安全教育日主题活动的开展情况3.2

安全教育日主题活动的开展情况3.2（16篇）

1.安全教育日主题活动的开展情况3.2 篇一

培训部关于安全教育整顿活动第二阶段剖析整改阶段

开展查摆情况的报告

学校安全教育整顿活动办公室 ：

我部在第二阶段剖析整改阶段工作安全教育整顿活动第一阶段动员部署阶段工作收到良好效果的基础上，严格按照学校《方案》要求，结合培训部实际，对领导班子建设、领导干部和作风方面、日常管理方面、枪弹管理、训练演练方面、“两个经常性”工作、安全管理等六个方面进行认真对照有关规章制度，结合工作实际从13个方面进行深入剖析整改、共梳理

出个存在问题，确定整改办法、完成时限和责任人。

一、基本情况

我部第二阶段剖析整改阶段工作时间从8月21日至9月5日，历时16天。主要是对领导班子建设、领导干部和作风方面、日常管理方面、枪弹管理、训练演练方面、“两个经常性”工作、安全管理等六个方面深入查摆存在的问题，并区分类别、性质和危险程度进行梳理登记。

二、主要做法

（一）对照规章、认真梳理。

1.领导班子建设方面：重点查找和解决领导班子凝聚力、执行力和战斗力不强，抓队伍建设和部队管理失之于松、失之于软，不敢大胆抓，不敢放手管，发现和解决深层次问题能力

较弱，但自我感觉良好等问题；解决弄虚作假、欺上瞒下、掩盖问题、报喜藏忧、执行上级命令指示不坚决，搞上有政策下有对策等问题。

2.领导干部和作风方面：重点查找和解决领导干部安全发展理念不牢，缺乏正确的政绩观和安全发展观，思想麻痹、急功近利、工作浮躁，驾驭部队能力不强的问题；解决领导干部事业心和责任感弱化，精力外移，热衷于社会交往，工作不思进取，对部队情况若明若暗、报喜藏忧，对部属失察失管，“一岗双责”不落实的问题；解决领导干部自身要求不严，表率作用差，群众威信低，带头违法违纪的问题；解决机关作风漂浮、思路不清、工作拖拉，发现和纠正问题能力弱，对基层检查指导不力的问题。

3.日常管理方面：重点查找解决部队管理中标准不高、落实条令条例不严格、官兵学员养成差、四个秩序不正规等问题。一是部对中队指导不力，中队对部队管理不严，少部分官兵学员作风松散、纪律松驰，教学、工作、生活和学习等秩序不正规；二是少部分官兵学员精神面貌、作风养成、礼节礼貌差，精神状态和思想状态不适应学校教学管理和建设发展新形势的要求；三是有的重点部位重点环节安全保障措施落实不到位，存在安全隐患；四是学员队跟班作业制度、查铺查哨制度落实不到位；部分学员学风不正，少数带兵干部和骨干能力不强、办法不多，存在不愿管、不会管、不敢管；五是个别学员、士兵不服从管理，搞自由化、特殊化，风气不正，“兵”的意识差，不遵守一日生活制度，不假外出或逾假不归，八小时以外失控漏管，私自出入网吧、歌厅等不健康娱乐场所；违反部队规定在驻地谈恋爱、乱拉关系乱交往。

4.枪弹管理、训练演练方面： 重点查找和解决游动哨检查登记不到位等问题，解决实兵、实弹、实装训练演练预案、方案不完备，安全防护措施不具体，违反训练规律，违反操作规程，不讲科学，盲目蛮干的问题。

5.“两个经常性”工作方面：重点查找解决少数干部和骨干不知兵、不爱兵、不文明带兵、不依法带兵，工作方法简单粗暴，官兵关系不和谐，对士兵教育引导欠缺等问题。坚决杜绝打骂体罚士兵和侵占士兵利益；不发生因内部矛盾激化引发的打架斗殴、致伤致残事件和暴力犯罪案件；解决官兵条令意识差，日常养成不够，部队管理松懈、作风松散、纪律松弛的问题；解决官兵学员人生观、价值观不端正，作风不正派，自身要求不严，违反“五条禁令”、“四个严禁”和“八项规定”的问题；解决对“个别人”思想不清、行为不掌控，帮扶措施不到位、失控漏管的问题；解决部分官兵与地方人员进行不正当交往，违反规定接受请吃、收受礼金等问题。确保部队稳定，内外关系纯洁，内部人员不被渗透、拉拢、腐蚀。

6.安全管理方面：重点查找和解决安全责任制不落实、安全组织不健全、安全检查督导不经常的问题；擅自驾驶地方车

辆和私家车的问题；解决官兵学员敌情观念和保密意识淡薄，涉密文件、移动存储介质等管理不严格，违规使用手机、计算机和互联网的问题；解决官兵理想信念动摇、法纪观念淡薄的问题。

（二）结合实际、找出症结。

我部结合承担直招士官和入警大学生培训工作的实际，主要对13个方面深入查摆，通过个人自查、官兵学员互查、培训部普查等方法存在的问题：

1.抓队伍建设和部队管理失之于松、失之于软，不敢大胆抓，不敢放手管，发现和解决深层次问题能力较弱，但自我感觉良好等问题；

2.对中队指导不力，中队对部队管理不严，少部分官兵学员作风松散、纪律松驰，教学、工作、生活和学习等秩序不正规；

3.少部分官兵学员精神面貌、作风养成、礼节礼貌差，精神状态和思想状态不适应学校教学管理和建设发展新形势的要求；

4.学员队跟班作业制度、查铺查哨制度落实不到位；部分学员学风不正，少数带兵干部和骨干能力不强、办法不多，存在不愿管、不会管、不敢管；

5.个别学员、士兵不服从管理，搞自由化、特殊化，风气不正，“兵”的意识差，不遵守一日生活制度，不假外出或逾

假不归，八小时以外失控漏管，私自出入网吧、歌厅等不健康娱乐场所；

6.违反部队规定在驻地谈恋爱、乱拉关系乱交往；

7.违反训练规律，违反操作规程，不讲科学，盲目蛮干的问题；

8.不知兵、不爱兵、不文明带兵、不依法带兵，工作方法简单粗暴，官兵关系不和谐，对士兵教育引导欠缺等问题；

9.骂体罚士兵和侵占学员利益；

10.内部矛盾激化引发的打架斗殴、致伤致残事件和暴力犯罪案件；

11.与地方人员进行不正当交往，违反规定接受请吃、收受礼金等问题；

12.违规驾驶地方车辆和私家车的问题；

13.敌情观念和保密意识淡薄，涉密文件、移动存储介质等管理不严格，违规使用手机、计算机和互联网的问题。

（三）建章立制、确保安全。

用制度抓管理是做好安全工作的根本保证，只有把制度真正落到实处，才能从源头上预防各类事故和案件的发生。

1.抓好教育制度的落实，积极开展好安全防事故教育工作。首先，要加强对官兵学员的条令和规章制度的教育。让每一名官兵学员明确自身职责，使官兵知道什么事情该干，什么事情不该干，增强明辨是非的能力和自我约束能力。其次，要

