牛尾小学2015年秋季少先队活动记录

牛尾小学2015年秋季少先队活动记录（精选10篇）

1.牛尾小学2015年秋季少先队活动记录 篇一

东台市弶港镇小学

2015-2016年第一学期少先队工作总结

本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，积极贯彻市少工委工作的指导思想，紧紧围绕建设“红帆文化”特色校的工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作。围绕少年儿童的健康成长和全面发展，深入开展丰富多彩的主题教育，不断在实践中探索，在探索中前进。在学校行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，扎扎实实开展了各项工作。现将工作总结如下：

一、履行少先队组织职能 让少先队文化成为强大磁场

通过少先队特有的标志、礼仪、阵地、组织群体、先进典型、组织制度等，着力营造独具特色的文化氛围，制造少先队的“影响场”，让进入影响场的少年儿童深受感染，在自身的发展历程中留下深刻痕迹。

1．规范少先队组织形式 凸显少先队组织特征

通过队标志、队礼仪、队阵地、队群体，增强少先队标志的庄重感、光荣感，增强少先队的凝聚力。在组织建设上通过大队、中队、小队的组织有形化建设，健全少先队小干部民主选举、轮换制、抓好少先队小干部队伍的有形化建设，使少先队组织与班集体建设区别开来。本学期，全校每个班级都实行少先队员岗位轮换制，学校少先队大队部在全校范围内进行民主竞选，组成新一届大队委组织，学校纠察队、小交警、国旗班在大队委的领导下各司其职，高效运行。

3．丰富少先队阵地建设 创新少先队文化符号

继续做好道德讲堂、海防团德育教育基地队室、光荣榜、红领巾广播站等大队宣传阵地，努力发挥大队委管理作用，创新学校活动形式，让少先队阵地遍布队员生活的方方面面。我们在校园文化建设中，放大少先队文化符号，设置“中队展示栏”，“红帆少年”展板，“社会主义核心价值观”等展板，让少先队文化触手可及，感染着每一位队员。各中队围绕本班特色，进行创新设计，每个班级的中队名称牌成为中队文化的最好平台。

4．提升少先队组织礼仪文化 创新少先队激励机制

开展“两歌一队礼”评比活动。在中队中广泛开展敬一个标准队礼，唱响国歌的活动。让组织礼仪关怀每一位队员，让组织礼仪成为校园中一道最美的风景线。学校大队部在各个年级中开展了“唱响国歌”评比活动，提升礼仪文化的感染力与凝聚力。本学期我们延续之前的做法开展了“红帆少年”评比活动，形成一批具有弶小文化标志的少先队员。队员们在童年时代寻找榜样，不断完善自我、发现自我优势、展现阳光自信。不断修炼自我，树立文明大方的弶小少年形象。

二、开展主题教育，让少先队成为队员的精神家园 学校除了每周固定的班队活动和国旗下讲话之外，还根据不断更新的教育主题开展相关的活动。

1．积极开展“红帆少年”评比活动

学校于学期初就公布“红帆少年”评比活动方案，并专程召开了 “弘扬红帆精神，争做红帆少年”活动启动仪式动员会，对“红帆少年”评比活动做出了详实的安排

（1）专门组织了一次师生大会，对“红帆少年”评比工作作出明确部署，同时也对开展学习、弘扬红帆精神活动做了总动员。

（2）利用思品课观看《红帆船》、《我的战友我的团》等红帆专题影片，（3）全校各班分别都举行了主题班会，各班出了多期专题黑板报、墙报，部分班级还办了专题手抄报,以此来宣传红帆事迹，弘扬红帆精神。

（4）还开展了“走进社区，磨练意志，做红帆少年”社会实践活动。展现了师生昂扬的精神状态和积极向上的时代精神。

通过动员会、主题班会、板报、艺术长廊、校园广播等形式的宣传，使得全体学生对红帆精神的认识更加深入，为进一步弘扬、实践红帆精神找准了目标。

2．“红领巾寻访抗战足迹”主题教育

在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年到来之际，7月22日上午弶港镇小学组织少先队员寻访抗战老兵王益荣老人，听老兵说战争故事。孩子们听完老人的抗战故事后说：“以前只是从电视或书本上了解抗战老兵的故事，通过今天面对面与老兵的交流和沟通，让我们真正感受到了幸福生活来之不易，应该要好好珍惜。”

