“三月三”学校民族团结进步教育观后感

“三月三”学校民族团结进步教育观后感（精选10篇）

1.“三月三”学校民族团结进步教育观后感 篇一

壮族人民每到“三月三”时，方圆数千里的男女青年，都开开心心地穿上盛装来参加，少则几百人，多多则数千人或上万人。以下是小编为大家准备的2020年“三月三”学校民族团结进步教育主题活动线上课程观后感，欢迎大家前来参阅。

《又是一年三月三》观后感

《又是一年三月三》影评：山山水水都是风光

看的时候我感觉镜头是有情的，对山、对水、对村落、对道路、对隧道、对标语都充满了眷恋与温情。也曾展开过无限的想象啦。但拍到人的时候，却显得冷静而克制，忠实的记录了一段故事。让人在这里得到一些心灵上的启迪。理智的面对或欣赏，聆听其中的意境。对这方面的景致我是尤其的喜爱，向往那种风景中的人和事呢。在这里都融合在这里面

《又是一年三月三》影评：又是一年三月三

这部电影不错，贴近我们的生活，给了我们很多的启发，当今社会人们的道德观暖不是从前了这个很好，希望会有更多的人来看。这样就会很多人有这个体会。故事要精彩，看着一位腿脚不便拄着拐棍的老大爷，正步履蹒跚地往前走着，有一处有个台阶，老大爷抬了很多次腿，终于踏了上去，却又斜斜地倒下。老大爷在地上挣扎了很久，愣是爬不起来。路上人来人往，愣是没有人去帮他。这时，一个骑着摩托车的小伙出现了。他本来已经开过了，又折回去把大爷扶起来!

《又是一年三月三》影评：不错的书

这部电影不错，贴近我们的生活，给了我们很多的启发，当今社会人们的道德观暖不是从前了这个很好，希望会有更多的人来看。这样就会很多人有这个体会。故事要精彩，看着一位腿脚不便拄着拐棍的老大爷，正步履蹒跚地往前走着，有一处有个台阶，老大爷抬了很多次腿，终于踏了上去，却又斜斜地倒下。老大爷在地上挣扎了很久，愣是爬不起来。路上人来人往，愣是没有人去帮他。这时，一个骑着摩托车的小伙出现了。他本来已经开过了，又折回去把大爷扶起来!

《又是一年三月三》影评：让我懂得了一些事

虽然“知青”这个词离我很远，但观影过程中却没有感到隔阂。男女主人公的情感刻画的细腻而深刻，我完全看进去了。让我想起小的时候，时不时的听起爷爷奶奶们，讲他们的过去的经历，那时小不懂事，现在知道了他们之间的辛酸和苦楚。那个时代造就他们的那一代人。放在现在这个年代的话，他们是无人可比的《又是一年三月三》影评：很好

这个很好，希望会有更多的人来看。这样就会很多人有这个体会。故事要精彩，看着一位腿脚不便拄着拐棍的老大爷，正步履蹒跚地往前走着，有一处有个台阶，老大爷抬了很多次腿，终于踏了上去，却又斜斜地倒下。老大爷在地上挣扎了很久，愣是爬不起来。路上人来人往，愣是没有人去帮他。这时，一个骑着摩托车的小伙出现了。他本来已经开过了，又折回去把大爷扶起来!扶了起来!扶了起来!看着老大爷慢慢地往前走，小伙才离开。但他并没有走远，而是站在不远处看着大爷平安走远才又安心离去。

《又是一年三月三》影评：劳动最光荣

内容跟现实很相符，劳动是光荣的，劳动是伟大的，我们应尊重他们，以劳动者为榜样，这部电影不错，贴近我们的生活，给了我们很多的启发，当今社会人们的道德观暖不是从前了这个很好，希望会有更多的人来看。这样就会很多人有这个体会。故事要精彩，看着一位腿脚不便拄着拐棍的老大爷，正步履蹒跚地往前走着，有一处有个台阶，老大爷抬了很多次腿，终于踏了上去，却又斜斜地倒下。老大爷在地上挣扎了很久，愣是爬不起来。路上人来人往，愣是没有人去帮他。这时，一个骑着摩托车的小伙出现了。他本来已经开过了，又折回去把大爷扶起来!

《又是一年三月三》影评：地方里的梦想

人为何要执意的回到一个地方?如果那里不是家乡，那想必有你的梦想。如果那里没有你的梦想，那想必有你难以磨灭的记忆。记忆里的东西，哪怕你想用心的想去忘记，不管自己在怎么努力，也于事无补啊，因为他已经在你的脑袋里，深深的洛下的硬记，而且不要去触碰，一旦碰上，自已会感慨良久，一切都已经再也回不去了

《又是一年三月三》影评：我想去旅游了

我的天风景也太好看了吧!看完了超想去广西旅游的有木有。故事真的很感人，看哭了我好几次。在想的事，如果发生在我们身上，我们会怎么做，又怎么去选择，我为我活在现在的社会里而感到庆幸的，风景在好，可是处境不好，那么自然而然的心态也好不到哪里去的咯。重要的事情再说一次，内容好感人。我要吹爆颜丹晨的颜!

《又是一年三月三》影评：很喜欢这种以小见大的叙事

很喜欢这种以小见大的叙事，知青的历史、山村的发展，两条线交织的巧妙而迷人。那个年代确实能锻炼人，做出了很多了不起的大事情，这其中发生了很多有趣的事情，让那些城市的有识青年，好好感受山村的生活，这段特殊的时代，展示了山村不一样的味道，令人别有一番体验，有小人物的精致，也有大时代的宏伟。

又是一年三月三作文

“又是一年三月三，风筝飞满天。” 阳春三月,万物复苏,春风吹在身上暖洋洋的，放风筝的好时节又到了。

星期天，爸爸带我去海边放风筝。到了海边,来到了金灿灿的沙滩上。我左瞅瞅,右望望，这里放风筝的人真多啊!看!那边升起了一只蜻蜓风筝,花花绿绿的身体,像一只巨大的蜻蜓飞机在蔚蓝的天空中飞翔。瞧!那边又升起了一只大蝴蝶,五颜六色的身体,在天空中像一件漂亮的花衣裳。左边又升起了一只大蜈蚣,黑里透绿的身体,像蓝蓝的天空中飘着一条黑里透绿的彩带。右边又升起了一只老鹰,只见它越飞越高，短短的时间内,这只老鹰已经超过了所有的风筝，在空中遥遥领先。它的羽毛是黑白相间的,还点缀着花花绿绿的斑点呢!

