聘用期工作总结文档

聘用期工作总结文档（精选14篇）

1.聘用期工作总结文档 篇一

XUE YU SI EDUCATION Employment Agreement

I.The two parties of agreement.Party A（signature）：_________Party B（signature）：_________

II._______has engaged_________(nationality)________（English name）________（Chinese name）as_________teacher，Both parties, in line with the principles of legality, fairness, equality, mutual agreement, honesty, and trustworthiness, on a voluntary basis, and in a spirit of friendly cooperation, agree to sign this contract and pledge to fulfill all the obligations stipulated hereinafter.III.The duration of service is from ___,___,_____to ___,___,_____.IV.The Party A pays the Party B a salary of RMBper hour.Each class lasts two hours with a 5-10 minutes break.The class time is from 10 to 12 a.m.on Saturday morning.V.Party A’s Obligations:

1．Party A shall provide Party B with necessary working conditions.2．Party A shall conduct regular supervision, inspection and review of Party B’s working performance.3.Party A shall pay Party B’s salary as scheduled, settlement should be made at the end of the month every month, Party A shall pay Party B’s salary before the 10th of next month.VI.Party B’s Obligations:

1.Party B shall fulfill the tasks assigned to him/her with high standards within the prescribed timeframe.2.If party B is unable to perform this contract due to special reason, Party B has the responsibility to introduce another foreign teacher for party A, until the foreign teacher meets party A’s satisfaction.3.If there are unexpected events happen to Party B, such as: Party B get otherthings to do, sick leave or other activities, which result in normal teaching can not be guaranteed.Party B should inform Party A at least two days in advance.Otherwise, Party A can deduct at least RMB 200 from Party B’s salary every time.VII.Revision, Cancellation and Termination of the Contract:

1．Both parties shall abide by the contract and shall refrain from revising, canceling, or terminating the contract without mutual consent.2．This contract can be revised, canceled and terminated with mutual consent.Before both parties have reached an agreement, the contract shall be strictly observed.3.Under the following conditions, Party A shall have the right to inform Party B in writing of the cancellation of this contract:

a.Party B fails to fulfill this contract or the obligations and agreed conditions as herein

stipulated, and fails to amend his/her actions after Party A has pointed it out;

b.On the basis of the physician’s diagnosis, Party B fails to resume normal work after a sick leave for a period of successive 30 days

4.If Party A fails to pay Party B as scheduled, Party B has the right to inform Party A in writing of the cancellation of this contract

Ⅷ.Under the following conditions, Party A shall have the right to deduct RMB50-200 from Party B’s salary in that month, if the circumstances are serious, Party A may unilaterally terminate the contract:

a.Be late for class,left early, absence, or leave the classroom optionally.b.Not to perform procedures, change or suspend the class without authorization.c.Suspending the class more than two times(including two times)with normal

procedure

d.Giving lectures without teaching plan.e.Fail to perform the contract or break the rules of the training center.Ⅸ.This contract shall take effect upon being signed by both parties and shall be automatically terminated upon expiration.When either party requires signing a renewed contract, it shall forward its request to the other party 60 days prior to the expiration of this contract, and both parties shall sign the new contract through consultations and mutual consent.This contract is signed by both parties on___,___,_____(date).This contract is in duplicate, each in both Chinese and English versions, and both shall take effect upon being signed at the same time.学与思教育聘用外籍教师协议

1.协议双方

甲方（签字）：__________乙方（签字）__________-

2.____________聘用________(国籍)___________(英文名)_________(中文名)_________

作为一名英语教师。双方在合法，公平，平等，互利以及诚实，互信，在双方自愿的基础上，秉承友好合作的精神，同意签署该协议以此督促双方完成各自协议中所规定的义务和职责。

3.聘用期期限_____ _____ ______到 ______ _______ ________

4.甲方支付给乙方每个小时______ 人民币，每次课按两个小时标准。每周一次课。上课

时间为周六上午10点至12点。

5.甲方义务

a． 甲方提供乙方必要工作条件。

b． 甲方定期考察，监督，审核乙方的工作表现。

c． 甲方准时支付给乙方工资，每月月底支付，最迟不超过次月10日。

6.乙方义务

a.乙方须在规定时间内保质保量的完成分配工作。

b.如果由于特殊原因，乙方不能履行合同，乙方须找另外一名外籍教师接替，该

名教师须符合校方要求。

c.如果乙方有特殊情况发生，如有其它事情，生病或其它安排导致教学不能正常

进行，乙方应提前两天告知甲方，否则，甲方有权将每次扣除乙方工资200元

人民币。

7.更改、取消和终止该协议：

a.双方应遵守该协议，未取得双方同意，不得修改、取消、或终止协议。

b.该协议在双方同意的情况下，可更改、订正和终止。在双方取得一致意见前，应继续严格执行该协议。

c.在以下情况下，甲方有权以书面形式告知乙方终止合同：

i.乙方未履行该合同，或合同规定的义务和协商条款，并且在甲方郑重

指出乙方问题时，乙方仍不修正。

ii.基于健康诊断书，乙方请病假持续30天而未进行正常教学工作。

d.如果甲方未准时支付乙方工资，乙方有权以书面形式告知甲方终止合同。

8.以下情况，甲方有权从乙方一个月工资中扣除50-200元，如情节严重，甲方将单方面终

止该协议：

a.上课迟到，早退，缺席或擅自自由出入教室。

b.不依照程序上课，私自更改，暂停课程。

c.未按照正常程序，私自停课2次以上（包含两次）。

d.未准备课程就授课。

e.不履行协议，违反学校规定。

9.该协议将在双方签订之后立即生效，到期自动终止。如须续签，须在到期之日前60天

告知另一方，双方须经协商和征得双方一致同意的情况下签订合同。

10.该份合同签署于_____ _____ _____(日期), 该协议一式两份，每份包含中文和英文版，两份在签署之日起同时生效。

2.聘用期工作总结文档 篇二

一、坚持集中统一、归口管理的原则

集中统一、归口管理应成为聘用制下卫生人事档案工作基本的管理体制和管理原则, 即卫生人事档案应集中统一管理, 其他任何部门或个人不得私自保存职工人事档案。随着卫生人事管理体制变革的推进, 人才流动加剧, 越来越多的“单位人”转为“社会人”, 传统人事档案诸如职称评定、转正定级、婚育证明等社会功能逐步被专业机构和专业登记制度所取代, 各行业、各部门之间也因人事上的关系而被紧密地联系在一起, 这就要求各单位通过彼此间的合作促进人事档案工作的开展。因此, 聘用制下卫生人事档案管理的“集中统一、归口管理”原则被赋予了新的涵义。

区域性卫生人事档案中心的建立, 将有利于维护人事档案信息的完整与安全, 也符合新时期卫生人事档案作为一种信息资源的管理要求, 即信息资源要进行有效的整合与配置, 进行系统化管理, 实现资源共享, 方便社会利用。借鉴国外人事档案管理模式, 聘用制下卫生人事档案管理要在坚持“集中统一、归口管理”的原则下, 进行一些新的探索, 可以尝试建立区域性的卫生人事档案中心, 以利于统一掌握卫生人才的总量、专业结构、分布情况, 制定科学的培养、吸引、使用规划以及人才的宏观调控政策, 并以建立卫生人事档案中心为试点, 对卫生人事档案进行系统管理控制和有效开发利用。各卫生单位的人事档案由该地区的卫生人事档案中心归口管理, 人事档案在各级卫生人事档案中心之间流动、传递, 在全国形成统一的卫生人事档案网, 各用人单位按期把要归档的人事档案材料按规定递交各级卫生人事档案中心, 由人事档案中心按一定标准统一归档, 并由各级卫生人事档案中心提供人事信息和人事材料凭证。

二、坚持价值性与适用性统一的原则

聘用制下卫生人事档案工作应体现价值性和适用性。价值性是人事档案工作发展的基础, 是人事档案得以发展不可或缺的基石;适用性是聘用制下卫生人事档案管理工作中必须坚持贯彻始终的准则, 脱离了这个准则, 聘用制下卫生人事档案工作将无从发展。

