2022年学生安全责任状

2022年学生安全责任状（共13篇）（共13篇）

1.2022年学生安全责任状 篇一

2022年暑假学生安全致家长一封信

尊敬的家长:

您好!

炎炎夏日，暑假即将来临，为保证学生度过一个安全、健康、文明、愉快的假期，请各位家长配合学校做好孩子的假期安全工作，做好暑假对孩子的安全教育和管理，确保孩子假期安全。

1.严防溺水

夏季是溺亡事故高发期。

（1）家长要时刻保持“四知”：知孩子去向、知同伴、知归时、知内容。

（2）教育孩子不在江河湖塘等水边、亲水平台、工地水坑等区域玩耍、嬉闹，不捡拾掉入河道等水域的物品，不在江河湖塘边洗手、洗东西、抓鱼虾、抓青蛙等。

（3）教育孩子要知晓“六不”：不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。尤其注意，发现同伴溺水，立即寻求成人帮助，不盲目手拉手或下水施救。

2.防疫安全

（1）请家长根据当地政府和学校的防控要求，合理安排行程，倡议减少不必要出行、跨地区出行，尽量不要带孩子到人群聚集处，更不要前往疫情中高风险地区，不接触风险地区的人员。

（2）养成戴口置、勤洗手、常通风等良好个人卫生行为习惯。

（3）合理安排孩子的饮食，注意营养平衡和饮食卫生，教育孩子不偏食，少吃零食，有控制地吃冷饮，少吃高盐、高糖、油炸、熏制食品。

3.交通安全

（1）教育孩子外出时要严格遵守交通法规，不闯红灯，不翻越隔离栏，过马路要走斑马线、过街天桥或地下通道。行走时要专心，注意周围情况，不要边走边玩手机或做其它事情。不在马路边或者车辆盲区内玩耍打闹等。

（2）未满12周岁不能骑自行车上路，未满16周岁不能骑电动自行车上路。骑乘电动车，要戴好安全头盔。不要骑车逆行、不扶肩并行、不攀扶其它车辆。（3）乘坐公共交通要遵守秩序，文明礼让。乘坐车时，要坐稳扶好，不能擅自将胳膊、头等部位伸出窗外。

4.居家安全

（1）尽量不让孩子一个人在家，教育孩子不给陌生人开门。

（2）做好家庭阳台、平台等区域的安全防护，教育孩子不向楼下抛东西，不攀爬阳台、门窗或其他高处，谨防摔伤、坠落。

（3）及时排查家中电线、电器、燃气管道、刀具及其他器械安全，防止触电、烫伤、煤气中毒、器械伤害等事故发生。

(4)教育孩子居家注意上网安全，合理控制手机、电脑等电子产品使用时间，不沉迷网络或电子游戏，不浏览和传播反动或有害的信息，不将本人、家人及他人的姓名、肖像等信息在网上发送。慎交网友，慎见网友，防范电信、网络诈骗。

5.消防安全

暑期请务必关注预防火灾。

（1）不要在家中玩火，严控各种火源。

（2）严禁在森林区域用火，禁止在公共场所使用明火。

（3）发生火灾时要镇静分析，不要盲目行动。要选好逃生办法，迅速撤离火场，不要大声喊叫，避免烟雾进入口腔，造成窒息中毒。

6.娱乐安全

（1）不去网吧、酒吧、电子游艺厅等未成年人不宜进入的场所玩耍。不与行为不良人交往，更不能吸烟、喝酒和参与打架或欺凌事件。

（2）不在工地、轨道、高压线等危险区域玩耍。不在下雨、打雷期间外出或上山，防止遭遇洪水、雷击、泥石流或山体滑坡等危险。

（3）不攀爬架子和树木，不到无人的建筑物、废弃的大楼、空旷的楼顶等偏僻的地方玩耍。不在设有危险标志处停留，不玩危险的游戏。

7.旅行安全

（1）关注天气预报及安全预警信息，出行前采取必要防范措施。不在暴雨、雷电等天气环境和易发泥石流、滑坡、塌方等地质灾害环境逗留、玩耍。

（2）选择正规、信誉好的旅行社，并签订旅游合同、购买相关保险。（3）学习并掌握车辆、轮船、飞机等突发意外的自我保护知识和处置常识。了解并尊重旅游地风俗、禁忌。（4）入住酒店时，及时了解消防逃生通道，索取酒店联系卡。（5）不去尚未开发、开放的景点旅游。不在设有危险标志处停留，不在禁拍处拍照、摄影。教育孩子不接受陌

生人的食物、礼物，不把家庭信息告诉陌生人，被陌生人强迫带走时大声呼救并跑向人群密集处，与家人走散时应留在原地不动或向警察求助。

8.关注心理健康

假期为亲子沟通提供了良好的便利条件，家长要想办法多与孩子沟通，关爱孩子、走进孩子心灵，了解孩子心理动向。作为孩子不要事事藏在心里，要多和家长沟通，多向家长请教，保持积极、乐观、向上的生活和学习态度，学会感恩，开心过好每一天。

尊敬的各位家长，孩子的健康快乐成长是我们共同的目标，让我们携手共育，陪伴孩子们度过一个健康、快乐而又有意义的假期。

2.2022年学生安全责任状 篇二

他今年59岁, 天津市优秀工会劳动保护监督检查员, 天津市推动厂务公开民主管理优秀工作者, 全国“安康杯”竞赛优秀组织个人, 天津市优秀工会工作者、天津市“五一”劳动奖章先进个人等称号⋯⋯他的荣誉数不胜数。高级政工师、高级安全工程师、国家一级安全评价师⋯⋯他始终不忘加强自身业务学习, 获得多项高级职称。他的基层工作经历丰富, 勤于学习新知识, 善于从工作中总结提炼, 他的工作思路独到精准, 勇于开创新方法。

青春献给基层

16岁, 他进入津南化肥厂成为一名合成氨工艺上的普通操作工。众所周知, 化工企业具有极高的危险性, 而易燃易爆的合成氨工艺又几乎是化工企业中最危险、最复杂的工艺之一。赵茂林回忆起在津南化肥厂的工作, 经历的第一次事故仍然历历在目。

那是设备检修期间, 因设备管道里有残留的原料气, 本应断开管道清除空气, 但有一名操作工图省事只把阀门打开让空气进入, 导致空气与原料气混合, 在高压机汽缸一个部件出现故障撞击产生火花之际爆炸发生了。

站在控制台木制地板上的赵茂林与另外3名同事, 在轰的一声爆炸后全部掉到地板下的设备管道间隙中, 炸碎飞出的木板和金属管道碎片嵌入控制室的墙壁和门窗上, 整个厂房的玻璃全部炸碎, 爆炸的声响传到方圆几里地之远。庆幸的是, 这次事故并没有造成人员死亡, 但给赵茂林的左手食指上留下了一道2cm长的伤疤。作为一名一线工人, 赵茂林从这次事故中吸取了非常深刻的教训, 这起事故后来在他成为公司安环处长后, 为职工培训时常常被他引用作案例, 他也总结出一条, 那就是一定要严格按照操作规程操作。

“职工一定要有自我防护意识, 一旦受伤一定要知道如何自救。”这样一个认识是3年后, 他经历的另一起事故留给他的经验教训。合成氨工艺的产品是碳酸氢铵, 即农业用的化肥。生产过程中涉及到液氨, 一次氨罐上的液位显示出的是假液位, 这就需要近距离观察液位计的变化情况。那天, 在合成氨车间作工段长的赵茂林为了验证液位显示数值是否准确, 便来到合成岗位, 在他靠近液罐上的液位计10cm处观察时, 液位计突然爆裂了, 浓氨液喷进了他的眼睛。他的第一反应就是把头扎进附近喷淋循环水池里, 他睁着眼让水稀释喷进眼里的物质, 缓解对眼睛的灼烧。随后, 他用湿毛巾捂着眼睛被送往天津眼科医院, 经过医生处理后, 双眼蒙住25天才重见光明。家人、邻居一度以为他会失明, 这25天也切实让他体会到双眼失明的痛苦, 也悟出正确的自我防护措施的重要。又经过半年的恢复, 他的视力从模糊逐渐恢复到正常。

“第一次没死, 第二次没瞎, 活下来了。”他笑着向记者讲述过去。从两次事故中脱险的亲身经历, 是他不可磨灭的记忆, 也成为他以后在安全环保、工会岗位, 倾力推动企业安全生产和劳动保护工作的动力。

经验源于实践

在津南化肥厂的11年间, 他从合成氨工艺上的操作工、工段长, 到车间主任、生产调度, 后来因出色的工作成为该企业的工会主席。1981年, 他调到天津化工局 (渤化集团前身) 工会, 又一个10年间, 他先后担任了办公室副主任、宣教部长、综合部部长。1991-2002年, 他在渤化集团安全职业卫生处 (安全环保部前身) 从事了11年的安全生产专业管理, 这11年中他也是天津市劳动保护学会常务理事, 防火委员会主任。2002年, 他又回到渤化集团工会, 截至目前又是一个10年的时间。

纵观他的从业经历, 工作始终离不开两部分内容:安全生产和工会劳动保护工作。在从事安全生产专业管理期间, 赵茂林注重化工安全专业学习。经过不断地学习, 他取得了国家一级安全评价师资质, 还为企业带出了一支专业知识扎实的安全管理队伍。“从事安全生产管理工作, 前提是对全国全市的安全生产形势, 包括集团本身的安全生产形势要有了解。对全国化工企业最近出了哪些事故, 该吸取哪些教训, 尤其是与我们企业有同样设备、工艺的企业发生了事故, 就更要从中吸取教训。同时要有过硬的管理和专业知识。一个事故出来以后应该立刻知道从专业管理角度讲要完善什么要求, 到了现场看完事故以后需要知道它违反了哪条管理规定, 在吸取教训对下部署的时候要清楚应该怎样完善措施。”从他的讲述中, 记者感受到他对自己工作的严格要求。

他根据企业生产中遇到的问题, 为所在企业建立了一整套规范化的管理制度。比如针对检修期间容易出事故这一问题, 提出了化工设备检修安全管理工作的意见;针对企业招用外用工频出安全事故的问题, 制定了企业外用工安全管理规定;建立了化工企业基础安全管理和现场管理的一套考核机制和考核办法。这些制度在他离开安全职业卫生处后仍在继续沿用, 多年过去, 彼时的理念在今天仍不过时。