加强对官兵的警示教育。比如：通过组织观看警示教育片，到驻地监狱、看守所等地方接受面对面的教育，消除官兵学员侥幸心理，做到防微杜渐。第三，要加强对官兵学员的敌社情形势和预防泄密事故等教育。使官学员清醒地认识到当前严峻的敌社情形势和反窃密、反渗透、反策反斗争的尖锐性、复杂性和长期性，筑牢拒腐防变的思想防线，进一步提高官兵的安全防范意识。

2.要抓好奖惩机制的落实。对安全防事故工作成绩突出的单位和个人要大张旗鼓地进行宣扬和表彰，以起到激励部队和官兵学员的作用；对出现事故案件的单位和个人要依据条令和制度严惩不待进行处罚，以起到警示部队和官兵学员的效果，在部队内部形成赏罚分明的良好风气，进而推动安全防事故工作的开展，杜绝各类事故案件的发生。

3.抓好定期的安全检查制度的落实。要始终坚持定期的安全检查，将“人、车、枪、酒、财、章、脑、密”和基层科队开展安全形势分析、人员思想分析、落实安全工作制度措施等情况列入到安全检查的重点部位和重要环节。并结合每年开展的“条令学习月”活动、“百日安全无事故”活动等专项活动进行安全工作专项检查整顿，排除各类事故案件隐患，杜绝各类事故案件的发生。

4.抓好官兵思想分析报告制度的落实。要结合部队综合形势分析，认真落实每半月一次的官兵思想情况分析制度。尤其是突出对执行重大任务、新学员入学、学员毕业、干部职务晋升、学员生病等重要时机的人员和 “40”种个别人的思想情况分析，做到了随时掌握官兵学员思想脉搏。

5.抓好安全预测与风险评估制度的落实。根据日常勤务工作规律、执行重大任务特点、驻地敌社情形势、季节转换、阶段性工作性质等，将安全分析预测工作做在前，认真查找薄弱环节，明确工作重点，进行安全风险等级评估，制定安全防范应对措施。

三、存在问题

（一）由于时间紧，存在问题找得不够全面；

（二）整改措施不够具体，在实际工作中还有待进一步完善。

此报告

二〇一一年九月四日

2.安全教育日主题活动的开展情况3.2 篇二

为营造“关爱生命、关注安全”的良好社会氛围, 有效预防和遏制农机重特大事故发生, 鄱阳县农机站及时组织农机监理人员, 深入全县29个乡镇的村组、田间场院等人员集中场所, 开展冬季农业农机安全生产警示教育活动, 确保全县农机安全生产稳定。

此次活动主要是大力宣传农机安全生产有关法律、法规和安全生产知识, 提高广大农机手和人民群众的安全意识, 围绕三个抓好, 即抓好宣传发动是警示教育的推手、抓好执法检查是警示教育的助力、抓好教育质量是警示教育的生命, 加大农机安全生产警示教育, 加强源头管理, 努力把事故隐患消除在萌芽状态, 杜绝重特大农机事故的发生, 确保秋冬季农机作业安全。

3.安全教育日主题活动的开展情况3.2 篇三

6月30日上午10时，教育部通过中国教育电视台专题栏目、中国教育卫星宽带网和教育部门户网站等相关网络媒体，面向全国中小学生播放预防地震、溺水、交通事故和奥运安全专题节目，全国中小学生同上一堂安全课。各地还结合实际组织师生开展了一次针对地震、洪涝灾害的安全演练活动。

周济部长在安全教育课开始的时候，给全国中小学生提出了三点希望：第一，珍爱生命，安全第一。世上最宝贵的是生命。生命不保，何谈教育，何谈发展，何谈幸福。我们要把安全放在更加突出的位置，安全责任重于泰山。第二，安全教育，至关重要。这次地震灾害中许许多多的事例表明，安全教育有用有效，平时多一次安全学习，危难时刻就多一份生的希望。同学们要积极参加安全演练，掌握安全知识，养成良好的安全习惯。第三，人人关心，保护生命。孩子是家庭的希望，学生是祖国的未来，全社会都要关心学校的安全，保护学生的平安，共同为中小学生撑起安全的天空。

（国家教育部网站2008年6月30日）

中国电影基金会：“万映计划”走进农村中小学校园

由中国电影基金会发起的“万校联动优秀影片放映计划”，动员全社会搭建爱心平台，得到了广大电影艺术家的积极响应及社会各界的慷慨捐助。该计划希望通过优秀国产影片的免费放映，弘扬社会主义荣辱观，进行爱国主义教育，宣传正确的人生观和价值观，倡导科学、文明、健康的生活方式。

计划的主体活动包括：在中小学校放映对少年儿童成长有积极意义的影片；在学校举办法律知识讲座，增强未成年人的法律意识；为学生提供现代知识信息，提高他们的综合素质和实践技能；为万名乡村教师提供有关教学及健康的指导与服务；举办校长论坛，总结学校教育、家庭教育和社会教育结合的经验等。

据了解，计划准备用3~5年的时间，吸纳5万所中小学校参与。5年后，每年为这些学校放映20万场电影，预计观影总人数将达到8000万人次。

（新华网2008年6月25日）

广州：“第二届青少年绿色上网文明工程”启动

“广州市第二届青少年绿色上网文明工程”５日启动。活动前，广州市少年宫等单位在全市范围内展开了“广州市小学生暑期上网情况问卷调查”。

调查显示，上网已成为小学生在暑假的普遍选择。91％的小学生在暑假都会上网，而逾一半的小学生每天上网时间为2至3小时，更有15％的小学生每天上网时间在6小时以上。最令人担心的是，18％的小学生在上网过程中不能主动下线，24％的小学生会在网吧上网，还有32％的小学生上网首选网络游戏。 启动“青少年绿色上网文明工程”，就是希望能从多视角破解青少年上网成瘾难题。一方面将举办青少年感兴趣的主题网络活动，鼓励他们合理参与网络论坛、博客等，让其看到网络的其他精彩之处；另一方面要帮助学生家长科学认识网络，掌握引导青少年正确使用网络的方式方法，让家庭生活因网络而精彩。

