承包法》知识的应用，鼓励职工在下村之机，碰到土地纠纷案件要依法处理，在不断总结经验的基础上，提高单位职工解决实际问题的能力。

三、采取多种形式营造“五五”普法学习氛围。

2xxx年，在“六五”普法知识的学习过程中，县农业委员学习领导小组依据单位“六五”普法学习内容，对单位职工学习“六五”普法知识进行了测试，并借2xxx年普法宣传月之机，组织职工采取张贴标语、散发农业法律法规的宣传单，进行了大规模的《农业法》等多部农业法律法规的宣传活动。为群众掌握农业相关法知识提供了良好的学习机会，并组织全站职工进行了《农业法》知识竞赛，通过这次竞赛，使单位领导对单位职工掌握《农业法》的知识情况进行了全面的了解，为鼓励单位职工学习《农业法》的积极性，单位“六五”普法工作领导小组，依据竞赛成绩对竞赛中获得优胜者进行了奖励，为提高单位职工的积极性起到了很好的推动作用。

8.202x普法活动方案 篇八

一、指导思想、工作目标与原则

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、及__届四中全会精神为指导，牢固树立社会主义法治理念，全面推动依法治国基本方略和依法执政基本方式在__镇落地生根。围绕县上关于创建法治__目标，在“改进党的执政方式，大力推进依法执政;全面推进依法行政，打造法治政府;深入推进社会依法治镇，建设平安__;广泛开展法治宣传教育，营造尊法守法良好氛围;建立依法治县保障落实机制，健全工作体系”五大方面扎实开展工作。

二、组织机构

为全面推进依法治镇，__镇党政办公联席会议决定成立__镇依法治镇工作领导小组及办公室，依法治镇领导小组负责研究和解决依法治镇中的重大问题，领导小组办公室负责推进依法治镇日常工作。

组 长：__

三、实施方案

(一)广泛开展法治宣传教育，营造尊法守法良好氛围

1.健全法治宣传教育机制。坚持把全民普法和守法作为依法治镇的长期性基础性工作，构建党委、政府领导，各村(社区)、镇属各单位各司其职，社会各方广泛参与的法治宣传教育机制。将宪法宣传贯穿到法治宣传的始终，依托“12·4”国家宪法日暨全国法制宣传日，在全镇开展宪法教育，弘扬宪法精神。强化党委、政府对法治宣传教育工作的领导，发挥文化、教育部门和人民团体在普法教育中的职能作用，按照“谁执法、谁普法”责任制和属地原则推进各村(社区)、镇属各单位普法工作，制定年度法治宣传计划，确定阶段性宣传主题。建立以案释法制度。加强普法讲师团、普法志愿者队伍、法律人才库和法律智库建设;开展群众性法治文化活动，加强法治文化阵地建设，完善公共场所法治宣传教育设施。建立健全普法教育考核评估、督导监督检查和保障机制。

牵头单位：__镇依法治镇领导小组办公室

责任单位：镇属各部门、各村(社区)、镇属各单位

完成时限：20__ 年 12 月

2.深入推进“法律七进”。强化规划引领，落实《__县“法律七进”三年行动实施方案(20__—20__ 年)》工作部署,完成 20__ 年普法各项目标任务。强化责任主体，对“法律七进”逐个完善和落实实施意见和工作方案，对“进什么、怎么进、谁来进”三个关键点作出明确规范。强化监督保障，建立健全“法律七进”工作评价考核机制，坚持台账管理，开展“法律七进”工作督导检查。健全并落实党委中心组学法、人大主席团审议前学法。推进法律进乡村，开展“法律服务进万村”活动，培养农村“法律明白人”。推进法律进社区，开展法治创建和“法律服务进社区”活动，针对重点人群分类开展普法教育。推进法律进单位，健全“谁主管谁负责谁普法”制度，制定普法工作规划、年度计划、实施方案，加强对单位法治宣传工作的督促考核。

