室内外装潢设计职位说明书

室内外装潢设计职位说明书（精选6篇）

1.室内外装潢设计职位说明书 篇一

1.简述职位体系的概念

在企业内部, 所有岗位以及岗位对应权责的集合体被称之为职位体系, 通俗点说, 就是将职位分类、分层, 由分类和分层的职位以及相应的管理办法构成职位体系。有关职位体系的几个重要概念如下:职位族、职位层级、职位序列等。

职位族:根据公司规模大小、行业情况 (行业通用标准做法) 、公司业务模块和流程等, 将不同岗位进行归纳划分形成不同岗位族群, 例如:管理、技术、技能和客服四个族群。当然, 还可以分的更细一点, 相同族群可以分出不同类别, 例如:管理Ⅰ和管理Ⅱ两类

职位序列:在企业内部尤其是在集团企业中, 工作性质相似、 岗位任职要求类似的一类职位叫同一岗位序列。

职位层级:在同一职位序列中, 对岗位进行分层管理就形成职位层级。例如:正厂层级、副厂层级、正科层级。同一层级还分不同等级。

2.职位体系的重要意义

人力资源管理中主要涉及招聘新人、培训员工、绩效考核和薪酬提升等工作, 这些工作都需要以职位体系为基础。如没有建立和完善适合本公司的职位体系, 人力资源管理工作一定处于混乱无章法的状态。

二、职位体系的主要工作和做好工作需要考虑因素

1.职位体系规划和设计的主要工作

职业体系规划和设计的工作首先要分析企业所处的环境和阶段, 例如:企业在行业的地位、企业所处的发展阶段和未来的定位。这个工作是后续工作的最基础工作。公司现在是否存在职位体系、职位体系的情况是另外一个基础工作。这两个工作完成后。分析职位和设计岗位形成岗位说明书, 评估岗位价值形成岗位序列和岗位层级, 评估员工能力提供岗位任职资格说明书, 进而形成招聘管理、培训管理、绩效考核、薪酬体系和晋升制度。

2.职位体系规划和设计工作中注意因素

根据职位体系规划和设计主要工作来看, 其主要包括横向工作和纵向工作。横向工作就是划分职位族和职位序列。纵向工作主要是划分层级。鉴于职位体系工作的重要性, 规划和设计职位体系需要考虑许多因素, 以便做好这项意义重大的工作。

(1) 在横向工作考虑的地方

规划和设计职位体系的横向工作首先要考虑实际的业务模块、 业务流程和未来规划的业务模块、业务流程。其次考虑的地方是在业务流程的基础上设立什么部门、部门目标是什么、怎么样实现目标、部门中各个岗位的职能。同时需要考虑部门未来目标是什么, 怎么完成。横向工作中序列划分工作主要注意企业规模和相似工作的人数。类似工作的人数很多一定需要进行序列划分。

(2) 在纵向工作需要考虑的地方

规划和设计职位体系的纵向工作主要是进行职位层级的划分, 有必要的话还会划分职位级别。岗位职责的重要程度、完成工作的难易程度、岗位职责影响的范围、完成这项工作需要的条件是进行纵向工作需要考量的地方。一般情况, 将一类职位序列划分4~6个层级, 太少不能反应真实需求, 太多很琐碎。等级的划分还要仔细考虑完成职位通道的时间, 如果较长就需要增加职位层级, 例如: 在财务工作序列中, 完成这个通道比较长, 就需要增加职位层级。

(3) 其他考量因素

招聘管理、培训管理、绩效考核、薪酬体系和晋升制度等后续相关工作还需要考量本企业的实际情况、行业情况、地域情况、国情等因素。

三、以某集团公司为例浅谈如何做好职位系统的规划和设计工作

某集团公司是一家特大型国有企业, 为实现建设世界一流能源集团、全面落实“人才强企”战略, 构建覆盖全集团的职业发展通道框架体系、拓宽和畅通员工职业发展通道、培养一批高素质、高技术、高技能人才队伍总目标, 近期集团人力资源管理部门对职位体系重新进行规划和设计, 并开始在系统内单位进行试点推进, 取得了初步的效果。