4.国家安全教育日活动开展情况总结 篇四

我校通过学生向广大家长宣传国家安全的重要性及具体事项，在我校服务区范围内，掀起了解国家安全、增强安全意识的热潮。人民群众是国家的主人，是历史的创造者，也是维护国家安全的力量源泉。国家安全工作必须坚持以人民安全为宗旨，坚决维护人民群众的生命财产安全，同时广泛动员群众，凝聚维护国家安全的正能量，通过社会各界的同心协力，不断夯实维护国家安全的基础，不断提升群众的安全感和获得感。向广大家长介绍国家安全法、反恐怖主义法等法律法规，广泛普及“维护国家安全、荣誉和利益是每个公民应尽的义务”“切实加强国家安全工作，严厉打击危害国家安全的犯罪行为”等法律精神。让广大家长了解更多维护国家安全的常识，清楚认识到了市民自觉维护国家安全的意义，以后遇到可疑情况，一定要及时拨打12339，积极举报。

首先，利用班会课，班主任向学生讲授“国家安全”的重要意义，然后制作黑板报，进一步向学生宣传。

然后，一、二年级学生和家长一起读“4.15全民国家安全教育倡议书”并签名，向广大家长宣传。三、四年级学生和家长一起制作手抄报，向家长宣传。五、六年级学生书写学习心得，向广大家长宣传。

5.安全教育日主题活动的开展情况3.2 篇五

第十九个全国中小学安全教育日活动情况总结

水寨乡中

2014年3月

叶县水寨乡中

第十九个全国中小学安全教育日活动情况总结 今年3月31日是第十九个“全国中小学生安全教育日”，我校根据上级教育主管部门的通知精神，围绕“强化安全意识，提升安全素养”这一主题，结合学校具体情况，充分利用各种宣传阵地和资源，开展丰富多彩的宣传教育活动，提高了师生安全防范和安全防范能力。特别是重点开展增强师生交通安全意识，防范交通安全事故发生；防震抗灾紧急疏散，安全防火等宣传教育活动。现将主要工作总结如下：

一、思想认识到位

认真贯彻落实上级有关部门的工作部署，高度认识学校安全工作的重要性，真抓实干，发动社会各部门的职能作用，共同编织校园安全网络，以开展综合整治工作为校园安全防治的主要举措，把握校园安全动态，主动开展校园安全的预防工作。在常规管理工作过程中，做到 “警钟长鸣，防患于未然”，完善了学校安全管理机构和相关制度，落实了层层责任制，有效地保障了师生的人身安全。

二、注重宣传教育

抓学校安全工作，突出的特点是要注重宣传教育工作，让学生在掌握基本救护技能的同时，树立安全意识，受益终身。因此，我们利用第十八个“全国中小学生安全教育日”这个契机，重点对学生、家长进行了安全教育，在校园内做好了“校园安全宣传板报”，结合安全教育专题活动，对学生进行安全教育，及时通报学校安全工作的动态，推广安全管理的好做法。

三、开展系列活动

1.进行了一次“紧急疏散安全逃生，消防安全警钟常鸣”的演练活动。

为了增强学校对突发事件的应急处理能力，让师生在实战中掌握地震避险及消防知识技能，结合全国第十九个中小学安全教育日活动，我校于3月31日举行了“紧急疏散安全逃生，消防安全警钟常鸣”的演练活动，演练前，校长室制订了详尽的演练方案，作了明确的分工布置，对师生进行了多次培训。整个演练活动紧张有序：老师各守岗位，高度负责；学生听从指挥，行动迅速，师生经历了危急时刻生存应对的体验和考验。演练的开展时刻警示着全体师生要居安思危，防患于未然，人人知危险，重安全，保平安。

2.举行了一次“地震、消防安全知识知多少”的主题班会活动。针对当前自然灾害的频发，各班利用3月31日的班会课时间，举办了地震知识和消防知识的专题讲座，让大家掌握了逃生自救的基本常识。

3.开展了一次“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”实践活动。

学校把3月31日至4月5日这一周时间定为安全隐患排查周，在学校以小组为单位，对本班所属区域进行仔细排查，充分展现了“我们发现，安全你我他”的集体主义精神；在家里以个人为单位，对家庭的每一个角落进行排查，充分体现了“我排查，安全一家人”的主人翁精神。通过这一活动，使学生认识到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想行动中、融入到日常生活中。学校、班级对学生提出的安全隐患结果能进行认真核查并及时加以了整改。

4.举办了一次“珍爱生命，平安出行”的主题教育。

活动采用知识讲座和观看交通知识教育片两种形式。以具体的数据、生动的事例、形象的图片，讲述了造成交通事故的主要原因——疏忽行驶、醉酒驾驶、不守法规、侵占道路„„影片再现了六起交通事故，血的教训震撼了在座的每一个人，由衷地为丧身于车轮下的人感到惋惜。随后，学校安办主任又以通俗易懂的语言，讲解了交通安

全的常识，引导学生如何遵守交通法规——出门行走、穿越马路、乘坐车辆都要注意安全。让大家明白了生命只有一次，要珍爱生命，要平安出行。学生们表示，今后除了要自觉遵守日常交通规则，还将努

力做好宣传工作，小手拉大手，同走文明路。

总之，通过积极有效的开展安全教育活动，增长了师生的安全知识，增强了安全防范意识，提高了师生的安全防范能力，为学校日常教育教学的顺利进行，提供了有效的保障。安全教育是学校的基础性工作之一，为增强安全教育的实效性，我校在以后的工作中将始终把安全教育的内容寓于校园文化建设之中，使学生在丰富多彩的活动中受到潜移默化的影响，养成良好的行为态度和习惯，安全能永远牢记心中。

水寨乡中

6.3.2尚德守法食品安全主题班会 篇六

班级：三年二班

一、班会目的：

1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。

2、了解在学校注意一些食品方面的安全。

二、班会形式：

以问答竞赛游戏为形式，分竞赛小组为单位。

三、活动过程:(一)班长宣布“食品安全教育主题班会“开始，宣读竞赛规则，请主持人上场。

1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。

2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。

3、做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。

4、要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。

(二)食品安全问题进行知识竞赛。(必答题)大家按小组进行各轮比赛，第一、二组为苹果组，第三、四组为荔枝组。下面开始第一回合的比赛。这个回合是必答题，每道题目都有4个选项，其中只有一个正确。每个小组回答一道题目，答对加一分，答错不扣分。

