贷款还款凭证

贷款还款凭证（精选7篇）

1.贷款还款凭证 篇一

高校贷款提前还款申请及还款方式

1.学生提前还款申请说明：

提前还款申请

（1）学生登陆在线系统，点击进入“提前还款申请”概要页面；

（2）选择要还款的贷款合同，确认后保存还款申请。

注：每月15日（含）前申请提前还款，利息计算至当月20日（结息日），学生应于当月20日前还款，15日后申请提前还款，利息计算至次月20日（结息日），学生应于次月20日前还款；

2.还款方式：

（1）网上提出提前还款后，携带本人银行卡卡到校资助中心进行刷卡还款。（2）网上提出提前还款后，当月20号前将本人应偿还的本金利息存入国家开发银行专用支付宝账户中，等待国家开发银行当月20号进行划扣。月底学生可登陆个人系统查看还款状态。

（3）网上提出提前还款申请后，运用个人任意支付宝进行还款，还款流程如下： 一：用电脑登录个人支付宝，点击右上角的“应用中心”

二：鼠标向下拖动到“公益教育”一栏，点击“助学贷款还款“选项

三：点击“我要还款”选项

四：输入相关信息后，点击“查看还贷信息”（注：如果之前未进行提前还款申请，学生无法查到本人还款信息）

2.贷款还款凭证 篇二

1 高校助学贷款现状

为了兑现“不让一个学生因家庭贫困而失学”的诺言,国家在高等教育阶段已建立起多种形式并存的家庭经济困难学生资助体系,如国家奖学金、国家励志奖学金、助困奖学金、勤工助学金、国家助学贷款以及特殊困难补助等,形成了“奖、助、贷、勤、补”5大贫困大学生帮扶体系。然而,在实际中奖助学金指标有限,勤工助学占用时间长且收入较低,难以满足贫苦学生学习生活所需。与之相比,助学贷款成了覆盖面最广、资助力度最大、最有利于帮助贫困学生解决经济困难的一项重要举措。

高校助学贷款是由政府主导、财政贴息,意在帮助贫困学子支付完成学业所需费用的信用助学贷款,是一种纯粹的信用助学贷款,其本身无担保、无抵押和质押,同时也是贫困学子资助体系的重要组成部分。

国家助学贷款惠及数万贫困家庭,帮助数万贫困学子圆了大学梦,作为贷款受益者的大学生,理应怀揣一颗感恩的心,按时还贷,回馈社会,然而,相较于银行一般个人贷款,高校助学贷款的“违约率”却一直居高不下,严重制约了助学贷款工作的健康有序发展,因此,深入挖掘问题根源、分析违约原因以及提出应对策略,显得尤为重要。

2 高校助学贷款还款违约原因分析

2. 1 贷款学生诚信缺失,诚信意识薄弱

国家助学贷款属于纯粹的信用贷款,其本身无担保、无抵押和质押,导致其缺乏有效的监督机制。作为高素质群体之一的大学生,理应具备较高的道德水准和信用观念,然而,当今多数大学生往往缺乏诚信意识,未意识到诚信观念已然成为个人不可或缺的财富。诚信作为人类文明赖以生存的基石,是现代文明的基础,是现代无论经济生活还是社会生活都应该遵循的准则。当前由于尚未健全助学贷款偿还制度,少数贷款学生自贷款之初就抱有侥幸心理,钻政策的空子,蓄意拖欠贷款,导致了严重的违约现象。

2. 2 就业难,收入水平低,还贷经济能力有限

当今社会,随着经济的迅猛发展,剩余劳动力越来越多,不景气的就业形势造成了许多大学生毕业即意味着失业,对于刚迈入职场的大学毕业生来说,经验欠缺的求职压力使得他们很难找到理想的工作甚至找不到工作,导致贷款学生没有稳定的收入,即使找到工作,收入也比较低,而助学贷款原则上要求学生毕业后几年内还清,压力较大。贷款学生大多来自家庭经济困难的农村或者偏远地区,毕业后还面临着分担家庭经济负担等一系列问题,面对还款、就业难、工资水平不高等现实,心有余而力不足,也是造成还款违约的原因之一。