牵头单位：__镇依法治镇领导小组办公室

责任单位：__司法所、各村(社区)、镇属各部门

完成时限：20__ 年 12 月

(二)改进党的执政方式，大力推进依法执政

3.完善依法执政方式，增强依法执政意识。深化党的建设制度改革，完善党委及时研究解决依法治镇中的新情况新问题机制、依法治镇决策机制，健全并落实党委领导和支持人大主席团依法行使职权、政府依法行政制度，人民团体和社会组织充分发挥作用和依法开展工作制度，基层群众自治制度。紧紧抓住领导干部带头示范这个关键，领导班子及其成员切实增强懈怠法治的危机感、学法用法的紧迫感、推动法治的责任感;干部自觉提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力，带头遵守宪法法律，带头依法办事，自觉在宪法法律范围内活动。紧紧抓住基层依法治镇这个重点，发挥基层党组织在推进依法治镇中的领导核心和战斗堡垒作用，建立依法治镇工作挂联制度，将依法治镇工作纳入联系基层、“双联”、“第一书记”等工作内容。增强基层干部法治观念、法治为民意识和依法办事能力，加强基层法治机构、法治队伍、法治工作机制、法治基础设施建设，积极推进法治干部下基层活动，使基层党员干部和法治工作者成为基层法治的积极宣传者、强力推进者、模范执行者。

牵头单位：__镇依法治镇领导小组办公室

责任单位：__党务办、各村(社区)、镇属各部门

完成时限：20__ 年 12 月

4.健全党领导依法治镇的制度和工作机制。加强党对全面深入推进依法治镇的统一领导、统一部署、统筹协调。全面深入实施依法治省《决定》、《__省依法治省纲要》、依法治市《决定》、依法治县指标体系，制定出台依法治镇评价标准和评估办法。着力加强党委领导机制，健全依法治镇日常工作推进体系，加强镇、村(社区)两级工作力量保证;__镇依法治镇领导小组办公室带头抓好依法治镇工作，指导各村(社区)、镇属各单位抓好依法治镇工作;着力推进党委书记切实履行推进法治建设第一责任人职责，把依法治镇工作摆上重要日程来安排、作为重要工作来推动、列入重要目标来考核，与各村(社区)书记签订目标责任书，明确推进法治工作的年度目标任务、工作重点、责任主体和完成时限，强化督导考核工作，用落地生根的实际工作效果检验领导力和执行力;全面实施九大示范创建，按照省委、市委和县委统一部署，落实创建规划、创建标准、实施方案和检查验收办法，强化依法治镇领导小组督导，发挥居民公约、村规民约、寺规僧约、校规师律生约、行业规章、团体章程等积极作用，扎实推进村、社区、机关、单位等示范创建活动。

牵头单位：__镇依法治镇领导小组办公室

责任单位：__党务办、各村(社区)、镇属各部门

完成时限：20__ 年 12 月

5.推进党的建设规范化程序化。加强对党内法规执行落实情况的监督检查，对党内规范性文件进行定期清理、即时清理。建立完善重大决策法律咨询、法律支持、合法性审核、决策评估等机制和法律顾问制度。深入推进党务公开，除涉及党和国家秘密或者依照有关规定等不宜公开事项以外,党委的决策事务要通过多种方式公开。

牵头单位：镇纪委

责任单位：镇纪委

完成时限：20__ 年 12 月

6.将党风廉政建设纳入法治轨道。坚持全面依法治镇和全面从严治党紧密结合，全面实施从严治党，深入推进党风廉政建设和反腐败工作。建立符合实际的教育制度体系、预防制度体系、监督制度体系和惩戒制度体系。各党支部落实党风廉政建设主体责任，带头遵守党纪国法，完善“签字背书”、提交述廉报告、述责述廉、约谈等制度;严格管理党员领导干部，建立党风党性党纪教育制度;强化权力运行监督制约，健全“积极预防、系统治理”工作机制，深入推进惩治和预防腐败体系建设。镇纪委落实党风廉政建设监督责任。强化监督执纪问责，以零容忍态度坚决惩治腐败，严格依照宪法法律和纪律规定规范执纪行为，确保依纪依法安全办案，推进监督全覆盖。

牵头单位：镇纪委

责任单位：镇纪委

完成时限：20__ 年 12 月

(三)全面推进依法行政，打造法治政府

7.依法全面履行政府职能。坚持法定职责必须为、法无授权不可为，严格落实行政组织行政程序法律制度、政府权力清单制度和政府事权规范化法律化制度。严格执行土地出让、政府采购、招标投标、政务公开、财政资金、国有产权、公共资源等重点领域制度规定。推进公共资源交易公开透明集中依法进行，严格落实交易项目应进必进和交易监管问责制度。健全政府向社会力量购买服务机制，凡属事务管理型服务，原则上均引入竞争机制向社会购买。