我也不甘示弱,拿起我的老鹰风筝,看看是我的老鹰飞的高,还是他的老鹰飞的高!还没等我让它飞,它倒迫不及待地自己飞起来了!我的风筝越飞越高，已经远远超过了那只老鹰风筝了。看着别的小朋友羡慕的眼神，我自豪地笑了。

可爱的风筝，美丽的春天，给我带来了无限的快乐!

又是一年三月三作文

三月的风，轻柔温婉，三月的心情，晴朗恬静，三月的思念，诚挚绵长，三月的天空，风筝飞满天!

小村边，孩子们清脆纯真的笑声唤醒了我尘封许久的情怀，一种温暖的感觉悄悄爬上了心头，深深的，我开始怀念儿时的伙伴。这样的季节，我们也曾经这样任风筝满天，把我们最初的梦想放逐在天边。这样的季节，我们放开长长的线，让风筝带着我们天真的笑，去和白云做伴。

记忆里，还有那只我们费尽心思设计制作却怎么也飞不起来的风筝，那个时候的我们，还是那么认真的跑着，还是那么不甘心的试了一次又一次，那个时候我们的笑声传遍了小村边，那个时候我们的快乐渲染着整个春天。今天，我把思念和梦幻镶嵌在满天的风筝里，追----忆----童----年----!

常常在这样风筝满天的季节，怀念我们的童年，怀念我们一起走过的那一段清纯时光。你俏皮的小辫子，真挚的笑脸常常会出现在我的梦里。岁月无情，改变了我们曾经纯真的笑脸。无奈的我们，用童年的快乐，少年的纯情，换来了今日而立之年的隐忍。

成长是一次无奈的蜕变，可是回忆却时时装点着我仓促的人生，在我的记忆里，总会有一朵花可以永不凋零，有一缕春晖可以永远明媚，愿你们------我童年的伙伴，象一条清亮的小溪，不受两岸花红柳绿的干扰，一心一意的流向远方

又是一年三月三作文

大家都知道，三月三是我们景宁畲族人民的传统节日。今年三月三的主题是：“浪漫畲乡，诗画景宁”。节目可多可热闹了，有“诗画畲山”摄影展;有广场文艺表演和畲族服装表演;有畲族婚嫁表演;还有木偶戏等民间艺术表演。

虽然这几天天气时不时地下起倾盆大雨和阴冷，但还是阻挡不了人们去参与和观看的热情。

星期六上午，我和爸爸去看“诗画畲山”摄影展。靠在右手边的是畲乡的山水风景照片和畲族婚嫁照片，每一张照片都是那么地美丽，那么地神奇，我们景宁真不愧为华东的香格里拉。左手边的是移民搬迁照片和滩坑库区风景照。移民满脸笑容，库区风景秀丽，我想他们移到新的地方肯定会幸福，库区的风景将来会更美丽。

今天中午，在景宁宾馆旁边看到了一些穿着畲族服饰的大妈用杉木枝条挡住前进的道路。一打听才知道今天要在这条街上举行畲族婚嫁表演。婚嫁表演的内容是这样的：新娘的婆家人让新郎对山歌，对不出来就罚酒。一会儿，就听到吹吹打打的锣鼓声，从建行那个方向传来。啊!迎亲的队伍真的来了，那场面真壮观啊!队伍前面是一头披着红绸布的大公牛，接下来是锣鼓乐队，最后是大红花轿，我数了数，总共有12对新郎新娘。爸爸向旅行社经理打听，原来这些新郎新娘都是“货真价实”的，不是假扮表演的。除了一对是本地的新郎新娘，其他都是从杭州等外地赶来参加这种有纪念意义的婚礼的，他们真幸福啊!

以前，我对三月三没什么印象，现在才知道三月三这么有意义，景宁是这么神奇美丽，真是：“浪漫畲乡，诗画景宁”。

2.学校民族团结进步年实施方案 篇二

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，全面贯彻第二次中央新疆工作座谈会、自治区党委八届八次全委(扩大)会议及地委委员(扩大)会议精神，认真贯彻落实党的民族政策，坚持民族区域自治制度，坚持把民族团结作为最大的群众工作，把促进民族团结作为各族人民的生命线，进一步广泛深入地开展民族团结进步创建活动，扩大创建活动覆盖面，着力推动各民族交往交流交融，把各族群众紧密团结在党和政府周围。

二、工作目标

自2016年4月起，按照《新疆维吾尔自治区民族团结进步模范单位个人创建表彰管理办法(试行)》、自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅《关于开展民族团结进步模范学校创建活动的意见》，用半年左右时间在全校范围内深入开展民族团结进步创建活动，着力在健全长效机制、创新民族团结进步创建工作形式上下功夫，在促进进步创建与群众利益的结合上下功夫，在扩大民族团结进步创建覆盖面、增强实际成效上下功夫，按照“责任到人、方法管用、措施有效”的工作要求，“始终把加强民族团结作为长治久安的根本保障”，坚持和倡导“民族团结是新疆各族人民的生命线”、“像爱护眼睛一样爱护民族团结”，“民族团结像阳光和空气”，“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”，发挥“一体多元文化”优势等理念，促进各民族交往交流交融，努力推动学校民族团结进步创建活动向广度和深度发展，为进一步开创地区社会稳定和长治久安新局面夯实坚实的基础。

三、主要任务

创建民族团结进步模范学校

四、实施步骤

(一)第一阶段宣传动员阶段(2016年5月1日—5月15日)

1、按照地委、行署统一安排部署，结合学校实际制定学校创建民族团结进步模范学校工作实施方案。

2、明确工作目标、任务、方法步骤和工作要求，组织召开深化推进创建工作动员会，成立学校创建活动领导小组。

3、制定学校创建民族团结进步模范学校工作推进表，在全校师生员工中全面开展民族团结宣传教育工作。

责任单位：办公室

(二)第二阶段全面实施阶段(2016年5月15日—7月10日)

立足学校实际，组织开展形式多样、内容丰富的深化推进民族团结进步创建系列专题活动，具体如下：

1、开展三项活动

一是开展大讨论活动。开展“正视民族传统，践行现代文化，抵制宗教渗透”专题学习讨论活动。(责任单位：教研室、各教研组)