1. 价值性。

人力资源是最重要的资源, 要能全面、完整地反映人才的全貌, 离不开人事档案价值的发挥。首先, 应适当扩充卫生人事档案的内容, 将符合人事档案收集范围的材料及时补充进来, 人事档案收集的内容要围绕社会人才需求进行, 体现出人才特点, 为卫生单位按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优录用、严格考核、科学管理提供依据。其次, 应建立灵活的收集机制, 做到零散收集与全面收集相结合、平时收集与年终全面收集交叉进行。在做好日常系统收集的同时, 对一些特殊、典型的材料要主动索取, 并与人事部门配合, 积极将一些外单位调入人员缺少的人事档案材料予以补齐。

2. 适用性。

卫生人事档案工作的发展不能脱离卫生人事工作发展的实际, 必须以整体卫生档案建设规划为基础, 立足于各个卫生信息资源建设平台, 成为本系统整体发展规划的一部分, 并根据现实工作需要进行相应的变革。在聘用制下, 卫生人事档案工作适用性应表现为:人事档案理论研究工作应立足档案工作实际, 在国家人事档案政策和档案学理论的指导下, 将人事档案安全、完整地保管好, 同时又与时俱进, 积极推进新的管理方式的应用, 并做好人事档案管理系统的安全防范工作。同时, 建立健全人事档案管理的监督机制, 杜绝在档案材料的形成与补充过程中出现弄虚作假现象。我们不能不切实际地夸大卫生人事档案的作用, 应用全面发展的观点, 根据当前卫生发展水平和人事档案工作的实际和人力、物力、财力状况, 立足当前, 着眼长远, 制定一个经过努力能达到的长效目标。

三、合理利用现代化网络资源的原则

3.聘用期工作总结文档 篇三

【关键词】 事业单位；岗位设置；人员聘用；工作体会

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2013.11.740 文章编号：1004-7484（2013）-11-6735-01

事业单位实行岗位设置管理制度，是建立和完善事业单位新的人事制度的重要内容，是继推行人员聘用制度后又一重大改革，也是实现事业单位收入分配制度改革的重要保证。通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，按照岗位设置科学、运行管理规范、职务能上能下、待遇能高能低的改革方向，建立适合本单位各类人员特点的岗位管理制度，逐步实现由身份管理向岗位管理的转变，调动各类人员的工作积极性，促进医院事业的发展。现将我院在岗位设置及人员聘用工作中的做法与体会总结如下。

1 岗位设置主要做法

1.1 成立聘用组织机构 为了扎实有效地推进我院的人事聘用工作，有领导、有组织、有计划地顺利实施，成立了岗位聘任领导小组，由领导班子成员任组长，职能科长为领导小组成员，领导小组下设办公室（人事科），作为聘用工作的日常办事部门，负责落实本单位人员聘用方案的组织实施。同时，成立了专业技术考评委员会和岗位聘任监督小组，负责专业技术起点岗位和内部等级的评审工作及对聘用工作实施全过程监督，负责公示异议的受理。

1.2 制定聘用实施方案 人员聘用制度是人事制度改革的核心工作，涉及面广，政策性强，关系到干部、职工的切身利益和医院发展及稳定的问题。因此，在动员学习，宣传发动的基础上，根据事业单位设置管理的有关要求，结合本单位实际，制定出更为科学、合理的岗位设置方案和聘用岗位的标准，经职代会讨论通过后，报送主管局审核、上报市人社局审批。

1.3 组织岗位聘用实施

1.3.1 公布拟聘岗位 向全体职工公告本单位拟聘用岗位的数量、岗位职责、聘用条件、聘用办法、待遇和其他有关事项。

1.3.2 个人申请，公开报名 应聘人员根据岗位设置条件申报符合要求的岗位，填写岗位应聘申请表，并提交聘任岗位相关的材料。

1.3.3 科室推荐，资格审查 应聘人员由所在科室出具推荐意见，单位岗位聘用领导小组依据岗位聘用的资格条件，对报名人员进行资格审查。

1.3.4 实施竞聘 经资格审查后符合岗位条件人员，由高级岗位到低级岗位依次进行测评、赋分等，最后确定拟聘人选。

1.3.5 决定聘用并公示 由院技术委员会从拟聘用人选中确定聘用人员上报院长办公会，经办公会研究决定后向全院职工公示。公示无异议后由院长聘任。

1.4 全员签订聘用合同 经主管局、人社局核准同意后签订聘用合同。单位与受聘人员在平等、协商、自愿的前提下，达成一致协议，明确双方权利、义务和责任后，签订聘用合同。

2 岗位聘用工作体会

2.1 领导重视 岗位设置及聘用工作不但是一项十分艰巨、复杂的系统工程，而且矛盾错综复杂。如果没有领导的高度重视和坚强的组织保障，聘用工作是寸步难行的。医院建设能否稳步发展，医院职工是否有战斗力、凝聚力、向心力，医院领导作为医院管理的核心，具有举足轻重的地位和作用。为此，我院院长、书记亲自挂帅，统一思想，会同有关部门认真研究，制定切实可行的具体措施，切实维护广大职工的切身利益。

2.2 公开透明 将岗位设置文件精神、政策宣传到位。组织职工利用周例会时间学习各项规章、条例；细致、耐心地做好解惑答疑，使职工充分认识岗位设置的重要性和长远意义。广泛听取广大职工的意见、建议，积极采纳职工提出的合理建议，为制定医院岗位聘用实施方案提供重要参考依据。

2.3 公平合理 在岗位聘用实施方案的基础上，根据医院实际及人员结构情况，制定了相关的岗位聘用标准，使职工对自已的岗位有更清晰的认识和了解，从差距中找原因，确定今后的目标，形成良好的竞争意识。

2.4 科学民主 我院在制定方案上，征求各方建议，形成一致意见后，经领导小组讨论并通过。详细、周密的条例使职工们都能找到适合自已的岗位等级。经个人审报，领导小组审批公示后，在没有任何疑义的情况下完成上报工作。

2.5 重点倾斜 在进行专业技术人员岗位设置时，适当向一线倾斜。特别是向临床一线科室、临床一线岗位及重点特色专科倾斜，保证临床业务的顺利开展，为医院人才规划和各个学科的发展奠定基础。从而激发各类医务人员的工作积极性和创造性，使医院人才队伍建设步入快速健康发展的轨道。

4.美术教师聘用期的工作总结 篇四

一、认识生活,体验生活

艺术作品的创作离不开艺术家深厚的生活基础和丰富的学问知识,古今中外优秀的艺术家都非常重视生活对创作的作用。大诗人歌德主张依靠体验,认为现实比天才更富于天才。每个中学生不一定都成为艺术家,但是培养创作的意识是非常关键的,它能诱导学生潜在的想象力,表现力,让一个人的才情得到淋漓尽致地发挥。

生活是丰富多彩、千变万化、其乐无穷的,但让学生真正走进大自然,去反映生活,表现生活,就会感到茫然,无从下手,这是因为学生还停留在盲目的无意识状态中,作为教师就要引导他们体验生活,认识生活,捕捉生活中最动人的一瞬间。善于从平淡的表面去表现其不平常的美。我要求学生做到三点:1,做一个有心人,仔细留意身边的人和事;2,努力挖掘其中美好的东西;3,找出其中的新,奇,趣。

平时上课只要有可能,我都尽量让学生走出教室,到校园里写生。画我们的教学楼，画我们的校园，同事我也经常布置一些风景写生作业，让学生走进生活,走向田野,走近农民,他们走进生活,体验生活,去挖掘生活中的动人之出,他们创作出如此精彩作品。

二、创设情景,发挥想象

生活是创作的源泉,而想象则是开启创作的钥匙。将感受与艺术结合在一起,有利于培养学生丰富的.想象力。德国黑格尔有句名言:“最杰出的艺术本领就是想象,”法国象征主义诗人波德莱尔也指出“没有想象力,一切功能,无论多么健康敏锐,都等于乌有。”“灵通八极,心接万物,上天入地,无所不能的想象力以其幻想、联想等方式出现。”我们中学生应该从小就要培养这种神思的力,这样对于他将来的艺术创作将有着神奇的不可低估的力量。古埃及狮身人面像是想象的产物,古印度的千手湿婆婆是想象的产物;中国的美女蛇白娘娘也是想象的产物。所以,天上人间,古今中外,神仙鬼怪,花鸟虫鱼都任艺术家驰骋想象。具象反映,意象变异,抽象显现,都离不开丰富的想象力。”作为中学生,要想有较强的创作能力,没有丰富的想象力是不行的,没有想象力的画如同一朵没有水分的玫瑰,一条不流动的河流,一轮不发光的月亮,缺少生命之源,只有具有丰富想象力的画面才如同注入新鲜的血液,魅力四射,韵味无穷。而想象力的培养,源于生活中情景的创设,构思的独到,学生由于平时进行美术创作训练比较少,因此,在创设情景方面有一定难度,要善于启发学生的创作灵感。

美术是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一副好的美术作品，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或是衬托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的寓意;或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力 ,会在心灵深处留下美的烙印 .