2．开展“少先队先锋行动——核心价值观记心间”系列主题活动（1）举行一年级新生入队仪式

隆重举行一年级新生入队仪式，欢迎一年级新生光荣加入中国少年先锋队组织，活动前学校大队部对一年级新生进行了队史教育，并结合总书记对广大教育工作者引导少年儿童践行社会主义核心价值观提出的16字要求“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，引导刚进入人生起始阶段的少年儿童，打下社会主义核心价值体系的基础。

（2）开展“两歌一队礼”的比赛活动

为了迎接“六一”儿童节，我校区不仅举行了一场“两歌一队礼”校内大PK，而且精心准备，迎接教学点的评比，荣获二等奖。各班高度重视，积极训练，在歌声中培养爱国情操，弘扬爱国主义精神，取得了良好的效果。

（3）进行学校大队委换届竞选

举行大队干部换届竞选，候选的队员认真准备，精神抖擞，精心地将自己的最好的一面展示出来，也诚挚地表达了想要担任少先队干部的愿望。在风采展示环节，每个候选队员努力将自己的才华展现出来，演讲、诗朗诵、歌唱表演等，形式多样，获得了大家的一致认可。经过综合考虑，新一届大队委诞生了。

（4）举行队知识竞赛

我校区少先队大队部组织全校同学进行少先队知识的推广教育活动，不仅通过红领巾广播站向同学们宣传队知识，还请辅导员老师结合班队课进行队知识教育，经过精心准备之后，举行队知识竞赛，并评出一二三等奖。

3.开展习惯养成教育

为了养成学生的良好行为习惯，切实养成我校区学生的良好行为习惯，抓住关键期的关键教育，经过深思熟虑，我们提出了行为习惯养成教育“五步法”。它由五小块内容组成：亮主题、造氛围、多指导、勤考核、重家校。确定每周常规主题，营造润物无声之境，帮助学生养成良好的行为习惯。

三、开展小记者活动，拓宽少先队活动阵地

本学期，小记者站工作仍是少先队工作的重点，经常组织外出实践活动的校小记者站俨然成为学生探寻外部世界的窗口。为了满足学生的探知欲，本学期学校小记者站除了鼓励学生撰写每月同题作文外，还配合《红蒿文学社》工作安排，充分挖掘社会资源，多次组织了有意义的采风活动。走出校外，参观弶港文化展示馆，感受弶港渔村文化的魅力。参观中粮集团弶港分厂，感受央企的宏大，精细化管理。参观海天水产加工基地，感受家乡特产的丰富多彩等等。

四、下学期工作展望

针对本学期少先队工作的开展情况，本着扬长避短的原则，我对下学期少先队工作进行如下展望：

1.紧扣时代主题，扎实开展主题教育； 2.进一步打造红帆文化教育基地校的建设； 3.积极联系，为小记者提供更外出实践活动的机会；

4.切实落实行为习惯养成教育，创新激励机制，鼓励学生的积极性； 5.抓紧校鼓号队的建成训练。

弶港镇小学少先大队

2016年1月

2.庙子小学少先队活动记录 篇二

组织单位活动类别活动时间参加年级

大队部

负责人

“循环经济，从我做起”

2011年9月27日活动地点

1-6年级

参加人数

学校操场全校中队辅导员、中小队长大队长

大队部根据学校生态环保教育活动计划和市少工委“节约四个一”环保教育计划，结

活动记录

合学校当前生态环境教育实际情况。全校性地开展“分类回收，我最棒”中队会观摩课。在队会上，通过废品的分类和回收，让队员知道虽然有些物品是废品，但是让这些废品进行再利用，既保护了环境，又节约资源。