1.积极争取高层领导支持和推动试点单位的实施

职位体系的规划和设计涉及面广, 牵涉企业的方方面面, 甚至影响集团企业的今后的发展。开展这项工作前, 就集团公司职位体系现状分析、新体系的构想和影响, 人力资源中心做了详细的数据和报告递交集团公司高层, 争取到集团公司领导的支持。集团人力资源部积极向系统各单位宣讲实施职位体系建设的意义和作用, 并广泛征求区域分公司和试点单位的意见和反馈建议, 最大限度推动系统试点单位职位职级体系建设。

2.采用科学、严谨的规划和设计工作步骤推进工作

首先, 进行职位分析, 分析公司核心工作模块和工作流程, 记录和计算岗位数量、关键岗位工作情况, 搜集资料分析分公司岗位情况。分析方法和工具主要包括观察法、问卷调查法、参阅资料法。通过分析类比, 呈现出一套指导性的岗位说明书。这为公司总部和各个体系进行进一步工作提出指导意见, 也为职位体系工作提供了基础。

其次, 进行横向工作, 在职位分析的基础上, 综合运用职位族和职位序列划分的两类常规方法, 在原有的基础上, 考虑同行业的或者类似规模企业的情况, 该集团公司划分为四大族群、六类发展通道、三十六个职级。这样以来, 能很好的区别各自的工作职能, 明确个人发展方向, 起到良好的激励效果。

最后, 完善职位体系。根据公司实际情况, 明确各级单位在职位体系的权限, 做到灵活但不缺少监督的效果。完善有关晋升的条件、办法、过程和结果相关规定, 明确考评和管理的方法。

运用这些工作方法和步骤, 该集团完成了职位体系的规划和设计工作, 取得了良好的效果。

总之。规划和设计职位体系工作是现代人力管理工作中最重要的工作, 通过科学、合理, 有理有据的开展相关工作后, 一定能做好该工作, 为企业的发展提供更强的动力。

参考文献

[1]朱勇国.组织设计与职位管理[M].首都经济贸易大学出版社, 2009.

[2]陈洪浪.职位评估的作用[J].人才资源开发, 2006, (12) :49.

[3]朱莉.如何在企业推进职位体系的重新规划[J].人才资源开发, 2011, (9) :78-80.

2.现代风格室内设计说明书 篇二

当今社会的技术条件发展到处理简单的功能问题已毫无困难时，如结构、材料、保温、隔声等，人们就不再满足于只有遮风避雨的居住环境，还要求与环境有更复杂的交流环境，尤其是生活环境的文化内涵，其负载的信息成了人们关心的课题。消费文化从而进入了新的阶段：不仅仅消费物质产品，还要将文化作为消费对象。

1、大面积的玻璃幕墙、室内外光光的四壁，毫无装饰的室内、理性的简洁，使室内外千篇一律。久而久之，人们对此感到枯燥、冷漠和厌烦。与建筑设计的后现代主义一样，后现代主义风格的室内设计出现于现代主义风格之后。

2、现在后现代主义的建筑与室内设计，追求一种文化媒体的传播，寻求时间的流逝与历史的价值；强调室内的复杂性与矛盾性，反对简单化、模式化；讲究历史文化蕴意，追求人情味，从地域历史出发，以及从地区文化、传统文化出发，创造使人有一种归属感的环境，这种历史主题与现代感的融合真正体现了大众的风格。后现代主义崇尚隐喻与象征的表现，尤其室内设置的家具、陈设艺术品等往往突出隐喻的意义；提倡空间一时间的新概念，以“多层空间。扩展视野的空间；他们的仿古不是直接的复古，而是采用古典主义的精神、仿古典的技术，寻找新的设计语言，大胆运用装饰色彩，追求人们喜欢的古典的精神与文化；在造型设计的构图中吸收其他艺术和自然科学的概念，如夸张、片断、折射、裂变、变形等；也用非传统的方法来运用传统，刻意制造各种矛盾，如：断裂、错位、扭曲、矛盾共处等，把传统的构件组合在新的情景中，让人产生复杂的联想，目的是创造有意义的环境。