美术课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生审美情操，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。

三、坚持以审美教育为核心，注重培养学生对美术的兴趣、爱好及情感。努力做到通过美术教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的实践活动(绘画、手工制作、欣赏，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解美、表现美。

四、在教学过程中，本着让学生从“要我学----我想学----我要学”这一过程进行转变。为了达到这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，安排了本学年的教学计划，精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案，配合学校强势推进教学改革。在具体的教育教学中，我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问，启发、引导学生积极思考;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合，吸引学生注意力，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学实效性。为了使学生能轻松、愉快地上美术课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。

五、本学期一部分内容是绘画，绘画课程几乎每节课都有多媒体展示，给学生大量的图片展示，同时也可以欣赏到大师们的作品。

六、努力学习，加强修养。我经常利用休息时间去收集各种文化资料，以便让学生能多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地写生课。此外，我还很注意自身的学习。如：练习专业技能;阅读一些美术、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网查找有关教育工作站，并精心创建了自己的美术博客与各地的中小学教师进行了很好的学习和交流。

当然，我在教学工作中也存在这样和那样的不足，主要表现为

1、课堂教学不能针对每个班学生实际，缺乏“备学生”这一必要环节。

5.聘用期工作总结文档 篇五

参考新教师试用期工作总结 题：新教师试用期个人总结

新教师试用期个人总结

转眼间，来到新桥中学工作已将近一年的时间了。一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是，一年对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。原创：在这近一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。以下是我对一年工作的总结

一、师德方面

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面

在教学准备上，新老师面临的问题是不熟悉教材，不了解

重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，工作之初，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。但是，我也坚信“万事开头难”。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好，因为写好教案是上好课德前提。

我有幸能得到一位教学经验非常丰富老师梁义红老师的指导，他在教学方面给我提出很多宝贵的建议，从他身上我学到了很多有用的东西。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。为了把自己的教学水平提高，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

在从教学理论方面。我在课余时间阅读了教育学理论的教学参考，而且还借阅大量有关中学数学教学方法的书籍，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

三、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，晚上也尽量到校，为学生解决学习上的问题。

6.聘用期工作总结文档 篇六

结

广告公司设计师试用期工作总结

时间一晃而过，转眼间试用期已接近尾声。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里各位同事和领导给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，感受到了作为广告人“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气，也体会到了重庆广告从业人员作为拓荒者的艰难和坚定（就目前国内广告业而言，我认为重庆广告业尚在发展阶段并且起步较晚）。在对各位同事和领导肃然起敬的同时，也为我有机会成为今天广告的一份子而惊喜万分。在这三个月的时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，各方面均取得了一定的进步，现将我的工作情况作如下汇报。

记得初次应聘时，我对公司的认识仅仅局限于重庆几家的广告公司之一，对设计师一职的认识也仅局限于从事相对单纯的广告创意和美术执行工作。除此之外，便一无所知了。所以，试用期中如何去认识、了解并熟悉自己所从事的行业，便成了我的当务之急。

一、通过理论学习和日常工作积累使我对公司有了较为深刻的

认识。

记得初到公司时，交到我手里的第一份工作就是一张企业贺卡的修改，然而说来惭愧的是，因为对于对方企业整体形象包装的不熟悉，导致这张小小的贺卡修改任务就让我在公司的第一天工作从下午5：00左右持续到深夜12：00以后，反复的修改和漫长的等待客户的回复对我来说，既新鲜也处处存在挑战。不懂就学，是一切进步取得的前提和基础。在这段时间里我认真学习和认识了公司各相关资料，并且对公司以前的、现在的客户的相关资料有了比较初步的了解，（这方面，小组的组长罗晖、美术指导莫剑、还有和我一样新到公司不久的美术杨泛，对我的帮助都很大，我也一直很感激他们）再加上日常工作积累使我对公司有了较为深刻的认识，也意识到了公司在重庆广告业举足轻重的地位，她的发展对于推动整个重庆广告业的发展有着巨大作用。同时，公司拥有比较先进的管理体制和企业化标准运作的行政机构。这一切都让我对公司的发展充满了信心和憧憬。

二、认真学习岗位职能，工作能力得到了一定的提高。根据岗位职责的要求，我的主要工作任务是（1）负责完成组长分配下来的设计工作指令；（2）参与相关广告创意的讨论；（3）领导交办的其他工作。通过完成上述工作，使我认识到一个称职的设计师应当在具有相当的美术功底、熟悉的设计软件操作能力的同时，还一定要具备良好的设计心态，并且要敢于多提出自己的想法和方案，敢于创新！当然，良好的语言表达能力是向领导

和同事提出自己创意想法的必不可少的。目前我在创意想法方面存在不足，还需要多向组里的和其他组的各位资深领导和同事多求教、多学习。为了让自己做一个称职的广告美术设计人员，我也阅读了许多与设计相关的书籍，并争取在工作中有所帮助和提高。

XX年又是一个充满激情的一年，在今后的工作中，我将努力提高自身素质，克服不足，朝着以下几个方向努力：

1、学无止境，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种设计相关知识，并用于指导实践，大胆创意！

2、“业精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不断学习业务知识，通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项技能。

3、不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情、细致地的对待每一项工作指令。

7.聘用期工作总结文档 篇七

一、高素质修养的文字秘书是文档管理工作的基础条件

文字秘书一般被定性为领导助手及参谋,一是要记录与抄写,二是要进行文稿的起草记录,有领导口授记录,有来访者的接待记录,还有电话记录和会议记录等等;抄写,要对潦草字迹或是起草中反复多次推敲修改及勾划的文稿进行录入,便于后续的修改或是交付打印。起草文稿,是文字秘书的主要工作部分。文稿在起草过程中,往往是领导与文字秘书共同进行的。有时由领导自己动手,秘书则是进行收集和补充、核实的协助工作;有的时候是主要内容由领导口授,秘书记下然后进行文字的整理加工;有时是领导口授要点,或是和秘书在共同讨论中起草一个要点,然后秘书根据此要点进行材料收集观点推敲,最后形成文字进行论述。文字秘书必须要具备较高的素质,除了具备工作人员的一般条件外,还要有自己特殊的知识层面、素质修养、技能品德、良好作风等各个方面。所以,文字秘书要自觉增强自身的素质修养,努力地把自己打造为德才兼备的称职合格的特殊国家岗位工作人员,在这样的工作岗位上,不仅需要进行文字抄写记录及文稿起草,做好一个助手和参谋的工作,而且所经手处理的文字水平较高的材料,为文书档案工作提供了较为准确丰富详实以及较高价值的原始资料。所以,文字秘书较好的素质修养,是文档管理工作的重要基础条件之一。

二、文字秘书应该具备优秀的文档管理能力

很多地方,机构设置及其人员编制有一定的局限性,许多单位的文档管理工作往往都是由文字秘书来兼任的。根据档案管理相关规定,文字秘书要在遵守档案管理必须要坚持党性、实践性以及科学性基础上,按文档管理工作要进行统一管理完整和安全便于利用的原则要求,努力提高文档管理工作者的业务修养,做好文档案管理工作,确保文书档案在机关工作中的参谋作用,可以作为宣传教育的素材,历史凭证,科学研究基础条件,具有不言而喻。由于机关文档管理工作通过机关的办公部门内设机构档案室进行,而这种档案室在较小的机关里而,具备综合性,不仅修管理一些文书档案,还要管理人事科技会计等门类众多的档案,内容更多,工作更杂,这样要求为机关的中心工作创造方便的利用条件,要求大量提供参考资料,且要求资料提供迅速准确,这样就会增加相对的难度。所以,文字秘书不止要加强秘书自身的工作修养,还要具有文档工作管理的相关理论、业务纪律和技能等方面的修养,成为一个合格的文书档案管理工作者。