活动照片

庙子小学少先队活动记录

组织单位活动类别活动时间参加年级

大队部

负责人

丁娜老师

让世界充满爱（手拉手互助活动）

2011年10月11日活动地点

1-6年级

参加人数

学校操场全体队员

1、在2011 年11月份，全校队员用自己的行动来帮助有困难的同学渡过难关，树立起生活、学习的信心，培养队员从小乐于助人的好品德，实践少先队员随时准备

活动记录

帮助别人的铭言。

2、以红领巾商业街的形式，队员们将自己玩过的玩具、旧书籍和自己制作的小工艺品、小制作等进行义卖，把义卖的收入捐给有困难的同学。

活动照片

庙子小学少先队活动记录

组织单位活动类别活动时间参加年级

大队部

负责人保护环境 节约用纸

2011年11月20日活动地点

1-6年级

参加人数

学校操场全体队员

丁娜老师

1、地球，是一个有很多资源的世界。随着我们人类科技的进步，我们用去了许多的资源，但是，我们人类不懂节约资源的话，会使地球的资源减少……“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极”唐代诗人白居易对生态资源与人类生存关系的这种清醒认识，至今仍然具有积极意义。我们生活的时代，正面临资源缺乏、环境污染等严重问题。为了我们的生存环境、为了经济社会的可持续发展，节约、环保已迫在眉睫。我们每个人手里都紧握着珍贵的“资源”，掌握着中华民族发展的“命脉”。纸的发明是对人类文明的伟大贡献，目前我国生产的纸约有500种。现在，我们生活中有必需文具——

活动记录纸。纸，处处可见：课本、作业本、草稿本等等，很多很多。可是，很多同学浪费纸

张，乱丢纸张的行动在校园可随处可见。让我们大家一起行动，节约用纸。

2、每年的3月12日是“植树节”。这一天，许多人都拎着工具去植树。我国现在的森林覆盖率已上升。这是人类改过自省的结果，是令人欣慰的。但是，虽然森林覆盖率上升，但仍然很低。所以，植树造林是一项艰巨的任务，也是人类永远的任务。现在已步入冬季，虽然不是植树的最好时节，但我们可以在心中播散“节约用纸”的种子，种植“植树造林”的树木，等到来年春天，这些树木已发了芽，长高了。我们可以拿着工具到户外去，将树木的种子播散到土地上，精心呵护它们，让祖国大地充满绿色！

活动照片

庙子小学少先队活动记录

组织单位

活动类别

活动时间

参加年级大队部负责人思想教育2011年12月18日活动地点1-6年级

1、安全常识教育

2、开展学习雷锋活动

3、校园安全倡议书

活动记录

4、养成教育（心理健康）

5、校园公益劳动

6、安全知识讲座

活动照片

参加人数学校操场全体队员丁娜老师

庙子小学少先队活动记录

组织单位

活动类别

活动时间

参加年级

活动记录

活动照片

大队部负责人丁娜 全体队员活动2012年1月6日活动地点学校操场1-6年级参加人数全体队员

1、各班组织开展一次以“快乐的寒假”为主题的班队会。

2、各班进行“道德故事短剧”的编排和排练。

3.牛尾小学2015年秋季少先队活动记录 篇三

一.指导思想:

在“三个代表”重要思想指导下，以胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，结合贯彻执行《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照“全队抓基层、全队抓落实”工作要求，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。

二、工作目标：新、活、小、实

三、工作要点：

（一）抓规范求创新，加强少先队基础建设。

1、充分发挥少先队阵地：通过选拔大队干部、重建少先队队室等少先队活动，逐步建立规范、体制的学校少先队活动机制，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。

2、重点加强中队建设：每月及时更换黑板报，规范班队课，保证专课专用，每月开展一次有仪式的中队主题队会，积极开展雏鹰争章活

动，建立争章足迹园地。

3、继续抓好假日小队工作：能充分挖掘假日小队自主的优势，通过学生喜闻乐见的活动，引导少先队员们在活动中感受快乐，体验收获。

4、积极推进少先队工作的信息化、网络化和科学化，充分重视互联网在传播少先队文化中的重要作用，精心组织，积极用好省、市、校各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性，增加信息量。

（二）充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。各中队充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。在建队节期间通过新老队员手拉手，加强对新生教育，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

（三）继续开展“知荣辱树新风展形象”主题教育。

以“民族精神代代传”体验教育为主要途径，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，通过形式多样的主题队日活动，提高少先队员对“八荣八耻”这一社会注意荣辱观和民族精神时代内涵的认识，让民族精神和科学的社会主义荣辱观在少年儿童心中扎根，进而激励队