最能概括赵茂林在这一阶段所总结的经验, 当数上世纪90年代中期他率先提出的企业安全管理“三自”运行机制, 即自我约束、自我管理、自我保护。自我约束强调的是责任制的落实, 特别是企业法人作为企业的第一责任人, 要把企业的安全生产工作放在第一位, 强调谁主管谁负责。自我管理包括基础管理和现场管理, 如建立台账、教育培训制度、设备设施管理等。自我保护即生产中人和物的防护。他强调, “自”并非仅仅指员工个人, 也代表企业自身。“三自”运行机制提出后, 阐述该机制的论文在全国化工特大企业论文评选中获得了二等奖, 赵茂林被邀请到企业讲授安全管理“三自”运行机制, 一些企业中层以上领导全体到场认真听取他阐述的理论。

思路精准中求创新

在他40多年的工作中, 10多年在基层企业, 10年从事安全生产专业管理, 20多年从事企业工会工作。长时间的工作经验积累和扎实的专业背景使得他对如何更好地发挥工会在劳动保护和班组安全建设中的作用有着独到的思路和有效的工作方法。

赵茂林认识到, 安全环保对于企业的生存有着决定意义, 事故可以导致企业倒闭。尤其是党的十八大提出要重视生态文明, 而生态文明与安全环保有着直接的关系。如果一个企业不能保证生产安全, 或对环境造成污染, 发生事故, 一定在当地无法生存, 即便是投资巨大的项目也会下马。渤化集团将安全环保视为企业的必要生存条件。在安全环保部任职时, 赵茂林就深深感受到了来自领导班子紧绷安全弦的压力。

渤化集团是国家计划单列企业, 2009年位居中国企业500强第155位, 中国化工百强企业第75位。渤化集团现有下属企业296个, 其中国有及国有控股企业117个, 生产班组3 457个, 员工4.7万人。作为化工企业, 具有易燃、易爆、易中毒, 高温、高压、深冷、腐蚀性强、危险性大、连续化生产的特点。

渤化集团各级工会组织高度重视企业安全生产工作, 在加强劳动保护监督检查、健全组织网络、完善工作机制、加强源头维护、履行监督职责的同时, 注重从加强班组安全管理入手, 把重点转向最基层, 把工作下沉到班组, 把安全措施落实到班组, 通过加强工会劳动保护工作, 促进企业班组安全管理, 有效防范各类事故发生, 确保企业安全生产。

赵茂林认为, 工会促进劳动保护工作首先要注重机构建设, 所有下属企业都要有劳动保护的机构, 才能保证专人负责。有了机构, 劳动保护的一切制度要根据劳动保护条例有针对性地制定。在劳动法、集体合同、工资集体协商、女工劳动保护等方面从法规上建立维权机制, 将机制建设作为另一抓手。通过企业的职工代表大会民主管理来监督企业执行法规的情况、企业职工的劳动保护作业环境的改善、安全投入等, 注重源头参与。在培训职工安全教育方面注重工会监督检查职能的发挥, 包括每年暑期的安全检查慰问等都由工会牵头操办。

在赵茂林的带领下, 渤化集团工会通过考核标准、监督检查、培训教育、竞赛活动、典型引路5个抓手促进班组安全建设工作。结合企业生产实际, 制定了班组安全管理工作考核标准, 按照标准着力抓好落实。广泛开展群众性的安全生产监督检查活动, 发现隐患, 报告隐患, 制止违章, 使班组成为企业安全生产的保证。企业工会积极会同行政领导加强班组长、安全员及工会小组劳动保护检查员的安全培训, 提高骨干队伍的专业管理素质。

在国家提出开展“安全生产年”活动的3年来, 赵茂林准确把握了在开展“安全生产年”活动中工会发挥作用的角度和立脚点, 从文化引领、氛围制造上逐步推进。通过组织开展“事故在我身边、责任在我心中”安全生产演讲, 选拔出10名优秀演讲员组成巡回演讲报告团, 以这种员工喜闻乐见的形式在全集团营造了浓厚的安全氛围, 得到员工的热烈反响, 更得到了集团领导班子的高度评价。他对记者说, 组织演讲活动的想法还是在企业实施搬迁时外包施工单位发生了一起事故后受到的启发。为吸取事故教训, 他仅用了15天的时间, 将安全演讲活动在全集团开展得轰轰烈烈。除此, 他还组织了“事故在我身边、责任在我心中”安全演讲报告团, 深入行业、重点企业进行了8场巡回演讲, 2 000余名干部员工聆听演讲报告, 在企业和员工中产生了广泛的影响。在广泛开展“安全合格班组达标”活动的基础上, 渤化集团工会还组织开展了创建“安全标兵班组”竞赛。在大沽化工股份有限公司召开了“企业班组安全管理现场交流推动会”, 推广交流了企业班组安全管理经验, 观看企业工会加强班组安全管理工作的专题录像片。

奉献没有终点

渤化集团的发展前景是光明的, 赵茂林对企业的未来充满希望, 他说, 集团正在深化实施“五大结构调整”, 努力打造千亿规模现代化大型企业集团。而在企业加快发展的同时安全环保这个大问题丝毫不能松懈, 这个关乎企业能否生存、能否科学发展的大问题始终位居集团领导的首要问题之列。身在工会的位子上, 他把当下的工作放在更长远更宽广的视野中。

“无论我从事安全管理工作, 还是工会工作, 都没有离开安全这个领域。我欣慰的是, 在实践中经过归纳积累, 总结了企业安全管理‘三自’运行机制, 企业认可它并将它作为完善管理的理论基础。我欣慰的是, 这些年将一系列的管理制度形成了一个册子, 让员工能够有所遵循, 尤其方便新员工掌握。我更欣慰的是, 这些年集团没有出现重大事故。我所在的集体所做的工作得到了上级的高度认可, 获得了很多荣誉。对我个人来讲, 也学到了很多专业知识, 获得了国家一级高级安全评价师资质。”回首走过的43年, 赵茂林非常感慨。

3.2022年学生安全责任状 篇三

【关键词】支教；法律地位；安全责任；救济模式

一、支教活动各主体及其法律地位的分析

1、高等学校在支教活动中的法律地位

高等学校的法律地位在学理上有不同的定义，具有多重身份，归结其原因，在于高校在法律主体中扮演的角色不同，因而高校作为不同性质的行为主体所作出的行为要根据其扮演的不同角色来进行分析。

本文主要以行政法和民法为出发点，探究高校的法律地位。大学生支教活动是指高等学校的学生利用假期对落后地区乡镇中小学的学生进行短期教育的一项教育和教学管理工作。该活动由共青团中央发起，全国各在其指导下组织各高校的学生进行。根据《中华人民共和国高等教育法》（以下简称《高等教育法》）第三十四的规定，高等学校被赋予了组织实施教学活动的权利，支教活动在高校属于实践教学活动的一种。实践教学活动一般计算学分，是大学生取得学位证书的条件之一。从这个层面上说，学生有服从安排的义务，否则学校有不予颁发学位证书的权利。因此，高等学校的实践教学活动具有一定的强制性。因此高等学校是支教活动的发起者，在其中具有重要的行政性的法律地位。

同时，高等学校在支教活动中的也扮演者民事性的法律地位。《高等教育法》第三十条第二款规定：高等学校在民事活动中享有民事权利，承担民事责任。因此，在一定条件下，该条适用于大学生在参与高等学校组织的教学活动时发生的安全问题。根据《普通高等学校学生管理规定》（以下简称《管理规定》）第四十六条的规定、《中华人民共和国教育法》（以下简称《教育法》）第二十九条第三款的规定和《学生伤害事故处理办法》（以下简称《处理办法》）第九条的规定，高校应当鼓励、支持和指导学生参加社会实践活动，在组织学生参与其开展的社会实践活动时，应当尽到对其科学管理和提供必要帮助的义务，从而保障大学生的权益，如果没有履行相应义务，应当承担民法上的过错责任。

2、受支教学校的特殊法律地位

《教育法》第二十条规定了设立学校的基本条件：（一）有组织机构和章程；（二）有合格的教师；（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。支教活动期间，大学生担任教师的职责，全部或者部分教学场所的设施、设备并不完善，也没有教学的资金以及经费来源，因此受支教学校很难称得上是法律上的“学校”。发生事故也难以适用《处理办法》《教育法》等有关学校承担学生安全事故的条款。此时受支教的学校不具有独立法人地位，不能独立承担责任，从而出现没有对这种法律关系进行规范的漏洞。

3、支教地区教育行政部门的法律地位

《教育法》第十五条第二款明确规定：县级以上地方各级人民政府教育行政部门主管本行政区域内的教育工作。支教活动往往发生在落后、偏远以及经济不发达地区，则县级以上教育行政部门有权利对其进行组织和监管。即该教育行政部门有权利为受支教学校和支教团体进行对接和接洽，有权拒绝部分不合格高校支教团体的支教申请，也应当为支教活动的开展提供必要的条件以及必要的经费予以支持。由此，支教地区的教育行政部门作为行政主体统筹本地区的支教活动。

4、大学生的双重法律地位

大学生在支教活动中往往扮演双重的法律角色。一方面，大学生与高等学校具有密切联系，在高等学校的组织下参与支教活动。根据与支教活动联系最为密切的权利和义务、根据《教育法》和《高等教育法》，我们能够明确的是：大学生受高等学校的教育与管理，同时享有受获得指引、支持权以及安全权。即大学生在支教活动期间接受高校的统一管理，同时享有接受来自高校在支教方面的指引、支持和帮助的权利，以及接受高校为保护其安全而采取的一切措施的权利。另一方面，大学生去当地支教时，成为支教活动的组织者，是受支教对象人身安全最直接的保障者。不过，大学生不能担任受支教学校的老师、也不是承担学校的教育管理责任的主体，其权利义务与真正的学校相比具有不完整性。但是，大学生在组织支教活动时必须课以一定的义务来保障支教活动的安全有序进行，例如基本的安全保障义务等。因此，本文认为，为保护受支教对象的人身安全，大学生在受支教学校应当承担能力范围内的安全保障义务，组织合理的教学活动。