2. 3 贷后管理不力,追缴难度大

从申请到还款,助学贷款涉及时间跨度相对较长,即学生在校期间和就业两个时期。学生贷款后将来是否违约,除在校期间辅以诚信、感恩教育外,更多的是贷后跟踪管理。目前,助学贷款相关工作由高校和省助学工作管理中心负责,但实际贷后的跟踪和教育工作只有高校在做,由于高校生源的复杂性,学生毕业后进入社会,工作地和居住地相当分散,不定期更换联络方式,这种情况下高校也没有足够能力对贷后还款行为进行跟踪、教育和监督。缺乏相应监管机制,难免不少贷款学生忘了自己的还贷责任,造成还款违约。

2. 4 征信、法律制度不健全,缺乏有效的奖惩机制

助学贷款是一种纯粹的信用贷款,从理论上来讲,个人信用体系的建立和完善是信用贷款实施的前提。在信用社会里,对个人信用有不良记录者的事后惩罚有较大的约束力。然而,我国的征信制度还处于起步阶段,与发达国家相比,个人信用体系还不健全。助学贷款管理办法只是要求学生按要求填写助学贷款合同,承诺毕业离校后向贷款人提供工作单位和通信方式,并没有明确规定银行贷款如何收回。这些权宜之策的措施,单纯把贷款人的道德准则作为还款的保证,并无机制上的约束力,一旦借款学生不重视信用必然会造成违约。此外,国家没有制定专门的法律约束借贷双方的权利义务,只是依靠合同,威慑力不大,当违约者的违约失信行为得不到惩治时,必然出现违约率升高的恶性循环。

3 高校助学贷款违约应对策路

3. 1 提高学生信用意识,大力开展诚信、感恩教育

强化大学生的诚信意识,加强诚信观念是国家助学贷款风险控制的根本。高校应积极开展各类教育活动,多渠道宣传助学贷款知识,作为贷款受益者的大学生,面对社会的关心和帮助,怀揣感恩之心,按时还贷,回馈社会,从入学之初心理上就认同毕业后必须按时还贷的思想。助学贷款作为人生的第一笔贷款有必要使其明白诚信还贷的必要性以及违约对本人今后生活的影响,大多数毕业生是不愿意留“诚信污点”的,帮助借贷学生培养现代信用观念,增强诚信感恩意识,有助于提高还贷率。

3. 2 提高借贷学生就业质量,增强其还贷能力

助学贷款帮助贫困学子圆了大学梦,毕业后的就业质量直接决定了其是否能按时还贷,为此,做好毕业生就业指导,提供多方位就业渠道,提高就业质量是对借贷学生按时还贷最直接的支持和帮助。高校可在学生毕业前根据市场需求对贷款毕业生进行岗前培训,加强其专业技能和就业技巧,帮助其树立正确的就业观,鼓励学生灵活就业、自主创业,提高就业竞争力,使其早日具备还款能力。

3. 3 强化贷后管理,加大追贷力度

助学贷款其点多面广的特殊性,对贷后管理提出了挑战。一方面在校期间除加强学生还贷教育工作,还可帮其制订还款计划,以便毕业后按时还款,另一方面学生毕业后加强信息沟通,利用助学贷款管理系统采集借款学生最新的联系方式以及就业去向等基本信息,还可建立校友信息库,使其成为贷后管理的重要联系资源。