员勤奋学习、快乐生活、全面发展。通过举办一场社会主义荣辱观宣传卡制作比赛、“知荣辱——与你同行”假日小队深入校园、家庭、开展体验活动等，营造出学习和宣传社会主义荣辱观浓厚氛围，进一步展现新时期少先队员风貌。

（四）运用快乐体验理念，深化少先队品牌活动。

1、以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，开展“红领巾手拉手”活动。通过“小手拉大手”带动高低年级同学手拉手，营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围。在活动中要注重双方情感的交流，发现对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的温暖，让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导少先队员之间互相关心、相互学习、共同进步。

2、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾督导岗值日质量，严格执行“四项评比”竞赛，促进我校精神文明建设。

4.牛尾小学2015年秋季少先队活动记录 篇四

陈庄小学少先队大队.辅导员 王军峰

活动主题：《少先队社会实践》 活动目的：

陈庄小学为了加强少先队员的思想文化建设，让队员们走近社会，融入社会，开阔视野，学习人和环境和谐相处的技巧，养成良好的卫生习惯，锻炼动手能力，培养吃苦耐劳精神，提高队员的学习和独立生活的能力，增强团队协作精神，提高综合素养，创造和谐的社会环境。

活动准备: 第一、做好思想宣传和活动的动员工作，辅导员利用班会和课余时间讲解各种社会知识，爱护环境的意义，培养独立能力的重要性，讲究卫生的必要性，人与人团结协作的方法，养成良好习惯的紧迫性等，鼓励队员们积极进行社会实践活动。

第二、请活动小队队员学习各方面的知识，扩大视野，提高思想觉悟，参加讨论会，提高明辨事非的能力。

第三、举行活动启动仪式，组织队员回家与家长沟通交流，让家长了解活动内容，支持队员活动，以实际行动，作出文明承诺，共建和谐大家园。

第四、要求队员在活动过程中不断总结，逐步提高，学以致用，提升素养，相互监督，共同进步。活动过程: 大队在雷锋日当天，开展了“学习雷锋”活动，要求各中队由辅导员普及雷锋知识，弘扬雷锋精神。

听着辅导员的讲述，队员们颇有感悟，纷纷承诺今后一定学习雷锋，舍己为人，无私奉献的品质。

大队还组织开展了“学习雷锋”事迹报告会，队员中响起了热烈的掌声。

“学习雷锋”事迹报告会

为了提高队员们的思想觉悟，加强思想文化建设，倡导新的社会风尚，学习可贵的雷锋精神，让它普及在每一个人的心中，争做“小小活雷锋”。下面是我们少先队开展主题教育画面：

少先队开展主题教育

少先队开展主题教育

少先队开展主题教育

大队还组织了“建设文明家乡，共创美好校园”活动，由辅导员牵头，组织少先队员，实施社会调查和参观等社会实践活动，以下是我们实施社会调查和参观苗木栽培技术影像资料：

少先队队员学习苗木栽培技术

少先队队员学习苗木栽培技术

少先队队员冬季开展田间管理技术培训

少先队队员小麦麦田管理技术

少先队队员学习蔬菜栽培管理技术

走向社会，认识社会，了解社会，积极参与文明家乡建设，争当文明思想的传播者和践行者。

倡导文明和谐社会，共建美好家园，提高全社会思想文明建设水平，同时，通过实践活动的开展，锻炼队员的能力，培养互帮互助、团结协作精神，加强沟通交流，提升人际交往能力，为今后更好的融入社会提供培养和展示平台。以下是我们少先队在班级中展示平台：

社会实践展示：

现在正是疾病高发时期，大队组织进行了疾病知识的宣传和普及，针对少年时期的生理特点，组织相关的卫生知识讲座，培养良好的卫生习惯，组织队员对用眼卫生，预防手足口病等知识进行专题学习，要求队员们把学到的卫生知识用于实践，用于生活，以降低疾病的发病率、突发性和传染率，预防各种疾病的发生和传播，为我们的学习和生活增添一份保障。以下是我们学校普及卫生知识进行专题学习影像资料：