1、绿色食品指什么食品？（C）

A、蔬菜和水果 B、绿颜色的食品 C、安全无污染食品 D有丰富营养价值的食品

2、哪些食物不能一起吃？（A）

A、豆腐和菠菜 B、葡萄和苹果 C、面包和牛奶 D、馒头和豆浆 主持人：好了，第一回合的比赛就到此结束，看来战况还满激烈喔！那现在让我们一起来看看比分。„„

(二)抢答题

主持人：下面要进行第二轮的比赛，同学们加油呀！这一轮的比赛是我们大家一

起来回答，同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后，就可以回答。

1、发霉的花生能吃吗？（不能）

2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）

3、方便面是不是可以作为主食？（不是）

4、我们是不是可以天天吃快餐？（不能）

5、能空腹喝牛奶吗？（不能）(三)辩论题

小组讨论，并派一个代表说出你们的意见和结论。说得最好的小组加3分，第二名加2分。

主持人：餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈。答：利：卫生，不易传染各种疾病。

弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染”。一次性筷子浪费大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。

结论：弊大于利、应停止使用。

主持人：好啦，比赛到这里结束了，现在让我们一起来看看各组的积分。

7.安全教育日主题活动的开展情况3.2 篇七

精心组织，引导各地开展

阅读活动

“书香质检”阅读活动启动以来，活动领导小组办公室围绕4月23日“世界读书日”、“五四”青年节，在全系统陆续组织开展了征文、好书推选、“青春飞扬——读书、事业、人生”演讲比赛等系列活动。各单位高度重视，纷纷成立本单位“书香质检”阅读活动领导机构，由单位领导亲自挂帅，结合实际开展了别具特色的主题阅读活动。目前，活动领导小组办公室已收到各单位报送的推荐图书41种，阅读征文702篇，演讲比赛视频资料50余个。

此外，为搭建“书香质检”阅读活动信息共享平台，建立阅读活动长效机制，中国质检出版社在该单位网站、中国质量新闻网开设了“书香质检”阅读活动专题，并开通了阅读活动微信群、QQ群、BBS论坛，通过这些平台提供数字化的学习内容，发布活动开展信息，集中宣传各单位活动开展情况，分享交流读书心得。活动领导小组办公室定期汇总各单位报送的活动信息，以活动动态的形式发送到全系统各单位，带动阅读活动在全系统深入开展。

以书为媒，迅速掀起读书热潮

深圳检验检疫局局机关党委为各级理论中心组织购置发放《习总书记重要讲话读本》等一系列理论书籍，在全局范围内掀起了十八届三中、四中全会精神的学习热潮。

浙江检验检疫局通过举办道德讲堂、开展道德经典诵读活动注重创新形式，激发学习新活力。吉林检验检疫局创新经典诵读形式，开展了以“感受书香，悦读经典”为主题的图书漂流活动，让参加漂流的读者挑选自己喜欢的图书，看完后写上简短的留言或读书心得将书送回漂流站。

陕西检验检疫局向全局干部职工推荐并购买了《论语诠解》《孔子家语通解》，局系统青年联合会积极开展了“沐浴书香，快乐阅读”活动。北京市质监局与朝阳区图书馆建立合作关系，将大量图书引进图书室，为职工阅读学习营造了良好的氛围。河北检验检疫局各分支机构和部门普遍建立了专门的图书阅览室和资料室，通过大家捐、专题购，进一步充实完善了“国检书苑”的藏书量和相关学习设备。山东检验检疫局加强职工书屋建设，现存有3000多册图书、报刊以及多媒体刊物，被中华全国总工会评为优秀职工书屋。内蒙古质监局建立了图书阅览室分为图书阅览室和期刊资料室，专门配置了专用电脑、桌椅设施和液晶电视等设备，购置图书3000余册，内容涵盖党的教育、文学、历史传记、社会科学、法律法规、医药卫生、科普教育和质监专业等九大类。中国质检出版社充分发挥质量文化建设主阵地和生力军作用，在全国质检工作会议上向全系统各单位参会代表赠送了《平易近人》《领导干部国学课二十五讲》等图书；在深圳文博会上向深圳市市场和质量监管委、深圳检验检疫局各赠送了4000册质检图书；配合总局援藏援疆工作的开展，向西藏质检两局各赠送了价值10万元的质检科技图书，帮助两局建立“质检书苑”；在“世界标准日”举行了标准知识宣传咨询及图书赠送活动，向全国100个省市公共图书馆各赠送标准及标准科普读物2万册。

上海检验检疫局开展质检图书走向社会、服务社会活动，在2015年春节前夕走访了崇明岛等帮贫扶困联系点和部分企业，以普及推广质检知识、助推全民阅读活动为目的，送去了《崇检尽责服务至上》等相关质检图书，扩大了质检工作的社会影响力。

讲写结合，传递阅读正能量

以“青春飞扬——读书·事业·人生”为主题的演讲比赛相继在全系统各单位开展。全系统共有59家单位报名参赛，参与选拔的选手超过1500人。

各单位按照比赛要求，于3月至4月期间组织青年职工开展了演讲比赛。总局动植司创新学习载体，联合中国质检报刊社设立了“动植检讲堂”，有计划地邀请各直属局管理和技术专家授课，并制作成光盘供全系统学习，以“讲堂”形式打造全系统动植检工作者分享交流先进经验、共同分析研究问题、增长知识开阔视野、接地气受教育的平台。

截至2015年2月，“动植检讲堂”共举办11期专题讲座，受众超过2万人次。中国质检出版社和安徽省质监局在安徽省图书馆联合举办了“书香质检·质量课堂（第一讲）——标准就在你我身边”，现场通过宣传海报、赠送质量图书等多种形式吸引了近百位听众到场，不仅对标准及标准化基础知识进行了普及宣传，还使读者对标准及标准化工作有了新的认识，获得了听众的广泛好评。

8.安全教育日主题活动的开展情况3.2 篇八

在高检院召开关于加强办案安全防范工作电视电话会议后，市检察机关迅速下发了关于开展办案安全大检查活动的紧急通知，我院院党组高度重视，要求各科室在办理案件过程中，要把办案安全作为头等大事来抓，要从河北、山东等地检察机关的安全事件中汲取教训，引以为戒，认真查找办案纪律和办案安全方面存在的问题，防上松懈和麻痹思想，坚决杜绝办案安全事件的发生。

一、办案安全检查情况。

按院领导的安排，由一名主管检察长带领综合科人员，利用两天时间对我院的办案安全情况进行了检查，采取先分散、http://后集中；先个人进行局部对照检查，后以科、室为单位进行集体对照检查的方法,逐条对照、逐项检查。通过对照检查，大家一致认为，近两年来我院在查办案件中，虽然未发生重大安全事故，但确实存在一些事故隐患。主要表现有：有的同志对安全防范的认识不够到位，防范工作存在时紧时松现象；对高检院的“九条卡死”硬性规定及各级安全防范规定学习不够自觉，有时执行不够坚决。只要这些隐患不根除，就随时都有导致安全事故发生的可能。