3. 4建立健全大学生 “诚信档案 ”,建立有效地奖惩机制

应在全国统一建立完善的大学生“诚信档案”,随着个人征信系统的完善,对于拖欠助学贷款的学生,其个人贷款违约记录可供全国各金融机构依法查询。“信用污点”一旦留下,不良信用记录将更多影响到借贷人以后的日常生活,如申请信用卡、贷款买房、买车等都可能被银行拒之门外,信用信息的广泛传播,其社会惩戒性不容忽视,一处违约,处处受阻。对于按时还款的学生,应给予一定的优惠及奖励,在个人征信系统上可单独对其标注,在今后的贷款中给予优先考虑,建立有效地奖惩机制,珍惜信用记录,按时还款,降低违约行为。

助学贷款是一项惠国惠民的工程,在完善相关法律法规的同时,加强诚信、感恩教育,以期突破助学贷款工作困境,打开长期良性循环的局面。

摘要：高校助学贷款政策在帮助贫困学子圆了大学梦的同时,其还款违约问题却日渐凸显,严重制约了助学贷款工作的健康有序发展,因此,深入挖掘问题根源、分析违约原因,提出解决高校助学贷款高违约率的应对策略迫在眉睫。

3.按揭贷款两大还款方式比选 篇三

关键词：资金时间价值等额本金等额本息提前还贷

按揭贷款是指购房者以所购得的楼宇作为抵押品从银行获得贷款，购房者按照按揭契约中规定的归还方式和期限分期付款给银行，银行按一定的利率收取利息。如果贷款人违约，银行有权收走房屋使用权。因为个人住房按揭贷款的偿还期限比较长，那么在计算还款金额时就一定要考虑资金的时间价值，在不同的时点付出或得到同等数额的资金在价值上是不等的。也是说，年利率等于5%时，年初的1000元和年末的1000元虽然数额相等但价值不等，必须进行等值换算。在考虑资金时间价值的情况下，年初的1000元和年末的1050元价值相等，多出的50元是本金1000的利息，即资金时间价值。利息作为衡量资金时间价值的绝对尺度，计算方法通常有两种：一是单利计算；二是复利计算。单利是只对本金计息，对本金产生的利息不再计息，而复利计息不但要对本金计息还要对本金产生的利息计息，也就是我们通常所说的“利滚利”。如：小明年初存入银行1000元，月利率1%，单利计息年末本息和为1120元，复利计息年末本息和1127元。可见，同一笔存款，在利率与计息期均相同的情况下，用复利计算出的利息金额比用单利计算出的利息金额大。本金越大，利率越高，借款期限越长，两者的差距就会越大。单利计息是一种静态看问题的方法，不符合客观的经济发展规律，没有反映资金随时都在“增值”的概念，也沒有完全反映资金的时间价值，因此单利计息只适用于不超过1年的短期贷款。而复利计息比较符合资金在社会再生产过程中运动的实际状况，所以按揭贷款一般采用复利计息。

目前我国各大商业银行常见的房贷还款方式主要有等额本金还款法和等额本息还款法。

一、等额本金还款法

等额本金还款法是在还款期限内把贷款本金等分，每月偿还同等数额的本金，利息就按当月未偿付本金计算，由于每月的还款本金固定，每月所欠贷款逐渐减少，那么利息也会随之减少，所以等额本金还款法每月还款本息和是越来越少的。具体计算方法如下：

每月还款本金=贷款本金÷贷款月数

每月还款利息=本月未偿付本金×月利率=（贷款本金-已偿付本金）×月利率

二、等额本息还款法

等额本息还款法是在还款期限内，每月偿付同等数额的贷款，其中包括本金和利息。因为每月还款本息和是相等的，所以每月利息和本金所占比例不同。这部分内容是财务管理中的资金时间价值“投资回收”知识的具体运用。也就是期初投资P元，分n期等额收回，每期收回A元，A等于多少的问题。

