三支一扶的管理与政策

2024-10-24

三支一扶的管理与政策（精选11篇）

1.三支一扶的管理与政策篇一

【导语】随着2017大学生村官考试时间脚步的悄悄临近，对于许多备考的考生来说，每年种类繁多的公职类招录考试总是让人眼花缭乱应接不暇，不知道自己到底该选择哪个。看完之前为大家总结的大学生村官与选调生的区别之后，好多考生对三支一扶与村官的区别也深存疑惑，江苏中公大学生村官考试网特为大家整理了大学生村官与三支一扶的资料供大家参考选择。

三支一扶

大学生毕业后到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作，促进农村基层社会事业发展，简称“三支一扶”。“三支一扶”计划是由人力资源和社会部牵头，省区市人事、教育部门组织实施，其政策依据是《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》。对于“三支一扶”人员，总原则是自愿服务、期满自主择业，其服务期为2到3年，期满后事业单位拿出一定职位专门聘用，报考研究生、公务员加分、优先录用。

大学生村官与三支一扶的具体不同如下六点：

一、开展工作的主要目的不同

大学生“村官”工作主要是为了培养锻炼新农村建设骨干力量和党政干部后备人才;“三支一扶”计划主要是通过开展支农、支教、支医和扶贫工作，促进农村基层社会事业发展;农村教师特岗计划是为了加强西部“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校的教师队伍建设;志愿服务西部计划是为了弘扬志愿精神，鼓励优秀青年投身西部大开发战略，为西部地区农村经济社会发展作出贡献。

二、牵头单位及实施主体不同

大学生“村官”工作于2008年3月在全国部署开展，由中组部牵头，省区市组织、人事部门组织实施;“三支一扶”计划于2006年部署开展，由人力资源和社会保障部牵头，省区市人事、教育部门组织实施;农村教师特岗计划于2006年开始实施，由教育部负责牵头和组织招聘;志愿服务西部计划于2003年启动，由团中央负责牵头和组织招募。

三、“入口”条件及程序不同

大学生“村官”要求是全日制普通高校专科学历以上毕业生，重点是本科以上学历和中共党员、学生干部，程序是个人报名、资格审查、考试考察、体检公示等;“三支一扶”计划要求是普通高校应届毕业生，招聘程序是公开招募、自愿报名、组织选拔;农村教师特岗计划要求是高等师范院校及其他院校应届毕业生、具有教师资格和实践经验的高校毕业生，采用公开招聘方式;志愿服务西部计划要求是普通高校应届毕业生，程序是公开招募、自愿报名。

四、数量规模及其身份

大学生“村官”5年选聘10万名，目前已选聘7.8万名，身份是“村级组织特设岗位”人员，担任村“两委”干部和村党组织书记助理、村委会主任助理;“三支一扶”计划每年选派2万名，目前已选派8.8万名，身份是“三支一扶”志愿者;农村教师特岗计划根据实际情况确定招聘人数，已安排2万多个特设岗位，身份是“特设岗位教师”;志愿服务西部计划每年派遣7000名，目前已选派4万名，身份是西部计划志愿者。

五、报酬待遇及经费来源

大学生“村官”工作生活补贴比照从高校毕业生中新录用乡镇公务员试用期满后的工资水平，办理医疗、养老、人身意外伤害等保险，经费由中央和地方财政共同承担，中央财政补助标准是东、中、西部地区每人每年5000元、10000元、15000元;“三支一扶”计划的待遇各地差距较大，大体在每人每月600元至2000元之间，办理医疗、人身意外伤害保险，经费由地方财政安排;农村教师特岗计划执行国家统一的教师工资制度和标准，纳入当地社会保障体系，经费由中央和地方财政共同承担，中央财政补助标准是每人每年1.5万元;志愿服务西部计划生活补贴(含交通补贴和医疗、人身意外伤害保险费用)平均每人每月为800元，经费由中央财政统一支付。

六、聘用期限及期满“出口”

大学生“村官”聘用期为2-3年，期满后的“出口”是鼓励留任村干部、择优选拔基层领导干部和公务员、扶持自主创业、引导另行择业、继续学习深造。“三支一扶”计划总的原则是自愿服务、期满自主择业，服务期为2-3年，期满后事业单位拿出一定职位专门聘用，报考研究生、公务员加分、优先录用。农村教师特岗计划聘期为3年，期满后鼓励继续留任，对自愿留在本地学校的，负责安排落实工作岗位。志愿服务西部计划服务期为1年，服务期满后鼓励扎根基层或自主择业，享受报考研究生、公务员加分政策，颁发服务证书和奖章。

2.三支一扶的管理与政策篇二

一、“十一五”期间广西实施“三支一扶”计划的主要经验

（一）坚持把理想教育和服务基层结合起来，端正高校毕业生的择业观

广西始终把理想教育作为引导和鼓励高校毕业生到基层就业的必修课，充分利用广播、电视、报纸和网络等各种新闻媒体及交流渠道，广泛宣传实施“三支一扶”计划的目的和意义。自治区“三支一扶”办公室举办岗前培训班，利用一周以上的时间，对招募的“三支一扶”高校毕业生进行集中培训。培训班不仅请来了专家学者讲历史、谈现状、传经验，教育高校毕业生树立“广阔天地、大有作为”的思想，还邀请优秀的“三支一扶”高校毕业生代表上讲台，讲述成长经历，分享成功喜悦。

（二）坚持把引导就业和输送人才结合起来，拓宽高校毕业生的成才路

广西不仅把“三支一扶”计划作为一个高校毕业生就业项目，而且作为一项向农村基层输送人才的规划。坚持把全日制本科、学士学位以上作为招募對象的基本条件，紧紧围绕集聚广西紧缺专业人才，推进工业化、城镇化、农业产业化和新农村建设，制订计划，定向招募，做到农村基层需要什么人才就输送什么人才。各级人力资源行政部门把“三支一扶”高校毕业生的培养教育纳入专业技术人才队伍培养规划，建立人才库，加强管理和后续服务。5年来，广西共有460名农业技术、医疗卫生、城镇规划建设等紧缺专业的高校毕业生被输送到工业园区、乡镇劳动保障事务所和乡镇卫生院，成为工业化、农业产业化和民生工程的专业人才后备力量。

（三）坚持把岗位锻炼和全面培养结合起来，提升高校毕业生的竞争力

广西始终把综合素质培养和专业能力建设作为培养“三支一扶”高校毕业生的重要抓手，交任务，压担子，鼓励高校毕业生立足本职岗位，发挥聪明才智，展示能力素质，涌现出一批深受农村基层欢迎的招商能手、项目主持、骨干医生、优秀信息员。服务期满后，用人单位专门拿出岗位定向招考优秀骨干。同时，为了培养优秀“三支一扶”高校毕业生的从政能力，广西每年选拔一批优秀“三支一扶”高校毕业生到自治区区直机关进行3至6个月的跟班实习。据统计，5年来，共有112名“三支一扶”高校毕业生服务期满后留在基层服务单位，占服务期满高校毕业生总数的33.1%，有28名“三支一扶”高校毕业生考取公务员，占服务期满高校毕业生总数的8.2%。

（四）坚持把制度建设和服务保障结合起来，织就高校毕业生的“安全网”

广西先后出台《关于开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》（桂人发〔2006〕41号）、《高校毕业生到广西农村基层支教、支农、支医和扶贫招募管理暂行办法》（桂人发〔2006〕44号）和《关于我区“三支一扶”大学生服务期间参加社会保险有关问题的通知》（桂人社发〔2010〕169号）等规范性的文件，从高校毕业生的选拔、培养、管理、生活补贴、福利待遇、社会保障、服务期满后续服务等全面规范了“三支一扶”各项工作。 2007、2009年广西两次调整“三支一扶”高校毕业生生活补贴，从2006年的600元/人月提高到2009年的1300元/人月，确保“三支一扶”高校毕业生服务期内生活水平不下降。2010年，“三支一扶”高校毕业生又按企业职工的身份参加社会保险。政策制度的建立，保证了广西实施“三支一扶”计划的连续性和稳定性。

二、实施“三支一扶”计划存在的不足和差距

（一）“三支一扶”计划招募规模不能满足广西社会经济发展的需要

广西既是西部的人口大省，又是西部经济发展较快的地区。但是，广西的“三支一扶”计划不仅招募人数是西部12个省市区中较少的，而且是广西“大学生村官”等4个农村基层服务项目中规模最小的。造成招募规模小的原因是多方面的，客观上是广西财力不足，只能按国家下达的经费补助名额招募高校毕业生。主观上，部分地区对引导高校毕业生到农村基层服务项目的重要性认识不足，对培养一支农村基层专业技术人才队伍缺乏紧迫感，不愿意申请和接收“三支一扶”高校毕业生。

