仙桃市弘文中学高二年级春季工作计划

仙桃市弘文中学高二年级春季工作计划（精选10篇）

1.仙桃市弘文中学高二年级春季工作计划 篇一

一、指导思想

围绕“平安、健康、文明、高雅”的工作重点，开展班级教育教学活动，增强班级工作的针对性、时效性和主动性，促进良好班风的形成，力争高考获得大丰收，弘文中学高三(15)班工作计划。

二、主要工作

（一）继续营造良好的高考氛围

1、鼓励学生面对挑战迎难而上，培养学生勤奋拼搏的意志品质使他们耐得住寂寞、抵得住诱惑，保持良好的学习心态，树立自信心，刻苦努力，朝着自己的既定目标奋力拼搏。

2、积极备战三月统考，冲刺六月高考，开好主题班会，让学生了解和认识高考的最新形势和动态，部署最后一百天的复习要求，激发学生追求人生理想的欲望。

3、针对美术班的实际，积极做好由专业文化课学习的转轨工作，让学生迅速进入文化课的学习状况，防止二减一等于零的现象出现。

4、认真抓好培优补差工作，抓好两头，带动中间，争取高考美术班能有大面积丰收。

（二）、做好服务工作

1、帮助学生制定好复习计划，合理安排学习时间，督促学生适当参加体育活动，工作计划《弘文中学高三(15)班工作计划》。

2、密切关注学生的思想动态，做耐心细致的思想工作，使学生能自始至终保持良好的心理状态。

3、针对学生每一次月考成绩，帮助学生做好前后成绩的比较，找差距，析原因，鼓干劲，以便在下次考试中能有新的突破。

4、特别关心后进生的思想工作，让他们放下包袱，轻装上阵，发挥出自己最大的潜能。

5、协调好科任教师之间的工作，真正做到各科都能齐头并进，防止六减一等于零的现象发生。

6、经常与家长沟通和交流，让家长和老师一道关心学生的思想、学习和生活。

（三）、日常工作安排

1、开好每周一次的班会，加强学生的教育。

2、做好学生的综合素质评价工作。

3、积极引导学生迎战三月统考，做好辅导工作。

4、高考信息与动态通报。

5、做好考试技巧与策略的辅导。

6、整理好学生的各项档案资料。

7、做好学生的安全教育工作。

8、高考前的准备工作

二0一二年二月

2.仙桃市弘文中学高二年级春季工作计划 篇二

作会议讲话稿

尊敬的各位领导，亲爱的同事们：

大家新年好！

今天是XX年的正月初八，黄道吉日，借此机会，我给各位拜年了，祝愿各位在新的一年身体健康，工作如意，家庭幸福，鸡年吉祥！

首先，我代表高中部非常感谢以张校长牵头的初中部各位领导和老师，为高中部留好生源所作的努力，谢谢你们！

阳春布德泽，万物生光辉。在这孕育生机的早春时节，我们欢聚一堂，在这里召开廉江市实验学校高一高二年级春季开学工作会议。下面我主要安排部署本学期两个基础年级的开学工作及后阶段的工作思路，以进一步凝聚力量，强势开局，齐心协力，补强短板。

一、开学工作做好以下四个方面：

1、从“春节模式”切换成“工作模式”。从现在开始，请老师们迅速调整生物钟，一切工作按常规要求开展。会后请两个年级长为本年级的班主任安排好2名配班老师，协助班主任做好开学学生报到工作。各班教室卫生的打扫，前后黑板的布置，今天晚上9点之前完成，各年级组9点钟开始检查，检查合格后班主任方可离开教室。从明天2月5号（农历正月初九）上午开始，教师进行指纹考勤。学生晚上正常上晚自习，第二天早晨正常跑操。总之，一切工作正常开展。

2、开学常规的“三收”工作

收人，对于没到校的学生，班主任要及时电话联系家长，弄清情况，对有转学倾向的学生，要耐心地多做学生和家长工作，必要时带相关科任老师进行家访。总之，要千言万语、千方百计、全力以赴，不轻易让一个学生流失。5号晚上十点钟，各班将到校人数报年级组，年级组上报到政教处，政教处汇总后上报学部校长室和总校；收钱，清查本班学生的学费是否缴清，没缴清的及时提醒家长去财务室缴费或去银行转帐，不能搞得象上学期一样，后面每周都要催缴学费。本学期开始，开学第一周之内，凡有学生欠费的（不管是什么费用），相关年级长和班主任的津贴停发，欠费缴清后再发；收心，班主任要精心准备好5号晚上的班会，主题就是收心教育，要求学生迅速进入学习状态，从第二天早晨的跑操开始就不能迟到，从第一节课开始就要精神抖擞，全力以赴。

3、“一年之计在于春”。5号上午第一节课整理办公室、发办公用品，老师们开始备课，精心准备好新学期的第一次课，让学生感受到第一节就很精彩。教导处组织召开备课组长会议，年级长参加，布置教学计划、本学期教学、考试等相关工作。本学期基础年级有三次大型考试：3月中旬期初考试，4月下旬期中考试（天一联考），6月下旬期末考（天一联考），期中与期末之间间隔时间比较长，可以象上学期一样，在期中与期末之间组织学科竞赛。高二年级有几个学科中途会结束新课，新课结束后进入第一轮复习，请相关的备课组长在新课结束前上报教导处，由教导处安排高三年级同学科的老师与高二年级的老师们一起讨论，按照我们的格式和要求制订出第一轮复习计划。下午从第一节课开始，各备课组进行第一次集体备课，认真讨论，科学谋划，制订好本学期的教学计划，从学部到年级组各领导深入各备课组参与讨论。各科新课的教学计划在2月13日之前上交到教导处，教导处汇总打包后发到学部校长室、总校及董事长室。教导处第一周组织开好上学期期末考试质量分析会及期末总结表彰大会。

4、政教处方面，①今晚组织召开高中部班主任工作会议；②6号收齐教师的家访（电访）表，安排三个年级的政教干事交叉进行抽查，对没进行家访电访、弄虚作假的老师要进行约谈；③5号下午2点半开始，安排政教干事和四名老师在校门口协同生活部进行仪容仪表及违禁物品的检查，检查一定要严格。开学第一周内，政教处组织各年级再进行一次检查，这项工作是常规工作，政教处和班主任不可放松，要从严管理，保持高压态势，坚决杜绝本学期学校政教处的通报中高中部的比例占绝对优势的现象再次出现。④学部领导和教师值日安排表5日出台，6日开始执行。

二、本学期主要工作思路

我们知道，好计划+不落实=0，好思路+不行动=0，布置工作+不检查=0，所以本学期狠抓工作的检查与落实，抓住不落实的事+追究不落实的人=落实。所以，后期主要强调三个字：

1、强调一个“实”字，横下心来抓管理

上学期，高中部实行年级负责制，制订了各部门的岗位职责，实行层级管理，层层负责制。但从上学期运行的情况来看，还没有完全达到我们想要的效果，与我们的要求也还有一定距离，原因当然是多方面的，但我认为，最主要的原因是层层追责和奖罚分明做得不够，所以，本学期在追责和奖罚方面会加大力度。

2、强调一个“细”字，铁下心来抓质量

质量是学校发展的根本，学校的形象、社会的口碑、教师的地位，无一不靠质量来支撑、来衡量。没有教育教学质量，一切无从谈起。从期末的天一联考来看：

先说高二年级，在B组3.5万考生中，尖子生：理科的陈佩宁670分排第4名，赖伯滔660分排第12名，成绩突出，第二梯队有4名同学在100名到200名之间，610分以上一共有11名同学，理科的培优学科主要在数学和物理两个学科上；文科的罗小漫同学以617分位列本组第8名，前100名还有陈锦清和江炫珊两位同学，培优学科主要在语文、数学和政治学科。重本上线238人，重本率23.8﹪，本科上线601人，本科率60﹪。

这些数据是在有3个艺术班没有参加天一联考，而是自主命题考试的前提下的数据，与期中考试比分别增长了几个百分点，如果与高一期末考试比，则进步更大，这是高二年级一学期来全体师生努力的结果。当然，这个成绩与学校的要求还有距离，但我们有信心，本学期期中考试，尖子生理科争取4人进入前100名，文科争取2人进入前80名，重本率达28﹪，本科率达65﹪；期末考试，尖子生，理科争取4人进入前80名，8人进入前150名，文科争取2人进入前60名，重本率达32﹪，本科率达70﹪。

