宝安区2017学位申请表

宝安区2017学位申请表（10篇）

1.宝安区2017学位申请表篇一

2017拟毕业研究生学位申请工作实施方案

根据《中华人民共和国学位条例》和《解放军医学院学位授予工作细则》，为切实做好2017拟毕业研究生学位论文答辩、学位申请工作，现将有关事宜通知如下：

一、时间安排

（一）上半年学位申请工作

1.2016年12月初, 通过互联网公共信箱（YJS301@aliyun.com，密码yjs301）、院办公网“公共信息”、微信公众平台发布开展2017学位申请工作的通知。

2.2016年12月09日，训练（研究生）处组织学员召开2017毕业工作部署会议，向全体拟毕业学员详解毕业相关工作（国际会议中心第一会议室）。

3.2016年12月31日，训练（研究生）处接收学员延期毕业申请。延长学习年限需在基本学制结束的前一个学期填写《军队研究生延长学习年限申请表》，按照个人申请、导师、科室及所在临床部审批的程序办理（在职干部研究生还需报所在师旅级以上单位政治部门审核），报总参军训部、总政干部部备案，每名研究生在学期间只能申请延长1次。

4.2017年3月10日，训练（研究生）处收取参加盲审学员毕业学位论文（学术博士一式3份，专业博士及所有硕士一式2份，教学大楼地下一层B101教室）。

5.2017年3月15日至3月31日，训练（研究生）处组织学位论文双盲评审。6.2017年4月7日，训练（研究生）处组织学员利用校园网进行毕业学位申请信息采集，其中上午为硕士研究生信息采集，下午为博士研究生信息采集（教学大楼2层计算机教室）。

7.2017年4月17日至4月21日，学员队组织进行学员毕业学位申请信息核查。

8.2017年4月1日至4月30日，训练（研究生）处委托各临床部（教学联合体单位）组织所属拟申请学位学员毕业材料（包括论文发表情况、学位论文院内学术不端行为检测报告、研究生手册及相关培养材料）预审核及学位论文预答辩工作。

9.2017年5月1日至5月31日，训练（研究生）处接收拟毕业研究生学位论文答辩申请复印件（须附中国知网学术不端行为检测报告，检测不合格者不予答辩），临床部（教学联合体单位）组织所属申请学位学员答辩，训练（研究生）处负责答辩巡视。

10.2017年6月1日，拟申请学位学员利用校园网上传最终电子版学位论文。

11.2017年6月9日，通过学位中心学术不端检测的学员提交毕业所需存档材料（教学大楼地下一层B101教室），训练（研究生）处、临床部（教学联合体单位）负责审查材料。

11.2017年6月2日至7日，训练（研究生）处组织将毕业学位论文提交至军队学位中心学术不端行为检测系统进行查重检测，未通过检测者取消本学位申请资格。

13.2017年6月10日至6月16日，临床部（教学联合体单位）召开会议，审议所属毕业学员学位授予情况，形成学位授予初步意见，提交院学位评定委员会。训练（研究生）处汇总材料，筹备院学位评定委员会。

14.2017年6月下旬，召开院学位评定委员会会议，审议学位授予情况。

15.2017年7月上旬，举行毕业典礼及学位授予仪式。

（二）下半年学位申请工作

1.2017年9月15日，训练（研究生）处收取参加盲审学员毕业学位论文（科学博士一式3份，专业博士及所有硕士一式2份，教学大楼地下一层B101教室）。

2.2017年9月19日至10月20日，训练（研究生）处组织学位论文双盲评审。

3.2017年10月21日至10月31日，训练（研究生）处委托临床部（教学联合体单位）组织所属拟申请学位学员毕业材料（包括论文发表情况、学位论文院内学术不端行为检测报告、研究生手册及相关培养材料）预审核及学位论文预答辩工作。

4.2017年11月1日至11月30日，训练（研究生）处接收拟毕业研究生学位论文答辩申请复印件（须附中国知网学术不端行为检测报告，检测不合格者不予答辩），临床部（教学联合体单位）组织所属申请学位学员答辩，训练（研究生）处负责答辩巡视。

5.2017年12月1日，拟申请学位学员利用校园网上传最终电子版学位论文。6.2017年12月2日至7日，训练（研究生）处组织将毕业学位论文提交至军队学位中心学术不端行为检测系统进行查重检测，未通过检测者取消本学位申请资格。

7.2017年12月8日，通过学位中心学术不端检测的学员提交毕业所需存档材料（教学大楼地下一层B101教室），训练（研究生）处、临床部（教学联合体单位）负责审查材料。

8.2017年12月09日至15日，临床部（教学联合体单位）召开会议，审议所属毕业学员学位授予情况，形成学位授予初步意见，提交院学位评定委员会。训练（研究生）处汇总材料，筹备院学位评定委员会。

9.2017年12月下旬，召开院学位评定委员会会议，审议学位授予情况。

二、学位论文格式

具体格式和要求参考研究生手册中《学位论文撰写与印制要求》中有关规定，应力求美观、简洁。

三、学位论文评阅

论文评阅实行“一票否决”，全票通过论文评阅方可组织答辩。

（一）学位论文评阅方式：论文应于答辩前1至2个月送交院外5名同行专家评阅，其中科学博士自行送审2份，训练（研究生）处送审3份；专业博士及所有硕士自行送审3份，训练（研究生）处送审2份。

（二）论文评阅专家资质：硕士学位论文评阅人应为副教授或相当职称以上专家，博士学位论文评阅人应为教授或相当职称专家。“院外专家”指我院及申请人所在单位以外的专家，解放军医学院导师均视为本院人员。

（三）在职研究生申请学位论文评阅：在职研究生申请学位论文评阅时，需有2位同行专家推荐。在职硕士研究生申请学位推荐人应为副教授或相当职称以上专家；在职博士研究生申请学位推荐人应为教授或相当职称专家，且至少1名为博士生导师。学位申请人导师不得担任推荐人。

四、学位论文答辩

学员填写答辩申请书，经临床部（教学联合体单位）审核批准后，于答辩一周前报训练（研究生）处备案。临床部（教学联合体单位）负责组织、督导本部论文答辩会，训练（研究生）处组织专家巡视和抽查。答辩海报应于答辩实施一周前在院宣传栏张贴，论文答辩工作应于2017年5月31日前（上半年）、2017年11月30日前（下半年）全部完成（学位论文答辩原则上应在论文评阅完成后进行，若论文评阅意见未在规定时限内返回，学员可先行申请参加论文答辩，待论文评阅意见与查重检测结果返回后，最终确定论文答辩是否通过）。

（一）答辩学员课程要求

学位课程≥70分/门，选修课程≥60分/门，硕士选修课程≥6学分，课程成绩不合格者、未修满学分者不具备答辩资格。

（二）答辩委员会组成

1.硕士学位论文答辩委员会：由5名或7名成员组成，其中硕士生导师不少于1/2，院外专家不少于1/3；委员会主席由教授或相当职称专家担任，委员为副教授或相当职称以上专家。

2.博士学位论文答辩委员会：由5名或7名（在职博士学位论文答辩委员会成员须为7名）成员组成，其中博士生导师不少于1/2，院外专家不少于1/3；委员会主席及成员均应为教授或相当职称专家。

3.委员会设秘书1人，记录员1人，秘书由本院中级职称以上人员担任，且不得为在学研究生。

4.学位申请人导师不得担任答辩委员会成员，并应回避答辩。

（三）投票表决

答辩委员会充分评议后，以无记名方式投票表决，经2/3以上委员同意为通过，表决结果经答辩委员会主席和委员签字，报训练（研究生）处并提交院学位评定委员会审核。论文答辩表决票由学位办公室印制，盖章有效，不得私制，余票须上交。