（二）少数“三支一扶”高校毕业生不适应农村基层工作和生活

有的高校毕业生生长在城镇，缺乏到农村基层工作和生活的信心和勇气；有的高校毕业生独立生活能力差，加之不懂方言、人际关系紧张等原因，无法在农村基层工作和生活；有的县以上党政机关长期借用“三支一扶”高校毕业生，少数高校毕业生从未在农村基层工作和生活过。据统计，每年招募的“三支一扶”高校毕业生，有15%-20%由于各种原因无法适应农村基层工作和生活，下到农村基层3个月内主动辞职或者申请调回家乡服务。

（三）广西高校毕业生到农村基层服务项目的政策有待统一

“大学生村官”、“教师特设岗位”、“三支一扶”、“大学生志愿服务西部”同属国家引导高校毕业生到农村基层服务项目，但生活补贴不同，造成同工不同酬的现象，导致“三支一扶”高校毕业生流失。

三、“十二五”期间广西实施“三支一扶”计划需要完善的政策措施

（一）营造高校毕业生服务农村基层的浓厚舆论氛围

要充分发挥广播、电视、报纸，特别是网络等新媒体的舆论导向作用，开辟专栏大力宣传“三支一扶”高校毕业生在农村基层就业创业的工作生活情况、奉献精神和先进事迹，通过广泛宣传，在全社会形成引导高校毕业生到基层就业创业的良好社会氛围。各类高校应在新兴发展地区的农村基层建立就业实习见习基地，通过组织和安排大学生到农村、到基层、到贫困地区参加社会实践、实习实训、志愿服务等活动，增加其主动与基层、用人单位接触的机会，让大学生及早了解社会，了解农村，了解基层，增强使命感和责任感。高校毕业生的家庭要消除对农村基层的偏见，帮助高校毕业生选择“三支一扶”等服务农村基层的项目，通过1-3年的基层岗位锻炼，积累人生财富，调整职业规划，找准职业兴趣，寻求更广阔的发展空间。

（二）逐步扩大“三支一扶”计划招募的规模

“十二五”期间，广西实施“三支一扶”计划，既要扩大招募规模，又要向重点地区、重要岗位倾斜，还要避免与“大学生村官”、“教师特设岗位”、“大学生志愿服务西部”等农村基层服务项目的岗位交叉重叠。一要逐步扩大招募的人数。在2010年招募350名高校毕业生的基础上，每年按25%左右的增长比例招募“三支一扶”高校毕业生，力争到2015年招募人数达到1000名左右，在岗人数达到1600名以上。二要大力支持“两区一带”和千亿元产业。“三支一扶”计划要向“两区一带”和千亿元产业倾斜，招募重点领域专业的高校毕业生充实到基层岗位，既为广西优先发展地区和重点产业输送紧缺人才，又为高校毕业生创业干事搭建舞台。三要将“三支一扶”高校毕业生重点充实进基层劳动事务保障所和乡镇卫生院。既解决新农保经办机构人员缺乏、乡镇卫生院本科以上学历医生严重不足的问题，又避免各个农村基层服务项目的高校毕业生在乡镇党政机关“扎堆”的问题。

（三）健全完善“三支一扶”高校毕业生服务期间的长效机制

近年来，我国相继颁布《劳动合同法》、《就业促进法》、《社会保险法》，新的就業、社会保险和劳动关系的法律，对“十二五”期间实施“三支一扶”计划提出新的标准和要求。因此，有必要从以下几个方面健全完善“三支一扶”高校毕业生服务期间的主要政策。一要完善服务协议。依照《劳动合同法》，修改完善《广西高校毕业生服务“三支一扶”计划协议书》（简称《服务协议》），“三支一扶”高校毕业生到农村基层单位报到之日起一个月之内，由用人单位和“三支一扶”高校毕业生签订两年期的《服务协议》，约定两个月试用期，服务协议要进一步规范双方的权利、义务、职责，明确“三支一扶”高校毕业生的工作内容和工作地点、工作时间和休息休假、生活补贴、社会保险和福利待遇、服务保护、服务条件和危害防护等内容。二要明确生活补贴的来源和标准。“三支一扶”高校毕业生工作生活补贴应参照本地区乡镇事业单位从高校毕业生中新聘用工作人员试用期满后的工资标准，生活补贴由自治区财政和用人单位支付，用人单位支付的生活补贴不得少于自治区财政支付生活补贴标准的20%，在艰苦边远地区工作的，用人单位应按规定发放边远地区津贴。三要参加社会保险。用人单位和“三支一扶”高校毕业生签订《服务协议》之日起30日内，按企业职工的身份向社会保险经办机构申请办理社会保险登记（包括基本养老保险、基本医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险，其中在建立补充医疗保险制度的地方，应在参加基本医疗保险的基础上，办理补充医疗保险）。社会保险用人单位缴费部分由自治区财政统一支付，个人缴费部分从“三支一扶”高校毕业生生活补贴中代扣代缴。服务期满或服务期未满离开岗位，社会保险转移接续手续按国家和自治区政策规定执行。四要享受与其他高校毕业生到农村基层服务项目相同的政策。进一步梳理国家和自治区有关高校毕业生到农村基层服务期间的政策，确保“三支一扶”高校毕业生服务期间享受与“大学生村官”、“教师特设岗位”、“ 大学生志愿服务西部”项目相同的政策。

（四）畅通“三支一扶”高校毕业生服务期满后的就业渠道

畅通“三支一扶”高校毕业生服务期满后的就业渠道，关健是抓好国家和自治区有关高校毕业生到农村基层服务项目期满后各项优惠政策的落实。一是考录公务员。进一步扩大县级以上党政机关从具有两年以上基层工作经历的人员录用公务员的比例，认真落实《关于开展从大学生“村官”等服务基层项目人员中考试录用公务员工作的通知》（人社部发〔2010〕52号）的精神，县以上党政机关每年拿出公务员考录计划的10%-15%专门用于定向招录服务期满且考核合格的高校毕业生。二是事业单位招聘。县以上相关的事业单位公开招聘工作人员，应拿出不低于40％的比例，聘用“三支一扶”计划等农村基层项目服务期满考核合格的高校毕业生。接收“三支一扶”高校毕业生的事业单位相对应地自然减员空岗，全部聘用服务期满的高校毕业生。到乡镇事业单位服务的“三支一扶”高校毕业生服务满1年后，在现岗位空缺情况下，经考核合格，即可与所在单位签订不少于3年的聘用合同。三是到企业就业。鼓励大型国有企业、中小企业和非公有制企业招用服务期满的“三支一扶”高校毕业生，企业优先招用服务期满的高校毕业生，可按规定享受相关就业扶持政策。劳动密集型小企业招用服务期满的高校毕业生达到规定比例的，可按规定享受小额担保贷款扶持。四是自主创业。广西政府所属公共就业人才服务机构对服务期满的“三支一扶”高校毕业生提供免费政策咨询、项目开发、创业指导、创业培训、创业孵化、小额贷款、开业指导、跟踪辅导等公共服务。“三支一扶”高校毕业生服务期满自主创业，从事个体经营的，在工商部门首次注册登记之日起3年内，免收登记类和证照类等有关行政事业性收费；登记求职从事个体经营，自筹资金不足的，可按规定申请小额担保贷款；从事微利项目的，可按规定享受贴息扶持；对合伙经营和组织起来就业的，贷款规模可适当扩大。

3.三支一扶试题关于农村政策问题篇三

辑体系，即政策背景，(B)，政策手段。A.政策方向B.政策目标C.政策任务D.政策功能

3.农业法规是指国家制定或认可的，并由国家强制力保证实施的，关于农业生产经营的(A)的总称。

A.农业行政法规B.法律文件C.规范性法律文件D.法律条文4.《农业法》规定：“在农村以(D)经济为主体，多种经济成分共同发展，振兴农村经济”。A.私营B.个体C.国有D.社会主义公有制5.稳定完善双层经营体制，关键是(D)。A.提高农业生产力B.稳定土地承包关系C.加强集体统一经营D.保障农户的经营自主权6.承包人将承包合同转包或转让给第三者的，其条件之一是(A)。A.必须经发包人同意B.必须经乡(镇)人民政府批准C.必须进行鉴证D.必须进行公证7.凡涉及向农民集资(B)。A.由乡(镇)人民政府规定

B.由农村集体经济组织集体决定C.实行自愿原则D.由村集体组织报方案，县人民政府批准后实施8.国家农业技术推广机构向农业劳动者推广农业技术，除《农业技术推广法》另有规定