高二年级的同仁们，请你们记住我们的高考目标：清华北大8人，重本上线460人，重本率42﹪，本科上线935人，本科率85﹪。

再说高一年级，尖子生在A、B组6万多考生中，四人进入前十名，我们的最高分604分与本组第一名最高分651分还有一段距离，文科，学校的第一名排A、B组第189名。可见，尖子生无论是从人数还是绝对分数来看，我们在培优方面还需要下很多功夫。重本上线211人，重本率19.4﹪，本科上线559人，本科率51.5﹪。跟期中考试比，有明显的进步，但离学校的要求相差还比较远。高一这届的高考目标是：清华北大11人，重本500人，重本率45﹪，本科上线968人，本科率88﹪。记得在高一年级分班后的一次全体老师会上我讲过一句话：高一年级的成绩将是我们高中部今后最大的困难。当然，后面我们会逐步采取一些措施来解决这些困难。

高一年级本学期的目标：期中考试在本组中2人进入前50名，4人进入前100名，6人进入前150名，重本率25﹪，本科率60﹪。期末考试在本组中4人进入前50名，6人进入前100名，8人进入前150名，重本率30﹪，本科率65﹪。

高二年级离高考还有三个学期，高一年级还有五个学期，我们要有计划有步骤，一个阶段一个目标，到最后的高考能完成最终的目标。本学期，两个年级的精英班的相关学科方面如何培优，学部会举科组之力，召集学科组骨干教师，共同研讨出培优方案。两个年级组要抓弱势学科，关键学科，基础年级的理科重点抓数学、英语和物理，文科重点抓数学、英语和地理，本学期开始，两个年级在课时的分配、自习课的课时、培优辅差的安排等方面向这些学科倾斜，从现在起，要象高三年级一样开始抓临界生工作，这一点上学期我就跟谷级长讲过，本学期，两个年级借鉴高三的经验，先出方案，报教导处、校长室通过后，开始实施。

3、强调一个“严”字，狠下心来抓师质

首先想对年经老师说，凭我对私立学校最发达的长三角和珠三角来看，没有哪一所学校象廉实一样那么关心年经老师、舍得花本钱培养年经老师的，所以，我希望你们要万分珍惜这难得的机会，全身心地投入到教育教学中去，向师父学习，向其他前辈学习，多查资料。然而，有的年经老师因为课少，经常玩手机，无所事事，不求上进；有的帮师父做点工作上力所能及的事也很不情愿，你要知道，做这些事的过程其实也是学习。

不管你是刚出道的年轻教师，还是经验丰富的在职教师，请记住我之前讲过的一句话：在私立学校，成绩为王！所以，成绩多次被别人抛得很远的老师，要多学习，多付出，尽快追上来，没有人会在原地等你。我也说过，不要跟人比收入，要跟别人比工作，不要抱怨自己赚钱比别人少，应该是先好好努力，干出成绩，让自己值钱。董事长几次开会讲到：让老师们的收入与业绩成正比。事实上也一直是这样在做，上学期就有一些老师涨工资了。所以说，只要你干出成绩来了，何愁收入不高呢！

另外，我们要多传播正能量，正能量可以激励人奋进，而负能量能瓦解人的斗志。所以说，和什么样的人在一起，你将成为什么样的人。我衷心的希望老师们都是适应廉实发展的优秀教师！

3.仙桃市弘文中学高二年级春季工作计划 篇三

城南中学高二年级2011年春学期工作计划

城南中学高二年级2011年春学期工作计划 高二年级日程安排 周次 日 期 主要工作内容 1 2月16-20日 2 2月21-27日 制定计划，布置工作，宣传动员 3 2月28-3月6日 学雷锋文明教育月宣传活动 4 3月7-13日 5 3月14-20日 6 3月21-27日 月查，阶段考试(需学校支持) 7 3月28-4月3日 班主任经验交流 8 4月4-10日 9 4月11-17日 月查 10 4月18-24日 期中考试 11 4月25-5月1日 学生座谈会 12 5月2日-5月8日 主题班会观摩 13 5月9-15日 14 5月16-22日 学业水平测试动员 15 5月23-29日 16 5月30-6月5日 17 6月6-12日 18 6月13-19日 19 6月20-26日 20 6月27-7月3日 高三动员 高二年级本学期发扬“自强不息，追求卓越”的精神，上下齐心，团结 进取，勇创佳绩。为更好完成工作，现将本学期工作计划如下： 一、指导思想 本学期的工作指导思想是“各负其责，各尽其职,快乐工作，全面提高”。取得校长室和其它科室领导的支持，做到领导深入下去、负起指导、检查、激发的作用;值班教师负起管理、检查、督促的责任;任科教师要让学生在自己的课堂上学有所得;全体同志在岗位的坚守中享受教育教学进步的快乐，全面提高高二年级的.团队和个人专业水平和教育影响力，塑造高二年级的形象。 二、工作具体安排 1、开学初制定具有较好操作性和较强实效性的工作计划并及时上交. 冯校长重点负责两操的管理和其它工作的指导，金书记主要负责午休静校的和学生思想道德的建设，胡主任主要负责考试安排和其它教育教学的工作 2、把学校的规定当作自我提高的动力，认真执行学校的各种制度和工作要求： (1)积极支持作业月查制度 (2)积极参加集体备课，写好集体备课说课稿，把集体备课作为提高年级战斗力的必要手段，集体智慧，集体分享。备课组长要在活动中发挥带头作用。加强团队合作，形成教育教学合力。 (3)积极参加观课议课活动，多观多议，青年教师要谦虚好学、老教师要诲人不倦。老教师要把提高青年教师的教学水平当作一种责任去履行。 3、做好学情分析，形成以班主任为核心的、各科各部门教师共同参与的德育团队，做好重点学生的各种工作，发挥学生的非智力因素，发掘学生的所有潜力。班主任要充分利用各种资源加强学生的德育工作，密切联系家长，结成教育联盟。 4、本学期各科尽力结束所有课程，提前进入复习备考的状态之中。各备课组要认真研究一轮复习备考方案，克服盲目。 5、各班级要强化纪律，开好班会，注重引导，加强班风学风建设。班主任要热爱自己的班级，守住自己的阵地。班主任老师要与学生战斗在一起，坚持到岗到位，创造性开展工作，以惊人的付出获得难以想象的成绩。 6、加强高考研究，加强教材研究，加强备考资料的收集和高考信息的积累。 8、体育课让学生掌握一种运动技能。 总之，高二年级部全体教师一定会克服困难，乘风破浪，在校级领导的宏观调控下，在相关部门的大力支持下，再接再厉，创造佳绩。 高二年级日程安排

4.仙桃市弘文中学高二年级春季工作计划 篇四

冬去春来,新的一个学期又开始了,面临初三毕业班和高中关键时期(高二年级)，为了将本学期的教学工作抓好,将我校毕业班级的成绩进一步提升，在上学期教学实践的基础上，特对今年下学期语文教学工作做如下计划。

一、加强基础性知识的掌握，实词，虚词等。由于学生基础素质的差别，根本无法完成课程标准的要求，只能依照本地方的教育现状，从学生实际出发。以课程标准为依据，加强学生的基础素质，培养学生对语言文字的掌握和运用，提高学生学习兴趣，从而让学生以饱满的热情迎接中考和高考，以期达到普遍提高的教学目的。

二、打牢写作基础。在写日记的基础上，灵活处理练笔与每两周一次作文的关系。力从激发学生的.写作兴趣入手，让写作成为他们抒发自己心灵之感的一种方式。以我手写我口，结合生活实际，认真体会生活，感受真诚，抒发真情实感。不断提高写作兴趣，增强写作能力。

三、狠抓背诵，将背诵检查工作交给学习委员，有学习委员指派小组长定时检查，老师随时检查，力争人人过关

四、注重复习，温故而知新、加强课后复习，单元复习，阶段复习，提升学习效果和能力，

五、从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。

六、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。

七、做好开头的扭转工作，扭转以往不良的学习习惯。对学生进行双基教学，做到既教书又育人。利用竞赛法等多种多样的教学方法，提高学生学习兴趣。让优生帮差生，实行一帮一学习语文。

八、做好开头的扭转工作，扭转以往不良的学习习惯。对学生进行双基教学，做到既教书又育人。利用竞赛法等多种多样的教学方法，提高学生学习兴趣。让优生帮差生，实行一帮一学习语文。

九、初中毕业班级的学习，着重加强系统知识的掌握和运用，第一轮次主要以专题复习为主，其中兼顾专题知识检测，及时发现学生存在的问题加以重点讲解，知识强化，达到记忆和运用的目的。第二轮复习则以系统知识为主，以试题为模式，将基础知识，记忆能力，运用能力，创新能力等统一为一体，反复演练，反复模拟，以迎接中考。