二、保障支教活动安全有序发展的法律建议

1、教育行政部门制定部门规章

有关支教活动的相关立法，我国在现阶段的教育行政法领域尚未规定。根据《立法法》第七十一条第一款的规定，支教活动由县级以上教育行政部门主管，由国家教育行政部门统筹，可以由国家教育行政部门颁布有关支教安全的部门规章，从而对支教期间保障人身安全等事项做出规定。值得一提的是，在立法方面我们可以借鉴台湾相对完善的教育法律制度，可以规定支教活动的法定程序以及支教期间相关主体的权利义务，从而使支教期间发生的人身伤害有法可依，为支教安全提供明确的依据。

目前支教审批流程多样化，没有一套统一的模式，实践中多出现无人监管或者监管没有依据的情况。若要受支教对象的人身安全得到教育行政部门的保护，需要教育行政部门的审批和监管；若要大学生的人身安全得到高等学校的救济，需要高等学校代表大学生出具推荐函用以证明同意和支持大学生去支教地区支教。因此，将支教审批流程通过部门规章确定有助于支教安全责任的承担。

2、构建支教活动的权利救济模式

从上文可以看出，要使支教活动能够获得高校、受支教学校和支教地区教育行政部门的保障，必须明确支教活动的救济途径。支教期间的权利救济，主要是对受支教学生以及大学生的人身权利的救济。针对受支教对象的人身安全，主要是基于支教活动没有发生在正常的教学期间而引发的一系列问题。本文认为，根据“谁审批，谁负责”的原则，一旦教育行政主管部门同意其管辖区域内的学校与高等学校支教团体进行支教活动，就默示承担支教期间发生的人身安全责任。但是如果一味要求教育行政部门承担责任会降低其对参与支教活动的积极性。因此，教育行政部门应当在穷尽他人承担责任可能时，对受支教对象的人身伤害的损害进行补偿。其次，大学生支教团体去支教地区进行支教，成为支教活动的直接管理者，参与组织教学活动，但是不能依据此而认为其具备与学校同样的法律人格，承担与学校在教学期间相同的责任。本文认为，尽管大学生都为成年人，但其不可能像学校一样有能力尽到“最大注意义务”，大学生应当按照侵权责任法中的过错责任原则来承担责任。即，如果大学生在组织受支教对象开展教学活动时，因故意或过失造成受支教对象的人身伤害时，应当对安全事故承担责任。如果已经尽到了安全保障义务仍没能避免事故发生的，则按照公平原则由教育行政部门进行补偿。最后，支教活动所在的学校也应当课以一定的义务。由于支教活动是在当地学校与大学生支教团体之间产生的，当地学校有义务保障支教活动期间教学设施的安全以及对支教团体进行指导，并为支教活动提供必要的条件。如果由于受支教学校的过错而发生的人身伤害事件，受支教学校应承担过错责任。

针对大学生的人身安全，高等学校要依据过错责任原则承担责任。即高等学校在组织大学生进行支教活动时，应当对大学生进行教育和指导。根据《管理规定》第四十六条第一款：学校应当给予学生一定的安全教育，并提供相应帮助。例如对支教学生进行安全应急培训。如果没有尽到义务从而发生大学生伤害的，高等学校应当赔偿大学生的人身损害。（如果发生第三人侵权的事件，则按照一般侵权理论来讨论即可。）

3、建立支教活动专门保险制度

4.2014年学生暑假安全责任书 篇四

暑假将至，为了让每一个孩子都能度过一个健康、平安、和谐的假期，根据上级有关精神，结合我校实际，特制定《中心小学暑假安全责任书》，希同学们认真遵守、监护人切实教育监督。

一、安全要求

（一）学校方面

学校是学生在校学生生活的主要场所，暑假前学校必须按照有关文件规定，对学生进行一次全面的安全知识教育。教育学生要自觉遵守安全公约。班主任代表学校对学生进行安全教育，并签定好暑假安全责任书。

（二）学生方面

1、禁止任何同学驾驶机动车辆；走路不闯红灯，横穿公路时要做到一看、二慢、三通过；不抢道、不骑英雄车，不攀爬机动车辆，不乘坐拖拉机和非营运的车辆，不在公路上踢球、游玩、奔跑、戏闹，时时处处注意交通安全。

2、不准私自或结伴到河流、池塘、水库、水渠、大井等危险地方玩耍、游泳，不得在水边戏水、划船、钓鱼等，以防溺水。

3、不准到施工场地或危险楼房、危险地段、桥梁游玩和逗留。

4、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆，不得翻越围樯。

5、不准携带火种，严禁在家中私自点蜡烛、点蚊香，不得私自外出游玩，不接触易燃易爆物品。

6、不准随便接触电源和带电电器；不得私接电源。

7、不准随便吃零食、野果，不买、不吃过期和霉烂变质的食品，防止食物中毒。

8、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土块、杂物、弹弓，拿竹木棍、铁器、刀具等追逐打闹。

9、不准未经家长同意私自外出、外宿和远游，防止被不法分子绑架、拐骗和走失。

10、不准参与非法组织活动，不偷、不抢、不骗、不打架斗殴、不酗酒闹事，不吸食毒品，不参与赌博等违法犯罪活动。

11、不准在大树及高大建筑物下避雨；高温天气要采取降温措施，防止中暑。

12、加强自我防护意识，不与陌生人打交道，不把家庭信息透露给外人，不食用陌生人给的食品，不让外人进入家中，不与社会闲散人员或者不三不四的人来往，发现可疑情况要及时报告；不携带贵重物品，妥善保管好自己的钱物。

13、不准参加农村封建迷信活动，不抽烟，不喝酒，不赌博，不看“黄色”书刊、音像，不摆阔气乱花钱。严禁任何同学在暑假期间进入“三厅、两室、一吧”活动。

14、玩耍时不做有危险性的动作，不起哄，不追逐打闹或搞恶作剧，不在狭窄人多的地方急速奔跑，不持有管制刀具类凶器，更不能持器械、锐器追逐和打闹。

（三）家长方面

学生家长要在假期期间严格履行监护人的职责，以有效的方式教育孩子，确保孩子的安全。同时还要提醒、帮助、督促孩子的假期学习，要求孩子认真完成老师布置的作业。

5.2022年学生安全责任状 篇五

XXXXXXXX 学院2016年暑假留校学生安全责任承诺书

学院： 姓名： 班级:

本人已征得家人的同意，因

自愿申请暑假留校住宿，为保证留校期间的人身财产安全和学习工作生活秩序，学校已就以下内容进行了教育，本人现予确认，并承诺遵守：

一、自觉遵守国家法律法规和学校规章制度，服从学校的管理，不在宿舍区内酗酒、赌博、吸烟、打架斗殴、聚众滋事等；不参加任何邪教组织、不参加任何性质的传销、不参与封建迷信和非法宗教活动、不参与有害身体健康活动；不从事违法违纪和其他有损学校声誉、有损大学生形象的活动。

二、遵守在校住宿管理的各项规定和要求：

（一）服从安排和管理。

（二）注意宿舍的防火、防盗和其他安全防范，不留宿他人。贵重物品妥善保管，发现安全隐患和其他安全问题及时报告，凭学生证出入学生公寓。

（三）按时作息，不通宵上网、不夜不归宿、不擅自外宿。

（四）不在寝室内私自存放和使用电炉、电热杯、电熨斗、–

电热棒、电饭煲、电磁炉、电热毯等各类违规大功率电器。

（五）不在宿舍内存放、使用各种火源，如蜡烛、酒精炉、木炭火锅、液化气灶具等。

三、暑假留校期间保证做到：

（一）严格遵守自治区教育厅关于预防学生溺水的“六不准”规定（即不准私自下水游泳，不准擅自与他人结伴游泳，不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不准到不熟悉的水域游泳，不准不会水性的学生擅自下水施救），保证不私自到正规游泳场馆之外的水域下水嬉戏和游泳。

（二）遵守学校其他安全管理规定。

（三）如果本人暑假在校住宿期间违反法律法规，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按本人年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的，造成伤害事故的，本人愿依法承担相应的法律责任。

若本人违反上述承诺事项，由此引发的一切后果由本人承担。

承诺人（学生）签名： 年 月 日

辅导员签名： 年 月 日

注：此承诺书一式二份，承诺人一份，学生所在学院一份。

6.2022年学生安全责任状 篇六

尊敬的各位家长: 您好！欢歌庆盛世，飞雪迎春到。在您的大力支持和积极配合下，我校本学期各项工作顺利结束，在寒假开始，春节来临之际，学校全体教职员工对各位家长长期以来对我校工作的大力支持和积极配合表示衷心的感谢，并向您及您的家人拜个早年，祝各位家长和你们的孩子春节愉快，八一中学2014年寒假学生安全稳定责任书

尊敬的各位家长:

您好！欢歌庆盛世，飞雪迎春到。在您的大力支持和积极配合下，我校本学期各项工作顺利结束，在寒假开始，春节来临之际，学校全体教职员工对各位家长长期以来对我校工作的大力支持和积极配合表示衷心的感谢，并向您及您的家人拜个早年，祝各位家长和你们的孩子春节愉快，阖家欢乐！

我校学生放假具体安排：

初中部：假期1月 日至2月 日 开学报到时间 2月 日 高中部：假期1月 日至2月 日 开学报到时间 2月 日

为了保证您的孩子能过一个平安、祥和、快乐的假期和春节，学校希望你们在假期加强对学生的监护和管理，并提出如下建议和要求，望你们参考。

一、教育孩子自觉遵守《学生言行七不准》、《非法宗教活动二十六条界定》，不进清真寺，不参加地下教经点，不听、不信、不传、不参与封建迷信、宗教活动。坚决抵制“三股势力”和封建迷信活动，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事，自觉维护祖国统一、民族团结，不参与不健康的娱乐活动。

二、要关心、引导孩子的学习。首先要求孩子认真完成寒假作业，特别要提醒孩子有计划地完成作业。其次，要引导孩子多读有益于孩子健康和发展的课外书籍，比如：砺志类，历史类等，以开阔视野、拓展知识面。