以外，实行(B)。A.有偿服务B.无偿服务C.根据特殊情况，采取有偿服务

D.以有偿为主，对特殊劳动者无偿9.劣种子之一是(C)。A.以非种子冒充种子B.以此种品种种子冒充他种品种种子C.因变质不能作种子使用的种子D.种子种类、品种、产地与标签标注的内容不符的10.《农业法》规定，农产品批发市场应当制定(A)。A.交易规则B.管理制度C.许可制度D.调控制度11.《农业法》规定，具备条件的农业生产经营组织和其他经济组织可以按照国务院规定经批准取得(B)，进行农产品进出口贸易。A.对外贸易经营权B.进出口许可证C.自主权D.外汇权12.依据我国《农业法》和有关法规，农业生

产经营组织和农业劳动者，应当对农业生产和农田水利等基本建设投入资金和劳动积累，国家应当给予(B)。

A.帮助B.支持C.扶持D.鼓励13.农业发展基金按照分级建立、分级管理原则，分别建立中央农业基金和(B)。A.省级农业发展基金B.地方各级农业发展基金C.县级农业发展基金D.省、县级农业发展基金14.公司法规定中国有限责任公司股东人数不得超过(B)。A.30

人B.50人C.70人D.100人15.我国农业科技经费和教育经费的投入也应以(A)为主渠道。

A.国家财政B.地方财政C.科研单位和教育单位D.信贷资金16.(A)是土地资源中最宝贵的部分。A.耕地B.园地C.林地D.草地17.劳动群众集体经济组织对所有的土地

享有多种权利，但没有(D)。A.占有权利B.使用权利C.收益与处分权利D.出售权利

18.集体所有的土地使用权可以依法(A)。A.转让B.买卖C.占有D.未开发而再转移

19.当国家建设需要征用农民集体土地时，除青苗费外，征地款应归(B)所有。A.乡(镇)人民政府

B.农村集体经济组织C.村民委员会D.村民小组20.行政诉讼程序包括起诉与受理、(C)、执行等三个阶段。A.调查与取证B.开庭与审理C.审理与判决D.判决与裁定1．按照政策所调整的社会关系所处的领域不同，政策可划分为(D)A．基本政策和具体政策B．对

外政策和对内政策C．一般政策和特别政策D．阶级政策、政党政策、国家和政府政策

3．我国农业经营体制的基础是(A)A．家庭承包经营B．集体经营C．统分结合的双层经营D．国有农场经营4．关于农业承包经营权，下列说法正确的是(C)A．可以转让，但不

能转包B．可以转包，但不能转让C．既可以转让，也可以转包D．既不能转让，也不能转包

5．实施农业产业化经营的核心是(B)A．优势项目B．龙头企业C．商品基地D．运行机制

6．农业结构调整必须摆在首位的是(D)A．提高农产品品质B．合理调整种植业、林业、牧业、渔业生产结构C．使农业形成合理的区域分工和布局D．保证粮食总量平衡

7．对商品种子生产和经营实行许可证制度，其实质是(C)A．规范生产者和经营者的生产经营行为

B．维护种子使用者的合法权益C．确定种子市场的准入资格D．维护育种者的合法权益

8．根据种子管理有关法律法规的规定，对于农民个人自繁、自用的常规种子有剩余的，下列说法正确的是

(D)A．不能在集贸市场上出售、串换B．可以在集贸市场上出售、串换，但必须办理种子

经营许可证C．可以在集贸市场上出售、串换，但必须经专家鉴定D．可以在集贸市场上

出售、串换，不需要办理种子经营许可证9．关于地方农产品最低保护价，下列说法正确的是(A)

A．不得低于国家最低保护价B．不得高于国家最低保护价C．必须等于国家最低保护价D．可以低于国家最低保护价10．主要依靠农业经营者资金和劳动投入的是(C)A．大江大河骨干工程治理B．农业生产重点基础设施建设C．农业生产D．气象基础设施建设11．下列对乡

镇企业的理解，不正确的是(C)A．乡镇企业投资的主体是以农村集体经济组织或者农民为主

B．乡镇企业承担支援农业的义务C．乡镇企业是从事农业经营的企业D．乡镇企业是设在乡镇或所辖村的企业12．目前，我国农业科技、农业教育资金的主要来源是(A)A．政府

B．国有企事业单位C．集体经济组织D．农户13．农业最基本的资源是(A)A．土地资源B．森林资源C．水资源D．光能资源14．每一个需要安置的农业人口的补助费标

准，为该耕地被征用前三年平均产值的(B)A．3-6倍B．4-6倍C．3-5倍D．6-10倍

15．省级人民政府可批准征用的土地为(B)A．基本农田B．70公顷以下、基本农田以外的耕地C．35公顷以下的非耕地D．70公顷以下的非耕地16．省级人民政府批准的道路建设项目需要占用农用地，其农用地转用审批权限属于(D)A．省级人民政府B．县级人民政府C．设区的市、自治州人民政府D．国务院17．根据土地管理法的有关规定，保持耕地总量不减少，实行(B)A．国务院负责制B．省级政府负责制C．市级政府负责制D．县级政府负责制18．下列处罚形式中，属于行政处罚的是(B)A．降级B．罚款C．撤职D．开除19．根据《渔业法》，当事人对渔业行政主管部门所作的行政处罚不服，提起行政诉讼的时间为接到处罚通知之日起(C)A．10日内B．15日内C．30日内D．60日内