3、设计给人创造了新的环境，又破坏了原有的环境；设计既带来精神上的愉悦，又经常成为过分的奢侈；设计既有创新与突破，但又破坏了人们熟悉的环境，并强加于人们不熟悉的环境……越是高度文明，越是充满各种矛盾与冲突，这便是后现代主义产生的背景。今天，用一两种标准来衡量设计已是不可能的了，迎接我们的是多元化时代的设计风格。

本方案是围绕现代简约为主题，适合于30岁左右的三口之家居住，再加上中式的设计元素在里面。相互结合，相交融。以简洁明快的设计风格为主调，简洁和实用是现代简约风格的基本特点。简约风格已经大行其道几年了，仍然保持很猛的势头，这是因为人们装修时总希望在经济、实用、舒适的同时，体现一定的文化品味。而简约风格不仅注重居室的实用性，而且还体现出了现代社会生活的精致与个性，符合现代人的生活品位。全面考虑，在总体布局上方面尽量满足业主生活的需求，主要装修材料以樱桃木，壁纸为主，以樱桃木的优美含蓄，壁纸的朴素大方来装饰墙面的景点。更体现现代简约的之感。创造一个温馨，健康的家庭环境。

餐厅是家居生活的心脏，不仅要美观，更重要的实用性，整体性。餐厅的灯光很重要既不能太强又不能太弱，灯光则以温馨和暖的黄色为基调，顶部做了简单的吊顶。墙面贴了局部壁纸，在餐桌的墙面上作了一个台面，可以摆放一些饰品，可以增加以下餐厅的情调。餐厅的垭口用实木套做了装修。

功能方面，客厅是主人品味的象征，体现了主人地位，品格，也是交友娱乐的场合，电视背景墙采用石膏板做的四个几何造型，既简单又大方，再加上色彩为金黄色的壁纸（属暖色调），配上顶部照下来的灯光，整个电视背景墙把客厅提升起来。沙发背景墙只做了简单的处理，用细木工板贴上黑色的亚克力板，做了一个悬挂的台面，上面可以放装饰画等，一些装饰品非常实用。

简洁和实用是现代简约风格的基本特点。加上传统的中式风格让人感觉舒适和恬静，适度的装饰是家居不缺乏时代气息，使人在在空间得到精神和身体的放松，并紧跟着时尚的步伐，也满足的现代人‘混搭’的乐趣。

3.室内外装潢设计职位说明书 篇三

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二〇一二年八月二十三日

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一、设计理念之源:

重庆邮电大学，原名“重庆邮电学院”，始建于1950年，2006年更名为“重庆邮电大学”，地处重庆市南岸区南山AAAA级风景区，为国家布点设立和建设的邮电类重点高校。是一所集军事、民用相结合、以信息科学技术为特色、专业型高校。

重庆邮电大学后勤一站式服务大厅暨基建后勤处、校区建设指挥部合署办公场地（以下简称办公楼），是一座集后勤保障服务、办公、会议、交流于一体的综合型多功能楼宇。基于此，在为贵校办公大楼的室内装饰设计考虑方案时，设计者认为，室内设计师与其它空间设计师所不同的是：必需恪守一般价值观和审美观的中立。我们应该做的是通过基于学院人文对空间感觉的共鸣，来营造一个能够满足功能需要的，同时也能够充分展现高校人文历史魅力的背景。

二、设计理念之表达: 本案因地制宜，把握灵动、简洁、自然、浑厚的设计原则，特提炼出“灵透之材，蓬勃之势”主题。运用简练有序的线条组合、时尚通透的玻璃材质、人性化的公共空间布置等装饰元素，以诠释厚德载物的学院人文内涵。通过使用玻璃、银色系列、天然材质以及浅色调的洁净材料，如玻璃、不锈钢、石材、木器等，紧紧围绕本案主题,来构筑灵透之空间。色彩搭配以传达清透、儒雅、明亮、大气，亦浸透着高校学府之儒雅灵透与光亮蓬勃，彰显出灵动与浑厚的自然空间气韵。