普及卫生知识进行专题

少先队队员开展眼睛卫生保健操：

少先队开展眼睛卫生保健操：

有一次，我看到其他中队的队员去扔垃圾的时候，走到离垃圾桶二三米远的时候突然停住了脚步，看到垃圾桶的盖子没有盖上，就将手里两大袋垃圾向前一抛，“投篮”没有进，掉落在垃圾桶的旁边，然而，那位队员对此视而不见，一个华丽的转身，哼着歌，大步流星地径直向前走去。我心中暗暗自想道：“这就是一个少先队队员‘文明’的行为举止吗？那位队员离垃圾桶只有一步之遥，难道就不能向前走一步，将垃圾扔到桶里去吗？难道做这点小事就这么难吗？”不久，大队组织了一次“校园文明”的讲座，突出强调不在校园里乱扔垃圾，保持校园卫生整洁，并由辅导员担任“文明监督员”监督队员的言行举止是否文明，争做“文明少先队队员”。以下是我们学校开展，争做“文明少先队队员”活动影像：

争做“文明少先队队员”活动

开展美化校园活动

开展绿化我们校园活动

活动收获：

5.牛尾小学2015年秋季少先队活动记录 篇五

本学期大队部坚持以少先队组织阵地建设为主线，以强化行为规范养成教育为重点，针对我校实际情况，创新性地开展少先队工作，提升学生道德品质，培养学生生活本领。

一、夯实队础，提升少先队组织功能

1.学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2.通过竞选产生了新一届大队委，积极开展各类队干部培训工作。组织李珊珊同学、黄铭煌同学参加安海镇少先队首届大队干部培训班，丰富了队知识，为今后的学习中如何开展学校大队活动拓宽了视野及思路。

3.我校少先队厉抓阵地建设。队室实行大队干部轮流管制管理；每周二、周四中午的红领巾广播站与时俱进，聚焦实事，热点不断更新；小记者站的实践活动越来越丰富：寻找家乡新变化、爬山采风、手工DIY等等，各种各样的实践锻炼，锻炼小记者们的技能。

二、抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶

1.我校结合《新小学生守则》、《菌柄小学一日常规》、“七个好”、和“八个会”对学生进行行为习惯的养成教育，让学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

2.进一步优化《一日常规检查细则》，明确大队部红领巾监督岗的检查分工，坚持每日检查，每日统计，每周汇总、每周表彰，检查评比结果及时公示，激励各班加强学生常规管理。

3.加强校园环境建设，提升教育功能。以教委办校园文化建设评比、“垃圾不落地，校园更美丽”卫生大整治活动为契机，大力整改校园环境。在此次“校园文化建设”评比活动中，我校荣获乙组一等奖的佳绩！

二、突出少先队特色活动，促进学生全面发展 1.继续开展“开心农场”实践体验行动

大队部在前期建设的基础上，本学期继续开展“开心农场”实践体验行动。通过开展“开心农场”种植活动，丰富了孩子多彩的课余生活，让他们体验亲近生命的成长过程。

2.举办安海镇少先队主题中队课观摩研讨活动

侯真真老师执教中队主题活动课《传承长征精神弘扬民族文化》，通过活动了解红军长征这一中国近代史上的伟大壮举，为队员们搭建展示个人才艺与能力的平台，让队员们在活动中去体验、总结，以达到教育的目的。

3.开展“启育小善行”之“校长讲故事“活动

本学期，大力开展“启育小善行”主题教育,开辟了别具一格的“国旗下讲话”，每周进行“校长讲故事”，将正确的人生观、价值观融入一个个充满正能量的故事里，引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生”。

4.开展“红色基因我们传承——听党的话，做好少年”教育活动

利用建队节，开展丰富多彩活动。比如参观队室，了解队史；一年级新生入队仪式；两歌一队礼的比赛；佩戴红领巾比赛等活动，进一步增强少先队员对少先队组织的归属感、光荣感和自豪感。

5.利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动

根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。比如教师节、国庆节、重阳节、感恩节、消防宣传日等有利契机，通过举行中队活动、板报宣传栏、合唱比赛、跳绳比赛、诗歌朗诵比赛、国旗下的讲话、雏鹰广播等形式在教育中突出主题，培养少先队员的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。