三、加强新形势下,文档管理人员的培训教育

秘书人员的工作具有全面性、宽广性及多变性,除了要具有一般管理人员的素质以外, 还需具备和秘书的本职工作性质、任务所对应的更高、更严的要求,而不仅仅是抄抄写写,无足轻重,而文档管理工作也不只是收收发发、装装订订,需要具有专业技能的人员,所以文字秘书自身所具备的修养会直接影响到文稿质量和文档管理工作的质量。文字秘书工作和文档管理工作,在专业角度讲是有区别的,但从业务关系上是相互联系的,最重要的是两者工作成果常常存于同一个载体,也就是说,文字秘书的修养决定了文档资料的价值,搞好文档管理的水平,是文书档案能充分发挥其作用的基础,这就也是事物之间所有的本质联系。所以,作为文秘人员要提高自我学习意识,不断提高自身知识水平,显得尤其重要。

随着社会经济不断发展进步,机关建设中,对文字秘书要求变得越来越高,文书档案的管理工作发挥着越来越重要的作用,机关文书档案的管理作为党和国家以及地方档案局的基层以及基础工作,显得非常重要。虽然文档管理工作在不懈努力下有了很大发展,但是文档管理队伍的建设,及文书档案管理水平还有着与时代要求明显不相适应的方面。因此,针对文字秘书及文档管理质量的重要性和实际工作当中存在的问题,需要从以下方面加强队伍建设:第一,以公务员的基本素质为基本条件,在配备文档管理人员的时候,要选用拥有相关专业资格的人员;第二,在岗专业人员要进行定期教育培训,让他们在品德业务技能各方面不断地提高,适应新形势要求;第三,在所属业务管理部门指导下,对机关文字秘书文档管理人员,特别是文字秘书兼文档管理的工作人员要定期进行考核,打造不断学习、积极进取的环境。

综上所述,文字秘书的素质对文档的管理工作起着非常重要的作用,决定着文档资料的价值,所以要加强文字秘书的素质教育工作,从而促进文档工作质量的发展,使之能发挥出有效的作用。

摘要：本文通过对机关文秘人员的素质修养、责任意识以及学习意识与文档管理工作关系的探讨,着重论述了机关文秘人员素质的重要性。

8.聘用期工作总结文档 篇八

一、聘用人员的构成及思想现状

灌云广播电视局现有在岗职工154人，其中，聘用人员74人，占职工总数的48.1%。这些人员绝大部分分布在新闻的采、编、制、播，网络的安装、稽查，播出的技术及后勤服务等岗位，他们大多在工作第一线，肩负着新闻宣传、网络安装、技术服务的重任。无论从人数比例、岗位工种、年龄和文化程度，还是所占的贡献份额来看，都已成为当前广电事业发展一支不可忽缺的队伍，成了名副其实的中坚力量。他们有的是高校毕业生；有的是职工家属或亲戚；有的是退役军人，从这些聘用人员的思想素质来看，大部分人顾全大局、爱岗敬业、乐于奉献、真抓实干、团结合作，但在他们中间也存在着一些思想杂念，分析起来主要存在着以下几个方面：

（一）思想上有所顾虑。聘用人员与广电局签订合同后，他们大多数人非常珍惜这个机遇和岗位。但与正式职工相比，在工作年限、工资待遇、工作责任轻重、在单位所处地位等许多方面存在着客观差异。他们认为寄人篱下，受聘于人，没有真正把广电当成自己的家。所以，这些人员各方面都表现得很谨慎，处处小心，生怕得罪人或出现差错被辞退，丢了"饭碗"。因此，难以形成竞争和监督制约机制，有碍于县广电局整体形象的提高。

（二）行动上伺机跳槽。聘用合同签订后，虽然他们的工作有了相对的保障。但俗话说："人往高处走，水往低处流。"由于利益驱动等因素，聘用人员大多选择向环境舒适、专业对口、效益优厚等单位跳槽，这对县广电局有着潜在的损失。

（三）工作上得过且过。虽然广电局的聘用人员目前跟其他行业相比待遇不错，人心比较稳定，但他们对在广电能干几年抱有疑虑，因此，政治上不求上进，业务上不思进取，畏畏缩缩，平平庸庸，缺乏团结协作、助人为乐的团队精神。在聘用人员中，这部分人所占比例不小，影响较大。

二、加强聘用人员思想政治工作的重要性

（一）加强聘用人员思想政治工作，是确保"政治立台"战略实施的迫切需要。目前，灌云广播电视局实施"政治立台"战略，把新闻宣传工作摆上了十分重要的位置，而新闻一条线的员工中，采编制播等重要岗位上有多名聘用人员，从一定程度上，可以说，政治立台的重要实践者和执行者就是聘用人员，他们的思想觉悟、思想情绪、工作态度等问题，决定着新闻宣传质量的好坏，他们各方面工作是否到位、有效，直接影响到这一战略的实施。

（二）加强聘用人员思想政治工作，是确保局经营创收完成的迫切需要。广电是一个大投入的产业，要想得到长足的发展，必须有坚强的经济作为支撑。然而，财政经费的投入不足，在一定程度上制约了广电事业的发展。近年来，广电行业的广告经营、网络服务已经成为创收的主渠道，对广电事业的快速发展有着十分重要的作用，能否完成创收任务，支撑广电事业的发展，聘用人员工作到位与否十分关键。如果不做好聘用人员的思想政治工作，他们责任心不强，工作质量和效果就不会好。如果我们的聘用人员不能视客户为上帝，就势必直接影响各项创收任务的完成。

（三）加强聘用人员思想政治工作，是加强干部职工队伍建设的迫切需要。市场经济的竞争关键是人才队伍的竞争。聘用人员的增加，给我们广电带来了新生力量。他们中大多数是大中专以上文化程度的年轻人，其中不乏优秀人才。培养教育好他们，充分调动他们的积极性和创造性，发挥他们的聪明才智，必将对干部职工队伍建设和广电的发展起到举足轻重的作用。如果我们不做好聘用人员的思想政治工作，不从各方面教育和培养、关心他们的成长，不注意解决他们的实际困难和问题，就可能造成人才流失，影响广电的正常发展。

三、做好聘用人员思想政治工作的方法

在灌云广播电视局，许多聘用人员是一线的骨干，有的人还是中层干部，他们的贡献不亚于正式职工。所以有针对性地做好他们的思想政治工作是当前广电的重要任务之一。对此，我认为应从以下几个方面着手：

（一）从招聘源头抓起。实行严格的考试筛选制度，面向社会，公开招聘，并根据招聘岗位的任职条件及要求，采取笔试、面试相结合的方法进行。确定人选后，通过调阅档案、社会调查等环节，对聘用人员进行政治审查，真正把那些德才兼备、热爱广电事业的优秀人才吸收进来。

（二）从教育培训抓起。根据聘用人员思想和工作实际，采取集中培训，分期办班，讲课辅导等多种形式，从思想上帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。从工作上做好新闻、广告业务及相关知识、技能等系统培训，以让聘用人员树立起培训是最大的福利这一观念，在广电工作不但能够获得薪水，还能获得知识，学到本领。

（三）从日常工作抓起。要建立思想政治工作目标长效管理机制，把管事、管人、管思想统一起来，使经常性的日常的思想政治工作做到层层有人管、有人抓，上至局领导，下到中层干部，要做工作的有心人、热心人、知心人，善于发现苗头，善于促膝谈心，多方位、多层次地做好聘用人员的思想政治工作。

（四）从机制创新抓起。根据聘用人员的工作岗位和任务，要建章立制，严格考核制度，建立起按劳取酬、多劳多得的考核办法。同时要加强督查和绩效考核，开展节目创优标兵、经营服务标兵、优秀共产党员、先进个人等评选活动，要大胆地使用聘用人员中的优秀人才，委以重任。当然，对聘用人员中出现的问题也要及时查处，决不能姑息迁就。

（五）从政治待遇抓起。对聘用人员在政治上给予关怀，鼓励聘用人员积极要求进步，吸收优秀的聘用人员入党、委以重任等，让他们参与重大事项的讨论决策，使他们真正感到自己是单位的主人。在生活上给予关心，聘用人员大多工作在第一线，工作辛苦，我们应该通过为聘用人员办理养老保险、医疗保险、失业保险、组织员工过集体生活等具体行动，解决他们的后顾之忧。同时，在奖金、福利等方面，对待聘用人员应和正式职工一视同仁，使他们感受到大家庭的温暖。