二、我们针对检查情况，及时进行整改，采取了一系列加强安全防范的措施。

（一）加强安全教育，统一思想认识

1、组织干警认真学习文件，认清安全工作的重要性。为了帮助大家统一思想认识，掌握严格依法办案，牢固树立安全第一的思想，我们组织全体干警认真学习最高检关于“九条卡死”的硬性规定、《最高人民检察院关于检察机关反贪污贿赂工作若干问题的决定》、《检察机关办理案件必须严格执行的六条规定》、《人民检察院刑事诉讼规则》及《最高人民检察院、公安部关于适用刑事强制措施有关问题的规定》等重要文件。

2、进行案前、案中、案后的安全教育。努力做好案前的动员教育，在办理每一起案件前，召开安全动员大会，明确责任，增强安全防范工作的紧迫感和使命感。努力做好案中的督促教育，各办案监督员随时检查，发现问题随时纠正。努力做好案后的警钟教育，无论在什么情况下，都必须保持高度警觉，经常用上级的各项安全防范规定来对照检查，做到警钟长鸣，永不松懈，时刻保持清醒的头脑，以对人民和法律高度负责的政治责任心，保证检察工作的顺利进行。

（二）加强组织领导，明确责任。

为保证办案安全防范工作制度化、规范化，我院成立了以检察长同志为组长，常务副检察长迟庆君同志和副检察长杨威、徐奎同志为副组长，各科室长为成员的安全防范工作领导小组，负责整个办案的组织领导工作。落实责任制，检察长与分管反贪、渎侦工作的副检察长，分管反贪、渎侦工作的副检察长与反贪、渎侦部门的科室长分别签订责任状，明确规定办案发生重大事故由检察长、主管检察长、反贪局长负领导责任，承办人负直接责任，各个办案环节出现安全事故都有明确的追究对象，防止相互推诿。由反贪局牵头制订我院反贪部门开展安全防范工作的计划，进行开展安全防范工作的部署，从实际出发，找准问题，消除隐患，从对党和对人民负责的高度，杜绝办案过程中一切事故的发生。由于领导重视，学习认真，认识到位，职责明确，全体干警安全防范意识有了很大提高，严格执法，依法办案已成为每位干警的自觉行动，对我院安全防范工作起到很大的推动作用。

（三）完善规章制度，规范管理。http://根据高检院安全防范工作电视电话会议精神，各科室对照检查存在的安全隐患，组织全院干警对我院原先制订的办案安全措施进一步完善，对不适应新形势的规章制度进行重新的研究和修改。

1、采取了加强安全防范工作的“六个一”措施。即：“一案一长”，就是每起案件必须有一名分管检察长或科长亲自督促办案安全，对办案的每个环节严格把关;“一案一状”，即实行领导责任追究制，检察长、主管副检察长分别与各部门的科室长签订责任状，各科室长分别与干警签订责任状，明确未完成安全防范目标任务必须承担的责任；“一案一策”，即每起案件要有一套初查、侦查、安全策略计划，整个办案流程要有保证安全的具体措施；“一案一奖”，即对有影响的重大案件，从立案到终结保证安全无事故的给予奖励，对办案中表现突出的干警和部门予以精神、物质双重奖励，符合立功条件的，及时向上级申请立功；“一案一警”，就是每起案件要保证一名司法警察，负责全过程安全工作；“一案一查”，就是要充分发挥纪检监察部门的监督作用，实行案件全过程跟踪，对各个环节出现的情况及时纠正，把隐患消灭在萌芽状态。

2、设立办案安全监督员。各科室长负责办案安全工作，兼职办案安全监督员。在涉案人员吃饭、休息、上厕所、签字捺押时，保证两名干警在场，安排一名法警随时做好替换准备，不能出现空岗、漏岗，随时注意涉案人员的变化，有异常反映的及时向办案安全监督员报告，采取措施严加防范。

9.安全生产月活动开展情况总结 篇九

部（处）成立了领导小组，安排“安全生产月”活动的有关事项，组织、协调、指导各科室活动的具体开展：

一、统一思想，提高认识。为进一步加强部（处）安全生产工作，落实各级安全生产责任，建立健全安全生产责任制，坚持在抓好学生日常教学管理的同时，重视抓好安全防范工作，形成了一级抓一级的安全生产责任制。处长抓各科室的责任人，逐级签订安全保卫责任书，做到一级抓一级，层层抓落实，人人事事讲安全，保安全。对学校的重点部位开展经常性的安全检查和自查，做到查制度落实、措施的得力、排查隐患，确保学生公寓、办公区域、活动区域、库房等重点部位的安全。通过“安全生产月”活动，大力宣传安全生产方针政策、法律法规和加强安全生产的重大举措，推进安全文化建设，强化全面安全意识，引导全社会重视人的生命价值，营造“关爱生命、关注安全”的舆论氛围。

二、制订方案，周密安排。部（处）高度重视“安全生产月”，召开处务会和处内办公会，传达贯彻通知精神，结合学校具体情况提出要求，通过学习真正起到了使全体教职工掌握安全知识，增强了安全意识和自我防范能力。同时通过召开主题班会、设置宣传专栏、张贴宣传挂图等形式，广泛宣传“安全生产月”活动意义，让全体师生积极参与活动，明确责任，明确任务，保证学校各项安全责任和安全工作落实到位。6月14日是全国安全宣传咨询日，部（处）将依托校园网、微信公众号、qq群等新媒体平台，广泛宣传“防火、防盗、防诈骗、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防拥挤踩踏、防雷电”等安全常识和防灾减灾知识，扩大宣传覆盖面和影响力，形成良好的宣传氛围。

三、开展安全隐患大排查。按照今年签订的安全生产目标管理责任书的要求，依照《安全生产法》加强组织领导，按照谁主管、谁负责的原则，严格落实各级责任制，在安全生产月期间，安全保卫领导小组对本部门范围内的重点及要害部位进行了防火、防盗、防爆炸、防破坏、防自然灾害事故等检查，确保安全生产月学校的安全及稳定。

四、加大值班力度。部（处）在端午节期间和学生毕业季期间实行领导带班制度，加强了值班安排，保证信息畅通。学生公寓坚持24小时值班制度，值班人员要尽职尽责，坚守岗位，接班人不到岗，交班人不得离岗。要求值班人员提高警惕，搞好安全保卫工作，注意防火、防盗，妥善处理突发事件，加强公寓内外巡视，公寓管理服务中心要加强对值班人员的责任心教育，严禁空岗、漏岗，确保学生公寓的安全稳定。