2017年春季工作思路

针对本学期少先队工作的开展情况，本着扬长避短的原则，我对下学期少先队工作进行如下展望：

1.紧扣时代主题，扎实开展主题教育。

3.切实落实行为习惯养成教育，创新激励机制，鼓励学生的积极性。计划好要开展的“校园文明礼仪八会”教育活动，提高学生的文明礼仪意识，自觉做好文明行为。

3.鼓励各中队召开少先队活动课，创新形式，大胆放手，让少先队员的个性得到更好的发展。

6.牛尾小学2015年秋季少先队活动记录 篇六

本学期以来，在学校领导直接部署督导，各大、中队辅导员的支持下，我校少先队大队部开展了各项有意义的活动，大力加强少先队员的思想品德教育，全面推进素质教育，展现了少先队员团结向上、生动活泼的精神面貌。现将本学期我校少先队工作总结 如下：

一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

１、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。

２、坚持“班级流动红旗”的检查评比制度。每天检查，每周小结，每学期评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3、充分利用班会课开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。新学期开始，大队辅导员召开全体队干会议，明确各队干职责，有计划、有步骤地对少先队员进行常规训练。对旗手进行培训，从升旗仪式的排队、行礼做起，培训学生做到升旗时行队礼或注目礼等。为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生干部每周进行不定期的检查，通过公布栏及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。２.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节等有利契机，通过举行中队活动、出板报，国旗下的讲话，培养少先队员热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立努力学习的远大志向。

3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

少先队活动是少先队的生命，活动是产生一切凝聚力的助推器。九月份，少先队大队部开展了“老师，您辛苦了”国旗下送祝福 和“重阳敬老”为主题的感恩教育活动。十月份，加强爱国思想教育，召开主题班会，出一期“庆国庆”黑板报，还开展了国旗下演讲的爱国教育活动。十一月份，开展了健美操培训和“秋之韵”文艺晚会；通过排练手语感恩的心，对学生进行感恩教育；通过出一期“喜迎十八大”的黑板报学习十八大精神，让十八大精神深入人心。十二月份，开展了学校鼓号队培训活动，成立一支新的少先队仪仗队。2013年一月份，大队部出一期欢度元旦的黑板报，表达新年的美好祝福，并对本学期的工作进行总结，评出文明班级，优秀少先队员。

总之，一学期来，少先队大队部坚持做好少先队的各项常规工作，通过开展各种形式的活动，丰富了校园生活，促进了少先队员健康快乐的成长！

7.牛尾小学2015年秋季少先队活动记录 篇七

少先队工作总结

本学期少先队大队部在学校领导的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用使我校少先队工作的稳步向前推进，取得了一定的发展。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备,选拔,培训工作,为辅导员的学习,工作,创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)例会,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。

2.加强少先队阵地建设。继续办好校红领巾广播站，通过选定广播站站长、播音员等负责人，经过培训，由学生自主管理。为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。

3、加强少先队干部的培养。我校少先队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。少先队两周培训一次干部，组织他们学习《小学生周报》、《红领巾》、《中国少年报》等报刊，教给他们工作的方法，锻炼了他们服务技能，增强了他们的服务意识，培养了他们的工作能力，拓宽队干部的视野并增长见识。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

各中队注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。我们就升旗仪式的排队、走路做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经系统常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队大队干每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

三、扎实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。我们始终坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育的同时，基础建设得到了切实加强。

1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。

2、坚持开展“白鸽、大雁、燕子进谁家”活动。本学期加强红领巾监督岗的检查。每天由大队部组织大队委员，强化对全校学生的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布。以此作为学期末文明班集体评选的依据之一。检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。

3、坚持“中队黑板报、班级文化评比”制度。黑板报主题和学校德育活动安排主题和大队活动主题一致，本学期中队黑板报要求每月一次，一至二年级师生合作完成，三至六年级由学生独立完成，每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有学生自己的心声、且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各班要有自己的风格特点。黑板报设计已成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。

4、坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示学生活动成果的场所，是锻炼学生能力的舞台，这学期大队部和分管德育的行政，还对各中队主题队会进行观摩和抽查，肯定了活动开展较好的中队。

四、强化活动，少先队工作丰富多彩

1、“玉湖中心小学一年级队前教育”主题活动精彩纷呈。培养了队干部的工作能力、创新能力和组织能力。

2、“尊敬教师、热爱学校”主题活动。使少先队员们从自己的角度了解教师尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。