（六）从凝心聚力抓起。在聘用人员中深入开展思想教育活动，鼓励聘用人员"干一行，爱一行，钻一行，精一行"。在单位内部建立起互助尊重，亲如一家的氛围。加强沟通，建立多种渠道，供员工发表意见及建议，对聘用人员的意见和建议应及时答复和落实，从而提升聘用人员为单位出谋划策的积极性。同时，根据聘用人员绝大部分是年轻人，热情活泼，表现欲强这一实际情况，可以组织开展丰富多彩的活动，如：演讲比赛、知识竞赛、联欢晚会等；为培养团队精神，可以组织一些体育比赛，如运动会、拔河、登山比赛等。通过活动，增强他们的情感和友谊，寓教于乐之中。

另外，广电视系统为聘用人员的办公设备、工资福利、培训技能付出了大量的人力、物力、财力。如果聘用人员一旦辞职、跳槽，工作衔接不上去。会给工作带来一定的影响，为鼓励聘用人员安心、稳定地工作，可从其工资中提取一定比例的工资作为培训试用抵押金，如果聘用人员违反约定合同，擅自跳槽，对单位造成损失的，应当按照培训试用抵押金的有关条款承担经济责任。此外，若聘用人员辞职，或单位解聘，应根据《劳动法》实行提前告知制，让双方都有时间准备。

9.试用期工作总结 篇九

我于二00八年七月二十三日进入公司，根据公司的需要，目前担任计划部预算员一职，负责工程预、结算工作．本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情；性格开朗，乐于与他人沟通，责任感强，确实的完成本职工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合部门负责人成功地完成各项工作；积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，刚来公司几天就有幸参加了公司投标工作，而且成功中标，现正处于结算工作中，希望能为公司取得更大利益．

虽然来公司还不到一个月，我已经感受到公司的集团精神，公司领导和同事们的热忱工作，让我感到我也是其中的一员真是荣幸之至，我认为想要融合这个集体我觉得自己还有以下的缺点和不足：

一、思想上个人主义较强，随意性较大，显得不虚心与散漫，没做到谦虚谨慎；

二、有时候办事不够干练，言行举止没注重约束自己；

三、工作主动性发挥的还是不够，对工作的预见性和创造性不够，离领导的要求还有一定的距离；

在今后的工作和学习中，我会进一步严格要求自己，虚心向领导、同事学习，我相信凭着自己高度的责任心和自信心，一定能够改正这些缺点，争取在各方面取得更大的进步。

根据公司规章制度，试用人员在试用期满一个月合格后，即可被录用成为公司正式员工。因此，我特向公司申请：希望能根据我的工作能力、态度及表现给出合格评价，使我按期转为正式员工．来到这里工作，我最大的收获莫过于在敬业精神、思想境界,工作能力上都得到了很大的进步与提高，也激励我在工作中不断前进与完善。我明白了企业的美好明天要靠大家的努力去创造，相信在全体员工的共同努力下，企业的美好明天更辉煌。在以后的工作中我将更加努力上进，希望上级领导批准转正。

此致 敬礼

10.试用期工作总结 篇十

本人于X年X月X日来公司报道，7月18日来到XX项目部学习，到现在已经过去了三个月。从学校走向社会，心态从开始的新鲜逐渐转变为对工作和生活的认真，对工作和生活中的点点滴滴也有了更深的感悟。在这期间，我掌握了一定的工作技巧和方法，也意识到往后工作中的种种艰难和生活的艰辛，现将入职三个月的心得感悟总结如下。

1.从学生到职业人的转变

人们常以研究生阶段作为上学和工作之间的过渡，其实研究生阶段最重要的还是科研，对生活和工作的感悟仍然是简单的。当真正步入职场的时候难免会感到迷茫和不适，只有正确的将心态从学生转变为职业人才能确定奋斗的方向，同样站在职业人的角度看问题也会免去不少困惑。

2.个人与团队的关系

培训期间我们参与了素质拓展训练，短短两天的集体生活却让我充分认识到团队精神具有的创造性。如何看待个人和团队的关系则成为日后工作中必须面对的问题。我的理解是团队的力量是基于每个成员的，成员有义务为团队负责，同时团队应该尽可能给每个成员施展拳脚的空间。只有互利共赢的团队才能发挥出最大的能力。

3.学习是一直要坚持的事情

这是个老生常谈的话题，但却是实实在在的理儿。三个月的工作告诉我，上班后学习的东西还有很多。繁多的图纸，错杂的管道，各异的阀门，动不动就有考试，只是想告诉我：你还太嫩了。当我努力理解了脱硫废水工艺后，烟气脱硫又来到面前，看似很多重复，但是又处处不同，正如文人用几个简单的词汇就能描绘一幅幅美景，我们则用几个设备造就一处处盛况。学习是永远的事，没有尽头，每一次理解，都会带来新的问题。

4.运行人员的辛苦

倒了一个半月的班，着实让我对运行岗位有了崇敬之情。他们没有黄金周的假期，有的只是一轮轮的白中夜；他们没有光鲜亮丽的穿戴，有的只是暗淡普通的工作服，每个班都要去做重复了不知道多少遍的工作，他们可能看不出今天同事有什么变化，但是总能看出设备的异样。正是每个奋斗在运行岗位的员工，才有了城市夜晚的璀璨，才有了社会发展不竭的动力。我深深向坚守在运行岗位的同事表达敬意。

11.聘用期工作总结文档 篇十一

文档管理是指对作为工程信息载体的文件材料的生成进行有效控制, 并及时收集、整理、编目和存档, 对工程信息进行归纳、统计和分析, 为项目管理者和参与者提供快速而有效信息服务的过程。因此, 文档管理工作主要包括以下几个方面内容:

1.1 文件的生成控制

工程文件具有量大类繁、产生源多的特点。由于生成的质量和进度参差不齐, 如果不能做到有效的控制, 工程文件的内在质量得不到保证, 不仅会降低工程文件保存的价值, 而且会给文件使用者造成损失。施工阶段是文件资料大量生成的时期, 是整个工程项目建设过程中文档管理控制的重点阶段。为了保证工程文件的质量和归档率, 工程文件的管理首先应从文件的生成抓起。文件的生成者不仅对工程文件的内在质量负责, 同时还应对工程文件进行临时保管, 避免工程文件在查阅过程中遗失或损毁, 并按规定及时上交。

1.2 文档的收集

公路工程施工项目点多线长, 而且参与单位多, 决定了公路工程项目文档的产生源较为分散的特点。在项目竣工时要形成一套完整的工程档案, 这就需要有一个集中的过程, 即形成了文档的收集工作。工程文档的完整性取决于工程文件收集的齐全性。这就需要有一个量化的标准, 只有明确工程项目实施过程产生的文档数量, 才能使工程文档管理工作得到量化。文件的收集者应对文件生成的质量和及时性进行监控, 确保工程文件的内在质量, 使工程内业与外业同步。

1.3 文档的整理

公路工程项目文档种类繁多、数量巨大, 为了便于日后的保管和查询利用, 需要将它们分门别类地进行组织起来, 使其系统化, 这一过程即文档的整理工作。在开工前, 业主和监理单位根据工程项目具体情况应对工程文件的整理给出具体的规定, 这样从开工时就可以根据工程文件数量的预估和立卷规则对工程文件进行预立卷, 随着工程的进展, 边收集、边整理、边立卷。在工程文件的整理过程中, 应该根据工程进展情况及时检查工程文件收集的完整性, 并对文件收集工作进行指导, 确保工程文件及时收集, 避免遗失和后补现象的发生。

1.4 文档的编目

为了便于日后的保管和查询利用, 对文档立卷后应编写案卷页号, 卷内目录, 案卷卷皮, 并按档案管理部门的规定编排档号, 这就形成了文档的编目工作。在编目过程中应对文件整理工作质量进行检查, 发现问题及时纠正。

1.5 文档的移交

公路工程建设单位各承办机构和公路工程的承包单位在项目完成时, 应按《交通文件材料立卷归档办法》要求, 向建设单位移交经系统整理过的全部文件材料。公路工程建设单位在公路工程建设项目通过竣工验收3个月内向使用单位及其他有关单位办理移交手续。在移交过程中, 应对工程文档的真实性、可靠性、完整性和系统性进行检查。