（四）科学学位研究生答辩程序 1.秘书介绍答辩委员会委员；

2.答辩委员会主席宣布答辩开始并主持答辩；

3.导师介绍答辩学员情况（包括培养计划完成情况、必修课考试成绩、科研工作及论文发表情况）；

4.答辩学员宣读学位论文原创性声明和版权使用授权书，并报告论文主要内容（30分钟左右）；

5.委员提问，答辩学员答辩； 6.休会10分钟，答辩学员回避，秘书宣读导师和评阅人评语，委员讨论审议论文评价标准，对论文作出评定，并进行表决；

7.复会，论文评定委员会主席宣布委员会的表决结果和对论文的评语。

（五）专业学位研究生答辩程序 1.秘书介绍答辩委员会委员；

2.答辩委员会主席宣布答辩开始并主持答辩；

3.导师介绍答辩学员情况（包括培养计划完成情况、必修课考试成绩、临床工作及论文发表情况）；

4.答辩委员会组织临床能力考核（包括病历评估、临床技能、手术操作、临床思维等），具体要求见《专业学位申请人临床能力考核办法》。

5.答辩学员宣读学位论文原创性声明和版权使用授权书，并报告论文主要内容（30分钟左右）；

6.委员提问，答辩学员答辩；

7.休会10分钟，答辩学员回避，秘书宣读导师和评阅人评语，委员讨论审议临床能力考核情况、论文评价标准，对论文作出评定，对临床能力考核及论文答辩情况进行表决；

8.复会，论文评定委员会主席宣布委员会的表决结果和对临床能力及论文的评语。

（六）学位授予执行标准

1.2014级研究生发表学位论文要求 1.1申请硕士学术学位：在学期间以第一作者署名在SCI/EI或Medline期刊发表与课题相关论著不少于1篇，或在统计源期刊发表论著不少于2篇；同时在正式刊物发表与课题有关综述1篇；申请硕士专业学位：在学期间以第一作者署名在统计源期刊发表本专业相关论著不少于1篇，同时在正式刊物发表与课题有关综述1篇；

1.2申请博士学术学位（含同等学力申请博士学术学位人员）：在学期间以第一作者署名在SCI/EI期刊发表与课题相关本专业论著（IF≥0.5，包括Article或Review）不少于1篇，或在SCI期刊发表论著不少于2篇（累计IF≥0.6）；同时在正式刊物发表与课题有关综述1篇;申请博士专业学位（含同等学力申请博士专业学位人员）在学期间以第一作者署名在SCI/EI期刊发表与课题相关本专业论著不少于1篇，同时在正式刊物发表与课题有关综述1篇；

1.3其他等同于论文发表的条件： 1.3.1鼓励团队协作、联合攻关和技术创新

研究生在导师指导下进行团队协作、联合攻关和技术创新，合作研究成果在SCI收录高影响因子期刊发表学术论著，且通讯作者单位为解放军总医院的，可按照以下规定执行：

（1）5.0≤IF＜10.0，每篇准予排名前2位的作者申请相应学位；

（2）10.0≤IF＜15.0，每篇准予排名前3位的作者申请相应学位；（3）IF≥15.0，每篇准予排名前4位的作者申请相应学位； 1.3.2鼓励研究生开展技术创新，其学位论文研究成果获得授权国家或国际发明专利或著作权1项（排名前2位）等同于在SCI收录期刊发表学术论著1篇；

1.3.3既往或在学期间曾获得省部级三等奖以上科研成果，且署名为解放军医学院或解放军总医院（三等奖限前3名，二等奖限前5名，一等奖限前7名），等同于在SCI收录期刊发表学术论著1篇；

2.2013级及以前研究生发表学位论文要求

2.1.申请硕士学位：在学期间在Medline及以上收录期刊以第一作者署名发表论著1篇，或统计源期刊以第一作者署名发表论著2篇。

2.2.申请博士学位：（1）统招博士及同等学力申请博士专业学位：在学期间在SCI收录期刊以第一作者署名发表论著1篇,或Medline收录期刊以第一作者署名发表论著2篇，在正式刊物以第一作者署名发表课题相关综述1篇；（2）同等学力申请博士学术学位：①在学期间在SCI收录期刊以第一作者署名发表本专业论文（article或review）1篇，或Medline收录期刊以第一作者署名发表论著2篇，并在正式刊物以第一作者署名发表课题相关综述1篇；既往或在学期间获省部级三等奖以上科研成果（三等奖限前3名、二等奖限前5名、一等奖限前7名，须提交相关证明材料）；②或在学期间在SCI收录期刊以第一作者署名发表单篇影响因子≥3分的本专业论文（article或 review），并在正式刊物以第一作者署名发表课题相关综述1篇；③或在学期间在SCI收录期刊以第一作者署名发表本专业论文（article或review）累计≥3篇，并在正式刊物以第一作者署名发表课题相关综述1篇；④或在学期间在SCI收录期刊以第一作者署名发表本专业论文（article或review）影响因子累计≥4分，并在正式刊物以第一作者署名发表课题相关综述1篇。

五、学位申请材料

（一）学位申请材料为入档材料，所列项目须认真填写，力求信息准确、字迹清晰，不得复印、粘贴。学位论文申请书、论文评阅意见书、博士论文同行专家评议书、博士论文同行专家综合评议意见书、论文定量评议书、答辩表决票、学位授予登记表、报送博士学位论文简况表等从学位手册拆下使用。

（二）学位论文，提交最终版论文，其中纸质版一份（普通版）、word文档格式和PDF格式各两份（普通版和双盲版）、word文档格式中英文摘要各一份，文件命名格式为：“学号前缀及学号_姓名_学位论文题目_专业名称_导师姓名_版本信息”（学号前缀：硕士“S”、在职硕士“ZS”、博士“B”、在职博士“ZB”，如“ZS12001_张三_旅团卫生队卫生力量现状分析与对策_卫生勤务学_李四_普通版”）。

（三）学术论文，提交在学期间发表学术论文复印件和现刊原件，截止时间为2017年5月31日（上半年）、2017年11月30日前（下半年）。“发表”为“见刊”或“正规刊用校样”；持增刊、修回通知、校样、单行稿者一律不予受理学位申请。

（四）同等学力申请学位人员申请学位时，需出示最高学位证书原件、全国英语及学科综合考试合格证书原件。

（五）优秀学位论文，拟参加下一优秀硕、博士学位论文评选者（在学期间和毕业后1年内发表SCI收录论文≥1篇），填写《优秀论文申请表》，导师签字后报学位办公室备案。

（六）在职研究生提交学位申请材料时，须交纳有关费用（本院在职研究生免缴学位申请费）。

1.在职硕士：证书费50元，学位受理费300元，学位申请费2000元；

2.在职博士：证书费100元，学位受理费500元，学位申请费3000元。

六、几点要求

（一）高度重视，认真组织。各单位要指定一名领导负责，严格按照《通知》要求，认真做好传达部署，确保不漏一人，各部教学助理员为联络人，配合机关完成好论文答辩及学位申请工作。

（二）严格标准，实事求是。各单位本着高度负责、科学严谨的态度，认真对照标准，严格把关，切实组织好本部门论文答辩及学位申请工作，所有材料务必真实有效，严谨弄虚作假。

（三）精心策划，周密安排。各单位要认真领会《通知》精神，统筹协调，合理安排时间，减少论文答辩及学位申请工作对临床工作的影响，严格按照时间节点完成各项工作。(此页无正文)

主题词：毕业

[学位申请] 方案

通知

（共15份）

承办单位：训练（研究生）处联系人:张家兵电话:939543

2.宝安区2017学位申请表篇二

评价自评报告

一、项目总体情况

组织实施企业技术创新的措施，指导引进技术装备的消化创新；承担指导协调企业技术创新公共服务平台建设的有关工作；指导和推动产学研联合，组织实施重大产业示范工程。

（一）项目的实施依据；

为扶持我区企业，特别是小微工业企业的发展，鼓励企业不断扩大生产增加产量，改善生产环境，增强企业市场竞争力，更好地为我区经济建设服务，区财政每年都安排3000万元资金扶持相关企业。