三、要鼓励孩子积极参加各种有益的活动。鼓励并支持孩子大胆地参与生活实践，增强孩子的实践能力，帮助他们增长知识、陶冶情操、锻炼意志。

四、要让孩子学会有条理的生活。假期内，要防止孩子生活上的无规律，如晚睡晚起、贪吃贪睡、迷恋电视等等，要同孩子一起制定合理的假期生活安排表，对作息、学习、运动、娱乐等都做出明确而又合理的安排。

五、要强化孩子的安全意识。假期中，家长要对孩子进行安全教育，杜绝孩子到有安全隐患的地方玩耍，杜绝孩子独自外出，要特别对孩子春节燃放爆竹加以管理。不玩火，不玩电，注意燃煤、用电安全。告诉孩子防骗、防抢、防盗、防火的一些基本常识和遇到灾害时自护自救的基本措施。同时，注意交通安全，教育孩子严守交通法规，预防交通事故发生，禁止驾驶摩托车、电动车，严格遵守交通规则,外出不乘坐“三无”车辆。帮助家长干农活时不准开拖拉机、三轮电动车。

六、要使孩子远离不良文化。一是不要让孩子去游戏厅、网吧、舞厅等营业性娱乐场所，以免孩子迷恋其中，深受其害；二是杜绝孩子接触、阅读带有黄色和暴力等内容的不良书刊、杂志和读物，教育孩子远离迷信，远离毒品，远离邪教，以免受其毒害。

七、要培养孩子的责任心，放手让孩子自己做好自己的事。要安排适当的家务让孩子去做，让孩子当家理财、买菜做饭，从中体悟对“家”的责任。要给孩子树立正确的消费观念，培养孩子的节约意识，教育孩子学会储蓄，勿让孩子养成乱花钱的不良习惯。

八、要培养孩子的感恩心。您可以带着孩子到您的工作岗位上去，体会工作的艰辛。可以让孩子做家长的事情体会生活的不易，从而增长感恩之情，增强责任感，尽快使您的孩子成人、成才。

九、对孩子加强户外安全教育。严禁孩子私自出外溜冰，确保孩子人身安全。

十、对孩子加强饮食安全教育。严禁食用“三无”产品和“垃圾”食品，严防食物中毒。班级： 班主任： 学生： 家 长：

疏勒县八一中学2014年1月15日

阖家欢乐！

我校学生放假具体安排：

初中部：假期1月 日至2月 日 开学报到时间 2月 日 高中部：假期1月 日至2月 日 开学报到时间 2月 日

为了保证您的孩子能过一个平安、祥和、快乐的假期和春节，学校希望你们在假期加强对学生的监护和管理，并提出如下建议和要求，望你们参考。

一、教育孩子自觉遵守《学生言行七不准》、《非法宗教活动二十六条界定》，不进清真寺，不参加地下教经点，不听、不信、不传、不参与封建迷信、宗教活动。坚决抵制“三股势力”和封建迷信活动，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事，自觉维护祖国统一、民族团结，不参与不健康的娱乐活动。

二、要关心、引导孩子的学习。首先要求孩子认真完成寒假作业，特别要提醒孩子有计划地完成作业。其次，要引导孩子多读有益于孩子健康和发展的课外书籍，比如：砺志类，历史类等，以开阔视野、拓展知识面。

三、要鼓励孩子积极参加各种有益的活动。鼓励并支持孩子大胆地参与生活实践，增强孩子的实践能力，帮助他们增长知识、陶冶情操、锻炼意志。

四、要让孩子学会有条理的生活。假期内，要防止孩子生活上的无规律，如晚睡晚起、贪吃贪睡、迷恋电视等等，要同孩子一起制定合理的假期生活安排表，对作息、学习、运动、娱乐等都做出明确而又合理的安排。

五、要强化孩子的安全意识。假期中，家长要对孩子进行安全教育，杜绝孩子到有安全隐患的地方玩耍，杜绝孩子独自外出，要特别对孩子春节燃放爆竹加以管理。不玩火，不玩电，注意燃煤、用电安全。告诉孩子防骗、防抢、防盗、防火的一些基本常识和遇到灾害时自护自救的基本措施。同时，注意交通安全，教育孩子严守交通法规，预防交通事故发生，禁止驾驶摩托车、电动车，严格遵守交通规则,外出不乘坐“三无”车辆。帮助家长干农活时不准开拖拉机、三轮电动车。

六、要使孩子远离不良文化。一是不要让孩子去游戏厅、网吧、舞厅等营业性娱乐场所，以免孩子迷恋其中，深受其害；二是杜绝孩子接触、阅读带有黄色和暴力等内容的不良书刊、杂志和读物，教育孩子远离迷信，远离毒品，远离邪教，以免受其毒害。

七、要培养孩子的责任心，放手让孩子自己做好自己的事。要安排适当的家务让孩子去做，让孩子当家理财、买菜做饭，从中体悟对“家”的责任。要给孩子树立正确的消费观念，培养孩子的节约意识，教育孩子学会储蓄，勿让孩子养成乱花钱的不良习惯。

八、要培养孩子的感恩心。您可以带着孩子到您的工作岗位上去，体会工作的艰辛。可以让孩子做家长的事情体会生活的不易，从而增长感恩之情，增强责任感，尽快使您的孩子成人、成才。

九、对孩子加强户外安全教育。严禁孩子私自出外溜冰，确保孩子人身安全。

十、对孩子加强饮食安全教育。严禁食用“三无”产品和“垃圾”食品，严防食物中毒。班级： 班主任： 学生： 家 长：

7.2022年学生安全责任状 篇七

前几天网上传出的一张照片:一名幼童被老师揪着耳朵, 拉离地面十多厘米。事发后, 该幼师接受记者采访, 表示自己只是觉得好玩。看完这个报道, 我的心中有些酸楚, 孩子无助的样子一直在我的脑海中挥之不去。而老师“觉得好玩”的这个回答, 更是刺痛了我。

在这个案例中, 年轻的幼儿教师提到“好玩”, 认为只是在逗着幼儿玩。完全忽视了幼儿的痛苦, 这就是极度缺乏安全责任管理能力的一种表现, 她只知道带着孩子们玩耍, 但完全忘记了自己更是幼儿的临时监护人, 忘记了自身承担的责任, 照顾和关爱幼儿才是幼儿教师最重要的职责。也就是说, 这样的幼儿教师并不是专业技能太差, 而是另一种专业能力——安全责任管理能力太差。

1中职学前教育专业学生的安全责任管理能力培养的重要性

《幼儿园教育指导纲要 (试行) 》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”之所以将安全问题放在幼儿园工作的首位, 是因为人是发展之本, 没有生命或生命质量差则谈不上人的发展或良好发展;由于幼儿园教师或相关保育人员疏忽、失误而造成的幼儿在卫生、安全和意外事故等方面可能出现的伤害屡见不鲜。

如在安徽省某县的私立幼儿园, 由于园长的疏忽, 将两岁零九个月大的小夏奔遗忘在接送孩子的校车上长达5个小时之久, 并由于校车一直搁置在太阳地暴晒着, 使得小夏奔活活被闷死在校车里。事后阚园长没有推卸责任, 她被行事拘留了, 幼儿园被取缔了, 小夏奔的家人也获得了赔偿。从园长累流满面的叙述中, 我们听出了她的内疚与自责。整个事件很简单, 但当我看到小夏奔生前的生活录像时, 不由得流下了眼泪。如果幼儿园老师责任管理能力强一些, 如果园长负责一些, 那么这起惨剧就不会发生了。

作为培养幼儿教师的中职学校, 我们的学生同样存在着一些不足之处, 比如学生年纪小 (学生平均年龄是16、17岁左右) , 因为差不多均是家庭独身子女, 在家多是娇生惯养的, 而且多是家长照顾她们, 在家长眼里, 她们也还是一些不太懂事的大孩子。现在需要心智还不是很成熟的她们去全面的关爱、照顾和管理幼儿, 自身的责任管理能力不强就是一个大问题。

另外, 中职学前教育专业的能力培养中, 学校着重培养的是学生的技能能力和教学能力, 对于培养学生安全责任能力不够重视, 培养的方法和途径更是缺乏, 很多时候只在职业道德这一课程中提到一点责任心, 至于学生在幼儿园应该怎样做好安全责任管理, 很多学生直到完成了学业还会感到迷茫和无措。怎样培养和提高中职学前教育专业学生的安全责任管理能力, 也就是未来的幼儿教师在幼儿园的责任管理能力, 使幼儿的生命安全得到真正的保护, 使我们的“未来”健康快乐的成长, 使我们每一个家庭都幸福快乐, 使我们的整个社会更加和谐稳定, 这是我们中职学校学前教育专业领导和教师应该思考的一个问题。

2全面提升中职学前教育专业学生的安全责任管理能力, 使之能有效预防幼儿伤害, 是中职学前教育专业学生能力的一种表现

2.1采用多种方式提高中职学前教育专业学生的安全意识和责任心

首先在中职学前教育专业的各项专业技能的学习中, 不仅应该教授学生专业技能, 比如舞蹈、声乐、琴法等技能, 还必须在课堂中特别加入“幼儿教师在各项工作中应该怎样安全责任管理幼儿?”这一课题, 在增强学生技能的同时, 增强学生的安全责任管理能力。只有这样才能弥补中职学生年纪小, 自身责任管理能力不强的“先天”缺陷, 全面提高中职学前教育专业学生的整体能力。

另外, 安全意识和责任心是幼儿园常规管理的组成部分, 为加强制度建设, 完善幼儿园的现行管理体制, 应把这项工作纳入幼儿园教师的考核内容。

其次对幼儿园安全意识和责任心工作的落实情况开展检查, 可以有效地落实幼儿园演练的次数和质量, 加大监督的力度, 从思想上引起相关责任人的高度重视, 真正将安全责任管理当作幼儿园常规管理的重要内容对待。