1.6 信息处理与服务

在监理管理模式下的项目, 其文档能够较准确地记录项目的质量、进度以及资金流和物流控制等方面的信息。因此, 文档管理人员应根据文档及时进行整理、统计和分析, 并根据项目管理者和参与者的要求提供有关信息服务, 对工程文档利用过程中发现的问题应及时记录并反馈, 促进工程文件管理水平的提高。

2 公路工程施工阶段文档管理的流程

在施工阶段, 大量的工程文件不断生成, 由于生成单位众多, 文件种类繁杂, 因此该阶段是工程文件管理的关键时期, 在施工的不同阶段, 其管理内容及流程如图2所示。

3 工程文档管理准备工作

工程文档管理的目标是要确保工程文档的真实性、完整性和系统性。这就要求预先掌握工程中产生的文档数量, 从而实现工程文档的量化管理和计划管理, 使工程文档的检查与验收有一个量化的标准。因此, 工程施工文档的管理应从施工准备的阶段入手, 制定有效的工程文档管理方案, 确保工程施工过程中文档管理工作能得到有效的监督和控制。工程文档管理首先应做好以下几方面的基础工作:

3.1 确定档案收集整理的具体要求

由于每个项目的具体情况不同, 项目建设单位要对工程档案工作进行通盘考虑和统筹规划, 明确参建各方档案收集整理的职责, 统一标准。要将资料的收集整理纳入施工人员及档案人员的工作目标和经济责任制, 纳入工程管理的考核范围。要建立项目资料收集整理的奖罚措施和质量保证金制度, 对未能按要求完成资料收集整理的单位扣发工程质量保证金。

3.2 建立工程文档分类体系

竣工文件应分甲、乙组两种分别装订成册。甲种文件包括第一、二部分, 由交通部门归档;乙种文件包括第一、二、三、四、五部分, 由建设单位和接管单位分别归档。其中, 第一部分:综合文件;第二部分:决算和审计文件;第三部分:监理文件;第四部分:施工资料;第五部分:科研、新技术资料。竣工文件目录中的五个部分中以第三及第四部分的内容最多, 工作量最大, 是工程进行过程中最主要、最基本的记录。根据建设任务、施工管理和质量检验评定需要, 应在施工准备阶段将建设项目按《公路工程竣 (交) 工验收办法》 (交通部[2004]3号令) 和《公路工程质量检验评定标准》 (JTG F80—2004) 制定的原则划分为单位工程、分部工程和分项工程。结合各合同段、各单位工程计量段或自然段的划分, 明确文件整理的最小单元, 编制施工文件目录及收集整理责任单位清单, 以便按照计量段中的分项、分部、单位工程进行收集、汇总和整理, 力求详细、不遗漏。

3.3 统一文档格式与填写方法

各种资料填报的格式及纸张大小应统一, 不能各自为政。目前, 公路工程各种表格要求统一使用A4纸, 竣工图要求统一使用A3纸, 分别装入国家档案局监制的档案盒和图纸盒。施工质检和计量所需要的表格及填写格式, 由于技术人员对施工规范理解和认识的不同, 在实施过程中, 会出现许多认识不一致和有争议的地方, 并由此造成工程文件的返工及管理上的混乱。因此, 有必要在施工准备阶段组织全体技术人员根据施工规范、上级有关文件, 针对质检、计量、记录表格的填写方式等内容进行学习和讨论, 并按建设项目分项工程的划分, 每一分项工程编制一套样板表格, 要求全体技术人员在施工填报时参照填写, 促使表格制作、填写格式的统一, 从而减少内业工作的返工和管理上的混乱。

3.4 工程文档的预立卷

实践证明, 尽管不同的公路工程项目间工程文档尚缺乏统一的标准, 但对同一个公路工程项目来说, 在对工程项目进行项目分解和工序划分的同时, 对该工程文档表格形式、填写方法和管理流程做出统一的规范和要求, 那么在工程项目的施工准备阶段, 至少可以相对准确地确定以下数据:

(1) 工程文档种类的数量;

(2) 工程质量文件和试验检测文件的案卷数量;

(3) 工程质量文件和试验检测文件的数量;

(4) 每份工程质量文件和试验检测文件的页数;

(5) 竣工图的数量和页数。

通过上述数据的确定, 工程文档管理人员在整个施工过程中, 能够对工程文件进行预立卷工作, 从而确定临时档案室的规模, 购置或准备适量的档案柜和档案盒, 为工程文件的收集做好准备, 从而对工程文档生成、保管和查询工作进行有效地监控。由此可见, 实现工程文档数量的预估是实现工程文档的量化管理和计划管理的基础。

3.5 确定工程文件流程

工程文件流程是工程信息流和工作流的具体表现形式, 反映了工程施工管理工作的程序。各种工程文件、报告和报表反映了工程项目的实施情况, 反映了工程进度、质量、费用、工期等状况。各种指令、计划与方案又控制和指挥着项目施工的具体实施。同时, 通过工程文件流程的确定, 可以明确任何一类工程文件由谁生成、由谁签认、由谁保存, 从而使工程文档的管理责任进一步明确下来。因此, 只有确定了工程文件的流程, 才能确保工程信息流的畅通和工程管理工作的高效率, 工程项目的施工管理和文档管理工作才能得以顺利的实施。

3.6 建立工地档案室

参建各方要根据工程文档数量的预估情况, 建立不同规模且较为规范的档案室, 完善公文传阅签字制度, 资料查阅批准制度, 根据对工程文件数量的预估情况, 配置适量的档案柜和档案盒, 确保资料得到妥善保管。档案室技术管理应贯彻“以防为主, 防治结合”的原则, 切实做好温湿度的控制和调节、防治有害生物、防火、防盗、照明管理和档案保管状况检查等方面的工作, 建立健全管理制度, 并设专人管理。

4 结束语

12.试用期工作总结 篇十二

记得刚来的时候，对岗位是忐忑青涩、手足无措，对工作更是擀面杖吹火，尽管我以前的经历也是丰满而充实的，然而对于新的环境，仍然需要一个缓冲，那段时间也犯了不少低级而幼稚的错误，譬如第一次开三联时候的紧张兴奋，第一次收款时的编码混淆与输入金额错误，等等等等，但都在同事老师们的“没有事儿”和经验之谈中，渐渐的就成为过去。为了更好更快的进入角色，我每天下班之后仍然要到柜组待上一段时间，尽可能多的参与前台事务。我逢事必寻遇事必问，总算在鼓励与坚持中争取到一个良好的开局。

如今，身为朝阳储干，在大厦食品商场实习，我想我至少在以下三个方面有所收获：

第一，是心态好。很多人认为营业员岗位上做一年，是对自己人生的不负责任，我却不这么想，我反而觉得这是一种人生锻炼，一段丰富的人生历程，也是一种心态成熟的量化和基础的夯实。首先是很快的调整好自己并进入营业员这个角色，在踏实中不断的追求上进。组里部里和楼层里的各种事务，是琐碎而复杂的，我希望自己拥有这些能力并能很好的发挥出来，因为我觉得能力就是能自信又快速的办好各种事情，于是我严格要求自己，不断的告诫自己遇事沉着冷静，按部就班，如果我能顺利的完成上级交给我的每一项工作，并能达到自己给自己的期望值，我就算完成了自己的超越。其次是坚持，如今，我热爱我自己的工作，热爱这个企业，我的每一刻，都是忙碌而开心的。

第二，工作技能有了提高。我算是勤快而肯干的，部组上货，我抢着帮忙，组长传票据，我抢着上楼，包括部里考勤，我都认真的划。如今，我对一楼算是比较熟悉，大部分同事，我都能叫得上名字或者是混个脸熟；对于销售工作，虽然谈不上得心应手，但是已经习惯多了，譬如调去支援月饼时，就能很快的找到熟悉商品知识的切口，并算是成熟的完成交易；对于稍微有一些接触的业务和管理工作，我也在努力的学习和体验。