（二）项目基本性质、用途和主要内容、涉及范围；此项经费为“中小企业发展专项”中企业挖潜改造资金。企业挖潜改造资金，指国家预算内拨给的用于企业挖潜、革新和改造方面的资金。包括各部门企业挖潜改造资金和企业挖潜改造贷款资金，为企业技术改造补助，挖潜改造贷款利息支出。其具体内容包括：增加或配齐企业生产能力所需的部分固定资产；改进、革新产品工艺流程，对单台或部分设备进行技术革新；采用新技术、新工艺、新设备代替或改造原有的技术装备；通过挖潜、革新、改造，增加产量，提高质量，降低消耗，挖掘企业内部潜力，提高企业经济效益。

（三）项目申报的可行性、必要性及其论证过程；为进一步落实上级有关扶持企业的政策，帮助我区企业，特别是中小工业企业健康发展，促其增资扩营，增加产值税收，增强企业的竞争力。

二、项目绩效自评结论

（一）项目绩效自评得分及等级

项目绩效自评得分 89.6分，等级良好。（具体详见财政支出项目绩效自评表）

（二）项目期初绩效目标实现情况分析

本项目期间设置绩效目标7个，实际完成7个，具体情况如下：

1、投入－时效目标－项目完成时间－2017年年底完成，实际完成100%，2017年12月前已全部完成。

2、投入－成本目标－项目投入资金－2017年预算114.3万元，实际完成1162万元。

3、投入－成本目标－补助标准-补助省市企业技术中心和工业设计中心30万元或50万元、10万元，产学研补助项目50万元、30万元、10万元/家

4、产出－数量目标－补助省市企业技术中心和工业设计中心－不少于2家，实际完成2家。

5、产出－数量目标－产学研补助项目－不少于1家，实际完成1家。

6、效益－社会效益目标－新增省市级企业技术中心和工业设计中心－不少于2家，实际完成2家。

7、效益－服务对象满意度目标－企业满意度－不低于95%，实际完成100%，我局通过电话回访7家企业，均表示对该项目满意。

（三）项目实施过程中存在的问题和改进建议

1、存在问题

（1）整体支出进度缓慢

主要原因是：企业规模小且少，达不到部分专项的申报条件;企业项目推进较慢，部分资金拨付滞缓。

（2）个别项目单位对绩效评价工作不够重视

项目单位“重申报，轻验收”现象仍比较突出，甚至有个别项目单位对专项资金绩效评价工作不配合，不愿提供相应的评价资料。

（3）绩效评价的周期过短，财政支出绩效释放不明显 2017年省级财政补助资金大部分下达时间在下半年，绩效评价工作时间在2018年上半年。由于时间周期短，而有的项目建设周期长，财政支出的绩效因此难以充分显示。

2、改进建议

（1）加快预算执行进度。进一步完善项目库，政策制定更加科学精准；加大政策宣传，提高工作效率；实行预算执行定期通报制度，对资金支出进度较慢的设区市，适时进行约谈，并视情对其资金进行调剂，同时适当压缩其下一预算规模。

（2）强化项目跟踪管理。要建立项目跟踪管理档案，不定期对项目进展情况进行检查，及时掌握并协调项目实施过程中出现的问题。项目完成后及时做好验收工作，以保证项目实施质量。对完成后达不到预期效益的项目，要查明原因，整改落实。

（3）优化绩效评价工作。绩效评价工作应结合项目的具体建设情况，待项目建设完成后一定时间再进行绩效考评，才能较好 3 地考核资金所发挥的阶段效果。

（四）绩效自评指标得分具体分析

投入类共性指标分值18分，得分 18分，其中： ⑴时效情况－目标完成率

评分标准：分值6分，目标完成率 A＝目标实际完成数量∕期间目标编制数量，得分为6×A 实际情况：目标完成率＝6个∕6个＝100%。得分：6×100%＝5分。⑵支出情况－预算执行率

评分标准：分值6分，预算执行率B=当年预算对应的实际支出资金/当部门预算批复数×100%，得分为6×B 实际情况：预算执行率＝1162万元∕114.3万元×100%＝1114%。

得分：6×1114%＝6分。⑶支出情况－资金使用率

评分标准：分值6分，预算执行率C=当年预算对应的实际支出资金/财政部门核定额度数，得分为6×C 实际情况：资金使用率＝1162万元∕114.3万元×100%＝1114%。

得分：6×100%＝6分。

过程管理类共性指标分值46分，得分35.6分，其中： ⑴绩效管理－预算绩效管理组织保障

评分标准：分值6分，主管部门成立以主要领导或分管领导为组长的预算绩效管理领导小组得3分；项目单位按财政部门年 4 度评价方案要求成立评价工作组得3分。

实际情况：成立了预算绩效管理领导小组，组长为冯明局长；成立了评价工作组，工作组成员均为副科以上。

得分：100%／100%×3+100%／100%×3＝6分。⑵绩效管理－目标编制数量

评分标准：分值3分，期初每编制1个绩效目标得0.3分，本项最高3分。

实际情况：期初编制7个绩效目标。得分： 7×0.3＝2.1分。⑶绩效管理－目标个性化程度

评分标准：分值5分，编制充分反映项目专业特点的“产出与效益”类个性指标的，每1个个性指标得0.5分，本项最高5分。

实际情况：期初编制 4个产出与效益类目标。得分：4×0.5＝2分。⑷绩效管理－目标全面程度

评分标准：分值5分，编制的绩效目标全面涵盖投入、产出、效益三类10种目标得5分，不满10种的按比例计分（如期初编制三类5种目标，得分为5×5/10=2.5分）

实际情况：期初编制三类6种目标。得分：5×5/10＝2.5分。⑸绩效管理－目标完成质量

评分标准：分值6分，目标完成质量D=所有期初绩效目标完成程度的算术平均值，得分为6×D。

实际情况：目标完成质量＝（100%+100%+100%+100%+100%）/5＝100%。

得分：6×100%＝6分。

⑹绩效管理－预算执行监控情况Ⅰ

评分标准：分值5分，项目单位开展预算执行监控并按要求填报监控表和监控报告得5分，否则不得分。

实际情况：我局按照规定，严格开展预算执行监控并按要求填报监控表和监控报告。

得分：100%／100%×5＝5分。⑹绩效管理－预算执行监控情况Ⅱ

评分标准：分值2分，项项目列入财政重点监控名单并按要求填报监控表和监控报告得2分，否则不得分。

实际情况：我局按照规定，严格开展预算执行监控并按要求填报监控表和监控报告。

得分：100%／100%×2＝2分。⑺项目管理－项目管理制度健全性评

评分标准：分值2分，项目单位独立或会同其他单位共同制定项目相关管理制度得2分（制度应包含但不局限于项目范围管理、资金分配管理、进度管理、成本管理、质量管理、风险管理、采购管理、项目中止管理等内容），否则不得分。

评实际情况：执行市级制度。得分：2分。

⑻项目管理－项目管理制度执行有效性

评分标准：分值2分，项目管理符合相关项目管理制度得2 6 分，有1处不符合扣0.5分，扣完为止。无项目管理制度此项不得分。

实际情况：执行市级制度。得分：2分。

⑼项目管理－财务管理制度健全性

评分标准：分值2分，项目单位独立或会同其他单位共同制定项目资金管理办法得2分（办法应包含但不局限于资金使用范围、参与者职责、风险防控等内容），否则不得分。

实际情况：我局没有制定项目资金管理办法。得分：0分。

⑽项目管理－财务管理制度执行有效性

评分标准：分值2分，资金管理符合相关项目资金管理办法得2分，有1处不符合扣0.5分，扣完为止。无资金管理办法此项不得分。

实际情况：我局没有制定项目资金管理办法。得分：0分。

⑾项目管理－财政、审计及上级业务主管部门检查情况评分标准：分值3分，项目被财政、审计及上级业务主管部门列为检查对象得3分，检查有披露项目存在问题的，1个问题扣0.5分，扣完为止。