布局和形式所隐喻之世界观也是本案的重心。不锈钢装饰阴角带贯通东西南北，代表育人之业无始无终，承古续来；大厅地面之三组拼花，“三”的数理在东方哲学中的意义是“无穷”和“包罗万象”，一生二，二生三，三生万物„„都是对“古之度量轻重生乎天道”的阐明；大厅办公室隔墙选用玻璃材质，上下通透，以昭示“君子所居明堂，有盖而无四方”的大气与明亮。而相邻办公桌的曲线是本方案中的变数，它既有明确分区的功能，也是对“方正空间”视觉感受的突破。还有，大厅形象墙立面弧面造型，接待人员靠背座于其下，自成“上园下方”“智圆行方”的东方精神之载体等等。

我们的设计并没有做过多的细节深入，把握的只是大气磅礴的装饰效果和人文背景特性，使之整个空间从功能、感观和文化三个层面得到定义。

三、办公楼外墙装饰设计理念阐述：

办公楼外墙装饰采用新中式风格，强调人文居住理念。深灰色的立柱与整体窗台装饰构造，突出“天人合一、浑然一体”的中式建筑格局；黑白灰从视觉上营造“静”和“净”的空间，力主环境的平和与建筑的含蓄。实现人与环境的和谐共生，讲究居住环境的稳定、安全和归属感。

三、办公楼各要部设计理念阐述： 【大厅设计说明】：

进入大厅，首先映入眼帘的是大厅形象墙,以其企业文化的新兴、蓬勃、严谨为主题，两侧是的木器屏风带来视觉冲击感，寓意“居有木、平安福”；加上浅色石材及10台嵌入式电视显示屏设计，象征科技与传统，代表贵校信息科学技术的办学特色；其次，右侧通透的办公室玻璃幕墙颇具情感的自然设计气息，恰恰弥补了整个大厅视觉上大面积浅灰色调背后的刚硬和冷竣，会让人产生一种感亲切。

华堂地面采用稳重而灵巧的地面拼花图案,直中见曲，意在直接打破单

一、整齐的格局，打破原寂静的空间;华堂上方呼应以直线为主调、大笔勾勒而出的矩形型叠级吊顶，大直大方显示出强烈的纵深感，加之以清透、明媚的光色渲染，工整气派、大家风范，烘托出高校办公楼蓬勃之势的特性。

拾阶而上，洁白如玉的梯口柱、造型简洁雅致的围栏扶手、云纹质地的楼梯，为这座建筑的阳刚华堂平添了几许南方的细腻，清纯而亮丽、意趣盎然，在石阶的两边镶上蓝灰色石材，统一协调中不失变化之趣。

【走道设计说明】：

在走道的处理上,由于原走道较长, 为突显建筑开间较舒适之优点,特设计了过道各柱体间镶嵌不锈钢条及玻璃幕墙上的磨砂条来点缀的装修主题,同时,地面用拼花色带打破，与方正而美观的吊顶上下呼应;办公室靠近走道的墙面,为将自然光透入走道,同时又加强其“灵透”感,采用清玻幕墙，幕墙上的磨砂条既打破了玻璃墙面的呆板，又提醒了行人幕墙的存在，防止无意识碰头、冲撞等类似意外发生;为办公室的后续私密性考虑,其清玻幕墙内挂以百叶窗遮挡既可。清新明快的线条和色调，使这一通往各个空间的过渡带成为一段宜人的间奏曲;二楼会议室外的走道尽头，特设置一端景台：在拱券形的造型墙上，置一方精巧的玻璃花台，放一盆绚丽的鲜花，使不再延展开的一端变得更加楚楚动人。【会议室设计说明】：

保持柚木、白、灰色调，突出自然、浑厚、严谨之特质；采用阵列式的直线块面吊顶，拓展出更大的视觉空间，突出大家之风；冷暖相宜的灯光布局，使会议空间更具立体感；暗红色地毯、黑皮椅、橡木色会议桌与高贵的柚木色主幕墙在对比中将达成和谐，它们不仅延续了风格的统一，更无声地传递着一种权威的信息。【普通办公室设计说明】：