部（处）对前期学生安全工作进行了认真分析，总结主要存在问题如下：

一、违章电器使用现象仍然突出。

二、学生安全防范意识不高。一是将校园卡借用他人导致不法份子进入公寓进行诈骗；二是离开寝室没有将个人贵重物品放入储物柜，随意放置；三是人离开寝室不关门。

三、毕业季期间学生酗酒、晚归等现象突出。

四、学生打架事件偶有发生，学生纪律意识有待加强

安全建议及措施：

一、各二级学院要通过班会、团日生活加强学生安全教育，提高学生安全意识。

二、各二级学院加强对本学院寝室的安全检查，做好安全隐患排查。

三、加强学生管理，对晚归、酗酒等学生及时予以教育批评，并督促改正。

四、毕业生离校邮寄包裹时，严禁将校外人员带入公寓帮忙打包行李。

五、各二级学院要高度关注各类困难学生的动向，提前做好疏导和沟通工作。

学生工作部（处）

10.大力开展安全用药宣传活动 篇十

组织专题文艺演出。10月22日，成功举办了以“创建诚信守法体系，心系民生；提升安全用药意识，服务民生”为主题的大型宣传晚会。晚会以寓教于乐的方式，让市民在欢快、轻松的气氛中自觉地接受食品药品科普知识，增强市民的诚信及安全用药意识，同时提升了行业形象，扩大社会影响。

集中群发手机短信。2011年，长沙县食药监局就安装了中国移动公司短信群发平台代理服务器，利用短信平台，向公众发布科学用药、健康生活的相关信息。此项工作将持续下去，全面覆盖重点对象，有的放矢，充分发挥宣传的社会效应。

播放公益视频。播放情景式保健食品常识宣传动画《蓝帽侠话你知》视频，现已累计播放3000多次，受众达6万多人次。

开展户外宣传活动。长沙县食药监局制作“安全用药月”宣传手册40000份，翻印《科学用药 健康生活》科普读本5000本，购买《用药与健康（安全用药月特刊）》杂志3000本免费发放，并制作横幅100条进行户外宣传活动。

扩大执业药师主题宣传。开展执业药师、驻店药师安全用药咨询服务活动，并于 10月14日～16日举办了一期免费的执业药师考前短训班，切实帮促辖区内药品零售企业从业人员普及提高，突破执业药师人数制约“瓶颈”，为企业顺利通过新版GSP认证创造条件，进一步保障辖区内群众用药需求和药品安全。

加强媒体宣传报道。活动期间，长沙县食药监局加强与省市县电视台、红网、《星沙时报》等多家媒体的联系，及时跟踪报道活动情况和开展公益宣传。利用“长沙县食药监管网站”和“食品安全网”宣传安全用药知识，围绕宣传重点，发布官方微博信息，与公众互动宣传。

11.安全教育日主题活动的开展情况3.2 篇十一

“安全生法”宣传周活动开展情况总结

为深入贯彻落实十九大精神，深入广泛开展《安全生产法》学习宣贯工作，大力宣传普及安全生产法律法规，全面营造安全生产遵法、守法、学法、用法的浓厚氛围，结合我校生产实际，扎实开展2017年“安全生产法宣传周”活动。进一步提高了全校师生的安全意识，促进了学校安全文化建设，为下一步的安全生产打下了坚实的基础。现将今年“安全生产法宣传周”活动总结如下：

一、领导高度重视，精心部署

为确保本次安全生产法宣传周”活动的各项工作有效落实，使活动收到最大实效，我校高度重视，11月30日，我校召开“安全生产法宣传周”活动动员大会，会上我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各班班主任为成员单位的“安全生产法宣传周”活动领导小组，负责组织、监督、检查、协调“安全生产法宣传周”活动的全过程，制定出活动计划、方案，做到有组织，有领导，有条不紊地组织开展 “安全生产法宣传周”活动。同时我校领导对2017年“安全生产法宣传周”提出了具体的工作要求和部署，要求各班级、功能室负责人，要广泛发动全体师生，积极参与我校组织的各种“安全生产法”宣传活动，努力提高我校的安全生产意识。并且要求各班级也开展一次围绕《安全生产法》的主题班会，并通过板报、手抄报、征文、竞赛等丰富多样的形式加深影响，以保证 “安全生产法宣传周”活动的有效开展。

二、广泛宣传，注重实效 为了做好“安全生产法宣传周”活动的宣传工作，我校安全领导小组积极搜集、整理各项活动资料，并及时进行宣传、学习，拉开了“安全生产法宣传周”活动的序幕。我校于12月4日利用升国旗时间组织了一次安全生产宣传咨询日为主题活动，由我校全体师生参加，本次活动宣传突出“全面落实安全生产法”的主题，主题鲜明，通过国旗下讲话，推动全校师生牢固树立“尊法、学法、守法、用法”的理念，为“安全生产法宣传周”活动的顺利开展做好了铺垫。

三、积极开展安全知识教育培训活动，不断提高师生安全素质

采取多形式、多样化、全方位宣传教育。根据实际情况，组织全方位的人员进行培训教育，利用视频播放安全教育警示片大力宣传各种安全知识、预防事故的方法和自我保护应急能力的相关知识。通过对安全生产法的解读提高安全文化建设，安全生产标准化建设等方面积累的经验做法，对标看齐，全面提高全体师生的安全生产素质，保证了安全生产宣传的针对性和实效性。

充分利用微信，QQ等平台宣传安全生产法，通过安全领导小组组织转发安全生产法相关文章、案例，让我们每一位师生意识到我校对安全生产活动的重视，全员参与安全活动中来，转发评论对安全生产法的理解，同时在校宣传栏粘贴安全生产法宣传展板，深化提高全体师生安全理念，坚守安全红线，担当安全责任。

四、开展安全隐患排查治理行动，落实安全生产责任制

活动期间，由安全领导小组牵头，组织了一次安全隐患大检查，主要针对各班级、功能用房、水房、门岗的用电线路、取暖方式等安全隐患进行排查;对存在的问题进行了认真分析，积极整改，同时进一步加强设备设施管理，加强安全生产责任制的落实，有效防范了安全事故的发生。

五、存在的问题

1.通过“安全生产法宣传周”活动的开展，暴露出我校的安全宣传工作及员工的安全意识还有待进一步加强和改进。

总之，今年的“安全生产法宣传周”活动，得到了我校领导和全体师生的大力支持，各班级围绕“全面落实安全生产法宣传”的活动主题，认真开展了各项安全生产宣传教育和安全文化建设活动，增强了全体师生的安全意识和事故防范与处置能力，强化了我校安全文化建设，进一步夯实了安全基础管理工作，为我校安全生产持续、平稳的运行提供了坚实的保障。

陶桥中心小学

12.关于开展国防教育活动的情况报告 篇十二

2012年是全面实施“十二五”规划的关键一年，我们党将召开十八大，我国全面建设小康社会和军队现代化建设进入一个新的发展阶段。为切实开展好国防教育进国土局活动，根据《关于印发〈关于开展国防教育“六进”活动工作方案〉的通知》