2.2丰富中职学前教育专业学生的科学育儿知识, 把幼儿园卫生保健、组织管理能力与职业责任心相结合, 从而提高其安全责任管理能力

在实习前我们应该着重强调, 全体中职学前教育专业学生都是幼儿健康的“护卫使者”。教授给中职学前教育专业学生丰富科学的育儿知识, 使学生安全责任管理能力更强。

幼儿教师在一日活动中与孩子接触时间最长, 教师应该教授学生了解孩子生理机能的特点, 应对自己班的每个孩子的情况做到了如指掌, 尤其要多加注意那些体弱儿及性格内向的孩子。有些孩子对发热有较高的耐受力, 有时体温高达40度, 一般情况仍较好;有些孩子不舒服闷在心里, 不告诉别人, 更何况孩子不会“装病”, 一旦发病, 往往情况变化快, 生与死有时仅在几分钟之内, 所以年轻幼儿教师的责任感要很强, 时时处处要留心幼儿的变化, 教师的视线始终不能离开幼儿, 要做到每一位幼儿都在你的眼皮底下, 对一些有“反常”行为的幼儿要善于“察言观色”, 多加关心。在一日各个活动中, 教师都要做一个“有心人”:在游戏场上, 幼儿显得格外活跃, 也特别容易受伤, 教师需要辅导他们安全地进行游戏活动, 如正确使用游戏设备 (攀登架、滑梯等) 、遵守游戏规则、有需要时懂得向教师求助;幼儿入厕时, 教师要跟进去, 避免拥挤混乱甚至吵闹;午睡时要加强巡视工作, 千万不可以觉得孩子已睡, 可以埋头备课制作教具了, 实际上危险就伴随在这“静悄悄”之中, 幼儿发高热没发现, 把异物塞在鼻孔内没注意等等的事故屡见不鲜, 所以千万不可掉以轻心。

保育员照顾幼儿的吃、喝、拉、撒, 营养员为幼儿烹调可口的饭菜, 都直接关系着幼儿的健康。保育员一天都跟随在幼儿左右, 要注意各个活动场所是否安全;每日幼儿来园前都要检查室内设备的完整, 如吊扇、栏杆、门窗、桌椅、玩具等是否安全, 发现损坏迹象, 即刻停止使用;清扫时注意脱落在地上的回形针或大头针等小物品;物品 (如消毒液、洁厕粉) 要摆放在幼儿看不到、摸不着的地方等等。

年轻的幼儿教师要把好幼儿入园前的晨检关。幼儿园以“晨检”这一独特的方式拉开每天的序幕。晨检是每天幼儿园与幼儿接触的第一个窗口, 是绝大多数幼儿园均在执行的一项保健措施。晨检的目的在于防止幼儿将传染病及危险物品带入园所, 即具有维护健康、保障安全的双重意义。

如今人与人的交往范围不断扩大, 幼儿接触的人也越来越多, 被认为“干爹、干妈、干爷爷、干奶奶”的人很多。短时间内让教师难以分辨, 容易被居心叵测之人利用, 因此, 教师在幼儿离园这段时间内要格外小心, 对陌生的接送人员, 坚持“一问、二看、三放行”的原则。所谓“一问”就是分别询问来者与孩子的关系、单位及姓名, 反过来再与孩子对证, 看陌生人是否讲得与孩子一致。“二看”就是仔细查看孩子的接送卡, 是否是真的。没有接送卡的陌生人, 一律亮“红灯”。“三放行”就是对“一问二看”均合格者才给予放行。作为家长应积极支持配合, 坚持使用接送卡, 这样才能有效地堵住漏洞, 切实保障孩子的安全。

3培养和提高中职学前教育专业学生在幼儿园实习时的责任组织管理能力

3.1重视演练, 增加安全责任演练的真实性、随机性和突发性

中职学生实习管理领导小组要加强领导, 重视学生实习时的演练。为了让演练更加具有突发性, 突发事件的突发时间可以由演练的指挥部随机确定, 同时缩小参演人员的预先知情圈, 扩大参演人员规模, 让安全责任演练更加真实化、随机和突发。在实习前, 必须明确做到每个学生都有完整管理的宣传资料。

3.2健全幼儿园实习小组和其他组织机构, 从而提高实习学生工作中的安全责任管理能力

幼儿园实习预案需要园内设置相关部门保障实施, 需要建立、健全园内安全责任小组及其他协调组织机构, 以完善管理、统一调动, 在突发事件发生时能够做到有序处理、及时解决问题。首先, 实习小组组长应由幼儿园园长担任, 成员则是园内其他领导;组织机构成员应由幼儿园实习教师担任, 保证上下工作的协调一致。除了人员规定外, 应在开会时间、宣传方式等方面形成制度并加强管理;其次, 上级主管部门也应成立配套实习小组对幼儿园及其他部门的管理工作进行常规指导和管理, 适时的组织各种活动以增强各小组、机构的操作能力。

3.3提高中职学生与家长沟通的能力, 这也是提高中职学生的安全责任管理能力的一种方法

由于家长的疏忽与无知, 孩子因意外事故遭受伤害的屡见不鲜, 充分了解孩子身边种种潜在的危险, 注意安全, 防患于未然, 掌握急救的方法, 是合格父母应该具备的重要条件。“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。就幼儿安全生命教育而言, 取得家庭的积极配合更为重要, 否则来自任何一方的消极影响都将抵消幼儿园安全生命教育的积极作用。为此, 我们应该开设安全责任管理能力的培养以及如何与家长进行沟通的讲座, 利用多种途径多种形式向学生教授如何与家长沟通, 如“烫伤的紧急处理”“常见意外事故的处理”“家庭生活中的安全”等等, 使年轻幼儿教师与家长之间架设沟通的桥梁, 更有效地防止事故的发生。保持与家长沟通, 促使家长认同幼儿园的培养要求和教育策略, 尽可能地吸引家长共同参与班级的教育。年轻教师和家长的沟通, 也是安全责任管理能力的一种表现

3.4学会如何培养幼儿的安全防范意识, 也是提高中职学前教育专业学生安全责任管理能力的一种方法

幼儿对生与死的认识较模糊, 可以通过让幼儿观看DVD《动物世界》中小动物遭遇不测的一些情节, 以及观看饲养角中小朋友亲手喂养的小动物不幸染病身亡的真实情景, 来感受失去它们的悲痛。同时对幼儿进行迁移教育, 知道人的生命是珍贵的, 是只有一次的。教育幼儿要正确使用一些生活用品和常开展活动的注意事项, 教育幼儿“不玩尖利的东西”, 可以通过《那些东西不该玩》教学活动, 观看故事图片, 让幼儿讨论“手指为什么会划破?手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便?手受伤后该怎么办?”然后让幼儿实践操作, 学会正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。

4结语

幼儿安全工作是幼儿园工作的重中之重。需要我们每一位幼儿教师多实践多思考多总结, 并将此类管理工作能力作为中职学前教育专业学生能力的重要组成部分。幼儿园突发事件安全责任管理能力, 既是一个尚未得到足够探究的理论问题, 更是一个亟须找寻规律与解决之法的实际问题。随着社会的发展、时代的进步, 幼儿园的安全责任管理不再是传统的单一的幼儿园内部的管理, 要树立正确的管理资源观, 开发并发挥中职学校培养学生安全责任管理资源的最大功能, 去探索培养中职学前教育专业学生能力新模式。

摘要：安全责任管理能力是指幼儿教师在工作中表现出的安全责任意识和安全管理幼儿的能力。这是许多青年幼儿教师最致命的弱点, 本文着重论述如何提高中职学前教育专业学生的安全责任管理能力。现在的中职学前教育没有把学生安全责任管理能力作为学生能力来进行重视和培养。这是幼儿园领导以及我们中职学前教育专业教师特别应该注意监督和改进的工作。

关键词：安全责任意识,安全管理幼儿能力,安全责任管理能力

参考文献

[1]武鸿奇.幼儿园应对突发事件的有效举措.学前教育研究, 2009 (2) .

[2]邱云.幼儿园伤害事故的类型及对策.教育评论, 2003 (5) .

[3]Baby Tree.幼儿园意外伤害事故实例与分析.2014.

8.2022年学生安全责任状 篇八

半年来，我坚定不移贯彻执行党的路线方针政策，认真履行县政府全面从严治党第一责任人职责，正确行使人民赋予的权力，为全市经济社会健康快速发展营造了风清气正、崇廉尚实、干事创业、遵纪守法的良好政治生态。

一、坚持担当担责，种好廉政建设“责任田”。

一是主动担责。把党风廉政建设作为政府工作的大事、要事来抓，做到逢会必讲、调研必问、谈话必提，做到抓铁有痕、踏石留印。先后召开政府全体会、廉政工作暨法治政府建设工作会议，安排部署政府系统党风廉政建设和反腐败工作。同时，将党风廉政建设作为县长碰头会和政府常务会的重要议题进行研究，坚持做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。今年以来，召开县长碰头会x次、县政府常务会xx次，其中涉及党风廉政建设议题xx次。二是层层履责。先后与政府班子成员、市级部门、乡镇人民政府签订《党风廉政建设目标责任书》xx余份，将党风廉政建设工作细化分解、交办到位，形成横向到边、纵向到底，一级抓一级、层层抓落实的责任体系。督促政府班子成员认真履行“一岗双责”，坚持管人与管事相结合、抓业务工作与抓风气监督相结合，分口负责，分头把关。三是严格问责。坚持把落实党风廉政建设责任制情况纳入目标绩效考核，修订《党风廉政建设责任制考核办法》，从严考核xx个乡镇、xx个部门落实党风廉政建设责任制情况，并将考核结果作为领导班子、领导干部业绩评定、奖励惩处和选拔任用的重要依据。坚持对发生重大腐败案件和违纪行为的部门和单位，严格实行“一案双查”，做到有法必依、有错必究、有责必问。