1、农业政策实施的方法一般包括经济方法、行政方法、__、思想教育方法

A、科技方法B、法律方法C、管理方法D、责任方法

2、政策一般由三个三大要素组成一个严密的体系，即：政策背景、__、政策手段。

A、政策方向B、政策目标C、政策任务D、政策功能

3、农业法规是指国家制定或认可的，并由国家强制力保证实施的，关于农业生产经营的__。

A、农业行政法规B、法律文件C、规范性法律文件D、法律条文

4、《农业法》规定：“在农村以__经济为主体，多种经济成分共同发展，振兴农村经济。A私营B、个体C、国有D、社会主义公有制

5、稳定发展双层经营体制，关键是__。

A、提高农业生产力B、稳定土地承包关系C、加强集体统一经营D、保障农户的经营自主权

6、承包人将承包合同转包或转让给第三者的，其条件之一是（）

A、必须经发包人同意B、必须经（乡镇）人民政府同意C、必须进行鉴证

D、必须进行公证

7、凡涉及向农民集资（）

A、由乡（镇）人民政府规定B、由农村集体经济组织集体决定

C、实行自愿原则D、由村集体组织报方案，县人民政府批准后实施

8、国家农业技术推广机构向农业劳动者推广农业技术，除《农业技术推广法》另有规定的以外，实行（）

A、有偿服务B、无偿服务C根据特殊情况，采取有偿服务

D、以有偿为主，对特殊劳动者无偿

9、劣种子之一是（）

A、以非种子冒充种子B、以此种种子冒充他种品种种子

C、因变质不能作种子使用的种子

D、种子种类、品种、产地与标签标注的内容不同的10、《农业法》规定，农产品批发市场应当制定（）

A、交易规则B、管理制度C、许可制度D调控制度

11、《农业法》规定，具备条件的农业生产经营组织和其他经济组织可以按照国务院规定经批准取得（）

A、对外贸易经营权B、进出口许可证C自主权D、外汇权

12、依据我国《农业法》和有关法规，农业生产经营组织和农业劳动者，应当对农业生产和农田水利等基本建设投入资金和劳动积累，国家应当给予（）

A、帮助B、支持C、扶持D、鼓励

13、农业发展基金按照分级建立、分级分级管理原则，分别建立中央农业基金和（）

A、省级农业发展基金B、地方各级农业发展基金

C、县级农业发展基金D、省、县级农业发展基金

14、《公司法》规定，中国有限责任公司股东人数不得超出（）

A、30人B、50人C、70人D、100人

15、我国农业科技经费和教育经费的投入也应以（）为主渠道

A、国家财政B、地方财政C、科研单位和教育单位D、信贷资金

16、（）是土地资源中最宝贵的部分

A、耕地B、园地C、林地D、草地

17、劳动群众集体经济组织对所有的土地享有多种权利，但没有（）

A、占有权B、使用权利C、收益与处分权D、出售权利

18、集体所有的土地使用权可以依法（）

A、转让B、买卖C、占有D、未开发而再转移

19、当国家建设需要征用农民集体土地时，除青苗费外，征地款应归（）A乡（镇）人民政府B、农村集体经济组织C、村民委员会D、村民小组

20、行政诉讼程序包括起诉与受理、（）、执行等三个阶段

A、调查与取证B、开庭与审理C、审理与判决D、判决与裁定

参考答案：ＡＢＡＤＤＡＢＢＣＡＢＢＢＢＡＡＤＡＢＣ

１按照政策所调整的社会关系所处的领域不同，政策可划分为（）

Ａ基本政策和具体政策Ｂ对外政策和对内政策

Ｃ一般政策和特别政策Ｄ阶级政策政党政策国家和政府政策２我国农业经营体制的基础是（）

Ａ家庭承包经营Ｂ集体经营Ｃ统分结合的双层经营Ｄ国有农场经营

３关于农业承包经营权，下列说法正确的是

Ａ可以转让但是不可以转包Ｂ可以转包但是不能转让

Ｃ既可以转让，也可以转包Ｄ既不能转让，也不能转包

４实施农业产业化经营的核心是

Ａ优势项目Ｂ龙头企业Ｃ商品基地Ｄ运行机制

５农业结构调整必须摆在首位的是

Ａ提高农产品品质Ｂ合理调整种植业＼林业＼牧业＼渔业生产结构

Ｃ使农业形成合理的区域分工和布局Ｄ保证粮食总量平衡

６对商品种子生产和经营实行许可制制度，其实质是

Ａ规范生产者和经营者的生产经营行为Ｂ维护种子使用者的合法权益Ｃ确定种子市场的准入资格Ｄ维护育种者的合法权益

７根据种子管理有关法律法规的规定，对于农民自繁＼自用的常规种子有剩余的，下列说法正确的是

Ａ不能在集贸市场上出售＼串换

Ｂ可以在集贸市场上出售＼串换，但必须办理种子经营许可证

Ｃ可以在集贸市场上出售＼串换，但必须经专家鉴定

Ｄ可以在集贸市场上出售＼串换，不需要办理种子经营许可证

８关于地方农产品最低保护价，下列说法正确的是

Ａ不得低于国家最低保护价Ｂ不得高于国家最低保护价

Ｃ必须等于国家最低保护价Ｄ可以低于国家最低保护价

９主要依靠农业经营者资金和劳动投入的是

Ａ大江大河骨干工程治理Ｂ农业生产重点基础设施建设

Ｃ农业生产Ｄ气象基础设施建设

１０下列对乡镇企业理解，不正确的是

Ａ乡镇企业投资的主体是以农村集体经济组织或者农民为主

Ｂ乡镇企业承担支援农业的义务Ｃ乡镇企业是从事农业经营的企业

Ｄ乡镇企业是设在乡镇或者所辖村的企业

１１目前，我国农业科技、农业教育资金的主要来源是

A 政治B国有企事业单位C集体经济组织D农户农业最基本的资源是

A 土地资源B 森林资源C水资源D 光能资源每一个需要安置的农业人口的补助费标准，为该耕地被征用前三年平均产值的A 3-6倍B 4-6倍C 3-5倍D 6-10倍省级人民政府可批准征用的土地为

A基本农田B 70公顷以下、基本农田以外的耕地

C 35公顷以下的非耕地D 70公顷以下的非耕地

15、省级人民政府批准的道路建设项目需要占用农用地，其农用地专用审批权限属于

A省级人民政府B 县级人民政府C 设区的市、自治州人民政府D 国务院

16、根据《土地管理法》的有关规定，保持耕地总量不减少，实行

A 国务院负责制B 省级政府负责制C 市级政府负责制D 县级政府负责制

17、下列处罚形式中，属于行政处罚的是

A 降级B 罚款C 撤职D 开除

18、根据《渔业法》，当事人对渔业行政主管部门所作的行政处罚不服，提起行政诉讼的时间为接到处罚通知之日起

A 10日内 B 15日内 C 30 日内D 60日内

4.三支一扶的管理与政策篇四

从天津市委组织部、市人力资源和社会保障局获悉，本市高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作全面启动，25日开始报名。

今年，全市将招募210名高校毕业生，到农村基层开展“三支一扶”工作，服务时间为2年。招募对象主要是本市生源全日制普通高校、届毕业生。按照招募工作的时间安排，从25日起到29日，在天津人事信息网(www.tjpnet.gov.cn)和北方人才网(www.tjrc.com.cn)上进行报名，6月6日将组织全市统一招募考试。

据介绍，从209月1日起，在“三支一扶”岗位服务的高校毕业生，第一年按每人每月元标准发放工作、生活补贴，第二年按每人每月2200元标准发放工作、生活补贴，并按照国家和本市有关政策，为其缴纳社会保险和住房公积金。

5.“三支一扶”大学生管理制度篇五

“三支一扶”大学生管理制度

为了加强和规范 “三支一扶”及到基层服务高校毕业生的管理工作，xx市人事局要求“三支一扶”大学生在服务期间每年必须做到“六个一”。

一是完成一本记实手册。建立服务大学生工作实绩报告制度。服务大学生要认真填写省委组织部、省人事厅印制的《平时考核手册》，及时记录完成工作目标任务情况和服务工作日志。每半年、全年要填写《xx市“三支一扶”（进村就业、到基层服务）高校毕业生工作实绩报告单》，向服务单位和市人事局报告一次工作，并作为对其考核的重要依据。二是办好一份支扶专栏。成立网站编辑管理小组，在玉门人事人才网（）开辟“三支一扶”网上专栏，开设公共信箱，编辑支扶信息、组织主题论坛，刊发支扶和服务工作中的亮点，鼓励、引导支扶大学生积极参与论坛交流，传递信息，宣传典型，为支扶大学生交流沟通、展现才华搭建一个平台。三是参与一项实事工作。加强实践，每年参与一项乡镇或村的实事工作，利用自己所学的专业知识，为农村建设发展服务。四是提出一条合理建议。勤于思考，结合服务单位工作实际，针对工作中碰到的困难及存在的问题，每年提出一条合理化建议。五是提交一篇调研报告。根据所服务的岗位，每年有针对性地选一课题，切口小，研究透，从一个侧面或一个点深入反映问题，提出对策，为农村经济、社会发展献计献策。六是做好一次述职交流。每年定期组织服务大学生开展一次述职交流（每人10分钟左右），归纳总结一年来服务工作取得的成绩、不足以及接受继续教育完成情况。

6.三支一扶的管理与政策篇六

2014山东三支一扶考试热点：就业与创业

【背景链接】

2013年全国高校毕业生规模为699万人，比去年增加19万人，而且这个数字还将逐年增加。全国受到高等教育的人数已经超过8000万，大学生的就业形势开始变得复杂严峻，就业压力不断增加。

2013年5月15日，国务院总理李克强在国务院常务会议上指出，今年高校应届毕业生达699万人，就业压力明显增大。做好高校毕业生就业工作，关乎经济升级、民生改善和社会稳定。要采取有效措施，切实保障应届毕业生就业水平不降低、有提高。

2013年5月，总书记在天津考察时，勉励当代大学生志存高远、脚踏实地，转变择业观念，同时要求加大对高校毕业生自主创业支持力度，对就业困难毕业生进行帮扶，增强学生就业创业和职业转换能力。

2013年5月16日国务院办公厅发布《关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》指出:“各地区要对自主创业高校毕业生进一步放宽准入条件,降低注册门槛,创业地应按规定给予小额担保贷款及贴息、税费减免等政策扶持。”

【标准表述】 [权威论述] 就业是民生之本，也是世界性难题，要从全局高度重视就业问题;没有一定增长不足以支撑就业，解决就业问题，根本要靠发展，把经济发展蛋糕做大，把就业蛋糕做大。

——习近平

做好高校毕业生就业工作，关乎经济升级、民生改善和社会稳定。要采取有效措施，切实保障应届毕业生就业水平不降低、有提高。

——李克强 [综合分析]

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促进大学毕业生就业是当前就业工作的首要任务，不仅关系大学生自身和千万家庭的切身利益，而且关系社会和谐稳定与持续发展。近年来，大学生就业难的问题日益凸显。出现这一问题有多方面的原因。

一是就业竞争激烈。今年我国高校毕业生数量增加到699万人，加上去年未就业高校毕业生，合计将达到720万人，与递增的大学生就业人数相反，企业因受到全球金融危机和我国经济下行压力加大的影响，用工需求明显下降，提供就职岗位数量减少，就业市场供大于求的格局给大学生就业客观上带来了很大的影响。

二是就业渠道不畅。目前大学生寻求就业的渠道多数是通过学校推荐、熟人介绍、校园和社会的招聘会、就业招聘网站、报考公务员和服务西部计划等。但是，学校推荐一般是学生干部或成绩突出者才有机会;报考公务员受专业、党员、志趣等限制，只适用于特定人群;熟人介绍能够提供合适职位的机会不多。对大多数就业大学生来说，网站应聘和各种招聘会是最主要的就业渠道，但面对庞大的就业队伍，岗位数量不能满足毕业生的需求。