牵头单位：镇纪委

责任单位：镇党政办

完成时限：20__ 年 12 月

8.健全依法科学民主决策机制。把合法性作为行政决策第一要件，明确行政决策范围、权限、规则和程序，把部门论证、公众参与、民主协商、专家论证、专业机构测评、成本效益分析、风险评估、合法性审查和集体讨论决定作为重大决策的必经程序。建立行政机关内部重大行政决策合法性审查制度。认真落实政府法律顾问制度。健全决策执行效果评估和决策调整、停止执行机制，建立重大决策终身责任追究及责任倒查机制。

牵头单位：镇纪委

责任单位：镇党政办

完成时限：20__ 年 6 月

9.推进政府信息公开。坚持公开为常态、不公开为例外，从系统、内容、制度保障三个层面推进决策、执行、管理、服务、结果公开。依据权力清单，向社会全面公开政府职能、法律依据、实施主体、职责权限、管理流程、监督方式等事项，重点推进财政预算决算、“三公”经费及公共资源配置、重大建设项目批准和实施、社会公益事业建设等领域的政府信息公开。推行行政执法公示制度、规范性文件公开制度、依申请公开规范管理和限期答复制度，完善政府信息公开工作考核、社会评议、年度报告、责任追究等配套保障机制。

牵头单位：镇纪委

责任单位：镇属各部门

完成时限：20__ 年 6 月

(四)深入推进社会依法治镇，建设平安__

10.构建现代社会治理体系。坚持系统治理、依法治镇、综合治理、源头治理四位一体，建立镇、村(社区)、网格三级联动，法治、德治、自治衔接配套的现代治理结构;健全以网格化服务管理体系、基层群众自治体系、社会组织行业自律体系、社会信用体系为支撑的现代社会治理体系;加强培训提升、实践锻炼、技术物质保障、工作制度规范，进一步提高现代社会治理能力。推进社会稳定风险评估法治化，健全并实施主体责任、工作制度、检查督促和责任追究机制。推进网格化服务管理体系建设，健全服务管理体制机制，加强网格员队伍建设，建设网格化服务管理信息系统。推进社会组织行业自律体系建设，推动社会组织发挥行业自律和专业服务功能，健全社会组织培育发展、登记管理、活动监管和在社会治理中发挥作用的制度。推进基层群众自治体系建设，完善群众议事、社区听证、工作评议、民情恳谈等制度和基层社区治理体制、治理方式，坚持法治基层夜话、网络对话、家访谈话“三话”工作机制。推进社会信用体系建设，构建以政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信为主要内容，以守信激励、失信惩戒为基本保证的社会信用制度。

牵头单位：__综治办

责任单位：__综治办、各村(社区)、镇属各部门

完成时限：20__ 年 12 月

11.构建公共安全体系。建立覆盖全过程的安全监管制度，构建生产安全、治安安全、食品(药品)安全、环境安全、网络安全五位一体的公共安全体系。完善生产安全体系，落实隐患排查治理、预防控制、源头管理制度，健全生产安全事故应急体系，强化重点行业和领域安全专项治理。加强社会治安防控体系建设，深化平安__、基层平安和行业平安建设以及平安和谐“三级联创”，依法严厉打击各类违法犯罪活动。建立网络安全防控体系，加快网络安全和信息化法治建设，健全舆情监测、分析、研判、处置机制。建立食品(药品)安全监管体系，严格执行食品、药品等质量安全法律法规，逐步建立食品原产地可追溯制度和质量标识制度。依法强化重点问题治理，健全流动人口服务、动态管理工作网络和公共服务体系，构建特殊人群监测、预警、救治、帮扶、服务、管理制度框架，继续加大对土地征用、房屋拆迁、历史遗留问题等重点问题的依法治镇力度。

牵头单位：镇综治办、安监办

责任单位：镇综治办、安监办、各村(社区)、镇属各部门

完成时限：20__ 年 12 月

12.构建公共法律服务体系。坚持法律供给平衡原则，着力构建满足法律需求和推进法律服务的公共法律服务体系，推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设，完善法律援助服务网络。

牵头单位：__司法所

责任单位：__司法所、各村(社区)、镇属各部门

完成时限：20__ 年 12 月

13.健全依法维护群众权益机制。加强利益保障，建立覆盖城乡的群众利益保障体系，构建依法维护群众利益机制、依法开展信访工作机制和依法化解社会矛盾纠纷机制，解决好群众最关心最直接最现实的利益问题。加强利益维护，构建依法维护群众利益机制，健全社会矛盾预警、利益表达、协商沟通和救济救助等制度，依法保障各类社会群体在劳动就业、收入分配、社会保障、医疗教育等方面的民生权利。加强利益诉求，构建依法开展信访工作机制，建立涉法涉诉信访依法终结制度和及时就地解决群众合理诉求、引导群众依法逐级反映诉求机制，完善落实领导干部接访、下访、联系基层群众制度及信访责任机制。