第三，开始承办各种事务，抓住每一个机会。被分到一楼做食品真的是我的幸运，这里事务多，情况复杂，最能锻炼人，我希望我在这里能尽展所长，做到游刃有余，并且能尽可能多的参与各种事务。辽台开心就好选节目，我主动报名，虽然演的不怎么样，但是能够选拔参与，已经激动不已。管理经理让出一楼板报，我和另一名同事积极配合，互相揣摩并得以完成，虽然小有瑕疵，但是受到肯定，仍然是开心的。楼层企业文化全民总动员，我认真备战，见贤而思齐，坚持到最后，收到奖品乐乐和和。举行“我爱食品”主题征文，我最先交稿，虽然写偏了内容，但是从众多老员工的字里行间读出那些真挚，依然让我感动、借鉴。如今，我已是食品商场记者站一名小记者，每天上下班都在楼层寻找新闻素材，为新闻、网站和百货报积极提供一些可以利用的文字，听到广播中有自己楼层的信息，成就感非凡。等等，这一切的一切，我都在不断的经历和体验着，并都将成为我不断进步的阶梯。

13.试用期工作总结 篇十三

（市政工程建设处 杨玲）

时间都哪去了儿，这句话感触很深。在2014年10月9日到市政建设环保局报道，至今已有四个月有余了。这段时间里，在局领导和处室领导、同事的悉心关心和指导下，很快的融入了这个大家庭。在这里真的很感谢吕关宜局长和袁伟处长，谢谢两位领导在众多面试者中选择我，相信我，给我机会担任机关单位文秘一职。回顾这段时间的工作历程，我历历在目，结合自身的岗位职责，现将这段时间里的工作情况做简要的汇报：

一 加强学习，提高了政治水平和业务素质

具备良好的政治和业务素质是做好本职工作的前提和必要条件。我利用工作和业余时间学习了《公文写作》、《归档文件整理细则》、《标点符号的正确用法》、《市政工程实务》、《行政管理》等理论知识及与业务有关系的书籍，逐步提高了自己的素质。我不仅从书本上汲取养分，还谦虚地向周围的同志学习，取人之长，补己之短，努力丰富自己、充实自己、提高自己。

二 勤于动笔，增强了文字功底和思维能力

秘书工作要求有较强的文字表达能力和逻辑思维能力。材料的写作需要有详尽、准确的第一手资料，这样才能保证向领导反映准确信息。为了提高自己的写作能力，我从研究已经成型的材料入手，细心揣摩，边写边改，并请老同志和领导提出意见和建议，然后再进行深入加工，经过反复推敲，最后定稿。这四个月来，我起草了文件材料共10份，归档整理资料并形成电子台账文档178份，处理请示、函、通知等共78份。

三 做好记录，及时总结

好记性不如烂笔头，特别是对于文秘来说，工作繁杂琐碎，难免会出现错误，这就需要做好记录。做好工作记录的好处有两个，一是可以避免遗漏工作，二是可以方便总结。就拿督办文件这一项工作来说，有时能接到领导下发任务很多项，这就需要分好类，及时做好记录，此外，还要分清事件的轻重缓和，及时有效地完成工作任务。现在对所有任务我都用NTL来管理，N-now现场立刻马上要执行完成的工作，T-today今天需要完成的工作任务，L-liter（晚点）有日期限的工作任务。利用此管理办法，每天的工作日程、工作任务就很明了且不会忘东忘西。同时，做好记录还可以及时记录下自己工作中犯下的错误，提醒自己不再发生同类错误。

四 工作中不足之处

文秘工作对我来说是机遇与挑战并存，工作这段时间来也存在一些问题和不足，主要表现在：

（一）有些工作还不够细

文秘的工作需要足够的细心和极强的责任心，在日常的工作中，面对繁杂的事务，仍要保持清醒的头脑，理清思路，才能将工作做好。写公文看似简单，但做起来其属不易。比如有次在出会议纪要的时候，因自己没有了解各参会单位和人员，并没有发现把参会单位名称和参会人员姓名写错，到最后下发后领导提醒才发现错误。我将谨记此次教训，在以后的工作中不断改进，谨言谨行，仔细检查。

（二）有些能力还需提高

14.聘用期工作总结文档 篇十四

1 工作满意度的概念及其影响因素

1.1 工作满意度的概念

在组织行为学中, 工作满意度被认为是最重要的、也是最频繁地被研究的一种态度。1935年, Hoppock在其著作《Job Satisfaction》中第一次提出了工作满意度的概念。Hoppock认为工作满意度是工作者对工作本身及工作心里与生理方面对环境因素的一种态度或情绪反应或满足感受, 即工作者对工作情景的一种主观反应。

1.2 工作满意度的影响因素

工作满意度的概念提出以后, 许多学者从不不同角度探讨了其影响因素。Hoppock认为, 影响工作满意度的要素主要包括:疲劳、工作条件、工作单调和领导方式等。1959年, Herzberg提出双因素理论[1], 他从把影响工作满意度的因素分为两大类型。致满意的因素包括:成就感、认可、工作本身、责任和发展;导致不满意的因素有:企业制度、监督、工资、人际关系和工作条件等。1964年, Vroom的期望理论[2]认为:员工工作满意度取决于个人通过努力达成组织期望的工作绩效 (组织目标) 以及由此而得到的个人需要的奖酬 (个人目标) 相一致、相关联的程度。一致度或关联度越大, 则满意度也越大, 否则就小。1972年, Alderfer提出人的需求包括生存需求 (existence) 、关系需求 (relatedness) 和成长需求 (growth) , 提出了ERG理论[3]。即生存需求包括:薪资、福利、安全;关系需求包括:同事、上司、顾客;成长需求包括:工作地位和工作成就等。1976年, Locke[4]提出工作满意度影响因素包括十个方面:工作本身、工作条件、福利、报酬、提升、认可、自我、管理者、同事和组织外成员。并且他把十项因素归为两类:事件和代理者。事件包括工作本身、报酬、提升、认可、工作条件和福利, 代理者包括自我、管理者、同事和组织外成员。此外, 1997年, Robbins认为, 决定工作满意度的重要因素主要包括五个方面:具有挑战性的工作、公平的奖酬、支持性的工作环境、融洽的同事关系以及适合个人性格的工作。1998年, Mueller等学者提出工作满意度的因素划分为四大类:内在回报、外在回报、群体关系和工作制约。其中, 内在回报包括:参与决策、工作自主性、与上级的沟通、工作重要程度、分配公平、职业成长和技能多样性;外在回报包括:收入、福利、晋升和职业安全;群体关系包括:领导支持、同事支持和团队凝聚力;工作制约包括:角色过载、角色模糊、角色冲突和资源匮乏。2001年, Price将影响工作满意度的因素归纳为:收入水平、融合性、基础交流、正规交流、企业的集权等[5]。

综合上述可知, 学者们都认为工作满意度和用人机制、激励机制、职业生涯规划、企业文化有显著性的相关关系。本文基于此种假设, 针对S高校的合同制员工工作满意度开展研究。

2 调研方法和结果分析

2.1 调查过程及方法

本文主要通过调查问卷获得第一手资料开展研究。问卷设计了16道小题, 其中1-4小题为用人机制的问题, 5-8小题为激励机制问题, 9-12小题为有关职业生涯规划的问题, 13-16小题为有关企业文化的问题。

问卷调查以S高校后勤集团的合同聘用制员工为对象。目前, S高校后勤集团共有员工500人左右, 其中学校在编人员80人左右, 采用合同制聘用员工有420人左右。合同聘用制员工分布在集团内部各部门之中, 承担的工种主要有值班 (含消防值班) 、保洁和技工 (含电工、水工、维修工、管道工、电梯工等技术工种) 等。

调查以S高校后勤集团2012年1月的在册合同聘用制员工为抽样对象, 为了研究的方便, 本次抽样不是采取部门抽样, 而是根据合同制员工主要工种的部门分布进行随机抽样调查。抽样大小为100名员工, 然后组织员工填写问卷。本次调查总计总计发放问卷100份, 回收试卷100份, 其中合格问卷98分, 2份不合格试卷, 有效问卷回收率为98%。最后采用EXCEL软件进行数据处理。

2.2 数据结果分析

1) 关于用人机制问题的结果分析

在被调查中, 关于问题“认为后勤集团现有用人机制基本符合集团的当前发展需要”的回答中, 13人表示非常不同意, 占13%;0人表示不同意;20人表示一般, 占20%;64人表示同意, 占66%;13人表示非常同意, 占13%。总体来看, 选择同意和非常同意的总计77人, 占到了79%。

关于问题“我认为现在的工作岗位能让我充分展示自己的能力”, 1人表示非常不同意, 占1%;5人表示不同意, 占5%;28人选择一般, 占29%;50人选择同意, 占51%;14人表示非常同意, 占14%。总体来看, 选择同意和非常同意的占到了总数的65%。