二、坚持惩防并举，打出正风肃纪“组合拳”。

一是常态开展宣传教育。坚持将会前学纪学法纳入重要议题，督促、推动各级各部门“会前学纪学法”常态化、普及化，营造“依法行政、依纪履职”的良好氛围。坚持正面典型教育与反面警示教育相结合，加强典型案例剖析解读，筑牢各级党员干部廉政思想防线。每逢元旦、春节、清明、五一等重要节点，安排发送廉政短信5万余条，亮明纪律“底线”，做到早预防、早提醒。落实廉政谈话制度，与xx余个单位主要负责人开展谈心交心，及时掌握思想动态，提醒督促落实党风廉政建设责任。二是持续优化政务服务。全面清理政府部门行政许可、公共服务项目，深化行政审批“两集中、两到位”，市级保留的行政许可、公共服务和三级联审项目全部进驻市政务中心办理，全力推进并联审批和三级联审，极大方便了办事的企业和群众。探索建立实体政务大厅和网上政务大厅一体化运行管理机制，进一步优化政务服务。加强行政效能监督平台建设管理，整治“不作为、乱作为、慢作为”问题，按时办结率达xx%。全面落实各项招商引资优惠政策，积极服务项目建设，做到“企业投资、政府铺路，企业经营、政府服务，企业有难、政府帮助”。三是大力推进政务公开。以全国基层政务公开标准化规范化试点工作为契机，重点围绕征地补偿、拆迁安置、保障性住房、农村危房改造、扶贫救灾、市政服务、公共资源交易、义务教育等x个方面加强政务公开，依托电信、广电、移动公司建立综合信息服务平台，较好地发挥了政府信息对人民群众生产、生活和经济社会活动的服务作用。充分运用“县长信箱”、“县长热线”等网络问政平台，注重从群众来电来访、网络舆情、征询群众意见及社会评价反馈问题中梳理问题线索，切实保障人民群众的知情权、参与权、监督权。四是从严抓好资金监管。规范财政投资项目决策、审批、资金支付、验收审计程序，全年完成预算评审项目xx个，审减xx万元，保障政府投资建设项目资金规范高效使用。规范政府采购工作，做到项目有审批、资金有来源、采购有方案、支付有凭证，杜绝政府采购过程中的腐败行为。按照“盘活存量、用好增量”要求，收回财政存量资金xx万元予以重新安排使用。将政府性债务纳入“地方政府性债务管理系统”进行统一管理，有效杜绝随意举债行为。构建全面监督格局，对全市xx个单位开展各项监督检查，查出违规资金xx万元，追缴财政资金xx万元。五是严肃查处违纪案件。坚持无禁区、全覆盖、零容忍，重点查处脱贫攻坚、环境保护、“阳光村务”、贯彻落实“八项规定”精神等方面的案件，维护广大人民群众的合法权益。在全市严查基层“微腐败”，切实整治侵害群众利益的不正之风和腐败案件，保证惠民政策得以落实。督促引导xx名“问题”党员干部主动说清问题。全市共立案审查xx件xx人。坚持查处一起、通报一起，点名道姓公开通报曝光xx件xx人，以案明纪，警钟长鸣。

三、坚持监督制约，扎紧权力运行“铁笼子”。

一是严明政治规矩。严格按照法定权限和程序行使权力、履行职责，自觉接受人大、政协和社会舆论监督，办理人大代表建议xx件、政协委员提案xx件。在工作上坚决贯彻落实县委决定，政府重大决策主动向县委报告。坚持民主集中制原则，凡属政府常务会职责范围事项，均由集体讨论决定，特别是在审议讨论土地出让、规划调整、干部人事以及工程招投标等敏感问题时，严格按照规定办事，确保决议决定充分体现集体意志。二是完善决策程序。完善县政府常务会、专题会工作机制，坚持重大事项集体决策制度，对农业、工业、服务业、招商和教育等领域激励措施的制定，重大项目安排和大额资金使用、国有资产处置等重大问题，一律上县政府常务会研究决策，凡涉及到专业性、技术性的重大事项，一律聘请专业技术人员评估论证，并在决策前征求多方意见，确保政府决策的科学性与正确性。今年以来，县政府常务会研究重大事项xx件。同时，扎实推进政府重大决策和重点工作落实，确保政府研究的事项件件有落实、事事有回音。三是推进依法行政。制定出台《法治政建设工作方案》，重组党政法律顾问团，政府依法行政能力不断提升。坚持重大决策公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论决定，对xx余件有关经济社会发展和人民群众切身利益的重大决策事项，都进行合法性、合理性、可行性和可控性评估，促进了重大决策科学化、民主化、法治化。严格实行行政执法人员持证上岗、资格管理和责任追究制度，大力推广“随机抽取检查对象，随机选派检查人员”“双随机”抽查机制，加强备案机制建设，建立健全“两法衔接”工作机制，全面规范行政执法行为。

9.2022年学生安全责任状 篇九

为认真贯彻落实中央和省、市、区委关于意识形态工作的决策部署，西湾子镇始终坚持党管意识形态的原则，牢牢把握正确的政治方向，围绕冬奥会、党的二十大等重要时间节点，狠抓意识形态领域各项工作任务落实，全面落实党委意识形态工作主体责任，坚决立足“主战场”、守好“主阵地”、拓展“主渠道”，不断夯实意识形态工作基础，牢牢掌握意识形态话语权和主动权，提升全镇意识形态工作水平，真正让全镇意识形态工作起到统一思想、凝聚人心、汇聚力量的强大作用，特制定2022年意识形态工作责任制实施方案。

一、指导思想

2022年是党的全会精神深入贯彻之年，是我国踏上全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年，是我们党即将召开第二十次全国代表大会之年，是冬奥会举办之年。为了全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大系列精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，拥护“两个确立”，做到“两个维护”，坚持党管意识形态原则不动摇，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权管理权，推动西湾子镇各级党组织压紧压实意识形态工作责任制。

二、主要内容

一是强化制度建设，压实主体责任。

高度重视意识形态工作，把意识形态工作纳入综合目标考评，与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。一是强化领导责任落实。建立党委书记意识形态工作述

职制度和定期研究意识形态工作制度，实行一把手负总责，班子成员各负其责的工作格局，坚持对重大事件、重要情况、重要民情民意中的苗头倾向性问题，有针对性地进行分析研判引导。二是强化理论学习。充分利用党委理论中心组、机关党支部每周学习日、主题党日活动深入学习省委、市委、区委关于意识形态工作重要会议精神和党的理论知识。三是强化方式创新。坚持以政治学习为根本，创新学习方式，确保理论学习结合实际，不断增强学习的吸引力、针对性和实效性。坚持做到年初有计划，年末有总结，积极鼓励机关干部在“学习强国”APP、微信公共平台等“线上”学习，并成立长效奖励制度，督促全镇干部职工紧跟时代步伐。

二是加强思想引领，强化阵地建设。

坚持扎实推进意识形态学习教育常态化、制度化，教育引导广大党员干部旗帜鲜明讲政治，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。一是提高思想站位。根据实际情况定期召开党委理论中心组学习活动，通过理论武装增强党员干部政治意识。坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，牢固树立“四个意识”，坚持不懈地用党的理论创新成果武装头脑、指导实践。二是抓好阵地建设。进一步完善镇、村新时代文明实践所（站）建设，丰富文化站活动内容，打造乡风文明一条街，丰富老百姓业余文化生活，为他们提供精神粮食。同时，做好扫黄打非工作，“乡村好声音”农村广播站，村级宣传栏的打造工作，将其打造为展示西湾子镇良好精神文明的重要窗口。三是营造浓厚氛围。抓好新时代中国特色社会主义理论的宣传教育，充分发挥各党支

部的公示宣传栏，组织骨干力量深入农户进行法治理论大宣讲，进一步提升全民的法治素养、法治思维和法治意识。同时，切实做好信息公开工作。抓好党报党刊、新闻媒体等重要平台的宣传工作，进一步增加宣传稿件的上稿率，提高稿件质量。同时，高度重视微博、微信等新型舆论平台，打造西湾子镇在全区宣传领域的重要地位。

三是注重主流宣传，把握舆论导向。

一是把握宣传重点，引导舆论宣传。对一些苗头性问题努力做到早预见、早发现，做好重要节点和敏感时期的舆论监管，建立重大政策及项目的舆情风险评估机制，及时搜集、研判、处置可能引发社会动荡的言论，注重把握不同时期宣传重点，提高舆论引导水平。二是注重信息公开，清朗网络环境。牢牢掌控网络意识形态主导权，做到一把手亲自抓网络意识形态安全。切实管好、用好网络媒体，紧盯事关百姓福祉的热点舆情、事关我镇发展的重点舆情、事关社会稳定的焦点舆情，引导热点、提升低点、补充缺点、打造亮点。要善于应对重大突发性网信舆情，制定相应预案，提高网评员工作水平和管理能力。三是注重队伍组建，形成工作合力。强化各党支部基层堡垒的作用，打造村意识形态工作基础阵地，定期培训基层宣传工作人员，制定相应的奖励制度，培养一批懂宣传、能宣传、会宣传的基层宣传能手。

三、工作要求

一是加强组织领导。

成立以党委书记为组长的领导小组，负责全程抓好我镇意识形态教育工作的开展。镇党委将按照上级部署和要求，高度重视，精心组织，安排领导干部和党员首先抓好自身的教育，以身示范，作出表率。

二是认真落实责任。

镇党委要充分认识开展意识形态工作的重大意义，切实履行主体责任，结合我镇实际，按照具体实施方案及时作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。

三是强化宣传引导。

加强正面宣传和舆论引导，通过西湾子镇微信公共平台等媒介开设专栏、典型宣传、专题专访等方式，广泛宣传意识形态工作的重大意义、进展情况、取得成效和先进典型，加强正面引导，注意总结宣传秉持理想信念、保持崇高境界、坚守初心使命、敢于担当作为的先进典型，用身边事教育身边人。

四、下一步工作计划

下一步，我镇将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，深入落实习近平总书记关于意识形态工作重要指示批示精神，压实责任、把握重点、改进方法、务求成效。重点做好以下四个方面工作：

（一）进一步落实意识形态工作责任。

切实落实党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态工作的领导权和主动权。要进一步压紧压实意识形态工作责任，深化党委书记为意识形态工作“第一责任人”职责，将意识形态工作作为党的建设重要内容，纳入议事议程、党建工作任务清单，不断健全支统一领导，各部门齐抓共管的氛围。

（二）进一步深化政治理论学习。

深化创新理论武装，以习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大系列精神为主要内容，不断创新学习方式，丰富学习内容，大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，使全体干部职工的政治素质和业务能力不断提升、知识素养不断提高，创造力、凝聚力、战斗力不断增强，厚植全镇抓好意识形态工作的思想基础。

（三）进一步改进意识形态方式方法。

按要求召开专题会议，对意识形态领域情况进行分析研判，对重大事件、重要情况、重要舆情中的倾向性苗头性问题有针对性地加强引导和工作安排，避免小问题引起大情绪，营造和谐氛围。组织全镇干部学习先进典型事迹，凝聚爱岗敬业的榜样力量，激励全镇干部职工在工作中形成逢山开路、遇水架桥的奋斗精神，在平凡岗位上做出不平凡的业绩。