牵头单位：__司法所

责任单位：__司法所、各村(社区)、镇属各部门

完成时限：20__ 年 12 月

(五)建立依法治县保障落实机制，健全工作体系

14.加强法治工作队伍建设。建设高素质法治专门队伍、高质量法律服务队伍和高水平法治人才队伍，为依法治县提供组织和人才保障。加强理想信念教育，坚持党的事业、人民利益、宪法法律至上。建设高质量法律服务队伍，发展基层法律服务工作者、人民调解员队伍，推动法律服务志愿者队伍建设。

牵头单位：__镇依法治镇领导小组办公室

责任单位：__司法所、各村(社区)、镇属各部门

完成时限：20__ 年 12 月

15.构建权力运行制约和监督体系。加强党内监督、人大监督、社会监督、舆论监督制度建设，形成科学有效的权力运行制约和监督体系。加强党内监督，构建上级党委对下一级党支部依法执政情况、党员领导干部遵守宪法法律、依法办事情况常态化监督体系。加强人大监督，构建以及时听取审议专项工作报告为抓手，以人大讨论、决定重大事项和询问、质询、罢免制度为载体，以预算执行监督、国有资产监督、法律法规实施和依法治镇监督为主要内容的人大监督体系。加强群众监督、舆论监督、廉政监督、社会监督，推行举报投诉、批评建议受理处理和结果反馈制度，构建人民群众长效监督、人民团体民主监督、新闻媒体舆论监督三位一体的社会监督体系。

牵头单位：__镇依法治镇领导小组办公室

责任单位：__司法所、各村(社区)、镇属各部门

完成时限：20__ 年 12 月

16.建立健全法治考核评价机制。把法治建设成效作为衡量领导班子和领导干部工作实绩的重要内容，纳入政绩考核指标体系，建立法治建设成效考评制度。把党员领导干部和司法公职人员守法用法作为干部人事管理的重要内容，探索建立法治档案制度。把领导班子和领导干部依法履职情况作为年终报告工作的重要内容，建立健全领导班子及其成员年度述职述廉述法报告制度。

牵头单位：镇纪委

责任单位：镇党政办

完成时限：20__ 年 12 月

17.建立完善法治年度考核制度。年底根据依法治镇指标体系、评价标准和评估办法，结合年度工作要点，对各社区、各村、镇属各部门进行年度考核。根据考核结果，对法治工作滞后的，限期进行整改。

牵头单位：__镇依法治镇领导小组办公室

9.普法教育活动开展情况 篇九

为了提高全体师生对法制教育的重视，我校认真贯彻上级有关部门关于加强青少年法制教育的文件精神，积极探索中小学法制教育的途径与方法，结合我校普法工作规划和保措施，大力开展适合青少年学生特点的法制教育活动，有效地提高了师生的法制观念，促进了依法治校工作的落实。

一、树立现代学校管理观念，着力制度化建设和程序化建设。使“依法制校，依法办学”成为学校生存和发展的强有力保障。

(一)学校领导班子统一认识，重视法律法规的学习，做知法、懂法、守法的模范。对班主任进行依法教育教学的培训，组织教师学习《教师法》、《教育法》、《未成年保护法》等。

(二)以《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律为办学依据，全面贯彻实施校长负责制，加强制度化、程序化建设，夯实基础性管理。

1．完善学校规章制度。制度文化丰富了学校文化的内涵，为学校文化打下坚实的基础。在规章制度的实践过程中，随着学校发展需要，我校不断完善和规范学校的各项规章制度，使它为学校的发展提供可持续的有力保障。

2．严格贯彻执行各项规章制度。我们严格按照校长负责制精神，校长全面负责学校行政工作，学校党组织发挥政治核心作用，紧紧围绕学校中心工作，为制度的执行在宣传、舆论引导等思想工作上发挥战斗堡垒作用，教代会积极参与学校工作的民主管理、民主监督，实行校务公开、透明、有序原则。三股力量协调统一，通过规范工作程序来保证规章制度执行，实现管理的合理、有序有效。强化程序化建设为规章制度的贯彻执行提供了有力保证。