十、高二年级以水平考试为契机，提高学生的学习效率，加强各方面知识的掌握，积累和运用。最终达到迎战高考的效果

5.中学高二年级组长述职报告 篇五

2017-2018学年第一学期开学以来，高二年级在张世斌校长的领导下，认真贯彻学校的工作思路，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，狠抓教育教学常规管理，细化过程评价，全面提高工作质量和管理水平，结合高二年级特点，扎扎实实地开展各项工作，较好地完成了本学期的工作任务，总结如下：

一、注重团队文化建设，打造和谐年级

坚持打造一流团队的理念，努力提高高二年级团队氛围，从学科组内部的合作到各班全体任课老师的合作，做到资源共享，互相协调，全年级上下一盘棋，大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从安排，积极为年级组工作献计献策。逐渐形成了团结协作、齐抓共管的良好局势。

二、注重常规，加强制度化、规范化管理

1.根据学校工作安排及时召开全组老师会议、备课组长会议、班主任会议、班干部会议，学生代表会议等各级各类会议；配合政教处做好常规管理，配合教务处做好各个环节工作。

2.规范了各项方案、计划和总结的制定，在活动组织上做到有计划、有过程、有总结

3.加强班组建设，以班主任为中心团结任课老师。根据指标，针对尖子生和临界生进行辅导，努力完成学校交给我们的重任。

三、开展多元化教学，力争精细化管理

本学期，我们紧紧围绕“高二是关键”的思想，在学校方针的指导以及在全年级老师的积极努力下，高二年级形成了以全方位德育、分层次智育、有序化体育、优质化美育的育人体系，充分调动学生的主观能动性，使本年级学习氛围愈加浓厚。

1.全方位德育

坚持积极配合学校政教处的管理，鼓励学生参加各类德育活动，加强对于学生的纪律教育、法律教育等。

纪律方面。首先，在常规纪律上，成立学管会负责本年级迟到、卫生、三操一课的二次检查，实现学生半自治。其次，加强自习纪律和安全管理，一方面对家长和学生进行安全教育，并组织学生家长签订夜自习及周六走班制安全责任书。另一方面实行年级组长值班制，安全管理责任到个人。

思想方面。除日常组织开展诚信、友爱相关内容的主题班会外，还充分挖掘家长资源，开设家长资源类课程，形成规范有序的活动系列。本学期共开办两期，第一期为昆区交管大队管宣中队中队长做交通安全进校园培训，第二期为包头市监狱三监区教导员做法律法规进校园培训，学生反响热烈。

2.分层次智育

根据“因材施教”的教育理论，我们实行了分层走班制度、分层作业制度、竞赛培优制度、校本选课制度。①对于分层走班模式，本年级进行了积极有效的探索。分层走班以及校本选课的授课内容按照学期进行专题化教学，不上选修课的学生固定自习座位、安排专人进行管理。这样既做到了高效教学，又不影响日常教学进度。

②竞赛培优效果显著，物理、化学、生物、数学全部开设竞赛培优课，保证每周市里一节，年级一到两节，并多次给尖子生作动员，调动大家参与竞赛的积极性。在竞赛成绩方面，常规竞赛中，英语、语文竞赛多人获全国一等奖，数学获全国二等奖，信息学奥林匹克竞赛一人获省级一等奖，一人获一等奖成绩证明，三人获二等奖，一人获三等奖。在首次参加的竞赛中，地理奥林匹克竞赛获全国铜牌，生物医学未来领袖大赛获全国三等奖。还有百余名学生在以上竞赛中获不同层次奖项。

③举办期中考试总结暨表彰大会，表彰优秀，鼓励先进，树立典型。

④年级坚持定期开展自主招生宣讲会，由专门老师主讲，分别给不同层次的学生介绍自招流程、规划自招路线。

⑤各学科组织各类寓教于乐教学活动，如语文课本剧演出、读书报告会、英语单词拼写大赛、英语演讲比赛、化学方程式大赛、历史知识竞赛等。

3.有序化体育

针对早操及间操时如何使学生跑操时更有气势、更有斗志这一问题，实行两班合并跑步制度，统一口号、统一步伐，有效提高了跑操的质量，受到学校多次表扬。

4.优质化美育

高二年级作为文艺活动的中坚力量，在学校各类表演中积极承担工作，鼓励、支持学生参与了校庆大型文艺汇演、课本剧表演、圣诞节英语年会、社团汇报演出等。

6.仙桃市弘文中学高二年级春季工作计划 篇六

武穴中学高二年级12月月考语文试卷

命题人 陈俊凌 审题人 夏柏琴

第Ⅰ卷 客观题(36分)

一、基础知识(15分，每小题3分)

1.下列词语中加点的字，读音正确的一组是( )

A.角色(jué) 字帖(tiě) 自诩(yǔ 喘气(chuǎn)

B.堤防(dī)伺候(cì)楔子(xiē) 炽热(zhì)

C.国粹(cuì) 战栗(lì)惊愕(è)脑髓(suǐ)

D.脚镣(liào) 给予(gěi) 觊觎(jì) 惩罚(chěng)

2.下列词语中没有错别字的一组是( )

A.弥补 贤慧 谛听 仗义直言

B.枯燥 蓑衣 罪孽 坚苦卓绝

C.吝啬 窒息 揭露 披枷带琐

D.神州 经典 鬼计 面面相觑

3.下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是( )

A.上海世博会中国馆造型新颖、稳重，富含中国传统文化元素，尤其是中国红，更使这座建筑显得冠冕堂皇，再加上高科技手段的运用，使之在传统中又充溢着现代气息。

B.赵本山首次率团访台，便产生了轰动效应，二人转那诙谐幽默，故弄玄虚的独特表演形式，使到场的专家、学者、官员以及普通观众笑了个淋漓尽致，说二人转笑转了台湾一点儿不过。

C.青年人喜欢追风，喜欢赶时髦，殊不知，这“追”和“赶”却意味着你在吃别人剩下的残羹冷炙，作为年轻人，应有点超前意识，不要总是在“追”，在“赶”。

D.面对困难，不能逃避，也不要犹豫，要不管三七二十一，先做起来，在做中寻求克服困难的方法

4.下列各句中没有语病的一句是( )

A.政府必须下决心不断加大对教育的投入，否则，我国教育事业的发展要赶上世界先进水平只能是共产主义远大理想。

B.莫斯科地铁不仅仅是藏满精美艺术品的博物馆，而且更像是交通工具，是集建筑.装饰.绘画.雕刻等于一体的艺术殿堂。

C.有的学生在考试前会出现失眠.烦躁等现象，这往往是因为他们太在乎考试成绩，心理负担过重造成的。

D.我国的汽车产量已经超过法国，位居全球第四，销量突破500万辆，目前我国是继美日之后的第三大汽车产销国，成绩来之不易。

5.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )

A.曹禺的处女作《雷雨》以卓越的艺术才能深刻地描绘了旧制度必然崩溃的图景，对于走向没落和死亡的阶级给予了有力的揭露和抨击。代表作还有《日出》《北京人》《原野》等。

B.班固，字孟坚，东汉著名的史学家。其《汉书》是我国第一部纪传体断代史，历来与《史记》并称，史学家刘知几说《汉书》“言皆精炼，事甚该密”。

C.威廉·莎士比亚，英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人。一生共写有37部戏剧，154首14行诗。他的四大悲剧是指《奥瑟罗》《李尔王》《麦克白》和《罗密欧·朱丽叶》。

D.《谈美》和《文艺心理学》作者朱光潜先生，是他怀着一种崇高的使命感和责任感完成的著作，先生90年的生涯的大部分都贡献给了中国美学事业。

二、阅读下面的文字，完成6～8题。(9分)

当代戏剧文学缺少了什么

当代原创戏剧文学缺失了一些很重要的东西，中国当代话剧要想发展必须找回这些缺失的东西。

当代原创戏剧文学从整体上看缺少深切而真挚的人文情怀，缺少强有力的人道主义精神。戏剧是“人学”，从古至今，戏剧存在的价值首先就在于他的“人学深度”，而人道主义、人文关怀是戏剧最基本最核心的内在精神，是戏剧产生“人学深度”的重要原因。可以有各种各样的戏剧流派、各种各样的创作方法，但这个东西是绝对不能丢失的。一旦丢失，戏剧就成了空壳，成了各种形式手段的杂耍和小玩闹。

我认为当前国内戏剧原创最薄弱、最欠缺的首先是这个。不少原创剧作在经营故事、构建情节、寻找特定表达形式、使用各种现代舞台手段上多有可取之处，加上导演、舞美、演员等方面的强力合作和大笔投入，演出往往不乏光彩。但它们常常经不起咀嚼，经不起深究，主要是它的“人学”含量不足，我们感受不到内在的人学力量，感受不到艺术家对人的独特发现、独特思考和对人性的深层体验。