简洁的装饰语言，对称的空间布局，规范方整、功能健全，与环境形成交流，最终达成默契，突出了现代办公环境严谨、博学、务实、高效的人文特征。

【领导办公室设计说明】：

在考虑领导办公室布局时，突出严谨、负责、勤俭的优良品行，特摒弃了一切繁文缛节的矫饰，一切尽在实用、明快而流畅的格局中;配合现代办公环境的追求，设置实用与展示性相结合的整墙书柜，旁倚商务型老板桌，既陈设精雅、品味清亮、格调一致，又可于繁忙后赏窗外风光、待客会友;简洁的吊顶，不仅照顾到了办公、会客区的灯光划分，而且还在变化中呼应着整室安静、清澈的自然感，不落俗，不花俏，实为一恬静、清爽、适宜沉静思考的好居室。

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2012年8月23日

4.职位说明书 篇四

职 位 说 明 书

委托招聘企业名称：

招聘职位

职位所属部门

需求人数

上级主管职位

可能晋升的职位

工作地点

直接下属部门/职位/人数

最相关岗位

管理权限

考 核 目 标

经营指标

管理指标

团队建设指标

任 职 资 格

年龄

性别

户籍

教育水平

专业要求

外语要求

工作经

历要求

领域 年以上工作经验

领域 年以上工作经验

岗位 年以上工作经验

素质要求

其他要求

工

作

职

责

工作职责

工作目的

工作要点

工作难点

工作禁忌

每天必做工作

定期必做工作

上岗资格鉴定

标准及方式

职位享受薪资待遇

年 薪（税前）：人民币

万元~

万元

试用期月薪（税前）：人民币

元~

元

转正期月薪（税前）：人民币

元~

元

每年发放 个月薪资；年终考核部分薪资所占年薪 %

其它：

委托企业负责人签字：

委托企业盖章：

年 月 日

5.教师职位说明书 篇五

教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者， 广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师是指受过专门教育和训练的人，并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人。(履行教育教学的专业人员。承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命——来源于《中华人民共和国教师法》)

资格：具备国家和上级教育主管部门认可的教师资格，在岗在编的一线教师。

岗位职责：自觉遵守落实《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，一心从教。热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，精于教书，勤于育人，认真完成备课、上课、作业、辅导、检测、评价等环节，完成好课内外教学、教学总结、教科研等各项工作任务。

一、备课：

备课要做好三个步骤：

1.个人认真备课。

⑴熟悉大纲和课程标准，通览教材，确立明确的教学目标，准确把握知识点、能力点和思想教育渗透点。

⑵做到“六备”：备教材、备学生、备教法、备学法、备过程、备作业。把三个维度目标(知识与能力、过程与方法、情感态度价值观)与备教法、备学生、备过程、备作业结合起来，精心设计。

2.结合学校实际，将个人备课与集体备课相结合，保证备课质量。根据学校的实际，集体备课要做到“五定”：定时间、定地点、定内容、定人员、定中心备课人。

3.写出教案。 在集体备课的基础上，教师认真写好教案。教案要求过程简练，重点突出，既不烦琐，又不马虎。做到：⑴教案中有明确的教学目标，主要教学内容和重点、难点、疑点及其处理办法，学生能力训练、还要有课堂练习、课外作业、板书设计;⑵教案中要体现精讲精练，激励自学，突出重点，排疑解难;⑶课后写教学随笔，把教学中的成败体会记录在教案后，以促进教学能力的提高。

课前必须写好教案，教导处进行不定期检查。行政听课后讲评前，上课教师出示当堂教案(我校实行电子备课，教师出示简案即可)。

二、上课

1.课前两分钟预备做好上课准备，上课铃响准时上课。上课不迟到，不提前下课，不拖堂，教学中间不无故擅离课堂。

2.课前准备充分，对课堂教学工作能精益求精。杜绝讲授中的科学性错误，避免因教具不全面影响教学效果。课上不讲与本课教学无关的内容，有恰当的密度、难度，提高当堂吸收率、巩固率、反馈率、运用率，狠抓效果落实，努力提高课堂教学质量。

3.优化教学过程。精心设计教学过程中的每个环节：如课堂结构设计、教学语言的表达、电教媒体手段的运用等等。按计划完成教学任务，努力做到定量化、高效化、最优化。在教学过程中，充分启发学生独立思考，注意师生双边活动，在分层教学上要有所突破，