（四）进一步丰富和拓展宣传载体。

深化意识形态阵地建设，应对新媒体时代挑战。加强

XX镇微信公共平台建设，规范网上信息传播秩序，让清朗和谐、安全可靠成为网络生态主旋律，让依法管网、依法办网、依法上网成为网络空间最强音。同时，要加强干部职工规范上网行为，引导全镇干部职工不发表不负责任的言论，不转发内容不健康、导向错误的信息，争做文明、理性、健康的网络信息内容服务使用者。

五、领导小组名单

组长：x

副组长：x

10.2022年学生安全责任状 篇十

2021年，xx党委深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持以党的政治建设为统领，以党史学习教育为主线，认真落实xx党组《2021意识形态工作计划》要求，坚持党管意识形态不动摇，牢牢把握意识形态工作主导权，较好地完成了意识形态工作。现将情况报告如下：

一、2021意识形态工作开展情况

（一）加强组织领导，层层压实责任。

一是强化组织领导。xx党委认真学习习近平总书记关于意识形态工作的重要论述，切实把思想和认识统一到党中央关于做好意识形态工作的部署和要求上来，不断提升抓好意识形态工作的政治自觉。严格贯彻落实《xx党组关于落实意识形态工作责任制的实施意见》，将意识形态工作纳入重要议事日程，切实加强对意识形态各项工作的全面领导。制定《xx〈关于当前意识形态领域形势的通报〉贯彻落实分工方案》，细化责任分工、明确责任主体，以高度的自觉、有力的举措落实意识形态工作各项任务，确保党对意识形态工作的绝对领导。二是压实各级责任。全面贯彻《xx意识形态工作责任制实施办法》，推动责任落实、工作落地。坚持把意识形态工作纳入党建工作责任制，党委主要领导严格履行意识形态工作“第一责任人”职责，带头管阵地、把导向、强队伍，班子成员严格落实“一岗双责”，按照守土有责、守土负责、守土尽责的要求，肩负起分管领域意识形态工作主体责任。意识形态工作领导小组3次召开专题会议，学习上级精神，研判思想动态，分析存在问题，安排部署工作，及时对苗头倾向性问题进行纠正和引导。三是加强督促考核。建立意识形态工作责任制考核制度，将意识形态工作落实情况作为民主生活会、党建述职评议考核、组织生活会专题汇报的重要内容，作为单位评先、干部评优的重要依据，作为院指导组督导基层党组织建设的重要内容，上下联动、齐抓共管，形成“党委统一领导、班子成员分工负责、各支部落地落实”的工作格局。

（二）强化理论武装，筑牢思想防线。

一是加强学习研读，提升工作针对性。xx党委率先垂范，把意识形态问题纳入党委理论学习中心组的重点学习内容，采取讲座、解读、交流等方式，认真学习领会党中央关于意识形态领域形势分析，深刻认识当前国内国际形势变化，不断提升对意识形态发展规律的把握，研判党员职工的思想变化，及时掌握思想动态，不断完善针对性教育引导措施。二是狠抓学习教育，凝聚思想共识。深入开展党史学习教育，组织全院党员干部认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记在党史学习教育动员大会、“七一”大会上的重要讲话精神。各党支部严格落实党史学习教育方案，以中央指定的学习书籍为基本教材，引导广大党员干部群众从党史中汲取精神力量，切实凝聚起知党恩、感党情、跟党走的思想共识。xx党委组织党员参加中央和国家机关工委组织的“学党史·强素质·作表率”党史知识接力赛，成绩始终名列前茅。200多名党员职工参加“永远跟党走

启航新征程”党史知识竞赛，日拱一卒、集腋成裘，不断厚实党性理论素养。组队参加“党在我心中”青年党史知识竞赛获得二等奖。注重强化党员的自我教育，全体党员至少讲一次微党课，在对党史的深化理解中不断校正思想意识。当前党委正在组织微党课比赛，将优质党课制作成视频课件，供大家学习共享。三是创新方法形式，弘扬xx文化。结合庆祝建党100周年，大力推进xx文化建设。主要负责同志在全院讲专题党课，引导广大干部职工重温xx年发展历程，进一步强化xx人的使命意识和责任担当。组织“两优一先”评选表彰，举办“百年奋斗峥嵘路

初心不忘续辉煌”红色经典演唱诵读展演活动，组织先进事迹报告会宣讲先进事迹，广大党员干部通过沉浸式体验，深化了对xx精神的理解，进而形成见贤思齐的风尚。

（三）筑牢宣传阵地，加强舆论管控。

一是加强意识形态阵地管理。注重意识形态工作阵地规范化建设和管理，召开专题党委扩大会，向各媒体平台负责人传达总局党组问责通报，强化“三审三校”制度要求，完善院OA上信息发布审批流程，加强网站信息发布审核，拉起“高压线”，把好“准入关”。二是坚持正面宣传引导。紧紧围绕中央精神，紧密结合中心工作，牢牢把握宣传阵地。充分利用院网站、电子显示屏、党建工作橱窗等平台，开辟党史学习教育宣传专栏，传达上级精神，推送学习资料，弘扬主旋律，传播正能量。编发党史学习教育简报，实时展示学习教育动态，交流思想政治工作经验，推动意识形态工作落地落实。三是加大网络管理力度。制定《xx信息系统管理实施细则（试行）》，规范院属网站建设和使用，切实加强网络安全规划设计，全面提高网络安全水平。不断提升网络管控能力，加强对主管主办的互联网发布平台的管理，严禁发布、传播同党中央精神相违背的信息和言论。加强所属党员干部和工作人员自媒体账号管理规范，组织开展工作微信群排查清理活动，对完成工作任务的及时清理或退群，切实维护网络意识形态安全。

今年，我们在狠抓意识形态领域工作方面，完成了一些工作、取得了一定成绩，但对照党中央和xx党组的要求还有差距。一是个别党员干部对意识形态新动向、新领域、新形态的复杂性认识还不够深刻，对当前意识形态领域斗争激烈现状的认识还有差距。二是创造性开展思想工作还需进一步加强，对新媒体、新平台、新技术的运用还不够充分，开展思想工作的方法、形式、途径还需进一步创新。

二、2022年意识形态工作打算

2022年，党的第二十次全国代表大会将要召开，这是党和国家政治生活中的一件大事，做好2022年意识形态工作，为党的二十大胜利召开营造良好政治生态环境意义重大、任务艰巨，必须树立宽广视野，强化战略思维，提升担当意识，继续夯实意识形态工作责任制，守好阵地、管好队伍，牢牢掌握维护意识形态安全主导权。

（一）提高政治站位，强化思想认识。

组织党员干部进一步深入学习贯彻习近平总书记关于意识形态工作的重要论述，充分认请抓好意识形态工作的极端重要性，提高政治站位，提升“政治三力”，增强政治意识、大局意识、阵地意识、忧患意识，提高做好意识形态工作的主动性。注重能力提升，加强斗争历练，增强斗争本领，提升意识形态工作的针对性和有效性。

（二）强化学习教育，推动落地转化。

进一步学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，组织开展党的十九届六中全会精神系列学习活动，掌握精神实质，把握精髓要义，深化党史学习教育效果。对照党中央指示要求，按照总局党组部署，落实院《党史学习教育实施方案》，加快推进“我为群众办实事”实践活动，在积极为广大群众办实事、干好事、解难事的生动实践中，进一步提高党员干部的思想认识，推动学习成果落地转化。

（三）强化舆论引导，巩固主流阵地。

加强意识形态工作舆论宣传力度，通过集中学习、发布新闻、组织讲座、发布简报、思想交流等形式，不断加大宣传力度，增强积极信息、正向能量的传播力和影响力。发挥党史学习教育专栏、电子显示屏、党建微信群、美篇APP平台等作用，全方位、深层次、多角度地鼓劲造势，切实把xx精神融入渗透到全院职工具体工作中，进一步凝聚思想共识，为事业高质量发展提供强大的精神动力。

党委(党组)意识形态工作主体责任落实情况自查报告

根据县委宣传部《关于开展意识形态工作责任制落实情况专项督查的预通知》要求，现将我局贯彻落实中央、自治区制定的《党委(党组)意识形态工作责任制实施细则》以及全市加强意识形态工作电视电话会议精神，狠抓意识形态工作责任制落实工作情况汇报如下：

一、主要做法及取得的成效

一是及时传达，全面部署，资料共享平台《党委(党组)意识形态工作主体责任落实情况自查报告》。我局及时召开班子会议，传达学xxx自治区制定的《党委(党组)意识形态工作责任制实施细则》以及全市加强意识形态工作电视电话会议精神，并要求各二层单位要认真学习领会好，进一步增强做好意识形态工作、履行从严治党主体责任的意识。

二是查找问题，研究对策。

坚持问题导向，逐项对照中央《实施办法》和自治区《实施细则》要求，认真从组织领导、体制机制、阵地建设、队伍建设等方面，深入查找存在问题和不足进行了一次意识形态工作自检自查。按照边查边改、立行立改原则，对全局各类意识形态阵地进行了一次全面、彻底地清查，严格落实管理责任，切实做到可管可控。

三是传递上情，宣传政策。

近两年，我局中心组先后5次传达学xxx自治区、来宾市及县委意识形态工作责任制文件，专题研究开展全局意识形态工作。召开全体干部职工大会2次，专题学习贯彻上级关于意识形态工作的决策部署及指示要求做好意识形态阵地的管理，组织丰富多样的正面舆论宣传，开展党员干部廉洁自律教育，严防违纪违规行为的发生。

四是制订方案，落实责任。

我们根据自治区、来宾市及县委的文件精神，及时制订了《象州县住房和城乡建设局落实党委(党组)意识形态工作责任制实施方案》，明确党组副书记副局长梁伦伟同志具体分管意识形态工作;安排办公室一名工作人员按照县委的要求，兼职，适时开展网上正面宣传引导。

二、存在的问题

我局宣传工作虽然取得了一定的成绩，但同时也存在一些问题：一是互联网、手机微信等新兴媒体的应用和引导管理需要进一步探索;二是新形势下提高引导舆论的本领需要进一步增强;三是满足干部职工文化需求的工作有待加强;四是对外宣传工作还需进一步加强。