其次，当代现实主义戏剧创作愈来愈薄弱。现实主义戏剧，或者往大了说现实主义戏剧精神，自90年代以来受到了很大程度的削弱、冷落和忽视。这些年，各种各样的戏剧多起来了，以现实主义名义和方法创作的戏剧也不少，但其中“伪现实主义”、低水平的现实主义作品不少，真正的有深度的现实主义戏剧日渐式微，对时代生活有高度概括力和深刻表现力、充满思想力度和情感真诚度的现实主义作品已成为“稀有品”，千呼万唤不出来，很是令人忧虑。

话剧已历百年，这一百年间曹禺、老舍等老一辈戏剧家开辟了一条现实主义的道路，《雷雨》《日出》《原野》《茶馆》等没有一部不是现实主义的力作，代表了中国话剧的最高水准，他们为中国当代戏剧留下了一份弥足珍贵的财富。在他们的现实主义戏剧里我们感受到了中国戏剧的力量，感受到了曹禺、老舍们对现实人生的深切关注，对人性的深度体察和解剖，对生命的关爱与悲悯，对中国人情感世界和内心深处种种复杂微妙的律动的精细刻画。

进入80年代以后，中国话剧出现了许多变数，但仍然有许多优秀作品优秀作家受到了曹禺、老舍们创立的现实主义传统的滋养和哺育，《小井胡同》《狗儿爷涅槃》《天下第一楼》等许多优秀的当代剧作里我们总是能看到这种影响，从某种意义上说，中国后来的优秀剧作家都是从曹禺、老舍的戏剧中长出来的果实。

文化发展既要扬弃又要创新，也要承接，中国当代戏剧文化更应该如此。今天的中国话剧非常迫切的一个历史任务就是需要建立起自己的现实主义戏剧传承链条。中国话剧越是走向多元化，这个链条越不应该断裂，不应该出现空白和盲点。当今中国话剧需要有一批人沿着曹禺、老舍等现实主义大师的路继续前行。

(摘自《中国戏剧》 有删改)

6.下列对“很重要的东西”的解说，最准确的一项是( )

A.指可以使原创戏剧产生“人学深度”，在戏剧创作中绝不能丢失的深切而真挚的人文情怀和强有力的人道主义精神。

B.指使原创戏剧不再是个空壳，不再是各种形式手段的杂耍和小玩闹的最基本最核心的内在精神。

C.指当代戏剧创作中越来越薄弱的，通过高度概括和深刻表现时代生活使作品充满思想力度和情感真诚度的现实主义精神。

D.指当代原创戏剧文学中所应该具有的人道主义、人文关怀的内在精神和现实主义的戏剧精神。

7.下列对文中画线句子的理解，不准确的一项是( )

A.曹禺、老舍们留下的这一份弥足珍贵的精神财富为中国作家们的成长、成熟提供了丰富的养料。

B.虽然中国话剧产生了许多变数，但后来的优秀的剧作家还是受到曹禺、老舍们的现实主义创作精神的影响。

C.从文化传承的角度来说，中国后来的优秀剧作家正沿着曹禺、老舍等老一辈戏剧家开辟的现实主义道路前行。

D.对现实人生的深切关注、对人性的深度体察、对生命的关爱等现实主义精神在当代许多优秀剧作中也有一定体现。

8.根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是( )

A.一部剧作如果让人感受不到艺术家对人的独特发现、独特思考和对人性的深层体验，那么这部作品也不能算真正意义上的优秀作品。

B.有了具有“人学”深度的好剧本，再加上导演、舞美、演员等方面的强力合作和大笔投入应该就能有比较成功的戏剧演出。

C.如果没有曹禺、老舍这些老一辈现实主义大师为中国戏剧作出的伟大贡献，中国当代戏剧就不可能出现。

D.当今中国话剧如果能有更多人沿着曹禺、老舍等现实主义大师的路继续前行，那么将会产生更多的优秀剧作。

三、古代诗文阅读(共34分)

阅读下面的文言文，完成9~12题。(每小题3分，共12分)

赵奢者，赵之田部吏也。收租税而平原君家不肯出租，奢以法治之，杀平原君用事者九人。平原君怒，将杀奢。奢因说曰：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，诸侯加兵是无赵也，君安得有此富乎?以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪?”平原君以为贤，言之于王。王用之治国赋，国赋大平，民富而府库实。

秦伐韩，军于阏与(yùyǔ)。王召廉颇而问曰：“可救不?”对曰：“道远险狭，难救。”又召乐乘而问焉，乐乘对如廉颇言。又召问赵奢，奢对曰：“其道远险狭，譬之犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。”王乃令赵奢将，救之。

兵去邯鄣三十里，而令军中曰：“有以军事谏者死。”秦军军武安西，秦军鼓噪勒兵，武安屋瓦尽振。军中侯有一人言急救武安，赵奢立斩之。坚壁，留二十八日不行，复益增垒。秦间来入，赵奢善食而遣之。间以报秦将，秦将大喜曰：“夫去国三十里而军不行，乃增，阏与非赵地也。”赵奢既已遣秦间，乃卷甲而趋之，二日一夜至，令善射者去阏与五十里而军。军垒成，秦人闻之，悉甲而至。军士许历请以军事谏，赵奢曰：“内之。”许历曰：“秦人不意赵师至此。其来气盛，将军必厚集其阵以待之。不然，必败。”赵奢曰：“请受令。”许历曰：“请就斧质之诛。”赵奢曰：“胥后令邯鄣。”许历复请谏，曰：“先据北山上者胜，后至者败。”赵奢许诺，即发万人趋之，秦兵后至，争山不得上，赵奢纵兵击之，大破秦军。秦军解而走，遂解阏与之围而归。

赵惠文王赐奢号为马服君，以许历为国尉。赵奢于是与廉颇、蔺相如同位。

(选自《史记·廉颇蔺相如列传》)

9.对下列各句中加点的词语的解释，不正确的一项是

A.秦军鼓噪勒兵勒：训练

B.乐乘对如廉颇言 如：依照

C.王用之治国赋 治：管理

D.杀平原君用事者九人 用事：主事

10.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是()

A. ①将军必厚集其阵以待之②作《师说》以遗之

B. ①遂解阏与之围而归 ②商君佐之，内立法度

C. ①譬之犹两鼠斗于穴中，将勇者胜 ②寡人之于国也

D. ①赵奢善食而遣之②假舟楫者，非能水也，而绝江河

11.下列句子分别编为四组，全都表明赵奢“胆识谋略不凡”的一组是( )

①奢以法治之，杀平原君用事者九人。

②国赋大平，民富而府库实。

③奢对曰：“其道远险狭，譬之犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。”

④军中候有一人言急救武安，赵奢立斩之。

⑤坚壁，留二十八日不行，复益增垒。

⑥赵奢许诺，即发万人趋之。

A.③④⑥B.②⑤⑥C. ①②④D.①③⑤

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )

A.赵奢任田部吏时，有胆识，讲原则，依法从严惩治了平原君家不肯交租的主事者。

B.秦军的奸细潜入赵营，赵奢趁此施计，让其被表象蒙骗，中计而归，终使秦军大败。

C.面对强秦伐韩，在是否援韩的问题上，赵国应对之策难定时，赵奢主张救韩，表现

了非凡的胆识。

D.平原君不念旧恶，以德报怨，向国君推荐赵奢，让其负责管理全国赋税。

第Ⅱ卷 主观题(114分)

13.翻译文言材料中划线和课内文言文中的句子。(9分)

(1)国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪?(3分)

译文：

(2)军士许历请以军事谏，赵奢曰：“内之。”(3分)

译文：

(3)天下云集响应，赢粮而景从(贾谊《过秦论》)(3分)

译文：

14.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分)

月上瓜洲

南徐多景楼作 (南宋)张辑

江头又见新秋，几多愁?塞草连天，何处是神州。

英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。

(1)请结合词的上阕，简要分析“几多愁”中词人“愁”的具体原因。

答：

(2)词的下阕中“惟有渔竿明月上瓜洲”一句，通过塑造“渔翁”这一形象，寄托了诗

人怎样的情怀。请作简要分析。

答：

15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分，任选5处作答)

(1)《雨霖铃》中写月的句子是_______________ _。

(2).苏轼在《赤壁怀古》中借“月”抒胸中万千感慨的句子是。

(3).竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?。(苏轼《定**》)

(4).千古江山，。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

(5).念去去，千里烟波，_______________ 。(柳永《雨霖铃》)

(6).东篱把酒黄昏后， 。(李清照《声声慢》)

(7).元嘉草草，封狼居胥， 。 (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》

(8).，但愿长醉不愿醒。(李白《将进酒》)