二是开展“六查”活动。一查思想上是否重视、认识到位;二查态度是否旗帜鲜明、敢于亮剑、有无不良的言行;三查维稳措施是否具体可行、是否落到实处;四查党员的思想状态和八小时以外的情况是否清楚;五查离退休党员思想状态和活动情况是否清楚;六查民族团结教育活动是否扎实有效。

(责任单位：办公室、各年级组)

三是带头开展公开承诺活动。将维护社会稳定和长治久安、民族团结工作纳入党组织和党员公开承诺的重要内容，学校党委要对党员承诺情况进行检查审核。

(责任单位：党委办公室、各党支部)

2、深入开展社会主义核心价值体系宣传教育和践行新疆精神系列活动。以精神文明创建活动为载体，深入开展中国特色社会主义宣传教育，广泛学习宣传《社会主义核心价值体系建设实施纲要》，大力倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。大力弘扬和培育“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的新疆精神，积极开展“学雷锋、树新风，践行新疆精神”教育活动，使新疆精神融入到日常工作、学习和生活之中，转化为干部职工的共同理想信念、强大精神力量和基本道德规范。形成“讲文明、重品行，讲道德、树形象，讲正气、做奉献、讲和谐、促发展”的浓厚氛围。

(责任单位：办公室、各年级组)

3、深入开展党的民族宗教理论、政策、法规宣传普及活动。深入开展党的民族宗教政策学习教育，民族宗教法律法规学习教育，马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育和中国特色社会主义教育、爱国主义教育。深入开展新疆“三史”宣传教育，把新疆“三史”融入国民教育，引导干部职工正确认识新疆历史、民族发展史、宗教演变史。要有针对性地揭露和批驳种种歪曲和杜撰新疆“三史”的谬论，正本清源，澄清模糊认识，使干部职工不断提高维护祖国统一、反对民族分裂的思想觉悟，引导各族干部职工以实际行动维护国家最高利益和中华民族的根本利益。要坚决贯彻中央提出的关于影响新疆稳定的主要危险是民族分裂主义的正确论断，充分认识新疆反分裂、反渗透斗争的长期性、尖锐性和复杂性，增强坚定不移地维护社会稳定、维护社会主义法制、维护人民群众根本利益、维护祖国统一、维护民族团结的自觉性和坚定性。

(责任单位：办公室、各年级组)

4、深入扎实开展好第三十三个民族团结教育月活动，利用国旗下讲话、校园广播、德育简报、团刊、黑板报比赛、知识竞赛等多种形式，宣传党和国家民族方针政策。继续推进与地区一中 “结对子”共建活动，组织两校学生开展体育竞技联谊活动。

(责任单位：校团委)

5、围绕维护民族团结、社会稳定和国家统一，开展“肩并肩、爱国情”团结共建活动;开展“手拉手、兄弟情”结对帮扶活动;开展“根连根、骨肉情”温暖入户活动;开展“心连心、鱼水情”党群连心活动。

(责任单位：办公室)

6、利用“道德讲堂”，组织一次学习民族团结模范人物先进事迹，讲好身边民族团结故事的活动。

(责任单位：德育处)

7、以军民、警民共建活动为契机，把民族团结进步工作与军民共建活动紧密结合起来，开展“军民共建鱼水情民族团结心连心”共建活动。

(责任单位：工会)

8、以领导干部“三严三实”主题教育为纽带，建立领导干部“一对一”结对帮扶制度，结对认亲干部要了解掌握对家庭成员基本情况和思想动态，定期联系沟通，制定帮扶措施，与结对亲戚开展帮扶、联系等工作。(具体结对帮扶对象待定)

(责任单位：办公室)

9、开展“去极端化”进校园活动，学校向师生员工发放《“去极端化”宣传教育参考资料汇编》等一批宣传教育品。

(三)第三阶段巩固提高阶段(2016年7月11日—8月9日)

7月10日前，按照教育工委要求积极做好深化推进创建工作的总结及创建成果和影像资料的收集整理工作，对深化推进创建工作进行自查自验，拾遗补漏，对各项工作进一步完善提高，规范相关档案资料，做好检查验收准备工作。

(四)第四阶段迎接检查验收阶段(2016年8月10日—9月30日)

3.“三月三”学校民族团结进步教育观后感 篇三

（2012—2014）

各处室、年级组：

为贯彻落实新时期党的民族工作方针政策，坚持和完善民族区域自治制度、落实党的民族政策、加快经济社会发展、加强民族团结，是新形势下做好民族工作的重要载体。搞好创建活动，对于贯彻党的十七大精神，践行“三个代表”重要思想，落实科学发展观，加强各族人民的大团结，促进改革发展和稳定，都具有十分重要的意义。我校结合实际，特制定学校创建民族团结进步工作规划如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的民族宗教政策，牢牢把握“共同团结奋斗，共同繁荣发展”主题，围绕跨越式发展和长治久安两大历史任务，把民族团结进步创建工作有机地融入学校发展大局，贯穿于党政组织中心工作之中，以现代文化为引领，着力保障和改善民生，促进统筹协调发展，深化改革开放，深入扎实开展“热爱伟大祖国、建设美好家园” 和“创先争优”主题教育、民族团结教育月及民族团结进步创建活动，增进各族师生的大团结，优化发展环境，为促进学校可持续发展，争创市级初级中学示范校，推进学校跨越式发展和长治久安奠定基础。

二、组织领导

为贯彻落实新时期党的民族工作方案、工作方针政策和中央新疆工作座谈会精神，市政府的意见精神及教育局党委要求，经研究决定成立百泉中学落实创建民族团结进步学校领导小组，组成人员如下：

组 长：郝敬涛 党支部书记 中心学校校长 副组长：李 志 党支部副书记 何 峰 中心学校副校长 张学锋 中学校长

郭治军 中心小学校长

李忠辉 九校校长 焦安祥

工会主席

成 员：陈强（德育处主任）、杨海浪（教务处主任）、于瑞祥（小学德育处主任）、徐武元（总务处主任、综治管理员）、戴东章（小学教务处主任）、葛剑虹(七年级年级组组长)、文凤梅(八年级年级组组长)、组长)、孟艳(九年级、李新庆(九年级年级组组长)领导小组下设办公室，办公室设在工会，办公室负责本校落实民族团结模范市创建活动日常工作，确保本校创建活动的顺利开展。