实际情况：根据《福州市晋安区审计局对加快产业转型升级资金使用绩效情况进行审计的通知》（榕晋审通〔2017〕2号），区审计局已对我局开展专项审计。

得分：100%／100%×3＝3分。

⑿项目管理－业务部门自查情况

评分标准：分值3分，业务部门对项目开展自查得1分，自查每发现1个问题并进行整改加0.5分，本指标最高3分。

实际情况：我局业务科室没有开展自查。得分：0分。

3.绩效自评个性指标分值36分，得分36分，其中： ⑴投入－成本指标－资金落实及使用－配套资金到位情况评分标准：分值6分，配套资金到位率F=配套资金累计到位数/配套资金应到位数×100%，F≧100%得满分；F﹤100%按比例计分。

实际情况：配套资金到位率＝1162万元/1162万元×100%＝100%。实现了期初配套资金到位的目标。

得分：6×100%＝6分。

⑵产出与效益－产出数量-补助省市企业技术中心和工业设计中心不少于补助符合政策标准的2家企业

评分标准：分值6分，实际完成值等于预设值（期初绩效目标值：不少于6家）得满分，未完成预设值时得分为：指标分值×（实际完成值/预设值）。

实际情况：市级企业技术改造补助茶花现代家居用品有限公司；2016年省级技术创新补助福州钜立机动车配件有限公司、福州赛孚玛尼环保科技有限公司；新能源非公交汽车推广应用省级补助资金福建新福达汽车工业有限公司；

得分：6/6×6＝6分。

⑶产出与效益－产出数量-产学研补助项目不少于补助符合 8 政策标准的2家企业

实际情况：产学研补助福建四创软件有限公司。得分：6/6×6＝6分。

⑷产出与效益－产出质量-补助标准执行准确率达到100%（实际补助标准／应补助标准）

评分标准：分值6分，实际完成值优于或达到预设值执行准确率100%，得满分，未完成预设值时得分为：指标分值×（实际完成值/预设值）。

实际情况：根据《关于下达2016年省、市级企业技术改造补助资金的通知》榕财企（指）〔2017〕83号《关于下达第二十批新认定省级企业技术中心奖励资金的通知》榕财企（指）〔2017〕16号；

3、《关于下达2017年产学研专项补助资金的通知》榕财企（指）〔2017〕36号；

4、《关于下达2014-2015新能源汽车推广应用省级配套补助清算资金的通知》榕财企〔2017〕32号述4个项目补助标准执行准确率实现期初达到100%的目标。

得分：100%／100%×6＝6分。

⑸社会效益－新增省市级企业技术中心和工业设计中心评分标准：分值6分，实际完成值优于或达到预设值达到节能减排效果，得满分，未完成预设值时得分为：指标分值×（实际完成值/预设值）。

实际情况：2017年，新增省市级企业技术中心和工业设计中心各1家。

得分：100%／100%×6＝6分。

⑹可持续效益－服务对象满意度-企业满意度不低于95%（满 9 意人数／调查人数）

评分标准：分值6分，实际完成值等于预设值（期初绩效目标值：满意度不低于95%）得满分，未完成预设值时得分为：指标分值×（实际完成值/预设值）。

实际情况：我局通过电话回访7家企业，均表示对该项目100%满意，大于期初95%目标。

得分：100%／100%×6＝6分。

三、其他需要说明的事项无

2018

3.双学位申请表篇三

修证授予条件，院（系）加盖“同意授予辅修证书”的印章，若符合双学士学位授予条件，院（系）加盖“同意授予学士学位证书”的印章。

武汉大学教务部学籍管理办公室制表

关于办理2012届武汉大学普通本科毕业生校内辅修、双学士学

位证书的通知

发布时间：2012-06-06 | 所属部门：学籍管理办公室

2012届武汉大学普通本科毕业生校内辅修、双学位证书，将于2012年6月7日起开始申请办理。为做好此项工作，现就有关事项通知如下：

一、符合条件拟申请辅修、双学士学位证书的学生办理程序如下：

1.学生下载并填写《武汉大学普通本科学生辅修/双学士学位证书颁发审批表》（见附件）；到辅修院（系）教学秘书处打印2份辅修成绩单，自备由新华社图片分社所照的蓝底毕业照2张（1寸、2寸各1张）。

2.将填写完毕的《武汉大学普通本科学生辅修/双学士学位证书颁发审批表》、辅修成绩单、2寸蓝底毕业照交辅修院（系）教学秘书。

3.学校审批结束后，学生到辅修院（系）领取证书。领证的具体时间和所需携带的材料可查询教务部网页上的“最新消息”。

4.填写审批表过程中请注意：

①表中“选修辅修或双学位专业时间”一栏以上内容和“辅修或双学位申请”一栏由学生填写；

②“辅修专业”一栏必须填写清楚、准确，填写“证书类别”一栏时，必须写清楚是辅修证书还是双学士学位证书；

③“授证基本条件审核”一栏由学生所在院（系）和辅修院（系）的教学秘书填写；

④审批表上粘贴由新华社图片分社所照的一寸蓝底毕业照。

二、辅修院（系）办理辅修、双学士学位证书的具体程序如下：

1.辅修院（系）给每位申请者打印2份辅修成绩单，同时收取《武汉

大学普通本科学生辅修/双学士学位证书颁发审批表》和2寸蓝底毕业照。

2.辅修院（系）对照辅修和双学位专业方案，审核学生成绩单，审查所修课程及学分是否与辅修和双学位专业方案相符，审查学分是否修满。

3.若该生符合辅修证授予条件，院（系）在“院（系）授予辅修证书或双学位证书意见”一栏，加盖“同意授予辅修证书”的蓝色印章，若符合双学士学位授予条件，院（系）则加盖“同意授予学士学位证书”的蓝

色印章。

4.辅修院（系）于6月18日前将院系审查合格的审批表、2份成绩单（其中1份在教务部加盖成绩专用章后带回学院备用）交教务部学籍办，学校审核后制作辅修、双学位证书。

5.辅修院（系）在教务部领取辅修、双学位证书，在证书上粘贴毕业照并加盖学校公章。

6.辅修院（系）根据教务部网页上的通知发放证书，告知学生将辅修成绩单和学士学位证明书放入个人档案。

三、符合办理辅修、双学士学位证书条件但因故未在本学期办理，或在本学期申请办证而未按时领取证书的学生，可延至10月中旬办理或领取证书，具体办理时间可于10月初查询教务部网页上的“最新消息”。

特此通知

教务部学籍管理办公室

4.宝安区2017学位申请表篇四

一、阅读

80分

（一）阅读下文，完成第1-6题。（17分）

漫谈读书

梁实秋

①我们现代人读书真是幸福。古者，“著于竹帛谓之书”，竹就是竹简，帛就是缣素。书是稀罕而珍贵的东西。一个人若能垂于竹帛，便可以不朽。孔子晚年读《易》，韦编三绝，用韧皮贯联竹简，翻来翻去以至于韧皮都断了，那时候读书多么吃力！后来有了纸，有了毛笔，书的制作比较方便，但在印刷之术未行以前，书的流传完全是靠抄写。我们看看唐人写经，以及许多古书的钞本，可以知道一本书得来非易。自从有了印刷术，刻版、活字、石印、影印，乃至于显微胶片，读书的方便无以复加。