四、阅读下面的文章，完成16-19题(20分)。

最后的黄豆

爷爷是染布的。他爱吃黄豆出了名。

在镇子西头，爷爷十七岁那年刷刷地架起了好几口大染锅。这吃饭的手艺是“偷”来的。爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子斗蛐蛐。有时老板的儿子跟私塾先生念书，爷爷便蹲在一旁，直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。爷爷蹲着看染布时，就从兜里摸出几粒炒熟的黄豆塞到嘴里嚼，这样一蹲就是一两个时辰。“呆瓜!”染布师傅往往这么笑话爷爷。当爷爷染出第一锅布时，大家才知道爷爷并不呆。

那年，家里遭了大灾，爷爷架起几口大锅开始染布。开业那天，镇子里所有人都听到爷爷一边敲锣一边喊话，开张头半个月染布不收钱，染坏了一赔二。爷爷没钱请帮工，自己把麻绳往肚子上一勒，一把黄豆往嘴巴里一塞，一边香甜地嚼着，一边搅动大染锅。当爷爷嚼完三四把黄豆时，青布便染成了。青色衬着爷爷额头的汗珠，沉稳得像傍晚袭来的夜幕。

后来，那家大染坊被爷爷挤垮了。没过半月，爷爷快乐地嚼着黄豆把那几口锅搬进了大染坊。于是，镇子里又有了大染坊。那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样，咣咣当当响得很。在嚼着一把又一把黄豆时，爷爷兜里也开始响着咣咣当当的银元声。

有了钱，除了每天有滋有味地多嚼几把黄豆，还娶了奶奶。迎亲那天，爷爷喝了好多酒，醉了，进洞房时还绊了一脚，兜里的黄豆全撒在地上，他捡了好一阵子。奶奶什么反应，到现在我也不知道。后来跟我讲这事时，爷爷还叹气，这一绊，不是什么好兆头，要不，后半辈子也不会活得这样磕磕绊绊。说这事时，爷爷喘着粗气，我帮着捶了半天背，他还是喘得满脸猪肝紫。

其实，爷爷在生父亲的气。

闲时，爷爷经常是一边慢慢地嚼着黄豆一边跟我聊天，像在咀嚼他的一生。他说，父亲是一个“倒钱筒”。父亲是爷爷的独苗，奶奶宠着他，惯着他。听爷爷说，父亲才十岁，就开始进大烟馆。没钱，就赊账。烟馆老板拿着账本来讨钱时，爷爷才明白是怎么一回事。

父亲就像一棵荒野的树那样疯长。

我十岁那年，三天三夜，父亲跟人赌输了。大染坊被抵了赌债。那一天爷爷没有嚼他的黄豆，唉声叹气，一脸乌云。

搬出大染坊时，爷爷习惯性地掏出黄豆，迟疑了一下，爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上。

没几年，爷爷病得不行了。父亲依然整天不着家，爷爷的安危只是他耳边刮过的一阵微风。

临终前的那个晚上，爷爷示意我到他跟前。他手中攥着一个小布袋，打开来，是些黄豆。昏暗的灯光下，豆子炒得金灿灿的。爷爷说，这辈子只剩下这点黄豆了。他的声音很轻，连他旁边油灯的火苗都没有动一下。他颤巍巍地拈出一颗豆子，习惯性地放入口中，又想嚼它。不知是黄豆太硬还是爷爷老了，牙口不行，他没嚼动，又把豆子放入袋中。

他叹叹气，说这辈子就爱这黄豆，人走了带上它，也算来这世上留个念想。他慈爱地对我说，如果你长大了真活不下去，可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。不过，你要是争气，最好就别来扰我了。他语气中满是沮丧。

我愣愣的，不太明白，点了点头。

第二天早晨，爷爷走了，手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆。邻居帮忙葬了爷爷后，父亲才回来。没人怪他，他在邻里眼中只是一个能够看得见的影子。

父亲长号着，声音凄厉，如同塌了脊梁。大家都知道他为什么哭。整整两天两夜，他雇了好几个人把小院子掏了一遍又一遍，然后连瓦背也全掀掉了，还是没有找到传说中爷爷那几坨金子。他疯了。

后来，一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子。不过，爷爷临终前偷偷让他把它们打成了一颗颗金珠子。

我蓦然明白，爷爷那小袋黄豆是什么了。爷爷给我留了一笔活命钱。

有人曾问我，金子最终找到了吗?

当然没有。爷爷的坟头早被我平了。当时还有人说，我跟我那疯了死掉的父亲一样，也是忤逆不孝。

现在我有了自己的企业，人们称我是什么“著名企业家”。不久前，一次慈善大会上，我说了，死后捐出全部财产。我那个儿子和老婆都不跟我说话了。

为什么这么做?有记者问我。我一时语塞，眼前浮现出爷爷那小袋最后的黄豆。

(改自王琼华《最后一碗黄豆》)

16.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(4分) ( )( )

A.“我”平掉爷爷的坟头，是既不想让任何人打扰爷爷死后的安宁，又表明了不依赖祖辈财富、自己创业的决绝。

B.文中说“父亲就像一棵荒野的树那样疯长”，一是形容他处于青少年时期，身体长得快;二是形容他备受溺爱，放纵无拘。

C.本文语言平实，情感饱满，情节跌宕起伏，人物性格各具特点，叙事手法新颖，主题有教益。

D.本文运用动作、语言、细节和对比等艺术手法，生动凸显人物个性;人物行为也具有深厚寓意。

E.老板的儿子跟私塾先生念书时，爷爷蹲在一旁看人染布，这暗示着爷爷对读书的渴望和对财富的羡慕。

17.小说中“爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上”，这一行为反映了爷爷什

么样的心态?请简要分析。(4分)

答：

18.小说多次写到爷爷嚼黄豆，这在全文中有何作用?请简要概括。(6分)

答：

19.小说以“最后的黄豆”为标题，寓意何在?这对现实人生有许多启示，谈谈你感受最深的一点。(6分)

答：

五、语言文字运用(共12分，每小题4分)

20.潜台词即是言外之意，弦外有音。通过潜台词我们往往可以窥见人物丰富的内心世界和性格特点。从品读下面的一段台词，体会下面加点人物语言内涵的丰富性。(4分)

鲁侍萍：(大哭)这真是一群强盗!(走至周萍面前)你是萍，……凭什么打我的儿子?

——《雷雨》

答：

21.请认真阅读右面这幅漫画，抓住关键，撰写一副对联概括其主题。(4分)

上联：

下联：

22.伦敦奥运尘埃落定，某报引用莎士比亚的诗句“少壮时欣欣向荣，盛极又必反，繁华和璀璨都被从记忆抹掉”来评论中国女排无缘四强、澳大利亚游泳光环褪尽、俄罗斯体操后继乏人、日本柔道辉煌不再的体坛现象，贴切又有文采。

请你用简约的文字对此体坛现象进行评论，要求观点鲜明，至少使用一种修辞手法，50字以内。(4分)

答：

六、作文

23.阅读下面的材料，按要求作文。(60分)

一位仙女在森林中散步。天气非常好，树枝触摸着天空，树叶在清风中摇曳，花儿绽放着多彩的笑颜，鸟儿在欢快的歌唱，仙女感到陶醉。

走了一小段路后，仙女看到了一株哭泣的玫瑰。仙女问：“我的孩子，你为何哭泣?”

玫瑰回答：“上苍没有像爱其他植物一样来爱我。”

仙女继续问：“你为什么会这样想，漂亮的孩子?”

玫瑰说：“上苍给了我刺。”

仙女说：“上苍没有给你刺。你身上的刺是与生俱来的。上苍给了你美丽的花朵、甜蜜的芳香。你要知道，作为爱的象征，你已被人们牢记于心。虽然你的美丽与刺同在，但人们一提起你，他们只会想到你的美丽。”

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定标题;不要脱离材料内容及含义的.范围作文，不得套作，不得抄袭。写一篇不少于800字的议论文。

武穴中学高二年级11月月考语文试卷参考答案

1.C(字帖tiè 自诩xǔ 炽热chì 给予jǐ 惩罚chéng)

2.B(仗义执言 披枷带锁 诡计)

3.D(不管三七二十一，就含有不管好歹，吉凶为何，偏要干一干，试一试，碰一碰的意思。A冠冕堂皇，形容外表庄严或正大的样子。B. 故弄玄虚，故意玩弄花招，迷惑人，欺骗人。C项与前词重复。

4.A(B句序不当;C杂糅;D不合逻辑)

5.C

6.答案D,其余不全面。7.A项“为中国作家的成长、成熟”扩大了概念。原文是对他们之后的优秀剧作家，而不是所有的中国作家。

8.C不合逻辑，老一辈现实主义大师对后来的剧作家有影响，但并非是后来是否出现现实主义的优秀作品的充分条件。

9.B(如：像，如同)

10.A.(均为表目的连词，来。B结构助词，的/代词，秦孝公;C.在/对于D.连词，表顺承/连词，表转折，却)

11. D(②说的是赵奢善于理财，颇见成效;④说的是赵奢严明军纪、行事果断;⑥说的是赵奢采纳建议之后的立即行动。)

12. D(赵奢依法行事，与平原君最终并未结下“恶”和“仇”，相反器重并推荐他，所说“旧恶”“报怨”无从由来;是赵王任用他让他掌管国家赋税。)

13.(1)译文：国家强盛了，赵氏的政权就会稳固，而您作为赵国贵族，难道还会被天下人轻视吗?