3、“校园文化”系列活动展示了学生综合素质，活跃了校园的文化生活，提高了学生文学素养、文字编辑处理和较强的动手能力。

4、“国歌大家唱”让少先队员受到一次深刻的爱国主义教育，激发了队员们热爱祖国的美好情感。

8.牛尾小学2015年秋季少先队活动记录 篇八

本学期，少先队大队部在学校领导的正确指导下，在全体中队辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。

一、完善各项制度，切实抓好少先队基础建设。

1、加强少先队阵地建设。充分利用校园有效资源，利用宣传栏、黑板报等阵地，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。

2、加强少先队干部的培养。坚持把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队干部的工作能力和工作热情。教给他们工作的方法，锻炼服务技能，增强服务意识，培养工作能力，拓宽队干部的视野，增长见识，增长才干。

二、强化思想品德教育，培养学生良好文明行为习惯。

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期。开学初，由德育处、大队部对学生的礼仪，纪律，规范做出明确的规定和要求。各中队狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。从见到老师主动敬礼问好、不在楼道内玩耍抓起，有步骤地进行常规教育。一是要求中队辅导员严抓实管，经常、系统、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》要求队员认真学习，并逐一对照落实；二是对规范队员行为采取正面教育为主的办法，对在文明守纪、勤奋学习方面表现突出的队员进行鼓励和表扬，充分发挥他们的典型示范作用。加强学生文明礼仪的检查，将检查的结果记入到班级考评中。

三、创新主题活动，少先队教育注重实效。

根据小学生成长的特点和新形势的要求，以学雷锋活动为主线通过丰富多彩的活动加强以下几方面的教育。如：革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会实践教育、诚信教育、礼仪教育、道德教育等。充分利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。

1、9月1日

组织学生观看“开学第一课”，并要求中高年级的学生写观后感。

2、9月9日 组织召开了“教师节礼赞”主题班会。

3、组织开展了推普周系列活动。

4、9月17日 — 9月19日 组织开展了纪念“9.18“国防教育活动。

5、9月24日 国旗下讲话倡议各班开展“学雷锋、我能行”实践活动，用实际行动争创“雷锋班级”。

6、10月10日 — 10月15日 组织开展 “红领巾心向党，感受你的爱”主题队会，庆祝少先队建队64周年大队活动。7、10月22日—10月26日 组织开展“向国旗敬礼、做有道德的人”主题活动。

8、12月5组织日召开4—6年级“法制在我心”1—3年级“小学生日常行为规范、守则学习”主题队会。

四、抓实常规教育、提升少先队工作质量

在开展好各类主题活动的同时，坚持抓好常规教育，利用少先队教育的主阵地对少先队员进行思想引领。

1、坚持规范的升旗仪式，国旗下讲话紧跟时事和节日纪念日，富有教育意义。

2、队干部培训和会议定期召开，为少先队工作的有序开展奠定基础。

2、充分发挥红领巾监督岗的监督作用，不断提升学生的礼仪和纪律。

五、存在不足和反思

本学期少先队工作虽然开展的有声有色，也取得了一定的成绩。但是也存在不少问题，主要体现在以下几个方面：

1、主题队会的开展有些流于形式，各中队没有认真挖掘队会内容和开展形式，不能从深层次对学生起到教育引导作用。

2、少先队礼仪有些不规范，比如，召开队会时中队辅导员不佩戴红领巾，队会议程不规范等。

3、队员在少先队活动中的创新精神有些欠缺，表现在只是按照老师的要求按部就班的做，缺少灵活性和创造性。针对以上存在问题，我们将在今后的少先队工作中加以改正和提升，不断内化少先队组织文化建设，从根本上解决以上问题，以少先队基础建设促进少先队工作再上新的台阶！

彭林小学少先队

9.牛尾小学2015年秋季少先队活动记录 篇九

本学期根据学校的具体情况有计划、有目的地展开剪纸活动课，调动学生的 积极性，将剪纸活动课开展得有声有色。

一、指导思想：

剪纸是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。通过剪纸作品的学习欣赏，尝试剪纸工具、材料与制作过程，塑造体验剪纸学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与欣赏能力，艺术表现与创作能力，形成基本的美术素养，培养学生热爱民间传统工艺的热情。