办公室主任：焦安祥

三、主要目标

紧紧围绕“科教兴阜”战略和“三个率先”目标，以创建民族团结进步模范学校为抓手，促进教育公平，推进教育教学，加强民族团结创建活动。健全充满活力的教育体制，教育管理水平进一步提高；形成惠及全民的公平教育，人民群众接受高质量教育的需求得到更大满足；提供更加丰富的优质教育，学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高。平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系更加牢固，民族团结教育和民族团结进步创建活动更富成效，通过三年努力完成“市级民族团结进步模范学校”的创建工作。

四、具体形式

(一)认真开展创先争优活动。认真开展创建民族团结进步学校和模范个人等活动，培养一批为民族团结进步事业作出突出贡献的模范，充分发挥示范带动作用，推动民族团结进步事业的发展。

(二)表彰民族团结进步先进典型。按照民族团结进步学校和个人创建评比标准，规范创建工作的要求和程序。每年学校结合实际召开一次表彰大会，对民族团结进步模范集体和模范个人给予适当的物质奖励和待遇，推动表彰活动的制度化、规范化。采取多种形式，大力宣传先进典型的模范事迹，让模范事迹家喻户晓、深入人心，在全社会形成自觉维护民族团结的良好氛围。

(三)组织开展各种形式专题活动。深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育和民族团结宣传教育月、宣传周、宣传日等活动，集中进行民族政策和民族团结的宣传教育，努力营造民族团结的良好氛围。通过举办知识竞赛、文艺表演、演讲征文、主题班队会等深入开展民族政策和民族团结宣传教育，展示各族师生的幸福生活，宣传未来的美好前景，使民族团结进步创建活动丰富多彩，有声有色。

(四)促进民族文化的共建共享。充分发挥现代文化的引领作用，积极推进文化建设，开展民族优秀传统文化的挖掘、整理工作。充分利用少数民族、中华民族的传统节日，开展民族团结宣传教育，促进各民族的交流和团结。

(五)充分利用爱国主义教育基地和民族团结进步教育基地，通过组织各族师生参观学习，举办专题报告、讲座等方式，开展爱国主义和民族团结进步教育。

五、主要内容

(一)结合重要节点加强宣传教育

1、围绕中国共产党成立91周年，深化中国共产党党史和新疆地方史教育。开展和推动“六史”宣传教育，宣传党的伟大历程、光辉成就和宝贵经验，有助于加强党的思想理论建设、推进社会主义核心价值体系建设，提高我校各族师生员工的思想政治素质。以创建学习型党组织和中心组学习为抓手，在广大干部职工中集中开展“六史”学习教育活动。通过开展丰富多彩的党性教育活动，如纪念征文、知识竞赛、文艺演出、歌咏比赛、主题班队会、专题报告会等活动，加深干部师生对党的历史、党的理论路线及民族的发展史、民族方针政策和国情区情的认识。

2、开展选树典型评选表彰和学习先进活动。积极宣传当代领袖人物、不同时期的英雄模范及我们身边的先进人物事迹，组织各族教职工学习“双百”人物(1OO位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物、10O位新中国成立以来感动中国人物)先进事迹，“远学阿里木、近学道德模范”。“七一”前夕评选出受表彰先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者，树立学校先进榜样。

用先进人物的事迹感染人、教育人，激励广大师生员工做好本职工作，创造一流业绩，向党的生日献礼。

3、以劳动节、儿童节、教师节、国庆节为点，以各主题教育月为线，推进我校主题教育的开展。围绕新中国成立日，学校将利用各种节庆日、纪念日以及相关教育活动月，结合春夏秋冬四季特点开展多种形式的主题教育，丰富各族师生员工节日生活、营造节日气氛，将共庆节日、共祝祖国发展、共建美好家园的宣传教育活动与主题教育密切结合，丰富活动内涵、创新活动载体、突出教育效果，将教育成果覆盖延伸到每个人。

(二)深入持久的开展爱国主义教育

1、加强爱国主义教育。认真落实每天升降国旗制度，使每个青少年都学会唱国歌，准确理解国旗、国歌、国徽对祖国的象征意义。学校所有教室内、教学楼醒目处悬挂中国国旗、张贴中国地图。开展诵读红色经典、学唱红色歌曲、观看红色电影活动。根据学生年龄结构分层次、定内容，合理安排假期德育作业。认真开展爱国主义主题教育系列活动，引导学生把爱国热情转化为勤奋学习、全面发展、立志成才的实际行动，突出爱学校、爱家乡、爱祖国教育。

2、学校要积极和国防教育基地、爱国主义教育基地及民族团结教育基地等相关单位联系和沟通，有计划的组织学生参观访问，使教育基地成为未成年人学习历史知识、了解革命传统的重要课堂，成为增强爱国情感、培育民族精神的重要阵地，成为陶冶道德情操、提高思想修养的重要场所。

3、认真开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。通过开展课堂教学、校园文化、社会实践、服务社区等多种形式，集中开展宣传教育活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，加强对学生的爱党、爱国、爱社会主义教育。让学生了解党的光荣历史，知道历史和人民怎样选择中国共产党、选择社会主义道路、选择改革开放；让学生感受党的丰功伟绩和各时期、各战线基层党组织和广大共产党员在革命、建设和改革中做出的突出贡献，加深对党的感情，树立感恩伟大祖国建设美好家园的信念和决心。

(三)坚持不懈的进行民族团结教育

1、积极落实民族团结教育进教材、进课堂、进头脑工作。学校将按照《学校民族团结教育指导纲要(试行)》要求，将民族团结教育课程列入教学计划，统一开设民族团结教育课程。在初中一、二年级开设《民族政策常识》课程。学校将遵循各族学生的认知特点有重点、分层次、有针对性的开展民族团结宣传教育活动。

2、开展民族团结读书、征文活动。组织学生阅读《民族团结教育通俗读本》、《新疆“三史”简明读本》、《话说民族团结故事》等书籍，开展颂读《新疆新童谣》、等活动。广泛发动广大师生谈认识、谈打算、谈体会、谈信心，开展以民族团结教育为主题的演讲、征文、小报比赛，让各族师生用鲜活的语言、生动的文字，感人的事例，抒发讲团结、保稳定、促和谐、谋发展的真情实感。