(2)译文：有个叫许历的军士用军事问题向赵奢提出建议，赵奢说：“让他进来。”

(3)译文：天下的百姓象云那样集合拢来，象回声那样应声而起，担着粮食，如影随形体那样紧紧跟着(陈胜)。

14.(1)登楼北望，看见塞草连天的荒败秋景，山河破碎，中原沦陷，年复一年，春去秋来，时光流逝，中原恢复无望。作者因此而“愁”。

(2)有心报国却报国无门的忧愤、失望之情，迫于无奈，只能逍遥江海的抑郁孤独，无可奈何的心情。(大意相近，表达流畅即可。)

15.杨柳岸晓风残月 一尊还酹江月 一蓑烟雨任平生 英雄无觅孙仲谋处 暮霭沉沉楚天阔 有暗香盈袖 赢得仓皇北顾 钟鼓馔玉不足贵

16.AD(文章思路结构:爷爷吃黄豆偷艺 爷爷挣下大染坊 爷爷兑染坊抵债 爷爷的临终遗言.

B.从小说的情境来看，“父亲就像一棵荒野的树那样疯长”，是说父亲在不务正业的路上越走越远，“荒野的树”之所以疯长，是因为无人修剪、管理，父亲当时的状态正是这样，所以选项中说的“形容他处于青少年时期，身体长得快”这样的分析是不准确的。C.“情感饱满”“情节跌宕起伏”“叙事手法新颖”都与小说的实际不符，本小说是以通常的第一人称来讲述故事，讲述者以冷静的情绪讲述，故事情节平实，也不复杂。E.“这暗示着爷爷对读书的渴望和对财富的羡慕”错，从文中看不出爷爷对读书有什么渴望，爷爷专注看染布，是想学会染布的技术。)

17.(要理解小说中的“爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上”这一行为反映了爷爷什么样的心态，首先要看这句话是在什么情境下叙述的。这句话是在父亲跟人赌输了，爷爷一手创建起来的大染坊被抵了赌债，一家人不得不搬出大染坊时写的，所以它所反映的是“爷爷”痛苦、失落和气愤的心态，而句子中的行为正是这种心态的反映。分析时围绕这种心态分析就可以了。

参考答案：心态：反映出“爷爷”在产业被抵债之后内心的痛苦、失落和气愤。分析：①“没有把黄豆塞进嘴巴”是因为内心痛苦，没兴趣嚼黄豆了;②“把黄豆一路撒在地上”寓意其守成的失败，也表达了对儿子败家的气愤。(答出心态给2分，每点分析1分。意思答对即可。)

18.(小说中多次写到的“爷爷”嚼黄豆，是主要人物的一种行为，而一篇小说中一个人物的某一行为、语言如果反复出现，它往往表现出人物的某种习惯、心理或者性格。再从“爷爷”嚼黄豆的一些具体情节来看，一些主要事件中都有“爷爷”嚼黄豆，所以这一动作又有了线索作用。小说的文题是“最后的黄豆”，情节中以“爷爷”嚼着黄豆学艺，“爷爷”嚼着黄豆发展自己的事业，父亲把“爷爷”气得没有嚼黄豆等，层层铺垫，直到最后“爷爷”临死前没有嚼动“黄豆”，“爷爷”的故事结束，使情节编制得更为细密。从这几个方面考虑作答即可。

参考答案：①生动揭示“爷爷”心理，反映“爷爷”专注、执著和顽强的性格特征;②是贯穿全文的线索，将“爷爷”创业、守成过程中的各环节紧密联系起来;③为情节发展做铺垫，使故事情节更丰富、更合理。(每答出一点给2分。意思答对即可。)

19.(要理解文题“最后的黄豆”的寓意，就要在仔细阅读全文的基础上，认真体味小说后半部分的内容。从小说的后半部分看，“最后的黄豆”是“爷爷”让金匠打成的金豆子，爷爷把它们带到了坟里，并告诉“我”，“如果你长大了真活不下去，可以再到爷爷这里来拿”，同时又说“你要是争气，最好就别来扰我了”，所以，这“最后的黄豆”既是“爷爷”留给“我”的物质财富，也是“爷爷”留给“我”的精神财富。标题“最后的黄豆”蕴含丰富，对现实人生的启示会有很多，只要围绕小说的内容来谈给予自己的启示即可。

参考答案：寓意：一是“爷爷”通过奋斗留给“我”的物质遗产，是现实世界中的财富;二是“爷爷”留给“我”的人生教训，启发“我”对物质有清醒的认识，是精神财富。启示：就人生追求而言，单纯的物质追求并不会让人幸福，相反可能带来生活中的不幸。//就亲缘情感而言，真正的爱不是溺爱，而要帮助下一代树立正确的价值观。//就传承而言，精神财富的传承比物质财富更为重要，精神的力量才能真正改变人生。(答出寓意每点给2分;意思答对即可。论述启示时不要求面面俱到，只要能就以上任何一种启示或其他启示进行论述，即可根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分。观点明确，给1分;论述合理，给1分。)

20.鲁侍萍母子相见却不能相认，险些脱口而出说出真相，又急忙利用同音词语巧妙地加以掩饰，(2分)台词集中表达了鲁侍萍的愤恨、痛苦、失望、悲哀……，真是百感交集。(2分)

21、示例一：与其身后表孝道，莫如生前多关心 示例二：生前薄养真乃不孝，身后厚祭实为荒唐。(4分)

22.示例：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，这种现象，实属正常。奥运赛场就应该新人辈出。(观点鲜明2分;修辞1分;语意通顺1分)

文言文译文：

赵奢，本是赵国征收田租的官吏。前往平原君家收租税，但平原君家不肯缴纳，赵奢依法处治，杀了平原君家九个当权管事的人。平原君大怒，要杀死赵奢。赵奢趁机劝说道：“您在赵国是贵公子，现要在是纵容您放任家臣而不遵守国法，国家法令尊严就会受损，法令受损就会使国家衰弱，国家衰弱了诸侯就要出兵侵犯，诸侯出兵侵犯赵国就会灭亡，(到那时)您还怎能保有这些财富呢?以您的地位和尊贵，能奉公守法就会使国家上下公平，上下公平就能使国家强盛，国家强盛了赵氏的政权就会稳固，而您身为赵国贵戚，难道还会被天下人轻视吗?”平原君认为他很有才干，把他推荐给赵王。赵王任用他掌管全国的赋税，全国赋税非常公平合理，民众富足，国库充实。

秦国攻打韩国，驻军在阏与。赵王召集廉颇问计：“可以去救援吗?”廉颇回答说：“路远，艰险又狭窄，很难救援。”赵王又召来乐乘问对这件事怎么办。乐乘的回答和廉颇的话一样。又召见赵奢来问，赵奢回答说：“这段路险阻绵长，(要去救援)就好比两只老鼠在洞里争斗，那将是骁勇者胜利。”于是任命赵奢为大将，救援阏与。

军队距离邯郸三十里，赵奢就在军中下令说：“有谁拿军事上的事情来进谏的就处死。”秦军驻扎在武安西面，秦军击鼓呐喊训练军队，把武安的屋瓦都给呐喊声震动了。军中有个侦察人员说赶快救援武安，赵奢立即把他杀了。赵军坚守营垒，停留了二十八天不仅不向前进发，反而加筑营垒。秦军的奸细偷偷进来，，赵奢好好款待了他，并把他送走了，秦军奸细回去报告了秦军将领，秦军将领非常高兴说：“距离国都三十里就驻军不走，还增修营垒，阏与不是赵国的了。”赵奢送走了秦军的奸细后，就命令士兵卸下铁甲快速前进，两天一夜就到前线，(他)命令擅长射箭的军士在距离阏与五十里的地方扎营。刚扎好营，秦军听说了，立即全军赶来。军士许历用军事的问题请示赵奢，赵奢说：“让他进来。”许历说：“秦军没想到赵国军队来到这里，现在他们赶来，气势一定很盛，将军您一定要集中更多的兵力来等待他们。不这样，一定失败。”赵奢说：“请让我接受你的指教。”许历说：“(如败)我情愿接受斧质的刑法。”赵奢说：“等回邯郸以后的命令吧。”许历又劝谏说：“先占领北山的军队将得胜，后来的一方将失败。”赵奢答应了，立即派出一万人迅速占领北山，秦军后到，与赵军争夺北山但攻不上去，赵奢领军猛攻，大破秦军。秦军大败而逃，于是解除了阏与的包围，胜利而归。