一、充分认识开展国防教育活动的重大意义 国防教育，是从国家和民族的利益出发，有组织，有领导地在公民中进行灌输国防知识，培养国防观念，提高保卫祖国和建设祖国的各种素质的活动。它是一个国家和民族必不可少的基本教育。在我县开展国防教育“六进”活动是江达县开展“三热爱 三创建”主题活动的一项重要内容，是贯彻落实自治区国动办《2012年国防动员工作要点》和自治区国教办《2012年西藏自治区国防教育工作要点》安排部署的一项重要工作任务，对于激发人们的爱国之情、忧国之心、报国之志，增强建设新昌都和保卫祖国的责任感、使命感，始终把国家和民族利益方在首位，具有极其重要的意义。

二、认真学习国防教育活动的相关书籍 充分认识开展国防教育“六进”活动的指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼维护国家主权安全和发展利益，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，利用历史各现实资源，深入贯彻中央《关于加强新形势下国防教育工作的意见》精神，结合地区开展“三热爱三创建”主题教育，不断改进创新方法，增强国防教育的主动权、针对性、实效性。认真学习《中华人民共和国国防教育法》、《中华人民共和国国防动员法》、《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国预备役法》等国防法规、国防理论、国防知识、国防形势以及国际国内形势、西藏境内外境况分析等教育，引导干部职工提高责任意识，慎用手中权利，要科学规划，节约集约用地，严格贯彻落实土地管理法规，用科学发展观的要求管好用好每一寸土地。

13.企业如何开展安全专项整治活动 篇十三

【关键词】安全管理；专项整治；活动开展；总结提高

安全专项整治活动是针对生产经营过程中安全风险较高的重点领域开展的专项治理。通过安全专项整治活动的开展，建立健全该领域安全管理制度，排查治理安全隐患，规范安全操作规程和应急预案，提升安全管理水平。但是，有些企业因为开展活动的方式方法不对，没有达到活动预期的效果。企业如何开展安全专项整治活动就显得尤其重要。安全专项整治活动一般按照以下步骤开展：

一、制定活动方案

活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划、具体行动实施细则、步骤等。活动方案应包括以下要素：活动名称、目的及意义、活动时间、活动范围、组织机构、活动内容、活动要求等。

活动方案制定的好坏，直接关系到活动开展的好坏。因此，企业一定要高度重视活动方案的制定，在方案中明确工作任务及分工，提出工作要求。

二、制定安全管理办法

（一）学习适用安全生产法律法规

安全管理办法制定前要认真组织活动参与部门和人员梳理学习专项整治业务领域适用的安全生产法律法规和技术规范标准等，熟悉国家、行业相关规定，为制定完善安全管理办法提供参考和保障。

例如：特种设备及作业人员领域相关安全生产法律法规：《特种设备安全监察条例》、《特种设备质量监督与安全监察规定》、《特种设备作业人员作业种类与项目》、《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》等。

（二）梳理安全风险

全面梳理专项整治业务领域存在的安全风险，包括作业过程、管理控制、制度落实等方面，对排查出的安全风险进行分类整理和原因分析。针对梳理的每个安全风险，制定有效的防范控制措施。防范控制措施要符合单位工作实际，具有可操作性。

例如：电梯的安全风险

1、电梯坠落造成人员伤害，防范控制措施包括：定期对电梯进行检验，确保电梯缆绳完好；电梯超载时不要使用电梯；电梯出现剧烈晃动、电梯门无法关闭等异常现象，不使用电梯。

2、电梯使用不当造成人员伤害，防范控制措施包括：进电梯前观察电梯轿厢是否在该楼层，避免踏空；电梯门将关闭时不用手伸入门间隙尝试使电梯门重开；遇到停电、火灾、地震，不使用电梯。

（三）管理办法的制定

根据安全风险的梳理情况，将风险防范控制措施以制度的形式进行规范，形成安全管理办法。办法的制定要符合制度的编制格式，明确制定的目的、依据、原则和使用范围，办法的内容要包括针对每个安全风险制定的防控措施、安全操作规程、应急预案等。安全管理办法要结合单位实际，符合国家安全生产法律法规相关规定，确保办法的实用性、针对性和可操作性。

（四）管理办法的试用（对照安全管理办法开展安全检查）

按照制定的专项整治业务领域安全管理办法，逐项进行安全隐患排查。对查出的安全隐患，立即进行整改，不能立即整改的，要明确责任人，限期进行整改，并制定有效防控措施。

（五）管理办法的修订完善

根据安全管理办法试用过程中发现的问题，以及安全隐患排查中制定的新的防控措施，进一步修改补充相关规定。同时，组织内部专家进行评审，学习借鉴其他相关企业管理制度，提高办法的实用性。

（六）管理办法的发布

管理办法制定完成后，企业要及时通过正式文件印发，公司级的管理办法和涉及企业主营业务的管理办法、操作规程和应急预案必须由公司总部进行印发，下属企业要进行存档，并按办法执行。

（七）管理办法的培训

管理办法发布后，各相关部门和下属企业要立即组织培训，学习新的安全管理办法，确保每位员工掌握办法中的各项规定，明确自己的工作职责、程序、标准，保障管理办法的有效实施。

三、规范安全操作规程和应急预案

（一）编制安全操作规程

安全操作规程是企业规章制度的重要组成部分。安全操作规程的格式一般可分为“全式”和“简式”。全式一般由总则、适用范围、引用标准、名词说明、操作安全要求等构成，通常用于范围较广的规程，如行业性的规程。简式的内容一般由操作安全要求构成，针对性强，企业内部制定的设备、岗位等操作規程通常采用简式。

安全操作规程编写完成后，要广泛征求相关部门意见，特别是设备管理和使用部门，最后经领导审批、签发，作为企业内部标准严格执行。当设备、技术、工艺更新时，要及时对安全操作规程进行修订，确保操作规程有效。

（二）编制应急预案

应急预案包括综合应急预案、专项应急预案和现场处置方案。企业在制定应急预案时，应根据有关法律、法规，结合本单位的业务特点进行制定。应急预案经评审或者论证后，由生产经营单位主要负责人签署公布。并按规定报政府有关部门备案。

应急预案编制完成后，要按照应急预案的要求配备相应的应急物资及装备，定期检测和维护，使其处于良好状态，并定期组织应急预案演练。当企业生产经营人员或环境发生变化时，及时对应急预案进行修订，确保应急预案的实用性和可操作性。

四、活动总结提高

活动结束后，认真总结活动开展情况，从部署、落实、活动数据等方面分析活动开展过程中存在的不足，提出今后工作打算，为下次开展专项整治活动积累经验。

五、资料报送

活动过程中，合理安排活动时间，把握好每个活动节点，分阶段报送活动资料，由活动结果控制向活动过程控制转变，及时掌握下属企业开展情况，针对发现的问题研究整改措施，及时进行反馈，提出整改要求，推动活动深入开展。