4.指导方法。

⑴教师在传授知识中，要特别注重讲思路、讲方法、讲规律，使学生学会分析问题的方法，提高分析问题和解决问题的能力。

⑵指导学生运用科学有效的的学习方法，提高学习效率。

⑶辅导学生自学、看课外读物，有条件的可在网上查阅有关资料。

5.注意营造学习气氛。以饱满的精神状态授课，善于组织课堂，保证良好纪律，不以个人不良情绪影响课堂教学氛围。不坐着授课或在教学过程中接听电话、喝茶饮水等。

6.热爱学生，赏识学生，教书育人。注意情感渗透教育。遵守各项教育法规，把思想教育融于学科教学之中。

7.注重课堂上的教师形象。

8.不私自调课，不私自请其他教师代课或随意变为自习课。

9.上课时间，无课教师不在楼道、教室附近大声说笑。在楼道要轻声缓步，不影响课堂教学。

10.中午时间保证学生充分休息，不大规模补课，不随意占用学生晨读、活动和其他课的时间。

三、作业：

作业的布置，要严格按学校减负方面的规定，做到目的与实效相统一。

1.布置、批改作业是教师完成教学工作的工作量之一，是教学常规的重要组成部分，也是指导学生及检查自己教学情况，提高教学质量的`重要途径之一。

2.布置作业要精选、适量。达到让学生理解，巩固知识，掌握技能，训练能力的目的，同时要保证学生有一定量的弹性学习时间。

3.通过作业达到学习、消化、反馈的效果，但又不能过量加重学生的课业负担。

4.布置作业目的要明确，题目要精选，基本题、综合题、选做题的数量和比例要适当。

5.要求学生独立、按时完成作业。作业的书写、行款、格式等要有统一、明确、具体的要求，并进行严格的训练。

6.作业批改、讲评要及时，必要时进行面批面改。教师要训练学生当堂完成作文的能力。发现作业拖欠、缺交、马虎或抄袭等现象，要及时批评教育，并要求补做或重做。对作业中的错误要督促学生及时订正。

7.根据教学要求和不同类型学生的学习状况，提倡布置“阶梯型”、分层次要求的作业，调动各类学生的学习积极性。努力减轻学生过重的课业负担，任何年级、任何教师个人不得私自为学生订购课外练习资料。

四、辅导：

1.有计划、有目的地做好课后辅导工作，把辅导作为课堂教学的完善和有益补充。加强学生指导，提倡主动给学生答疑，使学有余力的学生能自学提高，使学有困难的学生通过补缺补差，缩小他们与正常同学间的学习差距。做好培优辅差的变化统计工作，提高辅导与指导的实效。

2、把辅导过程作为育人过程，关心学生的思想和生活，重视对学生非智力因素的良好心理素质的培养。

3、教师每人上好一门基础课外，应能开设一门拓展型和探究型课程，积极组织学生开展课外活动和社会实践活动。

五、听课与评课：

1.校长每学期至少听评课30节，副校长听评课40节，教学主任听评课60节(兼课记入听课量)任课教师每学期至少听课10节。

6.行政文秘职位说明书 篇六

编制日期：2002年10月29日

职位名称：行政文秘

职位代码：

所属部门：办公室

直接上级部门：办公室主任

平行关系职位：

直接下级职位：

本部门员工总数：6

本职位人数设置：1

汇报关系：办公室主任

关键业绩指标〔KPI〕：行政效率

主要职责

1、根据总经理规划，收集各部门工作报告

2、合理安排工作日程，并对各项指示、决策进行登记和实施监督

3、收集、整理并分析公司内外部非经常性工程执行情况和其他外部与经营相关信息

4、公司文件往来收发，文书处理及归档；

5、生活福利、医疗与福利管理；

6、公司印章、行政性总务事务；

任命方式

由办公室主任任命

任

职

资

格

1、知识要求：大专或助级职称以上，文秘或企业管理相关专业毕业。

2、技能要求：能熟练应用计算机office软件；熟练掌握文书操作及文件归档的分类等；

3、经验要求：相关工作经验一年以上，熟悉国家及集团有关文书等政策及规定；

4、身心要求：身体健康，思维敏捷，细致认真；

5、其他要求：具有良好的协调沟通能力及办事能力

审批：