7.仙桃市弘文中学高二年级春季工作计划 篇七

在县教研室统一命题，学校组织安排下，于4月18-19日对全体七年级学生进行了期中考试，达到了预期效果，现把有关情况向领导作简要汇报，不妥之处请领导给予指导。

一、考试组织情况分析：

本次考试前，任课教师都做了充分的复习准备，班主任做了细致的考前动员，强调了考试的严肃性、重要性，激发了学生考试的兴奋点，为学生成绩的发挥了奠定了良好的基础。考试布置及监考工作做得严格有序，杜绝了迟到、作弊、早退等不良现象，从而保证了考试的顺利进行和真实性。

二、试卷分析：

本次考试由县教研室统一组织命题，语、数、外各120分，思品，史、地、生各100分。从各任课教师上交的质量分析和与任课教师的交流来看，教师对试题的评价一致较好。

三、考试情况分析：

1、整体成绩与全县相比，整体成绩一般，相比其他学校我校英语、思品较占优势，语文、生物两科相对薄弱。

2、从单科总评来看，数学、历史、地理比较均衡，其它各科相比都有较大悬殊。

3、各科优秀上线人数偏少，低分人数多。

4、学生优秀率、合格率极低

四、存在的问题：

1、学生偏科现象严重。

2、学生基础题得分率不高，单科成绩出现个位数的大有人在。

3、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低，少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

4、教师教学方式方法转变不到位，要求不够严格，大部分教师从初三到初一的转变过程中角色转变慢。

五、下一阶段的工作重点和对策：

1、析学情、定措施

每一位师生对考试的经验教训一一总结，反思自己，确立下一步的目标和措施。

2、树典型、发挥榜样示范作用

3、降低教学重心，增强学生自信心。

4、加强培养培优补差工作

班主任要结合本班实际对学生逐一分析，找薄弱科目，给任课教师名单，制定计划与预期目标，找学生谈话，鼓励学生，做好帮包记录。

5、开展各种形式的班级活动，增强凝聚力。

6、加强家校联系，商讨对策，形式教育合力，召开家长会，互通信息，商讨教育之计。

7、注重学生良好学习习惯的培养。

8、加强学法指导，提高学习效率。

9、落实学生的主体地位，深比课堂教学改革。

10、做好常规教学工作检查，发挥团队合作精神。

8.中学春季开学工作汇报 篇八

各位领导：

我代表全体师生热烈欢迎各位莅临我校检查指导工作的领导，你们的光临是我们学校莫大的荣幸，你们的指导将是我们工作中的巨大的促进。

人们普遍认为，我校今年开学具有的特点是：人心齐，程序好，干劲足，环境美，开展快。

现在，我向各位领导做汇报，请予指正。

(一)开学工作安排主动，教育教学活动开展快。

学校正月十四全体教职员回校报到，筹划开学工作。正月十六召开教职工开学大会，组织全体教职工学习了开

学工作安排方案，对教师做好开学动员。从开学宣传到报名人员的安排，从搬运教材到办公室接待，从寝室管理到环境卫生，都作了细致的安排。作到了开学有条不紊，工作人员职责分明。保证了开学工作的顺利进行。

开学的有关筹备工作中，一大批教师表现主动积极：正月十七、十八日两天我校的全体班主任负责报名工作，不离开岗位，做好了学生的组织和管理工作。班主任报名工作做得细致扎实，受到学生家长的好评。总务处积极协助寝室管理员安排好学生宿舍。从开学以来的教师工作表现来看，我校教师工作充满热情，使我校开学的教学进展顺利，没有出现混乱状况。

(二)学生到校积极，控辍保学效果好。

针对打工潮和某些家长学生思想中出现了读书无用的错误想法，我们认真做好家长的思想工作，积极做好控辍保学工作。为控制流失率，学校建立健

全了流失生报告制度、学生转学，实行学生报告和班主任报告，制行“校长办公室、政教室、教导室---年级---班主任---教师”四位一体的目标责任制，加强监控，发现一个，动员一个，劝返一个，实行表扬和奖励制度。使辍学率大为降低。开学前两天，我们派出了多名教师下乡走访，宣传新《义务教育法》，并且做好开学宣传，学生到校情况非常理想。3月25日早上，开学工作全面走上了正轨，正式开始上新课。目前，我校总人数1026人，其中七年级352人，八年级385人，九年级289人。

在开学的走访工作中，我校班子成员亲自带队下乡走访(学校领导分片负责、教职工负责到人)发动，成绩显著。班主任：李福、陈浩、陈军、杜京才、吴忠业、王启川、王海娟、李朝干等人走访学生家庭10余户，既沟通了学校与家庭的联系，了解学生的疾苦，还稳定了学生的情绪。

(三)落实政策，规范办学行为。

我校积极落实素质教育，切切实实落实规范办学行为，发扬“以人为本”办学目标。注重教育的公平公正，不办重点班、实验班，注重减轻学生的学习负担和家长的经济负担。

坚决按照省、县有关文件精神，按规定的作息时间表，安排师生的作息。我们注重学生的全面发展，积极创造条件开齐课程，开足课时。我们从办人民满意的学校，高度狠抓了教师职业道德建设，出台了教师上课制度和职业道德考评细则，在教师中强化了两个观念：爱岗敬业，正德厚生;金凤凰要爱，丑小鸭也要爱，丑小鸭更需要爱，督促我们教师执教行为规范。

(四)狠抓安全工作，确保学校的稳定。

学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山，在开学工作安排会以后，我们就组织了总务处和政教处对学校内外的安全隐患进行彻底排查。对学校的电

线电路，学生生活设施如寝室的钢床进行了认真的检查，有问题及时进行整改。全体班主任学习《中小学安全工作实施办法》，向班主任发放安全教育宣传资料，要求开学的第一 堂课就是安全教育课，开学的第一周为安全教育周，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全、教育学生未成年人不得外出打工，不得做危险的工作，在家居期间不能做危险的工作等等。特别强调未成年人不得驾驶摩托车。我们还动员家长与学校联合起来抓好对学生的安全教育和管理工作，寒假期间我们给每一位家长发放了《给家长的一封信》向家长和学生提出了有关安全应该注意的事项，使我校学生过了一个平安春节、快乐春节，这封信对我校安全工作具有的很强的影响力，使全体家长的安全意识得到了更进一步的加强。

学校认真贯彻《关于加强学生卫生和食品安全工作预防学生疾病》的有关精神，出台了卫生疾病防治办法，定期

对学生惊醒身体检查，责任到人，职责分明，严防饮食饮水中毒事件发生，严防疾病在学生中广泛流行。

(五)坚决执行“一费制”，按照标准收费。

9.春季学期中学德育工作计划 篇九

一、指导思想

以“三个代表”和“科学发展观”重要思想为指南，以《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推行素质教育的决定》为指导，深入贯彻落实《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持践行“五育并举大德者成 努力办农村寄宿制特色学校”的办学理念，以学生行为习惯养成教育为抓手，强化德育创新，加大留守儿童帮扶力度，努力形成学校德育特色。

二、工作目标

根据学校提出的“五育并举、大德者成、努力办农村寄宿制特色学校”的办学理念为指导，立足本校实际，强化常规管理，重视行为习惯养成教育，求真、务实、高效，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，学生真正做到“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。着力营造全员育人的良好德育氛围，引领全校教职员工立足自己的岗位，言传身教，对学生进行德育的熏陶。

三、具体措施

（一）围绕一个中心：以文明行为习惯养成教育为中心

1、坚持以行为规范养成教育为基础，加强校风、校纪建设，使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来，<课件 >通过对学生进行日常行为规范的养成教育。