关于问题“对于合同制人员而言, 集团的用人标准是统一合理的”, 1人表示非常不同意, 占1%;3人表示不同意, 占3%;23人表示一般, 占23%;58人表示同意, 占60%;13人表示非常同意, 占13%。总体来看, 表示同意和非常同意的71人, 占73%。

关于问题“我感到我做的工作得到了领导的认可”, 1人选择非常不同意, 占1%;4人选择不同意, 占4%;19人选择一般, 占19%;62人选择同意, 占64%;12人选择非常同意, 占12%。总体来看, 选择同意和非常同意的74人, 占76%。

从用人机制的4个小题来看, 职工给与的同意和非常同意的正面评价分别为79%, 65%, 71%和76%。

2) 关于激励机制问题的结果分析

被调查者中, 关于问题“与社会同类岗位相比, 我认为我的薪酬水平是合理的”, 8人选择非常不同意, 占8%;15人表示不同意, 占15%;50人选择一般, 占52%;21人选择同意, 占21%;4人表示非常同意, 占4%。总体来看, 选择同意和非常同意总计25人, 占25%。也就是说, 仅有25%的员工认为自己的薪酬水平是合理的。

关于问题“根据集团现在薪酬制度, 我认为我的薪酬符合我的工作业绩”, 5人选择非常不同意, 占5%;12人选择不同意, 占12%;52人选择一般, 占52%;26人选择同意, 占27%, 4人选择非常同意, 占4%。总体来看, 选择同意和非常同意的有30人, 占31%。

关于问题“集团的奖惩制度基本合理公平”, 选择非常不同意的0人, 占0%;选择不同意的5人, 占5%;选择一般的36人, 占37%;47人选择同意, 占48%;10人选择非常同意, 占10%。总体来看, 选择同意和非常同意的总计57人, 占58%。

关于问题“我对加班工资和集团的福利水平满意”, 选择非常不同意的3人, 占3%;选择不同意的7人, 占7%;选择一般的40人, 占41%;选择同意的39人, 占40%;选择非常同意的9人, 占9%。总体来看, 选择同意和非常同意的人数为48人, 占49%。

从激励机制4个小题来看, 员工给与的同意和非常同意的正面评价分别为25%, 31%, 58%, 49%。

3) 关于职业生涯规划问题的结果分析

关于问题“我喜欢我现在的工作岗位”, 2人选择非常不同意, 占2%;2人选择不同意, 占2%;16人选择一般, 占16%;59人选择同意, 占61%;19人选择非常同意, 占19%。总体来看, 选择同意和非常同意的共计78人, 占80%。

关于问题“我认为在公司里我有足够的发展空间”, 0人选择非常不同意, 占0%;5人选择不同意, 占5%;35人选择一般, 占36%;47人选择同意, 占48%;11人选择非常同意, 占11%。总体来看, 选择同意和非常同意的共58人, 占59%。

关于问题“我认为集团未来还有较好的发展空间”, 0人选择非常不满意, 占0%;2人选择不同意, 占2%;18人选择一般, 占18%;60人选择同意, 占62%;18人选择非常同意, 占18%。总体来看, 选择同意和非常同意的人数为78人, 占80%。

关于问题“我觉得我的工作容易获得上司的认可”, 2人选择非常不同意, 占2%;6人选择不同意, 占6%;26选择一般, 占27%;56人选择同意, 占57%;8人选择非常同意, 占8%。总体来看, 选择同意和非常同意的总计64人, 占65%。

小结:在有关职业生涯规划的4个小题中, 选择同意和非常同意的正面评价的比例分别为80%, 59%, 80%, 65%。

4) 关于企业文化问题的结果分析

关于问题“我喜欢集团里的工作环境和工作氛围”, 2人选择非常不同意, 占2%;5人选择不同意, 占5%;28人选择一般, 占29%;51人选择同意, 占52%;12人选择非常同意, 占12%。总体来看, 选择同意和非常同意的正面评价为63人, 占64%。

关于问题“我认为集团的思想理念是健康向上的”, 0人选择非常不同意, 占0%;0人选择不同意, 占0%;16人选择一般, 占16%;65人选择同意, 占67%;17人选择非常同意, 占17%。总体来看, 选择同意和非常同意正面评价的人数为82, 占84%。

关于问题“我在本集团工作感到有归属感”, 0人选择非常不同意, 占0%;2人选择不同意, 占2%;26人选择一般, 占27%;57人选择同意, 占58%;13人选择非常同意, 占13%。总体来看, 选择同意和非常同意的正面评价的为70人, 占71%。

关于问题“如果有可能, 我非常愿意在集团里一直工作到退休”, 0人选择非常不同意, 占0%;3人选择不同意, 占3%;13人选择一般, 占13%;65人选择同意, 占67%;17人选择非常同意, 占17%。总体来看, 选择同意和非常同意的正面评价的人数是82人, 占84%。

从关于企业文化的小题来看, 选择同意和非常同意的正面评价的比例分别为64%, 84%, 71%和84%。

3 提高合同制度员工满意度的建议

3.1 逐步提高合同制员工的薪酬水准

集团应该设法提高合同制聘用制员工的薪资水准, 使之接近或者达到社会上同类岗位的薪资收入水平。如果暂时无法达到, 也要做好解释工作, 增强职工的理解。应该看到, 近几年, 物价通货膨胀成为普通百姓关注的敏感话题。通货膨胀给低收入群体带来的生活压力要远比高收入群体大得多, 因此, 建立适当的定期增资制度和灵活的物价补贴制度是一个值得思考的问题。高校后勤集团是一个企业组织, 增加工资无疑会导致企业用工成本上升, 而目前高校后勤集团主要是为教学、科研和师生服务, 这种状况导致高校后勤集团不能简单地通过提高服务价格来转移用工成本增加带来的成本上升。因此, 既要回应职工收入过低要求增加收入的合理要求, 又要综合考虑高校后勤企业面对的特殊的服务对象, 还要应对社会上近几年“民工荒”现象的客观存在。笔者建议, 可以建立与通货膨胀指数相挂钩的灵活的物价补贴制度, 根据实际的通货膨胀状况, 给与一定量的补贴, 来弥补合同制员工收入低造成的薪酬激励不足的问题。

3.2 加大对合同聘用制员工的业绩关注程度

要加大对合同制员工的工作业绩的关注程度, 对于取得较好成绩的员工给与及时地物质奖励和精神鼓励, 具体情况可以根据各部门的实际情况采取不同的方式。在实际工作中, 许多合同制员工很少有机会参与评先活动, 获得物质奖励和精神鼓励的机会非常少。因此, 可以组织各部门开始在部门内部设立评先奖励机制, 给予业绩突出的员工以必要的奖励。

3.3 增加职工培训进修机会

在用人机制方面, 既要重视用人才, 也要重视培养人才。集团可以适当职工的进修学习机会, 提高其技能, 尤其是针对技术性要求较高的岗位。这样做不但可以提高集团的经济效益, 也可以提高社会效益, 增强职工对集团的凝聚力。同时, 培训工作既要立足于用人的现实需要, 也要以职工为本位的个人发展需要考虑。给予员工多样性的培训, 也可以为职工的未来发展何必要的技能升级和转岗提供一定的智力支持。

3.4 加大关心职工工作和生活力度

集团领导要积极关心合同制员工在工作中和生活中遇到的具体困难。合同制员工的来源比较复杂, 许多人是外地人, 收入水平相对较低, 家庭情况千差万别。因此, 为了稳定员工队伍, 提高工作绩效, 应对社会上已经出现的“用工紧张和用工成本上涨”的挑战, 集团领导要定期开展为职工办实事和送温暖活动, 及时帮助员工解决工作和生活中遇到的具体困难, 建立相应的职工帮扶机制, 增强员工的向心力和凝聚力。

摘要：高校后勤服务化已经取得了阶段性成果, 目前在高校后勤服务经济实体中普遍采用了一部分员工属于高校事业编制, 一部分员工属于合同聘用制的二元用人机制。提高合同聘用制人员的工作满意度是高校后勤经济实体的重要课题。本文从用人机制、激励机制、职业发展规划和企业文化四个因素调查了S高校后勤集团的合同聘用制员工的工作满意度, 并提出了改善建议。

关键词：高校后勤,工作满意度,用人机制

参考文献

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