三是自主创业难。在就业市场职位稀缺的情况下，有部分大学毕业生选择在毕业后开始自主创业、谋求发展，但由于一些条件限制，导致在创业阶段遇到发展瓶颈，创业脚步艰难。一是缺经验，由于对创业的认识不全面，加上缺少管理经验，缺乏对行业的深度认识和对市场营销的深入了解，面对复杂的社会环境，很容易遇到挫折，造成不必要的损失;二是缺资金，融资难仍然是许多创业者面临的主要问题。特别是创业起步阶段，需要一定的启动资金，资金短缺制约了创业的深化发展;三是缺项目，虽然不乏创业意识较强，资金较为充裕的创业主体，但由于找不到合适的创业项目，准备创业的资金不能有效地转变为创业资本。

[措施] 一是做好“开源”工作，为大学生创造更多就业机会。重点扶持和培育新兴产业、现代服务业、现代信息技术产业等，努力为大学毕业生创造更多的就业岗位;制定国有企业等重点企业吸纳大学毕业生计划，明确一些大型企业吸纳大学毕业生就业的义务;通过税费减免、社会保险补贴、资金扶持等政策，鼓励中小企业和非公有制企业吸纳大学毕业生;继续加大高校毕业生服务基层项目计划的实施力度，通过“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”(支教、支农、支医和扶贫)、“高校毕业生志愿服务西部计划”等形式，开发基层就业岗位，积极引导大学毕业生到基层就业。

二是做好“护航”工作，为大学生就业做好服务。加快制定和大力宣传促进大学生就业的相关政策和法规，为大学生就业提供专项资助，为经济困难的大学毕业生提供一定的补助，对其参加机关事

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业单位招录的报名和体检等费用给予适当减免。充分发挥人力资源和社会保障部门、人力资源市场等相关部门的职能作用，及时发布就业信息，实现就业信息共享，为大学毕业生提供就业信息服务平台，做好未就业大学毕业生的数据统计、信息发布、失业登记工作，组织好就业招聘、就业指导、就业推荐、档案管理、人事代理等服务，努力营造良好的人才服务与就业环境。引导高校做好就业指导和培训、搭建就业平台等就业服务工作，开设创业教育课程，大力宣传国家在资金、场地、税收等方面鼓励大学生自主创业的系列优惠政策，发挥大学科技园的优势，激发大学生创新创业的动力。同时，积极为大学生搭建就业平台，举办各种校园招聘会和网上招聘会，加强与企业合作，通过共建实习基地、订单式培养人才的方式，向企业推介和输出大学毕业生。制定扶持政策，鼓励大学生自主创业，设置大学毕业生创业基金、建设和完善大学毕业生创业园和创业孵化基地，为大学生创业提供贷款支持、税费减免等帮助。

三是做好“领路”工作，引导大学毕业生转变就业观念、增强就业能力。帮助大学毕业生树立正确的就业观念，合理调整择业期望值，确立“先就业、后择业”的观念;引导大学毕业生到迫切需要人才的基层单位、中西部地区就业;加快高校专业结构调整和课程体系改革，调整人才培养结构，改进教学方法和课程设置，着力解决学科专业结构设置与就业市场需求脱节的问题;着力提高大学生的创新意识和实践能力，支持大学生参加见习、实习和职业培训，建立以大学生就业指导课、职业生涯规划设计及企业实习实训为主要内容的就业指导体系，通过就业培训和职业培训提高大学毕业生的职业技能;加强大学生创业教育，培养大学生的创业精神，为大学生创业营造良好氛围。

7.三支一扶试题篇七

C.以改革促进发展 D.以发展保障稳定

2.党的十六大报告指出，要健全现代市场体系，必须整顿和规范市场经济秩序，打破行业垄断和地区封锁，促进商品和生产要素在全国市场自由流动。其中包含的哲学道理是(c)A.做工作一定要抓住主要矛盾 B.看问题一定要把握住矛盾的主要方面

C.要用联系的观点看问题 D.运动是物质的根本属性 3.在经济增长速度与经济效益的关系上应坚持()A.把经济增长速度放在首位，效益服从速度 B.在提高经济效益的前提下力争尽快增长速度

C.速度与效益并重，两者都应放在第一位 D.速度与效益完全一致，二者是一个问题 4.把感觉、经验当成第一性的观点是()观点

A.唯物主义的 B.主观唯心主义的C.唯物主义经验论的 D.客观唯心主义的 5.理性认识的三种形式是()A.感觉、知觉、表象 B.概念、判断、推理

C.实践、认识、再实践 D.抽象、具体、再抽象 6.人民民主是社会主义的本质要求和内在属性，归根到底是因为它()A.是社会主义公有制经济在政治上的集中体现 B.有利于调动广大人民群众的积极性

C.是社会主义制度优越性的重要体现 D.体现了多数人对少数人的专政 7.真理和谬误互相贯通的含义是指()A.真理就是谬误 B.在一定条件下可以相互转化

C.二者没有确定的界限 D.真理中包含着谬误

8.2001年10月24日，新华社播发了中共中央要求认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》的通知。通知指出，努力建立与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系，对形成追求高尚、激励先进的良好社会风气，保证社会主义市场经济的健康发展，促进整个民族素质的不断提高，全面推进建设有中国特色的社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。这段话主要说明()A.物质文明是精神文明建设的基础 B.社会主义精神文明建设是目前我国的根本任务

C.社会主义精神文明对物质文明建设有巨大的推动作用 D.应该把社会主义精神文明作为各项工作的中心来抓

9.有关财政，错误的说法是()A.财政是国家凭借政权对一部分社会产品进行分配而形成的分配关系

B.财政投资的多少和分配于不同部门直接制约着扩大再生产的规模和产业结构

C.根据财政收入的划分，债务收入属于预算外收入

D.财政政策的目标体现出简明，集中和相对稳定的特点

10.自动放弃犯罪行为，从而避免了犯罪结果的发生，这种行为属于()A.犯罪预备 B.犯罪表示

C.犯罪未遂 D.犯罪中止

11.抗战初期，八路军115师取得的平型关大捷，属于下列哪一会战的一部分()A.淞沪会战 B.太原会战

C.百团大战 D.徐州会战 12.宪法规定，中华人民共和国()领导全国武装力量

A.国际部 B.国家主席 C.国务院 D.中央军事委员会 13.太阳系是由()构成的天体系统

A.太阳、恒星、小行星、彗星、流星体和行星际物质

B.太阳、行星及卫星、小行星、恒星、流星体和行星际物质

C.太阳、行星及卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质

D.太阳、水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星 14.资源与环境的合理利用与保护包括()等内容

A.自然资源保护与可持续利用 B.荒漠化防治

C.生物多样性保护 D.以上内容都有 15.立法监督是()A.中国共产党的监督 B.社会及舆论监督

C.国家权力机关的监督 D.人民法院和人民检察院监督 16.关于行政诉讼的范围和行政复议范围关系的表述正确的是()A.能提起行政诉讼的具体行政行为也一定能提起复议

B.能提起复议的具体行政行为也一定能提起行政诉讼

C.有些案件只能提起行政诉讼，有些案件只能提起行政复议

D.两者的范围是相同的

17.离职学习超过一年的国家公务员应办理的手续是()A.免职手续 B.辞职手续

C.调任手续 D.转任手续 18.下列国家行政机关中不属于同一行政层级的是()A.直辖市人民政府监察局 B.省人民政府监察厅

C.自治县人民政府 D.设区的市人民政府 19.若发现已生效的行政执法行为违法或不当，则()A.原行政机关无权废止 B.原行政机关或上级行政机关有权撤销

C.只有权力机关有权撤销 D.相对一方当事人有权变更 20.根据我国刑法规定，有关精神病人具有的刑事责任能力，错误的是()A.精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为时不具有责任能力

B.间歇性精神病人在精神正常时犯罪应负刑事责任

C.尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人犯罪应负刑事责任

D.精神病人任何时候都不应负刑事责任

21.某甲与某乙有仇，遂寻机报复。一天某甲得知某乙一人在家，便身带匕首向乙家走去，途中突然腹痛，便返回家中。某甲的行为属于()A.犯罪中止 B.犯罪预备

C.犯罪表示 D.不构成犯罪 22.法与统治阶级道德的一致性，主要体现()A.相互渗透 B.相辅相成

C.都是统治阶级意志的体现 D.都是上层建筑的组成部分 23.某公民死亡后，其中某一文学作品根据著作法的规定()A.该作品的修改权由其继承人所有 B.B.该作品的修改权由国家所有