二、活动意义：

一张薄纸，一把剪刀，可以培养动手能力，观察能力，概括能力，审美能力，可以陶冶心灵，美化生活。剪纸可以可以通过手部肌肉的锻炼，增强协调性、灵敏性，使学生变得心灵手巧。

三、教学目标：

1、培养孩子们的剪纸兴趣，养成细心、耐心的好习惯。

2、剪纸题材来源于生活，要多观察生活中的人和景物。

3、折、画、剪时要大胆细心，使自己的作品富有创造性

四、教学方法：

1、深入浅出的讲解和实际操作相结合；

2、临摹和创作合二为一，剪制、贴合、绘画有机操作。

五、教学措施：

1、对部分学生可以近距离演示多次；

2、充分地调动学生互相学习的积极性，可以面带点的学习，让他们在愉快的氛围中掌握所学知识；

3、在教学中发现问题，不一定马上讲答案，可以先启发学生自己去探索去解决问题，这样即培养了学生的动手操作能力，也培养了学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。

4、尽量多让孩子们观察实物，大胆尝试，及时鼓励。

5、利用多媒体教学，让孩子们多欣赏名家作品。

六、成员组成： 一、二年级部分学生

七、活动安排： 第一周：社团组建 第二周：社团组建

第三周：

1、剪纸作品欣赏；

2、剪纸工具及材料准备。第四周-第六周：1.剪纸常用基础图案欣赏；

2、剪纸基础图案练习。

第七周-第八周：剪纸技法（圆眼纹剪法）欣赏及练习。

第九周-第十一周： 剪纸技法（锯齿纹剪法）欣赏及练习。

第十二周-第十三周：左右对称剪纸技法练习。

第十四周：上下对称剪纸技法练习。

第十五周：喜字剪纸技法及练习。

第十六周-第十七周：福字剪纸技法及练习。

第十八周：举办剪纸比赛和展览。

2016年2月

剪 纸 社 团

2015

教 学 计 划

10.牛尾小学2015年秋季少先队活动记录 篇十

火红的队旗迎风招展，鲜艳的红领巾骄傲飘扬，我校少先队员丰富多彩的活动开展在国旗下、队旗旁、校园中、课堂上。本学期，我校十分重视少先队工作，结合学校实际，及时制订少先队活动计划，周密安排活动内容，狠抓工作落实，注重活动实效。

一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。同时加强少年儿童的思想品德教育。根据学生的成长规律，对队员进行思想品德教育，养成道德素养。根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育。

二、发挥少先队组织的活动优势，提高少年儿童素质。

本学期少先队在学校领导、老师的配合下，开展了以爱国主义教育为主旋律，以行为规范教育和训练为抓手，开展丰富多彩的少先队活动，培养学生的个性特长。

中国红“光荣的委托”入队建队活动中，少先队员迎来了中国少年先锋队建队纪念日全体师生共庆“光荣的委托”入队、建队周年活动，队旗飘飘歌声嘹亮，全体队员共同感受建队日的盛况，回顾革命历史，想起无数先烈的业绩，每一块红领巾都是用鲜血染成，每一位少先队员都能沐浴到党的阳光。入队仪式上一年级的新队员们在老队员的指导下带上了鲜艳的红领巾，新队员代表下定决心：要以大哥哥大姐姐为榜样，勤奋好学，顽强拼搏，关心集体，热爱劳动，举止文雅，礼貌待人，在校做个好学生，在家做个好孩子，努力使自己成为一名“自学、自理、自护、自强、自律”的优秀少先队员。

三、抓好少先队活动，突出主题，注重创新

坚持升国旗制度，深化爱国主义教育。学校坚持每周一的升旗仪式，由辅导员和各中队按照每月的主题定好讲话稿进行国旗下讲话。有针对性地对少先队员们进行爱国主义教育、文明礼仪教育、纪律教育、法制安全教育、诚信教育及关爱他人的教育。国旗下的讲话，激发学生爱国热情，渗透爱国教育。

为保证学生的人生安全，确实提高安全的防范意识和自救自护的能力，我校时刻提醒学生安全活动，特别强调预防H1N1甲流疾病的知识等等，把创建平安校园活动继续延伸和扩大，把安全责任意识贯穿于日常教育教学活动中，确保校园的一方平安。

永安小学2009年秋季学期

少先队工作总结