3、认真开展自治区民族团结教育月活动。以增进“四个认同”为目标，深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，对照党的民族政策、马克思主义“五观”和“三个离不开”思想，广泛开展以民族团结为主题的体育、艺术活动，创新民族团结教育的载体、手段、方式。突出现代文化引领，坚持相互欣赏、相互包容，形成爱国、感恩、开放、包答、创新、奋斗的精神世界。

4、开展“手拉手”联谊活动。学校将组织党员教师和学生深入联系学校教师、班级和学生，广泛开展民汉师生间的“手拉手”联谊、帮扶及支教助教活动，推进民汉学生混合编班、混合住宿，为民汉学生交流、交融搭建平台、创造空间，巩固民族团结教育成果，使各族师生处处感受到民族团结的和煦春风。

(四)关注民生，繁荣发展教育事业

1、推进义务教育均衡发展，强化学生素质教育，切实提高学生健康水平。

2、积极争取重点工程项目建设，着力改善办学条件。为师生的工作、学习、生活提供更加良好的环境。努力营造公平、公正的招生考试环境。关注

民生、教育公平的体现，各项惠民政策的落实，进一步激发各族师生感恩情感。

3、打造平安校园，维护学校和谐稳定。加强学校安全管理工作，着力提高学校的技防、人防、物防水平。将安全教育纳入教学内容，提高学生的安全意识。进一步完善安全制度和应急预案，使师生掌握基本的避险、逃生、防灾、自救、互救等自我保护技能。配合工商、公安、文化等部门消除学校周边影响学生身心发展和教学秩序的网吧、娱乐场所及商业摊点，净化校园周边环境，为广大师生的生命健康树立安全屏障。深入排查和化解矛盾纠纷，做好舆情分析和引导，把问题消除在萌芽状态。认真研究教育热点、难点问题，做好信访工作，依法按政策及时解决师生反映的突出问题。推进民族团结进步模范单位、平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建工作。

六、创建活动

(一)学校将紧紧围绕实现跨越式发展和长治久安两大历史任务，结合“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，“五观”、“六史”教育，民族团结教育月活动等，不断创新活动形式、丰富活动内容、拓宽活动领域，全面开展创建活动。把创建活动与深入学习实践科学发展观结合起来；与社会主义法制和公民道德教育结合起来；与解决实际困难，改善民生，促进教育事业科学发展结合起来；与平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园的创建活动结合起来，全面开展民族团结进步模范单位创建活动，到2014年年底，确保学校创建为市级民族团结进步模范单位。学校将按照民族团结进步模范学校创建标准和考核验收细则开展创建工作，迎接考核验收和命名。

(二)加强对创建活动的组织领导

1、学校成立领导机构和工作机构，配备兼职工作人员负责创建活动日常工作，按照民族团结进步模范学校创建标准提出的要求，早计划、早安排、早落实，保证人员、经费、措施的落实。

2、学校将制定创建活动阶段性计划，精心组织实施，确保创建活动有效开展。加强对创建活动的领导，经常听取创建工作情况汇报，坚持主要领导负总责，分管领导具体抓，加强并指导创建领导小组及办公室工作，及时协调

解决突出问题，扎实有效开展工作。

3、根据学校特点，结合实际，制定并实施切实可行的活动计划和工作安排，采取有力措施在全面总结以往民族团结教育活动的基础上，结合创建民族团结进步模范学校的工作安排，不断创新宣传教育形式和内容，以师生喜闻乐见、易于参与的方式，大力开展宣传报道和教育培训活动，使宣传教育工作既有广度，又有深度。

4、学校做到有计划、有布置、有检查，有专人负责联络沟通，及时反馈活动信息，总结上报好的经验做法。

学校将把创建活动作为今后的一项基础性、日常性、常态化的工作，确保创建活动取得的成果不断巩固和提升。

4.“三月三”学校民族团结进步教育观后感 篇四

我校根据《教育系统民族团结进步模范单位实施方案》,积极召集全体教职工参加了民族团结进步模范单位创建工作动员大会，现总结如下：

一、思想认识到位

能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。

二、工作措施

1.全面贯彻落实创建民族团结进步模范单位动员会精神，进一步凝聚我校全体教职工的意志和力量，推进我校跨越式发展和长治久安，不断开创各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的新局面。

2.深化认识、坚定信心，不断增强创建活动的责任感、使命感和紧迫感。始终坚持把民族团结进步事业作为学校改革发展、稳定全局的大事来抓，深入贯彻落实党和国家的民族政策，扎实开展民族团结教育月、“三个离不开”、“四个认同”、“五观”等主题教育。

3.抓住关键、深入推进，扎实而富有成效地开展创建活动。创建民族团结进步模范单位是一项系统工程，时间紧，任务重、要求严。我们一定要突出重点、抓住关键，变化改革，创造创新，立足“三高”抓好各项创建工作。

4.加强领导、真抓实干，明确创建活动顺利开展。为了全面开展好创建活动，学校成立创建工作领导小组，加强组织领导，细化责任分解，强化督促检查，把创建工作与推进我校跨越式发展和长治久安等各项举措相结合。

5.要坚持一切从实际出发，从具体事情做起，多干实事、多办好事、多解难事。要牢固树立“变化变革，勇于创新”的理念，以真抓实干的精神推进民族团结进步模范单位创建工作。

6.负责宣传工作的教师要超前谋划、精心安排好创建活动的宣传工作，开展形式多样的宣传报道，在学校着力选树一批加强民族团结、推进模范创建的先进典型，使创建活动深入人心，形成全校动员、全校动手、人人参与的浓厚氛围。

三、存在不足

通过学习文件精神，个别存有语言障碍的教师思想认识不到位，学习宣传工作还有待提高。

四、今后工作

1.抓住关键、深入推进，扎实而富有成效地开展创建活动，创建民族团结进步模范单位是一项系统工程，时间紧、任务重、要求严。

2.加强领导、真抓实干，确保创建活动顺利开展，为了全面开展好创建活动，学校党支部成立创建工作领导小组，并围绕创建工作制定下发《学校关于创建民族团结进步模范单位实施方案》，把创建活动与推进跨越式发展和长治久安各项举措统筹安排、深入实施。