②物以稀为贵。但是书究竟不是普通的货物。书是人类的智慧的结晶，经验的宝藏，所以尽管如今满坑满谷的都是书，书的价值不是用金钱可以衡量的。__________，__________。书的价值在于其内容的精到。宋太宗每天读《太平御览》等书二卷，漏了一天则以后追补，他说：“开卷有益，朕不以为劳也。”这是“开卷有益”一语之由来。《太平御览》采集群书一千六百余种，分为五十五门，历代典籍尽萃于是，宋太宗日理万机之暇日览两卷，当然可以说是“开卷有益”。如今我们的书太多了，纵不说粗制滥造，至少是种类繁多，接触的方面甚广。我们读书要有抉择，否则不但无益而且浪费时间。

③那么读什么书呢？这就要看各人的兴趣和需要。在学校里，如果能在教师里遇到一两位有学问的，那是最幸运的事，他能适当指点我们读书的门径。离开学校就只有靠自己了。读书，永远不恨其晚。晚，比永远不读强。有一个原则也许是值得考虑的：作为一个地道的中国人，有些部书是非读不可的。这与行业无关。理工科的、财经界的、文法门的，都需要读一些蔚成中国文化传统的书。经书当然是其中重要的一部分，史书也一样的重要。盲目地读经不可以提倡，意义模糊的所谓“国学”亦不能餍现代人之望。一系列的古书是我们应该以现代眼光去了解的。

④黄山谷说：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。”细味其言，觉得似有道理。事实上，我们所看到的人，确实是面目可憎语言无味的居多。我曾思索，其中因果关系安在？何以不读书便面目可憎语言无味？我想也许是因为读书等于是尚友古人，而且那些古人著书立说必定是一时才俊，与古人游不知不觉受其熏染，终乃收改变气质之功，境界既高，胸襟既广，脸上自然透露出一股清醇爽朗之气，无以名之，名之曰书卷气。同时在谈吐上也．．．自然高远不俗。反过来说，人不读书，则所为何事，大概是陷身于世网尘劳，困厄于名缰利锁，五烧六蔽，苦恼烦心，自然面目可憎，焉能语言有味？

⑤当然，改变气质不一定要靠读书。例如，艺术家就另有一种修为。“伯牙学琴于成连先生，三年不成。成连言吾师方子春今在东海中，能移人情。乃与伯牙偕往，到蓬莱山，留伯牙宿，曰：‘子居习之，吾将迎师。’刺船而去，旬时不返。伯牙延望无人，但闻海水澒洞崩坼之声，山林窅冥，群鸟悲号，怆然叹曰：‘先生将移我情。’乃援琴而歌，曲成，成连刺船迎之而返。伯牙之琴，遂妙天下。”这一段记载，写音乐家之被自然改变气质，虽然神秘，不是不可理解的。禅宗教外别传，根本不立文字，靠了顿悟即能明心见性。这究竟是生有异禀的人

之超绝的成就。以我们一般人而言，最简便的修养方法还是读书。

⑥书，本身就有情趣，可爱，大大小小形形色色的书，立在架上，放在案头，摆在枕边，无往而不宜。好的版本尤其可喜。我对线装书有一分偏爱。吴稚晖先生曾主张把线装书一律丢在茅厕坑里，这偏激之言令人听了不大舒服。如果一定要丢在茅厕坑里，我丢洋装书，舍不得丢线装书。可惜现在线装书很少见了，就像穿长袍的人一样的稀罕。几十年前我搜求杜诗版本，看到古逸丛书影印宋版蔡孟弼《草堂诗笺》，真是爱玩不忍释手，想见原本之版面大，刻字精，其纸张墨色亦均属上选。在校勘上笺注上此书不见得有多少价值，可是这部书本身确是无上的艺术品。

1.第①段说“（在古代），书是稀罕而珍贵的东西”，其理由是：。（2分）

2.填入第②段空格处恰当的一项是（）。（3分）

A.畅销未必内容好，价廉未必货色差。

B.内容好的不一定畅销，货色差的不一定价廉。

C.价廉未必货色差，畅销未必内容好。

D.货色差的不一定价廉，内容好的不一定畅销。3.第④段加点词“书卷气”的含义是：（2分）

4.第⑤段中，为什么要写有关“移情”、“顿悟”的内容？（）。（4分）

5.下列推断与文章一致的一项是（）（2分）

A.孔子读《易》，韦编三绝，确实下了一番苦功。

B.所谓“开卷有益”，就是只要读书，就一定会有收获。

C.不读书的人，一定是“面目可憎”“语言无味”。

D.作者对“线装书”的偏爱，正是热爱传统文化的表现。

6.关于读书,本文的主要观点有哪些？（4分）

（二）阅读下文，完成第7-11题。（17分）

请接受残酷

迟子建

①一个儿童站在漆黑的楼道里敲一扇铁灰色的门，他没有听到回答声；一个年轻女子伫立在百货商场柜前为丈夫购买丧服的衣料；一个探险者倒在茫茫无际的丛林中，弥留之际他发现鹰和乌鸦在头顶鸣叫盘桓不休；一个终日坐在河边洗衣的女人突然有一天发现河对岸那棵美丽的椴树让人砍了，而那椴树正是她曾与弃她而去却缅怀不已的恋人约会过，从此她不再来河边洗衣。这些景象的出现，标志着残酷的诞生。残酷走来的时候总是步履从容，不动声色。残酷可以出现在战场、医院，也可以出现在阳光明媚的网球场绿草簇拥着的花坛。生活让人学会残酷，而艺术必须让人接受残酷。

②一幅画的失败，一首交响乐的流产，一篇小说的流于平庸，并不意味着残酷。艺术的残酷是一种精神自虐的残酷。当你站在诺贝尔文学奖的领奖台上对全世界的人发表演说时，心里却突然涌起一股莫名的空虚、恐怖、甚至厌倦，残酷在这个时候威风凛凛地走向艺术。

③那些伟大的艺术家在残酷微笑着向他们走来时总是采取积极态度。海明威和三岛由纪夫，一个在西方用枪口对准自己的头颅，一个在东方用刀剖开自己的腹部。他们冷静地接受了艺术的残酷。尽管有许多饶舌的社会学家对他们的自杀做出了种种看似理由很充分的分析，但那只是社会学家的误解而已。能使艺术家结束生命的，只能是艺术。而我们总是在接受别人残酷上领略辉煌，这实在是一

种惊心动魄的悲哀。

④生活中出现残酷时尚有补救之机，而残酷走向艺术时只能面对死亡，你别无选择。没有任何伟大的艺术家会不断创造高峰，人在艺术的探索中越是执着、激动而勇往直前，同时又越是疲惫、绝望。艺术是狡猾的，当你迢迢奔向它时它能神采飞扬地向你招手，而当你切近它时却又将真实的面孔转向别处。所以总在路上行走的奔向艺术的人（不是艺术家）是幸福的。因为他们尚且能在生活中占一席之地。而真正走到艺术临界点的艺术家是不幸的，因为他们接受了双重残酷：生活的和艺术的。

⑤卢浮宫的藏画，巴黎图书馆的藏书，莫扎特、肖邦、柴可夫斯基、拉威尔留给我们的音乐，无一不是残酷的表现。我们在领略伟大和辉煌的同时，必须明白我们首先应该接受残酷。凡•高的金黄色的像太阳一样燃烧着的向日葵是残酷的，因为它曾使凡•高的心灵备受摧残而又令后来者手持画笔望洋兴叹。《老人与海》《神曲》《喧哗与骚动》《人间喜剧》是残酷的，因为后来的作家在涉及同类题材时没有达到它的精神境界。《红楼梦》也是残酷的，它站在中国古典小说塔尖的位置上使其他作品黯然失色。而中国的艺术，能让人领略到残酷的却是太少太少了。徐悲鸿画马与齐白石画虾，可谓达到了炉火纯青的境界，我不明白为什么之后还有一些国画家孜孜不倦地画马和虾，真是不可思议。