二、丰富青少年学法的形式，开展多种形式的普法主题活动，是学校开展法制教育重要形式。

（1）举行合山市岭南镇初级中学“关爱明天、普法先行”普法教育活动启动仪式。

（2）在校内明显位置悬挂宣传主题词为“关爱明天、普法先行”横幅。（3）工作小组主结合我校实际，深入师生中调查研究，针对普法工作中存在的问题及时向领导小组汇报，并提出改进建议。（4）坚持每月一节法制研究课，与法制副校长、辅导员一起研究青少年问题、开展法制教育，发挥法制副校长、辅导员作用，加强学校法制教育力量。（5）充分发挥班主任、科任教师的教育宣传作用，利用课堂主渠道加强青少年法制教育。在思想政治学科教学中，对学生进行基本的法律常识教育，帮助学生树立法律意识和法律观念，增强他们分辨是非的能力，通过学科教学，有机地渗透法律知识，加强对“法”的理性认识，使法制教育课程化。认真组织学生学习来宾市青少年普法教育编写的《青少年普法教育读本》，引导和帮助学生学习掌握基础法律知识。

（6）利用学校的阶梯教室，每个月由政教处组织学生观看普法影视材料（专家讲座）和普法教育动画片等影视片。通过观看法制教育录像片、学生模拟法庭、辩论、调查、普及法律知识的讲座等，密切联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。

（7）建立以学校为主，家庭、社会为辅“三位一体”的法制教育网络体系，多方协作、衔接配合，共同努力，形成合力。开展家长学生学法互动活动，进一步丰富教育内容。

（8）法制教育内容的编排通俗易懂、生动活泼。把现在正在进行的预防未成年人犯罪教育、禁毒教育、交通法规教育、环保教育、国防教育、防空、防灾教育、安全教育、预防艾滋病教育等统一纳入法律知识课程。提高目前法制教育的针对性。

（9）建立法律宣传阵地。学校学生会的校园广播站、板报都设立有法治之窗、法制论坛，坚持长期地、有计划地进行法律、法规宣传，反映学校法制教育活动的新情况、新信息。橱窗要定期展出各专题的法制教育成果，法制教育漫画、法制教育手抄报、法制征文活动等。通过开展形式各样、生动活泼法制教育活动，确保青少年学生法制教育的有效性。让学生在法制教育活动中，全面了解基本的法律知识，掌握较基本的应用技能，并增强学生的法律意识。

（10）举行法制教育宣讲活动。邀请上级普法教育宣讲团、“五老”志愿者来校作“关爱明天、普法先行”为主题的普法讲座。

（11）组织学生到消防队等我校社会实践基地参观访问，进行消防或急救演习，实践《消防法》等法律、法规，进一步提高了青少年的守法意识和自我保护能力；我校还请岭南派出所指导员、辅导员民警给全体学生做法制报告，提高他们辨别是非的能力，增强法制观念，严禁黄、毒、赌对学生的危害，有效控制学生违纪事故和违法犯罪现象的发生。这些活动都从不同角度增强了学生对“法”的感性认识，提高了法制教育的实效性。

（12）开展普法教育实践活动。举办“我学法，我守法——在普法中成长”演讲比赛；开展普法教育征文比赛；举行“争做守法小公民”签名活动。（13）重视校园周边治理，以良好法制环境促进青少年学法，采取措施对危害学校安全的人和事进行严厉打击。

（14）与岭南镇派出所密切配合，进行警校共建。

合山市岭南镇初级中学

10.普法知识竞赛活动总结 篇十

“六五”普法活动开展以来，按照省厅和XX市局普法工作的总体布置，我局迅速启动，成立了领导小组，设立了活动办公室，出台了“六五”普法规划，并开展了一系列法制宣传教育活动，广大财政干部的法律意识显著增强，依法行政、依法理财水平得到了很大提高。为了进一步巩固法制宣传效果，根据财政部统一部署，按照省厅和XX市局要求，于8月上旬精心组织了一次全国财政“六五”普法法规知识竞赛活动，现将活动情况汇报如下。

一、组织形式

为认真组织好本次竞赛活动，我们专门成立了“六五”普法法规知识竞赛领导小组，局长XX任组长，副局长、党组副书记XX任副组长，局党组成员为成员，领导小组下设办公室，办公室、人教科人员为办公室成员，人教科长为办公室主任，具体负责大赛日常工作安排。