3.要创新方式方法，进一步提高创建针对性和实效性。把创建活动与学校发展工作、改善师生关系、排查化解矛盾等有机结合起来，增强创建工作的针对性和实效性，使创建工作贯穿于学校工作发展、维护社会和谐稳定的全过程。要把学校作为开展创建活动的主阵地、主渠道，为干部职工群众做好事、办实事、解难事。

5.“三月三”学校民族团结进步教育观后感 篇五

自查自评报告

***中心学校 2012年5月16日

民族团结进步模范单位创建 自查自评报告

根据***【2012】14号文件，“关于认真做好民族团结进步模范单位创建申报工作的通知”的精神，在校领导的领导下，积极认真地开展“民族团结进步模范单位”的创建工作，工作取得了一定的成绩，也有些不足，现将创建工作自查自评如下：

一、校领导组织全体教职工认真学习了***【2012】14号文件，“关于认真做好民族团结进步模范单位创建申报工作的通知”、***【2012】15号文件，“关于转发民族团结进步模范单位和模范个人创建表彰管理办法（试行）的通知”、***【2012】16号文件，“关于印发《***民族团结进步模范乡镇等创建标准的通知》”、***【2012】19号文件，“关于印发《***民族团结进步创建活动2012工作要点的通知》”、***【2012】20号文件，“关于成立民族团结进步模范单位创建领导小组的通知、***【2012】21号文件，“关于印发《***民族团结模范单位和模范个人创建表彰活动实施方案》”的通知。认真领会文件精神，积极认真安排创建工作。

二、学校成立了民族团结进步模范单位创建工作领导小组，下设有民族团结进步模范单位创建工作办公室，有***老师负责，有***、***、***、***、***，财务处有专人负责创建工作的经费支出，学校领导亲自主持创建工作专题会议，安排创建工作。学校始终是民汉一套领导班子，一套管理制度，一套考核标准，民汉师生同处一个校园，同步组织活动，和睦相处，坚持经常性的民族团结教育活动。

三、学校制定了民族团结进步模范单位创建活动的实施方案和工作计划、考核方案、及时认真得召开了民族团结进步模范单位的动员会、推进会、培训会和经验交流会、党支部书记***都做了重要讲话，有力的促进了创建活动的顺利进行，民族团结进步模范单位创建工作领导小组及办公室工作成员，对创建工作及时总结，不定期认真

检查创建工作的进展情况，指出不足并及时改正。

四、校长***同志、党支部书记***同志，做了“民族政策法规”、“民族宗教政策”、“新疆地方史”、“反邪教警示教育”为内容的专题讲座，学校领导班子在民族团结工作中，团结协作做好民族团结进步模范单位的创建工作。全校教职工都能认识到认真开展民族团结教育和意识形态领域反分裂、反渗透集中教育，对维护校园稳定、社会稳定有着重大意义。

五、学校重视民族干部和人才的培养和提拔使用工作，宏其古丽、玛尔孜亚、阿里木等老师都能外出脱岗培训，学校对他们的培训学习保证经费支持，学校很重视培养和发展少数民族教师党团员，学校领导专门安排会议讨论安排此项工作，学校能积极宣传落实少数民族学生及少数民族教职工子女的入学、升学、就业的各项优惠政策。

六、双语活动得到了学校的重视，民汉教师开展了丰富多彩的双语教研活动。如：互相听课、评课、说课；民汉教师师徒结对子；民汉教师每周互学三句话；工会活动学跳民族舞。民汉学生手拉手结对子，民汉学生“经典诵读”，民汉学生一起唱红歌，一起做民族团结演讲，学习少数民族风俗礼仪，一起参加运动会活动，踢毽子、放风筝，一起外出打扫卫生等校内外活动。

七、学校组织全体师生听取了“五观教育”、“四个认同教育”、“六史教育”等专题讲座。结合“六五”普法活动，政教处请校外法制副校长做了反制教育专题讲座，使全体师生深受教育。讲座后，及时写了心得体会。

八、学校紧紧围绕“民族团结进步模范单位工作十项重点和六项专题活动”，积极开展工作。认真学习落实《自治区民族团结教育条例》，制定民族团结教育月活动计划，开展丰富多彩的民族团结活动。“搜集民族团结小故事”、讲“我最感动的民族团结小故事”、开“民族团结主题班会”，进行了“民俗、民风、民族团结活动绘画、手抄报、黑板报比赛” 活动，进行了“民族团结演讲比赛”活动，评选“民族团结小模范”，学校还进行了“民族团结知识竞赛”。图书室有民族团结活动书籍，供同学们及时阅览。

九、少数民族住宿贫困生得到了伙食补助。学校党支部成员还和少数民族贫困生结对子进行帮扶。学校领导、政教处、班主任去走访了少数民族贫困生、学困生家长。校领导一班人经常去慰问生病、生活有困难的少数民族教职工。

不足之处:

1、在民族团结进步模范单位创建工作过程中，虽然开展了非富多彩的活动，但是，有时对活动材料的收集不及时。

2、对民族干部和人才的培养、教育和提拔工作还需要进一步加强。

3、对民族团结进步模范单位创建工作的检查力度还要进一步加强。

6.民族团结进步教育月活动计划 篇六

活动计划

今年5月，又是自治区第33个民族团结教育月，我们要以“爱党、爱祖国、爱社会主义”为主题，大力宣传中国共产党领导各族人民在社会主义革命和建设中建立的丰功伟绩；大力开展爱国主义和民族团结宣传教育；大力宣传社会主义制度的先进性和优越性；大力宣传新疆解放以来特别是改革开放以来取得的辉煌成就。使共产党好、祖国大家庭好、社会主义好的观念进一步深入人心，不断提高全体师生维护祖国统一、维护民族团结、全面推进和谐新疆建设的政治觉悟，不断增强全体师生对党、对祖国、对社会主义的向心力和凝聚力。根据上级部门对民族团结教育月活动的总体部署，结合我校的实际，现就第33个民族团结教育月活动作如下安排：

一、活动领导小组： 组长：马彦明

成员：马小军、刘蓉、马秀花、马丽娜、马翠艳及全体班主任。

二、活动目标： 深入开展民族团结教育月活动，宣传民族团结教育的重要意义，通过开展丰富多彩的民族团结教育主题实践活动，不断增强全体师生维护祖国统一、维护民族团结意识，使学校安定的大好局面永远延续下去。