⑥美国盲人女作家海伦•凯勒的《假如让我看见三天》，在命题上是残酷的，因为她永远看不到她要看到的三天，只是她文章中的三天太罗曼蒂克，她没有让我们看到残酷的三天，因而这三天不是永恒，它时隐时现。

⑦我非常喜欢福克纳的《纪念艾米丽的一朵玫瑰》的结尾：

那男人躺在床上。我们在那里立了好久，仰视着那没有肉的脸上令人莫测的龇牙咧嘴的样子。那尸体躺在那里，显出一度是拥抱的姿势，但那比爱情更能持久，那战胜了爱情的熬煎的永恒的长眠已经使他驯服了。他所遗留下来的肉体已在破烂的睡衣下腐烂，跟他躺着的木床粘在一起，难分难解了。在他身上和他身旁的枕上，均匀地覆盖着一层常年积累下来的灰尘。

后来我们才注意到旁边那只枕头上有人头压过的痕迹。我们当中有一个人从那上面拿起了什么东西，大家凑近一看——这时一股淡淡的干燥发臭的气味钻进了鼻孔——原来是一绺长长的铁灰色头发。

⑧这是最精彩的结尾，因为它是残酷的，是岁月，爱情的残酷，同时更是艺术的残酷，让我们接受它。

7.第①段是怎样解说“残酷”的？这样写有何表达效果？。（4分）

8.赏析第④段画线句。（2分）

9.用福克纳的作品结尾有何用意？（3分）

10.分析本文引用名家名作的作用。（3分）

11.以第②、③段为例，评析本文语言运用上的特点。（5分）

（三）默写。（7分）

12.（1）于是废先王之道，____，以愚黔首。（贾谊《过秦论》）。

（2）

__________，任重而道远。（《论语.泰伯》）（3）东隅已逝，__________。（王勃《滕王阁序》）

（4）古代游子常以“月”来寄托对故乡的思念。李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“ __________，__________” 就是明证。

（5）两位遭遇不幸、经历相似而又初次相逢的人，未免感慨万千。可以借用白居易《琵琶行》中的诗句来表达此时心迹的是：“ __________，__________”。

（6）赞颂老师或教师自己表示对事业忠诚，多会用李商隐《无题》中的两句：“ __________，__________”。

（7）“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”是化用了杜牧《泊秦淮》中的“ __________，__________”的诗句。

(四）阅读下面的诗歌，完成第13—15题。（8分）

将赴荆南寄别李剑州①

杜甫

使君高义驱今古，寥落三年坐剑州。

但见文翁②能化俗，焉知李广③未封侯？

路经滟滪④双蓬鬓，天入沧浪一钓舟。

戎马相逢更何日？春风回首仲宣楼。

注: ①李剑州，时任剑州刺史，有才能而未被重用。②文翁，西汉蜀郡守，以政绩卓异闻。③李广，西汉名将，战功卓著却未能封侯。④滟滪，即滟滪滩，长江三峡著名险滩。13.对本诗文句的解说，错误的一项是（）（2分）

A.“使君”指李剑州，他在剑州做了三年刺史。

B.引用李广喻指李剑州未被重用。

C.“路经”两句交代作者将赴荆南所经之地。

D.末句说作者到了荆南回望蜀中，怀念故人。14.对本诗的分析不恰当的一项是（）。（2分）

A.前四句写李剑州的政绩与政治待遇。

B.后四句写自己意想中“将赴荆南”的情景。

C.“滟滪”、“一钓舟”、“沧浪”等词语，展示了一幅扁舟出峡图，表现了诗人不避风险的豪迈气概。

D.全诗由李剑州写到自己，再由自己的离别之情折回到李剑州，脉络贯通，起结转合自如。

15.就作者运用对比的手法，请结合具体诗句加以赏析。（4分）

（五）阅读下文，完成第16—21题。（18分）

① 李膺字元礼，颍川襄城人也。膺性简亢，无所交接，唯以同郡荀淑、陈寔为师友。初举孝廉，为司徒胡广所辟，举高第，再迁青州刺史。守令畏威明，多望风弃官。转护乌桓校尉。鲜卑数犯塞，膺常蒙矢石，每破走之，虏甚惮慑。以公事免官，还居纶氏，教授常千人。南阳樊陵求为门徒，膺谢不受，陵后以阿附宦官，致位太尉，为节者所羞。荀爽尝就谒膺，因为其御，既还，喜曰：“今日乃得御李君矣。”其见慕如此。永寿二年，鲜卑寇云中，桓帝闻膺能，乃复征为度辽将军。自膺到边，皆望风惧服，先所掠男女悉送还塞下。自是之后，声振远域。

②廷熹二年征，再迁河南尹。时宛陵大姓羊元群罢北海郡，藏罪狼籍，郡舍溷轩有奇巧，乃载之以归。膺表欲按其罪，元群行赂宦竖，膺反坐输作左校。再迁，复拜司隶校尉。时张让弟朔为野王令，贪残无道，至乃杀孕妇，闻膺厉威严，惧罪逃还京师，因匿兄让第舍，藏于合柱中。膺知其状，率将吏破柱取朔，付洛阳狱。受辞毕，即杀之。自此诸黄门常侍皆鞠躬屏气，休沐不敢复出宫省。帝怪问其故，并叩头泣曰：“畏李校尉。”

③顷之，帝崩。陈蕃为太傅，与大将军窦武共秉朝政，连谋诛诸宦官，故引用天下名士，乃以膺为长乐少府。及陈、窦之败，膺等复废。

④后张俭事起，收捕钩党，乡人谓膺曰：“可去矣。”对曰：“事不辞难，罪不逃刑，臣之节也。吾年已六十，死生有命，去将安之？”乃诣诏狱。考死，妻子徙边，门生、故吏及其父兄，并被禁锢。

⑤时侍御史蜀郡景毅子顾为膺门徒，而未有录牒，故不及于谴。毅乃慨然曰：“本谓膺贤，遣子师之，岂可以遗漏名籍，苟安而已！”遂自表免归，时人义之。

（节选自《后汉书•李膺传》）16.写出下列加点词在句中的意思。（2分）

（1）膺谢不受（2）膺等复废．．17.为下列句中加点词语选择释义正确的一项。（2分）

（1）无所交接（）

．．

A.结交

B.连接

C.往来

D.沟通（2）故引用天下名士（）

．．

A.使用

B.重用

C.荐用

D.任用

18.下列句中加点词意义和用法都相同的一项是（）。（2分）

A.以公事免官

乃以膺为长乐少府．．B.乃复征为度辽将军

至乃杀孕妇．．C.荀爽尝就谒膺，因为其御

因匿兄让第舍，藏于合柱中．．D.为司徒胡广所辟

时张让弟朔为野王令．．19．把第①段画线句译成现代汉语。（4分）

20．请择其一例分析文中间接描写的作用。（4分）

21．依据相关事迹，概括李膺的主要品质，完成表格。（4分）

5.硕士学位申请表自我鉴定篇五

三年的研究生学习生活匆匆而过，在这三年从不曾懈怠对自己的要求。在思想上严格以党员的标准要求自己，学习党的经典著作，不断提高自己的理论水平。作为其他同学的入党培养人，多次与培养对象交流、探讨，帮助他们提高思想认识。积极的参加党组织的各项活动，认真学习科学的发展观，以科学的发展观指导自己的学习科研活动。

在科研上，一方面认真学习专业基础课程，掌握专业基本理论，夯实专业基础，拓宽知识领域，为自己的科研工作打下扎实基础;另一方面根据自己研究方向，有针对性的进行学习和研究，探寻本专业的学科前沿领域，积极研究并发表学术论文。除此之外还广泛涉猎了各方面知识，开阔视野。在英语学习方面，通过了大学英语六级考试，具备了较强的英语听说能力。在教学实践的过程中，认真备课，查阅学术资料，在授课过程中提高了自己的理论水平和实践能力。在日常生活中，积极参见班集体的各项活动，尊敬师长，团结同学，热情为同学服务，同学关系融洽，受到大家的一致好评。