具体计算方法如下：

图中：P为贷款本金，A为每月还款总额（本金，i为月利率，n为月数

注意：计算时必须保证A、i、n三个量的时间单位一致

三、两种还款方式的比较分析

案例分析：小王向银行贷款12万元资金购买一套商品住房，一年内还清本息和，月利率1%，试分析比较两种还款方式各月还款本金及利息。见表1：

由表可知，两种还款方式区别主要体现在以下几点：

1在贷款金额、贷款期限相同的条件下，不同的还款方式偿付的利息是不等的。等额本息偿还利息总额794226元，等额本金偿还利息总额7800，等额本息较等额本金多偿还利息14226元。但我们不能据此就判断等额本金还款法优于等额本息还款法，因为这种分析方法并不完全正确，根据资金时间价值理论，不同时点的现金流量不能简单相加减，而上述分析方法正是将不同时点偿付的利息简单合计作为决策的依据，显然没有考虑到等额本息多支付的利息是由于前期多占用银行资金随时间推移而产生的资金成本，所以，从利息这个角度来说，两种还款方式区别不大。

2等额本金每月偿付本金相等，利息逐月减少，还贷压力逐步递减，这种方式很适合目前收入较高，预期收入会减少或有一定积蓄，但家庭负担将日益加重的借款人，如中老年群体；等额本息每月偿付的本金不等，利息不等，但两者相加的和相等。这种还款方式便于记忆，操作简单，还款压力均衡，比较适合工作相对稳定的工薪阶层，或现期收入少，负担人口少，预期收入将稳定增长的借款人，特别是刚工作的年轻人选择等额本息还款法可避免初期太大的还贷压力。

3由于等额本息前期偿付本金少，后期偿付本金相对较多，在利率上调的情况下，对选用等额本息还款法的购房者影响较大。接上例，月利率从9月起上调为15%，余下各月每月还款本金及利息见表2：

通过计算发现，利率上调后，等额本金还款法9月至12月比先前总共多偿付利息500元，而等额本息还款法9月至12月比先前多偿付利息51683元。因房贷贷款期限长，绝大多数银行都是按浮动利率签订贷款合同，在利率预期上升情况下购房者应选择等额本金还款法。

4部分购房者在经济状况良好的情况下有可能会选择提前还款。接上例，小王9月份想将房贷一次性还清，如果他选择的是等额本金还款法，那么他还需偿还银行本金4万元，加上前期还款本息和，总共还款金额为126800元；如果是等额本息还款法，就还需偿还本金4160223元，加上前期还款本息和，总共还款金额为12689709元。两者相比较差别不大，但由于等额本息前期还款本金较少，占用银行资金较多，前期每月还款总额中利息所占比例较大，后逐月递减。所以贷款期限越长，越到后期，等额本息还款法已经完全没必要提前还款，因为此时利息已经基本还完，所剩还款项中主要是本金。

参考文献：

[1]赵彬工程技术经济，高等教育出版社，2002（3）

[2]张丽萍关于资金时间价值在商品房按揭贷款中的运用，商业时代，2011（14）

[3]潘飞财务管理，上海科学院出版社，2000

[4]雷平住房贷款不同还款方式比较及实证分析，经济师，2009（7）

[5]章青房贷策略之研究，现代企业文化，2008（17）

[6]黄士国，蒋世辉住房抵押贷款还款方式的优劣比较，统计与决策，2007（6）

4.助学贷款还款须知 篇四

关于调整我省高校国家助学贷款还款方式的公告由于国家开发银行高校助学贷款系统升级，我省助学贷款将引进第三方支付平台――支付宝，贷款学生通过支付宝账户进行助学贷款相关款项收付。为方便学生异地还贷，统一结算方式，经研究决定，原则上所有尚未结清的国家开发银行助学贷款的还款方式均由代理行模式调整为支付宝模式。现将有关事项公告如下：

一、自2011年5月21日起停止通过代理行归还国家开发银行助学贷款，请有关学生6月1日后登陆国家开发银行高校助学贷款学生在线服务系统（https://.cn），查看个人支付宝贷款专用账户。