C.该作品的使用权和获得报酬权在法律规定的保护期内，由其继承人所有

D.该作品著作权中的人身权利经过50年后将不受保护 24.细化决策方案主要包括制定工作程序、安排工作次序和()三方面

A.配置工作人员 B.计算工作时间

C.划清工作职责 D.授予工作权限 25.我国现阶段实施的社会保障水平是()A.保证劳动者充分就业 B.使劳动者老有所养

C.满足人们最基本的生活需要 D.实现小康 26.撰写交流信息的通知，要做到()A.不必予以评论，也无需阐发意义和目的 B.必须有明确的政策依据

C.说明制发的意义 D.侧重叙事，在叙事基础上阐明道理 27.注册商标每次续展有效期为()年

A.五 B.十 C.十五 D.二十 28.公文的主体部分是()A.标题 B.正文 C.作者 D.印章或签署 29.领导者在公文正体上签注姓名、日期的活动是()A.签发 B.签署 C.签具 D.会签 30.根据文件来源，在一个机关内部可将公文分为()A.收文、发文 B.上行文、平行文、下行文

C.通用公文、专业公文 D.本机关制发的和内部使用的公文

二、多项选择题。(下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案，不答、少答或多答均不得分。本部分共25题，每题1分，共25分。)1.按照十六大的要求，能够代表国家履行出资人职责的包括()A.中央政府 B.省级地方政府

C.市(地)级地方政府 D.财政部

2.总书记同志在“七一”讲话中指出：“三个代表”重要思想是坚持马克思主义的典范，又是发展马克思主义的典范。表现在()A.既坚定不移地坚持马克思主义的世界观和方法论，又赋予它们鲜明的时代精神和实践要求

B.既鲜明地坚持了马克思主义的社会理想，又为在锲而不舍的努力中不断朝着实现共产党人的远大理想和最终目标胜利前进指明了现实途径

C.坚持马克思主义关于无产阶级政党必须植根于人民的政治立场，注重从人民群众的实践中吸取养分，为我们坚持马克思主义的群众观点、不断实现最广大人民的根本利益提出了新的理论要求

D.既坚持马克思主义基本原理，又不从书本、概念和抽象的原则出发，而是一切从实际出发，深刻总结实践创造的新鲜经验并上升到理论，在推动马克思主义的发展中卓有成效地坚持了马克思主义

E.既坚持党的民主集中制，又不断扩大党内民主和人民民主

3.社会主义精神文明建设要以马克思主义为指导，这是因为马克思主义()A.揭示了人类社会发展的普遍规律 B.决定着精神文明的性质

C.提供了解决实际问题的正确答案 D.规定着精神文明建设的方向 4.列宁指出：马克思主义的历史唯物主义是科学思想中的最大成果。这是因为()A.把唯心主义从社会历史领域驱逐出去，结束了社会历史领域的唯心主义的统治地位

B.为研究社会生活，揭示社会本质提供科学的理论基础和理论指导

C.结束了旧唯物主义缺乏能动原则的状况

D.揭示了人类社会历史的发展规律，为无产阶级解放提供了思想武器

E.促使人们从社会历史的“盲目必然性”向“为我的必然性”转变

5.否定之否定的实质是对立面的统一，体现了事物自己运动的深刻内容，包括两次否定三个阶段，即()A.对肯定的否定 B.对否定的否定 C.否定之否定 D.否定 6.我国社会主义新时期统一战线的功能是()A.团结的功能 B.沟通的功能 C.协调的功能 D.学习的功能 7.在社会主义市场经济体制下，宏观经济调控的主要目标有()A.保持社会总供给与总需求的基本平衡 B.保持国有企业在国民经济中占绝对优势

C.保持物价总水平的基本稳定 D.保持国民经济的适度增长率 8.企业经营管理的系统是指()A.建立统一的强有力的生产经营指挥系统 B.有效地协调各方的工作

C.及时处理生产经营活动中的问题 D.找出生产经营活动中的问题 9.下列情况下，诉讼时效期限为1年的有()A.出售质量不合格的商品未声明的 B.寄存物被丢失或损坏的C.延付或拒付租金的 D.法人的名称权受到侵害的 10.犯罪首要分子是指()A.在犯罪集团中起组织、策划、指挥作用的犯罪分子 B.在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子

C.在聚众犯罪中起组织、策划、指挥作用的犯罪分子 D.积极参加聚众犯罪的 11.依《民法通则》规定，我国公民的住所是指()A.公民户籍所在地 B.公民的经常居住地

C.公民的实际滞留地 D.公民的居所地 12.关于剥夺政治权利的期限的说法，正确的有()A.判处管制附加剥夺政治权利的，剥夺政治权利的期限与管制的期限相等

B.对被判处死刑、无期徒刑的犯罪分子，应剥夺政治权利终身

C.在死刑缓期执行减为有期徒刑时，应把附加剥夺政治权利的期限改为3年以上10年以下

D.剥夺政治权利的期限，一般为1年以上5年以下 13.行贿罪的主体可以是()A.任何具备刑事责任能力的公民 B.国家工作人员

C.国有公司、企业、事业单位 D.人民团体 14.单位犯罪的“单位”是指()A.公司 B.企事业单位 C.机关 D.团体 15.下列原则中，()属于我国继承制度的基本原则

A.自动保护原则 B.继承权男女平等原则

C.养老育幼、互济互助原则 D.互谅互让、团结和睦原则 16.合同一旦订立，便有自己的表现形式，主要有()A.口头形式 B.书面形式 C.特殊书面形式 D.默示形式 17.债的履行原则包括()A.实际履行原则 B.适当履行原则 C.协作履行原则 D.协商履行原则 18.期货市场的主要功能有()A.回避价格风险的功能 B.投机的功能

C.形成合理价格的功能 D.有利于市场供求和价格的稳定 19.公务员考核等次有()A.优秀 B.称职 C.基本称职 D.不称职

20.同以往我国政府人事管理制度相比较，我国当前实行的公务员制度的特色是()A.强调国家公务员政治中立 B.建立新陈代谢机制

C.增强激励竞争机制 D.坚持党管干部的原则 21.下列有关具体行政行为合法性审查原则的表述，正确的是()A.审查的主体是人民法院 B.只对具体行政行为是否合法进行审理

C.只对具体行政行为进行审查，不对抽象行为进行审查 D.原则上只作合法性审查，不作合理性审查 22.用印时应加以注意的事项有()A.原则上以谁的名义制发公文，就用谁的印章

B.印章应盖在成文日期上方，并注意上不压正文，下不压日期

C.代章时应标明“代章”字样

D.印前须经批准的，不经规定领导者签发的公文一律不予用印 23.销毁公文的主要方式有()A.焚毁 B.重新制成纸浆 C.掩埋 D.清洗消磁 24.公文的基本组成部分有()A.标题 B.文头 C.正文 D.主题词 25.以下关于简报的说法正确的有()A.在末页下端用两条平行线可作简报报尾的标志

B.不应将正文公文以简报的形式发表

C.简报印有报头，位于第一页正上方，约占全页1/3或1/4左右

D.简报是机关用以撰写重要公文的基础材料之一

三、判断题。(正确的在题后括号内划“√”，错误的划“×”。每题1分，共10分。)1.价格是商品价值的货币表现，而价值则是生产商品所花费的劳动量。()2.在市场经济中，当经济出现衰退时，政府实行赤字财政政策就能促进国民经济的发展。()3.在电脑操作过程中，扩展名为EXE、COM、BAT的三种文件均可直接执行。()4.宪法规定：“公民在法律面前一律平等。”这一规定中的“法律”是广义上的法律。()5.省、自治区、直辖市、自治州、县、自治县、市、市辖区、乡、民族乡、镇的人民政府每届任期5年。()6.党政领导干部应当逐级提拔，特别是优秀的中青年干部或因工作特殊的需要，也应当按照有关程序逐级提拔。()7.行政违法是行政相对方违反行政法律规范，并构成犯罪的行为。()8.全国总工会是政府机构之一。()9.档案主要是从公文转化而来，今天的档案就是昨天的公文。()10.综合性总结报告是总结一个机关在一定时期内的实践经验。()1.A 2.C 3.B 4.B 5.B 6.A 7.B 8.C 9.C 10.D 11.B 12.D 13.C 14.D 15.C 16.A 17.B 18.C 19.C 20.D 21.B 22.C 23.C 24.B 25.C 26.A 27.B 28.B 29.A 30.A

二、多项选择题

1.ABC 2.ABCD 3.ABCD 4.ABDE 5.ABCD 6.ABC 7.ACD 8.AB 9.ABC 10.AC 11.AB 12.ABCD 13.ABCD 14.ABCD 15.BCD 16.ABC 17.ABC 18.ACD 19.ABD 20.BC 21.ACD 22.ACD 23.ABD 24.ACD 25.ABCD