六、存在认识误区

在开展安全专项整治活动过程中，有的企业对活动开展存在错误的认识，如安全专项整治是安全管理部门的工作，各项活动内容都需安全管理部门来做；活动开展过程中，安全管理部门只负责收集报送活动资料，对活动开展不进行协调和监督；将安全管理办法、操作规程和应急预案的制定进行外包，由安全咨询或中介机构进行制定等。

14.普法教育活动开展情况 篇十四

1、充分利用多种媒介宣传法律知识。

我们除坚持课堂学法的主渠道外，还利用橱窗、板报、校广播、观看影视录像片、举办“法律知识图片展”、观看《今日说法》等多角度渗透，使师生耳濡目染。多重的视听效果，增强了师生学法兴趣，避免了强硬的说教，做到了乐中学法。

2、开展专题读书活动。

为增强活动实效，我校领导班子、品德教师和班主任每人订购一本由全国青少年普法教育活动办公室专门编写的《全国青少年普法教育读本》作为日常教学和开展活动资料，利用学生的课余时间开展普法教育专题读书活动，引导和帮助学生学习掌握基础法律知识。

3、组织开展法制教育培训。

根据普法教育活动开展的进度和情况，由学校统一安排，组织班主任、法制辅导员参加法制教育培训。

4、开展体验教育活动。

15.安全教育日主题活动的开展情况3.2 篇十五

一、6月2日召开了有关科室负责人会议，传达了***安发[2006]22号文精神，并对我库如何开展“安全生产月”活动进行动员部署。

二、广造舆论声势，认真抓好警示教育。“安全生产月”期间，我们通过挂条幅、板报、宣传栏、会议等形式，广泛宣传安全工作的重要意义，安全生产法律、法规和安全常识，大力营造浓厚的安全生产气氛。结合前段国内发生的一些安全事故，开展警示教育，汲取深刻教训，增强了全体干部职工的安全意识。

16.开展祭奠教育活动后的思考 篇十六

南京市文明办要求全市中小学生在清明期间开展“百万青少年凭吊革命先烈活动”，为响应市文明办号召，我校于2014年清明节前组织高一、高二学生来到六合区桂子山烈士陵园参加祭奠活动。

【案例描述】

1.兵分两路

学生听说可以不上课都非常开心，他们做了各种准备。第二天，当他们来到学校后，按照学校安排高二部分学生参加祭奠活动，另一部分学生则去平山林场旅游。听到消息后，去平山林场旅游的学生欢呼雀跃，而去桂子山参加祭奠活动的学生则以各种方式表达了自己的不满。为什么学生对祭奠英烈不感兴趣而热衷于旅游？我们到底该培养什么样的合格人才？高中生是否该接受伟人精神的教育？

2.七嘴八舌

本次活动结束后，在六合一中贴吧中针对这次活动有没有意思展开了大讨论，观点不外一方认为祭奠活动毫无意义，还不如组织学生春游更有意义；另一方则认为春游只能放松心情，而在清明节来临之际参加祭奠活动对提高中学生思想觉悟有重要作用。争论也在教师之间悄悄地进行着。我们不得不思考教育目标到底是什么。

3.追根求源

细想起来，学生在春游和祭奠之间选择、讨论，折射出中学重智育轻德育的尴尬现状。到底中学生道德水准怎么样？存在哪些问题？为此，我在参加本次活动的高二（15）班做了一个关于“春游PK祭奠”的问卷调查。回收问卷后，我对问卷进行了数据分析。

“你有崇拜的英雄人物吗？”调查学生42人，其中15人崇拜英雄，占36%。党和国家一直重视对英雄人物的学习与精神弘扬，也收到了很好的效果。但反映在校园里，学生对崇拜英雄人物出现了“真空”。

“你觉得学习英雄人物对你的学习、生活能起作用吗？”其中认为能起作用的占21%，认为起一些作用的占9%。受社会功利实用主义影响，自我中心较为突出，行为选择更趋实际，学生比较认同所谓的影视明星、成功人士。选择心目中的偶像，他们的排序依次是明星、科学家、文学家、父母、英雄、革命家、老师。明星崇拜名列首位，这在一定程度上说明很大一部分中学生渴望自主，渴望展示自我，期望自己成为社会注目的中心。但学生对英雄人物则接受度不高，这应当引起教育工作者的高度重视。

“如果让你在桂子山祭奠和春游之间作选择，你会选择什么？”42%的学生认为应当去祭奠，但去的理由大都是这是学校组织的活动，不去不好，老师会不高兴的。而另外58%的学生认为根本就不应该搞所谓的祭奠，他们给出的理由有以下几点：不知道他们是谁；纯粹浪费时间，有这个时间不如多做几道题；形式主义。

【案例反思】

1. 形式主义要不得

学生之所以会这样回答，一是因为学校没有高度重视，将其当成了一项任务，然后又安排给学生；二是因为祭奠的内容单调，很难让人留下印象，加之平常这样的活动多了，人们麻木了，活动就变了味，成了“走形式”。中小学教育工作者应该认真严肃对待“规定动作”，创新思路，让活动变得印象深刻，让学生觉得能从中学到东西，觉得很有意义。

2.宣传教育少不得

这次祭奠活动，不少其他学校的中小学生也参加了，然而在人群中，一些学生却对这位英雄的事迹知之甚少。这是因为一方面学校宣传不到位，没有及时对学生介绍英雄事迹，也没有根据学生产生的想法给予解释；另一方面社会没有形成学习英雄人物的良好风尚。组织学生参加扫墓活动，是为了让学生了解那些为了新中国而抛头颅、洒热血的英烈们的光荣事迹，让他们体会到今天的幸福生活来之不易，让他们从英烈身上学到宝贵精神，进一步树立责任意识，把这种英雄主义和爱国主义传承下去，熔铸全民的爱国主义、英雄主义精神。

3.课程改革等不得

在应试教育体系下，家长和教师疲于应付各种各样的考试，满心想的都是孩子的功课和成绩，而忽略了他们的心理成长过程。许多教师和家长根本不了解孩子在想什么、需求什么、厌烦什么、渴盼什么，对孩子出现的不良倾向要么严词批评，要么一笑了之，却不做对症下药的诱导与指引，于是，学生只能在流行风向中“独自”成长，各种心理与人格问题也就隐藏其中。

基础教育课程改革要以邓小平同志的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志的“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。新课程的培养目标应体现时代要求：要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。祭奠活动让我们知道教育改革势在必行，不能再拖、再等，否则中国的未来让人担心。