二、登录支付宝网站（http://），对个人支付宝贷款专用账户进行修改登录密码和支付密码等相关操作，加强账户安全性，防止账户被盗。

三、提前还款应于1月―10月的每月1―10日（含10日），登陆国家开发银行高校助学贷款学生在线服务系统提交提前还款申请，并于20日前将足额资金充值到个人支付宝贷款专用账户。正常还款无须申请，请于还息日或还本日前将足额资金充值到个人支付宝贷款专用账户。

5.贷款还款保证书 篇五

甲方：集安楼市销售中心

乙方：身份证：

为明确各方全责，甲乙双方经充分协商，根据国家有关法律、法规，在平等、自愿、公平和诚信原则下签订本合同，以资共同遵守。

一、房屋基本情况：

房屋坐落于

二、双方权利与义务

1、甲方保证房屋手续齐全，可以办理贷款。

2、乙方购房性质为贷款购房，乙方必须保证按期还款，遵循还款日期。乙方必须对自己所提供贷款材料真实性负全责。

三、违约责任：

1、甲方所提供材料未经银行审批，退回乙方购房款。

2、乙方未能如期还款或其他自身原因导致拖欠还款，甲方有权收回该房屋，乙方须承担办理所有手续所产生的一切费用，并将房屋所有权归还甲方。

甲方：联系电话： 乙方：联系电话：

6.贷款还款凭证 篇六

一、土地出（转）让收入实现的方式

一般来说土地的出(转)让收入实现有两种方式，一种是未确权土地在一级市场上的竞拍出让，一种为确权土地在二级市场上的转让交易。具体可以归纳为六种情形：一是以招标、拍卖、挂牌和协议方式出让国有土地使用权所取得的总成交价款;二是转让划拨国有土地使用权或依法利用原划拨土地进行经营性建设应当补缴的土地价款;三是处置抵押划拨国有土地使用权应当补缴的土地价款;四是转让房改房、经济适用住房按照规定应当补缴的土地价款;五是改变出让国有土地使用权土地用途、容积率等土地使用条件应当补缴的土地价款，六是其他和国有土地使用权出(转)让或变更有关的收入等，如确权土地在二级市场的转让收入。前五种实现的出(转)让收入需要上交国库征收必要的税费后再行返还，第六种在缴纳必要税费后剩余款项一般由土地转让方自主支配。目前银行所接受的作为还款来源的土地出(转)让收入一般为第一种、第二种和第六种情形。

二、土地出（转）让收入作为还贷来源易产生的问题

（一）土地不能按约定计划出（转）让

主要是指按照还款需要贷前拟定的分年度土地出(转)让计划因种种因素不能按期实现出(转)让，导致还款来源的有效性得不到保证。

（二）土地出（转）让收入不能覆盖应偿还贷款本息

在实际操作管理过程中，由于国家调控、土地政策收紧、土地市场行情下滑导致还贷土地的出(转)让收入较原定计划下降，不能覆盖当期应偿还的贷款本息。

（三）还贷期间内土地被挪作他用

主要是指借款人不守信约，在银行不知情的情况下，将拟用于出(转)让还贷的地块用于第三方抵押担保或者用于开发建设，改变土地现状，银行的合法权益得不到保证。

（四）土地交易实现的出（转）让收入不能及时足额返还

主要是财政部门没有及时足额将一级市场交易实现的土地出让收入返还在银行开设的土地出让金归集账户;借款人没有及时足额将二级市场上交易实现的土地转让收入缴存在银行开设的偿债备付金帐户，导致当期应偿还本息不能按期收回。

三、对策建议

（一）做好信用环境评估，确保还款来源可行性

一是要充分对区域经济、地方政府举债边界、借款人诚信状况等进行充分的论证评估，将区域金融生态环境是否良好作为信贷能否准入的前提。具体要把好三道警戒线：政府债务余额≤当年GDP的50%、政府债务余额≤当年地方财政收入的3倍、借款人资产负债率≤50%。二是要对当地土地市场，尤其是关于当地财政近三年的土地收入返还充足性和及时性，以及当地财政的返还意愿和诚信情况进行深入分析，确保以土地出(转)让收入作为还款来源的可行性。三是要落实好地方政府和相关部门文件承诺，通过政府会议纪要或其他文件形式授权借款人承担项目融资、建设与运营的职能，同意土地出(转)让计划，明确各单位、各部门的职责，为项目顺利实施、贷款投放收回、土地按期出(转)让提供保障。