三、判断题

8.三支一扶征文篇八

播种希望放飞理想

时光荏苒，光阴似箭，转眼间，我已经结束了三支一扶支教这个光荣的服务任务，回顾这漫长而又短暂的时光，我的收获太多太多。自2009年大学毕业时，和众多年轻大学生一样，我怀着满腔的热情和立志为社会做点贡献的抱负，也为了实现自己儿时的梦想报名参加了河北省“三支一扶”志愿者服务计划，并幸运地成为了一名三支一扶支教志愿者，从此开始了我的两年的支教生涯。

2009年9月我光荣的走上了河北省“三支一扶”支教工作岗位，经过两年的不断磨练，在2011年9月结束了支教生活。支教两年的生活让我感触很深，也让我明白不管做什么事都需要不懈努力，只有走近了学生，我才知道了什么是乐观、向上的人生境界和敬业、奉献的价值观；只有走近了学生，我才懂得了什么是忠于职守、公而忘私的品格；只有走近了学生，我才明白了什么是一丝不苟、兢兢业业的工作态度。

生活的意义在于服务，服务的意义在于奉献，奉献的目的在于完善自己的人生。我服务，我快乐；我奉献，我自豪，这就是我对这份工作的评价。

回顾过去这两年的支教工作，其间有辛苦也有欢乐。但在教学成绩、社会经验带给我的收获面前，困难已经变得很渺小。我仍会带着年轻人那份热情，在今后的日子里继续做好自己的工作，努力创造出更好的成绩。

我所支教的学校是木井乡万贯各庄中学，服务期满两年。在此期间，担任思想品德的教学工作，并带出一批毕业生，支教生活伴随我成长，从中收获颇多，特别是对教育工作有了更深入的了解。我在这里付出了很多，但收获了更多。

一、思想方面

面对着与城市截然不同的教育方式，面对着孩子们一双双对知识渴望的眼神，面对着学校老师们对工作的一丝不苟与坚定不渝的追求，坚定了我从事支教工作的信念，为孩子们付出一切，做学生们人生道路上的引路人，履行我出征前的誓词，作为新时代的大学生，我要到基层去，到农村去，到人民最需要的地方去，为建设社会主义新农村做出积极贡献，创造无悔青春，播种希望。

二、生活方面

起初的城乡差距让我产生巨大的心理落差，有许多的不适应，就是当时的到农村去，到基层去，到人民最需要的地方去这句话，曾经在旗帜下的许下的誓言不断在我脑海中涌现，临行时市领导勉励的话语时不时萦绕在耳边，在我悲观失望的时候激励着我鼓舞着我。慢慢的，我融入了我的支教生活，也渐渐地投入了自己的工作。于是我更加坚定了自己信念。更加无悔于自己选择，好在在此期间，我得到学校领导和同事们的关心与帮助，经过一段时间的适应，已习惯了支教生活，同事之间相处融洽，师生之间亲如朋友，为我做好教育教学工作提供了优良的条件，我也逐渐适应了新的环境，更加热爱和珍惜现在的机会。

三、工作方面

通过在校学习，为我的工作打下坚实基础，让我能够迅速适应学校工作，并在老教师的带领与帮助下，融入备课、听课、评课等众多教学活动，在短时间内提高了自己的教育教学素质与水平，在与老师们的交谈与沟通中，了解了目前学校教育的现状与存在的问题，结合自身特点，扬长避短，发挥优势，克服不足，在教育教学工作中形成独特的风格，对学生进行有目的的教育，及时有效的完成学校的各项工作任务。

四、教学方面

教学是一项富有创造性的工作。要做好这项工作，教师不仅要懂得课堂教学规律，掌握一定的教育学、心理学知识，还必须具备课堂组织教学能力。关注每一位学生，激发学生的情感，使学生在愉快、轻松的心境中全身心地投入到学习中去在工作中，而这些在校园里所学到的知识是远远达不到的。在实践中我更深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地学习信息技术，丰富教学手段，向老请教师请教教学经验。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。两年来，我一直将教育教学工作作为我的首要工作任务，在此期间，通过对学生们的了解，我不断改进教育教学方法，打破教育固有模式，采取多种方法相融合的措施，提高学生学习积极性和主动性，帮助学生学会学习，增强自学能力，由教师教学生学转变为教师引学生自学，以此提高学生学习成绩，学生们以优异的成绩通过了卢龙县统考的考试。

教师工作是一份良心工作，你付出多少，孩子们就会回报多少，两年的时间虽然短暂，但孩子们与我已建立起了深厚的感情，两年来，我们相互学习，共同成长，特别对我来说，通过支教工作，已经让我充分了解的当今社会对教育的需求，理解了教师工作的辛苦，掌握了教育教学工作的方法，学会了如何教好自己的学生，为今后的教学工作打下了良好的基础。

教师工作是一份示范工作，教师对学生的影响不仅是知识上的，平时的点点滴滴都会看在学生心里，所谓为人师表，正事如此，学生会对每一位老师做出一个正确的评价，只有时刻以高标准要求自己，才能真正取得学生的信任。

总之，支教工作相对苦点、累点，但也有着广阔的天地，有着我们当代青年大学生施展才华的舞台，支教工作的磨练使我们的意志更加坚强、体魄更加强健、人格更加完美。我记得一位支教同仁在博客中的一句话“有一种工作，没有经历过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，没有体会过就不知道其中的快乐；有一种快乐，没有拥有过就不知道其中的纯粹”。我会谨记，并以此来激励自己在今后的工作中不断进取。

有多少付出就会有多少收获，支教生活给我留下了一段深刻的体验和感受，给自己的人生划下了不可磨灭的记号，让我在人生这条慢慢道路上迈进了一大步，支教生活所换发的光彩将会照亮我今后人生的道路。

回顾这两年的经历，我无愧于自己的选择，虽然在这次服务中我不是做的最好的，但是我会不断追求在以后的工作中做的最好。

9.安徽三支一扶篇九

2013-05-06 11:44:51 来源：加入收藏打印文章

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全国事业单位考试交流群：306073698 为继续做好我市高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作(简称“三支一扶”计划)，引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，根据省人社厅等八部门《关于做好2013年全省高校毕业生三支一扶计划实施工作的通知》(皖人社秘〔2013〕107号)精神，现就我市2013年高校毕业生“三支一扶”计划实施工作有关事宜公告如下：

一、选拔计划

2013年，全市计划招募105名高校毕业生到农村基层从事“三支一扶”工作。其中:谯城区28名(支教、支医)，蒙城县26名,利辛县26名,涡阳县25名。

二、选拔对象

招募对象为本省范围内30周岁以下(1982年5月1日以后出生)、普通高校专科及以上应届及毕业两年内尚未就业的毕业生。从事支教服务的原则上为师范类专业或取得教师资格、具有一定教育教学经验的毕业生，从事支医服务的原则上为医药卫生类专业毕业生,从事支农和扶贫服务的原则上专业不限。

根据《安徽省人事考试违纪处理规定》(皖人发〔2002〕77号)，全省近年来在人事考试中严重违反考试纪律尚在停考期的，不得参加本次考试。

三、选拔程序(一)报名和资格审查

报名和资格审查由各县、区“三支一扶”办公室负责,报名结束后及时将报名和教材征订情况汇总上报市人社局。

1、报名时间：2013年5月11日8:00-15日18：00。

2、报名地点：考生到所报考的县、区人社局现场报名。联系方式：谯城区人社局，联系人金涛，电话0558-5533605;利辛县人社局，联系人关海峰，电话0558-8812151;蒙城县人社局，联系人李士昌，电话0558-7632037;涡阳县人社局，联系人邓保东，电话0558-7220577。

3、报名手续：报名时进行现场采像。报考人员须提供本人身份证、毕业证、报到证，近期一寸正面免冠照片5张。尚未取得毕业证书的应届毕业生，提供学生证、毕业生就业推荐表、学校证明。报名时填写《高校毕业生参加“三支一扶”计划登记表》等。每人限报一个岗位。各县、区报名工作人员现场对考生提供的资料进行审核，保留各种证件的复印件。

4、考试费用：按省物价局、省财政厅皖价费〔2006〕226号等文件规定标准执行，即考试费45元/科，合计90元/人。

(三)考试

1、考试时间、科目、地点：

考试时间为2013年6月1日，具体安排如下：上午：08∶00─09∶30 《职业能力测试》 10∶00─12∶00 《综合知识》

5月31日考生到所报考的县、区人社局领取准考证。考试地点设在市政府所在地，县区不设考场，具体考试地点和考试注意事项见准考证。

2、考试内容：

《职业能力测试》主要考查考生的数量关系、言语理解与表达、判断推理、资料分析等能力，采用2B铅笔填涂答题卡方式作答。本科目考试不允许使用计算器。

《综合知识》考试内容主要包括政治常识、党的建设、法律知识、乡镇行政管理、乡镇经济管理、乡镇机关公文写作、省情、美好乡村建设等。试卷由客观题和主观题两部分组成，均在答题卡上作答，其中，客观题部分采用2B铅笔填涂作答，主观题部分采用黑色字迹的签字笔或钢笔作答。本科目考试不得使用涂改液、胶带纸。