三、活动安排：

1、召开中阿布拉什小学第33个民族团结教育月动员大会；党支部、少先队、各班要为开展好第33个民族团结教育月活动作出精心安排。

2、学校领导利用政治学习、业务学习时间对全校教师进行民族团结教育，在全校教师心中牢固树立“三个离不开”、“五观”和“四个认同”的思想。

3、在全校积极开展民族团结主题班队会。

4、组织学生观看《太阳的手鼓》电影活动。

5、利用周一升旗仪式，对学生进行《民族团结一家亲》倡议。

6、组织开展民族团结“手拉手”活动

7、组织参加《民族团结一家亲》征文比赛活动。

8、各班组织学生进行“民族团结一家亲”演讲比赛活动。

9、开展民族团结知识测试活动。

10、各班出一期民族团结主题教育板报，增强民族团结教育的文化氛围。

11、对民族团结的典型班级、个人事迹进行表彰，在全校范围内学习，激励更多的人积极投入到民族团结的实践活动中去，为民族团结的伟大事业添砖加瓦。

为确保民族团结教育月活动扎实有效的深入开展，由学校大队部具体负责学生活动的组织实施，由党支部、工会负责教师的组织开展，其它相关部门密切配合，全力支持。党支部、工会、大队部共同负责活动开展的检查落实情况，望全体师生按活动安排认真开展好本次民族团结教育月活动，使活动开展的扎实有效。

中阿布拉什小学

2015年5月

民族团结教育月

活动计划

7.“三月三”学校民族团结进步教育观后感 篇七

一、切实加强领导组织，深入开展民族团结进步宣传活动。 在宣传活动期间博斯坦乡把学习贯彻中央、区、州、县民族团结进步年会议精神作为主要内容，成立专门领导小组，结合本乡实际，认真研究了民族团结进步工作实施方案，制订了工作计划，动员全乡力量，扎实做好民族团结进步年宣传教育工作。

二、加大宣传力度、营造民族团结进步宣传活动的浓厚氛围。 采取了多种形式开展民族团结进步宣传活动。借助动员会、座谈会、悬挂横幅标语、LED显示屏、新媒体、板报、广播等媒介进行了广泛宣传。宣传党的民族政策，宣传民族团结进步先进事迹，在辖区内掀起了民族团结进步宣传活动的新高潮。

三、将宣传教育活动与“五五”普法结合起来，积极开展民族法律、法规宣传教育。 博斯坦乡领导干部加强党的民族政策、法规的宣传教育，提高依法做好民族工作的能力，认真研究解决了民族宗教方面存在的突出问题，开展了健康教育活动为少数民族群众提高生活质量奠定了基础。

把这次民族团结进步宣传教育活动作为进一步贯彻党的民族政策、加强民族团结、促进民族事业发展有利契机，切实将“民族团结进步年”教育活动精神进一步落到实处，为下一步更好地开展民族工作打下坚实的基础。

8.“三月三”学校民族团结进步教育观后感 篇八

根据县委县政府《民和县创建民族团结进步先进区实施方案》和市教育工委、市教育局党委《关于在全市教育系统深入开展创建民族团结进步先进区活动的实施意见》精神，在中心学校总支的正确领导下，我校认真扎实的开展了创建民族团结进步先进区宣传教育活动，现将本次活动总结如下：

一、按照建设学习型机关、学习型干部队伍的要求，树立“让学习成为一种常态，让学习成为一种风气”的理念，再掀学习热潮，做到基本内容应知应会。活动伊始，学校就召开了创建民族团结进步的动员会，悬挂了“携手共建 努力推动民族地区教育事业全面发展”的横幅一条。各班召开了一次以民族团结进步为主题的班会课，举办了一期以“民族团结进步”为内容的黑板报，制作了形式多样的手抄报，使民族团结进步这一主题活动得到了深化。学校创办了以“民族团结进步”为主题的宣传栏两个，学校党支部整理发放了相关的学习资料，广大教师利用业余时间积极学习，认真撰写心得体会。通过开展教育，使各族教师和党员牢固树立了民族团结进步意识，树立了反对民族分裂、维护祖国统一的思想。

二、深入开展党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史和青海历史、民族发展史、宗教演变史的“六史”宣传教育，开展了各种形式的学习。

三、结合“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，突出民族团结教育内容，积极开展“知党史、报党恩、讲团结、爱祖国”及中国共产党“三史”为主要内容的知识竞赛活动，使广大干部群众深入了解党的历史、了解青海历史，增进各族群众对党的感情、对祖国的感情，增进各民族大团结。

四、组织开展“红色经典”歌曲大家唱、“中华经典诗文”诵读活动。举办“唱红歌”歌咏比赛，使“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的思想深植人心，从而达到陶冶情操、增强团结、凝聚力量、鼓舞士气的教育目的。

五、开展“献爱心、送温暖”慰问困难师生活动。一是对我校贫困教师开展扶贫帮困活动；二是开展慰问家庭困难的各族学生活动，把党的恩情、社会主义大家庭的温暖和学校的关爱，送到困难教师和学生当中。

六、组织开展教职工体育竞赛活动。3月下旬，组织开展教师乒乓球和拔河比赛，广泛调动每个人的积极性，形成浓厚的民族团结氛围，使之凝聚成推动教育事业跨越式发展的强大合力。

9.“三月三”学校民族团结进步教育观后感 篇九

为深入开展民族团结宣传教育，进一步巩固平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，结合城区实际，制定本活动方案。

一、活动主题

民族团结·和谐XX

二、总体要求

宣传月活动以线上活动为主，线下活动为辅的形式开展。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会以及全国民族团结进步表彰大会、《关于全面深入持久开展民族团结进步创建工作筑牢中华民族共同体意识的意见》精神，紧紧围绕筑牢中华民族共同体意识主线，在城区范围内大力宣传党和国家的民族理论政策、民族法律法规、民族基本知识和民族团结进步模范典型事迹，全力营造中华民族一家亲的浓厚氛围，进一步巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，为建设壮美XX、共圆复兴梦想创造更加和谐的社会环境。