（二）严把手续合规审查，确保还款来源有效性

一是对于以未确权土地经过一级市场交易的情形，涉及到农用地转用、城乡建设用地增减挂钩等，前提是要取得省级政府部门批复的土地指标，同时要取得当地的土地利用总体规划或控制性规划，对照规划方案进行实地调查以及与规划部门征询，确保还贷土地与规划用途等相一致。二是对于确权土地，要取得土地所有权证以及该地块招拍挂的全套资料和出让金缴纳凭证，确保确权土地权属清晰，不存在诸如土地出让金未缴足等问题而影响到以后的土地交易。三是对于划拨土地，在取得土地所有权证的同时要提供政府划拨的合法手续资料，证明划拨土地的权属。四是贷前调查人员要到土地管理部门查询还贷土地的担保登记情况，确保作为还贷来源的土地不被用于担保等他用。五是通过合同附加条款或补充协议的方式弥补以土地出(转)让收入作为还款来源可能产生的相关问题，如：在合同中增加“借款人已用于还款的土地使用权及其出(转)让收入不得为第三方提供担保，保证用于偿还银行贷款本息”;“土地出(转)让收入提前实现时，要提前偿还银行贷款，不得挪作他用”等条款。

（三）强化全程跟踪管理，确保还款来源及时性

一是在贷前调查环节：要求借款人根据银行均衡还贷管理的要求提供报经政府及国土、规划等部门同意确认的土地分年度出(转)让计划书面意见。在深入分析当地土地市场的前提下，审慎、客观、合理确定土地出让价格，同时结合当地控制性规划确定的可出让土地的面积、用途、条件等因素，合理预测土地出(转)让收入;二是贷款投放环节：要进一步核查作为还款来源土地的有效性，保证土地处于未担保或未开发状态，同时借贷双方在借款合同中要明确土地的分年度出(转)让计划和借款人按计划出(转)让的责任;三是贷后管理环节：要切实落实贷后检查和监管制度，加强对当地土地市场和价格的分析监测，定期核查还贷土地的现状，及时提醒借款人按期出(转)让。全程跟踪了解土地出(转)让收入的划拨过程，使土地出(转)让收入及时归集到银行帐户。

（四）构建收储补偿机制，确保还款来源稳定性

一是建立土地“最低价”收储机制。对因土地价格下滑或其他因素，导致还贷土地届时的出(转)让收入低于预期，不能覆盖应偿还贷款本息，要启动土地“最低价”收储机制，由土地储备中心进行收储，收储资金不低于应偿还银行的贷款本息。二是建立土地“置换”补偿机制。对还贷土地在出(转)让前因开发或其他合理用途导致不能按期出(转)让，当地政府要明确要求借款人或土地部门提供相邻同类土地用于置换，并确保置换后地块的出(转)让收入能够覆盖当期应偿还的贷款本息。

（五）落实监督保障措施，确保还款来源排他性

一是实行土地备案登记制。对拟用于还贷土地国土部门要实行备案登记，明确该土地只能作为银行项目贷款的还款来源，不得改变用途，并要加强对土地第三方登记的监督和预警，确保银行权益的排他性。二是加强帐户管理。原则上对银行贷款占比超过50%的借款人要在本行开设基本存款账户，分析监测企业现金流状况，实时掌控土地出(转)让收入实现情况。对于未确权土地及划拨土地的出(转)让，应要求财政部门在银行开设土地出让金归集帐户，并出具承诺：还贷土地交易实现后，剔除必要的税费后及时返还银行土地出让金归集账户，提前一个月转入借款人在银行开设的偿债备付金账户，用于归还银行贷款。对于确权土地的转让，要求借款人以及借款人的主管部门出具承诺，土地转让收入扣除必要的税费后及时全额转入在银行开设的偿债备付金账户。