3、辅导教材：《综合知识》考试参考资料为安徽人民出版社出版的《基层工作知识与实务》(2013年版)。考生可在报名现场自愿购买。

4、成绩公布：全省笔试阅卷工作于6月13日前结束。6月14日20时，省人事考试院将通过安徽人事考试网(网址：)向考生公布考试成绩。本次考试阅卷工作采用分数处理自动化系统，没有人工登分、累分过程，除了缺考、违纪、零分等特殊情况外，不受理考生查分申请。若考生笔试总分相同, 《职业能力测试》、《综合知识》分数不同，以《职业能力测试》分数高低为依据，确定笔试入围对象。

(四)考核体检

7月上旬，根据我市招募计划数，按照1：1的比例，从高分到低分确定考试合格的毕业生，并组织考核、体检工作。考核主要对毕业生的政治思想、道德品质、业务能力、学业成绩(工作实绩)等情况进行考察。体检参照修订后的原人事部、卫生部印发的《公务员录用体检通用标准(试行)》及操作规程执行。对考核、体检出现不合格者，按考试成绩从高分到低分等额递补，递补仅限一次。

(五)审核确认

7月中旬，对考核体检合格的毕业生进行审核并确定录用名单，将拟招募人员的个人信息上传管理信息系统。

8月上旬，将《高校毕业生参加“三支一扶”计划登记表》等相关材料上报省“三支一扶”办进行确认，同时办理银行卡、保险等手续。把实际招募人员的个人信息上传高校毕业生“三支一扶”工作管理信息系统。

(六)培训上岗

8月下旬，统一组织参加“三支一扶”计划的高校毕业生岗前培训。培训的主要内容是：党和国家有关基层工作特别是“三农”工作的方针政策及基层工作方法、社会主义新农村建设、乡镇共青团等工作业务;亳州市基层工作现状及民情、民风、民俗;拟服务单位的基本情况和开展工作的具体要求等。

9月上旬，参加“三支一扶”计划的高校毕业生到服务单位报到。市、县(区)“三支一扶”办会同各接收单位做好“三支一扶”高校毕业生工作、生活安排。

四、待遇和优惠政策

“三支一扶”计划所需经费由中央财政和地方财政共同负担。在保障一定的生活补贴经费和交通、体检、培训经费的同时，确保“三支一扶”人员生活补贴标准不低于本地事业单位从高校毕业生中新聘用工作人员试用期满后工资水平，按月打卡发放。“三支一扶”高校毕业生服务期满考核合格并被单位正式录用(聘用)后，其社会保险关系可按有关规定转移、接续。服务期间，在评定专业技术职务方面享受在岗人员同等待遇。

对服务期满考核合格的“三支一扶”高校毕业生，颁发《高校毕业生“三支一扶”服务证书》，切实落实事业单位基层服务单位简化程序直接聘用政策;每年按不低于全省公务员考录计划10%-15%的比例单列计划定向招考“三支一扶”人员;县及县以上事业单位公开招聘工作人员时，每门笔试科目成绩加2分;报考硕士研究生初试总分加10分;专科起点的，可免试入读成人高等学历教育本科;提供各项就业创业服务和培训，提供及时的就业援助等,自主创业的，将其纳入“大学生创业引领计划”，提供行政事业性收费减免、小额贷款担保和贴息等有关政策帮扶和创业就业服务。

五、监督检查

要认真审核报考人员的资格和条件，加强理论考试、体检、复核工作的组织，按规定进行公示。要严格操作程序，实行阳光操作，自觉接受监督。市“三支一扶”领导小组加强对招募工作的监督、检查，各级纪检监察部门对招募工作实行全过程的监督，并加大招募工作违纪案件的查处力度。

对在本次报名和考试中的违纪违规行为，按原省人事厅、省教育厅、省监察厅《安徽省人事考试违纪处理规定》严肃处理。

本《公告》由市“三支一扶”办负责解释。

1、政策咨询：0558—5132010;

2、考务咨询：0558-5118606;

10.三支一扶总结篇十

一、回顾过去

1.工友之家

（1）20xx年9月中旬，为**‘工友之家’进行爱心募捐。此活动从海报宣传、招募志愿者、审批课桌及场地的前期准备工作到为期3天的募捐过程，再到募捐结束将成果搬至西财翠华西校区办公室，整个活动按计划顺利进行，取得了令人满意的效果。在募捐时，根据我们志愿者的空闲时间进行排班，募捐时间为12点到2点，下午6点到7点，大家都按时到募捐场地换班值岗，登记募捐同学的资料，整理募捐衣物，最后每天募捐活动结束后再将同学们捐的东西搬到办公室。整个募捐过程志愿者们都表现的积极热情，在此深表感谢。

（2）20xx年10月20日，**‘工友之家’开例会。本次例会由志愿者老成员和一名大一新生代表我部门参加，学习、了解‘工友之家’的日常活动，并与他们进行了积极交流。

（3）20xx年10月10日至20xx年12月1日，‘工友之家’义卖。此活动是支农支教部一项长期活动，贯穿于本学期始终。整个活动分为短信通知、招募志愿者，再根据报名人数及服务时间进行排班，安排带队人员，最后确定义卖名单并每周按时组织志愿者参加义卖等环节，每次参加义卖的同学都能认真负责的完成工作任务，在活动过程中，我们也发现了许多问题，这也将成为下学期要进行反思和改进的地方。

2. 029公益辅导

20xx年10月，我部人员参加029公益组织的功课辅导。部门成员积极报名，根据自己擅长的科目，义务给社区孩子辅导功课。

3. 陕西省大学生支农队交流会

20xx年10月20日，我部代表参加在**财经学院翠华西校区举行的陕西省大学生支农队交流会。马老师为来自各个大学的新老支教队友作了报告，并与到会人员进行积极交流，分享支教经验。

4. 部门建设

（1）支农支教部部门会议

20xx年10月15日，在**财经学院翠华东校区召开部门会议，总结了前半学期的活动情况，对部门改革的现状进行分析，并征集了部门成员对部门的意见与建议，并对后半学期的工作做了规划。

（2）下乡交流会

20xx年11月20日在**财经学院翠华东校区召开支农支教部下乡交流会。本次交流会邀请陕西省大学生支农队老队员及青志联下乡支教队员，为我们做了精彩讲解，会上各支教队友为我们分享下乡经验，讲述下乡经过，并给有意向参加本次下乡支教同学传授面试技巧，为他们答疑解难，解决下乡支教前的各种困惑。

本次交流会为青志联培养下乡人员做了准备，并推选了参加陕西省大学生支

教队寒假下乡的支教人员。

5. 组织部门聚会

11.三支一扶的管理与政策篇十一

今天乔布简历的小编就带大家具体来看看三支一扶可以转正吗，三支一扶转正申请。

关键词：三支一扶可以转正吗，三支一扶转正申请

三支一扶在有合适的岗位以及编制空缺的情况下，是转成事业编制，如果当地政府编制已经满了，就不一定了，这个要看地方小政策了。就算没有转正，也会提供一些政策上的优惠，比如同等条件优先录取什么的，然后有些单位，每年的招聘名额当中也有一部分是专门面向三支一扶期满大学生，具体的信息自己要多方留意。也可以到原籍，当然工作还是得自己找，会给落实入户，然后工作期间晋职之类的会有优先。如果你能进国企，是不需要试用期的，编制有否就要看该单位了。三支一扶2年服务期满后，还可以报考针对于三支一扶工作人员的公务员、事业单位的专项考试，时间与当地公务员、事业单位考试同时进行，也是笔试、面试。一般都可以考上，否则可以继续服务，因为是专项考试所以很好考。

下面附上一份三支一扶转正申请书

申

请

书

尊敬的县三支一扶办公室领导：

20XX年X月，我作为一名“三支一扶”大学生按照组织安排,到XXX镇农业技术推广站工作，两年来在农科局和三支一扶办公室领导的指导和培养下，在同事们的关心和帮助下，我的个人综合素质得到了很大的提升，在思想、工作、学习等各方面都取得了长足的进步,顺利走完两年的服务之路。

一、个人基本情况

姓名：XXX 性别：X 民族：汉出生年月：xxxx年x月政治面貌：群众现服务单位：XXX镇农业技术推广站

二、个人简历

三、申请事由

“三支一扶”工作服务期即满，愿意继续留在基层从事农业技术推广工作为广大群众服务，特向组织申请转为XXX镇农业技术推广站正式工作人员。

附：个人思想工作总结