思想上本人一如既往的维护国家领土和主权完整，积极拥护党的正确领导。刚入学的时候，我没能及时从大学毕业的盲从与忧伤中开解出来，思想上对自身把握出现了一定程度的懈怠，顿时错乱异常。后来，随着硕士课程的一步步完成，逐渐认识到自身存在的不足并即时做了改正，取得了阶段性进步。这对我今后的进一步自我完善点燃了原动力。学习上本人取得了较大的自我突破。入学的时候学习态度不够端正，求学目的转念迷茫起来。随后，在指导教师XXX教授的殷切教诲和悉心指导下，我的求学之路逐渐转入正轨，不仅按时并较好的完成了专业课的学习，而且在顺利下室之后，对课题内容与实验进度等方面也开始更好的把握。课题伊始阶段，实验开展的很不顺利。测试方法迟迟不能落实让我倍感焦虑，几乎想要放弃自己。在最必要最及时的关头，xx教授一次次不厌其烦的用倾注大量心血的谆谆教诲将我点醒，使我不失方向乃至最后自我掌舵。在人生这艘航船上，老师诲人不倦的高尚师德令我深刻铭记受用终生。眼下即将毕业，可面对日益严峻的就业形势我仍去留未定。如你所知留京的困难程度已然空前，可在我看来，这里一直以来就是座可爱的城市。我要留下来，而且必须留下来。我有信心。

6.申请学士学位篇六

继续教育学院教务科咨询电话：84760759

四川师范大学成人高等教育本科毕业生申请学士学位实施办法

一、总则

为了贯彻执行《国务院学位委员会关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》，确保成人高等教育培养的本科毕业生学士学位授予质量，制定本实施细则。

二、授予对象

1、我校成教本科毕业生

2、我校自考本科毕业生

三、申报时间

每年5月及11月左右提交申请。具体申报时间我校将根据省学位办通知在网上发布公告。

四、授予条件

申请授予四川师范大学成人高等教育学士学位的本科毕业学生应具备以下条件：

1、成教本科毕业生只能申请一次学士学位，均应在获得本科毕业生证书后两年内提出申请，未通过者不再补授学士学位。

2、成人本科毕业生，其专业教学计划规定的考试课程总平均成绩不低于75分。自考本科毕业生，其专业教学计划规定的考试课程总平均成绩不低于65分。计算总平均成绩的课程不含体育课、毕业论文或毕业设计以及其他毕业实践环节。

3、通过省学位办组织的外国语考试。参加考试的时间范围为取得学籍或考籍至申请学位前；

4、成人本科毕业生，须参加学位授予单位学位办组织的一门基础课和两门专

业基础课的“主干课程” 考试且通过；

5、毕业论文(毕业设计或其他毕业实践环节)成绩合格；

五、授予成教本科毕业生学士学位的程序和应提交材料如下：

成教本科毕业生申请学士学位应提交的个人申请材料（一人一袋）

1、《四川省普通高等学校成教本科毕业生学士学位申请表》(下载时请单页双面打印再填写，填写内容至“毕业鉴定”栏截止)；

2、本科毕业证书原件及复印件（专升本学生还应附上专科毕业证书原件及复印件）；

3、学位外语合格证书原件及复印件；

4、成绩单原件及复印件（成人毕业生）或学籍表原件及复印件（自考毕业生）；

5、身份证原件及复印件；

6、2张1寸蓝底照片；

7、毕业生鉴定表原件及复印件（成人毕业生）或毕业生登记表原件及复印件（自考毕业生）；

8、三科主干课程试卷（成人毕业生）（见附表二）；

9、承诺书（见附表一）。

六、授予工作程序

本校成教学士学位申请、推荐、审核、评审和授予按以下程序进行：

1、毕业生本人申请。符合本《实施细则》第二、三条规定的本校成人高等教育本科毕业生和自考本科毕业生。凡申请学士学位者，必须在学校规定的时间内向继续教育学院提出书面申请，并填写《学士学位申请与审批表》；学生所在单位在《学士学位申请与审批表》中对学生进行政治思想鉴定；

2、继续教育学院审核。继续教育学院根据本《实施细则》的规定，对申请者在学期间的政治思想表现、学习等各方面情况进行初审；向校学位办推荐符合学位授予条件的申请人名单，同时提交以下材料：

①学生提交的个人申请材料

②按专业汇总符合学士学位拟授予学位者的名册、电子文档和成绩总表；③专业教学计划；

3、校学位办审核。校学位办对继续教育学院上报的申请者资格进行审查；

4、报省学位办审核

5、经校学位评定委员会审批。校学位评定委员会对提交的授予学士学位的名单及有关材料进行审核和批准，并公布学士学位获得者名单。

六、附则

成人高等教育和自考本科毕业生允许申请学士学位一次，不受理超过申请时限者的授予学位申请。

对校学位评定委员会审核未通过者不再补授学士学位。

如发现有舞弊行为等违反学校授予学位规定的情况,经查清事实确凿后，经校学位评定委员会复议,撤销所授予的学士学位。

7.博士学位申请指南篇七

一、在校学习成绩单办理:

1）每周二上午，卢萍老师处需提交(开题报告、撰写基金表和讲座单)2）申请临床医学专业学位答辩的需提交以上内容外，另外需提交(三份临床大病历、临床工

作总结和临床毕业综合评定表)，请同学们登陆交大医学院主页（http:// mc.xjtu.edu.cn →“研究生教育”→“资料下载”→“培养资料下载”）“临床毕业综合评定表”必须双面打印。

3）审核通过后，按规定时间去研究生院打印成绩单。

二、博士研究生申请学位论文送审（盲审）和提交答辩时间：每周一、三、五上午。

三、博士研究生送审（盲审）学位论文，须提前两个月提交。

四、博士学位论文

1）博士学位论文格式请参照“西安交通大学学位论文规范”[2007]11号；

2）临床医学专业学位请在学位类别栏内注明：临床医学博士。

五、注意事项

1）博士学位评审材料，可从研究生院网站（http://gs.xjtu.edu.cn/ →学生服务→学位申请信息录入）下载，此表格可打印，也可手写。

2）在申请送审（盲审）审批前，请先登录研究生院网站（http://gs.xjtu.edu.cn/ →学生服务→学位申请信息录入）录入个人信息，答辩秘书进入（http://gs.xjtu.edu.cn/ →学生服务→答辩秘书登录）录入相关信息。

3）在申请送审（盲审）审批前，请先到医学院研究生办公室卢萍老师处核对在校学习成绩单（每周二上午），并按规定时间去研究生院打印成绩单(限周二下午)。

4）临床医疗工作总结，可从医学院网站（http://mc.xjtu.edu.cn/→研究生教育→资料下载→培养资料下载）此表格可打印，也可手写。

5）答辩完后尽快到医学院研究生办公室查询学位论文大摘要排序页码，并将已编好页码的学位论文大摘要25份交医学院研究生办公室，以便及时上医学院学位分委员会、校学位委员会。

六、博士研究生送审(盲审)学位论文需提交的资料

1）学位论文（2份）

2）博士学位申请书

3）博士学位论文评语

4）博士研究生业务鉴定

5）博士学位论文预答辩情况表

6）博士学位论文规范审查意见表

7）博士学位论文常规评审人名单（备案）

8）博士学位论文送审审批表 9）在校学习成绩单(在研究生院打印)