二、宣传发动形式

鉴于本次竞赛活动为网上答题，我局高度重视舆论宣传，积极做好竞赛活动宣传发动工作。召开科室、分局（所）长会议，专门布置财政“六五”普法法规知识竞赛活动，将“六五”普法教材发至每个科室、分局（所），通过XX财政信息网和办公内网，将竞赛内容、参赛人员、竞赛形式、工作要求等相关事项予以公布。为强化舆论宣传，我们在XX财政网开辟了专栏，专门报道和宣传我市财政“六五”普法法规知识竞赛活动情况。同时，为方便答题，在XX财政信息网专门做了网上答题链接。8月11日，在XX技工学校举办了专场竞赛活动，在竞赛现场，悬挂横幅，渲染竞赛气氛。

三、当前活动开展情况

截止8月20日，我局已组织发动近2000人参与了竞赛，其中财政系统职工268人，企业会计人员631人，行政事业单位及社会人员近1000人参与了答题，根据初步统计，目前已有近1100人完成了网上答题，预计到8月底，我市所有会计持证人员将全部完成财政普法知识竞赛。

四、活动效果

11.“五五”普法活动学习计划 篇十一

为确保实现“五.五”普法既定目标和任务，按照全国普法办、国家电网公司《关于组织开展“五.五”普法验收的通知》要求，进一步推进法制宣传教育工作的深入开展和法律知识的影响，切实贯彻落实好分中心《“五五”普法知识活动方案》的要求，特制定“五五”普法活动学习计划。现就学习计划公布如下。

第一季度“五五”普法知识学习计划

一、学习内容

学习了《中华人民共和国物权法》、《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国证券法》、《中华人民共和国反垄断法》。

二、讨论要点

1、什么是物？什么是物权？

2、物权法一共包含多少种权法？关系如何？

3、有限责任公司和股份有限公司设立条件应具备哪些？

4、垄断行为都包括哪些？国家反垄断机构是什么？都有哪些职责？

1、物权法是调整民事财产关系的基本法。物权法中所讲的“物”并不是泛指世间的一切物质体，而是指人体之外，能满足人类某种需要，又能为人力所支配的物。从这里可以看出，物权法中所指的“物”是能够为人类所需要并能加以控制和利用的“物质财富”，如土地、森林、矿藏、车辆、船舶、房屋等。能够移动而又不损失其价值的物称为不动产，不能移动或移动会损失其价值的物称不动产。人虽然很宝贵，但人

（三）具有或者可能具有排除、限制竞争效果的经营者集中。

5、国务院设立反垄断委员会，负责组织、协调、指导反垄断工作，履行下列职责：

（一）研究拟订有关竞争政策；

（二）组织调查、评估市场总体竞争状况，发布评估报告；

（三）制定、发布反垄断指南；

（四）协调反垄断行政执法工作；

（五）国务院规定的其他职责。

第二季度“五五”普法知识学习计划

一、学习内容

学习了《中华人民共和国破产法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和企业所得税法》。

二、讨论要点

1、企业何种情况下可以申请破产？程序是什么？

2、合同权利的终止条件是什么？

3、合同都有哪些形式？

1、债务人不能清偿到期债务，债权人可以向人民法院提出对债务人进行重整或者破产清算的申请。

企业法人已解散但未清算或者未清算完毕，资产不足以清偿债务的，依法负有清算责任的人应当向人民法院申请破产清算。

程序时申请和破产

2、（一）协议解除的条件

3、一、口头形式

口头形式，是指当事人只用口头语言为意思表示订立合同，而不用文字表达协议内容的形式。口头形式在日常生活中经常被采用。集市的现货交易、商店里的零售等一般都采用口头形式。

二、书面形式

书面形式，是指以文字表现当事人所订立的合同的形式。合同书以及任何记载当事人要约、承诺和权利义务内容的文件，都是合同的书面形式的具体表现。《合同法》第11条规定，“书面形式是指合同书、信件和数据电文（包括电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件）等可以有形地表现所载内容的形式。”

三、推定形式

推定形式，是指当事人未用语言、文字表达其意思表示，仅用行为向对方发出要约，对方接受该要约，做出一定或指定的行为作为承诺的，合同成立。例如商店安装自动售货机，顾客将规定的货币投入机器内，买卖合同即成立。

第三季度“五五”普法知识学习计划

一、学习内容

学习了《电力法律法规》中的电力法、电力监管条例、电力生产事故调查规定、供电服务监督办法、电力安全生产监管办法、电力供应与使用条例、电力设施保护条例。

二、讨论要点