三、下一步工作打算

下一步，我们主要抓好三个方面的工作：

一是加强看齐意识和责任意识，牢牢把握好正确的政治方向，向党中央看齐，向习总书记看齐，向党的理论路线方针政策看齐，向党中央各项决策部署看齐，并把意识形态工作纳入到党组工作报告、纪律检查、干部考核，以及平安建设考核当中去。

二是强化担当意识和战斗意识，加强正面宣传，加强精神文明建设，做好中国传统文化的挖掘和成就的展示宣传，真正把社会主义核心价值观建设落地落实。

三是加强短板意识和创新意识，以及先进单位的宣传思想文化和意识形态工作中的标杆作为参照物，补齐短板，做好创新工作。

11.2022年暑假安全教育班会方案 篇十一

为了让同学们度过一个安全、健康、文明、快乐、有意义的假期，上周班会主题课上，全校进行了一次安全警示的教育。那么今天我们继续围绕“安全”这个主题再次进行学习，希望同学们能够牢固树立安全意识，提高安全防范意识和能力，确保自身安全。

一、防疫卫生安全

1.关注卫生和疾病预防知识，预防传染病及暑期中暑、中毒，按要求做好个人防护，维护公共卫生安全。

2.讲究个人清洁，勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣，不共用毛巾、杯子等卫生洁具，不随意用手揉眼睛。

3.保持室内清洁、干燥，定期通风换气，不随意把室外不清洁、未消毒的物品带入室内，垃圾分类投放。

4.不吃“三无”食品，不吃未清洗干净的食物，不喝生水;少吃高盐、高糖、油炸、熏制食品。

5.坚持适当的体育锻炼，增强体质，保持良好的、充沛的精力。

二、防溺水安全

1.不在河边、亲水平台、工地水坑等区域玩耍。

2.不捡拾掉入河道等水域的物品，不在河道边洗东西、抓水草、鱼虾、青蛙等。

3.不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳。

4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。

5.发现同伴溺水，立即寻求成人帮助，不手拉手盲目施救，要智慧救援。

三、心理健康安全

1.正直开朗、积极乐观，多与老师、父母、同学及亲朋好友沟通交流。

2.积极参加健康、活泼的集体活动。不盲目参与社会辅导，不参与无资质社会培训机构培训。

3.遇到问题尽力自己解决，同时学会请他人帮助解决，遇到挫折不气馁，树立信心。

4.不欺凌他人，不打架斗殴，不沾烟酒，不打牌、吸毒。

5.不轻信网络信息，不传谣言，不参与迷信、邪教、传销等非法活动。

四、交通安全

1.过马路走斑马线、天桥或地下通道，不闯红灯，不翻越隔离栏。注意要走人行道，靠右行。

2.未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车。

3.不在马路上、停放车辆周围玩耍，行走或骑车时不看手机、不听音乐，不在机动车道骑车。

4.不坐无客运资质的车辆(如农用车、三轮车等)，不坐超速、超载、酒驾、毒驾、疲劳驾的车辆，发现立即报警。

5.不在暴雨、雷电等天气环境和易发泥石流、滑坡、塌方等地质灾害环境逗留、玩耍。

五、外出活动安全

1.不在飘窗、阳台上嬉闹，不到无护栏的平台玩耍，不拥挤、攀爬护栏设施。

2.在大众场所出口、楼道要慢行、不拥挤，讲究通行秩序，远离拥挤场所，避免拥挤踩踏。

3.不在设有危险标志处停留，不在工地、轨道、高压线等危险区域玩耍。

4.不玩色情、暴力等不健康游戏，不沉迷网络和电子游戏，慎交网友，不与陌生网友见面。

5.防范电信、网络诈骗，不去网吧、酒吧以及歌舞娱乐场所。

六、家校协作

1.学生未按时到校要请假，提前离校要报批，家校及时沟通配合。

2.学校经常性向家长告知相关安全知识和防范要求，提供指导和提醒。

3.家长主动学习安全防范知识，掌握安全要求，认真开展家庭安全教育，履行监护责任。

4.孩子假期外出活动，家长要知去向、知内容、知归时、知同伴，提前做好安全教育防范。

5.学校和家长要积极支持学生参与政府组织的安全教育宣传活动，增强安全工作合力。

12.2022年安全生产月总结 篇十二

一、加强领导，提高认识，强化管理

鉴于我镇安全生产工作实际，镇政府领导对此次活动高度重视，及时成立了以镇长周文茂任组长，党委副书记刘卫宏、副镇长徐长坤、孙树平任副组长，镇直各单位为成员的“安全生产月”活动领导小组。领导小组下设办公室在镇安监站，由张国东同志兼任办公室主任。建立了监督、监管体系，明确责任、层层分解、逐级管理。让广大干部职工从思想上彻底认识到安全生产的重要性和必要性，真正把认识转变为高度警惕融汇到日常工作中去。形成安全生产无小事，人人关心安全，安全关系人人的良好氛围。

二、采取多形式、多样化、全方位宣传教育

六月“安全生产月”活动期间，镇安监站与镇直各单位根据实际情况，认真组织全方位的人员培训教育活动，认真做好悬挂安全专题标语、张贴安全专题宣传画、出安全专题黑板报、举办安全专题宣传、举办安全专题知识竞赛、演讲比赛、文艺演出、开展安全专题咨询、发放安全宣传材料等活动;以县安监局到我镇开展安全宣传的为契机，镇党委、政府高度重视，镇安全领导小组、镇安监站、镇农机站参加于20__年6月6日在大同街举办了主题为“关爱生命、安全发展”的宣传活动。宣传活动共出动车辆5车次，参加人员20余人，共发放安全生产许可证条例、生产安全事故报告和调查处理条例、中华人民共和国安全生产法、云南省安全生产条例等相关宣传资料10000余份，摆放矿山非煤矿山、消防、交通、烟花爆竹、危险化学品、水利等各个方面的重大安全事故案例安全宣传活动牌43块，电视播放宣传不间断参观人次3万余人次，并向广大人民群众讲解了安全管理条例及相关安全知识，宣传涉及人次1万余人，接受群众的安全咨询服务200起，群众反响热烈，积极参与问答，取得了良好的社会效应。

三、补充完善各项规章制度，防患于未然

镇直各单位、各企业在“安全生产月”活动期间，针对各自的工作实际，补充完善了各种规章制度，并严格执行，对重点部位的薄弱环节进行投资整治，让职工在工作中有章可循、有法可依，杜绝了违章作业所造成的各种不良后果。

四、根据活动实施方案的要求，组织全面大检查

根据活动实施方案要求各单位、各企业进行自检自查的`同时，领导小组组织了全方位的安全大检查，对辖区内的非煤矿山企业20家、危险化学品企业3家(液化气1家、加油站1家、乙炔厂1家)、烟花爆竹零售经营户16户进行了安全检查，各个企业都按照文件要求进行了标语的悬挂、安全自检自查工作;近期天气阴雨连绵，大多企业都处于半动工半休息状态，检查组对各企业作业现场安全检查共查出安全隐患30条，现场整改30条;查处各种车辆422车次，其中：无证36次，未带相关证照46次、违章、超员载人等340次，依照相关文件精神宣传教育422次。农用车排查管理工作共查处车辆138次，无证照26次，超员、违章载人等112次，已按相关的规定进行处理和处罚;中心学校组织进行安全检查14次，参加人员152人次，检查学校30家，发现隐患32条，现场整改30条，限时整改2条;开展食品检查工作，共检查食品经营户210户，违规42户已做了相关的处理。通过这次活动的督促进一步为安全生产工作打下坚实的基矗

五、积极落实上级安全整改意见，彻底消除事故隐患

领导小组在六月末对各单位、各企业进行了抽查，对检查中指出了的事故隐患，现场整改的都已经现场整改完毕，对限期整改的提出了合理的整改意见。对于这次检查领导小组高度重视，责承镇安监站拿出意见及时整改，对存在的问题不折不扣的组织检查落实，彻底消除了事故隐患。

13.2022年学生安全责任状 篇十三

为提高学生的道路交通安全意识，保护学生的人身安全，创造有序、畅通、安全、和谐的道路交通环境，学校与学生及家长签订如下交通安全责任书：

一、学校方：

1、每月以多种形式对学生进行交通安全法规学习和教育，提高学生的守法自觉性和自我保护意识，预防和杜绝交通事故的发生。

2、教育学生上、放学的途中不乘坐农用车、拖拉机、货运三轮车、摩托车、专用机械车及无牌、无证、黑车、报废车等不符合安全要求的车辆。

3、教育学生禁止无证驾驶机动车、不满12周岁的学生禁止骑自行车。

4、每天在上学和放学时，派值班老师在校门口维护交通秩序，保证安全。

5、通过多种渠道与学生家长联系，了解学生校外遵守交通法规情况，通报在校情况，与家长携手共同教育学生。

二、学生与家长方：

1、家长要提高安全意识，对自己孩子的安全负责任，不可松懈和儿戏，也不能存有侥幸心理。教育孩子自觉遵守交通安全法律法规，遵守学校各项规章制度，做文明交通参与者。

2、教育学生禁止无证驾驶机动车、禁止不满12周岁的学生骑自行车。文明走路，上、放学途中走人行道、过斑马线，不在公路上追逐打闹；主动避让来往车辆。

3、严禁学生乘坐农用车、拖拉机、货运三轮车、摩托车、专用机械车及无牌、无证、黑车、报废车等不符合安全要求的车辆。学生家长或学生本人因各种原因，仍执意乘坐不符合安全要求车辆的，如发生意外交通安全事故，根据《中小学生伤害事故处理办法》的有关规定，学校概不负责。

4、乘坐证件齐全、牌照完备、有营运手续的车辆时，要做到排队候车，有序上车，不将身体的任何部位伸出车外，不向车外抛撒石块、纸屑、果皮等物品。乘车时学生应索要车票，以利于处理和解决一些相关问题。

5、家长驾二轮摩托车接送学生，应戴好头盔，不酒后驾车，注意安全。

6、家长经常与学校取得联系，了解学生遵守交通法规情况，负责放学回家及节假日期间对学生的教育管理。

本责任书自签定之日起生效。

锦屏县民族中学（章）

法定人：年级班学生（签字）：

家长（签字）：