10）发表文章（原件及复印件）

成果表

11）申请博士学位论文送审材料核对表

12）博士学位论文审查意见书（送盲审2份）（王老师处发放）

13）博士学位论文创造性成果评价表.（送盲审2份）

14）提交电子版学位论文（进行学术不端行为检测）

七、博士研究生申请学位论文答辩需提交的资料

1）再次提交盲审学位论文资料的2----12条 1份

2）博士学位论文审查意见书 5份

3）博士学位论文审查意见汇总表 1份

4）博士学位论文修改说明表 1份

5）博士学位论文答辩审批表 1份

6）申请博士学位论文答辩材料核对表 1份

7）博士学位论文答辩委员会会议记录 1份

8）博士学位论文答辩委员会会议决议 1份

9）卷内备考表 1份

10）学位论文 2份

11）研究生学位论文选题报告 1份

12）研究生科研记录本 1本

13）学位论文大摘要（正反两面打印）1份

14）博士研究生毕业登记表 1份

15）医学院（系、附属医院）审查意见 1份

16）毕业综合评定表（临床医学专业学位）1份

17）临床医疗工作总结（临床医学专业学位）1份

18）临床大病历（临床医学专业学位）3份

8.深圳学位申请篇八

一般来说由于申报学位是要根据实际居住情况来定的，在提交材

料中也需要有相关的居住证明，比如物管水电发票、煤气发票等，所以并不是仅仅有房产证明或购房证明就可立刻申请。在具体居住时间上各个学校的要求都有些区

别，但起码的规定都是居住一年以上，一些知名或热门的学校如南山外国语学校小学部、深圳实验学校小学部等，原则要求是要居住三年以上。当然，也有一些情况

是买了房子办好过户手续后就可申请到的，这主要是出现在那种学位不太紧张的学校。

2.可以用亲戚的房子申请入学吗?

学位的申请必须是直系亲属，比如父母、爷爷奶奶或者外公外

婆，用其他亲戚或者朋友的房子名额是不具备就近入学申请资格的。不过这种情况也有相应的解决办法，就是以租赁的形式，承租人必须要是申报学位儿童的直系亲

属，要提供相应的由房屋租赁所出具的正式租赁合同、各种水电煤气发票等居住证明，并要业主明确注明同意将房屋所带学位给予承租者使用。

3.房子的学位曾经使用过还能再申请吗?

只要是原来申请的学位已经退出或者完成学业，可以重新进行申请的，但这其中要注意两个方面，一个是学位刚退出或完成的当年是不能申请的，因为之前已经使用了当年的指标，要从第二年开始;另一个就是如果是租赁，租房合同期限要从申请日或之前起，跨越当年8月31日。

4.申请公办学校学位是“先到先得，后到没得”吗?

凡在规定时段内按有关规定申请学位并取得学位申请受理回执的，即为有效申请。凡属有效申请的，教育部门不会以申请时间先后作为安排学位的依据，不存在“先到先得，后到没得”的情况。

5.农民房或者军产房等小产权房能申请学位就读吗?

由于农民房很多属于违章建筑是没有房产证的，所以不具备申请资格，而军产房、集资房等小产权房如有办理房产证，原则上是可以申请的。

6.就近入学就是在直线距离最近的学校就读吗?

不是。目前深圳市通过划定义务教育阶段学校的招

生地段，按地段招生的方式落实就近入学政策。就近入学是指适龄儿童就读现住址所属地段的学校。学校的招生地段由所在区教育局根据辖区人口分布等情况，按道

路和住宅小区的边界等进行划分。由于全市人口密度分布不均，学校也不是均匀布局，而且办学规模不尽相同等原因，学校招生地段也可能出现大小不同的情况。各

区教育局还会每年根据辖区学位供需情况，对学校的招生地段进行必要的调整。

7.深圳户籍与非户籍家长在申请学位上有区别吗?外籍人士是否具备申请资格?

从各区教育局的网

上申请要求来看，深圳户籍和非户籍人口需要提供的资料和条件等差别不大，但在实际操作中大部分学校是明确划分了A

/B/C/D甚至E/F/G等类别的，也就是越靠前的申请到的可能性越大，这个划分的标准中就有深户和非深户的区别，深户更优先。另外还会区别房产是属于

父母，还是属于祖父母或外祖父母;儿童的户籍是迁入了申请的房产内还是没迁入内;儿童的直系亲属是业主，还是租客等等情况。港、澳、台或外籍人士的孩子就

近读书，具有同类申请资格的。

8.深圳户籍适龄儿童的学位申请材料具体有哪些?

户籍证明材料：准备适龄儿童及父母的本市户口

本、儿童的出生证。居住证明材料：提交在学校招生地段范围内实际住房的《房产证》或《购房合同》，按当地国土房产部门的有关规定办理。提交《购房合同》的需同时交验购房交款收据。在学校招生地段范围内租房居住的，提交街道办事处房屋租赁所出具的房屋租赁合同登记、备案材料。以上材料均需验原件，交复印件。

9.学士学位申请条件篇九

（1）拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，拥护中华人民共和国宪法，遵守法律、法规，身体健康，学习成绩优良；

（2）高等教育自学考试的本科生所学课程应全部合格，其中三门学位课程成绩都达到70分；

（3）参加由省学位办统一组织的外国语考试成绩合格。非英语专业本科生通过全国大学英语四级、六级或通过全国公共英语等级考试四级（PETS-4）的非英语专业本科生，可免外国语统一考试。英语专业本科生考其他外国语。

4、申请学士学位办法：

凡达到上述条件和要求的本科毕业生，于每年毕业考核报名时间向其主考学校的自学考试管理部门提出书面申请，并填写有关表格, 缴纳一定的考务、评审等费用。同时报名参加次年4月省学位办组织的学位外国语考试。

10.宝安区2017学位申请表篇十

（个人填写）

申请（委托）人签名联系电话受理日期快递地址

收件人姓名邮政编码

2、认证结论领取方式

3、学历认证（鉴定）的目的：

□ 到办理点领取结果□ 升学□ 职业资格认证□ 出国留学□ 移民□ 快递领取结果□ 积分落户□ 公司人事□ 个人就业□ 其它：

4、说明

（1）办理认证申请：

个人办理须填写《高等中专教育学历（学位）认证申请表》，交验申请人毕业证书、身份证原件和复印件（各一份）。个人委托他人代理的，还须交验被委托人身份证复印件。单位办理须填写《高等中专教育学历（学位）认证申请表（机构）》，出具单位委托函及经办人身份证件，提供需认证的学历证书原件、复印件和证书持有人身份证复印件，以及送验学历证书的清单（含序号、姓名、性别、毕业学校、专业、层次、毕业时间）。如需要本中心邮寄认证报告的，须一并填写邮政快递单。（复印件要求：A4纸按 1：1比例复印，字迹清晰）

（2）受理认证申请：

受理工作人员对申请人提供的证件原件和复印件进行核验后，将原件退还，留下复印件进一步核查。认证时间：正常情况下，广东省外学校证书自受理之日（交费日）起大约20个工作日完成，广东省内学校证书自受理之日（交费日）起大约15个工作日完成，特殊情况除外。

（3）交纳证书认证费：

缴费标准：

1、广东省内学校研究生证书（含博士、硕士）125元/本；本科、专科、中专、高中证书各95元/本。

2、广东省外学校研究生证书（含博士、硕士）175元/本；本科、专科、中专证书各165元/本。

（4）领取认证结论：

委托人可凭个人有效身份证件及缴费收据到本中心前台领取证书认证报告。单位领取须出具：单位介绍信或经办人有效身份证明及缴费收据；或可直接快递领取结果。

（5）申请复议：

如委托人对认证结论有异议，可申请复议。复议须提交书面申请书、毕业证、身份证复印件、相关的证明材料或线索性的说明材料，并退回有异议的原认证报告。复议个案在15个工作日内办复，特殊情况与申请人协商解决。

（6）备注：

A．凡申请"专升本”（含成人教育、网络教育、函授、业余、中央电大）本科学历认证，须专科、本科两证同时验（如已在本中心做过鉴定可提供相关复印件）;