摘要：以土地出 (转) 让收入为主要还款来源政策性贷款有效解决了农业中长期贷款需求, 但笔者在实际工作中调研发现, 该类型贷款在具体操作中仍然存在土地不能按约定计划出 (转) 让、土地出 (转) 让收入不能覆盖应偿还贷款本息、还贷期间内土地被挪作他用等问题, 为了有效防范农业中长期贷款的风险, 应该需要政府、银行、相关政府职能部门共同配合, 做好信用环境评估, 强化全程跟踪管理、构建收储补偿机制、落实监督保障措施。

7.贷款还款凭证 篇七

关键词：国家助学贷款；还款；大学生；诚信教育

国家助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下，利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系，加大对普通高校经济困难学生资助力度所采取的一项重大措施。开展国家助学贷款是实施科教兴国战略、全面提高人才素质、加速人才培养的有效途径之一，同时也是社会主义制度优越性的重要表现。国家助学贷款在全国大范围的实施，帮助了数以万计的贫困学生顺利入学和完成毕业，但居高不下的还款违约率，也使银行、社会对大学生的诚信产生了疑问。因此，高校应重视大学生的诚信教育，培养出讲诚信的新一代大学生。

一、关于“诚信”的内涵

在我国传统文化中，“诚信”具有极其重要的地位，人们把它作为社会的基本行为准则和人之为人的最重要的品德，它是一切道德的基础和根本。两千多年前，孟子讲过这样的话：居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。经过几千年的社会实践，中华民族形成了重承诺、守信义的道德传统，留下了不少“千金一诺”、“一言既出、驷马难追”之类的美谈佳话。

诚信本身是一种不分时代、不分地域的普遍价值。西方传统中对此也有相应的表达。《圣经》里说“诚信比财富更有价值”，西方谚语中亦有“诚实是最好的政策”的说法，它们强调的都是基于诚信的价值观。西方的“诚信”是建立在商品交易基础上的，强调的是经济因素的个人品质，往往与“经济成本”、“收益”联系在一起，它是西方社会立法的基本原则之一。

在现代社会经济秩序高度全球化的背景下，诚信的重要性较之过去是有过之而无不及。虽然在不同的领域，讲诚信有不同的内涵表现，但其精神实质是一样的。在政治生活中，就是要忠于祖国，忠于人民，忠于社会主义事业；在经济生活中，就是要公平交易，恪守合同，反对假冒欺诈；在日常生活中，就是要实事求是，言行一致，反对欺上瞒下；在人与人的交往中，就是要坦诚相见，以诚相待，言必信、行必果，反对坑蒙拐骗。当今社会，人与人之间的接触越来越广泛和频繁，人与人之间既有分工也有协作，共同推动着社会生产和人际交往向更高的层次发展。社会主义道德确立的诚实守信原则，既是对个体从事经济活动应该具备的道德素质的要求，也是对社会主义公民的起码要求，更是当代大学生应该遵从的做人的基本准则。

二、当今大学生的诚信现状

近些年来，由于商品经济大潮的冲击和社会变革的负面影响，诚信危机的出现已成为一个不可回避的社会现实问题。然而，在当今所面临的种种社会诚信危机中，大学生诚信缺失的问题尤不容忽视。考试作弊；不按时缴纳学费，甚至恶意拖欠；通过假证明获取助学贷款，既而又逃避债务；编造虚假荣誉获取就业机会；恋爱动机不诚等诸多现象，都让大学生的诚实信用在种种考验中表现得岌岌可危，这不仅严重影响了高校毕业生的社会声誉，也对大学生的诚信教育提出了质疑。时代呼唤诚信，个人修养需要诚信，在经济全球化及社会主义市场经济的大背景下，如何做好当代大学生诚信教育、如何培养出既具有诚信美德又能为建设诚信社会做出贡献的优秀大学生已成为一项迫切的要求和严峻的课题。