2、本学期开展学前教育周、规范在我心中、内务技能培训、文明班级、文明礼仪示范学生的评选、表彰等活动，促进学生良好行为习惯的养成。

3、强化对班级日常管理工作的考核，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。

4、加强寝室管理。加强寝室的卫生、纪律和安全工作；班主任要加强寄宿生的教育管理，积极开展文明寝室和文明寄宿生的评比活动并与班级考评挂钩。

（二）加强两支队伍建设：班主任队伍 学生干部队伍（团委）

1、建立健全班主任培训、聘任、管理、考核等一系列制度。

2、加强和规范班主任培训，努力提升班主任工作能力。

3、加强班主任绩效考核，严格落实竞争选拔制度。

（三）做到三个关爱：关爱留守儿童 关爱贫困学生 关爱品行后进生

1、关爱留守儿童

（1）、摸清全校留守儿童底子，建立健全全校留守儿童档案。

（2）、成立青龙乡中学留守儿童家园。

（3）、学校领导与各年级留守儿童家园结对子，教师与留守儿童结对子，保证实效性。

（4）、“爱在身边”捐款帮助贫困留守儿童

2、关爱贫困学生

（1）、建立健全全校贫困学生档案。

（2）建立帮扶基金，资助贫困学生。

（3）、努力达成社会知名人士、成功人士与贫困留守儿童结对子。

3、关爱品行后进生

（1）、建立健全全校品行后进生学生档案。

（2）、制定帮扶计划。

（3）、教师与品行后进生结对帮扶、转化。

（四）、加强四项常规工作

1、构建“学校、社会、家庭”三位一体教育网络，办好家长学校、开好家长会。

2、加强心理咨询。

3、国防、安全、法制、心理健康教育。

4、学生个别谈话、家访

（五）、搞好五大主题教育：

1、规范在我心中主题教育：学前教育周、内务技能培训、规章、守则、制度学习、文明礼仪教育。

2、书香校园活动：举行一次写规范字比赛、“诵读经典、爱我中华”朗诵大赛、唱一首红歌。

3、文明礼貌月系列活动。

4、“清明情怀、缅怀先辈、传承精神”为主题教育。

5、五、四爱国主义主题教育

10.仙桃市弘文中学高二年级春季工作计划 篇十

2015学年春季高二第三周工作总结及第四周工作安排

一、上周工作总结

上周备课组长和各班级工作完成都很好。班级教研会、班会绝大多数班级有序进行，召开的非常认真，效果也较好。展示栏也能够按期完成，大多数班级办的内容丰富、形式美观。尖子生的学法教育也进行的不错，各项检查显示年级各班级学风、班纪良好、教师干劲十足，年级表现出了很好的发展势头。

表扬：在周日高三二轮复习讲座中，历史组老师到场非常齐，并且能够认真听讲，表现出了优秀的敬业素养，为历史组和年级挣得了荣誉，年级提出表扬，并对历史给予积分4分的奖励。

批评：在周六高三二轮复习讲座中，语文组老师缺席较多，部分老师到场后即离席，甚至不请假不到场，个别老师去的晚，走得早，给语文组和年级造成了非常不好的影响，受到了校领导的多次批评！教研处和年级组对不听从学校安排，自由散漫，团队意识差，无纪律无组织的部分语文老师进行通报批评！并扣除语文组违纪个人每人4分的处理，以及本周语文组周量化为末等的处罚。同时对语文组教师的不良思想和行为加强整顿，对两位组长组织不力，平时工作要求不严进行通报批评！并对语文组平时存在的组织纪律不强、自由散漫的风气加强治理和教育，尽快转变作风，打造成优秀的备课组团队，不为团队找麻烦，只为团队添光彩！

二、本周工作安排

（一）教学教研工作

1、做好4月1-2日的月考命题和考前的事务筹备工作。要求：（1）各组按照时间要求做好命题，确保命题质量，不出错，不过易过难，答题卷规范，网上阅卷；（2）年级办认真核实参考学生名单，对近段受处理学生和上次缺考学生不安排考试。班主任要逐一核实班级学生参考名单，上报年级办（以上次考试成绩单为准）。上两次的作弊生只安排在诚信考场。今后的作弊生依次类推，如果真正表现好，可以写出申请，班主任担保，可以安排到其它考场。

2、周二周三正常教研。要求：（1）各组要更高标准做好“精品课堂”的磨课，力争在高一高二对抗比赛中比出好成绩，对在这项活动中取得优秀成绩的学科组和个人，年级要给予积分奖励；（2）教研的组卷环节，不要再交打印试卷，一律交印发给学生使用的试卷，注意两份（含小班和平行班）；（3）吸取语文组部分教师的反面教训，加强备课组教师不良思想倾向的教育和引导。注意组内教师思想的引领和教育，以及组长自身的严于律己的约束。

3、各办公室前后黑板板报更新。主题是：（1）围绕高三一轮复习之际，办学科组的计划，具体到责任人，如计划要求，提高教学质量的措施，周考试周练（含专项练、纠错练、定时练、小题练和单元练等）计划以及命题责任老师，学科组考试奋斗目标（含尖子生），即总分一本二本分数线名次线，单科也在对应名次线的上线数（也就是双上线数）；（2）以上次期末考试学生人数为基准，计算各组进步累计人数排序。

4、办公室卫生打扫和保洁。同

（三）中第3条。

5、备课组要加强对高考考纲的学习和研究。要根据2015最新教学大纲。在复习每一个章节之前，必须加入这个环节，责任到人、研究深入而到位。另外，可与高三组长沟通一下，尽快制定一轮复习时间以及计划，及时上交到年级。

6、教研会请假。需报请陈主任、教研处张主任双重批准。听课时备课组长坐在门口，统计好本学科人员，临时说谁请假无效。

（二）尖子生培养工作

1、尖子生辅导和竞赛班开班。要求：（1）地点：物理是学知楼三楼空教室，数学是学海楼一楼考务办；（2）两科老师要提前把门打开，注意教室卫生的打扫和上课的服务（如粉笔、板擦、开门关门关电、喝水等），老师全程参与；（3）注意教育学生要认真听课、认真记笔记，课后认真完成老师的作业，注意督促学生完成老师布置的任务，在不耽误正常复习和上课的情况下，把竞赛课上好，力争好成绩；（4）大约4月份做最后一次筛选淘汰，确定最终的名单。2、4月3-4日小班学生参加高考。要求：（1）按时参加，不得缺考，要认真答题；（2）考后教师要认真进行评卷、有效做好考后成绩分析；（3）没有安排考试的学生要把考试试卷提前及时下发学生在课下完成，科任老师可以收上来抽查批改；（4）尖子生的答题卷要注意从高三试卷中及时拿出并发给学生！注意学生答题卷的班级一律高二年级某班。

3、继续深化尖子生的学法指导。认真研读微信群的文章和做法，丰富自己的教学和尖子生管理，继续提高尖子生的管理水平以及教师的教学质量。

（三）德育工作

1、周一班会。主题：《8日潜行，迎战月考》。要求：（1）认真筹备，开出士气和良好学风；（2）班会的最后要集体伸出右臂大声宣誓和喊口号，营造备考氛围，班主任要全程参加；（3）查出学生的理想大学高出分数线（一本二本线由年级公布）的分数，明确努力的方向和考后分析差距；（4）静心研学、克服干扰，诚信考试，做高素质的一高人；（5）凡是期末和寒假作业考试舞弊生一律安排特别诚信考场。（6）班级分小组量化管理考评各班级要继续深入进行，不得不督促就停止了，上周一发现部分分班级没在张贴班级分小组管理量化总结单，说明个别班主任又放松了这项工作。

2、关于走读生的新要求。学校不再办理任何的走读证明。各班级班主任要对艺术生、走读生登记造册，加强针对性管理。

3、抓好卫生打扫和保洁。要求：（1）各组办公室、各班级教室、各班级保洁区域要高度重视，认真落实卫生打扫分工，按时完成打扫和保洁；（2）备课组长和班主任要及时督促此项工作。

4、班主任值班存在的问题。一是在值班开始时不在岗、迟到岗，值班时间段，中途离开，甚至走出教学楼，二是有时虽在值班楼层但不在楼道内管理，通报短信不全面，不及时。要求：（1）按时到岗、尽职尽责，只要在关键时间段不在岗一律视为脱岗；（2）值班一小时后不发短信视为不作为，年级通报扣除班级积分。（3）另外，天气转暖，天亮的早了，可以要求学生6:40到班，好多平时快迟到的学生也都没吃饭，带着饭跑进来。

5、班级后黑板报更新。本期主题是：《我的大学·我的高三》，右边专门一块为倒计时“离下次考试还有多少天的”小版面。倒计时牌及时更新。周四上午10:00检查。

6、建立A/B两部的班主任微信群。通过加强交流和相互学习，提高自身班级管理水平和班级管理质量，请两部班主任按时加入。两部主任注意工作完成。

7、学生校服。本周仍是蓝加黑校服，从周六开始改为全白色校服，请班主任注意通知到班级。

（四）其它工作

1、考试与放假安排。（1）4月1-2日高二月考；（2）4月3-4日小班参加高三模考，文科前30名，理科前80名参加，剩余小班学生参加拉练，由于涉及3日拉练，班主任要做好工作和引导；（3）4月3日高二年级拉练活动；（4）4月4-5日高二大星期，5-6日高一高三大星期休息。