三、时间安排

2020年4月20日至2020年5月20日

四、活动主要内容

（一）开展民族团结知识进学校活动。

以《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民族区域自治法》《中国公民民族身份登记管理办法》《XX自治区少数民族语言文字工作条例》等应知应会知识为内容，开展民族团结知识进学校的主题活动。通过门户网站、政务新媒体、网络媒体地等平台推送，广泛宣传党和国家的民族理论政策、民族法律法规和民族基本知识，教育和引导各族教师、学生、家长牢固树立“三个离不开”、“五个认同”意识，筑牢中华民族共同体意识。

（二）开播民族团结进步教育空中课堂。

以“空中课堂”的方式开展校园民族团结进步教育主题活动。“空中课堂”按小学、初中、高中3个学段开设线上课程，主要通过介绍XX民族文化习俗和今年新冠肺炎疫情防控的感人事例，讲述各族人民互帮互助、中华民族一家亲的故事以及中国特色社会主义制度优越性，让“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的理念深入人心，使各族师生进一步筑牢中华民族共同体意识。

（三）开展民族团结进步宣传活动。

以宣传党的民族政策为内容，在各学校利用LED电子显示屏、宣传牌、公益广告牌、横幅等深入宣传民族团结进步相关知识，在全社会营造讲团结促和谐的浓厚氛围，使宣传月活动人人皆知。

（四）开展民族团结知识答题活动。

通过组织答题活动，进一步宣传、普及党的民族政策法规，不断丰富广大干部职工民族团结工作方面的知识，提高民族团结进步意识和民族政策法规意识，增强维护法律尊严、维护人民利益、维护民族团结、维护祖国统一的意识，在全社会形成自觉维护民族团结的良好氛围。

（五）开展法律咨询服务活动。

组织干部深入学校等宣讲党的民族政策、法律法规和民族基本知识，听取意见，释疑解惑，力所能及地使用民汉双语为少数民族群众提供法律援助和法律咨询服务。

五、工作要求

（一）精心组织，协调联动。

请各学校把开展

“民族团结进步宣传月”活动作为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神以及中央民族工作会议、全国民族团结进步表彰大会精神的重要举措，围绕活动主题和要求，制定具体实施方案，精心组织实施，同时加强部门的协调配合，形成合力，确保活动顺利、成效显著。

（二）因地制宜，突出特色。

请各学校按照统一要求结合实际和工作重点，积极探索，勇于创新，突出特色，因地制宜开展形式多样的民族团结进步宣传教育活动，注意突出活动重点。

（三）手段多样，务求实效。

通过在学校等公共场所，以播放民族团结进步主题宣传片、悬挂宣传标语、张贴宣传画报、出版宣传板报、发放宣传材料等方式，大力宣传党和国家的民族理论政策、民族法律法规和民族基本知识。为便各部门开展宣传活动，活动期间使用的宣传标语、宣传画报、民族团结主题宣传片、民族团结故事等的电子版，请登录南宁市民宗委公共邮箱下载，公共邮箱地址：XX@XX.com，密码：XX。

（四）及时总结，提炼经验。

请各学校及时报送开展宣传教育活动的信息和报道，认真总结提炼开展“民族团结宣传月”活动的好经验、好做法，提出进一步开展好宣传教育活动的意见和建议。请各学校按照工作内容及单位职能组织开展各项宣传教育工作，并于2020年5月18日前将开展活动的文字总结、图片、视频等相关资料，报送城区教育局。

10.“三月三”学校民族团结进步教育观后感 篇十

校宣传工作实施方案

为全面贯彻落实中共策勒县委、策勒县人民政府《关于进一步开展民族团结进步模范创建活动实施方案》（策党办﹝2013﹞64号）文件精神，扎实做好民族团结进步创建工作，着力为民族团结进步模范县创建活动营造良好的舆论氛围，全面推进创建工作，结合我校实际，特制定如下宣传工作实施方案。

一、宣传目标

在全校范围内开展集中宣传活动，重点宣传民模创建工作中的新思路、新举措、新方法、新途径及涌现出来的先进人物和典型事迹，营造“人人参与创建”的浓厚氛围，引导全体师生统一思路，提高认识，扎实工作，积极投入到民族团结进步模范创建活动中来，不断开创各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的新局面，为此项活动的顺利开展提供舆论支持、思想保证和精神动力。

二、工作任务

（一）我校要积极动员全体师生观看或组织集中观看策勒县电视台新闻节目中开设的《策勒县创建民族进步模范县》专栏和《民族团结模范人物》专访节日，推广民族团结典型，在全系统形成向先看齐，向典型学习，自觉维护民族团结的浓厚氛围。

（二）我校每年要组织2次“民族团结”为主题的文艺演出，引导全体师生进一步强化“三个离不开”的思想观念，不断增强对中华文化的认同感、对伟大祖国的自豪感。

（三）我校要在学校内制作永久性民族团结宣传栏，利用现有的橱窗和板报宣传阵地宣传民族团结进步创建工作的重大意义，悬挂一条民族团结进步创建宣传标语；我校会大力开展民族团结成就展、征文、演讲、书画、专题讲座等活动；我校会将党的民族宗教政策、民族团结有关条例、规定、办法纳入我校政治学习内容，会组织开展大讨论使“三个离不开”和“各民族都离不开党和政府的领导”的思想在全体师生心中深深扎根。

（四）我校会在全体师生中征集民族团结有关故事、童谣等，我校会利用课堂、校园广播、课件体操等平台，以讲童谣、一个班级介绍一个民族、“一周一故事”、民族舞体操等活动，使民族团结教育深入课堂、深入人心。

三、工作要求

（一）我校会充分认识做好民族团结进步创建宣传活动的重要意义，会高度重视，精心组织，狠抓落实，务求实效。

（二）我校会统筹兼顾，突出重点，把握全局，整体推进。要以现代文化为引领，打造团结奋斗、开放融合、感恩向上、进步创新的现代民族文化；会把创建宣传活动与当前“党的民族宗教政策与国家法律法规学习教育活动”结合起

来，把握宣传基调，并且常抓不懈，注重宣传效果。

（三）我校会提高民族团结进步创建工作宣传质量。我校的宣传教育活动会贴近实际、贴近生活、贴近师生，真正起实效，鼓实劲，使民族团结进步创建工作由“要我做”变成“我要做”，“师生自觉性”、由“政府推进型”向“社会推动型”发展。

（四）我校会认真落实宣传任务。

策勒县第三小学

2013年11月25日

策勒县第三小学创建民族

团结进步

模范学校宣传工作实施方案