三、当代大学生诚信教育对策

1，精心建设诚信校园环境。校园诚信环境的建设包括硬环境与软环境的建设。硬环境是指学生生活、学习的地理环境，包括校园的合理布局、建筑物的装饰、校园绿化等文化景观的建设。硬环境的诚信建设主要通过诚信的图片展、关于诚信的宣传栏等，让学生耳濡目染。软环境是指学生学习和生活的人文环境，主要指校风、校园精神、校园文化氛围。要营造诚信的软环境，需要师生共同去努力。教职工要以身作则，做诚信的表率。学生遵守诚信从自己做起，从身边的小事做起。

2，建立学生诚信管理的规章制度。依法制校是学校实行民主化管理的基本手段，诚信教育也不例外，要使诚信教育落在实处和能持续地进行下去，就必须有一套完善的规章制度作为保证，使对学生的诚信管理做到有章可循、有法可依，让学生清楚什么可以做，什么不可以做。通过规章制度的强制性和导向性，促进校园良好诚信观念和良好学风的形成，从而营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围。

3，建立在校大学生个人信用档案。新生一入学就建立信用档案，档案内容包括诚信承诺书、个人家庭基本情况和诚信记录。其中，诚信记录是通过学习、生活、经济、素质拓展等多方面情况的记录来反映学生在校期间的“诚信度”。如学习成绩、在校的奖惩情况、参加社会实践情况、学费的交纳情况、在校期间的申请助学贷款金额和还款时间、在校期间的不诚信情况等记录存档，并建立面向社会的学生个人诚信查询系统，对需要了解学生诚信状况的单位可以根据学生提供的个人查询密码进入学校网站查询，这样既有利于用人单位准确了解学生的情况，保障用人单位的利益，又可以提高学生诚信的自觉性，让学生明白做一个诚实守信的人将受益终身，不诚信将难以立足社会，同时也提高了学校的信誉。

4，建立学生诚信的奖惩制度。学校每年对学生的诚信情况进行评估，在学生的综合测评、奖学金评定、研究生保送、三好学生评选、入党积极分子考察、发放助学贷款等方面，对诚实守信的优秀学生予以奖励，对失信的学生予以惩处。通过奖惩措施，使诚信的学生获得收益，鼓励大家诚实守信，让失信者加大失信的代价，当违规成本升至难以接受的时候，才可能有效抑制失信行为的发生。

5，打造诚信网络平台。高校是中国社会网络化的发展前沿，随着网络教育的普及，互联网已渗透到大学生校园生活的方方面面，成为大学生获取各种社会信息的重要渠道。全面加强校园网建设，使网络成为弘扬主旋律，成为开展思想政治教育的重要手段。利用校园网为大学生学习、生活提供服务，对大学生进行引导。建立以诚信教育为目的的专题网站和网页，有针对性地直接发布有关信息和资料，通过各类生动活泼的活动方式，使诚信教育有效的延伸到网络，成为教育广大学生的生动教材；同时寓教于乐，帮助学生树立正确的网络道德，对网络中出现的不良行为，要及时地进行查处，并给予批评教育，情节严重的给予适当的纪律处分。

6，培养诚信的价值观。每一个社会、企業、个人都应当具备诚信的价值观。有些人认为，学生以成绩、事业为重，其他细节只是一些小事，随心所欲地做了，也没什么大不了的。然而，往往这些所谓“小事”成为一个人塑造人格和积累诚信的关键。“从善如登，从恶如崩”。从长远来看，由“小恶”发展到“大恶”就像走下坡路一样，如果不养成诚信的习惯，很容易堕落下去。树立正确的诚信价值观要谨守“勿以恶小而为之”的原则，养成“自律”同时也不要辜负别人的期待和信任，努力做到言行如一、言出必践。